தலைப்பில் குழந்தைகளுடன் கற்பித்தல் நிகழ்வு: "விண்வெளி சோதனைகள்" (ஆயத்த குழு). பள்ளிக்கான ஆயத்தக் குழுவில் அறிவாற்றல், வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சி பாடத்தின் சுருக்கம் "விண்வெளியின் மர்மங்கள்" விண்வெளி பற்றிய மூத்த குழு சோதனைகள்

சோதனைகள் மற்றும் சோதனைகளின் அட்டை கோப்பு

"விண்வெளி" என்ற தலைப்பில்

அனுபவம் எண். 1 "சூரிய குடும்பம்"

இலக்கு : அனைத்து கிரகங்களும் ஏன் சூரியனைச் சுற்றி வருகின்றன என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள் : மஞ்சள் குச்சி, நூல், 9 பந்துகள்.

சூரிய குடும்பத்தை முழுவதுமாக வைத்திருக்க சூரியனுக்கு எது உதவுகிறது?

சூரியன் நிரந்தர இயக்கத்தால் உதவுகிறது. சூரியன் நகரவில்லை என்றால், முழு அமைப்பும் சிதைந்துவிடும், இந்த நிரந்தர இயக்கம் வேலை செய்யாது.

அனுபவம் #2 "சூரியனும் பூமியும்"

இலக்கு: சூரியன் மற்றும் பூமியின் அளவுகளின் விகிதத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்: பெரிய பந்து மற்றும் மணி.

நமது சூரிய குடும்பம் குறைக்கப்பட்டால், சூரியன் இந்த பந்தின் அளவிற்கு மாறினால், பூமி அனைத்து நகரங்கள் மற்றும் நாடுகள், மலைகள், ஆறுகள் மற்றும் பெருங்கடல்களுடன் கூடிய இந்த மணியின் அளவாக மாறும் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள்.

அனுபவம் எண். 3 "பகல் மற்றும் இரவு"

இலக்கு: இரவும் பகலும் ஏன் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்: ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

ஒளிக்கும் இருளுக்கும் இடையே உள்ள கோடு மங்கலாக இருக்கும்போது என்ன நடக்கும் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். (இது காலை அல்லது மாலை என்று தோழர்களே யூகிப்பார்கள்)

அனுபவம் எண். 4 "பகல் மற்றும் இரவு" 2 "

இலக்கு : இரவும் பகலும் ஏன் இருக்கிறது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்: ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

உள்ளடக்கம்: பூமியின் அச்சைச் சுற்றியும் சூரியனைச் சுற்றியும் சுழற்சியின் மாதிரியை உருவாக்குகிறோம். இதற்கு நமக்கு ஒரு குளோப் மற்றும் ஒரு ஒளிரும் விளக்கு தேவை. பிரபஞ்சத்தில் எதுவும் நிலைத்து நிற்கவில்லை என்று குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள். கோள்கள் மற்றும் நட்சத்திரங்கள் அவற்றின் சொந்த, கண்டிப்பாக ஒதுக்கப்பட்ட பாதையில் நகர்கின்றன. நமது பூமி அதன் அச்சில் சுழல்கிறது, மேலும் ஒரு பூகோளத்தின் உதவியுடன் இதை நிரூபிக்க எளிதானது. மறுபுறம் பூகோளம், இது சூரியனை நோக்கி (எங்கள் விஷயத்தில், ஒரு ஒளிரும் விளக்கிற்கு) - பகல், எதிர் - இரவு. பூமியின் அச்சு நேராக இல்லை, ஆனால் ஒரு கோணத்தில் சாய்ந்துள்ளது (இது பூகோளத்திலும் தெளிவாகத் தெரியும்). அதனால்தான் ஒரு துருவப் பகல் மற்றும் துருவ இரவு உள்ளது. உலகம் எவ்வாறு சுழன்றாலும், துருவங்களில் ஒன்று எப்போதும் ஒளிரும், மற்றொன்று மாறாக இருட்டாக இருப்பதை தோழர்களே உறுதி செய்யட்டும். இரவும் பகலும் துருவத்தின் அம்சங்கள் மற்றும் ஆர்க்டிக் வட்டத்தில் மக்கள் எவ்வாறு வாழ்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி குழந்தைகளுக்குச் சொல்லுங்கள்.

அனுபவம் எண். 5 "கோடையை கண்டுபிடித்தவர் யார்?"

இலக்கு: பருவங்கள் ஏன் மாறுகின்றன என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்: ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

சூரியன் பூமியின் மேற்பரப்பை வெவ்வேறு வழிகளில் ஒளிரச் செய்வதால், பருவங்கள் மாறுகின்றன. வடக்கு அரைக்கோளத்தில் கோடை காலம் என்றால், தெற்கு அரைக்கோளத்தில் குளிர்காலம்.

பூமி சூரியனைச் சுற்றி வர ஒரு வருடம் முழுவதும் ஆகும் என்பதை விளக்குங்கள். உலகில் நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். நீங்கள் ஒரு காகித மனிதனையோ அல்லது குழந்தையின் புகைப்படத்தையோ கூட அங்கு ஒட்டலாம். உலகத்தை நகர்த்தி, இந்தக் கட்டத்தில் அது எந்த பருவமாக இருக்கும் என்பதைத் தீர்மானிக்க குழந்தைகளுடன் முயற்சிக்கவும். சூரியனைச் சுற்றியுள்ள பூமியின் ஒவ்வொரு அரை திருப்பமும், துருவ பகல் மற்றும் இரவு இடங்களை மாற்றுகிறது என்பதில் தோழர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க மறக்காதீர்கள்.

அனுபவம் எண் 6: "சூரிய கிரகணம்"

இலக்கு: சூரிய கிரகணம் ஏன் ஏற்படுகிறது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்: ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், பலர் நினைப்பது போல் சூரியன் கருப்பு நிறமாக மாறவில்லை. புகைபிடித்த கண்ணாடி வழியாக கிரகணத்தைப் பார்த்து, சூரியனுக்கு எதிரே இருக்கும் அதே சந்திரனைப் பார்க்கிறோம்.

ஆமாம்... இது புரிந்துகொள்ள முடியாததாகத் தெரிகிறது... எளிமையான மேம்படுத்தப்பட்ட வழிமுறைகள் நமக்கு உதவும். ஒரு பெரிய பந்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (இது, நிச்சயமாக, சந்திரனாக இருக்கும்). இந்த நேரத்தில் எங்கள் ஒளிரும் விளக்கு சூரியனாக மாறும். முழு அனுபவமும் ஒளி மூலத்திற்கு எதிராக பந்தைப் பிடிப்பதாகும் - இங்கே உங்களுக்கான கருப்பு சூரியன் ... எல்லாம் மிகவும் எளிமையானது, அது மாறிவிடும்.

அனுபவம் எண். 7 "சந்திரனின் சுழற்சி"

இலக்கு : சந்திரன் அதன் அச்சில் சுழல்வதைக் காட்டு.

உபகரணங்கள்: காகிதத்தின் 2 தாள்கள், பிசின் டேப், உணர்ந்த-முனை பேனா.

சிலுவையை எதிர்கொள்ளும் போது "பூமியை" சுற்றி நடக்கவும். "பூமியை" நோக்கி நிற்கவும். "பூமியை" சுற்றி நடக்கவும், அதை எதிர்கொள்ளவும்.

முடிவுகள்: நீங்கள் "பூமியை" சுற்றி நடந்து கொண்டிருந்த போது, ​​அதே நேரத்தில் சுவரில் தொங்கும் சிலுவையை எதிர்கொள்ளும் போது, ​​உங்கள் உடலின் பல்வேறு பாகங்கள் "பூமி" க்கு திரும்பியது. நீங்கள் "பூமியை" சுற்றி நடந்தபோது, ​​​​அதை எதிர்கொண்டு, உங்கள் உடலின் முன்புறத்தில் மட்டுமே அதை எதிர்கொண்டீர்கள். ஏன்? நீங்கள் "பூமியை" சுற்றி வரும்போது உங்கள் உடலை படிப்படியாக சுழற்ற வேண்டியிருந்தது. மேலும் சந்திரனும், பூமியை எப்போதும் ஒரே பக்கத்தில் எதிர்கொள்வதால், பூமியைச் சுற்றியுள்ள சுற்றுப்பாதையில் நகரும்போது படிப்படியாக அதன் அச்சை இயக்க வேண்டும். சந்திரன் 28 நாட்களில் பூமியைச் சுற்றி ஒரு புரட்சியை ஏற்படுத்துவதால், அதன் அச்சில் அதன் சுழற்சி அதே நேரத்தை எடுக்கும்.

அனுபவம் எண். 8 "ப்ளூ ஸ்கை"

இலக்கு: பூமி ஏன் நீல கிரகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உபகரணங்கள்: கண்ணாடி, பால், ஸ்பூன், பைப்பட், ஒளிரும் விளக்கு.

முடிவுகள் : ஒரு ஒளிக்கற்றை வழியாக மட்டுமே செல்கிறது சுத்தமான தண்ணீர், மற்றும் பாலில் நீர்த்த நீர் ஒரு நீல-சாம்பல் நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது.

ஏன்? வெள்ளை ஒளியை உருவாக்கும் அலைகள் நிறத்தைப் பொறுத்து வெவ்வேறு அலைநீளங்களைக் கொண்டுள்ளன. பால் துகள்கள் வெளியேறி, குறுகிய நீல அலைகளை சிதறடிக்கும், இது தண்ணீரை நீல நிறமாக மாற்றுகிறது. பூமியின் வளிமண்டலத்தில் உள்ள நைட்ரஜன் மற்றும் ஆக்ஸிஜனின் மூலக்கூறுகள், பால் துகள்கள் போன்றவை, சூரிய ஒளியில் இருந்து நீல அலைகளைப் பிரித்து வளிமண்டலம் முழுவதும் சிதறச் செய்யும் அளவுக்கு சிறியவை. இது பூமியிலிருந்து வானம் நீலமாகவும், விண்வெளியில் இருந்து பூமி நீலமாகவும் தெரிகிறது. கண்ணாடியில் உள்ள தண்ணீரின் நிறம் வெளிர் மற்றும் தூய நீல நிறமாக இல்லை, ஏனெனில் பாலின் பெரிய துகள்கள் நீல நிறத்தை விட அதிகமாக பிரதிபலிக்கின்றன மற்றும் சிதறடிக்கின்றன. வளிமண்டலத்தில் அதிக அளவு தூசி அல்லது நீராவி சேரும்போது அதுவே நிகழ்கிறது. சுத்தமான மற்றும் உலர்ந்த காற்று, நீல வானம், ஏனெனில். நீல அலைகள் அதிகமாக சிதறும்.

அனுபவம் எண். 9 "தொலைவில், நெருக்கமாக"

இலக்கு: சூரியனிலிருந்து தூரம் காற்றின் வெப்பநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதை தீர்மானிக்கவும்.

உபகரணங்கள்: 2 வெப்பமானிகள், மேஜை விளக்கு, நீண்ட ஆட்சியாளர் (மீட்டர்)

முடிவுகள்: அருகிலுள்ள தெர்மோமீட்டர் அதிக வெப்பநிலையைக் காட்டுகிறது.

ஏன்? விளக்குக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் தெர்மோமீட்டர் அதிக ஆற்றலைப் பெறுகிறது, எனவே அதிக வெப்பமடைகிறது. விளக்கிலிருந்து வெளிச்சம் எவ்வளவு தூரம் பரவுகிறதோ, அவ்வளவு தூரம் அதன் கதிர்கள் வேறுபடுகின்றன, மேலும் அவை அதிக வெப்பமானியை வெப்பமாக்க முடியாது. கிரகங்களுக்கும் இதேதான் நடக்கும். சூரியனுக்கு மிக அருகில் உள்ள கிரகமான புதன் அதிக ஆற்றலைப் பெறுகிறது. சூரியனில் இருந்து தொலைவில் உள்ள கிரகங்கள் குறைந்த ஆற்றலைப் பெறுகின்றன மற்றும் அவற்றின் வளிமண்டலம் குளிர்ச்சியாக இருக்கும். சூரியனில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள புளூட்டோவை விட புதன் அதிக வெப்பமானது. கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தின் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தவரை, அது அதன் அடர்த்தி மற்றும் கலவை போன்ற பிற காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது.

அனுபவம் எண். 10 "சந்திரனுக்கு தூரமா?"

இலக்கு: சந்திரனுக்கான தூரத்தை எவ்வாறு அளவிடுவது என்பதை அறியவும்.

உபகரணங்கள் : 2 பிளாட் கண்ணாடிகள், டக்ட் டேப், டேபிள், நோட்புக் பேப்பர், ஃப்ளாஷ் லைட்.

கண்ணாடிகளை ஒன்றாக டேப் செய்யவும், அதனால் அவை ஒரு புத்தகத்தைப் போல திறந்து மூடுகின்றன. மேஜையில் கண்ணாடிகளை வைக்கவும்.

உங்கள் மார்பில் ஒரு துண்டு காகிதத்தை இணைக்கவும். ஒளிரும் விளக்கை மேசையில் வைக்கவும், இதனால் ஒளி ஒரு கண்ணாடியில் ஒரு கோணத்தில் விழும்.

உங்கள் மார்பில் உள்ள ஒரு காகிதத்தில் ஒளியைப் பிரதிபலிக்கும் வகையில் இரண்டாவது கண்ணாடியைக் கண்டறியவும்.

முடிவுகள்: காகிதத்தில் ஒரு ஒளி வளையம் தோன்றும்.

ஏன்? ஒளி முதலில் ஒரு கண்ணாடியால் மற்றொன்றில் பிரதிபலித்தது, பின்னர் ஒரு காகிதத் திரையில். சந்திரனில் எஞ்சியிருக்கும் ரெட்ரோரெஃப்ளெக்டர் இந்த சோதனையில் நாம் பயன்படுத்தியதைப் போன்ற கண்ணாடிகளால் ஆனது. பூமியில் இருந்து அனுப்பப்பட்ட லேசர் கற்றை சந்திரனில் நிறுவப்பட்ட ஒரு ரெட்ரோஃப்ளெக்டரில் பிரதிபலிக்கும் நேரத்தை அளவிடுவதன் மூலம் பூமிக்கு திரும்பும் நேரத்தை அளவிடுவதன் மூலம், விஞ்ஞானிகள் பூமியிலிருந்து சந்திரனுக்கான தூரத்தை கணக்கிட்டனர்.

அனுபவம் எண். 11 "தூர பிரகாசம்"

இலக்கு: வியாழனின் வளையம் ஏன் ஒளிர்கிறது என்பதை நிறுவ.

உபகரணங்கள்: ஒளிரும் விளக்கு, துளைகள் கொண்ட பிளாஸ்டிக் பேக்கேஜிங்கில் டால்கம் பவுடர்.

முடிவுகள்: தூள் அடிக்கும் வரை ஒளிக்கற்றை அரிதாகவே தெரியும். டால்க்கின் சிதறிய துகள்கள் பிரகாசிக்கத் தொடங்குகின்றன, மேலும் ஒளி பாதையைக் காணலாம்.

ஏன்? ஒளியானது எதையாவது குதித்து உங்கள் கண்களுக்குள் நுழையும் வரை பார்க்க முடியாது. டால்க் துகள்கள் வியாழனின் வளையத்தை உருவாக்கும் சிறிய துகள்களைப் போலவே செயல்படுகின்றன: அவை ஒளியைப் பிரதிபலிக்கின்றன. வியாழனின் வளையம் கிரகத்தின் மேகப் படலத்திலிருந்து ஐம்பதாயிரம் கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ளது. இந்த வளையங்கள் வியாழனின் நான்கு நிலவுகளுக்கு மிக அருகில் உள்ள ஐயோவால் அங்கு கொண்டு வரப்பட்ட பொருட்களால் செய்யப்பட்டதாக கருதப்படுகிறது. செயலில் எரிமலைகளைக் கொண்ட ஒரே சந்திரன் அயோ மட்டுமே. வியாழனின் வளையம் எரிமலை சாம்பலில் இருந்து உருவாகியிருக்கலாம்.

அனுபவம் எண். 12 "பகல் நட்சத்திரங்கள்"

இலக்கு: நட்சத்திரங்கள் எப்போதும் பிரகாசிக்கின்றன என்பதைக் காட்டுகின்றன.

உபகரணங்கள்: துளை குத்து, அஞ்சல் அட்டை அளவு அட்டை, வெள்ளை உறை, ஒளிரும் விளக்கு.

முடிவுகள்: அட்டைப் பெட்டியில் உள்ள ஓட்டைகள் உறையின் பக்கத்தில் ஒளிரும் விளக்கைப் பிரகாசிக்கும்போது உறை வழியாகத் தெரியவில்லை, ஆனால் ஒளிரும் விளக்கிலிருந்து வரும் ஒளி உறையின் மறுபக்கத்திலிருந்து நேரடியாக உங்களை நோக்கி செலுத்தும்போது தெளிவாகத் தெரியும்.

ஏன்? ஒரு ஒளிரும் அறையில், ஒளிரும் ஒளிரும் விளக்கு எங்கிருந்தாலும் துளைகள் வழியாக ஒளி செல்கிறது, ஆனால் துளை, அதன் வழியாக செல்லும் ஒளி காரணமாக, இருண்ட பின்னணிக்கு எதிராக நிற்கத் தொடங்கும் போது மட்டுமே அவை தெரியும். நட்சத்திரங்களுக்கும் இதேதான் நடக்கும். பகலில் அவை பிரகாசிக்கின்றன, ஆனால் சூரிய ஒளியால் வானம் மிகவும் பிரகாசமாகிறது, நட்சத்திரங்களின் ஒளி மறைக்கப்படுகிறது. நிலவு இல்லாத இரவுகளில் மற்றும் நகர விளக்குகளிலிருந்து விலகி நட்சத்திரங்களைப் பார்ப்பது சிறந்தது.

அனுபவம் எண். 13 "அடிவானத்திற்கு அப்பால்"

இலக்கு: சூரியன் அடிவானத்திற்கு மேலே எழுவதற்கு முன்பு ஏன் பார்க்க முடியும் என்பதை நிறுவவும்.

உபகரணங்கள்: ஒரு மூடி, ஒரு மேஜை, ஒரு ஆட்சியாளர், புத்தகங்கள், பிளாஸ்டைன் கொண்ட ஒரு சுத்தமான லிட்டர் கண்ணாடி குடுவை.

மேஜையின் விளிம்பில் இருந்து 30 செ.மீ. ஜாடியின் முன் புத்தகங்களை மடித்து, ஜாடியின் கால் பகுதி மட்டுமே தெரியும். அளவு ஒரு பிளாஸ்டைன் பந்தை குருட்டு வால்நட். பந்தை மேசையில் வைத்து, ஜாடியில் இருந்து 10 செ.மீ. புத்தகங்களுக்கு முன்னால் உங்கள் மண்டியிடுங்கள். புத்தகங்களைப் பார்க்கும்போது ஒரு ஜாடி தண்ணீரைப் பாருங்கள். பிளாஸ்டைன் பந்து தெரியவில்லை என்றால், அதை நகர்த்தவும்.

இந்த நிலையில் தொடர்ந்து, உங்கள் பார்வைத் துறையில் இருந்து ஜாடியை அகற்றவும்.

முடிவுகள்: தண்ணீர் குடுவை வழியாக மட்டுமே நீங்கள் பந்தை பார்க்க முடியும்.

ஏன்? தண்ணீர் ஜாடி புத்தகங்களின் அடுக்கின் பின்னால் இருக்கும் பலூனைப் பார்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. நீங்கள் எதைப் பார்த்தாலும் அந்த பொருள் உமிழப்படும் ஒளி உங்கள் கண்களை அடைவதால் மட்டுமே தெரியும். பிளாஸ்டைன் பந்திலிருந்து பிரதிபலிக்கும் ஒளி தண்ணீரின் ஜாடி வழியாகச் சென்று அதில் ஒளிவிலகல் செய்யப்படுகிறது. பரலோக உடல்களிலிருந்து வரும் ஒளி நம்மை அடையும் முன் பூமியின் வளிமண்டலத்தில் (பூமியைச் சுற்றியுள்ள நூற்றுக்கணக்கான கிலோமீட்டர் காற்று) பயணிக்கிறது. பூமியின் வளிமண்டலம் இந்த ஒளியை ஒரு கேன் தண்ணீர் போல ஒளிவிலகல் செய்கிறது. ஒளியின் ஒளிவிலகல் காரணமாக, சூரியன் அடிவானத்திற்கு மேலே எழுவதற்கு சில நிமிடங்களுக்கு முன்பும், அதே போல் சூரிய அஸ்தமனத்திற்குப் பிறகும் சிறிது நேரம் கழித்தும் காணலாம்.

அனுபவம் எண். 14 "ஸ்டார் ரிங்க்ஸ்"

இலக்கு: நட்சத்திரங்கள் ஏன் ஒரு வட்டத்தில் நகர்கின்றன என்பதைக் கண்டறியவும்.

உபகரணங்கள் : கத்தரிக்கோல், ஆட்சியாளர், வெள்ளை க்ரேயன், பென்சில், பிசின் டேப், கருப்பு காகிதம்.

மையத்தில் உள்ள வட்டத்தை ஒரு பென்சிலால் துளைத்து, அதை அங்கேயே விட்டு, கீழே டக்ட் டேப்பால் பாதுகாக்கவும். உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் பென்சிலைப் பிடித்து, அதை விரைவாக திருப்பவும்.

முடிவுகள்: சுழலும் காகித வட்டத்தில் ஒளி வளையங்கள் தோன்றும்.

ஏன்? எங்கள் பார்வை சிறிது நேரம் வெள்ளை புள்ளிகளின் படத்தை வைத்திருக்கிறது. வட்டத்தின் சுழற்சி காரணமாக, அவற்றின் தனிப்பட்ட படங்கள் ஒளி வளையங்களாக ஒன்றிணைகின்றன. வானியலாளர்கள் பல மணிநேர வெளிப்பாடுகளை எடுத்து, நட்சத்திரங்களின் படங்களை எடுக்கும்போது இதுதான் நடக்கும். நட்சத்திரங்கள் ஒரு வட்டத்தில் நகர்வதைப் போல, நட்சத்திரங்களிலிருந்து வரும் ஒளி புகைப்படத் தட்டில் நீண்ட வட்டப் பாதையை விட்டுச் செல்கிறது. உண்மையில், பூமியே நகர்கிறது, மேலும் நட்சத்திரங்கள் அதனுடன் ஒப்பிடும்போது அசைவற்றவை. நட்சத்திரங்கள் நகர்வது போல் தோன்றினாலும், பூமி அதன் அச்சில் சுழல்வதோடு சேர்ந்து தட்டும் நகர்கிறது.

அனுபவம் எண். 15 "நட்சத்திர கடிகாரம்"

இலக்கு: இரவு வானில் நட்சத்திரங்கள் ஏன் ஒரு வட்ட இயக்கத்தை உருவாக்குகின்றன என்பதைக் கண்டறியவும்.

உபகரணங்கள்: இருண்ட குடை, அணில் சுண்ணாம்பு.

முடிவுகள்: நட்சத்திரங்கள் நகரும் போது குடையின் மையம் ஒரே இடத்தில் இருக்கும்.

ஏன்? உர்சா மேஜர் விண்மீன் தொகுப்பில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் ஒரு கடிகாரத்தில் உள்ள கைகளைப் போல ஒரு மைய நட்சத்திரத்தை - போலரிஸைச் சுற்றி நகர்வது போல் தெரிகிறது. ஒரு சுழற்சி ஒரு நாள் எடுக்கும் - 24 மணி நேரம். விண்மீன்கள் நிறைந்த வானத்தின் சுழற்சியை நாம் காண்கிறோம், ஆனால் இது நமக்கு மட்டுமே தோன்றுகிறது, ஏனென்றால் நமது பூமி உண்மையில் சுழல்கிறது, அதைச் சுற்றியுள்ள நட்சத்திரங்கள் அல்ல. இது 24 மணி நேரத்தில் அதன் அச்சில் ஒரு புரட்சியை நிறைவு செய்கிறது. பூமியின் சுழற்சியின் அச்சு வடக்கு நட்சத்திரத்தை நோக்கி செலுத்தப்படுகிறது, எனவே நட்சத்திரங்கள் அதைச் சுற்றி வருகின்றன என்று நமக்குத் தோன்றுகிறது.

டாட்டியானா ஓமெல்சென்கோ
"விண்வெளி" என்ற கருப்பொருளில் சோதனைகள்

தலைப்பு: விண்வெளி சோதனைகள்

நிரல் உள்ளடக்கம்: 1. நிகழ்வுகளில் எடுத்துக்காட்டுகளைக் கண்டறிய ஊக்குவிக்கவும் சூழல். 2. வேலையின் முடிவை பொதுமைப்படுத்தும் திறனை வளர்த்து, முடிவுகளை எடுக்கவும். 3. கவனிப்பு, மன செயல்பாடுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. விண்வெளி பற்றிய அடிப்படைக் கருத்துக்களை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல். 5. குழந்தைகளில் உருவாக்கம் பாலர் வயதுஇயங்கியல் சிந்தனை, அதாவது ஒன்றோடொன்று தொடர்புகள் மற்றும் ஒன்றுக்கொன்று சார்ந்திருக்கும் அமைப்பில் உலகின் பன்முகத்தன்மையைக் காணும் திறன்;

உபகரணங்கள்: விளக்கக்காட்சி, ப்ரொஜெக்டர், மடிக்கணினி.

ஒரு பரிசோதனை என்பது சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நிலைமைகளில் மேற்கொள்ளப்படும் ஒரு அவதானிப்பு ஆகும். ஒவ்வொரு பரிசோதனையிலும், கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வுக்கான காரணம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, குழந்தைகள் தீர்ப்புகள், முடிவுகள், சோதனைகள் ஆகியவற்றிற்கு இட்டுச் செல்லப்படுகிறார்கள். பெரும் முக்கியத்துவம்குழந்தைகள் காரணம் மற்றும் விளைவு உறவுகளை புரிந்து கொள்ள.

1 ஸ்லைடு

தீம்: விண்வெளி அனுபவங்கள்

2ஸ்லைடு

அனுபவம் எண். 1 சூரிய கிரகணம்

நோக்கம்: சூரிய கிரகணம் ஏன் ஏற்படுகிறது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள்.

முடிவு: ஒரு சிறு குழந்தைக்கு கூட பல நிகழ்வுகளை எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் விளக்க முடியும். மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், சிலர் நினைப்பது போல் சூரியன் கருப்பு நிறமாக மாறவில்லை. புகைபிடித்த கண்ணாடி வழியாகப் பார்த்து, சூரியனுக்கு எதிரே இருக்கும் அதே சந்திரனைப் பார்க்கிறோம்.

3 ஸ்லைடு

ஸ்லைடு 2 இல் உள்ள முடிவுகள்

4ஸ்லைடு

அனுபவம் எண் 2 சந்திரனின் சுழற்சி.

நோக்கம்: சந்திரன் அதன் அச்சில் சுழல்கிறது என்பதைக் காட்ட.

முடிவு: சந்திரன் எப்போதும் பூமியை ஒரே பக்கமாக எதிர்கொள்வதால். நீங்கள் பூமியைச் சுற்றியுள்ள சுற்றுப்பாதையில் நகரும்போது படிப்படியாக அதன் அச்சில் சுற்ற வேண்டும். சந்திரன் 28 நாட்களில் பூமியைச் சுற்றி ஒரு புரட்சியை ஏற்படுத்துவதால், அதன் அச்சில் அதன் சுழற்சி அதே நேரத்தை எடுக்கும்.

5 ஸ்லைடு

அனுபவம் எண். 3 சூரியன் மற்றும் பூமி.

நோக்கம்: சூரியனுக்கும் பூமிக்கும் இடையிலான உறவை குழந்தைகளுக்கு விளக்குவது.

முடிவு: சூரியனின் விட்டம் 1 மில்லியன் கிலோமீட்டரை தாண்டியது. பெரியவர்கள் கூட இத்தகைய பரிமாணங்களை கற்பனை செய்து புரிந்துகொள்வது கடினம் என்பதை ஒப்புக்கொள்கிறேன்.

6 ஸ்லைடு

அனுபவம் எண் 4 சூரிய குடும்பம்.

நோக்கம்: அனைத்து கிரகங்களும் ஏன் சூரியனைச் சுற்றி வருகின்றன என்பதை விளக்குங்கள்.

முடிவு: சூரியன் நிரந்தர இயக்கத்தால் உதவுகிறது. சூரியன் நகரவில்லை என்றால், முழு அமைப்பும் சிதைந்துவிடும், இந்த நிரந்தர இயக்கம் இயங்காது.

7ஸ்லைடு

அனுபவம் எண் 5ஸ்டார் கடிகாரம்

நோக்கம்: நட்சத்திரங்கள் ஏன் இரவு வானில் ஒரு வட்ட இயக்கத்தை உருவாக்குகின்றன.

முடிவு: உர்சா மேஜர் விண்மீன் தொகுப்பில் உள்ள நட்சத்திரங்கள் ஒரு நட்சத்திரத்தைச் சுற்றி ஒரு வெளிப்படையான இயக்கத்தை உருவாக்குகின்றன - போலரிஸ் - ஒரு கடிகாரத்தில் உள்ள கைகளைப் போல. நட்சத்திரங்கள் நிறைந்த வானத்தின் சுழற்சியைப் பார்க்கிறோம், ஆனால் அது நமக்கு மட்டுமே தெரிகிறது. உண்மையில், நமது பூமி சுழல்கிறது. நட்சத்திரங்கள் அல்ல. பூமியின் சுழற்சியின் அச்சு வடக்கு நட்சத்திரத்தை நோக்கி செலுத்தப்படுகிறது, எனவே நட்சத்திரங்கள் அதைச் சுற்றி வருகின்றன என்று நமக்குத் தோன்றுகிறது.

8ஸ்லைடு

அனுபவம் #6 மேகத்தை உருவாக்குதல்

நோக்கம்: மேகம் உருவாக்கும் செயல்முறைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

முடிவு: சொட்டுகள், தரையில் வெப்பமடைந்து, உயரும் என்று மாறிவிடும். அங்கே குளிர்ச்சியடைகிறது, அவை மேகங்களை உருவாக்குகின்றன. அவை ஒன்றாகச் சந்திக்கும் போது, ​​அவை அதிகரித்து, கனமாகி, மழையின் வடிவத்தில் விழும்.

9ஸ்லைடு

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி

"விண்வெளி" என்ற கருப்பொருளில் சோதனைகள்

அனுபவம் எண். 1 "மேகத்தை உருவாக்குதல்."

இலக்கு:

- மேகங்கள், மழை உருவாகும் செயல்முறையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

உபகரணங்கள்:மூன்று லிட்டர் ஜாடி, சூடான நீர், ஐஸ் க்யூப்ஸ்.

மூன்று லிட்டர் ஜாடி (சுமார் 2.5 செமீ) சூடான நீரை ஊற்றவும். ஒரு பேக்கிங் தாளில் ஒரு சில ஐஸ் கட்டிகளை வைத்து ஜாடியின் மேல் வைக்கவும். ஜாடிக்குள் இருக்கும் காற்று, மேலே எழும்பி, குளிர்ச்சியடையும். அதில் உள்ள நீராவி மேகங்களை உருவாக்கும்.

இந்த சோதனையானது சூடான காற்று குளிர்ச்சியடையும் போது மேகங்கள் உருவாவதை உருவகப்படுத்துகிறது. மேலும் மழை எங்கிருந்து வருகிறது? தரையில் சூடேற்றப்பட்ட சொட்டுகள் மேலே எழுகின்றன. அங்கே குளிர்ச்சியாகிறது, மேலும் அவை ஒன்றிணைந்து, மேகங்களை உருவாக்குகின்றன. அவர்கள் ஒன்றாகச் சந்திக்கும் போது, ​​அவை அதிகரித்து, கனமாகி, மழை வடிவத்தில் தரையில் விழுகின்றன.

சோதனை எண். 2 "சூரிய குடும்பம்".

இலக்கு:

குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும். ஏன் அனைத்து கிரகங்களும் சூரியனை சுற்றி வருகின்றன.

உபகரணங்கள்:மஞ்சள் மரக் குச்சி, நூல், 9 பந்துகள்.

மஞ்சள் குச்சி சூரியன் என்றும், சரங்களில் 9 பந்துகள் கிரகங்கள் என்றும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்

நாங்கள் மந்திரக்கோலை சுழற்றுகிறோம், அனைத்து கிரகங்களும் ஒரு வட்டத்தில் பறக்கின்றன, நீங்கள் அதை நிறுத்தினால், கிரகங்கள் நின்றுவிடும். சூரிய குடும்பத்தை முழுவதுமாக வைத்திருக்க சூரியனுக்கு எது உதவுகிறது? ..

சூரியன் நிரந்தர இயக்கத்தால் உதவுகிறது.

அது சரி, சூரியன் நகரவில்லை என்றால் முழு அமைப்பும் சிதைந்துவிடும், இந்த நிரந்தர இயக்கம் வேலை செய்யாது.

அனுபவம் எண். 3 "சூரியனும் பூமியும்".

இலக்கு:

சூரியனுக்கும் பூமிக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்

உபகரணங்கள்:பெரிய பந்து மற்றும் மணி.

மற்ற நட்சத்திரங்களுடன் ஒப்பிடும்போது நமது பிரியமான லுமினரியின் பரிமாணங்கள் சிறியவை, ஆனால் பூமிக்குரிய தரத்தின்படி பெரியவை. சூரியனின் விட்டம் 1 மில்லியன் கிலோமீட்டருக்கும் அதிகமாகும். ஒப்புக்கொள், பெரியவர்களான எங்களுக்கு கூட இதுபோன்ற பரிமாணங்களை கற்பனை செய்வது மற்றும் புரிந்துகொள்வது கடினம். "நமது சூரிய குடும்பம் குறைக்கப்பட்டால், சூரியன் இந்த பந்தின் அளவிற்கு மாறினால், பூமி, அனைத்து நகரங்கள் மற்றும் நாடுகள், மலைகள், ஆறுகள் மற்றும் பெருங்கடல்களுடன் சேர்ந்து இந்த மணியின் அளவாக மாறும்.

அனுபவம் எண் 4 "பகல் மற்றும் இரவு."

இலக்கு:

- இரவும் பகலும் ஏன் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்:ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

இதை ஒரு மாதிரியில் செய்வது நல்லது சூரிய குடும்பம்! . அவளுக்கு, உங்களுக்கு இரண்டு விஷயங்கள் மட்டுமே தேவை - ஒரு குளோப் மற்றும் வழக்கமான ஒளிரும் விளக்கு. இருண்ட குழு அறையில் ஒரு ஒளிரும் விளக்கை இயக்கி, உங்கள் நகரத்தை ஏறக்குறைய உலகத்தை சுட்டிக்காட்டவும். குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள்: “பாருங்கள்; ஒளிரும் விளக்கு சூரியன், அது பூமியில் பிரகாசிக்கிறது. ஒளி இருக்கும் இடத்தில், நாள் ஏற்கனவே வந்துவிட்டது. இங்கே, இன்னும் கொஞ்சம் திரும்புவோம் - இப்போது அது நம் நகரத்தில் பிரகாசிக்கிறது. சூரியனின் கதிர்கள் அடையாத இடத்தில் நமக்கு இரவு இருக்கிறது. ஒளிக்கும் இருளுக்கும் இடையே உள்ள கோடு மங்கலாக இருக்கும்போது என்ன நடக்கும் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். இது காலை அல்லது மாலை என்று எந்த குழந்தையும் யூகிக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன்

அனுபவம் எண் 7 "கோடையை கண்டுபிடித்தவர் யார்?".

இலக்கு:

- குளிர்காலம் மற்றும் கோடை காலம் ஏன் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்:ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

மீண்டும் நம் மாதிரியைப் பார்ப்போம். இப்போது நாம் "சூரியனை" சுற்றி பூகோளத்தை நகர்த்துவோம் மற்றும் விளக்குகளுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கவனிப்போம். சூரியன் பூமியின் மேற்பரப்பை வெவ்வேறு வழிகளில் ஒளிரச் செய்வதால், பருவங்கள் மாறுகின்றன. வடக்கு அரைக்கோளத்தில் கோடை காலம் என்றால், தெற்கு அரைக்கோளத்தில் குளிர்காலம். பூமி சூரியனைச் சுற்றி வர ஒரு வருடம் முழுவதும் ஆகும் என்பதை விளக்குங்கள். உலகில் நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். நீங்கள் ஒரு சிறிய காகித மனிதனையோ அல்லது குழந்தையின் புகைப்படத்தையோ கூட அங்கே ஒட்டலாம். உலகத்தை நகர்த்தி, இந்தக் கட்டத்தில் அது எந்த பருவமாக இருக்கும் என்பதைத் தீர்மானிக்க குழந்தைகளுடன் முயற்சிக்கவும். சூரியனைச் சுற்றி பூமியின் ஒவ்வொரு அரை திருப்பமும், துருவ இரவும் பகலும் இடங்களை மாற்றுகின்றன என்பதில் இளம் வானியலாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க மறக்காதீர்கள்.

அனுபவம் எண் 5 "சூரிய கிரகணம்."

இலக்கு:

- சூரிய கிரகணம் ஏன் ஏற்படுகிறது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்:ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

நம்மைச் சுற்றி நிகழும் பல நிகழ்வுகளை மிகச் சிறிய குழந்தைக்குக்கூட எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் விளக்க முடியும். மேலும் அவ்வாறு செய்ய வேண்டியது அவசியம்! நமது அட்சரேகைகளில் சூரிய கிரகணங்கள் மிகவும் அரிதானவை, ஆனால் இதுபோன்ற ஒரு நிகழ்வை நாம் புறக்கணிக்க வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை!

மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், சிலர் நினைப்பது போல் சூரியன் கருப்பு நிறமாக மாறவில்லை. புகைபிடித்த கண்ணாடி வழியாக கிரகணத்தைப் பார்த்து, சூரியனுக்கு எதிரே இருக்கும் அதே சந்திரனைப் பார்க்கிறோம். ஆம்... தெளிவாக தெரியவில்லை. எளிமையான மேம்பட்ட வழிமுறைகளால் நாம் மீட்கப்படுவோம்.

ஒரு பெரிய பந்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (இது, நிச்சயமாக, சந்திரனாக இருக்கும்). இந்த நேரத்தில், எங்கள் ஒளிரும் விளக்கு சூரியனாக மாறும். முழு அனுபவமும் பந்தை ஒளி மூலத்திற்கு எதிராகப் பிடிப்பது - இதோ உங்களுக்காக கருப்பு சூரியன் ... இது எவ்வளவு எளிது, அது மாறிவிடும்.

அனுபவம் எண். 6 "தொலைவில் - அருகில்."

இலக்கு:

சூரியனிலிருந்து தூரம் காற்றின் வெப்பநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

உபகரணங்கள்:இரண்டு வெப்பமானிகள், மேஜை விளக்கு, நீண்ட ஆட்சியாளர் (மீட்டர்).

செயல்முறை:

ஒரு ரூலரை எடுத்து, ஒரு தெர்மாமீட்டரை 10 செ.மீ அளவிலும், இரண்டாவது தெர்மோமீட்டரை 100 செ.மீ அளவிலும் வைக்கவும்.

ஆட்சியாளரின் பூஜ்ஜிய குறியில் ஒரு மேஜை விளக்கை வைக்கவும்.

விளக்கை இயக்கவும். இரண்டு வெப்பமானிகளின் அளவீடுகளையும் 10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு பதிவு செய்யவும்.

முடிவுகள்: அருகிலுள்ள தெர்மாமீட்டர் அதிக வெப்பநிலையைக் காட்டுகிறது.

ஏன்? விளக்குக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் தெர்மோமீட்டர் அதிக ஆற்றலைப் பெறுகிறது, எனவே அதிக வெப்பமடைகிறது. விளக்கிலிருந்து வெளிச்சம் எவ்வளவு தூரம் பரவுகிறதோ, அவ்வளவு தூரம் அதன் கதிர்கள் வேறுபடுகின்றன, மேலும் அவை அதிக வெப்பமானியை வெப்பமாக்க முடியாது. கிரகங்களுக்கும் இதேதான் நடக்கும். சூரியனுக்கு மிக நெருக்கமான கிரகமான புதன் அதிக ஆற்றலைப் பெறுகிறது. சூரியனில் இருந்து தொலைவில் உள்ள கிரகங்கள் குறைந்த ஆற்றலைப் பெறுகின்றன மற்றும் அவற்றின் வளிமண்டலம் குளிர்ச்சியாக இருக்கும். சூரியனில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள புளூட்டோவை விட புதன் அதிக வெப்பமானது. கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தின் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தவரை, அதன் அடர்த்தி மற்றும் கலவை போன்ற பிற காரணிகளாலும் இது பாதிக்கப்படுகிறது.

அனுபவம் எண். 7 "வங்கியில் இடம்".

வேலை முறை:

1) தயாரிக்கப்பட்ட கொள்கலனை எடுத்து உள்ளே பருத்தி கம்பளி வைக்கவும்

2) ஒரு ஜாடியில் மினுமினுப்பை ஊற்றவும்

3) ஒரு ஜாடியில் கிளிசரின் குப்பியை ஊற்றவும்

4) உணவு வண்ணத்தை நீர்த்துப்போகச் செய்து எல்லாவற்றையும் ஒரு ஜாடியில் ஊற்றவும்

5) டாப் அப் வரை 6) ஒரு ஜாடியில் செய்தால், எல்லாவற்றையும் ஒரு மூடியால் மூடி, பசை அல்லது பிளாஸ்டிசைன் தண்ணீரில் மூடவும்.

நடால்யா ஷெவெலேவா

SOD. அறிவாற்றல், வடிவமைப்பு மற்றும் ஆராய்ச்சியின் சுருக்கம்

வகுப்புகள் "விண்வெளி மர்மங்கள்"

பாலர் குழுவில்

இலக்கு:குழந்தைகளின் விண்வெளி அறிவை தெளிவுபடுத்தவும், உறுதிப்படுத்தவும் மற்றும் விரிவுபடுத்தவும் சோதனை நடவடிக்கைகளின் செயல்பாட்டில்.

பணிகள்:

சூரிய குடும்பம், நட்சத்திரங்கள் மற்றும் கிரகங்களின் அமைப்பு பற்றிய அடிப்படை யோசனைகளை வழங்க,

பரிசோதனை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

பிரபஞ்சத்தின் அறிவில் ஆர்வத்தை எழுப்புங்கள், கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,

அனுபவத்தின் மூலம் குழந்தைகளில் விண்வெளி விதிகளின் அடிப்படைக் கருத்துக்களை உருவாக்குதல்,

சோதனைகளின் முடிவுகளிலிருந்து முடிவுகளை எடுக்கும் திறனை உருவாக்குதல்.

பாட முன்னேற்றம்.

நண்பர்களே, காஸ்மோனாட்டிக்ஸ் தினம் நெருங்குகிறது. விண்வெளி - விண்வெளி என்ற சொல்லிலிருந்து.

விண்வெளி என்றால் என்ன? பதில்களைக் கேளுங்கள். குறிப்பிடவும்.

பூமிக்கு வெளியே உள்ள பரந்த உலகம் முழுவதும் விண்வெளி என்று அழைக்கப்படுகிறது.

நண்பர்களே, உங்களில் யார் விண்வெளி, தொலைதூர மற்றும் மர்மமானவை, அதில் என்ன நடக்கிறது என்பதை இப்போது தெரிந்துகொள்ள விரும்புகிறாரோ? யார் ஒரு விஞ்ஞானி ஆக விரும்புகிறார் - ஒரு பரிசோதனையாளர்? நம்மில் எத்தனை பேர்! நன்று! இப்போது நாம் அனுபவத்தின் மூலம் பிரபஞ்சத்தின் மர்மங்களைத் தீர்க்கப் போகிறோம்.

நாம் எதையும் மறந்துவிடாதபடி, எங்கள் அறிவியல் அட்டைகளில் முடிவுகளை எழுதுவோம். உங்களில் ஒருவர் விளக்கக்காட்சியை வழங்குவார்.

விண்வெளியை வேறொரு வார்த்தையால் அழைக்கப்படுகிறது? பிரபஞ்சம். பிரபஞ்சம் முழு உலகமாகும். எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தும்.

உதாரணமாக, வானம், மற்றும் வானத்தில் சூரியன். சூரியன் வெப்ப வாயுக்களின் ஒரு பெரிய பந்து. எங்கள் ஒளியின் பரிமாணங்கள் வெறுமனே மகத்தானவை. சூரியனின் விட்டம் ஒரு மில்லியன் கிலோமீட்டருக்கும் அதிகமாகும். பெரியவர்கள் கூட இத்தகைய பரிமாணங்களை கற்பனை செய்வது மற்றும் புரிந்துகொள்வது கடினம். சூரியனின் அளவை கற்பனை செய்ய முயற்சிக்க, நாங்கள் ஒரு பரிசோதனையை நடத்துவோம்.

அனுபவம் எண். 1 "சூரியனும் பூமியும்"

நோக்கம்: சூரியன் மற்றும் பூமியின் அளவுகளின் விகிதத்தை விளக்குவது

உபகரணங்கள்: பெரிய பந்து மற்றும் மணி, சூரியனின் விளக்கம்.

நகர்வு: சூரியனை ஒரு பந்தின் அளவிற்குக் குறைத்தால், நமது பூமி இந்த மணியின் அளவாக மாறும். பெரிய அளவிற்கு?

முடிவு: சூரியன் பூமியை விட பெரியது

நாம் பூமியில் வாழ்கிறோம். பூமி ஒரு பெரிய திடமான பந்து. இந்த கோளத்தின் மேற்பரப்பில் நிலமும் நீரும் உள்ளது. பூமி வளிமண்டலத்தால் சூழப்பட்டுள்ளது. இது சூரியனின் வெப்பக் கதிர்கள் மற்றும் வானத்திலிருந்து விழும் விண்கற்கள் மற்றும் பனிக்கட்டிகளிலிருந்து கிரகத்தைப் பாதுகாக்கிறது. அவை வளிமண்டலத்தில் எரிகின்றன. (விண்கற்கள் மற்றும் விண்கற்களின் படங்களைக் காட்டுங்கள்.) பூமி மட்டுமே நாம் அறிந்த ஒரே கிரகம். பூமியில் நீர் மற்றும் காற்று உள்ளது. நமது கிரகம் நீல கிரகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

ஏன்? அனுபவம் கேள்விக்கு பதிலளிக்க உதவும்.

அனுபவம் எண். 2 "ப்ளூ ஸ்கை"

நோக்கம்: பூமி ஏன் நீல கிரகம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உபகரணங்கள்: கண்ணாடி, தண்ணீர், பால், ஸ்பூன், குழாய், ஒளிரும் விளக்கு, விண்வெளியில் இருந்து பூமியின் விளக்கம்.

படி: ஒரு கிளாஸை தண்ணீரில் நிரப்பவும், கிளாஸில் ஒரு துளி பால் சேர்த்து கிளறவும். அறையை இருட்டாக்கி, ஒளிரும் விளக்கை அமைக்கவும், இதனால் அதிலிருந்து வரும் ஒளியின் கற்றை கண்ணாடி நீரின் மையப் பகுதி வழியாக செல்கிறது. ஒளியின் ஒளிக்கற்றை தூய நீர் வழியாக மட்டுமே செல்கிறது என்பதையும், பாலில் நீர்த்த நீர் நீல-சாம்பல் நிறத்தைக் கொண்டிருப்பதையும் பார்ப்போம்.

முடிவு: வளிமண்டலத்தில் ஆக்ஸிஜன் உள்ளது, இது பால் துகள்களைப் போலவே, சூரியனின் கதிர்கள் அதன் மீது விழும்போது நீல நிறத்தை அளிக்கிறது. இது தரையில் இருந்து வானம் நீலமாகவும், விண்வெளியில் இருந்து பூமி நீலமாகவும் தெரிகிறது. காற்றில் நிறைய தூசி மற்றும் ஈரப்பதம் இருந்தால், வானம் சாம்பல் நிறமாகத் தெரிகிறது.

ஒரு மேகமற்ற தெளிவான மாலையில், நம் தலைக்கு மேலே முழு வானமும் பல நட்சத்திரங்களால் சூழப்பட்டுள்ளது. அவை பூமியிலிருந்து வெகு தொலைவில் இருப்பதால் சிறிய பளபளப்பான புள்ளிகளாகத் தோன்றும். உண்மையில், நட்சத்திரங்கள் சூரியனைப் போன்ற பெரிய சூடான வாயு பந்துகள்.

நட்சத்திரங்கள் ஒருவருக்கொருவர் அளவு வேறுபடுகின்றன: நட்சத்திரங்கள் உள்ளன - ராட்சதர்கள், மற்றும் நட்சத்திரங்கள் உள்ளன - குள்ளர்கள். பண்டைய காலங்களில் கூட, மக்கள் நிபந்தனையுடன் வானத்தை பகுதிகளாகவும், நட்சத்திரங்களை குழுக்களாகவும் பிரித்தனர் - விண்மீன்கள். ஒவ்வொரு குழுவிலும் உள்ள மிக முக்கியமான நட்சத்திரங்கள் கற்பனைக் கோடுகளால் இணைக்கப்பட்டன, பின்னர் முறை எப்படி இருக்கும் என்பதைப் பார்த்தார்கள். வானத்தில் ஒரு முழு விலங்குகள் உள்ளன: உர்சா மேஜர் மற்றும் உர்சா மைனர், புற்றுநோய், ஸ்வான், டிராகன், ஸ்கார்பியோ மற்றும் ஹெர்குலஸ்.

நட்சத்திரங்கள் சூரியனைப் போல் பிரகாசிப்பதில்லை. ஆனால் அவை ஒளிரும். சூரியனின் கதிர்கள் அவர்கள் மீது விழுவதால் நாம் அவற்றைப் பார்க்கிறோம்.

சூரியன் தொடர்ந்து பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் பகலில் நாம் நட்சத்திரங்களைப் பார்ப்பதில்லை. ஏன்?

அனுபவம் எண். 3 "பகல்நேர நட்சத்திரங்கள்"

நோக்கம்: நட்சத்திரங்கள் எப்போதும் பிரகாசிக்கின்றன என்பதைக் காட்ட.

உபகரணங்கள்: துளை பஞ்ச், அஞ்சலட்டை அளவிலான அட்டை, வெள்ளை உறை, ஒளிரும் விளக்கு, விண்மீன்கள் நிறைந்த வானம் விளக்கம்.

முன்னேற்றம்: ஒரு ஒளிரும் அறையில், ஒரு துளை பஞ்ச் மூலம் அட்டைப் பெட்டியில் பல துளைகளை குத்தவும். அட்டையை ஒரு உறையில் வைக்கவும். ஒரு கையில் ஒரு உறையையும் மறு கையில் ஒரு ஒளிரும் விளக்கையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நம்மை எதிர்கொள்ளும் உறையின் பக்கத்தில் பிரகாசிக்கவும் - துளைகள் தெரியவில்லை. உறையின் மறுபுறம் பிரகாசிக்கவும் - துளைகள் தெளிவாகத் தெரியும். ஒளி எப்படியும் துளைகள் வழியாக செல்கிறது, ஆனால் துளை ஒரு இருண்ட பின்னணிக்கு எதிராக நின்றால் மட்டுமே அவற்றைப் பார்க்கிறோம்.

முடிவு: பகலில், நட்சத்திரங்களும் ஒளிரும், ஆனால் அவை பிரகாசமான வானத்தில் தெரியவில்லை. இருண்ட வானத்தில் மட்டுமே நட்சத்திரங்கள் தெரியும். இரவில்.

நினைவில் கொள்ள, உங்கள் கார்டுகளில் இந்தச் சட்டத்தை வரையவும்.

பிரபஞ்சத்தில் அசையாமல் நிற்கும் ஒரு வான உடல் கூட இல்லை. எல்லாம் நகரும். நட்சத்திரங்கள் சலனமற்றவை என்று நமக்குத் தோன்றுகிறது, ஆனால் உண்மையில் நட்சத்திரங்கள் வெகு தொலைவில் உள்ளன, அவை அவற்றின் பாதையில் அதிக வேகத்தில் விண்வெளியில் எவ்வாறு விரைகின்றன என்பதை நாம் கவனிக்கவில்லை. பிரபஞ்சத்தில் ஒரு கண்டிப்பான ஒழுங்கு உள்ளது மற்றும் ஒரு நட்சத்திரம் அல்லது கிரகம் அதன் வழியை விட்டு வெளியேறாது அல்லது சுற்றுப்பாதையில் ஒன்றுடன் ஒன்று மோதுவதில்லை. காஸ்மோஸ் என்ற வார்த்தையின் அர்த்தம் "ஒழுங்கு", "அமைப்பு".

பூமி, சூரியன், நட்சத்திரங்கள் தவிர என்ன வான உடல்களை நீங்கள் பெயரிடலாம்? (சந்திரன், கோள்கள்)

சந்திரன் பூமியின் துணைக்கோள். இது பூமியைச் சுற்றி வருகிறது. ஈர்ப்பு விசையால் சந்திரன் ஏன் விண்வெளியில் பறந்து பூமியில் விழவில்லை? நான் ஒரு பரிசோதனை செய்ய பரிந்துரைக்கிறேன்.

அனுபவம் எண் 4 "ஏன் சந்திரன் பூமியில் விழவில்லை?"

நோக்கம்: சந்திரன் ஏன் பூமியில் விழாது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குவது.

உபகரணங்கள்: விளையாட்டு வளையம், கயிறு, நிலவு விளக்கம், அனுபவ விளக்கம்.

நகர்த்தவும்: கயிற்றின் ஒரு முனையை வளையத்துடன் கட்டி, மற்றொன்றை உங்கள் கையில் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள். மோதிரம் சந்திரன், குழந்தை பூமி. குழந்தையை கயிற்றால் மோதிரத்தை அவிழ்க்கச் சொல்லுங்கள். கயிறு மோதிரம் பறந்து செல்ல அனுமதிக்காது. கயிறு என்பது ஈர்ப்பு விசை. சந்திரன் சுழலுவதை நிறுத்தியவுடன், பூமியின் ஈர்ப்பு விசை உடனடியாக அதை தரையிறக்கும், அதை பூமிக்கு இழுக்கும்.

முடிவு: முழு ரகசியமும் இயக்கத்தில் உள்ளது

நினைவில் கொள்ள, உங்கள் கார்டுகளில் இந்தச் சட்டத்தை வரையவும்.

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, விஞ்ஞானிகள் வானத்தில் நகரும், அலையும் பொருள்கள் இருப்பதைக் கவனித்தனர். இந்த பொருட்களை அவர்கள் கிரகங்கள் என்று அழைத்தனர். மற்ற நட்சத்திரங்களை விட கிரகங்கள் நமக்கு நெருக்கமாக உள்ளன. மேலும் அவை, நமது பூமியைப் போலவே, அதைச் சுற்றி வருகின்றன. அனைத்து கிரகங்களும், சூரியனைச் சுற்றி வரும் 8 கிரகங்களும் சூரிய மண்டலத்தை உருவாக்குகின்றன. புதன் சூரியனுக்கு மிக அருகில் உள்ள கிரகம். வெள்ளி பளபளப்பான பந்தாக வீனஸ் தோன்றுகிறது. இது காலையில் தெளிவாகத் தெரியும். எனவே, இது காலை நட்சத்திரம் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

இரவு வானில் ஒரு சிவப்பு நிற புள்ளியைக் கண்டால், அது உங்களைப் பார்த்து கண் சிமிட்டுவது போல் இருந்தால், இது செவ்வாய் கிரகம் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். பூமியின் நெருங்கிய அண்டை நாடு. செவ்வாய் கிரகத்தில் சிறிய ஆக்ஸிஜன் மற்றும் மிக உயர்ந்த மலைகள் உள்ளன.

வியாழன் அதிகம் பெரிய கிரகம்சூரிய குடும்பம். வியாழன், சனி, யுரேனஸ், நெப்டியூன் ஆகியவை அமுக்கப்பட்ட வாயுக்களால் ஆனது. சனிக்கு பல துணைக்கோள்கள் மற்றும் பல நிலவுகள் உள்ளன. அவற்றில் பல உள்ளன, அவை கற்கள் மற்றும் அண்ட தூசிகளின் வளையங்களைப் போல தோற்றமளிக்கின்றன. யுரேனஸ் சூரிய குடும்பத்தில் உள்ள ஒரு தனித்துவமான கிரகம். அதன் தனித்தன்மை என்னவென்றால், அது எல்லோரையும் போல அல்ல, ஆனால் "அதன் பக்கத்தில் பொய்" சூரியனைச் சுற்றி வருகிறது. யுரேனஸிலும் மோதிரங்கள் உள்ளன, அவை பார்ப்பதற்கு கடினமாக இருந்தாலும். நெப்டியூன் சூரிய குடும்பத்தின் கடைசி கிரகம். புளூட்டோ கோள்களின் தொடரிலிருந்து விலக்கப்பட்டுள்ளது.

சூரிய குடும்பத்தின் படத்தைப் பாருங்கள். சூரிய குடும்பத்தின் அனைத்து கிரகங்களும் ஏன் தங்கள் சுற்றுப்பாதையில் கண்டிப்பாக நகர்கின்றன. அவர்களை அங்கே வைத்திருப்பது எது? (குழந்தைகளின் யூகங்கள்)

உங்கள் அனுமானங்களை சரிபார்த்து மற்றொரு பரிசோதனையை நடத்துவோம்.

அனுபவம் எண் 5 "சூரிய குடும்பம்"

நோக்கம்: அனைத்து கிரகங்களும் ஏன் சூரியனைச் சுற்றி வருகின்றன என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்குவது.

உபகரணங்கள்: இறுதியில் ஒரு SD உடன் ஒரு குச்சி, ஒரு வட்டில் இணைக்கப்பட்ட வெவ்வேறு நீளங்களின் நூல்களில் 9 பந்துகள், சூரிய குடும்பத்தின் கட்டமைப்பின் விளக்கம்.

நகர்த்து: வட்டுடன் கூடிய குச்சி சூரியன் என்றும், பந்துகள் கிரகங்கள் என்றும் கற்பனை செய்து பாருங்கள். நாங்கள் மந்திரக்கோலை சுழற்றுகிறோம் - அனைத்து கிரகங்களும் ஒரு வட்டத்தில் பறக்கின்றன, அதன் சுழற்சியை முன்பு நிறுத்தி கிரகங்கள் நிறுத்தப்பட்டால். சூரிய குடும்பத்தை முழுவதுமாக வைத்திருக்க சூரியனுக்கு எது உதவுகிறது? (சூரியன் இயக்கம், சுழற்சி மூலம் உதவுகிறது)

முடிவு: சூரியன் நகரவில்லை மற்றும் சுழலவில்லை என்றால், கிரகங்கள் அதை ஈர்க்காது. கிரகங்கள் அவற்றின் சுற்றுப்பாதையில் இருந்து நுழைவதைத் தடுக்கும் எந்த ஈர்ப்பும் இருக்காது.

நினைவில் கொள்ள, உங்கள் கார்டுகளில் இந்தச் சட்டத்தை வரையவும்.

சூரிய குடும்பத்தின் படத்தைப் பாருங்கள். எந்த கிரகங்களில் அதிக வெப்பநிலை இருக்கும் என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (சூரியனுக்கு நெருக்கமானவர்கள்.) ஏன்? உங்கள் யூகத்தை சோதிப்போம்.

அனுபவம் எண் 6 "சூடான மற்றும் குளிர்"

நோக்கம்: கிரகத்தின் வெப்பநிலை சூரியனுக்கு அருகாமையில் எவ்வாறு சார்ந்துள்ளது என்பதை சரிபார்க்க.

உபகரணங்கள்: ஒரு மேஜை விளக்கு, வெப்பமானிகளுடன் ஒரு மீட்டர் பார், தெர்மோமீட்டர்களில் உள்ள மதிப்பெண்கள் பின்வருமாறு: கருப்பு - 18, நீலம் - 25, சிவப்பு - 35.

நகர்த்து: விளக்கு சூரியன் என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். தீவிர கிரகங்கள் அமைந்துள்ள இடத்தில் தெர்மோமீட்டர்கள் நிறுவப்பட்டுள்ளன. சூரியனின் கதிர்கள் கிரகங்களின் வெப்பநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கின்றன என்பதைப் பார்ப்போம். நாங்கள் விளக்கை இயக்குகிறோம். ஆசிரியர் பட்டங்களின் எண்ணிக்கையை அறிவிக்கிறார்.

கிரகங்களின் வெப்பநிலை பற்றி என்ன சொல்ல முடியும்? (தொலைவில் குறைவாகவும், அருகில் அதிகமாகவும்)

கோள்களின் வெப்பநிலையை எது தீர்மானிக்கிறது? (சூரியனிலிருந்து கிரகம் எவ்வளவு தொலைவில் உள்ளது என்பதைப் பொறுத்து)

சூரியனின் கதிர்கள் தொலைதூர கிரகத்தை அடையும் வரை என்ன நடக்கும்?)

நினைவில் கொள்ள, உங்கள் கார்டுகளில் இந்தச் சட்டத்தை வரையவும்.

குறிப்பு.பரிசோதனையின் முடிவுகளை எதிர்பார்த்து, நீங்கள் ஒரு உடல் நிமிடத்தை செலவிடலாம்.

நாங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சங்கிலியால் பிணைக்கப்பட்டுள்ளோம்

கைகோர்த்து செல்வோம். (அவர்கள் ஒரு சங்கிலியில் நடக்கிறார்கள், வலது தோள்பட்டை முன்னோக்கி, கைகளைப் பிடித்தபடி)

வட்டத்தின் உள்ளே திரும்புதல்

மெதுவாக வளையத்தை மூடு. (அவர்கள் நிறுத்தி, ஒரு வட்டத்தை உருவாக்கி, கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள்)

இங்கே ஒரு வளையம், அதாவது ஒரு வட்டம். (நேரான கைகளை மேலே உயர்த்தவும்).

எங்கள் கைகள் உயர்த்தப்பட்டுள்ளன

அவை திடீரென்று கதிர்களாக மாறியது. (கால்விரல்களில் நீட்டுகிறது.)

நாங்கள் மூடினோம், திரும்பினோம் (கைகளை கீழே, முன்னோக்கிச் செல்லுங்கள், திரும்புங்கள்.)

ஒருமுறை! மற்றும் சூரியனாக மாறியது. (கைகளை மேலே - கால்விரல்களில் நீட்டவும்).

எங்களை நன்றாகப் பார்க்க

ஒன்று - உட்கார், இரண்டு - உட்கார். (கைகளை முன்னோக்கி, இரண்டு முறை குந்து).

இப்போது வால்மீன் தூரத்திற்கு விரைகிறது (நேராக கைகள் மேலே உயர்த்தி, உள்ளங்கைகளை இணைக்கின்றன

அவரது தலைக்கு மேலே ஒரு முஷ்டியில் கைகளின் நட்சத்திர அமைதியில். கால்விரல்களில் நீட்டவும்).

மற்றும் ஒரு நட்சத்திரமாக மாறி, (உங்கள் தலைக்கு மேலே நேராக கைகள் - உங்கள் விரல்களை பரப்பவும்).

இருட்டில் பிரகாசமாக ஒளிர்கிறது. (கைகளால் "ஒளிரும் விளக்கு" இயக்கங்களைச் செய்யவும்).

நாம் ஒரு கொடியை உருவாக்கலாம் (எங்களுக்கு முன்னால் நேராக கைகளை மேலும் கீழும் கொண்டு மாற்று இயக்கங்கள்).

எங்களால் முடியும் - ஒரு முக்கோணம் (உங்களுக்கு முன்னால் உள்ள முக்கோணத்தின் உள்ளங்கைகளை இணைக்கவும்).

இது எல்லாம் எளிதானது மற்றும் எளிமையானது (அலை வலது கைமுன்னால்)

ஒரு preschooler செய்ய.

விளைவு.இன்று உங்களுடன் எத்தனை விண்வெளி மர்மங்களை தீர்க்க முயற்சித்தோம்? இன்னும் எத்தனை பிரபஞ்ச மர்மங்களும் சட்டங்களும் தீர்க்கப்படாமல் இருக்கின்றன!

நண்பர்களே, உங்கள் அட்டைகளைப் பார்த்து, இன்று நாம் தீர்க்க முயற்சித்த விண்வெளி மர்மங்களை நினைவில் கொள்வோம்?

எந்த சட்டம் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்தியது?

எந்த சட்டம் உங்களுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருந்தது?

விண்வெளி பற்றிய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்ள எங்களின் சோதனைகள் உங்களுக்கு உதவியது?

"விண்வெளி" என்ற கருப்பொருளில் சோதனைகள்

அனுபவம் எண். 1 "மேகத்தை உருவாக்குதல்."

இலக்கு:

- மேகங்கள், மழை உருவாகும் செயல்முறையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

உபகரணங்கள்:மூன்று லிட்டர் ஜாடி, சூடான நீர், ஐஸ் க்யூப்ஸ்.

மூன்று லிட்டர் ஜாடி (சுமார் 2.5 செமீ) சூடான நீரை ஊற்றவும். ஒரு பேக்கிங் தாளில் ஒரு சில ஐஸ் கட்டிகளை வைத்து ஜாடியின் மேல் வைக்கவும். ஜாடிக்குள் இருக்கும் காற்று, மேலே எழும்பி, குளிர்ச்சியடையும். அதில் உள்ள நீராவி மேகங்களை உருவாக்கும்.

இந்த சோதனையானது சூடான காற்று குளிர்ச்சியடையும் போது மேகங்கள் உருவாவதை உருவகப்படுத்துகிறது. மேலும் மழை எங்கிருந்து வருகிறது? தரையில் சூடேற்றப்பட்ட சொட்டுகள் மேலே எழுகின்றன. அங்கே குளிர்ச்சியாகிறது, மேலும் அவை ஒன்றிணைந்து, மேகங்களை உருவாக்குகின்றன. அவர்கள் ஒன்றாகச் சந்திக்கும் போது, ​​அவை அதிகரித்து, கனமாகி, மழை வடிவத்தில் தரையில் விழுகின்றன.

சோதனை எண். 2 "சூரிய குடும்பம்".

இலக்கு:

குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும். ஏன் அனைத்து கிரகங்களும் சூரியனை சுற்றி வருகின்றன.

உபகரணங்கள்:மஞ்சள் மரக் குச்சி, நூல், 9 பந்துகள்.

மஞ்சள் குச்சி சூரியன் என்றும், சரங்களில் 9 பந்துகள் கிரகங்கள் என்றும் கற்பனை செய்து பாருங்கள்

நாங்கள் மந்திரக்கோலை சுழற்றுகிறோம், அனைத்து கிரகங்களும் ஒரு வட்டத்தில் பறக்கின்றன, நீங்கள் அதை நிறுத்தினால், கிரகங்கள் நின்றுவிடும். சூரிய குடும்பத்தை முழுவதுமாக வைத்திருக்க சூரியனுக்கு எது உதவுகிறது? ..

சூரியன் நிரந்தர இயக்கத்தால் உதவுகிறது.

அது சரி, சூரியன் நகரவில்லை என்றால் முழு அமைப்பும் சிதைந்துவிடும், இந்த நிரந்தர இயக்கம் வேலை செய்யாது.

அனுபவம் எண். 3 "சூரியனும் பூமியும்".

இலக்கு:

சூரியனுக்கும் பூமிக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்

உபகரணங்கள்:பெரிய பந்து மற்றும் மணி.

மற்ற நட்சத்திரங்களுடன் ஒப்பிடும்போது நமது பிரியமான லுமினரியின் பரிமாணங்கள் சிறியவை, ஆனால் பூமிக்குரிய தரத்தின்படி பெரியவை. சூரியனின் விட்டம் 1 மில்லியன் கிலோமீட்டருக்கும் அதிகமாகும். ஒப்புக்கொள், பெரியவர்களான எங்களுக்கு கூட இதுபோன்ற பரிமாணங்களை கற்பனை செய்வது மற்றும் புரிந்துகொள்வது கடினம். "நமது சூரிய குடும்பம் குறைக்கப்பட்டால், சூரியன் இந்த பந்தின் அளவிற்கு மாறினால், பூமி, அனைத்து நகரங்கள் மற்றும் நாடுகள், மலைகள், ஆறுகள் மற்றும் பெருங்கடல்களுடன் சேர்ந்து இந்த மணியின் அளவாக மாறும்.

அனுபவம் எண் 4 "பகல் மற்றும் இரவு."

இலக்கு:

- இரவும் பகலும் ஏன் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும்.

உபகரணங்கள்:ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

சூரிய குடும்பத்தின் மாதிரியில் இதைச் செய்வது சிறந்தது! . அவளுக்கு, உங்களுக்கு இரண்டு விஷயங்கள் மட்டுமே தேவை - ஒரு குளோப் மற்றும் வழக்கமான ஒளிரும் விளக்கு. இருண்ட குழு அறையில் ஒரு ஒளிரும் விளக்கை இயக்கி, உங்கள் நகரத்தை ஏறக்குறைய உலகத்தை சுட்டிக்காட்டவும். குழந்தைகளுக்கு விளக்குங்கள்: “பாருங்கள்; ஒளிரும் விளக்கு சூரியன், அது பூமியில் பிரகாசிக்கிறது. ஒளி இருக்கும் இடத்தில், நாள் ஏற்கனவே வந்துவிட்டது. இங்கே, இன்னும் கொஞ்சம் திரும்புவோம் - இப்போது அது நம் நகரத்தில் பிரகாசிக்கிறது. சூரியனின் கதிர்கள் அடையாத இடத்தில் நமக்கு இரவு இருக்கிறது. ஒளிக்கும் இருளுக்கும் இடையே உள்ள கோடு மங்கலாக இருக்கும்போது என்ன நடக்கும் என்று குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள். இது காலை அல்லது மாலை என்று எந்த குழந்தையும் யூகிக்கும் என்று நான் நம்புகிறேன்

அனுபவம் எண் 7 "கோடையை கண்டுபிடித்தவர் யார்?".

இலக்கு:

- குளிர்காலம் மற்றும் கோடை காலம் ஏன் என்று குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும். உபகரணங்கள்:ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

மீண்டும் நம் மாதிரியைப் பார்ப்போம். இப்போது நாம் "சூரியனை" சுற்றி பூகோளத்தை நகர்த்துவோம், என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கவனிப்போம்

விளக்கு. சூரியன் பூமியின் மேற்பரப்பை வெவ்வேறு வழிகளில் ஒளிரச் செய்வதால், பருவங்கள் மாறுகின்றன. வடக்கு அரைக்கோளத்தில் கோடை காலம் என்றால், தெற்கு அரைக்கோளத்தில் குளிர்காலம். பூமி சூரியனைச் சுற்றி வர ஒரு வருடம் முழுவதும் ஆகும் என்பதை விளக்குங்கள். உலகில் நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தை குழந்தைகளுக்குக் காட்டுங்கள். நீங்கள் ஒரு சிறிய காகித மனிதனையோ அல்லது குழந்தையின் புகைப்படத்தையோ கூட அங்கே ஒட்டலாம். உலகத்தை நகர்த்தி, குழந்தைகளுடன் இதை முயற்சிக்கவும்

அந்த நேரத்தில் அது ஆண்டின் எந்த நேரத்தில் இருக்கும் என்பதை தீர்மானிக்கவும். சூரியனைச் சுற்றி பூமியின் ஒவ்வொரு அரை திருப்பமும், துருவ இரவும் பகலும் இடங்களை மாற்றுகின்றன என்பதில் இளம் வானியலாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க மறக்காதீர்கள்.

அனுபவம் எண் 5 "சூரிய கிரகணம்."

இலக்கு:

- சூரிய கிரகணம் ஏன் ஏற்படுகிறது என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும். உபகரணங்கள்:ஒளிரும் விளக்கு, பூகோளம்.

நம்மைச் சுற்றி நிகழும் பல நிகழ்வுகளை மிகச் சிறிய குழந்தைக்குக்கூட எளிமையாகவும் தெளிவாகவும் விளக்க முடியும். மேலும் அவ்வாறு செய்ய வேண்டியது அவசியம்! நமது அட்சரேகைகளில் சூரிய கிரகணங்கள் மிகவும் அரிதானவை, ஆனால் இதுபோன்ற ஒரு நிகழ்வை நாம் புறக்கணிக்க வேண்டும் என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை!

மிகவும் சுவாரஸ்யமான விஷயம் என்னவென்றால், சிலர் நினைப்பது போல் சூரியன் கருப்பு நிறமாக மாறவில்லை. புகைபிடித்த கண்ணாடி வழியாக கிரகணத்தைப் பார்த்து, சூரியனுக்கு எதிரே இருக்கும் அதே சந்திரனைப் பார்க்கிறோம். ஆம்... தெளிவாக தெரியவில்லை. எளிமையான மேம்பட்ட வழிமுறைகளால் நாம் மீட்கப்படுவோம்.

ஒரு பெரிய பந்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (இது, நிச்சயமாக, சந்திரனாக இருக்கும்). இந்த நேரத்தில், எங்கள் ஒளிரும் விளக்கு சூரியனாக மாறும். முழு அனுபவமும் பந்தை ஒளி மூலத்திற்கு எதிராகப் பிடிப்பது - இதோ உங்களுக்காக கருப்பு சூரியன் ... இது எவ்வளவு எளிது, அது மாறிவிடும்.

அனுபவம் எண். 6 "தொலைவில் - அருகில்."

இலக்கு:

சூரியனிலிருந்து தூரம் காற்றின் வெப்பநிலையை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

உபகரணங்கள்:இரண்டு வெப்பமானிகள், மேஜை விளக்கு, நீண்ட ஆட்சியாளர் (மீட்டர்).

செயல்முறை:

ஒரு ரூலரை எடுத்து, ஒரு தெர்மாமீட்டரை 10 செ.மீ அளவிலும், இரண்டாவது தெர்மோமீட்டரை 100 செ.மீ அளவிலும் வைக்கவும்.

ஆட்சியாளரின் பூஜ்ஜிய குறியில் ஒரு மேஜை விளக்கை வைக்கவும்.

விளக்கை இயக்கவும். இரண்டு வெப்பமானிகளின் அளவீடுகளையும் 10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு பதிவு செய்யவும்.

முடிவுகள்: அருகிலுள்ள தெர்மாமீட்டர் அதிக வெப்பநிலையைக் காட்டுகிறது.

ஏன்? விளக்குக்கு நெருக்கமாக இருக்கும் தெர்மோமீட்டர் அதிக ஆற்றலைப் பெறுகிறது, எனவே அதிக வெப்பமடைகிறது. விளக்கிலிருந்து வெளிச்சம் எவ்வளவு தூரம் பரவுகிறதோ, அவ்வளவு தூரம் அதன் கதிர்கள் வேறுபடுகின்றன, மேலும் அவை அதிக வெப்பமானியை வெப்பமாக்க முடியாது. கிரகங்களுக்கும் இதேதான் நடக்கும். சூரியனுக்கு மிக அருகில் உள்ள கிரகமான புதன் அதிக ஆற்றலைப் பெறுகிறது. சூரியனில் இருந்து தொலைவில் உள்ள கிரகங்கள் குறைந்த ஆற்றலைப் பெறுகின்றன மற்றும் அவற்றின் வளிமண்டலம் குளிர்ச்சியாக இருக்கும். சூரியனில் இருந்து வெகு தொலைவில் உள்ள புளூட்டோவை விட புதன் அதிக வெப்பமானது. கிரகத்தின் வளிமண்டலத்தின் வெப்பநிலையைப் பொறுத்தவரை, அதன் அடர்த்தி மற்றும் கலவை போன்ற பிற காரணிகளாலும் இது பாதிக்கப்படுகிறது.

அனுபவம் எண். 7 "வங்கியில் இடம்".

வேலை முறை:

1) தயாரிக்கப்பட்ட கொள்கலனை எடுத்து உள்ளே பருத்தி கம்பளி வைக்கவும்

2) ஒரு ஜாடியில் மினுமினுப்பை ஊற்றவும்

3) ஒரு ஜாடியில் கிளிசரின் குப்பியை ஊற்றவும்

4) உணவு வண்ணத்தை நீர்த்துப்போகச் செய்து எல்லாவற்றையும் ஒரு ஜாடியில் ஊற்றவும்

5) டாப் அப் வரை 6) ஒரு ஜாடியில் செய்தால், எல்லாவற்றையும் ஒரு மூடியால் மூடி, பசை அல்லது பிளாஸ்டிசைன் தண்ணீரில் மூடவும்.