Aktivitetsstruktur.

Teorin om aktivitet i hushållsvetenskap utvecklades av psykologen A.N. Leontyev (1903-1979). Han beskrev strukturen för mänsklig aktivitet och lyfte fram dess mål, medel och resultat.

Ämne för aktivitet

Ämne- den som utför verksamheten, källan till aktiviteten, aktören. Eftersom det som regel är en person som uppvisar aktivitet är det oftast han som kallas ämnet. Ämnet för aktiviteten måste vara en person, en grupp människor, en organisation eller ett statligt organ.

Objekt för aktivitet

Ett objekt -??? vad verksamheten syftar till. Så till exempel är ämnet kognitiv aktivitet all slags information, ämnet för utbildningsaktivitet är kunskap, färdigheter och förmågor, ämnet för arbetsaktivitet är den skapade materiella produkten. Verksamhetsobjektet kan vara ett naturligt material eller föremål (mark i jordbruksverksamhet), en annan person (en elev som objekt för lärande) eller ämnet själv (vid självutbildning, idrottsträning).

Syftet med verksamheten

Som mål aktivitet är dess produkt. Det kan representera ett verkligt fysiskt föremål skapat av en person, vissa kunskaper, färdigheter och förmågor som förvärvats under aktiviteten, ett kreativt resultat (tanke, idé, teori, konstverk).

Mål att en person lägger ner sin verksamhet kan vara avlägsen Och älskade. Ett mål förstås som det förväntade resultatet av en handling genom vilken en person avser att tillfredsställa ett särskilt behov. Därför är det nödvändigt att särskilja målet som mål(objektivt resultat) och hur subjektiv mentalt (påstått) fenomen.

Framväxten av aspiration är i sig en process. Visas först behöver. Detta är en nivå av osäkerhet när det redan är klart för en person att han behöver göra något, men vad exakt är inte tillräckligt insett. Med sådan osäkerhet uppstår olika alternativ för att tillfredsställa behov. På denna nivå av osäkerhet finns det fortfarande ingen klar förståelse för medlen och sätten att uppnå målet. Var och en av de förverkligade möjligheterna stöds eller vederläggs av olika motiv.

Samhällsutvecklingen är resultatet av människors verksamhet. I aktivitetsprocessen sker bildandet och självförverkligandet av personligheten.

Aktivitet- detta är en typ av aktivitet som syftar till att förändra och omvandla den naturliga och sociala världen.

I aktivitetsprocessen är en person involverad i olika relationer inom det offentliga livets sfär.

Skillnader mellan mänskliga aktiviteter och andra levande varelsers beteende.

· Människan

1. Inte bara anpassning, utan också omvandling av den naturliga och sociala miljön.

2. Inte bara ändamålsenlighet, utan också målsättning, förmågan att gå bortom erfarenhet.

· Andra levande varelser.

1. Anpassning till befintliga naturförhållanden.

2. Målmedvetet beteende styrt av instinkt.

Endast människan är inneboende i en sådan form av verksamhet som aktivitet. Som inte begränsar sig till anpassning till miljön, utan förvandlar den.

Aktivitetsstruktur:

Varje typ av aktivitet kräver närvaron och kopplingen mellan följande komponenter.

En person (subjekt) med sina mål, medel, handlingar, resultat av aktiviteter.

· Ämnen och aktivitetsobjekt.

Ämnet är den som styr verksamheten.
Ett objekt är det som aktiviteten syftar till.
Objektet för aktiviteten kan vara materiella saker eller processer, andra människor eller sociala grupper.
Till exempel: för en politiker kan aktivitetsobjektet vara hela samhället i ett visst land.

· Syfte, medel, handling, resultat.

Ett mål är en bild av ett framtida resultat utvecklat i sinnet, mot vilket aktiviteten är inriktad.
Till exempel: i konstnärens huvud, innan han börjar måla en bild, måste det finnas en preliminär mental bild av den. Verksamhetsmedlen väljs i enlighet med målet.

I varje aktivitet är målet att uppnå ett visst resultat med hjälp av de medel som ämnet väljer.
Till exempel: en bonde sätter sig som mål att få skörd genom att arbeta på marken med hjälp av sina egna medel - verktyg.

Lämpliga aktiviteter är också uppdelade i enskilda åtgärder, som är stadier i det övergripande aktivitetsprogrammet. I allmänhet är allt detta ganska tydligt, eftersom vi alla ständigt är engagerade i en eller annan typ av aktivitet.

Motiv för aktivitet:
Motiv är motiv för aktivitet relaterad till behov.

· Behov.

Ett behov är en persons upplevda behov av det som är nödvändigt för att upprätthålla sitt liv och utveckla sin personlighet.

Det finns olika klassificeringar av behov. De brukar delas in i materiellt, socialt och andligt, enligt de tre huvudaspekterna av människan som biosocial och andlig varelse. De pratar också om verkliga och imaginära behov, eftersom reklam och media i det moderna konsumtionssamhället "bränsle" människors behov och önskemål och uppmuntrar dem att sträva efter att äga saker som de ofta inte behöver.

Det finns också mer detaljerade klassificeringar. Den berömda amerikanske psykologen Abraham Maslow föreslog att man skulle skilja mellan primära och sekundära behov.
De primära inkluderar:

· Fysiologiska behov: reproduktion, mat, kläder, bostad, vila, etc.;

· behov av säkerhet och stabilitet i tillvaron (Maslow kallade dem "existentiell" - från latinets "existentia", vilket betyder existens): stabilitet i levnadsvillkor, garantier för anställning och inkomst, framtidstro.

Sekundära, högre behov inkluderar:

· sociala behov av kommunikation med andra människor, vänskap, uppmärksamhet på sig själv, etc.;

· prestigefyllda behov av respekt och erkännande från andra, för att uppnå en hög social status;

· andliga behov av självuttryck, kreativitet och självförverkligande.

Samtidigt trodde Maslow att en person flyttar till högre behov när hans primära och enklare behov är mer eller mindre tillfredsställda.

· Sociala attityder.
En persons allmänna orientering mot ett visst socialt objekt som uttrycker en benägenhet att handla på ett visst sätt angående detta objekt (familj, karriär, tro, idé, etc.).

· Tro.
En stabil syn på världen, ideal, principer och viljan att genomföra dem.

· Intressen.
Intressen är viljan att omvandla de sociala förhållanden som gör att föremål för behov ytterligare. Intressen som syftar till att göra behovsobjekten möjliga att uppnå, intresseriktning: med hjälp av socialt liv, ekonomiskt, andligt, socialt, politiskt.
Det är mycket viktigt att inte blanda ihop intressen med behov.
Människors intressen är att bevara eller förändra eller omvandla alla de förhållanden som de befinner sig i.

Typer av intressen:

· Individuell.

· Grupp.

· Offentlig.

· Medveten och omedveten i aktivitet.

För att förstå det sociala livet är frågan om social aktivitet, om olika typer av sociala handlingar, viktig.

Den tyske sociologen Max Weber identifierade fyra huvudtyper av social handling:

· Målmedveten och rationell handling, som utförs med tydlig och rationell hänsyn till mål och medel för att uppnå dem. Exempel på sådana åtgärder kan vara en entreprenörs eller en forskares handlingar.

· En värderationell handling är också en rationellt övervägd handling. Men det viktigaste i det är inte att uppnå resultat, utan övertygelsen om behovet av att uppfylla sin plikt, önskan om ett ideal, för det högsta värdet (religiöst, moraliskt, etc.). Detta kan kallas en värdefull handling i sig. (Till exempel: en sådan handling utförs av kaptenen när han är den sista som lämnar ett sjunkande skepp, inte vägledd av en känsla av självbevarelsedrift, utan av en känsla av plikt.)

· En traditionell handling som utförs av vana, sed, ritual. (Till exempel: böndernas eller hantverkarnas arbetsmetoder i det medeltida samhället, som fördes i arv av tradition och inte förändrades på århundraden.)

· Affektiv handling, som utförs under påverkan av starka affekter och känslor och inte åtföljs av nykter, rationell beräkning. (Till exempel: en mamma i ett anfall av ilska kan slå sitt älskade barn.)

Weber hävdade också att allt eftersom samhällen utvecklas historiskt ökar andelen målinriktade, rationella aktiviteter i dem. Denna typ av verksamhet blir allt vanligare inom ekonomi, politik, ledning och även i familjelivet. Vad som händer är vad Weber kallade "rationaliseringen av världen."

Slutsats: en persons liv är faktiskt hans aktivitet, att en person till sin natur är en aktiv varelse, eftersom han genom aktivitet skapar förutsättningarna för sitt liv och kulturens värld, skapar sig själv och sitt medvetande. Det är inte utan anledning som de säger att en person bäst kan förstås av sina gärningar.

· Aktiviteter.

Aktivitet:

1. Andligt.

· Teoretisk (produktion av andliga värden).

· Praktiskt (bevarande och utveckling av andliga värden och, som ett resultat, en förändring i människors medvetande).

2. Material.

Andra klassificeringar är möjliga.
Varje klassificering är relativ.

Aktivitet:

1. Andlig (förändring av människors medvetande, kognitiv aktivitet, prediktiv aktivitet).

2. Praktisk (omvandling av natur- och samhällsobjekt).

Aktiviteter kan delas in i konstruktiva och destruktiva:

· Kreativt - hela den konstgjorda världen, all kultur, all annan natur.

· Destruktivt – inte bara hem förstörs, utan även kopplingar, ideal, förtroende och annat.
Förstörelse kan inträffa inte bara som ett resultat av krig, utan också som ett resultat av ekonomisk aktivitet.

En stor grupp av civilrättsliga förhållanden uppstår i samband med skapandet och användningen av resultaten av kreativ verksamhet - vetenskapsverk, litteratur och konst, uppfinningar, datorprogram, industriell design, etc. Dessa produkter av kreativ verksamhet är föremål för så kallad immateriell egendom. Immateriell egendom är ett villkorat kollektivbegrepp som används i ett antal internationella konventioner och i lagstiftningen i många länder, inklusive Ryssland, för att utse en uppsättning exklusiva rättigheter till resultaten av intellektuell och framför allt kreativ verksamhet, samt medel för individualisering av juridiska personer som likställs med dem enligt den rättsliga ordningen , produkter, verk och tjänster (företagsnamn, varumärke, tjänstemärke, etc.).

Juridik i allmänhet, och civilrätt i synnerhet, reglerar inte processen för intellektuell verksamhet som slutar med skapandet av nya, kreativt oberoende resultat inom vetenskap, teknik, litteratur och konst. Den kreativa processen i sig förblir utanför räckvidden av juridiska normer. I bästa fall reglerar lagen endast skapande av organisatoriska, egendomsmässiga och andra förutsättningar för skapande arbete. Men när den kreativa processen slutar med en produktiv handling, oavsett vilken objektiv form resultatet har, träder civilrättsliga normer i kraft, vilket säkerställer dess offentliga erkännande, fastställer rättsordningen för motsvarande objekt och skyddet av rättigheterna och dess skapares legitima intressen.

Resultaten av kreativ aktivitet är, till skillnad från saker, immateriella fördelar. Således är ett vetenskaps-, litteratur- eller konstverk en uppsättning nya idéer, bilder, koncept; uppfinning, bruksmodell och innovationsförslag - tekniska lösningar på ett problem; industriell design - konstnärlig och designlösning för utseende av en produkt, etc. Men de blir föremål för civilrättsliga förhållanden först när de är klädda i någon objektiv form som säkerställer deras uppfattning av andra människor. Sålunda kan ett litterärt verk upptecknas i manuskript, spelas in på magnetband etc.; Uppfinningen kan uttryckas externt i form av ritning, diagram, modell etc.

Den materiella bäraren av det kreativa resultatet (manuskript, magnetisk inspelning, ritning etc.) fungerar som en sak och kan överföras till andra personers ägo, kan förstöras etc. Men resultatet av kreativ aktivitet i sig, som är en immateriell vara, behålls av dess skapare och kan endast användas av andra personer i samförstånd med honom, med undantag för fall som anges i lagen.

Vetenskapliga verk, litteratur och konst, resultaten av teknisk och andra typer av kreativitet, som naturligtvis är huvudkomponenten i begreppet "immateriell egendom", uttömmer inte hela dess innehåll. Det senare omfattar även andra resultat av intellektuell verksamhet, inklusive sådana som inte är av kreativ karaktär. Ett exempel är många produktionshemligheter (”know-how”), som, även om de ofta är av stort kommersiellt värde, ofta inte är resultatet av kreativitet. Den nuvarande ryska lagstiftningen erkänner inte heller varumärken, varumärken och andra sätt att individualisera juridiska personer, produkter, verk och tjänster som resultat av kreativitet. Men eftersom lagen garanterar upphovsrättsinnehavarna till dessa föremål ensamrätten att använda dem, likställs den rättsliga ordningen för dessa föremål på ett antal sätt med ordningen för resultaten av intellektuell verksamhet och de ingår också i begreppet immateriella rättigheter.

Resultat av intellektuell verksamhet

Resultaten av intellektuell verksamhet som objekt för medborgerliga rättigheter är inskrivna i art. 1225 i den ryska federationens civillag. Till skillnad från fysiskt arbete, vars resultat vanligtvis är saker, är intellektuell aktivitet det mentala (mentala, kreativa) arbetet av en person inom området vetenskap, teknik, litteratur, konst, som kulminerar i skapandet av ett nytt, kreativt oberoende resultat i området vetenskap, teknik, litteratur eller konst.

Resultaten av intellektuell verksamhet kan bli föremål för rättsliga relationer endast när de är klädda i någon objektiv form som säkerställer deras uppfattning av andra människor.

Resultatet av intellektuell verksamhet är dess produkt uttryckt i objektiv form, beroende på dess natur, ett verk av vetenskap, litteratur, konst, uppfinning eller industriell design. Vart och ett av dessa resultat har sina egna speciella villkor för deras skydd och användning, såväl som för utövande och skydd av deras upphovsmäns rättigheter. Men de har alla ett antal gemensamma drag.

• För det första är resultaten av intellektuell verksamhet, till skillnad från föremål för äganderätt, av idealisk karaktär. Vetenskapliga och tekniska verk är vissa system av vetenskapliga och tekniska begrepp eller kategorier. Litterära och konstnärliga verk representerar ett system av litterära eller konstnärliga bilder. Naturligtvis är dessa kategorier och bilder betecknade, uttryckta med bokstäver, siffror och andra tecken, symboler, visuella eller ljudmedel, och finns ofta på vissa materiella medier (papper, film, sten, duk, etc.). Detta gör dock inte att de själva slutar att vara idealiska objekt.
• För det andra kan lag inte direkt påverka de tankeprocesser som sker i den mänskliga hjärnan. Processerna för mental aktivitet förblir utanför räckvidden av juridiska normer. Ändå kan lagen positivt påverka denna process genom att utveckla juridiska former för att organisera vetenskapliga, tekniska och andra kreativa aktiviteter och fastställa i juridiska normer villkoren för skydd av dess resultat.

Den ideala karaktären av resultaten av intellektuell aktivitet indikerar inte alls dess obetydlighet eller isolering från produktionen av saker som är nödvändiga för människor och andra värden i det mänskliga samhället. Det är trots allt det objektivt uttryckta resultatet av intellektuell verksamhet som kan delta i ekonomisk omsättning, vara tillgänglig för lagreglering och representera en specifik produkt - immateriella rättigheter. Den moderna trenden är att resultaten av intellektuell verksamhet i allt högre grad får egenskaperna hos en vara - en produkt av intellektuellt arbete skapad för att fungera på marknaden.

En av de väsentliga förståelserna av kultur är att definiera kultur som mänsklig aktivitet, som ett resultat av vilka kulturella värden skapas och används, bevaras och överförs till efterföljande generationer.

Inom gränserna för andlig aktivitet är det vanligt att differentiera sociokulturella aktiviteter som syftar till:

 Processen att skapa kulturella värden.

 Processen att bemästra kulturella värden.

 Processen att bevara kulturella värden.

 Processen att sprida kulturella värden.

 processen att forma den kulturella miljön som ett nödvändigt utrymme för genomförandet av sociokulturella aktiviteter.

Sociokulturell verksamhet är en typ av kulturell verksamhet som bedrivs av tre samhällsaktörer – skapare, vårdnadshavare och användare av kulturella värden. Dessa är: 1) personlighet, socialiserad individ; 2) formellt organiserade eller informella sociala grupper; 3) samhället, samhället som helhet. Följaktligen, beroende på ämnet, är kulturell aktivitet uppdelad i individ (den initiala källan till alla kulturella innovationer som uppstår och mognar i det mänskliga sinnet), grupp och massa (kollektiv bedömning och urval, distribution, lagring av innovationer föreslagna av individer i sociala sammanhang tid och rum). Individuella kulturaktiviteter (ICD) - kulturell aktivitet för ett enskilt ämne för: a) skapande av kulturella värden (personligt självförverkligande); b) självutveckling av personlig andlig och fysisk potential (personalisering); c) behärska kunskaper, färdigheter och normer för kulturell användning av naturvärden, kulturminnen och andliga kulturella värden (personlig socialisering). Sociala och kulturella aktiviteter (SKD) - Kulturella aktiviteter inom sociala ämnen (professionella och icke-professionella sociala grupper, upp till samhället som helhet) för: a) socialisering av kulturella innovationer; b) utveckla individers förmågor och betjäna deras kreativa verksamhet; c) social kommunikation, dvs. spridning, bevarande och offentlig användning av alla typer av kulturegendom.

I Inom kraftfältet subjekt-objekt-relationer kan följande typer av sociokulturella aktiviteter urskiljas: kognitiva, värdeorienterade, kulturellt skapande, kommunikativa.

2. Typer av aktiviteter. Ämne och föremål för aktivitet.

Huvudsorter:

* Spel – förvandlar själva processen till ett mål, men inte dess resultat.

* Kommunikation är en typ av verksamhet där idéer, känslor och materiella föremål utbyts (kommunikation).

* Arbete är en typ av mänsklig social aktivitet som syftar till att omvandla miljön i hans existens.

Materiell verksamhet – skapande av saker och materiella tillgångar som är nödvändiga för att möta människors behov.

Andlig aktivitet – skapande av idéer, bilder, vetenskapliga, konstnärliga, moraliska värderingar.

Ledningsverksamhet – säkerställa konsekvens och ordning i olika områden av det offentliga livet, reglera kopplingar mellan människor, deras verksamhet och sociala relationer.

Sociala aktiviteter – reproduktion, upprätthålla ett fullständigt, hälsosamt liv, stimulera mänsklig aktivitet.

Naturligtvis är mänsklig aktivitet omöjlig utan en person, som fungerar som dess huvudsakliga strukturella komponent, kallad "subjektet". Under ämne förstås som den aktiva, ”initierande sidan” av målmedveten aktivitet, bäraren av aktivitetsförmågan, med vilken dess utlösande och reglerande mekanismer är förknippade, d.v.s. den som fattar beslutet att starta en aktivitet och kontrollerar dess framsteg. Social aktivitet är omöjlig utan deltagande av ett mänskligt subjekt, vilket kan vara antingen direkt, när människor investerar sin egen fysiska energi i aktiviteten, eller indirekt, när de anförtror vissa funktioner till maskiner.

Till skillnad från ämnet ett objekt representerar den passiva, initierade sidan av aktivitet, det som subjektets aktiva förmåga riktas mot. Objekt kan vara vilket fenomen som helst i verkligheten omkring oss, inklusive levande människor.

Sociala lagar för mänskliga framsteg

Sociala framsteg - en riktad process under vilken samhällets struktur blir mer perfekt och vissa etiska värden förverkligas: lycka, frihet, välstånd, kunskap. Sociala framsteg bygger på följande idéer:

1. framsteg är en positivt bedömd skillnad mellan det förflutna och nuet;

3. om en kumulativ process, som sker antingen stegvis, steg för steg eller på ett revolutionerande sätt;

4. skillnaden mellan de typiska, nödvändiga stegen i processen;

5. om endogena orsaker som orsakar självframdrivning (självutveckling) av processen;

6. om processens oundviklighet, nödvändighet och naturliga natur, som inte kan stoppas eller förkastas;

7. om förbättring, förbättring av varje efterföljande utvecklingsstadium.

Begreppet framsteg bygger på något värde eller en uppsättning värden. Ibland fungerar själva idén om framsteg som sådan som ett värde. Framsteg på detta sätt försöker i sig självt, oavsett värderingar, fylla livet och historien med mening, och domar fälls i dess namn. Men rörelse utan mål, rörelse till ingenstans är meningslös.

Tecken på mänsklig kulturell aktivitet.

En av de väsentliga förståelserna av kultur är att definiera kultur som mänsklig aktivitet, som ett resultat av vilken kulturella värden skapas och används, bevaras och överförs till efterföljande generationer. Mänsklig aktivitet manifesterar sig som ett sätt att vara, som täcker både materiell och praktisk skapelse och andlig förståelse av världen; detta är en medveten, målmedveten, fri och kreativt variabel manifestation av aktivitet; detta är processen att omvandla den sociala verkligheten i enlighet med sociala behov, mål och mål, skapa förutsättningar för existensen och utvecklingen av ett socialt ämne (samhället som helhet, grupp, individ).

Huvudkriterierna för mänsklig kulturell aktivitet inkluderar symbolik, semantik, kommunikation, reglering och kreativitet. Låt oss överväga dessa kriterier.

Symbolism. Det första kriteriet för kulturell aktivitet bör betraktas som förmågan att skicka och uppfatta transcendentala (d.v.s. superrealistiska) instruktioner, eller, mer exakt, symbolism handlingar. Ord, kroppsställningar, ljud, muskelspänningar, rums-temporala rörelser, manipulationer med omgivande föremål får endast kulturell och mänsklig betydelse när de inte är begränsade till den naturliga objektivitetens gränser, utan också förutsätter andra dimensioner, d.v.s. kombinera det vi möter som naturliga varelser, och det som tilltalar oss som övernaturliga, kulturella varelser.

Förnuftigt. Kultur ger alla fakta, både mänskliga och inom det mänskliga livets omloppsbana, mening, väsen och betydelse. Följaktligen måste kulturell verksamhet oundvikligen ta hänsyn till denna omständighet och därför vara meningsfull. Effektiva handlingar produceras inte autonomt, på egen hand, utan är alltid placerade i en allmän värdestruktur. Kommunikationsfärdigheter. Ett kulturämnes verksamhet involverar alltid en adressat, en person eller en grupp människor som är kapabla att adekvat, d.v.s. på samma nivå av uppfattning, svara på frukterna av kreativa ansträngningar. Tack vare detta uppstår specifikt mänsklig kommunikation mellan individer, en gemenskap av människor bildas, en viss helhet av dem, och inte bara en samling disparata varelser som av en slump befinner sig på en plats och vid en tidpunkt. Regelbundenhet. Varje samhälle utvecklar de specifika former i vilka kulturell aktivitet är klädd och utanför vilka den är oacceptabel. Sådana former varierar beroende på tid och plats. De förblir inte desamma. Till stor del är kulturhistorien just historien om sådana reglerade och samtidigt oändligt föränderliga kommunikativa uttrycksformer. Kreativitet. Kulturella aktiviteter är alltid kreativ handling, där människans kreativa potential objektifieras. Kreativitet kan vara extremt traditionell eller uttrycka en öppen protest mot tradition, och vara ett medel för att aktivt bekämpa våldet från föråldrade gamla former. Kulturell aktivitet syftar dock inte till att förstöra och förstöra det befintliga, utan på att etablera det nya - på skapandet av andra kulturella former, att uppmärksamma människans och det mänskliga samhällets tidigare okända förmågor och öppnandet av tidigare okända horisonter.

Alla ovanstående egenskaper hos ett kulturellt ämne och särdrag i kulturell verksamhet gäller i lika hög grad för både individen och samhället.

Kollektiv aktivitet är en viktig förutsättning för den kulturella processen

Kollektiv aktivitet innebär samordning och integrering av enskilda teammedlemmars aktiviteter. Denna uppgift säkerställs av chefen i teamet, eftersom produktionsledning är direkt relaterad till personalhantering. Effektiviteten av förvaltningsverksamheten bedöms naturligtvis av produktionsresultaten. Högpresterande indikatorer för team beror till stor del på chefers personliga egenskaper, och därför är problemet med personlighetspsykologi ett viktigt problem inom managementområdet.

Kulturell process är en förändring över tid i tillståndet för kulturella system och objekt, såväl som typiska mönster för interaktion mellan människor och deras sociala grupper.

Sociokulturellt utrymme är en miljö för att säkerställa sociokulturell utveckling.

Sociokulturellt utrymme infrastruktur av sociala, kulturella föremål, miljö för att skapa, ackumulera, bevara och utveckla sociokulturella relationer, kunskaper, färdigheter, värderingar, normer, kommunikationsformer.

Sociokulturellt utrymme kan betraktas som yttre miljön, där människor, produktionsmedel och materiella strukturer är koncentrerade, vilket ger intensiteten i sociokulturella utvecklingsprocesser som är nödvändiga för samhället.

Det framstår som ett självständigt, självvärderat allmänt kulturellt system. Till kulturmiljö , bestående av konstnärliga och värdefulla inslag och ha sin egen bas, mål, mål, existensformer och verksamhet. Objekt-subjektsbasen i en persons kulturmiljö – kulturinstitutioner. Kulturinstitutioner representerar en figurativ modell för organisationen av det kulturella rummet.