இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல்ஆங்கில மொழியின் மிக முக்கியமான வினைச்சொல். ஆங்கில இலக்கணம் இங்குதான் தொடங்குகிறது. சாதாரண ஆங்கில வினைச்சொற்கள் நபர்களுக்கு மாற்றியமைக்கப்படவில்லை, ஆனால் இருக்க வேண்டும் என்பது பொது விதிக்கு விதிவிலக்காகும்.

ஆங்கிலத்தில் மிக முக்கியமான அட்டவணை இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல்லின் வடிவங்களின் அட்டவணை.அட்டவணையில் தற்போதைய எளிய மற்றும் கடந்த எளிமையான வினைச்சொல்லின் அனைத்து வடிவங்களும் உள்ளன. வினைச்சொல்லின் வடிவங்களை விரைவாக நினைவில் கொள்ள, விவரிக்கப்பட்ட நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தவும்.

இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல்லின் வெவ்வேறு வடிவங்கள் அட்டவணையில் நீல நிறத்தில் சிறப்பிக்கப்பட்டுள்ளன. மீதமுள்ள சொற்கள் ஆங்கில பிரதிபெயர்கள். அவை எவ்வாறு மொழிபெயர்க்கப்படுகின்றன என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், பாருங்கள் - இதுவும் மிக முக்கியமான பொருள்.

சில இலக்கண கட்டுமானங்கள் வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவத்தை (கடந்த பங்கேற்பு) பயன்படுத்துகின்றன - இருந்தது.

இருக்க வேண்டும் என்பதன் அடிப்படை வடிவங்களின் உச்சரிப்பு.

அட்டவணைகளை விரைவாக மனப்பாடம் செய்வதற்கான நுட்பங்கள்.

வினைச்சொல்லின் வடிவங்களின் முழு அட்டவணையையும் நீங்கள் நிச்சயமாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இது இல்லாமல், நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்க முடியாது. ஒரு நினைவூட்டல் சொற்றொடர் உங்களுக்கு உதவும்:

நான்பாலு சொல்ல விரும்பினார் - " நீங்கள்அவர்கள் அதை உடைத்தனர்." ஆனால் நான் என்று பயந்தேன் அவர்என்னை முடக்குகிறது.

இந்த சொற்றொடரில் மூன்று முக்கிய சொற்றொடர்கள் உள்ளன: " நான்பந்து», « நீங்கள்கு"மற்றும்" அவர்முடமாக்குகிறது" இந்த சொற்றொடர்களில், முதல் சொல் ஒரு பிரதிபெயராகவும், இரண்டாவது வார்த்தையின் தொடக்கமானது இருக்க வேண்டும் என்பதன் தொடர்புடைய வடிவத்துடன் மெய்யெழுத்துக்களாகவும் இருக்கும். அவற்றிலிருந்து நீங்கள் வினைச்சொல்லின் நிகழ்காலத்தின் அனைத்து வடிவங்களையும் பிரித்தெடுக்கலாம்:

இதேபோல், "" நான் நீநான், மற்றும் நீ ஒரு திருடன். » கடந்த காலத்தின் வடிவங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள உங்களை அனுமதிக்கும். இந்த வழியில் நினைவில் கொள்வது மிகவும் எளிதானது என்பதை நீங்கள் ஒப்புக்கொள்வீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.

வினைச்சொல் எவ்வாறு மொழிபெயர்க்கப்பட வேண்டும்?

"இருப்பது, தோன்றுவது, இருப்பது" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. மேலும் இது ஆங்கிலத்தில் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படும் வினைச்சொல். உண்மை என்னவென்றால், ஒரு ஆங்கில வாக்கியத்தில் ஒரு பொருள் மற்றும் ஒரு முன்கணிப்பு இரண்டும் இருக்க வேண்டும். மற்றும் ஒரு முறையான முன்னறிவிப்பின் பங்கு பெரும்பாலும் இருக்க வேண்டும் என்ற வினைச்சொல்லால் செய்யப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில் நாம் கூறலாம்:

நான் ஒரு மாணவன்.

அவள் ஒரு மருத்துவர்.

இந்த வாக்கியங்களில் எந்த முன்னறிவிப்பும் இல்லை. எனவே ஆங்கிலேயர்கள் இதையே வேறு வார்த்தைகளில் சொல்வார்கள். அவர்கள் உண்மையில் பின்வருமாறு கூறுவார்கள்:

நான் ஒரு மாணவன். - நான் ஒரு மாணவன்.

அவள் ஒரு மருத்துவர். - அவள் ஒரு மருத்துவர்.

இருக்க வேண்டும் என்ற வினைச்சொல்லின் குறுகிய வடிவம்

"I am" மற்றும் "We are" போன்ற சொற்றொடர்கள் ஆங்கில பேச்சில் அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மொழி பரிணாம வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், அவற்றின் சுருக்கமான (குறைக்கப்பட்ட) வடிவம் தோன்றியது. அத்தகைய சுருக்கங்களின் பட்டியல் அட்டவணையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

இப்போது நாம் ஆங்கில மொழியின் மிக முக்கியமான வினைச்சொற்களில் ஒன்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம் - வினைச்சொல், அதாவது இருப்பது, இருப்பது.இந்த வினைச்சொல் எந்த நேரத்தில் மற்றும் எந்த பாடத்துடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து அதன் வடிவத்தை மாற்றுகிறது. இப்போதைக்கு நாம் நிகழ்காலத்தை மட்டுமே கருத்தில் கொள்வோம்.

எனவே, தற்போதைய காலத்தில், இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல் மூன்று வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: am, is, are.

நான் ஒரு மருத்துவர். - ஐ காலைஒரு மருத்துவர்.

நான் ஒரு மருத்துவர்.

அவர் ஒரு மருத்துவர். - இல்லை உள்ளதுஒரு மருத்துவர்.

அவர் ஒரு மருத்துவர்.

நீங்கள் ஒரு மருத்துவர். - நீங்கள் உள்ளனஒரு மருத்துவர்.

நீங்கள் ஒரு மருத்துவர்.

"இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லின் வடிவங்களைப் பயன்படுத்துதல்

எனவே, எந்த வினைச்சொல்லின் எந்த வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை விரிவாகப் பார்ப்போம்:

வழக்கு 1. நாம் முதல் நபரை ஒருமையில் பேசினால், அதாவது. "நான்" என்ற பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்துகிறோம், அதாவது "நான்", "அம்" என்ற வடிவத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். எனவே, அது "நான்" - "நான்" என்று மாறிவிடும்.

நான் ஒரு ஆசிரியர்.

நான் ஒரு ஆசிரியர். (நான் ஆசிரியர்)

வழக்கு 2.நாம் மூன்றாம் நபர் ஒருமையில் பேசினால், எடுத்துக்காட்டாக, "அவன், அவள், அது", அதாவது "அவன், அவள், அது" என்ற பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்தி, "இஸ்" என்ற வடிவத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். அதாவது, "அவர்" - "அவர்", "அவள்" - "அவள்", "அது" - "அது".

அவள் ஒரு ஆசிரியை.

வழக்கு 3."நாங்கள்", அதாவது "நாங்கள்", "நீங்கள்", அதாவது "நீங்கள்" அல்லது "நீங்கள்", மற்றும் "அவர்கள்", அதாவது "அவர்கள்" என்று நாம் கூறினால், "அவர்கள்" படிவத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "நாங்கள்" - "நாங்கள்", அல்லது "நீங்கள்" - "நீங்கள்", "நீங்கள்", அல்லது "அவர்கள்" - "அவர்கள்".

நாங்கள் ஆசிரியர்கள்.

நாங்கள் ஆசிரியர்கள். (நாங்கள் ஆசிரியர்கள்)

ஆங்கிலத்தில் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது பொருள் மற்றும் பொருள் இடையே இணைப்பு.மேலே உள்ள அனைத்து எடுத்துக்காட்டுகளிலும், இது சரியாக இந்த செயல்பாட்டைச் செய்தது. முன்மொழிவுகளில் ஒன்றை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

அவள் ஒரு ஆசிரியை.

அவள் ஒரு ஆசிரியர். (அவர் ஒரு ஆசிரியர்)

இந்த வாக்கியத்தில் "அவள்" என்பது பொருள், "ஒரு ஆசிரியர்" - கூடுதலாக, மற்றும் வினைச்சொல் "இருக்க" வடிவத்தில் உள்ளது "is" என்பது இணைக்கும் வினைச்சொல். ரஷ்ய மொழியைப் போலன்றி, ஆங்கிலத்தில் இணைக்கும் வினைச்சொல் தவிர்க்கப்படாது, ஏனெனில் ஆங்கில வாக்கியம் கண்டிப்பாக நிலையான சொல் வரிசையைக் கொண்டுள்ளது: பொருள் + முன்னறிவிப்பு + பொருள்.

"இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லின் எதிர்மறை வடிவம்

இப்போது "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லின் எதிர்மறை வடிவம் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைப் பார்ப்போம். இது மிகவும் எளிது - எதிர்மறை வடிவத்தை உருவாக்க, நீங்கள் ஒரு எதிர்மறை துகள் வைக்க வேண்டும் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு "இல்லை":

நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.

நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்.

நான் இல்லைமகிழ்ச்சி.

ஐ இல்லைமகிழ்ச்சி.

அவர் ஒரு மருத்துவர்

அவர் ஒரு மருத்துவர்.

அவர் இல்லைஒரு மருத்துவர்.

அவர் இல்லைமருத்துவர்.

நீங்கள் ஒரு ஆசிரியர்.

நீங்கள் ஒரு ஆசிரியர்.

நீங்கள் இல்லைஒரு ஆசிரியர்

நீங்கள் இல்லைஆசிரியர்.

பேச்சுவழக்கில் "இல்லை" என்ற எதிர்மறை துகள் பெரும்பாலும் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லுடன் ஒன்றிணைந்து, உருவாகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க. குறைப்புகள்:

"இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல் ஐந்நூறு ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களில் ஒன்றாகும், எனவே, கடந்த எளிய (பாஸ்ட் சிம்பிள்) ஐ உருவாக்கும் போது, ​​வழக்கமான வினைச்சொற்களில் நடப்பது போல, முடிவு -ed சேர்க்கப்படவில்லை. இந்த வினைச்சொல் தீவிரமாக மாற்றப்பட்டு, முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒலி மற்றும் எழுத்துச் சொற்களால் மாற்றப்பட்டது: இருந்தது மற்றும் இருந்தது.

எனவே, கடந்த எளிய காலத்தில் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினை இரண்டு வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது: இருந்தது (இது இருந்தது/இருந்தது) மற்றும் இருந்தது (இருந்தது). முதல் வடிவம் நான், அவன், அவள், இது மற்றும் ஒருமை பெயர்ச்சொற்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது, இரண்டாவது பன்மை பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் நாம், நீங்கள், அவர்கள் ஆகிய பிரதிபெயர்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நீங்கள் என்ற பிரதிபெயரைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​ஆங்கிலத்தில் அது பன்மை மற்றும் பன்மை வினைச்சொற்களுடன் எப்போதும் உடன்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

கடந்த எளிய காலத்தில் "இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லுக்கான சரிவு அட்டவணை

பயன்படுத்தப்பட்டது, பேச்சில் இருந்தன

"இருக்க வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லின் இந்த வடிவங்கள் நிகழ்கால வடிவங்களான am, is, are போன்ற அதே அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

1. ஒருவரின் பெயரைக் குறிப்பிடும் போது.

• அவன் பெயர் ஜான். - அவர் பெயர் ஜான்.
• அவர்களின் பெயர் ஜேன் மற்றும் ஃப்ரிடா. - அவர்களின் பெயர்கள் ஜேன் மற்றும் ஃப்ரீடா.

2. வயதைக் குறிக்கும் போது.

• கடந்த ஆண்டு ஜிம்முக்கு 25 வயது. - ஜிம்க்கு கடந்த ஆண்டு 25 வயதாகிறது.
• எனது தாத்தா பெற்றோருக்கு கடந்த மாதம் 75 வயது. - எனது தாத்தா பாட்டிக்கு கடந்த மாதம் 75 வயதாகிறது.

3. ஒரு நபர் அல்லது மக்கள் குழுவின் இருப்பிடத்தைக் குறிக்கும் போது.

• அவர்கள் கடந்த வாரம் நூலகத்தில் இருந்தனர். - அவர்கள் கடந்த வாரம் நூலகத்தில் இருந்தனர்.

4. ஒரு நபர் அல்லது பொருளை விவரிக்கும் போது.

• அவள் உயரமாகவும் ஒல்லியாகவும் இருந்தாள். - அவள் உயரமாகவும் மெல்லியதாகவும் இருந்தாள்.

5. ஒரு நபரின் குணங்களை பட்டியலிடும் போது.

• அவர் முட்டாள் ஆனால் கனிவானவர். "அவர் முட்டாள், ஆனால் கனிவானவர்."

6. நிலையான வெளிப்பாடுகளில்.

• அவர்கள் 3 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இலக்கியத்தில் ஆர்வம் காட்டினர். - அவர்கள் 3 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இலக்கியத்தில் ஆர்வம் காட்டினர்.
• நான் மாணவனாக இருந்தபோது இசையில் ஆர்வம் கொண்டிருந்தேன். - நான் மாணவனாக இருந்தபோது எனக்கு இசையில் ஆர்வம் இருந்தது.
• என் அண்ணன் பள்ளியில் படிக்கும் போது இயற்பியலில் நன்றாக இருந்தான். - என் சகோதரர் பள்ளியில் படிக்கும் போது ஒரு நல்ல இயற்பியல் மாணவர் (= அவர் இயற்பியலில் சிறந்தவர்).

7. வானிலை விவரிக்கும் போது.

• கடந்த குளிர்காலத்தில் சூடாகவும் ஈரமாகவும் இருந்தது. - கடந்த குளிர்காலம் சூடாகவும் ஈரமாகவும் இருந்தது.
• இந்த கோடையில் வெயில் மற்றும் காற்று வீசியது. - இந்த கோடை வெப்பமாகவும் காற்றாகவும் இருந்தது.

கட்டுமானம் இருந்தது/இருந்தது

ஆங்கிலத்தில், "இருக்க வேண்டும்" என்பது கட்டுமானத்தின் ஒரு பகுதியாகும், இது கடந்த காலத்தில் இது போல் தெரிகிறது: இருந்தது / இருந்தது. ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்ப்பது எப்போதுமே எளிதானது அல்ல, ஆனால் அதன் பொருள் என்னவென்றால், அது ஏதாவது அல்லது யாரோ (எங்காவது, ஏதோ இருந்தது அல்லது இருந்தது) இருப்பிடத்தைக் குறிக்கிறது.

வாக்கியம் ஒரு ஒற்றை பெயர்ச்சொல்லைப் பற்றியதாக இருந்தால், அங்கு இருந்த கட்டுமானம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பன்மை பெயர்ச்சொற்களைக் குறிக்க, அங்கு இருந்த வெளிப்பாடு பயன்படுத்தப்படுகிறது.

• மேஜையில் ஒரு புத்தகம் இருந்தது / மேஜையில் ஒரு புத்தகம் இருந்தது.
• வானத்தில் பல பறவைகள் இருந்தன/வானத்தில் பல பறவைகள் இருந்தன.

சில நேரங்களில் இந்த சொற்றொடர் ஒரு ஆள்மாறான வாக்கியமாக மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

• பயங்கர அழுகை வந்தது. (ஒரு பயங்கரமான அலறல் கேட்டது).

ஒரு துணை வினைச்சொல்லாக இருந்தது/இருந்தது

ஆங்கிலத்தில் இருந்த/இருந்த வினைச்சொற்கள் அவற்றின் சொற்பொருள் அர்த்தத்தை (இருக்க வேண்டும்) இழந்து, துணை வினைச்சொற்களின் செயல்பாட்டைச் செய்யும் சந்தர்ப்பங்கள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, நான் நேற்று 7 மணிக்கு இந்த நிகழ்ச்சியைப் பார்த்துக்கொண்டிருந்தேன்/நேற்று 7 மணிக்கு இந்த நிகழ்ச்சியைப் பார்த்தேன் என்ற வாக்கியத்தில், verb was என்பது narration Past Continuous இல் இருப்பதைக் குறிக்கிறது. இந்த காலம் கடந்த காலத்திலும் நிகழ்கால பங்கேற்பிலும் (பார்டிசிபிள் I) துணை வினைச்சொல்லான “இருக்க வேண்டும்” ஐப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படுகிறது.

வினைச்சொற்கள் கடந்த காலத்தில் (பாஸ்ட் சிம்பிள் பாசிவ்) செயலற்ற அல்லது செயலற்ற குரல் (செயலற்ற குரல்) உருவாக்கத்தில் பங்கு பெற்றன. கடந்த காலத்தில் செயலற்ற குரலை உருவாக்க, வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவமான கடந்த காலத்தில் + பங்கேற்பு II இல் இருக்க வேண்டும்.

• இந்த தியேட்டர் 200 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கட்டப்பட்டது - இந்த தியேட்டர் 200 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கட்டப்பட்டது.
• கணினி எப்போது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது? - கணினி எப்போது கண்டுபிடிக்கப்பட்டது?
• கடந்த வாரம் அவர்கள் மாநாட்டிற்கு அழைக்கப்படவில்லை. - கடந்த வாரம் அவர்கள் மாநாட்டிற்கு அழைக்கப்படவில்லை.

மிகவும் பிரபலமான மொழி "குழப்பங்களில்" ஒன்று வினைச்சொற்களின் பயன்பாடு ஆகும் இருக்க வேண்டும்மற்றும் செய்ய. இது ஒரு வினைச்சொல்லை மற்றொன்றுக்கு மாற்றுவதைக் குறிக்கிறது, இது இந்த வார்த்தைகளின் செயல்பாடுகள் மற்றும் அர்த்தங்களின் தவறான புரிதலின் விளைவாக நிகழ்கிறது.

இருக்க வேண்டிய வினைச்சொல் பற்றி நாங்கள் ஏற்கனவே விரிவாகப் பேசினோம், எனவே இப்போது குழப்பம் பெரும்பாலும் எழும் சூழ்நிலைகளில் வினைச்சொற்களின் பயன்பாட்டை ஒப்பிடுவதில் கவனம் செலுத்துவோம்.

வலுவான மற்றும் பலவீனமான வினைச்சொல்

ஆங்கிலத்தில் இரண்டு பரந்த வகை வினைச்சொற்கள் உள்ளன - வலுவான மற்றும் பலவீனமான.
வலுவான வினைச்சொற்கள் அடங்கும் மாதிரி வினைச்சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் சமமானவை, பெற்ற, துணை வினைச்சொற்கள் (செய்/செய்/செய்த) மற்றும் இருக்க வேண்டும். வலுவான வினைச்சொற்கள் சுயாதீனமாக எதிர்மறையான கட்டுமானங்களையும் கேள்விகளையும் உருவாக்குகின்றன:

வேண்டும்அவர் பல் மருத்துவரிடம் செல்கிறாரா? - ஐ வேண்டும்பல் மருத்துவரிடம் செல்./ ஐ கூடாதுஆப்பிள் சாப்பிடுங்கள்.

பலவீனமான வினைச்சொற்களின் விஷயத்தில், பிழையைத் தவிர்த்து, துணைகள் இல்லாமல் ஒரு கேள்வி அல்லது மறுப்பை உருவாக்க முடியாது:

ஐ வாழ்கபாரிசுக்கு.

வாழ்கநீங்கள் பாரிஸில் இருக்கிறீர்களா? - பிழை/
கூறுவது சரியாக இருக்கும்: செய்நீ வாழ்கபாரிசில்?

அவர் உயிர்கள் இல்லைபாரிசில்.- பிழை/
கூறுவது சரியாக இருக்கும்: அவர் வாழவில்லைபாரிசில்.

எனவே நாங்கள் துணைப் பொருளைப் பயன்படுத்துகிறோம் செய்யஅல்லது அதன் வேறு இரண்டு வடிவங்கள் ( செய்கிறது/செய்தது) கேள்விகள் மற்றும் எதிர்மறைகளை சரியாக உருவாக்குவதற்காக.

மாணவர்கள் (இந்த வார்த்தையின் மூலம் வெளிநாட்டு மொழியின் அனைத்து மாணவர்களும், இளைஞர்கள் மற்றும் வயதானவர்கள்) படிவங்களுக்கு துணை வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கும் போது தவறு பிறக்கிறது. இருக்க வேண்டும்:

அவர் உள்ளதுலிசாவின் சகோதரர்.

செய்கிறதுஅவர் உள்ளதுலிசாவின் சகோதரனா? - பிழை
அவர் இல்லைலிசாவின் சகோதரர்.- பிழை

சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி வினை வடிவங்கள் இருக்க வேண்டும்அவற்றின் அசல் வடிவத்துடன் ஒத்திருக்கவில்லை. இதுதான் குழப்பத்தை ஏற்படுத்தும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.
நினைவில் கொள்ள வேண்டியவை: am, is, are, was, wereவலுவான வினைச்சொற்கள் மற்றும் ஒருபோதும் பயன்படுத்தப்படவில்லை துணை செய்ய:

உள்ளதுஅவர் லிசாவின் சகோதரரா?- சரி
அவர் இல்லைலிசாவின் சகோதரர்.- சரி

ஆனால் செய்யஎதிராக. என் சொந்தத்தில் சொற்பொருளாகஇந்த வினைச்சொல் பலவீனமானது மற்றும் அர்த்தம் கொண்டது செய்ய. அதன்படி, எழுத்துப்பிழை மற்றும் உச்சரிப்பில் அவருடன் பொருந்தக்கூடிய ஒரு உதவியாளரின் உதவி அவருக்குத் தேவை செய்ய, இது ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை மற்றும் முற்றிலும் இலக்கண செயல்பாட்டை செய்கிறது:

ஐ செய்யஒவ்வொரு நாளும் உடற்பயிற்சிகள்.
செய்ஐ செய்யதினமும் உடற்பயிற்சி?- சரி
ஐ செய்யாதேஒவ்வொரு நாளும் உடற்பயிற்சிகள்.- சரி

செய்நான் தினமும் உடற்பயிற்சி செய்கிறேன்?- பிழை
ஐ வேண்டாம்ஒவ்வொரு நாளும் உடற்பயிற்சிகள்.- பிழை / இந்த வாக்கியம் அர்த்தமற்றது மற்றும் மொழிபெயர்க்கப்படும் " நான் தினமும் உடற்பயிற்சி செய்வதில்லை" நான் உடனடியாக கேட்க விரும்புகிறேன் "இல்லை என்ன? பயிற்சிகள்"

துணை வினைச்சொல்

இரண்டாவது கடுமையான பிரச்சனை சில நேரங்களில் மாறும் துணை வினைச்சொல் தேர்வு.
பெரும்பாலான படிப்புகள் ஆங்கில இலக்கணம் மற்றும் பொதுவாக மொழி பற்றிய பரிச்சயம் வினைச்சொல்லுடன் தொடங்கும் வகையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. இருத்தல் - இருத்தல், தோன்றுதல், எங்கோ இருத்தல். மாணவர்கள் டிசைன்களுக்கு மிகவும் பழகிவிட்டார்கள் இருக்க வேண்டும், அவர்களுக்கு அவற்றைப் பயன்படுத்துவது முற்றிலும் தர்க்கரீதியானதாகிறது துணை வினைச்சொல்லாக. இது உண்மையில் அதன் அர்த்தத்தை இழக்கிறது மற்றும் இந்த வகையான வாக்கியங்கள் இலக்கண ரீதியாக சமமாகின்றன:

அவள் உள்ளதுபாரிசில்.
அவள் உயிர்கள்பாரிசில்.

சூழலுக்கு ஏற்ப, இரண்டையும் "" என மொழிபெயர்க்கலாம் என்று வைத்துக் கொள்வோம். அவள் பாரிஸில் வசிக்கிறாள்" பின்வருபவை நடக்கும்:

உள்ளதுஅவள் பாரிசில்?- சரி
உள்ளதுஅவள் வாழ்கபாரிசில்?- பிழை

இருக்க வேண்டும் ஒருபோதும்பயன்படுத்தப்படாது துணை வினைச்சொல்லாகஇவை தொடர்ச்சியான அல்லது செயலற்ற கட்டுமானங்களாக இல்லாவிட்டால், பலவீனமாக இருக்கும் இருக்க வேண்டும்:

உள்ளதுஅவள் வாழும்பாரிசில்?- சரியான / தற்போதைய தொடர்ச்சி
வேலை செய்யப்படவில்லை. - சரியான / செயலற்ற

சரிபார்க்க மிகவும் எளிதானது. சொற்பொருள் வினைச்சொல்லுக்கு ஒரு கேள்வியைக் கேளுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, வாழ்க (என்ன செய்ய?) சரியாக செய்ய (செய்/ செய்கிறது/ செய்தேன்) துணையாக மாறும்.

நாங்கள் கையாள்வதில்லை BE, மற்றும் உடன் செய்ய:

செய்கிறதுஅவள் வாழ்கபாரிசில்?- சரி
அவள் வாழவில்லைபாரிசில்.- சரி

நீங்கள் சரியான தேர்வு செய்து உங்கள் படிப்பில் சிறந்த வெற்றியைப் பெற விரும்புகிறோம்!

விக்டோரியா டெட்கினா

ஆங்கிலத்தில் தொடர்ந்து படிப்பவர்கள் வாசகங்களில் am, is, என்ற வினைச்சொற்களைக் காணலாம். இவை என்ன வகையான கட்டுமானங்கள், அவற்றின் பொருள், ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் வாக்கியங்களின் கட்டுமானம் - இவை அனைத்தையும் நீங்கள் கட்டுரையில் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

நான்...

"என் பெயர் இவன்", "நான் ஒரு டிரக் டிரைவர்", "எனக்கு 34 வயது" என்று எளிமையாகச் சொல்லப் பழகிவிட்டோம். ஆங்கில மொழியில் ரஷ்ய மொழியின் பிளாஸ்டிசிட்டி இல்லை. இது ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரு பகுதியிலிருந்து மற்றொரு பகுதிக்கு பேச்சின் பகுதிகளை மாற்றவோ அல்லது வார்த்தைகளைத் தவிர்க்கவோ முடியாது. துணை வினைச்சொற்கள் பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு இணைக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வினைச்சொல், இதன் பொருள் "இருப்பது, இருப்பது, தோன்றுவது" என்பது ஆங்கில மொழியின் ஒவ்வொரு காலத்திற்கும் அதன் சொந்த வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது. am, is, are ஆகிய வினைச்சொற்கள் நிகழ்கால தொடர்ச்சியான நிகழ்கால முன்னேற்றத்திற்கான துணை வினைச்சொற்கள். இந்த பதட்டம் என்பது தற்போதைய தருணத்தில் நடக்கும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது. வினைச்சொல்லின் வடிவம் (am, is, are) உங்களை அறிமுகப்படுத்தவும், உங்கள் நகரம், வயது மற்றும் தொழில் ஆகியவற்றை நிகழ்கால எளிய - ஒரு எளிய நிகழ்காலத்தில் இணைக்கும் வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தி பெயரிடவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆம்: நான் ரஷ்யாவைச் சேர்ந்தவன் என்ற வினைச்சொல்லுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்குவோம். நான் ரஷ்யாவைச் சேர்ந்தவன். எனக்கு 26 வயது. எனக்கு 26 வயது.

பேச்சில் பயன்படுத்தவும்

சரியான படிவத்தை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது? வினைச்சொல்லின் வடிவம் (am, is, are) பொருளின் எண்ணிக்கை மற்றும் நபரைப் பொறுத்தது.

முக்கியமானது: இது உயிரற்ற பொருட்களையும், விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களையும் குறிக்கிறது. இது என் ரோஜா. அற்புதம் இது என் ரோஜா.

மேலே உள்ள அட்டவணையானது ஆம், என்ற வினைச்சொற்கள் பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையே இணைப்பாகப் பயன்படுத்தப்படும் போது வழக்கைக் குறிக்கிறது. ஒரு உறுதியான வாக்கியத்தின் பொதுவான அவுட்லைன் இதுபோல் தெரிகிறது:

1. பொருள்.
2. இணைக்கும் வினைச்சொல்.
3. கணிக்கவும்.
4. கூட்டல் அல்லது சூழ்நிலை, ஏதேனும் இருந்தால்.

அதே நேரத்தில், am, is, are என்ற வினைச்சொற்கள் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை. உரையில் தோன்றும் to என்ற துகளும் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை. இது வெறுமனே வினைச்சொல்லைக் குறிக்கிறது.

ஒரு விசாரணை வாக்கியத்தின் கட்டுமானம்

ரஷ்ய மொழியில், ஒரே வார்த்தை வரிசையை ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்திலும் எதிர்மறையான மற்றும் உறுதியான வாக்கியத்திலும் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக: "நீங்கள் என்னை நேசிக்கிறீர்கள்." "நீங்கள் என்னை நேசிக்கிறீர்களா?", "நீங்கள் என்னை நேசிக்கிறீர்களா!" அவற்றை வேறுபடுத்துவது உச்சரிப்பின் போது ஒலிப்பதுதான்.

ஆங்கிலத்தில், விசாரணை வாக்கியங்கள் வித்தியாசமாக கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தின் உதாரணத்தை எடுத்து அதை ஒரு விசாரணையாக மாற்றுவோம்:

நான் மாஸ்கோவைச் சேர்ந்தவன். நான் மாஸ்கோவில் இருந்து வருகிறேன். கேள்விக்குரிய வாக்கியத்தை இன்னும் தர்க்கரீதியாக ஒலிக்க, நான் என்ற பிரதிபெயரை மாற்றுவோம். நீங்கள் மாஸ்கோவைச் சேர்ந்தவரா? இப்போது வாக்கியம் இப்படித் தெரிகிறது: நீங்கள் மாஸ்கோவைச் சேர்ந்தவரா? துணை வினை முதலில் வரும், அதைத் தொடர்ந்து பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்பு, மாற்றங்கள் இல்லாமல். இன்னும் சில விசாரணை வாக்கியங்களை உருவாக்குவோம்:

1. நான் தவறா? - நான் தவறா?
2. நீங்கள் பிஸியாக இருக்கிறீர்களா? நீங்கள் பிஸியாக இருக்கிறீர்களா?
3. என் கோப்பை எங்கே? என் கோப்பை எங்கே?
4. அவளுக்கு எவ்வளவு வயது? அவளுக்கு எவ்வளவு வயது?
5. இன்று மழை பெய்கிறதா? இன்று மழை பெய்கிறதா?

எதிர்மறை வாக்கியத்தை உருவாக்குதல்

ஒரு எதிர்மறை வாக்கியம் ஒரு கதையைப் போலவே கட்டமைக்கப்படுகிறது, ஆனால் am, is, are, என்ற வினைச்சொற்களுக்குப் பிறகு, இல்லை என்ற மறுப்பு வைக்கப்படுகிறது.

மறுப்பு வடிவங்கள்

1. அவன் பள்ளியில் இல்லை. அவன் பள்ளியில் இல்லை.
2. நீங்கள் பிரெஞ்சுக்காரர் அல்ல. நீங்கள் பிரெஞ்சுக்காரர் அல்ல.
3. நான் ஒரு மருத்துவர் அல்ல. நான் ஒரு மருத்துவர் அல்ல.

நிகழ்கால முற்போக்கு காலம்

ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் நடக்கும் செயலைக் குறிக்க ஆங்கிலத்தில் Present progressive பயன்படுத்தப்படுகிறது. ரஷ்ய மொழியில், முன்னொட்டுகள், பின்னொட்டுகள், மாற்றியமைக்கப்பட்ட வேர்கள் மற்றும் வார்த்தை முடிவுகளும் ஒரே நோக்கத்திற்காகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

தற்போதைய முற்போக்கானது பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது:

1. இப்போது நடக்கும் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்த.
2. ஒரு காலகட்டத்தை ஒரு பரந்த பொருளில் குறிப்பிடுவது: கடந்த வாரம், இன்று, இந்த மாதம். நடவடிக்கை ஏற்கனவே தொடங்கிவிட்டது, ஆனால் இந்த காலகட்டத்தில் நிகழ்வுகள் இன்னும் நடக்கின்றன. நாள் முழுவதும் மழை பெய்கிறது, நாள் முழுவதும் மழை பெய்கிறது.
3. நடவடிக்கை விரைவில் எதிர்காலத்தில் நடைபெறும் மற்றும் ஏற்கனவே உறுதியாக அறியப்படுகிறது. சான்றிதழ்கள் அல்லது டிக்கெட்டுகள் உள்ளன. நான் அடுத்த வாரம் லண்டன் போகிறேன்.
4. அந்த சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் சலிப்பான நிலைத்தன்மையை வெளிப்படுத்த வேண்டும். நீங்கள் எப்போதும் பணத்தை இழக்கிறீர்கள். நீங்கள் எப்போதும் பணத்தை இழக்கிறீர்கள்.

இந்த நேரம் எவ்வாறு உருவாகிறது? இங்கே நாம் ஏற்கனவே அறியப்பட்ட வினைச்சொல்லின் வடிவத்தை (am, is, are) வினைச்சொல்லுடன் முடிவடையும் ing ஐ சேர்த்து பயன்படுத்துகிறோம். துணை வினைச்சொல்லின் விரும்பிய வடிவம் ப்ரெசண்ட் சிம்பிள் இல் ஒரு அறிவிப்பு வாக்கியத்தைப் போலவே தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

அறிவிப்பு வாக்கியங்கள்

1. நான் இப்போது சமைக்கிறேன். நான் சமைக்கிறேன்.
2. அழகாக படம் வரைகிறீர்கள். அழகாக படம் வரைகிறீர்கள்.
3. அவள் இப்போது ஒரு பத்திரிகை படிக்கிறாள். அவள் ஒரு பத்திரிகை படித்துக்கொண்டிருக்கிறாள்.
4. அவர்கள் இப்போது பள்ளியில் படிக்கிறார்கள். அவர்கள் இப்போது பள்ளியில் இருக்கிறார்கள்.
5. நாங்கள் அவருடைய வேலைக்கு செல்கிறோம். நாங்கள் அவருடைய வேலைக்கு செல்கிறோம்.
6. நான் என் காதலனுடன் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த இரவு உணவை சமைக்கிறேன். நானும் என் காதலனும் ஒரு சிறப்பு இரவு உணவை சமைக்கிறோம்.

விசாரணை வாக்கியங்கள்

தற்போதைய முற்போக்கில் உள்ள விசாரணை வாக்கியங்கள் பின்வருமாறு கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன:

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வடிவத்தில் இருக்க வேண்டிய துணை வினை முதலில் வருகிறது. ஒரு வாக்கியத்தில் கேள்வி வார்த்தை இருந்தால், அது முதலில் வரும், அதைத் தொடர்ந்து. பின்னர் பொருள் வருகிறது, ஒரு பிரதிபெயர் அல்லது பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, அதன் பிறகு ing இல் முடிவடையும் வினைச்சொல் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

1. நான் இங்கே என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறேன்? நான் இங்கே என்ன செய்து கொண்டிருக்கிறேன்?
2. நீங்கள் இப்போது வேலை செய்கிறீர்களா? நீங்கள் வேலை செய்கிறீர்களா?
3. அவள் வீட்டுக்குப் போகிறாளா? அவள் வீட்டுக்குப் போகிறாளா?
4. குழந்தைகள் தோட்டத்தில் பொம்மைகளுடன் விளையாடும்போது அவர்கள் செய்தித்தாள் படிக்கிறார்களா? குழந்தைகள் தோட்டத்தில் பொம்மைகளுடன் விளையாடும்போது அவர்கள் செய்தித்தாள் படிக்கிறார்களா?

எதிர்மறை வாக்கியங்கள்

தற்போதைய முற்போக்கில் எதிர்மறை வாக்கியங்கள் பின்வரும் திட்டத்தின் படி கட்டமைக்கப்படுகின்றன:

எதிர்மறை துகள் இல்லை என்பது வினைச்சொல்லின் தற்போதைய வடிவத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. சுருக்கம் மற்றும் மகிழ்ச்சிக்கு, வினைச்சொல்லின் வடிவம் அபோஸ்ட்ரோபியுடன் சுருக்கப்பட்டது:

• நான் இப்போது வீட்டில் இல்லை, நான் இப்போது வீட்டில் இல்லை.
• நாங்கள் அறையில் இல்லை, நாங்கள் அண்ணாவுக்கு வருகிறோம்.
• அவர் எனக்குப் பிடித்த இசைக் குழுவைக் கேட்கவில்லை.

am, is, are என்ற வினைச்சொற்களைக் கொண்ட பயிற்சிகள் பொருளை வலுப்படுத்த உதவும்.