தலைப்பில் வகுப்பு நேரம் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்வோம். வகுப்பு நேரம் "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்வோம்". நோக்கம்: மாணவர்களின் தொடர்பு திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்ப்பது, சமூகத் துறையில் மாற்றியமைக்கும் திறன்; ஒரு குழுவிற்குள் திறம்பட தொடர்பு கொள்ளும் திறன்

வகுப்பறை நேரம்

"பழகலாம்!"

நாள்: 1.09.2017

இலக்கு: குழந்தைகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள், ஒரு சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல், குழந்தைகளில் தங்கள் வகுப்பு குழுவின் நேர்மறையான மதிப்பீட்டை உருவாக்குதல், வகுப்பறையில் சாதகமான உளவியல் மைக்ரோக்ளைமேட்டை நிறுவுதல்.

பணிகள்:

விளையாடும் போது, ​​ஒருவருக்கொருவர் மற்றும் அணியின் முக்கியத்துவத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள்

பழைய நண்பர்களுடன் பள்ளி ஆண்டுக்கு இசையுங்கள்

வகுப்பறையில் உறவுகளைப் பற்றிய அறிவை சுருக்கவும்

உபகரணங்கள்: ஒவ்வொன்றிற்கும் ஒரு A4 தாளின் பாதிகள், குறிப்புகள்-கேள்விகள் கொண்ட பெட்டி, காகிதத் துண்டுகளில் வார்த்தைகள், இசை, காகிதத்தின் "இலைகள்", 3 A3 தாள்கள் (வாட்மேன் காகிதத்தின் பாதி), உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள்.

பதிவு: வகுப்பின் பெயர். கல்வெட்டு. வண்ணமயமான மேப்பிள் இலைகள் மற்றும் வில்லுடன் ஒரு மணி. மேசைகள் தலா 8 பேர் கொண்ட 3 குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன.

கல்வெட்டு: இங்கே மீண்டும் செப்டம்பர் பள்ளி மேசைகளை அழைக்கிறது -

சீரற்ற புள்ளிகள் மற்றும் வெற்றிகளை எதிர்பார்க்க வேண்டாம்,

மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பள்ளி மட்டுமே தொடக்கமாக இருக்கும்

மேலும் முட்கள் நிறைந்த பாதை.

முன்னேற்றம்.

1) வகுப்பு ஆசிரியரின் தொடக்க உரை:

"அன்புள்ள தோழர்களே! இன்று நம் நாடு முழுவதும் அறிவு தினத்தை கொண்டாடுகிறது. ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களே, இது ஒரு அசாதாரண நாள், ஏனென்றால் இன்று நீங்கள் முதல் முறையாக உயர்நிலைப் பள்ளியின் வாசலைத் தாண்டிவிட்டீர்கள். ஐந்தாம் வகுப்பு அதன் முதல் படி, ஆனால் படிப்படியாக, படிப்படியாக உயர்ந்து, நீங்கள் பட்டதாரிகளாக மாறுவீர்கள், இன்று எங்கள் பட்டதாரிகளைப் போல அழகாகவும் புத்திசாலியாகவும் இருப்பீர்கள். பள்ளியில் பெற்ற அறிவு, ஒரு தொழிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், மரியாதைக்குரியவர்களாகவும், நம் நாட்டிற்கு நன்மை செய்யவும் உதவும்.

படிப்பது உங்கள் வாழ்க்கையில் நிறைய புதிய மற்றும் அசாதாரணமான விஷயங்களைக் கொண்டுவரும்: இவை புதிய பாடங்கள், மற்றும் புதிய ஆசிரியர்கள் மற்றும் புதிய சிக்கல்கள், ஆனால் நாங்கள் எல்லா பிரச்சினைகளையும் சமாளிப்போம் என்று நம்புகிறேன், ஏனென்றால் நாங்கள் அவற்றை ஒன்றாகத் தீர்ப்போம், ஒருவருக்கொருவர் உதவுவோம். ஒரு பெரிய நட்புக் குடும்பத்தைப் போல, எங்கள் குழுவில் உள்ள அனைவரும் நன்றாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய முயற்சிப்போம்.

இப்போது என்னை அறிமுகப்படுத்துகிறேன்: நான் கார்போவா ஓல்கா மிகைலோவ்னா. நான் ஆங்கிலம் கற்றுக்கொடுக்கிறேன். நாங்கள் ஏற்கனவே ஒருவருக்கொருவர் அறிந்திருக்கிறோம், ஏனென்றால் ஒரு குழுவில் நான் ஏற்கனவே ஆங்கிலம் கற்பிக்கிறேன், இந்த ஆண்டு முதல் நான் இன்னும் ஒரு வகுப்பு ஆசிரியராக இருப்பேன்.

நான் உங்கள் வகுப்பு ஆசிரியராக இருப்பதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், ஏனென்றால் எனக்கு முன்னால் அன்பான, கவனமுள்ள, கீழ்ப்படிதலுள்ள தோழர்களை நான் காண்கிறேன். விடுமுறைகள் முடிந்துவிட்டன, மணி அடித்தது, 9 மாதங்கள் முழுவதுமாக நாம் படிக்க வேண்டும், வகுப்பறையில் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும், சாராத செயல்பாடுகள் - இது 1085 மணி நேரம், 210 நாட்கள், 34 வகுப்பு நேரம், பல, பல வகுப்பு மற்றும் பள்ளி நடவடிக்கைகள் . மற்றும் எங்கள் முதல் நிகழ்வுஅறிவு நாள் என்பது குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, அவர்களின் பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கும் விடுமுறை.

2) வரவிருக்கும் கல்வியாண்டுக்கான வாழ்த்துக்கள்.

எனவே, விடுமுறையை முன்னிட்டு, வரவிருக்கும் கல்வியாண்டிற்கான எனது விருப்பங்களை உங்களுக்குப் படிக்க விரும்புகிறேன்.

உங்களைப் பிரியப்படுத்த புதிய பள்ளி ஆண்டில் எல்லாவற்றையும் செய்யுங்கள்.

வகுப்பு தோழர்களுக்கான அன்பின் மாரடைப்பு உங்களை அடிக்கடி சந்திக்கட்டும்.

சுதந்திரமாக இருங்கள், ஆனால் உங்கள் நண்பர்களிடமிருந்து அல்ல.

பதிலைப் பற்றி நீங்கள் 7 முறை யோசிப்பதற்குள், மற்றவர்கள் கையை உயர்த்தி பதிலளிப்பார்கள். இன்னும் தீர்க்கமாக இருங்கள்.

உங்கள் ஆரோக்கியத்தை குறைக்க வேண்டாம். உடற்கல்வி வகுப்புகளைத் தவிர்க்க வேண்டாம்.

எல்லா பாடங்களையும் ஒருமுறை கற்று, வருடத்தில் ஒரு நாளாவது நிம்மதியாக வாழுங்கள்.

வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் அம்மாவுக்கு பாராட்டுக்களில் அதிக விரயம் செய்யுங்கள்.

தூங்குவது, நாளை எல்லாம் அற்புதமாக இருக்கும் என்று அடிக்கடி நினைக்கிறார்கள்.

வெறும் வயிற்றில் பள்ளிக்குச் செல்லாதீர்கள், அது உங்கள் மனநிலையை மோசமாக பாதிக்கும்.

குறிப்பேடுகளில் குறைவான தவறுகள் மற்றும் முகத்தில் அதிக புன்னகை.

மேலும் சில தீவிர ஆசைகள்: நல்ல ஆரோக்கியம், பொறுமை, விடாமுயற்சி, சகிப்புத்தன்மை, பொறுப்பு. நான் "4" மற்றும் "5" இல் படிக்க விரும்புகிறேன், கல்வி ஆண்டை வெற்றிகரமாக முடிக்க விரும்புகிறேன்.

3) அறிமுகம்.

நண்பர்களே, உங்கள் முதல் ஆசிரியர் எலெனா விளாடிமிரோவ்னா, உங்களைப் பற்றி நிறைய நல்ல விஷயங்களை என்னிடம் கூறினார். இப்போது நான் உங்களை மிகவும் நல்லவர் என்று அறிய விரும்புகிறேன். உங்கள் மேசைகளில் காகிதங்கள் மற்றும் உதவிக்குறிப்பு பேனாக்கள் உள்ளன. இப்போது நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் காகிதத்தில் உங்கள் கையை வட்டமிட்டு, கீழே உங்கள் பெயரை எழுதவும், உங்கள் குணங்களை அவுட்லைனில் எழுதவும் நான் கேட்டுக்கொள்கிறேன். அதாவது, கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும்:நான் என்ன?

(பதிவு)

இப்போது உங்கள் எல்லா இலைகளையும் ஒரு பெரிய வாட்மேன் காகிதத்தில் இணைக்கலாம். மற்றும் பலகையில் வைக்கவும்.

உங்களுடன் நாங்கள் என்ன ஒரு வீட்டை மாற்றியுள்ளோம் என்று பாருங்கள்! நான் உங்கள் குறிப்புகளை மிகவும் கவனமாகப் படிப்பேன், எதிர்காலத்தில் நான் அவற்றை என் வேலையில் நம்பியிருப்பேன், நீங்கள் என்ன நல்ல மற்றும் கனிவான தோழர்கள் என்பதை நீங்கள் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டீர்கள், இந்த கருத்தை உங்கள் முதல் ஆசிரியரால் மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்தமாக உருவாக்கட்டும். பள்ளி.

4) விளையாட்டு "கேள்வி மற்றும் பதில்"

நாங்கள் எங்கள் அறிமுகத்தைத் தொடர்கிறோம். நண்பர்களே, நீங்கள் நிச்சயமாக என்னைப் பற்றி ஏதாவது தெரிந்து கொள்ள ஆர்வமாக உள்ளீர்கள். மேலும் உங்களை நன்கு தெரிந்துகொள்ள ஆர்வமாக உள்ளேன். நீங்கள் மற்றொரு கேள்வி மற்றும் பதில் விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். நான் ஒரு மந்திர பெட்டியுடன் வரிசைகளுக்கு இடையில் நடப்பேன். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு கேள்வி உள்ளது, நீங்கள் பெட்டியில் உங்கள் கையை வைத்து, ஒரு அட்டையை வெளியே இழுக்கவும் - ஒரு கேள்வி மற்றும் அதற்கு பதிலளிக்கவும்.

1. நீங்கள் எந்த வகையான ஐஸ்கிரீம் விரும்புகிறீர்கள்?

2.நீங்கள் எந்த பூவை அதிகம் விரும்புகிறீர்கள்?

3.உங்களுக்கு பிடித்த நிறம். ஏன்?

4. உங்கள் அறை தோழியின் பிறந்த நாள் எப்போது?

5. உங்கள் பிறந்தநாளுக்கு உங்கள் நண்பர்களிடமிருந்து என்ன பரிசு பெற விரும்புகிறீர்கள்?

6. ஜன்னல் வழியாக மூன்றாவது மேசையில் அமர்ந்திருப்பது யார்?

7. எங்கள் வகுப்பில் எத்தனை மாணவர்கள் உள்ளனர்?

8. வாரத்தில் உங்களுக்குப் பிடித்த நாள் எது?

9. நீங்கள் மிகவும் விரும்பும் பள்ளி பாடம்.

10. நீங்கள் மிகவும் விரும்பாத பள்ளி பாடம்.

11. வாரத்தின் கடினமான நாள் எது?

12. எங்கள் வகுப்பில் எத்தனை சிறுவர்கள் உள்ளனர்?

13. வகுப்பில் எத்தனை பெண்கள்?

14. மாணவரின் முக்கிய ஆவணம்?

15. உங்கள் சிறந்த நண்பர்?

16. வகுப்பறையில் எத்தனை மேசைகள் உள்ளன?

17. நீங்கள் வீட்டில் வைத்திருக்க விரும்பும் விலங்கு?

18. உங்கள் ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியரின் பெயர் என்ன?

19. உங்கள் வகுப்பு தோழர்களுக்கு நீங்கள் என்ன வாழ்த்து தெரிவிக்க விரும்புகிறீர்கள்?

20. நான்காம் வகுப்பிலிருந்து நீங்கள் நினைவில் வைத்திருக்கும் மிகவும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு எது?

21. உங்களுக்கு பிடித்த புத்தகம் எது?

22. உங்களுக்குப் பிடித்த எழுத்தாளர் யார்?

23. உங்கள் பொழுதுபோக்குகள் என்ன?

24. உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை எப்படி செலவிடுகிறீர்கள்?

25. கோடை விடுமுறையை எப்படி கழித்தீர்கள்?

26. உங்கள் பிறந்த நாள் எப்போது?

27. உங்களுக்கு பிடித்த உணவு எது?

28. உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தமான உணவு எது?

5) 5 ஆம் வகுப்பு சமையல் செய்முறை விளையாட்டு

நன்றாக முடிந்தது சிறுவர்கள். "செய்முறை" என்ற வார்த்தை உங்களுக்குத் தெரியுமா? இதற்கு என்ன பொருள்? ஒரு செய்முறை என்பது ஒரு சுவையான மற்றும் மறக்க முடியாத உணவைத் தயாரிக்கத் தேவையான தயாரிப்புகளின் கலவையாகும். ஒரு சுவையான சூப்பிற்கான செய்முறையை எனக்குக் கொடுங்கள். "செய்முறை" என்ற வார்த்தையை ஒரு வகுப்பிற்குப் பயன்படுத்த முடியும் என்று நினைக்கிறீர்களா? நட்பு வகுப்புக்கான செய்முறை என்னவாக இருக்க வேண்டும்?

எங்கள் வகுப்பிற்கு ஒரு செய்முறையை உருவாக்க முயற்சிப்போம்.

(பலகையில் உள்ள வார்த்தைகள் குழப்பமான வரிசையில் உள்ளன: இரக்கம், நட்பு, குறும்பு, ஆர்வம், தைரியம், ஆர்வம், பொறுப்பு / எடுத்து, சேர், பருவம், கிளற, ஊற்ற, குளிர், அலங்கரிக்க.

இசை ஒலிகள், குழந்தைகள் செய்முறையை எழுதுகிறார்கள். படிக்க விரும்புபவர்கள்)

ஒரு பெரிய வகுப்பை எடுங்கள், கருணை மற்றும் நட்பைச் சேர்க்கவும், பொறுப்புடன் சீசன், ஆர்வத்தை ஊற்றவும், குளிர்ச்சியான குறும்பு, தைரியம் மற்றும் பொறுப்புடன் அலங்கரிக்கவும்.

6) "வேடிக்கையான பாடங்கள்"

சரி, நாங்கள் 5 ஆம் வகுப்பை உருவாக்கியுள்ளோம். இப்போது 5 ஆம் வகுப்பின் அறிவின் அளவைப் பார்ப்போம். சில வேடிக்கையான பாடங்களைப் பெறுவோம்.

1 பாடம் - ரஷ்ய மொழி
1 பணி.புதிர்கள்.
1. ஒரு முதுகு உள்ளது, ஆனால் பொய் இல்லை,
நான்கு கால்கள், நடக்கவில்லை.நாற்காலி
2 சிறிய வீடுகள் தெருவில் ஓடுகின்றன.
சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் தெருவில் தள்ளப்படுகிறார்கள்.கார்கள் பணி 2 என்னிடம் ஒரு வார்த்தை சொல்லுங்கள்
1. கோடையில் அவற்றில் நிறைய உள்ளன, குளிர்காலத்தில் அவை அனைத்தும் இறந்துவிடுகின்றன. குதித்தல், காதுக்கு மேல் சத்தம். அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்? ...ஈக்கள்
2. அவள் buzzes, buzzes, வட்டங்கள் மீது பூ, வட்டங்கள். அவள் உட்கார்ந்து, பூவில் இருந்து சாறு எடுத்து, எங்களுக்கு தேன் தயார் செய்தாள் ...தேனீ.
3. நான் நாள் முழுவதும் பூச்சிகளைப் பிடிக்கிறேன், புழுக்களை சாப்பிடுகிறேன். நான் ஒரு சூடான நிலத்திற்கு பறக்கவில்லை, நான் இங்கே கூரையின் கீழ் வாழ்கிறேன். குஞ்சு - சிணுங்கல்! வெட்கப்படாதே! நான் அனுபவசாலி...சிட்டுக்குருவி.
4. ஒரு மூக்குக்கு பதிலாக - ஒரு இணைப்பு, ஒரு வால் பதிலாக - ஒரு கொக்கி. என் குரல் அலறுகிறது மற்றும் ஒலிக்கிறது, நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன் ...பன்றிக்குட்டி. Z பணி. இசையமைப்பாளர்.
மந்திரவாதி என்ற வார்த்தையில் சிறிய சொற்களைக் கண்டறியவும் (நோல், ஓநாய், நெற்றி, பக்கவாட்டு, பங்கு)

பாடம் 2 - கணிதம்.

Z பணி. வசனங்களில் பணிகள்.
1. ஒரு பாடத்திற்காக சாம்பல் ஹெரானுக்கு
7 நாற்பது வந்தது.
அவற்றில் 3 மாக்பீஸ் மட்டுமே
தயாரிக்கப்பட்ட பாடங்கள்.
எத்தனை லோஃபர்கள் - நாற்பது
பாடத்திற்கு வந்தாரா? 7-3=4
2. ஒரு மாலை, பக்கத்து வீட்டுக்காரர்கள் கரடியிடம் பை சாப்பிட வந்தனர்:
முள்ளம்பன்றி, பேட்ஜர், ரக்கூன், "சாய்ந்த", ஏமாற்றும் நரியுடன் ஓநாய்.
மேலும் கரடியால் பையை பகிர்ந்து கொள்ளவே முடியவில்லை.
கரடி உழைப்பால் வியர்த்தது - அவருக்கு எப்படி எண்ணுவது என்று தெரியவில்லை.
அவருக்கு விரைவாக உதவுங்கள், அனைத்து விலங்குகளையும் எண்ணுங்கள்.7 மிருகங்கள் .
Z. விரைவில் 10 வயது செரியோஷா
டிமா இன்னும் 6 ஆகவில்லை.
டிமாவால் இன்னும் முடியவில்லை
செரியோஷா வரை வளருங்கள்.
மற்றும் எத்தனை வயது இளையவர்
பாய் டிமா, செரியோஷாவை விட?4 வருடங்களுக்கு
4. நான், செரியோஷா, கோல்யா, வாண்டா, -
கைப்பந்து அணி.
இப்போதைக்கு இகோருடன் ஷென்யா -

இரண்டு வீரர்களை விடுங்கள்.
மற்றும் அவர்கள் கற்றுக் கொள்ளும்போது
நம்மில் எத்தனை பேர் உருவாக்குவோம்?6 வீரர்கள்

7) "மாற்றம்"

வேடிக்கையான பாடங்கள் முடிந்துவிட்டன. வகுப்புக்குப் பிறகு என்ன நடக்கும்?(திருப்பு)

மேசைகளுக்குப் பின்னால் இருந்து வெளியேறி, வரிசைகளுக்கு இடையில் இடைகழியில் நிற்கவும். நீங்கள் இசைக்கு நடனமாடுவீர்கள் மற்றும் எளிமையான அசைவுகளைச் செய்வீர்கள். நான் உங்களுக்கு நகர்வுகளை தருகிறேன். "வானத்தில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது" என்ற வார்த்தைகளில் - நாங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்துகிறோம், "மீன்கள் ஆழத்தில் நீந்துகின்றன" என்ற வார்த்தைகளில் - நாம் கைகளை கீழே இறக்குகிறோம், "விழுங்கல் அதன் இறக்கையை நமக்கு அலைக்கிறது" - நாங்கள் "இலைகள் ஜன்னலுக்கு வெளியே சுழல்கின்றன" - சுழல்கின்றன என்ற வார்த்தைகளில் எங்கள் கைகளை எங்களுக்கு முன்னால் நீட்டவும்.

சூரியன் உயரத்தில் பிரகாசிக்கிறது

மீன் ஆழத்தில் நீந்துகிறது

விழுங்கும் தன் சிறகுகளை நம்மை நோக்கி விரிக்கிறது,

ஜன்னலுக்கு வெளியே இலைகள் சுழல்கின்றன.

இப்போது அதை சொந்தமாக முயற்சிப்போம்.

8) "விருப்பம் செய்"

இன்று நமக்கு விடுமுறையா? மேலும் இன்று அனைத்து ஆசைகளும் நிறைவேறும் நாள். மேசைகளில் மேப்பிள் இலைகள் உள்ளன. உங்கள் விருப்பத்தை எழுதுவதற்கு 3 நிமிடங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. வார்த்தைகளில் மட்டுமே தொடங்க வேண்டும்"5 ஆம் வகுப்பில், நான் விரும்புகிறேன் ..."

உங்கள் உள்ளங்கைகள் வரையப்பட்ட வாட்மேன் பேப்பரில் உங்கள் எல்லா விருப்பங்களையும் இணைப்போம்.

பள்ளி ஆண்டு முடிவில், யாருடைய கனவுகள் மற்றும் ஆசைகள் நனவாகின, யாருடையது - காகிதத்தில் மட்டுமே உள்ளது என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம்.

9) சுருக்கமாக

சரி, எங்கள் முதல் வகுப்பு நேரம் முடிந்தது. மீண்டும் ஒருமுறை அறிவு நாளில் உங்களை வாழ்த்துகிறேன். நாங்கள் தனியாக இல்லை, எங்களுக்கு அடுத்த நண்பர்கள் இருப்பதால், எங்கள் விருப்பங்கள் அனைத்தும் நிறைவேறும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

பொருள்: சந்திப்போம்!

இலக்கு: ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்களை புதிய கல்வி முறைக்கு மாற்றியமைத்தல், சாதகமான சூழ்நிலையை உருவாக்குதல்.

படிவம்: விடுமுறை பயணம்.

வடிவமைப்பு: திரையில் ஸ்கிரீன்சேவர், அதன் மையத்தில் வகுப்பின் புகைப்படம் உள்ளது. வகுப்பின் பெயர். கல்வெட்டு. வண்ணமயமான மேப்பிள் இலைகள் மற்றும் வில்லுடன் ஒரு மணி.

இங்கே மீண்டும் செப்டம்பர் பள்ளி மேசைகளை அழைக்கிறது -

சீரற்ற புள்ளிகள் மற்றும் வெற்றிகளை எதிர்பார்க்க வேண்டாம்,

மற்றும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பள்ளி மட்டுமே தொடக்கமாக இருக்கும்

மேலும் முட்கள் நிறைந்த பாதை.

வகுப்பறை ஆசிரியர்: அன்புள்ள குழந்தைகளே, அன்பான பெற்றோர்களே! நான், உங்கள் வகுப்பு ஆசிரியர், டெரியாவா இன்னா விளாடிமிரோவ்னா, இந்த அற்புதமான, பண்டிகை நாளில் உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்! இன்று உங்களுக்கு அடுத்தபடியாக உங்கள் பெற்றோர், உங்கள் பழைய நண்பர்கள்! அவர்களின் பெற்றோருக்குரிய பணி மற்றும் உதவிக்காக அவர்களைப் பாராட்டுவோம்! செப்டம்பர் மீண்டும் வந்துவிட்டது, நீங்கள் உங்கள் மேசைகளில் அமர்ந்தீர்கள். ஆனால் இந்த பள்ளி ஆண்டு உங்களுக்கு வித்தியாசமாக இருக்கும். உங்களுக்கு புதிய பாடங்கள், புதிய ஆசிரியர்கள், புதிய வகுப்பறைகள், நீங்கள் மூத்த வகுப்புகளுக்குச் சென்றுவிட்டீர்கள். இது உங்களுக்கு முதலில் கொஞ்சம் கடினமாக இருக்கும், ஆனால் நீங்கள் அனைவரும் புதிய கல்வி பாடங்களையும் ஆசிரியர்களின் புதிய தேவைகளையும் சமாளிப்பீர்கள் என்று நான் நம்புகிறேன், நான் எப்போதும் உங்களுக்காக இருப்பேன், இதற்கு உங்களுக்கு உதவ தயாராக இருக்கிறேன். கூடுதலாக, உங்கள் நெருங்கிய நபர்கள் எப்போதும் இருப்பார்கள் - உங்கள் பெற்றோர்.

கவலையற்ற சூடான நாட்கள் முடிந்துவிட்டன. எனவே, அறிவு பூமியில் ஒரு நீண்ட பயணம் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. இப்போது "அறிவுக் கடலின்" சில தீவுகள் வழியாக "பயணம்" செய்ய வேண்டிய நேரம் இது.

1. தீவு "டேட்டிங்"

மற்றும் நாங்கள் எங்கள் முதல் நிறுத்தம்டேட்டிங் தீவு.

எனவே, பழக ஆரம்பிக்கலாம், நான் டெரியாவா இன்னா விளாடிமிரோவ்னா, 7 ஆம் வகுப்பைச் சேர்ந்த என் தோழர்கள் என்னுடன் உங்களிடம் வந்தார்கள். நான் இவர்களுடன் 3 வருடங்களாக வேலை செய்து வருகிறேன். இப்போது 5 மற்றும் 7 ஆம் வகுப்புகள் ஒரு நட்பு குடும்பமாக இருக்கும். நாம் ஒருவரையொருவர் கவனித்து, எல்லாவற்றிலும் உதவுவோம்

உங்கள் பெயர்கள் என்ன?

3. சர்வைவல் தீவு

நமது கடைசி தீவான "சர்வைவல்", இதன் மூலம் நாம் "அறிவு நிலத்தை" அடைவோம். இந்த உலகில் வாழ இங்கே நீங்கள் கற்பிக்கப்படுவீர்கள், எந்த சூழ்நிலையிலும் நடத்தை விதிகள், பாதுகாப்பு விதிகள் ஆகியவற்றை நீங்கள் கற்றுக்கொள்வீர்கள்.

சாலையை எப்படி சரியாகக் கடப்பது என்று யார் பதில் சொல்ல முடியும்? (முதலில் - இடதுபுறம் பார்த்து, சாலையின் நடுவில் நடந்து, வலதுபுறம் பார்த்து, சாலையின் மற்ற பகுதிக்குச் செல்லுங்கள்.)

கடினமான சூழ்நிலையில் உயிர்வாழ்வதற்கான விதிகள்

தீ பாதுகாப்பு விதிகள்: (அழைப்பு 112, அம்மாவை அழைக்கவும், தட்டுவதன் மூலம் உங்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்: சுவரில் அல்லது பேட்டரியில், அறையின் கதவை இறுக்கமாக மூடி, கீழே இருந்து ஒரு துணியால் அதை அடைத்து, ஜன்னலுக்கு வெளியே கத்தவும் (ஜன்னல்), உங்கள் வாயை மூடவும் மற்றும் மூக்கு ஈரமான துணியுடன், மற்றும் அறையை விட்டு விரைவாக வலம் வரவும் ).

பயங்கரவாத தாக்குதலின் போது பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான விதிகள்: தொடாதே, எந்தப் பொருளையும் உதைக்காதே: பேக்கேஜ்கள், பெட்டிகள், பீதி அடைய வேண்டாம், முடிந்தவரை விரைவாக அறையை விட்டு வெளியேறி பெரியவர்களிடம் சொல்லுங்கள்.

அந்நியர்களுடன் பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான விதிகள்: யாருக்கும் விலையுயர்ந்த பொருட்களை வாங்குவதைப் பற்றி ஒருபோதும் தற்பெருமை காட்ட வேண்டாம், அந்நியர்களிடமிருந்து யாருக்கும் கதவைத் திறக்க வேண்டாம்: குறைந்தபட்சம் அவர்கள் குடிக்கக் கேட்கிறார்கள், அல்லது அவர்கள் மிரட்டத் தொடங்குகிறார்கள், அல்லது அவர்கள் அம்மாவிடம் (அப்பா) தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், யாருடைய காரில் ஏற வேண்டாம், டான் யாருடனும் குறிப்பாக அந்நியர்களுடன் எந்த மூலையிலும் செல்ல வேண்டாம்.

வீட்டில் பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான விதிகள்: மின்சார உபகரணங்கள், கூர்மையான பொருள்கள் (கத்தி, கத்தரிக்கோல், பின்னல் ஊசிகள்) பயன்படுத்துவதற்கான விதிகள், தீப்பெட்டிகளுடன் விளையாடாதீர்கள், நீங்களே ஊற்றாததை குடிக்காதீர்கள் மற்றும் என்ன ஊற்றப்படுகிறது என்று தெரியாது.

பள்ளியில் நடத்தை விதிகள்:

1. பள்ளிக்கு தாமதமாக வராதீர்கள், கடைசி பாடம் முடியும் வரை பள்ளியை விட்டு வெளியேறாதீர்கள், எதிர்பாராத சூழ்நிலைகள் ஏதேனும் ஏற்பட்டால், வகுப்பு ஆசிரியரை தொடர்பு கொள்ளவும்.

2. வகுப்பறையிலும் பள்ளியிலும் ஒழுக்கத்தையும் ஒழுங்கையும் கடைப்பிடிக்கவும்.

வகுப்பறை ஆசிரியர்: இப்போது நாம் ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவரின் சட்டத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.

"ஐந்தாம் வகுப்பின் சட்டம்". (பலகையில் காட்டலாம்)

வகுப்பறை ஆசிரியர்: சபாஷ்! நீங்கள் "சர்வைவல்" தீவைக் கடந்துவிட்டீர்கள், நாங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை அதில் இருப்போம், ஆனால் நாங்கள் மேலும் செல்ல வேண்டும்.

நீங்கள் சுறுசுறுப்பாகவும், ஆர்வமாகவும், அறிவாளியாகவும் மாறிவிட்டீர்கள், இதைப் பற்றி நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.

எங்கள் வகுப்பு நேரத்தில் உங்களுக்கு நெருக்கமானவர்கள் இருக்கிறார்கள் - உங்கள் பெற்றோர். இந்த பள்ளி ஆண்டுக்கான (1-2 வாக்கியங்கள்) தங்கள் விருப்பங்களைத் தெரிவிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்வோம்.

வகுப்பு ஆசிரியரின் நிறைவுரை :

இது எங்கள் முதல் வகுப்பின் முடிவு. அன்புள்ள தோழர்களே, அணிக்கு பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள்!

இன்று நாம் "அறிவுக் கடலின்" பல்வேறு தீவுகளைச் சுற்றி "பயணம்" செய்துள்ளோம். இந்த "பயணம்" இன்னும் முடிவடையவில்லை, அது தொடர்கிறது... ஆனால் இன்று நீங்கள் நகைச்சுவை உணர்வையும், சமயோசிதத்தையும், கற்றுக்கொள்ளும் ஆர்வத்தையும் வெளிப்படுத்தியுள்ளீர்கள் என்பதை உறுதியாகச் சொல்லலாம்.

சரி, நண்பர்களே, ஒரு நல்ல பயணம். முடிவில், "நன்மையின் வழி" பாடலை அனைவரும் ஒன்றாகப் பாடுவோம். உங்களுக்கெல்லாம் அவளை நன்றாகத் தெரியும்

வாழ்த்து அட்டைகள், இனிப்பு பரிசுகள் வழங்குதல்

நகராட்சி மாநில கல்வி நிறுவனம்

"மேல்நிலைப் பள்ளி எண். 6"

கிரோவ் நகரம், கலுகா பிராந்தியம்

ஐந்தாம் வகுப்பில் முதல் வகுப்பு நேரம்

தயார்

கணித ஆசிரியர்

பாலாலேவா மெரினா நிகோலேவ்னா

2011

ஐந்தாம் வகுப்பில் முதல் வகுப்பு நேரம்

இன்று முதல்
காலண்டரில் செப்டம்பர்
சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, எதுவாக இருந்தாலும்,
மேலும் வெளியில் சூடாக இருக்கிறது.

இன்று பள்ளிகளின் கதவுகள் திறந்தே கிடக்கின்றன
காலையிலிருந்து திறந்திருக்கும்.
கோடை காலம் கடந்துவிட்டது. மீண்டும் பள்ளிக்கு
சிறுவன் நடக்கிறான்!

மீண்டும் நண்பர்களையும் தோழிகளையும் சந்தித்தேன்,

நாம் ஒருவருக்கொருவர் நிறைய சொல்வோம்.

அவர்கள் என்ன பார்த்தார்கள், எங்கு சென்றார்கள் என்பது பற்றி,

மற்றும் ஓய்வெடுக்கும் போது யாருக்கு என்ன நடந்தது.

மிகவும் சலிப்பாக இருப்பது பற்றி

கோடை காலத்தில் கையெழுத்து எவ்வாறு மோசமடைந்தது என்பது பற்றி.

டஜன் கணக்கான மற்றும் நூற்றுக்கணக்கான பிற செய்திகள்

நான் என் நண்பர்களை சந்தோஷப்படுத்த வேண்டும்.

நானும் மகிழ்வேன் - ஒரு காரணம் இருக்கிறது -

கோடையில் நீங்கள் முதிர்ச்சியடைந்தீர்கள் என்பது உண்மை,

வளர்ந்தது, வலிமை பெற்றது, தோல் பதனிடப்பட்டது.

எனது செய்தியாளர் சந்திப்பின் முடிவில், நான் உங்கள் வீட்டு ஆசிரியராக இருக்க வேண்டும்,கூல் டீமை நான் பார்த்துக்கொள்கிறேன், நான் உறுதியளிக்கிறேன் ... இல்லை, நான் சத்தியம் செய்யவில்லை, ஆனால் நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

என் வாழ்க்கையில் இந்த பாதையை நான் தேர்ந்தெடுத்திருந்தால்,நான் திரும்ப மாட்டேன் என்று சத்தியம் செய்கிறேன்!மேலும் (கடவுள் தடைசெய்தால்!) பிரச்சனை ஏற்பட்டால்,நண்பர்களே எல்லா இடங்களிலும் எப்போதும் ஆதரவு!நான் அவர்களுக்கு கருணையின் பாதையை அறிவுறுத்துவேன்!குறைவான தண்டனை, ஆனால் சமாதானப்படுத்த!குழந்தைகளுக்கு ஆழ்ந்த அறிவை வழங்க,இதைச் செய்ய, உங்கள் எல்லைகளை விரிவாக்குங்கள்!வகுப்பு மற்றும் குழந்தைகளை நான் காதலிப்பதாக சத்தியம் செய்கிறேன்,மேலும் பள்ளியில் சிறப்பாக இருக்க நான் எல்லாவற்றையும் செய்வேன்!

சரி, இப்போது உங்களுக்கு என்னைப் பற்றி நிறைய தெரியும். இப்போது நான் உங்களைப் பற்றி மேலும் அறிய விரும்புகிறேன்.நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் கரும்பலகைக்குச் சென்று, உங்களுக்குப் பிடித்த சுண்ணாம்புத் துண்டை எடுத்துக் கொள்ளுமாறு நான் பரிந்துரைக்கிறேன் பலகையில் உங்கள் பெயரை எழுதுங்கள். - நம்மில் எத்தனை பேர் என்று எண்ணுவோம்?எங்கள் வகுப்பில் எத்தனை பையன்கள்?- பெண்கள் பற்றி என்ன?- பல சிறுவர்களுக்கு என்ன பெயர்கள் உள்ளன?- எங்களிடம் எத்தனை செர்ஜியேவ்கள் உள்ளனர்? 2 ) மற்றும் டானில்? (2)பெண்களுக்கு மிகவும் பொதுவான பெயர் என்ன? எங்கள் வகுப்பில் எத்தனை அனஸ்டாஸிகள் உள்ளனர்? (3)உங்கள் வகுப்பில் மிகவும் பொதுவான கடைசி பெயர் என்ன?சரி, அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நாங்கள் ஒருவரையொருவர் தெரிந்துகொண்டோம். எங்கள் அறிமுகத்தைத் தொடர நான் முன்மொழிகிறேன்.நாங்கள் பெயர்களை ரைம் செய்கிறோம். அடிப்படையில், உங்களைப் பற்றி எனக்குத் தெரியும். இப்போது நான் உங்கள் ஒவ்வொருவரையும் பற்றி தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன். நம்மை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்வோம்.
ஒவ்வொரு மாணவரும் தனது பெயரில் ஒரு ஜோடியை உருவாக்க வேண்டும், இது "என் பெயர் ..." என்ற வார்த்தைகளுடன் தொடங்குகிறது.
உதாரணத்திற்கு: என் பெயர் மெரினா, நான் தனித்துவமானவன்!என் பெயர் ஸ்வெட்லானா, நான் புளிப்பு கிரீம் விரும்புகிறேன்!இந்த வழியில் தன்னை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்ளும் ஒவ்வொருவரும் ஒரு மிட்டாய் பெறுகிறார்கள்.

எனக்கு ஒரு புன்னகை கொடுங்கள் . இப்போது ஒருவரை ஒருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம், இன்று ஒவ்வொரு நிமிடமும் புன்னகைப்போம், பின்னர் ஒவ்வொரு நாளும் எப்போதும். ஒரு புன்னகையுடன் அறிமுகம் தொடங்குகிறது, மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் ஒரு அறிமுகத்துடன் தொடர்கிறது.
உலகைப் பார்த்து சிரியுங்கள், அது உங்களைப் பார்த்து புன்னகைக்கும்! கடந்த மில்லினியத்தின் தத்துவவாதிகள், உளவியலாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்கள் சொல்வது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல: நீங்கள் உலகிற்கு என்ன கொடுக்கிறீர்களோ அது உங்களிடம் திரும்பும். எனவே அவருக்கு புன்னகை கொடுங்கள்!
ஒருவருக்கொருவர் அரவணைப்பையும் புன்னகையையும் கொடுங்கள், மற்றவர்களின் தவறுகளை, அவமானங்களை மன்னியுங்கள், ஒரு புன்னகை விலைமதிப்பற்றது, வெகுமதிக்கு மதிப்பு இல்லை ஒரு புன்னகை, நீங்கள் வரவேற்கப்படுவீர்கள்... (புன்னகை பரிமாற்றம்)

எனவே, நீங்கள் ஏற்கனவே ஐந்தாம் வகுப்பு படித்தவர்கள். வார்த்தையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள எழுத்துக்களில் தொடங்கும் உங்கள் வகுப்பின் குணங்கள், அம்சங்களைப் பெயரிட முயற்சிப்போம். பி ஐ டி கே எல் ஏ எஸ் என் ஐ கே.

சபாஷ்... நீங்கள் அடக்கத்தால் சாக மாட்டீர்கள். இப்போது நான் உங்களிடம் சில கேள்விகளைக் கேட்கிறேன். நீங்கள் என்னுடன் உடன்பட்டால், சத்தமாக ஆம், ஆம், ஆம்!

பள்ளியில் எங்கள் வகுப்பு மிகவும் புத்திசாலி,

ஐந்து போதுமானது!

நாங்கள் நிச்சயமாக உங்களுக்குச் சொல்வோம்:

இது எங்கள் வகுப்பா? ஆம் ஆம் ஆம்!

பள்ளியில் எங்கள் வகுப்பு மிகவும் சத்தமாக இருக்கிறது,

என்ன மயக்கம்!

நேர்மையாகச் சொல்வோம்

இது எங்கள் வகுப்பா? ஆம் ஆம் ஆம்!

பள்ளியில் எங்கள் வகுப்பு மிகவும் நட்பானது,

தண்ணீரை மட்டும் கொட்டாதே!

நாங்கள் உங்களுக்கு சந்தேகமின்றி கூறுவோம்:

இது எங்கள் வகுப்பா? ஆம் ஆம் ஆம்!

பள்ளியில் எங்கள் வகுப்பு சிறந்தது,

ஏனென்றால் நாங்கள் குடும்பம்!

நாங்கள் ஒன்றாகச் சொல்வோம்

இது எங்கள் வகுப்பா? ஆம் ஆம் ஆம்!

ஐந்தாம் வகுப்பில் எல்லாமே புதிது: வெவ்வேறு ஆசிரியர்கள், வெவ்வேறு வகுப்பறைகள், புதிய பாடங்கள்.. ஐந்தாம் வகுப்பில் என்ன பாடங்களைப் படிப்பீர்கள்? புதிர்களைத் தீர்க்க முயற்சிப்போம் தேவையான அறிவியல், மனதிற்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், நாம் சிந்திக்க கற்றுக்கொடுக்கப்படுவோம் ... (கணிதம்).
அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் தசைகளை வலுப்படுத்துங்கள் ... (உடல் கல்வி).
உங்கள் குரல் திறமையை கண்டறிய, உங்களுக்கு பாடங்கள் தேவையா ... (இசை).
எந்த மாணவரும் கல்வியறிவு பெற்றவராக இருப்பார். அவருக்குத் தெரிந்தால் ... (ரஷ்யன்).
கைவினை, ஆர்வத்துடன் வேலை - இதற்கு உங்களுக்கு தேவை ... (தொழிலாளர் பயிற்சி).
நீங்கள் வெவ்வேறு நாடுகளுக்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்களா நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் ... (வெளிநாட்டு மொழி).
படங்கள், வண்ணங்கள், உயர்ந்த உணர்வுகள் - இது ... (நுண்கலை) மூலம் கற்பிக்கப்படுகிறது.
புத்தகங்களை நேசிப்போம், கலாச்சாரத்தை வளர்ப்போம் நாம் பாடங்களில் இருக்கிறோம் ... (இலக்கியம்).
தொலைதூர கடந்த, பண்டைய பிரதேசங்கள் - இது விஞ்ஞானத்தால் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது ... (வரலாறு).
இயற்கையை அறிந்து நேசிக்க கற்றுக்கொடுக்கும்... (இயற்கை வரலாறு). தொடக்கப்பள்ளியில் என்ன பாடங்களைப் படித்தீர்கள்? - நீங்கள் என்ன புதிய பெயர்களை சந்திப்பீர்கள்? - ஒவ்வொரு பாடத்தையும் இன்னும் விரிவாக ஆராய, உங்களுக்கு ஒரு முழு பள்ளி ஆண்டு உள்ளது. இப்போது எனக்கு சத்தியம் செய்.... இல்லை... என்னைப் போல் சத்தியம் செய்வது நல்லது!கற்கத் தொடங்குங்கள்
சோம்பேறியாக இருக்க மாட்டேன் என்று உறுதியளிக்கவும்.
நேரத்திற்கு பள்ளிக்கு செல்லுங்கள்
ஏமாற்றுத் தாள்களை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்ல வேண்டாம்,
நான் புத்திசாலியாக இருக்க மிகவும் சோம்பேறி இல்லை
இதில் நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
எல்லாம்: நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
அறிவு பூமிக்கு செல்லும் பாதை எளிதானது அல்ல
மேலும் அதில் பல சோதனைகள் உள்ளன,
ஆனால் உங்களை நீங்களே ஏமாற்றிக் கொள்ளாதீர்கள்
மற்றும் எப்படியாவது கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
நாம் அனைவரும் மிகவும் வெட்கப்படுவோம்!
அதனால் புண்படாதபடி,
சிரமங்களுக்கு நான் பயப்படவில்லை!
இதில் நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
எல்லாம்: நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
எப்போதும் நண்பர்களிடையே இருங்கள்!
ஆசிரியர்களை மதிக்கவும்
நட்பு கஞ்சத்தனமாக இருக்காது
இதில் நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!
எல்லாம்: நான் சத்தியம் செய்கிறேன்!

நண்பர்களே, உங்கள் நட்பு வலுவானது
ஐந்தாம் வகுப்புக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்
மற்றும் பல ஆண்டுகளாக
அனைவரும் காப்பாற்றுங்கள்!
எப்போதும் போல் "அனைவருக்கும் ஒன்று"
பொறுப்பாக இருங்கள்
பின்னர் எல்லோரும் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்:
இவர்கள்தான் குழந்தைகள்!

எனவே, நான் ஏற்கனவே சபதம் செய்தேன், குழந்தைகளும் சத்தியம் செய்தனர். அன்புள்ள பெற்றோரே, இது உங்கள் முறை. அனைத்து பெற்றோர்களும் உறுதியான உறுதிமொழிக்கு தயாராகுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன். என் வார்த்தைகளை நீங்கள் ஏற்றுக்கொண்டால் ஆம் என்று மட்டும் பதிலளிக்கவும்:

குழந்தைகளின் படிப்பில் நாங்கள் எப்போதும் உதவுவோம் - ஆம்!

குழந்தைகளால் பள்ளிக்கு பெருமை சேர்க்க - ஆம்!

பாய்ச்சல் பணிகளுக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை - ஆம்!

நினைவில் கொள்ள வேண்டிய சூத்திரங்கள் நமக்கு முட்டாள்தனமானவை - ஆம்!

குழந்தைகளை ஒரு முறை அடிக்க மாட்டோம் என்று சத்தியம் செய்கிறோம் - ஆம்!

சில நேரங்களில் கொஞ்சம் திட்டு - ஆம்!

ஆற்றில் நீர் போல் அமைதியாக இருப்போம் - ஆம்!

நாம் வானத்தில் ஒரு நட்சத்திரத்தைப் போல ஞானமாக இருப்போம் - ஆம்!

குளிரில் காலையில் எழுந்திருப்போம் - ஆம்!

அங்கேயும் இங்கேயும் சரியான நேரத்தில் இருக்க - ஆம்!

படித்து முடிக்க நேரம் எப்போது?

குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து நாங்கள் நடந்து செல்வோம் - ஆம்!

இப்போது நான் ஏற்பாடு செய்ய பரிந்துரைக்கிறேன்இலையுதிர் கால இலை வீழ்ச்சி

உங்கள் மேசைகளில் இலைகள் உள்ளன. புதிய கல்வியாண்டில் உங்கள் தோழர்களுக்கு இந்த துண்டுப்பிரசுரத்தில் நீங்கள் வாழ்த்துக்களை எழுத வேண்டும்.

எனது பட்டதாரிகள் எனக்கு ஒரு மந்திர மலரைக் கொடுத்தார்கள் - ஏழு மலர் . அவருடைய பலம் என்ன? உங்கள் விருப்பங்களை அதன் இதழுடன் இணைத்தால், உங்கள் திட்டங்கள் அனைத்தும் நிறைவேறும். உங்கள் மேசைகளில் துண்டுப் பிரசுரங்கள் உள்ளன: "நான் (அ) இந்த ஆண்டு அதை விரும்பினேன் ...". நீங்கள் தொடங்கிய வாக்கியத்தைத் தொடரவும்.

மேலும் ஒரு ரகசியம். ஏழு வண்ண மலர் அனைத்து ஆசைகளையும் நிறைவேற்றாது, ஆனால் நீங்களே நிறைவேற்ற முயற்சிக்கும் ஆசைகள் மட்டுமே. கவனம், ஒரு விருப்பத்தை நினைத்து அதை ஒரு காகிதத்தில் எழுதி, ஒரு ஏழு மலர் மலருடன் ஒரு நேசத்துக்குரிய விருப்பத்துடன் ஒரு துண்டு காகிதத்தை இணைக்க மற்றும் பள்ளி ஆண்டு காசோலையின் முடிவில் உங்கள் கடைசிப் பெயரை மறுபக்கத்தில் கையொப்பமிடுங்கள். யாருடைய கனவுகளை மந்திர மலர் நிறைவேற்றியது, யாருடைய கனவுகள் காகிதத்தில் மட்டுமே இருந்தன.

குழந்தைகள் விருப்பங்களை எழுதுகிறார்கள், ஒரு பூவுடன் இணைக்கவும். ! "எனது மாணவர்கள் புத்திசாலியாகவும், அன்பாகவும், நட்பாகவும், அழகாகவும் மாற வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்" என்றும் எழுதுகிறேன்.

Kopeikina I., Merkulova T. வகுப்பு ஆசிரியரின் பணியில் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள் / "பள்ளி மாணவர்களின் வகுப்பறை மேலாண்மை மற்றும் கல்வி" எண். 16, 2008.

வகுப்பறை நேரம்

1 ஆம் வகுப்பிற்கு "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்வோம்".

தயாரித்தவர்:

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்

வி.என். Goryachkina

இலக்குகள்:

1. குழந்தைகளை ஒருவருக்கொருவர் அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
2. பள்ளி விதிகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.
3. மாணவர்களின் படைப்பு சிந்தனை, பேச்சு, அறிவாற்றல் ஆர்வம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சி.
4. நட்பு, தோழமை, கூட்டுத்தன்மை ஆகியவற்றின் கல்வி.

உபகரணங்கள்:

"அறிவு நிலம்" வழியாக பயணத்தின் வரைபடம், ஒரு கப்பலின் வரைபடம், ஒரு பலூன், "பள்ளியில் அவர்கள் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்" பாடலின் பதிவு, சூரியனின் வரைபடம்.

ஆசிரியர்:

அன்புள்ள குழந்தைகளே, நீங்கள் இன்று முதல் வகுப்பு மாணவர்களாகிவிட்டீர்கள் என்பதற்கு நான் உங்களை வாழ்த்துகிறேன்.

இங்கே இலையுதிர் காலம். வணக்கம் பள்ளி!
மகிழ்ச்சியான மணி ஒலித்தது
நீங்கள் முதல் முறையாக நுழைந்தீர்கள்
பிரகாசமான மற்றும் விசாலமான வகுப்பறையில்!
இங்கே என்ன தேவை? சோம்பேறியாக இருக்காதே
மற்றும் கடினமாகப் படிக்கவும்
உலகில் உள்ள அனைத்தையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
மற்றும் ஐந்து கிடைக்கும்.

இன்று நீங்கள் "பள்ளி" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு பெரிய கப்பலின் குழுவில் உறுப்பினர்களாகிவிட்டீர்கள் (கப்பலின் ஒரு வரைபடம் பலகையில் தோன்றுகிறது.) வகுப்பில் உள்ளவர்களின் எண்ணிக்கையால் கப்பலில் போர்த்ஹோல்கள் சித்தரிக்கப்படுகின்றன.

இப்போது நாங்கள் எங்கள் குழுவினருடன் பழகுவோம். நீங்கள் உங்கள் முதல் மற்றும் கடைசி பெயரைக் கொடுப்பீர்கள், அவற்றை எங்கள் கப்பலின் போர்ட்ஹோல்களில் எழுதுவேன்.

அங்குதான் சந்தித்தோம். இப்போது வரைபடத்தைப் பார்ப்போம். அதில், எங்கள் கப்பல் அறிவுக் கடலில் ஒரு நீண்ட, ஆனால் மிகவும் சுவாரஸ்யமான பயணத்தை மேற்கொள்ளும். (போர்டில் ஒரு பயண வரைபடம் தோன்றும்.)

பள்ளியில் நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்கள்?

அதைப் பற்றி ஒரு பாடலைக் கேட்போம். இது "பள்ளியில் அவர்கள் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது (பாடல் ஒலிகளின் பதிவு)

நீங்கள் அறிவியலைப் புரிந்துகொள்வீர்கள், மேலும் எங்கள் பயணத்தின் நான்காவது ஆண்டின் முடிவில் நீங்கள் மாணவர் நடத்தை விதிகளைப் பின்பற்றினால் நிறைய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை அறிந்து கொள்வீர்கள். (நடத்தை விதிகள் அறிமுகம்)

எங்கள் பயணத்தில் புறப்படுவதற்காக, எங்கள் கப்பலில் ஏதோ காணவில்லை.

அது சரி, பாய்மரம் இல்லை

பாய்மரங்கள் எழுப்பப்படுகின்றன, ஒரு நியாயமான காற்று தேவை. சேர்ந்து பாடுவோம்.

பாய்மரங்களைப் பாருங்கள் ஏதோ எழுதப்பட்டுள்ளது. இந்த வார்த்தைகளை யார் படிக்க முடியும்?

பாதுகாப்பு, நட்பு, அமைதி, வேலை.

இந்த வார்த்தைகள் இல்லாமல், நாங்கள் ஒரு அணியாக மாற மாட்டோம். அவர்களை நம்முடன் அழைத்துச் செல்ல வேண்டும். நீங்கள் ஏன் நினைக்கிறீர்கள்?

இப்போது என்ன விஷயங்கள் எப்போதும் நம்முடன் இருக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்கலாம் மற்றும் கற்றுக்கொள்ள உதவுகின்றனவா? (குழந்தைகள் புதிர்களை யூகித்து ஒவ்வொரு யூகத்திற்கும் சூரிய ஒளியைப் பெறுவார்கள்)

புதிர்கள்:

1. நீங்கள் வண்ண பென்சில்

அனைத்து வரைபடங்களுக்கும் வண்ணம் கொடுங்கள்.

பின்னர் அவற்றை சரிசெய்ய

மிகவும் பயனுள்ள...

(அழிப்பான்)

2. உலகம் முழுவதையும் குருடாக்க நான் தயார் -

வீடு, கார், இரண்டு பூனைகள்.

நான் இன்று ஆட்சியாளர் -

என்னிடம் உள்ளது...

(பிளாஸ்டிசின்)

3. கோடு நேராக உள்ளது, வாருங்கள்,

நீங்களே வரையலாம்!

இது கடினமான அறிவியல்!

இங்கே பயனுள்ளது...

(ஆட்சியாளர்)

4. நான் ஒரு பெட்டி போல் இருக்கிறேன்

என் மீது கை வைத்தாய்.

மாணவரே, என்னை அடையாளம் தெரிகிறதா?

சரி, நிச்சயமாக நான்...

(பென்சில் பெட்டி)

5. மந்திரக்கோல்
எனக்கு நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள்
இந்த மந்திரக்கோலுடன்
என்னால் கட்ட முடியும்
கோபுரம், வீடு மற்றும் விமானம்
மற்றும் ஒரு பெரிய படகு!
(எழுதுகோல்)

6. பல வண்ண சகோதரிகள்
தண்ணீரின்றி தவித்தனர்.
மாமா, நீண்ட மற்றும் மெல்லிய,
தாடியுடன் தண்ணீர் எடுத்துச் செல்கிறார்.
மற்றும் அவருடன் சகோதரிகள்
ஒரு வீட்டை வரைந்து புகைபிடிக்கவும்.
(தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்)

7. என்ன வகையான விஷயம் என்று யூகிக்கவும் -
கூர்மையான கொக்கு, பறவை அல்ல
இந்த கொக்குடன் அவள்
விதைகளை விதைக்கிறது - விதைக்கிறது
வயலில் இல்லை, தோட்டத்தில் இல்லை -
உங்கள் நோட்புக்கின் தாள்களில்.
(பேனா)

வழியில் எப்போதும் சூடாகவும், வெளிச்சமாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க, சாலையில் சூரியனையும் எங்களுடன் அழைத்துச் செல்வோம். அதை சேகரிப்போம். யாரிடம் ஒரு கதிர் உள்ளது, பலகைக்குச் சென்று, அதை இணைத்து, எங்கள் வகுப்பை நீங்கள் எப்படிப் பார்க்க விரும்புகிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். உதாரணமாக: "எங்கள் வகுப்பு நட்பாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்"

சரி, இப்போது கப்பல் தயாராக உள்ளது, பாய்மரம் இடத்தில் உள்ளது, காற்று நியாயமானது மற்றும் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது. நீங்கள் சாலையில் செல்லலாம். படக்குழு தயாரா? இதைத்தான் இப்போது சரிபார்ப்போம்:

நாங்கள் ஒரு பையை சேகரிப்போம், நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டால், "ஆம்" என்று ஒரே குரலில் சொல்லுங்கள், நீங்கள் ஒப்புக்கொள்ளவில்லை என்றால், "இல்லை".

இனிப்புப் பையை கீழே வைப்போமா? (ஆம்)
போலீஸ் பிஸ்டல் பற்றி என்ன? (இல்லை)
அங்கே ஒரு வினிகிரேட்டைப் போடலாமா? (இல்லை)
அல்லது ஒருவேளை புன்னகை ஒளி? (ஆம்)
பழுத்த ஆரஞ்சுப் பழத்தை வைப்போமா? (ஆம்)
மற்றும் மளிகை கடை? (இல்லை)
நண்பர்களுக்கு மலர் கூடை? (ஆம்)
வண்ணமயமான ப்ரீட்சல்கள் பற்றி என்ன? (ஆம்)
சாலட்டை பையில் வைக்கலாமா? (இல்லை)
ஒரு புன்னகை மற்றும் வெற்றி? (ஆம்)
பெர்க்கி குழந்தைகளின் சோனரஸ் சிரிப்பு? (ஆம்)

சரி, நாங்கள் பயணம் செய்கிறோம். "1ஆம் வகுப்பு" என்ற பெயருடன் ஒரு வாரப் பயணம். மகிழ்ச்சியான படகோட்டம்!

பள்ளி சுற்றுலா. பணியாளர்களை அறிந்து கொள்வது.

பள்ளியில் மாணவர்களுக்கான நடத்தை விதிகள்

நடத்தைக்கான பொதுவான விதிகள்

வகுப்பு தொடங்குவதற்கு 10 நிமிடங்களுக்கு முன்பே மாணவர்கள் பள்ளிக்கு வருவார்கள்.
மாணவர்கள் நேர்த்தியான தோற்றம், சுத்தமான உடைகள், காலணிகளை மாற்றுவது அவசியம். விளையாட்டு உடைகள் மற்றும் காலணிகள் உடற்கல்வி வகுப்புகளில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
பள்ளி நேரங்களில் மாணவர்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியே வரக்கூடாது.
சரியான காரணமின்றி மாணவர்கள் வகுப்புகளைத் தவறவிடக்கூடாது.
பள்ளி கட்டிடம், உபகரணங்கள் மற்றும் சொத்துக்களை மாணவர்கள் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும்.
மாணவர்கள் ஆசிரியர்கள், சகாக்கள், பள்ளி ஊழியர்கள் மற்றும் பிற நபர்களிடம் கண்ணியமாகவும், சாதுர்யமாகவும், மரியாதையாகவும் இருக்க வேண்டும்.
மாணவர்கள் தவறான வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படுவதில்லை.
மாணவர்கள் வன்முறையில் ஈடுபட்டு பிரச்னைகளை தீர்க்க தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது.
பள்ளியிலும் அதன் பிரதேசத்திலும் மாணவர்கள் போதைப்பொருள் மற்றும் மதுபானம், புகைபிடித்தல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துவதற்கு தடை விதிக்கப்பட்டுள்ளது.
பெரியவர்களின் கருத்துக்களுக்கு மாணவர்கள் போதுமான பதில் அளிக்க வேண்டும்.
மாணவர்கள் பள்ளிக்கு உள்ளேயும் வெளியேயும் பாதுகாப்பு நடைமுறைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

வகுப்பறையில் நடத்தை

ஆசிரியர் வகுப்பறைக்குள் நுழையும் போது, ​​மாணவர்கள் எழுந்து நின்று வாழ்த்திவிட்டு, ஆசிரியர் வாழ்த்துக்குப் பதிலளித்து அவர்களை உட்கார அனுமதித்த பிறகு அமரவும்.
பாடத்தின் போது, ​​நீங்கள் சத்தம் போட முடியாது, உங்களை திசைதிருப்ப முடியாது மற்றும் உங்கள் தோழர்களை வெளிப்புற உரையாடல்கள், விளையாட்டுகள் மற்றும் பாடத்துடன் தொடர்பில்லாத பிற விஷயங்களிலிருந்து திசைதிருப்ப முடியாது.
வகுப்பின் போது ஆசிரியரின் அனுமதியுடன் மட்டுமே வகுப்பறையை விட்டு வெளியேறவும்.
மாணவர் ஆசிரியரிடம் கேள்வி கேட்க அல்லது ஆசிரியரின் கேள்விக்கு பதிலளிக்க விரும்பினால், அவர் கையை உயர்த்துகிறார்.
நாட்குறிப்பை வைத்திருப்பது கட்டாயமாகும், டைரியின் வடிவம் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்.
வகுப்பில் மொபைல் போன்களைப் பயன்படுத்துவது கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

இடைவேளையின் போது, ​​மாணவர்கள் அவசியம்:
ஒழுக்கத்தைக் கடைப்பிடி
உங்கள் பணியிடத்தில் தூய்மை மற்றும் ஒழுங்கு,
ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளி ஊழியர்களின் தேவைகளுக்கு இணங்க,
ஒரு வகுப்பு உதவியாளரின் கடமைகளைச் செய்யுங்கள், சாப்பாட்டு அறையில் நடத்தை விதிகளைக் கவனியுங்கள்,
மாணவர் இதிலிருந்து தடைசெய்யப்பட்டவர்:
படிக்கட்டுகளில் ஓடுங்கள், ஜன்னல் திறப்புகளுக்கு அருகில் மற்றும் விளையாட்டுகளுக்குப் பொருந்தாத பிற இடங்கள்,
ரேடியேட்டர்கள், ஜன்னல் சில்லுகள் மற்றும் இதற்கு மாற்றியமைக்கப்படாத பிற இடங்களில் உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள்,
திறந்த ஜன்னல்கள்,
ஒருவரையொருவர் தள்ளவும், பொருட்களை எறிந்து உடல் சக்தியைப் பயன்படுத்தவும்,
இடைவேளையின் போது ஓடுங்கள்.

பயன்படுத்திய பொருட்கள்:

www.solnet.eeபுதிர்கள், கவிதை, விளையாட்டு,

www.razumniki.ru/zagadki _pro_shkolnye…-பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய புதிர்கள்

http://edu.of.ru/school215 - பாடல் "அவர்கள் பள்ளியில் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்"

வகுப்பு நேரம் "பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள், 5 அ" "ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்து கொள்வோம்!" செப்டம்பர் 1, தரம் 5

அறிவு நாளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட முதல் வகுப்பு நேரம் செப்டம்பர் 1 அன்று நடைபெறுகிறது. வகுப்பு நேரம் "வகுப்பின் பிறந்தநாள்" விடுமுறையாக நடத்தப்படுகிறது.

இலக்குகள்: குழந்தைகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள் குழந்தைகளில் அவர்களின் வகுப்புக் குழுவின் நேர்மறையான மதிப்பீட்டை உருவாக்குதல்; வகுப்பறையில் ஒரு சாதகமான உளவியல் மைக்ரோக்ளைமேட்டை நிறுவுதல், வடிவம்: விளையாட்டு "வகுப்பின் பிறந்தநாள்".

உபகரணங்கள்:

a) பலூன்கள்

b) பல வண்ண இதழ்கள் கொண்ட வாட்மேன் காகிதத்திலிருந்து (மலர்-ஏழு-மலர்) ஒரு பெரிய மலர், அதில் குழந்தைகள் வகுப்பின் பிறந்தநாளுக்கு வாழ்த்துக்களுடன் துண்டு பிரசுரங்களை இணைப்பார்கள்;

c) குழந்தைகளின் பெயர்களுடன் கூடிய பேட்ஜ்கள்;

ஈ) குறிப்புகள்-விருப்பங்களுக்கான காகிதத்தின் சிறிய வட்டங்கள் (ஒரு வாக்கியத்தில்);

இ) இசைப் பதிவுகள் - பள்ளியைப் பற்றிய குழந்தைகள் பாடல்கள்.

இ) "போர்ட்ரெய்ட் 5 ஏ" பலகையில் (சிரிக்கும் முகம்)

வகுப்பு தளவமைப்பு:

சாக்போர்டில் எழுதுங்கள்: "பிறந்தநாள் வாழ்த்துக்கள், 5-A!";

பலகையின் மையத்தில், வாட்மேன் காகிதத்திலிருந்து ஏழு வண்ண பூவை இணைக்கவும். முடிந்தால், குழுவின் இந்த பகுதியை மூடு;

வகுப்பு திட்டம்

1. தொடக்கக் குறிப்புகள்.

2. விளையாட்டு "பிறந்தநாள் வகுப்பு":

அ) விளையாட்டு "என் பெயர்";

b) விளையாட்டு "வர்க்கத்தின் சிறப்பியல்புகள்";

c) விளையாட்டு "வேடிக்கையான பாடங்கள்";

ஈ) விளையாட்டு "மாற்று";

இ) விளையாட்டு "ஒரு விருப்பத்தை உருவாக்கு".

3. சுருக்கம் (பிரதிபலிப்பு).

வகுப்பு நேர முன்னேற்றம்

அறிமுகம்

வகுப்பறை ஆசிரியர். அன்புள்ள தோழர்களே! புதிய பள்ளி ஆண்டு தொடக்கத்திற்கு வாழ்த்துக்கள். இன்று நீங்கள் உயர்நிலைப் பள்ளியின் வாசலைத் தாண்டி 5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களாகிவிட்டீர்கள். நான், இந்த கல்வியாண்டில் பள்ளி வாசலைத் தாண்டி, உங்கள் வகுப்பு ஆசிரியரானேன். என் பெயர் கார்லமோவா ஸ்வெட்லானா நிகோலேவ்னா. நமக்கு முன்னால் பல வருட வாழ்க்கை இருக்கிறது. இன்று நாங்கள் எங்கள் 5 ஆம் வகுப்பின் பிறந்த நாளைக் கொண்டாடுகிறோம்.

இந்த 5ம் வகுப்பு ஆரோக்கியமாகவும், நட்பாகவும், ஒற்றுமையாகவும் இருக்கும் என்று நம்புகிறேன். நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களுக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம். ஆனால் எங்கள் குழுவை உருவாக்கி பாதுகாப்பதே எங்கள் முக்கிய வணிகமாகும், இதன்மூலம் அனைவரும் நம்பிக்கையுடனும், நம்பிக்கையுடனும், வசதியாகவும் உணர்கிறார்கள்.

5 ஆம் வகுப்பில், புதிய பாடங்கள், புதிய ஆசிரியர்கள் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறார்கள். இது எப்போதும் எளிதாக இருக்காது, எல்லாம் செயல்படாது. ஆனால் அவர் தனியாக இல்லை, அருகில் நண்பர்கள் இருக்கிறார்கள், வகுப்பு தோழர்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் எப்போதும் உதவிக்கு வரலாம் என்பதை நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் புரிந்துகொண்டு உணர வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.ஒரு பெரிய நட்புக் குடும்பத்தைப் போல, எங்கள் குழுவில் உள்ள அனைவரும் நன்றாக இருப்பதை உறுதிசெய்ய முயற்சிப்போம்.

நீங்கள் தற்போது இருக்கும் வகுப்பறை எங்கள் வகுப்பறை.இந்த புதிய, வசதியான அலுவலகத்திற்கு உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன். பெற்றோரின் பணி மற்றும் உதவிக்காக பெற்றோரைப் பாராட்டுவோம்!இது சில பாடங்கள், வகுப்பு நேரம், விடுமுறை நாட்களை நடத்தும். பல ஆண்டுகளாக இந்த வகுப்பறை உங்கள் பள்ளி இல்லமாக இருக்கும். பள்ளி வளாகத்தை சுத்தமாகவும், சுத்தமாகவும் வைத்திருக்க வேண்டும்.

கவலையற்ற சூடான நாட்கள் முடிந்துவிட்டன. எனவே, அறிவு பூமியில் ஒரு நீண்ட பயணம் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது.

விளையாட்டு "என் பெயர்"

மணிக்கு . இன்று எங்கள் அறிமுக நாள். மேலும் ஒருவரையொருவர் நன்கு தெரிந்துகொள்ள, கொஞ்சம் விளையாடுவோம். கேம் என் பெயர் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

விளையாட்டின் விதிகளைக் கேளுங்கள். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும், என்னுடன் தொடங்கி, எழுந்து நின்று, சத்தமாக தனது பெயரைச் சொல்லி, அதற்கு ஒரு பெயரடை சேர்க்க வேண்டும், இது அவரது பாத்திரத்தின் நேர்மறையான குணங்களை பிரதிபலிக்கிறது. பெயரடை பெயரின் முதல் எழுத்தில் தொடங்க வேண்டும். உதாரணமாக, டாட்டியானா கடின உழைப்பாளி, ஒலெக் நகைச்சுவையானவர். விளையாட்டின் விதிகள் தெளிவாக உள்ளதா? பிறகு ஆரம்பிக்கலாம். ஸ்வெட்லானா நிகோலேவ்னா - நியாயமான, விடாமுயற்சி.

குழந்தைகள் தங்கள் பெயரைச் சொல்லி, அதனுடன் ஒரு பெயரடை சேர்க்கிறார்கள்.

விளையாட்டு "வகுப்பின் சிறப்பியல்பு"

வகுப்பறை ஆசிரியர். எங்கள் அறிமுகம் தொடர்கிறது. (கரும்பலகையில் சுட்டிகள்.) கரும்பலகையில் 5ஆம் வகுப்பின் உருவப்படம் வரையப்பட்டுள்ளது. அவருக்கு ஒரு விளக்கம் கொடுக்க வேண்டியது அவசியம், ஆனால் ஒரு நிபந்தனையுடன். குணாதிசயமானது எழுத்துக்களின் அனைத்து எழுத்துக்களிலும் தொடங்கும் உரிச்சொற்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். யார் கையை உயர்த்தினாலும் பதில் சொல்லலாம். எனவே, அது என்ன, எங்கள் 5-A?

ஆசிரியர் எழுத்துக்களின் கடிதத்தை அழைக்கிறார், குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை உயர்த்தி, பெயரடைகளை அழைக்கிறார்கள்.

குழந்தைகளிடமிருந்து மாதிரி பதில்கள்:

A - நேர்த்தியான, செயலில்.

பி - சிக்கனம், பெப்பி.

பி - கவனமுள்ள, உண்மையுள்ள, மகிழ்ச்சியான, வலுவான விருப்பமுள்ள.

ஜி விருந்தோம்பல்.

டி - வகையான, நட்பு, வணிகம்.

இ - ஒரே, இயற்கை.

ஜே - மகிழ்ச்சியான.

3 - துடுக்கான, ஆரோக்கியமான, அற்புதமான.

மற்றும் - சுவாரஸ்யமான, நேர்மையான.

கே - கலாச்சார, அழகான.

எல் - ஆர்வமுள்ள, திறமையான.

எம் - அமைதியான, இசை, நாகரீகமான, தைரியமான.

N - சாதாரண, மென்மையான.

ஓ - கட்டாய, தைரியமான, சிறந்த, பொறுப்பு.

பி - நேர்மறை, நட்பு, கீழ்ப்படிதல், அழகான, விடாமுயற்சி, கொள்கை, முற்போக்கான, மேம்பட்ட, ஆர்வமுள்ள.

ஆர் - மகிழ்ச்சியான, தீர்க்கமான.

சி - சுதந்திரமான, சுதந்திரமான, அன்பான, தீவிரமான, நவீன, அமைதியான, வலுவான, அடக்கமான, வேடிக்கையான, கண்டிப்பான.

டி - கடின உழைப்பாளி, திறமையான, படைப்பு, புத்திசாலி, சகிப்புத்தன்மை.

யு - புத்திசாலி, வெற்றிகரமான, அற்புதமான, மரியாதைக்குரிய, நம்பிக்கையான, உற்சாகமான, பிடிவாதமான, சமநிலையான.

எஃப் - அருமையான, மொழியியல், கால்பந்து.

எக்ஸ் - தைரியமான, நல்ல, பொருளாதார.

சி - நோக்கம், நாகரிகம்.

4 - நேர்மையான, உணர்திறன், மனிதாபிமான, சுத்தமான.

W-அகலம்.

ஷ் - தாராளமான.

மின் - ஆற்றல், புத்திசாலி, நேர்த்தியான, உணர்ச்சி.

யு-இளம்.

நான் தெளிவாக, பிரகாசமாக இருக்கிறேன்.

விளையாட்டு "வேடிக்கையான பாடங்கள்"

வகுப்பறை ஆசிரியர். சரி, எங்கள் பிறந்தநாள் பையனுக்கு பல நல்ல குணங்கள் உள்ளன. பள்ளி ஆண்டில் இந்த அற்புதமான குணங்கள் ஆவியாகாது என்று நம்புகிறேன். இப்போது அறிவின் அளவை 5-A சரிபார்ப்போம். "வேடிக்கையான பாடங்கள்" நடத்துவோம் - இது நான் உங்களுக்கு வழங்க விரும்பும் ஒரு சிறிய போட்டியின் பெயர். நாங்கள் கேள்விகளைக் கேட்டு பதில்களை வழங்குகிறோம். முதலில் கையை உயர்த்துபவர் பதில் சொல்கிறார். கவனம் - கேள்விகள்!

1. எது இலகுவானது: ஒரு கிலோகிராம் கீழே அல்லது ஒரு கிலோகிராம் இரும்பு? (அவர்கள் சமமானவர்கள்.)

2. நூலகத்தில் ஒரு பெண் இருந்தாள், அவளை 3 பையன்கள் சந்தித்தனர். எத்தனை பேர் நூலகத்திற்குச் சென்றார்கள்? (ஒரு பெண்.)

3. காலியான கூடைக்குள் எத்தனை காளான்கள் செல்ல முடியும்? (1 காளான், பிறகு கூடை காலியாக இருக்காது.)

4. 2 சிறுவர்கள் 2 மணி நேரம் டென்னிஸ் விளையாடினர். ஒவ்வொருவரும் எவ்வளவு நேரம் விளையாடினார்கள்? (2 மணி நேரம்.)

5. கணித பாடம் 45 நிமிடங்கள் நீடிக்கும், வரலாறு பாடம் 2700 வினாடிகள் நீடிக்கும். இது எப்படி வேலை செய்கிறது? (ஒரு நிமிடத்தில் 60 வினாடிகள் உள்ளன, 45 x 60 = 2700.)

6. 2 தாய்மார்கள் மற்றும் 2 மகள்கள் 3 காளான்களைக் கண்டுபிடித்தனர். மேலும் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு காளான் கிடைத்தது. கேள்வி என்னவென்றால், இது எப்படி நடந்தது? (அவர்களில் மூன்று பேர் இருந்தனர்: பாட்டி, தாய், மகள்.)

7. ஒரு நூலில் இருந்து துணிகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது? (பல முறை செய்யவும்: நூல், நூல், நூல்; அது மாறும் - "துணிகள்".)

8. கல் மலையை எப்படி மென்மையான உணர்வாக மாற்றுவது? (பல முறை செய்யவும்: பாறை, பாறை, பாறை; அது மாறிவிடும் - "வீசல்".)

9. எந்தப் பூவுக்கு மிட்டாய் என்று ஒரே பெயர், வித்தியாசமான உச்சரிப்பு மட்டும் உள்ளது? (கருவிழி ஒரு மலர், கருவிழி ஒரு மிட்டாய்.)

10. உலகில் மிகப்பெரிய முட்டைகளை இடும் பறவை எது? (தீக்கோழி.)

11. தளிர் மற்றும் பைன்கள் வளரும் காட்டின் பெயர் என்ன? (கூம்பு.)

12. பூமியின் காற்று ஓட்டின் பெயர் என்ன? (வளிமண்டலம்.)

13. குச்சி மற்றும் குச்சி ஆட்டம் என்ன அழைக்கப்படுகிறது? (ஹாக்கி.)

14. கிராஸ்-கன்ட்ரி ரன்னின் பெயர் என்ன? (குறுக்கு.)

15. பல ஒலிகள் ஒரே நேரத்தில் ஒலிப்பது என்ன? (நாண்.)

16. ஃபோர்டே என்றால் என்ன? (அதிக சத்தம்.)

17. தைக்கும்போது உங்கள் விரல்களை குத்தாமல் பாதுகாக்க உதவும் சாதனம் எது? (திம்பிள்.)

18. ஒட்டு பலகையில் ஒரு வடிவத்தை வெட்டுவதற்கு என்ன கருவி தேவை? (ஜிக்சா.)

விளையாட்டு "மாற்றம்"

வகுப்பறை ஆசிரியர். "வேடிக்கையான பாடங்கள்" முடிந்தது. நண்பர்களே, எங்கள் பாடங்களில் எந்தெந்த பள்ளி பாடங்களை யார் பெயரிட முடியும்?

குழந்தைகள். கணிதம், ரஷ்ய மொழி, புவியியல், உடற்கல்வி, இசை, நுண்கலை, தொழில்நுட்பம்.

உங்களுக்கு பள்ளிக் கல்வி கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களுடன் பழகுவோம்.ஸ்லைடு

வகுப்பறை ஆசிரியர். சரி, 5-A அனைத்து கேள்விகளுக்கும் சரியாக பதிலளித்தார், அதாவது அவர் அனைத்து பாடங்களிலும் ஐந்து மதிப்பெண்கள் பெற்றார். பள்ளிக்குப் பிறகு என்ன நடக்கும்?

குழந்தைகள் (கோரஸில்). திருப்பு!

வகுப்பறை ஆசிரியர். இடைவேளையின் போது, ​​குழந்தைகள் நகர வேண்டும், ஓய்வெடுக்க வேண்டும். நாங்கள் ஓய்வெடுத்து இசைக்கு செல்வோம். அதே நேரத்தில், 5-A இன் கவனத்தை சரிபார்க்கலாம்.

மேசைகளுக்குப் பின்னால் இருந்து வெளியேறி, வரிசைகளுக்கு இடையில் இடைகழியில் நிற்கவும். நீங்கள் இசைக்கு நடனமாடுவீர்கள் மற்றும் எளிமையான அசைவுகளைச் செய்வீர்கள்.

விளையாட்டு "ஒரு விருப்பத்தை உருவாக்கு"

வகுப்பறை ஆசிரியர். அவ்வளவுதான், மாற்றம் முடிந்துவிட்டது. எனக்கு நடனம் மிகவும் பிடித்திருந்தது. 5-ஏ கவனத்துடன், விடாமுயற்சியுடன் மற்றும் கவர்ச்சிகரமானதாக மாறியது. இப்போது எங்கள் வகுப்பு நேரத்தின் மிகவும் இனிமையான பகுதி. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இன்று எங்கள் பிறந்த நாள். உங்கள் பிறந்தநாளில் நீங்கள் பரிசுகளை வழங்க வேண்டும். எனவே நான் 5-A க்கு ஒரு பரிசு தயார் செய்தேன். (ஏழு வண்ண மலர் இணைக்கப்பட்ட பலகையைத் திறக்கிறது.)

எனது 5-A க்கு இந்த மந்திர மலரை - ஏழு மலர் மலர் கொடுக்க விரும்புகிறேன். உங்கள் விருப்பங்களை அதன் இதழ்களுடன் இணைத்தால், கருத்தரிக்கப்பட்ட அனைத்தும் நிச்சயமாக நிறைவேறும். உங்கள் மேசைகளில் காகிதச் சீட்டுகள் உள்ளன. உங்கள் விருப்பத்தை எழுதுவதற்கு 3 நிமிடங்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. இது வார்த்தைகளுடன் மட்டுமே தொடங்க வேண்டும்: "5 ஆம் வகுப்பில், எனக்கு வேண்டும் ..."

மேலும் ஒரு ரகசியம். ஏழு வண்ண மலர் அனைத்து ஆசைகளையும் நிறைவேற்றாது, ஆனால் நீங்களே நிறைவேற்ற முயற்சிக்கும் ஆசைகள் மட்டுமே. கவனம், ஒரு விருப்பத்தை நினைத்து அதை ஒரு காகிதத்தில் எழுதுங்கள்!

இசை இயக்கப்படுகிறது. குழந்தைகள் விருப்பங்களை காகிதத்தில் எழுதுகிறார்கள். ஆசிரியரும் தனது விருப்பத்தை ஒரு காகிதத்தில் எழுதுகிறார். ("எனது 5-A பள்ளியில் மிகவும் நட்புரீதியான வகுப்பாக மாற வேண்டும்", "எனது ஐந்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் புத்திசாலியாகவும், கனிவாகவும், நட்பாகவும், அழகாகவும் மாற வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்" போன்றவை)

குழந்தைகள் தங்கள் குறிப்புகளைப் படிக்கிறார்கள்.

இப்போது நம் ஆசைகளை ஒரு மாய பூவின் இதழ்களுடன் இணைத்து காத்திருப்பது மட்டுமே உள்ளது. பள்ளி ஆண்டு முடிவில், ஏழு வண்ண மலர் யாருடைய கனவுகளை நிறைவேற்றியது, யாருடைய கனவுகள் காகிதத்தில் மட்டுமே இருந்தன என்பதை நாங்கள் சரிபார்க்கிறோம். ஆனால் எங்கள் மந்திர மலர் என்ன ஆசைகளை நிறைவேற்றுகிறது என்பதை நீங்கள் மறந்துவிட்டீர்களா? நீங்களே உங்கள் முழு பலத்துடன் செயல்படுத்த முயற்சிப்பவை மட்டுமே.

நான் உங்களை குழுவிற்கு அழைக்கிறேன்.

இசை இயக்கப்படுகிறது. வரிசைகளில் உள்ள குழந்தைகள் பலகைக்குச் சென்று, இதழ்களுடன் குறிப்புகளை இணைக்கவும். வகுப்பு ஆசிரியரும் தனது குறிப்பை இணைக்கிறார்.

இது எங்கள் முதல் வகுப்பின் முடிவு. அணியின் பிறந்தநாளில் நான் மீண்டும் ஒருமுறை உங்களை வாழ்த்துகிறேன். நாங்கள் தனியாக இல்லை, எங்களுக்கு அடுத்த நண்பர்கள் இருப்பதால், எங்கள் விருப்பங்கள் அனைத்தும் நிறைவேறும் என்று நான் நினைக்கிறேன்.

நான் தனிப்பட்ட முறையில் உங்களுக்கு ஒரு இனிப்பு கொடுக்க விரும்புகிறேன்பரிசு .(அனைவருக்கும் சாக்லேட் விநியோகிக்கிறேன்)

III. சுருக்கம் (பிரதிபலிப்பு)

வகுப்பறை ஆசிரியர். நண்பர்களே, இன்று எங்கள் வகுப்பின் பிறந்தநாள் வெற்றிகரமாக இருந்தது என்று நினைக்கிறீர்களா?

நீங்கள் குறிப்பாக என்ன விரும்பினீர்கள்?

நீங்கள் யாரை விரும்பினீர்கள், யாருடன் வேலை செய்ய ஆர்வமாக இருந்தார்?

உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கவில்லை?

ஏதேனும் கேள்விகள் உள்ளதா?

நாம் இன்னும் இவ்வளவு பெரிய மணிநேரங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டுமா?

வாழ்த்துகள்!

வீட்டு பாடம்:

படிவத்தை பூர்த்தி செய்க

நாட்குறிப்பில் நிரப்பவும்

பாடங்களின் பட்டியல் ஆசிரியர்களின் பெயர்கள், அழைப்புகளின் அட்டவணையுடன் விநியோகிக்கப்படுகிறது. தகவல் ஒரு நாட்குறிப்பில் உள்ளிடப்பட்டுள்ளது.