எல்லா காலத்திலும் கல்வி. ஆங்கிலத்தில் Tenses. பொதுவான செய்தி. வினைச்சொல்லின் எதிர்மறை வடிவம்

ஆங்கில காலங்கள்- ரஷ்ய மொழி பேசும் நபருக்கு மிகவும் கடினமான தலைப்புகளில் ஒன்று. முதலாவதாக, மாணவர் பெரும்பாலும் அவர்களின் அர்த்தத்தையும் பொருளையும் புரிந்து கொள்ளாததே இதற்குக் காரணம். பாரம்பரியமாக, வல்லுநர்கள் 12 காலங்களை வேறுபடுத்துகிறார்கள், அதே சமயம் அவர்களின் தாய்மொழியில் 3 உள்ளன. இறுதியாக இந்த விஷயத்தை மாஸ்டர் செய்ய, இந்த தலைப்பில் உங்கள் அறிவை நீங்கள் கட்டமைக்க வேண்டும். ஏற்கனவே கோட்பாட்டை நன்கு அறிந்தவர்களுக்கு கட்டுரை பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் நடைமுறையில் தொடங்க முடியாது.

எங்கு தொடங்குவது?

அனைத்து ஆங்கில நேரங்களும் மூன்று பெரிய குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

• தற்போது (தற்போது).
• எதிர்காலம் (எதிர்காலம்).
• கடந்த காலம் (கடந்த காலம்).

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, இந்த கட்டத்தில், ஆங்கிலம் ரஷ்ய மொழியிலிருந்து வேறுபடுவதில்லை.

மேலும், வழங்கப்பட்ட ஒவ்வொரு குழுக்களிலும், வெவ்வேறு வகை நேரங்கள் வேறுபடுகின்றன: எளிமையானது(எளிமையான) தொடர்ச்சியான(தொடரும்) சரியானது(சரியானது) மற்றும் சரியான தொடர்ச்சி(சரியான தொடர்ச்சி). ஏன் இவ்வளவு பெரிய முறை தேவை? இது தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டில் உரையாசிரியரைப் புரிந்துகொள்ள பெரிதும் உதவுகிறது. இந்த காலங்கள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த அர்த்தத்தைக் கொண்டுள்ளன. இந்த சிக்கலைப் புரிந்து கொண்ட பிறகு, ஆங்கில வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்தும் செயல்பாட்டில் நீங்கள் மீண்டும் ஒருபோதும் தவறு செய்ய மாட்டீர்கள்.

எளிய காலங்கள்

தற்போது எளிமையானது

இது எளிய நிகழ்காலம். இது வெவ்வேறு செயல்களின் வரிசையை அல்லது பொதுவான உண்மையைக் குறிக்கப் பயன்படுகிறது:

அவள் எழுந்து முகம் கழுவிவிட்டு காலை உணவு சாப்பிடுகிறாள்.
அவள் எழுந்து குளித்துவிட்டு காலை உணவு சாப்பிடுகிறாள்.

என் பெயர் ஜேன், நான் லண்டனில் இருந்து வருகிறேன்.
என் பெயர் ஜேன். நான் லண்டனலிருந்து வருகிறேன்.

விஞ்ஞானரீதியாக நிரூபிக்கப்பட்ட உண்மைகள் மற்றும் தொடர்ந்து நிகழும் நிகழ்வுகளை வெளிப்படுத்தவும் தற்போதைய எளிமையானது பயன்படுத்தப்படுகிறது:

நான் எப்போதும் என் அம்மாவுக்கு உதவுகிறேன்.
நான் எப்போதும் என் அம்மாவுக்கு உதவுகிறேன்.

0 டிகிரியில் பனி உருகும்.
0 டிகிரியில் பனி உருகும்.

கடந்த காலம்

கடந்த காலத்தில் ஒரு சாதாரண உண்மை அல்லது செயலை வெளிப்படுத்துகிறது:

நேற்று நான் கால்பந்து விளையாடினேன்.
நேற்று நான் கால்பந்து விளையாடினேன்.

நிகழ்கால எளிமையானது, இது வழக்கமான செயலைக் குறிக்கலாம், ஆனால் ஏற்கனவே கடந்த காலத்தில்:

இந்த வீடு 20 ஆண்டுகளுக்கு முன் கட்டப்பட்டது.
இந்த வீடு 20 ஆண்டுகளுக்கு முன் கட்டப்பட்டது.

எளிய கடந்த காலத்தை பயன்படுத்தி - Past Simple, நாங்கள் உண்மையை வெளிப்படுத்த ஆர்வமாக உள்ளோம்.

எதிர்காலம் எளிமையானது

இந்த விஷயத்தில், நேரத்தின் மொத்த மதிப்பு மாறாது.

ஃபியூச்சர் சிம்பிள் எதிர்காலத்தில் வழக்கமான செயல்களுக்குப் பயன்படுத்தப்படலாம்:

நான் உங்களை அடிக்கடி சந்திப்பேன்.
நான் உங்களை அடிக்கடி சந்திப்பேன்.

அல்லது ஒரு எளிய உண்மையை சாலையில் அனுப்ப:

அடுத்த வருடம் அவள் அம்மாவிடம் சென்றுவிடுவாள்.
அவள் அடுத்த வருடம் தன் தாயுடன் குடியேறுவாள்.

சுருக்கமான முடிவு:
எளிய குழுவின் ஆங்கில காலங்கள் பொதுவாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவை தகவல் பரிமாற்றத்திற்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. செயல்களின் காலம் அல்லது நிறைவு ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தப்படவில்லை.

தொடர்ச்சியான காலங்கள்

இங்கே முழு குழுவின் முக்கிய அர்த்தத்தை நினைவில் கொள்வது அவசியம் - செயல்முறை.

Present Continuous என்பது நிகழ்காலத்தில் நடக்கும் எந்த ஒரு செயல்முறையும் ஆகும். நடவடிக்கை சமீப காலத்தில் தொடங்கலாம் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்குள் முடிவடையும்:

அவள் இப்போது தூங்குகிறாள்.
இப்போது அவள் தூங்குகிறாள்.

தற்போது மழை பெய்கிறது.
தற்போது மழை பெய்து வருகிறது.

மற்றொரு பயன்பாட்டு வழக்கு அதிருப்தியின் வெளிப்பாடு, எரிச்சல்:

நீங்கள் எப்போதும் கணினி விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறீர்கள்!
நீங்கள் எப்போதும் கணினி விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறீர்கள்!

கடந்த காலத்திலும் இதுவே செல்கிறது. இது கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்முறையை வெளிப்படுத்துகிறது:

இரவு 10 மணியளவில் தூங்கிக் கொண்டிருந்தாள். நேற்று.
நேற்று இரவு 10 மணியளவில் தூங்கிக் கொண்டிருந்தாள்.

எதிர்காலத் தொடர்ச்சியானது எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில் ஒரு செயல்முறையையும் வெளிப்படுத்துகிறது:

நாளை காலை 9 மணிக்கு நான் எனது சிறந்த நண்பருக்கு உதவுவேன்.
நாளை காலை 9 மணிக்கு எனது சிறந்த நண்பருக்கு உதவுகிறேன்.

சுருக்கமான முடிவு:
தொடர்ச்சியான குழுவின் ஆங்கில காலங்கள் நீண்ட காலத்தின் ஒரு பகுதியை நிரூபிக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த காலம் எப்போதும் போன்ற வார்த்தைகளுடன் பயன்படுத்தப்படுகிறது இப்போது(இப்போது) மற்றும் இந்த நேரத்தில்(தற்போது).

சரியான காலங்கள்

இந்த நேரத்தில், மக்கள் மிகவும் குழப்பத்தில் உள்ளனர். இந்த குழுவின் முக்கிய மதிப்பு இதன் விளைவாகும். இந்த நேரத்தைப் பயன்படுத்தும் செயல்பாட்டில், சில செயல்கள் அல்லது நிகழ்வின் இறுதி முடிவில் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம்.

தற்போது சரியானது

இதுவே நாம் இதுவரை பெற்ற முடிவு:

நான் ஏற்கனவே என் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன், நான் ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்.
நான் ஏற்கனவே என் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன், நான் ஒரு நடைக்கு செல்லலாம்.

செயலே (பாடங்களைத் தயாரித்தல்) இனி மேற்கொள்ளப்படுவதில்லை, அது முழுமையாக முடிந்தது என்று மாறிவிடும். ஆனால் தற்போதைய தருணத்தில், நாம் செயலின் முடிவைக் காணலாம்: ஒரு நடைக்குச் செல்லும் வாய்ப்பு.

Present Perfect உள்ள வினைச்சொற்கள், ஒரு விதியாக, கடந்த காலத்தில் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. இருப்பினும், இந்த நேரத்தில் செயல் தற்போது உணரப்படுகிறது, ஏனெனில் இது தற்போதைய தருணத்துடன் முடிவால் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது.

கடந்த முற்றுபெற்ற

கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் முடிவைக் குறிக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது:

இரவு 11 மணிக்குள் டாஸ்க் செய்துவிட்டார்.
இரவு 11 மணியளவில் அவர் பணியை முடித்தார்.

கடந்த கால செயல்களின் வரிசையைக் குறிக்கவும், அதன்படி, காலங்களை ஒருங்கிணைக்கவும் பாஸ்ட் பெர்பெக்ட் பயன்படுத்தப்படலாம்:

ஜேம்ஸ் தனது பழைய நண்பரை கவனித்ததாக கூறினார்.
பழைய நண்பரைக் கண்டதாக ஜேம்ஸ் கூறினார்.

இவ்வாறு, முதலில் ஜேம்ஸ் ஒரு பழைய நண்பரைக் கவனித்தார், பின்னர் அவர் அதைப் பற்றி கூறினார். எதிர்மாறாக நடந்திருக்க முடியாது.

எதிர்காலத்தில் சரியான

எதிர்கால முடிவை மாற்ற இந்த நேரம் அவசியம்:

மாலை 5 மணிக்குள் எனது அறையை சுத்தம் செய்து விடுவேன்.
மாலை 5 மணிக்குள் அறையை சுத்தம் செய்து விடுவேன்.

5 மணிக்கு, செயல் இனி செய்யப்படாது, ஆனால் இதன் விளைவாக இருக்கும் - ஒரு சுத்தமான அறை.

எனவே, எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவுடன் தொடங்கும் மற்றும் முடிவடையும் ஒரு செயலை வெளிப்படுத்த Future Perfect tense பயன்படுத்தப்படுகிறது.

சுருக்கமான முடிவு:
சரியானது - சரியான நேரம், இது ஒரு குறிப்பிட்ட முடிவை அவசியமாகக் குறிக்கிறது, இது எதிர்மறையாகவும் இருக்கலாம்.

சரியான தொடர்ச்சியான காலங்கள்

தற்போதைய சரியான தொடர்ச்சி

அவள் ஏற்கனவே 2 மணி நேரம் தூங்கிவிட்டாள்.
அவள் 2 மணி நேரம் தூங்குகிறாள்.

அதாவது, செயல் கடந்த காலத்தில் தொடங்கி நிகழ்காலத்திலும் தொடர்கிறது.

கடந்த சரியான தொடர்ச்சி

இது நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு தொடங்கி கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலம் வரை தொடர்ந்த ஒரு செயல்முறையாகும்.

நான் திரும்பி வரும்போது அவள் 3 மணி நேரம் தூங்கிக் கொண்டிருந்தாள்.
நான் திரும்பி வருவதற்குள், அவள் 3 மணி நேரம் தூங்கிவிட்டாள்.

திரும்புதல் என்பது செயல்முறை (கனவு) நடந்த கடந்த காலத்தின் மிகத் தருணம்.

எதிர்கால சரியான தொடர்ச்சி

இது எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு தொடரும் ஒரு செயல்முறையாகும்.

நீங்கள் திரும்பி வரும்போது அவள் 4 மணிநேரம் தூங்கியிருப்பாள்.
நீங்கள் திரும்பி வருவதற்குள், அவள் 4 மணி நேரம் தூங்கியிருப்பாள்.

சுருக்கமான முடிவு:
இந்த காலத்தின் மிகவும் சிக்கலான கட்டுமானமானது சரியான காலத்தைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் "எளிமைப்படுத்தப்படும்". உண்மை, நீங்கள் சில முக்கியமான தேர்வுகளுக்குத் தயாராகவில்லை என்றால், இந்த ஆலோசனை பொருத்தமானது: அவர்கள் எல்லா நேரங்களிலும் சோதனைகளில் அறிவை சோதிக்க விரும்புகிறார்கள்.

1. ஆங்கில மொழியின் காலங்களை கற்க உறுதியாக முடிவெடுத்த பிறகு, முதலில், ஒரு கோட்பாடு மற்றும் காலங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான சில எடுத்துக்காட்டுகளுடன் உங்களுக்காக ஒரு அட்டவணையை உருவாக்கவும். இணையத்தில் இதே போன்ற அட்டவணைகளை எளிதாகக் காணலாம். எழுதும் செயல்பாட்டில், நீங்கள் தவிர்க்க முடியாமல் சில தகவல்களை நினைவில் கொள்வீர்கள்.

2. கோட்பாட்டுப் பொருளில் கவனம் செலுத்த முயற்சிக்காதீர்கள். உதாரணங்களை உடனடியாக மொழிபெயர்த்து அவற்றின் அர்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். புரிந்துகொள்ள முடியாத புள்ளிகளை தெளிவுபடுத்தும் ஒரு நிபுணருடன் கலந்தாலோசிக்க உங்களுக்கு வாய்ப்பு இருந்தால் அது மிகவும் நல்லது.

3. அனைத்தையும் ஒரே நேரத்தில் கற்றுக்கொள்ள முயற்சிக்காதீர்கள். தலைப்பு வாரியாக உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்கமைக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, எளிய குழு, ஒரு வாரம் - தொடர்ச்சியான மற்றும் பலவற்றைப் பற்றி உங்களைப் பழக்கப்படுத்த ஒரு வாரத்தை ஒதுக்குவீர்கள். அவசரப்படுவது நிச்சயமாக மதிப்புக்குரியது அல்ல: நீங்கள் பல ஆபத்துகள், பயன்பாட்டின் நுணுக்கங்கள் மற்றும் விதிவிலக்குகளைக் கூட காணலாம்.

4. தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள். அனுபவம் வாய்ந்தவர்கள் மற்றும் தகுதி வாய்ந்த ஆசிரியர்கள் சொல்வது போல், ஆங்கில மொழியின் காலங்களை கற்றுக்கொள்வதற்கான சிறந்த வழி நிலையான பயிற்சி ஆகும். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமான பயிற்சிகளைச் செய்கிறீர்களோ, அவ்வளவு வேகமாக நீங்கள் நேர்மறையான முடிவை அடைய முடியும். ரஷ்ய மொழியில் இருந்து ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்ப்பு செய்ய நீங்கள் முடிவு செய்தால் அது மிகவும் நல்லது: நேரத்தை இறுக்குங்கள் மற்றும் அதே நேரத்தில் உங்கள் சொந்த சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்குங்கள்.

5. ஆங்கிலம் நன்கு தெரிந்த ஒரு வெளிநாட்டவருடன் தொடர்பு கொள்ள முடியுமா? இந்த வாய்ப்பை தவறாமல் பயன்படுத்தவும். மெய்நிகர் தொடர்பு நன்மைகளை குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள்.

6. உங்கள் சொந்த அறிவை மேம்படுத்த எந்த நவீன வாய்ப்புகளையும் பயன்படுத்தவும். எடுத்துக்காட்டாக, GooglePlay இல் ஆங்கில மொழியின் காலங்களைக் கற்க பல பயனுள்ள பயன்பாடுகளைக் காணலாம்.

காலங்களைப் படிக்க என்ன கருவிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்?

1. முதலில், கோட்பாட்டுப் பொருள் கொண்ட கண்ணியமான புத்தகம் வேண்டும். வர்ஜீனியா எவன்ஸின் ரவுண்ட்-அப் நன்மைக்கு கவனம் செலுத்துவது மதிப்பு. இது ஒரு நவீன வண்ணமயமான பதிப்பு. புத்தகங்கள் வெவ்வேறு சிரம நிலைகளில் வழங்கப்படுகின்றன: 1 முதல் 7 வரை. நிறைய இலக்கணப் பொருட்கள் உள்ளன.

2. ஆங்கில காலங்களின் அட்டவணை மற்றும் ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்களின் அட்டவணை. வெற்றிகரமான மொழி கற்றலுக்கான அத்தியாவசிய பொருட்கள். முதலில், வகுப்புகளின் போது இந்த நன்மைகளை உங்கள் கண்களுக்கு முன்னால் வைக்க மறக்காதீர்கள். காலப்போக்கில், நீங்கள் அத்தகைய "ஏமாற்றுத் தாளை" குறைவாகவும் குறைவாகவும் பார்ப்பீர்கள். இணையத்தில் ஆர்வமுள்ள தலைப்பில் பல்வேறு பயிற்சிகளைக் கண்டுபிடிப்பதும் மதிப்பு. அவற்றில் ஏராளமானவை இலவசமாகக் கிடைக்கின்றன.

3. கோலிட்சின்ஸ்கியின் இலக்கணம். இந்த ரஷ்ய மொழி பதிப்பு பள்ளி மாணவர்களுக்கான கையேடாக நிலைநிறுத்தப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இது எளிதான பணிகளைக் கொண்டிருக்கவில்லை. இந்த பணிகளின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் கடினமாக உழைக்க வேண்டியிருக்கும், ஏனென்றால் புத்தகத்தில் சில மொழிபெயர்ப்பு பயிற்சிகள் உள்ளன. நீங்கள் சொந்தமாக படிக்க முடிவு செய்தால், பாடப்புத்தகத்திற்கான சரியான விசைகளை வாங்க அல்லது பதிவிறக்கம் செய்ய மறக்காதீர்கள். தவறுகளை ஒரு மார்க்கர் மூலம் முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும் மற்றும் கவனமாக வேலை செய்ய வேண்டும். படிக்கும் செயல்பாட்டில், இந்த அல்லது அந்த பதட்டத்தை நீங்களே பயன்படுத்துவதற்கான காரணத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

4. பல்வேறு சர்வதேச சோதனைகளுக்கு தயாராவதற்கான பாடப்புத்தகங்கள்: TOEFL, IELTS மற்றும் பல. இந்த பரீட்சைகள் இலக்கணத்தின் அனைத்து அம்சங்களையும் அறிவதற்கான உயர் தேவைகளால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, எனவே சில வாரங்களுக்குப் பிறகு நீங்கள் ஒரு நேர்மறையான விளைவைக் காண்பீர்கள். கூடுதலாக, நீங்கள் எழுதப்பட்ட பணிகளை முடிக்க வேண்டும்: ஒரு கட்டுரை அல்லது ஒரு கட்டுரையை எழுதுங்கள். வேலையைச் சரிபார்க்கக்கூடிய ஒரு தகுதியான நபரை நீங்கள் கண்டுபிடித்தால் அது நன்றாக இருக்கும்.

எனவே, ஆங்கில மொழியின் காலங்களை மாஸ்டர் செய்வது மிகவும் சாத்தியமாகும். இதைச் செய்ய, அவற்றின் சரியான அர்த்தத்தை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அதன் பிறகு நீங்கள் உடனடியாக நடைமுறையில் வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கலாம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், ஏதேனும் சிரமங்கள் ஏற்பட்டால் விரக்தியடைய வேண்டாம், நீங்கள் நிச்சயமாக வழியில் சந்திப்பீர்கள். முயற்சி செய்யுங்கள் - எல்லாம் நிச்சயமாக வேலை செய்யும்!

ரஷ்ய மற்றும் ஆங்கிலம் இரண்டிலும் நிகழ்கால, கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால காலங்கள் உள்ளன. வினைச்சொற்கள் ( வினைச்சொற்கள் காலப்போக்கில் மாற்றம் ( காலங்கள் ) ஆனால் இங்குதான் ரஷ்ய காலங்களுடனான ஒற்றுமை முடிவடைகிறது, ஏனென்றால் இந்த மூன்று முறைகளில் ஒவ்வொன்றிற்கும் ஆங்கிலத்தில் அதிக வகைகள் உள்ளன. இந்தக் கட்டுரையில், டம்மிகளுக்கான ஆங்கிலத்தில் காலங்களைப் புரிந்துகொள்ள வரைபடங்கள் மற்றும் அட்டவணைகளின் அடிப்படையில் ஒரு குறுகிய மற்றும் எளிமையான வழிகாட்டியை வழங்குவோம் ( போலிகள் ).

அட்டவணை மற்றும் காலங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்:

அம்சம்	நேரம்
	தற்போது	கடந்த	எதிர்காலம்
எளிமையானது	மார்த்தா தினமும் சமைப்பார்.(மார்த்தா ஒவ்வொரு நாளும் சமைக்கிறார்.)	மார்த்தா நேற்று ஒரு வறுத்த கோழியை சமைத்தார்.(மார்த்தா நேற்று வறுத்த கோழியை சமைத்தார்.)	மார்த்தா என் பிறந்தநாளுக்கு ஒரு பெரிய கேக் சமைப்பார்.(மார்த்தா என் பிறந்தநாளுக்கு ஒரு பெரிய கேக் செய்வார்.)
தொடர்ச்சியான	மார்த்தா இந்த நேரத்தில் மீன் சமைக்கிறாள்.(மார்த்தா இப்போது மீன் சமைக்கிறாள்.)	நாங்கள் வீட்டிற்கு வந்தபோது மார்த்தா ஒரு சூப் சமைத்துக்கொண்டிருந்தாள்.(நாங்கள் வீட்டிற்கு வந்தபோது, ​​மார்த்தா சூப் செய்து கொண்டிருந்தாள்.)	மார்த்தா விரைவில் ஒரு அரிசி புட்டு சமைக்க வேண்டும்.(மார்த்தா விரைவில் அரிசி புட்டு செய்வார்.)
சரியானது	மார்த்தா ஏற்கனவே பல உணவுகளை சமைத்துள்ளார்.(மார்த்தா ஏற்கனவே பல உணவுகளை தயாரித்துள்ளார்.)	நான் அவளுடன் சேருவதற்குள் மார்த்தா 2 மணி நேரம் சமைத்திருந்தார்.(நான் அவளுடன் சேரும் நேரத்தில் மார்த்தா 2 மணி நேரம் சமைத்துக்கொண்டிருந்தாள்.)	மார்த்தா 10 மணிக்குள் குறைந்தது 20 உணவுகளையாவது சமைத்திருப்பாள்.(மார்த்தா 10 மணிக்குள் குறைந்தது 20 உணவையாவது சமைத்திருப்பார்.)

மூன்று காலங்களும் (கடந்த, நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம்) மூன்று முக்கிய அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன: எளிய ( எளிய ), நீண்ட ( தொடர்ச்சியான ) மற்றும் சரியான ( சரியான ) தொடர்ச்சியான செயல்களுக்கு நீண்ட நேரம் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அல்லது அந்த நேரத்தில் நீடிக்கும்.

கடந்த காலத்தில் நடந்த செயல்கள் அல்லது நிலைகளை விவரிக்க சரியான காலங்கள் உள்ளன. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உரையாடலின் போது அவர்கள் ஏற்கனவே முடித்துவிட்டனர். கடந்த காலத்தையும் நிகழ்காலத்தையும் இணைக்க வேண்டிய போதெல்லாம் இந்த காலங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

டம்மிகளுக்கான ஆங்கிலத்தில் எளிய காலங்கள்

எளிய காலங்கள் ( எளிய காலங்கள் ) கடந்த, நிகழ்கால அல்லது எதிர்காலத்தில் செயல்கள் அல்லது நிலைகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

எளிமையான கடந்த காலத்தில் வினைச்சொல்லின் வடிவம் நபரால் மாறாது என்பதை அட்டவணை காட்டுகிறது, எனவே வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கான திட்டத்தை நினைவில் கொள்வது மிகவும் எளிதானது. சரி, ஒழுங்கற்ற வினைச்சொற்கள் பற்றிய அறிவு படிக்கும் மற்றும் கேட்கும் பயிற்சியுடன் வரும்.

எளிய எதிர்கால காலம் ()

இதுவரை நடக்காத நிகழ்வுகளைப் பற்றி பேசுகிறது. இது அனைத்து நபர்களுக்கும் ஒரே மாதிரியாக உருவாகிறது - துணை வினைச்சொல்லைச் சேர்ப்பதன் மூலம் விருப்பம் + அடிப்படை வினைச்சொல்.

டம்மிகளுக்கு ஆங்கிலத்தில் நீண்ட காலங்கள்.

நீண்ட நேரம் ( தொடர்ச்சியான காலங்கள் ) பேசும் தருணத்தில் நிகழும் செயல்களை விவரிக்க வேண்டும். இது தற்போதைய காலகட்டத்திலும், கடந்த காலத்தில் அல்லது எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திலும் இருக்கலாம்.

தற்போதைய தொடர்ச்சி ()

நிகழ்காலத்தின் நீண்ட மற்றும் எளிமையான வடிவங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை வரைபடம் தெளிவாகக் காட்டுகிறது.

துணை வினைச்சொல்லுடன் உருவாக்கப்பட்டது to be + ing - சொற்பொருள் வினையின் வடிவம் (நிகழ்கால பங்கேற்பு) .

கடந்த தொடர்ச்சி (கடந்த தொடர்ச்சி)

துணை வினைச்சொல்லுடன் கட்டப்பட்டது கடந்த காலத்தில் இருக்க வேண்டும் + ing-form உள்ள சொற்பொருள் வினை .

எதிர்கால தொடர்ச்சி (எதிர்கால தொடர்ச்சி)

எதிர்காலத்தில் குறுக்கிடக்கூடிய செயல்பாடுகளைப் பற்றி பேசுவதற்கு அல்லது எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் என்ன நடக்கும் என்பதைக் கூறுவதற்கு இந்த காலம் பயன்படுத்தப்படுகிறது. வரைபடத்தை ஒப்பிடுக எதிர்காலம் எளிமையானது .

எதிர்கால தொடர்ச்சி பின்வரும் சூத்திரத்தின்படி உருவாக்கப்பட்டது: இருக்கும் + verb-ing

டம்மிகளுக்கு ஆங்கிலத்தில் சரியான அல்லது சரியான காலங்கள்

அவை முடிக்கப்பட்ட செயல்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, இதன் விளைவாக கதையின் தருணத்தில் முக்கியமானது. வினையுரிச்சொற்கள் சேர்ந்து இருக்கலாம் ஏற்கனவே (ஏற்கனவே), இன்னும் (இதுவரை இல்லை), வெறும் (இப்போதுதான்), க்கான (போது), இருந்து (அதிலிருந்து) எப்போதும் (எப்போதும்) ஒருபோதும் (ஒருபோதும் இல்லை). துணை வினைச்சொல்லுடன் உருவாக்கப்பட்டது வேண்டும் + கடந்தகால பங்கேற்பு வடிவத்தில் சொற்பொருள் வினைச்சொல்.

தற்போதைய சரியான

பின்வரும் வரைபடத்திலிருந்து, தற்போதைய சரியான மற்றும் எளிமையான கடந்த காலத்திற்கு இடையேயான முக்கிய வேறுபாடு, செயல் முடிவடைந்த கடந்த காலத்தின் தருணத்தில் உள்ளது என்பதை புரிந்து கொள்ளலாம். ப்ரெஸன்ட் பெர்ஃபெக்டிற்கு, அது எப்போது நடந்தது என்பது முக்கியமல்ல, ஆனால் கடந்த கால சிம்பிள்க்கு இது முக்கியமானது.

தற்போதைய சரியான காலம் எவ்வாறு உருவாகிறது?

உதாரணமாக: இரவு உணவிற்கு ஏற்கனவே பணம் செலுத்தவில்லை. (அவர் ஏற்கனவே இரவு உணவிற்கு பணம் செலுத்தியுள்ளார்.)

அவை 4 குழுக்களாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன: எளிய (எளிய / காலவரையற்ற), தொடர்ந்த (தொடர்ச்சியான / முற்போக்கான), சரியான (சரியான) மற்றும் தொடர்ச்சியான சரியான (சரியான தொடர்ச்சியான) காலங்கள். சரியான விருப்பத்தைத் தேர்வுசெய்ய எது உதவும்?

மார்க்கர் வார்த்தைகள்ஆங்கிலத்தில் உள்ள நேரம் இனங்கள்-தற்காலிக வடிவத்தை சரியாக தீர்மானிக்க உதவுகிறது, எனவே அவற்றை மனப்பாடம் செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. நட்சத்திரக் குறியீடு*நேரத்தின் தெளிவற்ற குறிகாட்டிகள் குறிக்கப்பட்டுள்ளன, இது வெவ்வேறு நிகழ்வுகளில் ஏற்படலாம்.

ஆங்கில மொழியின் அனைத்து காலங்களுக்கும் செயற்கைக்கோள் வார்த்தைகளின் அட்டவணை

நிகழ்காலத்தில் வழக்கமாக நடக்கும் செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது, மீண்டும் மீண்டும், மற்றும் பேச்சின் தருணத்தில் மட்டும் அல்ல. நடைமுறைகள், அட்டவணைகள், பழக்கவழக்கங்கள் போன்றவற்றை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

பொதுவாக- பொதுவாக
நான் வழக்கமாக 7 மணிக்கு எழுவேன். நான் வழக்கமாக 7 மணிக்கு எழுவேன்.
எப்போதும்- எப்போதும்
ஆலிஸ் பள்ளியில் எப்போதும் நல்ல மதிப்பெண்கள் பெறுவார். ஆலிஸ் எப்போதும் பள்ளியில் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெறுகிறார்.
அடிக்கடி- அடிக்கடி
டெர்ரி அடிக்கடி காலையில் தேநீர் குடிப்பார். டெர்ரி அடிக்கடி காலையில் தேநீர் குடிப்பார்.
ஒவ்வொரு நாளும் / காலை / வாரம் - ஒவ்வொரு நாளும் / ஒவ்வொரு காலை / ஒவ்வொரு வாரமும்
ஒவ்வொரு வாரமும் ராப் ஜிம்மிற்கு செல்கிறார். ராப் ஒவ்வொரு வாரமும் ஜிம்மிற்கு செல்கிறார்.
சில நேரங்களில் / அவ்வப்போது / எப்போதாவது - சில நேரங்களில்
சில நேரங்களில் நான் என் பாட்டியை மாஸ்கோவின் புறநகர்ப் பகுதிகளில் சந்திப்பேன். சில நேரங்களில் நான் மாஸ்கோவின் புறநகரில் உள்ள என் பாட்டியைப் பார்க்கிறேன்.
வார இறுதியில் / வார இறுதிகளில் / சனிக்கிழமைகளில் / வெள்ளிக்கிழமை - வார இறுதிகள் / சனி / வெள்ளி
வெள்ளிக்கிழமைகளில் எங்களுக்கு விருந்து உண்டு. வெள்ளிக்கிழமைகளில் எங்களுக்கு விருந்து உண்டு.
அரிதாக / அரிதாக- அரிதாக
நாங்கள் நீச்சல் குளத்திற்கு செல்வது அரிது. நாங்கள் அரிதாகவே குளத்திற்கு செல்கிறோம்.
ஒருபோதும்* / அரிதாகவே- ஒருபோதும்/கிட்டத்தட்ட ஒருபோதும்
ஆன் திகில் படங்கள் பார்ப்பதில்லை. ஆன் திகில் படங்கள் பார்ப்பதில்லை.

2. துணை வார்த்தைகள் கடந்த எளிமையானவை

கடந்த காலத்தில் நடந்த செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

நேற்று- நேற்று
நேற்று நாங்கள் வீட்டில் இருந்தோம். நேற்று நாங்கள் வீட்டில் இருந்தோம்.
ஒரு வாரம் / ஒரு வருடம் முன்பு- ஒரு வாரம்/வருடம் முன்பு
அலெக்ஸ் ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு அமெரிக்கா சென்றார். அலெக்ஸ் ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு அமெரிக்கா சென்றார்.
கடந்த மாதம் / வருடம்- கடந்த மாதம் / ஆண்டு
கடந்த மாதம் ஃப்ரெட் தனது காரை விற்றார். ஃப்ரெட் கடந்த மாதம் தனது காரை விற்றார்.
எப்பொழுது*- எப்பொழுது
நீ வரும்போது நான் கிச்சனில் இருந்தேன். நீங்கள் வரும்போது நான் சமையலறையில் இருந்தேன்.

3. துணை வார்த்தைகள் எதிர்கால எளிமையானது

காலவரையற்ற எதிர்காலத்தில் நடக்கும் செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

நாளை- நாளை
நாளை ஜாரெட் லண்டன் செல்கிறார். நாளை ஜாரெட் லண்டன் செல்கிறார்.
அடுத்த மாதம் / வருடம்- அடுத்த மாதம்/ஆண்டு
ஜாக் அடுத்த வருடம் பள்ளி படிப்பை முடிப்பார். ஜாக் அடுத்த வருடம் பள்ளி படிப்பை முடிப்பார்.
… நாட்கள்/ஆண்டுகளில்- நாட்கள்/வருடங்களுக்குப் பிறகு
இன்னும் 2 நாட்களில் ரொனால்ட் வருவார். இன்னும் 2 நாட்களில் ரொனால்ட் வருவார்.

4. துணைச் சொற்கள் நிகழ்காலத் தொடர்ச்சி

இந்த நேரத்தில், பேச்சின் தருணத்தில் நடக்கும் செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

இப்போது- இப்போது
மேரி இப்போது கிட்டார் வாசிக்கிறார். இப்போது மேரி கிட்டார் வாசிக்கிறார்.
இந்த நேரத்தில்- இந்த நேரத்தில்
தற்போது குளிர்சாதன பெட்டி வேலை செய்யவில்லை. தற்போது குளிர்சாதனப் பெட்டி இயங்கவில்லை.
இன்னும்*- இன்னும்
ஜான் இன்னும் பாத்திரங்களைக் கழுவிக் கொண்டிருக்கிறார். ஜான் இன்னும் பாத்திரங்களைக் கழுவிக் கொண்டிருக்கிறார்.

5. துணை வார்த்தைகள் கடந்த தொடர்ச்சி

கடந்த காலத்தில் ஏதேனும் ஒரு கட்டத்தில் அல்லது காலகட்டத்தில் நடந்த செயல்களை விவரிக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.

முதல்... வரை...*- முதல் வரை…
ஹெலன் நேற்று 5 முதல் 7 வரை திரையரங்கில் படம் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார். ஹெலன் நேற்று 5 முதல் 7 வரை திரையரங்கில் படம் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்.
- நாள் முழுவதும்
நாள் முழுவதும் கடுமையாக உழைத்துக் கொண்டிருந்தார். நாள் முழுவதும் கடுமையாக உழைத்தார்.

6. எதிர்கால தொடர்ச்சியின் துணை வார்த்தைகள்

எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் அல்லது காலகட்டத்தில் நடக்கும் செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

முதல்... வரை...*- முதல் வரை…
டோனி நாளை 9 மணி முதல் 11 மணி வரை அலுவலகத்தில் வேலை செய்வார். டோனி நாளை காலை 9 மணி முதல் 11 மணி வரை அலுவலகத்தில் வேலை செய்வார்.
நாள் முழுவதும்* / நாள் முழுவதும்* - நாள் முழுவதும்
இரவு முழுவதும் கட்டுரை எழுதிக் கொண்டிருப்பார். இரவு முழுவதும் கட்டுரை எழுதிக் கொண்டிருப்பார்.

7. துணை வார்த்தைகள் Present Perfect

பேச்சின் நேரம் அல்லது நிகழ்காலம் முழுவதும் முடிக்கப்பட்ட செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

வெறும்- இப்போது தான்
ஹாரி இப்போதுதான் கேக் செய்திருக்கிறார். ஹாரி ஒரு கேக் செய்தான்.
ஏற்கனவே- ஏற்கனவே
நான் ஏற்கனவே எனது வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன். நான் ஏற்கனவே எனது வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன்.
இன்னும்- இன்னும்
லிசா இன்னும் பூக்களை தேர்வு செய்யவில்லை. லிசா இன்னும் பூக்களை பறிக்கவில்லை.
இருந்து- உடன்
நான் பல்கலைக்கழகத்தை முடித்ததிலிருந்து கால்பந்து விளையாடவில்லை. பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றதிலிருந்து நான் கால்பந்து விளையாடவில்லை.
சமீபத்தில்- சமீபத்தில்
சாலி சமீபத்தில் தியேட்டருக்கு வந்துள்ளார். சாலி சமீபத்தில் தியேட்டரில் இருந்தாள்.
ஒருபோதும்*/எப்போதும்*- ஒருபோதும் / எப்போதும்
நான் லண்டன் சென்றதில்லை. நான் லண்டனுக்கு சென்றதில்லை.

8. துணை வார்த்தைகள் கடந்த சரியானது

கடந்த காலத்தில் ஒரு கட்டத்தில் முடிக்கப்பட்ட செயலை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

முன் பின்*- முன் பின்
நான் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் பல் துலக்கினேன். படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் பல் துலக்கினேன்.
மூலம்*- செய்ய
நேற்று மதியம் 12 மணியளவில் ஆன் தனது முதலாளியுடன் பேசினார். நேற்று மதியம் 12 மணிக்கு ஆன் தன் முதலாளியிடம் பேசினாள்.

9. ஃபியூச்சர் பெர்பெக்டின் துணை வார்த்தைகள்

எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணம் அல்லது காலம் வரை நீடிக்கும் செயல்களை விவரிக்கப் பயன்படுகிறது.

மூலம்*- செய்ய
மாத இறுதிக்குள் எனது திட்டத்தை முடித்து விடுவேன். மாத இறுதிக்குள் எனது திட்டத்தை முடித்துவிடுவேன்.
முன்*- முன்
கிறிஸ்மஸுக்கு முன் கிறிஸ்க்கு வேலை கிடைத்துவிடும். கிறிஸ்மஸுக்கு முன் கிறிஸ் வேலை தேடுவார்.

10. சரியான தொடர்ச்சியான மார்க்கர் வார்த்தைகள்

பெயரிலிருந்து நீங்கள் யூகிக்கக்கூடியது போல, சரியான தொடர்ச்சியான காலங்கள் சரியான மற்றும் தொடர்ச்சியின் கலவையாகும். எனவே, அவர்களின் செயல்பாடு கடந்த / நிகழ்காலம் / எதிர்காலத்தில் ஒரு முடிவுக்கு வழிவகுத்த ஒரு நீண்ட கால செயலாகும்.

இதற்கு*- போது
5 மணி நேரம் படித்துக் கொண்டிருந்தேன். 5 மணி நேரமாக படித்து வருகிறேன்.
5 மணி நேரமாக படித்து வருகிறேன். நான் இப்போது 5 மணிநேரம் படித்து வருகிறேன்.
5 மணி நேரம் படித்துக் கொண்டிருப்பேன். நான் ஏற்கனவே 5 மணி நேரம் படிப்பேன்.

எச்சரிக்கை:மார்க்கர் வார்த்தைகள் ஒரு சஞ்சீவி அல்ல! நாம் பார்க்க முடியும் என, அவற்றில் சில ஒரே நேரத்தில் பல முறை நிகழ்கின்றன. பெரும்பாலும் இதை இவ்வாறு விளக்கலாம்: "இருந்து … வரை ..." என்ற சொற்றொடரை எடுத்து அது இருக்கிறதா என்று பார்க்கவும் செயலின் காலத்தின் அடையாளம், மற்றும் கால அளவு கடந்த, நிகழ்கால மற்றும் எதிர்கால காலங்களில் இருக்கலாம்.இருப்பினும், செயற்கைக்கோள் வார்த்தையின் இருப்பு சரியான பதட்டமான வடிவத்தின் ஒரு நல்ல அறிகுறியாகும்.

ஆங்கில காலங்கள் மிகவும் கடினமான தலைப்பாகக் கருதப்படுகின்றன, ஏனென்றால் ரஷ்ய மொழியில் 3 காலங்கள் மட்டுமே உள்ளன, ஆங்கிலத்தில் 12 உள்ளன.

அவற்றைப் படிக்கும்போது, ​​ஒவ்வொருவருக்கும் பல கேள்விகள் எழுகின்றன.

• எந்த நேரத்தை பயன்படுத்த வேண்டும்?
• ஒரு காலத்துக்குப் பதிலாக இன்னொரு காலத்தைப் பயன்படுத்துவது தவறாகக் கருதப்படுமா?
• ஏன் இந்த காலத்தை பயன்படுத்த வேண்டும், மற்றொன்றை பயன்படுத்தக்கூடாது?

நாம் இலக்கண விதிகளைக் கற்றுக்கொண்டாலும், அவற்றை முழுமையாகப் புரிந்து கொள்ளாததால்தான் இந்தக் குழப்பம்.

இருப்பினும், ஆங்கில காலங்கள் தோன்றும் அளவுக்கு சிக்கலானவை அல்ல.

அவற்றின் பயன்பாடு உங்கள் உரையாசிரியருக்கு நீங்கள் தெரிவிக்க விரும்பும் யோசனையைப் பொறுத்தது. இதைச் சரியாகச் செய்ய, நீங்கள் தர்க்கத்தைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் ஆங்கில காலங்களின் வழக்குகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

நான் உடனடியாக உங்களை எச்சரிக்கிறேன், இந்த கட்டுரையில் வாக்கியங்களின் இலக்கண உருவாக்கம் பற்றி நான் உங்களுக்கு விளக்க மாட்டேன். அதில், நேரங்கள் பற்றிய புரிதலை துல்லியமாக தருகிறேன்.

கட்டுரையில், 12 காலங்களின் பயன்பாட்டு நிகழ்வுகளைப் பார்த்து, அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் ஒப்பிடுவோம், இதன் விளைவாக அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன, எந்த நேரத்தை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள்.

ஆரம்பிக்கலாம்.

ஆங்கிலத்தில் என்ன காலங்கள் உள்ளன?

ஆங்கிலத்திலும், ரஷ்ய மொழியிலும், நமக்குத் தெரிந்த 3 தொகுதிகள் காலங்கள் உள்ளன.

1. தற்போது (தற்போது) - நிகழ்காலத்தில் நடக்கும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது.

2. கடந்த (கடந்த) - கடந்த காலத்தில் (ஒரு காலத்தில்) நடக்கும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது.

3. எதிர்காலம் (எதிர்காலம்) - எதிர்காலத்தில் நடக்கும் ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது.

இருப்பினும், ஆங்கில காலங்கள் அங்கு முடிவதில்லை. இந்த நேரக் குழுக்கள் ஒவ்வொன்றும் பின்வருமாறு பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:

1. எளிமையானது- எளிய.

2. தொடர்ச்சியான- நீளமான.

3. சரியானது- நிறைவு.

4. சரியான தொடர்ச்சி- நீண்ட கால நிறைவு.

முடிவு 12 முறை.

இந்த 4 குழுக்களின் பயன்பாடுதான் ஆங்கிலம் கற்பவர்களை குழப்புகிறது. உண்மையில், ரஷ்ய மொழியில் அத்தகைய பிரிவு இல்லை.

எந்த நேரத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?

ஆங்கில காலங்களைச் சரியாகப் பயன்படுத்த, உங்களுக்கு 3 விஷயங்கள் தேவை.

• ஆங்கில காலங்களின் தர்க்கத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்
  அதாவது, எந்த நேரம் எதற்காக, எப்போது பயன்படுத்தப்படுகிறது என்பதை அறிவது.
• விதிகளின்படி வாக்கியங்களை உருவாக்க முடியும்
  அதாவது, தெரிந்து கொள்வது மட்டுமல்ல, இந்த வாக்கியங்களைப் பேசவும் முடியும்.
• உரையாசிரியருக்கு நீங்கள் தெரிவிக்க விரும்பும் யோசனையை சரியாகப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்
  அதாவது, உங்கள் வார்த்தைகளுக்கு நீங்கள் வைக்கும் பொருளைப் பொறுத்து சரியான நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க முடியும்.

ஆங்கில காலங்களை புரிந்து கொள்ள, ஒவ்வொரு குழுவையும் கூர்ந்து கவனிப்போம்.

மீண்டும் ஒருமுறை, வாக்கியங்களின் இலக்கண உருவாக்கத்தை நான் விளக்கமாட்டேன். எந்த குழு நேரத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை நாங்கள் தீர்மானிக்கும் தர்க்கத்தை நான் உங்களுக்கு விளக்குகிறேன்.

எளிதான குழுவுடன் தொடங்குவோம் - எளிமையானது.

போனஸ்!ஆங்கில காலங்களை எளிதாகக் கற்று அவற்றை உங்கள் பேச்சில் பயன்படுத்த விரும்புகிறீர்களா? மாஸ்கோவில், ESL முறையைப் பயன்படுத்தி 1 மாதத்தில் காலங்களைக் கற்றுக்கொள்வது மற்றும் ஆங்கிலம் பேசத் தொடங்குவது எவ்வளவு எளிது என்பதைக் கண்டறியவும்!

ஆங்கிலத்தில் எளிய குழுவின் டைம்ஸ்

எளிமையானது "எளிமையானது" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

உண்மைகளைப் பற்றி பேசும்போது இந்த பதட்டத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம்:

• நிகழ்காலத்தில் நடைபெறுகிறது
• கடந்த காலத்தில் நடந்தது
• எதிர்காலத்தில் நடைபெறும்.

உதாரணத்திற்கு

நான் கார் ஓட்டுகிறேன்.
நான் கார் ஓட்டுகிறேன்.

ஒரு நபருக்கு கார் ஓட்டத் தெரியும் என்று நாங்கள் கூறுகிறோம், இது ஒரு உண்மை.

இன்னொரு உதாரணத்தைப் பார்ப்போம்.

அவள் ஒரு ஆடை வாங்கினாள்.
அவள் ஒரு ஆடை வாங்கினாள்.

கடந்த காலத்தில் (நேற்று, கடந்த வாரம் அல்லது கடந்த ஆண்டு) அவள் தனக்குத்தானே ஒரு ஆடையை வாங்கினாள் என்ற உண்மையைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:நீங்கள் சில செயல்களைப் பற்றி பேசும்போது, ​​​​சிம்பிள் குழுவைப் பயன்படுத்தவும்.

இந்தக் குழுவின் அனைத்து காலங்களையும் இங்கே விரிவாகப் படிக்கலாம்:

இப்போது சிம்பிள் - டென்ஸின் மற்றொரு குழுவுடன் ஒப்பிடலாம் - தொடர்ச்சியான.

ஆங்கிலத்தில் தொடர்ச்சியான காலங்கள்

தொடர்ச்சியானது "நீண்ட, தொடர்ந்தது" என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

இந்த பதட்டத்தை நாம் பயன்படுத்தும்போது, ​​ஒரு செயலைப் பற்றி பேசுகிறோம்:

• இந்த நேரத்தில் நடக்கிறது
• கடந்த காலத்தில் நடந்தது சிலவேளைகளில்,
• எதிர்காலத்தில் நடக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில்.

உதாரணத்திற்கு

நான் கார் ஓட்டுகிறேன்.
நான் ஓட்டுகிறேன்.

எளிய குழுவைப் போலன்றி, இங்கே நாம் ஒரு உண்மையைக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் நாங்கள் ஒரு செயல்முறையைப் பற்றி பேசுகிறோம்.

உண்மைக்கும் செயல்முறைக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தைப் பார்ப்போம்.

உண்மை:"என்னால் கார் ஓட்ட முடியும், எனக்கு உரிமம் உள்ளது."

செயல்முறை:"நான் சிறிது காலத்திற்கு முன்பு சக்கரத்தின் பின்னால் வந்தேன், இப்போது நான் ஒரு காரை ஓட்டுகிறேன், அதாவது நான் ஓட்டும் பணியில் இருக்கிறேன்."

இன்னும் ஒரு உதாரணத்தைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

நான் நாளை மாஸ்கோவிற்கு பறக்கிறேன்.
நாளை நான் மாஸ்கோவிற்கு பறப்பேன்.

நாளை நீங்கள் விமானத்தில் ஏறுவீர்கள், சிறிது நேரம் நீங்கள் பறக்கும் பணியில் இருப்பீர்கள் என்ற உண்மையைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.

அதாவது, எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் வாடிக்கையாளருடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் பறக்கும் பணியில் இருப்பதால், இந்த நேரத்தில் அவருடன் பேச முடியாது என்று அவரிடம் சொல்கிறீர்கள்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:நீங்கள் ஒரு செயலின் காலத்தை வலியுறுத்த விரும்பினால், அதாவது, செயல் ஒரு செயல்முறை, தொடர்ச்சியான குழு நேரங்களைப் பயன்படுத்தவும்.

இந்தக் குழுவின் ஒவ்வொரு முறை பற்றியும் இங்கே மேலும் படிக்கலாம்:

இப்போது சரியான குழுவிற்கு செல்லலாம்.

ஆங்கிலத்தில் சரியான காலங்கள்

சரியானது "முழுமையானது / சரியானது" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.

ஒரு செயலின் முடிவில் கவனம் செலுத்தும் போது இந்த நேரத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம்:

• இப்போது கிடைத்துவிட்டது,
• கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலைக்கு வந்தோம்.
• எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட நிலைக்கு வருவோம்.

நிகழ்காலத்தில் கூட, இந்த காலம் கடந்த காலம் என ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்க. இருப்பினும், இது இருந்தபோதிலும், இந்த செயலின் விளைவு தற்போதைய தருணத்தில் முக்கியமானது என்று நீங்கள் கூறுகிறீர்கள்.

உதாரணத்திற்கு

நான் என் காரை சரி செய்துவிட்டேன்.
காரை சரி செய்தேன்.

தற்போது எங்களிடம் உள்ள முடிவில் நாங்கள் கவனம் செலுத்துகிறோம் - வேலை செய்யும் இயந்திரம். உதாரணமாக, நீங்கள் காரை சரிசெய்துவிட்டீர்கள், இப்போது அது வேலை செய்கிறது, மேலும் நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களின் நாட்டு வீட்டிற்குச் செல்லலாம்.

இந்தக் குழுவை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிட்டுப் பார்ப்போம்.

நாங்கள் உண்மையைப் பற்றி பேசுகிறோம் (எளிமையானது):

இரவு உணவு சமைத்தேன்.
இரவு உணவு சமைத்துக் கொண்டிருந்தேன்.

உதாரணமாக, நேற்று நீங்கள் ஒரு சுவையான இரவு உணவை சமைத்ததைப் பற்றி நண்பரிடம் கூறுகிறீர்கள்.

இரவு உணவு சமைத்துக் கொண்டிருந்தேன்.
இரவு உணவு சமைத்துக் கொண்டிருந்தேன்.

நீங்கள் சமைக்கும் பணியில் இருந்ததாகச் சொல்கிறீர்கள். உதாரணமாக, அவர்கள் தொலைபேசியை எடுக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் தயாராகிக்கொண்டிருந்தார்கள் (செயல்பாட்டில் இருந்தனர்) மற்றும் அழைப்பைக் கேட்கவில்லை.

நாங்கள் முடிவைப் பற்றி பேசுகிறோம் (சரியானது):

இரவு உணவு சமைத்தேன்.
இரவு உணவு சமைத்தேன்.

இந்தச் செயலின் முடிவு தற்போது உங்களிடம் உள்ளது - இரவு உணவு தயாராக உள்ளது. உதாரணமாக, இரவு உணவு தயாராக இருப்பதால் முழு குடும்பத்தையும் இரவு உணவிற்கு அழைக்கிறீர்கள்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:ஒரு செயலின் முடிவில் நீங்கள் கவனம் செலுத்த விரும்பினால், சரியான குழுவைப் பயன்படுத்தவும்.

இந்தக் கட்டுரைகளில் சரியான குழுவின் எல்லா நேரங்களையும் பற்றி மேலும் படிக்கவும்:

இப்போது சரியான தொடர்ச்சியின் கடைசி குழுவிற்கு செல்லலாம்.

ஆங்கிலத்தில் சரியான தொடர்ச்சியான குழுவின் காலங்கள்

சரியான தொடர்ச்சி என்பது "முழுமையான தொடர்ச்சி" என்று மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது. பெயரால் நீங்கள் கவனித்தபடி, இந்தக் குழுவில் ஒரே நேரத்தில் 2 குழுக்களின் அடையாளங்கள் உள்ளன.

ஒரு நீண்ட கால நடவடிக்கை (செயல்முறை) மற்றும் முடிவைப் பெறுவது பற்றி பேசும்போது அதைப் பயன்படுத்துகிறோம்.

அதாவது, நடவடிக்கை சிறிது காலத்திற்கு முன்பு தொடங்கியது, ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் மற்றும் இந்த நேரத்தில் நீடித்தது (செயல்படுகிறது) என்பதை நாங்கள் வலியுறுத்துகிறோம்:

1. இந்த செயலின் முடிவைப் பெற்றோம்

எடுத்துக்காட்டாக: "அவர் காரை 2 மணி நேரம் சரிசெய்தார்" (செயல் 2 மணி நேரம் நீடித்தது, இந்த நேரத்தில் அவருக்கு ஒரு விளைவு உள்ளது - வேலை செய்யும் கார்).

2. நடவடிக்கை இன்னும் தொடர்கிறது

உதாரணமாக: "அவர் 2 மணிநேரமாக காரை சரிசெய்து வருகிறார்" (அவர் 2 மணி நேரத்திற்கு முன்பு காரை சரிசெய்யத் தொடங்கினார், செயல்பாட்டில் இருந்தார், இன்னும் சரிசெய்து வருகிறார்).

நடவடிக்கை சிறிது காலத்திற்கு முன்பு தொடங்கியது, நீடித்தது மற்றும்:

• தற்போது முடிவடைகிறது/தொடர்கிறது,
• கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளி வரை முடிந்தது / தொடர்ந்தது,
• முடிவடையும் / எதிர்காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளி வரை தொடரும்.

உதாரணத்திற்கு

நான் இந்த இரவு உணவை 2 மணி நேரம் சமைத்து வருகிறேன்.
நான் இரவு உணவை 2 மணி நேரம் சமைத்தேன்.

அதாவது, நீங்கள் 2 மணி நேரத்திற்கு முன்பு சமைக்கத் தொடங்கினீர்கள், இப்போது உங்கள் செயலின் முடிவைப் பெற்றுள்ளீர்கள் - ஒரு தயாராக இரவு உணவு.

இந்த நேரத்தை இது போன்ற மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுவோம்.

நாங்கள் செயல்முறை பற்றி பேசுகிறோம் (தொடர்ந்து):

நான் ஒரு படத்தை வரைகிறேன்.
நான் படம் வரைகிறேன்.

தற்போது வரைந்து வருகிறோம் என்கிறோம். இது ஏற்கனவே எவ்வளவு நேரம் எடுத்தது என்பது எங்களுக்கு முக்கியமில்லை, இந்த நேரத்தில் நீங்கள் இந்த செயல்பாட்டில் ஈடுபட்டுள்ளீர்கள் என்பது எங்களுக்கு முக்கியம்.

முடிவைப் பற்றி பேசுதல் (சரியானது)

நான் ஒரு படம் வரைந்திருக்கிறேன்.
நான் ஒரு படம் வரைந்தேன்.

இந்த நேரத்தில் எங்களுக்கு ஒரு முடிவு உள்ளது என்று நாங்கள் கூறுகிறோம் - முடிக்கப்பட்ட படம்.

முடிவு மற்றும் செயல்முறை பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம் (சரியான தொடர்ச்சி)

1. நான் ஒரு மணி நேரம் ஒரு படத்தை வரைகிறேன்.
ஒரு மணி நேரம் படம் வரைந்தேன்.

இந்த நேரத்தில் எங்களுக்கு ஒரு முடிவு உள்ளது என்று நாங்கள் கூறுகிறோம் - முடிக்கப்பட்ட படம். இந்த முடிவைப் பெற, வரைதல் செயல்பாட்டில் நீங்கள் ஒரு மணிநேரம் செலவிட்டீர்கள் என்பதையும் வலியுறுத்துகிறீர்கள்.

2. ஒரு மணி நேரம் படம் வரைந்து கொண்டிருக்கிறேன்.
நான் ஒரு மணி நேரம் படம் வரைகிறேன்.

நாங்கள் இப்போது வரைவதில் ஈடுபட்டுள்ளோம் என்று சொல்கிறோம், அதே நேரத்தில் நாங்கள் ஒரு மணி நேரம் இந்த செயல்முறையில் பிஸியாக இருந்தோம். தொடர்ச்சியான நேரங்களுக்கு மாறாக, ஒரு குறிப்பிட்ட (தற்போதைய) தருணத்தில் என்ன நடக்கிறது என்பது மட்டுமே நமக்கு முக்கியம், நாம் ஏற்கனவே எவ்வளவு செய்கிறோம் என்பதல்ல.

நினைவில் கொள்ளுங்கள்:நீங்கள் முடிவை மட்டுமல்ல, அதன் கால அளவையும் வலியுறுத்த விரும்பினால் (அதைப் பெற எவ்வளவு நேரம் ஆனது), சரியான தொடர்ச்சியைப் பயன்படுத்தவும்.

எளிய, தொடர்ச்சியான, சரியான மற்றும் சரியான தொடர்ச்சியான குழுக்களின் நேரத்தை ஒப்பிடுவதற்கான பொதுவான அட்டவணை

காலங்களின் ஒவ்வொரு குழுவும் எதற்கு பொறுப்பு என்பதை மீண்டும் பார்ப்போம். மேஜையைப் பாருங்கள்.

நேரம்	உதாரணமாக	உச்சரிப்பு
எளிமையானது	நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன். நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன்.	நாங்கள் ஒரு உண்மையைப் பற்றி பேசுகிறோம். உதாரணமாக, நீங்கள் ஒருமுறை பல்கலைக்கழகத்தில் படித்து உங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்தீர்கள். இது ஒரு உண்மை.
தொடர்ச்சியான	நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்து கொண்டிருந்தேன். நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன்.	நாங்கள் செயல்முறையைப் பற்றி பேசுகிறோம், செயலின் காலத்தை நாங்கள் வலியுறுத்துகிறோம். உதாரணமாக, நீங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்வதில் மும்முரமாக இருந்ததால் உங்கள் அறையை சுத்தம் செய்யவில்லை.
சரியானது	வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன். நான் என் வீட்டுப்பாடம் செய்துவிட்டேன்.	முடிவைப் பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம். உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தை தயார் செய்து கொண்டு வகுப்பிற்கு வந்தீர்கள். உங்களுக்கு எவ்வளவு நேரம் ஆனது என்று ஆசிரியர் கவலைப்படுவதில்லை. அவர் முடிவில் ஆர்வமாக உள்ளார் - வேலை முடிந்ததா இல்லையா.
சரியான தொடர்ச்சி	நான் 2 மணி நேரம் வீட்டுப்பாடம் செய்து வருகிறேன். 2 மணி நேரம் வீட்டுப்பாடம் செய்தேன்.	முடிவை மட்டுமல்ல, அது பெறும் வரை செயலின் காலத்தையும் நாங்கள் வலியுறுத்துகிறோம். உதாரணமாக, வீட்டுப்பாடம் மிகவும் கடினம் என்று நண்பரிடம் புகார் செய்கிறீர்கள். நீங்கள் 2 மணிநேரம் அதைச் செய்தீர்கள்: செய்தேன் (முடிவு கிடைத்தது), இப்போதும் செய்கிறேன்.

விளைவு

உரையாசிரியருக்கு நீங்கள் தெரிவிக்க விரும்பும் அர்த்தத்தைப் பொறுத்து ஆங்கில காலங்களைப் பயன்படுத்தவும். மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒவ்வொரு காலத்திலும் எதற்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது.

1. செயலைப் பற்றி ஒரு உண்மையாகப் பேசுகிறோம் - எளிமையானது.

2. செயலைப் பற்றி ஒரு செயல்முறையாகப் பேசுகிறோம் - தொடர்ச்சி.

3. நாங்கள் செயலைப் பற்றி பேசுகிறோம், முடிவில் கவனம் செலுத்துகிறோம் - சரியானது.

4. நாங்கள் செயலைப் பற்றி பேசுகிறோம், முடிவைப் பெறுவதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் எடுத்தது என்பதை வலியுறுத்துகிறோம் - சரியான தொடர்ச்சி.

ஆங்கில காலத்தின் தர்க்கம் இப்போது உங்களுக்கு தெளிவாகிவிட்டது என்று நம்புகிறேன், மேலும் உங்கள் உரையாசிரியருக்கு சரியான அர்த்தத்தை நீங்கள் தெரிவிக்க முடியும்.

ஷேக்ஸ்பியரின் மொழியைக் கற்க அல்லது தங்கள் படிப்பைத் தொடர ஆரம்பநிலையாளர்கள் மீண்டும் மீண்டும் கேள்வியைக் கேட்டனர்: "ஆங்கிலத்தில் எத்தனை காலங்கள் உள்ளன?" இன்று, அளவு பற்றிய சர்ச்சைகள் மற்றும் கருத்து வேறுபாடுகள் குறையவில்லை. முழு பிரச்சனை என்னவென்றால், ரஷ்ய மொழி பேசுபவர்கள், கடந்த கால, நிகழ்காலம் மற்றும் எதிர்காலம் என்று கருதுகிறோம், மேலும் ஆங்கிலம் பேசும் "சகோதரர்கள்" அவர்களை நிழல்கள் என்று அழைக்கிறார்கள்.

பல்வேறு குறிப்பு புத்தகங்கள் இந்த இலக்கண நிகழ்வுக்கு பல வரையறைகளை வழங்குகின்றன, ஆனால் அனைத்தும் ஒரே மாதிரியானவை ஆங்கில காலங்கள் அதன் போக்கின் காலத்தை குறிக்கும் செயல்களை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழியாகும், மேலும் அவை அனைத்தும் வினைச்சொல்லின் வடிவங்களை மாற்றுவதன் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன. . செயல்களை செயலில் உள்ள குரல் (செயலில் உள்ள குரல்) மற்றும் செயலற்ற குரல் (செயலற்ற குரல்) ஆகியவற்றில் வெளிப்படுத்தலாம். இந்த கட்டுரையில் நாம் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய முதல் ஒன்றாகும்.

ஆங்கில வினைச்சொற்கள் - உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாடு

இந்த வகையின் ஆய்வு முழு சாரத்தையும் புரிந்து கொண்டு தொடங்குவது நல்லது. எனவே, ரஷ்ய மொழியைப் போலவே, ஆங்கிலத்திலும் மூன்று காலங்கள் உள்ளன: நிகழ்காலம் (நிகழ்காலம்), கடந்த காலம் (கடந்த காலம்) மற்றும் எதிர்காலம் (எதிர்காலம் - பல இலக்கண வல்லுநர்கள் இதை நிழல் என்றும் அழைக்கிறார்கள்). இந்த பிரிவுகள் ஒவ்வொன்றிலும் துணைப்பிரிவுகள் உள்ளன, அவற்றின் பயன்பாடு மற்றும் உருவாக்கத்திற்கான விதிகள் சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன.

அட்டவணை: ஆங்கிலத்தில் காலங்களின் உருவாக்கம்

துணை வகைகள்	நேரம்	கல்வி சூத்திரம்
காலவரையற்ற (எளிய)	தற்போது	+ S+Vs(V) — S + இல்லை (வேண்டாம்) + V ? (செய்) + எஸ் + வி ?
	கடந்த	+ S + V 2 (V ed) — எஸ் + செய்யவில்லை + வி ? செய்தது+எஸ்+வி?
	எதிர்காலம்	+ எஸ் + ஷால்/வில் + வி - எஸ் + ஷால் / வில் + இல்லை + வி ? ஷால்/வில்+எஸ்+வி
தொடர்ச்சியான (முற்போக்கு)	தற்போது	+ S + is/am/are + Ving — S + is/am/are+ இல்லை + V ing ? Is/am/are + S + Ving
	கடந்த	+ S + இருந்தது/இருந்தது + விங் — S + இருந்தது/இருந்தது + இல்லை + விங் ? இருந்தது/இருந்தது + எஸ் + விங்
	எதிர்காலம்	+ S + will/will + be + Ving — S + shall/will+ not + be + Ving ? Shall/will + S + be + Ving
சரியானது	தற்போது	+ S + have/has + V 3 (V ed) — S + வேண்டும்/உள்ளது+ இல்லை + V 3 (V ed) ? வேண்டும்/உள்ளது + S + V 3 (V ed)
	கடந்த	+ S + had + V 3 (V ed) — S + had + not + V 3 (V ed) ? Had + S + V 3 (V ed)
	எதிர்காலம்	+ S + will/shall + have + V 3 (V ed) — S + will/shall + not + have + V 3 (V ed) ? வில்/ஷல் + எஸ் + ஹேவ் + வி 3 (வி எட்)
சரியான தொடர்ச்சி	தற்போது	+ S + have/has+ been + Ving — S + have/has+ not + been + Ving ? Have/has + S + been + Ving
	கடந்த	+ எஸ் + இருந்தது + விங் — S + had + not + been + Ving ? Had + S + been + Ving
	எதிர்காலம்	+ S + will/ shall + have + been + V ing — S + will/ shall + not + have + been + V ing ? Wll/shall + S + have+ been + V ing

நாங்கள் கல்வியுடன் பழகினோம், இது பயன்படுத்துவதற்கு செல்ல வேண்டிய நேரம். இங்கே மிகவும் கடினமான பகுதி வருகிறது. கல்வி பயிற்றுவிக்கப்பட்டு 2-3 முறை மனப்பாடம் செய்தால், அதைப் பயன்படுத்துவது மேலும் மேலும் குழப்பமாக இருக்கும். துணைக் குழுக்களின் எடுத்துக்காட்டுகளுடன் ஆங்கில காலங்களைக் கவனியுங்கள்.

காலவரையற்ற (எளிய) குழு ஒற்றை, பொதுவான செயல்களை பிரதிபலிக்கிறது. தொடர்ச்சியான (முற்போக்கு) செயல்முறையின் காலத்தை வலியுறுத்துகிறது, அதே போல் சரியான தொடர்ச்சியையும் வலியுறுத்துகிறது. அவற்றின் வேறுபாடு, இரண்டாவது, கால அளவு இருந்தபோதிலும், ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் முடிந்தது அல்லது முடிவடையும் என்பதில் உள்ளது. ஆனால் நிறைவடைந்த நிகழ்வை விவரிக்க சரியான குழு பயன்படுத்தப்படுகிறது, அல்லது முடிக்கப்படும்.

இந்த விளக்கம் அனைத்தும் தோராயமானவை, அவை ஒவ்வொன்றையும் ஆய்வு செய்ய வேண்டும், தனித்தனியாக ஒப்பிட வேண்டும், பின்னர் நீங்கள் எளிதாக ஒரு புதிய நிலைக்கு செல்லலாம். நிலைமையை சிறிது தெளிவுபடுத்த, அட்டவணையில் உள்ள தற்காலிக படிவங்களைப் பார்ப்போம்.

அட்டவணை: ஆங்கில காலங்களின் பயன்பாடு

தற்போது எளிமையானது	கடந்த காலம்	எதிர்காலம் எளிமையானது
1. எப்போதும், அடிக்கடி, வழக்கமாக நடக்கும் ஒரு செயல்	1. கடந்த காலத்தில் நடந்த ஒரு செயல், ஆனால் உண்மை நமக்குத் தான் தெரியும்	1. எதிர்காலத்தில் இயல்பான, ஒற்றை நடவடிக்கை
எனது தந்தை அடிக்கடி தனது நண்பர்களைப் பார்க்க சனிக்கிழமை செல்வார்.	போன வாரம் ஒரு கடிதம் எழுதினேன்.	அடுத்த வருடம் மீண்டும் இந்த கிராமத்திற்கு வருவேன்.
2. நீங்கள் விவாதிக்க முடியாதவை: அறிவியல் உண்மைகள், முடிவுகள், இயற்கை நிகழ்வுகள், வடிவங்கள்	2. கடந்த காலத்தில் காலவரிசைப்படி தொடர்ச்சியான செயல்கள்: ஒன்றன் பின் ஒன்றாக.	2. எதிர்காலத்தில் நிலையான நடவடிக்கைகள்
பூமி சூரியனைச் சுற்றி வருகிறது.	நேற்று காலை நான் முதலில் என் சகோதரிக்கு போன் செய்தேன். பிறகு வேலைக்குச் சென்றேன்.	நான் வீட்டுக்கு வரேன். அப்போது எனது பேனா நண்பருக்கு கடிதம் எழுதுவேன்.
3. தற்போது மீண்டும் மீண்டும் செயல்கள்	3. கடந்த காலத்தில் மீண்டும் மீண்டும் செயல்கள்	3. எதிர்காலத்தில் மீண்டும் மீண்டும் செயல்கள்
நான் வழக்கமாக 7 மணிக்கு எழுவேன். பிறகு குளித்துவிட்டு காலை உணவு சாப்பிடுகிறேன்.	கடந்த ஆண்டு நான் அடிக்கடி வெளிநாடுகளுக்குச் சென்றேன்.	அடுத்த வருடம் நான் அடிக்கடி வெளிநாடு செல்ல மாட்டேன்.
4. கீழ்நிலை நிலைமைகள் மற்றும் நேரத்தில் எதிர்காலத்தை வெளிப்படுத்த		4. எதிர்கால நிகழ்வைப் பற்றிய அனுமானங்கள் (திட்டம் அல்ல)
நான் கடிதம் எழுதினால் உடனே அனுப்புகிறேன்.		மேரிக்கு இந்த இடம் கிடைக்கும் என்று எதிர்பார்க்கிறேன்.
5. நகைச்சுவைகளில், விளையாட்டு வர்ணனை		5. கோரிக்கைகள், அச்சுறுத்தல்கள், ஏதாவது செய்ய மறுத்தல், ஏதாவது செய்ய முன்வருதல், வாக்குறுதிகள்
உங்கள் பியானோவில் கரையான்கள் இருப்பதை விட மோசமானது என்ன? உங்கள் உடலில் நண்டுகள்.		எனக்கு டிவிடி டிஸ்க் கொடுத்ததற்கு நன்றி. திங்கட்கிழமை திருப்பித் தருகிறேன்.
6. தொடர்ச்சியாக பயன்படுத்தப்படாத வினைச்சொற்களுடன் (உணர்வுகள், ஆசைகள், உணர்வுகள்)
நீங்கள் என்ன பேசுகிறீர்கள் என்று எனக்குப் புரியவில்லை.
7. ரயில்கள், பேருந்துகள், சினிமாவில் உள்ள திரைப்படங்கள், போட்டிகள், பாடங்கள் ஆகியவற்றின் அட்டவணைகள்
மாலை 5 மணிக்கு ரயில் புறப்படுகிறது.
தற்போதைய தொடர்ச்சி	இறந்த கால தொடர் வினை	எதிர்கால தொடர்ச்சி
1. நிகழ்காலத்தில் நீண்ட நேரம் பேசும் அல்லது உள்ளடக்கும் தருணத்தில் செயல்	1. செயல் கடந்த காலத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட தருணத்தில் நடந்தது (நீடித்தது).	1. எதிர்காலத்தில் நீடிக்கும் ஒரு செயல்
டீச்சரை தொந்தரவு செய்யாதே, அவள் இப்போது ஒரு கடிதம் எழுதுகிறாள்.நான் இப்போது இசை வகுப்புகளில் கலந்துகொள்கிறேன்.	கடந்த மாதம் இந்த நேரத்தில் நான் அழகான பிரெஞ்சு ஓட்டலில் அமர்ந்திருந்தேன்.	நாளை மாலை ஒரு அருங்காட்சியகத்தைப் பார்வையிட விரும்புகிறீர்களா? இல்லை, இந்த நேரத்தில் நான் போட்டியை பார்த்துக் கொண்டிருப்பேன்.
2. உரையாடலின் போது நடக்கும்	2. எப்பொழுது உட்பிரிவுடன் கூடிய பிரதான உட்பிரிவில், மற்றொன்று நிகழும்போது முதலாவது நீடித்தது	2. திட்டங்கள் தெரிவிக்கப்பட்டால், வேண்டுமென்றே நடவடிக்கை
பார்! கீழே விழுந்து கிடக்கிறான்.	நான் தூங்கிக் கொண்டிருந்த போது திடீரென என் செல்போன் அடித்தது.	நான் நாளை சினிமாவுக்குப் போகிறேன்.
3. மாறிவரும் சூழ்நிலை	3. கடந்த காலத்தில் இணையான நீண்ட கால நடவடிக்கைகள்	3. ஒருவரின் திட்டங்களைப் பற்றி கண்ணியமான வேண்டுகோளாகக் கேட்பது
அவரது பிரஞ்சு சிறப்பாகவும் சிறப்பாகவும் மாறுகிறது.	நான் குளித்துக்கொண்டிருக்கும்போது, ​​என் கணவர் இரவு உணவை சமைத்துக்கொண்டிருந்தார்.	நீங்கள் 7 மணிக்கு வெளியே செல்வீர்களா? எனக்கு உங்கள் கார் வேண்டும்.
4. எதிர்காலத்திற்கான திட்டமிடப்பட்ட செயல்கள் (கூடுதல் = போகிறது என்ற பொருளில்)	4. குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவுக்குள், ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தில் நடந்த செயல்கள்.	4. எதிர்காலத்தில் இணையான செயல்கள்
நாளை புதிய பிளாட் வாங்குகிறேன்.	நான் வார இறுதி முழுவதும் பிளாட்டை சுத்தம் செய்து கொண்டிருந்தேன்.	நீங்கள் ஷாப்பிங் செய்யும்போது நான் எனது காரை ரிப்பேர் செய்வேன்.
5. எரிச்சல், நிந்தை, மறுப்பு ஆகியவற்றை ஏற்படுத்தும் அடிக்கடி மீண்டும் மீண்டும் செயல்கள்	5. அடிக்கடி திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் செயல்கள், எரிச்சல், தணிக்கை, நிந்தையை உண்டாக்கும் பழக்கங்கள்
அவர் அடிக்கடி புகார் கூறுகிறார்.	நேற்று என் நண்பன் அடிக்கடிஅவரது தாள்கள், புத்தகங்கள் மற்றும் சோதனைகளை இழந்தார்.
தற்போது சரியானது	கடந்த முற்றுபெற்ற	எதிர்காலத்தில் சரியான
1. கடந்த காலத்தில் தொடங்கிய ஒரு செயல், ஆனால் அதன் விளைவு நிகழ்காலத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, பேசுவதற்கு, முகத்தில்	1. மற்றொன்றுக்கு முன் நடந்த செயல், கடந்த காலத்தில் நடந்த செயல்	1. ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளிக்கு முன் முடிவடையும், எதிர்காலத்தில் நிகழ்வுகள்
ஜிம் வீட்டில் இருக்கிறாரா? இல்லை, அவர் ஏற்கனவே பாரிஸ் சென்றுவிட்டார்.	அக்கா பாத்திரம் கழுவுவதற்குள் நான் வீட்டிற்கு வந்திருந்தேன்.	போட்டி தொடங்கும் முன் நான் எனது வீட்டுப் பாடங்களைச் செய்திருப்பேன்.
2. செயல் கடந்த காலத்தில் ஆரம்பித்து இப்போதும் தொடர்கிறது	2. ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியில் முடிந்தது	2. நிகழ்தகவு, உத்தேசிக்கப்பட்ட செயலைத் தெரிவிக்க
என் அம்மா எப்போதுமே ஒரு சிறிய நாட்டு வீட்டில் வசிக்க விரும்புகிறார்.	விடுமுறையின் முடிவில் நான் புகைபிடிப்பதை விட்டுவிட்டேன்.	அரசாங்கத்தின் தவறான தீர்வுகளை குடிமக்கள் கவனித்திருப்பார்கள்.
3. காலத்தைக் குறிக்கும் செயல்களைக் குறிக்க, அவை எத்தனை முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்பட்டன	3. கடந்த காலத்தில் தொடங்கிய ஒரு செயல் கடந்த காலத்தில் நடந்த மற்றொரு நிகழ்வின் போது அல்லது அதற்கு முன் நடந்தது
நான் ஓட்டுவது இதுவே முதல் முறை.	ஆண்டியின் விருந்துக்குப் பிறகு என் நண்பர்கள் சந்திக்கவில்லை என்பது எனக்குத் தெரியும்.
தற்போதைய சரியான தொடர்ச்சி	கடந்த சரியான தொடர்ச்சி	எதிர்கால சரியான தொடர்ச்சி
1. கடந்த காலத்தில் தொடங்கி நீடிக்கும் ஒரு செயல் நிகழ்காலத்தில் நடக்கிறது (உரையாடல் நேரத்தில்)	1. கடந்த காலத்தில் தொடங்கிய ஒரு செயல், மற்றொரு நிகழ்வு நடக்கும் போது நடந்து கொண்டிருந்தது	1. எதிர்காலத்தில் தொடங்கும் ஒரு செயல் எதிர்காலத்தில் மற்றொரு புள்ளி வரை நீடிக்கும்.
அவர்களிடம் உள்ளது ஏற்கனவே 5 மணி நேரமாக சுவரில் வர்ணம் பூசினார்.	இவர் நேற்று தனது தந்தை வரும்போது காரை ஓட்டிக்கொண்டு இருந்தார்.	என் காதலன் வரும்போது நான் இரவு உணவு சாப்பிட்டிருப்பேன்.
2. உரையாடலின் தருணத்திற்கு முன் முடிக்கப்பட்ட ஒரு செயல்	2. கடந்த காலத்தில் ஆரம்பித்து ஒரு குறிப்பிட்ட காலம் நீடித்த ஒரு செயல்
அவள் நாள் முழுவதும் அயர்ன் செய்து கொண்டிருந்தாள். இப்போது, ​​அவள் வெளியே செல்ல மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறாள்.	கடந்த வார இறுதியில் ஒரு மணி நேரம் தனது காரை ரிப்பேர் செய்து கொண்டிருந்தார்.

ஆங்கிலத்தில் உள்ள காலங்களின் இலக்கணம் மிகவும் விரிவானது, அதனால்தான் இந்த அட்டவணையை முழுமையாகப் புரிந்துகொள்வதற்கும், எங்கே என்ன என்பதைக் கண்டுபிடிப்பதற்கும் போதாது. ஒவ்வொன்றையும் தனித்தனியாக படிப்பது நல்லது, பின்னர் ஒரு சிக்கலானது.

சில நேரங்களில் செயல் நீடித்ததா அல்லது முடிந்ததா, கடந்த காலத்தில் அல்லது நிகழ்காலத்தில் அது நடக்கிறதா என்பதைப் புரிந்துகொள்வது மிகவும் கடினம். ஆனால் எல்லாம் நடைமுறையில் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது. அதனால்தான், ஆங்கில மொழியின் காலங்களை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் படிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இது உருவாக்கம் மற்றும் பயன்பாட்டின் வழியை நிரூபிப்பது மட்டுமல்லாமல், வழக்கமான பயன்பாட்டு சூழ்நிலைகளையும் காண்பிக்கும்.

நினைவில் கொள்ளுங்கள், ஆங்கிலத்தில் வினைச்சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​பின்பற்றவும் பின்வரும் திட்டம் .

1. செயல் கடந்த, நிகழ்காலம் அல்லது எதிர்காலத்தைக் குறிக்கிறதா என்பதைத் தீர்மானிக்கவும் (நிகழ்காலம், கடந்த காலம், எதிர்காலம்)
2. புரிந்து கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் பார்ப்பது அல்லது உங்களுக்குத் தெரிந்தது.
3. நிகழ்வைப் பற்றி நீங்கள் சரியாக அறிந்திருந்தால் (எங்கே இருந்தாலும்), பின்னர் எளிமையானது.
4. நீங்கள் பார்த்தால், பின்: செயலே தொடர்ச்சியானது, தடயங்கள் அல்லது அறிகுறிகள், முடிவு சரியானது, நான் செயலைப் பார்க்கிறேன், ஆனால் நான் முன்பு பார்த்ததை ஒப்பிடுகிறேன் - சரியான தொடர்ச்சி.

எனவே மீண்டும் பார்ப்போம். செயலில் உள்ள குரலில் செயலின் காலங்களை பிரதிபலிக்கும் 12 காலங்கள் உள்ளன என்று நாம் கூறலாம்.

• நிகழ்காலம் எளிமையானது (காலவரையற்றது), கடந்த காலம் எளிமையானது (காலவரையற்றது), எதிர்கால எளிமையானது (காலவரையற்றது)
• நிகழ்காலத் தொடர் (முற்போக்கு), கடந்த காலத் தொடர் (முற்போக்கு), எதிர்காலத் தொடர் (முற்போக்கு)
• நிகழ்காலம் பெர்பெக்ட், பாஸ்ட் பெர்ஃபெக்ட், ஃபியூச்சர் பெர்ஃபெக்ட்
• தற்போதைய சரியான தொடர்ச்சி, கடந்த கால சரியான தொடர்ச்சி, எதிர்கால சரியான தொடர்ச்சி

ஆங்கிலத்தில் உள்ள காலங்கள் உங்கள் பலத்தை அதிகம் எடுக்கும். சரி, நீங்கள் என்ன செய்ய முடியும். ஆனால் அட்டவணைகள் எல்லாவற்றையும் விரைவாகவும் எளிதாகவும் நினைவில் வைக்க உதவும், இருப்பினும் அவை முழுமையான புரிதலுக்கு போதுமானதாக இல்லை.