Lev et århundre - lær et århundre: betydningen av ordtaket og alternativene for dets anvendelse. Aforismer om læring Historieordtak alder levende alder lære

Lev og lær

Lucius Annaeus Seneca

Lucius Seneca

Aforismer av Seneca

• Fyll er frivillig galskap
• Fattig er ikke den som har lite, men den som vil ha mer
• Ingenting er evig, og få er holdbare heller.
• Makt over deg selv er den høyeste makten
• Mens du kan, ha det gøy!
• Overflødig mat hindrer subtiliteten i sinnet
• Lev et århundre - lær et århundre hvordan du skal leve
• Der du ikke kan gjøre noe - der må du ikke ville noe
• Hvis du vil leve for deg selv, lev for andre
• Vil du bli elsket - kjærlighet
• Hvis du ikke kan forandre verden, endre holdningen din til denne verden
• Hvis en person ikke vet hvor han seiler, er det ingen gunstig vind for ham.

Bruk av ordtaket i litteraturen

— "Vel, vel," sa Nikolaev, "dette er ekte. Lev og lær. "Så studer," sa den gamle mannen, og la ikke merke til latterliggjøringen "(Vasily Grossman" Life and Fate ")
— « Lev og lær min kjære venn!" (D. I. Fonvizin "Undervekst")
— « Lev og lær, - å se meg av, sa direktøren for dyrehagen på gebrokkent russisk ”(Walter Zapashny“ Risk. Struggle. Love ”)
— "Fire i vattejakker lo, drakk, faren drakk grådig med dem, og så, mens han så de andre koke fiskesuppen, sa han til gutten:" Lev et århundre, lær et århundre, du vil dø som en tosk"(Andrey Dmitriev" Turn of the river ")
— «Det var mye flere av dem i akvariet enn fisk. " Lev og lær tenkte Lucy. - Det viser seg at det er ferskvannsreker, ikke bare gobies "(Eremey Parnov" The Third Eye of Shiva ")

Lev og lær.

Ordspråk fra det russiske folket. - M.: Skjønnlitteratur. V. I. Dal. 1989

Se hva «Lev og lær» er. i andre ordbøker:

- (og dø en tosk). Se LÆR VITENSKAP ...

Lev og lær- og du vil dø som en idiotspøk. Omfordeling. Ordspråkene "Lev og lær"... Ordbok for russisk Argo

CENTURY, a, omtrent et århundre, for et århundre, pl. a, ov, m. Ozhegovs forklarende ordbok. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Forklarende ordbok for Ozhegov

ons Selv om du nå er opplært av meg, behold fortsatt det gamle ordtaket: lev et århundre, lær et århundre. Melnikov. På fjellet 1, 4. Jf. Hør på meg, så vil du forstå ... Så det kommer ut som lever et århundre, studerer et århundre, men dør som en tosk. Langt... ... Michelsons store forklarende fraseologiske ordbok

LEVE ALDER, LÆR ALDER OG DØ EN TÅRE- siste før: Lev og lær. Læring er ubrukelig... Forklarende ordbok over moderne språklige fraseologiske enheter og ordtak

Lev for alltid, lær for alltid (og du vil dø som en tosk). ons Selv om du nå er opplært av meg, behold fortsatt det gamle ordtaket: lev for alltid, lær for alltid. Melnikov. På fjellet 1, 4. Jf. Hør på meg, så vil du forstå ... Så det går til det faktum at århundre ... ... Michelson's Big Explanatory Phraseological Dictionary (original skrivemåte)

CENTURY, a, omtrent et århundre, for et århundre, pl. å, å, ektemann. 1. En periode på hundre år, konvensjonelt beregnet fra Jesu Kristi fødsel (Kristi fødsel). Tredje århundre f.Kr. 20. årh. (periode fra 1. januar 1901 til 31. desember 2000). Begynnelsen av århundret (tiendedeler ...... Forklarende ordbok for Ozhegov

Ektemann. levetiden til en person eller holdbarheten til en vare; fortsettelsen av den jordiske eksistensen. Et århundre med hverdagsliv; århundre eik årtusen. | Livet, universets vesen i sin nåværende rekkefølge. Tidens slutt er nær. | Århundre. Nå det nittende århundre ifølge Rozhd. Chr. |… … Dahls forklarende ordbok

CENTURY, århundre (århundre), omtrent et århundre, i et århundre, pl. århundre (svært foreldet), ektemann. 1. Liv (samtale). "Lev og lær." (siste) Legg til et århundre (forleng livet). Han opplevde mange eventyr i løpet av livet. Jeg har nok arbeid for min alder. "Ondskap, i jenter i et århundre." ... ... Ushakovs forklarende ordbok

Et smil vil sette deg på kanten. Lev kvikk (valko), dø snerpende. Du lever, du ser deg ikke tilbake, du dør, du får ikke med deg. Du lever høyt: du vil dø på pukkelen din. Lever verken i en sil eller i en sil. Å leve er dårlig, men å dø er ikke en gave fra Gud. Lev bittert... I OG. Dal. Ordspråkene til det russiske folket

Bøker

• Lev og lær. Finn læringsstilen som passer for deg, Kay Peterson, David Kolb. Om boken Livslang læring er en sikker vei til lykke, suksess og et tilfredsstillende liv. Men hva er den beste måten å gjøre det på? Forfatterne av denne boken har gjort seriøs forskning og oppdaget 9 stiler...
• Lev et århundre, lær et århundre, A. B. Rubin. Denne boken er av en selvbiografisk karakter, inspirert av familien min insistering på å skrive. Boken inneholder individuelle episoder og historier fra livet mitt, livet til mine foreldre, bestefar og ...

«Lev i et århundre, lær i et århundre», sier vi, rister på hodet og blir overrasket over at hver dag bringer oss ny kunnskap, til tross for at vi for lengst har gått ut av skolen. Hva er meningen med dette ordtaket?

Hvem sa "Lev og lær"

Det er vanskelig å bestemme det nøyaktige stedet og tidspunktet for opprinnelsen til uttrykket om behovet for å lære hele livet. En av de tidligste referansene til bruken av disse ordene er "Moralbrevene til Lucilius, LXXVI" av den stoiske romerske filosofen Lucius Annaeus Seneca, datert 4 f.Kr., der han skrev "Lev i et århundre - lær hvordan du lever et århundre ." The Dictionary of American Heritage Idioms bemerker at det nært beslektede uttrykket "Live and Learn" har blitt brukt på engelsk siden andre halvdel av 1500-tallet.

Ordspråk som ligner i betydning på engelsk og andre språk

I en eller annen form er denne setningen til stede på nesten alle språk i verden. Her er bare noen av dem:

• Lev og lær
• På s'instruit? tout ?ge (fransk)
• Man lernt nie aus (tysk)
• Ei oppi ojaan kaada (fin.)
• Fin alla bara semper se n'impara (italiensk)
• Al doende leert men (nederlandsk)
• ?fred med? redi w? not? irenu (kasakhisk)

I tatarisk og kroatisk kultur er det til og med eventyr som avslører betydningen av dette uttrykket. På russisk er disse ordene mye brukt både i hverdagen og i litterær tale, for eksempel i verkene til klassikerne D. I. Fonvizin, P. I. Melnikov-Pechersky, A. N. Ostrovsky, F. M. Dostoevsky, L. N. Tolstoy.

"Lev et århundre, lær et århundre, du vil dø som en tosk": fortsettelse av setningen

En av variantene av dette uttrykket, som har en ganske uventet fortsettelse "Leve et århundre - studer et århundre (og dø en dåre)" i 1853 ble spilt inn i "Ordspråkene til det russiske folket" av V. I. Dahl. Betydningen av dette internasjonale ordtaket er at uansett hvor mye vi lærer i livet, vil verden av det ukjente fortsatt være umåtelig større, derfor, hvis ønskelig, kan du alltid og bør lære noe nytt, for praktisk bruk eller for sjelen, som til slutt er mye bedre.

Uttrykket er bare et ordtak, ikke et ordtak.

Hvordan skrive et essay om et emne

Dette uttrykket er ofte inkludert i listen over emner for skoleoppgaver. En situasjon som kan betraktes som et eksempel for slikt arbeid kan være følgende: en jevn endring i verdensbilde, selv for de menneskene som tror at "du ikke kan lære en gammel hund nye triks." Teknologiens verden endrer seg raskt hvert år, folk må endre seg også: bestemødre fortsetter å sitte ved inngangene, men allerede med mobiltelefoner; de samme besteforeldrene bruker med stor glede mulighetene til Internett, som de ikke visste noe om før ganske nylig, for å kommunisere via Skype med slektninger som bor i andre byer; lese e-bøker, se filmer og TV-serier av den nye generasjonen, selv om de fortsatt husker de heftige "boksene" med manuell kontroll, som kun viser et svart-hvitt-bilde. Verden rundt oss er ikke statisk.

Selv om en person virkelig ikke vil lære noe nytt, må han gjøre det, som de sier, "livet vil tvinge deg", ellers vil han ikke være i stand til å leve normalt i en stadig skiftende objektiv virkelighet. Sinnets latskap er ikke en unnskyldning for manglende vilje til å gjøre visse anstrengelser for å lære og bruke noe nytt, enten det er å kjøpe elektroniske billetter eller chatte på WhatsApp med ditt elskede barnebarn som "sovner" på en matteprøve.

Ord av M. Zhvanetsky «Visdom kommer ikke alltid med alderen. Noen ganger kommer alderen alene," sa til noen andre, virker latterlig for oss. For ikke å være morsomme for noen andre når de uttales i forhold til oss, er det verdt å bli veiledet av ordtaket som heter på slutten hele livet.

Det store og mektige russiske språket! Den kombinerer perfekt ikke bare komplekse konstruksjoner, forklaringer av virkeligheten, samfunnet eller Guds eksistens i verkene til Mikhailovsky, Berdyaev eller Solovyov, men også skjønnheten og enkelheten til vanlige folkeord og ordtak. Et levende eksempel på dette er den kloke setningen: "Lev og lær." Disse fire ordene inneholder ikke bare en høy moralsk betydning, men gir også rom for filosofiske resonnementer.

Sosiologisk tilnærming til ordtaket

Betydningen av ordtaket "Lev og lær" er at uansett hvor erfaren en person er, må han alltid lære av sine feil. Et annet ordtak "Livet vil lære" er også en variant av denne frasen. Fra et sosiologisk synspunkt indikerer disse frasene at enten en persons tilpasning til samfunnet aldri slutter i barndommen. De fortsetter selv når vi i ekstrem alderdom sitter på en benk ved inngangen og ser livet fly et sted. Dette strider mot filosofien til en velkjent østerriksk psykoanalytiker, som kommer med anekdoter og morsomme historier like ofte som løytnant Rzhevsky. Den handler om Sigmund Freud.

Hvordan ville Sigmund Freud reagert?

Sikkert ville den berømte forskeren falt i stupor hvis vi prøvde å bevise for ham at betydningen av uttrykket "Leve i et århundre - lær i et århundre" er langt fra vanlig. Det lukter ikke truismer og trivialiteter her. Faktum er at Freud, som mange atferdsforskere, trodde at bevisstheten til enhver person bare dannes i barndommen. Ikke rart at den berømte østerrikeren selv sa at "Alt er fra barndommen", og voksenlivet er en kamp med barns komplekser, frykt og nevroser. Hvordan kan østerrikerne forstå den store russiske ånden?

Erik Erickson og betydningen av ordtaket

Det har gått mye tid siden begynnelsen av 1900-tallet, og forskere som Anthony Giddens, Erich Fromm og andre sosialfilosofer oppdaget at en person kjenner verden og seg selv i den gjennom hele livet. Uttrykket "Live and learn" er en utmerket oppsummering av Erik Ericksons arbeid. Amerikansk psykoanalytiker identifiserte åtte stadier av menneskelivet. På hvert trinn opplever en person en krise. Dermed danner det første «muntlige stadiet», som varer gjennom det første året av et barns liv, tillit eller mistillit til moren og verden. Allerede på det femte stadiet utvikler en ung person (13-21 år) en seksuell og vital selvbestemmelse. På det siste, åttende stadiet, som kalles modenhet eller «ego-integrasjon-fortvilelse», danner en person en holdning til døden, ungdom, tilhørighet til en generasjon, menneskeheten.

Det berømte etterskriftet "... og du vil dø som en tosk"

Dette ordtaket uttrykker ikke alltid kunnskap og ønsket om å oppdage visse sannheter. Så, ett etterskrift endrer radikalt betydningen av hele det populære budskapet: "Lev i et århundre - lær i et århundre, men du vil dø som en tosk." Ikke en eneste intelligent sosiolog ville på noen måte være enig i en slik setning. For, som vi bemerket ovenfor, er livet en kunnskapsprosess. Hver dag, når vi sitter hjemme foran TV-en eller er i den elegante foajeen på teatret, går på jobb eller skole, snakker med venner eller gjemmer oss under permene, leser en bok, lærer vi noe nytt. Det kan være en kulturell eller sosial kode som lar oss ikke bare kommunisere, men også innta en bestemt plass i det sosiale hierarkiet. Dette kan være kunnskap om jordens lover gjennom kjemi, fysikk, eller kunnskap om epistemologiske kategorier av ansvar, ærlighet, sannhet og løgner gjennom filosofi. Men ingen kommunikasjon, akkurat som ingen bok, gir en person til ettertanke. Noen ganger blir vi sittende fast i monotoni og tautologi. Vi leser de samme tingene, vi snakker om de samme tingene. Og her har etterskriften til ordtaket allerede vekt. Men kan dette kalles et verdig liv? OA Donskikh mener at konformisme er det motsatte av verdighet.

Mange forfattere kan finne svaret på spørsmålet om hva det betyr "Lev og lær". Shukshin kontrasterer i sin historie "Rom, nervesystemet og fettets shmat" den konservative gamle mannen Yegor Kuzmich, en slags gammel Ivan the Fool på komfyren, med en skolegutt i utvikling som stiller vitenskapelige spørsmål. "Det er aldri for sent å lære" er hovedideen i denne historien.

Levende eksempler på ordtak fra kinoens verden

I populær kunst har denne ideen blitt reist millioner av ganger. Det er nok å minne om slike Hollywood-filmer som "Dallas Buyers Club", "The Social Network", "Forrest Gump" eller "Personnel". I komediefilmen «Personnel» forteller historien om to unge mennesker som er vant til å selge dyre klokker. Men tiden for Internett har kommet og "selgere", som de vanligvis kalles, viste seg å ikke være så etterspurt. Her måtte heltene våre komme seg ut, omskolere seg, vise betydelig oppfinnsomhet. De bestemte seg for å bli praktikanter i det største selskapet i verden. Og navnet er Google. I håp om å få jobb i selskapet begynte de å lære nye ting og bringe ideene, tenkemåten og livsstilen inn i internettselskapets verden. Så ordtaket "Lev og lær" gjelder ikke bare enkeltpersoner, men også store selskaper som må tilpasse seg moderne realiteter.

Som du vet solgte IKEA fyrstikker, og nå er det en svensk gigant hvis møbler finnes i alle hjem. Historien kjenner mange slike øyeblikk på statlig nivå. Land låner hverandres erfaring og utvikler seg. Så, Kina lånte den kapitalistiske måten å drive forretning på, men forlot samtidig sitt sosialistiske system. Og nå hevder Folkerepublikken Kina å være nok en supermakt.

hovedkonklusjon

I sin bok Mechanical Piano sa den berømte nederlandske forfatteren og science fiction-forfatteren: «Husk, det er ingen som er så utdannet at det er umulig å lære nitti prosent av alt han kan på seks uker.» "Lev og lær". Hvem sa? Gjør det noe? Hovedsaken er at denne setningen inneholder en stor betydning, som utvilsomt vil bli støttet av alle store sinn, fra forfattere til forskere. For en vanlig liten person betyr et ordtak konstant utvikling, oppdagelsen av nye områder. Og først da vil hverdagen bli mye mer fargerik og interessant, ferdighetene våre vil bli mer mangfoldige, og livet i seg selv vil aldri bli malt i grå og dystre toner.

Hvorfor gir uttrykket "Lev og lær" fortsatt mening?
Hva mener hun?

Det betyr at uansett hvor lenge vi lever, vil vi alltid oppdage noe nytt for oss selv.
Nå er det relevant fordi vårt 21. århundre, hvert 5. år skapes noe nytt, nye teknologier som bare kan læres og læres

I alle aldre kan du ikke lære noe.
Dette ordtaket sier at ingen i verden har absolutt kunnskap. Selv den eldste vismannen kan lære noe nytt for seg selv. Moralen er at du ikke skal fornekte det du ikke vet, selv om du er sikker på at du er en proff på dette området.

Hvorfor mister ikke ordtaket sin betydning:< век живи-век учись>

Hvorfor mister ikke ordtaket "Leve et århundre - lær et århundre" sin betydning?

Selv om dette ordtaket er gammelt russisk, er det fortsatt forstått og mye brukt.

Lev og lær. Dette ordtaket mister ikke sin mening i vår tid, fordi det er veldig relevant i dag. Vi lærer stadig noe i livet vårt, derfor, som de sier, kan du ikke engang fange en fisk fra en dam uten problemer. Jeg tror at hvis en person ikke studerer, så vil det være en regresjon i en person. Hvis en person ikke utvikler seg, vil en fullstendig forvirring av ungdom begynne i vårt land.

1) Hva er en personlighet?
2) Hva gir en person en forståelse av seg selv?
3) Hva er viktigheten av egenutdanning?
4) Hvorfor mister ikke ordtaket «Lev og lær» sin betydning?
5) Hvordan finne en jobb du liker?

1) Personlighet er den du er! Det vil si at en personlighet er et sett med egenskaper som er iboende i en gitt person som utgjør hans personlighet)
2) Det er et klokt ordtak - Kjenn deg selv og du vil vite det viktigste! - Selvtillit, forståelse for deres ønsker og evner. streber etter selvforbedring, å leve i harmoni med seg selv. . Vel, og mye mer Alle velger selv!
3) Selvutdanning bidrar til å danne et verdensbilde, og i fremtiden hjelper en persons personlighet til å bedre oppfatte verden rundt, ta kontakt med mennesker, kommunisere.
4) Lev et århundre, lær et århundre. Dette ordtaket mister ikke sin mening i vår tid, fordi det er veldig relevant i dag. Vi lærer stadig noe i livet vårt, derfor, som de sier, kan du ikke engang fange en fisk fra en dam uten problemer. Jeg tror at hvis en person ikke studerer, så vil det være en regresjon i en person. Hvis en person ikke utvikler seg, vil en fullstendig forvirring av ungdom begynne i vårt land.
5) se hva du er interessert i og hva du kan kalle ditt livs hobby. Det er sikkert måter som fører til inntekter, det viktigste er å forstå hvordan interessen din kan være nyttig for andre mennesker.

Hvorfor mister ikke ordtaket «Lev og lær» sin betydning?

Lev og lær. Dette ordtaket mister ikke sin mening i vår tid, fordi det er veldig relevant i dag. Vi lærer stadig noe i livet vårt, derfor, som de sier, kan du ikke engang fange en fisk fra en dam uten problemer. Jeg tror at hvis en person ikke studerer, så vil det være en regresjon i en person. Hvis en person ikke utvikler seg, vil en fullstendig forvirring av ungdom begynne i vårt land.

Hvorfor mister ordtaket aldri sin mening, lev og lær

En enorm strøm av ny informasjon dukker opp i verden hver dag, nye oppdagelser gjøres hver dag innen kjemi, biologi, nevrokirurgi og atomenergi. Det er umulig å vite alt, da informasjonen oppdateres kontinuerlig eller helt ny dukker opp. En person må hele tiden utvikle seg og forbedre seg, lære nye vitenskaper og synspunkter. Ellers forringes menneskeheten rett og slett.

Det mister ikke sin betydning fordi vi alltid trenger å lære noe nytt. Nå er det vanskelig å leve på grunnleggende kunnskap. Det er ikke nok å kunne telle hirse, du må mestre nye teknologier, og hvert år blir det flere og flere av dem.

Hjelp med spørsmål om samfunnsfag
1) Hva gir en person kunnskap om seg selv?
2) Hva er viktigheten av egenutdanning?
3) hvorfor mister ikke ordtaket "lev og lær for alltid" sin mening?
4) Hvordan finne en jobb du liker?
5) Hvorfor trenger en person et mål i livet? Hvorfor er det dårlig å leve uten et mål?
6) Hvorfor antas det at bare en person kan delta i aktiviteter?
7) Hvilke aktiviteter kjenner du til?
8) Hvilke behov har en person? Hvordan skiller de seg fra behovene til dyr?
9) hva utgjør menneskets åndelige verden?
10) Hvilke høyere følelser kan en person ha?
11) Hva er komponentene for suksess i livet?

1. Makt over deg selv.
2. Veldig viktig, på denne måten former og utdanner du deg selv.
3. Fra generasjon til generasjon gjør en person ikke annet enn å leve og studere hele livet, dette er ikke glemt.
4. Først må du forstå deg selv, og deretter vil du forstå hva ditt kall i livet er.
5. Fordi du trenger å strebe etter noe, er en person uten mål nesten et dyr.
6. Kognitiv, arbeidskraft.
7. Fysiologisk, sosialt, åndelig. Dyret trenger ikke selvrealisering og kommunikasjon, i motsetning til en person. Dyrevesen er biologisk, mennesket er både biologisk og sosialt, dette er forskjellen.
9. Følelser, følelser, ønsker, og bare hele kosmos.
10. Patriotisme, humanisme.
11. Goodwill, ansvar, kjærlighet til neste, ærlighet.

1. Hva gir en person kunnskap om seg selv?
2. Hvorfor er ordtaket «Lev og lær» fortsatt relevant?
3. Hva er viktigheten av egenutdanning?

1. Kunnskap om seg selv gir en person kunnskap om andre, sitt eget slag. Tross alt, ved eksempel av seg selv, vil en person aldri være i stand til å kjenne andre.
2. Dette ordtaket er relevant fordi alt rundt endres over tid. En person trenger å tilpasse seg samfunnet, vitenskapen. Tross alt er alt foranderlig, for eksempel alle normer, prinsipper eller samme teknikk, vi trenger hele tiden å lære noe, studere det.
3. Selvutdanning spiller en viktig rolle i en persons liv. Tross alt, på denne måten utvikler han et mål om å lære noe, å studere, og uten dette vil han ikke være i stand til å lære noe nytt. Alt avhenger først og fremst av personen selv. Derfor begynner alt med selverkjennelse, uten dette vil en person ikke være i stand til å kjenne verden fullt ut på bekostning av andre.

På midten av 1800-tallet ga V. Dal ut en samling ordtak fra det russiske folk. Blant dem er: "den som vil vite mye, han trenger å sove lite" "leve og lære for alltid" "lær andre og du vil forstå deg selv." Er verdien av disse ordtakene bevart i vår tid? Hvordan skal disse ordtakene forstås i dag?

Det er vanskelig å svare på at verdien av disse ordtakene i vår tid er bevart. Det er verdt å merke seg at hvert år menneskeheten endrer seg, utvikler seg, nye teknologier blir skapt, ny informasjon blir innhentet og en dyp studie av verden. Hvis vi vurderer fra synspunktet til en individuell person som lever på grunnlag av åndelig selvutvikling (kunst), så bør det bemerkes at en minoritet dominerer slike interesser. Siden den nye fremgangen skiller seg ut fra den negative siden, det vil si at det menneskelige sinnet "mattes" av andre ting (TV, Internett), utvikles evnen til å forringe det.

De mest aktive assistentene for mai

Daria Bublikova

70 svar

Zykov Viktor

40 svar

Kolesnikova Julia

39 svar

Kovaleva Varvara

39 svar

Efimova Maria

39 svar

Mironova Larisa

Samfunnsvitenskap

KlagSvar eller løsning1

Ermakova Julia

Dette ordtaket mister ikke sin mening i vår tid, fordi det er veldig relevant i dag. Vi lærer stadig noe i livet vårt, derfor, som de sier, kan du ikke engang fange en fisk fra en dam uten problemer. Jeg tror at hvis en person ikke studerer, så vil personen gå tilbake. Hvis en person ikke utvikler seg, vil en fullstendig forvirring av ungdom begynne i vårt land.

Klag Takk 0

Vet du svaret?

Hvordan skrive et godt svar?

God
studerer du?

Hjelp andre
skolebarn!

Trenger et svar

Hovedområdene i det offentlige liv. Sosial fremgang og dens kriterier.

Samfunnsvitenskap

Hvordan forstå uttrykket «lag loven til samfunnets beste»?

Samfunnsvitenskap

Hva er likhetene og forskjellene mellom majoritære og proporsjonale valgsystemer?

Samfunnsvitenskap

hvor ungdommen i det 21. århundre går og hva som interesserer dem mer:

Samfunnsvitenskap

tegn på militarisme

For det første er det umulig å vite alt, selv om en person studerte noe i lang tid og var engasjert i ett håndverk i mange år. Gjennom livet vil det fortsatt dukke opp uventede øyeblikk - oppdagelser i yrket ditt som du trenger å lære og mestre. Og for det andre har jeg alltid blitt respektert av folk som, som ikke lenger er unge, dristig realiserte drømmen sin, lært et nytt yrke, og radikalt forandret livene deres. Og ikke bare én gang. Så lenge de lever, lærer de så mye. Det virker for meg som om det er dette ordtaket krever: "Lev og lær". Dette er utvikling.