De vanligaste frågorna från sökande. Moscow State Linguistic University Schema för inträdesprov i mörkret

Hallå! Jag heter Maria, jag undervisar i engelska och förbereder sökande för antagning till Moscow State Linguistic University. I den här artikeln kommer jag att analysera del av arbetsuppgifterna, jag kommer att lägga till mina kommentarer, och även försöka visa alla fallgropar och svårigheter med provet så som jag gör det i lektioner med mina elever. Du kan ladda ner 2008 års version. Det viktigaste och svåraste provet när man går in i en språkspecialitet vid Moskva Foreign Languages ​​Institute (MSLU, tidigare Maurice Thorez Institute of Foreign Languages) är det engelska språktestet. Så låt oss börja...

Uppgift 9.Återställ den logiska sekvensen av meningar i avsnittet. Ange meningsnumren i den ordning du väljer under motsvarande bokstäver (a-e) på svarsbladet.

1)

2) En sak är säker: med denna kombination av regissör och skådespelare kommer filmen att bli en succé.

3) dock , det är osannolikt att stjärnorna kommer med i uppsättningen förrän nästa år på grund av tidigare åtaganden.

4) Hollywood's kung och drottning – Tom Cruise och Julia Roberts – ska spela mitt emot varandra i Ridley Scotts nya storfilm.

5) Filmning är på grund av start i september.

För att fastställa den logiska sekvensen av meningar måste vi tänka på hur det i allmänhet uppnås i alla texter. Varje mening innehåller en indikation på var meningen ska placeras. Vilket ord eller en fras som helst. I det här fallet är det följande ord: dock pga.

Först måste du tänka på vad som kan stå i början av texten. Meningen som introducerar information och förmedlar huvudtanken är oberoende av de andra. Vi kan inte börja med ett förslag De filma kommer vara annan Roman episk…, eftersom det finns en bestämd artikel här de tjänar till att visa att vi redan förstår vilken typ av film vi pratar om. Artikel de används när man upprepade gånger nämner ett föremål eller en person eller i en konversation om något som talaren redan känner till. Som praxis visar, om istället för den bestämda artikeln de sätta ordet detta(det här, det här, det här), innebörden av det som sades kommer inte att förändras mycket.

Så, första meningen:

1 4) Hollywoods kung och drottning – Tom Cruise och Julia Roberts – ska spela mitt emot varandra i Ridley Scotts nya storfilm.

Drottningen och kungen av Hollywood, Tom Cruise och Julia Roberts, kommer att spela i Ridley Scotts nya storfilm. (omsättning är tillär ett modalt verb att vara till, uttrycker behovet av att utföra en åtgärd på grund av en plan, schema;– måste enligt plan, efter överenskommelse. )

dock — hur som helst; Vilket som helst; Hur; ändå; dock; Trots detta; trots; dock; oavsett vad; vart i; på andra sidan; men ändå.

På grund av till — i samband med; som ett resultat; Därför att; som ett resultat; Det är därför; på bekostnad av; på marken; ta med i beräkningen; tack osv.

När grundinformationen har skrivits in följer detaljer.

2 1) Filmen kommer att bli ännu ett romerskt epos, efter Scotts tidigare film.

Filmen kommer att bli ännu ett episkt projekt för Scott, efter hans förra film.

3 5) Filma är på grund av start i september.

Inspelningen ska börja i september. (att vara förfallen till- vara förfallen)

4 3) Dock, det är osannolikt att stjärnorna kommer med i uppsättningen förrän nästa år på grund av tidigare åtaganden.

dock Det är osannolikt att stjärnorna dyker upp på inspelningsplatsen förrän i början av nästa år Därför att anställning i andra projekt.

5 2) En sak är säker: med denna kombination av regissör och skådespelare kommer filmen att bli en succé.

En sak är säker: med denna kombination av regissör och skådespelare är filmen avsedd för framgång.

Uppgift 10. Bestäm vilka 5 av orden nedan som har vokaler som uttalas likadant? Ange numren på de valda orden i den ordning de visas under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

1) släpa 2) två 3) fiende 4) nu 5) för 6) låg 7) hosta 8) tå 9) åh

I den här uppgiften behöver du veta och förstå hur ord läses.

Om du inte vet, dra paralleller där det är möjligt.

1) bogsera = 6) låg =

= 3) fiende = 8) tå =

= 9) åh

Ljud indikeras av en kombination av bokstäveraj, oe, åh – — Detta diftong(ljud från två element; triftonger- respektive av tre)

Jag noterar att kombinationer av bokstäver för detta ljud kan vara så här: o, oa, aj, ou, oe, oo, eau, ew, au, aoh, okej.

2) två= [ tu:] Två punkter indikerar att ljudet är långt och uttalat utdraget.

5) för= [ tu:]

7) hosta = Ljud [ ɔ ] — kort. Lång kommer att betecknas som [ o: ] .

Uppgift 12. Vilka personliga pronomen - han eller hon— Skulle du ersätta följande ord? För pronomen han ange siffran 1 på svarsbladet till hon- nummer 2.

Substantiv genuskunskapstest.

a) brorson b) sömmerska c) systerdotter d) munk e) herde

en brorson -brorson (han)

b) sömmerska –sömmerska (!) (hon)

c) systerdotter –niece (hon)

d) munk -munk (han)

e) herde –herde (han)

Uppgift 14.

Jack of Heartsär en ny _a)_ som kommer till våra skärmar denna vecka. Det _b)_ givet _c)_ 9.30 slot_d)_ att nätverket har tro _e)_ skapande.

a) 1) sexdelad dramaserie 2) sexdelad dramauppföljare 3) sexdelad dramaserie

b) 1) har varit 2) var 3) är att vara

c) 1) en prime onsdagsmorgon 2) den viktigaste onsdagskvällen 3) prime onsdag kväll

d) 1) som visar 2) , som visar 3) som antyder

e) 1) av sin senaste 2) i sin sena 3) i sin senaste

Rätt svar:

Jack of Heartsär en ny sexdelad dramaserie som kommer till våra skärmar den här veckan. Det har varit given den bästa onsdagskvällen 9.30 plats vilket visar att nätverket har förtroende i sin senaste skapande.

Uppgift 15. Skapa antonymer från adjektiv med hjälp av ett av affixen och ange motsvarande siffror på svarsbladet: 1) fn— 2) ir— 3) i— 4) jag är— 5) — mindre.

a) läsbar b) användbar c) ansvarig d) avgörande e) artig

För att framgångsrikt slutföra denna uppgift måste du känna till de grundläggande reglerna för ordbildning, såväl som de många prefix och suffix som läggs till i basen av ett ord för att ge det en specifik betydelse. Kunskap om själva orden och din uppfinningsrikedom kommer bara att vara ett plus.

oläslig — oläslig, oläsbar, oläsbar

oansvarig — oansvarig; inte ansvarig; lättsinnig; oansvarig

obeslutsam — obeslutsam; inte övertygande; obeslutsam; vacklande; inte avgörande; osäker; olöst

oartig — oförskämd; ohövlig

onyttig — onyttig; fåfäng; olämplig; bra för ingenting; avfall; mår dåligt

Uppgift 18. Från varje grupp, välj ett ord som inte är relaterat till det på tematiska eller grammatiska grunder, och ange numren på de valda alternativen på svarsbladet:

a) 1) grannskap 2) manlighet 3) broderskap 4) prästerskap

b) 1) hårbalsam 2) planthållare 3) styvbror 4) ugnsrengörare

c) 1) utnämning 2) engagemang 3) arrangemang 4) självsäker

d) 1) skedfull 2) tårfylld 3) hoppfull 4) fruktansvärd

e) 1) släktskap 2) rymdskepp 3) vänskap 4) partnerskap

Rätt svar:

a) 1) grannskap - omgivning, grannskap; intimitet; ditt område

2) manlighet — manlighet; mognad; mogen ålder; maskulinitet hos den manliga befolkningen i landet

3) broderskap — Broderskap; vänskapliga relationer; religiöst brödraskap

4) prästadömet — prästerskapet; prästerskapet; präster; prästerliga präster

b) 1) hår — balsam — hårbalsam; hårstylingprodukt

2) växt — hållare — Fångst av transplantationsmaskinen. växthållare

3) styvbror — styvbror (animera)

4) ugn— rengöringsmedel — ugnsrengöringsmedel

c) 1) utnämning — utnämning, befattning; snabb; plats; möte; datum; möte (med en läkare); definition; utnämning

2) medverkan — medverkan

3) arrangemang — städar; arrangemang i en viss ordning; arrangemang; klassificering; systematisering;

4) självsäker — självsäker (om framgång, etc.); självsäker; arrogant; modig (adjektiv; andra ord är substantiv)

d) 1) sked — hel sked (kvantitetsbeteckning)

2) tårfylld — gråtfärdig, nästan gråtande

3) hoppfull — lovande, kommande

4) hemsk — hemskt, hemskt

e) 1) släktskap — släktskap; likhet; likhet; släktskapslikhet

2) rymdskepp — rymdskepp (materiellt föremål)

3) vänskap — vänskap

4) partnerskap — partnerskap

Uppgift 19. Komplettera fraserna genom att välja de lexikala och grammatiska alternativen som är lämpliga i betydelse, och ange numren på de valda alternativen under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

Observera: de givna kombinationerna av alternativ kan inte delas upp.

Planerar du en stor dag ute i sommar? Det är inte bara åkarna _a)_ magen. Risken för matförgiftning _b)_ på ditt sinne när du _c)_ var ute. Men, _d)_UK, det rapporterades omkring 95 000 fall av matförgiftning _e)_ bara under året.

a) 1) som kan förstöra en 2) som kan störa din 3) som kommer att ställa in din

b) 1) borde vara det sista 2) måste vara det senaste 3) måste vara den enda idén

c) 1) njut av tystnaden 2) planera en händelselös 3) njuter av en lugn

d) 1) i 2) i 3) genomgående

e) 1) i en föregående 2) nästa 3) i den sista

Rätt svar:

Planerar du en stor dag ute i sommar? Det är inte bara åkattraktioner den där kan göra dig upprörd mage. Risken för matförgiftning borde vara det sista i ditt sinne när du njuter av en lugn dag ut. Men i Förenade kungariket fanns det cirka 95 000 rapporterade fall av matförgiftning i den sistaår bara.

Uppgift 20. Ersätt de understrukna delarna av meningarna i den vänstra kolumnen med lämpliga idiom som anges i den högra kolumnen. Ange numren på de valda alternativen under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

Här behövs, förutom kunskap om översättning, en ansenlig mängd intelligens, eftersom varje uttryck har flera möjliga översättningsalternativ. Snygghet och mer uppfinningsrikedom!

gå till botten med saker- gå till kärnan av saken; drick koppen till botten; ta reda på vad som är vad

går hand i hand- att vara oupplösligt förenad, att gå hand i hand

ta ett baksäte- inta en blygsam position; inta en ödmjuk ställning; ta ett baksäte; att blekna bort; sitt ner; ge upp kontrollen

lägga sina kort på bordet- öppna dina kort

i a virrvarr- att vara i oordning att vara förvirrad att vara förvirrad (om tankar), en röra i huvudet

gå a lång sätt — ha stort inflytande; vara av stor betydelse (med, mot, till); hålla länge; göra ett starkt intryck (på någon); att spela en viktig roll, att gå långt; gå långt; att vara tillräcklig (om pengar, produkter)

Rätt svar:

Uppgift 22. Bestäm hur pluralen av följande substantiv bildas: 1) använda ändelser -s/ es; 2) med slutet –sv; 3) genom att ändra grundvokalen; 4) singular- och pluralformerna är samma.

a) hjälte b) ordförande c) monark d) oxe e) får

I den här uppgiften behöver du känna till finesserna i att bilda plural av olika substantiv. Regeln är svår eftersom det finns väldigt många undantag. Och allt på grund av lån från andra språk: latin, grekiska, forngermanska, skandinaviska, etc. Så,

hjälte - flertalhjältar(Substantiv med singularändelse —O , bildar som regel plural med ändelsen –e s )

ordförande - flertal ordförande(genom att ändra rotvokalen - Sammansatta substantiv som ingår som en av deras komponenter man eller kvinna för att ange kön)

monark- flertal monarker(ändelsen –arch, ch läses som [ k] i detta fall även oligark, matriark, patriark.)

Jämföra: Mars— mars es - Mars

titta – titta es - armbandsur

mage— magens [ k] - mage

oxe – flertal oxar(undantag genom att lägga till slutet - sv )

får- flertal får(undantag, formerna är desamma)

Uppgift 24. För understrukna adjektiv används i meningarna i den vänstra kolumnen, hitta antonymerna i den högra kolumnen. Ange numren på de valda alternativen under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

Rätt svar:

Uppgift 25. Komplettera meningarna genom att välja de pronomen som är nödvändiga för deras betydelse och ange numren på de valda alternativen under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

a) Hon kanske tar med sig lite arbete 1) sig själv 2) henne – deadline är imorgon. (Med själv)

b) Vi kommer att missa bussen. Skynda 1) oss själva 2) oss 3) — ! (Låt oss skynda = Låt oss skynda)

c) Kylaren är riktigt varm! Jag har bränt 1) mig själv 2) jag 3)—. (blev bränd, bränt jag själv)

d) Hur känner du dig 1) dig själv 2) dig själv 3) — ?

e) Kommer de att kunna hitta 1) sig själva 2) varandra bland alla människor i konserthuset? (varandra)

Notera: till känna sig- röra, smeka dig själv

Uppgift 26. Komplettera fraserna med lämpligt talverb: säga, säga, prata, tala. I svarsbladet anger du siffran 1 för verbet säga, nummer 2 för verb säga, nummer 3 för verb prata och siffran 4 för verbet tala.

a) Vår chef är alltid __ ner till oss alla.

b) Vi bråkar och är inte på villkor längre.

c) John skrev en berättelse om sina tidigare äventyr.

d) Hon är väldigt direkt och tänker alltid.

e) Jag kan inte förstå något av vad han __ingar.

Rätt svar:

a) Vår chef alltid pratar ner till oss alla. (att tysta; att skrika ner (någon); att lugna (någon); att prata ner till någon)

b) Vi bråkar och inte på tala villkor längre. (att inte vara på talande fot - att inte prata med varandra, att vara i bråk)

c) John var talande en berättelse om hans tidigare äventyr. (berätta en historia)

d) Hon är väldigt direkt och alltid talar hennes sinne. (att tala sinne - uttrycka öppet din åsikt; säg vad du ska tycka)

e) Jag kan inte förstå något av vad han är ordspråk.

Uppgift 28. Bestäm vilka ord som kan användas för att bilda verb med suffix — ise/ storlek Och – ify. Till svarsbladet för suffixet — ise/ storlek ange nummer 1 för suffix – ify — nummer 2.

a) ren b) nationell c) exempel d) rationell e) skönhet

2- rena 1- förstatliga 2- exemplifiera 1- rationalisera 2- försköna

Uppgift 29. För meningarna i den vänstra kolumnen, välj deras semantiska motsvarigheter från den högra kolumnen. Ange numren på de valda alternativen under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

Uppgift 30. Komplettera meningarna genom att välja önskad definitionsordning före substantiven och ange numren på de valda alternativen under motsvarande bokstav (a-e) på svarsbladet.

a) Det är en (n) 1) uråldrig ovärderlig grekisk vinkeramik 2) grekisk keramik uråldrig ovärderlig vin 3) keramisk vin ovärderlig antik grekisk 4) uråldrig ovärderlig grekisk keramikvin burk .

b) Vår skola har en 1) toppmodern ny fantastisk dator 2) 3) ny fantastisk toppmodern dator 4)ny dator state-of-the-art fantastisk Centrum.

c) Hon hittade tio meter av 1) superb mörkblå texturerad 2) mörkblå superb texturerad 3) superb texturerad mörkblå sammet i försäljning.

d) Utställningen visar 1) lyxigt italienskt läder 2) lyxigt italienskt läder 3) lyxigt italienskt läder klädsel.

e) Han hade en (n) 1) ensam plötsligt 2) plötsligt ensam känsla.

För att göra denna uppgift bör du veta att för att bestämma ordningen på adjektiv före ett substantiv, används detta förkortningsord:

OPSASHCOM, Var:

OP INION (konstigt, anständigt)

S IZE (stor, liten)

A GE (ung, gammal)

SH APE (rund, oval)

C OLOUR (gråaktig, lila)

O RIGIN (estniska, latinska)

M ATERIAL/SYFTE (trä, medicinskt).

Rätt alternativ:

a) Det är en antikt ovärderligt grekiskt keramiskt vin burk .

b) Vår skola har en fantastisk ny toppmodern dator Centrum.

c) Hon hittade tio meter av superb mörkblå struktur sammet i försäljning.

d) Utställningen visar lyxigt italienskt läder klädsel.

e) Han hade en plötsligt ensam känsla.

Notera: a plötslig ensam känsla - en plötslig känsla av ensamhet.

MSLU im. Maurice Thorez är ett världsberömt universitet som länge har blivit en av Rysslands symboler. Universitetet ger utbildning inom många program och områden, men de mest grundläggande och högkvalitativa kunskaperna förvärvas vid institutionerna för främmande språk och översättare.

Berättelse

MSLU im. Maurice Thorez historia går tillbaka till bildandet av franska språkkurser, organiserade 1906. År 1926 var kurserna redan en statlig institution med namnet "Högre kurser i främmande språk"; utbildning genomfördes på biblioteket för utländsk litteratur. Vid den tiden var flödet av studenter stort - mer än tusen översättare för statliga organisationer utbildades årligen.

Utbyggnaden av kurser och deras efterfrågan blev objektiva skäl för att omvandla utbildningsstrukturen till ett institut, vilket skedde 1930. Det nya universitetet omfattade tre språkavdelningar (tyska, franska, engelska), där undervisning bedrevs inom översättnings- och pedagogiska utbildningsområden.

På trettiotalet uppträdde en avdelning för korrespondensutbildning och förberedande kurser vid institutet. 1935 fick utbildningsinstitutionen namnet främmande språk (MGPIYA). Den fullständiga studietiden för ämnena var 4 år, undervisning genomfördes vid fakulteterna för grundläggande språk. De flesta av grupperna var överbelastade med elever vars ålder varierade från 20 till 40 år.

1939 fick MSLU (tidigare Maurice Thorez Moscow State Pedagogical Institute) sin egen byggnad på Ostozhenka för permanent placering. Under samma period började de första läroböckerna att komma ut, forskningsarbete påbörjades och universitetet fick rätt att disputera. Planerna var stora och fulla av fruktbart arbete, men kriget började.

Krig och efterkrigsförvandlingar

Sommaren 1941, med utbrottet av fientligheterna, gick mer än 700 elever och lärare till fronten som frivilliga, och 5th Frunze People's Militia Division skapades på grundval av institutet. Trots svårigheterna och betydande restriktioner stannade inte utbildningsprocessen vid Maurice Thorez Moscow State Linguistic University. Fronten behövde kvalificerade översättare för att arbeta med krigsfångar, bedriva spaning och subversivt arbete bakom fiendens linjer och organisera propagandaaktiviteter. Svaret på tidens krav var grundandet av fakulteten för översättare och referenter 1948.

Studenter och lärare vid Maurice Thorez Moscow State Linguistic University, efter att ha vunnit segern i det stora fosterländska kriget, agerade som översättare vid rättegångarna om fördömande av nazismen i Nürnberg och senare i Tokyo. 1946, på basis av fakulteten för franska, bildades fakulteten för romanska språk, där franska, spanska och italienska undervisades.

Sedan 1950 vid Moscow State Linguistic University uppkallad efter. Maurice Thorezs fullständiga utbildning är fem år. I slutet av femtiotalet introducerade översättarfakulteten en innovation för studenter - obligatorisk behärskning av två främmande språk. VI World Festival of Youth and Students, som hölls 1957 i Moskva, blev ett rikt område för att förvärva levande kommunikationsförmåga och tillämpa kunskap. Sedan 1961 har FN:s översättarkurser pågått vid institutet.

1964 fick utbildningsinstitutionen namnet Maurice Thorez, och från det ögonblicket blev namnet på Institutet för främmande språk i Moskva igenkännbart på den internationella arenan. Universitetsstatus erhölls 1990, när landet genomgick globala ekonomiska och politiska förändringar. I spåren av förändringar öppnades nya studieområden vid universitetet – ekonomi, statsvetenskap, juridik, kulturvetenskap och många andra. År 2000, Moscow State Linguistic University uppkallad efter. Maurice Thorez får status som grundorganisationen för språk och kultur i OSS-länderna.

Beskrivning

För närvarande vid Moscow State Linguistic University. Maurice Thorez undervisar i 36 språk och driver kulturcentra i länderna i de språk som studeras. Merparten av lärarkåren har vetenskapliga examina och många vetenskapliga arbeten inom lingvistik och främmande språk. Universitetet förbereder och publicerar mer än 200 läroböcker, manualer och monografier under hela året för universitet och skolor i Ryska federationen.

MSLU-forskare har utvecklat en serie utbildningskomplex som har visat sin effektivitet vid utbredd användning (Lingua, Signal-Inyaz, Intonograph och många andra).

Utbildningsinstitutionen driver ett system för kontinuerlig utbildning på flera nivåer, baserat på kedjan av successiva utbildningsnivåer: "lyceum - universitet - avancerad utbildning". MSLU im. Maurice Thorez samarbetar med 70 universitet från 25 länder, där studenter kan genomgå en praktikplats eller få ett andra diplom. Universitetet ger utbildning på kandidat- och masternivå.

Strukturella enheter

• Tillämpad och matematisk lingvistik (institut).
• Främmande språk uppkallade efter. Maurice Thorez (institut).
• Universitetsavdelningar.
• Internationella relationer och socio-politiska vetenskaper (Institutet).
• Översättningsfakulteten.
• Internationell informationssäkerhet (fakulteten).
• Humaniora (fakulteten).
• Juridik (fakulteten).
• Korrespondensfakulteter och fortbildning.
• Fakultet för utländska medborgare.

De ledande enheterna för undervisning och vetenskapligt arbete förblir institut och fakulteter inriktade på lingvistik, översättningsverksamhet och studier av främmande språk.

Först bland jämlikar

Uppkallad efter Maurice Thorez - den äldsta institutionen på universitetet. Den består av tre fakulteter och institutioner:

• På engelska.
• Tyska språket.
• Franska språket.
• Institutionen för andra främmande språk för pedagogiska fakulteter.
• Institutionen för Linguodidactics.

Utbildningen genomförs enligt kandidat- (4 år) och masterprogram (2 år). Vid varje fakultet bedrivs utbildning i flera profiler. Ett av de intressanta projekten vid fakulteten för franska är utbildningen av lärare och specialister i det kinesiska språket (kandidatexamen).

Lingvistik och matematik

Institutet för tillämpad och matematisk lingvistik utbildar studenter och bedriver ett stort forskningsarbete. Institutionens struktur inkluderar:

• Institutioner: tillämpad och experimentell semantik.
• Laboratorium för rättsmedicinsk talvetenskap.
• Vetenskapliga och utbildningscentra: "Bestämmande medel för informationssäkerhet" och talvetenskap (grundläggande och tillämpad).

Studentutbildningen syftar till att utbilda lärare inom följande områden:

• Lingvistik (kandidat, magisterexamen)
• Lingvistik och litteraturvetenskap (forskarutbildning).

Internationaler

Institutet för internationella relationer och socio-politiska vetenskaper utbildar framtida yrkesverksamma inom journalistik, statsvetenskap och sociologi. Det ger också utbildning för PR-specialister, specialister inom området internationella relationer, etc. Studenter måste studera två främmande språk, om så önskas kan antalet utökas till tre eller fyra studerade språk.

Mer än 1 tusen studenter studerar vid institutet varje år, och praktiken utförs i 151 språkgrupper. Utbildningsprogrammet genomförs i kandidat- och magisterexamen. Studenter har möjlighet att genomgå praktik vid utländska universitet.

Institutionens struktur inkluderar:

• 3 avdelningar för lingvistik och professionell kommunikation inom områdena statsvetenskap, medieteknik och utländska regionala studier.
• Specialiserade institutioner: statsvetenskap, PR, sociologi, journalistik, teori om regionala studier.
• 2 centra: situationell, etnogenes.

Översättningsfakulteten

Fakulteten för utbildning av översättare dök upp under krigsåren och under mer än 70 års verksamhet har den utexaminerat mer än 6 tusen specialister. Utbildningsprogrammet implementerar två riktningar:

• "Lingvistik" med kandidat- och masternivå.
• "Översättnings- och översättningsstudier" (specialist på utbildningsprofilen för militära översättare).

Fakultetens utbildningsstruktur omfattar 13 institutioner där 23 språk studeras. Många utexaminerade från Maurice Thorez Moscow State Linguistic University of Translation Faculty blev kända statsmän, författare och översättare. Författaren Mikhail Kozhukhov är känd över hela landet - journalist och programledare för tv-projekt, ex-utrikesminister I.O. Shchegolev, sportkommentator V. Gusev och många andra.

Antagning

Alla medborgare i Ryska federationen kan bli en student vid Moscow State Linguistic University uppkallad efter. Maurice Thorez. Urvalskommittén accepterar dokument från lämpligt urval, som visar resultaten av Unified State Examination, enligt vilken det första urvalet av kandidater äger rum. Nästa steg är godkända prov, som genomförs i form av prov.

Kunskapskraven för sökande är mycket höga. Enligt resultaten från det senaste 2016, vid Moscow State Linguistic University of Maurice Thorez, varierar det godkända poängen från 286 till 310 enheter. De som målmedvetet förbereder sig för antagning har större chans att bli student genom att systematiskt gå lektioner på högskoleförberedande centrum.

Enligt universitetet klarade omkring 80 % av studenterna på avdelningen för förskoleutbildning framgångsrikt Unified State Exam och universitetsexamen. Utbildningsprogrammet innebär att man deltar i lektioner flera gånger i veckan, minst 6 akademiska timmar avsätts för utbildning i främmande språk.

Vem som helst kan delta i ytterligare lektioner - expressutbildningar, som startar omedelbart före starten av antagningskampanjen. Utbildningen ges på kommersiell basis.

Språkklasser

Förutom utbildningsprogram utformade för att förbereda sökande, bjuds alla intresserade in att studera främmande språk, inklusive engelskakurser. MSLU Maurice Thorez lockar de bästa lärarna på universitetet att arbeta med kurser, många av dem har originalprogram utvecklade för bättre behärskning av ämnet.

Under 2017 kommer ansökningar till kurser i främmande språk att tas emot från 21 augusti till 30 september. Undervisningen bedrivs inom följande områden: engelska, spanska, tyska, italienska och franska. Testning utförs före kursstart. Programmet omfattar flera nivåer av kunskapsutveckling från nybörjare till avancerade. Efter genomgången genomförs prov och ett intyg utfärdas. Antalet deltagare i en grupp överstiger inte 12 personer. Kostnaden för utbildning för en termin (4,5 månader) är 30 tusen rubel.

Engelska fakulteten

Spanska fakulteten

fakulteten för tyska språket

franska fakulteten

Översättningsfakulteten

Godkända poäng på MSLU för korrespondenskursen 2017

Engelska fakulteten

fakulteten för tyska språket

MSLU: Godkända poäng för betald (dagtidsbetald utbildningsform) 2017

Fakulteten för interkulturell kommunikation

Engelska fakulteten

Spanska fakulteten

fakulteten för tyska språket

franska fakulteten

Översättningsfakulteten

MSLU: Godkända poäng för betalda korrespondenskurser (betalda korrespondenskurser) 2017

Engelska fakulteten

fakulteten för tyska språket

*Data om godkända poäng som anges på universitetets officiella webbplats användes. Kontakta antagningskontoret för mer information.

Sök genom att passera poäng för andra universitet och andra utbildningsformer, genom CT-certifikat kan du hitta

Så här hände på tentamen på MSLU 2012: Text från antagningsprovet på engelska - testet för ytterligare prov på MSLU

När London först införde trängselavgiften 2003 var nästan alla för.
Det verkade vara ett tufft men nödvändigt beslut.
Endast Federation for Small Business motsatte sig anklagelsen av rädsla för att det skulle skada handeln för små butiksägare.
Inom de första två åren hade trafiken i huvudstaden dock minskat med cirka 30 %, en dramatisk förbättring.
Framgången med programmet verkade uppenbart, och andra städer skyndade sig att kopiera det.
Sedan dess har dock trafiken sakta ökat och trängselnivåerna är nu mycket lika dem som var 2002.
Faktum är att en färsk undersökning visade att London nu är den fjärde mest överbelastade staden i Europa.

Hjälp: Ytterligare inträdesprov som tagits av sökande till MSLU inkluderar nu lyssningstest.

Den enda skillnaden är att nu betalar bilisterna för förmånen att sitta i grus.
Anhängare av avgiften hävdar att utan trängselavgiften skulle trafikstockningarna bli ännu värre, men det är klart att det är svårt att bevisa på båda håll.
Försöken att införa mer allmän vägavgift har avstannat.
Förslaget var att varje fordon skulle utrustas med en satellitmottagare för att beräkna exakt var och när föraren färdades, och debiterade från 2p per mil på obelagda vägar till £1,34 på de mest trafikerade vägarna under rusningstid.
En online-petition mot förslaget, undertecknad av över 1,8 miljoner människor, gjorde det mycket tydligt hur allmänheten tyckte om den här senaste skatten och, åtminstone för närvarande, har inget ytterligare gjorts för att införa den.

Tiden för att genomföra hela testet med att lyssna tillsammans är densamma som med 50 uppgifter tidigare - 3 timmar!
När det gäller det interna provet är allt sant.
Och ytterligare kurser för att förbereda för antagning till Moscow State Linguistic University hjälpte inte, eftersom du behöver studera individuellt - med en handledare.
Ladda ner inträdesprov på engelska på MSLU:
Tester från inträdesproven till MSLU - Moscow State Linguistic University - IN-YAZ uppkallad efter. Maurice Thorez
Program för ytterligare inträdesprov på engelska vid MSLU:

En annan strategi som har genomförts i syfte att minska antalet bilar på vägarna är att införa högre parkeringsavgifter i hela tätorter och stadskärnor.

Video av en MSLU-handledare: Livet för underbara amerikanska handledare. Det finns inget mer att säga om existensen av K'iche-folket, eftersom man inte längre kan se lampan (boken om Popol Vuh)

Bevisen tyder dock på att, återigen, detta inte är att minska mängden trafik utan helt enkelt uppmuntrar människor att köra till köpcentrum utanför staden, där parkering är gratis.
I det här fallet är offren de små fristående butikerna på våra huvudgator.
I slutändan har alla dessa försök att tvinga ut bilister ur sina bilar misslyckats och vi måste fråga oss varför.
Den mest uppenbara anledningen verkar vara bristen på något verkligt alternativ.
Kollektivtrafiken i Storbritannien är dyr, opålitlig och långsam.
Inte konstigt att vi brukar välja att åka bil.
Milton Keynes, som nyligen utsetts till den mest bilberoende staden i Storbritannien, har ett kollektivtrafiksystem där en tio minuters bilresa under rusningstid ofta kan ta upp till två timmar med buss.
Däremot har Nottingham, den minst bilberoende staden enligt undersökningen, investerat i 30 mil av cykelbanor.

Moscow State Linguistic University. Antagningsprov till MSLU.

Medaljörer-utexaminerade från allmänna utbildningsinstitutioner som interagerar med MSLU på kontraktsbasis, som deltog i ett enhetligt prov 2012 och fick högsta poäng, antogs till MSLU utan antagningsprov.
Inträdesprov för alla utbildningsprogram inkluderar:
◦ Skriftligt ordförråd och grammatikprov på ett främmande språk
◦ Muntligt samtal på främmande språk med lärare

Vid bedömning av kunskaper och färdigheter används ett tjugopoängssystem med tiondelar:
◦ Högst 10 poäng för den skriftliga delen
◦ Högst 10 poäng för den muntliga delen