Siffror och hur de ser ut. Rebuser för förskolebarn för att memorera grafiska bilder av siffror

Minnesträning
> Metoder för att memorera siffror
Metod för associationer efter form

I det här kapitlet kommer vi också att prata om association. Men här kommer vi att använda ordet "association" i en lite annan betydelse, i betydelsen likhet. Hur kan siffrorna se ut? 0 innan 9 ? Varje nummer har en form (hur det ser ut när det är skrivet), och den här formen kan påminna dig om konturerna av vissa föremål, djur etc.

Med andra ord kan figurerna i form likna vissa föremål, det vill säga med dessa föremål associera. Du känner säkert till ett sådant skoluttryck: "Ta hem en svan." Var kom det ifrån? Naturligtvis på grund av det faktum att tvåan i form påminner mycket om en svan. Och ett så vanligt namn på lägsta skolbetyg - "kol"?

Det är inte svårt att gissa var det kom ifrån - från den uppenbara likheten mellan figurens form " 1 och en cola (en lång, spetsig pinne). Så för omvandlingen kommer vi att använda likheten mellan formerna av siffror och formerna på föremål. Låt oss börja med de enklaste siffrorna, för vilka i världen runt oss finns det största antalet föremål som liknar dem i form. Detta är " 0 " och " 1 ". Alla runda eller ovala föremål påminner oss om " 0 ", och vilken lång och smal som helst liknar" 1 ".

*** Övning 6.

Se hur siffrorna kan se ut" 0 " och " 1 ", och försök komma på inte mindre 5 deras associationer till dessa siffror. Försök att hålla dina associationer varierade (snarare än att lista alla piercingföremål du känner för en och grönsaker och frukt för noll). Å ena sidan kräver denna övning redan närvaron av fantasi och fantasi, och å andra sidan kommer genomförandet att hjälpa dig att utveckla dem.

Skriv ner eller rita dina associationer till siffrorna " 0 " och " 1 ". Försök att mentalt föreställa dig vad du hittar på.

För resten av siffrorna är det svårare att komma på visuella associationer, men mer intressant. När du gör övning nr 6, se till att skissa, åtminstone schematiskt, exakt hur du representerar talet i form av ett objekt, eftersom många av associationsobjekten liknar tal endast från en viss vinkel.

Fördelen med ritningen är också att du i framtiden, när du igen behöver koda om numret till ett objekt, mentalt kan referera till din ritning. Det kommer liksom att fixa din förening i minnet. Detta kommer att ta mycket kortare tid än att söka efter liknande objekt igen.

*** Övning 7.

Titta noga på bilderna till siffrorna från 2 innan 9 . Kom på och skissa dina associationer till dessa siffror. Ju fler - desto bättre, men inte mindre än 4-5 till varje. Det är troligt att denna uppgift kommer att verka svår för dig, så försök inte slutföra hela övningen på en gång. Du kan ha framgångsrika associationer med siffror i morgon och om en vecka. Glöm inte att siffror i olika typsnitt kan skrivas olika (t.ex. 4 och H, sju med en pinne i mitten och utan, etc.).

Använd dessa skillnader aktivt när du uppfinner associationer till siffror. Ju fler associationer du kan komma på för varje nummer, desto lättare blir det för dig att komma ihåg dem i framtiden, så det ligger i ditt intresse att plocka upp så många av dem som möjligt. Du kan titta noga på föremålen runt omkring dig hemma, på gatan, på jobbet och ställa dig själv frågan: "Vilket nummer ser det ut?" När du gör det, oväntat för dig själv, kommer du att hitta många likheter mellan formen på siffrorna och föremålen runt dig.

Du kan ändra objektet så att det ser ut som ett nummer, till exempel är det väldigt lätt att få ett nummer från en svamp " 4 ". Du måste bara tänka dig att en del av hans hatt har ramlat av, eller bita ett äpple så att det ser ut som ett nummer" 5 ", Du kan knyta en halsduk runt halsen, och det kommer redan att bli som" 0 ".

Det finns väldigt många föremål eller deras delar som ser ut som siffror (nästan varje föremål, med rätt fantasinivå, kan likna ett eller annat nummer i form). Dessutom kan människor med en rik fantasi i vilket ämne som helst "hitta" en given figur. Ibland måste föremålet för detta förändras mentalt.

För er som tycker att han har mycket fantasi och fantasi kan ni testa följande övning (ganska svår enligt mig, men kanske mer kreativ än något annat).

* * * Övning 8.

Här är tre objekt, i var och en av dem måste du hitta alla tio siffrorna: TRÄ, PACK CIGARETT, KETTEL. Du kan transformera objektet på vilket sätt som helst, du kan använda dess detaljer och funktioner. Om du inte kan hitta alla siffror i ett objekt, hitta så många du kan, fem siffror är redan ett bra resultat.

Pussel för barn att memorera grafiska bilder av siffror

Det händer ofta att ett barn perfekt kan räkna upp till 1 till 10, men han kan inte hitta numret som visas på bilden på egen hand. Den grafiska bilden av en figur för honom är ett komplext abstrakt koncept. Ofta blandar barn ihop siffror som är lite lika varandra, till exempel 6 och 9, 8 och 3, 4 och 7.
Utvecklingen av abstrakt tänkande är inte en enkel process, som barnpsykologer tror, ​​eftersom förskolebarn domineras av figurativt tänkande och direkt minne. Processen att komma ihåg ny information utförs enklast i spelform. Barnet minns vad som uppmärksammades i aktiviteten, vad som var intressant och imponerade på honom. Det blir mycket lättare för en förskolebarn att komma ihåg ett nummer om han kan hitta dess likhet med något föremål eller djur: 2-svan, 8-poäng, 7-borste. Följande pedagogiska speluppgifter hjälper till att lösa dessa problem.
Mål: med hjälp av underhållande utbildnings- och spelmaterial, hjälp förskolebarn att memorera den grafiska bilden av siffror, utveckla minne, godtycklig uppmärksamhet hos barn.
Beskrivning:
Genom att rita eller rita förvandlas siffrorna till "små män", "djur" eller andra roliga figurer.
När man tittar på föremålen som visas på bilderna måste barnet bestämma vilka siffror de ser ut, vilka siffror som är "gömda" i bilden. Du kan bjuda in barnet att komma på hur numret annars ser ut och rita sin egen rebus.

Här finns pedagogiska kort - bilder "Hur ser siffrorna ut?". Varje nummer på bilden är avbildat som ett föremål eller föremål, och för att snabbt lära sig och komma ihåg alla siffror på korten trycks roliga dikter om siffror tillsammans med illustrationer.

Dessa kort är också lämpliga för att lära sig siffror hemma och på dagis.

Ladda ner och packa upp arkivet med kort, skriv ut bilderna, klistra dem på kartong, klipp ut dem och du kan arbeta med ditt barn.

Med mycket små barn kan du lära dig en siffra om dagen, börja med en. Visa bilden med siffran 1 (), visa sedan bilden från serien "Hur ser siffran 1 ut?". Läs ett rim för barnet, lägg ut olika leksaker framför barnet, 1 vardera: 1 boll, 1 kub, 1 ring från pyramiden. Så barnet kommer att förstå vad som står på spel och han kommer snabbt att bemästra materialet.

Nästa dag, upprepa övningarna med siffran 1 och gå sedan till siffran 2, lägg till leksaker: nu finns det 2 bollar, 2 kuber och så vidare.

Om du använder så mycket visuellt färgstarkt och ljust material som möjligt, kommer det att vara mycket mer intressant för barn att studera.

Vi önskar dig trevliga och intressanta aktiviteter med barnen!