Vad heter dåtid på tyska? Bildning av dåtidformer. Imperfekt av modala verb och verb wissen på tyska
Perfekt är den mest använda förflutna tiden i det tyska språket. Hans utbildning måste läras först. Det används trots allt i vardagligt tal och vardagsliv. Detta är den tid du nästan alltid kommer att använda när du talar om det förflutna på tyska.
Hjälpverb används för att bilda perfektum.haben ellersein+ particip II(Partizip ll, 3:e formen av verbet) semantiskt verb.
Hjälpverb haben ellerseinär inte översatta, de är bara en variabel del av predikatet. Betydelsen av hela predikatet beror på betydelsen av verbet som förekommer i formen particip(Partizip ll, 3:e formen av verbet), som är dess oföränderliga del och står i slutet av meningen.
Ich habe dieslar Buch gelesen. – Jag har läst den här boken.
Eh ist tidiga Berlin gefahren. — Han kom till Berlin.
Glöm inte, Partizip ll kommer i slutet av meningen, bild att komma ihåg:
Så för att bilda Perfekt måste du konjugera hjälpverbet haben ellersein(det kommer på andra plats i meningen), form korrekt particip II(Partizip ll, 3:e formen av verbet) och sätt det i slutet av meningen.
Den första svårigheten: vilket hjälpverb att välja?haben ellersein? Låt oss ta reda på det!
Låt oss först se över verbkonjugationernaseinOchhaben. Du måste kunna dessa två tecken utantill.
Verb med " sein"
Med ett hjälpverbseinBegagnade:
1. alla intransitiva verb,betecknar rörelse i rymden:
aufstehen, begegnen, fahren, fallen, fliegen, gehen, kommen, reisen, etc.
2. alla intransitiva verb,betecknar en förändring i tillstånd, en övergång till en ny fas av processen,till exempel: aufblühen, aufwachen, einschlafen, entstehen, werden, wachsen eller sterben, ertrinken, ersticken, umkommen, vergehen, etc.
3. verb sein, werden, bleiben, geschehen, passieren (hända, inträffa), gelingen (lyckas)
Anteckningar
1. Verb fahren Och fliegen kan också användas som en övergång. I det här fallet är de konjugerade med verbet haben:
Ich habe das auto selbst in die Garage gefahren.
Der Pilot hat das Flugzeug nach New York geflogen.
2. Verb schwimmen:
Er ist über den Kanal geschwommen. (= rörelse mot ett specifikt mål)
Er hat zehn Minuten im Fluss geschwommen. (= rörelse i ett begränsat utrymme, utan att ange syftet med rörelsen)
Verb med "
haben"
Resten av verben bildar perfekt medhaben:
1. alla verb, ackusativa handläggare(=transitiva verb):
bauen, fragen, essen, hören, lieben, machen, öffnen, etc.
2. allt reflexiva verb:
sich beschäftigen, sich bemühen, sich rasieren, etc.
3. allt modala verb:
dürfen, können, mögen, müssen, sollen, wollen.
4. Intransitiva verb,betecknar kontinuerliga handlingar eller tillstånd. Dessa inkluderar:
a) verb som kombineras med adverb av plats och tid, men som inte innebär en förändring av plats, tillstånd eller rörelse i rummet:
hängen (= starkt verb), liegen, sitzen, stehen, stecken, arbeiten, leben, schlafen, wachen osv.
b) verb som styr dativfallet och inte betecknar rörelse: antworten, danken, drohen, gefallen, glauben, nützen, schaden, vertrauen, etc.
c) verb anfangen, aufhören, begin, som betecknar början och slutet av en handling.
I södra Tyskland används verben liegen, sitzen, stehen i perfektum med sein.
Komponenterna i det perfekta har en enda betydelse och översätts inte separat. Därför, när du ser hjälpverbet haben eller sein i en mening, måste finnas i slutet av meningen den andra delen av en komplex form (particip II) och översätt dem till ett ord - ett verb i preteritum. När du översätter måste du vara uppmärksam på ordens ordning.
Till exempel: Mein Bruder ist nach Moskva gefahren. - Min bror åkte till Moskva. - För översättning måste du "gå" till slutet av meningen, men "ist" översätts inte.
I ordböcker och listor över grundformer åtföljs verb som bildar perfektum med sein vanligtvis av ett speciellt märke (s).
Exempel på verbböjning i perfektum:
arbeiten - att arbeta
ich habe gearbeitet
du hast gearbeitet
er hatt gearbeitet
wir haben gearbeitet
ihr habt gearbeitet
Spänd på tyska är en grammatisk kategori av ett verb som uttrycker händelsernas tidsmässiga förhållande till en viss tidpunkt: till exempel till talets ögonblick eller till ögonblicket för en annan handling.
Präsens är den enkla presens, som förmedlar en handling som just nu sker, en konstant eller upprepad handling.
Nutid.Präsens
Präteritum (Imperfekt) är den enkla dåtiden, som används oftare i berättande och dialog, vilket visar att handlingen ägde rum någon gång i det förflutna. Präteritum, liksom Präsens, bildas genom att lägga till en personlig ändelse på stammen av verbets andra form.
Präteritum för svaga (regelbundna) verb
Pronomen | Grunden | Slut | Exempel | Översättning |
---|---|---|---|---|
ich | mach en | -te | Ich machte viel Sport. | Jag idrottade. |
du | mach en | --testa | Du machtest deine Hausaufgabe. | Du gjorde dina läxor. |
er/sie/es | mach en | -te | Sie machte alles im Haushalt. | Hon gjorde allt runt huset. |
wir | mach en | -tio | Wir machten viel Quatsch. | Vi gjorde mycket dumheter (busade). |
ihr | mach en | —tet | Ihr machtet mir einen Vorwurf. | Du förebråade mig (förbråkade mig). |
sie / Sie | mach en | -tio | Sie machten eine Gartenparty. | De hade fest i trädgården. |
Präteritum för starka (oregelbundna) verb
Infinitiv | Präteritum | ich er/sie/es |
du | wir sie/Sie |
ihr |
---|---|---|---|---|---|
sein | waren | krig | krig | waren | vårta |
haben | hatten | hatt | hattest | hatten | hattet |
werden | wurden | wurde | wurdest | wurden | wurdet |
wissen | wussten | wusste | wusstest | wussten | wusstet |
tänka | dachten | dachte | dachtest | dachten | dachtet |
gehen | gingen | ging | gingst | gingen | gingt |
fahren | fuhren | fuhr | fuhrst | fuhren | fuhrt |
bringen | brachten | brachte | brachtest | brachten | brachtet |
lassen | ließen | ließ | ließt | ließen | ließt |
Perfekt är en komplex dåtid, som också tjänar till att förmedla en händelse i dåtid. Används i vardagligt tal.
Komplex dåtid. Perfekt
Plusquamperfekt är en komplex dåtid som betecknar en handling som fullbordats i det förflutna eller som ägde rum för länge sedan.
Komplex dåtid.Plusquamperfekt
Futur I och Futur II är svåra framtida tider. Den första uttrycker handlingens framtid och bildas med hjälpverbet werden i presens och det semantiska verbet i infinitiv I. Den andra tiden används praktiskt taget inte idag.
Futur I exempel:
● Här är min adress.
▲ Tack! Ich werde dich bestimmt besuchen!
● Här är min adress.
▲ Tack, jag kommer definitivt att besöka dig.
Video. Användning av tider på tyska:
Präteritum är den enkla förflutna formen. Präteritum av svaga verb i tyska bildas från den 2:a huvudformen genom att lägga till samma personändelser som i presens. Undantaget är 1:a och 3:e person singular: i 1:a och 3:e person singular av preteritum har verbet ingen personändelse.
Till exempel:
Bildning av preteriten till starka verb i tyska
Preteritum av starka verb i tyska kännetecknas av en förändring av grundvokalen. Starka verb, som svaga, tar samma personliga ändelser som i presens. I 1:a och 3:e person singular har de inte heller personliga ändelser.
Till exempel:
Starka verb vars rötter slutar i ß, z, tz, sch, ha i 2:a person singular en sammanbindande vokal mellan roten och personändelsen e:du senaste. I vardagligt tal används formen du last.
Det perfekta av verben haben, sein, werden, tun har sina egna egenskaper (dessa former måste komma ihåg).
Imperfekt av modala verb och verb wissen på tyska
Modala verb och verbet wissen på tyska bildar en preteritum som svaga verb, d.v.s. genom att lägga till ett suffix -te. Modalverben können, dürfen, müssen, mögen* förlora sin omljud i preteritum.
Böjning av modala verb i preteritum på tyska
müssen - musste | sollen - sollte | Wollen - Wollte | ||||
Enhet h. | jag måste | jag var tvungen | ich sollte | jag var tvungen | Ich Wollte | jag ville |
du måste testa | du behövde | du solltest | du behövde | du wolltest | du ville | |
är måste | han borde ha varit | er sollte | han borde ha varit | är Wollte | han ville | |
Mn. h. | wir musten | vi behövde | wir sollten | vi behövde | wir wollten | vi ville |
ihr måsteet | du borde ha | ihr solltet | du borde ha | ihr Wolltet | du ville | |
sie måsten | de var tvungna | sollten | de var tvungna | sie wollten | de ville | |
Artig form omvänd | Sie måsten | du borde ha | Sie sollten | du borde ha | Sie wollten | Du ville |
Verbet wissen tar suffixet till preteritum -te och ändrar grundvokalen.
Konjugering av verbet wissen till preteritum
Användning av preteritum på tyska
och översätta det till ryska
Det perfekta används i sammanhängande beskrivningar, berättelser och i berättelser om det förflutna. Därför brukar det kallas för förfluten narrativ tid. På modern tyska kan det uttrycka både avslutade och ofullständiga handlingar, både enstaka och flera. Översatt till ryska med dåtid.
Så, du har kommit till ämnet: tyska språktiden. Vad behöver du förstå innan du börjar fördjupa dig i det? Allt är väldigt enkelt! I det tyska språket, precis som i vårt, betraktar vi först och främst tre tidsplan: nutid, dåtid och framtid. I en del av dem arbetar vi helt enkelt med ett semantiskt verb, och i vissa behöver vi förutom semantiska verb också hjälpare i form av hjälpverb.
låt oss överväga tider på tyska tydligare!
Tyskt spänningssystem
I våra presentationsämnen: Tysk tidtabell för att förmedla handlingar i nutid, förflutna och framtid ser det ut så här:
Tidtabell på tyska:
Tiders formler på tyska
Bildande av tider på tyska Det är mest bekvämt att presentera dem i form av formler som fokuserar på verbändringar.
Fall av att använda den eller den tiden:
Präsens (nuvarande) | åtgärden sker nu eller regelbundet | Ich koche täglich. Jag lagar mat varje dag. |
Präteritum (tidigare berättelse) | i rapporter, berättelser, meddelanden | Si e sah sehr mude aus. Si e krig schon alt und kunde kaum schlafen. Hon såg väldigt trött ut. Hon var redan gammal och kunde knappt sova. |
Perfekt (tidigare vardagsspråk) | främst i vardagligt tal | -Wie hatt si e ausgesehen?
- Si e hatt sehr mude ausgesehen. - Hur såg hon ut? – Hon såg väldigt trött ut. |
Plusquamperfect (förutgående) |
företräde av en handling till en annan i det förflutna. I tandem med Präteritim-formen. | Eh machte die Tür zu, nachdem sie die Kerzen ausgepustet hatte.
Han stängde dörren efter att hon blåste ut ljusen. |
Futur 1 (framtid) | handlingar i futurum, och kan också användas som en order | Ich werde an einer Uni studieren. Jag ska studera på universitetet. Du wirst das machen! Du kommer att göra det! (beställa) |
Det finns en annan typ av tid Futur II för att överföra en avslutad handling i framtiden till början av en annan handling i framtiden. Men det används extremt sällan, så vi bestämde oss för att inte överväga det i formatet av den här artikeln.
Har du svårt att lära dig språket? Vår studios lärare använder klassiska och senaste undervisningsmetoder, ta del av vårt erbjudande: Tyska för nybörjare i grupp och med handledare, affärstyska.
Från början!
Lektion #2-3-2!
Förflutna narrativ tid (preteritum)
Efter att ha studerat materialet i den här lektionen kommer du att kunna:
- ta reda på om din samtalspartner är involverad i sport
- fråga vilka sporter han gillar
- ta reda på om han springer
- säg vad dina idrottsprestationer är
Lär dig ord och uttryck för dialog
der Sport shport
sport |
Intresserad Sie sich für Sport? Är du sportintresserad? |
Sport treben sport tr A yben
träning |
Ich treibe tyska Sport. Jag gillar sport. |
beliebt Bel Och: fre
favorit, populär |
Er ist bei allen Kollegen beliebt. Alla hans arbetskamrater älskar honom. |
die Art konst
art, släkte |
Dort gab es Obst aller Art. Det fanns frukter av alla slag. |
schwimmen söm Och Maine
simma |
Sie kann nicht schwimmen. Hon kan inte simma. |
spielen sp Och:Linné
spela |
Wir spielen heute gegen Spartak. Vi spelar idag med Spartak. |
der Fußball f på:sbal
fotboll |
Spela Sie germen Fußball? Gillar du att spela fotboll? |
laufen l A wufeng
springa; gå |
Mein Freund läuft sehr schnell. Min kompis springer väldigt fort. |
der Ski shi:
skidor |
Am Sonnabend laufen wir Ski. På lördag ska vi åka skidor. |
joggen j O gen
springa (för träning) |
Viele Studenten joggen jetzt. Många elever springer nu. |
halten X A lten
håll; sluta |
Wir halten in der Wohnung Ordnung. Vi håller ordning i lägenheten. |
passa passa
glad, i form |
Der Sport håller min passform. Sport håller dig energisk. |
als als
När |
Als er kam, war es schon spät. När han kom var det redan sent. |
die Leistung l A ystun(g)
prestation |
Vilken är den bästa lästiden? Vilken är din bästa prestation? |
der Meter (m) m e:ta
meter (m) |
Parkplatz är 200 m lång. Parkeringsplatsen är 200 meter lång. |
die Sekunde (sek) fånge på nde
sekund (sek.) |
Er läuft 100 m in 10 Sekunden. Han springer 100 m på 10 sekunder. |
Var uppmärksam på formen och användningen av ord
Substantiv Åka skidor"skidor" används vanligtvis i singular utan en artikel med verb laufen"springa", "gå", "skidor":
Jetzt können wir Ski Laufen.
Nu kan vi åka skidor.
Verb halten Och laufen, liksom andra starka verb, ändra grunden huvud i 2:a och 3:e person singular a på ä :
Sport h ä Det passade.
Sport håller dig energisk.
Erl ä uft.
Han springer.
Du vet redan att infinitivformen av ett verb (infinitiv) efter andra verb (förutom modal och lassen) används med en partikel zu. Det finns dock fortfarande några verb efter som partikeln zu inte heller sätta: lernen"studie)", bleiben"stanna kvar", gehen"gå", helfen"att hjälpa":
Mit vier Jahren habe ich gut schwimmen gelern.
Vid fyra år gammal lärt mig Bra simma.
Verb spielen används på tyska med ett objekt utan en preposition: Fußball spielen"att spela fotboll", Tennisspel"spela tennis" osv.
Viele Kinder Spelen Fußball.
Många barn spelar fotboll.
Kom ihåg följande ordbildningsmetoder (1 och 2)
der Sport + der Lehrer = der Sportlehrer idrottslärare
der Sport + -ler = der Sportler atlet
Träna på att läsa enskilda ord
Treiben Sie Sport?
W. | Treibst du Sport? |
S. | Ja, naturligt. |
W. | Var det deine beliebte Sportart? |
S. | Ich schwimme gern, spiele Fußball och laufe Ski. Aber ich bin kein guter Sportler. |
W. | Joggst du auch? |
S. | Ja, det håller mich fit. |
W. | Wo has du schwimmen gelernt? |
S. | Als ich noch klein war, be suchte ich eine Schwimmschule. Wir hatten einen sehr guten Sportlehrer. Da lernte ich schwimmen. |
W. | Wie war deine bästa Leistung? |
S. | 100 m i 65 Sekunden. |
Grammatiska förklaringar
Du vet redan att i det tyska språket, till skillnad från ryska, finns det tre former av verbets förflutna tid: det förflutna vardagsspråket (perfekt), det förflutna berättelsen (preteritum) och det förflutna (plusquaperfekt). Du är redan bekant med det förflutna vardagsspråket (perfekt).
Den förflutna berättelsen (preteritum) används i en berättelse, i en berättelse, när händelserna som ägde rum inte är direkt relaterade till nuet:
Als ich bei den Eltern wohnte, machten wir ofta Ausflüge ins Grüne. Wir lagen am See in der Sonne, fuhren Känga, gingen im Wald spazieren...
När jag levde med våra föräldrar, vi ofta engagerad promenader i naturen. Vi solade vid en sjö, red på båten, gick I skogen...
Den förflutna deklarativen bildas från den andra huvudformen av verbet genom att lägga till ändelser, förutom 1:a och 3:e person singular, där det inte finns några ändelser. I det här fallet får svaga och modala verb ett suffix -te(verb vars rot slutar på t eller d- suffix -ete). Starka verb ändrar grundvokalen. Modala verb förlorar omljud:
eh mach te, sag te, lära sig te, motsvar ete arbeit ete, dåligt ete usw.
er schr dvs b, f u hr,k a m, spr a ch, schw a mm, g i ng, l dvsß usw.
er k o nnte, d u rfte, m ußte, s o llte, m o chte, w o llte
eh krig, hatt, wurde
Den första delen av separerbara verb placeras i slutet av meningen:
Am Montag reiste ich ab.
Jag åkte i måndags.
Kom ihåg 2:a person singular possessiva pronomen dein"din" och plural EUER"din", som avvisas som andra possessiva pronomen.
Konjugera verb i förfluten narrativ tid
Singularis
Flertal
ich
du -st
eh
wir -sv
ihr -t
Si e -sv
Hjälpverb
ich | krig | hatt, | wurde. | wir | waren, | hatten, | wurden. |
du | krig, | hattaste, | wurdest. | ihr | vårta, | hattet, | wurdet. |
eh | krig | hatt, | wurde. | Si e | waren, | hatten, | wurden. |
1. Du får frågan vad du gjorde på helgerna. Svar. Vilken fråga skulle du ställa om du var den andra personen?
2. De frågar dig var du var igår eftermiddag. Svara på frågan. Vilken fråga skulle du ställa om du var den andra personen?
3. De frågar dig varför du inte kom som planerat. Svar. Vilken fråga skulle du ställa om du var den andra personen?
4. Du får veta att samtalspartnern under ett sådant och ett år var engagerad i en viss aktivitet. Säg att du också gjorde det.
Fortsätta: | |
- Den nya chefen för högkvarteret kommer att kontrollera alla
- Victor Kamertzel: ”Jag kan lugnt se vem som helst i ögonen
- Regemente för bevakning och eskortering av misstänkta och åtalade
- Vladimir Pronin: general med en underbar karriär
- Snygg tillsyn av åklagarmyndigheten
- Generalens krig för Kolokoltsevs plats Hur General Kolokoltsev togs bort från fjärran
- Persiljerot: kulinariska användningsområden
- Vilka fördelar kommer spenat att ge kroppen och i vilka fall är det skadligt?
- Konserverad aubergine
- Användningen av persiljerot för behandling, såväl som dess fördelar och skador
- Fördelarna och skadorna med vassle
- Franska verbgrupper De svåraste verben
- Bildning av dåtidformer
- Onlinekurser i franska från Skype-Language
- Franska språkets praktiska grammatik
- Rymdutforskningens historia
- Engelska ord om ämnet "Economy, business" (substantiv)
- Första fraser för kommunikation
- Är det möjligt att effektivt lära sig två främmande språk samtidigt?
- Gazprom Mezhregiongaz Pyatigorsk leddes av Oleg Kalinkin Oleg Viktorovich Kalinkin avgår från sin post