Оп Дорно дахины эдийн засгийн дээд сургууль. Эдийн засгийн дээд сургуулийн Дорно дахины судлалын тэнхимийн тойм. Багш, курсын удирдагч: Адилбаев Тимур Шарибаевич

Эрхэм оюутнууд!

Боловсролын оффис болон манай боловсролын хөтөлбөрийн үндсэн анги танхим нүүсний дараа дараах хаягаар байрлаж байна.
Старая Басманная гудамж, 21/4, 5-р байр, Б байр Боловсролын алба - 204 тоот.

Тэнд яаж хүрэх вэ?

“КРАСНЫЕ ВОРОТА” МЕТРООНЫ БУУДЛААС
Явган явахад (15 минут орчим): метроноос гарсны дараа Красновороцкийн өргөн чөлөөний чиглэлийг дагаж, гудамжаар яв. Новая Басманная, гудамж руу баруун тийш эргэ. Александра Лукьянова, дахин баруун тийш эргэж, дараа нь зүүн тийш 2 удаа. ХАБЭА-н байр баруун талд байх болно.
Нийтийн тээврийн хэрэгслээр: 24-р троллейбусаар (Авиамоторная гудамжаар) "Басманный 1-р эгнээ" зогсоол руу 2 зогсоол явна. Дараа нь та ХАБЭА-н барилга руу алхах хэрэгтэй (ойролцоогоор 500 м).

КУРСКАЯ МЕТРО БУУДЛААС (ЦАГИРГАА)
Явган алхах (20-25 минут): метроноос гарсны дараа pl руу явна. Курский төмөр замын буудал. Pl рүү баруун тийш эргэ. Курскийн буудлаас баруун тийш эргэ. Земляной Вал, дараа нь гудамж руу баруун тийш эргэ. Хуучин Басманная. Гудамжинд зүүн тийш эргэ. Александра Лукьянова. Дараа нь зүүн, дахин зүүн, дахин зүүн тийш эргэж. ХАБЭА-н байр баруун талд байх болно.
Нийтийн тээврийн хэрэгслээр: Курская метроны буудлаас (дугуй) гудамжаар явна. Земляной Вал автобусны зогсоол хүртэл T25 (чиглэл: Будённый өргөн чөлөө). Та зогсоол руу 2 буудал явах хэрэгтэй. "Москвагийн тээвэр" үйлчилгээний төв - Александра Лукьяновагийн гудамж. Дараа нь 5 минут орчим алхаж (450 м) ХАБЭА-н байр руу яв.

КИТАЙ-ГОРОД МЕТРООНЫ БУУДЛААС
Нийтийн тээврээр: зогсоолоос. Ильинскийн хаалга (Маросейка гудамж, 4) М3 (7 зогсоол), T25 (6 зогсоол), N3 (6 зогсоол) автобусаар "Москвагийн тээврийн үйлчилгээний төв - Александра Лукьянова гудамж" зогсоол хүртэл хүрч болно. Дараа нь ХАБЭА-н байр руу алхаарай (450 м).

Р 4-р модулийн бүлгийн хуваарь
Насанд хүрээгүй хүүхдүүд болон их сургуулийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны хуваарийг эхлүүлэх

Бүлгийн хуваарийн эхний үсэг нь Старая Басманная дахь барилгатай тохирч байна

Жишээ нь:

• L112 танхим гэдэг нь: L байр, нэгдүгээр давхар, дараа нь танхимын дугаар;
• В317: Б байр, 3 давхар, дараа нь танхимын дугаар.
• Зарим ангиуд нь Шаболовка, Малая, Большая Ордынка дээр явагддаг. Болгоомжтой байгаарай!

Боловсролын байгууллагын бүтэн нэр нь Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль, товчилсон нэрээр ХАБЭА юм. Албан бус нэр нь оюутны ардын урлагийн үр дүн юм - "Дээд".

Энэ их сургууль нь тус улсын шилдэг 5 их сургуулийн нэг бөгөөд нийслэлийн байгууллагуудын дунд хамгийн дэвшилтэт, нэр хүндтэйд тооцогддог.

"Эдийн засгийн дээд сургууль" Үндэсний судалгааны их сургуулийн тухай ерөнхий мэдээлэл

Их сургууль нь төсөв-арилжааны зарчмаар ажилладаг: тус сургууль нь засгийн газрын татаас, өөрийн шинжлэх ухааны төслүүдээс орлого, гэрээт оюутнууд болон гуравдагч талын ивээн тэтгэгч, байгууллагуудаас авдаг. Их сургуулийн төсөвт ийм олон сувгийн шахалт хийснээр байгууллагын удирдлагад ХАБЭА-н материал техникийн бааз, сургалтын чанарыг байнга сайжруулах боломжийг олгодог.

Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль нь гадаадын судлаачдын удирддаг 128 судалгааны төв, 36 шинжлэх ухаан, дизайны лаборатори, 32 олон улсын лабораторитой. ХАБЭА нь нийслэлийн их дээд сургуулиудын дунд олон улсын хэмжээнд хамгийн эрчимтэй үйл ажиллагаа явуулдаг, гадаадын 298 түнштэй хамтран ажилладаг, гадаадын их дээд сургуулиудтай 41 давхар дипломын хөтөлбөртэй.

Байгуулагдсан өдрөөсөө эхлэн байнгын ректор Я. Кузьминов тэргүүлж ирсэн нь анхаарал татаж байна.

“Бид сургуулийнхаа төлөө биш, амьдралынхаа төлөө сурдаг” гэдэг нь Эдийн засгийн дээд сургуулийн уриа юм.

Их сургуулийн түүх

Эдийн засгийн дээд сургууль үймээн самуунтай түүхээрээ сайрхаж чадахгүй. Европ чиг баримжаатай энэ их сургуулийн анхны тоосгоныг Петр I өөрөө тавиагүй, коридорыг нь Ломоносов, Ницше уландаа гишгээгүй.

Энэ бол харьцангуй залуу, гэхдээ маш эрчимтэй хөгжиж буй, дэвшилтэт их сургууль юм. Хэрэв боловсролын байгууллагуудыг хотуудтай нь тодорхойлсон бол ХАБЭА нь Сингапур эсвэл Хонг Конг байх байсан.

Ингээд тус сургуулийг оюутнуудад зориулан нээлээ 1992 оны арваннэгдүгээр сарын 17.Энэ их сургууль нь 2009 онд Үндэсний судалгааны их сургууль цолыг өрсөлдөөний үндсэн дээр авсан.

Хууль зүйн факультет.Энэхүү факультет нь Оросын орчин үеийн шилдэг хуульчдыг бэлтгэдэг гэж бид баттай хэлж чадна. Энэ нь үндэслэлгүй зүйл биш, учир нь их сургууль өөрөө засаг захиргааны болон эрх баригч элитийн оролцоогүйгээр байгуулагдсан. Оюутнуудад практикт ихээхэн ач холбогдол өгч материалыг заадаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Төрийн байгууллагуудын мэргэжилтэн, хуульч хуульч гэх мэтийг урьж байна.

Хүмүүнлэгийн ухааны факультет. Энэ факультетийг ХАБЭА-н чиглэлээр мэргэшсэн гэж нэрлэж болохгүй; шинжээчдийн дүгнэлтээр энд хүмүүнлэгийн чиглэлээр суралцаж буй оюутнууд өөрсдийн мэргэшсэн мэргэжил нь компьютерийн эрдэмтэн, эдийн засагчдаас хамаагүй доогуур байдаг гэдгийг ойлгодог. Гэхдээ тус факультет нь гадаад хэлний хамгийн хүчтэй сургуультай. Мөн ихэнх лекц нь олон нийтэд нээлттэй бөгөөд бусад мэргэжлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулсан сонголттой байдаг. Алсын хараагаа тэлэхийг хүссэн оюутан бүр соёл судлал, гүн ухаан, гадаад хэлний нэмэлт сургалтад хамрагдах боломжтой.

Харилцаа холбоо, хэвлэл мэдээлэл, дизайны факультет.Энэ факультет нь багшийн дээд сургуулиас ч цөөн тооны эрэгтэй оюутнуудын дунд байдаг. Анна Винтур эсвэл Кэрри Брэдшоу нарын шагналууд шударга сексийг тайвшруулахаа больсон бололтой. Гэхдээ нухацтай авч үзвэл, факультет нь зөвхөн сэтгүүлчдийг төдийгүй интернетийн орчин, PR компаниуд, дизайны байгууллагуудад ажиллахад онцгой анхаарал хандуулж, хэвлэл мэдээллийн харилцааны бүрэн эрхт мэргэжилтнүүдийг бэлтгэдэг.

Эдийн засгийн шинжлэх ухааны факультет- хамгийн мэргэшсэн, хамгийн том факультет. ХАБЭАБЭА-н эдийн засаг, статистикийн талаархи оюутнуудын тойм нь хоёрдмол утгатай сонсогдож байна. Оюутнуудын хичээлийн ачаалал дааж давшгүй их байна. Гэхдээ энэ факультетэд байдаг дэлхийн үндэстэн дамнасан корпорациуд, их дээд сургуулиудтай хамтран ажиллах нь оюутнуудад өвөрмөц мэдлэг олж авах, дэлхийн хаана ч байсан хязгааргүй хөгжих, амжилттай ажиллах боломжийг олгодог. Ирээдүйн Хенри Фордс, Адам Смит нарыг энд үйлдвэрлэдэг. Алдарт С.Мавроди энд амжилттай суралцаж байсныг харцгаая.

Олон улсын эдийн засаг, санхүүгийн хүрээлэн (ICEF)

Энэ факультетийг тусад нь ярих нь гарцаагүй. Энэ бол сувдны дундах алмаз юм. ТУХН-ийн орнуудын өвөрмөц боловсролын байгууллага. 1997 онд үүнийг бий болгохын тулд Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль болон Лондонгийн эдийн засгийн сургууль (дэлхийн эдийн засгийн боловсролын гурван удирдагчийн нэг) хүчээ нэгтгэсэн. Тэгээд ийм сүр жавхлантай бүтээл болсон. Тус хүрээлэнгийн төгсөгчид чихэр, зайрмаг хоёуланг нь авдаг - Эдийн засгийн дээд сургуулийн диплом, Лондонгийн эдийн засгийн сургуулийн диплом.

Өрсөлдөөн өршөөлгүй, факультетийн ачаалал үнэхээр гайхалтай. Хичээлийн эхний өдрөөс эхлэн бүх сургалт англи хэл дээр явагддаг. Төсвийн газрууд нь зөвхөн Бүх Оросын олимпиадын ялагчдад зориулагдсан болно. ХАБЭА-н олон улсын харилцааны талаархи урам зоригтой тойм нь зөвхөн энэ их сургуульд олон нийтийн сонирхлыг нэмэгдүүлдэг. Оюутнууд сургалтынхаа гуравны нэгийг Лондонд өнгөрөөж, ийм боловсролын туршлагаас өгч чадах бүх практик мэдлэгийг шингээдэг. Жилд 600 мянган рубльтэй тэнцэх сургалтын төлбөр ч гэсэн энэ факультетэд элсэх нь асар их байдаг.

Хэрэв танд ICEF-д суралцах зориг, санхүү байхгүй бол өөр факультетэд бакалаврын зэрэг авч, давхар дипломын хөтөлбөрөөр магистрын хөтөлбөрт хамрагдах боломжтой. ХАБЭА-д ийм төрлийн 40 хөтөлбөр бий.

ХАБЭА-д суралцах онцлог

Эдийн засгийн дээд сургуульд олон тооны боловсролын онцлог байдаг. Энэ их сургуульд суралцах нь манай улсын жишиг боловсролоос тэс өөр болохыг оюутнуудын тойм тэмдэглэж байна. Гэхдээ үүнийг тайлбарлахад хялбар байдаг - их сургууль нь дэлхийн боловсролын байгууллагуудын туршлагыг шуналтайгаар шингээдэг. Хэрэв бид ХАБЭАБЭА-н төгсөгчдийн амжилтад анхаарлаа хандуулбал бусад улсын их, дээд сургуулиуд сургалтын талаарх үзэл бодлоо өргөжүүлж, дэлхийн амжилттай туршлагаас холдохгүй байх нь сайн хэрэг.

Эдийн засгийн дээд сургууль нь 4+2 сургалтын хөтөлбөрт (бакалавр, магистр) шилжсэн анхны үндэсний их сургуулиудын нэг болсон. Хичээлийн жил нь улирал биш, харин модулиудад хуваагддаг бөгөөд тэдгээрийн дөрөв нь байдаг бөгөөд тус бүрийн төгсгөлд оюутнууд гэрчилгээ авдаг. Модулийн дүнгийн нийлбэр нь жилийн дүнг тодорхойлдог.

Үнэлгээний систем нь европ маягаар арван оноотой.

Боловсролын үйл явцыг бий болгох тактикт амжилтанд хүрэх чиг баримжаа харагдаж байна. Оюутнуудыг өөртөө итгэлтэй, өрсөлдөх чадвартай, урам зоригтой болгоход нэн даруй сургадаг. Их сургууль нь үнэлгээний системтэй. Эдгээр ижил үнэлгээний талаарх ХАБЭА-н оюутнуудын тоймууд чөтгөр шиг инээмсэглэсэн царайгаар дүүрэн байдаг ч сэтгэл хангалуун бус, ядарсан оюутнууд ч гэсэн энэ үнэлгээний эрсдэлтэй адил юу ч өдөөдөггүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрдөг.

Тэгэхээр хамгийн том асуудал юу вэ? Энэ бол энгийн. Өндөр үнэлгээтэй гүйцэтгэгчид хөнгөлөлт эдлэх эсвэл төсөвт шилжүүлдэг. Өндөр үнэлгээтэй төрийн албан хаагчид тэтгэлгээ хэвээр үлдээж, дундаж үнэлгээтэй нь тэтгэлэгээ хасч, бага үнэлгээтэй нь гэрээгээр шилжүүлдэг. Энэ нь оюутнуудыг идэвхтэй байх, зогсолтгүй суралцах, өрсөлдөөн ихтэй орчинд дасахад түлхэц болдог.

Их сургуульд “Биеийн тамир” гэсэн хичээл байдаггүй. Биеийн тамирын заал, төрөл бүрийн секц, дамжаа гэх мэт.Өөрийгөө хөгжүүлж, эрүүл мэнд, бие бялдартаа анхаараарай. Гэхдээ энэ бол сонголтын асуудал.

Оюутнуудаас ХАБЭА-н талаарх эерэг санал

Оюутнуудын санал бодлоос илүү субъектив зүйл бол хүүхдүүдийн үзэл бодол юм. Ихэнхдээ ХАБЭА-н оюутнуудын үнэлгээ нь тэдний хувийн амжилт эсвэл амжилтад суурилдаг. Гэвч цөөнгүй залуус ХАБЭА-н талаар санал бодлоо бодитой, оновчтой илэрхийлж зүрхэлдэг.

Их сургуулийн хувьд маш том давуу тал - зөвхөн энэ нөхцөлд л аз жаргалтай оюутны дүрд хөшөө босгох шаардлагатай - ХАБЭА-д авлига бараг байдаггүй. Үүнийг ихэнх оюутнууд тэмдэглэдэг. Шалтгаан нь их сургуулийн үйл ажиллагааг ивээн тэтгэгчээр эрчимтэй санхүүжүүлдэг, эсвэл "Европын ил тод байдал"-ын зарчимд үнэнч байдаг ч дангаараа мэдлэгтэй байж диплом авах боломжтой гэдэгтэй оюутнууд санал нийлдэг.

Мэдлэгийн чанар, лекц, багш нарын сургалтын чанар өөр өөр факультетуудад харилцан адилгүй байдаг. Хэрэв бид Москва дахь ХАБЭА-н тоймд дүн шинжилгээ хийх юм бол оюутнууд хүмүүнлэгийн болон улс төрийн шинжлэх ухааны салбарын сургалтын чанар бага зэрэг хоцрогдсон гэдэгтэй санал нийлж байна.

Нэг ч тойм нь боловсролын чанарыг энэ их сургуулийг төгссөний дараа ажил эрхлэлтийн талаарх статистикийнх шиг уран яруу тайлбарлаж чадахгүй: төгсөгчдийн 94% нь тохиромжтой ажил олсон байна. Энэ нь 48% нь дипломоо авахаасаа өмнө халуун дулаан ажилтай байсан ч гэсэн. Тэргүүлэгч компаниуд элсэгчдээ коллежид сурч байх хугацаандаа үнэ цэнэтэй авъяас чадварыг хайж олохын тулд нэр хүндтэй их сургуулиуд руу илгээдэг.

Оюутнууд ХАБЭА-д суралцах ямар сөрөг талуудыг тоймдоо ихэвчлэн дурддаг вэ?

Хамгийн гол нь оюутнууд ажлын ачаалал, байнгын өрсөлдөөний нөхцөлд мэдлэг олж авах хэрэгцээний талаар гомдоллодог. Өчигдөрхөн хүүхэд байсан оюутнуудыг хооронд нь сөргүүлж болох уу гэдгийг эцэс төгсгөлгүй ярьж болно. Харин ХАБЭА-н удирдлагууд сонголтоо хийчихээд рейтингийн тогтолцоог халах гэж байгаа юм биш.

Оюутнууд мөн хулгайн гэмт хэргийн эсрэг системийн талаар дургүйцэж байна. Бүтээл бүрийг шалгадаг их сургуулийн хөтөлбөр гэж байдаг. Текстэд зөвхөн 20% нь эх сурвалжийг тодорхой заасан ишлэлийг зөвшөөрдөг. Бусад бүх зүйл бол зохиогчийн хувийн дүгнэлт, дүгнэлт гэх мэт. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь оюутнуудад эссэ, курсын ажил бэлтгэх цагийг ихээхэн нэмэгдүүлдэг.

Эдийн засгийн дээд сургуулийн дотуур байр

ХАБЭА-н барилгууд дотуур байрнууд шиг хот даяар тархсан байдаг. Өнөөдөр Эдийн засгийн дээд сургууль нь 9 дотуур байртай. ХАБЭА-н дотуур байрны талаарх тоймууд ихэвчлэн эерэг, гэхдээ туйлын инээдтэй байдаг. Хошин шог нь бүхэлдээ тэд Москва мужид байрладаг бөгөөд тэдний оршин суугаа газраас эрдмийн байр хүртэлх зам нь оюутнуудын хошигнолын шавхагдашгүй газар юм. Энэ таагүй байдлыг хойш нь тавиад үзвэл ЭАБЭА-н бусад дотуур байрыг “ард түмэнд зориулж” хийсэн. Тэд орон сууцны төрөл, бүх тохижилттой. Москвад нэг нь байдаг, энэ нь илүү хямд, ойрхон боловч зөвхөн тав тухтай байдлын хувьд мадаггүй зөв оршин суугчдад тохиромжтой.

Бүх дотуур байр нь өдрийн аль ч цагт үнэгүй утасгүй интернеттэй.

Зочид буудлын уур амьсгал өөдрөг, үр бүтээлтэй, урам зоригтой байдаг. ХАБЭА нь маш гайхалтай зүйлийг хийсэн бөгөөд тэд хүн бүрийн өдөр тутмын тав тухыг хүсч буйд хүндэтгэл үзүүлэв. Тэд оюутнуудад зориулсан орчин үеийн хичээлийн байр, дотуур байрыг хийж, сав газарт ус хадгалах, угаалтуур дээр үсээ угаах зэрэгт санаа зовдоггүй, мэдлэг олж авах, өөрийгөө хөгжүүлэх тал дээр санаа тавьдаг.

ХАБЭА-н магистрын хөтөлбөрүүд: оюутны тойм, магистрын хөтөлбөрүүд

Баримт бичгийг цахим хэлбэрээр хүлээн авдаг. Цахим өргөдлийг баталсны дараа эх хувийг элсэлтийн албанд авчирч эсвэл шуудангаар илгээж болно.

Бүх өргөдөл гаргагчид элсэлтийн шалгалтын хэлбэрээр уралдаанд оролцдог (ихэнхдээ эдийн засаг + англи хэл + математик, гэхдээ хичээлүүд нь факультетээс хамаарч өөр өөр байдаг).

Элсэлтийн захиалгыг лекц эхлэхээс хоёр долоо хоногийн өмнө 8-р сарын дундуур хаа нэгтээ гаргадаг.

ХАБЭАБЭА-н магистрын хөтөлбөрүүд маш сонирхолтой харагдаж байна. Эдгээр нь бараг бүгдээрээ хоёр талт бөгөөд оюутнуудад давхар диплом авч, өвөрмөц суралцах туршлага хуримтлуулах боломжийг олгодог Өнөөдөр ХАБЭА нь Берлин дэх Хумбольдт, Парис дахь Пантеон-Сорбонн, Нью Йорк дахь Мэйсон зэрэг 10 их сургуультай хамтран ажилладаг. Их Британи, түүний дотор Лондонгийн Улс төрийн шинжлэх ухааны сургууль, мөн Канад, АНУ, Люксембург, Финланд гэх мэт дээд сургуулиуд.

Олимпиадад бэлтгэх Дорно дахины судлалын хичээл нь олимпиадын даалгавруудыг амжилттай биелүүлэх, цаашлаад их сургуульд суралцахад шаардлагатай Дорнодын улс орнуудын түүх, гүн ухаан, шашин, соёлын чиглэлээр мэдлэг, чадварыг эзэмшүүлэхэд чиглэгддэг. .

Багш, курсын удирдагч: Адилбаев Тимур Шарибаевич Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн лицейд "Дорно дахины судлал" зохиолчийн хичээлийн багш (2014-2016) Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн лицейд олимпиадад бэлтгэх сонгон шалгаруулах хичээлийн багш (Дорно судлалын олимпиад, “Залуу дорно дахин судлаач” уралдааны хэд хэдэн шагналтнууд бэлтгэгдсэн) Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Эдийн засгийн факультетийн Эдийн засаг-математикийн сургуулийн Хятадын нийгэм-эдийн засгийн түүх, Алс Дорнодын орнуудын соёлын хичээлийн багш. М.В. Ломоносов (2011-2013) Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн Дорно дахины судлалын "Хамгийн өндөр сорил" олимпиадын ялагч (2010) Бакалаврын “Дорно дахины судлал. Африк судлал" Дэлхийн улс төр, дэлхийн эдийн засгийн факультет, Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль Магистрын “Улс төр. Эдийн засаг. Философи" Нийгмийн ухааны факультет, Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль

Багш, курсын удирдагч: Адилбаева Милена СергеевнаҮндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн лицейг дорно дахины чиглэлээр төгссөн Дорно дахины судлалын “Хамгийн өндөр стандарт” олимпиадын ялагч (2017, бүгдээс 2-р дүн) Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургуулийн бакалаврын оюутан, EP "Дорно дахины судлал" (Япон судлал)

Хичээлийн тодорхойлолт

Энэ хичээл нь дорно дахины судлалын “Хамгийн өндөр стандарт” олимпиад бичихэд оюутнуудыг бэлтгэх зорилготой юм. Хичээлийн хүрээнд бид дорнын улс орнуудын соёл, түүх, шашин шүтлэг, улс төр, эдийн засаг, нийгмийн янз бүрийн асуудлуудыг голчлон Ойрхи Дорнод, Хятад, Япон, бага зэрэг Солонгос гэсэн дөрвөн бүс нутагт авч үзэх болно. Ерөнхий алсын харааг өргөжүүлэх, шалтгаан-үр дагаврын харилцааг ойлгоход чиглэсэн мэдлэгээс гадна олимпиадын даалгаварт асууж болох тул харааны материал болох үйл явдлын дүрслэл, түүхэн хүмүүсийн гэрэл зурагт онцгой ач холбогдол өгдөг. Илүү нарийн яривал...

Олимп

Дорно дахины Олимпиадын 1, 2-р зэргийн диплом нь ТҮҮХИЙН 75+ ХЭРЭГЛЭЭНИЙ ОНОО БАТАЛГАСАН тохиолдолд ЭЛСЭЛТИЙН ШАЛГАЛГҮЙ элсүүлнэ. Улсын нэгдсэн шалгалт өгөхдөө нэг хичээл дээр гол анхаарлаа хандуулж байгаа учраас энэ нь төсөв мөнгөөр ​​элсүүлэх арга юм. Гэсэн хэдий ч энэ нь зөвхөн таны хүслээс хамаарна =))

Хэрэв оюутан 3-р зэргийн диплом авсан бол Эдийн засгийн дээд сургуульд бичиг баримт бүрдүүлэхдээ түүхийн хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын дээд оноог өгнө. Гэвч харамсалтай нь дан ганц ийм үр дүнд тулгуурлан төсөвт орох боломжгүй болсон.

Хэрэв оюутан олимпиадад шагнал аваагүй бол олж авсан мэдлэгтэйгээ үлдэнэ =))

Ерөнхий үзэл бодол болон бусад

Бид зөвхөн олимпиадад төвлөрдөггүй бөгөөд ерөнхий мэдлэгийг өргөжүүлэх мэдлэгийг өгдөг. Тэд мөн их сургуульд дорно дахины чиглэлээр суралцахад тусалж чадна.

Мөн бид бусад уралдааныг бичихэд хэрэг болох бусад ур чадварыг хөгжүүлэхийг хичээж байна, жишээлбэл, текстээс үндсэн мэдээллийг олж, танилцуулсан харааны материалаас дүгнэлт гаргах чадвар.

Хичээл үргэлжлэх болно 36 долоо хоногҮүнд:

• 16 хичээл,сургалтын хэрэглэгдэхүүн, өөрийгөө шалгах зэрэг орно
• 10 тестийн хуудас,багшаас ганцаарчилсан үнэлгээ авах боломжтой олимпиадын төрлийн даалгавруудыг багтаасан
• 2 дундТэгээд 1 эцсийн хяналтбагшаас ганцаарчилсан үнэлгээ авах боломжтой олимпиадын төрлийн даалгавруудыг багтаасан материалыг эзэмших
• форумбагштай

Курсын хөтөлбөр

Сэдэв 1. Угсаатны нийлэгжилт. Домог зүй.

Угсаатны нийлэгжилтийн тухай ойлголт. Угсаатны бүлэг үүсэхэд газарзүйн хүчин зүйлсийн ач холбогдол. Хятад, Японы домог зүй. Хятад дахь Шиа гүрэн. Неолитын хувьсгал. Яншао ба Лонгшаны соёл. Японы эртний үе: хясааны дундаас булшны соёл хүртэл. Шинтоизм.

Сэдэв 2. Захирагч. Хүч. Ёс заншил.

Хятад дахь Шан-Ин, Жоу гүрэн. Дээд хүчний ариун мөн чанар. Өвөг дээдсийн шүтлэг. Мөрөөдөл, зан үйл. Күнзийн зан чанар. Захирагч ба зан үйлийн талаарх Күнзийн сургаал.

Сэдэв 3. Улс. Эдийн засаг. Зөв.

Дорнод дахь эрчим хүчний өмч. Дорнод дахь хөдөө аж ахуйн харилцаа. Төрийн монополиуд. Хууль зүй ба Күнзийн сургаалын сөргөлдөөн. Цинь Ши Хуан ба түүний шинэчлэл. Таоист хувилбар.

Сэдэв 4. Буддизм: үүсэл, хөгжил, дэлгэрэлт.

Ханхүү Шагжамуни. Буддизмын үндсэн зарчим. Энэтхэг, Зүүн өмнөд Азийн буддизм. Буддизмын урсгалууд: Хинаяна (Теравада), Их хөлгөний, Важраяна. Трипитака. Ламаизм. Буддизмын домог зүй ба гүн ухаан. Грек-Буддизм.

Сэдэв 5. Эртний болон дундад зууны үеийн Солонгос.

Гожосон ба Солонгосын эхэн үеийн гурван муж. Нэгдсэн Шилла (668-935). Корё муж (918-1392). Түүхийн эхэн (1394-1519) ба дунд (1519-1623) үе дэх Жосон гүрэн. Күнз ба Буддизмын хоорондын тэмцэл. Японы Солонгосыг довтлох ажиллагаа (1592-1569). Эртний болон дундад зууны үеийн Солонгосын соёл.

Сэдэв 6. Эртний Египет, Месопотами, Эртний Ираны соёл иргэншил.

Виттфогель ба "гидравлик соёл иргэншил". Эртний Египетийн соёл иргэншил. "Үхэгсдийн ном". Шумер-Аккад, Вавилоны соёл иргэншил. "Гильгамешийн туульс". Хараппа ба Мохенджо-Дарогийн эртний Энэтхэгийн соёл иргэншил. Эртний Иран. Зороастризм. Македонскийн Александрын байлдан дагуулалт.

Сэдэв 7. Ислам: үүсэл, хөгжил, тархалт.

Исламын шашны үүсэл. Иудаизм ба Христийн шашинтай харилцах харилцаа. Мухаммед, Мухажир, Ансар. Коран судар. Мухаммедын дараа эрх мэдлийн төлөөх тэмцэл: Суннизм ба Шиизм. Умайяд ба Аббасидын халифууд. Арабын байлдан дагуулалтын эдийн засаг. Исламын хууль.

Сэдэв 8. Дундад зууны Хятад, Япон.

Хан гүрэн. Хятадын түүхэн дэх Гурван хаант улсын үе. Сүй, Тан, Сүн улсууд. Монголчууд Хятад болон Юань гүрнийг байлдан дагуулсан. Мин гүрний хаанчлал. Дундад зууны Япон: төвлөрсөн улсаас феодалын хуваагдлын үеийг дамжин Токугава шогунатын үе хүртэл. Сайжруулсан язгууртнууд, дайчин самурай нар.

Сэдэв 9. Зүүн ба Баруун.

Европчуудын Дорнодын орнуудтай анхны харилцаа холбоо. Марко Поло, Матео Риччи нар. Дорнодын тухай Европын сэтгэгчид. Манж Чин гүрэн. Аутарки. Дорнодын орнуудыг бие даан тусгаарлах. Лорд Маккартнигийн Чинг Хятадад явуулсан номлол. Орос-Хятадын харилцаа. Бээжин дэх Оросын оюун санааны номлол. Оросын дорно дахины судлалын түүх.

Сэдэв 10. Колоничлолын эхлэл. Колончлолын бодлого.

"Зүүн Энэтхэг" компаниуд ба Энэтхэгийн байлдан дагуулалт. Хятад дахь хар тамхины дайн. "Бууны улс төр". Энэтхэг дэх Сепойн бослого, Хятад дахь Тайпингийн бослого. Энэтхэг дэх Британийн колоничлолын бодлого.

Сэдэв 11. Дорно дахины шинэчлэлийн замнал. "Азийн сэргэлт".

Япон дахь Мэйжигийн сэргээн босголт. Модернизаци ба барууны үзэл. Японы милитаризм. Чин улсын өөрийгөө хүчирхэгжүүлэх бодлого. Кан Ювэй, Сун Ятсен нар. "Шинэчлэлийн зуун хоног" ба Хятад дахь Шинхайн хувьсгал. Махатма Ганди. Дорнод дахь үндсэрхэг үзэл. Залуу туркууд. Арабын Лоуренс.

Сэдэв 12. Дорно дахины лалын шашинтай орнуудад иргэний эрх мэдэл.

Эрх мэдэлд байгаа цэрэг: Ататурк, Нассер, Каддафи, Асад, Хусейн, Мубарак. Иргэний эрх мэдэл эсвэл цэргийн дарангуйлал уу? Секулярчлал. Офицерууд колоничлолын дараах Арабын орнуудын оюуны элит. Колончлолын дараах үеийн Араб-Лалын бүс нутгийн улс орнуудын шинэчлэлийн онцлог.

Сэдэв 13. Ислам ба мөргөлдөөн.

Араб-Израилийн дайн. Палестин, Ливан. Иран дахь Исламын хувьсгал. Афганистан ба Талибан. Терроризм ба Аль-Каида. "Арабын хавар" ба түүний үр дагавар. Исламын улс. Исламын фундаментализм.

Сэдэв 14. Дорнод дахь коммунизм.

Хятад дахь иргэний дайн: милитаристууд, Гоминдан, ХКН. Чан Кайши, Мао Зэдун нар. Ким Ир Сен ба Солонгосын дайн. БНХАУ-д ЗХУ-ын загварын дагуу үйлдвэржилт ба нэгдэлжилт. Мао Зэдуны хувийн зан чанарыг шүтэх. Маоизмын "гажуудал": Их үсрэлтээс соёлын хувьсгал хүртэл. Хойд Солонгос бол "коммунизмын ариун газар" юм.

Сэдэв 15. “Японы гайхамшиг”, “Азийн бар”.

Японы дайны дараах эдийн засгийн хөгжил: импортыг орлохоос экспортын чиг баримжаа, технологийн зээлээс инноваци хүртэл. Акио Морита болон Sony. Зүүн орнуудын эдийн засгийн хөгжилд төрийн үүрэг. "Азийн барууд"

Сэдэв 16. “Хятадын онцлогтой социализм”.

Дэн Сяопин ба түүний "шинэчлэл, нээлттэй" бодлого. Өрхийн гэрээт болон хот суурин газрын аж ахуйн нэгж. Тяньаньмэний талбайд болсон үйл явдлын өмнөх болон дараах шинэчлэл. Хятадын төрийн корпорацууд болон "улсын аваргууд".

Дорно зүг рүү чиглэх, эсвэл “Яаж Азийг үүрд зүрх сэтгэлийн тань нэг хэсэг болгох вэ?

Орчин үеийн ертөнцөд хүмүүс дорнын хэлийг сонирхож байгаа ч хаа сайгүй өндөр түвшинд заадаггүй. Тийм ч учраас нэгдүгээр дамжааны оюутан Виктория Левицкая TMstudent уншигчдад өөрийн сурч буй газар болох Эдийн засгийн дээд сургуулийн Дорно дахины судлалын тэнхимийн талаар ярихаар шийджээ.

Товч мэдээлэл.

Дорно дахины судлалын тэнхим маш залуу - 2014 онд зөвхөн бакалаврын анхны төгсөлт болно. Гэсэн хэдий ч дөрөв, нэгдүгээр курсын оюутнуудын сэтгэгдлийг харьцуулах боломжгүй юм - тэнхим байгуулагдсан 4 жилийн хугацаанд сургалтын арга зүй сайжирч, хоёр жилийн өмнө орчин үеийн хэлбэрт орсон. Хичнээн гунигтай байсан ч гэсэн Оросын алдарт зүйр үг болох "анхны хуушуур нь бөөн юм" гэсэн үг энд хэрэг болно. Дөрөвдүгээр курсын оюутнууд энэ чиглэлийн “анхдагчид” байсан болохоор тийм ч азтай байсангүй.

Элсэлт.

Өнгөрсөн жил манай тэнхим орос хэл, гадаад хэл, түүх гэсэн гурван шалгалтад тэнцсэн оноо 285 байсан. Гэсэн хэдий ч зөвхөн Улсын нэгдсэн шалгалтын үр дүнгийн дагуу төдийгүй олимпиадууд - Хамгийн өндөр тест, Ломоносов болон бусад олон шалгалтын дагуу орох боломжтой байв. Үүний үр дүнд Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн, олимпиадын дүнгээр төсөвт хамрагдсан хүмүүс ойролцоогоор ижил тоо буюу 40 орчим хүн байжээ. Миний бодлоор олимпиадын тамирчдад хамаагүй амар байсан; Гуравдугаар зэргийн диплом ч гэсэн шалгалтгүйгээр тэнхимд орох боломжийг олгодог. Арилжааны үндсэн дээр сургалтын талаар ярихад энэ таашаал нь хямд биш юм - жилд 300 мянган рубль. Эдийн засгийн дээд сургууль хөнгөлөлтийн тогтолцоотой бөгөөд элсэгчид төсөвт тэнцэх оноонд хэр дутуу байгаагаас хамаарч сургалтын төлбөрөөс 70, 50, 30 хувийн хөнгөлөлт эдэлдэг. Хөнгөлөлтийг сургалтын эхний жилд олгодог бөгөөд үүнийг хадгалах нь тийм ч хялбар биш юм - та хичээлийн гүйцэтгэлийн хувьд чансааны тэргүүнд байх хэрэгтэй. Олон оюутнууд үүнийг мартаж, эхний жилийн дараа хөнгөлөлтийг алддаг.

Дорно дахины судлаачдын судалгаа.

Тус тэнхим нь араб, хятад, солонгос, япон гэсэн дөрвөн хэлний чиглэлтэй. Тэд тус бүр дээр суралцах нь судалж буй бүс нутагтай холбоотой өөрийн гэсэн онцлогтой байдаг. Хэлнээс гадна оюутнууд газарзүй, түүх, бүс нутгийн эдийн засгийн хөгжлийг судалж байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй - тэнхим нь түүх, соёл, эдийн засаг, гүн ухаан гэх мэт янз бүрийн чиглэлээр Дорнодод иж бүрэн боловсронгуй мэргэжилтнүүдийг бэлтгэдэг.

Гэхдээ ийм мэргэжилтэн болохын тулд та урт, хэцүү замыг туулах хэрэгтэй. Тус тэнхимд суралцахыг хялбар гэж нэрлэж болохгүй - эхний жилдээ оюутнууд долоо хоногт 12 хос дорно дахины хэлтэй байдаг (дэлхийн хамгийн олон тоо): аман болон бичгийн тал дээр. Заримдаа дорно дахины хэлийг төрөлх хэлээсээ илүү сайн мэдэх юм шиг санагддаг.

Сургалтын эхний зургаан сар бол хамгийн хэцүү үе байх. Сургуульд хайхрамжгүй хандсаны дараа та амьдралын шинэ хэмнэлд дасан зохицож байна - энэ нь ялангуяа хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч хожим нь энэ нь илүү хялбар болж, дорнын хэл ч эхэн үеийнх шиг хэцүү биш юм шиг санагддаг.

Би өөрөө сурах дуртай гэж хэлж чадна, үнэхээр сонирхолтой. Хэл сурах явцдаа оюутнууд сурч буй бүс нутгийнхаа соёлд нэгэн зэрэг шимтэж, түүний нэг хэсэг болдог.

Тус тэнхимийн онцлог нь тухайн мэргэжлээр шаардагдах олон тооны хичээлийг 1-р курсээс эхлэн заадаг. Гэсэн хэдий ч тус тэнхимийн төгсөгчдийг өндөр мэргэшсэн мэргэжилтэн гэж бодож болохгүй. Мөн сургалтын хөтөлбөрт хүмүүнлэгийн олон төрлийн ерөнхий хичээлүүдийг багтаасан байдаг бөгөөд эдгээрийг судалснаар сурагчдыг цогцоор нь хөгжүүлж, бичиг үсэгт тайлагдсан хүн болгон төлөвшүүлдэг. Ихэнх оюутнуудын хувьд хамгийн их хүлээгдэж буй арга хэмжээ бол зуны дадлага хийх бөгөөд сурч буй хэлээ дадлагажуулах, өөрийн гэсэн соёлтой харь оронд зүгээр л зочлох сайхан боломж юм.

Сонирхолтой баримтууд.

● Тус тэнхим нь Философийн факультетэд харьяалагддаг боловч үүнтэй огт хамаагүй. Удахгүй Философийн факультетаас салах сурагтай.

● Солонгос оюутнууд дадлагад үнэ төлбөргүй хамрагддаг - тэд зөвхөн нислэгийн төлбөрийг төлөх шаардлагатай.

● Дорно дахины судлалын оюутнууд өөрийн гэсэн байргүй тул бараг өдөр бүр ХАБЭА-н өөр өөр байранд суралцдаг. Өнөөдөр та Шаболовская дээр байна, маргааш нь та аль хэдийн Лубянка дахь үндсэн байранд байна.

● Тус бүлэг нь оюутны зөвлөлөөс удирддаг instagram болон twitter хаягтай. Тэнд та оюутнуудын амьдрал, тэнхимийн боловсролын үйл явцын талаархи хамгийн сүүлийн үеийн мэдээг авах боломжтой.

Левицкая Виктория