خصائص منافسة الأفضل في المهنة. التقديم لمسابقة "الأفضل في المهنة". حصل على لقب الأفضل في المهنة

الملحق رقم 2

صفة مميزة في ترشيح "أفضل مشغل حلب الأبقار" (على آلات الحلب الخطي) للعام "

	المؤشرات
			السنة الماضية	سنة المسابقة
	متوسط ​​إنتاج الحليب لكل بقرة
	تم استلام إجمالي إنتاج الحليب من مجموعة من الأبقار لكل عامل
	خدم متوسط ​​العدد السنوي للأبقار لكل عامل
	انتاج العجول لكل 100 بقرة
	معدل نمو إجمالي إنتاج الحليب

ملحوظة: يتم تحديد قيمة المؤشر N 4 من خلال نتائج العمل للسنة التي تسبق سنة المنافسة.

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل مشغل تسمين ماشية العام "الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات		أداء المشارك لمدة 9 أشهر
			السنة الماضية	سنة المسابقة
	متوسط ​​زيادة الوزن الحي اليومي (المتوسط ​​للحيوان) من الأبقار الملقحة
	متوسط ​​العدد السنوي لأبقار التسمين التي يخدمها عامل واحد
	اكتساب الوزن الإجمالي لكل مجموعة من الحيوانات التي تم الحصول عليها لكل مشغل
	معدل نمو الوزن الإجمالي الحي

___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (عنوان الوظيفة و الاسم الكاملرئيس المنظمة النقابية الأولية) ______________________________________________________________________________________ عنوان منصب رئيس المؤسسة ______________________________________________________________________________________ اللقب ، الأحرف الأولى (التوقيع) m.p.

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل مشغل لتسمين الخنازير لهذا العام"الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات		أداء المشارك لمدة 9 أشهر
			السنة الماضية	سنة المسابقة
	متوسط ​​زيادة الوزن الحي اليومي لخنازير التسمين
	يخدم عدد من تسمين الخنازير
	سلامة الماشية
	زيادة الوزن الحية من مجموعة حيوانات يخدمها المشغل
	معدل نمو زيادة الوزن الحي

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل مشغل دواجن للخدمة" أفضل قطيع صناعي من الدجاج البياض لهذا العام "الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات		أداء المشارك لمدة 9 أشهر
			السنة الماضية	سنة المسابقة
	وضع البيض لكل دجاجة بياض
	متوسط ​​عدد الدجاج البياض	آلاف الرؤوس
	الحفاظ على الدجاج البياض
	تكاليف العلف لكل 1000 قطعة. بيض
	وضع البيض لكل دجاجة بياض

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" الإنتاج الزراعي للعام "الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات					عدد النقاط
		ماركة جرار	المعنى	ماركة جرار	المعنى	إجراء الاستحقاق
	الإنتاج ، عرب. هذه. هكتار			MTZ-80/82 ، MTZ-1221		15 (بالإضافة إلى نقطة واحدة لكل 100 هكتار أرضية تقليدية تزيد عن المعيار)
						15 (0.8 نقطة إضافية لكل 100 هكتار تقليدي زائدة عن المعيار)
				T-150 ، T-150K ، MTZ 1523
				K-701، 744، JohnDeere، Valtra، Fend، Challenger MT 845		15 (0.5 نقطة إضافية لكل 100 هكتار أرضي تقليدي زائد)
	عمر الجرار			جميع العلامات التجارية	أقل من 3 سنوات
					أكثر من 7 سنوات
	مؤهل المرشح			جميع العلامات التجارية
				جميع العلامات التجارية

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل سائق تراكتور" آلات زراعية ذاتية الحركة (حصادة حصادة) العام "الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات	وحدة قياس	قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 9 شهور
			الجمع بين العلامة التجارية	المعنى
	طحن الحبوب

ملاحظة: يشمل درس الحبوب درس بذور الحشائش المعمرة ، والكتان ، واللفت ، والحنطة السوداء. طن واحد من بذور الحشائش المعمرة يساوي عشرة أطنان من الحبوب ؛ طن واحد من بذور الكتان واللفت المطحون - ما يصل إلى خمسة أطنان من الحبوب المطحونة ؛ طن واحد من بذور الحنطة السوداء المدروسة - إلى ثلاثة أطنان من الحبوب (بالوزن المعتمد الأصلي). ...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل سائق شاحنة للعام"

	المؤشرات	قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 9 شهور	ماركة السيارة ، المؤشرات	عدد النقاط
				إجراء الاستحقاق
	حجم العمل المنجز ، طن / كم		GAZ-5312 ، GAZ-3307 وتعديلاتها	نقطة واحدة لكل 1000 طن كم
			ZIL وتعديلاته	0.8 نقطة لكل 1000 طن كم
			كاماز ، أورال ، زيل -133 وتعديلاتها	0.5 نقطة لكل 1000 طن كم
			SCANIA و MAN و VOLVO و MERCEDES والتعديلات المماثلة	0.2 نقطة لكل 1000 طن كم
	عمر السيارة		أقل من 3 سنوات
			أكثر من 7 سنوات
	تأهيل السائق
	الطوارئ وانتهاك قواعد حماية العمال

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل قائد" التنظيم الزراعي للعام "الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات	وحدة قياس	القيم على أساس الأداء
			السنة الماضية	عام المسابقة
مؤشرات تقييم الأداء
	الإيرادات لكل موظف
	معدل نمو الإيرادات لكل موظف
	متوسط ​​الأجر الشهري للعامل
	معدل نمو متوسط ​​الأجر الشهري لكل موظف
	الاستثمارات لكل 1000 روبل من قيمة الأصول الثابتة المتاحة في بداية العام
	محصول الحليب لكل بقرة من قطيع الألبان
	الإسكان المأجور
مؤشرات الامتثال للمؤهلات
	متوسط ​​عدد العاملين
	عدد الأبقار
	سكان الدواجن
	إنتاج الحليب
	الماشية والدواجن المنتجة (المزروعة) بالوزن الحي
	إنتاج البيض
	إجمالي المساحة المزروعة

ملحوظة: 1. يتم تحديد قيم مؤشرات تقييم الأداء N 1 - N 4 و N 6 - N 7 بناءً على نتائج العمل لمدة 9 أشهر من العام المقابل. 2. يتم تحديد قيمة مؤشر تقييم الأداء رقم 5 بناءً على نتائج العمل للسنة السابقة لسنة المسابقة. 3. يتم تحديد قيم مؤشرات الامتثال لمتطلبات التأهيل N 1 و N 4 - N 7 بناءً على نتائج العمل لمدة 9 أشهر من العام المقابل ، وقيم المؤشرين N 2 و N 3 - كما في 1 أكتوبر من العام المقابل. ...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل مهندس زراعي للعام"الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات	وحدة قياس	قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 9 شهور	القيم المعيارية للمؤشرات	عدد النقاط
					إجراء الاستحقاق
	غلة الحبوب والمحاصيل البقولية بالوزن الأولي			30 أو أكثر
	محصول البطاطس (في وجود المحاصيل)			200 أو أكثر
	محصول الكتان من ألياف الكتان (إذا كان هناك محاصيل)
	غلة بذور نباتات الحشائش المعمرة
	شراء الأعلاف الخشنة والنضرة لكل رأس مشروط للماشية	ج وحدات العلف		30.0 وما فوق
	بذر الحشائش المعمرة	٪ من الأراضي الصالحة للزراعة المستعملة		15 أو أكثر
	حرث البقول المعمرة للسماد الأخضر			10 أو أكثر
	تضمين القش كسماد عضوي	٪ من مساحة الحبوب		50 أو أكثر

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل متخصص في الثروة الحيوانية لهذا العام"الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات	وحدة قياس	قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 9 شهور
			السنة الماضية	عام المسابقة
	إنتاج الحليب
	معدل نمو إنتاج الحليب
	إنتاج المواشي والدواجن للذبح بالوزن الحي
	معدل نمو إنتاج المواشي والدواجن للذبح

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل مهندس للعام"الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ الجدول 1

	المؤشرات	قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 9 شهور
	إنتاج هكتار مرجعي شرطي لكل جرار مرجعي شرطي
	صلاحية المعدات في بداية العمل بالنسبة المئوية للمعدات الموجودة:
	الجرارات
	سيارات
	حصادات
	حصادات الأعلاف
	اقتناء المعدات والوحدات:
	الجرارات
	حصادات
	آلات زراعة النباتات
	آلات الثروة الحيوانية

...

استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل طبيب بيطري لهذا العام"الاسم الكامل والمهنة (التخصص) للمرشح _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

	المؤشرات	وحدة قياس	قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 9 شهور
			السنة الماضية	عام المسابقة
	متوسط ​​خدمة الماشية من حيوانات المزرعة والدواجن	مشروط (يتم تحديده بناءً على نتائج العمل للسنة التي تسبق سنة المسابقة. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (المسمى الوظيفي والاسم الكامل لرئيس المنظمة النقابية الأولية) _______________________________________________________________________________________ لقب رئيس المؤسسة _______________________________________________________________________________________ (توقيع) النائب استمرار الملحق رقم 2صفة مميزة مؤشرات أداء المشارك في المسابقة الجهوية على العنوان "الأفضل في المهنة 20___" في ترشيح "أفضل محاسب لهذا العام"الاسم الكامل للمرشح ومهنته (التخصص) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ اسم أو اسم صاحب العمل المرشح والمنطقة (المدينة) في الموقع أو الإقامة) _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ الجدول 1 المؤشرات وحدة قياس قيم مبنية على نتائج عمل لمدة 6 أشهر هيكل الميزانية العمومية المرضي للمؤسسة: Ktl = f. 1 (غرفة 1200 - غرفة 1220) / (غرفة 1510 + غرفة 1520 + غرفة 1550) ، كوسوس = (الغرفة 1300 - الغرفة 1100) / الغرفة 1200 - المشاركة في مسابقة "الأفضل في المهنة" في ترشيح "أفضل محاسب في المجمع الصناعي الزراعي" التي أقامتها وزارة الزراعة. الاتحاد الروسي عدد الاوقات نسبة الحسابات قصيرة الأجل المستحقة الدفع إلى إيرادات الشركة متوسط ​​الراتب الشهري للعامل نسبة نمو الأجور مقارنة بالمستوى المقابل في العام السابق الإيرادات لكل عامل ربحية المؤسسة F2 (غرفة 2300 / غرفة 2120 + غرفة 2210 + غرفة 2220) تدريب متقدم لمتخصص خلال خمس سنوات تسبق عام المسابقة ملحوظة: تم تحديد قيمة المؤشر N 2 للفترة من 01.01.2007. ...

يجب تحديد أسباب تطبيق نوع معين من الحوافز لموظفي المنظمة في القانون التنظيمي المحلي ذي الصلة. إذا لم يتم قبول هذا في المنظمة ، فعند اختيار نوع أو آخر من حوافز العمل ، يمكن للمرء أن ينطلق من الممارسة الراسخة لتنظيم إجراءات تشجيع الموظفين ، والتي وصفها مؤلف المقال.

عندما يُسألون عما إذا كانت شركتك تستخدم حوافز غير نقدية ، فإن العديد من مديري الموارد البشرية يجيبون بشكل إيجابي ، وليس بدون سبب للاعتقاد بأن المديح العام والجوائز والإبلاغ بأن شخصًا ما هو الأفضل في فترة معينة أمر جيد. من بين تدابير التشجيع الأخلاقي المحددة قانونيا للموظفين ، يمكن للمرء أن يسمي إعلان الامتنان ، ومنح شهادة فخرية ، والترقية إلى لقب الأفضل في المهنة. يمكن تحديد المكافآت المعنوية للموظفين مقابل العمل الذي لم يذكره تشريع العمل من قبل أرباب العمل بشكل مستقل ، على سبيل المثال:

الاعتراف العام بمزايا الموظف في الاجتماعات المنعقدة ، بما في ذلك عند تلخيص نتائج العمل السنوي للمنظمة ؛

إبلاغ جميع موظفي المنظمة بإنجازات الموظف ؛

إحالة الموظف إلى المؤتمرات والندوات والمعارض الخاصة ؛

توفير فرص التدريب والتدريب المتقدم.

خلق ظروف عمل أكثر راحة للموظف ؛

توفير أيام إجازة وأيام إضافية للإجازة ؛

تكليف الموظف بأداء مهام خاصة تعبيراً عن ثقة الإدارة.

بالإضافة إلى التدابير المذكورة أعلاه ، فإن الحافز الأخلاقي القوي إلى حد ما هو الاعتراف بمزايا الموظف مباشرة من قبل إدارة المنظمة. على سبيل المثال ، يمكن للمدير أن يمدح الموظف على العمل الذي أنجزه بنجاح فور الانتهاء منه ، ومناقشة نتائج عمله مع الموظف ، وتقييم الصفات الشخصية للموظف الواعي.

يحتاج كل صاحب عمل إلى السعي لضمان أن نظام التدابير الحافزة المطبقة على الموظفين ليس موحدًا ، لذلك من الضروري استخدام أشكال وطرق مختلفة للتشجيع.

النظر في سمات تنظيم التدابير الحافزة وممارسة تطبيقها.

إعلان الشكر

يتكون إعلان الامتنان كنوع من أنواع تشجيع العمل في التعبير العلني من قبل صاحب العمل عن الامتنان للموظف على الإنجازات في العمل مثل:

تحسين المؤشرات مقارنة بالفترات السابقة ، والإفراط في تنفيذ الخطة ؛

النجاحات في التطوير المبكر وتنفيذ التدابير المتعلقة بتحسين تنظيم الإنتاج والعمل ، مع زيادة جودة المنتجات (العمل المنجز ، الخدمات المقدمة) ؛

الوفاء بمستوى عالٍ من واجبات العمل ؛

عقد الفعاليات بنجاح ، وتنفيذ المشاريع ، والمشاركة الفعالة في الأحداث أو المشاريع ، إلخ.

يتم تنظيم إجراء تطبيق هذا التدبير الحافز ، كقاعدة عامة ، في قانون تنظيمي محلي خاص (في لائحة التشجيع الأخلاقي للموظف) أو يتم تحديده في وثيقة ذات طبيعة أكثر عمومية (في اللائحة المتعلقة بالمواد و الحوافز المعنوية لموظفي المنظمة ، لوائح العمل الداخلية ، لائحة حوافز الموظفين).

عينة عينة

لائحة التشجيع الأخلاقي للموظف

اِستِخلاص

القسم الرابع. اِمتِنان

للمشاركة الفعالة في تنفيذ مشاريع الشركة ذات الأهمية الخاصة ؛

لعمل لا تشوبه شائبة وفعال في الشركة ؛

للعمل الجاد والمهارات المهنية.

يتم الإعراب عن الامتنان لموظفي الشركة بدفع حافز لمرة واحدة بقيمة الراتب الرسمي.

2. يمكن تقديم طلب إعلان الامتنان من قبل رؤساء الأقسام الهيكلية للشركة.

3. عند تقديم مقترحات لإعلان الامتنان ، يجب على رؤساء الأقسام الهيكلية للشركة تقديم المستندات التالية:

طلب إعلان شكر موجه لرئيس الشركة.

خصائص المشجع وفقا للملحق ن 1 من هذه اللائحة.

يشار في طلب إعلان الامتنان إلى معلومات عن إنجازات الموظف الذي سيتم تكريمه.

يتم تقديم مواد الجائزة من قبل رؤساء الأقسام الهيكلية قبل شهرين من الجائزة المتوقعة إلى قسم الموارد البشرية.

في حالة الخضوع للإعلان عن الامتنان للمشاركة النشطة في تنفيذ الأحداث الهامة بشكل خاص ، يتم تقديم عريضة وقائمة بالأشخاص الذين شاركوا بنشاط في تنفيذ المشاريع في النموذج وفقًا للملحق رقم 2 لهذه أنظمة.

4. تدرس إدارة الموارد البشرية مواد الجائزة المستلمة وتعد مسودة أمر من رئيس الشركة بشأن إعلان الامتنان.

يتم إرجاع مواد الجائزة المقدمة بالمخالفة للإجراءات المنصوص عليها في هذه اللوائح مع التبريرات المناسبة لمقدم الطلب.

5. يتم تنسيق مسودة الأمر مع رئيس الوحدة الهيكلية للشركة التي قدمت الطلب لإعلان الامتنان ، والإدارة القانونية ، وقسم المحاسبة وإرسالها للتوقيع إلى رئيس الشركة.

6. يتم إعلان الامتنان بناءً على أمر من رئيس الشركة.

7. يتم إعلان الامتنان من قبل رئيس الشركة أو نيابة عنه من قبل النائب الأول لرئيس الشركة ورؤساء الأقسام الهيكلية للشركة في جو مهيب.

8. إعادة الإعلان عن الامتنان للمزايا الجديدة ممكن في موعد لا يتجاوز سنتين بعد الجائزة السابقة.

في حالات استثنائية ، من أجل الأداء العالي في العمل ، من الممكن الإعلان المتكرر عن الامتنان قبل التاريخ المحدد.

9. ويرد وصف الاستمارة ومخطط شكر وتقدير في الملاحق N 3 ، 4 لهذه اللائحة.

على الرغم من أن قانون العمل في الاتحاد الروسي لا ينص على ذلك بشكل مباشر ، فمن المستحسن إعداد مستند مناسب بعنوان "الامتنان" (الشكل 1 - غير موضح).

أرز. 1 - نموذج الامتنان

الرقم غير معروض.

يتم تسجيل "الامتنان" (إدخال معلومات حول الموظف ، والتأكد من توقيع الإدارة والشهادة بختم المنظمة) من قبل خدمة شؤون الموظفين في المنظمة.

المكافأة بشهادة الشرف الخاصة بالمنظمة

من المقياس الأكثر أهمية للتشجيع على النجاح في العمل مقارنة بالامتنان منح الدبلوم الفخري للمنظمة. عادة ما يتم منحها للموظفين والفرق الفردية ، والتي تم تطبيق مقياس الحوافز المحدد عليها سابقًا للإنجازات في نشاط العمل.

يتمثل منح الدبلومة الفخرية في العرض العام للموظف لوثيقة تشير إلى الاعتراف بمزايا الموظف من قبل إدارة المنظمة. قد ينص قانون تنظيمي محلي لمنظمة ما على دفع مكافأة لمرة واحدة للموظف فيما يتعلق بمنح شهادة شرف.

غالبًا ما يُطلق على أسباب منح شهادات الشرف للموظفين ما يلي:

نتائج عالية في مجال معين من العمل ؛

مهارة إحترافية؛

مساهمة كبيرة في تطوير المنظمة ؛

الابتكار والإنجازات الأخرى في العمل ؛

الأداء النموذجي لواجبات العمل ، إلخ.

في كثير من الأحيان ، من بين أسباب منح الموظفين الدبلوم الفخري "العمل طويل الأمد في المنظمة" أو "الخبرة العملية في المنظمة لمدة ___ سنوات على الأقل". إن مجرد حقيقة العمل طويل الأمد في منظمة ليس أساسًا للتشجيع بمعنى الجزء الأول من الفن. 191 من قانون العمل في الاتحاد الروسي. في الوقت نفسه ، في ظروف المنافسة المتزايدة ، يمكن ويجب أن يستحق ولاء الموظفين تقييمًا مناسبًا من قبل صاحب العمل.

في التقديم لمنح شهادة الشرف ، يجب الإشارة إلى ما يلي:

اللقب والاسم وأسرة الموظف ؛

تاريخ ميلاده.

الموقف المتخذ؛

تعليم؛

خبرة في العمل؛

الإنجازات (سمة من سمات نتائج العمل التي تستحق التشجيع).

عينة عينة

عرض لنيل جائزة الدبلوم الفخري

مغلق شركة مساهمة"قبل"

1. اللقب والاسم وعائلته _________________________________________________

2. سنة الميلاد ___________________________________________________________

3. التعليم (حيث ، عندما تخرج من مؤسسة تعليمية)

4. مكان العمل، الموقف المتخذ _____________________________________

___________________________________________________________________________

5. إجمالي خبرة العمل ____________________________________________________________

6. خبرة العمل في هذه المنظمة _______________________________________

7. الخصائص (مزايا محددة) ____________________________________

___________________________________________________________________________

رئيس الوحدة الهيكلية ___________________________________

(اسم القسم ،

التوقيع والاسم الكامل)

"__" ___________ 20__

يُنصح بتحديد الإجراء الخاص بمنح الموظفين دبلومة الشرف الخاصة بالمنظمة في قانون تنظيمي محلي عام بشأن ترقية الموظفين أو في لائحة منفصلة تتعلق بشهادة الشرف الخاصة بالمنظمة. بادئ ذي بدء ، يجب تحديد الاسم الكامل لهذا النوع من التشجيع رسميًا ، والذي سيتم الإشارة إليه في ترتيب (تعليمات) التشجيع وتسجيله في كتاب العمل. وبالتالي ، يجب أن يحتوي اسم شهادة الشرف الخاصة بالمنظمة على اسم المنظمة ، على سبيل المثال: "شهادة شرف من قبل شركة المساهمة المغلقة" أو "شهادة شرف شركة Aprina LLC". يعد هذا ضروريًا لتمييزه عن شهادات الشرف الأخرى التي يمكن منحها للموظف.

يتم تنفيذ تسجيل شهادة الشرف (الحصول على نموذج جاهز أو طلب نموذج مطبوع من التصميم الأصلي) ، وإدخال معلومات حول الموظف ، والتأكد من توقيع الإدارة والتصديق بختم المنظمة من قبل خدمة الموظفين للمنظمة.

حصل على لقب الأفضل في المهنة

ينص قانون العمل في الاتحاد الروسي على مثل هذا النوع من التشجيع كعرض تقديمي لمنح لقب الأفضل في المهنة. كنوع من الحوافز داخل الشركة ، يوفر هذا العرض التقديمي تشكيل لجنة المنافسة ، وصياغة أهداف وغايات تنظيم مسابقة ، وتطوير الشروط والمؤشرات التي يمكن تحقيقها مثل هذا اللقب للموظف ، توقيت وتكرار وإجراءات عقد المسابقة ، وتوقيت وإجراءات تلخيصها.

يمكن صياغة لقب الأفضل في المهنة وفق أحد المخططات التالية:

أ) "أفضل _______" ، على سبيل المثال:

"أفضل طاه معجنات" ؛

"أفضل بائع"؛

"أفضل دكتور" ؛

"أفضل سائق" ؛

ب) "الأفضل في المهنة" ، على سبيل المثال:

"أفضل" الجبس "من حيث المهنة ؛

"الأفضل حسب المهنة" سيد الحلب بالآلة "؛

ج) "الأفضل في المهنة بين _______" ، على سبيل المثال:

"الأفضل في المهنة بين مشغلي الآلات" ؛

"الأفضل في المهنة بين مصففي الشعر".

أيضًا ، كنوع مشابه من التشجيع ، تخصيص ألقاب أخرى مهمة ، على سبيل المثال ، "التميز في الجودة" ، "أفضل عامل شاب" ، وكذلك الألقاب الفخرية للمنظمات ، على سبيل المثال ، "العامل الفخري في المنظمة" ، "ماجستير - أيادي ذهبية" ، "عامل تجاري ممتاز" ، إلخ.

ولكي يكون هذا النوع من الحوافز "مشروعًا" ، يجب النص عليه في الاتفاقية الجماعية أو لوائح العمل الداخلية.

يتم منح لقب الأفضل في المهنة بطريقتين:

1) إجراء مسابقة خاصة أو استعراض المهارات المهنية بين موظفي المنظمة وتحديد الأفضل منهم. أهداف هذه المسابقات أو الاستعراضات هي:

تنمية حس المكانة بين العاملين في المهنة ؛

إحياء تقاليد المهنة.

تحسين المعرفة والمهارات والقدرات في العمل ؛

نشر وتطوير التقنيات وأساليب العمل المتقدمة ، ونشر التجربة الإيجابية للفائزين في المسابقة ؛

الإفصاح عن الإمكانات الإبداعية للموظفين ؛

خلق حوافز لتحسين الاحتراف في العمل ؛

تكوين احتياطي من الموظفين من بين الفائزين لشغل المناصب الإدارية وغيرها.

تنظم اللجنة (اللجنة) التي أنشأها صاحب العمل المسابقة ، وبناءً على نتائجها ، تحدد الفائز ، الحاصل على لقب الأفضل في المهنة ؛

2) تعميم إنجازات الموظفين ، التي تقوم بها دائرة شؤون الموظفين أو أي وحدة أخرى ، ونتيجة لدراسة الوثائق وإجراء الملاحظات والمسوحات وما إلى ذلك ، الموظف مع أفضل الإنجازات.

كقاعدة عامة ، يتم تخصيص لقب الأفضل في المهنة لفائز واحد. وتأكيدًا على ذلك ، يتم إصدار شهادة (دبلوم) بمنح اللقب ، بالإضافة إلى شريط مع النقش المناسب.

في السنوات الأخيرة ، انتشرت المسابقات الإقليمية والبلدية واستعراضات المهارات المهنية ، ونتيجة لذلك يتم منح الفائزين لقب الأفضل في مهنتهم داخل المدينة أو المنطقة أو المنطقة ، إلخ. بمبادرة من الحكومات المحلية والهيئات التنفيذية وسلطات الكيانات المكونة للاتحاد الروسي. يتم إجراء الأحداث المباشرة ، والتي يتم من خلالها منح المشاركين لقب الأفضل في المهنة في ترشيح معين ، من قبل اللجان أو اللجان المنظمة التي أنشأتها الهيئات المشار إليها.

تنص القوانين المعيارية للسلطة التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي والحكومات المحلية على مشاركة الموظفين في مثل هذه المسابقات أو المراجعات بناءً على اقتراح رؤساء المنظمات. عند إعداد وثيقة تنظم شروط وإجراءات التقديم ، يجب توفير الأقسام التالية (الجدول 1).

الجدول 1

أقسام الوثيقة المنظمة للمسابقة

حصل على لقب "الأفضل في المهنة".

	اسم الجزء
	الأحكام العامة	يحتوي على قائمة بأسماء ترشيحات المسابقة المنظمين ، يشير إلى ما يحدد المعطى الموقف ، - إجراءات وشروط المسابقة ، معايير اختيار الأفضل في المهنة ، الترتيب الجوائز
	أهداف و غايات منافسة	يشار إلى أهداف الأحداث التنافسية و المهام التي تم تحديدها قبل تنظيم المسابقة
	الظروف تحتجز منافسة	يشار إلى شروط القبول للمشاركة في المسابقة (اتفاق مع شروط المسابقة ، تقديم طلب في الوقت المناسب ، استبيان المنشأة عينة ، إلخ). أيضا في هذا القسم قد يكون يشار إلى مصدر معلومات (صحيفة ، عنوان ويب) ، حيث الشروط الرسمية للمسابقة
	مراحل تحتجز منافسة	يشير هذا القسم إلى التكرار والتوقيت أحداث المنافسة ، و ضع قائمة بمراحل المسابقة (على سبيل المثال ، المرحلة 1 - البلدية (المنطقة) - الاختيار الإدارات - حتى 15 يوليو ؛ المرحلة 2 - الحافة - الاختيار من قبل الدائرة من تلك المقدمة من قبل الإدارات الترشيحات - حتى 1 أغسطس ؛ المرحلة 3 - الفيدرالية - الاختيار من قبل الوزارة وتلخيصها ومنحها الفائزين)
	طلب تحتجز منافسة	تشكيل هيئة المنافسة وإجراءاتها الاجتماعات ، الوظائف الرئيسية ، ترتيب الملء المتسابقون في الطلبات (الاستبيانات) للمشاركة في المسابقة ، إجراءات تسجيلهم والنظر في العطاء لجنة
		يشار إلى قائمة الجوائز (على سبيل المثال ، دبلوم "أفضل حسب المهنة "وعلامة الدبلوم) ، وكذلك الإجراء إطلاع الجمهور على نتائج المسابقة وقائمة الفائزين
	التطبيقات	استمارة التقديم (استبيان). منهجية التقييم (تحديد الفائزين بالمسابقة)

منح هدية قيمة

الحافز في شكل مكافأة مع هدية قيمة هو عرض تقديمي لموظف لشيء معين له قيمة معينة.

مع دخول روسيا في عصر علاقات السوق ، تم استبدال الهدايا الرمزية (تماثيل نصفية للزعماء ، ومنحوتات المائدة ، والصناديق ، والمزهريات ، والحرف اليدوية) بأجهزة منزلية وأدوات منزلية عملية ، وقسائم سياحية ، وما إلى ذلك. يتم التأكيد على إجراء حافز من خلال النقش المقابل ، ورسم نقش تذكاري ، وما إلى ذلك. والأكثر شهرة هو تصنيع العناصر الرمزية بناءً على طلب خاص من المنظمة.

عند اختيار هدية قيمة ، يجب ألا يسترشد قسم شؤون الموظفين بالقدرات المالية فقط (مبلغ الأموال المخصصة لشراء الهدايا) ، ولكن يجب أيضًا أن يأخذ في الاعتبار شخصية الموظف الذي يتم تشجيعه ورغباته.

قد تنص الاتفاقيات الجماعية ولوائح العمل الداخلية واللوائح المحلية الخاصة التي تحدد إجراءات تشجيع الموظف على تطبيق عدة أنواع (عادة اثنين) من الحوافز للموظف في نفس الوقت. لذلك ، يُنصح بدمج أنواع الحوافز المادية مع الحوافز الأخلاقية ، على سبيل المثال ، منح شهادة تقدير مع دفع مكافأة ، ومنح لقب الأفضل في المهنة بمكافأة هدية قيمة ، إلخ.

تجمع "المواهب المؤسسية"

هذا النوع من الحوافز المحلية ، مثل إدراج "مواهب الشركات" في المجموعة ، له تاريخ قصير نسبيًا في ممارسة تشجيع موظفي المنظمات الروسية. التشجيع الرئيسي لأولئك الذين انضموا إلى مجموعة "مواهب الشركة" غير ملموس:

الأولوية في التقدم الوظيفي ؛

فرص كبيرة للتنمية ؛

المشاركة في المشاريع الواعدة التي "تتحدى" قدراتهم.

اهتمام أكبر بمديري الحالة (من الممكن تعيين أمين شخصي من بينهم).

الموظفين من بين "المواهب" ، بالطبع ، لديهم أيضًا مصلحة مادية: يمكنهم زيادة دخلهم في كثير من الأحيان أكثر من غيرهم. يمكن أن تزيد "المواهب المؤسسية" من دخلها من خلال تلقي مكافآت مقابل العمل في المشاريع ، والتشجيع على التوجيه.

دخول في لوحة الشرف ، في معرض العمل المجد ، كتاب الشرف

على الرغم من حقيقة أن المشرعين لم ينقلوا هذا النوع من التشجيع من الفن. 131 قانون العمل للاتحاد الروسي في الفن. 191 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، أصبح الإدراج في قائمة الشرف أكثر شيوعًا كل عام باعتباره ترقية محلية.

يتكون هذا النوع من التشجيع من وضع صورة للموظف تشير إلى الاسم الأخير أو الاسم الأول أو اسم العائلة أو المنصب أو المهنة على حامل مُصمم ومُركب خصيصًا - لوحة شرف (الشكل 2 - غير معروض).

أرز. 2 - ليدربورد

الرقم غير معروض.

تم إنشاء مجلس الشرف لنشر فكرة الموقف الإيجابي لصاحب العمل من الإنجازات العمالية للموظفين وإظهار احترام صاحب العمل العميق لإنجازات موظفيه. يمكن للمؤسسة إنشاء مجلس شرف مشترك للمنظمة ، ويمكن أن يكون للوحدات الهيكلية الفردية (وحدات الإنتاج بشكل أساسي) مجالس شرف خاصة بها.

الموظفون الذين قدموا أكبر مساهمة في الإنتاج والأنشطة الاقتصادية للمشروع ، والذين حققوا نتائج عالية مستقرة ، والذين تميزوا بشكل خاص في أنشطة الخدمة والعمل ، يتم إدراجهم في قائمة الشرف.

في الوقت الحاضر ، أصبحت لوحات الشرف الإلكترونية منتشرة على نطاق واسع ، وهي عبارة عن معرض افتراضي لصور أفضل موظفي المؤسسة ، يتم نشرها على موقع الشركة على الويب. يمكن أن ينعكس ترتيب الدخول على لوحة الشرف الإلكترونية في قانون محلي خاص أو في مستند عام (انظر نموذجًا للوثيقة أدناه).

عينة عينة

اللوائح المتعلقة بتحفيز موظفي شركة "Aprina" ذات المسؤولية المحدودة

اِستِخلاص

1. أحكام عامة

1.2 بناءً على نتائج العمل للعام ، يتم منح الموظفين: لإنجازات عالية في زيادة كفاءة الإنتاج وقدرته التنافسية ، وتحسين جودة الأعمال المنجزة والمنتجات ، للإنتاج المثمر ، والأنشطة العلمية ، الذين عملوا في الشركة لـ سنة واحدة على الأقل.

1.3 تم وضع القائمة التالية للجوائز والحصص للموظفين الحاصلين على جوائز:

* دخول أفضل المتخصصينعلى لوحة الشرف الإلكترونية - 4 أشخاص.

2. ترتيب الترسية

2.1. تم اتخاذ قرار الجائزة المدير التنفيذيشركات. يحدد الرئيس حتى 1 ديسمبر حصص أقسام الشركة.

2.2. يتم تقديم الطلبات من قبل رؤساء الأقسام قبل 15 ديسمبر ويتم النظر فيها في غضون شهر واحد. المديرين الذين قدموا التماسًا لمكافأة موظفيهم المرؤوسين مسؤولون بشكل شخصي عن صحة العرض التقديمي لمكافأة ودقة المعلومات الواردة في الالتماسات الموقعة من قبلهم.

2.3 تقديم الهدايا القيمة والدخول على لوحة الشرف الإلكترونية مصحوب بخطابات تقدير ... موقعة من قبل المدير العام ومصدقة بختم.

3. الدعم المحاسبي والنقدي للحوافز

3.2 عند تقديم خطابات التقدير وخطابات الشرف ، عند الدخول في لوحة الشرف الإلكترونية ، ومنحها لقب "أفضل عامل في أبريل" ، يتم منح الموظفين مكافأة نقدية بمبلغ 10000 و 15000 و 20000 روبل ، على التوالي.

بالإضافة إلى ذلك ، من المستحسن أن تحدد في القانون التنظيمي المحلي:

متطلبات الحصول على صورة شخصية للموظف (اللون / الأسود والأبيض ، الحجم ، الخلفية ، الملابس) ؛

تكوين الإدخال تحت كل صورة (عادةً - الاسم الأخير ، الاسم الأول ، اسم الأب ، المنصب (المهنة ، التخصص) ، الوحدة الهيكلية (إذا كانت قائمة الشرف تنتمي إلى المنظمة) وإجراءات تطبيقها (التنسيب) على الشرف لفافة؛

إجراء وضع صورة شخصية على قائمة الشرف أو فتحها (في جو مهيب ، بحضور موظف ، وما إلى ذلك).

من أجل تجنب الصعوبات عند تسجيل هذا النوع من التشجيع ، حتى عند إنشاء سجل شرف ، في الاتفاقية الجماعية أو لوائح العمل الداخلية ، من الضروري ذكر الاسم الكامل لقائمة الشرف ، أي بما في ذلك اسم المنظمة أو الوحدة الهيكلية للمنظمة. ومع ذلك ، إذا كان لدى المنظمة لوحة شرف واحدة مشتركة ، فيمكن إعطاء اسمها دون الإشارة إلى اسم المنظمة في الترتيب (التعليمات) الخاصة بتشجيع الموظف.

في عدد من المنظمات ، تم تحويل نوع التشجيع المدروس إلى تشجيع مثل إدخال صورة لموظف في معرض مجد العمل ، وهو مزيج من كل شرف المنظمة في مجمع واحد.

يجب على أصحاب العمل الذين يقدمون هذا النوع من الترقية لأول مرة أن يتذكروا أن قائمة الشرف ليست لانهائية ، وبالتالي من الضروري تحديد الفترة التي سيتم خلالها وضع صورة الموظف عليها. في أغلب الأحيان ، تكون هذه الفترة سنة واحدة (ما لم يكن القصد من مجلس الشرف أن يشمل الفائزين في مسابقات العمل العادية). بعد انتهاء الفترة المحددة ، يجب التقاط صورة الموظف ، ما لم يتم اتخاذ قرار فيما يتعلق بالموظف لإعادة تشجيعه في شكل الدخول في قائمة الشرف.

القيد في كتاب الشرف

تم توفير الدخول في كتاب الشرف سابقًا بواسطة Art. 131 قانون العمل للاتحاد الروسي. على الرغم من غيابه في الفن. 191 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، يتم تضمين هذا النوع من الحوافز بشكل متزايد في قائمة الحوافز المحلية المنصوص عليها في الاتفاقات الجماعية أو لوائح العمل الداخلية.

إن نشر كتاب الشرف هو مظهر من مظاهر الاحترام العميق لمزايا موظفي المنظمة. مثل هذا الكتاب (الشكل 3 - غير معروض) ، كقاعدة عامة ، هو ألبوم بتنسيق A3 ، حيث صور للموظفين المشجعين وأوراق تحمل الاسم الأخير والاسم الأول والعائلة أو المنصب أو المهنة للموظف ، منهج موجز يتم وضع السيرة الذاتية ووصف المزايا في جيوب خاصة ، وتفاصيل الأمر (التعليمات) الخاصة بالترقية.

أرز. 3 - أغلفة كتب الشرف

أرز. غير معطى.

يتم تأكيد حقيقة الدخول في دفتر الشرف من خلال إصدار شهادة (الشكل 4 - غير موضح).

أرز. 4- نماذج شهادات القيد في كتاب الشرف

أرز. غير معطى.

الأساس العام لإدخال الموظف في دفتر الشرف هو تحقيق نتائج عالية في العمل ، والشروط الإضافية هي خبرة عمل طويلة في المنظمة واستخدام تدابير حافزة ذات أهمية أقل في الماضي.

كما هو الحال مع التشجيع من خلال الدخول في قائمة الشرف (لتجنب الالتباس في الترتيب (التعليمات) بشأن تطبيق هذا النوع من التشجيع) ، فمن المستحسن الإشارة إلى اسم المنظمة في عنوان كتاب الشرف.

تحديد الإجراء التنظيمي المحلي للمؤسسة في القانون التنظيمي المحلي لإدخال الموظف في دفتر الشرف ، يجب أن تحدد خدمات شؤون الموظفين وقت بقاء صورة الموظف في الكتاب ، ومتطلبات صورة صورة الموظف ، وإجراءات إدخال الإدخالات - عن طريق من صنعوها ، وما المحتوى ، وما إذا كان الموظف يعرفهم ، وما إلى ذلك.

كقاعدة عامة ، يتم وضع صور ملونة للموظفين بحجم 9 × 12 (بدون غطاء رأس ، بملابس احتفالية) في كتاب الشرف. يُعهد بوظائف إجراء الإدخال في الكتاب إلى أحد ضباط شؤون الموظفين (عادةً ما يكون رئيس خدمة الأفراد).

يجب حفظ كتاب الشرف في غرفة مخصصة لإقامة المناسبات الاحتفالية (قاعة تجميع ، قاعة مؤتمرات ، مكتب تمثيلي) ، في متحف المنظمة أو في غرفة أخرى تسمح للجميع بالتعرف عليها.

في عدد من المنظمات ، نظائر كتاب الشرف هي كتاب مجد العمل ، كتاب تاريخ المنظمة.

جوائز الشركات

لا ينص التشريع الحالي على حظر إنشاء شارة وميدالية الشركة الخاصة بالمنظمة ، لذا فإن منح جائزة أو شارة الشركة يظهر بشكل متزايد في الاتفاقات الجماعية وأنظمة العمل الداخلية كشكل من أشكال التشجيع الأخلاقي للموظفين.

يجب أن يكون لشارة الشركة عنوان خاص. لكي تكون "شرعية" ، يجب على قيادة المنظمة التأكد من أن الشارة التي يتم إنشاؤها لا تكرر شارات الإدارات ، بل والأكثر من ذلك ، شارات الدولة. وفقًا للوائح الخاصة بقرارات الدولة الصادرة عن الاتحاد الروسي ، يُحظر الإنشاء والإنتاج غير القانونيين للعلامات التي لها أسماء متشابهة أو مشابهة خارجية لقرارات الدولة.

لتجنب المضاعفات ، من المستحسن أن تحتوي أسماء شارات الشركة على اسم المنظمة وأن ترتبط ببعض الأحداث المهمة ، مثل الذكرى السنوية للمنظمة ، وما إلى ذلك.

تأكيدًا لحقيقة منح الشارة ، وكذلك الحق في ارتدائها ، يُصدر الموظف ، كقاعدة عامة ، شهادة أو شهادة مناسبة.

للحصول على شارة أو ميدالية الشركة ، من الضروري ليس فقط تطوير الاسم الرسمي ، ولكن أيضًا الموافقة وصف كاملظهور الجائزة ، وكذلك الإصلاح أثناء وثيقة داخليةشروط وإجراءات وإجراءات اتخاذ القرار بشأن الجائزة وإجراءات تقديم الجائزة للموظفين (انظر العينة أدناه).

عينة عينة

وصف شارة "أفضل عامل في شركة Aprina LLC"

الشارة عبارة عن شكل بيضاوي أزرق مع حافة ذهبية على شكل أغصان الغار.

في وسط الشكل البيضاوي يوجد شعار "Aprina" LLC. تحت الشعار - في درع ذهبي مجسم بإطار - نقش بأحرف مستقيمة: أفضل موظف في شركة Aprina LLC.

ارتفاع اللافتة - 50 مم ، العرض - 30 مم.

على الجانب الخلفي من اللافتة يوجد جهاز لربط الملابس ورقمها التسلسلي.

اللوائح الخاصة بشارة "أفضل عامل في شركة Aprina LLC"

1. تم إنشاء شارة "أفضل موظف في شركة Aprina LLC" (المشار إليها فيما يلي باسم الشارة) لمكافأة موظفي شركة Aprina LLC (المشار إليها فيما يلي باسم الشركة) لأداء المهام ذات الأهمية الخاصة والتعقيد والأداء الناجح والضميري لـ واجباتهم التي لا تشوبها شائبة والتي لا تقل عن خمس سنوات وعملهم وإنجازاتهم في العمل.

2. يمكن منح الشارة لرؤساء الأقسام لمساهمتهم الكبيرة في تطوير الانضباط المالي والتنفيذي ، ونظام الرقابة المالية والاقتصادية.

3. يتم النظر في مسألة منح الشارة في لجنة الجائزة بناءً على اقتراح رؤساء الأقسام الهيكلية للشركة ورئيس الشركة. يعكس التقديم معلومات حول الأنشطة المهنية للأشخاص المرشحين لمنح الشارة ، ومساهمتهم الشخصية في ضمان أنشطة الشركة.

4. يتخذ قرار منح الشارة من قبل لجنة الجائزة بأغلبية أصوات إجمالي عدد أعضاء اللجنة.

5. يتم تسليم الشارة والشهادة لها في جو مهيب من قبل رئيس الشركة أو نيابة عنه من قبل نائب رئيس الشركة.

6. تُمنح الشارة الممنوحة مبلغًا من المال يبلغ ثلاثة أضعاف الراتب الشهري.

7. تُلبس الشارة على الجانب الأيمن من الصندوق وتقع أسفل جوائز الدولة.

8. في كتاب العمل للجائزة ، يتم إدخال إدخال حول منح الشارة.

9. يحق للشخص الممنوح للشارة تحديد الحد الأقصى للراتب للوظيفة ، والحق التفضيلي في الحصول على إجازة سنوية وقسائم سياحية في وقت مناسب له.

10. يتم توفير تسجيل المستندات الخاصة بمنح الشارة والمحاسبة الخاصة بالجائزة الممنوحة من قبل إدارة شؤون الموظفين في الشركة.

وبالتالي ، يجب أن يكون إدخال تدابير التشجيع الأخلاقي مصحوبًا بالموافقة على إجراءات تسجيلهم وحساباتهم الفردية. على وجه الخصوص ، يجب حل مسألة انعكاسها في دفاتر عمل الموظفين. نظرًا لأن كتاب العمل يهدف إلى تسجيل نشاط العمل الفردي ، فيجب أن يحتوي على معلومات حول تشجيع الموظف لمزاياه الفردية ، وليس حول الاعتراف بإنجازات العمل الجماعية (الوحدة الهيكلية) التي هو عضو فيها.

وتدابير أخرى

في كثير من الأحيان ، في أنظمة الحوافز المحلية ، يشار إلى الإزالة المبكرة لعقوبة تأديبية تم فرضها سابقًا كإجراء تحفيزي. ومع ذلك ، دون إنكار الطبيعة المحفزة لهذا الإجراء ، يوصي الخبراء بعدم اعتباره نوعًا من التشجيع. علاوة على ذلك ، لا يتم إضفاء الطابع الرسمي على تطبيقه بموجب أمر (تعليمات) بشأن التشجيع ، ولكن بأمر منفصل (تعليمات) بشأن الإلغاء المبكر لعقوبة تأديبية. لا ينبغي اعتبار إزالة العقوبة التأديبية كإجراء تحفيزي يتم تطبيقه على الموظفين بالطريقة المنصوص عليها في الفن. 194 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، حيث أن هذا هو استعادة وظيفة الموظف التي كانت موجودة قبل تطبيق الإجراءات التأديبية ضده. الإجراءات التأديبية ل قاعدة عامةتتم إزالته عندما يمكن لصاحب العمل أن يرى أنه قد لعب دوره التعليمي وأن الموظف قد قام بتصحيح سلوكه من خلال الأداء المثالي لواجبات العمل.

إذا طبقت المنظمة مع ذلك إزالة العقوبات التأديبية كإجراء لتشجيع الموظفين ، فعندئذ في القانون التنظيمي المحلي الذي يحدد إجراءات التشجيع ، من الضروري أن تنص بشكل منفصل على أن المعلومات المتعلقة بتطبيقها لم يتم إدخالها في دفتر عمل الموظف في قسم الحوافز.

وفقًا للجزء 2 من الفن. 191 من قانون العمل في الاتحاد الروسي ، يمكن تحديد حوافز الموظفين من خلال المواثيق واللوائح المتعلقة بالانضباط. في هذه القضيةلا تُفهم المواثيق واللوائح على أنها لوائح محلية للمنظمة ، ولكن باعتبارها لوائح معتمدة من قبل حكومة الاتحاد الروسي وفقًا للقوانين الفيدرالية والمواثيق واللوائح الخاصة بالانضباط لفئات معينة من الموظفين. وتشمل هذه ، على سبيل المثال ، اللوائح المتعلقة بانضباط عمال السكك الحديدية ، المعتمدة. مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 25 أغسطس 1992 رقم 621 (بصيغته المعدلة في 14 يوليو 2001 ، بصيغته المعدلة في 14 يوليو 2003) ؛ تمت الموافقة على الميثاق التأديبي لوحدات الإنقاذ من الألغام شبه العسكرية في بناء وسائل النقل. المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 30 يوليو 1994 رقم 879 ؛ تمت الموافقة على ميثاق انضباط موظفي المنظمات ذات الإنتاج الخطير بشكل خاص في مجال استخدام الطاقة الذرية. المرسوم الصادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 10 يوليو 1998 رقم 744 وعدد آخر.

تنص هذه الوثائق على استخدام معظم أنواع الحوافز المذكورة أعلاه. ومع ذلك ، فإن جزءًا كبيرًا منها عبارة عن جوائز إدارية.

وهكذا ، وفقًا للوائح الخاصة بانضباط عمال السكك الحديدية ، يُمنح عمال السكك الحديدية شارة "عامل سكة حديد فخري". وفقًا للميثاق التأديبي لدائرة الجمارك في الاتحاد الروسي ، يُمنح ضباط الجمارك شارات الإدارات "ضابط جمارك فخري لروسيا" و "عامل ممتاز في مصلحة الجمارك". منح شارات "عامل فخري للبحرية" و "مستكشف قطبي فخري" منصوص عليه في الميثاق بشأن انضباط أطقم سفن الدعم التابعة للبحرية لأفراد طاقم سفن الدعم التابعة للبحرية.

من بين التدابير الإضافية التي لم تتم مناقشتها أعلاه ، يمكن للمرء أن يسمي التعيين المبكر للرتبة الخاصة التالية ، والتي يتم استخدامها في الخدمة المدنية ، بالإضافة إلى تعيين الرتبة الخاصة التالية خطوة واحدة أعلى من الوظيفة المقابلة. يعد منح الأسلحة الشخصية أمرًا شائعًا في خدمة إنفاذ القانون بالولاية. في بعض الصناعات ، يتم استخدام مثل هذا التدبير الحافز كزيادة في مدة الإجازة السنوية. على سبيل المثال ، ينص الميثاق التأديبي لوحدات الإنقاذ من الألغام العسكرية في بناء النقل على زيادة مدة الإجازة السنوية لمدة تصل إلى 5 أيام.

من الممارسة

قال Andrey Tsinchenko ، رئيس قسم الموارد البشرية في Khlebny Dom ، في مقابلة:

احتفالاً بالذكرى السبعين لتأسيس الشركة ، أنشأنا جائزتين. الأول هو الشيء الأكثر أهمية ، مثل نظامنا الخاص "من أجل العمل والولاء". هذه شارة مصنوعة من معادن ثمينة (فضية مطلية بالذهب) للارتداء الاحتفالي ونسختها المخفضة - شارة فضية يمكن ارتداؤها على الملابس اليومية كل يوم.

للأسف المعايير الصحية المعتمدة من قبلنا لا تسمح بارتدائه على ملابس العمل. من بين فريقنا بأكمله المكون من ألفي شخص ، لا يمكن ترشيح أكثر من ثلاثة أو أربعة أشخاص لهذه الجائزة كل خمس سنوات. بالإضافة إلى ذلك ، فإن متطلبات الخبرة في العمل وجودتها خطيرة للغاية ، أي يجب أن يكون الموظف حقًا عاملًا لا تشوبه شائبة. يتم لفت الانتباه إلى إنجازاته وصفاته الشخصية. بالإضافة إلى الشارة ، يتم تقديم مكافأة ، والتي يمكن أن تصل إلى مبلغ خطير للغاية يساوي راتب الموظف لمدة ستة أشهر.

قد يكون الوصول إلى الجائزة الثانية التي نضعها أسهل ، ولكن ليس أقل أهمية - "سيد الأيادي الذهبية". العلامة مصنوعة أيضًا من معادن ثمينة. يتم منحها لأولئك الذين أظهروا إنجازات عالية في أنشطتهم المهنية ، والتي تعتبر ذات قيمة للشركة كمتخصص ممتاز. قد يكون هناك بالفعل أكثر من 20 شخصًا تم تقديمهم لهذه الجائزة. نحن نمنح كل ثلاث سنوات ، وبالطبع تقديم الجائزة مصحوب بجائزة.

بطبيعة الحال ، لدينا أيضًا لقب "الأفضل في المهنة" ، ويتم وضع صور هؤلاء الموظفين على لوحة الشرف الخاصة بالمصنع.

هناك أيضًا مسابقات بين التجمعات العمالية للحصول على أفضل أداء ، وبالطبع نقدم عمالًا مشرمين لجوائز الدولة.

• إدارة سجلات الموارد البشرية

الكلمات الدالة:

1 -1

الكنيسة الأرثوذكسية الروسية

العمل مع الأطفال والشباب

يوريفا سفيتلانا أناتوليفنا

مسمى وظيفي

الاتجاه التنافسي:

أداء

Yuryeva Svetlana Anatolyevna - مدرس علم الأحياء والجغرافيا وأعلى فئة مؤهل وخبرة عملية 25 عامًا.

سفيتلانا أناتوليفنا هي معلمة مؤهلة تأهيلا عاليا ومبدعة وذات تفكير إبداعي.الفائز في مسابقة أفضل معلمي روسيا الاتحادية (2006) والمنعقدة في إطار المشروع الوطني "التعليم". وصل إلى نهائيات المسابقة الإقليمية "مدرس العام - 2004" (الفائز في ترشيح "الاكتشاف التربوي (مدرس-باحث)").عمل المعلم على التكنولوجيا المبتكرة لتطوير التعليم د. حصلت دافيدوفا على دبلوم الرابطة الدولية للتعليم التنموي (2004).

تتميز دروس سفيتلانا أناتوليفنا بجو عملي وخلاق من التعاون بين المعلم والطالب ، مما يساهم في تكوين أسلوب تفكير مستقل ، وتنمية ثقافة شخصية الطالب. يحقق المعلم الاستيعاب الكامل للمعرفة ، وإدراك القدرات الإبداعية للطلاب ، وزيادة الدافعية للتعلم.

تم تقديم ملاحظات الدرس للصف العاشر في قسم "أساسيات علم الوراثة والتربية" من قبل سفيتلانا أناتوليفنا في مسابقة عموم روسيا "مدرس إلى مدرس" ونشرت على الموقع الإلكتروني لمؤسس المسابقة.

حصل الموقع التعليمي "الجهاز العضلي الهيكلي للجسم" ، الذي تم إنشاؤه تحت قيادة سفيتلانا أناتوليفنا ، في عام 2004 على جائزة تحفيزية في "المجال التعليمي". الدورة الطبيعية والرياضية "، مدرج في الكتالوج الفيدرالي لوزارة التعليم والعلوم" الموارد التعليمية لشبكة الإنترنت للتعليم العام الأساسي والثانوي (الكامل) "ككتاب إلكتروني.

يقوم المعلم بعمل منهجي مع الأطفال الموهوبين. طلابها فائزون وحائزون على جوائز في الأولمبياد الإقليمي الفيدرالي في علم الأحياء: 2005 - شخصان - حائزان على الدرجة الأولى من أولمبياد عموم روسيا عن بعد لتلاميذ المدارس ؛ 2008 - المركز الثالث في الجولة الرابعة للمقاطعة الفيدرالية من أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس.

تجري سفيتلانا أناتوليفنا مجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية الفعالة في هذا الموضوع. لمدة ست سنوات ، كان يقود عمل مجتمع البحث المدرسي. يتقن أعضاء المجتمع تقنية العمل البحثي ، وطرق تنظيم التعليم الذاتي ، وانعكاس أنشطتهم. تم تقديم الأعمال البحثية للطلاب في المسابقات البلدية والإقليمية والاتحادية: 2003-2004 العام الدراسي. - مسابقة لعموم روسيا بعنوان "طلب النجاح - 2003. موسوعة" لإنشاء مواقع إلكترونية تعليمية (المتأهلين للتصفيات النهائية في ترشيح "العلوم الطبيعية") ، المعرض الإقليمي لمبادرات الشباب في منطقة مورمانسك (دبلوم مشارك) ؛ 2005-2006 العام الدراسي - مسابقة مفتوحة لعموم روسيا للبحث والتصميم والأعمال الإبداعية للطلاب "الخطوات الأولى" (دبلوم حائز على جائزة الدرجة الأولى) ، مسابقة مقال لعموم روسيا "المدرسة منزل فيه ..." (الفائز) ، X مسابقة دولية لكتاب الأطفال المكتوب بخط اليد "نحن مختلفون لكننا أصدقاء" (شهادة مشاركة).

تتقن سفيتلانا أناتوليفنا أحدث الإنجازات في العلوم التربوية والممارسة ، في مجال المعرفة المهني. مشارك في مسابقة عموم روسيا المفتوحة "الابتكارات التربوية - 2006". حائز على دبلومة من الدرجة الثانية من الحائز على جائزة المسابقة. من خلال التعليم الذاتي ، يدرس المعلم مشاكل علم أصول التدريس وعلم النفس وعلم التدريس واستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات في الفصل الدراسي. كجزء من التعليم الذاتي ، يشارك في العمل البحثي. - إعداد ونشر أوراق بحثية في موضوع "24 سببا للتخلص من الذنب" (مجلة تربية الشعب العدد 8 2002) ؛ "المعرفة أبناء المفاجأة والفضول" (مجلة ميثوديست ، العدد 3 ، 2005) ؛ "دوافع التدريس والعمل التربوي باللغتين السويدية والروسية: هل يمكننا المقارنة؟" (مجلة "تربية الناس" العدد 7 ، 2006).

يتجلى النهج الإبداعي لـ Yuryeva S.A أيضًا في عملها كمعلمة صف. تتميز فصولها بالنشاط الاجتماعي ، والعلاقات الودية ، والمبادرة ، لأن أساس العمل التربوي للمعلم هو استخدام أشكال مختلفة من الحكم الذاتي للطالب. تم تقديم تجربة سفيتلانا أناتوليفنا كمدرس صف في المؤتمر العلمي والعملي الإقليمي "الابتكار كشرط لتنافسية مؤسسة تعليمية" ، 2006.

تتمتع سفيتلانا أناتوليفنا بمكانة واحترام مستحقين بين الزملاء والطلاب وأولياء الأمور.

حصلت Yuryeva Svetlana Anatolyevna على شارة "التميز في التعليم العام" (1993) ، وشهادة الشرف من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي (2005).

الكنيسة الأرثوذكسية الروسية

مورمانسك ومونتشيجورسك إبارشي

لجنة التعليم في منطقة مورمانسك

المرحلة الإقليمية لمسابقة عموم روسيا للأعمال في مجال علم أصول التدريس ،

العمل مع الأطفال والشباب

"من أجل العمل الأخلاقي للمعلم"

ريميتسان ايرينا ايغوريفنا

مسمى وظيفي

القيم كأساس للتربية الروحية والأخلاقية (أو حوار حول الاتصالات).

الاتجاه التنافسي:

1. أفضل تطوير مبتكر لهذا العام
2. أفضل بحث تربوي لهذا العام
3. أفضل مشروع نشر لهذا العام
4. أفضل برنامج تربية روحية وأخلاقية للأطفال والشباب
5. أفضل برنامج للتربية الأهلية والوطنية للأطفال والشباب
6. معلمو المدارس الثانوية - المدرسة الثانوية
7. لتطوير وتنفيذ الفعاليات في إطار "عام الأسرة"

أداء

ريمتسان إيرينا إيغوريفنا - اختصاصي علم النفس التربوي ، فئة تأهيل واحدة ، خبرة عملية 10 سنوات.

إيرينا إيغورفنا هي معلمة نفسية تعمل بإبداع وتتمتع بمستوى عالٍ من المعرفة المهنية. يطبق التقنيات التربوية الحديثة بشكل فعال في العملية التعليمية: التعليم التنموي وفقًا لنظام DB Elkonin - V.V. Davydov ، المعلومات والاتصالات ، تكنولوجيا التعليم المتمايز ، التعاون من مختلف الأعمار.

تم تقديم تجربة العمل في المؤتمر العلمي والعملي "المشاكل الفعلية لعلم النفس العملي" (مورمانسك ، 2005) حول موضوع "الدعم النفسي للأنشطة المهنية للمعلم" ، في المؤتمرات والندوات العلمية والعملية الإقليمية حول الموضوعات: "حوار حول جهات الاتصال أو مواقف المشاركين في العملية التربوية" (2008) ، "تفاعل الأخصائي النفسي مع معلمي مؤسسة تعليمية" (2007) ، في الندوة الإقليمية "أنشطة الرقابة والتقييم كأسلوب لإدارة العملية التعليمية وفق لنظام D.B. Elkonin - V.V.Davydov "، 2005

يحترم الطلاب إيرينا إيغوريفنا لإنصاف المتطلبات ، والقدرة على رؤية الشخصية في كل طالب. تتمتع إيرينا إيغوريفنا بالسلطة التي تستحقها بين الزملاء وأولياء الأمور والطلاب.

مدير مدرسة ثانوية رقم 8 بكوفدورا O.V. كوزنتسوفا

وافق

بأمر من لجنة التعليم

منطقة مورمانسك

بتاريخ __________________ رقم ____________

الكنيسة الأرثوذكسية الروسية

مورمانسك ومونتشيجورسك إبارشي

لجنة التعليم في منطقة مورمانسك

المرحلة الإقليمية من مسابقة الأعمال لعموم روسيا

في مجال التربية والعمل مع الأطفال والشباب

"من أجل العمل الأخلاقي للمعلم"

يوريفا سفيتلانا أناتوليفنا

ريميتسان ايرينا ايغوريفنا

مسمى وظيفي:

القيم كأساس للتربية الروحية والأخلاقية (أو حوار حول جهات الاتصال)

الاتجاه التنافسي:

1. أفضل تطوير مبتكر لهذا العام
2. أفضل بحث تربوي لهذا العام
3. أفضل مشروع نشر لهذا العام
4. أفضل برنامج تربية روحية وأخلاقية للأطفال والشباب
5. أفضل برنامج للتربية الأهلية والوطنية للأطفال والشباب
6. معلمو المدارس الثانوية - المدرسة الثانوية
7. لتطوير وتنفيذ الفعاليات في إطار "عام الأسرة"

شرح موجز

هدف : البحث عن طرق لبناء حوار بين المعلم والطالب وأولياء الأمور ، والمساهمة في التنمية الروحية والأخلاقية لشخصية المواطن الروسي.

عملت كمدرس فصل لأكثر من 20 عامًا ، وخلال السنوات القليلة الماضية مع طبيب نفساني في المدرسة ، أدركت حقيقة أن حجر الزاوية في العمل التربوي هو مشكلة "الآباء والأطفال". أو بالأحرى مشكلة قيم "الآباء والأبناء". لطالما كان هناك صراع بين الأجيال ، ونحن نعرف ذلك. ومع ذلك ، فإن سمة اليوم هي تآكل أو تدمير القيم الراسخة تاريخياً للروس. إليكم كيف تحدث ديمتري سيرجيفيتش ليكاتشيف عن ذلك:

"أعتقد أن القرن الحادي والعشرين هو قرن تطور ثقافة إنسانية ، وثقافة طيبة وتعليمية ... إحياء سمعة الشخص كشيء أعلى ، يجب على الجميع الاعتزاز به ، وإحياء الضمير ومفهوم الشرف - هذا ، بشكل عام ، ما نحتاجه في القرن الحادي والعشرين. ليس فقط الروس ، بالطبع ، ولكن الروس على وجه الخصوص ، لأن هذا هو ما فقدناه إلى حد كبير في القرن العشرين المشؤوم ".

يوريفا سفيتلانا أناتوليفنا

مكان العمل أو المهنة: مذكرة تفاهم المدرسة الثانوية №8 ، مدرس الأحياء

الألقاب الفخرية: الطالب المتميز في التعليم العام (القرار رقم 199 بتاريخ 10/27/93).

1. وصل إلى النهائيات في مسابقة عموم روسيا لمشاريع استخدام تكنولوجيا الكمبيوتر في التعليم "تطبيق للنجاح - 2003: موسوعة". مورد إنترنت "الجهاز العضلي الهيكلي للجسم" (مدرس - مدير مشروع). (2003)
2. "مدرس العام في منطقة مورمانسك" - الحائز على جائزة "المعلم-الباحث" (2004)
3. الفائز في الاختيار التنافسي لأفضل معلمي منطقة مورمانسك في إطار المشروع الوطني ذي الأولوية "التعليم" (2006)
4. الفائز في المسابقة الإقليمية "أفضل درس إنترنت" (2008)

ريميتسان ايرينا ايغوريفنا

مكان العمل أو المهنة: مذكرة تفاهم المدرسة الثانوية №8 ، عالم النفس المعلم

توفر الجوائز والجوائز والجوائز الأخرى:

1. دبلوم لمساهمة كبيرة في تشكيل وتطوير النظام التعليمي لتطوير التعليم D. B. Elkonina - V. V. Davydov (2004) ؛
2. دبلوم فخري لرئيس منطقة كوفدورسكي (2003) ؛
3. امتنان من إدارة مقاطعة كوفدورسكي (2002) ؛
4. دبلوم إدارة التربية والتعليم لمنطقة كوفدورسكي (2000).

البلدية

تمثيل مرجعي لمقدم الطلب MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية"

للحصول على جائزة "الأفضل في المهنة لعام 2016"

في فئة "أفضل مدرس كيمياء""

الموقف المتخذ

MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية"

مدرس كيمياء

7. تاريخ الميلاد (اليوم ، الشهر ، السنة)

8. مكان الميلاد

منطقة تامبوف ، منطقة بوندارسكي ، مع. الركن الزراعى.

9. التعليم (الاسم الكامل

منظمة تعليمية ،

سنة الانتهاء)

العالي ، معهد تامبوف التربوي الحكومي ، 1983

11. ما هي جوائز الدولة والإدارات (الصناعة) ، جوائز منطقة موسكو ، منطقة بلدية ستوبنسكي - البلدية والإدارات - التي مُنحت ، تاريخ منحها (لجميع الأنشطة التربوية)

1 - شهادة شرف من وزارة التعليم في منطقة موسكو (الأمر رقم 275-k الصادر عن وزارة الدفاع بوزارة الدفاع بتاريخ 7 أيلول / سبتمبر 2005)

2. دبلوم مدرس العصر الرقمي من مدرسة العصر الرقمي موسكو 2015

3. دبلوم إدارة التربية والتعليم لمنطقة ستوبنسكي ، 2006

4. دبلوم إدارة منطقة ستوبنسكي ، 2007

5. دبلوم إدارة منطقة بلدية ستوبنسكي ، 2009

6- دبلوم مجلس النواب للمستوطنة الريفية "سيميونوفسكوي" ، 2011.

7. خطاب شكر من رئيس منطقة بلدية ستوبنسكي ، 2015

8. دبلوم المشارك في الجائزة السنوية لمحافظ منطقة موسكو "منطقتنا موسكو" ، 2015

12. خبرة العمل: عامة / في الصناعة

32 جم 6 شهور / 32 جم 6 شهور

13. خبرة العمل في هذه المنظمة

31 سنة و 6 شهور

14. خصائص مقدم الطلب (يجب أن تعكس الخاصية مزايا محددة وإنجازات المرشح للفترة 2014-2016)

1. إنتاجية النشاط التربوي للمعلم: ديناميات النتائج التربوية للطلاب (التلاميذ). (الإشارة بالنسبة المئوية بالسنوات)

2.إنتاجية أنشطة المعلم في تنمية الطلاب (التلاميذ):

2.1. عدد المشاركين / الفائزين / الفائزين بالمرحلة البلدية من المدرسة العليا للتربية (بالسنوات)

2.2. عدد المشاركين / الفائزين / الفائزين في المرحلة الإقليمية من المدرسة الثانوية للتربية (بالسنوات) -لا.

2.3 نتائج الطلاب (التلاميذ) في مسابقات أولمبية أخرى وفقًا للقوائم المعتمدة من قبل وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي ووزارة الدفاع في وزارة الدفاع (حسب السنة ، مع بيان اسم المسابقة ونتيجة المشاركة)

مستوى المدرسة

لعبة فكرية "الكيمياء والحياة"

الفائزون - 5

حدث خارج المنهج في الكيمياء "الحلقة الفكرية"

الفائزون -1 ، الفائزون بالجائزة -2

لعبة الكيمياء "إنتل الفكرية إكسبريس"

الفائزون -2

النشاط اللامنهجي في الكيمياء "تعال ، اللحاق!"

الفائزون -1

مستوى البلديات

لعبة فكرية "حصالة المعرفة"

تعليمات MBOU DPO IMC بتاريخ 24.06.2019 2014

لعبة فكرية "الكيمياء في الألغاز والأحاجي"

الفائز -1 ، المشاركون -2

2.4 نتائج الطلاب (التلاميذ) في آخرالأولمبياد والمسابقات والمؤتمرات خارج القوائم المعتمدة من قبل وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي ووزارة الدفاع التابعة لوزارة الدفاع (بالسنوات ، مع بيان مستوى المسابقة ابتداء من مستوى البلديات وما فوق ، واسم المسابقة ونتيجة المشاركة)

سبتمبر

مسابقة عموم روسيا "سؤال" (Blitz-Olympiad "إلى عمال النفط والغاز في المستقبل"

2 فائزين

أولمبياد كيمياء الإنترنت الدولي للصف الثامن

دبلوم 1 درجة

سبتمبر 2016

مسابقة إبداعية لعموم روسيا "إبداع بلا حدود" (معادن وغير معادن)

2 فائزين

كانون الأول (ديسمبر) 2016

أولمبياد عموم روسيا في الكيمياء (الإعلام الدولي "روزميدال")

فائز واحد

III المسابقة الدولية "عدد لا يحصى من الاكتشافات" في الكيمياء "ألغاز وألغاز النظام الدوري للعناصر الكيميائية" (الدرجة 11)

المركز الثالث في المنطقة

3. إنتاجية مساهمة المعلم الشخصية في تحسين جودة التعليم:

3.1 توزيع الخبرة البيداغوجية الخاصة (بالسنوات مع بيان النوع: الأداء ، والصف الرئيسي ، والدرس المفتوح ، وما إلى ذلك ،مستوى: مستوى OO ، بلدي ، منطقي ، إقليمي ، إلخ ،المواضيع والتواريخ والأماكن)

عنوان

مستوى المؤتمر(ندوة ، إلخ) ، الاسم والمكان والتاريخ

مستوى المدرسة

تنمية الدافع للتعلم من خلال التفكير النقابي.

بروتوكول الدورة الرياضية الطبيعية SHMO رقم 4 بتاريخ 27/03/2014.

حجم الواجبات المنزلية حسب الموضوعات

دورة ShMO الرياضية الطبيعية. محضر صادر عن منظمة الصحة العالمية رقم 5 بتاريخ 4/4/2014

طرق التعلم القائم على حل المشكلات في دروس الكيمياء.

دورة ShMO الرياضية الطبيعية. محضر رقم 1 بتاريخ 28.08.2014

تحليل العمل المنهجي لمدرسي مواد الدورة الطبيعية والرياضية للعام الدراسي 2013-2014.

مجلس المعلمين.

محضر رقم 1 بتاريخ 29.08.2018 2014

الشهادة كشكل من أشكال التدريب المتقدم ووسيلة لإدراك المعلم لذاته.

SHMO من الدورة الرياضية الطبيعية محضر من ShMO رقم 2 بتاريخ 13.11. 2014

المعلم من خلال عيون الطلاب.

مجلس المعلمين. محضر مجلس المعلمين رقم 3 تاريخ 12.01.2019. 2015

تطبيق تقنيات الاختبار في دراسة الكيمياء

SHMO من الدورة الرياضية الطبيعية محضر SHMO رقم 3 بتاريخ 16.01.2015

التقنيات التربوية الحديثة في تدريس الكيمياء.

دورة ShMO الرياضية الطبيعية. محضر رقم 4 بتاريخ 20 مارس 2015

أشكال وأساليب العمل مع الأطفال الموهوبين في مادة الكيمياء

دورة ShMO الرياضية الطبيعية. محضر رقم 1 بتاريخ 30.08.2016

تقييم الطلاب في ضوء متطلبات المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية

دورة ShMO الرياضية الطبيعية. محضر رقم 2 بتاريخ 1/1/2016

مستوى البلديات

RMO لمعلمي الكيمياء. بروتوكول RMO رقم 1 بتاريخ 26.08.2014

العمل مع طلاب التعليم المنزلي

RMO لمعلمي الكيمياء. محضر رقم 2 بتاريخ 06.11.2014

التطوير المهني للمعلمين عن طريق التعلم عن بعد.

RMO لمعلمي الكيمياء. محضر رقم 3 بتاريخ 30 ديسمبر 2014

تحسين جودة معرفة الطلاب من خلال التعلم عن بعد: الإيجابيات والسلبيات.

RMO لمعلمي الكيمياء. محضر رقم 3 بتاريخ 11 فبراير 2016

موضوع درس مفتوح ، فصول ، أحداث ، فصول رئيسية ، إلخ.

مستوى ومكان وتاريخ الحدث

مستوى المدرسة

مواد بسيطة - غير معدنية (درس مفتوح في الصف 9).

MKOU "مدرسة إيفانوفسكايا الثانوية" 12.02.2014

الكحوليات (درس مفتوح في الصف 10).

MKOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" 08.10.2014

الهالوجينات (فتح الدرس في الصف 9).

MKOU "مدرسة إيفانوفسكايا الثانوية" 01/13/2017

حدث تعليمي بعنوان "علمني ، يا الله ، أن أحب" في ندوة المنطقة كجزء من قراءات عيد الميلاد لمعلمي ORKSE

MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية"

01/22/2016

حل مسائل حسابية (فتح الدرس الصف 11).

MBOU "مدرسة إيفانوفسكايا الثانوية". 03/15/2016

3.2 طباعة عمل المعلم (حسب السنة ، مع الإشارة إلى الموضوع وجميع بيانات النشر)

عنوان النشر

عنوان النشر

التطوير المنهجي "تحليل العمل المنهجي لمعلمي مركز إدارة الطوارئ لعام 2015"

البوابة التعليمية

https://portalpedagoga.ru

07/19/16

التطوير المنهجي "مهام أولمبياد الكيمياء للصف الثامن"

موقع الموقع

01.12.16

برنامج "ماراثون المواد المدرسية"

موقع الموقع

07.12.16

التطوير المنهجي

"الشهادة المتوسطة لطلبة الصف العاشر في الكيمياء"

موقع الموقع

17.12.16

سيناريو "الكيمياء في الألغاز والإجابات"

البوابة التعليمية

https://prosveshhenie.ru

07/06/16

برنامج عمل في الكيمياء للصف العاشر

البوابة التعليمية

https://prosveshhenie.ru

مادة منهجية حول الموضوع: التأليف الأدبي والموسيقي "علمني يا الله أن أحب"

Roskonkurs منشور عبر الإنترنت https://roskonkursy.ru

3.3 عنوان صفحة (الموقع المهني) للمعلم (في حضور)

أ ) nsportal.ru/valentinapopova (صفحة)

ب) teacher.site / Popova-Valentina-Mikhailovna (موقع شخصي)

3.4. المشاركة في مسابقات المهارات المهنية ، النتيجة

اسم

نتيجة

أولمبياد الكيمياء على الإنترنت "المواد والمركبات"

دولي

دبلوم الفائز

أنا درجة

اختبار على الإنترنت لعموم روسيا "Pedzhurnal"

الموضوع: "استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في النشاط التربوي"

جميع الروسية

دبلوم الفائز

أنا درجة

يونيو 2016

جميع الاختبارات الروسية عبر الإنترنت

"بيدجونال"

الموضوع: "نظرية وممارسة الإدارة التربوية"

جميع الروسية

دبلوم الفائز ثالثا

يوليو 2016

اختبار على الإنترنت لعموم روسيا "اختبار توتال"

الموضوع: "تنظيم العمل المنهجي"

جميع الروسية

دبلوم الحاصل على الدرجة الأولى

سبتمبر 2016

الاختبارات المهنية لعموم روسيا "مركز تطوير علم أصول التدريس"

الموضوع: "سيكولوجية الشخصية والتواصل في العملية التربوية"

جميع الروسية

شهادة عضو

سبتمبر 2016

الموضوع: "الجوانب النفسية والتربوية للمجال التربوي"

جميع الروسية

دبلوم الحاصل على الدرجة الثانية

الاختبارات المهنية لعموم روسيا "مجلة تربوية"

الموضوع: "أساسيات التميز التربوي"

جميع الروسية

دبلوم الحاصل على الدرجة الثانية

"ضواحينا"

إقليمي

مشارك

3.5 إنجازات في الابتكار:

استخدام معدات الوسائط المتعددة في العملية التعليمية ؛

الاستخدام الفعال للتقنيات الرقمية ؛

إدخال أنواع جديدة من الدروس واسترجاع المعلومات (درس لعبة كومبيوتر، عرض الدرس لمشاريعهم ، وأنشطة المشروع ، ودرس العصف الذهني) ، بالإضافة إلى المهام الإبداعية الجديدة وطرق التقييم ؛

تشكيل محفظة للطالب ، المعلم ؛

الاستخدام الواسع للتقنيات الموفرة للصحة وحماية البيئة

3.6 المشاركة في الجمعيات والأندية المهنية (الاسم ، تاريخ الدخول)

رابطة المعلمين الميثوديين لعموم روسيا في روسيا - يوليو 2016

3.7 التطوير المهني الخاص (إعادة التدريب ، دورات تدريبية متقدمة تشير إلى الموضوع ، والسنة ، والمكان - طوال فترة الشهادة الداخلية بأكملها)

اسم الدورات

مكان العبور

تاريخ النجاح

"نظرة حديثة إلى مناهج تعليم المدرسة الشاملة في سياق إدخال مرفق البيئة العالمية الجديد"

موسكو

جامعة "الأول من سبتمبر" 36 ساعة

09/01 / 2014/06/30/2015

تكوين صورة علمية طبيعية للعالم بين طلاب المدارس الثانوية عند دراسة العلوم الطبيعية وفقًا لمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية.

موسكو

01.10-30.04 2015

"المشكلات الفعلية لطرق تدريس الكيمياء".

جامعة "الأول من سبتمبر" 72 ساعة

01.02.2015-30.08.2015

"تطوير الكفاءة المهنية للمعلمين الذين يطبقون متطلبات المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية"

موسكو. جامعة "الأول من سبتمبر" 36 ساعة

01.02.2015-30.08.2015

الدورات المعيارية "برنامج تنمية الكفاءات المهنية والشخصية للمعلم"

موسكو

جامعة "الأول من سبتمبر" 216 ساعة

2015

"الكفاءة النفسية والتربوية للمعلم"

موسكو

مركز تدريب "محترف" 72 ساعة

2016

"تطبيق تقنيات المعلومات والمعدات والبرامج المبتكرة في العملية التعليمية"

موسكو

معهد تكنولوجيا المعلومات لتكنولوجيا المعلومات

"أساسيات نظرية وممارسة تطوير اختبارات لتقييم المعرفة في الكيمياء"

موسكو

جامعة "الأول من سبتمبر" 72 ساعة

"التقييم وفقًا لمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي الجديد"

موسكو

جامعة "الأول من سبتمبر" 36 ساعة

"الكيمياء البيئية"

موسكو

مركز تدريب "محترف" 108 ساعة

3.8 آخر (المشاركة في لجنة تحكيم المسابقات ، مجموعات الخبراء ، PMPK ، قيادة الرابطة المنهجية ، إلخ.)

عضو لجنة تحكيم المرحلة المدرسية في أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس -2014

عضو لجنة تحكيم أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الكيمياء 2014 (مستوى البلديات)

عضو لجنة تحكيم المرحلة المدرسية في أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس - 2015

عضو لجنة تحكيم أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الكيمياء 2015 (مستوى البلديات)

عضو لجنة تحكيم أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الكيمياء 2016

عضو لجنة تحكيم أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس في الكيمياء 2016 (مستوى البلديات)

عضو لجنة تحكيم المسابقة البلدية في الكيمياء "الكيمياء في الألغاز والكلمات المتقاطعة" 2016 (مستوى البلديات).

اسم الارتباط المنهجي ، المستوى

رئيس الجمعية المنهجية المدرسية لمعلمي الحلقة الطبيعية والرياضية في الفترة من 09/02/2014 إلى الوقت الحاضر (الأوامر رقم 204/2 بتاريخ 09/02/2014 ؛ 09/02/2016)

15. تلقي الموافقة على معالجة البيانات الشخصية من مقدم الطلب

لجنة الخبراء التابعة لـ MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" بتاريخ 14.02.2019 2016 ، بروتوكول رقم 1

نؤكد دقة المعلومات المحددة في تعليمات التمثيل.

نائب مدير WRM _____________ I.V. Chaley

رئيس مدرسة العلوم الطبيعية والرياضيات ____________ ف.م بوبوفا

رئيس الدورة الإنسانية لمنظمة ShMO ،

رئيس اللجنة النقابية _____________ N.A. Kirillova

رئيس ShMO مدرسة إبتدائية. ______________ إيفانوفا

مدير MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" ___________________ E.V Paskar

"______" __________________ 2017

تقديم مرجعي لمقدم الطلب MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" لجائزة "أفضل مهنة في عام 2016" في ترشيح "أفضل مدرس للكيمياء" 1. الترشيح 2. اسم مقدم الطلب 3. اسم مقدم الطلب 4 . اسم الأب لمقدم الطلب 5. مكان العمل ، المنصب 6. الجنس 7. تاريخ الميلاد (اليوم ، الشهر ، السنة) 8. مكان الميلاد 9. التعليم (الاسم الكامل للمؤسسة التعليمية ، سنة التخرج) 10. المؤهلات الفئة (تاريخ التكليف) ، الدرجة الأكاديمية ، اللقب الأكاديمي 11. ما هي جوائز الدولة والإدارات (الصناعة) ، جوائز منطقة موسكو ، منطقة بلدية Stupinsky البلدية والإدارات الممنوحة ، تاريخ الجائزة (لجميع الأنشطة التعليمية) 12. العمل الخبرة: عامة / في الصناعة 13. الخبرة العملية في هذه المنظمة. أفضل معلمة كيمياء بوبوفا فالنتينا ميخائيلوفنا MBOU "مدرسة إيفانوفسكايا الثانوية" معلمة كيمياء أنثى 22 يناير 1961 منطقة تامبوف ، منطقة بوندارسكي ، ص. الركن الزراعى. أعلى ، معهد تامبوف التربوي الحكومي ، 1983 فئة أولية ، 11.11. 2015 (أمر وزارة الدفاع في منطقة موسكو رقم 5957 بتاريخ 16 نوفمبر 2015. 1. شهادة شرف من وزارة التعليم في منطقة موسكو (الأمر رقم 275k الصادر عن وزارة الدفاع في منطقة موسكو) 7 سبتمبر 2005) 2. دبلومة "مدرس العصر الرقمي" من مدرسة القرن الرقمي بموسكو ، 2015 3. دبلوم إدارة التعليم في مقاطعة ستوبنسكي ، 2006 4. دبلوم إدارة منطقة ستوبنسكي ، 2007 5. دبلوم إدارة منطقة بلدية ستوبينسكي ، 2009 "، 2011. 7. خطاب شكر من رئيس منطقة بلدية ستوبينو ، 2015 8. شهادة مشاركة في الجائزة السنوية لحاكم منطقة موسكو" لدينا منطقة موسكو "، 2015 32 6 شهور / 32 6 شهور 31 6 شهور 14 خصائص مقدم الطلب (يجب أن تعكس الخصائص المزايا المحددة ، إنجازات المرشح للفترة 2014-2016) 1. إنتاجية الأنشطة التعليمية للمعلم: ديناميات النتائج التعليمية للطلاب (التلاميذ) (تشير بالنسبة المئوية بالسنوات) السنة الثانية 014 2015 2016 جودة المعرفة 56٪ 72.3٪ 73.2٪ مستوى التعليم 100٪ 100٪ 100٪ 2. كفاءة نشاط المعلم في تنمية الطلاب (التلاميذ): 2.1. عدد المشاركين / الفائزين / الفائزين في المرحلة البلدية من المدرسة العليا للتربية (بالسنوات) السنوات 2014 2015 2016 العدد الإجمالي 3 3 2 الفائزون 1 1 2.2. عدد المشاركين / الفائزين بالجوائز / الفائزين في المرحلة الإقليمية من المدرسة الثانوية للتعليم (بالسنوات) ليس كذلك. 2.3 نتائج الطلاب (التلاميذ) في الأولمبياد الأخرى ، المسابقات وفقًا للقوائم المعتمدة من قبل وزارة الدفاع في الاتحاد الروسي ووزارة الدفاع التابعة لوزارة الدفاع (بالسنوات ، مع الإشارة إلى اسم المسابقة والنتيجة المشاركة) لعبة فكرية على مستوى المدرسة "الكيمياء والحياة" الفائزون 5 مرجع MKOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" من 22.06.2015 حدث خارج المناهج الدراسية في الكيمياء الفائزون بـ "الحلقة الفكرية" 1 ، الفائزون بالجائزة 2 شهادة MKOU "مدرسة إيفانوفسكايا الثانوية" بتاريخ 06/22/2015 الفائزون بلعبة الكيمياء "إنتل الفكرية اكسبريس" 2 شهادة MKOU "مدرسة إيفانوفسكايا الثانوية" بتاريخ 22/06 / 2015 الحدث اللا منهجي في الكيمياء "نوكا ، اللحاق بالركب!" الفائزون 1 شهادة MKOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" بتاريخ 22/06/2015 شهادة اللعبة الفكرية على مستوى البلدية "صندوق المعرفة" MBOU DPO IMC بتاريخ 24.06.2015 2014 اللعبة الفكرية "الكيمياء في الألغاز" 2016 ، المحضر رقم 1 15. تلقي الموافقة على معالجة البيانات الشخصية من مقدم الطلب 16. الترشيح الموصى به (اسم الهيئة التي اتخذت القرار ، تاريخ المناقشة ، رقم البروتوكول) نؤكد دقة المعلومات المحددة في شهادة التقديم. نائب مدير الموارد المائية _____________ I.V. Chaley رئيس مدرسة التاريخ الطبيعي والرياضيات ____________ V.M. Popova رئيس مدرسة العلوم الإنسانية ، رئيس لجنة النقابات العمالية _____________ NA ______________ إيفانوفا مدير MBOU "مدرسة Ivanovskaya الثانوية" ___________________ E.V. Paskar MP "_______" __________________ 2017