Константин Ушинскийн афоризм ба ишлэлүүд

Константин Дмитриевич Ушинский бол 19-р зууны Оросын сонгодог багш юм. Тэр бол дотоодын сурган хүмүүжүүлэх ухааны шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан хүн юм. Өргөн хүрээний ашиг сонирхол бүхий хүн Ушинский ардчилсан чиг баримжаатай дэвшилтэт үзэл бодолтой байсан бөгөөд энэ нь түүнд алба хаахад ихээхэн бэрхшээл учруулсан юм. Тэрээр Гатчина дахь өнчин хүүхдийн хүрээлэнд багшлах ажлын гараагаа эхэлж, дараа нь бусад боловсролын байгууллагуудад багшилж, Ардын боловсролын яамны сэтгүүлийг хянан засварлав. Тэрээр үнэнч шударга байдал, нөхөрлөлийн мэдрэмжийг төлөвшүүлэх нь ажлын хамгийн чухал талбар гэж үздэг. Константин Ушинскийн зарим афоризм, ишлэлүүдийг доор харуулав.

"Аз жаргалтай байх эрх бол хүний ​​хамгийн салшгүй эрх юм"

"Согтуу, гэрэлтэй гудамжинд харанхуй байна"

“Зоригтойгоор дарагдаагүй айдас нь хүнийг хулчгар болгодог; айдас хүйдэсгүй эр зориг нь гамшигт зориг, хүчирхийллийг бий болгодог."

"Оюутны толгойн бие даасан байдал нь аливаа үр дүнтэй сургалтын цорын ганц бат бөх үндэс суурь юм"

"Сэтгэлийн мөнхийн хөгшрөлтгүй хүүхэд нас бол өөрийгөө жинхэнэ хүмүүжүүлэх хамгийн гүн үндэс юм."

"Бие махбодийн шийтгэлээс айх нь муу зүрхийг сайн болгохгүй бөгөөд айдсыг ууртай холих нь хүний ​​хамгийн жигшүүртэй үзэгдэл юм."

"Тэр бол айдасгүйгээр аюул руу авирдаг зоригтой хүн биш, харин хамгийн хүчтэй айдсыг дарж, айдаст захирагдахгүйгээр аюулын талаар бодож чаддаг хүн юм."

“Итгэл үнэмшил нь зуршил болсон цагт л зан чанарын нэг хэсэг болдог. Дадал гэдэг нь итгэл үнэмшил нь хандлага болж, бодол нь үйлдэл болж хувирдаг үйл явц юм."

"Бидний хүсэл, булчингууд шиг, байнга нэмэгдэж буй үйл ажиллагаанаас улам хүчтэй болдог ... тэдэнд дасгал хийхгүй бол таны булчин сул, сул хүсэл байх нь гарцаагүй."

"Боловсролын хамгийн чухал хэсэг бол зан чанарын боловсрол юм"

“Хүний хүмүүжлийн гол зам бол итгэл үнэмшил”

“Хүмүүсийн хүмүүжлийн хоёр дахь мөн чанарыг бий болгохын тулд энэ хүмүүжлийн санаа нь сурагчдын итгэл үнэмшилд, итгэл үнэмшил нь зуршилд шилжих ёстой. Итгэл үнэмшил нь хүний ​​сэтгэлд маш ихээр шингэж, түүнийг дуулгавартай дагах ёстой гэж бодохоосоо өмнө дагаж мөрддөг бол энэ нь зөвхөн түүний мөн чанарын нэг хэсэг болдог."

"Хүүхдийн сэтгэлийг яг л хүүхдийн бодолтой адил албадлагагүйгээр удирдан чиглүүлэх ёстой"

"Хүмүүсийн хэл бол тэдний оюун санааны амьдралын хамгийн сайн, хэзээ ч сөндөггүй, мөнх цэцэглэдэг цэцэг юм."

“Хагархай, уялдаа холбоогүй мэдлэгээр дүүрсэн толгой бол бүх зүйл эмх замбараагүй, эзэн нь өөрөө юу ч олохгүй агуулахтай адил юм; Мэдлэггүй тогтолцоо л байдаг толгой нь бүх шүүгээ нь бичээстэй, харин шүүгээ нь хоосон байдаг дэлгүүртэй адил юм."

“Багшлах нь өөрөө шинжлэх ухааны дээд түвшинд хүрч, үзэл бодлын ертөнцөд нэвтэрч, энэ санааг оюун ухаанаар дамжуулан хүний ​​​​зүрх сэтгэлд хүргэж байж л боловсрол болдог. Боловсролын бус шинжлэх ухааны түвшинд л шинжлэх ухаан ёс суртахууны хүчийг олж авдаг."

"Хүний бүх хүслийг ханга, харин түүний амьдралын зорилгоо холдуулж, тэр ямар өрөвдөлтэй, өчүүхэн амьтан болохыг хараарай."

"Зөвхөн хувь хүн л хувь хүний ​​​​хөгжил, тодорхойлолтод нөлөөлж чадна, зөвхөн зан чанарыг бий болгож чадна."

"Залуу нас мөрөөдөөгүй бол хүний ​​амьдрал хэзээ нэгэн цагт хөлдөж, олон агуу санааны үр нь залуу насны утопийн цахилдагт үл үзэгдэх боловсорч гүйцсэн."

"Хэрэв сурган хүмүүжүүлэх ухаан хүнийг бүх талаар сургах гэж байгаа бол эхлээд түүнийг бүх талаар таньж мэдэх ёстой"

"Хөдөлмөрийн дотоод, оюун санааны, амь өгөгч хүч л хүний ​​нэр төр, ёс суртахуун, аз жаргалын эх үүсвэр болдог."

"Ямар ч багш сурагчдаа оюуны хөдөлмөрт дасгах нь түүний гол үүрэг гэдгийг мартаж болохгүй бөгөөд энэ үүрэг нь тухайн хичээлийг шилжүүлэхээс илүү чухал юм."

"Санах ойг сайжруулах хамгийн чухал нөхцөл бол биеийн тамирын дасгал хийх шаардлагатай мэдрэлийн эрүүл байдал юм."

"Чи мунхгийн нүд рүү эгцлэн харж байж л мэдлэгээ өргөжүүлж чадна."

"Өөрийн сүнстэй ямар ч хором мөчид, ямар ч өрөөсгөл үзэл, ямар ч зуршлаас ангид байх чадвараа хадгалсан хүн л өөрийгөө хөгжүүлэх замаар явж, бусдыг хөтлөх чадвартай. тэр."

“Багш бол албан тушаалтан биш; хэрэв тэр албан тушаалтан бол сурган хүмүүжүүлэгч биш"

"Хүүхдэд хэзээ ч биелүүлж чадахгүй зүйлээ бүү амлаж, түүнийг хэзээ ч бүү хуур."

“Хүн ажиллахын тулд төрсөн; Хөдөлмөр бол түүний дэлхийн аз жаргалыг бүрдүүлдэг, хөдөлмөр бол хүний ​​ёс суртахууны хамгийн сайн хамгаалагч, хөдөлмөр бол хүнийг хүмүүжүүлэгч байх ёстой."

"Хэрэв та ажлаа амжилттай сонгож, түүнд бүх сэтгэлээ зориулж чадвал аз жаргал таныг өөрөө олох болно."

"Боловсролын замыг засдаг байгалийн авьяас нь бусад авъяас чадвараас бага байдаг тул олон мянган багш шаардлагатай газарт хэн ч тэдэнд найдаж болохгүй."

"Амьдралын зорилго бол хүний ​​нэр төр, аз жаргалын гол цөм"

"Боловсрол өөрөө хүний ​​аз жаргалыг хүсч байгаа бол түүнийг аз жаргалд сургах биш, харин амьдралын ажилд бэлтгэх ёстой."

"Юу ч биш - үг ч, бодол санаа ч, тэр байтугай бидний үйлдлүүд ч өөрсдийгөө болон ертөнцөд хандах хандлагыг бидний мэдрэмж шиг тодорхой бөгөөд үнэнээр илэрхийлдэггүй: тэдгээрийн дотор хүн тусдаа бодол биш, тусдаа шийдвэр биш, харин бүхэл бүтэн байдлын шинж чанарыг сонсож чадна. бидний сэтгэлийн агуулга ба түүний бүтээн байгуулалт"

"Сэтгэцийн ажлын дараа амрах нь юу ч хийхгүй, харин аливаа зүйлийг өөрчлөхөд оршино: бие махбодийн ажил нь зөвхөн тааламжтай төдийгүй оюуны ажлын дараа ашигтай амралт юм."

"Тэнэг, даруулгагүй уур хилэн нь тэнэг эелдэг байдал, эелдэг байдал шиг аймшигтай юм."

"Хүний нэр төрөө хөгжүүлэх, хадгалахын тулд хүн өөрөө чөлөөт хөдөлмөр хэрэгтэй"

“Бодол санаагаа сайн илэрхийлж чадахгүй байх нь сул тал; гэхдээ бие даасан бодолгүй байх нь бүр ч илүү; Бие даасан бодол зөвхөн бие даан олж авсан мэдлэгээс урган гардаг."

“Эмэгтэй хүний ​​оюуны чадамжид биш, харин мөн чанарын шинж чанарт нь хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх баялаг нөөц нуугдаж байдаг. Анхаарал төвлөрүүлэх, нягт нямбай байдал, тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, эмх цэгцтэй байх хайр, эелдэг зөөлөн байдал, биеэ авч явах байдал, амт чанар, эцэст нь хүүхдийг хайрлах төрөлхийн хайр - энэ бүхэн эрэгтэй хүнээс илүү эмэгтэй хүнд байдаг чанарууд юм."

Ушинскийн афоризмууд, ишлэлүүдээс гадна манай вэбсайтад бусад алдартай хүмүүсийн олон мэдэгдлүүд багтсан болно. Тэдгээрийг олохын тулд хуудасны эхэнд байгаа цагаан толгойг ашиглана уу.

"Мөрөөдлийн ном" хэсгээс сайтын алдартай нийтлэлүүд

Зөгнөлийн мөрөөдөл хэзээ тохиолддог вэ?

Мөрөөдлөөс авсан тод зургууд нь хүнд удаан хугацааны сэтгэгдэл төрүүлдэг. Хэсэг хугацааны дараа зүүдэнд байсан үйл явдлууд бодит байдал дээр биелдэг бол хүмүүс зүүд нь зөгнөлийн байсан гэдэгт итгэлтэй байдаг. Бошиглогчийн мөрөөдөл, ховор тохиолдлуудыг эс тооцвол шууд утга учиртай байдаг. Зөгнөлийн мөрөөдөл үргэлж тод байдаг ...

.

Бай багшурлаг, төрөлхийн авьяас, шинжлэх ухаан, ур чадвар. Тэр эзэмшдэг байсанК.Д.Ушинскийд түүнээс суралцах зүйл их бий. Орчин үеийн багш нарт туслахын тулд агуу багш шинжлэх ухааны бүтээл, арга зүйн боловсруулалт, сурах бичиг, мэдээжийн хэрэг мэргэн ухааныг үлдээжээ.афоризмууд.

Мэдэгдэлболон бодол К.Д. Ушинский сурган хүмүүжүүлэх ур чадварын тухай.

• Боловсролын урлаг нь бараг бүх хүнд танил, ойлгомжтой, бусдад хялбар мэт санагддаг онцлогтой бөгөөд ойлгомжтой, хялбар байх тусам хүн үүнийг онол, практикийн хувьд бага мэддэг.

• Асуудал нь бидний олонхи нь боловсрол бол урлаг, үүнээс гадна амар хялбар урлаг биш гэдэгт итгэлгүй хэвээр байгаа явдал юм.
• Багш нь сурч байхдаа амьд байна. Сурахаа болиход дотор нь байгаа багш нь үхдэг.

• Үргэлж зохион бүтээх, оролдох, сайжруулах, сайжруулах нь багшийн амьдралын цорын ганц замнал юм.

• Багш нь албан тушаалтан биш; хэрэв тэр албан тушаалтан бол сурган хүмүүжүүлэгч биш гэсэн үг.

• Өвчтөнийг эмчилснээр эмч зөвхөн байгальд тусалдаг; үүнтэй адилаар зөвлөгч нь зөвхөн оюутанд тухайн сэдвийг ойлгоход бэрхшээлтэй тулгарахад нь туслах ёстой; заахын тулд биш, харин зөвхөн суралцахад нь туслах болно.

Багшид тавигдах шаардлагын тухай.

Багш нь дараахь байж болно.

"Үнэнч шударга, аминч бус чин сэтгэлтэй хүн";

"Өөртэйгөө наймаа хийдэггүй хүн";

"Сэтгэлийн мөнхийн хөгшрөлтгүй хүүхэд насыг өөртөө хадгалдаг хүн."

· Багш нь дадлага хийхээсээ өмнө (хүүхдийн) сэтгэлийг (хүүхдийн) бүх үзэгдлээс ойлгож, сургалтын зорилго, сэдэв, арга хэрэгслийн талаар маш их бодох ёстой.

· Боловсролд бүх зүйл сурган хүмүүжүүлэгчийн хувийн шинж чанарт суурилсан байх ёстой. Боловсролын асуудлаар ямар ч дүрэм, хөтөлбөр хувь хүнийг орлож чадахгүй.

· Хувь хүний ​​​​хөгжил, тодорхойлолтод зөвхөн Хувь хүн л үйлчилж чадна, зөвхөн зан чанар л бий болно. Тийм ч учраас сургуулийн боловсролын хамгийн чухал зүйл бол багшийн сонголт юм."

Л.Н.Толстойсурган хүмүүжүүлэх ур чадвар, боловсролын талаар

• Боловсрол бол гар урлал биш урлаг бөгөөд энэ бол сурган хүмүүжүүлэх үндэс юм." Л.Н.Толстой

· Багш хүн зөвхөн ажилдаа дуртай байвал сайн багш болно. Аав ээж шигээ шавьдаа л хайртай бол тэр бүх ном уншсан мөртлөө ажилдаа ч, шавьдаа ч хайргүй тэр багшаас илүү байх болно. Багш хүн ажилдаа болон шавь нараа хайрлах хайрыг хослуулж чадвал төгс багш болно.

Багшийн хүмүүжил, боловсролыг авч байгаа багш биш, өөрт нь байгаа гэсэн дотоод итгэл үнэмшилтэй хүн өөр байх ёстой, байж ч болохгүй. Энэ итгэл нь ховор тохиолддог бөгөөд зөвхөн хүн дуудлагадаа хийсэн золиослолоор нотлогдож болно.

Хүүхэдтэй ч гэсэн үнэнч бай: амлалтаа биелүүл, тэгэхгүй бол та түүнд худал хэлэхийг заах болно.

Мэдлэг дамжуулахгүйгээр хүмүүжүүлж чадахгүй, бүх мэдлэг хүмүүжлийн нөлөөтэй.

Өөрийгөө хүмүүжүүлэхгүйгээр, үр хүүхдээ ч, хэнийг ч хүмүүжүүлэхийг хүссэн цагт л боловсрол гэдэг нарийн төвөгтэй, хэцүү асуудал юм шиг санагддаг. Хэрэв бид өөрсдийгөө хүмүүжүүлснээр л бусдыг хүмүүжүүлж чадна гэж ойлговол боловсролын асуудал халагдаж, амьдралын нэг асуулт үлдэх болно: Өөрсдөө хэрхэн амьдрах вэ?

Өөрөө муу бол үр хүүхдээ сайн өсгөж хүмүүжүүлэх боломжгүй;... хүүхэд өсгөх нь зөвхөн өөрийгөө хөгжүүлэх явдал бөгөөд энэ нь хүүхэд шиг юу ч тус болохгүй.

Багш хүн хэн нэгний зарлигийн боол биш, чөлөөт бүтээгч байх ёстой. Боловсрол бол гар урлал биш урлаг юм - энэ бол заах үндэс юм.

Макаренко А.С. сурган хүмүүжүүлэх ур чадварын тухай болон боловсрол.

• Багш хүн хөдөлгөөн бүр нь түүнийг хүмүүжүүлж, яг тэр мөчид юу хүсч, юуг хүсэхгүй байгаагаа үргэлж мэддэг байх ёстой. Хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч үүнийг мэдэхгүй бол хэнийг хүмүүжүүлэх вэ?

• Хүнд аль болох олон шаардлага тавьдаг, гэхдээ тэр үед түүнийг аль болох их хүндэлдэг.

• Хүнд алдаа гаргах эрсдэлтэй байсан ч гэсэн өөдрөг таамаглалаар хандах ёстой.

• Багшийн ур чадвар бол авьяас шаарддаг онцгой урлаг биш, харин эмч хүнд ур чадвараа заадаг шиг, хөгжимчинд ч заадаг шиг заавал сургах ёстой мэргэжил юм.

• Сурган хүмүүжүүлэх ур чадварыг бараг технологийн түвшинд хүртэл төгс төгөлдөр болгож чадна.

• Багш нь... хүүхдүүдийн өмнө юу ч хийхгүй, тэдний сонирхлыг татахгүй байхаас зайлсхийх ёстой.

• Хүүхдүүд маань бидний өндөр нас. Зөв хүмүүжил бол бидний аз жаргалтай өндөр нас, муу хүмүүжил бол бидний ирээдүйн уй гашуу, нулимс, бусдын өмнө, бүхэл бүтэн улсын өмнө бидний гэм буруу юм.

• Хүүхдийн соёлын боловсролыг хүүхэд бичиг үсэгт тайлагдаагүй, дөнгөж харж, сонсож, ярьж сурсан үеэс нь эхлэх ёстой.

Сухомлинский В.А.сурган хүмүүжүүлэх ур чадвар, боловсролын талаар.

"Сайхан сэтгэл нь сэтгэхтэй адил хүний ​​нийтлэг төлөв байх ёстой" - эдгээр нь Василий Сухомлинскийн "Би зүрх сэтгэлээ хүүхдүүдэд өгдөг" гол номын мөрүүд юм.

• Ажилдаа дүн шинжилгээ хийж чаддаг багш хүчтэй, туршлагатай болдог.
• Багшийн оюун санааны өсөлтийн хамгийн чухал нөхцөл бол юуны түрүүнд цаг хугацаа - багшийн чөлөөт цаг юм. Багшийн чөлөөт цаг бага байх тусмаа төрөл бүрийн төлөвлөгөө, тайлан, хурал цуглаанаар дүүрч, оюун санааны ертөнц нь хоосорч, багшийн хичээл зүтгэл гаргахгүй байх тусам амьдралынх нь үе шат хурдан ирнэ гэдгийг ойлгох цаг болжээ. цаашид шавь нартаа өгөх юмтай байх... Цаг хугацаа - улам бүр ахин давтан хэлье - энэ бол багшийн оюун санааны асар их баялаг юм ... Сурган хүмүүжүүлэх бүтээлч ажил бол асар их хүчин чармайлт шаарддаг хэцүү ажил бөгөөд хэрэв хүч чадал байвал сэргээгдэхгүй бол багш ядарч, ажиллах боломжгүй болно.
• Боловсрол хэмээх ажлын хором мөч бүхэн ирээдүйг бүтээж, ирээдүй рүүгээ хардаг.
• Бүтээлч байдал нь мэдлэгийн нийлбэр биш, харин оюуны онцгой чиг баримжаа, оюуны амьдрал ба түүний хүчний идэвхтэй үйл ажиллагааны илрэл хоорондын онцгой харилцаа юм.
• Хайлт, нээлтгүйгээр, тиймээс хүчин чармайлтгүйгээр хүсэл тэмүүлэл, урам зоригийг төсөөлөхийн аргагүй юм. Бүтээлч байдалгүйгээр хүн өөрийн хүч чадал, чадвар, хандлагыг мэддэг байх нь төсөөлшгүй зүйл юм; Өөрийгөө хүндэтгэх, багийн ёс суртахууны нөлөөнд хувь хүний ​​мэдрэмжтэй хандлагыг бий болгох боломжгүй юм.

• Боловсролын системээс ядаж нэг талыг нь хасах боломжгүй. Нэг зүйлийг алдсан: итгэл үнэмшил, хүн төрөлхтнийг хүмүүжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрлөх ... тэгээд та өөр ямар ч асуудлыг шийдэхгүй.

• Хүүхэд нас бол хүний ​​амьдралын хамгийн чухал үе бөгөөд ирээдүйн амьдралын бэлтгэл биш, харин бодит, гэгээлэг, анхны, өвөрмөц амьдрал юм. Хүүхэд нас хэрхэн өнгөрч, бага насандаа хүүхдийг хэн гараас нь хөтөлж, эргэн тойрныхоо ертөнцөөс түүний оюун ухаан, зүрх сэтгэлд юу орсон бэ гэдэг нь өнөөгийн хүүхэд ямар хүн болохыг шийдэмгий тодорхойлдог.

• Хүүхэд насны он жилүүд бол юуны түрүүнд сэтгэлийн боловсрол юм.

• Хүүхдүүд гоо үзэсгэлэн, тоглоом, үлгэр, хөгжим, зураг, уран зөгнөл, бүтээлч ертөнцөд амьдрах ёстой. Бид уншиж, бичиж сургахыг хүссэн ч энэ ертөнц хүүхдийг хүрээлэх ёстой. Тийм ээ, хүүхэд мэдлэгийн эхний шат руу авирахдаа ямар мэдрэмж төрүүлэх, юу мэдрэх нь түүний ирээдүйн мэдлэгт хүрэх замыг тодорхойлох болно.

• Хүүхдийн тархийг бодоход шүүдэрийн дусал чичирч буй нарийхан сарнай цэцэг төсөөлдөг. Цэцэг авахдаа дусал дуслуулахгүйн тулд ямар халамж, эмзэглэл хэрэгтэй вэ.

Боловсролын талаархи агуу хүмүүсийн мэдэгдэл, бодол!

Хүүхдийг хэн өсгөхөөс түүний ирээдүй, ертөнцийг үзэх үзэл, бүх амьдрал нь шалтгаална. Цэцэрлэгийн багш байна гэдэг сэтгэл санааны байдал. Тэрээр хүүхдүүдэд зүрхнийхээ халуун дулааныг өгдөг. Багшийн ажил бол зүгээр нэг ажил биш. Энэ бол юуны түрүүнд татгалзах чадвар, өөрийгөө бүхнээ зориулах чадвар, нөөцгүйгээр, үүний гэрлийг олж харах чадвар юм.

Би ухаалаг, хэрэгтэй үгсийг унших дуртай. Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь анх харахад харагдахаас илүү эртний шинжлэх ухаан юм. Эрт дээр үед буяныг төлөвшүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг байв. Эртний гүн ухаантнууд боловсролын тухай ярьж, афоризмуудыг бүтээж байсан нь тухайн үед "сурган хүмүүжүүлэх" тусламж болж, амнаас аманд дамждаг байв.

Дэлхий дээр хоёр хэцүү зүйл байдаг - хүмүүжүүлэх, удирдах.

Иммануэль Кант

Багш хүн ажилдаа болон шавь нараа хайрлах хайрыг хослуулж чадвал төгс төгөлдөр юм. багш

Лев Толстой

Боловсрол бол сайн зуршилтай болох явдал юм.

Платон

Та хэлэхдээ: хүүхдүүд намайг ядраадаг. Чиний зөв. Та тайлбарлаж байна: бид тэдний үзэл баримтлалд хүрэх ёстой. Доошоо, нугалах, нугалах, багасгах. Та буруу. Энэ нь бид ядарч байгаадаа биш, харин тэдний мэдрэмжинд хүрэх ёстой учраас тэр. Босох, хөлийн үзүүр дээр зогсох, сунгах. Гомдохгүйн тулд.

...Насанд хүрэгчид хүүхдэд уурлаж болохгүй, энэ нь засдаггүй, харин мууддаг.

Януш Корчак

Хүүхдүүд гоо үзэсгэлэн, тоглоом, үлгэр, хөгжим, зураг, уран зөгнөл, бүтээлч ертөнцөд амьдрах ёстой. Бид уншиж, бичиж сургахыг хүссэн ч энэ ертөнц хүүхдийг хүрээлэх ёстой. Тийм ээ, хүүхэд мэдлэгийн эхний шат руу авирахдаа ямар мэдрэмж төрүүлэх, юу мэдрэх нь түүний ирээдүйн мэдлэгт хүрэх замыг бүхэлд нь тодорхойлдог.

Хүүхдийн тархийг бодоход шүүдэрийн дусал чичирч буй нарийхан сарнай цэцэг төсөөлдөг. Цэцэг авахдаа дусал дуслуулахгүйн тулд ямар халамж, эмзэглэл хэрэгтэй вэ.

В.А.Сухомлинский

Хүүхдүүд ариун, цэвэр ариун... Бид өөрсдөө хүссэн нүх рүүгээ авирч чадна, гэхдээ тэд өөрсдийн зэрэглэлд тохирсон уур амьсгалд бүрхэгдсэн байх ёстой. Чи тэдний дэргэд ямар ч шийтгэл хүлээхгүйгээр садар самуун байж болохгүй ... чи тэднийг сэтгэлийн тоглоом болгож чадахгүй: тэднийг зөөлөн үнсээрэй, эсвэл хөлөөрөө галзуугаар дэвсээрэй ...

Антон Павлович Чехов

Зөвхөн амьдралынхаа эхний үед түүний мөн чанарт шингэсэн хүн хүчтэй, найдвартай байдаг.

Коменский Я.

Боловсролын урлаг нь бараг бүх хүнд танил, ойлгомжтой, бусдад хялбар мэт санагддаг онцлогтой бөгөөд ойлгомжтой, хялбар байх тусам хүн үүнийг онол, практикийн хувьд бага мэддэг.

Ушинский К.Д.

Тоглоом бол бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа, үзэл баримтлалын амьдралын урсгалыг хүүхдийн оюун санааны ертөнцөд урсдаг асар том гэрэлт цонх юм. Тоглоом нь сониуч зан, сониуч байдлын галыг асаадаг оч юм.

Сухомлинский В.А.

Януш Корчак

Хүүхдийг хайрлахгүй багш бол дуугүй дуучин, сонсголгүй хөгжимчин, өнгөний мэдрэмжгүй зураачтай адил юм. Баяр баясгалангийн сургуулийг бий болгохыг мөрөөдөж, түүнийг бий болгож байсан бүх агуу багш нар хүүхдүүдийг маш их хайрладаг байсан нь хоосон биш юм.

Т.Гончаров

Хүүхдүүд ариун, цэвэр ариун байдаг. Та тэднийг сэтгэл санааны тоглоом болгож чадахгүй.

А.Чехов

Дэлхий дээр хүүхдүүдээс илүү шинэ зүйлийг хэн ч мэдэрдэггүй. Хүүхдүүд энэ үнэрээс туулайн үнэрт нохой шиг чичирч, галзуурдаг бөгөөд үүнийг хожим насанд хүрсэн хойноо онгод гэж нэрлэдэг.

I. Babel

Өндөр итгэл найдвараас өөр юу ч өвтгөхгүй.

Цицерон

Заахдаа би сурдаг.

Ахлагч Сенека

Бидэнтэй уулзаж байгаа хүмүүсийн аравны есөн хувь нь сайн муу, хэрэгтэй эсвэл хэрэггүй - боловсролтой холбоотой.

Д.Локк

Багшаасаа илүүгүй шавь өрөвдмөөр.

Леонардо да Винчи

Бидний сурган хүмүүжүүлэгч бол бидний бодит байдал юм.

М.Горький

Муу багш үнэнийг хэлдэг бол сайн багш түүнийг олохыг заадаг.

А.Дистервег

Багш бол олон зуун жилийн үнэт хуримтлалыг шинэ хойч үедээ өвлүүлэн үлдээж, өрөөсгөл ойлголт, муу муухай, өвчин эмгэгийг өвлүүлэхгүй байх ёстой хүн юм.

А.В.Луначарский

Багш хүн хөдөлгөөн бүр нь түүнийг хүмүүжүүлж, яг тэр мөчид юу хүсч, юуг хүсэхгүй байгаагаа үргэлж мэддэг байх ёстой. Хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч үүнийг мэдэхгүй бол хэнийг хүмүүжүүлэх вэ?

А.С. Макаренко

Хийх ёстой зүйлийнхээ талаар хэчнээн зөв санаа бий болгосон ч урт хугацааны бэрхшээлийг даван туулах дадал зуршлыг төлөвшүүлэхгүй бол юу ч бясалгагүй гэж хэлэх эрхтэй.

А.С.Макаренко

Та хүнийг аз жаргалтай байхыг зааж чадахгүй, харин түүнийг аз жаргалтай байлгахын тулд өсгөж чадна. Гэхдээ энэ нь жинхэнэ аз жаргал байх болов уу?

А.С. Макаренко

Хэрэв та хүнээс их зүйл шаардахгүй бол түүнээс ихийг авахгүй.

А.С. Макаренко

Өөрийгөө сургахаасаа илүү бусдад зааж сургахад илүү ухаан хэрэгтэй.

M. Montaigne

Багшийн үгийг давтах нь түүний залгамжлагч гэсэн үг биш.

Д.И. Писарев

Жинхэнэ боловсрол нь дасгал сургуулилтаас илүү дүрэм журмаас бүрддэг.

Ж.Ж. Руссо

Боловсрол нь хүний ​​оюун ухааныг хөгжүүлж, түүнд тодорхой хэмжээний мэдээлэл өгөхөөс гадна түүний амьдрал нь үнэ цэнэтэй, аз жаргалтай байж чадахгүй ноцтой ажилд цангаж байх ёстой.

К.Д. Ушинский

Хүний хүмүүжлийн гол зам бол итгэл үнэмшил юм.

К.Д. Ушинский

Хүүхдийг сурган хүмүүжүүлэх зорилго нь түүнийг багшийн тусламжгүйгээр цааш хөгжүүлэх боломжийг олгох явдал юм.

Э.Хаббард

Хэрэв та хүнийг муу амьдардаг гэж итгүүлэхийг хүсч байвал сайхан амьдар; гэхдээ түүнийг үгээр бүү итгүүл. Хүмүүс харсан зүйлдээ итгэдэг.

Г.Торо

Үг нь хүрэхгүй бол саваа ч тус болохгүй.

Сократ

Завгүй байх. Энэ бол дэлхий дээрх хамгийн хямд эм бөгөөд хамгийн үр дүнтэй эм юм.

Дэйл Карнеги

Эрудици, эрдэм мэдлэгээрээ гайхагддаг хүнд аль нь ч байхгүй

Эрнест Хэмингуэй

Би 12-16 настайдаа математикийн элементүүд, тэр дундаа дифференциал болон интеграл тооцооллын үндсүүдтэй танилцсан. Үүний зэрэгцээ, миний хувьд аз болоход логикийн хатуу ширүүнд нэг их ач холбогдол өгөөгүй ч гол санаа нь хаа сайгүй тод тодорсон номуудтай таарсан. Бүх үйл ажиллагаа үнэхээр сэтгэл хөдөлгөм байсан; Доод тал нь байсан, сэтгэгдэл төрүүлэх хүч нь "гайхамшиг"-аас дутахгүй...

Альберт Эйнштейн

Сургуулиа хэмнэсэн хүмүүс шорон барина.

Бисмарк

Бэлэн жороор хүүхдүүдийг бүү гомдоо, томъёо хоосон байна; тэдгээрийг холбогч утсыг харуулсан зураг, зургаар баяжуулаарай. Баримтаар үр хүүхэддээ бүү ачаал; ойлгоход нь туслах арга техник, арга барилыг тэдэнд заа. Ашиг нь гол зүйл гэдгийг тэдэнд битгий заа. Гол нь хүн төрөлхтний хүмүүжил юм.

Антуан де Сент-Экзюпери

Өчигдөр заадаг байсан шигээ өнөөдөр ч сургасаар байвал бид хүүхдүүдийн ирээдүйг харамлаж байна гэсэн үг.

Д.Дьюи

Хүүхдийн ойлгомжгүй сэтгэлийг бүү ал, өсөж хөгжих болтугай. Түүний төлөө хүүхэд шиг хариулт бүү бодоорой. Асуулт асууж эхэлбэл оюун ухаан нь ажиллаж эхэлсэн гэсэн үг. Түүнд цаашдын ажилд нь хоол өг, насанд хүрсэн хүнд хариулсан шиг хариул.

Д.И. Писарев

Шинэ зүйл сураагүй, боловсролоо нэмээгүй тэр өдөр, тэр цагийг аз жаргалгүй гэж бод.

Я.А. Комениус

Хүүгийн маань багшид бичсэн захидал.

Боломжтой бол түүнд ном сонирхохыг зааж өгөөч... Тэнгэр дэх шувууд, наран дахь зөгий, ногоон толгод дээрх цэцэгс зэрэг мөнхийн нууцуудыг тунгаан бодохын тулд түүнд чөлөөт цагаа өг. Түүнийг сургуульд байхад нь хууран мэхлэхээс илүү бүтэлгүйтэх нь хамаагүй илүү нэр төрийн хэрэг гэдгийг түүнд зааж өгөөрэй... Хүүд минь бүгд ялалтын талд байхад олныг дагахгүй байх хүч чадал өгөхийг хичээгээрэй... Бүгдийг нь сонсохыг түүнд сурга. Хүмүүс, гэхдээ түүнд сонссон бүхнээ үнэний өнцгөөс шалгаж, зөвхөн сайн сайхныг сонгохыг түүнд заа. Түүнд уйлж буй танхайрагчдыг сонсохгүй, өөрийнхөө зөв гэж үзвэл босч тэмцэхийг заа. Зөвхөн галын сорилт нь өндөр чанарын ган өгдөг тул үүнийг зөөлөн барь, гэхдээ хэт эмзэглэлтэй биш. Өөртөө үргэлж өндөр итгэлтэй байхыг түүнд заа, учир нь тэр хүн төрөлхтөнд үргэлж өндөр итгэлтэй байх болно.

Абрахам Линколин

Хүүхэд бүр урлагийн хүн. Бага наснаасаа хойш уран бүтээлч хэвээр үлдэх нь хэцүү байдаг.

Пабло Пикассо

Хүн байх гэдэг нь зөвхөн мэдлэгтэй байхаас гадна өмнөх хүмүүс бидний төлөө хийсэн зүйлийг хойч үедээ хийж бүтээнэ гэсэн үг.

Георг Лихтенберг

Сургууль нас ахих тусам үнэ цэнэтэй байдаг. Сургууль гэдэг нь нас барсан болон амьд сэрүүн эрдэмтэд, тэдний ажлын арга барил, судалгааны ажлын талаарх үзэл бодлын талаар олон зуун жилийн турш хуримтлуулсан бүтээлч арга барил, уламжлал, аман зохиолын цуглуулга юм. Олон зуун жилийн турш хуримтлуулсан эдгээр аман уламжлалууд нь хэвлэх, үүнийг ашиглахад тохиромжгүй гэж үзсэн хүмүүст хүргэх боломжгүй - эдгээр аман уламжлалууд нь үр нөлөөг нь төсөөлж, үнэлэхэд хэцүү эрдэнэс юм. Хэрэв бид ямар нэгэн зэрэгцүүлэл, харьцуулалт хайж байгаа бол сургуулийн нас, түүний уламжлал, аман уламжлалын хуримтлал нь далд хэлбэрээр сургуулийн эрч хүчээс өөр зүйл биш юм.

Н.Н. Лузин

Сонсооч - тэгвэл чи мартана, харна - санаж, хий, тэгвэл та ойлгох болно.

Күнз

Мэдлэг дутагдаж байгаагаа байнга мэдэрч байгаа юм шиг, мэдлэгээ алдахаас байнга айдаг юм шиг суралц.

Күнз

Судлаачид (Хэйс, Блум) шатар тоглох, хөгжим зохиох, зураг зурах, төгөлдөр хуур тоглох, усанд сэлэх, теннис тоглох, мэдрэлийн сэтгэл судлалын чиглэлээр судалгаа хийх зэрэг хүний ​​үйл ажиллагааны өргөн хүрээний чиглэлээр мэргэшсэн мэдлэгийг олж авахад ойролцоогоор арван жил шаардагддаг болохыг харуулсан. ба топологи.

Түүнээс гадна бодит байдал дээр энэ хугацааг богиносгох боломжгүй юм шиг санагдаж байна: 4 настайдаа хөгжмийн гайхалтай чадварыг харуулсан Моцарт хүртэл дэлхийн хэмжээний хөгжим зохиож эхлэхээс өмнө дахин 13 жил зарцуулсан.

Энэ нь үнэндээ арав гаруй жил шаардагдана гэж Самуэл Жонсон үзэж байна: “Аливаа салбарт өндөр амжилт гаргахад зөвхөн насан туршийн шаргуу хөдөлмөр л хүрдэг; үүнийг хямд үнээр худалдаж авах боломжгүй."

Чаусер хүртэл "Амьдрал маш богино тул ур чадварыг эзэмшихэд хангалттай цаг байхгүй" гэж гомдолложээ.

Питер Норвиг, "Арван жилийн дараа хөтөлбөрт суралц"

Манай сургууль сургаж, хүмүүжүүлэлт муутай болоод удаж байна. Ангийн багшийн албан тушаал нь бараг цалингүй нэмэлт ачаалал байх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй: түүнд шаардагдах сургалтын ачааллыг бууруулах замаар үүнийг нөхөх ёстой. Хүмүүнлэгийн ухааны өнөөгийн хөтөлбөрүүд, сурах бичгүүдийг бүгдийг нь хаяхгүй юмаа гэхэд бүрэн дахин боловсруулж ашиглах нь гарцаагүй. Мөн атеист алхыг нэн даруй зогсоох ёстой. Бид хүүхдүүдээс биш, харин багш нараас эхлэх хэрэгтэй, учир нь бид тэднийг ургамлын ирмэг дээр, ядууралд хаясан; Боломжтой эрчүүдээс тэд илүү их орлого олохын тулд багшлахаа орхисон. Гэхдээ сургуулийн багш нар бол бидний ирээдүйг бүхэлд нь даатгасан үндэстний сонгосон хэсэг байх ёстой.

А.И. Солженицын

Бидэнд хөрөнгө оруулсан хандлагыг хөгжүүлэхэд бид ихээхэн хариуцлага хүлээдэг.

А.И. Солженицын

Ард түмний оюун санааны өлгий болсон сургуулийг эмгэнэлтэй анхааралтай ажиглаж, даалгавраа хамгаалахын тулд хүчин чармайлтаа харамлахгүй байх шаардлагатай.

Меньшиков

Далай тэнгис, анагаах ухаан гэх мэт сурган хүмүүжүүлэх ажилд зөвхөн амьдралаа хангахыг эрэлхийлдэг хүмүүсийг бус, харин энэ ажил, шинжлэх ухаанд ухамсартайгаар уриалж, сэтгэл ханамжийг нь хүлээж, сэтгэл ханамжийг нь ойлгодог хүмүүсийг уриалах хэрэгтэй. үндэсний ерөнхий хэрэгцээ.

Д.И. Менделеев

Бусад урлагийн нэгэн адил урлагийн түвшинд өргөгдсөн сурган хүмүүжүүлэх ухаанд бүх дүрийн үйлдлийг нэг хэмжүүрээр хэмжих боломжгүй, тэдгээрийг нэг хэлбэрт оруулах боломжгүй юм; гэхдээ нөгөө талаар бид эдгээр үйлдлүүдийг бүрэн дур зоргоороо, буруу, огт эсрэг тэсрэг байхыг зөвшөөрч болохгүй.

Н.И. Пирогов

Сократ эхлээд шавь нараа ярьж, дараа нь өөрөө ярьдаг.

Монтень

Багш хүн зөвхөн мэдлэгтэй байхаас гадна зөв амьдралын хэв маягтай байх ёстой. Хоёр дахь нь илүү чухал юм.

Тиру-Валлувар

Сурган хүмүүжүүлэх ухаан бол тухайн хүний ​​тухай биш, харин хүүхдийн тухай шинжлэх ухаан гэсэн дүгнэлт нь хамгийн хортой алдаа юм. Хүүхдүүд байдаггүй - хүмүүс байдаг, гэхдээ өөр өөр цар хүрээтэй ойлголт, бусад туршлага, бусад хүсэл эрмэлзэл, өөр мэдрэмжтэй байдаг. Зуун хүүхэд - 100 хүн, тэд маргааш хэзээ ч байхгүй, гэхдээ одоо, өнөөдөр тэд аль хэдийн хүмүүс болсон.

Януш Корчак

Жинхэнэ хүмүүнлэг сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь хүүхдийг өөрийгөө бүтээх үйл явцтай танилцуулах чадвартай байдаг.

Ш.Амонашвили

Хэрэв сурган хүмүүжүүлэх ухаан хүнийг бүх талаар хүмүүжүүлэхийг хүсч байгаа бол эхлээд түүнийг бүх талаар таньж мэдэх ёстой.

К.Д. Ушинский

Бяцхан хүүхдүүд сургуульдаа ирэхэд нүд нь гэрэлтдэг. Тэд насанд хүрэгчдээс олон шинэ, сонирхолтой зүйлийг сурахыг хүсдэг. Мэдлэгт хүрэх аз жаргалтай зам өмнө нь байна гэдэгт тэд итгэлтэй байна. Ахлах ангийн сурагчдын уйтгартай, хайхрамжгүй царайг олон хичээл дээр шагайж байхдаа та өөрийн эрхгүй өөрөөсөө асуулт асуудаг: "Тэдний гэрэлтсэн харцыг хэн унтраасан бэ? Хүсэл тэмүүлэл яагаад алга болсон бэ?

Ш.Амонашвили

Амрахын тулд ахлах ангийн сурагчдад шатар тоглож, уран зохиол уншихыг зөвлөж байна. Шатарыг туйлын чимээгүй, бүрэн төвлөрөлтэйгээр тоглох нь мэдрэлийн системийг тайвшруулж, оюун ухааныг сахилга баттай болгодог гайхалтай эм юм.

В.А. Сухомлинский

Шатаргүйгээр оюуны чадвар, ой санамжийн бүрэн хөгжлийг төсөөлөхийн аргагүй юм. Шатар нь бага сургуулийн амьдралд сэтгэхүйн соёлын нэг элемент болж орох ёстой.

В.А. Сухомлинский

Оюутны ажилд дасгаж, түүнийг зөвхөн ажилдаа дуртай болгоод зогсохгүй түүнд хоёрдахь шинж чанар болохуйц ойртож, бие даан ямар нэгэн зүйл сурахаас өөр зүйл түүний хувьд төсөөлшгүй зүйл гэдгийг түүнд дасгах; Ингэснээр тэр бие даан бодож, эрэлхийлж, өөрийгөө илэрхийлж, унтаа хүчээ хөгжүүлж, өөрийгөө тууштай хүн болгон хөгжүүлдэг.

А.Дистервег

Сургууль бол залуу үеийнхний бодол санааг бүрдүүлдэг семинар бөгөөд хэрэв та ирээдүйг гараасаа салгахыг хүсэхгүй байгаа бол үүнийг гартаа чанга барих хэрэгтэй.

А.Барбюс

Хүн бүр тодорхой төрлийн эсвэл хэд хэдэн төрлийн (салбар) үйл ажиллагааны хандлага, авъяас чадвар, авъяастай байдаг. Чухамхүү энэ хувийн шинж чанарыг чадварлаг хүлээн зөвшөөрөх ёстой бөгөөд дараа нь оюутны амьдралын практикийг ийм замаар чиглүүлэх ёстой бөгөөд ингэснээр хүүхэд хөгжлийн үе бүрт, дүрсээр хэлбэл, түүний дээд хязгаарт хүрдэг.

В.А. Сухомлинский

Шинжлэх ухаан нь хөгжилтэй, сонирхолтой, хялбар байх ёстой. Тиймээс эрдэмтэд байх ёстой.

Петр Капица

Аль ч боловсролын байгууллагад боловсролтой хүн болно гэж би боддог. Гэхдээ ямар ч сайн үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагад хүн боловсролын байгууллагын хананаас гадуур өөрийгөө хүмүүжүүлж эхлэх үед сахилга баттай хүн болж, ирээдүйд хэрэг болохуйц ур чадварыг эзэмшиж чадна.

М.Булгаков

Багшийн гавьяаг түүнийг дагасан олны тоогоор дүгнэж болохгүй.

Р.Бах

Нэг хэвийн багшийн амьдралын тайвширсан шуугиан дор унтахгүйн тулд багш ер бусын их хэмжээний ёс суртахууны энергитэй байх ёстой.

К.Д. Ушинский

Оюутан бүрийн өвөрмөц авьяасыг таньж, олж илрүүлж, нээн хөгжүүлж, төлөвшүүлэх нь тухайн хүнийг хүн төрөлхтний нэр төрийг өндөрт өргөжүүлэхийг хэлнэ.

В.А.Сухомлинский

Багш бол заадаг хүн биш, багш бол сурагч хэрхэн сурч байгааг мэдэрдэг хүн юм.

В.Ф.Шаталов

Авьяас бол хүн ихэвчлэн өөрийгөө шатааж, бусдын замыг өөрийн галаар гэрэлтүүлдэг Бурханы оч юм.

В.О.Ключевский

Хүн бүрийн дотор нар байдаг. Зүгээр л гэрэлтүүлээрэй.

Сократ

Өөрийн бодлоо сайн илэрхийлж чадахгүй байх нь сул тал; гэхдээ бие даасан бодолгүй байх нь бүр ч илүү; бие даасан бодол нь зөвхөн бие даан олж авсан мэдлэгээс урган гардаг.

К.Д. Ушинский

Ямар ч багш сурагчдаа оюуны хөдөлмөрт дасгах нь түүний үндсэн үүрэг гэдгийг мартаж болохгүй бөгөөд энэ үүрэг нь тухайн хичээлийг шилжүүлэхээс илүү чухал юм.

К.Д. Ушинский

Гурван зам нь мэдлэгт хөтөлдөг: эргэцүүлэн бодох зам бол хамгийн эрхэм зам, дуурайх зам бол хамгийн хялбар зам, туршлагын зам бол хамгийн гашуун зам юм.

Күнз

Төрөөс багшид хандах хандлага нь төрийн хүчирхэг, сул талыг илтгэдэг төрийн бодлого юм.

Бисмарк

Сурагчийг гар, хэл, толгойгоо ажиллуулаарай! Түүнийг материалыг боловсруулахад нь урамшуулан дэмж, өөрөөр яаж хийхээ мэдэхгүй, үүнийг хийхгүй байх үед тайван бус байдлыг мэдрэх тийм зуршилтай болгох; Ингэснээр тэр үүний дотоод хэрэгцээг мэдэрдэг! Хэн ч түүний төлөө хоол идэж, ууж, шингээж чаддаггүй, өөрөөр хэлбэл түүнд ашиг тустай байдаг шиг өөр хэн ч түүний төлөө бодож, сурч чадахгүй; өөр хэн ч түүнийг орлож чадахгүй. Тэр өөрөө бүх зүйлд хүрэх ёстой. Тэр өөрөө өөртөө олж авч, хөгжүүлдэггүй зүйл тэр болж чадахгүй, байхгүй ч болно. Эдгээр заалтууд нь нартай өдөр мэт тодорхой боловч олон мянган хүмүүс эдгээр дүрэм огт байхгүй мэт аашилсаар байна.

Асуудлын гарчиг: Ушинский хүүхэд хүмүүжүүлэх талаар иш татсан. Хүнийг ёс суртахууны хувьд хүмүүжүүлэхгүйгээр оюун ухаанаар хүмүүжүүлэх нь нийгэмд аюул заналхийлж байна гэсэн үг юм. Теодор Рузвельт

Ээж ээ, ээж ээ! Яагаад бүгд намайг бульдозер гэж дууддаг юм бэ?! - Амаа хамхиж бай, чи тавилга маажих болно!

Фашизм бол коммунизмын сүүдэр буюу муухай хүүхэд байсан. Уинстон Черчилль

Энэ хүүтэй эелдэг харьц: чи маш мэдрэмтгий, амархан догдолдог новштой харьцаж байна. Л.&Н.Сэтгүүл

Аавуудын сайн муу зуршил нь хүүхдийн бузар булай болж хувирдаг. Демокрит

Ээж бүр охиныхоо сүйт залууг эцгээсээ илүү гэдэгт бүрэн итгэлтэй байдаг ч хүүгийнхээ эхнэрийг өөртэй нь хэзээ ч харьцуулж чадахгүй. - M. Андерсен - Nex

Амжилтуудаа нэг минут чимээгүй өнгөрөөцгөөе. Михаил Мамчич

Дэлхий дээрх бүх хүүхдүүд нэг хэлээр уйлдаг.

Болж буй бүх зүйл сайн сайхны төлөө, амьдралыг илүү сонирхолтой, аз жаргалтай болгохын төлөө байдаг. За, амьдар: битгий эргэж хар, Дариагийн хүү Павелын бодлын талаар бүү бод, Валентин Распутины Матератай салах ёс гүйцэтгэсэн тухай

Хэрвээ хүүхэд таны байшинг өөрийнх гэж бодохгүй байвал тэр гудамжийг өөрийн гэр болгох болно. Надин де Ротшильд

Боловсрол нь хүний ​​оюун ухааныг хөгжүүлж, түүнд тодорхой хэмжээний мэдээлэл өгөхөөс гадна түүний амьдрал нь үнэ цэнэтэй, аз жаргалтай байж чадахгүй ноцтой ажилд цангаж байх ёстой. К.Д.Ушинский

Хэрэв гэртээ хоол байхгүй, хүүхдүүд нь новш бол ээж нь өдөржингөө интернетэд байсан!

Үржил шимтэй байж, үржиж, дэлхийг дүүргэж, түүнийг захир. Хуучин гэрээ. Байх

Хамгийн харгис хэрнээ хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн анхдагч нь хүүхдүүдийн эцэг эхдээ үл талархах явдал юм. Л. Вовенаргус

Бидний үргэлж өртэй байдаг хамгийн үзэсгэлэнтэй амьтан байдаг - энэ бол ээж юм. Н.А.Островский

Хүн далан таван хувь нь уран зөгнөлдөө тулгуурлан, ердөө хорин таван хувь нь баримтад тулгуурлан амьдардаг; Энэ бол түүний хүч чадал, сул тал юм. Эрих Мария Ремарк

Тэд нэг хонхорцог хоёр вандуй шиг харагддаг ч ээж нь тэднийг амархан ялгаж чаддаг.

Дэлхий дээр хоёр хэцүү зүйл байдаг - хүмүүжүүлэх, удирдах. И.Кант

Хүүгээ халаас нь янз бүрийн хог новшоор дүүрсэн гэж зэмлэхээсээ өмнө түрийвчээ сайтар ажиглаарай.

Дундын орон сууцнаас өөр юу ч хүмүүсийг хуваадаггүй. Збигнев Чолодюк

Танд төрсөн гэр бүлдээ нөлөөлөх ямар ч хүч байхгүй, гэхдээ та хүүхдүүдийнхээ төрөх гэр бүлд ямар нэг зүйлийг өөрчилж болно. Альфред Ньюман

Хүүхдийг айлган сүрдүүлэх нь зөвхөн бүдүүлэг байдал, завхрал, хоёр нүүр гаргах, бүдүүлэг хулчгар зан, карьерын үзлийг бий болгодог. Ф.Е.Дзержинский

Багш хүн үнэнч байвал үргэлж анхааралтай суралцагч байх ёстой. М.Горький

Хүүхдэд байнга урамшуулал өгөх нь сайн зүйл биш юм. Ингэснээр тэд хувиа хичээгч болж, эндээс ялзарсан сэтгэлгээ үүсдэг. И.Кант

Гэр бүлийн аз жаргал бол хамгийн амбицтай бодлын хязгаар юм. Сэмюэл Жонсон

Аав маань төрийн зүтгэлтэн байсан. Би зүгээр л эмэгтэй улстөрч. Индира Ганди

Эмэгтэй хүн ариун; чиний хайртай эмэгтэй бол хоёр дахин ариун нандин юм. Александр Дюма аав

Хүүхдүүдийг байнга уйлуулж болохгүй, эс тэгвээс тэдэнд булшин дээр чинь унах зүйл байхгүй болно. Пифагор

Хийх юмгүй болохоороо хүүхдүүд завхайрдаг. Г.Филдинг

Чамайг хайрлахыг хэзээ ч гуйж байгаагүй цорын ганц хүмүүс бол таны гэр бүлийн гишүүд юм. Тэд үргэлж үүнийг хийдэг.

Танд бүтэлгүйтэл тохиолдох болно. Та гэмтэлтэй байх болно. Та буруу байх болно. Сэтгэлийн хямрал, цөхрөлийн үе танд тохиолдох болно. Гэр бүл, суралцах, ажил, өдөр тутмын асуудал - энэ бүхэн сургалтанд нэгээс хоёр удаа саад болно. Гэсэн хэдий ч дотоод луужингийн зүү нь зорилгодоо үргэлж нэг чиглэлд чиглэх ёстой. Стюарт МакРоберт

Хүүхэд өөрт нь хайртай хүнийг яаж хайрлахаа мэддэг, түүнийг зөвхөн хайраар өсгөж чадна. Ф.Е.Дзержинский

Эхэндээ, гэрлэлт, гэр бүл бол бат бөх байх зорилготой гэрээ юм. Гэхдээ яагаад ч юм оноо, дүрэм өдөр бүр өөрчлөгддөг. Брижит Бордо.

Муу нэр нь ичгүүр, гутамшиг авчирдаг тул найзыгаа дайсан болгож болохгүй. Сирахын хүү Есүсийн мэргэн ухааны ном

Хүү нь мэдээж эхнэрээ сонгох эрхтэй, гэхдээ бүх аз жаргалаа зохистой үр удамд үлдээдэг аав нь ийм асуудалд зөвлөгөө өгсөн ч оролцох эрхтэй. В.Шекспир

Эхлээд эх орон, эцэг эх, дараа нь үр хүүхэд, бүхэл бүтэн гэр бүл, дараа нь бусад төрөл төрөгсөд ирэх ёстой. Маркус Туллиус Цицерон

Багш хүн амьдралд бэлтгэхийн тулд амьдралыг гүн гүнзгий мэддэг байх ёстой. Лев Николаевич Толстой

Багш нь албан тушаалтан биш; хэрэв тэр албан тушаалтан бол сурган хүмүүжүүлэгч биш гэсэн үг. К.Д.Ушинский

Зөвхөн гэр бүлийн холбоог мэддэг гэр бүл амархан могойн бөмбөг болон хувирдаг. Эммануэль Муниер

Өөрийн хувийн нууцыг хамгаалах эрхийг хүндэтгэ. Лешек Кумор

Би мэдээж сайн ээжүүдийн тухай л ярьж байна, хөвгүүдэд ээжтэйгээ дотно нөхөрлөх нь ашигтай гэж хэлж байна. Н.Г.Чернышевский

Байгаль нь хүмүүсийг байгаагаар нь бүтээж, тэднийг олон муу муухайгаас маш их тайвшруулж, гэр бүл, эх оронтой болгосон. Уго Фосколо

Гэр бүл бол нэг төрлийн гэрийн сүм юм. Ватиканы зөвлөл II (1964), догматик үндсэн хууль Lumen Gentium (Үндэстнүүдэд гэрэл гэгээ)

Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сэтгэлийн түгшүүртэй, үл тоомсорлосон хайраар хайрладаг. Өөр нэг хайр, анхааралтай, тайван байдал нь тэднийг үнэнч болгодог. Энэ бол эцгийн жинхэнэ хайр юм. Д.Дидро

Багшийн үгийг давтах нь түүний залгамжлагч гэсэн үг биш юм. Д.И.Писарев

Зөв хүмүүжилтэй хүмүүс хүний ​​зан чанарыг хүндэлдэг тул үргэлж увайгүй, эелдэг, эелдэг, дуулгавартай байдаг. Антон Павлович Чехов

Гурван зам нь мэдлэгт хөтөлдөг: эргэцүүлэн бодох зам бол хамгийн эрхэм зам, дуурайх зам бол хамгийн хялбар зам, туршлагын зам бол хамгийн гашуун зам юм. Күнз

Эхнэр хүүхэдтэй болсон хүн хувь заяанд барьцаалагдсан; Учир нь тэд эрхэмсэг ба зохисгүй бүх үйл хэрэгт саад болдог. Фрэнсис Бэкон

Эмэгтэйчvvдийн яриаг сонсвол бvгд л мундаг хvvхэдтэй, харин нєхєр нь тэнэг. Генетикийн парадокс!

Хайртай бүх гэр бүлд хачирхалтай байдал, замбараагүй залуучууд, гэр бүлийн зөрчилдөөн байдаг.

Завгүй хүмүүст эмэгтэйчүүдийг харах зав байдаггүй. Александр Дюма аав

Одоо надад тусалдаг цорын ганц зүйл бол ном. Би байнга уншдаг. Тэрээр багадаа сургуулиа орхисон. Уран зохиолын цаг зав байгаагүй. Одоо бид дутууг нөхөх ёстой. Тэгээд би үүнд дуртай!!!

Хэрвээ хүүхдүүдийг албадан хөдөлмөрлүүлээгүй бол тэд бичиг үсэг, хөгжим, гимнастик эсвэл ариун журмыг хамгийн ихээр бэхжүүлдэг зүйл болох ичгүүрт суралцахгүй байх байсан. Учир нь эдгээр үйлдлээс ичгүүр нь ихэвчлэн төрдөг. Демокрит

Хүүхэд нас бол шөнө жорлонгоос гараад хоол идээгүйдээ баярладаг аз жаргалтай үе юм.

Хаалттай номын үсгүүд хоорондоо холилдож нэг шөнийн дотор алдагддагийг хүүхэд байхдаа гайхдаг байсан. Хорхе Луис Борхес

Муу боловсролтой хүнд эр зориг нь бүдүүлэг шинж чанартай байдаг; Эрудици нь түүний дотор ухаантай болдог; оюун ухаан - бүдүүлэг, энгийн байдал - эелдэг бус байдал, сайхан зан - зусардал. Д.Локк

Ээжийн хайр бол үргэлж дулаахан, нарлаг байдаг тухтай хашаа юм.

Хүн ажиллахын тулд төрсөн; хөдөлмөр нь түүний дэлхийн аз жаргалыг бүрдүүлдэг, хөдөлмөр нь хүний ​​ёс суртахууны хамгийн сайн хамгаалагч, хөдөлмөр нь хүнийг хүмүүжүүлэгч байх ёстой. Константин Дмитриевич Ушинский

Шинэ гэр бүлийн үндсэн үүрэг бол хүн, иргэнийг хүмүүжүүлэх чиг үүрэг байх ёстой. Грамши А.

Цэргийн хүч шиг хаант улсын хүч чадал нь бие биедээ үнэнч байх явдал юм.

Хөдөлмөр бол өлсгөлөнгийн эцэг, хоол боловсруулах өвөг, эрүүл мэндийн элэнц өвөг юм. Мориц-Готлиб Сафир

Мэргэн хүн амьдралынхаа төгсгөлд үхэл зөвхөн гаднаасаа, ойр дотны хүмүүсийн хувьд аймшигтай гэдгийг ойлгодог, харин өөрийнхөө хувьд үхэл гэж байдаггүй бөгөөд хүн өөрөө үхэшгүй мөнх төрснөөрөө биднийг орхин оддог. Михаил Михайлович Пришвин - Ушинский хүүхэд хүмүүжүүлэх тухай иш татсан.

Ухаантай эцгийн өсгөсөн хөвгүүд эрдэм мэдлэгээр баялаг байдаг нь гайхах зүйл биш юм. Фирдоуси

Хүүхдийг сурган хүмүүжүүлэх зорилго нь түүнийг багшийн тусламжгүйгээр цааш хөгжүүлэхэд оршино. Э.Хаббард

Бай багшурлаг, төрөлхийн авьяас, шинжлэх ухаан, ур чадвар. К.Д.Ушинский эзэмшиж байсан бөгөөд түүнээс суралцах зүйл их бий. Орчин үеийн багш нарт туслахын тулд агуу багш шинжлэх ухааны бүтээл, арга зүйн боловсруулалт, сурах бичиг, мэдээжийн хэрэг мэргэн ухааныг үлдээжээ. афоризмууд. Мэдэгдэлболон бодол К.Д.Ушинский сурган хүмүүжүүлэх ур чадварын тухай.

• Боловсролын урлаг нь бараг бүх хүнд танил, ойлгомжтой, бусдад хялбар мэт санагддаг онцлогтой бөгөөд ойлгомжтой, хялбар байх тусам хүн үүнийг онол, практикийн хувьд бага мэддэг.

• Мөн аливаа урлаг урт хугацааны тусгай онол практикийн бэлтгэл шаарддаг.

• Асуудал нь бидний олонхи нь боловсрол бол урлаг, үүнээс гадна амар хялбар урлаг биш гэдэгт итгэлгүй хэвээр байгаа явдал юм.

• Сургуульд хэдэн арван шилдэг багш байснаас нэг сайн багш байсан нь дээр.

• Боловсролын замыг өөрөө засдаг төрөлхийн хүмүүжлийн авъяас чадвар нь бусад авъяас чадвараас бага байдаг тул олон мянган багш хэрэгтэй гэж тооцож болохгүй.

• Ямар ч багш сурагчдаа оюуны хөдөлмөрт дасгах нь түүний үндсэн үүрэг гэдгийг мартаж болохгүй бөгөөд энэ үүрэг нь тухайн хичээлийг шилжүүлэхээс илүү чухал юм.

• Ямар ч атгаг санаа, ямар ч зуршлаас ангид байхгүйгээр өөрийн сэтгэлтэй ямар ч мөчид нүүр тулах чадвараа хадгалсан хүн л өөрийгөө хөгжүүлэх замаар явж, бусдыг дагуулж чадна. тэр.

• Хэрэв та ажлаа амжилттай сонгож, түүнд бүх сэтгэлээ зориулж чадвал аз жаргал таныг өөрөө олох болно.

• Эмэгтэй хүний ​​оюуны чадамжид бус харин мөн чанарын шинж чанарт нь хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх баялаг нөөц нуугдаж байдаг.

• Анхаарал төвлөрөл, нарийвчлал, тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, эмх цэгцтэй байх хайр, эелдэг зөөлөн байдал, биеэ авч явах байдал, амт чанар, эцэст нь хүүхдийг хайрлах төрөлхийн хайр - энэ бүхэн эрэгтэй хүнээс илүү эмэгтэй хүнд байдаг чанарууд юм.

• Багш нь албан тушаалтан биш; хэрэв тэр албан тушаалтан бол сурган хүмүүжүүлэгч биш гэсэн үг.

• Өвчтөнийг эмчилснээр эмч зөвхөн байгальд тусалдаг; үүнтэй адилаар зөвлөгч нь зөвхөн оюутанд тухайн сэдвийг ойлгоход бэрхшээлтэй тулгарахад нь туслах ёстой; заахын тулд биш, харин зөвхөн суралцахад нь туслах болно

• Нэг хэвийн багшийн амьдралын тайвширсан шуугиан дор унтахгүйн тулд багш ер бусын их хэмжээний ёс суртахууны энергитэй байх ёстой.

• Үзэл бодолдоо шударга байна гэдэг практик дээр шударга байна гэсэн үг биш.

• Боловсролд тэвчээр шаарддаг гэдгийг бараг хүн бүр хүлээн зөвшөөрдөг ч тэвчээр, төрөлхийн чадвар, ур чадвараас гадна тусгай мэдлэг хэрэгтэй гэсэн дүгнэлтэд тун цөөхөн ирсэн.

• Шашин шүтдэггүй, хэрэгцээг нь мэдэрдэггүй хүмүүс хүүхэд өсгөж чадахгүй.

• Сургуульд багшлахын тулд сурган хүмүүжүүлэх урлагийг онолын хувьд, тэр ч байтугай практикийн хувьд сайн мэддэг, иж бүрэн боловсролтой Христэд итгэгч байх ёстой.

• Багшид тавигдах шаардлагын тухай.

Багш нь дараахь байж болно.

"Үнэнч шударга, аминч бус чин сэтгэлтэй хүн";

"Өөртэйгөө наймаа хийдэггүй хүн";

"Сэтгэлийн мөнхийн хөгшрөлтгүй хүүхэд насыг өөртөө хадгалдаг хүн."

• Багш нь дадлага хийхээсээ өмнө (хүүхдийн) сэтгэлийг (хүүхдийн) бүх үзэгдлийн талаар ойлгож, сургалтын зорилго, сэдэв, арга хэрэгслийн талаар маш их бодох ёстой.

• Боловсролын хувьд бүх зүйл сурган хүмүүжүүлэгчийн хувийн шинж чанарт суурилсан байх ёстой. Боловсролын асуудлаар ямар ч дүрэм, хөтөлбөр хувь хүнийг орлож чадахгүй.

• Зөвхөн хувийн шинж чанар нь хувь хүний ​​​​хөгжил, тодорхойлолтод нөлөөлж чадна, зөвхөн зан чанарыг бий болгож чадна. Тийм ч учраас сургуулийн боловсролын хамгийн чухал зүйл бол багшийн сонголт юм."

• Юуны өмнө ард түмний боловсролд энэ агуу ажлыг хийх чадвартай, (өөртөө тээж) хүмүүсийн хамгийн сайн чанар, тэдний хамгийн цэвэр ариун сэтгэл, тэднийг жинхэнэ Христийн Европын боловсролоор гэгээрүүлсэн хүмүүс хэрэгтэй.

Чамд энэ таалагдсан уу? товчийг дарна уу: