Socialinės normos ir vertybės. Socialinės normos ir vertybės, jų vaidmuo šiuolaikinėje visuomenėje. Reikia pagalbos dėl temos

socialines vertybes– tai gyvenimo idealai ir tikslai, kurie, daugumos šioje visuomenėje nuomone, turėtų būti pasiekti. Socialinio subjekto vertybių sistema gali apimti įvairias vertybes:

• prasmingos gyvenimo vertybės - idėjos apie gėrį ir blogį, laimę, gyvenimo tikslą ir prasmę;
• visuotinės vertybės – gyvybė, sveikata, asmeninis saugumas, gerovė, šeima, išsilavinimas, kvalifikacija, teisė ir tvarka;
• tarpasmeninio bendravimo vertybės – sąžiningumas, nesuinteresuotumas, geranoriškumas;
• visuomenės pripažinimo vertybės – darbštumas, socialinė padėtis;
• demokratinės vertybės – žodžio, sąžinės, partijų laisvė, nacionalinis suverenitetas.

Socialinės normos formuojasi socialinių vertybių pagrindu.

socialinės normos

Socialinės normos – visuomenėje nusistovėjusios elgesio taisyklės, reguliuojančios santykius tarp žmonių, socialinių grupių, visuomeninių organizacijų.

Socialinių normų požymiai:

• Tai bendros taisyklės visuomenės nariams.
• Jie neturi konkretaus adresato ir veikia nuolat laiku.
• Skirta reguliuoti socialinius santykius.
• Atsiranda ryšium su valinga, sąmoninga žmonių veikla.
• Atsiranda istorinės raidos procese.
• Jų turinys atitinka kultūros tipą ir visuomenės socialinės organizacijos pobūdį.

Žmonių elgesio reguliavimo socialinėmis normomis būdai:

• Leidimas rodo elgesį, kuris yra pageidautinas, bet neprivalomas.
• Receptas yra būtino veiksmo nurodymas.
• Draudimas – veiksmų, kurių negalima atlikti, nurodymas.

Socialinių normų tipai

Socialinės normos yra įvairios formos ir turinio, kaip ir jų reguliuojami socialiniai santykiai. Pagrindiniai socialinių normų tipai:

papročiai- Masiniai visuomenės patvirtinti veiksmų modeliai, kurie atsirado dėl jų pasikartojimo.

Tradicijos(iš esmės jie yra savotiškas paprotys) – vertybės, normos, elgesio modeliai, idėjos, socialinės nuostatos ir pan., paveldėtos iš savo pirmtakų. Tradicijos yra susijusios su kultūros paveldu; juos linkę gerbti dauguma visuomenės narių.

moralės standartai- elgesio taisyklės, išreiškiančios žmonių mintis apie gėrį ar blogį, gėrį ir blogį ir pan. Moralės taisyklių laikymasis užtikrinamas kolektyvinės sąmonės autoritetu, jų pažeidimas smerkiamas visuomenėje.

Teisiniai reglamentai- nustatytas ar sankcionuotas valstybės elgesio taisyklių, išreikštų oficialia forma ir privalomas.

Įmonės nuostatai- visuomeninių organizacijų nustatytos elgesio taisyklės.

Politinės normos- elgesio taisyklės, reguliuojančios politinę veiklą, santykius tarp piliečių, valstybės, socialinių grupių.

Religinės normos- šventų knygų tekstuose suformuluotos ar religinių organizacijų nustatytos elgesio taisyklės.

Etiketas - formalios elgesio taisyklės iš anksto nustatytose situacijose, bendravimo, bendradarbiavimo normos.

Estetiniai standartai- idėjos apie gražų ir negražų mene, taip pat žmonių elgesyje, kasdienėje socialinėje praktikoje.

Normų įgyvendinimą, priklausomai nuo jų tipo, kontroliuoja viešoji nuomonė, atitinkamos socialinės institucijos ir oficialios organizacijos, asmens vidinės psichologinės nuostatos.

Pagal privalomo vykdymo laipsnį išskiriami šie normų tipai:

• motyvuojantis (skatinti visuomenei pageidaujamą individo aktyvumą);
• draudžiamieji (nurodomi veiksmai, kurių negalima atlikti, nustatomos to, kas leistina, ribas);
• privalomas (nurodyti privalomas elgesio taisykles ir veiklos būdus);
• rekomendacinis (nurodykite pageidaujamą, bet ne privalomą elgesį).

Pagal formalumo kriterijų išskiriamos tokios socialinės normos:

• parašyta
• nerašytas.

Rašytinės normos formaliai fiksuotos teisės aktuose (konstitucijose, baudžiamojoje teisėje ir kt.), jų laikymąsi kontroliuoja valstybė. Nerašytos normos – tai elgesio taisyklės, kurių laikymasis teisės aktais negarantuojamas.

Klasė: 11

Tikslas: formuoti idėją apie socialines normas ir vertybes, apie socialinę kontrolę kaip ypatingą viešosios tvarkos palaikymo mechanizmą.

Pamokos tipas: naujos medžiagos mokymasis.

Per užsiėmimus

Planas:

1. Socialinės vertybės ir normos.
2. socialines sankcijas.

I. Naujos medžiagos mokymasis.

Kurdami žmonių giminę, dievai ja rūpinosi tikrai dieviškai dosniai: davė protą, kalbą, ugnį, meistriškumo ir meno sugebėjimus. Kiekvienas buvo apdovanotas kažkokiu talentu. Atsirado statybininkų, kalvių, gydytojų ir t.t.. Žmogus pradėjo gauti maisto, gaminti gražius daiktus, statyti būstus. Tačiau dievai nesugebėjo išmokyti žmonių gyventi visuomenėje. O kai žmonės susibūrė kažkokiam dideliam reikalui – tiesti kelią, kanalą, tarp jų kildavo įnirtingi ginčai, o neretai byla baigdavosi visuotine griūtimi. Žmonės buvo per daug savanaudiški, pernelyg netolerantiški ir žiaurūs, viską lėmė tik grubi jėga...

Ir žmonių rasę pakibo savęs sunaikinimo grėsmė.

Tada dievų tėvas Dzeusas, jausdamas savo ypatingą atsakomybę, įsakė įvesti į žmonių gyvenimus gėdą ir tiesą.

Dievai džiaugėsi tėvo išmintimi. Jie jam uždavė tik vieną klausimą: kaip paskirstyti gėdą ir tiesą tarp žmonių? Juk dievai gabumus dovanoja pasirinktinai: vienam atsiųs statybininko, kitam – muzikanto, trečiam – gydytojo ir t.t.. O ką daryti su gėda ir tiesa?

Dzeusas atsakė, kad visiems žmonėms turi būti gėda ir tiesa. Kitaip Žemėje nebus nei miestų, nei valstybių, nei žmonių...

Apie ką šis mitas?

Šiandien pamokoje kalbėsime apie socialines vertybes ir normas – žmogaus elgesio reguliatorius.

1. Socialinės vertybės ir normos

Su vertybėmis susiduriame kiekviename žingsnyje. Tačiau kaip dažnai apie juos galvojame? Posakis „Pažvelk į savo vidų“ rodo, kad mūsų moralės pagrindas turėtų būti vidinis dialogas, žmogaus sprendimas apie save, kuriame jis pats yra ir kaltininkas, ir gynėjas, ir teisėjas. O kas lemia šio monologo esmę? Žinoma, tos vertybės, kurios žmogų išjudina. Kas yra vertybės ir normos?

Klasė kviečiama iš žodžių surinkti visą koncepciją.

Yra vertybių, kurias garbina absoliuti dauguma planetos gyventojų. Apie kokias vertybes aš kalbu? Apie visuotines (amžinas) vertybes:

Klasė suskirstyta į tris grupes.

1 pratimas. Kiekviena grupė turi sudaryti trumpą istoriją (5-6 sakinius), naudodama iš dalies duotus žodžius (vertybes).

2 užduotis. Išstudijavę § 6 „Socialinės normos“ medžiagą, sudarykite klasterį, kurios socialinės normos persmelkia mūsų gyvenimus.

Žmogaus elgesio reguliavimas socialinėmis normomis vykdomas trimis būdais:

• leidimas – elgesio, kuris yra pageidautinas, bet neprivalomas, nurodymas;
• receptas – nurodymas apie reikalingą veiksmą;
• draudimas – veiksmų, kurių nereikėtų atlikti, nurodymas.

Atidžiai išstudijuokite lentelės „Socialinės normos“ duomenis ir nurodykite, kuri iš pateiktų normų yra draudimas? Ką - receptą? Ką - leidimą?

socialinės normos

2. Socialinės sankcijos - socialinių normų nustatymo priemonės.

Sankcijos yra atlygio ir bausmės forma, kurios gali būti formalios arba neoficialios.

Formalus teigiamas sankcijas (F+) – viešas oficialių organizacijų (vyriausybės, institucijos, kūrybinės sąjungos) pritarimas: vyriausybės apdovanojimai, valstybiniai apdovanojimai ir stipendijos, suteikti vardai, mokslo laipsniai ir vardai, paminklo statyba, diplomų įteikimas, priėmimas į aukštas pareigas ir garbės funkcijas. .

neformalus teigiamas sankcijas (H+) – visuomenės pritarimas, kuris ateina ne iš oficialių organizacijų: draugiški pagyrimai, komplimentai, tylus pripažinimas, geranoriškas nusiteikimas, plojimai, šlovė, garbė, glostantys atsiliepimai, lyderio ar eksperto savybių pripažinimas, šypsena.

Formalus neigiamas sankcijas (F-) - teisės aktų, Vyriausybės nutarimų, administracinių nurodymų, įsakymų, įsakymų numatytos bausmės: civilinių teisių atėmimas, laisvės atėmimas, areštas, atleidimas iš darbo, bauda, ​​turto konfiskavimas, pažeminimas, griovimas, mirties bausmė.

Neoficialios neigiamos sankcijos (N-) - oficialių institucijų nenumatytos bausmės: nepasitikėjimas, pastabos, pajuoka, pasityčiojimas, žiaurus pokštas, nemokantis pravardė, atsisakymas palaikyti santykius, gandų skleidimas, šmeižtas, nedraugiška apžvalga, skundas, feljetono rašymas, atskleidžiantis straipsnis.

II. To, kas išmokta, įtvirtinimas.

Atsakyti į klausimus:

1. Ką socialinė norma?
2. Kokios socialinės normos egzistuoja visuomenėje? Paaiškinkite jų paskirtį.
3. Kokį vaidmenį atlieka socialinės sankcijos?

Namų darbai:§ 6, išmok.

1 priedas. Užduotis pamokai „Socialinės vertybės ir normos“

socialinė norma (iš lat. norma- taisyklė, modelis, matas) - visuomenėje nusistovėjusi elgesio taisyklė, reguliuojanti žmonių santykius, socialinį gyvenimą.

Socialinių normų požymiai:

1) Tai yra bendrosios taisyklės, taikomos draugijos nariams.

2) Jie neturi konkretaus adresato ir veikia nenutrūkstamai laike.

4) Kyla ryšium su valinga, sąmoninga žmonių veikla.

5) Atsiranda istorinės raidos procese.

Žmonių elgesio reguliavimo socialinėmis normomis būdai:

1) Leidimas- elgesio, kuris yra pageidautinas, bet neprivalomas, nuoroda.

2) recepto- reikiamo veiksmo nuoroda.

3) Uždrausti- veiksmų, kurių nereikėtų imtis, nurodymas.

Socialinių normų tipai

Be to, yra taisyklės universalus, nacionalinis, klasės, grupės, tarpasmeninis.

Pagal prievolės laipsnį socialinės normos skirstomos į:

1) skatinantis;

4) imperatyvas (iš lat. imperatyvai– būtina).

Socialinių normų funkcijos:

1) Reguliuoti bendrą socializacijos eigą.

2) Integruoti asmenybę į socialinę aplinką.

3) Tarnauti kaip modeliai, tinkamo elgesio standartai.

4) Nustatyti priimtino žmonių elgesio ribas, susijusias su konkrečiomis jų gyvenimo sąlygomis.

5) Kontroliuoti deviantinį elgesį.

Išskleisti

KLAUSIMAI:

1. Nustatykite socialinių normų tipų ir jas iliustruojančių ženklų atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją antrame stulpelyje. Užrašykite gautą skaičių seką.

Socialinės vertybės ir normos. 11 klasė

Tikslas: formuoti idėją apie socialines normas ir vertybes, apie socialinę kontrolę kaip ypatingą viešosios tvarkos palaikymo mechanizmą.

Pamokos tipas : naujos medžiagos mokymasis.

Per užsiėmimus

Planas:

Socialinės vertybės ir normos.

socialines sankcijas.

Naujos medžiagos mokymasis.

(skaitant mitą pagal „Sarah Brightman – taikos akimirką“ muziką)

Kurdami žmonių giminę, dievai ja rūpinosi tikrai dieviškai dosniai: davė protą, kalbą, ugnį, meistriškumo ir meno sugebėjimus. Kiekvienas buvo apdovanotas kažkokiu talentu. Atsirado statybininkų, kalvių, gydytojų ir t.t.. Žmogus pradėjo gauti maisto, gaminti gražius daiktus, statyti būstus. Tačiau dievai nesugebėjo išmokyti žmonių gyventi visuomenėje. O kai žmonės susibūrė kažkokiam dideliam reikalui – tiesti kelią, kanalą, tarp jų kildavo įnirtingi ginčai, o neretai byla baigdavosi visuotine griūtimi. Žmonės buvo per daug savanaudiški, pernelyg netolerantiški ir žiaurūs, viską lėmė tik grubi jėga...

Ir žmonių rasę pakibo savęs sunaikinimo grėsmė.

Tada dievų tėvas Dzeusas, jausdamas savo ypatingą atsakomybę, įsakė įvesti į žmonių gyvenimus gėdą ir tiesą.

Dievai džiaugėsi tėvo išmintimi. Jie jam uždavė tik vieną klausimą: kaip paskirstyti gėdą ir tiesą tarp žmonių? Juk dievai gabumus dovanoja pasirinktinai: vienam atsiųs statybininko, kitam – muzikanto, trečiam – gydytojo ir t.t.. O ką daryti su gėda ir tiesa?

Dzeusas atsakė, kad visiems žmonėms turi būti gėda ir tiesa. Kitaip Žemėje nebus nei miestų, nei valstybių, nei žmonių...

- Apie ką šis mitas?

Šiandien pamokoje kalbėsime apie socialines vertybes ir normas – žmogaus elgesio reguliatorius.

1. Socialinės vertybės ir normos

Su vertybėmis susiduriame kiekviename žingsnyje. Tačiau kaip dažnai apie juos galvojame? Posakis „Pažvelk į savo vidų“ rodo, kad mūsų moralės pagrindas turėtų būti vidinis dialogas, žmogaus sprendimas apie save, kuriame jis pats yra ir kaltininkas, ir gynėjas, ir teisėjas. O kas lemia šio monologo esmę? Žinoma, tos vertybės, kurios žmogų išjudina. Kas yra vertybės ir normos?

Klasė kviečiama iš žodžių surinkti visą koncepciją.(darbo lapas)

Visos vertybės yra tarpusavyje susijusios, vienybėje ir sudaro holistinį žmogaus vidinį pasaulį – vertybių piramidę.

Sukurkite savo vertybių piramidę ir paaiškinkite savo pasirinkimą.

Kaip manote, ar žmonės gali gyventi be vertybių? Pagrįskite savo nuomonę.

Vertybės yra nepajudinamos, intymios žmogaus gyvenimo orientacijos. .

Be jų žmogus negali egzistuoti. Kitas dalykas – kažkam auksinis veršis yra pagrindinis atskaitos taškas, o kažkam didžiausia vertybė – draugystė.

Ir vis dėlto yra vertybių, kurias garbina absoliuti dauguma planetos gyventojų. Apie kokias vertybes aš kalbu?

Yra vertybių, kurias garbina absoliuti dauguma planetos gyventojų. Apie kokias vertybes aš kalbu? Apie visuotines (amžinas) vertybes:

Bajorija

Orumas

Grožis

Sąžinė

Tikėjimas

Vilties

Tiesa

laisvė

Meilė

1 pratimas . Kiekviena grupė turi sudaryti trumpą istoriją (5-6 sakinius), naudodama iš dalies duotus žodžius (vertybes).

Darbas su LN Stolovičiaus tekstu apie visuotines vertybes.

Kalbėkite apie biblines vertybes

Pagrindinė žmogaus vertybė yra gyvybė. Dostojevskio monologas iš „Idioto“. Atlieka EVGENIJUS MIRONOVAS.

SKAIDRĖ №6-7 Kokį vaidmenį šios vertybės atlieka žmogaus gyvenime? (skaidrių demonstracija)

Todėl bet kuri vertybė yra socialinio pobūdžio.

Pagal socialinę vertę yra suprantamas kaip socialinio gyvenimo komponentas, turintis ypatingą reikšmę individo ar visuomenės sąmonėje. Vertybės aktyviai veikia žmonių sąmonę ir elgesį.

Pateikite socialinių vertybių įtakos žmonių sąmonei ir elgesiui pavyzdžių.

Kai kurie iš jūsų paklaus: ar elgesio normos neturi įtakos ir nenulemia žmonių elgesio? Pabandykime nubrėžti paraleles tarp vertės ir normos.

2 užduotis . Išstudijavus medžiagą § 6 „Socialinės normos“, padalomoji medžiaga socialinių normų rūšys -sudaryti klasterį, kokios socialinės normos persmelkia mūsų gyvenimą.

9 skaidrė

Žmogaus elgesio reguliavimas socialinėmis normomis vykdomas trimis būdais:

leidimas – elgesio, kuris yra pageidautinas, bet neprivalomas, nurodymas;

receptas – nurodymas apie reikalingą veiksmą;

draudimas – veiksmų, kurių nereikėtų atlikti, nurodymas.

Atidžiai išstudijuokite lentelės „Socialinės normos“ duomenis ir nurodykite, kuri iš pateiktų normų yra draudimas? Ką - receptą? Ką - leidimą?

socialinės normos

Tvirtinimas:

Užduotys iš dalomoji medžiaga

2. Socialinės sankcijos - socialinių normų nustatymo priemonės.

Sankcijos yra atlygio ir bausmės forma, kurios gali būti formalios arba neoficialios.

neformalus teigiamas sankcijas (H+) – visuomenės pritarimas, kuris ateina ne iš oficialių organizacijų: draugiški pagyrimai, komplimentai, tylus pripažinimas, geranoriškas nusiteikimas, plojimai, šlovė, garbė, glostantys atsiliepimai, lyderio ar eksperto savybių pripažinimas, šypsena.

Formalus neigiamas sankcijas (F-) - teisės aktų, Vyriausybės nutarimų, administracinių nurodymų, įsakymų, įsakymų numatytos bausmės: civilinių teisių atėmimas, laisvės atėmimas, areštas, atleidimas iš darbo, bauda, ​​turto konfiskavimas, pažeminimas, griovimas, mirties bausmė.

Neoficialios neigiamos sankcijos (N-) - oficialių institucijų nenumatytos bausmės: nepasitikėjimas, pastabos, pašaipos, pasityčiojimas, žiaurus pokštas, nešvanki pravardė, atsisakymas palaikyti santykius, gandų skleidimas, šmeižtas, nedraugiška apžvalga, skundas, feljetono rašymas, atskleidžiantis straipsnis.

II. To, kas išmokta, įtvirtinimas.

Atsakyti į klausimus:

Kąsocialinė norma ?

Kokios socialinės normos egzistuoja visuomenėje? Paaiškinkite jų paskirtį.

Kokį vaidmenį atlieka socialinės sankcijos?

Namų darbai: § 6, išmok.

Užduotis pamokai „Socialinės vertybės ir normos“

socialinės normos - socialinių santykių vaizdiniai, žmogaus elgesio modeliai, būtinai turintis įsakmąjį pobūdį ir veikiantis tam tikroje kultūroje. Tai, kad socialinėms normoms būdingas santykinis stabilumas, pasikartojimas ir bendrumas, leidžia kalbėti apie jas kaip apie dėsnius. Ir kaip visi įstatymai, taip ir socialinės normos viešajame gyvenime reiškiasi ir veikia būtinai. Socialines normas sąlygoja žmogaus, socialinė sąmonė. Būtent ši iš esmės svarbi aplinkybė lemia socialinių normų kokybinę specifiką, išskiriančią jas nuo gamtoje veikiančių normų-dėsnių. Tuo pat metu ryšys su žmogaus (visuomenine ir individualia) sąmone iš tikrųjų išreiškiamas dviem planais – genetiniu, siejančiu su socialinių normų kilme, ir pragmatiniu, susijusiu su žmogaus elgesio valdymu, socialiniu reguliavimu (organizavimu). santykius.

Svarbiausia socialinių normų atliekama funkcija – žmonių santykių ir elgesio valdymas.

Vertybės- socialiai patvirtintas ir daugumos žmonių dalijasi idėjomis apie gerumą, teisingumą, patriotizmą, romantišką meilę, draugystę ir pan. Vertybės neabejojamos, jos yra standartas ir idealas visiems žmonėms. Vertybės priklauso grupei ar visuomenei, vertybinės orientacijos – individui. Net ir paprasčiausios elgesio normos įkūnija tai, ką vertina grupė ar visuomenė. Kultūros normos ir vertybės yra glaudžiai tarpusavyje susijusios. Skirtumas tarp normos ir vertės išreiškiamas taip:

Normos – elgesio taisyklės,

Vertybės yra abstrakčios sąvokos, kas yra gėris ir blogis, teisingas ir neteisingas, tinkamas ir netinkamas.

Vertybės yra tai, kas pateisina ir įprasmina normas. Visuomenėje kai kurios vertybės gali prieštarauti kitoms, nors abi yra vienodai pripažįstamos kaip neatimamos elgesio normos. Kiekviena visuomenė pati turi teisę nustatyti, kas yra vertybė, o kas ne.

Vertybinė orientacija išreiškia individo susitelkimą į tam tikras normas ir vertybes. Šiai orientacijai būdingi kognityviniai, emociniai ir elgesio komponentai. Visi tyrinėtojai akcentuoja vertybinių orientacijų, lemiančių individo elgesį, jo tikslus ir motyvus, reguliavimo funkciją.

Vertybinių orientacijų formavimąsi daugiausia lemia individuali žmogaus gyvenimo patirtis ir lemia gyvenimo santykiai, kuriuose jis yra. Vertybinių orientacijų struktūros formavimasis ir ugdymas yra sudėtingas procesas, tobulėjantis asmenybės raidos eigoje. To paties amžiaus žmonės gali turėti skirtingas vertybes. To paties amžiaus žmonių vertybinių orientacijų struktūra rodo tik bendrą jų raidos tendenciją, kiekvieno žmogaus gyvenime vertybių ugdymo būdai gali būti skirtingi. Tačiau žinant bendrą vertybių raidos tendenciją kiekviename amžiuje ir atsižvelgiant į individualią patirtį, galima nukreipti individo pasaulėžiūros raidą ir atitinkamai paveikti šį procesą.

Vertybinės orientacijos, būdamos viena iš centrinių asmenybės neoplazmų, išreiškia sąmoningą žmogaus požiūrį į socialinę tikrovę ir tokiu būdu lemia plačią jo elgesio motyvaciją bei daro didelę įtaką visiems jo tikrovės aspektams. Ypač svarbus vertybinių orientacijų ryšys su individo orientacija. Vertybinių orientacijų sistema lemia individo orientacijos turinį ir sudaro jos požiūrio į aplinkinį pasaulį, į kitus žmones, į save pagrindą, pasaulėžiūros pagrindą, motyvacijos šerdį ir „gyvenimo filosofiją“. “. Vertybinės orientacijos – tai būdas atskirti tikrovės objektus pagal jų reikšmingumą (teigiamą ar neigiamą). Individo orientacija išreiškia vieną esminių jo savybių, nulemiančių socialinę ir moralinę individo vertę. Orientacijos turinys – tai visų pirma dominuojantis, socialiai nulemtas individo santykis su supančia tikrove. Būtent per asmenybės orientaciją jos vertybinės orientacijos atranda tikrąją išraišką aktyvioje žmogaus veikloje, tai yra turi tapti stabiliais veiklos motyvais ir virsti įsitikinimais. Galutinio apibendrinimo semantiniai dariniai virsta vertybėmis, o žmogus suvokia savo vertybes tik tada, kai yra susijęs su visu pasauliu. Todėl kalbėdami apie žmogų natūraliai ateina prie „vertės“ sąvokos. Ši sąvoka nagrinėjama skirtinguose moksluose: aksiologijoje, filosofijoje, sociologijoje, biologijoje, psichologijoje. Vertybės kondensuoja praeities kartų žmonių patirtį ir žinių rezultatus, įkūnijančius kultūros siekį ateities vertybėms, laikomos svarbiausiais kultūros elementais, suteikiančiais jai vienybę ir vientisumą.

Kiekvienas gali turėti savo vertybių sistemą ir šioje vertybių sistemoje išsirikiuoja į tam tikrus santykius. Žinoma, šios sistemos yra individualios tik tiek, kiek individuali sąmonė atspindi socialinę sąmonę. Iš šių pozicijų vertybinių orientacijų nustatymo procese būtina atsižvelgti į du pagrindinius parametrus: vertybinių orientacijų struktūros formavimosi laipsnį ir vertybinių orientacijų turinį (jų orientaciją), kuriam būdingos konkrečios vertybės. įtraukta į struktūrą. Faktas yra tas, kad vertybių internalizavimas kaip sąmoningas procesas įvyksta tik tuo atveju, jei yra galimybė iš daugybės reiškinių išskirti tuos, kurie jam yra vertingi (tenkina jo poreikius ir interesus), o vėliau juos paversti. tam tikra struktūra, priklausomai nuo sąlygų artimi ir tolimi viso jo gyvenimo tikslai, jų realizavimo galimybė ir panašiai. Antrasis parametras, apibūdinantis vertybinių orientacijų funkcionavimo ypatybes, leidžia kvalifikuoti asmens orientacijos turinį tam tikrame išsivystymo lygyje. Atsižvelgiant į tai, kokios konkrečios vertybės yra įtrauktos į asmens vertybinių orientacijų struktūrą, koks yra šių vertybių derinys ir jų didesnio ar mažesnio pirmenybės laipsnis kitų atžvilgiu ir pan., galima nustatyti, kokių tikslų siekiama. gyvenimo žmogaus veikla yra nukreipta.