Ζήστε έναν αιώνα - μάθετε έναν αιώνα: το νόημα της παροιμίας και οι επιλογές για την εφαρμογή της. Αφορισμοί για τη μάθηση Ιστορικές παροιμίες ηλικία ζωντανή ηλικία μαθαίνουν

Ζήσε και μάθε

Lucius Annaeus Seneca

Λούσιος Σενέκας

Αφορισμοί του Σενέκα

• Η μέθη είναι εκούσια παραφροσύνη
• Φτωχός δεν είναι αυτός που έχει λίγα, αλλά αυτός που θέλει περισσότερα
• Τίποτα δεν είναι αιώνιο, και λίγοι είναι επίσης ανθεκτικοί.
• Η εξουσία πάνω στον εαυτό σας είναι η υψηλότερη δύναμη
• Όσο μπορείτε, διασκεδάστε!
• Η υπερβολική τροφή εμποδίζει τη λεπτότητα του νου
• Ζήστε έναν αιώνα - μάθετε έναν αιώνα πώς να ζείτε
• Όπου δεν μπορείς να κάνεις τίποτα - εκεί δεν πρέπει να θέλεις τίποτα
• Αν θέλεις να ζεις για τον εαυτό σου, ζήσε για τους άλλους
• Θέλεις να αγαπηθείς - αγάπη
• Εάν δεν μπορείτε να αλλάξετε τον κόσμο, αλλάξτε τη στάση σας απέναντι σε αυτόν τον κόσμο
• Εάν ένα άτομο δεν ξέρει πού πλέει, τότε δεν υπάρχει ευνοϊκός άνεμος γι 'αυτόν.

Χρήση της παροιμίας στη λογοτεχνία

— «Λοιπόν, καλά», είπε ο Νικολάεφ, «αυτό είναι αληθινό. Ζήσε και μάθε. «Μελέτη λοιπόν», είπε ο γέρος, χωρίς να παρατηρήσει τη γελοιοποίηση» (Βασίλι Γκρόσμαν «Ζωή και μοίρα»)
— « Ζήσε και μάθεΑγαπητέ μου φίλε!" (D. I. Fonvizin "Undergrowth")
— « Ζήσε και μάθε, - αποχωρώντας με, είπε ο διευθυντής του ζωολογικού κήπου στα σπασμένα ρωσικά "(Walter Zapashny" Risk. Struggle. Love ")
— «Τέσσερις με καπιτονέ σακάκια γέλασαν, ήπιαν, ο πατέρας ήπιε λαίμαργα μαζί τους και μετά, βλέποντας τους άλλους να βράζουν την ψαρόσουπα, είπε στο αγόρι: Ζήσε έναν αιώνα, μάθε έναν αιώνα, θα πεθάνεις ανόητος"(Andrey Dmitriev" Στροφή του ποταμού ")
— «Υπήρχαν πολύ περισσότερα από αυτά στο ενυδρείο από ψάρια. " Ζήσε και μάθεσκέφτηκε η Λούσι. - Αποδεικνύεται ότι υπάρχουν γαρίδες γλυκού νερού, όχι μόνο γκόμπι "(Eremey Parnov" The Third Eye of Shiva")

Ζήσε και μάθε.

Παροιμίες του ρωσικού λαού. - Μ.: Μυθοπλασία. V. I. Dal. 1989

Δείτε τι είναι το "Live and Learn". σε άλλα λεξικά:

- (και πέθανε ανόητος). Δείτε την ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΜΑΘΗΣΗΣ ...

Ζήσε και μάθε- και θα πεθάνεις ανόητο αστείο. Αναδιαμέριση. Παροιμίες «Ζήσε και Μάθε»... Λεξικό της ρωσικής Argo

CENTURY, a, περίπου έναν αιώνα, για έναν αιώνα, pl. a, ov, m. Ozhegov's Explanatory Dictionary. ΣΙ. Ozhegov, N.Yu. Σβέντοβα. 1949 1992... Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

Νυμφεύω Αν και τώρα εκπαιδεύεσαι από εμένα, κράτησε ακόμα την παλιά παροιμία: ζήσε έναν αιώνα, μάθε έναν αιώνα. ο Μέλνικοφ. Στα βουνά 1, 4. Βλ. Ακούστε με, τότε θα καταλάβετε... Βγαίνει λοιπόν ότι ζήστε έναν αιώνα, μελετήστε έναν αιώνα, αλλά πέθανε ανόητος. Μακριά...... Michelson's Big Explanatory Fraseological Dictionary

ΖΗΣΕ ΗΛΙΚΙΑ, ΜΑΘΕ ΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΠΕΘΑΝΕ ΕΝΑ ΒΛΑΚΙ- τελευταίος πριν: Ζήστε και μάθετε. Η μάθηση είναι άχρηστη... Επεξηγηματικό λεξικό σύγχρονων καθομιλουμένων φρασεολογικών ενοτήτων και ρήσεων

Ζήσε για πάντα, μάθε για πάντα (και θα πεθάνεις ανόητος). Νυμφεύω Αν και τώρα εκπαιδεύεσαι από εμένα, κράτησε ακόμα την παλιά παροιμία: ζήσε για πάντα, μάθε για πάντα. ο Μέλνικοφ. Στα βουνά 1, 4. Βλ. Ακούστε με, τότε θα καταλάβετε ... Άρα πάει στο γεγονός ότι ο αιώνας ... ... Michelson's Big Explanatory Fraseological Dictionary (αρχική ορθογραφία)

CENTURY, a, περίπου έναν αιώνα, για έναν αιώνα, pl. ω, ω, σύζυγος. 1. Περίοδος εκατό ετών, που υπολογίζεται συμβατικά από τη γέννηση του Ιησού Χριστού (η Γέννηση του Χριστού). Τρίτος αιώνας π.Χ. 20ος αι. (περίοδος από 1 Ιανουαρίου 1901 έως 31 Δεκεμβρίου 2000). Αρχές του αιώνα (δέκατα ... ... Επεξηγηματικό λεξικό Ozhegov

Σύζυγος. τη διάρκεια ζωής ενός ατόμου ή τη διάρκεια ζωής ενός αντικειμένου· συνέχιση της επίγειας ύπαρξης. Ένας αιώνας καθημερινής ζωής. αιώνα δρυς χιλιετίας. | Η ζωή, το ον του σύμπαντος στην τρέχουσα τάξη του. Το τέλος της εποχής είναι κοντά. | Αιώνας. Τώρα ο δέκατος ένατος αιώνας σύμφωνα με τον Rozhd. Ο Χρ. |…… Επεξηγηματικό Λεξικό Dahl

CENTURY, αιώνας (αιώνας), περίπου ένας αιώνας, για έναν αιώνα, πληθ. αιώνα (πολύ παρωχημένο), σύζυγος. 1. Ζωή (καθομιλουμένη). "Ζήσε και μάθε." (τελευταίο) Προσθέστε έναν αιώνα (επιμηκύνετε τη ζωή). Έζησε πολλές περιπέτειες στη ζωή του. Έχω αρκετή δουλειά για την ηλικία μου. "Κακό, στα κορίτσια για έναν αιώνα." ... ... Επεξηγηματικό Λεξικό Ushakov

Ένα χαμόγελο θα σας βάλει στην άκρη. Ζήσε ευκίνητα (βάλκο), πεθάνει στυπτικά. Ζεις, δεν κοιτάς πίσω, πεθαίνεις, δεν προλαβαίνεις. Ζεις ψηλά: θα πεθάνεις στην καμπούρα σου. Δεν ζει ούτε σε κόσκινο ούτε σε κόσκινο. Το να ζεις είναι κακό, αλλά το να πεθαίνεις δεν είναι θεϊκό δώρο. Ζήσε πικρά... ΣΕ ΚΑΙ. Dal. Παροιμίες του ρωσικού λαού

Βιβλία

• Ζήσε και μάθε. Βρείτε το στυλ μάθησης που σας ταιριάζει, Kay Peterson, David Kolb. Σχετικά με το βιβλίο Η δια βίου μάθηση είναι ένας σίγουρος τρόπος για την ευτυχία, την επιτυχία και μια γεμάτη ζωή. Ποιος είναι όμως ο καλύτερος τρόπος να το κάνεις; Οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου έχουν κάνει σοβαρή έρευνα και ανακάλυψαν 9 στυλ…
• Ζήσε έναν αιώνα, μάθε έναν αιώνα, A. B. Rubin. Αυτό το βιβλίο είναι αυτοβιογραφικού χαρακτήρα, εμπνευσμένο από τα επείγοντα αιτήματα της οικογένειάς μου να γράψω. Το βιβλίο περιέχει μεμονωμένα επεισόδια και ιστορίες από τη ζωή μου, τη ζωή των γονιών μου, του παππού μου και…

«Ζήσε έναν αιώνα, μάθε έναν αιώνα», λέμε κουνώντας το κεφάλι μας και έκπληκτοι που κάθε μέρα μας φέρνει νέες γνώσεις, παρά το γεγονός ότι έχουμε τελειώσει εδώ και καιρό το σχολείο. Ποιο είναι το νόημα αυτής της παροιμίας;

Ποιος είπε "Ζήστε και μάθετε"

Είναι δύσκολο να προσδιοριστεί ο ακριβής τόπος και χρόνος προέλευσης της έκφρασης σχετικά με την ανάγκη να μάθουμε όλη μας τη ζωή. Μία από τις πρώτες αναφορές στη χρήση αυτών των λέξεων είναι οι «Ηθικές επιστολές στον Λουκίλιο, LXXVI» του Στωικού Ρωμαίου φιλοσόφου Lucius Annaeus Seneca, με ημερομηνία 4 π.Χ., στις οποίες έγραψε «Ζήστε για έναν αιώνα - μάθετε πώς να ζείτε έναν αιώνα ." Το Dictionary of American Heritage Idioms σημειώνει ότι η στενά συγγενής έκφραση «Live and Learn» χρησιμοποιείται στα αγγλικά από το δεύτερο μισό του 16ου αιώνα.

Παροιμίες παρόμοιες σε νόημα στα αγγλικά και σε άλλες γλώσσες

Με τη μία ή την άλλη μορφή, αυτή η φράση είναι παρούσα σε όλες σχεδόν τις γλώσσες του κόσμου. Εδώ είναι μερικά μόνο από αυτά:

• Ζήσε και μάθε
• Στο s'instruit; tout ?ge (γαλλικά)
• Man lernt nie aus (Γερμανικά)
• Ei oppi ojaan kaada (τελ.)
• Fin alla bara semper se n'impara (Ιταλικά)
• Al doende leert men (Ολλανδικά)
• ?ειρήνη με? redi w? not? irenu (Καζακικά)

Στην ταταρική και κροατική κουλτούρα, υπάρχουν ακόμη και παραμύθια που αποκαλύπτουν το νόημα αυτής της έκφρασης. Στα ρωσικά, αυτές οι λέξεις χρησιμοποιούνται ευρέως τόσο στην καθημερινή ζωή όσο και στη λογοτεχνική ομιλία, για παράδειγμα, στα έργα των κλασικών D. I. Fonvizin, P. I. Melnikov-Pechersky, A. N. Ostrovsky, F. M. Dostoevsky, L. N Tolstoy.

«Ζήσε έναν αιώνα, μάθε έναν αιώνα, θα πεθάνεις ανόητος»: συνέχεια της φράσης

Μια από τις παραλλαγές αυτής της έκφρασης, η οποία έχει μια μάλλον απροσδόκητη συνέχεια "Ζήσε για έναν αιώνα - μάθε για έναν αιώνα (και πεθάνεις ανόητος)" το 1853 καταγράφηκε στις "Παροιμίες του ρωσικού λαού" από τον V. I. Dahl. Το νόημα αυτής της διεθνούς παροιμίας είναι ότι ανεξάρτητα από το πόσο μαθαίνουμε στη ζωή, ο κόσμος του αγνώστου θα είναι ακόμα αμέτρητα μεγαλύτερος, επομένως, εάν το επιθυμείτε, μπορείτε πάντα και πρέπει να μάθετε κάτι νέο, για πρακτική χρήση ή για την ψυχή, που τελικά είναι πολύ καλύτερο.

Η έκφραση είναι απλώς μια παροιμία, όχι μια παροιμία.

Πώς να γράψετε ένα δοκίμιο για ένα θέμα

Αυτή η έκφραση περιλαμβάνεται συχνά στη λίστα θεμάτων για σχολικές εκθέσεις. Μια κατάσταση που μπορεί να θεωρηθεί ως παράδειγμα για μια τέτοια εργασία θα μπορούσε να είναι η ακόλουθη: μια ομαλή αλλαγή στην κοσμοθεωρία, ακόμη και για εκείνους τους ανθρώπους που πιστεύουν ότι «δεν μπορείς να διδάξεις σε έναν ηλικιωμένο σκύλο νέα κόλπα». Ο κόσμος της τεχνολογίας αλλάζει ραγδαία κάθε χρόνο, πρέπει να αλλάξουν και οι άνθρωποι: οι γιαγιάδες συνεχίζουν να κάθονται στις εισόδους, αλλά ήδη με κινητά τηλέφωνα. Αυτοί οι ίδιοι παππούδες και γιαγιάδες χρησιμοποιούν με μεγάλη ευχαρίστηση τις δυνατότητες του Διαδικτύου, για το οποίο δεν γνώριζαν τίποτα μέχρι πολύ πρόσφατα, για να επικοινωνούν μέσω Skype με συγγενείς που ζουν σε άλλες πόλεις. διαβάζουν ηλεκτρονικά βιβλία, παρακολουθούν ταινίες και τηλεοπτικές εκπομπές της νέας γενιάς, αν και εξακολουθούν να θυμούνται τέλεια τα βαριά «κουτιά» με χειροκίνητο έλεγχο, που δείχνουν μόνο μια ασπρόμαυρη εικόνα. Ο κόσμος γύρω μας δεν είναι στατικός.

Ακόμα κι αν ένα άτομο δεν θέλει πραγματικά να μάθει κάτι νέο, θα πρέπει να το κάνει, όπως λένε, «η ζωή θα σε αναγκάσει», διαφορετικά δεν θα μπορεί να ζήσει κανονικά σε μια διαρκώς μεταβαλλόμενη αντικειμενική πραγματικότητα. Η τεμπελιά του μυαλού δεν αποτελεί δικαιολογία για την απροθυμία να κάνετε ορισμένες προσπάθειες για να μάθετε και να χρησιμοποιήσετε κάτι νέο, είτε αγοράζετε ηλεκτρονικά εισιτήρια είτε συνομιλείτε στο WhatsApp με τον αγαπημένο σας εγγονό που «κοιμάται» σε ένα τεστ μαθηματικών.

Λόγια του M. Zhvanetsky «Η σοφία δεν έρχεται πάντα με την ηλικία. Μερικές φορές η ηλικία έρχεται μόνη της», είπε σε κάποιον άλλο, μας φαίνεται γελοίο. Για να μην είμαστε αστείοι σε κάποιον άλλο όταν προφέρονται σε σχέση με εμάς, αξίζει να καθοδηγούμαστε από την παροιμία που ονομάζεται στο τέλος όλη μας τη ζωή.

Η μεγάλη και δυνατή ρωσική γλώσσα! Συνδυάζει τέλεια όχι μόνο περίπλοκες κατασκευές, εξηγήσεις της πραγματικότητας, της κοινωνίας ή της ύπαρξης του Θεού στα έργα του Μιχαηλόφσκι, του Μπερντιάεφ ή του Σολοβίοφ, αλλά και την ομορφιά και την απλότητα των συνηθισμένων λαϊκών ρήσεων και παροιμιών. Ένα ζωντανό παράδειγμα αυτού είναι η σοφή φράση: «Ζήστε και μάθετε». Αυτές οι τέσσερις λέξεις περιέχουν όχι μόνο ένα υψηλό ηθικό νόημα, αλλά δίνουν επίσης πεδίο για φιλοσοφικό συλλογισμό.

Κοινωνιολογική προσέγγιση στην παροιμία

Το νόημα της παροιμίας «Ζήσε και μάθε» είναι ότι ανεξάρτητα από το πόσο έμπειρος είναι ένας άνθρωπος, πρέπει πάντα να μαθαίνει από τα λάθη του. Μια άλλη παροιμία «Η ζωή θα διδάξει» είναι επίσης μια παραλλαγή αυτής της φράσης. Από κοινωνιολογική άποψη, αυτές οι φράσεις δείχνουν ότι είτε η προσαρμογή ενός ατόμου στην κοινωνία δεν τελειώνει ποτέ στην παιδική ηλικία. Συνεχίζονται ακόμα κι όταν εμείς, σε μεγάλη ηλικία, καθόμαστε σε ένα παγκάκι στην είσοδο και βλέπουμε τη ζωή να πετά κάπου. Αυτό έρχεται σε αντίθεση με τη φιλοσοφία ενός γνωστού Αυστριακού ψυχαναλυτή, ο οποίος εμφανίζεται σε αστεία και διασκεδαστικές ιστορίες τόσο συχνά όσο ο υπολοχαγός Rzhevsky. Πρόκειται για τον Σίγκμουντ Φρόιντ.

Πώς θα αντιδρούσε ο Sigmund Freud;

Σίγουρα, ο διάσημος επιστήμονας θα έπεφτε σε λήθαργο αν προσπαθούσαμε να του αποδείξουμε ότι η έννοια της φράσης «Ζήστε έναν αιώνα - μάθετε για έναν αιώνα» απέχει πολύ από το συνηθισμένο. Εδώ δεν μυρίζει αλαζονεία και επιπολαιότητα. Το γεγονός είναι ότι ο Φρόιντ, όπως πολλοί συμπεριφοριστές, πίστευε ότι η συνείδηση ​​οποιουδήποτε ατόμου διαμορφώνεται μόνο στην παιδική ηλικία. Δεν είναι περίεργο που ο ίδιος ο διάσημος Αυστριακός είπε ότι «Όλα είναι από την παιδική ηλικία» και η ενήλικη ζωή είναι ένας αγώνας με παιδικά συμπλέγματα, φόβους και νευρώσεις. Πώς μπορούν οι Αυστριακοί να καταλάβουν το μεγάλο ρωσικό πνεύμα;

Erik Erickson και η έννοια της παροιμίας

Έχει περάσει πολύς χρόνος από τις αρχές του 20ου αιώνα και επιστήμονες όπως ο Anthony Giddens, ο Erich Fromm και άλλοι κοινωνικοί φιλόσοφοι ανακάλυψαν ότι ένα άτομο γνωρίζει τον κόσμο και τον εαυτό του σε αυτόν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του. Η φράση «Live and Learn» είναι μια εξαιρετική περίληψη του έργου του Erik Erickson. Αμερικανός ψυχαναλυτής εντόπισε οκτώ στάδια της ανθρώπινης ζωής. Σε κάθε στάδιο, ένα άτομο βιώνει μια κρίση. Έτσι, το πρώτο «στοματικό στάδιο», που διαρκεί όλο τον πρώτο χρόνο της ζωής του παιδιού, διαμορφώνει εμπιστοσύνη ή δυσπιστία στη μητέρα και στον κόσμο. Ήδη στο πέμπτο στάδιο, ένας νέος (13-21 ετών) αναπτύσσει σεξουαλικό και εμφανίζεται ζωτικός αυτοπροσδιορισμός. Στο τελευταίο, όγδοο στάδιο, που ονομάζεται ωριμότητα ή «εγώ-ενσωμάτωση-απόγνωση», ο άνθρωπος διαμορφώνει μια στάση απέναντι στον θάνατο, τη νεότητα, την αναγωγή σε μια γενιά, την ανθρωπότητα.

Το περίφημο υστερόγραφο «... και θα πεθάνεις ανόητος»

Αυτή η παροιμία δεν εκφράζει πάντα τη γνώση και την επιθυμία να ανακαλύψει ορισμένες αλήθειες. Έτσι, ένα υστερόγραφο αλλάζει ριζικά το νόημα ολόκληρου του δημοφιλούς μηνύματος: «Ζήσε έναν αιώνα - μάθε έναν αιώνα, αλλά θα πεθάνεις ανόητος». Ούτε ένας ευφυής κοινωνιολόγος δεν θα συμφωνούσε με μια τέτοια φράση. Γιατί, όπως σημειώσαμε παραπάνω, η ζωή είναι μια διαδικασία γνώσης. Κάθε μέρα, καθισμένοι στο σπίτι μπροστά στην τηλεόραση ή στο σικ φουαγιέ του θεάτρου, πηγαίνοντας στη δουλειά ή στο σχολείο, μιλώντας με φίλους ή κρυμμένοι κάτω από τα σκεπάσματα, διαβάζοντας ένα βιβλίο, μαθαίνουμε κάτι νέο. Μπορεί να είναι ένας πολιτισμικός ή κοινωνικός κώδικας που μας επιτρέπει όχι μόνο να επικοινωνούμε, αλλά και να καταλαμβάνουμε μια συγκεκριμένη θέση στην κοινωνική ιεραρχία. Αυτή μπορεί να είναι η γνώση των νόμων της Γης μέσω της χημείας, της φυσικής ή η γνώση γνωσιολογικών κατηγοριών ευθύνης, ειλικρίνειας, αλήθειας και ψέματος μέσω της φιλοσοφίας. Αλλά καμία επικοινωνία, όπως και κανένα βιβλίο, δεν δίνει στον άνθρωπο τροφή για σκέψη. Μερικές φορές κολλάμε στη μονοτονία και την ταυτολογία. Διαβάζουμε τα ίδια πράγματα, μιλάμε για τα ίδια. Και εδώ το υστερόγραφο στην παροιμία έχει ήδη βάρος. Μπορεί όμως αυτό να ονομαστεί άξια ζωή; Ο OA Donskikh πιστεύει ότι ο κομφορμισμός είναι το αντίθετο της αξιοπρέπειας.

Πολλοί συγγραφείς μπορούν να βρουν την απάντηση στο ερώτημα τι σημαίνει «Ζήστε και μάθετε». Ο Shukshin στην ιστορία του "Space, the nervous system and the shmat of fat" αντιπαραβάλλει τον συντηρητικό γέρο Yegor Kuzmich, ένα είδος ηλικιωμένου Ivan the Fool στη σόμπα, με έναν αναπτυσσόμενο μαθητή που κάνει επιστημονικές ερωτήσεις. «Ποτέ δεν είναι αργά για να μάθεις» είναι η κύρια ιδέα αυτής της ιστορίας.

Ζωντανά παραδείγματα παροιμιών από τον κόσμο του κινηματογράφου

Στη λαϊκή τέχνη, αυτή η ιδέα έχει τεθεί εκατομμύρια φορές. Αρκεί να θυμηθούμε ταινίες του Χόλιγουντ όπως «Dallas Buyers Club», «The Social Network», «Forrest Gump» ή «Personnel». Στην κωμωδία «Personnel», η ιστορία μιλάει για δύο νεαρούς που έχουν συνηθίσει να πουλάνε ακριβά ρολόγια. Όμως ήρθε η ώρα του Διαδικτύου και οι «πωλητές», όπως συνήθως αποκαλούνται, αποδείχθηκαν ότι δεν ήταν τόσο περιζήτητοι. Εδώ οι ήρωές μας έπρεπε να βγουν έξω, να επανεκπαιδευτούν, να δείξουν σημαντική επινοητικότητα. Αποφάσισαν να γίνουν ασκούμενοι στη μεγαλύτερη εταιρεία στον κόσμο. Και το όνομά του είναι Google. Ελπίζοντας να βρουν δουλειά στην εταιρεία, άρχισαν να μαθαίνουν νέα πράγματα και να φέρνουν τις ιδέες, τους τρόπους σκέψης και τον τρόπο ζωής τους στον κόσμο της εταιρείας Διαδικτύου. Έτσι, η παροιμία «Ζήστε και μάθετε» δεν ισχύει μόνο για άτομα, αλλά και για μεγάλες εταιρείες που πρέπει να προσαρμοστούν στη σύγχρονη πραγματικότητα.

Όπως γνωρίζετε, η ΙΚΕΑ πουλούσε σπίρτα και τώρα είναι ένας σουηδικός γίγαντας που τα έπιπλα του βρίσκονται σε οποιοδήποτε σπίτι. Η ιστορία γνωρίζει πολλές τέτοιες στιγμές σε κρατικό επίπεδο. Οι χώρες δανείζονται η μια την εμπειρία της άλλης και αναπτύσσονται. Έτσι, η Κίνα δανείστηκε τον καπιταλιστικό τρόπο επιχειρηματικής δραστηριότητας, αλλά ταυτόχρονα άφησε το σοσιαλιστικό της σύστημα. Και τώρα η Λαϊκή Δημοκρατία της Κίνας ισχυρίζεται ότι είναι άλλη μια υπερδύναμη.

κύριο συμπέρασμα

Στο βιβλίο του Mechanical Piano, ο διάσημος Ολλανδός συγγραφέας και συγγραφέας επιστημονικής φαντασίας είπε: «Θυμηθείτε, δεν υπάρχει κανείς που να είναι τόσο μορφωμένος που να είναι αδύνατο να μάθει το ενενήντα τοις εκατό όλων όσων γνωρίζει σε έξι εβδομάδες». "Ζήσε και μάθε". Ποιος το είπε? Εχει σημασία? Το κυριότερο είναι ότι αυτή η φράση εμπεριέχει ένα μεγάλο νόημα, το οποίο, αναμφίβολα, θα το υποστήριζαν όλα τα μεγάλα μυαλά, από συγγραφείς μέχρι επιστήμονες. Για ένα συνηθισμένο μικρό άτομο, μια παροιμία σημαίνει συνεχή ανάπτυξη, ανακάλυψη νέων περιοχών. Και μόνο τότε η καθημερινή ζωή θα γίνει πολύ πιο πολύχρωμη και ενδιαφέρουσα, οι δεξιότητές μας θα γίνουν πιο διαφορετικές και η ίδια η ζωή δεν θα βαφτεί ποτέ σε γκρίζους και ζοφερούς τόνους.

Γιατί το ρητό «Ζήστε και μάθετε» εξακολουθεί να έχει νόημα;
Τι εννοεί;

Σημαίνει ότι όσο κι αν ζήσουμε, πάντα θα ανακαλύπτουμε κάτι νέο για τον εαυτό μας.
Τώρα είναι σχετικό γιατί ο 21ος αιώνας μας, κάθε 5 χρόνια δημιουργείται κάτι νέο, νέες τεχνολογίες που μόνο μαθαίνονται και μαθαίνονται

Σε οποιαδήποτε ηλικία, δεν μπορείς να μάθεις κάτι.
Αυτή η παροιμία λέει ότι κανείς στον κόσμο δεν έχει απόλυτη γνώση. Ακόμη και ο πιο αρχαίος σοφός μπορεί να μάθει κάτι νέο για τον εαυτό του. Το ηθικό δίδαγμα είναι ότι δεν πρέπει να αρνείσαι αυτό που δεν ξέρεις, ακόμα κι αν είσαι σίγουρος ότι είσαι επαγγελματίας σε αυτόν τον τομέα.

Γιατί το ρητό δεν χάνει το νόημά του:< век живи-век учись>

Γιατί η παροιμία "Ζήσε έναν αιώνα - μάθε έναν αιώνα" δεν χάνει το νόημά της;

Αυτό το ρητό, αν και παλιό ρωσικό, είναι ακόμα κατανοητό και χρησιμοποιείται ευρέως.

Ζήσε και μάθε. Αυτή η παροιμία δεν χάνει το νόημά της στην εποχή μας, γιατί είναι πολύ επίκαιρη σήμερα. Μαθαίνουμε συνεχώς κάτι στη ζωή μας, επομένως, όπως λένε, δεν μπορείτε να πιάσετε ούτε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία. Πιστεύω ότι αν κάποιος δεν σπουδάσει, τότε θα υπάρξει οπισθοδρόμηση σε έναν άνθρωπο. Εάν ένας άνθρωπος δεν αναπτυχθεί, στη χώρα μας θα ξεκινήσει μια πλήρης αποπλάνηση της νεολαίας.

1) Τι είναι προσωπικότητα;
2) Τι δίνει σε ένα άτομο την κατανόηση του εαυτού του;
3) Ποια είναι η σημασία της αυτομόρφωσης;
4) Γιατί το ρητό «Ζήσε και μάθε» δεν χάνει το νόημά του;
5) Πώς να βρείτε δουλειά της αρεσκείας σας;

1) Η προσωπικότητα είναι αυτό που είσαι! Δηλαδή, μια προσωπικότητα είναι ένα σύνολο ιδιοτήτων που είναι εγγενείς σε ένα δεδομένο άτομο που συνθέτουν την προσωπικότητά του)
2) Υπάρχει ένα σοφό ρητό - Γνώρισε τον εαυτό σου και θα μάθεις το πιο σημαντικό! - Αυτοπεποίθηση, κατανόηση των επιθυμιών και των δυνατοτήτων τους. προσπάθεια για αυτοβελτίωση, για να ζήσει σε αρμονία με τον εαυτό του. . Λοιπόν, και πολλά άλλα Ο καθένας επιλέγει μόνος του!
3) Η αυτοεκπαίδευση βοηθά στη διαμόρφωση μιας κοσμοθεωρίας και στο μέλλον, της προσωπικότητας ενός ατόμου, βοηθά στην καλύτερη αντίληψη του κόσμου γύρω, στην επαφή με τους ανθρώπους, στην επικοινωνία.
4) Ζήστε έναν αιώνα, μάθετε έναν αιώνα. Αυτή η παροιμία δεν χάνει το νόημά της στην εποχή μας, γιατί είναι πολύ επίκαιρη σήμερα. Μαθαίνουμε συνεχώς κάτι στη ζωή μας, επομένως, όπως λένε, δεν μπορείτε να πιάσετε ούτε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία. Πιστεύω ότι αν κάποιος δεν σπουδάσει, τότε θα υπάρξει οπισθοδρόμηση σε έναν άνθρωπο. Εάν ένας άνθρωπος δεν αναπτυχθεί, στη χώρα μας θα ξεκινήσει μια πλήρης αποπλάνηση της νεολαίας.
5) δείτε τι σας ενδιαφέρει και τι μπορείτε να αποκαλέσετε το χόμπι της ζωής σας. Σίγουρα υπάρχουν τρόποι που οδηγούν σε κέρδη, το κύριο πράγμα είναι να καταλάβετε πώς το ενδιαφέρον σας μπορεί να είναι χρήσιμο σε άλλους ανθρώπους.

Γιατί η παροιμία «Ζήσε και μάθε» δεν χάνει το νόημά της;

Ζήσε και μάθε. Αυτή η παροιμία δεν χάνει το νόημά της στην εποχή μας, γιατί είναι πολύ επίκαιρη σήμερα. Μαθαίνουμε συνεχώς κάτι στη ζωή μας, επομένως, όπως λένε, δεν μπορείτε να πιάσετε ούτε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία. Πιστεύω ότι αν κάποιος δεν σπουδάσει, τότε θα υπάρξει οπισθοδρόμηση σε έναν άνθρωπο. Εάν ένας άνθρωπος δεν αναπτυχθεί, στη χώρα μας θα ξεκινήσει μια πλήρης αποπλάνηση της νεολαίας.

Γιατί το ρητό δεν χάνει ποτέ το νόημά του, ζήσε και μάθε

Μια τεράστια ροή νέων πληροφοριών εμφανίζεται στον κόσμο κάθε μέρα, νέες ανακαλύψεις γίνονται καθημερινά στον τομέα της χημείας, της βιολογίας, της νευροχειρουργικής και της ατομικής ενέργειας. Είναι αδύνατο να γνωρίζουμε τα πάντα, καθώς οι πληροφορίες ενημερώνονται συνεχώς ή εμφανίζονται εντελώς νέες. Ένα άτομο πρέπει συνεχώς να προοδεύει και να βελτιώνεται, να μαθαίνει νέες επιστήμες και απόψεις. Διαφορετικά, η ανθρωπότητα απλώς υποβαθμίζεται.

Δεν χάνει το νόημά του γιατί πάντα χρειάζεται να μαθαίνουμε κάτι νέο. Τώρα είναι δύσκολο να ζεις με βασικές γνώσεις. Δεν αρκεί να μπορείτε να μετράτε το κεχρί, πρέπει να μάθετε τις νέες τεχνολογίες και κάθε χρόνο υπάρχουν όλο και περισσότερες από αυτές.

Βοηθήστε με ερωτήσεις κοινωνικών σπουδών
1) Τι δίνει σε ένα άτομο γνώση του εαυτού του;
2) Ποια είναι η σημασία της αυτομόρφωσης;
3) γιατί το ρητό «ζείτε και μαθαίνετε για πάντα» δεν χάνει το νόημά του;
4) Πώς να βρείτε δουλειά της αρεσκείας σας;
5) Γιατί ένας άνθρωπος χρειάζεται έναν στόχο στη ζωή του; Γιατί είναι κακό να ζεις χωρίς στόχο;
6) Γιατί πιστεύεται ότι μόνο ένα άτομο μπορεί να ασχοληθεί με δραστηριότητες;
7) Ποιες δραστηριότητες γνωρίζετε;
8) Τι ανάγκες έχει ένα άτομο; Σε τι διαφέρουν από τις ανάγκες των ζώων;
9) τι συνθέτει τον πνευματικό κόσμο του ανθρώπου;
10) Ποια ανώτερα συναισθήματα μπορεί να έχει ένας άνθρωπος;
11) Ποια είναι τα συστατικά της επιτυχίας στη ζωή;

1. Εξουσία πάνω στον εαυτό σου.
2. Πολύ σημαντικό, με αυτόν τον τρόπο διαμορφώνεις και εκπαιδεύεις τον εαυτό σου.
3. Από γενιά σε γενιά, ο άνθρωπος δεν κάνει τίποτα άλλο από το να ζει και να μελετά όλη του τη ζωή, αυτό δεν ξεχνιέται.
4. Πρώτα πρέπει να κατανοήσεις τον εαυτό σου και μετά θα καταλάβεις ποια είναι η κλήση σου στη ζωή.
5. Επειδή πρέπει να προσπαθείς για κάτι, ένας άνθρωπος χωρίς στόχο είναι σχεδόν ζώο.
6. Γνωστική, εργατική.
7. Φυσιολογικό, κοινωνικό, πνευματικό. Το ζώο δεν χρειάζεται αυτοπραγμάτωση και επικοινωνία, σε αντίθεση με ένα άτομο. Το ζώο είναι βιολογικό, ο άνθρωπος είναι και βιολογικός και κοινωνικός, αυτή είναι η διαφορά.
9. Συναισθήματα, συναισθήματα, επιθυμίες και μόνο ολόκληρος ο κόσμος.
10. Πατριωτισμός, ανθρωπισμός.
11. Καλή θέληση, υπευθυνότητα, αγάπη προς τον πλησίον, ειλικρίνεια.

1. Τι δίνει σε ένα άτομο τη γνώση του εαυτού του;
2. Γιατί το ρητό «Ζήστε και μάθετε» εξακολουθεί να ισχύει;
3. Ποια είναι η σημασία της αυτομόρφωσης;

1. Η γνώση του εαυτού του δίνει σε ένα άτομο γνώση των άλλων, του δικού του είδους. Εξάλλου, με το παράδειγμα του εαυτού του, ένα άτομο δεν θα μπορέσει ποτέ να γνωρίσει τους άλλους.
2. Αυτό το ρητό είναι σχετικό γιατί όλα γύρω αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου. Ένα άτομο πρέπει να προσαρμοστεί στην κοινωνία, την επιστήμη. Μετά από όλα, όλα είναι μεταβλητά, για παράδειγμα, οποιεσδήποτε νόρμες, αρχές ή η ίδια τεχνική, πρέπει συνεχώς να μαθαίνουμε και να μελετάμε κάτι.
3. Η αυτομόρφωση παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή ενός ανθρώπου. Άλλωστε με αυτόν τον τρόπο αναπτύσσει έναν στόχο να μάθει κάτι, να μελετήσει και χωρίς αυτό δεν θα μπορέσει να μάθει κάτι νέο. Όλα εξαρτώνται, πρώτα απ 'όλα, από το ίδιο το άτομο. Επομένως, όλα ξεκινούν με την αυτογνωσία· χωρίς αυτό, ένα άτομο δεν θα μπορεί να γνωρίσει πλήρως τον κόσμο σε βάρος των άλλων.

Στα μέσα του 19ου αιώνα, ο V. Dal δημοσίευσε μια συλλογή παροιμιών του ρωσικού λαού. Μεταξύ αυτών είναι: «όποιος θέλει να μάθει πολλά, πρέπει να κοιμάται λίγο», «ζήσε και μάθει για έναν αιώνα», «δίδαξε τους άλλους και θα καταλάβεις τον εαυτό σου». Διατηρείται η αξία αυτών των παροιμιών στην εποχή μας; Πώς πρέπει να κατανοηθούν αυτές οι παροιμίες σήμερα;

Είναι δύσκολο να απαντήσουμε ότι στην εποχή μας η αξία αυτών των παροιμιών έχει διατηρηθεί. Αξίζει να σημειωθεί ότι κάθε χρόνο η ανθρωπότητα αλλάζει, εξελίσσεται, δημιουργούνται νέες τεχνολογίες, λαμβάνονται νέες πληροφορίες και μια βαθιά μελέτη του κόσμου. Αν λάβουμε υπόψη μας από τη σκοπιά ενός μεμονωμένου ατόμου που ζει με βάση την πνευματική αυτό-ανάπτυξη (τέχνη), τότε θα πρέπει να σημειωθεί ότι μια μειοψηφία κυριαρχεί σε τέτοια συμφέροντα. Εφόσον η νέα πρόοδος ξεχωρίζει από την αρνητική πλευρά, δηλαδή το «θάμπωμα» του ανθρώπινου μυαλού από άλλα πράγματα (τηλεόραση, Διαδίκτυο), αναπτύσσεται σε αυτό η ικανότητα υποβάθμισης.

Οι πιο δραστήριοι βοηθοί για τον Μάιο

Ντάρια Μπουμπλίκοβα

70 απαντήσεις

Ζίκοφ Βίκτορ

40 απαντήσεις

Κολεσνίκοβα Τζούλια

39 απαντήσεις

Κοβάλεβα Βαρβάρα

39 απαντήσεις

Εφίμοβα Μαρία

39 απαντήσεις

Mironova Larisa

Κοινωνικές επιστήμες

Παράπονο Απάντηση ή λύση 1

Ερμάκοβα Τζούλια

Αυτή η παροιμία δεν χάνει το νόημά της στην εποχή μας, γιατί είναι πολύ επίκαιρη σήμερα. Μαθαίνουμε συνεχώς κάτι στη ζωή μας, επομένως, όπως λένε, δεν μπορείτε να πιάσετε ούτε ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία. Πιστεύω ότι αν κάποιος δεν σπουδάσει, τότε το άτομο θα οπισθοδρομήσει. Εάν ένας άνθρωπος δεν αναπτυχθεί, στη χώρα μας θα ξεκινήσει μια πλήρης αποπλάνηση της νεολαίας.

ΠαράπονοΕυχαριστώ0

Ξέρεις την απάντηση?

Πώς να γράψετε μια καλή απάντηση;

Καλός
διαβάζεις?

Βοήθα τους άλλους
μαθητές!

Χρειάζεται απάντηση

Οι κύριοι τομείς της δημόσιας ζωής. Η κοινωνική πρόοδος και τα κριτήριά της.

Κοινωνικές επιστήμες

Πώς να κατανοήσετε την έκφραση «κάντε το νόμο για το καλό της κοινωνίας»;

Κοινωνικές επιστήμες

Ποιες είναι οι ομοιότητες και οι διαφορές μεταξύ του πλειοψηφικού και του αναλογικού εκλογικού συστήματος;

Κοινωνικές επιστήμες

πού πηγαίνει η νεολαία του 21ου αιώνα και τι τους ενδιαφέρει περισσότερο:

Κοινωνικές επιστήμες

σημάδια μιλιταρισμού

Πρώτον, είναι αδύνατο να γνωρίζουμε τα πάντα, ακόμα κι αν ένα άτομο σπούδασε κάτι για μεγάλο χρονικό διάστημα και ασχολήθηκε με μια τέχνη για πολλά χρόνια. Σε όλη τη ζωή, θα εξακολουθούν να εμφανίζονται απροσδόκητες στιγμές - ανακαλύψεις στο επάγγελμά σας που πρέπει να μάθετε και να κυριαρχήσετε. Και δεύτερον, πάντα με σέβονταν άνθρωποι που, όντας πια νέοι, πραγματοποίησαν με τόλμη το όνειρό τους, έμαθαν ένα νέο επάγγελμα, αλλάζοντας ριζικά τη ζωή τους. Και όχι μόνο μια φορά. Όσο ζουν, τόσα μαθαίνουν. Μου φαίνεται ότι αυτό ζητά η παροιμία: «Ζήσε και μάθε». Αυτό είναι ανάπτυξη.