Spel för chokladdagen på dagis. Världschokladdagen. Utrustning och material

(För äldre förskoleåldern)

Uppgifter:

Utbildning: introducera barn till sockrets historia, väcka intresse för semestern och bidra till bildandet av en känslomässig inställning till vad som uppfattas.

Utbildning: utveckla lusten att ta en aktiv del i förberedelserna och genomförandet av underhållning, att uppleva en känsla av nöje och glädje.

Utbildning: fortsätta att odla lyhördhet för det konstnärliga ordet, vänlig attityd mot varandra

Utrustning och material:

Demo. Bilder på bär: röda och svarta vinbär, krusbär, körsbär, hallon, blåbär, plommon, äpplen, sockerrör och socker, samovar, K. Chukovskys bok "The Cluttering Fly"

Dispensering. 5 typer av sylt, servetter, teskedar efter antal barn, ögonbindel, godsaker, 2 stora pyramider, små gula bollar, 2 korgar.

Underhållningens framsteg.

Presentatör: God eftermiddag kära killar! Trots allt är han verkligen snäll, för idag är en söt, glad semester, "Sweet Tooth Day"! Räck upp händerna, hur många av er har en söt tand? Åh, ni är så många! Det betyder att du definitivt kommer att gilla vår underhållning.

1 barn: Mycket ofta säger de

Barn älskar marmelad

Choklad

Också viktiga tecken

Kakor, smördeg och kakor,

Grädde, hemgjord sylt,

Och knapriga nötter, -

De har bara en söt tand.

2:a barnet: Vuxna och barn vet

Det finns ingen bättre sötma i världen,

Alla älskar honom väldigt mycket

Visst är det en popsicle.

Väcka beundran

Mjölk delikat choklad,

Få en godbit

Alla skulle bli väldigt glada.

3 barn: Så mycket godis i världen

Killarna gillar dessa

Karameller, klubbor,

Och med namnet "starar",

"Björnar", "Ekorrar", "Toffees",

"Karakum" och "Berberis".

Varje sötsak har en hemlighet

Candy har det också.

Presentatör: Låt oss komma ihåg hjältarna från barns verk som älskade sötsaker väldigt mycket och inte ens kunde leva utan det. Allt stämmer, bra jobbat! Vi har förberett en överraskning åt dig. Möt den första gästen!

(ljudet av en motor hörs, Carlson flyger in)

Carlson:

Jag är Carlson!

Världens gladaste

Det är därför jag gillar både vuxna och barn.

Jag är den vackraste, väluppfostrade,

Smart och lagom välmatad!

Anlände för en söt kväll,

Trots den hårda vinden!

Presentatör: Tack, Carlson, för att du kom och hälsade på oss! Och idag har vi en mysig semester!

Carlson: Ljuv? Det här är bra. Killar, vet ni vad jag älskar mest i världen?

Carlson: Just det, mest av allt älskar jag sylt. Vill du veta vilka bär jag gillar bäst till denna goding? Gissa då mina gåtor:

Två systrar bredvid varandra är gröna

Till hösten blir man röd,

Den andra blir grön. (röda och svarta vinbär)

Låg och taggig, söt och doftande,

Plocka bären -

Du kommer att slita av dig hela handen. (Krusbär)

Jag sitter på tornet,

Liten som en mus

Smakar honung. (Körsbär)

Liten röd docka,

Litet vitt hjärta. (Hallon)

Sitter bredvid oss

Ser ut med svarta ögon.

Svart, söt, liten

Och trevligt mot alla killar. (Blåbär)

Fåglar demolerade

Blå testiklar

Hängd på ett träd:

Skalet är mjukt,

Söt protein

Och äggulan är ben. (Plommon)

Rund, rosa,

Jag odlar på en gren:

Vuxna älskar mig

Och små barn. (Äpple)

Bra gjort! Du löste alla mina gåtor. Försök nu att smaka på vilken sorts bär den är gjord av?

Tävlingen "Guess the Jam"

Tack killar! Det är dags för mig att åka hem, annars är ungen uttråkad utan mig. Hejdå!

Presentatör: Det fanns alltid söta saker. Men i forntida tider visste man inte hur man gör socker. Vad festade de på? Vad naturen gav dem var frukt och honung. Och sedan, mycket senare, upptäckte människan att från vissa växter kan du få en söt produkt - socker. Socker tillverkas av sockerrör; i avlägsna, varma länder från sockerbetor. Sockret vi äter kommer från sockerbetor. Och folk började göra godis av socker och tillsatte frukt, nötter och mjölk till det. Vilka godis med tillsatt socker känner du till? Nu föreslår jag att du bakar läckra kakor.

Spelet "Låt oss baka en tårta"

(”Nalle Puh-låten” låter, seriefiguren Nalle Puh dyker upp)

Presentatör: Hej Nalle Puh!

Nalle Puh: Hej grabbar! Jag hörde att du har en härlig semester här. Carlson flög förbi och rapporterade denna nyhet.

Björnen älskar honung väldigt mycket!

Varför? Vem kommer att förstå?

Verkligen? Varför?

Gillar han honung så mycket?

Du vet, jag gillar verkligen att leka med mina vänner. Och jag skulle älska att leka med dig också. Håller ni med? Kom ut och ställ dig i en cirkel.

Spelet "Om du gillar mig, gör det så här"

Presentatör: Och nu kan du spela med oss, Nalle Puh. Killarna och jag ska lära dig hur du hanterar bin på rätt sätt. De behöver bara hjälp. Och då kommer de själva att behandla dig med doftande honung.

Spelet "Hjälp biet att samla pollen"

Nalle Puh: Vad rolig och bra du är! Men det är dags för mig att återvända till skogen till mina vänner. Förresten, idag skulle vi bara besöka Kaninen, vi har inte besökt honom på länge. Adjö killar!

Presentatör: Lyssna nu på utdraget och gissa vilket verk det är från.

"Flyga, klapprande fluga,

Förgylld mage!

En fluga gick över fältet,

Flugan hittade pengarna.

En fluga gick till marknaden

Och jag köpte en samovar.”

Rätt. Bra gjort! Detta är ett verk av Korney Ivanovich Chukovsky "The Cluttering Fly". Och nu har hon själv kommit för att hälsa på oss!

Den smattrande flugan: Hej, barn! Jag kom till dig, och inte ensam, utan med min samovar. Jag vet att du har en trevlig kväll. Så det blir tebjudning. Vad vore en tebjudning utan en samovar, utan dans och kul?

Presentatör: Och det är sant! Hur kan vi leva utan en samovar? Tack, Tsokotuha Fly! Och vi förberedde en dans som tack.

Barn utför Tumbler-dansen

Presentatör: Och killarna lärde sig också en dikt om dig!

Barn: Det levde en gång en ren fluga!

Flugan simmade hela tiden!

Hon simmade i söndags

I utmärkt jordgubbssylt.

På måndag - i körsbärslikör,

På tisdag - i tomatsås.

På onsdag - i citrongelé,

På torsdag - i gelé och kåda.

På fredag ​​- i yoghurt,

I kompott och mannagrynsgröt.

På lördag, efter att ha tvättat mig i bläck,

Hon sa: "Jag kan inte göra det längre!"

Jag är fruktansvärt, fruktansvärt trött,

Men det verkar inte ha blivit renare!”

Den smattrande flugan: Åh, vilken s-w-underbar dikt! Det var ett nöje att bo hos dig!

Presentatör: Vi kommer att ringa dig igen

Nu går vi killar

Låt oss dricka te och godis.

(Barn går i grupper för te)

Namn: Världschokladdagen den 11 juli. Scenario med underhållande fritid för förskolebarn i seniorgruppen "Och vi sjunger om godis."
Utnämning: Dagis, Dagis, Lektionsanteckningar, GCD, spelaktiviteter, Seniorgrupp

Befattning: lärare
Arbetsplats: MADOU MO Krasnodar "Kindergarten No. 196"
Plats: Krasnodar st. Imeni Tyulyaeva, hus 31

Scenario med underhållande fritid för förskolebarn i seniorgruppen "Och vi sjunger om godis"
(för Världschokladdagen den 11 juli).

Fyll barnens tid på dagis med positiva känslor;

Att hos barn utveckla observation, intelligens, logiskt tänkande och förmågan att lösa gåtor;

Utveckla laganda, viljan att ta aktiv del i förberedelserna och hållandet av en gemensam semester.

Evenemangets framsteg.

Låten "I Want Sweets" låter (text av B. Troitsky), Queen Chocolate kommer in med älvan Candy

Drottning:- Hej killar! Jag är drottningen av chokladens land, och det här är min assistent fe Candy.

Fairy Candy: Mycket ofta sagt

Barn älskar marmelad

Choklad

Också viktiga tecken

Drottning:- Idag bjuder vi in ​​dig att åka till chokladens land. Vill du ha det? Lös sedan gåtorna.

Han bor i sin folie
Det smälter snabbt i handen.
Mycket välsmakande, mycket söt,
Smetar ut barnens ansikten. (Choklad)

Vi prasslar i godisaffären
Ljusa godisförpackningar.
Och till semestern vi vill ha
Att komma till dig med presenter. (godis)

Mamma älskling, var är du?
Få ut tjänsten snabbt.
Det finns klibbiga godisar
De kallas "Kis-kis". (Taffy)

Nåväl, fairy Candy, låt oss ta med killarna på en resa till vårt söta land?

Fairy Candy viftar med sitt trollspö och förtrollar KIDS TURNIT IN TO CANDY. Pojkarna bär pannband.

Drottning: -Gubbar, chokladens dag firas den 11 juli. Choklad var ursprungligen en bitter dryck. Långt senare upptäckte människan att från vissa växter kan man få en söt produkt - socker. Socker tillverkas av sockerrör; i avlägsna, varma länder från sockerbetor. Sockret vi äter kommer från sockerbetor. Och av socker började folk göra godis och chokladkakor Världens första monument för choklad invigdes den 1 juli 2009 i staden Pokrov, Vladimir-regionen.
Låt oss nu komma ihåg vilka godis du vet?

Barns svar.

Vinnarna får medaljer.

Drottning:-Åh, vem kommer det här till oss?

Björnen kommer till Nalle Puhs sång.

Fairy Candy:- Det här är Sweet Tooth Bear

Nalle Jag älskar choklad

Jag äter också marmelad!

Jag skulle vilja äta lite honung

Lite av allt!

Killar, kan ni föreställa er, jag tog med er en påse godis. Ja, det är det som är problemet! Väskan försvann. Låt oss hitta honom.

Spelet "Hitta väskan"

Misha: -Låt oss nu gissa hur många godis som finns i denna underbara påse.

Vinnarna tilldelas medaljer.

Drottning:-Misha, tack för att du kom och besökte oss och tog med en present. För detta kommer vi att sjunga dig en sång om godis.

SÅNG "Jag vill ha godis"

Misha:– Vilken underbar låt! Killar, vill ni ha mer godis? Då föreslår jag att du spelar ett intressant spel!

Spelet "Slå upp godiset!"
Det finns två tallrikar framför barnen. Det finns godis på en tallrik. Barn ombeds att turas om att packa upp så många godisar som möjligt och lägga dem på en tom tallrik.

Misha:-Vilken sötsugen du är! Vi tog snabbt itu med godisförpackningarna! Nu kan du äta godiset.

Vinnarna får medaljer.

Fairy Candy: -Låt oss komma ihåg hjältarna från barns verk som älskade godis väldigt mycket och inte ens kunde leva utan det.

Barns svar.

Drottning:-bra jobbat, killar. Låt oss nu visa Sweet Tooth Bear hur vi kan dansa! . Men dansen blir inte lätt. Alla har sin egen godisförpackning och när låten slutar måste killarna med samma godisförpackningar hitta varandra och gå ihop i par.

Danslek med pappersgodisomslag.

Nalle:-Åh, vad duktig du är. Och nu vill jag testa din intelligens. Det är ett frågesport framför oss.

Frågesport.

1. Serveras under högtider och högtider. Den kan innehålla ljus (kaka)

2. Det äts året runt, men oftast på sommaren förstås (glass)

3. Stor, kommer med kål, äpplen, svamp (paj)

4. Carlsons favoritdessert (sylt)

5. En luftig delikatess av vit eller rosa färg, mycket välsmakande, ibland täckt av choklad.

6. Kända orientaliska sötsaker, ofta tillagade av malda solrosfrön (halva)

7. Kan glaseras, oglaseras och med chokladfyllning i godisförpackningar eller askar (godis).

8. Nalle Puh kunde inte leva en dag utan honom (älskling)

9. Sötkaka (choklad)

Vinnarna får medaljer.

Drottning:- Vad smarta ni är! Och nu erbjuder jag dig en fartstafett!

Spelet "Befria bågen från godis"

Två lag skickar godis från en båge till en annan i en kedja av hastighet.

Vinnarna får medaljer och allt godis.

Fairy Candy: - Jättebra! Bra gjort! Queen Chocolate, låt oss nu låta flickor tävla mot pojkar?

Spelet "Pärlor från godis".

Laget som gör de vackraste läckra pärlorna får medaljer.

Misha: - Åh, jag är redan trött! Det är dags att fräscha upp dig!

Idag är vi i en söt saga,
Denna semester är bara för oss!
Och låt oss prova allt tillsammans
Godis nu!
Kända godis, choklad och pepparkakor.
Användbart för alla, bara med måtta
Både stora och små!

TEKALS

Under dagen pågår även en tävling om att rita den vackraste chokladasken och ett festligt disco.

Metodisk vilken utveckling

spelprogram

Cirkelledare

"Mästarnas stad"

Zhuravleva O.V.

Shnyrova O.V.

LJUDET AV ROLIG "ÖVERRASKA"-MUSIK.

TVÅ CLOWNER FINNS: KLEPA OCH TEPA.

Klyopa:

Hej tjejer!

TEPA:

Hej grabbar!

(BARN ÄR FRISKA)

TEPA:

Du förstår, Klyopochka, det är bäst att de säger hej till mig! Högre! Så jag är världens bästa clown.

KLEPA:

Det är inte artigt att skryta! Och varför bestämde du dig för att de hälsade dig högre? Låt oss tro igen! Så, tjejer, låt oss skrika "GIRLS" högt.

TEPA:

Och så kommer pojkarna att ropa "BOYS" ännu högre!

(BARN TÄVLAR)

KLEPA:

Tja, jag tror att tjejerna fortfarande måste ge sig.

TEPA:

Tja, jag håller med! Varför är vi samlade här?

KLEPA:

Tyopka, idag är det Världschokladdagen!

TEPA:

Det är jättebra! Jag älskar choklad! Gillar ni barn choklad?

(BARN SVAR)

KLEPA:

Så, Tepochka, mirakel händer inte bara på nyårsafton. Varma sommarlov kan också vara magiska. Idag är det den sötaste, sötaste, godaste världschokladdagen! Det firas den 11 juli, på höjden av den varma sommaren.

TEPA:

Vem kom på denna söta semester?

KLEPA:

Och fransmännen uppfann denna högtid. Världschokladdagen har firats sedan 1995.

TEPA:

En mycket ung semester! Och jag föreslår att ha kul och äta för mycket på choklad idag! Håller du med?

BARN:

Ja!

KLEPA:

Ge mig en biljett

Till chokladlandet

Där den mjölkiga vinden blåser

Chokladvåg.

TEPA:

Där den flyter till måsarnas skrik

chokladångare,

Och vid bryggan möter han

Chokladflodhäst.

KLEPA:

Var de växer är en syn att se

Chokladskogar.

Och ligger på växterna

Chokladdagg...

TEPA:

Där den är stolt över sin fjäderdräkt

Chokladkakadua,

Choklad renar

Chokladsmekning väntar.

KLEPA:

Med chokladögon

Chokladkänguru

Roar alla med att hoppa

Och han bjuder in dig till sitt spel.

-TEPA:

Jag letade nonstop

Och skaffade mig en biljett:

Chokladvärld i en låda

Läckra godis!

KLEPA:

Jag föreslår att du börjar fira chokladens dag med en rolig tävling!

Två spelare från varje lag bjuds in till scenen.

(BARN GÅR PÅ SCENEN OCH STÅR I PAR)

TEPA:

Och nu kommer vi att lägga ögonbindel för alla spelare med halsdukar. Och publiken hjälper oss med applåder.

(VÄRDAR HJÄLPER BLANDA BLANDADE ALLA)

KLEPA:

Och nu den mest intressanta och läckra delen av tävlingen! Vi ger en av spelarna godis. Du måste packa upp godisförpackningen och försöka mata din vän med godiset. Det viktigaste är att inte missa! Vi slänger inte godisförpackningar på golvet, de kommer väl till pass.

TEPA:

Så, jag delar ut godis, du väntar på att laget ska börja tävlingen. Publiken stöttar sina vänner med applåder! Musik! Vi räknar: ett, två, tre, start.

TÄVLING "MATA EN annan med godis" - 11 choklad.

KLEPA:

Vilken läcker tävling! Killarna är bara bra! Vet du, Tepa, vem som var den första som lärde sig att göra choklad?

TEPA:

Nej, jag vet tyvärr inte.

KLEPA:

Detta hände för flera tusen år sedan. Och i dessa avlägsna tider såg det inte ut som en bar eller godis. Choklad var en underbar dryck. Han dök upp i Spanien. Spanjorerna bevakade noggrant receptet på en drink som kallas "choklad". Men de sparade fortfarande inte informationen och europeiska länder fick ett recept på en underbar drink.

TEPA:

Så intressant! Men jag föreslår att gå vidare till nästa tävling! Har ni något emot det? Och vrid upp det! Och ännu högre! Två spelare från varje lag är inbjudna till scenen! Dessutom måste det vara en tjej och en kille!

(EN FLICKA OCH EN POJKE FRÅN VARJE SQUAD EXIT)

Och nu ska jag berätta om reglerna för tävlingen. Flickan håller en tallrik där godis är gömt i djupet av mjöl. Pojken måste få godiset från tallriken utan att använda händerna och inte bli smutsig. Sedan måste han använda sina händer för att packa upp godiset och mata flickan. Flickan ska inte röra godiset med händerna. Reglerna måste följas! Så, låt oss räkna: ett, två, tre, börja.

TÄVLING "HITTA GODISET".

KLEPA:

Och du kommer inte att hitta någon form av chokladgodis nuförtiden. Lunch!

TEPA:

Och jag såg riktiga chokladmedaljer och tavlor!

KLEPA:

Har du sett chokladdanser?

TEPA:

Dans? Inga.

KLEPA:

Tja, titta då!

En pigg ringande rytm låter,

Själen hoppar i takt,

Och allt brinner under dina fötter

Och händerna rör sig så här...

DANSA "JIVE"

KLEPA:

Killarna dansade så bra och glatt. Jag ville också dansa till glad och ljuv musik. Killar, vill ni dansa? Jag inbjuder dig att ha kul med oss! Tepa. Låt oss börja den roliga dansen!

DANSSPEL "SWEET TOOTH"

TEPA:

Prasslar med godispapper

Katten lekte på golvet.

Ett välriktat slag med en klorad tass -

Och förverka, som en boll, i mitt hörn!

Ja, vår katt är en fotbollsspelare!

Jag tar en godisförpackning från hörnet -

Nåväl, gå upp vid porten, fitta,

Nu fortsätter vi spelet...

KLEPA:

Tepa, vi kommer inte spela fotboll med godispapper. Det är bäst att vi får se vilket hantverk killarna i deras lag gjorde av godisförpackningar.

TÄVLING "MAGIC Wrappers" - REPRESENTATION AV LAG MED DRÄKTELEMENT.

TEPA:

Och nu föreslår jag att gåtorna ska lösas - ramsor! Är du redo att lösa gåtor högt och tillsammans?

GÅTOR:

1.Här är krispiga kakor

Och mjölkchoklad.

Du vill inte ens ha sylt

Bara han kommer att göra dig lycklig.

Mystisk som Mr. X-

Jo det är det såklart….(två).

2.Den har allt du kan tänkas önska

Det är omöjligt att gå förbi!

Uppkallad efter en planet

Och vi älskar alla i världen!

Han är ett stöd, bara bra!

Alla vet vad det är…(Mars).

3. Vad är det här?

Fokus är en subtil vetenskap.

Han kommer inte att drunkna i mjölk

Mild, det kommer att beröra din själ!

Har skrivit ut den, skynda dig!

Vår favorit...(mjölkvägen)

Söt och te gåtor

På semestern kommer jag till alla,

Jag är stor och söt.

Jag har nötter, grädde,

Grädde, choklad.(Tårta)

Han bor i sin folie

Det smälter snabbt i handen.

Mycket välsmakande, mycket söt,

Smutsar ut barnens ansikten.(Choklad)

Jag är i ett glas, en kotte,

Smakrik och mör.

Gjord med mjölk

Oftare - snövit.

Jag bor i frysar,

Och i solen smälter jag genast.(Glass)

Han var bakad i ugnen, mörkhyad,

Som en ratt, också rund.

Denna mjuka bagel

Jag ska äta det till frukost tidigt.(Bagel)

Deras mormor med socker

Bakad, söt.

Den första kom ut - som en klump,

Och andra är släta.(pannkakor)

Vi är med russin, mandel

Vi ska baka dem till påsk.

Och skulptera dem på gården

Barn älskar det också.(Kulichi)

Kanske är det sandigt

Och ibland med grädde.

Ibland händer det med juicy

Läcker sylt.

Och marängen kan vara liten,

Och i ett glaserat skal

Kanske är det en potatis

Bara inte puré alls.(Tårta)

Mamma älskling, var är du?

Få ut tjänsten snabbt.

Det finns klibbiga godisar

De kallas "Kis-Kis".(Taffy)

På toppen finns diamantmönster,

Och fyllningen är inuti dem.

Snabba teredskap

Ta den från hyllan i köket.

Vi erbjuder dem på te

Farfar och bebis.

Och till deras ära namnger vi

Ofta en handduk.(våfflor)

Söta bär mormor

Jag lagade något.

Och det kommer att hålla oss i ett år

Till te och kompotter.(Sylt)

Jag ser ut som sylt

Bara utsliten.

Vill du ta mig på te?

Och lägg till det i kakan. (Sylt)

Jag skakar i mitt glas

Det är som att jag är rädd.

Till efterrätt ska jag bjuda dig

Dess behagliga smak.(Gelé)

KLEPA:

Bra jobbat, killar! Och nu bjuder vi in ​​dig till dans igen!

DANS "VAR ÄR HÄNDERNA...."

TEPA:

Och till nästa tävling bjuder vi in ​​ett visst antal deltagare från varje lag. Vara försiktig:

1.BUREVESTNIK-11

2. INCHELINE - 10

3. CITRUS - 10

4. BARBERIS - 8

5.MATRYOSHKA-8

6.UNZNAYKA-8

7.Tryffel-6

8. SVÄLJA- 8

9. Ekorre-7

11.COSTER-6

12.KOROVKA-7

13.GELE-6

KLEPA:

Och tävlingsvillkoren är som följer:

Du måste lägga ihop namnet på godiset från breven du får och visa det för publiken. Så, ett, två, tre, nu kör vi!

TÄVLING "GISSA GODISETS NAMN"

TEPA:

Ett mirakel har vuxit fram i vår glänta - ett träd! Det är inte enkelt, men magiskt! Endast ett godis mognar på det per år. Men vad gott!

KLEPA:

Och vad tänker du göra med det? Äta det?

TEPA:

KLEPA:

Vill du dela upp ett godis mellan 267 barn, kuratorer och pedagoger???

TEPA:

JA! Och du kommer att hjälpa mig med detta!

De går ut för att hämta lite godis och delar ut påsar med godis till barnen.

Underhållning för barn i seniorgruppen "Sweet Tooth"

Semesterscenario för äldre barn

Författare: Yulia Anatolyevna Repina, lärare, gymnasieskola nr 285 uppkallad efter V. A. Molodtsov, enhet nr 3, Moskva

Underhållning för barn i seniorgruppen "Sweet Tooth".

Mål:
- introducera eleverna till chokladens historia;
- prata om fördelarna och skadorna med choklad;
- lära sig att sjunga dikter uttrycksfullt,
- göra barn glada.

Förberedande arbete:
- samtal med barn om historien om ursprunget till semestern "Chocolate Day".
- urval av litterärt material.
- lära sig dikter om godis.

Berätta för barnen att chokladens dag firas den 11 juli. Den chokladen var först en bitter dryck. Sedan började de tillsätta socker för sötma. Under lång tid konsumerades choklad endast i flytande form. Den välbekanta kaklade formen dök upp långt senare. Sedan började man tillsätta mjölk och olika fyllmedel till chokladen....
... Världens första monument över choklad invigdes den 1 juli 2009 i staden Pokrov, Vladimir-regionen
Firandet äger rum i musiksalen. Hallen är dekorerad med olika bilder på godis och överallt hänger voluminösa kopior av godis.

Barn går in i hallen till sången "Song of the Sweet Tooth".
Presentatör:
- Hej grabbar! Idag ska vi åka till Sweet Tooths land. Vill du ha det? Ja!!! Lös sedan gåtorna.

Han bor i sin folie
Det smälter snabbt i handen.
Mycket välsmakande, mycket söt,
Smetar ut barnens ansikten. (Choklad)

Vi prasslar i godisaffären
Ljusa godisförpackningar.
Och till semestern vi vill ha
Att komma till dig med presenter. (godis)

Mamma älskling, var är du?
Få ut tjänsten snabbt.
Det finns klibbiga godisar

De kallas "Kis-Kis". (Taffy)

Barn:
Mycket ofta säger de:
Barn älskar marmelad
Choklad,
Också viktiga tecken
Kakor, smördeg och kakor,
Grädde, hemgjord sylt
Och krispiga nötter, -
De har bara en söt tand.

Barn:
Det var en buffé i vårt hus,
Den innehöll fem godis...
Men en dag, en dag,
Ljuset slocknade i vårt hus
Och när lamporna tändes,
Det fanns inget mer godis.
Var är dessa sötsaker nu?
Om det fanns barn i närheten?
Barn:
Så mycket godis i världen
Killarna gillar dessa:
"Karamell", "Lollipops"
Och med namnet "starar"
"Bears", "Squirrels", "Toffees",
"Karakum" och "Berberis".
Varje sötsak har en hemlighet
Candy har det också.
Det knackar på dörren.
Presentatör:
- Åh, vilka är barnen? Vi vet inte. Låt oss fråga. Vem är där? (unisont).
Dunno kommer ut bakom gardinen (gråtande).
Presentatör:
- Hej Dunno, varför gråter du?
Vet inte:
- Hur kan jag inte gråta? Jag besökte mina vänner och tog med dem en ask med läcker choklad. Jag gick en lång stund och blev hungrig. Jag bestämde mig för att äta en godisbit. Godisarna visade sig vara väldigt goda och jag märkte inte hur jag åt alla godisarna (visar en tom låda). Och nu vet jag inte vad jag ska göra.
Presentatör:
- Killar, kan vi hjälpa Dunno? Ja! Vi hjälper till.
– Killar, titta, vi har två bord här (täckta med en duk).
Läraren lyfter på duken. Barnen kommer fram och tittar. På bordet finns plasticine, staplar, modelleringstavlor och servetter för händer.
- Låt oss göra lite godis till Dunno.
Spelet "Candy".
Barnen delas in i två lag. Det finns ett bord framför varje lag. Den som gör flest godis snabbast vinner.
Barn skulpterar. Vet inte hjälper.
Presentatör:
- Bra jobbat grabbar. Nu ska vi dansa.
Dansa "Candy".
Barn sitter på stolar.
Presentatör:
- Vet inte, du gillade vår dans.
Vet inte:
– Ja, jag gillade det. Men hur är det med mina godisar?
Presentatör:
– Åh, killar, vi lekte så mycket att vi glömde bort godiset. Så vi har redan gjort godis (visar en vas med godis). Killar, det verkar för mig som att våra godis saknar något.
Barns svar.
– Just det, våra godis behöver slås in i godisförpackningar.
Spelet "Wrap the Candy".
Barnen delas in i två lag. Det finns ett bord framför varje lag. På bordet står en näve formgjutna godis och en näve godisförpackningar. Godis måste snabbt och noggrant slås in i godisförpackningar. Det lag som slår in allt godis snabbast vinner.
Efter att ha avslutat spelet lägger barnen alla godisarna i lådan. Och de ger den till Dunno.
Vet inte:
- Tack så mycket, ni hjälpte mig. Och nu är det dags för mig att säga hejdå till dig. Adjö! Vi ses snart!
Presentatör:
– Killar, vår resa har nått sitt slut. Gillade du det? Låt oss gå till gruppen, en överraskning väntar dig där.
I grupprummet dukas det upp för tedrickande.

Världschokladdagen är en högtid som firas årligen den 11 juli. Utöver det finns ytterligare en världsdag med samma namn, som firas den 13 september.

Ingår i sektioner:

Visar publikationer 1-10 av 170.
Alla avsnitt | Choklad, Chokladens Dag.

Scenario för ett intellektuellt spelprogram för barn "Vilken sorts skatt är choklad?" "Vilken skatt - choklad?» [/b] Scenario av ett intellektuellt spelprogram för barn för Världsdagen choklad(11.07) Mål och uppgifter: - introducera barnen till en kort historia om ursprunget choklad i människans kost; -introducera arter och sorter choklad, prata om...

Sammanfattning av den pedagogiska aktiviteten för fysisk utveckling "Chocolate Journey" Kommunal förskola utbildningsinstitution "Kindergarten nr 76" i Leninsky-distriktet i Saratov Sammanfattning av direkt utbildningsverksamhet med barn i seniorgrupp nr 2 inom utbildningsområdet "Fysisk utveckling" på ämnet " Chokladresa"Förberedd och...

Choklad, Chokladens Dag. - Fotorapport om utflykten till chokladmuseet "Shokoladushka"

Publikation "Fotorapport om en utflykt till Chokladmuseet..." God eftermiddag, kollegor! Jag inbjuder dig till en virtuell utflykt till chokladmuseet "Shokoladushka". Utan tvekan är den "läckra" attraktionen i staden Krasnodar Chokladmuseet "Shokoladushka". Det är inte bara en utställningshall med många utställningar, utan ett helt område för...

Jag skulle vilja erbjuda dig ett originellt sätt att servera choklad. För arbete behöver du: pappsax limma linjal choklad (för väggar och tak) Först, prova på höjden och bredden på väggarna med choklad. De...

"Chokladkafé" En saga med en regional komponent"Cafe Chocolate" Karaktärer: Presentatör - vuxen Räve - vuxen Skata - barn Igelkott - barn Mus - barn Groda - barn Kanin - barn Varg - barn Björn - barn Presentatör God rysk natur Vårt infödda, älskade land Och när som helst på året Gläd dig , beundra...

Projektet "Vilken sorts choklad finns det?" Sammanfattning Namnet på tekniken för att organisera gemensamma aktiviteter mellan lärare och barn utifrån en systemisk aktivitetsstrategi. Metoder som används Tekniker 1. Teknik för forskningsaktiviteter. 2. Teknik för projektaktiviteter, eftersom denna gemensamma aktivitet...

Choklad, Chokladens Dag. - Utbildnings- och forskningsarbete om ekologi och människors hälsa ”Choklad. Skada eller nytta?

Utbildnings- och forskningsarbete Avsnitt: Ekologi och människors hälsa "Choklad: skada eller nytta?" Författare till arbetet: Bessolnova Olesya 5 år Handledare: Novikova N.N., lärare vid MBDOU d/s "Ryabinushka" Innehåll sid 1. Inledning 3 2. Huvuddel 5 3. Slutsats 12 4....

Sammanfattning av en integrerad lektion i mellangruppen "To the Chocolate Country" Mål: att systematisera barns kunskap om vägmärken och deras betydelse; om trafikljuset, om dess signaler. Mål: Utbildning: Stärka barns förmåga att särskilja och namnge vägmärken. Stärka barns kunskaper om trafikljus. Att befästa barns kunskaper om beteendereglerna i...