Би том болоод юу болох вэ. "Миний ирээдүйн мэргэжил" сэдэвт зохиол. Би том болоод юу болох вэ Би хэн болохыг хүсч байна

Ирээдүйн мэргэжлээ шийдээд хоёр жил болж байна. Би одоо арван таван настай, шивээсчин болохыг хүсч байгаагаа баттай мэдэж байна. Энэ бол одоогийн байдлаар загварлаг болсон мэргэжил бөгөөд энэ нь хүний ​​төсөөллийг харуулж, хүмүүсийг үзэсгэлэнтэй, аз жаргалтай болгох боломжийг олгодог. Би угаасаа бүтээлч хүн, нэгэн зэрэг янз бүрийн хүмүүстэй харилцах дуртай тул шивээсний зураачаар ажиллахыг сонгосон.

Би ээждээ ирээдүйн ажил хийх хүсэл, төлөвлөгөөнийхөө талаар ярихад тэр сонссон зүйлээ дайсагналтайгаар хүлээж авсан. Ээж бол хуучинсаг үзэлтэй Зөвлөлтийн ердийн хүн тул уламжлалт сэтгэлгээнд үл нийцэх бүх зүйлийг дайсагнасан, хор хөнөөлтэй гэж үздэг. Түүний ойлголтоор шивээс нь эрүүгийн ертөнцтэй холбоотой байдаг тул тэд маш их татгалздаг. Би зөвхөн шивээс хийлгээд зогсохгүй эмэгтэйчүүдийн нүд, уруул, хөмсөг зэрэгт байнгын будалт түрхэх бодолтой байгаагаа ээждээ тайлбарлав. Гэхдээ тэр намайг түүний хүлээлтийг биелүүлээгүй гэж хэлсэн хэвээр байна. Ээжийн бодлоор бол би эмч, хуульч, нягтлан бодогч болох ёстой ... Би хамгийн ойр дотны хүндээ шивээсний зураачийн мэргэжил нь эмч шиг хүмүүст туслах зорилготой гэдгийг ойлгуулах гэж оролдсон. Нэмж дурдахад тэрээр дэлхийн гоо үзэсгэлэнг авчирч, бие махбодтойгоо зохицох мэдрэмжийг төрүүлдэг. Энэ ажил миний бүтээлч чадавхийг илчлэх, зохих орлоготой болгох боломжийг олгоно. Заавал салонуудад ажиллах шаардлагагүй, би үйлчлүүлэгчээ гэртээ хүлээж авах боломжтой.

Би бүх маргаанаа шавхаж дуусаад ээждээ энэ бол миний амьдрал, яаж зохицуулах нь надаас шалтгаална гэж хэлсэн. Хэрэв би шивээсчин болохоор шийдсэн бол тийм байх болно. Ээж намайг арваннэгдүгээр ангиа төгсөх хүртэл хүлээгээд дараа нь сонголт хийхийг хүссэн. Бидний ярианд нагац эгч, ээжийн эгч хөндлөнгөөс оролцов. Би арван зургаан нас хүрчихээд зуны амралтаараа шивээсний курст хамрагдах боломжтой гэсэн. Би зөвшөөрсөн. Ээж, нагац эгч хоёр миний хобби тийм ч ноцтой биш гэж найдаж байгаа бөгөөд тэр үед би бодлоо өөрчилнө. Гэхдээ тэд буруу байна - би ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо итгэлтэй байна.

Би арван дөрвөн настай байна. Олон үе тэнгийнхнээсээ ялгаатай нь би ирээдүйн мэргэжлээ хараахан шийдээгүй байна. Би үргэлж олон янзын сонирхолтой, урам зоригтой хүн байсан. Тийм ч учраас надад нэг мэргэжил сонгоход хэцүү байдаг бололтой.

Ээж маань надад оёж сургаж, бага ангид байхдаа ч хүүхэлдэйдээ хувцас урлах дуртай байсан. Оёдол хийх дурлал өнөөг хүртэл хадгалагдсаар ирсэн ч сүүлийн үед би илүү их сүлжих болсон.

Жилийн өмнө би эрэгтэй, эмэгтэй, өдөр тутмын болон баярын янз бүрийн үсний засалт хийж сурсан. Хэн надад зааж өгсөн бэ? Би интернетээс сургалтын семинаруудыг хайж, ажилд шаардлагатай ур чадварыг эзэмшсэн. Одоо манай гэр бүлийн гишүүд, хамаатан садангууд үсчинд зочлоход мөнгө үрэх шаардлагагүй болсон - би хүн бүрийн үсийг тайруулсан. Би саяхан хөршийнхөө үсийг төгсөлтийн үдэшлэгт зориулж хийлгэсэн бөгөөд тэр маш их баяртай байсан. Гоо сайхны салонуудад тэд илүү сайн ажиллахгүй, маш их мөнгө төлөх шаардлагатай болно гэж эгч нь хэлэв. Нэмж дурдахад би нүүр будалт (энгийн, ажил хэрэгч, үдэш) хийхээс гадна маникюр, педикюр хийх боломжтой. Тэгэхээр нүүр будагч-үсчин гэдэг мэргэжлийг эзэмшсэн гэж хэлж болно. Баримт бичиг байхгүй бол диплом эсвэл гэрчилгээ.

Би бас хоол хийх дуртай. Хоол хийх чадвар нь эмэгтэй хүнд зөн совингийн түвшинд байдаг бөгөөд энэ нь бага наснаасаа ч илэрдэг юм шиг санагддаг. Би үүнийг хэзээ ч тусгайлан судалж үзээгүй ч тэдний хэлснээр та хуруугаа долоох болно гэж бараг ямар ч хоол хийж чадна. Интернетийн ачаар тогоочийн мэргэжлийн нууцууд илчлэгддэг, учир нь бүх хоолны нарийн ширийн зүйлийг тусгай сайт, форум дээр нарийвчлан тайлбарласан байдаг. Энэ бизнест (мөн бусад зүйлд) амжилтанд хүрэх түлхүүр бол дадлага, тасралтгүй сайжруулах хүсэл юм.

Бага сургуульд байхдаа ирээдүйд багш болохыг хүсдэг байсан. Энэ бол маш их дарамттай ажил гэдгийг би одоо ойлгож байна, үүнээс гадна шударга бус бага цалинтай. Сүүлд эмч болно гэж бодсон. Гэтэл нэг өдөр би нэгэн аймшигт үйл явдлын гэрч болсон: нэгэн залуу трамвайд дайрчээ. Тэрээр амьд үлдсэн ч хүнд бэртэж, тахир дутуу болсон. Хүрэлцэн ирсэн эмч нар золгүй явдалд хэрхэн анхны тусламж үзүүлж, дамнуурга дээр ачаад эмнэлэгт хүргэснийг би харсан. Энэ харц миний хувьд маш хүчтэй цочирдол байлаа. Миний гар чичирч, юу болж байгааг харж чадахгүй, эмчийн мэргэжил надад тохирохгүй гэдгийг ойлгосон.

Одоо би наймдугаар ангид сурдаг. Одоогоор би сурлагын өндөр амжилтаа хадгалж чадсан. Алтан медальтай сургуулиа төгсөөд их сургуульд орно гэж найдаж байна. Гэхдээ би аль нь болохыг мэдэхгүй байна ... Энэ сэдвийг бодоод би шүлэг зохиож, "Хэн байх вэ?"

Би шүлэг бичихээр шийдсэн
Ирээдүйд яруу найрагч болоорой
Тэгээд хичээл тарсны дараа орох
Байгууллагад ийм байна.

Түүнээс хойш тийм ч олон жил өнгөрсөнгүй
Гэхдээ миний хариулт өөрчлөгдсөн.

Тэгээд би оёдолчин болохыг мөрөөддөг байсан.
Оёдол болон тройкад зориулсан костюм.
Тэгээд би сувилагч болохыг хүссэн
Орны дэргэд суу.

Би циркийн жүжигчин болно гэж мөрөөддөг байсан
Би бөмбөг шиддэг.
Би сэтгүүлч болохыг мөрөөддөг байсан
Сонин гаргахаар...

Бага наснаасаа өнөөг хүртэл
Би энэ маргааныг шийдээгүй байна.
Би хэн байхаа мэдэхгүй хэвээр байна
Цаг хугацаа байгаа бол би мөрөөддөг.

Удахгүй ирээдүйн мэргэжлээ шийднэ гэж найдаж байна. Хамгийн гол нь энэ сонголт эцсийн бөгөөд зөв бөгөөд ингэснээр хожим нь урам хугарах, харамсах зүйл байхгүй болно.

Хүний мэргэжил нь түүний ирээдүйн амьдралыг бүхэлд нь тодорхойлдог. Байгалийн жам ёсны чадварыг хэрэгжүүлэх, ирээдүйд амьдралдаа сэтгэл хангалуун байх зэрэг нь үүнээс хамаарна. Дуртай зүйлээ хийдэг хүмүүс илүү аз жаргалтай байдаг гэдгийг сэтгэл судлаачид нотолсон. Тиймээс мэргэжлээ сонгох нь үхлийн аюултай биш юмаа гэхэд маш чухал бөгөөд хариуцлагатай алхам юм. Өө, битгий андуураарай...

Ингэснээр эссэ нь интернетэд байгаа зүйлтэй давхцахгүй байх болно. Текстийн аль ч үг дээр 2 удаа дарна уу.

Би хэн болохыг хүсч байна гэсэн сэдвээр бичсэн анхны эссэ

Би насанд хүрсэн хойноо юу хийхээ хараахан шийдээгүй байна. Мэргэжил сонгох нь тийм ч амар ажил биш, учир нь дэлхий дээр маш олон сонирхолтой мэргэжил байдаг.

Магадгүй би эмч болж, хамгийн нууцлаг өвчнийг даван туулж чадна. Эсвэл сансар огторгуйг цоолж, би бусад ертөнцөд зочлох болно. Эсвэл би манай гаригийн нууцлаг булангуудыг судлах болно, эсвэл би талх тариалах болно. Эсвэл би эрдэмтэд дээр очиж эрчим хүчний шинэ эх үүсвэр олох юм уу, эсвэл ээжийнхээ оронд оройн хоол хийж, аяга таваг угаадаг гал тогооны робот зохион бүтээх юм болов уу.

Би дөнгөж тавдугаар ангийн сурагч, хэн болохоо хэлэхэд хэцүү байна. Гэхдээ ирээдүйд нийгэмд тустай ажил хийж эхлэхэд сургуулиас олж авсан мэдлэг надад гарцаагүй тус болно гэдгийг маш сайн ойлгож байна.

Миний ирээдүйн мэргэжил бол охидод зориулсан эссэ юм

Магадгүй бага наснаасаа олон хүн сансрын нисгэгч эсвэл балерина болохыг хүсдэг бөгөөд зарим нь нэгэн зэрэг хэд хэдэн мэргэжилд дуртай байдаг. Нас ахих тусам бага насны мөрөөдөл нь мэргэжил сонголтын талаар нухацтай эргэцүүлэн бодох замаар солигдож, би ч бас энэ асуудлын талаар байнга боддог байсан.

Би их сониуч зантай, нийтэч хүн, цаг үеийн үйл явдлын талаар суралцах, ярих дуртай, аливаа асуудлын талаар хүмүүсийн санаа бодлыг үргэлж сонирхдог. Үе тэнгийнхэнтэйгээ болон насанд хүрэгчидтэй тогтмол харилцах нь миний хувьд маш чухал юм. Түүнээс биш өгүүллэг бичих, богино тэмдэглэл бичих дуртай, хэд хэдэн бүтээлээ хэвлүүлсэн. Тиймээс "Би хэн ажиллахыг хүсч байна вэ?" Гэсэн асуултын хариулт. Миний хувьд эрт дээр үеэс олдсон: Би сэтгүүл зүй хийхийг хүсч байна, үүнийг би өөрийн мэргэжил гэж боддог, гэхдээ би хаашаа явахаа хараахан шийдээгүй байна - телевиз, сэтгүүл, сонин дээр.

Би сэтгүүлчийн мэргэжилд олон шалтгааны улмаас дуртай. Нэгдүгээрт, энэ бол нэгэн хэвийн, нэгэн хэвийн байдлаас ангид маш сонирхолтой үйл ажиллагаа юм, учир нь сэтгүүлчдийн бичих сэдэв нь маш өөр байж болно. Энэ ажлыг уйтгартай гэж нэрлэж болохгүй, учир нь сэтгүүлч аливаа гэнэтийн зүйлд бэлэн байх ёстой, жишээлбэл, яаралтай даалгавар хүлээн авч, дэлхийн төгсгөл хүртэл явах ёстой. Өөр өөр хот, улс орнуудаар байнга аялах, сонирхолтой хүмүүстэй харилцах боломж надад бас их татагддаг.

Хоёрдугаарт, сэтгүүлчид зөрчилдөөн гарсан тохиолдолд шударга ёсыг тогтооход туслахаас гадна хүнд нөхцөлд байгаа хүнд тусалж, олон тооны хүмүүсийн анхаарлыг түүний асуудалд хандуулж чадна.

Гуравдугаарт, хэрэв би сэтгүүлч болбол мөрөөдлөө биелүүлэхэд минь туслах болно: Би залуучуудын үзэгчдэд зориулж өөрийн гэсэн хэвлэмэл хэвлэл эсвэл телевизийн нэвтрүүлэг гаргахыг үнэхээр хүсч байна. Тэнд загвар, аялал, дуу хөгжим, харилцаа холбоо, сэтгэл зүй, судалгаа болон бусад олон сэдвээр ярилцах боломжтой.

Сэтгүүлч байна гэдэг маш том хариуцлага, тухайн мэдээг хэрхэн хүргэж байгаагаас тухайн үйл явдалд хүмүүсийн хандах хандлага шалтгаалдаг учраас шударга, зарчимч хүн байх хэрэгтэй. Үүнээс гадна мэргэжил нь сониуч зан, нийтэч зан, хамгийн гол нь хүмүүсийн асуудалд хайхрамжгүй хандахыг шаарддаг.

Мэргэжил сонгох сэдвээр найруулга

Дэлхий дээр маш олон мэргэжил байдаг. Тус бүр өөрийн гэсэн давуу болон сул талуудтай, өөрийн шаардлага, онцлогтой. Багш, барилгачин, эмч, менежер, жолооч болон бусад хүмүүс - тус бүр өөрийн гэсэн сонирхолтой байдаг. Мэргэжилээ олохын тулд юуны түрүүнд юу хийхийг хүсч байгаагаа, ямар мэргэжил өөртөө болон нийгэмд хамгийн их ашиг тус авчрахыг ойлгох хэрэгтэй. Үүний дараа та өөрийн бие бялдрын чадавхийг үнэлэх хэрэгтэй бөгөөд тэдгээр нь зорилгодоо хүрэх боломжийг танд олгоно.

Олон хөвгүүдийн адил би бага насны мөрөөдөлтэй байсан - би сансрын нисгэгч болохыг хүсдэг байсан. Гэхдээ би бага зэрэг өсч томрохдоо ирээдүйн сансрын нисгэгчийн эрүүл мэнд төгс байх ёстой, чи ямар ч, бүр бага зэргийн өвчин тусч болохгүй гэдгийг мэдсэн. Үнэн хэрэгтээ, онцгой нөхцөл байдалд бага зэрэг эвдрэх нь эмгэнэлт үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Би эрүүл мэндээрээ сайрхаж чадахгүй учраас сансарт хүрэх зам надад хаалттай гэдгийг ойлгосон.

Үүний дараа би багш болохоор шийдсэн, энэ бол бас чухал, сонирхолтой мэргэжил юм. Гэвч нэг өдөр миний төлөвлөгөөг өөрчилсөн зүйл болсон. Тэд надад нохой, бүр тодруулбал жижигхэн гөлөг өгсөн. Энэ бол миний хуучин мөрөөдөл байсан учраас би маш их баяртай байсан. Би жижигхэн сэвсгэр бөөнд нь Рекс хэмээх гайхалтай нэрийг бодож олоод тэр миний хамгийн сайн найз болсон.

Нэг өдөр нохой минь өвдөв. Би түүнд юу болоод байгааг ойлгосонгүй, тэр маш их өвчтэй байгааг л мэдэж байсан, тэр гонгиноод над руу гашуун харцаар харав. Ээж нь малын эмч рүү утасдаж, тэр Рексийг шалгаж, түүнд тусалсан. Үүнээс хойш удаан хугацааны туршид би эмчилгээний бүх зөвлөмжийг дагаж, нохойгоо харж байсан бөгөөд эцэст нь тэр эдгэрсэн!

Тэр үед би үнэхээр хэн болохыг хүсч байгаагаа ойлгосон. Би малын эмч болж, дүү нараа эмчилж, эздийнхээ төлөө байнга хийдэг үхлээс аврах болно. Миний хүүхэд Рекс өвчтэй байхад би эмчийн хэлсэн бүхнийг л хийсэн. Одоо би амьтдын эмчилгээний талаар аль болох ихийг сурахыг хичээдэг бөгөөд шаардлагатай бол гэрийн тэжээвэр амьтандаа аль хэдийн тусалж чадна.

Хөршүүдийн маань ихэнх нь тэжээвэр амьтантай, миний таньдаг залуус над руу байнга ханддаг. Би амьтны нөхцөл байдлыг үнэлж, тэдэнд ямар хоол хүнс өгөх, витамин шаардлагатай эсэх, аль нь хамгийн сайн болохыг зөвлөж чадна.

Би хэзээ ч туслахаас татгалздаггүй, учир нь би аль хэдийн амьтны эмчилгээний талаар маш их зүйлийг мэддэг, олон өвчний шинж тэмдгийг мэддэг, янз бүрийн шинж тэмдгүүдэд анхны тусламж үзүүлж чаддаг. Би ирээдүйн мэргэжлээ зөв сонгосон гэдэгтээ туйлын итгэлтэй байна, амьтдын эрүүл мэнд, амь насыг аврах нь миний дуудлага юм.

Бүгд суралцах » Эссэ » Би хэн болохыг хүсч байна гэсэн сэдвээр бичсэн зохиол

Хуудсыг тэмдэглэхийн тулд Ctrl+D дарна уу.

Төслийг бүрэн эхээр нь үзэхийн тулд дээр дарна уу- серверээс татаж авах -

Хотын боловсролын байгууллага

"Ерөнхий боловсролын дунд сургууль№ 2 х. Дергачи тосгон

Төсөл:

"МИНИЙ ИРЭЭДҮЙН МЭРГЭЖИЛ"

Би ажлаа хийсэн

4 "А" ангийн сурагч

Черкез Валерий

Төслийн менежер

бага ангийн багш

Козел Вера Владимировна

2015-2016 оны хичээлийн жил

Оршил.

"Мэргэжил гэдэг нь онолын тусгай мэдлэг, практик ур чадвар шаарддаг хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны нэг төрөл юм."

Дэлхий дээр тоо томшгүй олон гайхалтай мэргэжлүүд байдаг.

Мэргэжил бүхэн алдар нэр хүндтэй байдаг.

Өнөөдөр чи сургуулийн сурагч, маргааш чи ажилчин болно.

Зураач, эрдэмтэн, далайчин эсвэл архитектор.

Хүн бүрт ямар нэгэн зүйл байдаг,

Хэн багаасаа ажилдаа нухацтай ханддаг.

Хэсэг хугацаа өнгөрч, бидний хүн нэг бүрийн өмнө мэргэжлийн сургалтын талаархи асуулт гарч ирнэ. Харин хэн нэгэнд ажиллахын тулд эхлээд энэ мэргэжлийг эзэмших ёстой. Дэлхий дээр олон янзын мэргэжил байдаг бөгөөд тэдгээр нь бүгд чухал бөгөөд нэр хүндтэй байдаг. Хүн бүр өөрийн хүссэн бизнесээ сонгох нь маш чухал юм. Дуртай зүйлээ хийдэг, өөртөө тохирсон мэргэжлийг сонгосон хүн аз жаргалтай байдаг. Ийм хүнийг оронд нь байгаа юм уу, алтан гартай гэж ярьдаг.

Замаа сонгохдоо юуны түрүүнд хүсэл тэмүүлэл, юунд татагдаж байгаа, юу хийж, өөртөө болон нийгэмд ашиг тусаа өгөхийг хүсч байгаагаа чиглүүлэх хэрэгтэй. Мэргэжил сонгохдоо хоёрдахь дүрэм бол өөрийн чадвар, зан чанар, зан чанар, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан үзэх явдал юм.

Дэлхий дээр олон мэргэжил байдаг ч надад үнэхээр дуртай нэг мэргэжил бий. Энэ бол эрдэмтний мэргэжил юм. Гэхдээ хүн бүр эрдэмтэн байж чаддаггүй, энэ мэргэжил оюун ухаан, тэвчээр, мэдлэг шаарддаг гэдгийг би ойлгож байна.

"Энэ сайхан мэргэжил мөн үү?", "Надад тохирох уу?" гэсэн асуултуудыг өөрөөсөө асууж, би энэ мэргэжлийг илүү сайн мэдэх, асуултууддаа хариулахын тулд судалгаа хийхээр шийдсэн.

Төслийн паспорт

Миний төслийн зорилго:

1. Сонголт хийж сур
2. Мэргэжилд дүн шинжилгээ хийж сурах,
3. Өөрийн хувийн чанарт дүн шинжилгээ хий
4. Энэ мэргэжилд тохирох эсэхээ дүгнэнэ үү.
5. Та энэ мэргэжлийг хэрхэн эзэмшиж, түүгээрээ хэрхэн хөгжих боломжтойг мэдээрэй.

Төслийн даалгавар:

1. Мэргэжил, мэргэжлийн чиглэлээ сонгох.

2. Сонгосон мэргэжлээрээ дүн шинжилгээ хийх.

3. Өөрийн хувийн чанар, сонгосон мэргэжлийнхээ шаардлагыг судал

4. Нэгэнт хийсэн мэргэжлийн сонголт зөв гэдгийг баталгаажуул.

5. Энэ мэргэжлийг хэрхэн, хаанаас авах боломжтойг олж мэдээрэй.

Төслийн онцлогууд:

Энэхүү бүтээл нь ирээдүйд миний сонгож болох "эрдэмтэн" мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлж, амжилтанд хүрэхийн тулд юу шаардлагатайг ойлгоход тусалдаг.

Үндсэн асуулт:"Би ямар байхыг хүсч байна?"

Асуудлын асуултууд:"Энэ сайхан мэргэжил мөн үү?"

"Тэр надад тохирох уу?"

Эрдэмтэн гэж хэн бэ?

Эрдэмтэн - зүгээр л шинжлэх ухааны ертөнцийн төлөөлөгч, аль ч салбарын мэргэжилтэн биш, шинжлэх ухааны салбарт бодитой хувь нэмэр оруулж, зохих ёсоор хүлээн зөвшөөрөгдсөн, салбарынхаа мэргэжилтэн юм. Эрдэмтэн нь оюуны хөдөлмөрийг хэтрүүлэн ажиллуулж авсан шинжлэх ухааны зэрэгтэй (шинжлэх ухааны доктор, нэр дэвшигч), зохих диссертаци хамгаалсан байх ёстой. Оюуны өндөр чадвараас гадна та сайн тэвчээртэй байх хэрэгтэй, учир нь шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны үйл явц нь динамик шинж чанартай байдаггүй (хэрэв та өөрийн туршилтын хөгжлийг мэдрэхгүй бол). Ямар ч байсан жинхэнэ эрдэмтэн хүн шаргуу хөдөлмөрөөсөө ёс суртахууны таашаал авдаг.

Мэргэжлийн түүх.

Хөгжил дэвшлийн хурдацтай хөгжил 19-р зуунаас эхэлдэг. Судалгааны анхны тоног төхөөрөмж гарч ирэв. Мөн "эрдэмтэн" мэргэжлийг онцлон тэмдэглэв. Эдгээр нь нэг салбарын жирийн мэргэжилтнүүдээс өндөр мэдлэгтэй хүмүүс юм. Тэдний нээлтийг олон нийт хүлээн зөвшөөрч, ашигтай гэж үздэг. 20-р зуун бол технологийн дэвшил, хөгжил цэцэглэлтийн эрин гэж зүй ёсоор тооцогддог.

Эрдэмтэд өндөр нарийвчлалтай тоног төхөөрөмжийн тусламжтайгаар боломжтой болсон шинэ мэдээллийг хүлээн авдаг. Нээлтүүд ар араасаа гарч ирдэг. Орчин үеийн эрин үе бол хөгжил цэцэглэлтийн эрин үе юм. Эрдэмтэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд хүн төрөлхтний хувьд оршин тогтнох гол түлхүүр юм.

Агуу эрдэмтэд

Орос улс үргэлж зохион бүтээгч, эрдэмтдээрээ алдартай. Одоо би манай улсын томоохон эрдэмтдийн талаар бага зэрэг ярих болно.

Гайхамшигт эрдэмтэн, манай эх орон нэгтнүүдийг дурсахгүй байхын аргагүй юм. Лев Давидович Ландау.

Энэ хүн дотоодын болон дэлхийн шинжлэх ухааны хөгжилд их зүйл хийсэн. Тэрээр шинжлэх ухааны сургууль үүсгэн байгуулагч, Шинжлэх ухааны академийн академич (1946 оноос хойш), Социалист хөдөлмөрийн баатар юм. Түүний шинжлэх ухааны ажил нь соронзон, атомын болон термоядролын физик, квант цахилгаан механик, астрофизикийн салбарт алдартай бөгөөд тэрээр мөн янз бүрийн элементүүдийн хэт шингэн ба хэт дамжуулагчийн талаар ажиллаж, тайлбарлах шаардлагатай байв. Физикч E. M. Lifshitz-тэй хамт тэрээр "Физикийн онолын курс" номыг хэвлүүлжээ. Энэ эрдэмтэн ЗХУ-ын Төрийн шагналт (1946, 1949, 1953 онд), мөн 1962 онд Нобелийн шагналтан юм.

Александр Степанович Попов -Оросын физикч, цахилгааны инженер, профессор, зохион бүтээгч, Төрийн зөвлөлийн гишүүн (1901), цахилгааны хүндэт инженер (1899).

1859 оны 3-р сарын 4-нд (1859 оны 3-р сарын 16) Пермь мужийн Верхотурский дүүргийн Туринский Рудники тосгонд Уралд төрсөн. (1877) Александр Санкт-Петербургийн их сургуулийн физик-математикийн факультетэд элсэлтийн шалгалтыг амжилттай өгсөн. 1882 онд тэрээр "магнито- ба динамо-цахилгаан гүйдлийн машинуудын зарчмын тухай" сэдвээр диссертацийг хамгаалжээ. 1890 онд тэрээр Кронтадтын яармаг дахь Тэнгисийн цэргийн тэнхимийн техникийн сургуульд физикийн хичээл заах урилгыг хүлээн авав. 1899 онд тэрээр 1901 оноос хойш хүндэт инженер-Эл цолоор шагнагджээ. Попов мөн хүндэт цахилгаан инженер (1899), Оросын техникийн нийгэмлэгийн хүндэт гишүүн (1901) байв. 1901 онд Попов V зэрэглэлийн улсын зөвлөлийн иргэний (улсын) цолоор шагнагджээ.

Орчин үеийн хүн Оросын агуу зохион бүтээгчдийн нэрс, тэдний шинэ бүтээлийн сэдвийг мэддэг байх ёстой.

Тэдгээрийн зөвхөн багахан хэсгийг доор харуулав.

1) П.Н. Яблочков, А.Н. Лодыгин бол дэлхийн анхны цахилгаан чийдэн юм
2) A.S. Попов - радио
3) В.К. Заворыкин (дэлхийн анхны электрон микроскоп, телевиз, телевизийн нэвтрүүлэг)
4) A.F. Можайский бол дэлхийн анхны нисэх онгоцны зохион бүтээгч юм
5) I.I. Сикорский бол дэлхийн анхны нисдэг тэрэг, дэлхийн анхны бөмбөгдөгч онгоцыг бүтээсэн агуу нисэх онгоцны зохион бүтээгч юм.
6) A.M. Понятов бол дэлхийн анхны видео бичигч юм
7) С.П.Королев - дэлхийн анхны баллистик пуужин, сансрын хөлөг, дэлхийн анхны хиймэл дагуул

8) С.В.Ковалевская (дэлхийн анхны эмэгтэй профессор)
9) С.М. Прокудин-Горский бол дэлхийн анхны өнгөт гэрэл зураг юм

10) Ф.А. Пироцки бол дэлхийн анхны цахилгаан трамвай юм
11) Ф.А.Блинов - дэлхийн анхны катерпиллар трактор
12) В.А. Старевич - хүүхэлдэйн кино
13) E.M. Артамонов - дэлхийн анхны дөрөө, жолооны хүрд, эргэх хүрдтэй дугуйг зохион бүтээжээ.
14) V.P. Мутилин бол дэлхийн хамгийн анхны барилгын хураагч юм
15) A. R. Власенко - дэлхийн анхны үр тариа хураагч
16) V.P. Демихов - дэлхийд анх удаа уушиг шилжүүлэн суулгах мэс засал хийж, хиймэл зүрхний загварыг бүтээсэн анхны хүн

17) Д.И.Менделеев - химийн элементүүдийн үечилсэн хуулийг нээсэн, ижил нэртэй хүснэгтийг бүтээгч

18) К.Е.Циолковский - сансрын нисгэгчдийг үндэслэгч

Энэ мэргэжлээр хэн тохирох вэ?

Энэ мэргэжил нь анхаарал болгоомжтой, цэвэрч нямбай, байнгын суурин ажил хийх хандлагатай хүмүүст тохиромжтой. Тэд үргэлж эхлүүлсэн зүйлээ дуусгахыг хичээдэг. Эрдэмтэн хүн үргэлж эрэл хайгуулд байдаг. Эцсийн эцэст судалгааны сэдэв олох нь нэлээд хэцүү байдаг. Түүнчлэн эдгээр мэргэжилтнүүд бараг гайхалтай ой санамж, аналитик сэтгэлгээтэй байдаг.

Ихэнх нь их дээд сургуульд багшаар ажилладаг болохоор эрдэмтний бас нэг зайлшгүй чанар бол уран илтгэх чадвар юм. Үзэгчдэд өөрийн санаа бодлыг бүрэн дүүрэн хүргэх чадвартай байх нь чухал.

Дүгнэлт.

Судалгааны сэдэв дээр ажиллаж байхдаа хүн бүр эрдэмтэн болж чаддаггүйг мэдсэн. Үүнийг хийхийн тулд танд анхаарал халамж, нарийвчлал хэрэгтэй.

Би олон сайхан хүмүүстэй уулзсан, тухайлбал:

П.Н. Яблочков, А.Н. Лодыгин бол дэлхийн анхны цахилгаан чийдэн юм
А.С. Попов - радио
VC. Заворыкин (дэлхийн анхны электрон микроскоп, телевиз, телевизийн нэвтрүүлэг)
А.Ф. Можайский бол дэлхийн анхны нисэх онгоцны зохион бүтээгч юм
Энэ бол миний түүхэнд дурдсан бүх эрдэмтэд биш юм.

Светлана Нуруллина
Би том болоод хэн болохыг хүсдэг түүх

Би өсч байхад, Би тэгнэ….

Өнөөдөр ням гараг амралтын өдөр. Дахин хэлэхэд та гэрийн даалгавраа хийх хэрэгтэй. Үгүй ээ хүсэж байна- эссе бичих. Би өсч байхад, би болно ... Юу ч санаанд орохгүй байна. Үүнийг шийдэхэд маш хэцүү байдаг. Сургуулийн багш юм болов уу? Үгүй ээ, тэнд бас хичээлдээ бэлдэх хэрэгтэй болно. Эсвэл эмч юм болов уу? Эцсийн эцэст эмчийн мэргэжил бол хамгийн эрхэм мэргэжил юм. Өдөржингөө ажил дээрээ байж, хэн нэгний зовлон зүдгүүрийг сонсож, дараа нь ядарсан гэртээ харьж, найзуудтайгаа уулзахгүй, унт. Үгүй ээ, би ч тэгэхгүй хүсэж байна. Өвөө, та надад жаахан тусалж чадах уу?

Мэдээж би туслах болно. Мэргэжил сонгохын тулд амьдралдаа юу хамгийн их таалагддагийг санаж байх хэрэгтэй. Бүх мэргэжил чухал, бүх мэргэжил хэрэгтэй, гэхдээ зөвхөн мөрөөдөж чадах зүйл байдаг. Хэн нэгэн хүсч байна сансрын нисгэгч байх, хэн нэгэн - циркт ажиллах, хэн нэгэн - зайрмагны худалдагч болно.

Өвөө, чи юу болохыг хүсдэг байсан бэ? намайг бага байхад?

Би амьтдад их дуртай. Нэг удаа аав, ээж бид хоёр циркт явсан. Би өмнө нь тэнд байсан Хэзээ ч байгаагүй. Тэнд би урд хөлөөрөө алхаж, галын цагираг руу үсэрч, дугуй унаж чаддаг зэрлэг амьтдыг харсан. Мөн энэ бүхэн сургагч багш нарын гавьяа юм. Тоглолт хийж эхлэхээсээ өмнө маш шаргуу, удаан ажиллах хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, амьтдад зааж сурга байхдуулгавартай байх нь тийм ч хялбар биш юм. Гэрийн тэжээвэр амьтантай хүмүүс үүнийг сайн мэддэг. Зэрлэг амьтдын хувьд энэ нь бүр ч хэцүү байдаг. Тэд олзлогдоход бараг дасдаггүй, сургагчийг гэмтээж, бүр алах боломжтой. Гэхдээ энэ нь намайг айлгасангүй, би шийдсэн Би өсч байхаддасгалжуулагч болох.

Тийм ээ, энэ үнэн, одоо би амьтдын тухай янз бүрийн инээдтэй түүхийг байнга сонсдог өвөөгийн түүхүүдБи амьтны хүрээлэн, циркт явдаг. Амьтны хүрээлэнд амьтад зүгээр л торонд амьдардаг бөгөөд ямар ч заль мэх хийдэггүй. Мөн циркт амьтад тоглолтод жинхэнэ уран бүтээлчид шиг оролцдог. Энэ бүхнийг хараад үзэгчид гайхаж, биширч, инээж байна. Тэгсэн мөртлөө манай хотын гудамжаар дугуй унасан баавгай тийм ч олон явдаггүй, нэг хөл дээрээ зогссон заан явдаггүй, буулгатай сармагчин гүйдэггүй юм уу? Энэ бол миний циркт үзсэн бүх зүйл биш юм! Гэхдээ би дасгалжуулагч болоход бэлэн биш байна. Эцсийн эцэст, эдгээр бяцхан амьтад олзлогдон амьдарч, галт цагираг дундуур үсэрч, унадаг дугуй унаж, бөмбөгөөр алхаж, энэ бүхэн биднийг баярлуулахын тулд амьдардаг. Амьтад яг л хүмүүс шиг сайхан, муухай ааштай, хачирхалтай зүйл хийж, сургагчийг гэмтээж, бүр алах аюултай.

Өвөө, би хэн болохоо ойлгосон Би өсч байхад...

Энэ зуны амралтаас эхлэн би Анапа хотод харсан усны хувцас, тусгай резинэн ултай гутал мөрөөдөх болно. Тэд юунд зориулагдсан болохыг та аль хэдийн таамагласан байх?

Юу яриад байгаагаа ойлгохгүй байна...

Өвөө, чи ямар тэнэг юм бэ. Энэ бол хамгийн үзэсгэлэнтэй мэргэжлүүдийн нэг болох далайн гахай сургагч багш нарын ажилчдын хувцас юм!

Анапа хотод би далайн гахай, цагаан халимнууд өөрсдийн акробат үзүүлбэрээ үзүүлж, усан дээгүүр бүжиглэж, салют буудаж, илбэдсэн танхим дээгүүр цацрахыг харсан. Эдгээр далайн тамирчдын дунд сургагч багш нар хараацайнуудын адил нисч байв. Би ч бас тийм л хүн хүсэж байна. Би энэ далайн гахайн газарт хоёр удаа очиж байсан бөгөөд Анапад ирэх болгондоо энд ирэх болно.

Энэ бол бүгд инээмсэглэн гарч ирдэг газар юм. Амьтны хүрээлэн эсвэл сургагдсан баавгайнуудтай циркийн үзүүлбэрийг ихэвчлэн орхидог гэм буруугийн мэдрэмж байдаггүй, хөнгөн, аз жаргал, байгальд сайн зүйл хийх хүсэл байдаг - маш сайн!

Өвөө, далайн гахайн цэнгээний газрын энэ шоу хэр удаан үргэлжилдэгийг та мэдэх үү?

Хэрхэн?

Тоглолт нэг цаг орчим үргэлжилдэг, магадгүй түүнээс ч илүү цаг хугацаа тэнд анзаарагдахгүй өнгөрдөг. Мөн энэ цагт та маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг авдаг. Өдөр бүр далайн гахай сургагчдад хичнээн их аз жаргал ирдэг вэ! -Тоглолтын дараа бодсон чинь шууд л шийдсэн "Би хэн бэ би ... баймаар байна, Би өсч байхад!» .

"Би юу болохыг хүсч байна" зохиолыг бага сургуулийн сурагчдаас ихэвчлэн асуудаг. Энд зорилго нь зөвхөн бичиг үсэгт тайлагдсан түвшинг нэмэгдүүлэх, өөрийн бодлоо зөв илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх явдал биш юм. Ийм бүтээл бичих нь оюутнуудад тухайн сэдвээр эргэцүүлэн бодох сайхан боломж юм.

Бүтэц

"Би юу болохыг хүсч байна" гэж бичих нь бусад эссэтэй адил бүтэцтэй бүтээл гэдгийг мэдэх нь чухал юм. Үүнийг дагаж мөрдөх ёстой. Мэдээжийн хэрэг, ахлах сургуулийн сурагчдын хувьд энэ нь нэлээд нарийвчилсан харагддаг: сэдэв, эпиграф, танилцуулга, агуулга, тезис, аргумент, дүгнэлт, дүгнэлт, зохиогчийн үзэл бодол. Бага сургуулийн сурагчид зөвхөн гурван хэсгээс бүрдэх маягтыг дагаж мөрдөх шаардлагатай. Энэ бол танилцуулга, агуулга, дүгнэлт юм. Та ажил эхлэхээсээ өмнө юу ч мартахгүйн тулд богино төлөвлөгөө бичиж болно. Энэ нь илүү хялбар байх болно.

Оршил, дүгнэлт нь нийт ажлын 30 орчим хувийг эзэлдэг. 70% - энэ бол бүх гол хэсэг, агуулга юм. Зарчмын хувьд энэ нь бага ангийн сурагчийн мэдэх ёстой бүх зүйл юм.

Оршил

Танилцуулга нь сэдвийг онцлон харуулахаас гадна уншигчийг цаашдын тексттэй танилцахад бэлтгэх ёстой. "Би юу болохыг хүсч байна" зохиолыг дараах байдлаар эхлүүлж болно: "Ирээдүйн үйл ажиллагааг сонгох асуудал маш ноцтой юм. Хэн нэгэн нь ирээдүйд юу хийхээ шийдээгүй байгаа бол зарим нь аль хэдийн шийдчихсэн байна. Би хоёр дахь зүйлийг хэлж байна. Мэдээжийн хэрэг, миний бодол өөрчлөгдөж магадгүй тул аливаа зүйлийн талаар ярихад эрт байна. Гэхдээ би малын эмч болмоор байна. Энэ бол маш эрхэм, хэрэгтэй мэргэжил юм." Эдгээр мөрөнд дуусгаж, агуулга руу шилжих бүрэн боломжтой.

Үүний эсрэг хувилбар нь иймэрхүү сонсогдох болно: "Цаашдын үйл ажиллагааг сонгох нь маш хариуцлагатай шийдвэр юм. Би үүнийг ойлгож байгаа ч ирээдүйд хэн болохоо мэдэхгүй байна. Багш ч байж магадгүй. Эсвэл эмч. Магадгүй би инженерийн чиглэлээр орох байх. Энэ асуултын тодорхой хариултыг цаг хугацааны явцад өгөх болно. Одоохондоо сонгох л үлдлээ.” Ийм танилцуулга бас хангалттай. Гол санааг дараагийн, үндсэн хэсэгт танилцуулах болно.

Дараа нь юу бичих вэ? "Би юу болохыг хүсч байна" зохиол гэх мэт бүтээлд сэтгэлгээг хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Үнэндээ энэ бол хувь хүний ​​асуудал. Дээрх жишээнүүдийг ашиглан текстийг хөгжүүлэх цаашдын боломжит чиглэлийг төсөөлж болно. Малын эмчийн тухай сэдвийн үргэлжлэл нь иймэрхүү харагдаж магадгүй юм: "Би яагаад эмч болохыг хүсч байна вэ? Нэгдүгээрт, би амьтдад хайртай. Мөн би тэдэнд туслахыг хүсч байна. Бүх амьтад хамгаалалтгүй, тэдэнд анхаарал тавих хүн байхгүй. Хүн өөрийнхөө асуудлыг шийдэж чадвал амьтад чадахгүй. Тэд амархан гомдож, гомдоодог. Мөн би тэднийг эмчилж, муур, нохой, шувуу болон бусад бүх хүмүүсийн нандин амийг аврахыг хүсч байна." Энд зарчмын хувьд "Би малын эмч болохыг хүсч байна" найрлагыг хэрхэн үргэлжлүүлэх вэ.

Хоёр дахь жишээний талаар юу хэлэх вэ? Түүний үргэлжлэл ийм байж магадгүй: “Би яг энэ зүйлийг хийж чадна гэдэгтээ итгэлтэй байж л өөртөө мэргэжлийг сонгоно. Эмч хариуцна. Багш - туршлага, хэт их ажил. Сансрын нисгэгч - ирээдүйтэй, гэхдээ боломжгүй. Эрдэмтэн хүн бол маш их цаг зарцуулдаг зүйл. Надад юу тохирохыг би мэдэхгүй. Гэхдээ цаг хугацаа өнгөрөхөд би зөв сонголт хийх болно гэж бодож байна."

Төгсгөл

Тэгээд эцэст нь, дүгнэлт. “Би багш болохыг хүсч байна” эссэ ч бай, бусад эссэ ч бай, төгсгөл нь товч байх ёстой. Дээр дурдсан бүхний мөн чанарыг шингээж, үүнд цэг тавих цөөн хэдэн өгүүлбэр. Та ингэж төгсгөж болно: “Мэргэжлээ зөв сонгох нь чухал. Эцсийн эцэст, энэ бол таны амьдралын туршид хийх ёстой зүйл юм. Мэдээжийн хэрэг, олон хүн үйл ажиллагаагаа өөрчилдөг, гэхдээ та дахин сурч, дахин туршлага хуримтлуулах хэрэгтэй. Тиймээс ийм алдаа гаргаж болохгүй, сонголтондоо хариуцлагатай хандах хэрэгтэй” гэлээ.

Үндсэндээ ийм л байна. Эссэ бичихэд хамгийн чухал зүйл бол бүтцийг ажиглаж, бодлоо зөв илэрхийлэх явдал юм. Дараа нь хийх нь зөв байх болно.