شرایط روشنگر مجزا از مثال‌های مکان. جملات با اعضای منزوی روشن کننده. یک شرایط روشنگر جداگانه: معنا و تأکید در نوشتار


بخش ها: زبان روسی

نوع درس:درس تعمیم و نظام سازی.

نوع درس: ترکیبی (سخنرانی با بازخورد، کلاس تحقیق عملی).

هدف آموزشی سه گانه:

جنبه آموزشی: تکرار قوانین جداسازی اعضای فرعی جمله، تعمیق دانش در مورد تعاریف مجزا، شفاف سازی اعضا، ساختارهای توضیحی و ارتباطی، توسعه مهارت در تجزیه و تحلیل قرار دادن علائم نگارشی با اعضای مجزای یک جمله.

جنبه رشدی:بهبود استعداد زبانی، توانایی تمایز انواع قسمت های جدا شده از جمله و علائم نگارشی با آنها و ایجاد علاقه به تحقیقات آموزشی و فعالیت های آموزشی و عملی.

جنبه آموزشی:حفظ علاقه به یادگیری زبان روسی، تسلط بر موضوع از طریق کار گروهی، تقویت همکاری و تمایل به نتایج کاری با کیفیت بالا.

روش های کار: تولید مثلی، جزئی جستجو، اکتشافی.

اشکال سازماندهی فعالیت های آموزشی: پیشانی، گروهی، فردی.

ارائه درس: جزوات (تست ها، جداول، الگوریتم ها).

مطالب مربوط به فرهنگ لغت معنایی: انزوا، کلمه تعریف شده، تعریف توافق شده و ناسازگار، کاربردهای مجزا، اضافات مجزا، شرایط مجزا.

ادبیات:

کتاب های درسی:

1. Vlasenkov A.I., Potemkina T.V., زبان روسی. آموزش متوسطه حرفه ای. - M.: Bustard، 2007.

2. گلتسوا ن.غ.، شمشین آی.و. زبان روسی کلاس 10-11. - M.: "Worsian Word - RS" 2008.

3. E.S. آنتونوا، تی.ام. وویتلوا. زبان روسی NSPO. -م.: مرکز انتشارات فرهنگستان. 2012.

مراحل درس

عناصر ساختاری درس، روش های تدریس محتویات صحنه زمان
1. لحظه سازمانی

روش: گفتگو

بررسی آمادگی مخاطبان برای درس.

بخش 7. نحو و نقطه گذاری

جملات موضوعی با اعضای منزوی و روشنگر.

تعیین اهداف: معلم دانش آموزان را با اهداف درس آشنا می کند، توضیح می دهد که برای کار موثر و رسیدن به هدف نیاز به توجه، خونسردی و داشتن دفتر، خودکار، مداد و کتاب درسی روی میز دارند.

اهداف: تکرار قوانین جداسازی اعضای فرعی جمله، تعمیق دانش در مورد تعاریف مجزا، شفاف سازی اعضا، ساختارهای توضیحی و ارتباطی، توسعه مهارت در تجزیه و تحلیل قرار دادن علائم نگارشی با اعضای جدا شده یک جمله.

1 دقیقه.
2. بررسی تکالیف

روش: بررسی پیشانی

بررسی شفاهی کار واژگانی و معنایی. بررسی یک تمرین نوشتاری با موضوع "جمله پیچیده". 5 دقیقه.
3. فراخوانی مفاهیم "سبد".

روش: خوراکی برای تفکر

معلم توجه دانش آموزان را بر مفاهیم کلیدی موضوع مورد مطالعه متمرکز می کند و دانش آموزان را تحریک می کند تا فعالانه و خلاقانه مطالب آموزشی را درک کنند. اصطلاحات یادداشت می شوند، سپس به صورت دوتایی مورد بحث قرار می گیرند و به همراه معلم به نتیجه مطلوب می رسند. در این فرآیند، دانش‌آموزان دانش اولیه را در مورد موضوع مورد مطالعه نشان می‌دهند و «سبدی» از مفاهیم جمع‌آوری می‌شود. 10 دقیقه.
4. تحقق معنا

روش: سخنرانی توسط معلم و دانشجو، کار مستقل

تماس مستقیم با اطلاعات جدید وجود دارد، معلم قوانین نوشتن چکیده را یادآوری می کند و اینرسی حرکت ایجاد شده در مرحله چالش را حفظ می کند. موضوع درس روی تخته و در دفتر نوشته می شود. کتاب درسی اعمال می شود.

طرح کلی سخنرانی:

1. مفهوم اعضای منزوی یک جمله.

2. انواع اعضای منزوی یک جمله.

3. انزوا از شرایط بیان شده توسط پیروان و عبارات مشارکتی.

4. انزوای اعضای روشن کننده جمله، عبارات با معنای توضیح و الحاق.

5. قواعدی برای تفکیک تعاریف توافق شده و ناسازگار.

20 دقیقه.
5. به روز رسانی دانش

روش: توضیح، کار گروهی، تست، کار مستقل

معلم پیشنهاد می کند کارهای تعمیم دهنده ای را تکمیل کند که به نظام مند شدن دانش کمک می کند. دانش آموزان متن پیشنهادی را تجزیه و تحلیل می کنند، بخش های جداگانه جمله را متمایز می کنند، به سؤالات معلم پاسخ می دهند. کار گروهی با جداول باعث فعال شدن فعالیت خلاقانه و شناختی دانش آموزان می شود. دیکته نظر داده شده و تکلیف عملی برای تست کنترل آماده می شود. 35 دقیقه
دقیقه تربیت بدنی 4 دقیقه
6. انعکاس

روش: بررسی پیشانی در مورد استفاده از دانش جدید، کار فردی روی کارت ها، ترسیم الگوریتم

معلم یک نظرسنجی پیشانی انجام می دهد. کار برای یک گروه، که در طی آن پردازش خلاقانه و تفسیر صورت می گیرد. در طی نظرسنجی، 4 دانش آموز به صورت جداگانه وظایف روی کارت ها را تکمیل می کنند. ترکیب یک الگوریتم یک عنصر یکپارچه را معرفی می کند. 10 دقیقه.
7. جمع بندی

روش: داستان-اطلاعات

معلم خلاصه می کند، نتیجه گیری می کند و برای کار فعال در کلاس نمره می دهد، به سؤال پاسخ صحیح و کامل می دهد، توجه را به این واقعیت جلب می کند که همه دانش آموزان آماده ارزیابی صحیح کار خود نیستند، به طور مداوم و واضح افکار خود را بیان می کنند و یادآوری می کند. از نیاز به اصلاح وضعیت 2 دقیقه.
8. تکالیف

روش: توضیح

نظر معلم در مورد تکالیف:
  1. سابق. 235.
  2. خلاصه ای از موضوع "کلمات و جملات مقدماتی" تهیه کنید.
  3. برای دیکته واژگان "N و NN در صفت ها و مضارع" آماده شوید.
3 دقیقه

در طول کلاس ها

I. لحظه سازمانی.

II. بررسی تکالیف

1. مفاهیم کلیدی را تعریف کنید: "اعضای همگن"، "ارتباط هماهنگ کننده"، "تعدادی از اعضای همگن"، "کلمات کلی".

2. تمرین 372 (1).

III. "سبد ایده" را صدا کنید.

معنی مفاهیم کلیدی را توضیح دهید: «انزوا»، «عملکرد»، «کلمه تعریف شده»، «تعریف مجزا»، «عبارات مشارکتی»، «کاربردهای مجزا»، «شرایط جداشده»، «عبارت مشارکتی».

IV. تحقق معنا.

1. حرف معلم.

یک جمله ساده را می توان با اعضای مجزا پیچیده کرد که در گفتار شفاهی با لحن و معنی و در نوشتار - با کاما یا خط تیره متمایز می شوند.

اعضای جدا شده یک جمله حاوی یک اضافه، توضیح، توضیح در رابطه با کلمه تعریف شده هستند، به عنوان مثال: فنجان های شیشه ای پر از آتش خالص در طرفین سوختند(K. Paustovsky) - تعریف جداگانه پر از ناب آتشدر گفتار یک طرح لحنی خاص دریافت می کند ، حاوی معنای اضافی در رابطه با کلمه برجسته شده است و در نوشتن با کاما برجسته می شود.

هنگام جداسازی اعضای جزئی یک جمله، موارد زیر باید در نظر گرفته شود:

  1. عضو جمله متعلق به کدام کلمه (کدام قسمت از گفتار) است؟
  2. چگونه یک عضو منزوی یک جمله بیان می شود، خواه گسترده باشد یا نباشد.
  3. موقعیت عضو جدا شده نسبت به کلمه تعریف شده (قبل یا بعد از آن، توسط سایر اعضای جمله از آن جدا شده یا نه).
  4. وجود یا عدم وجود ظرایف معنایی اضافی (اغلب شرایطی).

اعضای جدا شده یک جمله را می توان به ساختارهای مترادف تبدیل کرد - جملات فرعی، به عنوان مثال، رجوع کنید به: در آب منعکس شد آسمان آشنا، فراموش شده برای این عصر مردم(K. Paustovsky). در آنجا آسمان آشنا که برای آن غروب توسط مردم فراموش شده بود، در آب منعکس شد. تا سحر، پس از سوختن، چراغ خاموش شد(یک سبز). – تا سحر که سوخت، چراغ خاموش شد.

اعضای مختلف جزئی جمله 6 تعریف (موافق و ناهماهنگ)، اطلاقات، اضافات، شرایط، اعضای جزئی جمله که دارای معنای روشنگر، توضیحی، وصل کننده هستند را می توان جدا کرد.

اسامی با حروف اضافه جدا می شوند به جای، جز، شامل، به جز برای، علاوه بر، بیش از، همراه باو غیره، که به طور معمول اضافات نامیده می شوند: من داستان را خیلی دوست داشتم به جز برخی جزئیات (S.T. Aksakov)؛ بیرون از پنجره چیزی نیست به جز فانوس (K. Paustovsky).

اضافات مجزا حاوی یک پیام اضافی به ایده اصلی جمله هستند و به معنای شمول، طرد، جایگزینی هستند، رجوع کنید به: هیچ زیبایی یا ثروت خاصی در منطقه مشچرا وجود ندارد، به جز جنگل ها، مراتع و هوای صاف (K. Paustovsky). - در منطقه مشچرا هیچ زیبایی و ثروت خاصی وجود ندارد، اما جنگل، مراتع و هوای صاف در آن وجود دارد.

جداسازی شرایط بیان شده توسط عبارات و عبارات مشارکتی.

شرایطی که با عبارت مشارکتی بیان می شود همیشه جدا هستند، رجوع کنید به: برگ های لرزان به هم می کوبیدند، تلاش برای جدا شدن و پرواز کردن (م. پریشوین). - تلاش برای جدا شدن و پرواز کردن،برگ های بالنده به هم می زنند.

در صورت حفظ معنای شفاهی که زمان، مکان، دلیل عمل را نشان می‌دهد، رجوندهای مجرد جدا می‌شوند. این گونه مضارع اغلب قبل از محمول می آیند: اسب ها، خرناسبا عجله از کنار نگهبان در حومه رد شد(K. Paustovsky); استراحت كردنمدت زیادی روی تپه دراز کشیدم(I.A. Bunin).

یک عبارت مشارکتی یا یک جزء منفرد که بعد از حرف ربط (کلمه ربط) ایستاده است با کاما از آن جدا می شود، ر.ک: مردم در اطراف حیاط قدم می زدند، اما متوجه من نشدند و بلند صحبت کردنگذشت(و. گرشین). - مردم در حیاط قدم زدند، اما متوجه من نشدند و از آنجا گذشتند، با صدای بلند صحبت کردن (چنین چرخشی را می توان آزادانه به مکان دیگری تنظیم کرد). مقایسه کنید: زویاگینتسف شک نداشت که پس از بازرسی قلمرو کارخانه،به سرعت موقعیت را هدایت می کند و می تواند در ساخت استحکامات دفاعی کمک کند(A. Chakovsky). - زویاگینتسف شکی نداشت که به سرعت موقعیت را کنترل می کند و می تواند در ساخت استحکامات دفاعی کمک کند. پس از بازرسی قلمرو کارخانه.

دو حرف جوند و عبارت مشارکتی که با یک ربط غیر تکراری به هم متصل شده اند و،کاماها از هم جدا نمی شوند، مانند اعضای همگن که با یک حرف ربط به هم متصل می شوند و: باد به سرعت ابرها را راند، سوت زدن و جیغ زدن (I.S. Turgenev); کاپشن خیسمو در میارمو آویزان کردن زره شکار به دیوار،شروع کردم به آتش زدن(D.N. Mamin-Sibiryak).

اگر شرایط با اسامی با حروف اضافه بیان شوند، لزوماً جدا می شوند با وجود، با وجود،مثلا: در دروازه خانه ها، با وجود صبح زود،جمعیتی از مردم وجود داشت(و. گرشین); بالاخره صبرمان لبریز شد و با وجود هوای بد،تصمیم گرفتیم به دریا برگردیم(V.K. Arsenyev).

معمولاً شرایطی که توسط اسامی با حروف اضافه مشتق بیان می شود جدا می شوند با تشکر از، به رغم، در مقابل، با توجه به، در نتیجه، به دلیل عدم، مانند، مشابه، به دلیل، با توجه بهوو غیره.: برخلاف انتظار،صاحب خانه به ما سلام کرد، هرچند نه چندان مهربان، اما باز هم دستور داد که به ما غذا بدهیم و اجازه داد که شب را در فنزای او بگذرانیم.(V.K. Arsenyev)؛ برخلاف جرثقیل،حواصیل ها به خوبی به انسان عادت نمی کنند(I. Sokolov-Mikitov).

جداسازی اعضای روشن کننده یک جمله، عباراتی با معنای توضیح یا الحاق.

اعضای واضح یک جمله کلمات، عباراتی هستند که سایر اعضای یک جمله را توضیح می دهند.

بیشتر اوقات ، شرایط روشن کننده شرایط مکان ، زمان ، نحوه عمل و غیره است که معنای کلمه ای را که به آن مربوط می شود را مشخص می کند: آنجا، در ارتفاعاتخورشید تابستان از قبل می درخشید، اما هنوز تاریکی روی زمین بود(K. Paustovsky); مورچه ها در یک توده متراکم خزیدند، یک به یک،نشست و منتظر چیزی شد(م پریشوین).

در نوشتن، اصطلاحات روشن کننده با کاما برجسته می شوند (از هم جدا می شوند). علاوه بر شرایط، سایر اعضای پیشنهاد نیز ممکن است مشخص شوند: فقط باریک سیصد فاخریک نوار از زمین حاصلخیز در اختیار قزاق ها است(L.N. Tolstoy) - تعریف.

روشن کردن اعضای یک جمله با معنای توضیح را می توان با حروف ربط به هم پیوست یعنی یا(در معنا یعنی: ناگفته نماند که در هوای مرطوب باید از قبل در زیر چادر به دنبال نجات بود. یا در یک غرفههمانطور که سیبری ها می گویند(A. Cherkasov)؛ به محض اینکه برف ها آب می شوند و کهنه ها شروع به خشک شدن می کنند، یعنی چمن پارسال"سوختگی" یا آتش سوزی استپ شروع می شود(S.T. Aksakov).

ساختارهای ارتباطی شفاف، از جمله پیام اضافی در مورد محتوای بیانیه، به همراه کلمات پیوست شده است حتی، به ویژه، به ویژه، برای مثال، به طور خاص، عمدتا، و به طور کلی.در نوشتن آنها با کاما و کمتر با خط تیره متمایز می شوند: نقاشی سقف، مخصوصا با روغن خشک کن ماو رنگ،یک تجارت بسیار سودآور در نظر گرفته شد(A.P. چخوف)؛ سریعترین قارچ ها به عنوان مثال، توس و روسولا،در سه روز به توسعه کامل برسید(S.T. Aksakov).

2. ارائه دانشجویی "جداسازی تعاریف مورد توافق" (دانشجویان پایان نامه ها را یادداشت می کنند)

1. یک تعریف توافق شده در صورتی جدا می شود به شخصی مربوط می شود ضمیر، صرف نظر از مکان در جمله، ر.ک: او، خشمگین، ناگهان به سمت من تغییر کرد ... (م. پریشوین). – خشمگین، او ناگهان به سمت من تغییر کرد.

تعاریف توافق شده رایج که با عبارات مشارکتی یا صفت هایی با یک کلمه وابسته که بعد از کلمه تعریف شده ظاهر می شود، بیان می شوند: کوه ها، پوشیده از برف، در نیمه شب سفید شد (K. Paustovsky); جاده وارد جنگلی کم عمق شد، مرده، سرد از ماه و شبنم(I.A. Bunin).

2. موافقت شد تعاریف همیشه جدا هستند اگر آن را بعد از تعریف شده می آید کلمات قبل از یک یا چند صفت: مشکی فراواندسته ها، بوی ضعیف توت فرنگی می داد، به شدت بین تاریکی آویزان بود سبزی ها، اینجا و آنجا طلاکاری شده توسط خورشید(I.A. Kuprin).

3. اگر کلمه در حال تعریف تعریف قبلی نداشته باشد، پس جدایش، جدایی بستگی به معنی و لحن دارد: ماه، روشن و قطعا مرطوب، در سراسر تاپ لخت چشمک زد(I.A. Bunin)؛ ماهی خوردند سرخ شده و نمک زدهو آب و عسل نوشید قدیمی، چاشنی (P. Zagrebelny).

4. تعریف توافق شده که قبل از کلمه در حال تعریف ایستاده است جدا می شود اگر معنای قید اضافی دارد(دلایل، امتیازات و غیره)، ر.ک: خسته و سرد، همه با تنبلی در امتداد جاده لزج و کثیف حرکت کردند(V.V. Veresaev) - معنای دلیل. خسته و سرد بودن همه با تنبلی در امتداد جاده لزج و کثیف حرکت کردند. بدون توجه کسیآسپن با برگ های لرزان می تواند در پاییز زیبا و قابل توجه باشد (S.T. Aksakov) - معنی امتیاز.

5. تعریف توافق شده در صورتی جدا می شود از تعریف شده جدا شده است کلمات دیگر اعضای جمله: لوکوموتیو با خوشحالی فریاد زد: سرمست از سرعت تند خودش (K. Paustovsky).

اگر تعاریف توافق شده، بسته به ضمیر شخصی، از لحاظ معنا هم با موضوع و هم با محمول مرتبط باشند، منزوی نمی شوند: به خانه برگشتند راضی و خوشحال .

تعریف مورد توافق از یک اسم جدا نمی شود اگر از نظر معنی نه تنها با موضوع، بلکه با محمول نیز مرتبط باشد: شاخ و برگ

از زیر پای شما بیرون می آید بسته بندی محکم، خاکستری(م. پریشوین).

تعاریف متناقض در موارد زیر جدا می شوند (برجسته شده، با کاما از هم جدا می شوند):

  1. اگر به یک نام خاص اشاره کنند : اکنون ماکارکا با لباس کهنه و چوبی در دست، در آستانه ایستاد و آواز خواند(I.A. Bunin).
  2. اگر به ضمیر شخصی رجوع کنند : با پاهای کتک خورده، بالاخره به زادگاهم رسیدم(K. Paustovsky).
  3. اگر توسط سایر اعضای جمله از کلمه تعریف شده جدا شود: اواز در اتاق ملاقات گذشت، زیر یک حجاب ضخیم، و در طرف دیگر شبکه دوتایی خصوصی ایستاد(م. پریشوین).
  4. اگر آنها در مجموعه ای از اعضای همگن یک جمله با تعاریف توافق شده جداگانه قرار گیرند: حتی شطرنج کهنه، شکسته، خراشیده، با یک قرقره نخ به جای یک سر و یک سرباز حلبی به جای اسقف، احساس گرمی به من می داد.(ای. ریس).
  5. اگر با عباراتی با یک صفت به صورت درجه مقایسه ای بیان شود: دیگر اتاق، تقریبا دو برابر، سالن نام داشت(A.P. چخوف).
  6. اگر با اسم با حرف اضافه بیان شود و به اسم مشترک رجوع شود; در عین حال، بر استقلال معنای این تعریف تأکید شده است: در میان آنها با ابروهای بالا رفته راه می رفت تاجر غلات یهودی، با کلاه کاسه‌دار، با کتی با مقنعه (I.A. Bunin).

V. به روز رسانی دانش. تمرین مهارت ها و توانایی ها

علائم نگارشی در متن را توضیح دهید، تعیین کنید که چگونه یک جمله ساده در یک جمله پیچیده پیچیده می شود؟

چه بخش هایی از جمله عبارت های مجزا هستند؟

عبارات مشارکتی در متن چه عملکردی دارند؟ (عبارات با کلمات وابسته، صفت یک مفعول را به عنوان یک فعل می‌رسانند. عبارات مشارکتی به متن اختصار بیان می‌دهند، زیرا دارای «انرژی» یک فعل و قدرت تصویری یک صفت هستند. بنابراین، عبارات و عبارات مشارکتی بیانگر هستند. معنای هنری در متن است.)

این قسمت چه ویژگی خاصی دارد؟ (در یک متن کوچک عبارات قید زیادی وجود دارد. عبارات قید معمولاً در گفتار کتاب استفاده می شود. مزیت آنها ایجاز و لکونیسم است. عبارات قید و عبارات مشارکتی و عبارات قید دارای بیانی بسیار خوبی هستند، بنابراین در گفتار ادبی بسیار مورد استفاده قرار می گیرند.)

2. دانش آموزان در گروه های "چه کسی سریع تر است؟" کار می کنند: لازم است جدول را با مثال هایی با استفاده از فرهنگ لغت های توضیحی، مثال هایی از متون ادبی تکمیل کنید. (تکلیف به صورت کتبی تکمیل می شود و سپس بررسی می شود).

اعضای جمله را جدا کنید شرایط جدایی
تعاریف جدا از هم:

1) تعاریف متداول که با عبارات مشارکتی یا صفت با یک کلمه وابسته (عبارات قطعی) بیان می شود، پس از کلمه در حال تعریف ایستاده است.

2) تعریف واحد اگر بعد از کلمه مورد تعریف آمده باشد یا از کلمه مورد تعریف در متن جدا شود.

3) تعاریف متداول یا مجرد که بلافاصله قبل از اسم تعریف شده قرار می گیرند، در صورتی که معنای قید اضافی داشته باشند.

4) تعاریف مربوط به ضمیر شخصی.

برنامه های کاربردی 1) کاربردهای رایج که با اسم مشترک با کلمات وابسته بیان می شود و مربوط به اسم مشترک است متمایز می شود.

2) یک کاربرد واحد که بعد از اسم مشترک قرار می گیرد، در صورتی که اسم تعریف شده دارای کلمه توضیحی باشد.

3) درخواست مربوط به نام خاص، اگر بعد از اسم تعریف شده آمده باشد.

4) نام خاص یک شخص یا نام حیوان در صورتی که یک اسم مشترک را توضیح دهد یا توضیح دهد به عنوان یک کاربرد جداگانه عمل می کند.

5) برنامه های کاربردی برای ضمایر شخصی.

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح 1) عبارت جزء یا مجرد.

2) شرایطی که اسم ها به صورت مصداق غیرمستقیم برای تأکید معنایی یا برای توضیح اتفاقی بیان می کنند.

گردش با ترکیبات اضافه با وجود، با توجه به، با تشکر از، بسته به، به منظور اجتناب، با وجود، در مقابل، در مقابل، در ارتباط با، به دلیل، در نتیجه، در صورت، به دلیل عدم، برای عدم وجود، مشابه، به دلیل، به مناسبت، در حضور، با شرط، با توجه بهو غیره.

اضافه شدن اسامی با حروف اضافه جز، به جای، جدا از، بیش از، جز برای، همراه باو غیره.
شفاف سازی اعضای جمله کلمات و عباراتی که معنای کلمات قبل را روشن می کند:

1) روشن شدن شرایط محل.

2) روشن شدن شرایط زمان.

3) روشن شدن شرایط مسیر اقدام.

4) روشن کردن تعاریف با معنی رنگ، اندازه، سن و غیره.

سازه های توضیحی قسمت های توضیحی جمله با حرف ربط یا.
سازه های اتصال ساخت و سازهایی که با کلمات به هم پیوسته اند حتی، به ویژه، به ویژه، برای مثال، به طور عمده، به طور خاص، شامل، علاوه بر این، و سپس، بیشتر، و به طور کلیو غیره.

3. ضبط جملات به دیکته معلم. دیکته نظر داد.

باغ کاملا ساکت بود. زمین یخ زده، پوشیده از یک لایه نرم کرکی، کاملاً خیس شد و هیچ صدایی نمی داد، اما هوا به ویژه حساس شد، به وضوح و کاملاً در فواصل طولانی فریاد یک کلاغ، ضربه تبر و ترک خفیف را حمل می کرد. یک شاخه شکسته هر از گاهی صدای عجیبی شنیده می شد، انگار از شیشه، تا بالاترین نت ها بالا می رفت و گویی در فاصله ای دور از بین می رفت. اینها پسرانی بودند که روی حوض روستا که تا صبح با لایه نازکی از اولین یخ پوشانده شده بود سنگ پرتاب می کردند.

حوض در املاک نیز یخ زده بود، اما رودخانه نزدیک آسیاب، سنگین و تاریک، همچنان از کناره‌های کرکی خود می‌چکید و روی دریچه‌ها خش‌خش می‌کرد. پیتر به سد نزدیک شد و ایستاد و گوش داد. صدای زنگ آب متفاوت بود - سنگین تر و بدون ملودی. انگار می شد سردی محیط مرده را حس کرد...

روح پیتر نیز سرد و غمگین بود. احساس تاریکی که حتی در آن غروب شاد با نوعی ترس و نارضایتی و پرسش از اعماق جان برمی خیزد، حالا بزرگ شد و در روح جایی را گرفت که متعلق به احساس شادی و شادی بود. ( V. Korolenko.)

عملکرد نحوی اعضای جزئی جدا شده را در متن نشان دهید.

4. تکلیف کتبی.

جملات را طوری مرتب کنید که تعاریف جدا نشده جدا شوند. با توجه به لحن هر دو گزینه را مقایسه کنید. جملات را با استفاده از علائم نگارشی بنویسید.

1. خورشیدی باشکوه و درخشان بر فراز دریا طلوع کرد. 2. یکی از مقاماتی که با دستور شخصی از سن پترزبورگ وارد شده است، از شما می خواهد که نزد او بیایید. 3. قایق که توسط باد منصفانه رانده شد، به راحتی از میان آب سر خورد. 4. دریا و ماه زلال راه ما را روشن کرد. 5. مه غلیظی که ناگهان ساحل را پوشانده بود، ما را مجبور کرد در جاده بایستیم.

5. تست کنترل.

1. تعیین کنید که آیا علائم نگارشی گمشده باید در جملاتی با تعاریف جداگانه اضافه شوند یا خیر:

الف) کاما قبل از و;

ب) کاما بعد از و;

ج) علائم به درستی قرار گرفته باشند.

1. حالا احتمالاً باد، تند، ناخوشایند می وزد و این مه را تکه تکه می کند.

2. حالا آنا در گوشه ای یک اجاق از یک بشکه آهنی بزرگ و یک چدن بزرگ روی اجاق دید.

3. تخته های زرد با آرامش روی آب دراز کشیده بودند و با جریانی نامحسوس همراه شده و انتهای خود را به سمت رودخانه می چرخانند.

4. حدس زدم که ماجرا با کمی باران تمام شود و در حالی که از این فکر فرو رفته بودم، با آرامش به خواب رفتم.

5. هواپيما شروع به دود كردن كرد و در كنار پرتو خم شد و به سمت غرب رفت.

6. رودخانه واژگون که قبلاً در کانال ها با چربی پوشانده شده بود و توسط یخ در نزدیکی سواحل گرفته شده بود، با صدای بلند با موج می کوبید.

7. میهمان بیچاره با پیراهن پاره و خراشیده شده تا خونریزی، خیلی زود گوشه امنی پیدا کرد.

8. چشم ها به هم چسبیده بود و نیمه بسته ها هم لبخند می زدند.

9. دره پوشیده از علف و رودخانه زلال در مه سفیدی غوطه ور است که پرتوهای ماه را در بر می گیرد.

10. حیاط بزرگ، فرفری با بیدمشک و پر از برگ های زرد، با نم نم نم نم باران پاییزی کمی نقره ای شده بود.

پاسخ ها: 1 – در; 2 - الف 3 - ب 4 - الف 5 B; 6 – در 7 – در 8 - ب; 9 - الف 10 - ج.

2. مشخص کنید که آیا در جملات با شرایط مجزا اشتباهات نقطه گذاری وجود دارد: الف) وجود دارد. ب) خیر:

1. Vasnetsovs بدون ملاقات با کسی زندگی می کردند.

2. نیم ساعت بعد، آنا آنها را به داخل محوطه بیرون آورد.

3. وقتی جرات انجام کارهای بزرگ را داشته باشید، ناگزیر نام خوب خود را به خطر می اندازید (Vauvenargues).

4. من از این فکر که می خواهم حقیقت را بیان کنم، فقط یک آه را می نویسم، همیشه می لرزم (استاندال).

5. معلم به سرعت و بدون انتظار پاسخ دانش آموزان را با سوالات بمباران کرد.

6. در دوردست، با آسمان ادغام شد، یخ روی هم انباشته شد.

7. پاوکا با گرفتن چوب ماهیگیری، آن را کشید و با شکستن خط صید شده، به سمت جاده پرید.

8. در یک ساعت آرام بهاری، خوب است که در جنگل بیداری بایستید.

9. با وجود هشدارهای مکرر کارشناسان هواشناسی، راهیان نور راهی جاده شدند.

10. مادر طبق عادت پیرزنش یک ساعت قبل به ایستگاه رسید.

پاسخ ها: 1 – b; 2 - الف 3 - ب 4 - ب 5 - الف 6 - الف 7 - ب; 8 - الف 9 - ب; 10 - الف

3. در کدام گزینه پاسخ ها به درستی مشخص شده و تمامی ویرگول ها توضیح داده شده اند؟

بلبل (1) شکستن در تریل های شادی آور (2) آواز بهاری خود را خواند (3).

الف) 2 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

ب) 1، 2 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

ج) 1، 2 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

د) 1، 3 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

پاسخ: ب).

4. کدام گزینه پاسخ به درستی تمام کاماها را مشخص و توضیح می دهد؟

خورشید غروب (1) با غسل کامل (2) در ابرها (3) چندین ضربه ارغوانی به آسمان خواهد زد.

الف) 1 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

ب) 2 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

ج) 1، 3 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

د) 1، 3 - عبارت مشارکتی برجسته شده است.

VI. انعکاس

1. سوالات.

موارد تفکیک اجباری تعاریف مورد توافق را نام ببرید.

در چه مواردی رجوند و قرون با کلمات وابسته از هم جدا می شوند؟

چه علائم نگارشی برای شفاف سازی سازه های اتصال استفاده می شود؟

اصول تمایز اعضای منفرد یک جمله چیست؟

2. با استفاده از کارت کار کنید.

قسمت های روشن کننده جمله را بخوانید و زیر آن خط بکشید.

1) بلبل ها در جهتی که سحر آن سوی رودخانه است و در کوه بالای من و پایین در جنگل توسکا دره ای آواز می خواندند و من گوش دادم و انتخاب کردم که بلبل ها کدام طرف را بهتر می خواندند.

2) هر چیز خوب، از جمله داستان خوب، نه تنها از تلاش شخصی سرچشمه می گیرد، نه، مانند سیبی بر تنه شخصیت انسان، خودش می رسد.

3) برای اینکه واقعاً یک هنرمند باشید، باید بر حسادت بدخواهانه خود برای بهترین ها غلبه کنید و آن را با تحسین زیبایی مطلق جایگزین کنید.

چرا باید به بهترین ها غبطه بخورم، اگر بهترین ها چراغی است در برابر زیبایی مطلق، اگر تا حدی در آن شرکت کنم، حتی کوچک ترین: به همان چیزی که تحسین می کنم، شرکت می کنم.

مصلحت ارتباطی استفاده از اعضای جملات منزوی را در قسمت های داده شده توجیه کنید.

3. ترسیم الگوریتم «جداسازی تعاریف توافق شده».

VII. خلاصه کردن. ارزیابی.

هشتم. مشق شب:

خلاصه ای از «کلمات و جملات مقدماتی» بسازید.

برای دیکته واژگان "N و NN در صفت ها و مضارع" آماده شوید.

دو شاخه از علم زبان - نحو و نقطه گذاری - همیشه با هم مطالعه می شوند. موارد ساده قرار دادن کاما، به عنوان مثال، کاما اجباری قبل از A و BUT، معمولاً مشکلی ایجاد نمی کند. اما برای جداسازی ثانویه ها، آگاهی از اصول نحو ضروری است.

تحت تعدادی از شرایط، اعضای ثانویه را می توان از هر دو طرف و شرایط تشخیص داد.

قید در یک جمله به سؤالات قیدها پاسخ می دهد، زیرا نشان دهنده یک علامت عمل یا بسیار کمتر، نه تنها یک قید، بلکه هر مستقل است.

انزوای شرایطی که توسط یک جرون بیان می شود، اگرچه ظرافت های خاص خود را دارد، اما به راحتی توسط دانش آموزان یاد می شود. وجود جرون در جمله نوعی علامت برای درج کاما است.

نکته دیگر یک شرایط روشن کننده است. تشخیص نمونه هایی از این نوع دشوارتر است: آنها چندان واضح نیستند.

شرایط واجد شرایط چیست؟

اعضای شفاف کننده، همانطور که قبلاً از خود اصطلاح مشخص است، اطلاعات موجود در جمله را روشن می کنند:

    همه دوستان دوران کودکی من (دقیقاً چه کسی؟) به خصوص میخائیل برای من بسیار عزیز هستند.

    چشمان تیره، (مخصوصاً کدامشان؟) روی صورت رنگ پریده او چشمان تقریباً سیاه زغال سنگ برجسته بود.

    دختر کوچکی به داخل اتاق دوید، (مخصوصاً کدام؟) که از پسرمان بزرگتر نبود.

شفاف سازی همیشه با یک خط تیره جدا می شود.

یک شرایط روشنگر جداگانه در بیشتر موارد زمان و مکان عمل را مشخص می کند.

اگر شرایط روشن کننده زمانی داشته باشیم، جمله علاوه بر آن باید حاوی اطلاعات کلی در مورد زمان انجام عمل باشد:

    شب دیر، (دقیقا کی؟) ساعت یازده رفتیم.

    آخر مرداد (دقیقا کی؟) بیست و پنجم، تنها برادرم به دنیا آمد.

شرایط روشن کننده جزئیات مکان و اطلاعات مربوط به محل وقوع رویداد توصیف شده در جمله را محدود می کند:

    آندری بسیار نزدیک به ما زندگی می کند (دقیقا کجا؟) پنج دقیقه پیاده روی.

    جلوتر، (دقیقا کجا؟) در مرکز جاده، متوجه گودال بزرگی شدیم.

نام ها و آدرس های جغرافیایی اغلب مشخص می شود:

    تابستان گذشته از شهر دیگری برگشتیم، (دقیقا کجا؟) ولادی وستوک.

    دوست من به منطقه Oktyabrsky سامارا نقل مکان کرد، (دقیقا کجا؟) در خیابان Michurina.

شرایط روشن کننده مسیر عمل کمتر رایج است:

    سربازان سعی کردند تا حد امکان آرام صحبت کنند (دقیقاً چطور؟) تقریباً در زمزمه.

    پرپلکین با دقت به من گوش داد، (دقیقا چطور؟) با احترام خاصی.

روشنگر احوال با معانی دیگر نیز متمایز است.

برای قرار دادن صحیح علائم نگارشی، درک متن جمله مهم است:

    هنرمندان در میدان مرکز شهر به اجرای برنامه پرداختند. (میدان در بخش مرکزی شهر واقع شده است)

    هنرمندان در میدان مرکز شهر به اجرای برنامه پرداختند. (هنرمندان در میدان واقع در مرکز شهر اجرا می کنند).

اشاره ای برای جداسازی اعضای شفاف کننده جمله، لحن است. اما نباید تنها بر مکث های معنایی در جریان گفتار تمرکز کنید، بهتر است به نقش نحوی ساختار توجه کنید و برای آن سوال انتخاب کنید.

§1. جدایش، جدایی. مفهوم کلی

جدایش، جدایی- روشی برای برجسته سازی یا شفاف سازی معنایی. فقط اعضای جزئی جمله جدا می شوند. به طور معمول، stand-out به شما امکان می دهد اطلاعات را با جزئیات بیشتری ارائه کنید و توجه را به آن جلب کنید. در مقایسه با اعضای عادی و غیر منفک، احکام تفکیک استقلال بیشتری دارند.

تمایزها متفاوت است. تعاریف، شرایط و اضافات جداگانه وجود دارد. اعضای اصلی پیشنهاد منزوی نیستند. مثال ها:

  1. تعریف جداگانه: پسری که درست روی چمدان در وضعیتی ناخوشایند به خواب رفته بود، لرزید.
  2. یک شرایط جدا: ساشکا روی طاقچه نشسته بود، در جای خود تکان می خورد و پاهایش را تاب می داد.
  3. اضافه جدا شده: جز صدای تیک تیک زنگ ساعت چیزی نشنیدم.

اغلب، تعاریف و شرایط جدا هستند. اعضای جدا شده یک جمله در گفتار شفاهی به صورت آهنگین و در گفتار نوشتاری به صورت نقطه‌گذاری برجسته می‌شوند.

§2. تعاریف جداگانه

تعاریف جداگانه به موارد زیر تقسیم می شوند:

  • توافق شده
  • ناسازگار

کودکی که در آغوش من خوابش برده بود، ناگهان بیدار شد.

(تعریف جداگانه توافق شده، بیان شده با عبارت مشارکتی)

لیوشکا با یک ژاکت قدیمی با بچه های روستا فرقی نداشت.

(تعریف جدا شده ناسازگار)

تعریف توافق شده

تعریف جداگانه مورد توافق بیان شده است:

  • عبارت مشارکتی: کودکی که در آغوش من خوابیده بود از خواب بیدار شد.
  • دو یا چند صفت یا مضارع: کودک سیر شده و راضی به سرعت به خواب رفت.

توجه داشته باشید:

اگر کلمه مورد تعریف یک ضمیر باشد، برای مثال، یک تعریف واحد مورد توافق نیز ممکن است:

او، پر، سریع به خواب رفت.

تعریف متناقض

یک تعریف جدا شده ناسازگار اغلب با عبارات اسمی بیان می شود و به ضمایر یا نام های خاص اشاره دارد. مثال ها:

چطور توانستی با هوش خود نیت او را درک نکنی؟

اولگا با لباس عروسش فوق العاده زیبا به نظر می رسید.

یک تعریف مجزا ناسازگار هم در موقعیت بعد و هم در موقعیت قبل از کلمه تعریف شده امکان پذیر است.
اگر یک تعریف ناسازگار به یک کلمه تعریف شده اشاره دارد که با یک اسم مشترک بیان می شود، آنگاه فقط در موقعیت بعد از آن جدا می شود:

مردی که کلاه بیسبال به تن داشت به اطراف نگاه می کرد.

ساختار تعریف

ساختار تعریف ممکن است متفاوت باشد. تفاوت دارند:

  • تک تعریف: دختر هیجان زده;
  • دو یا سه تعریف مجرد: دختر، هیجان زده و شاد.
  • یک تعریف رایج که با این عبارت بیان می شود: دختری که از خبری که دریافت کرده هیجان زده شده است ...

1. تعاریف منفرد بدون توجه به موقعیت نسبت به کلمه تعریف شده جدا می شوند، تنها در صورتی که کلمه تعریف شده با یک ضمیر بیان شود:

او هیجان زده نتوانست بخوابد.

(تعریف مجزا بعد از کلمه تعریف شده، که با ضمیر بیان می شود)

هیجان زده نمی توانست بخوابد.

(تعریف منفرد قبل از تعریف کلمه، که با ضمیر بیان می شود)

2. دو یا سه تعریف مجزا اگر بعد از کلمه در حال تعریف ظاهر شوند که با یک اسم بیان می شود جدا می شوند:

دختر هیجان زده و خوشحال مدت طولانی نتوانست بخوابد.

اگر کلمه تعریف شده با یک ضمیر بیان شود، جداسازی در موقعیت قبل از عضو تعریف شده نیز امکان پذیر است:

او که هیجان زده و خوشحال بود، برای مدت طولانی نتوانست بخوابد.

(جداسازی چند تعریف واحد قبل از تعریف کلمه - ضمیر)

3. تعریف رایجی که با یک عبارت بیان می شود، در صورتی جدا می شود که به کلمه تعریف شده ای که با اسم بیان می شود اشاره کند و بعد از آن آمده باشد:

دختر که از خبری که دریافت کرده بود هیجان زده بود، مدت زیادی نتوانست بخوابد.

(تعریف جداگانه ای که با یک عبارت مشارکتی بیان می شود، بعد از کلمه در حال تعریف آمده است که با یک اسم بیان می شود)

اگر کلمه ای که تعریف می شود با یک ضمیر بیان می شود، تعریف رایج می تواند در موقعیتی بعد یا قبل از کلمه تعریف شده باشد:

او که از اخبار دریافتی هیجان زده شده بود، مدت طولانی نتوانست بخوابد.

او که از اخبار دریافتی هیجان زده شده بود، مدت طولانی نتوانست بخوابد.

تعاریف را با معنای قید اضافی جدا کنید

تعاریف قبل از کلمه در حال تعریف اگر دارای معانی قید اضافی باشند از هم جدا می شوند.
اینها می توانند هم تعاریف مشترک و هم تعاریف مجرد باشند که بلافاصله قبل از اسم تعریف شده قرار می گیرند، اگر معنای اضافه ای داشته باشند (علت، شرطی، امتیازی و غیره). در چنین مواردی، عبارت منسوب به راحتی با یک بند فرعی دلیل با حرف ربط جایگزین می شود. زیرا، شرایط بند فرعی با ربط اگر، تکلیف فرعی با ربط با اينكه.
برای بررسی وجود معنای قید، می توانید از جایگزینی عبارت منسوب با یک عبارت با کلمه استفاده کنید. بودن: اگر چنین جایگزینی امکان پذیر باشد، تعریف جدا می شود. مثلا:

مادر به شدت بیمار بود، نمی توانست سر کار برود.

(معنای اضافی دلیل)

حتی وقتی مریض بود، مادر سر کار می رفت.

(ارزش اضافی امتیاز)

بنابراین، عوامل مختلفی برای جداسازی مهم هستند:

1) کلمه تعریف شده با چه بخشی از گفتار بیان می شود،
2) ساختار تعریف چیست؟
3) تعریف چگونه بیان می شود،
4) آیا بیان کننده معانی قید اضافی است.

§3. برنامه های کاربردی اختصاصی

کاربرد- این نوع خاصی از تعریف است که با اسمی به همان تعداد و حالت اسم یا ضمیری که تعریف می کند بیان می شود: سنجاقک پریدن، دوشیزه زیبایی. برنامه می تواند:

1) مجرد: میشکا، بی قرار، همه را شکنجه کرد.

2) معمولی: میشکا، بی قراری وحشتناک، همه را شکنجه کرد.

یک کاربرد، هم تک و هم گسترده، اگر به کلمه تعریف شده ای که با یک ضمیر بیان می شود، بدون توجه به موقعیت آن اشاره کند، جدا می شود: هم قبل و هم بعد از کلمه تعریف شده:

او یک دکتر عالی است و کمک زیادی به من کرد.

دکتر عالی خیلی کمکم کرد

یک برنامه معمولی جدا می شود اگر بعد از کلمه تعریف شده بیان شده توسط یک اسم ظاهر شود:

برادر من که یک دکتر عالی است، تمام خانواده ما را درمان می کند.

اگر کلمه ای که تعریف می شود یک اسم با کلمات توضیحی باشد، یک برنامه کاربردی غیر گسترده جدا می شود:

او پسرش، بچه را دید و بلافاصله شروع به لبخند زدن کرد.

هر برنامه ای جدا می شود اگر بعد از یک نام خاص ظاهر شود:

میشکا، پسر همسایه، یک پسر بچه ناامید است.

برنامه‌ای که با یک نام خاص بیان می‌شود، در صورتی جدا می‌شود که به توضیح یا توضیح کمک کند:

و پسر همسایه، میشکا، پسر بچه ناامید، در اتاق زیر شیروانی آتش زد.

برنامه در موقعیت قبل از کلمه تعریف شده جدا می شود - یک نام مناسب، در صورتی که در همان زمان یک معنای قید اضافی بیان شود.

معمار خدا، گائودی، نمی توانست یک کلیسای جامع معمولی را تصور کند.

(چرا؟ به چه دلیل؟)

درخواست با اتحادیه چگونهجدا می شود اگر سایه دلیل بیان شود:

در روز اول، به عنوان یک مبتدی، همه چیز برای من بدتر از دیگران بود.

توجه داشته باشید:

برنامه های تکی که بعد از کلمه در حال تعریف ظاهر می شوند و در حین تلفظ با لحن مشخص نمی شوند، جدا نیستند، زیرا با آن ادغام شود:

در تاریکی ورودی، میشکای همسایه را نشناختم.

توجه داشته باشید:

برنامه های جداگانه را می توان نه با کاما، بلکه با یک خط تیره علامت گذاری کرد، که اگر برنامه به طور خاص با صدا تاکید شده باشد و با مکث برجسته شود، قرار می گیرد.

سال نو به زودی فرا می رسد - تعطیلات مورد علاقه کودکان.

§4. افزونه های مستقل

اشیاء بیان شده توسط اسم ها با حروف اضافه متمایز می شوند: جز، جدا از، بیش از، جز برای، شامل، استثنا، به جای، همراه با.آنها حاوی مقادیر گنجاندن-حذف یا جایگزینی هستند. مثلا:

هیچ کس جز ایوان جواب سوال معلم را نمی دانست.

"Unified State Exam Navigator": آماده سازی آنلاین موثر

§6. جداسازی گردش مالی مقایسه ای

گردش مالی مقایسه ای متمایز می شود:

1) با اتحادیه ها: چگونه, مثل اینکه, دقیقا, مثل اینکه, چی, چگونه, نسبت به. تاو غیره، در صورت لزوم:

  • تشبیه: باران گویی از غربال بارید.
  • similes: دندان هایش مثل مروارید بود.

2) با اتحاد پسندیدن:

ماشا هم مثل بقیه برای امتحان خوب آماده شد.

گردش مالی مقایسه ای جدا نیست، اگر:

1- ماهیت عبارتی دارند:

مثل یک برگ حمام چسبیده بود. باران در سطل ها می بارید.

2. شرایط مسیر عمل مهم است (عبارت مقایسه ای به سؤال پاسخ می دهد چگونه؟، اغلب می توان آن را با یک قید یا اسم در موارد مشابه جایگزین کرد:

دایره ای راه می رویم

(راه می رویم(چطور؟) مثل یک دایره. می توانید اسم را جایگزین کنید. در غیره: اطراف)

3) گردش مالی با اتحادیه چگونهمعنا را بیان می کند "مانند":

موضوع صلاحیت نیست: من او را به عنوان یک شخص دوست ندارم.

4) گردش مالی از چگونهبخشی از یک محمول اسمی مرکب است یا از نظر معنی با محمول مرتبط است:

باغ مثل جنگل بود.

او درباره احساسات به عنوان چیزی بسیار مهم برای او نوشت.

§7. اعضای روشن کننده جمله را جدا کنید

شفاف سازی اعضابه کلمه مشخص شده مراجعه کنید و به همان سؤال پاسخ دهید، برای مثال: که در آن دقیقا؟ دقیقا چه وقت؟ دقیقا کیه؟ کدام یک؟و غیره. بیشتر اوقات، توضیح با شرایط مجزا از مکان و زمان منتقل می شود، اما ممکن است موارد دیگری نیز وجود داشته باشد. اعضای شفاف کننده می توانند به اضافه، تعریف یا اعضای اصلی جمله اشاره کنند. اعضای شفاف کننده جدا می شوند، در گفتار شفاهی با لحن و در گفتار نوشتاری با کاما، پرانتز یا خط تیره متمایز می شوند. مثال:

تا شب تا دیر وقت بیدار بودیم.

پایین، در دره ای که جلوی ما کشیده شده بود، جویباری می پیچید.

عضو واجد شرایط معمولاً بعد از عضو واجد شرایط می آید. آنها به صورت نامطلوب به هم مرتبط هستند.

اعضای شفاف کننده را می توان در یک جمله پیچیده معرفی کرد:

1) استفاده از اتحادیه ها: یعنی:

من در حال آماده شدن برای تکلیف Unified State Examination C1، یعنی برای یک مقاله هستم.

2) همچنین کلمات: به ویژه، حتی، به طور خاص، عمدتا،مثلا:

همه جا مخصوصا اتاق نشیمن تمیز و زیبا بود.

تست قدرت

درک خود را از این فصل بیابید.

تست نهایی

  1. آیا این درست است که انزوا راهی برای برجسته سازی یا شفاف سازی معنایی است؟

  2. آیا این درست است که فقط اعضای جزئی جمله از هم جدا می شوند؟

  3. چه تعاریف جداگانه ای می تواند باشد؟

    • رایج است و رایج نیست
    • توافق شده و ناهماهنگ
  4. آیا تعاریف مجزا همیشه با عبارات جزئی بیان می شوند؟

  5. در چه موردی تعاریف ایستاده قبل از کلمه در حال تعریف جدا هستند؟

    • اگر یک معنی اضافه بیان شود
    • اگر معنای قید اضافی بیان نشده باشد
  6. آیا این درست است که تصور کنیم اطلاق نوع خاصی از تعریف است که با اسمی به همان عدد و حالت اسم یا ضمیری که تعریف می کند بیان می شود؟

  7. چه حروف اضافه ای در ترکیبات حرف اضافه که مفعول جداگانه هستند استفاده می شود؟

    • در مورد، در، در، به، قبل، برای، زیر، بیش از، قبل از
    • جز، علاوه بر، بیش از، به جز، شامل، استثنا، به جای، همراه با
  8. آیا جداسازی عبارات و عبارات مشارکتی ضروری است؟

  9. آیا باید شرایط را با بهانه جدا کرد؟ با وجود?

  10. در تماس با

    کلمات و عباراتی که معنای کلمات قبلی را روشن می کنند جدا می شوند (با کاما تنظیم می شوند ، کمتر - خط تیره) (توضیح انتقال از یک مفهوم گسترده تر به مفهوم باریک تر است). اغلب شرایط و تعاریف مشخص می شود.

    1. روشن شدن شرایط مکان: آنجا، در زیر، خزه لاغر، بوته خاکستری(پ.)؛ در زیر، در سایه، دانوب خش خش می کند (Tutch.); ایلیا ایلیچ درورکلوو، حدود پنج وست از اوبلوموفکا،از مدیر محلی، آلمانی استولز(گونچ)؛ درست روبه‌روی حلقه، در ساحل دیگر، همه چیز خالی بود (L.T.). در حومه شهر، نزدیک کشتارگاه ها، سگ ها زوزه می کشیدند (چ.). مقداری دور از غازروی تشک یک گربه سفید دراز کشیده است (Ch.). بالا، بر فراز درختان بلوط،جایی که عمق آسمان یکنواخت آبی بود، ابرها جمع شده بودند(ببخشید.)؛ آن سوی رودخانه در آسمان صورتی،ستاره شامگاهی درخشان می درخشید(M.G.)؛ در کریمه، در میشور، تابستان گذشته به کشف شگفت انگیزی دست یافتم(جام)؛ در مزرعه در سه مایلی روستای Solomennaya،پیشاهنگان اسب های خود را رها کردند و پیاده رفتند(F.)؛ ده قدم از ورودی تونل، درست کنار بزرگراه، خانه خلوتی بود(ولی.)؛ نزدیک، در جهت روستای اولگینسکایا،صدای تیراندازی طبق معمول به اطراف پیچید(اولیه)؛ سمت راست، در پای تپه ها،یک میدان بزرگ گسترده شده است(دور انداختن.)؛ جاده دوشاخه می شود و شما نمی دانید کجا برویدبه علاوه - مستقیم یا چپ

    اغلب شرایط روشن کننده یک مکان در یک ردیف ردیف می شوند و زنجیره ای را تشکیل می دهند: جلوتر، دور، آن سوی دریای مه آلود،تپه های درختی برجسته دیده می شد(آن.)؛ دور و بر در امتداد ساحل چپ, نیم مایلی از آب، در فاصله هفت تا هشت مایلی از یکدیگر،روستاها قرار گرفتند(آن.)؛ یکدفعه در پیچ رودخانه، جلوتر، زیر کوه های تاریک،یک چراغ چشمک زد (Cor.); در شش قدمی چلکش, در پیاده رو، روی پیاده رو،پسر جوانی نشسته بود و پشتش را به میز کنار تخت تکیه داده بود(M.G.)؛ در یک دشت وسیع، در سمت راست، تمام راه تا خط الراس،به پهلو چرخید و در فاصله خاکستری کسل کننده گم شد، جنگلی دیده می شد(F.)؛ حتی اینجا آن سوی دریاچه، یک کیلومتر دورتر،همراه با هوای گرم، صدای غرش و ترقه به گوش می رسید(راهنما.)؛ درست همین جا، نزدیک انبار، درست در میان برف،بی لباس (ش.).

    بسته به معنا، همین کلمات ممکن است به عنوان شرایط واجد شرایط در نظر گرفته شوند یا نباشند. چهارشنبه:

    جلوتر در جادهازدحام مردم (یعنی جلوی جاده) وجود داشت. - جلوتر، در جاده، ازدحام مردم بود (یعنی خود جاده جلو بود).

    دور در جنگل ضربات تبر شنیده شد(شنونده در جنگل است). - خیلی دور، در جنگل، ضربات تبر شنیده شد(شنونده خارج از جنگل است)؛

    بچه ها مستقر شدنددر فضای خالی بین بوته ها(دوتازه با بوته ها احاطه شده است، اما در خود پاکسازی بوته ای وجود ندارد). - بچه ها در خلوتگاه مستقر شدند،بین بوته ها (بوته ها در خود پاکسازی قرار دارند). -

    شرایط مشخص شامل نام ولسوالی ها، مناطق و غیره، نشان دهنده موقعیت شهرها، روستاها و غیره و همچنین نشانی ها در آدرس ها است: در روستای Uvarovka،منطقه پتروفسکی، منطقه کالوگا،جشن برداشت محصول برگزار شد. روستای نیو گورکی،منطقه شچلکوفسکی، منطقه مسکو،واقع در نزدیکی ایستگاه بولشوو؛ مسکو، خیابان Plyushchikha، 38، apt. 2.

    ولی: مدرسه شماره 4 منطقه تادومسکی منطقه مسکو -تعریف ناسازگار غیر مجزا

    معمولاً عضو توضیح دهنده یک جمله دامنه مفهوم بیان شده توسط عضو واجد شرایط جمله را محدود می کند: زیر شبکه آهنیهوا جاده ها، در روسازی های گرد و غبار و خاکی،بچه ها بی صدا هیاهو می کنند(M.G.) - اصطلاحات روشنگر در یک درجه بندی نزولی مرتب شده اند، یعنی بعدی معنای قبلی را روشن می کند. اما مواردی وجود دارد که عضو شفاف کننده در مفهومی که بیان می کند گسترده تر از عضو واجد شرایط است: من روی تخت دراز کشیده بودم، در یک اتاق ناآشنا، و احساس ضعف زیادی کرد(پ.)؛ من این داستان ها را شنیده امنزدیک آکرمن، در بسارابیا، در ساحل دریا(م.گ.).

    2. روشن کردن شرایط زمان: دیر از خواب بیدار شدم. حدود ساعت پنج بعد از ظهر(تبر.)؛ ما رفت و برای مدت طولانی سرگردان شدتا عصر (T.)؛ ظهر، در هوای صاف و آفتابی،هیچ چیز غم انگیزتر از این خرابه قابل تصور نیست(T.) عمیق بوددر پاییز، در یک روز سرد و تاریک(جلد)؛ یکبار قبل از غروب راننده نوگای از پشت ابرها با شلاق به کوه ها اشاره کرد(آن.)؛ حالا، بعد از سیل، رودخانه ای شش ضلعی بود(چ.)؛ تمام طول شب، تا طلوع خروسچاپایف نقشه را اندازه گیری کرد(فورم)؛ حالا اواخر پاییز زمانی که من در مسکو زندگی می کنم، جعبه به تنهایی در اتاق های خالی و بدون گرمایش قرار دارد(Paust.)؛ در تابستان، در سپیده دم عصر، یک عقاب طلایی استپی از زیر ابر به بالای تپه پرواز می کند(ش.).

    اگر در صورت وجود دو شرایط زمانی، حالت دوم به معنای محدود کردن مفهوم اولی نباشد، روشن کننده نیست و بین شرایط کاما قرار نمی گیرد: جلسه بخش برگزار خواهد شدفردا ساعت شش بعد از ظهر(چهارشنبه: 3 فردا، ساعت شش بعد از ظهرجلسه این اداره برگزار خواهد شد).

    3. روشن شدن شرایط مسیر اقدام: فرهایش را تکان داد وبا اعتماد به نفس، تقریباً سرکش، به آسمان نگاه کرد(T.) و مراقب روحش بودمحکم، ارباب، و کارهای خیر را نه به سادگی، بلکه با اهمیت انجام داد(چ.)؛ او ساده لوح، کودکانه است، چشمانش را با انگشتانش پاک کرد(آن.)؛ بی سر و صدا، با ترس ، چیز عجیبی به او گفت(M.G.) او شیطون، دخترانه است، به او نگاه کرد(فدرال رزرو)؛ بر انبار کاه کجمتأسفانه، یتیم مانند، کلاغ نشسته(F.)؛ زن ها همگی یکدفعه و یک صدا سر و صدا کردند ، به داویدوف اجازه نمی دهد حرفی بزند(ش.) تنها راه، در میان علف ها، گل ها،گندم، و رودخانه ورشا ما می تواند آغاز شود(سلام)؛ او مراقب بود تا زمانی که روی گونه ها براق شود, تراشیده (مورچه); اینجوری اتفاقی موضوع قابل حل نیست

    4. شفاف سازی تعاریف با معنای رنگ، اندازه، سن و غیره: یک مورد دیگر، آخرین مورد، یک افسانه - و وقایع نگاری من به پایان رسید(پ.)؛ به اینجا و آنجا نگاه کردزنانه، بیشتر خانم های مسنسرها (T.)؛ آنها همراه با یک مرد کوچک چاق بابلغمی، تقریباً خواب،صورت (T.); فقط باریک سیصد فاخریک نوار از زمین حاصلخیز در اختیار قزاق ها است(آن.)؛ پیر، قبلاً به داخل کشیده شده استبی دست و پا - به شکلی نامناسب، او را باریک کرد،لباس نجیب، در سالن بود(آن.)؛ با گذشتن از جایی خالی، بدون ساکن، روستا، اسکادران دوباره از کوه بالا رفت(آن.)؛ سنگ شکن دماغه قوز سبیل و ریشش را صاف کرددست های سفید و پوشیده از آهک (M.G.)؛ از دور قرمز تیره گل رز، رنگ گوشت خامساختمان کارخانه (M. G.); بر مردی از واگن کلاس بیرون آمدسیاه - دکمه تا یقه- ژیمناستیک (A.T.)؛ یک دقیقه بعد، سه مبارز، یکی پس از دیگری، به بالا آمدندمایل به آبی، انگار مادر مروارید،هوا (گربه)؛ نگهبانان با تمام قد، ​​در یک زنجیر پهن، در امتداد راه می رفتندرنگارنگ - تمشک، یاسی، سبز- مزرعه شبدر (گربه)؛ یک فانوس بلند روی دکل به گلب کمک کرد تا او را ببیندخاکستری، تراشیده نشده، با گودی روی گونه ها،صورت (لئون.)؛ با ترس به دستان پدربزرگش نگاه کرددر رنگ قهوه ای، رنگ خاک رس،کک و مک های پیر(ش.) او روی کلاه سفید تپه ای نه چندان دور دیدزرد قرمز، با رنگی آتشین،روباه (ش.)؛ قایق در حال حرکت بود، همیشه در حال حرکت بودبه رنگ مشکی، تقریبا جوهر رنگسایه ها (Sim.)؛ من دیگر چشمانم را کور نمی کنمسفید، با انعکاس غروب خورشیدبرف؛ در دوردست، در دروازه نیکولسکی، می شد دیدلوله بالا - کلاه بویار سمور(A.T.) آ آنها خیلی تازه هستندتمیز، بی عیب،روی زمین، پس اینطوری دراز کشیدند؟(فدرال رزرو)؛ دختر جوانی حدود هفده ساله وارد شد (کوپر). بر گردن برنزه شده با برنزه زرد جمع شده بودچین های ضخیم و انگشت مانند (Lid.); چربی، پارچه محافظ،شلوار نه برای صنعتگر و نه برای کارگر مزرعه مناسب نیست(گربه)؛ گاوریک بچه مدرسه ای را از هر طرف بررسی کرد.کت بلند، بلند، تا پنجه (گربه)؛ بر با نوک پا وارد اتاق شد، لباس را درآورد و با احتیاط آویزان کردجشن، با راه راه، شکوفه (ش.)؛ از زیر شیب انبار گرگ،پیشانی کچل شده، نگاهی به اطراف اتاق انداخت(ش.) در کناری، بدون در، صدای قدم‌هایی که به اتاق‌های روشن رنگ‌آلود نزدیک می‌شدند(ماهی تابه.)؛ روستایی خارج از شهر بودروی برهنه بدون درخت، بدون بوته،مکان پایین (Pan.)؛ او مرد جوانی بود کوتاه قد، با سبیل های نامحسوس،ساده، راه راه، پیراهن با نوارهای الاستیک روی آستین(Sol.) خاص وجود دارد سفارش فنیمکث مسافر با وارد شداصلی، زیر پوست تمساح،چمدان؛ هر یک از این پدیده ها دارندآنها، منحصر به او،خصوصیات؛ با او هنوز براق نیستباید بیشتر مراقب سلامتی خود باشید.

    روشن کردن تعاریف می تواند معنای کلی ضمایر را مشخص کند این، آن، چنین، هر کدام، یکی(به معنای ضمیر) و غیره: قبل از این می خواستم خودم را متمایز کنم،برای من عزیزمرد (M.G.); سپس داشا از ماهیت "بومی" همه چیز شگفت زده شداین، خیلی پر شورجسارت (A.T.)؛ اینها، همیشه محکم و باریک نیست،سطرهای شاعرانه را دستی به سختی فولاد نوشته بود(سیم). مدتهاست که بین آنها برقرار شده است،کاملا رسمیروابطی که بین دو خویشاوند بسیار رایج است(M.G.)؛ چیچیکوف کمی متحیر بودبا چنین تعریفی تا حدی خشن (G.); به هر، به اونی که اومده و به اونی که اومدهآنها باید مکانی برای اقامت شبانه پیدا می کردند و نشان می دادند(چ.)؛ هیچکس، نه سورتمه، نه انسان و نه حیوان،هیچ اثری دیده نمی شد(آن.)؛ اتفاقی افتاد خیلی غیر معمول در دنیا،که به نظر می رسید هر چیزی که تجربه و آشنا بود در قدرت خود بر زندگی متزلزل می شد(Fed.).

    اما اگر عبارت انتسابی که بعد از ضمیر اثباتی آمده، نزدیک به آن باشد و معنای روشنگری نداشته باشد، پس. با کاما از این ضمیر جدا نمی شود: اینها اخیرا ساخته شده استخانه ها در حال حاضر به طور کامل اشغال شده است[سانتی متر. § 18].

    تعاریف روشن‌کننده را می‌توان از طریق ربط‌های فرعی اضافه کرد: مقاومت‌ناپذیر، هرچند آرام، قدرت مرا با خود برد(T.) جاری، حتی اگر کاملاً جدید نباشد،موضوع سزاوار توجه است. گذشته را قربانی کنیدیکی، هر چند عزیز، او جرات ملاقات نداشت. لازم به ذکر است که اینجالب هست، زیرا هنوز توسط کسی توسعه نیافته است،موضوع به طور خاص توسط محقق جوان انتخاب شده است.

    اما اگر تعریفی که با ربط فرعی پیوست می شود نسبت به تعریف قبلی همگن باشد و ماهیت روشنگری (معنی و آهنگی) نداشته باشد، پس از آن کاما قرار نمی گیرد: ما مواجه هستیمسخت، اما جالبوظیفه [نگاه کنید به § 12، بند 6]. تمایز بین این موارد به اراده نویسنده بستگی دارد.

    یادداشت ها: 1. نویسندگان کلاسیک گاهی عبارت مشارکتی را به دنبال یک تعریف صفت همگن با کاما به عنوان یک تعریف روشن کننده جدا می کردند. به عنوان مثال، از I. S. Turgenev: او یک برنامه بزرگ ترتیب داد، کتان پوشیده شده، حمام؛ صد قدم از آسیاب فاصله داشتکم اهمیت ، از همه طرف باز است، سایبان; از ویژه من اول متوجه نشدم، اصطبل ها طاووس را بیرون آوردند.امروزه چنین علامت گذاری نادر است [نگاه کنید به § 10].

    2. کلمات به گزاره خصلت روشنگر می دهند دقیق تر، دقیق تر، در غیر این صورت، نهبا این حال، اعضای جمله پس از آنها منزوی نیستند، زیرا کلمات ذکر شده، که به معنای مقدمه هستند ( دقیق تر، دقیق تر، در غیر این صورتاز نظر معنایی معادل عبارات است به عبارتی دقیق تر، دقیق تر، به عبارت دیگر)، خودشان با کاما از هم جدا می شوند: مهربانی او، یا بهتر است بگوییم سخاوت او مرا تحت تأثیر قرار داد- محمول با نزدیکترین کلمه قبل مطابقت دارد که نمی توان آن را با کاما از آن جدا کرد. اخیراً، دقیق تر ، مقاله ای با محتوای مشابه در آخرین شماره مجله منتشر شده است; روباه قطبی،در غیر این صورت روباه قطبی، برای خز آن ارزشمند است(در اینجا به معنای «یعنی» متفاوت است؛ اما: پسر باید به موقع متوقف شود،در غیر این صورت او چنین کاری خواهد کرد- در اینجا به عنوان یک ربط مخالف به طور متفاوت عمل می کند). باید اضافه شودسریعتر ، داده های ارائه شده در گزارش را روشن کنید.

    علاوه بر این، ترکیبی از کلمات می تواند به عنوان یک کلمه روشن کننده عمل کند: احمقانه خواهد بودعلاوه بر این از دست دادن چنین فرصتی دیوانگی خواهد بود. او عمیقا به دوستش احترام می گذاشت،علاوه بر این - او را تحسین کرد.

    3. می توان بدون ذکر کلمه توضیح داد: گیاهان نجات یافتند - آبیاری شدند.

    8 مه 2013

    دو شاخه از علم زبان - نحو و نقطه گذاری - همیشه با هم مطالعه می شوند. موارد ساده قرار دادن کاما، به عنوان مثال، کاما اجباری قبل از حروف ربط هماهنگ کننده A و BUT، معمولاً مشکلی ایجاد نمی کند. اما برای جداسازی اعضای فرعی یک جمله، آگاهی از اصول نحو ضروری است.

    تحت تعدادی از شرایط، اصطلاحات جزئی را می توان با کاما در هر دو طرف از هم جدا کرد، از جمله شرایط.

    قید قید در یک جمله به سؤالات قیدها پاسخ می دهد، زیرا نشانه ای از یک عمل یا، بسیار کمتر، نشانه ای از یک ویژگی را نشان می دهد. با این وجود، نه تنها یک قید، بلکه هر بخش مستقل از گفتار نیز می تواند به عنوان یک شرایط عمل کند.

    جداسازی شرایطی که با یک عبارت مشارکتی یا یک جزء واحد بیان می شود، اگرچه ظرافت های خاص خود را دارد، اما به راحتی توسط دانش آموزان یاد می شود. وجود جرون در جمله نوعی علامت برای درج کاما است.

    نکته دیگر یک شرایط روشن کننده است. تشخیص نمونه هایی از این نوع دشوارتر است: آنها چندان واضح نیستند.

    شرایط واجد شرایط چیست؟

    اعضای شفاف کننده، همانطور که قبلاً از خود اصطلاح مشخص است، اطلاعات موجود در جمله را روشن می کنند:

      همه دوستان دوران کودکی من (دقیقاً چه کسی؟) به خصوص میخائیل برای من بسیار عزیز هستند.

      چشمان تیره، (مخصوصاً کدامشان؟) روی صورت رنگ پریده او چشمان تقریباً سیاه زغال سنگ برجسته بود.

      دختر کوچکی به داخل اتاق دوید، (مخصوصاً کدام؟) که از پسرمان بزرگتر نبود.

    شفاف سازی همیشه با کاما یا خط تیره از هم جدا می شود.

    یک شرایط روشنگر جداگانه در بیشتر موارد زمان و مکان عمل را مشخص می کند.

    اگر شرایط روشن کننده زمانی داشته باشیم، جمله علاوه بر آن باید حاوی اطلاعات کلی در مورد زمان انجام عمل باشد:

      شب دیر، (دقیقا کی؟) ساعت یازده رفتیم.

      آخر مرداد (دقیقا کی؟) بیست و پنجم، تنها برادرم به دنیا آمد.

    شرایط روشن کننده جزئیات مکان و اطلاعات مربوط به محل وقوع رویداد توصیف شده در جمله را محدود می کند:

      آندری بسیار نزدیک به ما زندگی می کند (دقیقا کجا؟) پنج دقیقه پیاده روی.

      جلوتر، (دقیقا کجا؟) در مرکز جاده، متوجه گودال بزرگی شدیم.

    نام ها و آدرس های جغرافیایی اغلب مشخص می شود:

      تابستان گذشته از شهر دیگری برگشتیم، (دقیقا کجا؟) ولادی وستوک.

      دوست من به منطقه Oktyabrsky سامارا نقل مکان کرد، (دقیقا کجا؟) در خیابان Michurina.

    شرایط روشن کننده مسیر عمل کمتر رایج است:

      سربازان سعی کردند تا حد امکان آرام صحبت کنند (دقیقاً چطور؟) تقریباً در زمزمه.

      پرپلکین با دقت به من گوش داد، (دقیقا چطور؟) با احترام خاصی.

    روشنگر احوال با معانی دیگر نیز متمایز است.

    برای قرار دادن صحیح علائم نگارشی، درک متن جمله مهم است:

      هنرمندان در میدان مرکز شهر به اجرای برنامه پرداختند. (میدان در بخش مرکزی شهر واقع شده است)

      هنرمندان در میدان مرکز شهر به اجرای برنامه پرداختند. (هنرمندان در میدان واقع در مرکز شهر اجرا می کنند).

    اشاره ای برای جداسازی اعضای شفاف کننده جمله، لحن است. اما نباید تنها بر مکث های معنایی در جریان گفتار تمرکز کنید، بهتر است به نقش نحوی ساختار توجه کنید و برای آن سوال انتخاب کنید.

    منبع: fb.ru

    جاری

    متفرقه
    متفرقه

انتخاب سردبیر
افعال زبان روسی با دسته ای از خلق و خوی مشخص می شوند که در خدمت به همبستگی عمل بیان شده توسط یک بخش معین ...

نمودار قوانین مندل نمودار قانون اول و دوم مندل. 1) گیاهی با گلهای سفید (دو نسخه از آلل مغلوب w) با...

>>زبان روسی پایه دوم >>زبان روسی: علامت نرم جدا کننده (ь) علامت نرم جدا کننده (ь) نقش و معنی علامت نرم در...

بخش مهمی از زبان شناسی ارتوپی است - علمی که تلفظ را مطالعه می کند. این اوست که به این سوال پاسخ می دهد که آیا باید روی ...
بخش ها: زبان روسی نوع درس: درس تعمیم و سیستم سازی. نوع درس: ترکیبی (سخنرانی با بازخورد،...
ریشه اساس کلمه است که بار اصلی واژگانی را حمل می کند. این پایدارترین تکواژ در زبان است: واژگان اساسی هر ...
فقط در نگاه اول یک موضوع ابتدایی به نظر می رسد. در واقع، نکات ظریف بسیاری در اینجا وجود دارد که بدون آگاهی از آنها می توان به درستی نوشت...
در پایان ماه آوریل، ستاره شناسان در نیمکره شمالی این فرصت را خواهند داشت تا بارش شهابی لیرید را که دنباله ای از غبار است، رصد کنند.
به نظر شما اگر ماه از الان به سیاره ما نزدیکتر بود، چه شکلی بود؟ اما بیایید در مورد همه چیز به ترتیب صحبت کنیم. دانشمندان افرادی هستند که ...