Jaroslavlio srities Jaroslavlio savivaldybės rajono savivaldybės švietimo įstaiga „Ivaniščevskajos vidurinė mokykla“. Nusikaltimų, nusikalstamumo, alkoholio prevencijos, mokinių antinarkomaninio švietimo priemonės – G dokumentas

Bendrų nusikaltimų prevencijos priemonių planas

2017-2018 mokslo metams

aš . Darbas su mokytojais.

Kalba mokytojų taryboje tema „Nusižengimų prevencija“

1 kartą per semestrą

Šeimų lankymas

socialiai pavojingoje padėtyje; rizikos grupės

Ištisus metus (1 kartą per mėnesį)

ZPR inspektorius

Susipažinimas su norminiais aktais, nutarimais, prevencinės krypties nuostatomis

1 kartą per ketvirtį

Edukacinės veiklos kontrolė, sistemingas lankymas, leidimai.

Mokinių sveikatos ir gyvybės apsauga

Bendri reidai, siekiant patikrinti nepilnamečių koncentracijos vietas Vukhtym kaimo teritorijoje (mokyklų ir kaimų administratoriai, tėvai, rajono policijos pareigūnas)

Bendras Prevencijos tarybos ir Tėvų komiteto posėdis.

Pagal poreikį

į medicinos ir pedagoginę komisiją

Pagal poreikį

Projektavimo darbai pagal akciją „Vaikų sveikata – neliečiamas tautos rezervas“:

- Apie alkoholio, rūkymo, narkotikų pavojų;

— Dėl gripo ir SARS prevencijos;

Susitikimas su direktore „Mokyklos darbas nusikalstamumo prevencijos srityje“.

Mokytojų tarybos vaikų vasaros atostogų klausimais vedimas.

Sąlygų įgyti bendrąjį išsilavinimą vaikams ir paaugliams iš socialiai pavojingos ir rizikos šeimų sudarymas.

Vadovo nutarimo ... .. Nr. 768 „Dėl sąveikos...“ vykdymas.

Studentų sąrašų derinimas...

Rezultatai ... (duomenų bankas).

Atlikti visų tipų įrašuose esančių studentų gyvenimo sąlygų tyrimą.

Mokinių, klasių, mokyklų „socialinių pasų“ surašymas ir tvarkymas.

Vykdyti prevencinį darbą su tėvais, siekiant išvengti nepilnamečių nepriežiūros ir nusikalstamumo.

Tėvų ir mokytojų konferencijos vedimas:

— „Atsakinga tėvystė: mokyklos, tėvų ir mokinių bendradarbiavimas siekiant teigiamų rezultatų ugdymo procese“.

Susitikimas su ugniagesių pareigūnu ir paramediku apie narkotikų ir medžiagų vartojimo prevenciją.

– „Atsakinga tėvystė:...“. Susitikimas su apygardos komisaru Serditovu V.A.

III . Darbas su nepilnamečiais.

Socialiai pavojingoje situacijoje atsidūrusių šeimų vaikams ir paaugliams socialinės-kultūrinės aplinkos (būrelių, skyrių ir kt.) organizavimas, siekiant užkirsti kelią nepilnamečių nepriežiūrai ir nusikalstamumui.

Prevencinio darbo su vaikais, paaugliais ir jų tėvais vykdymas, siekiant užkirsti kelią nepilnamečių nepriežiūrai ir nusikalstamumui.

Reagavimas į visuomenės ir vaikų „signalus“ apie tėvų ir jų įstatyminių atstovų daromus vaiko teisių pažeidimus.

Nepilnamečių, atsidūrusių socialiai pavojingoje situacijoje, taip pat nelankančių ar sistemingai dėl nepagarbos priežasčių praleidusių pamokų ugdymo įstaigose nustatymas, imtis priemonių jiems ugdyti ir įgyti pagrindinį bendrąjį išsilavinimą.

IY . Sąveika su prevencijos subjektais.

Įsitraukimas į darbą

— GPDN ATS ir KPDNiZP

– Vukhtym kaimo administracija

– rajono policijos komisaras

— FAP ir CRH medicinos darbuotojai

Socialiai pavojingoje situacijoje atsidūrusių šeimų nustatymas, informacijos teikimas MSC, pagalba joms lavinant ir auklėjant vaikus

Prevencijos tarybos pirmininkas

Bendrų renginių planavimas su Vukhtym kaimo administruojamu MSC. Dalyvavimas ISC posėdžiuose.

MSC darbo planas

Y. Vasaros atostogos ir vaikų užimtumas.

Vasaros atostogų organizavimas. Studentų įdarbinimas pagal prevencinius įrašus

Klasės tėvų ir mokytojų susirinkimų vedimas vaikų vasaros atostogų metu.

YI . Papildomi renginiai

Viešosios tvarkos apsaugos užtikrinimas švenčių, skirtų Žinių dienai, metu, instruktažai su atsakingais už saugumo priemonių vykdymą aptikus įtartinus objektus, taip pat nepažįstamų ir įtartinų asmenų atpažinimas OS teritorijoje.

Mokyklos direktorius, OP Nr. 18 personalas (pagal grafiką)

EP Nr.18 teikiant informaciją apie mokyklą baigusių ir mokymo įstaigą baigusių studentų, kurie netęsė mokymosi vidurinėse specialiosiose ir aukštosiose mokyklose, pasiskirstymą.

Informacijos apie nepilnamečius mokinius, kurie mokslo metų pradžioje nepradėjo ugdymo proceso, teikimas. Priežasčių nustatymas, priemonių grįžimui į mokyklą ar tolesnio mokymosi kitose ugdymo įstaigose organizavimas.

Jei bus nustatyta, rezultatai iki 09/30/20-

Užtikrinti maksimalų mokyklos viduje registruotų nepilnamečių užklasinę veiklą (įtraukimą į būrelius, sekcijas ir kitą veiklą). Nuolat stebima nepilnamečių laisvalaikio veikla, įregistruota PDN OP Nr.18.

pavaduotojas pakartojimo režisierius dirbti

Nepilnamečių nusikaltimų ir nusikaltimų prevencijos, nepilnamečių nepriežiūros ir benamystės prevencijos darbo rezultatų analizė; apibendrinant 2015 m. 1,2 ketvirčio ir 2016 m. 3,4 ketvirčio rezultatus. Rezultatų svarstymas mokyklos mokytojų taryboje.

Vykdyti mokinių, atsidūrusių socialiai pavojingoje situacijoje, nusižengusių, vartojančių alkoholį, psichotropines ir svaigiąsias medžiagas, bei kitų asocialių veiksmų atpažinimo veiklą.

Per mokslo metus

pavaduotojas pakartojimo režisierius darbas,

Nepilnamečių, kurie nelanko arba sistemingai praleidžia pamokas dėl nepagarbių priežasčių, atpažinimo darbai. Nustatyti jų vietas, nustatyti neatvykimo į mokyklą ir nelankymo priežastis. Tėvų patraukimo administracinėn ar baudžiamojon atsakomybėn klausimo svarstymas nustačius mokinių tėvų pareigų auklėti, auklėti ir išlaikyti vaikus nevykdymo, žiauraus elgesio su jais faktus.

Per mokslo metus

pavaduotojas pakartojimo režisierius darbas,

Dalyvavimas mokytojų tarybų, prevencinių tarybų mokykloje posėdyje, išaiškinant mokyklos pedagogams nepilnamečių ir jų tėvų patraukimo administracinėn ir baudžiamosios atsakomybėn už Kazachstano Respublikos ir Rusijos įstatymų pažeidimus tvarką ir pagrindus. Federacija.

Mokyklos informavimas apie nepilnamečius, registruotus PDN OP Nr. 18, ir tėvus, kurie nevykdo pareigos auklėti savo vaikus.

Registruojantis

Pokalbių, kalbų vedimas nepilnamečiams ir tėvams, siekiant išsiaiškinti Rusijos Federacijos ir Kazachstano Respublikos teisės aktų normas.

resp. mokyklinis darbas

Vykdyti bendrus apsilankymus socialiai pavojingoje padėtyje atsidūrusių šeimų, taip pat šeimų, kuriose buvo atskleisti tėvų vengimo auklėti, išlaikyti ir auklėti vaikus, žiauraus elgesio su jomis faktai, gyvenamojoje vietoje.

2008 m. gruodžio 23 d. įstatymo Nr. 148-RZ „Dėl papildomų nepilnamečių nepriežiūros ir nusikalstamumo prevencijos priemonių Kazachstano Respublikoje“ įgyvendinimo kontrolės užtikrinimas, siekiant veiksmingai užkirsti kelią nepilnamečių nusikalstamumui ir nusikalstamumui. Veiklos vykdymas su nakties apribojimus pažeidusiais mokiniais, pagal OP Nr.18 informaciją.

MKOU "Ukhovskajos vidurinė mokykla"

Pagrindinis meniu

MKOU "UKHOVSKAYA vidurinė mokykla"

Darbo planas

dėl nepilnamečių nusikalstamumo prevencijos

studentų 2017-2018 mokslo metams.

Prevencinio darbo organizavimas.

1. Programa skirta įvairaus amžiaus moksleiviams.

2. Tikslas: visavertės, psichiškai ir fiziškai sveikos asmenybės, pasižyminčios stabiliu moraliniu elgesiu, galinčios save realizuoti ir apsispręsti, formavimas.

3. Užduotys:

- stiprinti visų šią problemą sprendžiančių padalinių prevencinės ir prevencinės veiklos koordinavimą;

- ugdomojo ir prevencinio darbo su vaikais ir paaugliais mokykloje lygio didinimas;

- tęsti mokinių ir tėvų aiškinamąjį darbą teisėtvarkos klausimais;

- mokinių savimonės didinimas per popamokinę veiklą;

- vaikų ir paauglių laisvalaikio ir poilsio atostogų metu organizavimo sistemos sukūrimas;

- sveikos gyvensenos poreikio ugdymas;

- pačių mokinių įsitraukimas stiprinant teisinės valstybės principus mokykloje.

4. Organizacinės priemonės.

– Nusižengimų prevencijos darbų planavimas ir taisymas kartu su PDN inspektoriais;

- 1,5,10 klasių mokinių adaptacijos stebėsena;

- kryptingas darbas diagnozuojant ikimokyklinio amžiaus vaikus, stojančius į 1-ąją mokyklos klasę;

- klasių vadovų darbas tiriant kiekvieno vaiko asmenybę ir identifikuojant netinkamo elgesio priežastis (prastas ir nesėkmingas, prieštaringi asmenybės bruožai, santykiai šeimoje, socialinė aplinka);

— laiku imtis priemonių dėl studentų nusižengimų;

- darbuotojų, atsakingų už pareigas, klasėse;

- „sunkių“ mokinių, disfunkcinių šeimų sąrašų sudarymas;

- Prevencijos tarybos sukūrimas;

- reguliarus viešosios tvarkos ir mokinių drausmės stiprinimo klausimų aptarimas klasės susitikimuose;

5. Prevencinis darbas.

- Kas mėnesį rengti Prevencijos tarybos posėdžius.

— Sveikatos dienų vedimas.

- Teminės klasės valandos.

– Sąveika su visuomene.

— Bendradarbiavimas su PDN inspekcija.

- Vizitų į „sunkias šeimas“ organizavimas, dalyvaujant mokyklos administracijai, policijos departamentui, regioninei visuomeninei organizacijai.

— Laiku reaguoti į pranešimus apie asocialų mokinių elgesį. Kiekvienas nusižengimo atvejis svarstomas klasės susirinkimuose.

– Klasės prevencinio darbo teigiamos patirties studijavimas, apibendrinimas ir sklaida.

- Studijuoti studentų asmenybę, nustatyti jų interesus ir polinkius, charakterio stipriąsias ir silpnąsias puses.

- Visų mokinių, turinčių nukrypimų nuo elgesio normų, įtraukimas į socialinį darbą, sporto sekcijas, pomėgių būrelius.

6. Darbas su mokytojais.

— Konsultacijos. „1 klasės mokinių diagnozavimo rezultatai“.

- Apvalusis stalas „Į asmenį orientuotas požiūris prevenciniame darbe su deviantinio elgesio vaikais“ (Cl.ruk.).

- Klasės, mokyklos socialinio paso surašymas.

— Metodinio planavimo pasitarimas „Papildomo ugdymo vaidmuo paauglių nusikalstamumo prevencijoje“.

- Klasių auklėtojų ataskaita apie darbą su sunkiais vaikais.

- Reidai atskirose šeimose su klasių auklėtojais.

7. Darbas su tėvais.

a) « Profesinis orientavimas moksleiviams » —

b) „Apie prevenciją paviršinio aktyvumo medžiagų naudojimas" —

in)

8. Darbas su moksleiviais.

:

Pokalbių temos kartu su GPN:

a) „Degtukai nėra žaislai vaikams“;

b) „Priešgaisrinė sauga“.

a) „Atsakomybė už mokyklos nelankymą, pamokų praleidimą be pateisinamos priežasties“;

b) „muštynės, nepadorūs posakiai yra baudžiami veiksmai“;

c) „Nepilnamečio administracinė atsakomybė“.

a) „Nepilnamečių atsakomybė už pažeidimus visuomenės dorovės srityje“;

b) „Paauglio baudžiamoji atsakomybė“;

c) „Konfliktus sprendžiame civilizuotai“.

1. Kas yra profesija? Sveikata ir karjeros pasirinkimas.

2. Kaip orientuotis profesijų pasaulyje.

3. Mūsų ir kaimyninių respublikų švietimo įstaigos.

1. Alkoholizmo ir tabako įtaka augančiam organizmui.

2. Kaip atsikratyti streso nesiimant narkotikų.

3. Paauglio vieta visuomenėje.

1.

- elgesio mokykloje taisyklės;

- Kelių eismo įstatymai;

2.

3.

Prevencinių dienų planas.

Pokalbių apie teisinį bendrąjį išsilavinimą temos :

a) Studento teisės ir pareigos.

b) „JT vaiko teisių konvencija“.

c) „Administraciniai, baudžiamieji nusižengimai“.

- pokalbių vedimas, pamokų valandėlės paaiškinti teisinės informacijos teikimo mokiniams taisykles;

– teminių diskusijų ir paskaitų rengimas teisės klausimais, dalyvaujant teisės ekspertams;

– valstybinių ir tarptautinių dokumentų žmogaus teisių, padėties visuomenėje ir vaiko teisių klausimais tyrimas.

Pokalbių su mokiniais, kartu su kelių policija temos:

a) Kelių eismo taisyklės.

b) „Kaip elgtis viešajame transporte“;

c) „Kelio ženklai“;

d) „Kelių eismo saugumo taisyklės.

Pokalbių su studentais temos kartu su PDN:

a) „Nepilnamečio atsakomybė už vagystę ir smulkią vagystę“;

b) „Elgesio su nepažįstamais žmonėmis taisyklės“;

c) „Kaip netapti nusikaltimo auka“.

a) „muštynės, nepadorūs posakiai yra baudžiami“;

b) „Nepilnamečio administracinė atsakomybė“.

a) „Paauglio baudžiamoji atsakomybė“;

b) „Konfliktus sprendžiame civilizuotai“.

Profesinio orientavimo pamokų temos:

4. Kas yra profesija? Sveikata ir karjeros pasirinkimas.

5. Kaip orientuotis profesijų pasaulyje.

6. Mūsų ir kaimyninių respublikų švietimo įstaigos.

Pokalbių apie medžiagų vartojimo prevenciją temos:

4. Alkoholizmo ir tabako įtaka augančiam organizmui.

5. Kaip atsikratyti streso nesiimant narkotikų.

6. Paauglio vieta visuomenėje.

„Rizikos grupės“ mokinių laisvalaikio organizavimas:

- „Rizikos grupės“ mokinių įtraukimas į būrelius ir sporto sekcijas;

– Mokinių įtraukimas į KTD planavimą mokykloje;

— Paauglių įtraukimas į mecenatinį darbą;

— „Rizikos grupės“ paauglių organizuoto poilsio aprėptis per šventes.

Darbas šia kryptimi apima:

- elgesio nukrypimų priežasčių nustatymas;

- klasės auklėtojos, mokyklos administracijos pokalbiai su paaugliu;

- kvietimas į Nusikaltimų prevencijos tarybą.

- apylinkės PDN inspektoriaus pokalbiai;

- įsitraukimas į klasės, mokyklos, būrelių, skyrių kūrybinį gyvenimą;

9. Mokomosios mokyklos mokinių minimalios teisinės žinios:

1. 1-4 klasių mokiniai turi žinoti:

- elgesio mokykloje taisyklės;

- Kelių eismo įstatymai;

- priešgaisrinės saugos taisyklės;

- vaikų ir paauglių elgesio viešose vietose taisyklės;

- apie asmeninę moksleivių atsakomybę už šių taisyklių pažeidimus;

- jų teisės ir pareigos, numatytos mokyklos įstatuose ir švietimo įstatymuose;

— turėti pirminių žinių apie valstybę, teisę;

- apie rūkymo, alkoholio, narkotikų pavojų ir atsakomybę už tai.

2. 5-9 klasių mokiniai turi žinoti:

- visos aukščiau nurodytos taisyklės ir įstatymų reikalavimai;

- dėl nepilnamečių atsakomybės: drausminė, civilinė (turtinė), administracinė, baudžiamoji;

- amžius, nuo kurio atsiranda tokia atsakomybė;

- kokios valstybės institucijos patraukia nepilnamečius atsakomybėn;

- turėti supratimą apie KPDN, PPDN, policijos, teismo, prokuratūros darbą.

3. 10–11 klasių mokiniai turėtų žinoti:

— visus ankstesniuose skirsniuose nurodytus klausimus;

– administracinė teisė ir administracinė atsakomybė;

- šeimos teisė, atsakomybė už jos pažeidimą;

— baudžiamoji teisė ir baudžiamoji atsakomybė;

— darbo teisė, drausminė atsakomybė už jos pažeidimus;

- turėti supratimą apie karinę tarnybą, apie karinio personalo atsakomybę.

Darbo su mokinių tėvais planas.

Nusikaltimų prevencija

- šeimų, kurios vengia auginti vaikus arba neigiamai veikia jų auklėjimą, nustatymas; išklausyti ir aptarti jų elgesį tėvų komiteto susirinkimuose;

- tėvų komiteto parinkimas klasėse;

- tėvų pasirinkimas Nusikaltimų prevencijos taryboje;

- tėvų įtraukimas į popamokinę veiklą;

- tėvų įtraukimas į teisėtvarkos įgyvendinimą kultūros renginių metu;

- socialiai remtinų, mažas pajamas gaunančių, daugiavaikių šeimų nustatymas ir jų perdavimas mokyklos viduje;

- kartu su tėvų komitetų nariais, PDN inspektoriais rengia reidus, siekdami ištirti socialiai remtinų studentų ir jų šeimų gyvenimo sąlygas ir elgesį laisvu nuo studijų metu;

- tėvų susirinkimas tema „Asocialių apraiškų prevencija paauglystėje“;

– teminių susitikimų su rajono švietimo, teisėsaugos, sveikatos priežiūros įstaigų darbuotojais organizavimas.

- tėvų švietimas:

a) « Profesinis orientavimas moksleiviams » — Karjeros orientavimas, jo tikslai ir uždaviniai; teisingas ir neteisingas profesijos pasirinkimas;

b) „Apie prevenciją paviršinio aktyvumo medžiagų naudojimas" — Paviršinio aktyvumo medžiagos ir jų poveikis vaiko organizmui; kaip kontroliuoti emocinę vaiko būseną;

in) „Už nusikaltimų ir nusikaltimų prevenciją“- šeimos teisės ir pareigos; tėvų teisės, pareigos ir atsakomybė; vaiko teises ir pareigas šeimoje, mokykloje, visuomenėje; laisvalaikis ir pramogos studentams.

Nusikaltimų prevencijos darbo planas

vykdyti Rusijos Federacijos teisės aktuose numatytas priemones, skirtas užkirsti kelią nepilnamečių nepriežiūrai ir nusikalstamumui,

padėti paaugliams įgyvendinti ir ginti teises bei teisėtus interesus,

organizuoti nepilnamečių auklėjimo ir ugdymo sąlygų kontrolę,

imtis priemonių užtikrinti vaikų apsaugą nuo fizinio, psichinio ir kitokio smurto, nuo visų formų diskriminacijos, taip pat nuo įsitraukimo į įvairaus pobūdžio asocialų elgesį,

nustatyti ir analizuoti priežastis ir sąlygas, lemiančias nepriežiūrą, benamystę ir nusikalstamumą, imtis priemonių joms pašalinti,

sąveika su visuomeninėmis organizacijomis ir atitinkamomis tarnybomis, siekiant sukurti optimalias sąlygas vaikų adaptacijai visuomenėje,

vykdyti prevencinį darbą su tėvais (juos pavaduojančiais asmenimis), kurie piktybiškai nevykdo savo nepilnamečių vaikų auklėjimo ir auklėjimo pareigų.

Veikimo principai: informacijos apie nepilnametį asmenį ir jo tėvus (įstatyminius atstovus) teisėtumą, žmogiškumą, konfidencialumą.

1999 m. birželio 24 d. Federalinis įstatymas Nr. 120 „Dėl nepriežiūros ir nepilnamečių nusikalstamumo prevencijos pagrindų“,

1996 m. spalio 12 d. federalinis įstatymas „Dėl švietimo“, Regioninis įstatymas „Dėl švietimo“,

Vaiko teisių konvencija,

Nacionalinė švietimo doktrina Rusijos Federacijoje 2000–2025 m.

2001 m. birželio 10 d. federalinis įstatymas Nr. 87-03 „Dėl tabako rūkymo apribojimo“,

Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2002 m. sausio 29 d. įsakymas Nr. 237 „Dėl neatidėliotinų priemonių vaikų nepriežiūros problemoms spręsti“.

Regioninė nepilnamečių nusikalstamumo ir benamystės prevencijos programa.

Priežastys, kodėl verta registruotis prevencinei registracijai mokykloje: mokyklos įstatų pažeidimas, sistemingas namų darbų nevykdymas, atsisakymas dirbti klasėje, šiurkštus drausmės pažeidimas, pamokų neatvykimas, nuolatiniai muštynės, šiurkštumas ir necenzūriniai žodžiai, rūkymas ir alkoholinių gėrimų vartojimas, viešosios tvarkos pažeidimas.

Pamokos planas-santrauka (5 kl.) tema:
Nepilnamečių nusikalstamumo prevencijos akcija „Esame atsakingi“.

Renginys, skirtas nepilnamečių nusikalstamumo prevencijai naudojant socialinį teatrą. Tikslas: nepilnamečių nusikaltimų ir nusikaltimų prevencija, moksleivių teisinės sąmonės ugdymas.

Peržiūra:

Nepilnamečių nusikalstamumo prevencijos akcija „Esame atsakingi“.

Amžiaus grupė: 5 klasės mokiniai.

Tikslas: Nepilnamečių nusikaltimų ir teisės pažeidimų prevencija, mokinių teisinės sąmonės ugdymas.

1. Supažindinti studentus su skirtingais teisės pažeidimų padarinių aspektais teisės požiūriu.

2. Prisidėti prie įstatymų besilaikančio piliečio ugdymo.

3. Ugdykite atsakomybės už savo veiksmus jausmą.

5. Supažindinti su tarnybinio nusižengimo, nusižengimo, nusikaltimo sąvokomis.

6. Supažindinti su nepilnamečių atsakomybe.

Vieta: auditorija.

Įranga: ekranas, projektorius, muzikinis akompanimentas.

Mūsų renginio tema pavadinta „Mes atsakingi“. Supažindinsiu su tokiomis sąvokomis kaip nusižengimas, nusikaltimas ir nusikaltimas. Ir dar su nepilnamečių atsakomybe už savo veiksmus.

Kiekvienas nori, kad jo teisės nebūtų pažeistos ir jaustųsi saugūs. Norėtume tikėti, kad dauguma žmonių pasaulyje, mūsų šalyje, mūsų mieste yra garbingi piliečiai, kurie vadovaujasi dorovės ir dorovės principais, elgiasi pagal savo sąžinę, atsižvelgia į kitų nuomonę, nepažeisti savo teisių, laikytis įstatymų. Jei kiekvienas žmogus taip gyventų ir elgtųsi, tuomet nereikėtų nei policijos, nei teismų, nei kalėjimų. Bet, deja, šis vaizdas toli nuo realybės. Pasaulyje nuolat daromi įvairūs nusikaltimai ir nusikaltimai.

Mūsų miesto policijos duomenimis, 2016 metais nusižengimus ir nusikaltimus padarė 56 paaugliai, iš kurių 5 mūsų mokyklos mokiniai yra registruoti nepilnamečių skyriuje. Jauniausiajam iš jų nusikaltimo metu buvo 7 metai.

Pasirodo, mokiniai ne visada suvokia, kad daro nusižengimą. Tačiau įstatymų nežinojimas nėra pasiteisinimas.

Šiandien apsiginkluosime reikiamomis žiniomis, kad išvengtume visų šių pavojų, o jei kas atsitiks, tuomet žinosite, kaip teisingai elgtis, kaip elgtis. Neskaitysiu tau jokių paskaitų ir nemoralizuosiu, pats nesunkiai padarysi reikiamas išvadas.

Socialinis pedagogas: Šiame darbe man padės socialinio teatro vaikinai. Dabar jie parodys keletą scenų iš mokyklos gyvenimo. Jūsų užduotis – nustatyti, ar buvo atlikti neteisėti veiksmai.

Taigi, kviečiame savo menininkus.

Scena numeris 1. Parduotuvėje. Po pamokų susitiko du mokiniai.

1 mokinys: Sveiki!

2 studentas: Sveiki! Kaip laikaisi?

1 mokinys: Taip, viskas gerai. Pagaliau pamokos baigėsi!

2 mokinys: Taip. Toks nuobodu sėdėti 5 pamokas! Pavargę, visi moko, moko!

1 studentas: Žinoma. Taip, už tokią kankinimą turime duoti ledus. Nemokamai!

2 mokinys: Na, kodėl tu kalbi apie ledus? Aš taip noriu ledų, pyrago, šokolado, traškučių ir…

1 studentas: Ir soda...

2 studentas: Klausyk, ar turi pinigų?

1 studentas: Taip. Ir tu turi?

2 mokinys: Aš taip pat.

1 mokinys: Eime į parduotuvę! Nusipirkime ką nors skanaus!

1 studentas: Tik tada aš turėjau tokią idėją ...

1 studentas: Na, kodėl mes ketiname išleisti savo pinigus? Geriau jų neišleiskime, pataupykite ir ką nors nusipirkime. Pavyzdžiui, ausinės yra šaunios!

2 studentas: Bet kaip nueiti į parduotuvę, nes be pinigų nieko nenusipirksime?

1 studentas: Ir čia tu klysti, drauge! Žinau vieną magišką triuką!

2 studentas: Oho! Ką?

1 studentas: Na, žiūrėk, čia savitarnos parduotuvė.

1 studentas: Mes taip įeiname, vaikštome eilėmis, tarsi ką nors renkamės ...

1 mokinys: Einam, einam. O mes patys tyliai taip, nepastebimai taip kažką imame ir paslepiame kišenėje.

2 studentas: O jei jie pastebės?

1 mokinys: kas tu esi? Taigi kaip jie pastebi? Mes lėtai. Eime?

2 mokinys: O jei mama sužinos?

1 studentas: Taip, niekas apie tai nesužinos! Pamatysite! Na, eime!

2 mokinys: Nagi, pabandykime...

1 mokinys: Svarbiausia elgtis protingai!

2 mokinys: jei tai veikia...

Draugai eina į parduotuvę. Jie vaikšto per prekybos centrus. Nepastebimai pavogti šokolado plytelę ir paslėpti ją kišenėje. Rimtais veidais jie praeina pro kasą. Bet tada pardavėja juos sustabdo.

Pardavėja: Vaikinai, sustokite, prašau!

Pardavėja: Man atrodė, kad pamiršote sumokėti už pirkinius,

1 studentas: už kokius pirkinius?

2 studentas: Mes nieko nepirkome!

Pardavėja: Ar tu tikra? O tie šokoladukai, kuriuos dedatės į kišenes?

1 mokinys: Kokie šokoladai?

2 studentas: tai kas? (išsitraukia šokoladą iš kišenės)

Pardavėja: Štai tokie! Žinote, vaikinai, vogti nėra gerai. Turiu paskambinti tavo tėvams ir policijai. (skambina policijai telefonu)

Pardavėja juos išneša.

Socialinė pedagogė užduoda vaikams klausimus:

Vaikinai, kaip manote, ką vaikinai padarė?

Ką reiškia vogti?

Koks žmogus vadinamas vagimi?

– Kaip manai, kodėl vaikinai iš mūsų scenos nusprendė vogti?

Ar už vagystę reikia bausti?

Ar galima ką nors pasiimti parduotuvėje ir nesumokėjus grįžti namo?

Ar galima iš klasiokų atimti svetimą daiktą, jei tau tai patinka? Kodėl taip manai?

Jei vaikas parneša į namus svetimą daiktą (žaislą, knygą), ar galima jį vadinti vagimi?

- Taigi, kokią išvadą galima padaryti:

1. Negalite imti svetimų daiktų be leidimo.

2. Parduotuvėse nieko negali imti nesumokėjus už prekes, kitaip tai bus vagystė, už kurią reikia atsakyti.

Socialinis pedagogas: Pagrindinė nusikaltimų rūšis, kurią daro vaikai, yra vagystės iš parduotuvių. Jau nuo 1 klasės vaikai pradeda vogti. Jie vagia ne todėl, kad neturi ką valgyti, o dėl susidomėjimo ir godumo, tiesiog nori nemokamai gauti tai, ko nori. Vaikai neprisimena, kad už vagystę baudžiama pagal įstatymą.

O dabar atkreipiu jūsų dėmesį į tokią sceną.

Scena numeris 2. rūbinėje.

Muzika iš filmo „Sėkmės džentelmenai“.

Scenoje – mokyklos rūbinės imitacija. Du studentai rausiasi po svetimų švarkų kišenes. Jie susiranda pinigų ir pasiima juos sau. Staiga jie išgirsta, kad kažkas ateina į rūbinę. Mokytojas veda mokinį po pamokų į rūbinę.

Mokytojas: Na, ką man daryti su tavimi, Petrovai?

Studentas: Aš nežinau, Marya Ivanovna, aš tikrai nežinau.

Mokytojas: Jau antrą savaitę negalite išlaikyti biologijos egzamino!

Studentas: Aš padarysiu, Marya Ivanovna, aš. Ketvirtis dar nesibaigė.

Mokytojas: Jis padarys. Šiandien, po pamokų, sėdėjau valandą, ir nieko. Gerai, eik į rūbinę, apsirenk ir eik namo, mokyk!

Studentas: Sveiki, Marya Ivanovna.

Mokytojas išeina. Studentas padeda ragelį, apsirengia ir išeina, palikdamas telefoną.

Šiuo metu pasislėpę studentai išlenda iš po stalo.

1 studentas: fh, pagaliau išėjo.

2 mokinys: Na, bent jau jie mūsų nesugavo, antraip tai būtų prasidėję!

1 mokinys: Žiūrėk, šiandien turime gerą laimikį, ne taip, kaip vakar.

2 mokinys: Suskaičiuokime.

Jie atsisėda ir skaičiuoja pinigus.

1 studentas: trys šimtai rublių.

2 mokinys: Puiku.

1 mokinys: Gerai, greičiau išeikime iš čia, kol nesugausime.

2 studentas: Žiūrėk, ši varnalėša paliko telefoną.

1 mokinys: Na, pažiūrėkite, kaip mums šiandien pasisekė! Ir jie gavo pinigus ir rado telefoną.

Skamba kaip muzika iš filmo „Įtartinas“.

Žvelgiant atgal, abu mokiniai pirštais išlenda iš rūbinės.

Kaip manote, ką šie vaikinai padarė?

– Ar galima rūbinėje palikti vertingus daiktus, telefonus, pinigus?

Kaip manote, jei vaikinai telefono neišėmė iš kišenės, o tik rado ir pasiėmė sau, ar tai vagystė?

Kokią išvadą galime padaryti iš šios situacijos?

- Rūbinėje drabužių kišenėse negalima palikti vertingų daiktų (pinigų, telefonų ir kt.)

Atminkite, jei radote ką nors paliktą daiktą (telefoną, pinigus, fotoaparatą ir pan.), tada jūs negalite jo pasiimti. Tai bus vagystė (juk jūs niekam nieko nesakėte, o tiesiog pasisavinote svetimą daiktą).

Jūs negalite atimti kitų žmonių daiktų!

- Pasiimti svetimą daiktą galite tik gavę savininko leidimą.

Jei atsitiko taip, kad ko nors paėmėte neklausęs, turite nuoširdžiai tai pripažinti ir atsiprašyti. Tada niekas nelaikys tavęs vagimi.

– Kad išvengtumėte nemalonių situacijų, nepalikite savo daiktų be priežiūros. Būkite atsargūs, kad nepamirštumėte savo telefonų (ar ko nors kito) rūbinėse, ant palangių, valgomajame, valgykloje ir pan.

Atminkite, kad svetimo turto vagystė yra nusikaltimas. Baudžiamoji atsakomybė prasideda sulaukus 14 metų. Baudžiamoji atsakomybė yra bausmė, paauglys gali būti patalpintas į TsVSNP (nepilnamečių nusikaltėlių laikino sulaikymo centras, esantis Joškar-Oloje) arba uždaroje specialioje pataisos įstaigoje (iki 3 metų). Blogiausiu atveju galimas įkalinimas.

Scena numeris 3. Tai buvo vakare.

Mergaičių tėvai dirba naktinėje pamainoje, todėl liko pas močiutę.

Močiutė išeina į sceną, ko nors ieško.

Močiutė: Ką aš dabar turėčiau daryti, a? Ir kur jie dingo? Jau 22 valanda, o jų čia nėra! Oi-oi, ką aš pasakysiu savo tėvams, kai jie grįš iš darbo? (vardais). Paskambinkite policijai, gal jiems kas nors atsitiko). (Palieka sceną.)

Išeina dvi merginos.

1 mergina: Puiku, mes šiandien vaikščiojome!

2 mergina: tiksliai. Ar manote, kad močiutė mūsų dar neprarado?

1 mergina: Kam mus prarasti, mes čia. O močiutė turbūt ilsisi nuo mūsų, ji pati sakė, kad nuo mūsų nėra poilsio, ji neturi kada ilsėtis. Ir tada matote, mes jai padovanojome t-e-e-e-ly poilsio vakarą. Kad ir kaip pavargtum nuo poilsio...

2 mergina: Ne, manau, kad ji tikrai nerimauja. Laikas jau praėjo 22 val.

1 mergina: Na ką, ką 10. Mes jau nemaži. Dabar esame penktos klasės mokiniai.

2 mergina: Ar taip manai?

1 mergina: Žinoma! Apskritai, ar tau patinka gamta?

2 mergina: Aš myliu ...

1 mergina: Eime prie užtvankos, pasigrožim Volga naktį. Ar matėte Volgą naktį?

2 mergina: Ne, aš nemačiau ...

Pasirodo policininkas, eina link merginų: Sveikos, merginos! Vyresnysis leitenantas Kirillovas!

Policininkas: Tikriausiai tavęs ieško viso miesto policija?

1 mergina: Ne, ne mes...

2 mergina: Kam mūsų ieškoti, mes pasiklydome.

1 mergina: Mes tik vaikštome ...

Policininkas: Kiek valandų, ar žinai? Vaikai gali būti lauke be suaugusiųjų iki 22 val.! Ar tu vienas ar su suaugusiais?

Policininkas: Tavo močiutė jau pakišo koją, iškvietė visas ligonines! Ir net morgas! Tavo tėvai buvo iškviesti iš naktinės pamainos į darbą! Dabar prašau sekti mane į policijos nuovadą. O pas mus toks įstatymas – tuoj 22 – skubėk namo! (nuveža merginas).

Kaip manote, kokį nusikaltimą padarė merginos?

Kaip manote, kokios gali būti pasekmės?

Socialinė pedagogė: Šiuo atveju merginos padarė nusižengimą – viešose vietose be suaugusiųjų palydimo po 22 val. Atsakomybė už šį Įstatymo reikalavimų pažeidimą tenka tėvams. Tėvams surašomas protokolas pagal str. Rusijos Federacijos administracinių nusižengimų kodekso 5.35 (Nepilnamečio išlaikymo ir auklėjimo pareigų nevykdymas), nes pripažino, kad jų vaikai naktimis viešose vietose buvo vieni. Pasirodo, taip elgdamiesi tėvai nevykdo auklėjimo pareigų. Tėvai ir vaikas bus kviečiami į miesto administraciją į Nepilnamečių reikalų komisijos posėdį, kuriame bus nustatyta atitinkama nuobauda.

Išvada: žinokite, kad nepilnamečiams draudžiama naktį būti gatvėje be už jus atsakingų suaugusiųjų lydimos. Žiemą negalite pasirodyti gatvėje po 22:00 (nuo lapkričio 1 d. iki kovo pabaigos) be suaugusiųjų, o vasarą nuo balandžio 1 d. iki spalio pabaigos negalite pasirodyti gatvėje be suaugusiųjų po 23 val. :00.

Socialinis pedagogas: Dabar mūsų dėmesys atkreiptas į kitą sceną.

Scena numeris 4. Melagingas pranešimas apie teroro aktą.

Mokiniai eina į pamoką. Ateina Vasya.

Vasya: Na, ką tu ketini? Paskubėkime, antraip pavėluosime.

1 mokinys: Na, pagalvok, mes pavėluosime. Kas tai?

2 mokinys: Ar pamiršote, kad šiandien pirmoji matematikos pamoka?

Vasya: Jūs to nepamiršite!

2 studentas: Ar pamenate, kad bus kontrolė pagal viso ketvirčio rezultatus?

Visi kartu: tiksliai!

1 mokinys: gavau deuce.

1 mokinys: Taip, tėvai tikrai mane nubaus. Ir telefono nepirks. Nes turime susitarimą: jei gaunu A iš matematikos, jokių telefonų.

2 studentas: Ir jie manęs neleis pasivaikščioti dėl deuce, o be to, jie privers mane daryti šią matematiką papildomai.

Vasya: Vaikinai! Idėja!

1 ir 2 mokiniai kartu: kuris iš jų?

Vasya: Sulaužykime testą! Dabar paskambinkime į mokyklą ir pasakykime, kad ten buvo padėta bomba, tada visus išvarys iš mokyklos, ieškos bombos. Na, kontrolės nebus...

1 studentas: tai puiku!

2 mokinys: Galva!

Vasja pakelia ragelį, paskambina į mokyklą ir pakeitęs balsą sako: „Sveiki! Tavo mokykloje yra bomba! Jis sprogs per 5 minutes. Atėjo laikas!"

Visi kartu džiaugiasi šiuo triuku. Staiga pasigirsta evakuacijos pranešimas

Diskusija. Socialinis mokytojas:

Vaikinai, pasakykite man, ar vaikinai padarė ką nors neteisėto?

- Žinoma, „pasodinta bomba“ yra terorizmas! Tai reiškia, kad tai rimta problema tiek teisėsaugos institucijoms, tiek piliečiams.

– Kaip manote, už tokius „pokštus“ nuo kokio amžiaus žmogus yra atsakingas iki galo įstatymo?

– Už tai nuo 14 metų. Be to, tėvai bus priversti atlyginti visą materialinę žalą. Kadangi, gavus pranešimą apie teroro aktą, į įvykio vietą atvyksta visos miesto tarnybos: policija, Ekstremalių situacijų ministerija, ugniagesiai, greitoji medicinos pagalba, kinologai su šunimis. O jei iškvietimas melagingas, tai kaltininkas privalo atlyginti žalą iškviestiems specialistams be rimtos priežasties. O už prievolių išlaikyti ir auklėti vaikus nevykdymą miesto prokuratūra gali patraukti tėvus atsakomybėn.

Išvada: Šis straipsnis yra 207. Sąmoningai melagingas pranešimas apie teroro aktą. Užtraukia baudą iki 200 tūkstančių rublių arba pataisos darbais nuo vienerių iki dvejų metų, arba areštu nuo trijų iki šešių mėnesių, arba laisvės atėmimu. iki trejų metų.

Nepamirškite, kad kibimas su priešgaisrine signalizacija taip pat nepriimtinas. Jei gaisrinis automobilis atvyks melagingai iškvietus gaisrą, taip pat turėsite atlyginti žalą. Ir net mūsų mokykloje dažni atvejai, kai vaikai linksmindamiesi spusteli priešgaisrinę signalizaciją.

3. Apibendrinant.

Šiandien matėme keletą neteisėtų veiksmų, kuriuos padarė mūsų herojai. Tai vagystė, buvimas gatvėje vėlesniu paros metu be suaugusiųjų ir tyčia melagingas pranešimas apie teroro aktą. Apskritai tokius pažeidimus įstatymas skirsto į tris dalis.

Nusižengimas. Įžeidimas. Nusikaltimas

Nusikaltimas – tai socialiai pavojinga veika ar neveikimas, padarantis žalą asmeniui, visuomenei, valstybei.

Baudžiamasis nusižengimas – tai elgesio taisyklių pažeidimas, mažiau pavojinga veika ar neveikimas, darantis žalą asmeniui, visuomenei ir valstybei, už kurį kyla teisinė atsakomybė.

Nusikaltimas – tai ypač pavojinga veika ar neveikimas, darantis žalą asmeniui, visuomenei ir valstybei, tai šiurkštus teisės pažeidimas, kurį padaro pilnamečiai ar nepilnamečiai, sulaukę baudžiamosios atsakomybės amžiaus.

Atminkite, kad baudžiamoji atsakomybė kyla nuo 14 metų už šiuos nusikaltimus: nužudymą, tyčinį kūno sužalojimą, pagrobimą, vagystę, plėšimą, plėšimą, turto prievartavimą, terorizmą, vandalizmą, narkotikų vagystę. Už kitus nusikaltimus atsakomybė tenka nuo 16 metų.

Socialinis mokytojas. Manau, kad šis renginys jums buvo naudingas. Labai noriu tikėti, kad po mūsų pamokos darysite tik gerus darbus. Galiausiai atlikime įsivaizduojamą eksperimentą. Įsivaizduokite, kad kiekvienas iš jūsų paėmėme į rankas degtuką ir kelias sekundes uždegėme šį degtuką. Ir tada jis ją susprogdino. Įsivaizduokite, jei dabar savo užgesusiam degtukui sakyčiau: „Tapk toks pat, kaip anksčiau, sveikas, lyg nebūtų sudegęs“. Tačiau degtukas negali pakeisti jo apanglėjusios dalies. Kas degė, degė. Galbūt dabar gailiuosi, kad iš pradžių jį padegiau. Norėčiau viską grąžinti į savo vietas, bet rungtynės iš to netaps vientisa.

Tas pats vyksta ir mūsų gyvenime. Praeitos dienos negalima grąžinti. Jei gailisi dėl padarytų klaidų, tegul jos būna tau pamoka. Laikas negrįžta, gyvenimo klaidų neįmanoma ištaisyti ar ištrinti, kaip iš popieriaus lapo. Visada pagalvokite prieš ką nors darydami.

MBOU "Kurakinskaya vidurinė mokykla"

Darbo planas

dėl nepilnamečių studentų nusikalstamumo prevencijos mokslo metams.

2012 metai.

Prevencinio darbo organizavimas.

1. Programa skirta įvairaus amžiaus moksleiviams.

2. Tikslas: visavertės, psichiškai ir fiziškai sveikos asmenybės, pasižyminčios stabiliu moraliniu elgesiu, galinčios save realizuoti ir apsispręsti, formavimas.

3. Užduotys:

Visų šią problemą sprendžiančių padalinių prevencinės ir prevencinės veiklos koordinavimo stiprinimas;

Sąveika su visuomene.

Bendradarbiavimas su PDN inspekcija.

Vizitų į „sunkias šeimas“ organizavimas, dalyvaujant mokyklos administracijai, policijos skyriui, regioninei visuomeninei organizacijai.

Laiku reaguoti į pranešimus apie asocialų mokinių elgesį. Kiekvienas nusižengimo atvejis svarstomas klasės susirinkimuose.

Klasės prevencinio darbo teigiamos patirties studijavimas, apibendrinimas ir sklaida.

Studijuoti mokinių asmenybę, nustatyti jų interesus ir polinkius, charakterio stipriąsias ir silpnąsias puses.

Visų mokinių, turinčių nukrypimų nuo elgesio normų, įtraukimas į socialinį darbą, sporto sekcijas, pomėgių būrelius.

6. Darbas su mokytojais.

Konsultacija. „1 klasės mokinių diagnozavimo rezultatai“.

Apvalus stalas „Į asmenį orientuotas požiūris prevenciniame darbe su deviantinio elgesio vaikais“ (Rankų klasė).

Klasės, mokyklos socialinio paso surašymas.

Metodinio planavimo pasitarimas „Papildomo ugdymo vaidmuo paauglių nusikalstamumo prevencijoje“.

Klasių auklėtojų ataskaita apie darbą su sunkiais vaikais.

Reidai į atskiras šeimas su klasių auklėtojais.

7. Darbas su tėvais.

Kartu su tėvų komitetų nariais, PDN inspektoriais, rengia reidus, siekdami ištirti socialiai remtinų mokinių ir jų šeimų gyvenimo sąlygas ir elgesį laisvu nuo mokyklos laiku;

Teminių susitikimų su rajono švietimo, teisėsaugos, sveikatos priežiūros įstaigų darbuotojais organizavimas.

a) « Profesinis orientavimas moksleiviams » -

b) „Apie prevenciją paviršinio aktyvumo medžiagų naudojimas" -

in)

8. Darbas su moksleiviais.

:

2.

3.

- darbo teisė, drausminė atsakomybė už jos pažeidimą;

Prevencinių dienų planas.

Pokalbių apie teisinį bendrąjį išsilavinimą temos :

a) Studento teisės ir pareigos.

b) „JT vaiko teisių konvencija“.

c) „Administraciniai, baudžiamieji nusižengimai“.

Pokalbių vedimas, pamokų valandėlės paaiškinti mokiniams teisinės informacijos vedimo taisykles;

Teminių diskusijų ir paskaitų vedimas teisės klausimais, įtraukiant teisės ekspertus;

Valstybinių ir tarptautinių dokumentų žmogaus teisių, padėties visuomenėje ir vaiko teisių klausimais tyrimas.

Pokalbių su mokiniais, kartu su kelių policija temos:

a) Kelių eismo taisyklės.

b) „Kaip elgtis viešajame transporte“;

c) „Kelio ženklai“;

d) „Kelių eismo saugumo taisyklės.

Pokalbių temos kartu su GPN:

a) „Degtukai nėra žaislai vaikams“;

b) „Priešgaisrinė sauga“.

Pokalbių su studentais temos kartu su PDN:

Pradinės klasės:

a) „Nepilnamečio atsakomybė už vagystę ir smulkią vagystę“;

b) „Elgesio su nepažįstamais žmonėmis taisyklės“;

c) „Kaip netapti nusikaltimo auka“.

5-8 klasės:

a) „Atsakomybė už mokyklos nelankymą, pamokų praleidimą be pateisinamos priežasties“;

b) „muštynės, nepadorūs posakiai yra baudžiami veiksmai“;

c) „Nepilnamečio administracinė atsakomybė“.

9-11 klasės:

a) „Nepilnamečių atsakomybė už pažeidimus visuomenės dorovės srityje“;

b) „Paauglio baudžiamoji atsakomybė“;

c) „Konfliktus sprendžiame civilizuotai“.

Profesinio orientavimo pamokų temos:

4. Kas yra profesija? Sveikata ir karjeros pasirinkimas.

5. Kaip orientuotis profesijų pasaulyje.

6. Mūsų ir kaimyninių respublikų švietimo įstaigos.

Pokalbių apie medžiagų vartojimo prevenciją temos:

4. Alkoholizmo ir tabako įtaka augančiam organizmui.

5. Kaip atsikratyti streso nesiimant narkotikų.

6. Paauglio vieta visuomenėje.

„Rizikos grupės“ mokinių laisvalaikio organizavimas:

„Rizikos grupės“ mokinių įtraukimas į būrelius ir sporto sekcijas;

Mokinių įtraukimas į KTD planavimą mokykloje;

Paauglių pritraukimas mecenatiškam darbui;

Aprėptis organizuojamu „rizikos grupės“ paauglių poilsiu per šventes.

Darbas šia kryptimi apima:

Elgesio nukrypimų priežasčių nustatymas;

Klasės auklėtojos, mokyklos administracijos pokalbiai su paaugliu;

Kvietimas į Nusikaltimų prevencijos tarybą.

Apygardos PDN inspektorės pokalbiai;

Įsitraukimas į klasės, mokyklos, būrelių, skyrių kūrybinį gyvenimą;

9. Mokomosios mokyklos mokinių minimalios teisinės žinios:

1. 1-4 klasių mokiniai turi žinoti:

Elgesio mokykloje taisyklės;

Kelių eismo įstatymai;

Priešgaisrinės saugos taisyklės;

Vaikų ir paauglių elgesio viešose vietose taisyklės;

Dėl asmeninės moksleivių atsakomybės už šių taisyklių pažeidimus;

Jų teisės ir pareigos pagal mokyklos įstatus ir švietimo įstatymus;

Turėti pirminių žinių apie valstybę, teisę;

Apie rūkymo, alkoholio, narkotikų pavojų ir atsakomybę už tai.

2. 5-9 klasių mokiniai turi žinoti:

Visos aukščiau nurodytos taisyklės ir įstatymų reikalavimai;

Dėl nepilnamečių atsakomybės: drausminė, civilinė (turtinė), administracinė, baudžiamoji;

Amžius, nuo kurio atsiranda tokia atsakomybė;

Kokios valdžios institucijos traukia nepilnamečius atskaitingus;

Turėkite idėją apie KPDN, PPDN, policijos, teismo, prokuratūros darbą.

3. 10–11 klasių mokiniai turėtų žinoti:

Visi ankstesniuose skyriuose paminėti klausimai;

Administracinė teisė ir administracinė atsakomybė;

Šeimos teisė, atsakomybė už jos pažeidimą;

Baudžiamoji teisė ir baudžiamoji atsakomybė;

Darbo teisė, drausminė atsakomybė už jos pažeidimus;

Turėti idėją apie karinę tarnybą, apie karinio personalo atsakomybę.

Darbo su mokinių tėvais planas.

Nusikaltimų prevencija

Šeimų, vengiančių auklėti vaikus arba darančių neigiamą įtaką jų auklėjimui, nustatymas; išklausyti ir aptarti jų elgesį tėvų komiteto susirinkimuose;

Tėvų komiteto pasirinkimas klasėse;

Tėvų rinkimai į Nusikaltimų prevencijos tarybą;

Tėvų įtraukimas į popamokinę veiklą;

Tėvų įtraukimas į teisėtvarkos įgyvendinimą kultūros renginių metu;

Socialiai remtinų, mažas pajamas gaunančių, daugiavaikių šeimų nustatymas ir jų perdavimas mokyklos viduje;

Kartu su tėvų komitetų nariais, PDN inspektoriais, rengia reidus, siekdami ištirti socialiai remtinų mokinių ir jų šeimų gyvenimo sąlygas ir elgesį laisvu nuo mokyklos laiku;

Tėvų susirinkimas tema „Asocialių apraiškų prevencija paauglystėje“;

Teminių susitikimų su rajono švietimo, teisėsaugos, sveikatos priežiūros įstaigų darbuotojais organizavimas.

Tėvų švietimas:

a) « Profesinis orientavimas moksleiviams » - Karjeros orientavimas, jo tikslai ir uždaviniai; teisingas ir neteisingas profesijos pasirinkimas;

b) „Apie prevenciją paviršinio aktyvumo medžiagų naudojimas" - Paviršinio aktyvumo medžiagos ir jų poveikis vaiko organizmui; kaip kontroliuoti emocinę vaiko būseną;

in) „Už nusikaltimų ir nusikaltimų prevenciją“- šeimos teisės ir pareigos; tėvų teisės, pareigos ir atsakomybė; vaiko teises ir pareigas šeimoje, mokykloje, visuomenėje; laisvalaikis ir pramogos studentams.

Planuoti

darbas, susijęs su nepriežiūros ir nusikalstamumo prevencija

tarp nepilnamečių Ivaniščevskajos vidurinėje mokykloje NMR

2019-2020 mokslo metais

Užduotys:

1. Veiksmingos socialinės paramos rizikos grupės vaikams ir paaugliams sistemos sukūrimas, skirtas vaikų ir paauglių nepriežiūros ir nusikalstamumo problemoms spręsti;
2. Prevencinio darbo, siekiant užkirsti kelią moksleivių nusikalstamumui, organizavimas;
3. Mokinių tėvų teisinės kultūros ir sociopedagoginės kompetencijos tobulinimas;
4. Bendradarbiavimas su socialinėmis tarnybomis (KDN, PDN, NMR globa ir rūpyba), suinteresuotomis sprendžiant vaikų ir paauglių nepriežiūros ir nusikalstamumo problemas.
5. Įgyvendinamos priemonės, užtikrinančios socialiai pavojingoje situacijoje atsidūrusiems vaikams ir paaugliams visapusišką psichologinį ir pedagoginį, medicininį ir socialinį, socialinį ir teisinį, profesinį orientavimą ir teisinę pagalbą, laisvalaikį ir poilsį.

6. sąlygų sėkmingai nepilnamečių socialinei adaptacijai, kūrybinio potencialo atskleidimui ir gyvenimo apsisprendimui sudarymas;

	Renginiai	laikantis	atsakingas
				BP direktoriaus pavaduotojas	psichologas	Patarimas profilak
	Organizaciniai renginiai
	Klasės, mokyklos socialinio paso surašymas	rugsėjis
	„Rizikos grupės“ vaikų charakteristikų sudarymas	rugsėjis
	Nelankančių ar sistemingai pamokų mokykloje dėl nepagarbių priežasčių praleidžiančių nepilnamečių apskaita ir kontrolė	Kas mėnesį
	Šeimų, mokinių, atsidūrusių socialiai pavojingoje situacijoje, registruotų mokykloje, KDN, socialinės apsaugos kortelių surašymas (duomenų atnaujinimas)	rugsėjis spalis
	Laisvalaikio popamokinės ir būrelio veiklos organizavimas	Per metus
	Administracinių raštų, peticijų ir kitų dokumentų surašymas, dokumentų siuntimas į ODN, KDN	Tiesą sakant, per metus
	Mokyklos sąveika su ODN, KDN ir kitomis socialinėmis tarnybomis	Per metus pagal bendro darbo su PDN planą Prevencijos tarybos planas
	Paauglių poilsio organizavimas vasarą	Birželis Liepa Rugpjūtis
	Socialinės ir psichologinės pagalbos teikimas nepilnamečiams, turintiems raidos ar elgesio nukrypimų arba mokymosi spragų	Per metus
	„Rizikos grupės“ mokinių įtraukimas į visos mokyklos reikalus ir renginius.	Per metus
	Studentų lankymas namuose, siekiant ištirti jų gyvenimo sąlygas, Prevencijos tarybos reidai.	rugsėjis
	Mokinių ir tėvų supažindinimas su ugdymo įstaigos chartija, mokinių elgesio taisyklėmis.	rugsėjis
	Individualaus darbo su šeimomis ir vaikais socialiai pavojingoje situacijoje žurnalo vedimas	Per metus
	Bendravimas su ODN inspektoriumi, Ivaniščevo kaimo FAP, ikimokyklinio ugdymo grupėmis, siekiant laiku nustatyti nepalankioje padėtyje esančius vaikus.	Per metus
	Laiku informuoti tėvus, mokyklos administraciją, globos institucijas, teisėsaugos institucijas apie iškylančias problemas	Per metus
	INT rinkinys šeimoms socialiai pavojingoje situacijoje	rugsėjis
	Prevencinis darbas su mokiniais, atsidūrusiais socialiai pavojingoje situacijoje.
	Renginiai	laikantis	atsakingas
					psichologas	Patarimas profilak
	Aiškios rizikos grupės vaikų, kurie kontroliuojami mokykloje, pamokų lankymo kontrolės įgyvendinimas	Kasdien
	Išsiaiškinti mokinių nedalyvavimo mokykloje priežastį	kasdien
	Sistemingas vizitas pas be pateisinamos priežasties pamokas praleidusių mokinių šeimas	Per metus
	Dabartinės pažangos stebėjimas	Per metus
	Mokinių įtraukimas į būrelius ir sekcijas, į popamokinę veiklą	Per metus
	Pokalbiai su psichologe, atliekama apklausa.	Per metus
	Pagalba įsidarbinant. Profesinio orientavimo darbo su rizikos grupės mokiniais vykdymas	Balandis, gegužė, vasaros laikotarpis
	Konfliktinių situacijų analizė	Per metus
	ODN inspektorės, direktoriaus pavaduotojos VR, klasių auklėtojų prevencinių pokalbių vedimas	faktas, planas
	Kvietimas į Prevencijos tarybą nustačius pažeidimus	Tiesą sakant, Tarybos planas
	Klasės valandėlių vedimas, akcijos, konkursai, žaidimai „Sveikos gyvensenos prevencija“, „Sveikata mūsų rankose“ ir kt.	Pagal klasių auklėtojų planą, mokyklos ugdomojo darbo planą
Darbas su rizikos grupės mokinių tėvais
	Renginiai	laikantis	atsakingas
					psichologas	Patarimas profilak
	„Rizikos“ mokinių šeimų lankymas namuose, pokalbis su tėvais, deviantinio elgesio priežasčių nustatymas, reidų vykdymas	Per metus
	Prevenciniai pokalbiai su tėvais, vengiančiais auklėti paauglius, susipažinimas su Rusijos Federacijos baudžiamojo kodekso, Rusijos Federacijos BK straipsniais.	Per metus Pagal poreikį
	Vykdyti bendrus reidus prieš šeimas, esančias studentų SOP (su ODN, KDN atstovais, felčere FAP Buylova E.N.)	Kaip reikalaujama pagal darbo planą
	Kviečiame tėvus ir vaikus, kuriems gresia pavojus, patarti apie prevenciją
	Pokalbių ciklo organizavimas: apie vaikų sveikos gyvensenos formavimą, piktnaudžiavimo narkotinėmis medžiagomis, nusikalstamumo prevenciją	Per metus (pagal klasių auklėtojų planus Prevencijos taryba)
	Vaikų iš disfunkcinių šeimų profilaktinės medicininės ir socialinės apžiūros atlikimas
	Konsultacijų socialiniais ir teisiniais klausimais organizavimas	Pagal Tarybos planą
Darbas su dėstytojų kolektyvu
	Keitimosi informacija tarp dalykų mokytojų apie „rizikos grupės“ vaikus organizavimas.	Per metus
	Klasių auklėtojų ataskaitos apie darbą su „sunkiais“ mokiniais ir jų šeimomis, suteikiančios informacijos apie rizikos grupės mokinių pažangą ir lankomumą	Kas mėnesį
	Apskritųjų stalų, seminarų – dirbtuvių vedimas su įvairių socialinių struktūrų kvietimu klasių auklėtojams.	lapkritis, kovo mėn
	Klasių vadovų darbo su „sunkiais“ mokiniais, užsiregistravusiais klasėje ir mokykloje, analizė	Kartą per šešis mėnesius
	Klasių auklėtojų darbas su vaikais, kurie praleidinėja pamokas be pateisinamos priežasties. Patirties mainai	Kiekvieno ketvirčio pabaigoje
Prevencijos tarybos posėdžiai
	Prevencijos tarybos 2019-2020 mokslo metų darbo plano svarstymas ir tvirtinimas. Šeimų ir vaikų, kurie yra HSC, PDN, KDN nariai, „duomenų banko“ atnaujinimas ir atnaujinimas. Mokyklos atlikta 0-18 metų vaikų, gyvenančių mūsų mikrorajone, registracijos rezultatų analizė. Neveikiančių šeimų ir vaikų registravimas arba išregistravimas.
	Informacija apie identifikuotus „rizikos grupės“ mokinius ir šeimas; registracija įvairių rūšių apskaitai. Reido rezultatai. Mokinių, registruotų ne pamokų metu, įdarbinimas. Mokyklos socialinio paso analizė. Jei reikia, kviečiami tėvai.
	Nepilnamečių nusikalstamumo prevencija. prevenciniai pokalbiai apie narkomanijos ir ŽIV infekcijos pavojus. Jei reikia, kviečiami tėvai. Interviu su studentais veda PDN inspektorė Chikova I.A.
	Dirbti su mokiniais, turinčiais pažymėjimus dėl nepagarbių priežasčių ir pažeidžiančiais drausmę mokykloje. Klasių auklėtojų pranešimai apie darbą su „sunkiais“ mokiniais ir jų šeimomis. Dalykų mokytojų ir klasių vadovų kalbos apie mokinių pažangą HSC. Reido ataskaita. Pokalbiai su mokiniais, kuriems nepavyksta I pusmečio pabaigoje. Kviečiami tėvai, be pateisinamos priežasties pamokas praleidžiantys mokiniai, vaiko nekontroliuojantys tėvai, neveiksnių šeimų tėvai. (būtinai)
	Darbas su mokiniais, pažeidusiais drausmę mokykloje, nepasiekusiais, ataskaita apie klasių auklėtojų darbą su vaikais (faktiškai). Globojamų vaikų gyvenimo sąlygų patikrinimo rezultatai. Psichologo pristatymas. Jei reikia, kviečiami tėvai.
	Užklasinis paauglių įdarbinimas kaip būdas užkirsti kelią nusikaltimams. Šauni ranka ataskaita. dėl studentų, kurie yra HSC nariai, įdarbinimo ne pamokų metu. Kviečiami tėvai, kurie praleido pamokas be pateisinamos priežasties, tėvai, kurie nekontroliuoja vaiko, neveikiančių šeimų tėvai. (būtinai)
	Šeimos vaidmuo nusikalstamumo prevencijoje. Šeimos uždaviniai formuojant individo dorovines savybes. Stiprinti tėvų kontrolę dėl vaiko pažangos, vystymosi ir auklėjimo. Klasių auklėtojų darbas šiuo klausimu. Jei reikia, kviečiami tėvai.
	Nepilnamečių nusikalstamumo prevencija. Bendravimas su mokiniais, kurie pažeidžia mokyklos taisykles. neatvykę į pamokas dėl nepateisinamų priežasčių ir turintys nepatenkinamus pažymius. Jei reikia, kviečiami tėvai. Mokyklos atlikta 0-18 metų vaikų, gyvenančių mūsų mikrorajone, registracijos rezultatų analizė.
	„Rizikos grupės“ mokinių poilsio ir poilsio organizavimas vasarą. Neveikiančių šeimų ir vaikų, kurie yra HSC nariai, registravimas arba išregistravimas. Nusikaltimų prevencijos tarybos 2019-2020 mokslo metų darbo analizė. 2020-2021 mokslo metų plano, Tarybos darbo grafiko sudarymas.

VR direktoriaus pavaduotoja Dubicheva S.M.

MAOU "Podgornskaya vidurinė mokykla"

Prevencijos veiksmų planas

nusikaltimai, nusikalstamumas, alkoholis, antinarkotinis mokinių švietimas

2012-2013 mokslo metams metų

Tikslas:žalingų įpročių, neteisėto elgesio, nepriežiūros ir socialinės našlystės prevencija, sveikos gyvensenos skatinimas

Užduotys:

ugdymo įstaigos vaidmens mokinių nusikaltimų, narkomanijos ir ekstremizmo prevencijos srityje stiprinimas;

pozityvaus teisingumo jausmo formavimas, prasižengimų prevencija tarp mokinių;

mokinių ir jų tėvų teisinio raštingumo lygio didinimas;

laisvalaikio organizavimas ir paauglių užimtumas laisvu nuo studijų laiku;

sveikatos išsaugojimas ir stiprinimas, psichologinė pagalba mokiniams, sveikos gyvensenos formavimas;

	RENGINIŲ PAVADINIMAS	ATSAKINGAS
RUGSĖJO MĖN
	Studentų lankymas namuose vadovai ir socialinis pedagogas, siekiant išsiaiškinti mokinių gyvenimo sąlygas.	klasė lyderiai socialinis mokytojas
	Vaikų, kuriems gresia pavojus, sąrašo sudarymas ir įtraukimas į mokyklos vidaus apskaitą.	socialinis pedagogas rež. pateikė VR
	Neveikiančių, nepilnų, mažas pajamas gaunančių šeimų, globojamų vaikų nustatymas.	socialinis mokytojas pavaduotojas rež. pateikė VR
	Teisinis bendrasis išsilavinimas „Mokyklos gyvenimo dėsniai“ (1-11)	klasių auklėtojos
	Sveikatos pamoka „Nikotino poveikis žmogaus organizmui“ (5-11)	klasių auklėtojos
	„Vaiko traumų prevencija“ (3-7)	mokyklos gydytoja
	„Tinkama mityba yra raktas į sveikatą“ (1-11)	mokyklos gydytoja
	Bendravimo mokymai „Aš ir mano klasė“ (8 klasė)	Socialinė pedagogė, psichologė
	Seminaras klasių auklėtojams „Individualus darbas su registruotais mokiniais“	Socialinė pedagogė, psichologė
Spalio mėn
	Mokinių ir rizikos grupės vaikų laisvalaikio organizavimas	socialinė mokytoja klasės auklėtoja klasių auklėtojos apskritimų ir skyrių vadovas
	Klasės valandėlės 5-11 klasėse apie rūkančio paauglio pavojų	klasių auklėtojos
	„Tėvų pamoka“ (tėvų informavimo lygio didinimas klausimais, susijusiais su narkomanijos problemomis ir su jais susijusiais socialiai pavojingais reiškiniais. 7-11 klasės	klasių auklėtojos
	Studentų asmenybės tyrimas. Priklausomybė nuo žalingų įpročių	Cl. prižiūrėtojas, socialinis mokytojas
	Studentų įtraukimas į klubo veiklą.	Cl. vadovas, socialinis mokytojas
	Akcija „Pasaulis be žalingų įpročių“. 5-11 klasių prevencijos savaitė	Cl. vadovas, socialinis mokytojas
	Pristatymas tėvams apie vaikų ir paauglių savižudiško elgesio prevenciją	Cl. vadovas, socialinis mokytojas
	Individualus darbas su sunkiais paaugliais, socialinis. mokytojas ir psichologas.
lapkritis
	Teminiai tėvų susirinkimai apie vaikų nusikalstamumo, girtavimo ir narkomanijos problemas, dalyvaujant vaikų psichonarkologei.	klasių auklėtojos pavaduotojas rež. pateikė VR
	Lankantis pas paauglius, linkusius į nusikalstamumą.	socialinis mokytojas
		socialinis mokytojas klasių auklėtojos
		Psichologas
	Individualios psichologo konsultacijos tėvams „Kaip organizuoti laisvalaikio užsiėmimus vaikams“.	Psichologas
	„Teisinių žinių mokykla. Teisė ir atsakomybė“ (aukštųjų mokyklų mokinių teisinio raštingumo gerinimas) 10-11 klasių	Klasių auklėtojos, direktoriaus pavaduotojas vandens išteklių tvarkymui
	Vaidmenų žaidimas-mokymas „Mokyk pasakyti“ NE! (7 klasė)	socialinis mokytojas Psichologas
	Sistemingas „sunkių“ paauglių ir rizikos grupių lankomumo ir akademinių rezultatų stebėjimas	Cl. lyderiai, socialinis mokytojas
	1,5,10 klasėse dirbančių mokytojų pedagoginės tarybos perėmimo ir mokyklos deadoptacijos prevencijos klausimais.	pavaduotojas rež. vandens išteklių valdymui
gruodį
	Šaunios valandos tema „Narkotikai. Alkoholis. Už ir prieš"	klasės auklėtoja,
	Klasių auklėtojų ir socialinių. mokytojai individualiam darbui ir rizikos grupės vaikų laisvalaikio organizavimui.	pavaduotojas rež. VR, klasių auklėtojos socialinis mokytojas
	Mokymai „Įpročiai ir sveikata“	socialinis mokytojas , psichologas
	Konsultacija tėvams „Asocialus ir amoralus tėvų elgesys neigiamai veikia vaiko raidą ir elgesį“.	socialinis mokytojas , psichologas
	Bendrasis teisinis išsilavinimas „Narkotikai – būdas užsikrėsti AIDS“	socialinis mokytojas , psichologas
sausio mėn
	Nuolatinis sunkiai besiverčiančių paauglių įtraukimas į sporto klubus.	socialinių mokytojų klasių auklėtojos
	Teminės klasės valandėlės „Sveikame kūne sveikas protas“	klasių auklėtojos
	Reidas „Paauglys“ (vaikų, kuriems gresia pavojus, įdarbinimas per šventes)	socialinė mokytoja, klasių auklėtojai
	Seminariniai mokymai 9 klasių mokiniams apie narkotikų prevenciją	socialinis mokytojas , psichologas
	Seminaras klasių auklėtojams „Vaikų ir paauglių savižudiško elgesio prevencija“	socialinis mokytojas , psichologas
vasario mėn
	Mėnuo nusikaltimų ir nepriežiūros prevencijai, kariniam sportiniam darbui (pagal planus)	Mokytoja gyvybės saugos organizatorius
	„Galvok prieš, o ne po“ (atsakingo mokinių požiūrio į savo sveikatą ir raidą ugdymas) 7-9 kl.
	Bendrasis tėvų išsilavinimas: „Paauglystės bruožai“ 5-7 klasių mokinių tėvams	Ugdymo psichologė socialinis mokytojas
	Mokymai 3-4 klasių mokiniams „Savo nuomonės svarba“
Kovas
	Reidas „Paauglys“	socialinis mokytojas
	Klasės vadovų susitikimai tema „Rimtas lengvabūdiškų paauglių pasaulis“.	klasių auklėtojos
	Bendrasis teisinis išsilavinimas „Paauglys ir narkotikai šiuolaikiniame pasaulyje“	socialinis mokytojas
	Prevencinė savaitė 5-7 klasėms
Balandis
	Apvalus stalas „Narkotikai – lėta mirtis“	socialinė pedagogė, pavaduotoja VR
	Piešinių konkursas „Žalingi įpročiai“.	klasės auklėtoja, piešimo mokytoja, mokytojai organizatoriai
	Sveikatos pamoka „Rūpinkis savo gyvenimu“	Cl. prižiūrėtojas
	Praktinė pamoka 1-2 klasių mokiniams „Saugus elgesys“	socialinė pedagogė, psichologė
	Seminarai 3-9 klasių mokinių tėvams „Saugus elgesys“ (PDN, KDNiZP darbuotojų įtraukimas)
	Reidas paauglys	socialiniai mokytojas
	Radijo laidos „Tiesa ir melas apie alkoholizmą ir narkotikus“	radijo centro vadovas
	Rizikos grupės vaikų užimtumo organizavimas vasarą	klasės auklėtoja, socialinis mokytojas
	Klasės auklėtojos ir socialinio mokytojo ataskaita apie darbą su rizikos grupės vaikais	klasės auklėtoja, socialinis mokytojas