Historien om objektiva studier av numerisk kompetens hos djur går tillbaka till början av 1900-talet. Det finns flera tidiga experiment vid uppkomsten av detta område, och ett av dem är en lärorik anekdot som har citerats i många läroböcker, artiklar och rapporter i mer än ett sekel som ett exempel på behovet av strikt kontroll i experiment. Vi talar om en Oryol-travare vid namn Clever Hans, som hans mästare, Baron von Osten, visade att han inte bara kunde särskilja siffrorna skrivna på tavlan, utan också utföra aritmetiska operationer och till och med extrahera rötter (se: Rybenko, detta samling). Hans markerade resultaten med motsvarande antal hovslag. En kommission bestående av psykologer och zoopsykologer tillsattes för att diskutera och revidera dessa prestationer. Von Osten tänkte inte alls vilseleda experterna, han trodde uppriktigt på hästarnas exceptionella mentala förmågor, bland vilka Hans var hans mest kapabla, men inte hans enda elev. Det var långt ifrån omedelbart möjligt att konstatera att hästen reagerar på förändringar i ägarens beteende som är subtila för människor. Därför svarade han bara på de frågor som von Osten själv visste svaret på. Så hästar kan inte utvinna rötter Vilka är gränserna för djurens numeriska kompetens? Den här översikten analyserar resultaten av studier av experimentörer som arbetade med en mängd olika varelser, från tvåbenta till sexbenta. De första experimenten som avslöjade förmågan att räkna hos tetrapoder utfördes på rhesusapor av A. Kinnaman. , experiment utförda med dem i laboratoriet för kognitiv primatologi vid Columbia University. Elizabeth Brennon och laboratoriechefen Herbert Terrace fann att rhesusapor kan ordna bilder med olika antal objekt i stigande och fallande ordning, dessutom kan de överföra färdigheter som erhållits genom att arbeta med en sekvens med färre objekt till en sekvens av fler av dem . Experiment genomfördes också med schimpanser, som snabbare bemästrade experiment som avslöjade deras förmåga att räkna, numerologi. De studerade schimpanserna lärde sig att använda arabiska siffror, d.v.s. symboler för att indikera antalet element i uppsättningarna som presenterades för dem. T. Matsuzawa tog upp den matematiskt begåvade schimpansen Ai, uppkallad efter de första bokstäverna i artificiell intelligens (artificiell intelligens), med syftet att "motsätta" ett levande djurs framgångar mot robotars prestationer. Forskaren lärde Ai att skilja mellan grupper av bilder på skärmen och arabiska siffror från 1 till 7. Resultaten av Ais val berodde inte på storlek, färg, form och relativa placering av element i grupperna.Sara Boysen och hennes kollegor utvecklat en metod som gjorde det möjligt att, gradvis öka komplexiteten i uppgifter, visa att schimpanser inte bara kan uppskatta, räkna och utse antalet objekt, utan också utföra elementära aritmetiska operationer. Sheba-schimpansen fick lära sig nästan alla delar av "sann räkning". Experiment utfördes också med elefanter, dessa djur kan särskilja sådana siffror ännu mer exakt än människor. Elefanter är mycket intelligenta djur och är medlemmar i en liten elitgrupp av djurvarelser som även inkluderar människor, människoapor, skator och delfiner. Alla ovanstående har förmågan att känna igen sig själva i en spegelbild.Elefanter visar en känsla av ånger efter döden av en av representanterna för dessa djur, ta hand om sina medmänniskor om de är sjuka. Den här gången blev den asiatiska elefanten som heter Ashya förvånad: han bevisade att han är en riktig matematiktrollkarl. När tränaren kastade 3 äpplen i den första hinken och 1 äpple i den andra hinken, sedan ytterligare 4 äpplen i den första hinken och 5 äpplen i den andra, kunde elefanten beräkna att 3 + 4 är mer än 5 och valde hink som innehöll 7 äpplen. Allt detta bevisar att numerisk information är en evolutionärt viktig aspekt. Som forskare säger, numerisk information hjälper djur att bestämma styrkan hos fienden, hans antal. Grovt räknat antalet rivaler bestämmer djuren om de ska slåss eller inte.

Kommunal budgetinrättning

"Ermakovskaya gymnasieskola nr 2"

Forskningsarbete

"Kan djur tänka?"

Kulinchenko Camilla och Syatkin Dima

Handledare : Tyulberova A.A.,

Grundskollärare, ESOSH №2

Ermakovskoye, 2016

Introduktion

Kapitel I. Teoretisk genomgång av litteraturen.

1. .Vetenskapen som studerar djurens intelligens.

1. .Rezultaty forskare.

1. .Det smartaste djuret.

Kapitel II. Identifiering av de intervjuade personernas generaliserade åsikt om djurens förmåga att tänka.

2.1 Organisation och forskningsmetoder.

2.2. Observationer.

2.3 Ifrågasättande.

2.5.IQ-test för katter.

Slutsats.

Bibliografi.

Ansökan.

Introduktion

Vi har husdjur hemma - katter, hundar, fiskar. Vi älskar att titta på dem. Det finns en åsikt hos människor att djur är rationella varelser. Bevis på detta kan citeras från livet - en hund kan springa efter en tidning, katter demonstrerar fångade möss. Det finns en berättelse om hur en hund under många år vid en viss tidpunkt kommer för att träffa sin sedan länge förlorade sjömansmästare. Hur kan du förklara beteendet hos vissa djur? "Kan djur tänka?" "Har de intelligens?"

Dessa frågor har funnits i människors sinnen under lång tid. Och idag är gåtorna om djurens beteende intressanta inte bara för forskare, utan för alla som älskar naturen.

Hypotes: vi antar att djur är kapabla att tänka.

Studieobjekt: katter, hamstrar.

Studieämne:djurens intellektuella förmågor.

Mål: hitta svaret på frågan - kan djur tänka?

Uppgifter:

1) studera litteraturen om detta ämne;

2) se lång- och populärvetenskapliga filmer;

3) titta på husdjur;

4) intervjua släktingar och vänner;

5) analysera resultaten och formulera slutsatser

Arbetssätt:

teoretisk: studier av informationskällor;

praktiskt: observation, ifrågasättande;

Intervjuer;

Generalisering och slutsatser.

Praktisk betydelse: studiens resultat kan användas i omvärldens lektioner, i lektionstimmar och i livet.

Kapitel I Teoretisk genomgång av litteraturen.

1. Vetenskapen som studerar djurens intelligens.

Som ett resultat av att studera ämnet blev vi bekanta med vetenskap - kognitiv etologi.Kognitiv etologi(lat. cognitio - kunskap) studerar djurens intelligens. Intelligens förstås som förmågan att genomföra kognitionsprocessen och att lösa problem, i synnerhet när man bemästrar en ny rad livsuppgifter. "Kognitiv" betyder "inlärningsprocess". Kognitiva processer inkluderar perception, memorering, informationsbearbetning, beslutsfattande.

Kognitiv etologi är en relativt ny vetenskap kring vilken det fram till nyligen fanns kritiska åsikter om den vetenskapliga statusen.

Kognitiv etologi har gemensamma studieområden med en rad vetenskapliga områden och discipliner. Inom ramen för kognitiv etologi anses det:

Zoopsykologi studerar psykets mönster och funktioner, medfödda och förvärvade, och betraktar i en jämförande aspekt psykologin hos primater och människor, särskilt barn.

Jämförande psykologi- en gren inom psykologin som studerar likheter och skillnader i beteende och psyke mellan djur och människor

Etologi studerar medfödda, instinktiva former av beteende

1.2. Resultaten av studien av forskare

På frågan om djur tänker, svarar forskare på denna fråga på olika sätt. Medan djurens beteende endast studeras i laboratorier med fysiologiska metoder, var svaret: nej, de tänker inte, de har samma instinkter och reflexer, I. P. Pavlov bötfällde sina anställda för uttrycken: "hunden tänkte", " hunden ville ha”, ”hunden kände” . Men i slutet av sin karriär skrev han redan att den betingade reflexen inte bara är ett fysiologiskt fenomen, utan också ett psykologiskt.

tysk vetenskapsman tyska Reimarus medgav att djur har handlingar som kan jämföras med rationellt mänskligt beteende. Reimarus, liksom sina samtida och föregångare, inkluderade i denna kategori först och främst förmågan att imitera och lära.

Han talade för första gången om förekomsten av intelligens och känslor hos djur Charles Darwin , som trodde att de tillsammans med instinkter och associationer också har "förmågan att resonera". Darwin trodde att sinnets rudiment ("förmågan att resonera" - Eng. Reasoning) också är inneboende i många djur, som instinkter och förmågan att lära.

En vän och medarbetare till Darwin talade också om evolutionsprocessen, John Romens (1848-1894). Den mest kända var hans bok The Mind of Animals (1888), där han agerade som en naturforskare som försökte bevisa enheten och kontinuiteten i utvecklingen av psyket på alla nivåer av evolutionsprocessen.

A. N. Severtsov i sin bok "Evolution and the Psyche" (1922) menade att det hos djur, förutom instinkter och enkla betingade reflexer, finns en typ av beteende som kan karakteriseras som rimligt.

Chef för Laboratory of Physiology and Genetics of Behavior, Biologiska fakulteten, Moscow State University, Doctor of BiologyZoya Alexandrovna Zorina: “En persons unika förmågor, hans tänkande har verkligen biologiska förutsättningar. Och mellan det mänskliga psyket och djurens psyke finns det ingen oframkomlig avgrund, som under lång tid på något sätt tillskrevs och antyddes. Dessutom sa Darwin redan i mitten av 1800-talet om detta att skillnaden mellan människans och djurens psyke, hur stor den än må vara, är en skillnad i grad, inte i kvalitet.

Ett särskilt bidrag till studiet av djurs beteende och psyke gjordes avNadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots(Figur 1). Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots 1913 köpte en schimpans som var 1,5 år gammal. Och i två och ett halvt år studerade hon honom, beskrev hans beteende och visade för första gången tydligt, tillförlitligt, experimentellt att det, åtminstone hos schimpanser, finns element av mänskligt tänkande, att de är kapabla till generalisering.

Samma år, 1914, en tysk vetenskapsman Wolfgang Köhler , som arbetade under alla dessa år med en koloni av apor, blev han övertygad om att antropoida apor, antropoida apor, i alla fall .. att deras beteende inte på något sätt bara och inte så mycket är resultatet av lärande; och inte bara instinkter och vissa medfödda reaktioner ligger till grund för deras beteende; att dessa djur är kapabla, när de står inför en ny uppgift, som de inte har någon lösning på, som sådan, varken medfödd eller förvärvad som ett resultat av lärande, att de kan lösa dessa problem. Hur? Genom att analysera situationen.

I början av 1900-talet (1900-1904) baron W. von Osten, övertygad om hästarnas enorma mentala förmågor, lärde han flera av dem att särskilja färger, alfabetet och "räkning".. Igenkänningen av varje bokstav eller siffra indikerades med motsvarande antal hovslag.

Utländska forskare har kommit till sådana slutsatser först nu, och våra ornitologer har vetat allt detta under lång tid. Det vill säga att kråkan har intelligens. För mer än två år sedan, i tidningen "World of News" hette artikeln "Intellectual Crow". Och där sägs det att den berömda ryske forskaren Leonid Viktorovich Krushinsky gjorde något som en bedömning av de mentala förmågorna hos företrädare för faunan. Detta betyg visar att bland fåglarna är de smartaste kråkor och kajor (kakor tillhör för övrigt samma familj av korvider som kråkor och kråkor), dessutom är kråkor högre i mental utveckling än katter, hundar och till och med vargar. "En del av uppgifterna som vargar löste sköttes av sjuåringar", säger forskarna. "Det är lätt att anta att en kråkas sinne motsvarar intelligensen hos ett åtta eller nio år gammalt barn."

1.3 Det smartaste djuret

Be fem forskare lista de smartaste djuren så får du fem olika svar. De flesta experter anser att människan är det mest utvecklade, komplexa och intelligenta djuret, men vissa ifrågasätter detta. När det gäller att identifiera de smartaste djuren är problemet i synnerhet att det finns flera olika sorters intelligens: förmågan att kommunicera, förmågan att anpassa sig till omgivningen och förmågan att lösa problem som uppstår. Och forskare har alltid försökt ta reda på hur djurens hjärnor fungerar – trots att kommunikationen mellan djur och människor är mycket begränsad. Människor anser sig traditionellt vara de smartaste varelserna. Vi kan tänka, analysera, memorera och återge information. Vi är dock inte de enda som kan göra detta. Här är en lista över 6 smartaste djur, som inte skiljer sig särskilt mycket från människor i sina mentala förmågor.(Tabell 1)

Bord 1.

Kapitel II Att avslöja de intervjuade personernas generaliserade åsikt om djurens förmåga att tänka.

2.1. Organisation och forskningsmetoder.

Vi genomförde en intervju för att identifiera åsikter om huruvida djur kan tänka. Följande frågor ställdes:

1. Tänker djur eller inte?

2. Vilken roll kan förstå deras tankeförmåga spela?

För att hitta svaret gick vi till en veterinärklinik och intervjuade en veterinär - Krytsina Elena Sergeevna.

Till våra frågor sa Elena Sergeevna att, enligt hennes åsikt, tänker och till och med djur tycker. När djur kommer för behandling är de nervösa och oroliga. Naturligtvis skiljer sig djur från varandra i sitt beteende, de är liksom människor olika till sin karaktär. När vissa djur tas in för behandling beter de sig lugnt, som om de väntar på hjälp, de känner mänsklig vänlighet, även om behandlingen är lite smärtsam. Andra husdjur är mycket oroliga, skriker, bryter sig ur händerna, försöker springa iväg och när de besöker kliniken igen beter de sig på samma sätt och kommer ihåg obehagliga procedurer.

Vi tog en sjuk katt för ett samtal med en veterinär - hans öron gjorde ont, Elena Sergeevna undersökte Kuzya och ordinerade behandling. Nu är vår katt frisk.

När vi var på cirkus tittade vi på olika djur under föreställningen, scenen med krokodilen var den vi gillade mest. Tränaren visade numret - kampen för en man med en krokodil. I slutet av föreställningen frågade vi tränaren om djur tänker? Enligt hans åsikt: ”Förnuftet kan inte utvecklas hos reptiler oavsett storlek på hjärnan. De är kallblodiga och deras hjärna fungerar på ett sådant sätt att alla betingade reflexer går förlorade när hjärnan kyls ned till en viss låg temperatur. Men hela rationaliteten hos en person består av betingade reflexer. Utan dem skulle vi vara djur."

2.2. Observationer.

Hundar och katter som bor i närheten är fantastiska med sin uppfinningsrikedom. Vi har inte öppnat grinden för hunden på länge, hon klarar det perfekt själv. Stående på bakbenen, med frambenen når den handtaget och trycker på det, och det vet mycket väl åt vilket håll det öppnar sig. Om du behöver komma in, lutar hon sig mot henne, och om du går, öppnar hon sig med sina tänder och tassar.

Djungarian hamstrar bor i vårt hus - det är mycket intressant att titta på dem. Hamstern Homa har två hjul i en bur, han sover alltid i det ena och springer i det andra, och han kommer aldrig att blanda ihop dem. Och vi gjorde också ett experiment - vi slog in en bit äpple i en godisförpackning. Hamstrar fick lätt ut sin favoritgodis ur omslaget.

Vissa människor anser att djur bara är biorobotar som inte har några känslor, utan bara instinkter och reflexer. Utan tvekan ligger samma instinkter och reflexer till grund för djurens beteende. Men ingen av de människor som kommunicerar med djur i den minsta grad kommer att förneka att de har känslor som inte kan kallas annat än rimliga.

2.3. Frågande.

Vi genomförde en undersökning om ämnet "Tänker djur?" bland barn i 4 "a" klass. 25 barn intervjuades. Frågeformuläret består av 5 frågor (tabell 2)

Tabell 2

Av svaren blev det tydligt att alla familjer till de tillfrågade barnen har husdjur, och till och med flera. Alla 25 barn svarade att de älskar sina husdjur, de är glada över att kommunicera med dem, deras humör förbättras.

På frågan "Tänker djur?"

"Ja" svarade 86%

"Nej" svarade 4%

"Jag vet inte" svarade 10%

Diagram 1

Dessutom genomfördes en undersökning bland föräldrarna till de tidigare intervjuade barnen och frågan "tänker djur"

"Ja" svarade 74%

"Nej" svarade 16%

"Jag vet inte" svarade 10%

Schema

2.4. Analys av skönlitteratur.

När vi arbetar med vårt ämne läser vi inte bara vetenskaplig litteratur utan också skönlitteratur. Vi läser berättelser om djur av kända författare, om deras inställning till djurvärlden.(Tabell 3)

Tabell 3

2.5. IQ-test för katter

Intelligenstester används nu mycket i Amerika och Europa för att fastställa den mentala potentialen hos vuxna och barn. Enligt resultaten av detta test bestäms intelligenskvoten - IQ. Ju högre IQ, desto mer utvecklad anses en person (eller djur). En stor mängd olika IQ-tester har utvecklats, bland annat för olika typer av djur.

Enligt testerna bestämde vi oss för att bestämma vår katts IQ. Huskattens intelligenstest bedömer kattens motoriska koordination, ordlösa kommunikationsförmåga och miljöanpassning.

Enligt testresultaten fick katten 78 poäng. Och det betyder att han är smart. Se bilaga 1.

Slutsats.

Ovanstående material visar att djur verkligen har rudimenten att tänka. Huvuddraget i tänkandet är att det säkerställer djurets förmåga att fatta ett nytt adekvat beslut vid det första mötet med en ovanlig situation.

Forskare kallar djurens intelligens på olika sätt: tänkande, intellekt, sinne eller rationell aktivitet. Som regel läggs också ordet "elementärt" till, för oavsett hur "intelligenta" djur beter sig är bara några få element av mänskligt tänkande tillgängliga för dem.

Observationer som erhållits, litteraturstudie hjälpte oss att dra slutsatsen: "Ja, djur tänker, men inte som människor!" Men trots den yttre komplexiteten och den uppenbara "rimligheten" i djurens beteende i naturen, är deras förmåga att tänka på en låg nivå och är dåligt uttryckt. De flesta av de yttre komplexa formerna av deras beteende är baserade på instinkter och individuella erfarenheter som djur förvärvat under livets gång.

Men låt oss inte glömma att kognitionsprocessen är oändlig, att varje vetenskaplig upptäckt väcker nya frågor och ofta väcker mer än den löser. Men ett svar är säkert känt: en person måste äntligen förstå att allt liv på jorden har rätt till liv, och under förhållanden när det är i händerna på en person som enorma krafter och möjligheter är koncentrerade, är en person ansvarig för naturen , för dess bevarande och utveckling. Annars kan han inte anses rimlig, eftersom det verkliga förnuftet måste vara gott. Människan måste lära sig denna vänlighet av djur, även om deras intelligens inte är särskilt lik hans egen. Och först när en person blir snäll och generös kommer han att kunna hitta ett gemensamt språk med djur, först då kommer deras sinne och vårt att förstå varandra.

Bibliografi

1. Zhanna Reznikova. Djurs och människors intelligens och språk. Grunderna i kognitiv etologi. - 1:a uppl. - M.: Akademikniga, 2005. - 518 sid.

2.Karoy Akos "Tänker djur?"

3. Z.A. Zorina. Elementärt djurtänkande: Lärobok. M.: Aspect Press, 2002.- 320 sid.

4.K.E.Fabry. Grunderna i zoopsykologi

Ansökan

IQ-test för katter

Försök inte tvinga katten att agera korrekt när du utför testets uppgifter, observera bara den noggrant om du vill få ett objektivt resultat. Testa inte kattungar under åtta veckor gamla. Testet kräver ingen speciell utrustning. Ett rep, en kudde, en spegel och en stor plastpåse med handtag är allt du behöver.

Del I

Svara noggrant på frågorna.

När du svarar får din katt 1 poäng

3 poäng

5 poäng.

Frågor

1. Känner din katt att ditt humör förändras under dagen?

2. Katten utför minst två verbala kommandon, till exempel: , ?

3. Känner katten igen uttrycket på ägarens ansikte, som ett leende, en arg rynka pannan, ett uttryck av smärta eller rädsla?

4. Har katten utvecklat ett eget språk för att uttrycka sina känslor och önskningar, till exempel: spinna, gnissla, spinna, skrika?

5. Katten har en viss tvättordning, till exempel tvättar först nospartiet med tassen, slickar sedan ryggen och bakbenen osv.

6. Katten förknippar vissa händelser med känslor av glädje eller smärta, som en biltur, ett besök hos veterinären och så vidare.

7. Har en katt ett minne: kommer den ihåg namn, platser den har varit på tidigare, favorit men sällan fått mat?

8. Tål katten närvaron av andra djur, även om de närmar sig henne närmare än 1 meter?

9. Har katten tidskänsla, vet hon till exempel tidpunkten för matning, borstning etc.?

10. Använder en katt samma tass för att tvätta vissa delar av nospartiet, till exempel, tvättar den bara den vänstra halvan av nospartiet med vänster tass?

Del II

Följ testinstruktionerna exakt. Varje uppgift kan upprepas 3 gånger, samtidigt som du väljer den högsta poängen.

Första uppgiften.

Lägg i en stor, öppen plastpåse. Se till att katten ser påsen. Iaktta sedan noggrant och ge katten poäng.

S. Katten närmar sig väskan med nyfikenhet - 1 poäng.

B. Vilken del av kroppen som helst vidrör påsen (näsa, mustasch, tass och så vidare) - 1 poäng.

B. Katten tittar in i påsen - 2 poäng.

D. Hon går in i paketet och lämnar sedan omedelbart - 3 poäng.

D. Katten går in i påsen och stannar där i minst 10 sekunder - 3 poäng.

Andra uppgiften.

Ta en medelstor kudde och ett rep eller garn som är cirka 1 meter lång. Lägg en kudde framför katten medan hon tittar på det rörliga repet. Dra sedan långsamt repet under kudden så att det gradvis försvinner från ena sidan av kudden och dyker upp på den andra.

S. Katten följer repets rörelse med ögonen - 1 poäng.

B. Katten rör vid repet med sin tass - 1 poäng.

B. Hon tittar på platsen på kudden där repet försvann - 2 poäng.

D. Försöker fånga änden av repet under kudden med sin tass - 2 poäng.

D. Katten lyfter kudden med tassen för att se om repet är där - 2 poäng.

E. Hon tittar på kudden från sidan där repet kommer att dyka upp eller har redan dykt upp - 3 poäng.

Tredje uppgiften.

Du behöver en bärbar spegel som mäter cirka 60-120 cm Luta spegeln mot en vägg eller möbel. Ställ din katt framför en spegel. Titta på henne och tjäna poäng.

A. Katten närmar sig spegeln - 2 poäng.

B. Lägger märke till sin reflektion i spegeln - 2 poäng.

B. Slår spegeln med tassen, leker med sin egen reflektion - 3 poäng.

Ägaren svarar på frågorna om denna uppgift baserat på hans observationer av katten.

1. Din katt är välorienterad i lägenheten. Detta yttrar sig på ett sådant sätt att katten alltid springer till rätt fönster och dörrar om något intressant händer bakom dem - 5 poäng.

2. Katten släpper föremål från tassen i enlighet med dess önskan eller med instruktioner från ägaren. Din katt kommer aldrig att tappa ett föremål av misstag - 5 poäng.

Del IV

Om svaret på frågorna i denna uppgift är positivt, subtraheras de angivna poängen från de totala poängen i föregående uppgifter.

1. Katten sover eller sover längre än den är vaken - dra av 2 poäng.

2. Katten leker ofta med sin egen svans - dra av 1 poäng.

3. Katten är dåligt orienterad i lägenheten, den kan till och med gå vilse - dra av 2 poäng.

Utvärdering av resultat:

Beräkna det totala antalet poäng i de tre första delarna och subtrahera poängen i den fjärde delen från det.

82-88 poäng - din katt är begåvad och väldigt smart

75-81 poäng - din katt är väldigt smart

69-74 poäng - din katts mentala förmågor är över genomsnittet

56-68 poäng - din katts mentala förmågor är genomsnittliga

50-55 poäng - din katts mentala förmågor ligger något under genomsnittet

44-49 poäng - din katt är dum

43 eller mindre poäng - din katt är helt dum.

Kan djur tänka? Kan djur tänka? Förberedde forskningsarbetet ett Forskningsarbete förbereddes av eleverna i fjärde klass "a" på gymnasiet 3 Saratova Patrakeeva Anastasia Patrakeeva Anastasia Handledare: Kolotova Larisa Alexandrovna

Vapnen från människor som levde under det primitiva systemets förhållanden var svagare än djurens naturliga vapen, djuren var starkare, smidigare och smartare. Djur verkade vara överlägsna människor. Vapnen från människor som levde under det primitiva systemets förhållanden var svagare än djurens naturliga vapen, djuren var starkare, smidigare och smartare. Djur verkade vara överlägsna människor.

Titta i böcker och i datorn Det visar sig att djur och människor har liknande beteendeinstinkter. De vet hur de ska kräva eller lyda, men djur vet inte hur de ska utvärdera sina handlingar. Det visar sig att djur och människor har liknande beteendeinstinkter. De vet hur de ska kräva eller lyda, men djur vet inte hur de ska utvärdera sina handlingar.

21 Så vi kan säga att djur agerar intelligent om: De kan generalisera informationen de får De kan generalisera informationen de får om de framgångsrikt löser problem som är nya för dem Om de framgångsrikt löser problem som är nya för dem. de agerar enligt en förutbestämd plan Om de agerar enligt en förutbestämd plan

23 Min åsikt om forskningsämnet: Djur kan "tänka", kommunicera på "sitt" språk; Djur kan "tänka", kommunicera på "sitt" språk; En intelligent person beter sig orimligt i naturen; En intelligent person beter sig orimligt i naturen; Djur lever i harmoni med naturen. Djur lever i harmoni med naturen.

Allt om allt. Volym 3 Likum Arkady

Kan djur räkna?

Kanske har du sett tränade sälar, björnar och hundar på cirkusen som kan lösa enkla aritmetiska problem. Verkar det inte som att dessa djur kan räkna? Men så är faktiskt inte fallet! Det är bara det att en säl eller en hund får "tips" av sina tränare. Hunden som skällde tre gånger som svar på frågan "Vad är fem minus två?" - stannar, efter att ha fått en signal som betraktaren inte kan märka från sin ägare, till exempel en nick på huvudet. Naturligtvis kan djur skilja en stor mängd av något från ett mindre. Många av dem från två korgar, varav en innehåller fem matbitar, och de andra sex, väljer den andra.

Detsamma kan dock sägas om mycket små barn som inte har någon aning om siffror och siffror. Förmågan att skilja mer från mindre och förmågan att räkna är dock inte samma sak. Men forskare tror att vissa arter av djur och fåglar har denna förmåga. I ett av experimenten som gjordes för att testa detta uttalande erbjöds en duva mat ett korn i taget. Och varje gång efter sex goda korn erbjöds han det sjunde, inte lämpligt att äta. Efter en tid lärde sig duvan att räkna till sex, och när de satte det sjunde kornet i den vägrade han till och med att prova det!

I ett annat experiment fick schimpanser lära sig att plocka upp ett, två, tre, fyra eller fem strån från marken och ge personen exakt så många av dem som han bad om. Men om det fanns fler än fem strån började schimpansen bli förvirrad och göra misstag.