Teka-teki silang IPS tentang topik perburuhan. Teka-teki silang IPS. Kompetisi "Karya Seni"

Buatlah teka-teki silang dengan topik "Buruh dan Kreativitas" 20 kata!

Jawaban:

Secara horizontal: 1. Berkat dia, galeri seni terkenal masih ada di Moskow hingga saat ini. 2. Pekerjaan utama anak sekolah. 3. Hasil kerja yang dimaksudkan untuk dijual. 4. Spesialis yang berpengalaman dan berbakat di bidangnya. 5. Kekayaan mewajibkannya. 6. Remunerasi moneter untuk pekerjaan. 7. Tenaga kerja manual untuk pembuatan berbagai barang. Vertikal: 1. Ilmuwan besar Rusia, pendiri astronotika. 2. Orang kaya yang mengalokasikan dana untuk pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan. 3. Jika profesi ini tidak ada, buku pelajaran juga tidak akan ada. 4. “Jika ada perburuan, semuanya akan beres…” (tunjukkan kata yang hilang). 5. Karya penulis, musisi, seniman. Jawaban: Secara horizontal: 1. Tretyakov; 2. Belajar; 3. Produk; 4. Guru; 5. Amal; 6. Gaji; 7. Kerajinan. Vertikal: 1. Tsiolkovsky; 2. Pelindung; 3. Guru; 4. Bekerja; 5. Kreativitas.

Catatan penjelasan

Lembaga pendidikan: GBOU SPO "Sekolah Tinggi Pertanian Novoanninsky".

Posisi: pelajar.

Disiplin: Perlindungan tenaga kerja.

Kursus: III

Nama material: Teka Teki Silang “Pada topik dalam disiplin “Keselamatan dan Kesehatan Kerja”.”

Sasaran :

Pendidikan:

mengajar menerapkan pengetahuan yang ada dalam situasi yang tidak standar, memperluas wawasan siswa;

Pendidikan:

menumbuhkan minat terhadap disiplin ilmu yang dipelajari;

Pembangunan:

mengembangkan pemikiran logis, perhatian, ingatan, dan rasa tanggung jawab terhadap pekerjaan yang dilakukan di kelas.

Peralatan : komputer, proyektor multimedia.

Komentar:

Momen permainan yang memasukkan unsur hiburan ke dalam proses pendidikan sangat penting dalam meningkatkan aktivitas kognitif siswa.

Bekerja dengan teka-teki silang ini efektif untuk mengkonsolidasikan topik yang dipelajari dalam disiplin “Keselamatan dan Kesehatan Kerja” oleh siswa tahun ketiga.

1. Teka-teki silang berisi 11 kata - 4 vertikal dan 7 horizontal.
2. Nomor pertanyaan dari 1 sampai 11.
3. Anda dapat melanjutkan ke pertanyaan berikutnya dengan satu klik mouse.
4. Saat memecahkan sebuah kata dalam teka-teki silang, klik kiri pada nomor kata yang ditebak.
5. Tidak mungkin melanjutkan ke pertanyaan lain tanpa menjawab pertanyaan sebelumnya.
6. Teka-teki silang dianggap terpecahkan ketika seluruh kotak terisi.

dalam 1

hal 2

n 3

b 4

sekitar 5

hal 6

b 7

pada jam 8

jilid 9

hal 10

jilid 11

Secara horizontal:

4. Suatu keadaan kegiatan dimana terjadinya bahaya dikecualikan dengan probabilitas tertentu, dan tingkat risiko kegiatan tidak melebihi tingkat yang dapat diterima.

5. Sifat lingkungan seseorang yang menimbulkan dampak negatif terhadap kehidupan seseorang sehingga menimbulkan perubahan negatif pada kesehatannya.

7. Kerusakan pada tubuh manusia akibat perubahan tekanan udara atmosfer yang cepat.

8. Undang-undang pokok peraturan perundang-undangan dalam negeri secara umum, termasuk di bidang keselamatan kerja.

9. Kegiatan manusia yang bertujuan untuk memodifikasi benda-benda alam untuk memenuhi kebutuhan vital seseorang.

10. Penyakit akibat paparan HMF selama bekerja.

11. Kerusakan pada tubuh manusia yang disebabkan oleh faktor lingkungan.

Tegak lurus:

1. Faktor produksi yang pengaruhnya terhadap seseorang menyebabkan menurunnya kesehatan atau penyakit.

2. Karakteristik kuantitatif dari bahaya.

3. Kegiatan manusia yang dilakukan dalam produksi.

6. Trauma akibat syok psikologis yang parah.

literatur

1. Devisilov V.A. Keselamatan kerja (occupational safety): Buku teks untuk siswa lembaga pendidikan menengah kejuruan. - M.: Forum-Infra - M 2002 -420s.

2. Keamanan hidup: Buku teks untuk siswa lembaga pendidikan menengah kejuruan/TIDAK. Belov, V.A. Devisilov, A.F. Kozyakov dan lainnya; Secara umum ed. TIDAK. Belova.-M.: Sekolah Tinggi, 2002 - 357 hal.

3. Keamanan hidup. Keselamatan industri dan perlindungan tenaga kerja: Buku Teks. manual untuk siswa lembaga pendidikan kejuruan menengah /hal. Kukin, V.L. Lapin, N.L. Ponomarev dan lainnya.M.: Lebih tinggi. sekolah, - 431 hal.: sakit.

4. Keselamatan dan kesehatan kerja: Buku teks untuk universitas/N.E.Garngina, N. G. Zanko, N. Yu.Zalatareva dan lainnya; Diedit oleh O.N. Rusaka.- Penerbitan MANEB, 2001 -279 hal. :il.

Kumpulan teka-teki silang IPS kelas 5 SD

Mamaev Oleg Vladimirovich, guru sejarah dan ilmu sosial MCOU "Sekolah Dasar Batkovskaya", wilayah Ryazan, distrik Sasovsky, desa Batki

Deskripsi dan tujuan:
Koleksinya terdiri dari enam teka-teki silang berdasarkan materi dari kelima bab buku teks “Ilmu Sosial. kelas 5” diedit oleh L.N. Bogolyubov dan L.F. Ivanova. Lima teka-teki silang tersebut sesuai dengan lima bab buku teks dengan nama yang sama dan masing-masing terdiri dari 12 kata. Teka-teki silang keenam yang terakhir adalah yang terakhir untuk keseluruhan kursus pelatihan dan terdiri dari 16 kata. Teka-teki silang ditujukan untuk guru IPS dan siswa kelas 5 dan dapat digunakan dalam berbagai bentuk di kelas: untuk mengkonsolidasikan materi yang dipelajari di kelas, untuk memeriksa pekerjaan rumah secara individu atau kolektif, untuk melakukan tes dan kegiatan intelektual dan hiburan.
Sasaran:
1. Menguji pengetahuan siswa terhadap materi yang dipelajari;
2. Merangsang aktivitas kognitif siswa;
3. Berkontribusi pada terciptanya suasana santai dan kreatif di dalam kelas.
Teka-teki silang "Pria"

Secara horizontal:
1. Berkat itu, banyak sifat dan sifat individu yang diturunkan dari orang tua kepada anak.
2. Indikator kedewasaan pada masa remaja.
3. Perbedaan terpenting antara manusia dan hewan.
4. Kebiasaan buruk yang umum terjadi di kalangan remaja.
5. Mereka menjadi remaja mulai dari kelas ini.
6. Manusia bukan hanya makhluk biologis, tetapi juga... (masukkan kata yang hilang).
Tegak lurus:
1. Seorang ilmuwan Jerman yang mewujudkan impian masa kecilnya untuk menemukan Troy yang legendaris.
2. Ciri biologis khas tubuh remaja adalah cepat... (masukkan kata yang hilang).
3. Nama lain dari masa remaja.
4. Tindakan dan reaksi bawaan manusia dan hewan.
5. Masa remaja.
6. Seorang wanita Rusia tunanetra-rungu yang, berkat kerja kerasnya, menjadi ilmuwan dan penulis terkenal.
Jawaban:
Secara horizontal: 1. Keturunan; 2. Kemerdekaan; 3. Alasan; 4. Merokok; 5. Kelima; 6. Sosial.
Tegak lurus: 1. Schliemann; 2. Pertumbuhan; 3. Transisi; 4. Naluri; 5. Masa remaja; 6. Skorokhodova.
Teka-teki silang "Keluarga"

Secara horizontal:
1. Tanggung jawab utama orang tua adalah...anak (sebutkan kata yang hilang).
2. Keluarga, peran sebagai ibu, peran sebagai ayah dan masa kanak-kanak dilindungi oleh organisasi ini.
3. Permainan intelektual yang mengembangkan pemikiran dan ingatan.
4. Sumber keuangan keluarga.
5. Nama waktu yang tersisa setelah menyelesaikan tugas wajib.
6. Kualitas penting untuk rumah tangga.
7. Hobi seseorang yang terus-menerus.
Tegak lurus:
1. Sebuah keluarga yang salah satu orang tuanya hilang.
2. Ensiklopedia Rusia Abad Pertengahan tentang tata graha.
3. Anggota keluarga dalam hubungannya satu sama lain.
4. Perasaan ini merupakan inti dari kekeluargaan.
5. Salah satu item penting.
Jawaban:
Secara horizontal: 1. Pendidikan; 2. Negara; 3. Catur; 4. Uang; 5. Gratis; 6. Penghematan; 7. Hobi.
Tegak lurus: 1. Tidak lengkap; 2. Domostroy; 3. Kerabat; 4. Cinta; 5. Pakaian.
Teka-teki silang "Sekolah"

Secara horizontal:
1. Mereka dikenal dalam kesulitan.
2. Hasil kegiatan pendidikan siswa.
3. Remaja seusia.
4. Siswa belajar di sekolah ini selama 3-4 tahun.
5. Ilmuwan-guru Rusia yang luar biasa, penulis buku “I Give My Heart to Children.”
6. Di lembaga pendidikan ini Anda bisa mengenyam pendidikan tinggi.
7. Setelah lulus dari kelas ini, siswa menerima ijazah pendidikan dasar umum.
Tegak lurus:
1. Anda tidak bisa belajar tanpanya!
2. Begitulah sebutan matematika yang dipelajari di sekolah dasar.
3. Berkat itu, Anda dapat memperluas wawasan, memperoleh pengetahuan dan pengalaman baru.
4. Buku cetak pertama di Rusia.
5. Mata pelajaran akademik baru ini muncul dalam kurikulum sekolah di kelas 5 SD.
Jawaban:
Secara horizontal: 1. Teman; 2. Tandai; 3. Teman sejawat; 4. Awal; 5. Sukhomlinsky; 6. Universitas; 7. Kesembilan.
Tegak lurus: 1. Buku; 2. Aritmatika; 3. Pendidikan mandiri; 4. Rasul; 5. Sejarah.
Teka-teki silang "Buruh"

Secara horizontal:
1. Berkat dia, galeri seni terkenal masih ada di Moskow hingga saat ini.
2. Pekerjaan utama anak sekolah.
3. Hasil kerja yang dimaksudkan untuk dijual.
4. Spesialis yang berpengalaman dan berbakat di bidangnya.
5. Kekayaan mewajibkannya.
6. Remunerasi moneter untuk pekerjaan.
7. Tenaga kerja manual untuk pembuatan berbagai barang.
Tegak lurus:
1. Ilmuwan besar Rusia, pendiri astronotika.
2. Orang kaya yang mengalokasikan dana untuk pengembangan kebudayaan dan ilmu pengetahuan.
3. Jika profesi ini tidak ada, buku pelajaran juga tidak akan ada.
4. “Jika ada perburuan, semuanya akan beres…” (tunjukkan kata yang hilang).
5. Karya penulis, musisi, seniman.
Jawaban:
Secara horizontal: 1. Tretyakov; 2. Belajar; 3. Produk; 4. Guru; 5. Amal; 6. Gaji; 7. Kerajinan.
Tegak lurus: 1. Tsiolkovsky; 2. Pelindung; 3. Guru; 4. Bekerja; 5. Kreativitas.
Teka-teki silang "Tanah Air"

Secara horizontal:
1. Bentuk pemungutan suara terbanyak adalah pemungutan suara nasional.
2. Tsar ini memperkenalkan bendera tiga warna di Rusia.
3. Cinta tanah air.
4. Penulis Rusia, pencipta “Kamus Penjelasan Bahasa Rusia Hebat yang Hidup”.
5. Subjek terbesar dari Federasi Rusia.
6. Penulis lagu kebangsaan Rusia modern.
Tegak lurus:
1. Wajib menaati hukum, membela tanah air, dan membayar pajak.
2. Subyek baru federasi, yang menjadi bagian dari Rusia pada tahun 2014.
3. Masyarakat yang tinggal di negara kita.
4. Bendera putih dengan tanda silang diagonal berwarna biru.
5. Dia digambarkan di lambang Rusia.
6. Bahasa negara Rusia.
Jawaban:
Secara horizontal: 1. Referendum; 2. Petrus; 3. Patriotisme; 4.Dahl; 5.Yakutia; 6.Mikhalkov.
Tegak lurus: 1. Warga negara; 2. Krimea; 3. Ukraina; 4. Andreevsky; 5. Elang; 6. Rusia.
Teka-teki silang terakhir untuk IPS

Secara horizontal:
1. Mencakup republik, teritori, wilayah, distrik.
2. Salah satu perbedaan manusia dan hewan.
3. Pelindung seni.
4. Kebutuhan-kebutuhan ini umum bagi manusia dan hewan.
5. Warna bendera negara Uni Soviet.
6. Berkat kerja, terciptalah dua jenis barang: barang dan... (masukkan kata yang hilang).
7. Organisasi ini membantu orang tua membesarkan anak-anaknya.
8. Masa kehidupan ini disebut masa peralihan.
Tegak lurus:
1. Di tempat ini Anda bisa mendapatkan buku yang Anda butuhkan.
2. Profesi kreatif yang berkaitan dengan mengajar anak.
3. Bendera Angkatan Laut Rusia.
4. “..., seperti kebutuhan, menghancurkan banyak orang” (tunjukkan kata pertama yang hilang).
5. Untuk menjadi guru atau insinyur, Anda harus mendaftar di lembaga pendidikan ini.
6. Orang-orang ini tinggal di wilayah terbesar di Rusia.
7. Sekelompok orang yang disatukan berdasarkan asas kekeluargaan.
8. Sekolah dasar dimulai dengan kelas ini.
Jawaban:
Secara horizontal: 1. Federasi; 2. Pidato; 3. Pelindung; 4. Biologis; 5. Merah; 6. Jasa; 7. Sekolah; 8. Masa remaja.
Tegak lurus: 1. Perpustakaan; 2. Guru; 3. Andreevsky; 4. Kekayaan; 5. Universitas; 6. Yakut; 7. Keluarga; 8. Kelima.

Lokakarya dengan topik “Buruh”

Tujuan: untuk mengkonsolidasikan pengetahuan siswa tentang topik “Buruh”

Jenis pelajaran: pelajaran permainan.

Selama kelas

Bagian organisasi.

Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok dan menyelesaikan tugas.

Kontrol istilah

• Penciptaan

• Tukang

• Amal

Kumpulkan peribahasa.

Kata-kata ditulis di selembar kertas, dari mana Anda perlu mengumpulkan peribahasa. Kelompok mana yang lebih cepat mengumpulkan peribahasa dan menjelaskan maknanya dengan benar.

Saat memulai bisnis, pikirkan akhirnya

Jika Anda terburu-buru, Anda akan membuat orang tertawa.

Seperti halnya master, demikian pula pekerjaannya.

Bagi siapa pekerjaan merupakan beban, kegembiraan tidak diketahui.

Jika ada perburuan, semua pekerjaan akan berhasil.

Pekerjaan yang baik hidup selama dua abad.

Jika Anda memiliki kesabaran, Anda akan memiliki keterampilan.

Apa yang terjadi maka terjadilah.

Sarang semutnya tidak besar, tapi menggali pegunungan.

Siapa yang kita bicarakan?

Diberikan tiga petunjuk, jika mereka mengenali identitas dari petunjuk pertama -3 poin, dari petunjuk kedua -2 poin, dari petunjuk ketiga -1 poin. Jika tidak ada jawaban setelah petunjuk ketiga, hak menjawab boleh berpindah ke kelompok kedua.

A) Tsiolkovsky

lahir di Kaluga, kehilangan pendengarannya setelah sakit

lulus ujian dan bekerja sebagai guru sekolah

membangun sebuah observatorium di atap rumahnya

B) Tretyakova

lahir di Moskow, terlibat dalam bisnis

membuka sekolah bagi tuna rungu dan bisu

mengumpulkan koleksi lukisan karya seniman Rusia

pematung terkenal abad ke-18

membangun Gereja Transfigurasi di pulau Kizhi

dibangun tanpa satu paku pun

belajar di artel seniman Moskow

pergi ke biara untuk mencari hiburan dalam karya seorang pelukis

D) Levitan

pencipta “lanskap suasana hati”

senang menggambarkan keindahan alam Rusia

bisa duduk berjam-jam memandang langit, berbaring di rerumputan, berjalan-jalan di hutan, mengamati alam

sezaman dengan Socrates dan Alexander Agung

filsuf Yunani yang terkenal

tinggal di dalam tong

lahir dalam keluarga pensiunan mayor

berpartisipasi dalam Perang Patriotik tahun 1812

menjadi Menteri Pengajaran Umum pada tahun 1854

Z) Alekseev

industrialis menjadi aktor

mendirikan Teater Seni di Moskow

tercatat dalam sejarah dengan nama K.S. Stanislavsky

“Kamu untukku, aku untukmu”

Kelompok mengajukan pertanyaan satu sama lain.

Kompetisi kapten.

Buatlah sinkronisasi dengan kata “kerja”, kreativitas.”

Kompetisi "Karya Seni"

Bagikan kerucut, biji-bijian, biji-bijian, lembaran kertas berwarna, lem, dan gunting kepada siswa. Mereka harus menciptakan karya mereka sendiri.

Memecahkan teka-teki silang. Lampiran 1.(Menyimpan)

Menyimpulkan permainan.

Penentuan pemenang.

Menilai pekerjaan siswa di kelas.

Lampiran 1

Teka-teki silang tentang subjek "ilmu sosial" dengan topik "Buruh"

Secara horizontal

2. Apa nama bidang aktivitas manusia yang bertujuan untuk mengembangkan dan mensistematisasikan pengetahuan objektif tentang realitas secara teoritis?

4. Ini adalah penciptaan sesuatu yang baru, berharga tidak hanya bagi orang ini, tetapi juga bagi orang lain.

6. Ini adalah aktivitas manusia yang memerlukan pengetahuan dan keterampilan. Itu selalu membuahkan hasil.

7. Apa nama produksi berbagai barang kebutuhan?

Tegak lurus

1. Siapa nama orang yang mencapai penguasaan tinggi dalam bidangnya, yang memanfaatkan kecerdikan dalam karyanya, membuat benda-benda yang tidak biasa dan orisinal?

3. Kreativitas seni

5. Disebut apakah orang yang ahli dalam suatu bidang kerajinan?

6. Apa nama barang yang diproduksi untuk dijual?

Jawaban

Secara horizontal

4.kreativitas

7. kerajinan

Tegak lurus

3.seni