Fpi - التشخيص النفسي. اختبار فبي. استبيان فرايبورغ متعدد العوامل للشخصية. منهجية البحث عن الشخصية ما يظهره اختبار استبيان الشخصية متعدد العوامل fpi


ملاحظات تمهيدية. تم إنشاء استبيان الشخصية في المقام الأول للبحث التطبيقي، مع الأخذ في الاعتبار الخبرة في بناء واستخدام الاستبيانات المعروفة مثل 16PF، MMPI، EPI إلخ. يتم تشكيل مقاييس الاستبيان على أساس نتائج التحليل العاملي وتعكس مجموعة من العوامل المترابطة. تم تصميم الاستبيان لتشخيص الحالات العقلية والسمات الشخصية التي لها أهمية قصوى في عملية التكيف الاجتماعي والمهني وتنظيم السلوك.

معدات. استبيان يحتوي على تعليمات وورقة إجابات بكمية تتناسب مع عدد الأشخاص الذين تتم دراستهم في وقت واحد.

يحتوي استبيان FPI على 12 مقياسًا؛ يختلف النموذج ب عن النموذج الكامل فقط في نصف عدد الأسئلة. إجمالي عدد الأسئلة في الاستبيان هو 114 سؤالاً. ولا يدخل سؤال واحد (أول) في أي من المقاييس، لأنه ذو طبيعة اختبارية. مقاييس الاستبيان من I إلى IX أساسية أو أساسية، ومن X إلى XII مشتقة ومتكاملة. تتكون المقاييس المشتقة من أسئلة من المقاييس الرئيسية ويتم تحديدها أحيانًا ليس بالأرقام، بل بالأحرف E وN وM، على التوالي.

يصف المقياس الأول (العصابية) مستوى العصابية لدى الفرد. تتوافق الدرجات العالية مع متلازمة عصبية واضحة من النوع الوهني مع اضطرابات نفسية جسدية كبيرة.

يسمح لك المقياس الثاني (العدوانية التلقائية) بتحديد وتقييم الاعتلال النفسي من النوع التدخلي. تشير الدرجات العالية إلى زيادة مستوى الاعتلال النفسي، مما يخلق الشروط المسبقة للسلوك المتهور.

المقياس الثالث (الاكتئاب) يجعل من الممكن تشخيص العلامات المميزة لمتلازمة الاكتئاب النفسي المرضي. تتوافق الدرجات العالية على المقياس مع وجود هذه العلامات في الحالة العاطفية وفي السلوك وفي المواقف تجاه الذات وتجاه البيئة الاجتماعية.

يسمح لك المقياس الرابع (التهيج) بالحكم على الاستقرار العاطفي. تشير الدرجات العالية إلى حالة عاطفية غير مستقرة مع ميل للتفاعل عاطفيا.

يميز المقياس الخامس (التواصل الاجتماعي) الفرص المحتملة والمظاهر الفعلية للنشاط الاجتماعي. تشير الدرجات العالية إلى وجود حاجة واضحة للتواصل والاستعداد المستمر لتلبية هذه الحاجة.

يعكس المقياس السادس (التوازن) مقاومة الإجهاد. وتشير الدرجات العالية إلى الحماية الجيدة من عوامل التوتر في مواقف الحياة العادية، وذلك على أساس الثقة بالنفس والتفاؤل والنشاط.

يهدف المقياس السابع (العدوانية التفاعلية) إلى تحديد وجود علامات الاعتلال النفسي الشديد الشدة. تشير الدرجات العالية إلى مستوى عالٍ من الاعتلال النفسي، الذي يتميز بموقف عدواني تجاه البيئة الاجتماعية ورغبة واضحة في الهيمنة.

يعكس المقياس الثامن (الخجل) الاستعداد للاستجابة المجهدة لمواقف الحياة العادية، والتي تحدث بطريقة دفاعية سلبية. تعكس الدرجات العالية على المقياس وجود القلق والتصلب وعدم اليقين، مما يؤدي إلى صعوبات في الاتصالات الاجتماعية.

يتيح لك المقياس التاسع (الانفتاح) وصف موقفك تجاه البيئة الاجتماعية ومستوى النقد الذاتي. تشير الدرجات العالية إلى الرغبة في الثقة والتفاعل الصريح مع الآخرين بمستوى عالٍ من النقد الذاتي. التقييمات على هذا النطاق

يمكن أن تساهم بدرجة أو بأخرى في تحليل صدق إجابات المبحوث عند العمل مع هذا الاستبيان، والذي يتوافق مع مقاييس الكذب في الاستبيانات الأخرى.

مقياس X (الانبساط - الانطواء). تتوافق الدرجات العالية على المقياس مع شخصية منفتحة واضحة، وتتوافق الدرجات المنخفضة مع شخصية منطوية واضحة.

المقياس الحادي عشر (القدرة العاطفية). تشير الدرجات العالية إلى عدم استقرار الحالة العاطفية، والذي يتجلى في تقلبات مزاجية متكررة، وزيادة الاستثارة، والتهيج، وعدم كفاية التنظيم الذاتي. يمكن أن تميز الدرجات المنخفضة ليس فقط الاستقرار العالي للحالة العاطفية في حد ذاتها، ولكن أيضًا التحكم الجيد في النفس.

المقياس الثاني عشر (الذكورة – النسوية). تشير الدرجات العالية إلى مسار النشاط العقلي في الغالب حسب نوع الذكر، ومنخفض - حسب نوع الأنثى.

إجراءات التشغيل. يمكن إجراء الدراسة بشكل فردي أو مع مجموعة من الموضوعات. في الحالة الأخيرة، من الضروري ألا يكون لدى كل منهم نموذج استجابة شخصي فحسب، بل أيضا استبيان منفصل مع التعليمات. يجب وضع موضوعات الاختبار بحيث لا تتداخل مع بعضها البعض أثناء العمل. يوضح عالم النفس البحثي بإيجاز الغرض من الدراسة وقواعد استخدام الاستبيان. من المهم تحقيق موقف إيجابي ومهتم للأشخاص تجاه إكمال المهمة. ويتم لفت انتباههم إلى عدم جواز إجراء مشاورات متبادلة حول الإجابات أثناء سير العمل وأي مناقشات فيما بينهم. بعد هذه التوضيحات، يعرض عالم النفس دراسة التعليمات بعناية، والإجابة على الأسئلة إذا ظهرت بعد دراستها، ويقترح الانتقال إلى العمل بشكل مستقل مع الاستبيان.

معالجة النتائج. يتعلق الإجراء الأول بالحصول على تقديرات أولية أو "أولية". ولتنفيذه لا بد من إعداد نماذج مصفوفية لمفاتيح كل مقياس اعتماداً على المفتاح العام للاستبيان. للقيام بذلك، في أوراق الإجابات الفارغة المطابقة لتلك المستخدمة من قبل المشاركين، يتم قطع "النوافذ" في الخلايا المقابلة لرقم السؤال وخيار الإجابة. يتم تثبيت النماذج التي يتم الحصول عليها بهذه الطريقة، واحداً تلو الآخر، وفقاً للرقم التسلسلي للمقياس، على ورقة الإجابة التي يملأها الطالب. يتم حساب عدد العلامات (التقاطعات) التي تتطابق مع "نوافذ" القالب. يتم إدخال القيم التي تم الحصول عليها في عمود التقييم الأساسي لبروتوكول الدرس.

يتضمن الإجراء الثاني تحويل الدرجات الأولية إلى درجات قياسية على مقياس مكون من 9 نقاط باستخدام جدول. تتم الإشارة إلى قيم التقييمات القياسية التي تم الحصول عليها في العمود المقابل من البروتوكول من خلال تطبيق رمز (دائرة، صليب، وما إلى ذلك) عند النقطة المقابلة لقيمة التقييم القياسي على كل مقياس. من خلال ربط النقاط المشار إليها بخطوط مستقيمة، نحصل على صورة بيانية لملف تعريف الشخصية.

وينبغي أن يبدأ تحليل النتائج بمراجعة جميع أوراق الإجابة التي ملأها أفراد العينة، مع توضيح الإجابة التي أعطيت للسؤال الأول. إذا كانت الإجابة بالنفي، أي إحجام الشخص عن الإجابة بصراحة على الأسئلة المطروحة، فيجب اعتبار الدراسة فاشلة. إذا كانت الإجابة على السؤال الأول إيجابية، فبعد معالجة نتائج البحث، تتم دراسة التمثيل الرسومي لملف تعريف الشخصية بعناية، ويتم تسليط الضوء على جميع الدرجات العالية والمنخفضة. تشمل الدرجات المنخفضة الدرجات في نطاق 1-3 نقاط، والدرجات المتوسطة هي 4-6 نقاط، والدرجات العالية هي 7-9 نقاط. وينبغي إيلاء اهتمام خاص للتصنيف على المقياس التاسع، وهو أمر مهم لموثوقية الإجابات بشكل عام.

ينبغي تفسير النتائج التي تم الحصول عليها والاستنتاجات والتوصيات النفسية بناءً على فهم جوهر الأسئلة في كل مقياس، والارتباطات العميقة بين العوامل المدروسة مع بعضها البعض ومع الخصائص النفسية والنفسية الفسيولوجية الأخرى ودورها في السلوك البشري. والنشاط.

جرد الشخصية متعدد العوامل FPI

(النموذج المعدل ب)

تعليمات للموضوع. يوجد في الصفحات التالية عدد من العبارات، كل منها يتضمن سؤالًا يتعلق بك حول ما إذا كان هذا البيان يتوافق أم لا مع بعض سمات سلوكك، وأفعالك الفردية، وموقفك تجاه الناس، ونظرتك للحياة، وما إلى ذلك. إذا كنت تعتقد أن مثل هذه المراسلات موجودة، فأجب بـ "نعم"، وإلا أجب بـ "لا". سجل إجابتك على ورقة الإجابة التي لديك وذلك بوضع إشارة (×) في المربع الذي يقابل رقم العبارة في الاستبيان ونوع إجابتك. يجب إعطاء الإجابات على جميع الأسئلة.

يعتمد نجاح الدراسة إلى حد كبير على مدى دقة تنفيذ المهمة. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تحاول ترك انطباع أفضل لدى أي شخص بإجاباتك، حيث لا يتم تصنيف أي إجابة على أنها جيدة أو سيئة. لا يجب أن تفكر في كل سؤال لفترة طويلة، ولكن حاول أن تقرر بأسرع ما يمكن أي من الإجابتين، وإن كان نسبيًا جدًا، لا يزال يبدو أقرب إلى الحقيقة. لا ينبغي أن تشعر بالإحراج إذا بدت بعض الأسئلة شخصية للغاية، حيث أن الدراسة لا تقدم تحليلاً لكل سؤال وإجابة، بل تعتمد فقط على عدد الإجابات من نوع وآخر. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تعلم أن نتائج الدراسات النفسية الفردية، مثل الدراسات الطبية، لا تخضع للنقاش على نطاق واسع.

  1. لقد قرأت التعليمات بعناية وأنا على استعداد للإجابة على جميع الأسئلة الواردة في الاستبيان بصراحة.
  2. في المساء، أفضل قضاء وقت ممتع في شركة ممتعة (الضيوف، ديسكو، مقهى، إلخ).
  3. رغبتي في التعرف على شخص ما تعوقها دائمًا حقيقة أنه من الصعب علي العثور على موضوع مناسب للمحادثة.
  4. أنا أصاب دائما بصداع.
  5. أحيانًا أشعر بقصف في صدغي ونبض في رقبتي.
  6. أفقد رباطة جأشي بسرعة، لكن بنفس السرعة أجمع نفسي.
  7. يحدث أنني أضحك على نكتة غير لائقة.
  8. أتجنب طرح الأسئلة وأفضّل معرفة ما أحتاج إليه بطريقة أخرى.
  9. أفضّل عدم الدخول إلى الغرفة إلا إذا كنت متأكدًا من أن وجودي لن يلاحظه أحد.
  10. يمكنني أن أشعر بالغضب الشديد لدرجة أنني على استعداد لكسر كل ما يأتي في متناول اليد.
  11. أشعر بالحرج إذا بدأ الناس من حولي لسبب ما في الاهتمام بي.
  12. أشعر أحيانًا أن قلبي يبدأ في العمل بشكل متقطع أو يبدأ في النبض بحيث يبدو مستعدًا للقفز من صدري.
  13. لا أعتقد أنه سيكون من الممكن أن نغفر الإهانة.
  14. لا أعتقد أنه يجب الرد على الشر بالشر، وأنا أتبع هذا دائمًا.
  15. وإذا كنت جالساً ثم وقفت فجأة، تظلم رؤيتي ويشعر رأسي بالدوار.
  16. أفكر يوميًا تقريبًا في كم ستكون حياتي أفضل لو لم أعاني من الفشل.
  17. في تصرفاتي، لا أفترض أبدًا أنه يمكن الوثوق بالناس بشكل كامل.
  18. يمكنني اللجوء إلى القوة البدنية إذا كنت بحاجة للدفاع عن مصالحي.
  19. يمكنني بسهولة ابتهاج الشركة الأكثر مملة.
  20. أشعر بالحرج بسهولة.
  21. لا أشعر بالإهانة على الإطلاق إذا تم الإدلاء بتعليقات حول عملي أو شخصيًا.
  22. كثيرا ما أشعر بأن يدي وقدمي تتخدران أو تصابان بالبرد.
  23. أشعر بالحرج عند التواصل مع الآخرين.
  24. في بعض الأحيان، وبدون سبب واضح، أشعر بالاكتئاب والتعاسة.
  25. في بعض الأحيان لا توجد رغبة في فعل أي شيء.
  26. أشعر أحيانًا بأنني أعاني من ضيق في التنفس، كما لو كنت أقوم بعمل شاق للغاية.
  27. يبدو لي أنني فعلت الكثير من الأشياء الخاطئة في حياتي.
  28. يبدو لي أن الآخرين غالبًا ما يضحكون علي.
  29. أحب مثل هذه المهام عندما يمكنك التصرف دون الكثير من التفكير.
  30. أعتقد أن لدي الكثير من الأسباب التي تجعلني لا أكون سعيدًا جدًا بنصيبي.
  31. في كثير من الأحيان ليس لدي شهية.
  32. عندما كنت طفلا، كنت سعيدا إذا قام الآباء أو المعلمون بمعاقبة الأطفال الآخرين.
  33. عادةً ما أكون حاسمًا وأتصرف بسرعة.
  34. أنا لا أقول الحقيقة دائما.
  35. أشاهد باهتمام عندما يحاول شخص ما الخروج من موقف غير سارة.
  36. أعتقد أن كل الوسائل جيدة إذا كنت بحاجة إلى الإصرار بنفسك.
  37. ما حدث لا يزعجني كثيرا
  38. لا أستطيع أن أتخيل أي شيء يستحق إثباته بقبضتي اليد.
  39. لا أتجنب مقابلة الأشخاص الذين يبدو لي أنهم يبحثون عن شجار معي.
  40. في بعض الأحيان يبدو الأمر وكأنني لا أصلح لأي شيء على الإطلاق.
  41. يبدو لي أنني أتعرض باستمرار لنوع من التوتر ومن الصعب علي الاسترخاء.
  42. غالبًا ما أشعر بألم في حفرة معدتي وأحاسيس مختلفة غير سارة في معدتي.
  43. إذا شعر صديقي بالإهانة، أحاول الانتقام من الجاني.
  44. في بعض الأحيان كنت أتأخر عن الوقت المحدد.
  45. لقد حدث في حياتي أنني لسبب ما سمحت لنفسي بتعذيب حيوان.
  46. عندما أقابل أحد معارفي القدامى، فأنا على استعداد لأن ألقي بنفسي على رقبته من الفرح.
  47. عندما أخاف من شيء ما، يجف فمي، وترتعش ذراعاي وساقاي.
  48. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية لدرجة أنني لا أرى أو أسمع أي شيء بكل سرور.
  49. عندما أذهب إلى السرير، عادةً ما أنام خلال بضع دقائق.
  50. إنه لمن دواعي سروري، كما يقولون، أن أفرك أنوف الآخرين في أخطائهم.
  51. في بعض الأحيان أستطيع التباهي.
  52. أشارك بنشاط في تنظيم المناسبات العامة.
  53. غالبًا ما يحدث أنه يتعين عليك النظر في الاتجاه الآخر لتجنب اجتماع غير مرغوب فيه.
  54. ودفاعًا عن نفسي، كنت أحيانًا أختلق بعض الأمور.
  55. أنا دائمًا تقريبًا متحرك ونشط.
  56. كثيرا ما أشك في ما إذا كان محاوري مهتمين حقا بما أقوله.
  57. أحيانًا أشعر فجأة وكأنني مغطى بالعرق.
  58. إذا غضبت حقًا من شخص ما، فقد أضربه.
  59. لا أهتم كثيرًا إذا عاملني شخص ما بشكل سيء.
  60. عادة ما أجد صعوبة في الاعتراض على أصدقائي.
  61. أشعر بالقلق والقلق حتى من فكرة الفشل المحتمل.
  62. أنا لا أحب كل أصدقائي.
  63. لدي أفكار يجب أن أخجل منها.
  64. لا أعرف السبب، لكن في بعض الأحيان تكون هناك رغبة في إتلاف شيء يثير الإعجاب.
  65. أفضّل إجبار أي شخص على فعل ما أحتاج إليه بدلاً من أن أطلب منه القيام بذلك.
  66. كثيرا ما أحرك ذراعي أو ساقي بقلق.
  67. أفضّل قضاء أمسية حرة في فعل ما أحب بدلاً من قضاء وقت ممتع في صحبة ممتعة.
  68. في الشركة أتصرف بشكل مختلف عن المنزل.
  69. في بعض الأحيان، دون تفكير، سأقول شيئا سيكون من الأفضل أن تظل صامتا.
  70. أخشى أن أصبح مركز الاهتمام حتى في شركة مألوفة.
  71. لدي عدد قليل جدا من الأصدقاء الجيدين.
  72. في بعض الأحيان تكون هناك فترات يسبب فيها الضوء الساطع والألوان الزاهية والضوضاء القوية أحاسيس غير سارة مؤلمة، على الرغم من أنني أرى أن هذا لا يؤثر على الآخرين.
  73. في الشركة، غالبًا ما تكون لدي الرغبة في الإساءة إلى شخص ما أو إغضابه.
  74. أعتقد أحيانًا أنه سيكون من الأفضل ألا أولد، بمجرد أن أتخيل عدد المشاكل المختلفة التي قد أواجهها في الحياة.
  75. إذا أساء إلي شخص ما بشكل خطير، فسوف يحصل على ما يستحقه بالكامل.
  76. أنا لا أتقن الكلمات إذا كانت تثير غضبي.
  77. أحب أن أطرح سؤالاً أو أجيب عليه بطريقة تجعل المحاور في حيرة من أمره.
  78. في بعض الأحيان أقوم بتأجيل ما يجب القيام به على الفور.
  79. لا أحب قول النكات أو القصص المضحكة.
  80. غالبًا ما تؤدي الصعوبات والمخاوف اليومية إلى اختلال توازني.
  81. لا أعرف ماذا أفعل عندما أقابل شخصًا كان في شركة تصرفت فيها بشكل محرج.
  82. لسوء الحظ، أنا من الأشخاص الذين يتفاعلون بعنف حتى مع الأشياء الصغيرة في الحياة.
  83. أشعر بالخجل عندما أتحدث أمام جمهور كبير.
  84. مزاجي يتغير في كثير من الأحيان.
  85. أشعر بالتعب بشكل أسرع من معظم الناس من حولي.
  86. إذا كنت متحمسًا جدًا أو منزعجًا من شيء ما، أشعر به بكل جسدي.
  87. أنا منزعج من الأفكار غير السارة التي تتسلل إلى رأسي.
  88. لسوء الحظ، لا عائلتي ولا دائرة أصدقائي تفهمني.
  89. إذا نمت أقل من المعتاد اليوم، فلن أشعر بالراحة غدًا.
  90. أحاول أن أتصرف بطريقة تجعل الآخرين يخافون من التسبب في استيائي.
  91. أنا واثق في مستقبلي.
  92. أحياناً كنت سبباً في سوء مزاج أحد من حولي.
  93. لا مانع لدي من الضحك على الآخرين.
  94. أنا واحد من هؤلاء الأشخاص الذين "لا يتقنون الكلمات".
  95. أنا أنتمي إلى الأشخاص الذين يأخذون كل شيء على محمل الجد.
  96. عندما كنت مراهقًا، طورت اهتمامًا بالموضوعات المحظورة.
  97. أحيانًا لسبب ما أؤذي أحبائي.
  98. كثيرا ما أواجه صراعات مع الآخرين بسبب عنادهم.
  99. كثيرا ما أشعر بالندم على أفعالي.
  100. أنا في كثير من الأحيان شارد الذهن.
  101. لا أتذكر أنني شعرت بالحزن بشكل خاص بسبب إخفاقات شخص لا أستطيع تحمله.
  102. كثيرا ما أنزعج من الآخرين بسرعة كبيرة.
  103. في بعض الأحيان، وبشكل غير متوقع بالنسبة لي، أبدأ في التحدث بثقة عن أشياء لا أعرف عنها سوى القليل.
  104. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية تجعلني على استعداد للانفجار لأي سبب من الأسباب.
  105. كثيرا ما أشعر بالخمول والتعب.
  106. أحب التحدث إلى الناس وأنا دائمًا على استعداد للتحدث مع المعارف والغرباء.
  107. لسوء الحظ، أنا في كثير من الأحيان أتسرع في الحكم على الآخرين.
  108. في الصباح، أستيقظ عادةً بمزاج جيد وأبدأ غالبًا بالتصفير أو الطنين.
  109. لا أشعر بالثقة في حل القضايا المهمة حتى بعد الكثير من التفكير.
  110. اتضح أنه في الجدال، أحاول لسبب ما التحدث بصوت أعلى من خصمي،
  111. الخيبات لا تسبب لي أي مشاعر قوية أو دائمة.
  112. يحدث أن أبدأ فجأة في عض شفتي أو قضم أظافري.
  113. أشعر بالسعادة عندما أكون وحدي.
  114. في بعض الأحيان تشعر بالملل الشديد لدرجة أنك تريد أن يتشاجر الجميع مع بعضهم البعض. يرجى التأكد من أن جميع الأسئلة قد تم الرد عليها.

ورقة الإجابة

الاسم الكامل________________________________________________

التاريخ__________________________________________العمر____

_____


رقم المقياس

اسم المقياس وعدد الأسئلة

الإجابات بأرقام الأسئلة

العصبية 17

4, 5, 12, 15,22,26,31, 41,42,57,66,72,85,86, 89,105

13- العدوانية العفوية

32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114

الاكتئاب 14

16,24,27,28, 30,40,48, 56,61,74,84,87,88, 100

التهيج 11

6, 10,58,69,76,80,82, 102, 104,107, 110

التواصل الاجتماعي 15

2, 19,46,52,55,94, 106

3, 8,23,53, 67,71,79.113

اتزان 10

14,21,29.37,38,59,91, 95, 108, 111

10- العدوانية الانفعالية

13, 17, 18,36,39,43,65, 75,90, 98

الخجل 10

9, 11,20,47,60,70,81, 83,109

الانفتاح 13

7,25,34,44,51,54,62, 63,68.78,92,96, 101

الانبساط والانطواء 12

2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110

14- القدرة العاطفية

24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85,87,88, 102, 112, 113

الذكورة والنسوية 15

18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104

بروتوكول الفصل

الاسم الكامل________________________________________

________

التاريخ__________________________________________العمر________

صورة شخصية

رقم المقياس

مساعدة مبدئية

التقييم القياسي، النقاط

تحويل التقديرات الأولية إلى تقديرات قياسية

مساعدة مبدئية

مقاييس التصنيف القياسية

استبيان شخصية فرايبورغ(إنجليزي) جرد شخصية فرايبورغ – FPI)بدأ تطويره في عام 1963 من قبل مجموعة من الباحثين، والتي ضمت I. Farenberg، X. Zarg، R. G. Gampel. نُشرت النسخة الأولى من FPI في عام 1970 (الثانية والثالثة في عامي 1973 و1978). في أوروبا الغربية يتم استخدام هذا الاختبار في أغلب الأحيان.

FPI هو اختبار شخصية متعدد العوامل مناسب لتشخيص بعض السمات الشخصية المهمة. وهو مناسب للأشخاص العاديين بغرض تحليل سمات الشخصية، وفي الممارسة السريرية يتم استخدامه للتشخيص الفردي. هذه أداة موثوقة لأغراض البحث العملي والعلمي.

لم يتم بناء FPI على نظرية منفصلة للشخصية، ولكن على وجهات النظر النفسية الأنجلوسكسونية التي تطورت نتيجة لممارسة استخدام استبيانات الشخصية (مثل 16PF، MMPI، EPI). وفي شكله النهائي يتم صياغته من جديد ويمكن اعتباره تقنية أصلية. الاستبيان اقتصادي ويوفر كميات كبيرة نسبيًا من المعلومات الكمية حول عوامل الشخصية المهمة. الخصائص الرئيسية لـ FPI هي كما يلي:

  • الاستبيان مخصص لمجموعة واسعة من المواضيع؛
  • غير مناسب للأشخاص ذوي الذكاء المنخفض (أولئك الذين يقعون ضمن الفئة الدنيا)؛
  • هناك أشكال متوازية، وهي ضرورية لطرق من هذا النوع؛
  • هناك نسخة مختصرة.
  • هو حل وسط بين تحليل تجانس العناصر والتحليل العاملي؛
  • من الممكن التقديم الفردي والجماعي للاختبار؛
  • يعتمد وقت استكماله على شكل الاستبيان ويتراوح من 20 إلى 50 دقيقة؛
  • يتم التقييم باستخدام القوالب؛ يتم ترجمة النتيجة الفردية الأولية التي تم الحصول عليها إلى مؤشر مشتق؛
  • يمكن توضيح تمثيل العوامل الفردية بوضوح في نموذج التقييم.

تتطلب الدراسة استبيانا مع التعليمات ونموذج الإجابة.

يتبع هيكل FPI استبيانات الشخصية التقليدية. يحتوي على أسئلة وبيانات تتعلق بأنماط السلوك والحالات والتوجه والمهارات والصعوبات الجسدية، والتي يمكن للموضوع الإجابة عليها بـ "موافق" أو "غير موافق". يمكن استخدام الاستبيان في أربعة إصدارات:

ط تشكيل ز(عام). يحتوي على 212 سؤال، ويستغرق أكبر وقت، لكن ميزته أن المزيد من الأسئلة تستهدف عامل واحد. يستخدم هذا النموذج في ظروف زمنية غير محدودة ومع الاهتمام الكافي من جانب الموضوع، باستثناء اختيار الإجابات العشوائية.

  • 2-3. نماذج أو في(بديل)، يحتوي كل منها على 114 سؤالاً وعبارة، وهو مناسب للاختبار المتكرر والعرض الجماعي للاختبار.
  • 4. الشكل ل(مختصر). يتكون من 76 سؤال. إيجازه هو ميزته الرئيسية.

جميع الإصدارات مترابطة بشكل كبير وبالتالي تؤكد صحة استقلالها.

استبيان الشخصية المتعددة العوامل FPI (نموذج معدل) في )

تحتوي الاستبيان على 12 مقياساً. إجمالي عدد الأسئلة هو 114 سؤالًا. ولا يدخل سؤال واحد (أول) في أي من المقاييس، لأنه ذو طبيعة اختبارية. المقاييس من I إلى IX أساسية أو أساسية، والمقاييس من X إلى XII مشتقة ومتكاملة. تتكون المقاييس المشتقة من أسئلة من المقاييس الرئيسية ويتم تحديدها أحيانًا ليس بالأرقام، بل بالحروف: ه، نو معلى التوالى.

المقياس الأول (العصابية)يميز مستوى العصابية لدى الفرد. تتوافق الدرجات العالية على هذا المقياس مع متلازمة عصبية واضحة من النوع الوهني مع اضطرابات نفسية جسدية كبيرة. وباستخدام المصطلحات النفسية يمكن وصف هذا النوع بأنه عصبي، مؤلم، غير قادر على الخروج من الموقف، منتبهاً لمشاعره الخاصة. يتميز الأفراد ذوو الدرجات المنخفضة في عامل "العصابية" بالهدوء والسهولة والنضج العاطفي والموضوعية في تقييم أنفسهم والآخرين والثبات في الخطط والارتباطات.

المقياس الثاني (العدوانية العفوية)يسمح لك بتحديد وتقييم الاعتلال النفسي من النوع التدخلي. تشير الدرجات العالية على هذا المقياس إلى زيادة مستوى الاعتلال النفسي، مما يخلق الشروط المسبقة للسلوك المتهور. ويتميز هذا النوع بأنه عدواني، ومندفع، وعفوي، ومشاكس. تشير الدرجات المنخفضة على المقياس إلى زيادة التماهي مع المتطلبات الاجتماعية، والامتثال، والامتثال، وضبط النفس، والسلوك الحذر، وحتى تضييق نطاق الاهتمامات وضعف الدوافع.

المقياس الثالث (الاكتئاب)يجعل من الممكن تشخيص العلامات المميزة لمتلازمة الاكتئاب النفسي المرضي. تتوافق الدرجات العالية على هذا المقياس مع وجود هذه العلامات في الحالة العاطفية والسلوك والموقف تجاه الذات والبيئة الاجتماعية. يمكن وصف هذا النوع بأنه منزعج، خجول، غير آمن، حزين، مع عذاب داخلي متأصل. تعكس الدرجات المنخفضة على هذا المقياس البهجة الطبيعية والطاقة والمغامرة.

المقياس الرابع (التهيج، الاستثارة)يسمح لنا بالحكم على الاستقرار العاطفي. تشير الدرجات العالية على هذا المقياس إلى حالة عاطفية غير مستقرة مع ميل للتفاعل عاطفيا. ويتميز هذا النوع بأنه غير متسامح، ومندفع، وسريع الانفعال، ومتوتر، وعفوي، ودقيق. يتميز الأفراد ذوو القيم المنخفضة لعامل "التهيج" بسمات مثل الشعور بالمسؤولية والضمير والمبادئ الأخلاقية الراسخة.

المقياس الخامس (التواصل الاجتماعي)يميز كلاً من الفرص المحتملة والمظاهر الحقيقية للنشاط الاجتماعي. تشير الدرجات العالية على هذا المقياس إلى وجود حاجة واضحة للتواصل والاستعداد المستمر لتلبية هذه الحاجة. يتميز هذا النوع بأنه ثرثار، ودود، اجتماعي، نشط، ومغامر. بالنسبة للأشخاص ذوي القيم المنخفضة لهذا العامل، فإن سمات مثل التسطيح، وخمول التأثير، وغياب المشاعر المفعمة بالحيوية، والبرودة، وشكلية العلاقات بين الأشخاص هي سمات نموذجية.

المقياس السادس (التوازن)يعكس مقاومة الإجهاد. وتشير الدرجات العالية في هذا المقياس إلى الحماية الجيدة من تأثيرات عوامل التوتر في مواقف الحياة العادية، وذلك على أساس الثقة بالنفس والتفاؤل والنشاط. هذا النوع منضبط ومستقر ومثابر وهادئ وواثق ونشط. تشير الدرجات المنخفضة في عامل "التوازن" إلى حالة من عدم التكيف، والقلق، وفقدان السيطرة على الدوافع، والاضطراب الشديد في السلوك.

المقياس السابع (عدوانية رد الفعل)يهدف إلى التعرف على وجود علامات الاعتلال النفسي من النوع الشديد الشدة. تشير الدرجات العالية على هذا المقياس إلى مستوى عالٍ من الاعتلال النفسي، الذي يتميز بموقف عدواني تجاه البيئة الاجتماعية ورغبة واضحة في الهيمنة.

يمكن وصف هذا النوع بأنه عدواني بشكل رد الفعل، يدافع عن رأيه، أناني، متسلط، لا يثق، مهيمن. تشير الدرجات المنخفضة على مقياس "العدوانية التلقائية" إلى زيادة التماهي مع الأعراف الاجتماعية، والامتثال، والامتثال، والتواضع، والاعتماد، وربما نطاق ضيق من الاهتمامات.

المقياس الثامن (الخجل)يعكس الاستعداد للاستجابة المجهدة لمواقف الحياة العادية، والمضي قدما في نوع الدفاع السلبي. تعكس الدرجات العالية على المقياس وجود القلق والتصلب وعدم اليقين، مما يؤدي إلى صعوبات في الاتصالات الاجتماعية. يتميز هذا النوع بضبط النفس، وانخفاض القدرة على التواصل، وعدم اليقين، والارتباك، والخجل، والإثارة. على العكس من ذلك، فإن الأشخاص الذين لديهم درجات منخفضة في عامل الخجل هم شجعان، حاسمون، عرضة للمخاطرة، ولا يرتبكون عندما يواجهون أشياء وظروف غير مألوفة.

المقياس التاسع (الانفتاح)يسمح لنا بتوصيف الموقف تجاه البيئة الاجتماعية ومستوى النقد الذاتي. تشير الدرجات العالية إلى الرغبة في الثقة والتفاعل الصريح مع الآخرين بمستوى عالٍ من النقد الذاتي. يتميز هذا النوع بأنه ينتقد نفسه، ومنفتح، وقادر على الاعتراف بأوجه قصوره وأخطائه.

يمكن أن تساهم التقييمات على هذا المقياس بدرجة أو بأخرى في تحليل صدق إجابات الموضوع عند العمل مع الاستبيان، والذي يتوافق مع مقاييس الكذب في الاختبارات الأخرى.

مقياس X (ه) (الانبساط - الانطواء).تعتبر الدرجات العالية على هذا المقياس نموذجية للأفراد الذين يعانون من الانبساط الواضح، والنشاط، والطموح، والسعي للقيادة، والذين لا يواجهون صعوبات في التواصل، وإقامة الاتصالات، والذين يتولون عن طيب خاطر أدوارًا قيادية في العلاقات مع الآخرين. تشير الدرجات المنخفضة على هذا المقياس إلى الانطواء الواضح: صعوبات في الاتصالات، والعزلة، وعدم القدرة على التواصل، والرغبة في أنشطة لا تتعلق بالتواصل الواسع.

ويرتبط هذا العامل بخمسة مقاييس اختبار، في المقام الأول مع المقياس الخامس (التواصل الاجتماعي) والمقياس الثاني (العدوانية التلقائية).

المقياس الحادي عشر (ن) (القدرة العاطفية).تشير الدرجات العالية إلى عدم استقرار الحالة العاطفية، والذي يتجلى في تقلبات مزاجية متكررة، وزيادة الاستثارة، والتهيج، وعدم كفاية التنظيم الذاتي. يمكن أن تميز الدرجات المنخفضة ليس فقط الاستقرار العالي للحالة العاطفية في حد ذاتها، ولكن أيضًا التحكم الجيد في النفس. بشكل عام، فإن عامل "القدرة العاطفية - الاستقرار" يميز الاستقرار العاطفي أو، على العكس من ذلك، عدم الاستقرار، وتقلب المزاج، والإثارة، والتوتر، والاكتئاب، والحزن أو التفاؤل، وما إلى ذلك.

ويرتبط هذا العامل بأربعة مقاييس، بشكل رئيسي مع المقياس الثالث (الاكتئاب) والمقياس الرابع (الاستثارة).

المقياس الثاني عشر(م) (الذكورة / الأنوثة).تشير الدرجات العالية على هذا المقياس إلى أن النشاط العقلي يقتصر على الذكور، في حين تشير الدرجات المنخفضة إلى أن النشاط العقلي يقتصر على الإناث. إن عامل "الذكورة - الأنوثة" يميز النشاط ومستوى الحزم واحترام الذات وسعة الحيلة. ويرتبط بسبعة مقاييس، بشكل رئيسي المقياس الأول (العصابية) والمقياس الثامن (الإخلاص).

يتميز تصميم الطريقة بالتفكير والاختبار التدريجي للمؤشرات النفسية. هناك احتمال كبير بوجود خيارات محدودة (باستثناء ثلاث مهام). البيانات المتعلقة بتجانس العناصر وثبات الاختبار مع مرور الوقت إيجابية (المقياس التاسع هو الأقل استقرارًا). هناك درجة عالية من الارتباط بين الأشكال أو في.تم عرض نتائج إيجابية من خلال مقارنة الاختبار مع طرق الشخصية الأخرى (استبيان Eysenck، MPI، استبيان Cattell 16PF، وما إلى ذلك).

يمكن إجراء الدراسة بشكل فردي أو مع مجموعة من الموضوعات. في الحالة الأخيرة، من الضروري أن يكون لكل منهم ليس فقط نموذج إجابة شخصي، ولكن أيضًا استبيان منفصل يحتوي على تعليمات. يجب وضع موضوعات الاختبار بحيث لا تتداخل مع بعضها البعض أثناء العمل. يحدد عالم النفس بإيجاز الغرض من الدراسة وقواعد العمل مع الاستبيان، في حين أنه من المهم تحقيق موقف إيجابي ومهتم للموضوعات تجاه إكمال المهمة. ويلفت الباحث انتباههم إلى عدم جواز التشاور المتبادل حول الإجابات أثناء سير العمل وأي مناقشات فيما بينهم. بعد التوضيحات، يعرض عالم النفس دراسة التعليمات بعناية، والإجابة على الأسئلة إذا ظهرت، ويقترح الانتقال إلى العمل المستقل مع الاستبيان.

نتائج المعالجة

يتضمن الإجراء الأول الحصول على تقديرات أولية أو أولية. ولتنفيذه لا بد من إعداد نماذج مصفوفية لمفاتيح كل مقياس اعتماداً على المفتاح العام للاستبيان. للقيام بذلك، في أوراق الإجابات الفارغة المطابقة لتلك المستخدمة من قبل المشاركين، يتم قطع "النوافذ" في الخلايا المقابلة لرقم السؤال وخيار الإجابة. يتم تثبيت القوالب التي يتم الحصول عليها بهذه الطريقة، واحدة تلو الأخرى، وفقًا للرقم التسلسلي للمقياس، على ورقة الإجابة التي يملأها المتقدم للاختبار. بعد ذلك، يتم حساب عدد العلامات (التقاطعات) التي تتزامن مع "نوافذ" القالب. يتم إدخال القيم التي تم الحصول عليها في عمود التقييم الأولي لبروتوكول الدراسة.

بروتوكول الدراسة

الاسم الكامل

التاريخ العمر

صورة شخصية

رقم المقياس

التقييم الأولي

التقييم القياسي، النقاط

يتضمن الإجراء الثاني تحويل التقييمات الأولية إلى تقييمات قياسية على مقياس مكون من تسع نقاط باستخدام الجدول. 4.1. تتم الإشارة إلى الدرجات القياسية الناتجة في العمود المقابل للبروتوكول من خلال تطبيق رمز (دائرة، صليب، وما إلى ذلك) عند النقطة المقابلة لقيمة النتيجة القياسية على كل مقياس. ومن خلال ربط النقاط المحددة بخطوط مستقيمة نحصل على صورة بيانية لملف الشخصية.

يجب أن يبدأ تحليل النتائج بمراجعة جميع أوراق الإجابة التي ملأها المتقدمون للاختبار، مع توضيح الإجابة التي تم تقديمها للسؤال الأول. إذا كانت الإجابة بالنفي، أي إحجام الشخص عن الإجابة على الأسئلة المطروحة بصراحة، فيجب اعتبار الدراسة فاشلة. إذا كانت الإجابة على السؤال الأول إيجابية، فبعد معالجة نتائج البحث، تتم دراسة التمثيل الرسومي لملف الشخصية بعناية، ويتم تسليط الضوء على جميع الدرجات العالية والمنخفضة. تشمل الدرجات المنخفضة الدرجات من 1 إلى 3 نقاط، والدرجات المتوسطة من 4 إلى 6 نقاط، والدرجات العالية من 7 إلى 9 نقاط. وينبغي إيلاء اهتمام خاص للتصنيف على المقياس التاسع، وهو ليس مهما بالنسبة للخصائص العامة لموثوقية الإجابات.

الجدول 4.1

تحويل التقييمات الأولية إلى تقييمات قياسية على مقياس من تسع نقاط

مساعدة مبدئية

مقاييس التصنيف القياسية

ينبغي تفسير النتائج التي تم الحصول عليها والاستنتاجات والتوصيات النفسية على أساس فهم جوهر الأسئلة في كل مقياس، والروابط العميقة للعوامل المدروسة مع بعضها البعض ومع الخصائص النفسية والنفسية الفسيولوجية الأخرى، ودورها في السلوك البشري. والنشاط.

تعليمات لاختبارات الاختبار

يوجد في الصفحات التالية عدد من العبارات، كل منها يتضمن سؤالًا يتعلق بك حول ما إذا كان هذا البيان يتوافق أم لا مع بعض سمات سلوكك، وأفعالك الفردية، وموقفك تجاه الناس، ونظرتك للحياة، وما إلى ذلك. إذا كنت تعتقد أن مثل هذه المراسلات موجودة، فأجب بـ "نعم"، وإلا أجب بـ "لا". سجل إجابتك على ورقة الإجابة التي لديك وذلك بوضع إشارة (×) في المربع الذي يقابل رقم العبارة في الاستبيان ونوع إجابتك. يجب إعطاء الإجابات على جميع الأسئلة. يعتمد نجاح الدراسة إلى حد كبير على مدى دقة تنفيذ المهمة. لا ينبغي عليك تحت أي ظرف من الظروف أن تحاول ترك انطباع أفضل لدى أي شخص بإجاباتك، حيث لا يتم تصنيف أي إجابة على أنها "جيدة" أو "سيئة". ليس عليك التفكير في كل سؤال لفترة طويلة. على العكس من ذلك، حاول أن تقرر بأسرع ما يمكن أي من الإجابتين، وإن كان نسبيًا جدًا، ولكنه لا يزال يبدو أقرب إلى الحقيقة. لا ينبغي أن تشعر بالإحراج إذا بدت لك بعض الأسئلة شخصية للغاية، حيث أن الدراسة لا تقدم تحليلاً لكل سؤال وإجابة، بل تعتمد فقط على عدد الإجابات من نوع وآخر. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تدرك أن نتائج الدراسات النفسية الفردية، مثل الدراسات الطبية، لا تخضع لنقاش واسع. عمل ناجح لك!

مادة الاختبار

  • 1. لقد قرأت التعليمات بعناية وأنا على استعداد للإجابة على جميع الأسئلة الواردة في الاستبيان بصراحة.
  • 2. في المساء، أفضل قضاء وقت ممتع في شركة ممتعة (الضيوف، ديسكو، مقهى، إلخ).
  • 3. رغبتي في التعرف على شخص ما تعوقها دائمًا حقيقة أنه من الصعب علي العثور على موضوع مناسب للمحادثة.
  • 4. كثيرا ما أعاني من الصداع.
  • 5. في بعض الأحيان أشعر بضربات في صدغي ونبض في رقبتي.
  • 6. أفقد أعصابي بسرعة، ولكن بنفس السرعة أجمع نفسي.
  • 7. يحدث أن أضحك على نكتة غير لائقة.
  • 8. أتجنب طرح الأسئلة حول أي شيء وأفضّل معرفة ما أحتاج إليه بطريقة أخرى.
  • 9. أفضّل عدم الدخول إلى الغرفة إلا إذا كنت متأكداً من أن مظهري لن يلاحظه أحد.
  • 10. يمكن أن أشعر بالغضب الشديد لدرجة أنني على استعداد لكسر كل ما يأتي في متناول اليد.
  • 11. أشعر بالحرج إذا بدأ الناس من حولي لسبب ما في الاهتمام بي.
  • 12. أشعر أحيانًا أن قلبي يبدأ في العمل بشكل متقطع أو يبدأ في النبض بحيث يبدو مستعدًا للقفز من صدري.
  • 13. لا أعتقد أنه من الممكن أن نغفر الإهانة.
  • 14. لا أعتقد أنه يجب الرد على الشر بالشر، وأنا أتبع هذا دائمًا.
  • 15. إذا كنت جالساً ثم وقفت فجأة تظلم رؤيتي ويشعر رأسي بالدوار.
  • 16. أفكر كل يوم تقريبًا في كم ستكون الحياة أفضل لو لم يطاردني الفشل.
  • 17. في تصرفاتي، لا أفترض أبدًا أنه يمكن الوثوق بالناس بشكل كامل.
  • 18. يمكنني اللجوء إلى القوة البدنية إذا كنت بحاجة للدفاع عن مصالحي.
  • 19. يمكنني بسهولة أن أسعد الشركة الأكثر مللاً.
  • 20. أشعر بالحرج بسهولة.
  • 21. لا أشعر بالإهانة على الإطلاق إذا تم الإدلاء بتعليقات حول عملي أو شخصيًا.
  • 22. أشعر في كثير من الأحيان بخدر أو برودة في يدي وقدمي.
  • 23. قد أكون محرجًا عند التواصل مع الآخرين.
  • 24. في بعض الأحيان، وبدون سبب واضح، أشعر بالاكتئاب والتعاسة.
  • 25. في بعض الأحيان لا أرغب في فعل أي شيء.
  • 26. في بعض الأحيان أشعر بضيق في التنفس، وكأنني أقوم بعمل شاق للغاية.
  • 27. يبدو لي أنني فعلت الكثير من الأشياء بشكل صحيح في حياتي.
  • 28. يبدو لي أن الآخرين يضحكون علي كثيرًا.
  • 29. أحب مثل هذه المهام عندما يمكنك التصرف دون الكثير من التفكير.
  • 30. أعتقد أن لدي الكثير من الأسباب التي تجعلني لا أكون سعيدًا جدًا بمصيري.
  • 31. في كثير من الأحيان ليس لدي شهية.
  • 32. عندما كنت طفلاً، كنت سعيدًا إذا قام الآباء أو المعلمون بمعاقبة الأطفال الآخرين.
  • 33. أنا عادةً حاسم وأتصرف بسرعة.
  • 34. لا أقول الحقيقة دائمًا.
  • 35. أشاهد باهتمام عندما يحاول شخص ما الخروج من موقف غير سار.
  • 36. أعتقد أن كل الوسائل جيدة إذا كنت بحاجة إلى الإصرار بنفسك.
  • 37. ما مضى لا يزعجني كثيرًا.
  • 38. لا أستطيع أن أتخيل أي شيء يستحق إثباته بقبضات اليد.
  • 39. لا أتجنب مقابلة الأشخاص الذين يبدو لي أنهم يبحثون عن شجار معي.
  • 40. يبدو لي أحيانًا أنني لا أصلح لأي شيء على الإطلاق.
  • 41. يبدو لي أنني أتعرض باستمرار لنوع من التوتر، ومن الصعب علي أن أسترخي.
  • 42. أشعر في كثير من الأحيان بألم في أسفل معدتي وأحاسيس مختلفة غير سارة في معدتي.
  • 43. إذا شعر صديقي بالإهانة، أحاول الانتقام من المسيء.
  • 44. في بعض الأحيان كنت أتأخر عن الوقت المحدد.
  • 45. لقد حدث في حياتي أنني لسبب ما سمحت لنفسي بضرب حيوان.
  • 46. ​​​​عندما أقابل أحد معارفي القدامى، أكون على استعداد لأن ألقي بنفسي على رقبته من الفرح.
  • 47. عندما أخاف من شيء ما، يجف فمي، وترتجف يدي ورجلي.
  • 48. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية لدرجة أنني لا أرى أو أسمع أي شيء بكل سرور.
  • 49. عندما أذهب إلى السرير، عادة ما أنام خلال دقائق قليلة.
  • 50. يسعدني، كما يقولون، أن أفرك أنوف الآخرين في أخطائهم.
  • 51. في بعض الأحيان أستطيع التباهي.
  • 52. أشارك بنشاط في تنظيم المناسبات الاجتماعية.
  • 53. غالبًا ما يحدث أنني يجب أن أنظر في الاتجاه الآخر لتجنب لقاء غير مرغوب فيه.
  • 54. في الدفاع عن نفسي، قمت أحيانًا باختلاق أشياء.
  • 55. أنا دائمًا متحرك ونشط.
  • 56. كثيرًا ما أشك في ما إذا كان المحاورون معي مهتمين حقًا بما أقوله.
  • 57. في بعض الأحيان أشعر فجأة وكأنني مغطى بالعرق.
  • 58. إذا غضبت بشدة من شخص ما، فقد أضربه.
  • 59. لا أهتم كثيراً إذا عاملني شخص ما بشكل سيء.
  • 60. عادة ما يكون من الصعب علي الاعتراض على أصدقائي.
  • 61. أشعر بالقلق والقلق حتى عند التفكير في الفشل المحتمل.
  • 62. أنا لا أحب كل أصدقائي.
  • 63. لدي أفكار يجب أن أخجل منها.
  • 64. لا أعرف السبب، لكن في بعض الأحيان يكون لدي رغبة في تدمير شيء يعجب به الجميع.
  • 65. أفضل إجبار أي شخص على القيام بما أحتاج إليه بدلاً من أن أطلب منه القيام بذلك.
  • 66. كثيراً ما أحرك ذراعي أو ساقي بلا راحة.
  • 67. أفضل قضاء أمسية حرة في فعل ما أحب بدلاً من قضاء وقت ممتع في صحبة ممتعة.
  • 68. في الشركة أتصرف بشكل مختلف عن المنزل.
  • 69. في بعض الأحيان، دون تفكير، سأقول شيئا من الأفضل أن أبقى صامتا.
  • 70. أخشى أن أصبح مركز الاهتمام حتى في صحبة مألوفة.
  • 71. لدي عدد قليل جدًا من الأصدقاء الجيدين.
  • 72. في بعض الأحيان هناك فترات يسبب فيها الضوء الساطع والألوان الزاهية والضوضاء القوية أحاسيس غير سارة مؤلمة في داخلي، على الرغم من أنني أرى أن هذا لا يؤثر على الآخرين.
  • 73. في الشركة، غالبًا ما تكون لدي رغبة في الإساءة إلى شخص ما أو إغضابه.
  • 74. في بعض الأحيان أعتقد أنه سيكون من الأفضل ألا أولد، بمجرد أن أتخيل عدد المشاكل المختلفة التي قد أواجهها في الحياة.
  • 75. من أساء إليّ جدياً فسوف يحصل على حقه كاملاً.
  • 76. أنا لا أتصنع الكلمات إذا أغضبتني.
  • 77. أحب طرح سؤال أو إجابة بطريقة تجعل المحاور في حيرة من أمره.
  • 78. كنت أؤجل ما يجب القيام به على الفور.
  • 79. لا أحب إلقاء النكات أو القصص المضحكة.
  • 80. الصعوبات والمخاوف اليومية غالباً ما تخرجني عن التوازن.
  • 81. لا أعرف ماذا أفعل عند مقابلة شخص كان في شركة تصرفت فيه بشكل محرج.
  • 82. لسوء الحظ، أنا من الأشخاص الذين يتفاعلون بعنف حتى مع الأشياء الصغيرة في الحياة.
  • 83. أشعر بالخجل عند التحدث أمام جمهور كبير.
  • 84. مزاجي يتغير كثيراً.
  • 85. أشعر بالتعب بشكل أسرع من معظم الناس من حولي.
  • 86. إذا كنت متحمسًا جدًا أو منزعجًا من شيء ما، أشعر به بكل جسدي.
  • 87. أنا منزعج من الأفكار غير السارة التي تتسلل إلى رأسي.
  • 88. لسوء الحظ، لا عائلتي ولا دائرة أصدقائي تفهمني.
  • 89. إذا نمت اليوم أقل من المعتاد فلن أشعر بالراحة غدًا.
  • 90. أحاول أن أتصرف بطريقة تجعل الآخرين يخافون من التسبب في استيائي.
  • 91. أنا واثق من مستقبلي.
  • 92. في بعض الأحيان كنت سبباً في سوء مزاج أحد من حولي.
  • 93. لا مانع من الضحك على الآخرين.
  • 94. أنا واحد من هؤلاء الأشخاص الذين "لا يتقنون الكلمات".
  • 95. أنا أنتمي إلى الأشخاص الذين يأخذون كل شيء باستخفاف.
  • 96. عندما كنت مراهقاً، أظهرت اهتماماً بالموضوعات المحظورة.
  • 97. أحيانًا لسبب ما أؤذي أحبائي.
  • 98. كثيراً ما أواجه صراعات مع الآخرين بسبب عنادهم.
  • 99. كثيرا ما أشعر بالندم على أفعالي.
  • 100. أنا في كثير من الأحيان شارد الذهن.
  • 101. لا أتذكر أنني شعرت بالحزن بشكل خاص بسبب إخفاقات شخص لا أستطيع تحمله.
  • 102. كثيراً ما أنزعج من الآخرين بسرعة كبيرة.
  • 103. في بعض الأحيان، وبشكل غير متوقع بالنسبة لي، أبدأ في التحدث بثقة عن أشياء لا أعرف عنها سوى القليل.
  • 104. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية تجعلني على استعداد للانفجار لأي سبب من الأسباب.
  • 105. كثيرا ما أشعر بالخمول والتعب.
  • 106. أحب التحدث مع الناس وأنا على استعداد دائمًا للتحدث مع المعارف والغرباء.
  • 107. لسوء الحظ، كثيرا ما أحكم على الآخرين بسرعة كبيرة.
  • 108. في الصباح عادة ما أستيقظ بمزاج جيد وأبدأ بالتصفير أو الطنين.
  • 109. لا أشعر بالثقة في حل القضايا المهمة حتى بعد الكثير من التفكير.
  • 110. اتضح أنني لسبب ما أحاول التحدث بصوت أعلى من خصمي.
  • 111. الخيبات لا تسبب لي أي مشاعر قوية أو دائمة.
  • 112. يحدث أن أبدأ فجأة بقضم شفتي أو قضم أظافري.
  • 113. أشعر بالسعادة عندما أكون وحدي.
  • 114. أحيانًا أشعر بالملل لدرجة أنني أريد أن يتشاجر الجميع مع بعضهم البعض.

مفتاح

عدد الأسئلة

الإجابات (حسب أرقام الأسئلة)

اسم

العصبية

4, 5, 12, 15, 22, 26, 31, 41, 42, 57, 66, 72, 85, 86, 89, 105

العدوانية العفوية

32, 35, 45, 50, 64, 73, 77, 93, 97, 98, 103, 112, 114

اكتئاب

16, 24, 27, 28, 30, 40, 48, 56, 61, 74, 84, 87, 88, 100

التهيج

6, 10, 58, 69, 76, 80, 82, 102, 104, 107, 110

مؤانسة

2, 19, 46, 52, 55, 94, 106

3, 8, 23, 53, 67, 71, 79, 113

حالة توازن

14, 21, 29, 37, 38, 59, 91, 95, 108, 111

عدوانية رد الفعل

13, 17, 18, 36, 39, 43, 65, 75, 90, 98

الخجل

9, 11, 20, 47, 60, 70, 81, 83, 109

الانفتاح

7, 25, 34, 44, 51, 54, 62, 63, 68, 78, 92, 96, 101

الانبساط – الانطواء

2, 29, 46, 51, 55, 76, 93, 95, 106, 110

العاطفي

24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 5, 87, 88, 102, 112, 113

الذكورة / الأنوثة

18, 29, 33, 50, 52, 58, 59, 65, 91, 104

16, 20, 31, 47, 84

  • وهو يختلف عن النسخة الكاملة في وجود عدد أقل من الأسئلة.

وصف.تم تصميم استبيان شخصية فرايبورغ متعدد العوامل (FPI) لتشخيص الحالات والسمات الشخصية التي لها أهمية قصوى في عملية التكيف الاجتماعي وتنظيم السلوك. تم إنشاء منهجية FPI مع الأخذ في الاعتبار تجربة إنشاء واستخدام الاستبيانات المعروفة مثل Quettel's 16PF، وMMPI (SMIL)، وEysenck's EPI، وما إلى ذلك.

يُستخدم اختبار FPI في التشخيص النفسي والتوجيه المهني والاستشارة النفسية والفحص وما إلى ذلك.

يحتوي استبيان FPI على 12 مقياسًا لتشخيص العصابية، والعدوانية التلقائية، والاكتئاب، والتهيج، والتواصل الاجتماعي، والاتزان، والعدوانية التفاعلية، والخجل، والانفتاح، والانبساط والانطواء، والقدرة العاطفية، والذكورة والأنوثة.

إجمالي عدد الأسئلة في الاستبيان هو 114 (نموذج ب). يتم استخدام استبيان FPI للأغراض التطبيقية ويجب تفسيره بواسطة متخصص.

اختبار فبي. استبيان فرايبورغ متعدد العوامل للشخصية. منهجية البحث عن الشخصية:

تعليمات.

تُعرض عليك سلسلة من العبارات، كل منها يتضمن سؤالًا يتعلق بك حول ما إذا كان هذا البيان يتوافق أم لا مع بعض سمات سلوكك، وأفعالك الفردية، وموقفك تجاه الناس، ونظرتك للحياة، وما إلى ذلك. إذا كنت تعتقد أن مثل هذه المراسلة موجودة، فأجب بـ "نعم"، وإلا أجب بـ "لا". سجل إجابتك على ورقة الإجابة التي لديك وذلك بوضع علامة (+) أو أي علامة أخرى في المربع المقابل لرقم العبارة في الاستبيان ونوع إجابتك. يجب إعطاء الإجابات على جميع الأسئلة.

يعتمد نجاح الدراسة إلى حد كبير على مدى دقة تنفيذ المهمة. ليس هناك فائدة من محاولة ترك انطباع أفضل لدى شخص ما بإجاباتك، حيث لا يتم تصنيف أي إجابة على أنها جيدة أو سيئة. لا تفكر في كل سؤال، ولكن حاول أن تقرر بأسرع ما يمكن أي من الإجابتين، وإن كان نسبيًا جدًا، لا يزال يبدو أقرب إلى الحقيقة. لا ينبغي أن تشعر بالإحراج إذا بدت بعض الأسئلة شخصية للغاية، حيث أن الدراسة لا تقدم تحليلاً لكل سؤال وإجابة، بل تعتمد فقط على عدد الإجابات من نوع وآخر. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تعلم أن نتائج الدراسات النفسية الفردية، مثل الدراسات الطبية، لا تخضع للنقاش على نطاق واسع.

مادة تحفيزية.

  1. لقد قرأت التعليمات بعناية وأنا على استعداد للإجابة على جميع الأسئلة الواردة في الاستبيان بصراحة.
  2. في المساء، أفضل قضاء وقت ممتع في شركة ممتعة (الضيوف، ديسكو، مقهى، إلخ).
  3. رغبتي في التعرف على شخص ما تعوقها دائمًا حقيقة أنه من الصعب علي العثور على موضوع مناسب للمحادثة.
  4. أنا أصاب دائما بصداع.
  5. أحيانًا أشعر بقصف في صدغي ونبض في رقبتي.
  6. أفقد رباطة جأشي بسرعة، لكن بنفس السرعة أجمع نفسي.
  7. يحدث أنني أضحك على نكتة غير لائقة.
  8. أتجنب طرح الأسئلة وأفضّل معرفة ما أحتاج إليه بطريقة أخرى.
  9. أفضّل عدم الدخول إلى الغرفة إلا إذا كنت متأكدًا من أن وجودي لن يلاحظه أحد.
  10. يمكنني أن أشعر بالغضب الشديد لدرجة أنني على استعداد لكسر كل ما يأتي في متناول اليد.
  11. أشعر بالحرج إذا بدأ الناس من حولي لسبب ما في الاهتمام بي.
  12. أشعر أحيانًا أن قلبي يبدأ في العمل بشكل متقطع أو يبدأ في النبض بحيث يبدو مستعدًا للقفز من صدري.
  13. لا أعتقد أنه سيكون من الممكن أن نغفر الإهانة.
  14. لا أعتقد أنه يجب الرد على الشر بالشر، وأنا أتبع هذا دائمًا.
  15. وإذا كنت جالساً ثم وقفت فجأة، تظلم رؤيتي ويشعر رأسي بالدوار.
  16. أفكر يوميًا تقريبًا في كم ستكون حياتي أفضل لو لم أعاني من الفشل.
  17. في تصرفاتي، لا أفترض أبدًا أنه يمكن الوثوق بالناس بشكل كامل.
  18. يمكنني اللجوء إلى القوة البدنية إذا كنت بحاجة للدفاع عن مصالحي.
  19. يمكنني بسهولة ابتهاج الشركة الأكثر مملة.
  20. أشعر بالحرج بسهولة.
  21. لا أشعر بالإهانة على الإطلاق إذا تم الإدلاء بتعليقات حول عملي أو شخصيًا.
  22. كثيرا ما أشعر بأن يدي وقدمي تتخدران أو تصابان بالبرد.
  23. أشعر بالحرج عند التواصل مع الآخرين.
  24. في بعض الأحيان، وبدون سبب واضح، أشعر بالاكتئاب والتعاسة.
  25. في بعض الأحيان لا توجد رغبة في فعل أي شيء.
  26. أشعر أحيانًا بأنني أعاني من ضيق في التنفس، كما لو كنت أقوم بعمل شاق للغاية.
  27. يبدو لي أنني فعلت الكثير من الأشياء الخاطئة في حياتي.
  28. يبدو لي أن الآخرين غالبًا ما يضحكون علي.
  29. أحب مثل هذه المهام عندما يمكنك التصرف دون الكثير من التفكير.
  30. أعتقد أن لدي الكثير من الأسباب التي تجعلني لا أكون سعيدًا جدًا بنصيبي.
  31. في كثير من الأحيان ليس لدي شهية.
  32. عندما كنت طفلا، كنت سعيدا إذا قام الآباء أو المعلمون بمعاقبة الأطفال الآخرين.
  33. عادةً ما أكون حاسمًا وأتصرف بسرعة.
  34. أنا لا أقول الحقيقة دائما.
  35. أشاهد باهتمام عندما يحاول شخص ما الخروج من موقف غير سارة.
  36. أعتقد أن كل الوسائل جيدة إذا كنت بحاجة إلى الإصرار بنفسك.
  37. ما حدث لا يزعجني كثيرا
  38. لا أستطيع أن أتخيل أي شيء يستحق إثباته بقبضتي اليد.
  39. لا أتجنب مقابلة الأشخاص الذين يبدو لي أنهم يبحثون عن شجار معي.
  40. في بعض الأحيان يبدو الأمر وكأنني لا أصلح لأي شيء على الإطلاق.
  41. يبدو لي أنني أتعرض باستمرار لنوع من التوتر ومن الصعب علي الاسترخاء.
  42. غالبًا ما أشعر بألم في حفرة معدتي وأحاسيس مختلفة غير سارة في معدتي.
  43. إذا شعر صديقي بالإهانة، أحاول الانتقام من الجاني.
  44. في بعض الأحيان كنت أتأخر عن الوقت المحدد.
  45. لقد حدث في حياتي أنني لسبب ما سمحت لنفسي بتعذيب حيوان.
  46. عندما أقابل أحد معارفي القدامى، فأنا على استعداد لأن ألقي بنفسي على رقبته من الفرح.
  47. عندما أخاف من شيء ما، يجف فمي، وترتعش ذراعاي وساقاي.
  48. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية لدرجة أنني لا أرى أو أسمع أي شيء بكل سرور.
  49. عندما أذهب إلى السرير، عادةً ما أنام خلال بضع دقائق.
  50. إنه لمن دواعي سروري، كما يقولون، أن أفرك أنوف الآخرين في أخطائهم.
  51. في بعض الأحيان أستطيع التباهي.
  52. أشارك بنشاط في تنظيم المناسبات العامة.
  53. غالبًا ما يحدث أنه يتعين عليك النظر في الاتجاه الآخر لتجنب اجتماع غير مرغوب فيه.
  54. ودفاعًا عن نفسي، كنت أحيانًا أختلق بعض الأمور.
  55. أنا دائمًا تقريبًا متحرك ونشط.
  56. كثيرا ما أشك في ما إذا كان محاوري مهتمين حقا بما أقوله.
  57. أحيانًا أشعر فجأة وكأنني مغطى بالعرق.
  58. إذا غضبت حقًا من شخص ما، فقد أضربه.
  59. لا أهتم كثيرًا إذا عاملني شخص ما بشكل سيء.
  60. عادة ما أجد صعوبة في الاعتراض على أصدقائي.
  61. أشعر بالقلق والقلق حتى من فكرة الفشل المحتمل.
  62. أنا لا أحب كل أصدقائي.
  63. لدي أفكار يجب أن أخجل منها.
  64. لا أعرف السبب، لكن في بعض الأحيان تكون هناك رغبة في إتلاف شيء يثير الإعجاب.
  65. أفضّل إجبار أي شخص على فعل ما أحتاج إليه بدلاً من أن أطلب منه القيام بذلك.
  66. كثيرا ما أحرك ذراعي أو ساقي بقلق.
  67. أفضّل قضاء أمسية حرة في فعل ما أحب بدلاً من قضاء وقت ممتع في صحبة ممتعة.
  68. في الشركة أتصرف بشكل مختلف عن المنزل.
  69. في بعض الأحيان، دون تفكير، سأقول شيئا سيكون من الأفضل أن تظل صامتا.
  70. أخشى أن أصبح مركز الاهتمام حتى في شركة مألوفة.
  71. لدي عدد قليل جدا من الأصدقاء الجيدين.
  72. في بعض الأحيان تكون هناك فترات يسبب فيها الضوء الساطع والألوان الزاهية والضوضاء القوية أحاسيس غير سارة مؤلمة، على الرغم من أنني أرى أن هذا لا يؤثر على الآخرين.
  73. في الشركة، غالبًا ما تكون لدي الرغبة في الإساءة إلى شخص ما أو إغضابه.
  74. أعتقد أحيانًا أنه سيكون من الأفضل ألا أولد، بمجرد أن أتخيل عدد المشاكل المختلفة التي قد أواجهها في الحياة.
  75. إذا أساء إلي شخص ما بشكل خطير، فسوف يحصل على ما يستحقه بالكامل.
  76. أنا لا أتقن الكلمات إذا كانت تثير غضبي.
  77. أحب أن أطرح سؤالاً أو أجيب عليه بطريقة تجعل المحاور في حيرة من أمره.
  78. في بعض الأحيان أقوم بتأجيل ما يجب القيام به على الفور.
  79. لا أحب قول النكات أو القصص المضحكة.
  80. غالبًا ما تؤدي الصعوبات والمخاوف اليومية إلى اختلال توازني.
  81. لا أعرف ماذا أفعل عندما أقابل شخصًا كان في شركة تصرفت فيها بشكل محرج.
  82. لسوء الحظ، أنا من الأشخاص الذين يتفاعلون بعنف حتى مع الأشياء الصغيرة في الحياة.
  83. أشعر بالخجل عندما أتحدث أمام جمهور كبير.
  84. مزاجي يتغير في كثير من الأحيان.
  85. أشعر بالتعب بشكل أسرع من معظم الناس من حولي.
  86. إذا كنت متحمسًا جدًا أو منزعجًا من شيء ما، أشعر به بكل جسدي.
  87. أنا منزعج من الأفكار غير السارة التي تتسلل إلى رأسي.
  88. لسوء الحظ، لا عائلتي ولا دائرة أصدقائي تفهمني.
  89. إذا نمت أقل من المعتاد اليوم، فلن أشعر بالراحة غدًا.
  90. أحاول أن أتصرف بطريقة تجعل الآخرين يخافون من التسبب في استيائي.
  91. أنا واثق في مستقبلي.
  92. أحياناً كنت سبباً في سوء مزاج أحد من حولي.
  93. لا مانع لدي من الضحك على الآخرين.
  94. أنا واحد من هؤلاء الأشخاص الذين "لا يتقنون الكلمات".
  95. أنا أنتمي إلى الأشخاص الذين يأخذون كل شيء على محمل الجد.
  96. عندما كنت مراهقًا، طورت اهتمامًا بالموضوعات المحظورة.
  97. أحيانًا لسبب ما أؤذي أحبائي.
  98. كثيرا ما أواجه صراعات مع الآخرين بسبب عنادهم.
  99. كثيرا ما أشعر بالندم على أفعالي.
  100. أنا في كثير من الأحيان شارد الذهن.
  101. لا أتذكر أنني شعرت بالحزن بشكل خاص بسبب إخفاقات شخص لا أستطيع تحمله.
  102. كثيرا ما أنزعج من الآخرين بسرعة كبيرة.
  103. في بعض الأحيان، وبشكل غير متوقع بالنسبة لي، أبدأ في التحدث بثقة عن أشياء لا أعرف عنها سوى القليل.
  104. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية تجعلني على استعداد للانفجار لأي سبب من الأسباب.
  105. كثيرا ما أشعر بالخمول والتعب.
  106. أحب التحدث إلى الناس وأنا دائمًا على استعداد للتحدث مع المعارف والغرباء.
  107. لسوء الحظ، أنا في كثير من الأحيان أتسرع في الحكم على الآخرين.
  108. في الصباح، أستيقظ عادةً بمزاج جيد وأبدأ غالبًا بالتصفير أو الطنين.
  109. لا أشعر بالثقة في حل القضايا المهمة حتى بعد الكثير من التفكير.
  110. اتضح أنه في الجدال، أحاول لسبب ما التحدث بصوت أعلى من خصمي،
  111. الخيبات لا تسبب لي أي مشاعر قوية أو دائمة.
  112. يحدث أن أبدأ فجأة في عض شفتي أو قضم أظافري.
  113. أشعر بالسعادة عندما أكون وحدي.
  114. في بعض الأحيان تشعر بالملل الشديد لدرجة أنك تريد أن يتشاجر الجميع مع بعضهم البعض.

يرجى التأكد من أن جميع الأسئلة قد تم الرد عليها.

ورقة إجابة اختبار FPI.

الاسم الكامل (أو الرمز)________________________________________________

التاريخ__________________________________________العمر________

معالجة وتحليل نتائج اختبار FPI.

السؤال الأول لا يدخل في أي من المقاييس، فهو ذو طبيعة اختبارية. مقاييس الاستبيان من I إلى IX أساسية أو أساسية، ومن X إلى XII مشتقة ومتكاملة. تتكون المقاييس المشتقة من أسئلة من المقاييس الرئيسية ويتم تحديدها أحيانًا ليس بالأرقام، بل بالأحرف E وN وM، على التوالي.

وينبغي أن يبدأ تحليل النتائج بمراجعة جميع أوراق الإجابة، وتوضيح الإجابة على السؤال الأول. إذا كانت الإجابة سلبية، أي إحجام المتقدم للاختبار عن الإجابة على الأسئلة المطروحة بصراحة، فيجب اعتبار الدراسة فاشلة. إذا كانت الإجابة على السؤال الأول إيجابية، فبعد معالجة نتائج البحث، تتم دراسة التمثيل الرسومي لملف تعريف الشخصية بعناية، ويتم تسليط الضوء على جميع الدرجات العالية والمنخفضة. تشمل الدرجات المنخفضة الدرجات في نطاق 1-3 نقاط، والدرجات المتوسطة هي 4-6 نقاط، والدرجات العالية هي 7-9 نقاط. وينبغي إيلاء اهتمام خاص للتصنيف على المقياس التاسع، وهو أمر مهم لموثوقية الإجابات بشكل عام.

معالجة النتائج. يتعلق الإجراء الأول بالحصول على تقديرات أولية أو "أولية". ولتنفيذه لا بد من إعداد نماذج مصفوفية لمفاتيح كل مقياس اعتماداً على المفتاح العام للاستبيان. للقيام بذلك، في أوراق الإجابات الفارغة المطابقة لتلك المستخدمة من قبل المشاركين، يتم قطع "النوافذ" في الخلايا المقابلة لرقم السؤال وخيار الإجابة. يتم تثبيت النماذج التي يتم الحصول عليها بهذه الطريقة، واحداً تلو الآخر، وفقاً للرقم التسلسلي للمقياس، على ورقة الإجابة التي يملأها الطالب. يتم حساب عدد العلامات (التقاطعات) التي تتطابق مع "نوافذ" القالب. يتم إدخال القيم التي تم الحصول عليها في عمود التقييم الأساسي للبروتوكول.

صورة شخصية

رقم المقياس

مساعدة مبدئية

التقييم القياسي، النقاط

يتضمن الإجراء الثاني تحويل الدرجات الأولية إلى درجات قياسية على مقياس مكون من 9 نقاط باستخدام جدول. تتم الإشارة إلى قيم التقييمات القياسية التي تم الحصول عليها في العمود المقابل من البروتوكول من خلال تطبيق رمز (دائرة، صليب، وما إلى ذلك) عند النقطة المقابلة لقيمة التقييم القياسي على كل مقياس. من خلال ربط النقاط المشار إليها بخطوط مستقيمة نحصل عليها تمثيل رسومي للملف الشخصي للشخص.

ينبغي تفسير النتائج التي تم الحصول عليها والاستنتاجات والتوصيات النفسية بناءً على فهم جوهر الأسئلة في كل مقياس، والارتباطات العميقة بين العوامل المدروسة مع بعضها البعض ومع الخصائص النفسية والنفسية الفسيولوجية الأخرى ودورها في السلوك البشري. والنشاط.

مفتاح اختبار FPI، تحويل الدرجات إلى جدران.

مفتاح.

رقم المقياس

اسم المقياس وعدد الأسئلة

الإجابات بأرقام الأسئلة

العصبية 17

4, 5, 12, 15,22,26,31, 41,42,57,66,72,85,86, 89,105

13- العدوانية العفوية

32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114

الاكتئاب 14

16,24,27,28, 30,40,48, 56,61,74,84,87,88, 100

التهيج 11

6, 10,58,69,76,80,82, 102, 104,107, 110

التواصل الاجتماعي 15

2, 19,46,52,55,94, 106

3, 8,23,53, 67,71,79.113

اتزان 10

14,21,29.37,38,59,91, 95, 108, 111

10- العدوانية الانفعالية

13, 17, 18,36,39,43,65, 75,90, 98

الخجل 10

9, 11,20,47,60,70,81, 83,109

الانفتاح 13

7,25,34,44,51,54,62, 63,68.78,92,96, 101

الانبساط والانطواء 12

2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110

14- القدرة العاطفية

24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85,87,88, 102, 112, 113

الذكورة والنسوية 15

18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104

تحويل التقديرات الأولية إلى تقديرات قياسية

مساعدة مبدئية

مقاييس التصنيف القياسية

تفسير وتفسير اختبار FPI

شرح مبسط للميزان .

يصف المقياس الأول (العصابية) مستوى العصابية لدى الفرد. تتوافق الدرجات العالية مع متلازمة عصبية واضحة من النوع الوهني مع اضطرابات نفسية جسدية.

يسمح لك المقياس الثاني (العدوانية التلقائية) بتحديد وتقييم الاعتلال النفسي من النوع التدخلي. تشير الدرجات العالية إلى زيادة مستوى الاعتلال النفسي، مما يخلق الشروط المسبقة للسلوك المتهور.

المقياس الثالث (الاكتئاب) يجعل من الممكن تشخيص العلامات المميزة لمتلازمة الاكتئاب النفسي المرضي. تتوافق الدرجات العالية على المقياس مع وجود هذه العلامات في الحالة العاطفية وفي السلوك وفي المواقف تجاه الذات وتجاه البيئة الاجتماعية.

يسمح لك المقياس الرابع (التهيج) بالحكم على الاستقرار العاطفي. تشير الدرجات العالية إلى حالة عاطفية غير مستقرة مع ميل للتفاعل عاطفيا.

يميز المقياس الخامس (التواصل الاجتماعي) الفرص المحتملة والمظاهر الفعلية للنشاط الاجتماعي. تشير الدرجات العالية إلى وجود حاجة واضحة للتواصل والاستعداد المستمر لتلبية هذه الحاجة.

يعكس المقياس السادس (التوازن) مقاومة الإجهاد. وتشير الدرجات العالية إلى الحماية الجيدة من عوامل التوتر في مواقف الحياة العادية، وذلك على أساس الثقة بالنفس والتفاؤل والنشاط.

يهدف المقياس السابع (العدوانية التفاعلية) إلى تحديد وجود علامات الاعتلال النفسي الشديد الشدة. تشير الدرجات العالية إلى مستوى عالٍ من الاعتلال النفسي، الذي يتميز بموقف عدواني تجاه البيئة الاجتماعية ورغبة واضحة في الهيمنة.

يعكس المقياس الثامن (الخجل) الاستعداد للاستجابة المجهدة لمواقف الحياة العادية، والتي تحدث بطريقة دفاعية سلبية. تعكس الدرجات العالية على المقياس وجود القلق والتصلب وعدم اليقين، مما يؤدي إلى صعوبات في الاتصالات الاجتماعية.

يتيح لك المقياس التاسع (الانفتاح) وصف موقفك تجاه البيئة الاجتماعية ومستوى النقد الذاتي. تشير الدرجات العالية إلى الرغبة في الثقة والتفاعل الصريح مع الآخرين بمستوى عالٍ من النقد الذاتي. يمكن أن تساهم التقييمات على هذا المقياس، بدرجة أو بأخرى، في تحليل صدق إجابات الموضوع عند العمل مع هذا الاستبيان، والذي يتوافق مع مقاييس الكذب في الاستبيانات الأخرى.

مقياس X (الانبساط - الانطواء). تتوافق الدرجات العالية على المقياس مع شخصية منفتحة واضحة، وتتوافق الدرجات المنخفضة مع شخصية منطوية واضحة.

المقياس الحادي عشر (القدرة العاطفية). تشير الدرجات العالية إلى عدم استقرار الحالة العاطفية، والذي يتجلى في تقلبات مزاجية متكررة، وزيادة الاستثارة، والتهيج، وعدم كفاية التنظيم الذاتي. يمكن أن تميز الدرجات المنخفضة ليس فقط الاستقرار العالي للحالة العاطفية في حد ذاتها، ولكن أيضًا التحكم الجيد في النفس.

المقياس الثاني عشر (الذكورة – النسوية). تشير الدرجات العالية إلى مسار النشاط العقلي في الغالب حسب نوع الذكر، ومنخفض - حسب نوع الأنثى.

تفسير النتائج التي تم الحصول عليها.

مقياس رقم 1. العصبية.

الخصائص الأكثر شيوعا للأشخاص الذين يعانون من علامات مرتفعةعلى مقياس "العصابية" هناك قلق شديد، واستثارة مصحوبة بالإرهاق السريع. هذه الميزات تجعلهم مشابهين للأشخاص الذين يعانون من نوع ضعيف من الجهاز العصبي.

في حالة القيم العالية لعامل "العصابية"، كما في حالة النوع الحساس من الجهاز العصبي، فإن السمة الرئيسية هي انخفاض عتبات الاستثارة، وزيادة الحساسية. ونتيجة لذلك، فإن المحفزات غير المهمة وغير المبالية تسبب بسهولة تفشي التهيج والإثارة.

عادة، تتميز تلك الوظائف التي تتميز بزيادة الاستثارة بزيادة الإرهاق والتعب. ولذلك، فإن زيادة استثارة الأفراد ذوي القيم العالية لعامل "العصابية"، وكذلك الأفراد الذين يعانون من نوع ضعيف من الجهاز العصبي، يقترن بزيادة الإرهاق، والذي يتجلى في الانقراض السريع لنوبات الإثارة.

للأشخاص ذوي درجات ضعيفةويتميز عامل "العصابية" بالهدوء والسهولة والنضج العاطفي والموضوعية في تقييم الذات والآخرين والثبات في الخطط والارتباطات. إنهم نشيطون ونشطون ومبادرة وطموحون وعرضة للتنافس والمنافسة. ويتميزون بالجدية والواقعية، والفهم الجيد للواقع، والمطالب العالية على أنفسهم. إنهم لا يخفون عيوبهم وأخطائهم عن أنفسهم، ولا ينزعجون من تفاهات، ويشعرون بالتكيف الجيد، ويطيعون عن طيب خاطر معايير المجموعة.

على ما يبدو، تتميز الصورة العامة للسلوك بالشعور بالقوة والحيوية. الصحة، والتحرر من القلق، والتصلب العصبي، ومن المبالغة في تقدير الذات ومشاكل الفرد الشخصية، ومن القلق المفرط بشأن احتمال رفض الآخرين لها.

مقياس رقم 2. العدوانية العفوية.

علامات مرتفعةعلى مقياس "العدوانية العفوية" يشير إلى الافتقار إلى التوافق الاجتماعي، وضبط النفس المعتدل والاندفاع. ويبدو أن هذا يرجع إلى عدم كفاية التنشئة الاجتماعية للدوافع، وعدم القدرة أو عدم الرغبة في كبح أو تأخير إشباع رغباتهم. هؤلاء الأفراد لديهم رغبة قوية في خوض تجارب عاطفية حادة، وفي غيابها يسود الشعور بالملل، والحاجة إلى التحفيز والمواقف المثيرة تجعل أي تأخير غير محتمل، ويسعون جاهدين إلى إشباع رغباتهم فورًا بالسلوك المباشر، دون التفكير جديًا في عواقب ذلك. في تصرفاتهم، يتصرفون بشكل متهور وغير مدروس، لذلك، لا يستفيدون من تجربتهم السلبية، ويواجهون بشكل متكرر صعوبات من نفس الطبيعة.

من خلال الاتصالات السطحية، فإنهم قادرون على ترك انطباع إيجابي لدى الآخرين بسبب تحررهم من القيود والاسترخاء والثقة بالنفس. إنهم ثرثارون، ويشاركون عن طيب خاطر في الأحداث الجماعية، ويستجيبون بسرعة لأي أحداث تحدث (الرسائل، والمشاهد، والحوادث، وما إلى ذلك)، ويجدون الجدة والاهتمام حتى في الأمور الصغيرة اليومية. ومع ذلك، فإن الافتقار إلى ضبط النفس والحصافة يمكن أن يؤدي إلى تجاوزات مختلفة (السكر والكسل وإهمال مسؤولياتهم)، والتي لا يمكن إلا أن تنفر الآخرين. تقييمات منخفضةعلى مقياس "العدوانية العفوية" تشير إلى زيادة التماهي مع المتطلبات الاجتماعية، والامتثال، والامتثال، وضبط النفس، والسلوك الحذر، وربما تضييق نطاق الاهتمامات وضعف الدوافع. بالنسبة لمثل هؤلاء الأشخاص، يبدو كل شيء مملًا وغير مثير للاهتمام، فهم غير مبالين ومتعبون من كل شيء. فهم لا يرون في الأحداث ما يجذب من حولهم، كما أنهم لا يملكون هواياتهم الخاصة. إنهم لا يحبون التغيير، ويتعاملون مع الأشياء الجديدة بحذر وتحامل، ويقدرون الالتزام أكثر من الموهبة.

مقياس رقم 3. اكتئاب.

علامات مرتفعةعلى المقياس "الاكتئابي" نموذجي للأشخاص ذوي الحالة المزاجية المنخفضة. ومنغمسين في تجاربهم الخاصة، فإنهم يسببون العداء والتهيج لدى الآخرين. ويمكن اعتبارهم متعجرفين، ولا يمكن الوصول إليهم، ويتجنبون التواصل بسبب الغرور المفرط الذاتي. ومع ذلك، وراء الواجهة الخارجية للغربة والكآبة تكمن في الحساسية، والاستجابة الروحية، والاستعداد الدائم للتضحية بالنفس. وفي دائرة قريبة من الأصدقاء المقربين، يفقدون صلابتهم وعزلتهم، ويعودون إلى الحياة، ويصبحون مبتهجين، وثرثارين، وحتى مزاحين وفكاهيين. شؤونهم، فهم يتميزون بالاجتهاد والضمير والالتزام، ممزوجًا بالتوافق والتردد، وعدم القدرة على اتخاذ القرار دون تردد وعدم يقين. أي نشاط بالنسبة لهم يكون صعبًا، وغير سار، ويصاحبه شعور بالإجهاد العقلي المفرط، ويتعب بسرعة، ويسبب الشعور بالعجز التام والإرهاق.

إنهم حساسون بشكل خاص للضغط الفكري. ومن الصعب تحقيق توتر فكري طويل الأمد منهم. يتعبون بسرعة، ويفقدون السيطرة الإرادية على العمليات العقلية، ويشكون من شعور عام بالثقل والكسل والفراغ في الرأس ويصبحون خاملين.

هنا، على ما يبدو، يتأثر التخلف الحركي النفسي العام، الذي يصاحب انخفاض الحالة المزاجية، والذي يتجلى أيضا في بطء الكلام والتفكير. غالبًا ما يتم لومهم على البطء وعدم الكفاءة وقلة المثابرة والتصميم. في أغلب الأحيان، فإنهم غير قادرين على بذل جهد طويل المدى، ويضيعون بسهولة، ويسقطون في اليأس. إنهم لا يرون سوى الأخطاء والأخطاء فيما تم إنجازه، والصعوبات التي لا يمكن التغلب عليها فيما سيأتي. إنهم يعانون من مشاكل حقيقية مؤلمة بشكل خاص، ولا يمكنهم إخراجها من رؤوسهم، ومرة ​​تلو الأخرى يلومون أنفسهم "في كل الخطايا المميتة". أحداث الحياة الماضية والحاضرة، بغض النظر عن محتواها الفعلي، تسبب الندم، وهو هاجس محبط من المشاكل والمصائب.

تقييمات منخفضةيعكس مقياس "الاكتئاب" البهجة الطبيعية والطاقة والمغامرة. يتميز أفراد هذه المجموعة بثروتهم ومرونتهم وتنوعهم النفسي وسهولة العلاقات الشخصية والثقة بالنفس والنجاح في أداء أنواع مختلفة من الأنشطة التي تتطلب النشاط والحماس والتصميم، ومع ذلك، فإن الافتقار إلى الكبح وعدم السيطرة على الاندفاعات يمكن أن يؤدي إلى عدم الوفاء بالوعود وعدم الاتساق والإهمال، مما يؤدي إلى فقدان الثقة والاستياء من الأصدقاء.

مقياس رقم 4. التهيج.

ضعف التنظيم الذاتي للحالات العقلية، وغالبا ما يكون غير قادر على العمل الذي يتطلب قدرا معينا من التوتر، ومستوى أعلى من السيطرة على الإجراءات، والجهود الطوعية، والتركيز، ورباطة الجأش. لا يتم التسامح مع المواقف التي تتسم بدرجة عالية من عدم اليقين، حيث يعتبر من الصعب التغلب عليها. يضيعون بسهولة ويقعون في اليأس. من خلال تجربة فشلهم بشكل حاد، يمكنهم، إلى جانب ردود الفعل الاتهامية الذاتية، إظهار العداء تجاه الآخرين. عادةً ما يكون سلوك الصراع هو الشكل الأكثر اختيارًا للدفاع ضد التجارب المؤلمة. يمكن الجمع بين سمات العرض والرغبة في ترك دائرة الاتصالات الاجتماعية الواسعة.

الأشخاص ذوي علامات مرتفعةوفقا لعامل "التهيج"، فإنهم عرضة لعدم الثبات، والتهرب من واجباتهم، وتجاهل القواعد المقبولة عموما، وعدم بذل أي جهد للامتثال للمتطلبات الاجتماعية والأعراف الثقافية، وازدراء القيم الأخلاقية، وقادرون على خيانة الأمانة والكذب لمصلحتهم الخاصة. .

تعتبر الدرجات العالية في عامل "التهيج" أكثر شيوعًا بالنسبة للأفراد الذين لديهم نطاق ثابت من ردود الفعل العصبية، ولكنها يمكن أن تظهر أيضًا في المرضى النفسيين المعادين للمجتمع والجانحين. للأشخاص ذوي قيم منخفضةيتميز عامل "التهيج" بسمات مثل الشعور بالمسؤولية والضمير والمبادئ الأخلاقية الراسخة. في سلوكهم، يسترشدون بالشعور بالواجب، ويلتزمون بدقة بالمعايير الأخلاقية، ويسعون دائمًا إلى تلبية المتطلبات الاجتماعية. هؤلاء الأفراد محترمون للغاية ليس لأنهم يراقبون سلوكهم، ولكن بسبب معاييرهم الداخلية ومطالبهم على أنفسهم. إنهم يحترمون المعايير الأخلاقية، وهم دقيقون وحذرون في العمل، ويحبون النظام في كل شيء، ويحترمون القوانين، ولا يشاركون في أعمال غير شريفة، حتى لو لم يهدد أي عواقب. عادة ما يتم الجمع بين الضمير العالي والتحكم العالي والرغبة في تعزيز القيم الإنسانية العالمية. ويرتبط هذا العامل بشكل إيجابي بالنجاح التعليمي ومستوى التحصيل في المجال الاجتماعي. وهذا أمر نموذجي بالنسبة للأشخاص الذين تتطلب مهنتهم الدقة والالتزام والضمير: الإداريون والمحامون وكتاب العدل والمراجعون، وما إلى ذلك.

مقياس رقم 5. مؤانسة.

ل قيم عاليةيتميز عامل المؤانسة بثراء وسطوع المظاهر العاطفية والطبيعية وسهولة السلوك والرغبة في التعاون والموقف الحساس واليقظ تجاه الناس واللطف واللطف. هؤلاء الأشخاص مؤنسون، لديهم العديد من الأصدقاء المقربين، وفي الصداقة، يهتمون، مستجيبون، دافئون في العلاقات، ويظهرون دائما مشاركة نشطة في مصير رفاقهم، ويعرفون تجاربهم وأفراحهم واهتماماتهم. إنهم هم أنفسهم يقلقون ويفرحون معهم، ويساعدون الآخرين بنشاط، ويشاركون بحماس في حياتهم الشخصية. لديهم دائرة واسعة من الأصدقاء والمعارف وينسجمون مع الناس بسهولة. ينجذب الناس إليهم، ويشعر الجميع بالراحة والهدوء في شركتهم. إنهم أنفسهم يشعرون بالتحسن في الأماكن العامة، ويشعرون بالملل بمفردهم، ويبحثون عن الشركة، ويشاركون عن طيب خاطر في جميع الأنشطة الجماعية، ويحبون العمل والاسترخاء في فريق.

ل قيم منخفضةيتميز عامل التواصل الاجتماعي بسمات مثل البرودة والشكليات في العلاقات الشخصية. يتجنب الأشخاص ذوو الدرجات المنخفضة في عامل التواصل الاجتماعي العلاقات الحميمة، ولا يهتمون بحياة الآخرين، ويدعمون الأشكال الخارجية فقط من العلاقات. لا تجذبهم صحبة الناس، فهم يحبون الوحدة، وهم مثقلون بالاتصالات والتواصل، ويفضلون "التواصل" مع الكتب والأشياء. بمبادرة منهم لا يتواصلون مع أي شخص باستثناء أسرهم المباشرة.

مقياس رقم 6. حالة توازن .

علامات مرتفعةوبحسب عامل "التوازن"، فإنها تشير إلى غياب التوتر الداخلي، والتحرر من الصراعات، والرضا عن الذات ونجاحات الفرد، والاستعداد لاتباع الأعراف والمتطلبات.

تقييمات منخفضةوفقًا لعامل "التوازن"، فإنها تشير إلى حالة من عدم التكيف والقلق وفقدان السيطرة على الدوافع والاضطراب الواضح في السلوك.

تهيمن الشكاوى من الأرق والتعب المزمن والإرهاق على القصص الصريحة عن أنفسهم، ودونيتهم ​​وعدم كفاءتهم، والعجز، وفقدان القوة، وعدم القدرة على التركيز، وفهم تجاربهم الخاصة، والشعور بالوحدة التي لا تطاق، وغيرها الكثير. يتميز هؤلاء الأشخاص عن الآخرين بأنهم متضاربون وعنيدين ومنعزلون ومضطربون في السلوك. يعد عدم المطابقة والانضباط هو السمة الخارجية الأكثر شيوعًا لسلوكهم. يمكن الحصول على سمة فردية أكثر تفصيلاً للأشخاص ذوي المستوى العالي من السلوك المضطرب من التقييمات على مقاييس المستوى الأدنى التي تشكل هذا العامل.

مقياس رقم 7. عدوانية رد الفعل .

علامات مرتفعةهي دليل على الدونية الأخلاقية، وغياب المشاعر الاجتماعية العليا.

مشاعر الفخر والواجب والحب والعار وما إلى ذلك. لمثل هؤلاء الناس - كلمات فارغة. فهم لا يبالون بالمدح والعقاب، ويهملون المسؤوليات والمعايير الأخلاقية والأدبية.

ومع انخفاض الاهتمامات الروحية، تتقوى الدوافع الحيوية. يتميز هؤلاء المتقدمون للاختبار بحب كبير للملذات والملذات الحسية. إن الرغبة في المتعة والإثارة أقوى من أي تأخير أو قيود. إنهم يسعون جاهدين لتحقيق إشباع فوري وعاجل لرغباتهم، بغض النظر عن ظروف ورغبات الآخرين. يُنظر إلى النقد والتعليقات الموجهة إلى الذات على أنها تعدي على الحرية الشخصية. إنهم يشعرون بمشاعر عدائية تجاه هؤلاء الأفراد الذين يحاولون، على الأقل إلى حد ما، التحكم في سلوكهم وإجبارهم على البقاء ضمن الحدود المقبولة اجتماعيًا.

ورغم الانفعالات العنيفة عند نشوء الرغبات والنشاط في الحصول على الإشباع، فإن رغباتهم تكون غير مستقرة. يبدأ الشبع بسرعة مع الشعور بالملل والتهيج. بعد أن كانوا في السابق على استعداد لفعل أي شيء لإرضاء شغفهم، أصبحوا فجأة باردين أو قاسيين. إنهم يستمتعون بشكل خاص بإظهار قوتهم وجعل أحبائهم يعانون، والذين سعوا للحصول على رضاهم مؤخرًا.

الأنانية الشديدة والأنانية تحدد كل تصرفاتهم وسلوكهم. لإرضاء رغباتهم وطموحاتهم، فإنهم على استعداد لبذل الكثير من الجهد والطاقة، لكنهم لا يعتبرون أنه من الضروري الوفاء بالتزاماتهم تجاه الآخرين.

تقييمات منخفضةعلى مقياس "العدوانية التفاعلية" تشير إلى زيادة التماهي مع الأعراف الاجتماعية، والامتثال، والامتثال، والتواضع، والاعتماد، وربما نطاق ضيق من الاهتمامات. الأشخاص ذوو الدرجات المنخفضة على هذا المقياس يكونون غير نشطين، ومقيدين، وخجولين، وناعمين، ويكتفون بما هو متاح ومتاح بالفعل. يفتقرون في أنشطتهم إلى الحزم والمثابرة، خاصة في تحقيق الأهداف الشخصية البحتة. إنهم خاضعون، ومطيعون، ويتفقون بسهولة مع القوة والسلطة، ومستعدون دائمًا للاستماع وقبول النصيحة من شخص أكبر سنًا أو من ذوي الخبرة، ونشاطهم الخاص غير كافٍ.

مقياس رقم 8. الخجل.

علامات مرتفعةحسب العامل يدل على التردد والشك في النفس. يخاف هؤلاء الأشخاص من كل شيء، ويتجنبون المواقف المحفوفة بالمخاطر، ويقابلون الأحداث غير المتوقعة بقلق، ولا يتوقعون سوى المتاعب من أي تغييرات.

وعندما يواجهون الحاجة إلى اتخاذ قرار فإنهم إما يترددون بشكل مفرط أو يؤخرونه لفترة طويلة ولا يبدأون في تنفيذه. وتطول مرحلة صراع الدوافع والترددات حتى يستحيل الانتقال إلى القرار.

في التواصل، هم خجولون، مقيدون، خجولون، يحاولون عدم التباهي، والبقاء في الظل ولا يتدخلون في أي شيء. يتم تجنب الشركات الكبيرة، ويفضل وجود دائرة ضيقة من الأصدقاء القدامى الموثوق بهم على التواصل الواسع.

الأشخاص الذين لديهم تقييمات منخفضةوبحسب عامل "الخجل"، فإنهم شجعان، وحازمون، ويميلون إلى المخاطرة، ولا يتوهون عند مواجهة أشياء وظروف غير مألوفة. إنهم يتخذون القرارات بسرعة ويبدأون على الفور في تنفيذها، ولا يعرفون كيفية الانتظار بصبر، ولا يمكنهم تحمل التأخير والترددات والازدواجية والتناقض. في الفريق يتصرفون بحرية، بشكل مستقل، حتى بغطرسة إلى حد ما، ويتمتعون بالحرية، ويحبون التدخل في كل شيء، ويكونون دائمًا في الأفق.

تم العثور على درجات منخفضة لهذا العامل لدى الأشخاص الذين ترتبط مهنتهم بالمخاطر (البهلوانات، الطيارون، سائقو السباق، رجال الإطفاء، البهلوانيون، وما إلى ذلك).

مقياس رقم 9. الانفتاح.

يتيح لك هذا المقياس تقييم موثوقية النتائج وتصحيح الاستنتاج إلى حد ما. من المقبول عمومًا أنه إذا حصل موضوع ما على هذا المقياس (المؤشرات الأولية) من 8 إلى 10 نقاط، فإن هذه النتيجة تشير إلى رد فعله المناسب على إجراء الاختبار، واستعداده للإجابة بأقل قدر ممكن من التشوهات الذاتية.

مقياس رقم 10. الانبساط - الانطواء.

علامات مرتفعةعلى مقياس "الانبساط - الانطواء" هي سمات مميزة للأفراد المنفتحين والنشطين والطموحين الذين يسعون جاهدين للحصول على الاعتراف الاجتماعي والقيادة، والذين لا يشعرون بالحرج عندما يهتم الناس بهم، والذين لا يواجهون صعوبات في التواصل، وفي إقامة الاتصالات، والذين القيام بأدوار قيادية في العلاقات مع الآخرين عن طيب خاطر. يتمتع هؤلاء الأفراد ببراعة اجتماعية كبيرة، وخطاب حيوي، ونشاط عالي، ويقيمون العلاقات بمهارة في الفريق ويعرفون كيفية استخدام الآخرين لتحقيق أهدافهم الخاصة. إنهم يعلقون أهمية كبيرة على النجاح الاجتماعي ويسعون إلى الاعتراف العام بمزاياهم الشخصية بكل الوسائل، مما قد يسبب عدم الرضا من جانب الأشخاص الذين يتعين عليهم التعامل معهم.

تقييمات منخفضةعلى مقياس الانطواء تشير إلى صعوبات في الاتصالات والرغبة في القيام بأنشطة لا تتعلق بالتواصل الواسع. الأشخاص الانطوائيون في حالات التواصل القسري يفقدون توازنهم العقلي بسهولة. ربما لهذا السبب يحاولون الحفاظ على المسافة في العلاقات. ومع ذلك، فإنهم لا يتأثرون بعزلتهم، بل يحاولون ببساطة البقاء في الظل، دون التدخل في أي شيء أو فرض وجهة نظرهم. إن التظاهر والمكائد ليسا من سماتهم المميزة، فهم يحترمون حقوق الآخرين، ويقدرون الفردية والأصالة لدى الناس، ويعتقدون أن لكل شخص الحق في إبداء وجهة نظره الخاصة.

إنهم يولون اهتمامًا كبيرًا للعمل، ويرون فيه معنى الحياة، ويقدرون الاحتراف والمهارة، ويعتبرون العمل الجيد بمثابة مكافأة شخصية.

مقياس رقم 11. العاطفي.

علامات مرتفعةوفقًا لعامل "القدرة العاطفية"، فإنها تشير إلى تنظيم روحي خفي، وحساسية، وضعف، وفنية، وإدراك فني للبيئة. الأفراد الذين يسجلون درجات عالية في هذا العامل لا يمكنهم تحمل الكلمات الوقحة، أو الأشخاص الوقحين، أو العمل الفظ. الحياة الحقيقية تؤذيهم بسهولة. إنها ناعمة وأنثوية ومنغمسة في الخيال والشعر والموسيقى. الاحتياجات "الحيوانية" لا تهمهم. على الرغم من أنهم مهذبون ومهذبون وحساسون في السلوك، إلا أنهم يحاولون عدم التسبب في إزعاج الآخرين، مع حب خاص من الفريق.

قد تترافق الدرجات العالية في عامل "القدرة العاطفية" مع حالة من عدم التكيف، والقلق، وفقدان السيطرة على الدوافع، والاضطراب الشديد في السلوك. تقييمات منخفضةوبحسب العامل، فإنها توجد لدى الأشخاص الناضجين عاطفياً، وغير المعرضين للأوهام، والذين يفكرون برصانة وواقعية. اهتماماتهم ضيقة وموحدة، ولا يهتمون بالقيم الذاتية والروحية، ولا يأسرهم الفن، ويبدو العلم مملًا، ومجردًا بشكل مفرط، ومنفصلًا عن الحياة. في سلوكهم، يسترشدون بقيم موثوقة وملموسة حقًا، ولا يفعلون شيئًا دون تحقيق مكاسب شخصية. يتم تقييم نجاحات الآخرين ونجاحاتهم من خلال الثروة المادية والمنصب الرسمي. على الرغم من أنهم يفتقرون في التواصل إلى الرقة واللباقة، إلا أنهم يتمتعون بالتعاطف والاحترام من الناس؛ ففظاظتهم وقسوتهم في كثير من الأحيان لا تسيء إليهم، بل تجذب الناس إلى أنفسهم؛ فهم لا يرون فيها مظاهر المرارة، بل الصراحة والصراحة. ويتميزون بعدم التوتر الداخلي، والتحرر من الصراعات، والرضا عن أنفسهم ونجاحاتهم، والاستعداد لاتباع القواعد والمتطلبات.

مقياس رقم 12. الذكورة / الأنوثة.

علامات مرتفعةعلى مقياس "الذكورة والأنوثة" تشير إلى الشجاعة والمغامرة والرغبة في تأكيد الذات والميل إلى المخاطرة واتخاذ إجراءات سريعة وحاسمة دون تفكير وتبرير كافيين.

اهتمامات هؤلاء الأشخاص ضيقة وعملية، وأحكامهم رصينة وواقعية، ويفتقر سلوكهم إلى الأصالة والأصالة. يحاولون تجنب المواقف المعقدة والمربكة وإهمال الظلال والألوان النصفية. لديهم فهم ضعيف للدوافع الحقيقية لسلوكهم وسلوك الآخرين، ويتنازلون عن نقاط ضعفهم، ولا يميلون إلى التفكير والاستبطان، ويحبون الملذات الحسية، ويؤمنون بالقوة، وليس الفن.

الأشخاص ذوي درجات ضعيفةفي الميزان حساسون، وعرضة للقلق، وناعمون، ومطيعون، ومتواضعون في السلوك، ولكن ليس في احترام الذات. لديهم اهتمامات واسعة ومتنوعة وغير متباينة، وخيال متطور، وشغف للخيال والملاحقات الجمالية. إنهم يظهرون اهتمامًا بالمشاكل الفلسفية والأخلاقية والأخلاقية والإيديولوجية، ويظهرون أحيانًا انشغالًا مفرطًا بالمشاكل الشخصية، والميل إلى الاستبطان والنقد الذاتي. هذا الاستغراق في المشاكل والتجارب الشخصية ليس عصابيًا ولا طفوليًا. لديهم اهتمام متزايد بالناس والفروق الدقيقة في العلاقات بين الأشخاص، ولديهم فهم للقوى الدافعة للسلوك البشري. سلوكهم يفتقر إلى الشجاعة والتصميم والمثابرة. إنهم يتجنبون المنافسة ويستسلمون بسهولة ويقبلون المساعدة والدعم. إنهم قادرون على الشعور بالآخرين بدقة، ومعرفة كيفية التعبير عن أفكارهم عاطفيا، واهتمام الآخرين بمشاكلهم، بلطف، دون ضغط، لكسبهم إلى جانبهم.

ملاحظات تمهيدية. تم إنشاء استبيان الشخصية في المقام الأول للبحث التطبيقي، مع الأخذ بعين الاعتبار تجربة بناء واستخدام الاستبيانات المعروفة مثل 16PF، MMPI، EPI، وما إلى ذلك. يتم تشكيل مقاييس الاستبيان على أساس نتائج تحليل العوامل و تعكس مجموعة من العوامل المترابطة. تم تصميم الاستبيان لتشخيص الحالات العقلية والسمات الشخصية التي لها أهمية قصوى في عملية التكيف الاجتماعي والمهني وتنظيم السلوك.

معدات. استبيان يحتوي على تعليمات وورقة إجابات بكمية تتناسب مع عدد الأشخاص الذين تتم دراستهم في وقت واحد.

يحتوي استبيان FPI على 12 مقياسًا; يختلف النموذج ب عن النموذج الكامل فقط في نصف عدد الأسئلة. إجمالي عدد الأسئلة في الاستبيان هو 114 سؤالاً. ولا يدخل سؤال واحد (أول) في أي من المقاييس، لأنه ذو طبيعة اختبارية. مقاييس الاستبيان من I إلى IX أساسية أو أساسية، ومن X إلى XII مشتقة ومتكاملة. تتكون المقاييس المشتقة من أسئلة من المقاييس الرئيسية ويتم تحديدها أحيانًا ليس بالأرقام، بل بالأحرف E وN وM، على التوالي.

المقياس الأول (العصابية)يميز مستوى العصابية لدى الفرد. تتوافق الدرجات العالية مع متلازمة عصبية واضحة من النوع الوهني مع اضطرابات نفسية جسدية كبيرة.

المقياس الثاني (العدوانية العفوية)يسمح لك بتحديد وتقييم الاعتلال النفسي من النوع التدخلي. تشير الدرجات العالية إلى زيادة مستوى الاعتلال النفسي، مما يخلق الشروط المسبقة للسلوك المتهور.

المقياس الثالث (الاكتئاب)يجعل من الممكن تشخيص العلامات المميزة لمتلازمة الاكتئاب النفسي المرضي. تتوافق الدرجات العالية على المقياس مع وجود هذه العلامات في الحالة العاطفية وفي السلوك وفي المواقف تجاه الذات وتجاه البيئة الاجتماعية.

المقياس الرابع (التهيج)يسمح لنا بالحكم على الاستقرار العاطفي. تشير الدرجات العالية إلى حالة عاطفية غير مستقرة مع ميل للتفاعل عاطفيا.

المقياس الخامس (التواصل الاجتماعي)يميز كلاً من الفرص المحتملة والمظاهر الحقيقية للنشاط الاجتماعي. تشير الدرجات العالية إلى وجود حاجة واضحة للتواصل والاستعداد المستمر لتلبية هذه الحاجة.

المقياس السادس (التوازن)يعكس مقاومة الإجهاد. وتشير الدرجات العالية إلى الحماية الجيدة من عوامل التوتر في مواقف الحياة العادية، وذلك على أساس الثقة بالنفس والتفاؤل والنشاط.

المقياس السابع (عدوانية رد الفعل)يهدف إلى التعرف على وجود علامات الاعتلال النفسي من النوع الشديد الشدة. تشير الدرجات العالية إلى مستوى عالٍ من الاعتلال النفسي، الذي يتميز بموقف عدواني تجاه البيئة الاجتماعية ورغبة واضحة في الهيمنة.

المقياس الثامن (الخجل)يعكس الاستعداد للاستجابة المجهدة لمواقف الحياة العادية، والمضي قدما في نوع الدفاع السلبي. تعكس الدرجات العالية على المقياس وجود القلق والتصلب وعدم اليقين، مما يؤدي إلى صعوبات في الاتصالات الاجتماعية.

المقياس التاسع (الانفتاح)يسمح لنا بتوصيف الموقف تجاه البيئة الاجتماعية ومستوى النقد الذاتي. تشير الدرجات العالية إلى الرغبة في الثقة والتفاعل الصريح مع الآخرين بمستوى عالٍ من النقد الذاتي. يمكن أن تساهم التقييمات على هذا المقياس، بدرجة أو بأخرى، في تحليل صدق إجابات الموضوع عند العمل مع هذا الاستبيان، والذي يتوافق مع مقاييس الكذب في الاستبيانات الأخرى.

المقياس X (الانبساط - الانطواء). تتوافق الدرجات العالية على المقياس مع شخصية منفتحة واضحة، وتتوافق الدرجات المنخفضة مع شخصية منطوية واضحة.

المقياس الحادي عشر (القدرة العاطفية). تشير الدرجات العالية إلى عدم استقرار الحالة العاطفية، والذي يتجلى في تقلبات مزاجية متكررة، وزيادة الاستثارة، والتهيج، وعدم كفاية التنظيم الذاتي. يمكن أن تميز الدرجات المنخفضة ليس فقط الاستقرار العالي للحالة العاطفية في حد ذاتها، ولكن أيضًا التحكم الجيد في النفس.

المقياس الثاني عشر (الذكورة – النسوية). تشير الدرجات العالية إلى مسار النشاط العقلي في الغالب حسب نوع الذكر، ومنخفض - حسب نوع الأنثى.

إجراءات التشغيل. يمكن إجراء الدراسة بشكل فردي أو مع مجموعة من الموضوعات. في الحالة الأخيرة، من الضروري ألا يكون لدى كل منهم نموذج استجابة شخصي فحسب، بل أيضا استبيان منفصل مع التعليمات. يجب وضع موضوعات الاختبار بحيث لا تتداخل مع بعضها البعض أثناء العمل. يوضح عالم النفس البحثي بإيجاز الغرض من الدراسة وقواعد استخدام الاستبيان. من المهم تحقيق موقف إيجابي ومهتم للأشخاص تجاه إكمال المهمة. ويتم لفت انتباههم إلى عدم جواز إجراء مشاورات متبادلة حول الإجابات أثناء سير العمل وأي مناقشات فيما بينهم. بعد هذه التوضيحات، يعرض عالم النفس دراسة التعليمات بعناية، والإجابة على الأسئلة إذا ظهرت بعد دراستها، ويقترح الانتقال إلى العمل بشكل مستقل مع الاستبيان.

معالجة النتائج. يتعلق الإجراء الأول بالحصول على تقديرات أولية أو "أولية". ولتنفيذه لا بد من إعداد نماذج مصفوفية لمفاتيح كل مقياس اعتماداً على المفتاح العام للاستبيان. للقيام بذلك، في أوراق الإجابات الفارغة المطابقة لتلك المستخدمة من قبل المشاركين، يتم قطع "النوافذ" في الخلايا المقابلة لرقم السؤال وخيار الإجابة. يتم تثبيت النماذج التي يتم الحصول عليها بهذه الطريقة، واحداً تلو الآخر، وفقاً للرقم التسلسلي للمقياس، على ورقة الإجابة التي يملأها الطالب. يتم حساب عدد العلامات (التقاطعات) التي تتطابق مع "نوافذ" القالب. يتم إدخال القيم التي تم الحصول عليها في عمود التقييم الأساسي لبروتوكول الدرس.

يتضمن الإجراء الثاني تحويل الدرجات الأولية إلى درجات قياسية على مقياس مكون من 9 نقاط باستخدام جدول. تتم الإشارة إلى قيم التقييمات القياسية التي تم الحصول عليها في العمود المقابل من البروتوكول من خلال تطبيق رمز (دائرة، صليب، وما إلى ذلك) عند النقطة المقابلة لقيمة التقييم القياسي على كل مقياس. من خلال ربط النقاط المشار إليها بخطوط مستقيمة، نحصل على صورة بيانية لملف تعريف الشخصية.

وينبغي أن يبدأ تحليل النتائج بمراجعة جميع أوراق الإجابة التي ملأها أفراد العينة، مع توضيح الإجابة التي أعطيت للسؤال الأول. إذا كانت الإجابة بالنفي، أي إحجام الشخص عن الإجابة بصراحة على الأسئلة المطروحة، فيجب اعتبار الدراسة فاشلة. إذا كانت الإجابة على السؤال الأول إيجابية، فبعد معالجة نتائج البحث، تتم دراسة التمثيل الرسومي لملف تعريف الشخصية بعناية، ويتم تسليط الضوء على جميع الدرجات العالية والمنخفضة. تشمل الدرجات المنخفضة الدرجات في نطاق 1-3 نقاط، والدرجات المتوسطة هي 4-6 نقاط، والدرجات العالية هي 7-9 نقاط. وينبغي إيلاء اهتمام خاص للتصنيف على المقياس التاسع، وهو أمر مهم لموثوقية الإجابات بشكل عام.

ينبغي تفسير النتائج التي تم الحصول عليها والاستنتاجات والتوصيات النفسية بناءً على فهم جوهر الأسئلة في كل مقياس، والارتباطات العميقة بين العوامل المدروسة مع بعضها البعض ومع الخصائص النفسية والنفسية الفسيولوجية الأخرى ودورها في السلوك البشري. والنشاط.

جرد الشخصية متعدد العوامل FPI

(النموذج المعدل ب)

تعليمات للموضوع. يوجد في الصفحات التالية عدد من العبارات، كل منها يتضمن سؤالًا يتعلق بك حول ما إذا كان هذا البيان يتوافق أم لا مع بعض سمات سلوكك، وأفعالك الفردية، وموقفك تجاه الناس، ونظرتك للحياة، وما إلى ذلك. إذا كنت تعتقد أن مثل هذه المراسلات موجودة، فأجب بـ "نعم"، وإلا أجب بـ "لا". سجل إجابتك على ورقة الإجابة التي لديك وذلك بوضع إشارة (×) في المربع الذي يقابل رقم العبارة في الاستبيان ونوع إجابتك. يجب إعطاء الإجابات على جميع الأسئلة.

يعتمد نجاح الدراسة إلى حد كبير على مدى دقة تنفيذ المهمة. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تحاول ترك انطباع أفضل لدى أي شخص بإجاباتك، حيث لا يتم تصنيف أي إجابة على أنها جيدة أو سيئة. لا يجب أن تفكر في كل سؤال لفترة طويلة، ولكن حاول أن تقرر بأسرع ما يمكن أي من الإجابتين، وإن كان نسبيًا جدًا، لا يزال يبدو أقرب إلى الحقيقة. لا ينبغي أن تشعر بالإحراج إذا بدت بعض الأسئلة شخصية للغاية، حيث أن الدراسة لا تقدم تحليلاً لكل سؤال وإجابة، بل تعتمد فقط على عدد الإجابات من نوع وآخر. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تعلم أن نتائج الدراسات النفسية الفردية، مثل الدراسات الطبية، لا تخضع للنقاش على نطاق واسع.

أسئلة

  1. لقد قرأت التعليمات بعناية وأنا على استعداد للإجابة على جميع الأسئلة الواردة في الاستبيان بصراحة.
  2. في المساء، أفضل قضاء وقت ممتع في شركة ممتعة (الضيوف، ديسكو، مقهى، إلخ).
  3. رغبتي في التعرف على شخص ما تعوقها دائمًا حقيقة أنه من الصعب علي العثور على موضوع مناسب للمحادثة.
  4. أنا أصاب دائما بصداع.
  5. أحيانًا أشعر بقصف في صدغي ونبض في رقبتي.
  6. أفقد رباطة جأشي بسرعة، لكن بنفس السرعة أجمع نفسي.
  7. يحدث أنني أضحك على نكتة غير لائقة.
  8. أتجنب طرح الأسئلة وأفضّل معرفة ما أحتاج إليه بطريقة أخرى.
  9. أفضّل عدم الدخول إلى الغرفة إلا إذا كنت متأكدًا من أن وجودي لن يلاحظه أحد.
  10. يمكنني أن أشعر بالغضب الشديد لدرجة أنني على استعداد لكسر كل ما يأتي في متناول اليد.
  11. أشعر بالحرج إذا بدأ الناس من حولي لسبب ما في الاهتمام بي.
  12. أشعر أحيانًا أن قلبي يبدأ في العمل بشكل متقطع أو يبدأ في النبض بحيث يبدو مستعدًا للقفز من صدري.
  13. لا أعتقد أنه سيكون من الممكن أن نغفر الإهانة.
    لا أعتقد أنه يجب الرد على الشر بالشر، وأنا أتبع هذا دائمًا.
  14. وإذا كنت جالساً ثم وقفت فجأة، تظلم رؤيتي ويشعر رأسي بالدوار.
  15. أفكر يوميًا تقريبًا في كم ستكون حياتي أفضل لو لم أعاني من الفشل.
  16. في تصرفاتي، لا أفترض أبدًا أنه يمكن الوثوق بالناس بشكل كامل.
  17. يمكنني اللجوء إلى القوة البدنية إذا كنت بحاجة للدفاع عن مصالحي.
  18. يمكنني بسهولة ابتهاج الشركة الأكثر مملة.
  19. أشعر بالحرج بسهولة.
  20. لا أشعر بالإهانة على الإطلاق إذا تم الإدلاء بتعليقات حول عملي أو شخصيًا.
  21. كثيرا ما أشعر بأن يدي وقدمي تتخدران أو تصابان بالبرد.
  22. أشعر بالحرج عند التواصل مع الآخرين.
  23. في بعض الأحيان، وبدون سبب واضح، أشعر بالاكتئاب والتعاسة.
  24. في بعض الأحيان لا توجد رغبة في فعل أي شيء.
  25. أشعر أحيانًا بأنني أعاني من ضيق في التنفس، كما لو كنت أقوم بعمل شاق للغاية.
  26. يبدو لي أنني فعلت الكثير من الأشياء الخاطئة في حياتي.
  27. يبدو لي أن الآخرين غالبًا ما يضحكون علي.
  28. أحب مثل هذه المهام عندما يمكنك التصرف دون الكثير من التفكير.
  29. أعتقد أن لدي الكثير من الأسباب التي تجعلني لا أكون سعيدًا جدًا بنصيبي.
  30. في كثير من الأحيان ليس لدي شهية.
  31. عندما كنت طفلا، كنت سعيدا إذا قام الآباء أو المعلمون بمعاقبة الأطفال الآخرين.
  32. عادةً ما أكون حاسمًا وأتصرف بسرعة.
  33. أنا لا أقول الحقيقة دائما.
  34. أشاهد باهتمام عندما يحاول شخص ما الخروج من موقف غير سارة.
  35. أعتقد أن كل الوسائل جيدة إذا كنت بحاجة إلى الإصرار بنفسك.
  36. ما حدث لا يزعجني كثيرا
  37. لا أستطيع أن أتخيل أي شيء يستحق إثباته بقبضتي اليد.
  38. لا أتجنب مقابلة الأشخاص الذين يبدو لي أنهم يبحثون عن شجار معي.
  39. في بعض الأحيان يبدو الأمر وكأنني لا أصلح لأي شيء على الإطلاق.
  40. يبدو لي أنني أتعرض باستمرار لنوع من التوتر ومن الصعب علي الاسترخاء.
  41. غالبًا ما أشعر بألم في حفرة معدتي وأحاسيس مختلفة غير سارة في معدتي.
  42. إذا شعر صديقي بالإهانة، أحاول الانتقام من الجاني.
  43. في بعض الأحيان كنت أتأخر عن الوقت المحدد.
  44. لقد حدث في حياتي أنني لسبب ما سمحت لنفسي بتعذيب حيوان.
  45. عندما أقابل أحد معارفي القدامى، فأنا على استعداد لأن ألقي بنفسي على رقبته من الفرح.
  46. عندما أخاف من شيء ما، يجف فمي، وترتعش ذراعاي وساقاي.
  47. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية لدرجة أنني لا أرى أو أسمع أي شيء بكل سرور.
  48. عندما أذهب إلى السرير، عادةً ما أنام خلال بضع دقائق.
  49. إنه لمن دواعي سروري، كما يقولون، أن أفرك أنوف الآخرين في أخطائهم.
  50. في بعض الأحيان أستطيع التباهي.
  51. أشارك بنشاط في تنظيم المناسبات العامة.
  52. غالبًا ما يحدث أنه يتعين عليك النظر في الاتجاه الآخر لتجنب اجتماع غير مرغوب فيه.
  53. ودفاعًا عن نفسي، كنت أحيانًا أختلق بعض الأمور.
  54. أنا دائمًا تقريبًا متحرك ونشط.
  55. كثيرا ما أشك في ما إذا كان محاوري مهتمين حقا بما أقوله.
  56. أحيانًا أشعر فجأة وكأنني مغطى بالعرق.
  57. إذا غضبت حقًا من شخص ما، فقد أضربه.
  58. لا أهتم كثيرًا إذا عاملني شخص ما بشكل سيء.
  59. عادة ما أجد صعوبة في الاعتراض على أصدقائي.
  60. أشعر بالقلق والقلق حتى من فكرة الفشل المحتمل.
  61. أنا لا أحب كل أصدقائي.
  62. لدي أفكار يجب أن أخجل منها.
  63. لا أعرف السبب، لكن في بعض الأحيان تكون هناك رغبة في إتلاف شيء يثير الإعجاب.
  64. أفضّل إجبار أي شخص على فعل ما أحتاج إليه بدلاً من أن أطلب منه القيام بذلك.
  65. كثيرا ما أحرك ذراعي أو ساقي بقلق.
  66. أفضّل قضاء أمسية حرة في فعل ما أحب بدلاً من قضاء وقت ممتع في صحبة ممتعة.
  67. في الشركة أتصرف بشكل مختلف عن المنزل.
  68. في بعض الأحيان، دون تفكير، سأقول شيئا سيكون من الأفضل أن تظل صامتا.
  69. أخشى أن أصبح مركز الاهتمام حتى في شركة مألوفة.
  70. لدي عدد قليل جدا من الأصدقاء الجيدين.
  71. في بعض الأحيان تكون هناك فترات يسبب فيها الضوء الساطع والألوان الزاهية والضوضاء القوية أحاسيس غير سارة مؤلمة، على الرغم من أنني أرى أن هذا لا يؤثر على الآخرين.
  72. في الشركة، غالبًا ما تكون لدي الرغبة في الإساءة إلى شخص ما أو إغضابه.
  73. أعتقد أحيانًا أنه سيكون من الأفضل ألا أولد، بمجرد أن أتخيل عدد المشاكل المختلفة التي قد أواجهها في الحياة.
  74. إذا أساء إلي شخص ما بشكل خطير، فسوف يحصل على ما يستحقه بالكامل.
  75. أنا لا أتقن الكلمات إذا كانت تثير غضبي.
  76. أحب أن أطرح سؤالاً أو أجيب عليه بطريقة تجعل المحاور في حيرة من أمره.
  77. في بعض الأحيان أقوم بتأجيل ما يجب القيام به على الفور.
  78. لا أحب قول النكات أو القصص المضحكة.
  79. غالبًا ما تؤدي الصعوبات والمخاوف اليومية إلى اختلال توازني.
  80. لا أعرف ماذا أفعل عندما أقابل شخصًا كان في شركة تصرفت فيها بشكل محرج.
  81. لسوء الحظ، أنا من الأشخاص الذين يتفاعلون بعنف حتى مع الأشياء الصغيرة في الحياة.
  82. أشعر بالخجل عندما أتحدث أمام جمهور كبير.
  83. مزاجي يتغير في كثير من الأحيان.
  84. أشعر بالتعب بشكل أسرع من معظم الناس من حولي.
  85. إذا كنت متحمسًا جدًا أو منزعجًا من شيء ما، أشعر به بكل جسدي.
  86. أنا منزعج من الأفكار غير السارة التي تتسلل إلى رأسي.
  87. لسوء الحظ، لا عائلتي ولا دائرة أصدقائي تفهمني.
  88. إذا نمت أقل من المعتاد اليوم، فلن أشعر بالراحة غدًا.
  89. أحاول أن أتصرف بطريقة تجعل الآخرين يخافون من التسبب في استيائي.
  90. أنا واثق في مستقبلي.
  91. أحياناً كنت سبباً في سوء مزاج أحد من حولي.
  92. لا مانع لدي من الضحك على الآخرين.
  93. أنا واحد من هؤلاء الأشخاص الذين "لا يتقنون الكلمات".
  94. أنا أنتمي إلى الأشخاص الذين يأخذون كل شيء على محمل الجد.
  95. عندما كنت مراهقًا، طورت اهتمامًا بالموضوعات المحظورة.
  96. أحيانًا لسبب ما أؤذي أحبائي.
  97. كثيرا ما أواجه صراعات مع الآخرين بسبب عنادهم.
  98. كثيرا ما أشعر بالندم على أفعالي.
  99. أنا في كثير من الأحيان شارد الذهن.
  100. لا أتذكر أنني شعرت بالحزن بشكل خاص بسبب إخفاقات شخص لا أستطيع تحمله.
  101. كثيرا ما أنزعج من الآخرين بسرعة كبيرة.
  102. في بعض الأحيان، وبشكل غير متوقع بالنسبة لي، أبدأ في التحدث بثقة عن أشياء لا أعرف عنها سوى القليل.
  103. غالبًا ما أكون في حالة مزاجية تجعلني على استعداد للانفجار لأي سبب من الأسباب.
  104. كثيرا ما أشعر بالخمول والتعب.
  105. أحب التحدث إلى الناس وأنا دائمًا على استعداد للتحدث مع المعارف والغرباء.
  106. لسوء الحظ، أنا في كثير من الأحيان أتسرع في الحكم على الآخرين.
  107. في الصباح، أستيقظ عادةً بمزاج جيد وأبدأ غالبًا بالتصفير أو الطنين.
  108. لا أشعر بالثقة في حل القضايا المهمة حتى بعد الكثير من التفكير.
  109. اتضح أنه في الجدال، أحاول لسبب ما التحدث بصوت أعلى من خصمي،
  110. الخيبات لا تسبب لي أي مشاعر قوية أو دائمة.
  111. يحدث أن أبدأ فجأة في عض شفتي أو قضم أظافري.
  112. أشعر بالسعادة عندما أكون وحدي.
  113. في بعض الأحيان تشعر بالملل الشديد لدرجة أنك تريد أن يتشاجر الجميع مع بعضهم البعض. يرجى التأكد من أن جميع الأسئلة قد تم الرد عليها.
المنهجية: جرد شخصية فرايبورغ ((Das Freiburger Personlichkeitsinventar، جرد شخصية فرايبورغ) (FPI) (يوخن فهرنبرغ، راينر هامبل وهيربرت سيلغ) (نموذج "ب") مقتبس من جامعة ولاية سانت بطرسبورغ (أ.أ. كريلوف، تي. آي. رونجينسكي). تهدف هذه التقنية إلى تشخيص الحالات والسمات الشخصية التي لها أهمية قصوى في عملية التكيف الاجتماعي وتنظيم السلوك. بدأ التطوير بواسطة J. Farenberg وH. Selg وR. Gampel في عام 1963. وتم نشره في عام 1970. وتم نشر الطبعتين الثانية والثالثة في عامي 1973 و1978 وتتكون من أربعة أشكال: FPI-G (النسخة الكاملة - 222 بيانًا). FPI-A وFPI-B (نسختان قصيرتان - 114 بيانًا). FPI-K (نسخة قصيرة). تم إجراء التحقق من الصحة على عينة مكونة من 2300 شخص. في عام 1983، تم نشر نسخة محدثة من FPI-R (138 عنصرًا) وتم التحقق من صحتها في عينة من ألمانيا الغربية. وفي عام 2001، تم توحيد الاستبيان بشكل أكبر وتم إنشاء نسخة جديدة من FPI-R، تتكون من 138 سؤالاً. ولهذا الغرض، تم استخدام عينة جديدة مكونة من 3740 شخصًا يعيشون في جميع أنحاء ألمانيا. التكيفات والتعديلات. تم تكييف وتعديل استبيان FPI (النموذج B) في عام 1989 في كلية علم النفس بجامعة ولاية لينينغراد بواسطة A. A. Krylov و T. I. Ronginsky بموجب اتفاقية تعاون علمي مع جامعة هامبورغ. كما شارك عالم النفس المجري ف. كورودي في هذا العمل. يحتوي الاستبيان على عبارات تتعلق بأنماط السلوك والحالات العاطفية والتوجهات والمواقف تجاه صعوبات الحياة وما إلى ذلك. يشير الموضوع إلى ما إذا كان "يوافق" على هذا البيان أم "يختلف". هناك 4 نماذج للاستبيان (أ، ب، ج، ك). يحتوي النموذج العام (C) على 212 سؤالًا، يستخدم عادةً في الحالات التي لا توجد فيها قيود زمنية وتكون هناك ثقة بأن الحجم الكبير للمهمة لن يسبب انخفاضًا في دافعية الشخص للامتحان. النموذجان A وB بديلان. ويحتوي كل منها على 114 عبارة. النموذج الرابع (K) مختصر ويتكون من 76 عبارة. وفقا للمؤلفين، فإن جميع الأشكال المذكورة أعلاه ترتبط ارتباطا وثيقا مع بعضها البعض. في ألمانيا، التعديل الأكثر قابلية للتطبيق هو FPI-R، بينما في روسيا - FPI-B. يتميز تصميم الاستبيان بالتفكير والاختبار الدقيق خطوة بخطوة للمؤشرات النفسية. وتتميز فقرات الاستبيان بالتمييزية العالية والاتساق الداخلي للعوامل الفردية. تتميز نتائج الاستبيان بالموثوقية العالية. تم إجراء دراسة الصلاحية بالمقارنة مع الطرق الأخرى، ولا سيما EPI، MMPI، 16PF. في التشخيص النفسي في أوروبا الغربية، يعد FPI أحد أكثر الطرق استخدامًا. يمكن استخدام الاستبيان في مجالات مختلفة: علم النفس السريري والاستشاري والمهني، حيثما كان ذلك ضروريًا لتحليل العوامل الشخصية المعممة. في إصدار الكمبيوتر هذا، يتم تنفيذ النموذج "B"، والذي يختلف عن النموذج الرئيسي فقط في نصف عدد الأسئلة. مقاييس الاستبيان I-IX أساسية أو أساسية، ومقاييس الاستبيان X-XII مشتقة ومتكاملة. تتكون المقاييس المشتقة من أسئلة من المقاييس الرئيسية ويتم تحديدها أحيانًا ليس بالأرقام، بل بالأحرف E وN وM، على التوالي. يتم التعبير عن نتائج الاختبار في الدرجات القياسية على مقياس مكون من 9 نقاط. تشمل الدرجات المنخفضة الدرجات في نطاق 1-3 نقاط، والدرجات المتوسطة هي 4-6 نقاط، والدرجات العالية هي 7-9 نقاط. وينبغي إيلاء اهتمام خاص للتصنيف على المقياس التاسع، وهو أمر مهم للخصائص العامة لموثوقية الإجابات. ينبغي تفسير النتائج التي تم الحصول عليها والاستنتاجات والتوصيات النفسية بناءً على فهم جوهر الأسئلة في كل مقياس، والارتباطات العميقة بين العوامل المدروسة مع بعضها البعض ومع الخصائص النفسية والنفسية الفسيولوجية الأخرى ودورها في السلوك البشري. والنشاط. يتكون الاستبيان من 114 عبارة. وقت الاختبار التقريبي هو 20-30 دقيقة. يقوم البرنامج ببناء "ملف تعريف الشخصية"، والذي يسترشد تفسيره بدرجة التعبير عن كل عامل. وبالنظر إلى الطبيعة المعقدة للتفاعل بين عوامل المنهجية، فإن نتائج التفسير التلقائي تتطلب التصحيح من قبل طبيب نفساني محترف. مثال على الاختبار: --- التشخيص النفسي. المنهجية: جرد شخصية فرايبورغ (FPI، النموذج "B") الاسم الكامل: _____________________________ إضافة. البيانات: _______________________ رسم بياني * 9 ┼ ▄▄ ▄▄ 8 ┼ ▄▄ ██ ██ 7 ┼───────██─────── ─ ──██─██── ──▄▄──── 6 ┼ ██ ██ ██ ██ 5 ┼ ▄▄ ▄▄ ▄▄ ██ ██ ██ ██ 4 ┼ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ▄▄ ██ 3 ┼─██─███─██───────▄▄─██─██─██─██─── ─ 2 ┼ ██ ██ ██ █ █ ▄▄ ██ ██ ██ ██ ██ ▄▄ 1 ┼ ██ ██ ██ ██ ██ ▄▄ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 0 ┼─+──+── +─+─+─+─+─+─+─+─+─+─* 01 02 03 04 06 06 08 08 09 10 11 12 Scales Diagnostic: 01. Neuroticism - I = 5 02. العدوانية التلقائية - II = 5 03. الاكتئاب - III = 5 04. التهيج - IV = 8 05. التواصل الاجتماعي - V = 2 06. التوازن - VI = 1 07. العدوانية التفاعلية - VII = 3 08. الخجل - الثامن = 9 09. الانفتاح - التاسع = 9 10. الانبساط - X = 4 11. القدرة العاطفية - الحادي عشر = 7 12. الذكورة - الثاني عشر = 2 التفسير: عدم استقرار الحالة العاطفية، الميل إلى الاستجابة العاطفية. المزاج الحار، والتهيج، والتوتر، وانخفاض ضبط النفس. حساس، منزعج بسهولة، عرضة للمشاعر والتقلبات المزاجية في بعض الأحيان. انخفاض الحاجة إلى التواصل مع الآخرين. الميل إلى تجنب الاتصالات، ودائرة محدودة من المعارف. مقاومة منخفضة لعوامل التوتر في مواقف الحياة العادية. التعرض لتقلبات مزاجية عشوائية. حساسية تجاه النقد والتعليقات. في حالة خيبات الأمل - تجارب قوية ودائمة. الامتثال والمرونة والسذاجة والرغبة في مراعاة آراء الآخرين. الاستعداد لرد فعل مرهق لمواقف الحياة العادية ، وفقًا لنوع دفاعي سلبي. الخجل، والخجل، وعدم اليقين، مما يؤدي إلى صعوبات في الاتصالات الاجتماعية. الاستعداد لردود الفعل القلق والمخاوف غير المحفزة. الضمير وسهولة الشعور بالذنب. الرغبة في التفاعل السري والصريح مع الناس من حولهم. مستوى عالٍ من النقد الذاتي والقدرة على الاعتراف بأخطائك وعيوبك. الصراحة والصراحة في الكشف عن المشاكل، وغياب النية الواعية لتجميل الشخصية. أمبيفيرت. مؤانسة معتدلة والحاجة إلى التواصل مع الآخرين. تناول كل من أحداث العالم الخارجي وعالم التجارب الداخلية. الرغبة في ربط آراء الفرد ومعتقداته بآراء الآخرين. عدم استقرار الحالة العاطفية، والذي يتجلى في تقلب الحالة المزاجية، والتي يمكن أن تتغير في كثير من الأحيان وبشكل حاد للغاية لأسباب غير مهمة أو حتى غير محسوسة للآخرين. كل شيء يعتمد على حالتك المزاجية في الوقت الحالي: الرفاهية والشهية والأداء والتواصل الاجتماعي. الحساسية للفروق الدقيقة العاطفية في العلاقات ، والهدوء ، والعاطفة ، وقابلية التأثر ، والتوجه الإنساني واتساع نطاق الاهتمامات ، وصقل الأذواق ، والرغبة في تجنب الصراعات مع الآخرين ، ولطف الشخصية.
اختيار المحرر
يعتبر التحويل إحدى آليات الدفاع النفسي (انظر القسم 1.1.4 والجدول 1.4). من المتوقع ان...

دراسة العلامات الوراثية في تحقيق سرعة استجابة الإنسان للحوافز البصرية أناستاسيا سميرنوفا، الفئة 10 "م"،...

علاوة على ذلك، فإن معظمهم لا يثيرون أدنى شك لدى الآخرين فحسب، بل يشغلون أيضًا مكانة اجتماعية عالية إلى حد ما...

كل عاطفة، إيجابية أو سلبية، يمكن أن تؤدي إلى هذا النوع من التوتر، كرد فعل الجسم لمهيج ما.
1 الخصائص الفسيولوجية للجهاز الحسي البصري 1.1 المؤشرات الأساسية للرؤية 1.2 الخصائص النفسية الفيزيائية للضوء 1.3...
دعونا نحاول وصف الناس anankastic. السمة الرئيسية لهذا النوع من الشخصية هي التحذلق. مباشرة أو أثناء التواصل السطحي مع...
ملاحظات تمهيدية. تم إنشاء استبيان الشخصية في المقام الأول للبحث التطبيقي، مع الأخذ في الاعتبار الخبرة في بناء واستخدام مثل هذه...
الأنسجة العصبية على شكل حزم متماسكة من الألياف العصبية المغطاة بالميالين، الموجودة في الدماغ والحبل الشوكي. في...
RCHD (المركز الجمهوري للتنمية الصحية التابع لوزارة الصحة في جمهورية كازاخستان) الإصدار: البروتوكولات السريرية لوزارة الصحة في جمهورية كازاخستان - 2016 مرض كروتزفيلد جاكوب...