موسسه آموزشی شهری "دبیرستان ایوانیشچفسایا" ناحیه شهرداری یاروسلاول در منطقه یاروسلاول. اقدامات برای پیشگیری از تخلفات، جرم، الکل، آموزش مبارزه با مواد مخدر دانش آموزان - سند G

طرح اقدامات مشترک برای پیشگیری از جرم

برای سال تحصیلی 2017-2018

من . کار با معلمان.

سخنرانی در شورای معلمان با موضوع "پیشگیری از تخلفات"

1 بار در هر ترم

بازدید از خانواده ها در

در موقعیت خطرناک اجتماعی؛ گروه های در معرض خطر

در طول سال (1 بار در ماه)

بازرس ZPR

آشنایی با اقدامات هنجاری، قطعنامه ها، مفاد یک جهت گیری پیشگیرانه

1 بار در هر سه ماه

کنترل فعالیت های آموزشی، حضور سیستماتیک، پاس.

حفظ سلامت و جان دانش آموزان

حملات مشترک برای بررسی مکان های تمرکز خردسالان در قلمرو روستای "وختیم" (مدیران مدارس و روستاها، والدین، افسر پلیس منطقه)

نشست مشترک شورای پیشگیری و کمیته اولیا.

به عنوان مورد نیاز

به کمیسیون پزشکی و آموزشی

به عنوان مورد نیاز

کار طراحی در چارچوب اقدام "سلامت کودکان ذخیره خدشه ناپذیر ملت است":

- در مورد خطرات الکل، سیگار، مواد مخدر؛

- در مورد پیشگیری از آنفولانزا و سارس؛

دیدار با مدیر با موضوع "کار مدرسه در پیشگیری از بزهکاری".

برگزاری شورای معلمی در تعطیلات تابستانی کودکان.

ایجاد شرایط برای کسب آموزش عمومی برای کودکان و نوجوانان از خانواده های در شرایط خطرناک اجتماعی و در معرض خطر.

اجرای مصوبه رئیس ... .. شماره 768 "در مورد تعامل ..."

تطبیق لیست دانشجویان ...

نتایج ... (بانک اطلاعات).

انجام نظرسنجی از وضعیت زندگی دانش آموزانی که در انواع سوابق هستند.

تهیه و نگهداری «گذرنامه اجتماعی» دانش آموزان، کلاس ها، مدارس.

انجام کارهای پیشگیرانه با والدین به منظور جلوگیری از بی توجهی و بزهکاری در بین خردسالان.

برگزاری همایش اولیا و مربیان:

— "والدین مسئولیت پذیر: همکاری مدرسه و والدین و دانش آموز برای دستیابی به نتایج مثبت در فرآیند آموزشی."

ملاقات با افسر آتش نشانی و امدادگر در خصوص پیشگیری از مصرف مواد.

- "والدین مسئولیت پذیر:...". ملاقات با کمیسر منطقه Serditov V.A.

III . با خردسالان کار کنید.

ساماندهی یک محیط فرهنگی اجتماعی (حلقه ها، بخش ها و ...) برای کودکان و نوجوانان خانواده هایی که در شرایط خطرناک اجتماعی قرار دارند به منظور جلوگیری از بی توجهی و بزهکاری در بین خردسالان.

انجام کارهای پیشگیرانه با کودکان، نوجوانان و والدین آنها به منظور جلوگیری از بی توجهی و بزهکاری در بین خردسالان.

پاسخ به "سیگنال"های مردم و کودکان مبنی بر نقض حقوق کودک توسط والدین و نمایندگان قانونی آنها.

شناسایی خردسالانی که در شرایط خطرناک اجتماعی قرار دارند و همچنین افرادی که به دلایل غیر محترمانه در کلاس های آموزشی در مؤسسات آموزشی شرکت نمی کنند یا به طور سیستماتیک از کلاس غیبت می کنند، اقدامات لازم برای آموزش آنها و دریافت آموزش عمومی اولیه انجام می شود.

IY . تعامل با موضوعات پیشگیری

تعهد به کار

- GPDN ATS و KPDNiZP

– مدیریت روستای وختیم

- کمیسر پلیس منطقه

- کارکنان پزشکی FAP و CRH

شناسایی خانواده هایی که در شرایط خطرناک اجتماعی قرار دارند، ارائه اطلاعات به MSC و کمک به آنها در آموزش و پرورش فرزندان.

رئیس شورای پیشگیری

برنامه ریزی رویدادهای مشترک با MSC تحت مدیریت روستای "وختیم". شرکت در جلسات ISC.

برنامه کاری MSC

Y. تعطیلات تابستانی و اشتغال کودکان.

سازماندهی تعطیلات تابستانی. بکارگیری دانش آموزان در سوابق پیشگیرانه

برگزاری جلسات کلاسی اولیا و مربیان در تعطیلات تابستانی کودکان.

YI . فعالیت های اضافی

حصول اطمینان از حفاظت از نظم عمومی در طول جشن های اختصاص یافته به روز دانش، برگزاری جلسات توجیهی با افرادی که مسئول انجام اقدامات برای رعایت اقدامات امنیتی در هنگام شناسایی اشیاء مشکوک هستند، و همچنین شناسایی افراد غریبه و افراد مشکوک در قلمرو سیستم عامل.

مدیر مدرسه، پرسنل OP شماره 18 (طبق برنامه)

ارائه اطلاعات در EP شماره 18 در مورد توزیع فارغ التحصیلان مدارس و دانش آموزانی که از مؤسسه آموزشی فارغ التحصیل شده اند و تحصیلات خود را در مؤسسات آموزشی متوسطه ویژه و عالی ادامه نداده اند.

ارائه اطلاعات در مورد دانش آموزان خردسالی که در ابتدای سال تحصیلی روند آموزشی را شروع نکرده اند. ایجاد دلایل، اتخاذ تدابیر برای بازگشت به مدرسه یا ترتیب دادن ادامه تحصیل در سایر مؤسسات آموزشی.

در صورت شناسایی، نتایج تا تاریخ 20/09/30-

حصول اطمینان از پوشش حداکثری خردسالان ثبت نام شده در مدرسه با فعالیت های فوق برنامه (شرکت در حلقه ها، بخش ها و سایر فعالیت ها). نظارت مستمر بر فعالیت های اوقات فراغت افراد زیر سن قانونی ثبت شده در PDN OP شماره 18.

قائم مقام بازپخش کارگردان کار

تجزیه و تحلیل نتایج کار در مورد پیشگیری از جرایم و جرایم خردسالان، در مورد جلوگیری از بی توجهی و بی خانمانی توسط خردسالان؛ خلاصه نتایج برای سه ماهه 1.2 سال 2015 و 3.4 سه ماهه 2016. بررسی نتایج در شورای معلمان مدرسه.

انجام فعالیت‌هایی برای شناسایی دانش‌آموزانی که در موقعیت‌های خطرناک اجتماعی قرار دارند، مرتکب تخلف می‌شوند، مصرف مشروبات الکلی، روان‌گردان‌ها و مواد مسکرکننده و همچنین سایر اقدامات ضد اجتماعی انجام می‌دهند.

در طول سال تحصیلی

قائم مقام بازپخش کارگردان کار،

انجام کار برای شناسایی افراد زیر سن قانونی که به دلایل غیر محترمانه در کلاس حاضر نمی شوند یا به طور سیستماتیک در کلاس ها غیبت می کنند. تعیین محل آنها، تعیین دلایل غیبت و عدم حضور در مدرسه. رسیدگی به موضوع تحمیل مسئولیت اداری یا کیفری والدین در صورت آشکار شدن حقایق عدم انجام وظایف والدین دانش آموزان در امر تربیت، آموزش و نگهداری فرزندان و رفتار ظالمانه با آنان.

در طول سال تحصیلی

قائم مقام بازپخش کارگردان کار،

مشارکت در برگزاری شوراهای معلمان، شوراهای پیشگیری در مدرسه، توضیح به کادر آموزشی مدرسه در مورد روش ها و زمینه های وارد کردن خردسالان و والدین آنها به مسئولیت اداری و کیفری برای نقض قوانین جمهوری قزاقستان و روسیه. فدراسیون.

اطلاع رسانی به مدرسه در مورد خردسالان ثبت شده در PDN OP شماره 18 و والدینی که مسئولیت تربیت فرزندان خود را انجام نمی دهند.

هنگام ثبت نام

انجام مکالمات، سخنرانی برای خردسالان و والدین برای روشن شدن هنجارهای قوانین فدراسیون روسیه و جمهوری قزاقستان.

پاسخ کار مدرسه

انجام ملاقات های مشترک در محل سکونت خانواده هایی که در شرایط خطرناک اجتماعی قرار دارند و همچنین خانواده هایی که در آنها حقایق فرار والدین از تربیت، نگهداری و آموزش فرزندان و رفتار ظالمانه با آنها فاش شد.

اطمینان از کنترل اجرای قانون 23.12.08 شماره 148-RZ "در مورد اقدامات اضافی برای جلوگیری از غفلت و بزهکاری افراد زیر سن قانونی در جمهوری قزاقستان" به منظور جلوگیری موثر از بزهکاری و جنایت در بین خردسالان. انجام فعالیت با دانش آموزان متخلف از محدودیت شبانه بر اساس اطلاعات عملیات شماره 18.

MKOU "دبیرستان Ukhovskaya"

منوی اصلی

MKOU "دبیرستان UKHOVSKAYA"

برنامه کار

در مورد پیشگیری از بزهکاری نوجوانان

دانش آموزان برای سال تحصیلی 2017-2018.

سازماندهی کارهای پیشگیرانه

1. این برنامه برای دانش آموزان مدرسه در تمام سنین طراحی شده است.

2. هدف: شکل گیری شخصیتی تمام عیار، از نظر روحی و جسمی سالم با رفتار اخلاقی پایدار و قادر به تحقق خود و تعیین سرنوشت.

3. وظایف:

- تقویت هماهنگی فعالیت های پیشگیرانه و پیشگیرانه همه بخش های حل این مشکل.

- افزایش سطح کار آموزشی و پیشگیرانه با کودکان و نوجوانان در مدرسه.

- ادامه کار توضیحی بین دانش آموزان و والدین در مورد مسائل نظم و قانون؛

- افزایش خودآگاهی دانش آموزان از طریق فعالیت های فوق برنامه.

- توسعه یک سیستم برای سازماندهی اوقات فراغت و تفریح ​​برای کودکان و نوجوانان در طول تعطیلات.

- آموزش نیاز به یک سبک زندگی سالم؛

- مشارکت خود دانش آموزان در تقویت حاکمیت قانون در مدرسه.

4. اقدامات سازمانی.

- برنامه ریزی و تصحیح کار برای پیشگیری از تخلفات همراه با بازرسان PDN.

- نظارت بر سازگاری دانش آموزان کلاس های 1،5،10؛

- کار هدفمند بر روی تشخیص کودکان پیش دبستانی که وارد کلاس اول مدرسه می شوند.

- کار معلمان کلاس برای مطالعه شخصیت هر کودک و شناسایی علل رفتار نامناسب (ضعف و ناموفق، ویژگی های شخصیتی متضاد، روابط خانوادگی، محیط اجتماعی).

- اقدامات به موقع در مورد تخلفات دانش آموزان؛

- کارکنان در طبقات گروه های مسئول وظیفه؛

- تهیه فهرستی از دانش آموزان "سخت"، خانواده های ناکارآمد؛

- ایجاد شورای پیشگیری؛

- بحث منظم در مورد مسائل نظم عمومی و تقویت نظم و انضباط در بین دانش آموزان در جلسات کلاس.

5. کار پیشگیرانه.

- برگزاری جلسات ماهانه شورای پیشگیری.

- برگزاری روزهای سلامت

- ساعات کلاس موضوعی

- تعامل با جامعه

- همکاری با بازرسی PDN.

- سازماندهی بازدید از "خانواده های مشکل دار" با مشارکت مدیریت مدرسه، اداره پلیس، سازمان مردمی منطقه.

- پاسخ به موقع به گزارش های رفتار ضد اجتماعی دانش آموزان. هر مورد تخلف در جلسات کلاس بررسی می شود.

- مطالعه، تعمیم و انتشار تجربیات مثبت کار پیشگیرانه کلاس.

- مطالعه شخصیت دانش آموزان، شناسایی علایق و تمایلات، نقاط قوت و ضعف شخصیتی آنها.

- مشاركت كليه دانش آموزان با انحراف از هنجارهاي رفتاري در مددكاري اجتماعي، بخش هاي ورزشي، گروه هاي سرگرمي.

6. با معلمان کار کنید.

- مشاوره "نتایج تشخیص دانش آموزان پایه اول."

- میزگرد «رویکرد شخص محور در کار پیشگیرانه با کودکان دارای رفتار انحرافی» (Cl.ruk.).

- تهیه گذرنامه اجتماعی کلاس، مدرسه.

- نشست برنامه ریزی روش شناختی «نقش آموزش تکمیلی در پیشگیری از بزهکاری نوجوانان».

- گزارش معلمان کلاس در مورد کار با کودکان مشکل.

- یورش در خانواده های فردی با معلمان کلاس.

7. کار با والدین.

آ) « راهنمایی حرفه ای برای دانش آموزان » —

ب) "در مورد پیشگیری استفاده از سورفکتانت ها" —

که در)

8. با دانش آموزان کار کنید.

:

موضوعات گفتگو به همراه GPN:

الف) "کبریت برای کودکان اسباب بازی نیست"؛

ب) «ایمنی در برابر آتش».

الف) «مسئولیت عدم حضور در مدرسه، غیبت در درس بدون دلیل موجه».

ب) «دعوا، عبارات ناپسند اعمال مجازات است».

ج) «مسئولیت اداری صغیر».

الف) "مسئولیت افراد صغیر در قبال جرائم در زمینه اخلاق عمومی".

ب) «مسئولیت کیفری نوجوان»؛

ج) «ما تعارضات را به روش متمدنانه حل می کنیم».

1. حرفه چیست؟ سلامت و انتخاب شغل.

2. چگونه در دنیای حرفه ها حرکت کنیم.

3. مؤسسات آموزشی جمهوری های ما و همسایه.

1. تأثیر اعتیاد به الکل و تنباکو بر روی ارگانیسم در حال رشد.

2. چگونه بدون توسل به مواد مخدر از استرس خلاص شویم.

3. جایگاه نوجوان در جامعه.

1.

- قوانین رفتار در مدرسه؛

- قوانین راهنمایی و رانندگی؛

2.

3.

برنامه روزهای پیشگیری

موضوعات گفتگو در مورد آموزش عمومی حقوقی :

الف) حقوق و تعهدات دانشجو.

ب) «کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل».

ج) «جرایم اداری، کیفری».

- انجام مکالمات، ساعات کلاس برای توضیح قوانین انجام اطلاعات حقوقی برای دانش آموزان؛

- برگزاری مباحثات موضوعی و سخنرانی در مورد مسائل حقوقی با حضور کارشناسان حقوقی.

- مطالعه اسناد دولتی و بین المللی در مورد حقوق بشر، وضعیت جامعه و حقوق کودک.

موضوعات گفتگو با دانش آموزان به همراه پلیس راهنمایی و رانندگی:

الف) قوانین راه.

ب) "نحوه رفتار در حمل و نقل عمومی"؛

ج) "علائم راه"؛

د) «قوانین ایمنی راه.

موضوعات گفتگو با دانش آموزان همراه با PDN:

الف) «مسئولیت صغیر برای سرقت و سرقت خرد».

ب) «قواعد رفتار با افراد غریبه»؛

ج) «چگونه قربانی جرم نشویم».

الف) "دعوا، عبارات ناپسند اعمال مجازات است"؛

ب) «مسئولیت اداری صغیر».

الف) «مسئولیت کیفری نوجوان»؛

ب) «ما تعارضات را به روش متمدنانه حل می کنیم».

سرفصل ساعات کلاس راهنمایی حرفه ای:

4. حرفه چیست؟ سلامت و انتخاب شغل.

5. چگونه در دنیای حرفه ها حرکت کنیم.

6. مؤسسات آموزشی جمهوری های ما و همسایه.

موضوعات گفتگو در مورد پیشگیری از مصرف مواد:

4. تأثیر اعتیاد به الکل و تنباکو بر روی ارگانیسم در حال رشد.

5. چگونه بدون توسل به مواد مخدر از استرس خلاص شویم.

6. جایگاه نوجوان در جامعه.

سازماندهی فعالیت های اوقات فراغت برای دانش آموزان "گروه خطر":

- مشارکت دانش آموزان "گروه خطر" در محافل و بخش های ورزشی.

- مشارکت دادن دانش آموزان در برنامه ریزی KTD در مدرسه؛

- مشارکت نوجوانان در کارهای حمایتی؛

- پوشش با تفریح ​​سازمان یافته نوجوانان "گروه خطر" در طول تعطیلات.

کار در این جهت شامل:

- شناسایی علل انحراف در رفتار.

- گفتگوهای معلم کلاس، مدیریت مدرسه با یک نوجوان؛

- دعوت به شورای پیشگیری از وقوع جرم.

- گفتگوهای بازرس PDN منطقه؛

- مشارکت در زندگی خلاق کلاس، مدرسه، محافل، بخش ها؛

9. حداقل دانش حقوقی دانش آموزان یک مدرسه آموزشی:

1. دانش آموزان پایه های 1-4 باید بدانند:

- قوانین رفتار در مدرسه؛

- قوانین راهنمایی و رانندگی؛

- قوانین ایمنی آتش سوزی؛

- قوانین رفتار برای کودکان و نوجوانان در اماکن عمومی؛

- در مورد مسئولیت شخصی دانش آموزان برای نقض این قوانین؛

- حقوق و تعهدات آنها که در منشور مدرسه و قوانین آموزش و پرورش پیش بینی شده است.

- داشتن دانش اولیه در مورد دولت، قانون؛

- در مورد خطرات سیگار، نوشیدن الکل، مواد مخدر و مسئولیت در این مورد.

2. دانش آموزان کلاس های 5 تا 9 باید بدانند:

- کلیه قوانین و الزامات قانون فوق؛

- در مسئولیت خردسالان: انضباطی، قانون مدنی (مالکیت)، اداری، کیفری؛

- سنی که چنین مسئولیتی در آن ایجاد می شود.

- چه ارگان های دولتی افراد زیر سن قانونی را به دادگاه می کشانند.

- در مورد کار KPDN، PPDN، پلیس، دادگاه، دادستانی ایده داشته باشید.

3. دانش آموزان پایه های 10-11 باید بدانند:

- تمام سوالات ذکر شده در بخش های قبلی؛

- قانون اداری و مسئولیت اداری؛

- قانون خانواده، مسئولیت نقض آن؛

- حقوق کیفری و مسئولیت کیفری؛

- قانون کار، مسئولیت انضباطی برای تخلفات آن؛

- ایده ای در مورد خدمت سربازی، در مورد مسئولیت پرسنل نظامی داشته باشید.

طرح کار با اولیای دانش آموزان.

پیشگیری از جرم

- شناسایی خانواده هایی که از تربیت فرزندان خودداری می کنند یا بر تربیت آنها تأثیر منفی می گذارند. شنیدن و بحث درباره رفتار آنها در جلسات کمیته والدین؛

- انتخاب کمیته والدین در کلاس ها؛

- انتخاب والدین در شورای پیشگیری از تخلفات؛

- مشارکت والدین در فعالیت های فوق برنامه؛

- مشارکت والدین در اجرای قانون و نظم در رویدادهای فرهنگی؛

- شناسایی خانواده های آسیب دیده اجتماعی، کم درآمد، پرجمعیت و تحت کنترل درون مدرسه ای آنها.

- همراه با اعضای کمیته های والدین، بازرسان PDN، حملاتی را برای مطالعه شرایط زندگی و رفتار در اوقات فراغت خود از مطالعات دانش آموزان محروم و خانواده های آنها انجام می دهند.

- جلسه والدین با موضوع "پیشگیری از تظاهرات اجتماعی در نوجوانی"؛

- تشکیل جلسات موضوعی با کارکنان آموزش و پرورش، سازمان های مجری قانون، مقامات بهداشتی منطقه.

- انجام آموزش والدین:

آ) « راهنمایی حرفه ای برای دانش آموزان » — هدایت شغلی، اهداف و مقاصد آن؛ انتخاب درست و نادرست حرفه؛

ب) "در مورد پیشگیری استفاده از سورفکتانت ها" — سورفکتانت ها و تاثیر آن بر بدن کودک؛ نحوه کنترل وضعیت عاطفی کودک؛

که در) "برای پیشگیری از جرائم و جرایم"- حقوق و تعهدات خانواده؛ حقوق، وظایف و مسئولیت های والدین؛ حقوق و تعهدات کودک در خانواده، مدرسه، جامعه؛ اوقات فراغت و سرگرمی برای دانش آموزان

برنامه کاری پیشگیری از جرم

انجام اقدامات مقرر در قانون فدراسیون روسیه برای جلوگیری از غفلت و بزهکاری در بین خردسالان،

کمک به نوجوانان در اجرا و حمایت از حقوق و منافع مشروع،

سازماندهی کنترل بر شرایط تربیت و آموزش خردسالان،

اتخاذ تدابیری برای تضمین حمایت از کودکان در برابر خشونت جسمی، ذهنی و سایر اشکال، در برابر هر گونه تبعیض، و همچنین از دخالت در انواع رفتارهای ضد اجتماعی،

شناسایی و تجزیه و تحلیل علل و شرایطی که باعث بی توجهی، بی خانمانی و بزهکاری می شود، اقدامات لازم برای رفع آنها انجام شود.

تعامل با سازمان های دولتی و خدمات مربوطه برای ایجاد شرایط بهینه برای سازگاری کودکان در جامعه،

انجام کارهای پیشگیرانه با والدین (افراد جایگزین) که بدخواهانه به وظایف خود در تربیت و آموزش فرزندان خردسال خود عمل نمی کنند.

اصول عملکرد:قانونی بودن، انسانیت، محرمانه بودن اطلاعات در مورد یک خردسال و والدین او (نمایندگان قانونی).

قانون فدرال 24 ژوئن 1999 شماره 120 "در مورد مبانی پیشگیری از غفلت و بزهکاری نوجوانان".

قانون فدرال 12 اکتبر 1996 "در مورد آموزش"، قانون منطقه ای "در مورد آموزش"،

کنوانسیون حقوق کودک،

دکترین ملی آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه 2000-2025،

قانون فدرال 10 ژوئن 2001 شماره 87-03 "در مورد محدودیت استعمال دخانیات"،

فرمان شماره 237 وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در 29 ژانویه 2002 "در مورد اقدامات اضطراری برای رسیدگی به مشکلات غفلت از کودک"،

برنامه منطقه ای برای پیشگیری از بزهکاری و بی خانمانی در بین خردسالان.

دلایل ثبت نام برای ثبت نام پیشگیرانه درون مدرسه ای:نقض منشور مدرسه، شکست سیستماتیک در انجام تکالیف، امتناع از کار در کلاس، نقض فاحش نظم و انضباط، غیبت در کلاس، دعوای مداوم، بی ادبی و زبان زشت، سیگار کشیدن و نوشیدن مشروبات الکلی، نقض نظم عمومی.

طرح خلاصه درس (پایه پنجم) با موضوع:
اقدام برای پیشگیری از بزهکاری در خردسالان "ما مسئولیم."

رویدادی برای پیشگیری از بزهکاری در میان خردسالان با استفاده از تئاتر اجتماعی. هدف: پیشگیری از جرایم و جرایم در بین خردسالان، آموزش آگاهی حقوقی دانش آموزان.

پیش نمایش:

اقدام برای پیشگیری از بزهکاری در خردسالان "ما مسئولیم."

گروه سنی: دانش آموزان کلاس پنجم.

هدف: پیشگیری از جرائم و تخلفات در بین خردسالان، آموزش آگاهی حقوقی دانش آموزان.

1.آشنایی دانش آموزان با ابعاد مختلف عواقب تخلفات از نظر قانون.

2. کمک به آموزش یک شهروند قانونمند.

3. احساس مسئولیت نسبت به اعمال خود را در خود پرورش دهید.

5. آشنایی با مفاهیم سوء رفتار، بزهکاری، جرم.

6. با مسئولیت خردسالان آشنا شوید.

محل برگزاری: سالن.

تجهیزات: صفحه نمایش، پروژکتور، همراهی موسیقی.

موضوع رویداد ما "ما مسئول هستیم" نام دارد. من شما را با مفاهیمی مانند جنحه، تخلف و جرم آشنا می کنم. و همچنین با مسئولیت افراد نابالغ در قبال اعمال خود.

همه دوست دارند حقوقشان پایمال نشود و احساس امنیت کنند. ما می خواهیم باور کنیم که اکثریت مردم جهان، در کشور ما، در شهر ما شهروندان محترمی هستند که با اصول اخلاقی و اخلاقی هدایت می شوند، طبق وجدان خود عمل می کنند، نظرات دیگران را در نظر می گیرند. حقوق آنها را نقض نکنید، قانون را رعایت کنید. اگر هر فردی این گونه زندگی می کرد و رفتار می کرد، دیگر نیازی به پلیس، دادگاه یا زندان نبود. اما متاسفانه این تصویر دور از واقعیت است. جرایم و تخلفات مختلفی در دنیا به طور مداوم انجام می شود.

به گفته پلیس شهرمان در سال 1395 56 نوجوان مرتکب تخلف و جرم شده اند که از این تعداد 5 دانش آموز مدرسه ما در اداره اطفال و نوجوانان ثبت نام کرده اند. کوچکترین آنها در زمان جنایت 7 ساله بوده است.

معلوم می شود که دانش آموزان همیشه متوجه نمی شوند که مرتکب تخلف می شوند. اما بی اطلاعی از قانون بهانه ای نیست.

امروز ما خود را با دانش لازم برای جلوگیری از همه این خطرات مسلح خواهیم کرد و اگر اتفاقی افتاد، آنگاه خواهید دانست که چگونه درست عمل کنید، چگونه رفتار کنید. من هیچ سخنرانی و اخلاقی برای شما نخواهم داشت، خودتان به راحتی می توانید نتیجه گیری لازم را بگیرید.

مربی اجتماعی: بچه های تئاتر اجتماعی در این کار به من کمک می کنند. اکنون صحنه هایی از زندگی مدرسه را نشان خواهند داد. وظیفه شما این است که مشخص کنید آیا اعمال غیرقانونی انجام شده است یا خیر.

بنابراین، ما از هنرمندان خود دعوت می کنیم.

صحنه شماره 1. در فروشگاه. دو دانش آموز بعد از کلاس با هم آشنا شدند.

1 دانش آموز: سلام!

دانش آموز 2: سلام! چطور هستید؟

دانش آموز 1: بله، همه چیز خوب است. بالاخره درس ها تمام شد!

دانش آموز 2: درست است. چنین حوصله ای برای نشستن 5 درس! خسته، همه درس می دهند، آموزش می دهند!

1 دانش آموز: البته. بله، ما باید برای چنین عذابی بستنی بدهیم. رایگان!

دانش آموز 2: خوب، چرا در مورد بستنی صحبت می کنید؟ من خیلی بستنی، کیک، شکلات، چیپس و …

دانش آموز 1: و نوشابه ...

دانش آموز 2: گوش کن، پول داری؟

1 دانش آموز: بله. و تو داری؟

دانش آموز 2: من هم همینطور.

دانش آموز 1: بیا بریم فروشگاه! بیا یه چیز خوشمزه بخریم

1 دانش آموز: فقط در آن زمان چنین ایده ای داشتم ...

1 دانش آموز: خوب، چرا ما می خواهیم پول خود را خرج کنیم؟ بهتر است آنها را خرج نکنیم، پس انداز کنیم و چیزی بخریم. مثلا هدفونش باحاله!

دانش آموز 2: اما چگونه می توانیم به فروشگاه برویم، زیرا بدون پول نمی توانیم چیزی بخریم؟

1 دانش آموز: و اینجا اشتباه می کنی دوست دختر! من یک ترفند جادویی بلدم!

دانش آموز 2: عجب! چی؟

1 دانش آموز: خوب، ببینید، این یک فروشگاه سلف سرویس است.

1 دانش آموز: ما همینطور وارد می شویم، در ردیف ها راه می رویم، انگار داریم چیزی را انتخاب می کنیم ...

1 دانش آموز: ما می رویم، ما می رویم. و ما خودمان بی سر و صدا، به طور نامحسوس، بنابراین چیزی را می گیریم و در جیب خود پنهان می کنیم.

دانش آموز 2: اگر متوجه شوند چه؟

1 دانش آموز: تو چی هستی؟ پس چگونه متوجه می شوند؟ ما کم کم داریم. بریم به؟

دانش آموز 2: اگر مامان بفهمد چی؟

1 دانش آموز: بله، هیچ کس از آن مطلع نخواهد شد! خواهید دید! خب بریم!

دانش آموز 2: بیا، بیا سعی کنیم ...

1 دانش آموز: نکته اصلی این است که هوشمندانه عمل کنید!

دانش آموز 2: اگر کار می کند ...

دوستان به فروشگاه می روند. آنها در مراکز خرید قدم می زنند. به طور نامحسوس یک تخته شکلات را بدزدید و آن را در جیب خود پنهان کنید. با چهره های جدی از کنار صندوق رد می شوند. اما بعد خانم فروشنده جلوی آنها را می گیرد.

فروشنده: بچه ها بس کنید لطفا!

خانم فروشنده: به نظرم رسید که فراموش کردی هزینه خریدها را بپردازی،

1 دانش آموز: برای چه نوع خریدهایی؟

دانش آموز 2: ما چیزی نخریدیم!

فروشنده: مطمئنی؟ و آن شکلات هایی که در جیب خود می گذارید؟

1 دانش آموز: چه شکلاتی؟

دانش آموز 2: اینها چیست؟ (شکلات را از جیب بیرون می آورد)

خانم فروشنده: اینها هستند! می دانید بچه ها دزدی خوب نیست. باید به پدر و مادرت و پلیس زنگ بزنم. (با تلفن با پلیس تماس می گیرد)

خانم فروشنده آنها را بیرون می آورد.

مربی اجتماعی از بچه ها سوال می پرسد:

بچه ها، فکر می کنید بچه ها چه کار کردند؟

دزدی یعنی چی؟

به چه آدمی می گویند دزد؟

- فکر می کنی چرا بچه های صحنه ما تصمیم به سرقت گرفتند؟

آیا دزدی باید مجازات شود؟

آیا می توان چیزی را در فروشگاه برداشت و بدون پرداخت پول به خانه رفت؟

آیا اگر دوست دارید چیز دیگری را از همکلاسی ها بگیرید؟ چرا شما فکر می کنید؟

اگر کودکی چیز دیگری را به خانه بیاورد (اسباب بازی، کتاب)، آیا می توانید او را دزد خطاب کنید؟

- پس، چه نتیجه ای می توان گرفت:

1. شما نمی توانید وسایل دیگران را بدون اجازه بگیرید.

2. شما نمی توانید بدون پرداخت هزینه کالا چیزی را در فروشگاه ها ببرید، در غیر این صورت سرقت خواهد بود که باید پاسخ دهید.

مربی اجتماعی: عمده ترین نوع جرمی که کودکان مرتکب می شوند دزدی از مغازه است. در حال حاضر از کلاس اول، کودکان شروع به دزدی می کنند. دزدی می کنند نه به این دلیل که چیزی برای خوردن ندارند، بلکه به خاطر علاقه و طمع، فقط می خواهند به رایگان به آنچه می خواهند دست پیدا کنند. بچه ها یادشان نمی آید که دزدی طبق قانون مجازات دارد.

و اکنون صحنه زیر را مورد توجه شما قرار می دهم.

صحنه شماره 2. در رختکن.

موسیقی از فیلم «آقایان ثروت» است.

روی صحنه، تقلیدی از رختکن مدرسه. دو دانش آموز در جیب کت های دیگران زیر و رو می شوند. پول پیدا می کنند و برای خودشان می گیرند. ناگهان می شنوند که یک نفر به رختکن می آید. معلم دانش آموز را بعد از مدرسه به رختکن هدایت می کند.

معلم: خوب، پتروف با تو چه کار کنم؟

دانشجو: من نمی دانم، ماریا ایوانونا، من واقعاً نمی دانم.

معلم: شما هفته دوم است که نتوانستید تست زیست شناسی خود را قبول کنید!

دانشجو: من خواهم کرد، ماریا ایوانونا، من خواهم کرد. سه ماهه هنوز تمام نشده است.

معلم: او خواهد کرد. امروز بعد از مدرسه یک ساعت نشستم و هیچی. باشه برو تو رختکن لباس بپوش و برو خونه آموزش بده!

دانش آموز: خداحافظ ماریا ایوانونا.

معلم می رود. دانش آموز گوشی را می گذارد، لباس می پوشد و می رود و گوشی را جا می گذارد.

در این زمان، دانش آموزان پنهان از زیر میز بیرون می روند.

دانش آموز 1: فیو، بالاخره رفت.

دانش آموز 2: خوب، حداقل ما را نگرفتند، وگرنه این شروع می شد!

1 دانش آموز: ببین، امروز ما یک صید خوب داریم، نه مثل دیروز.

دانش آموز 2: بیایید بشماریم.

می نشینند و پول ها را می شمارند.

1 دانش آموز: سیصد روبل.

دانش آموز 2: عالی.

دانش آموز 1: باشه، بیایید زودتر از اینجا برویم قبل از اینکه گرفتار شویم.

دانش آموز 2: ببین، این بیدمشک گوشی را رها کرد.

1 دانش آموز: خوب، ببینید ما امروز چقدر خوش شانسیم! و پول را گرفتند و گوشی را پیدا کردند.

شبیه موسیقی فیلم "مشکوک" است.

با نگاهی به عقب، هر دو دانش آموز با نوک پا از رختکن بیرون می آیند.

فکر می کنید این بچه ها چه کردند؟

- آیا می توان اشیای قیمتی، گوشی، پول را در رختکن گذاشت؟

به نظر شما اگر بچه ها گوشی را از جیبشان در نیاوردند، بلکه آن را پیدا کردند و برای خودشان برداشتند، آیا این دزدی است؟

از این وضعیت چه نتیجه ای می توانیم بگیریم؟

- در رختکن در جیب لباس های خود نمی توانید اشیاء قیمتی (پول، تلفن و ...) را بگذارید.

به یاد داشته باشید، اگر چیزی را پیدا کردید که از کسی باقی مانده است (تلفن، پول، دوربین، و غیره)، پس نمی توانید آن را برای خود بگیرید. این دزدی خواهد بود (بالاخره، شما چیزی به کسی نگفتید، بلکه فقط چیز دیگری را تصاحب کردید).

شما نمی توانید چیزهای دیگران را بردارید!

- فقط با اجازه مالک می توانید چیز دیگری را بردارید.

اگر اتفاقی افتاد که چیزی را بدون درخواست برداشتید، باید صادقانه آن را بپذیرید و عذرخواهی کنید. آن وقت هیچ کس تو را دزد نمی داند.

- برای جلوگیری از موقعیت های ناخوشایند، وسایل خود را بدون مراقبت رها نکنید. مراقب باشید تلفن های خود (یا هر چیز دیگری) را در رختکن، روی طاقچه، اتاق غذاخوری، غذاخوری و غیره فراموش نکنید.

به یاد داشته باشید، سرقت مال دیگران جرم است. مسئولیت کیفری از سن 14 سالگی شروع می شود. مسئولیت کیفری یک مجازات است، یک نوجوان را می توان در TsVSNP (مرکز بازداشت موقت مجرمان نوجوان، که در Yoshkar-Ola واقع شده است) یا در یک موسسه اصلاحی ویژه بسته (حداکثر 3 سال) قرار داد. در بدترین حالت امکان حبس وجود دارد.

صحنه شماره 3. عصر بود.

والدین دختران شیفت شب کار می کنند، بنابراین آنها پیش مادربزرگ خود ماندند.

مادربزرگ به دنبال کسی روی صحنه می آید.

مادربزرگ: حالا من باید چیکار کنم؟ و به کجا ناپدید شدند؟ الان ساعت 10 شب است و آنها اینجا نیستند! اوه اوه اوه، وقتی پدر و مادرم از سر کار به خانه می آیند، چه بگویم؟ (اسامی صدا زدن). با پلیس تماس بگیرید، شاید اتفاقی برای آنها افتاده است). (صحنه را ترک می کند.)

دو دختر می آیند بیرون.

1 دختر: عالی، امروز پیاده روی کردیم!

دختر 2: دقیقا. فکر می کنی مادربزرگ هنوز ما را از دست نداده است؟

1 دختر: چرا ما را از دست بدهید، ما اینجا هستیم. و مادربزرگ احتمالاً از ما استراحت می کند ، خودش گفت که از ما استراحتی نیست ، او وقت استراحت ندارد. و بعد می بینید که ما به او یک شب استراحت دادیم. مهم نیست چقدر از استراحت خسته شده اید...

دختر 2: نه، من فکر می کنم او قطعاً نگران است. ساعت از 10 شب گذشته است.

1 دختر: پس چی، چی 10. ما دیگه کوچیک نیستیم. ما الان کلاس پنجمی هستیم.

دختر 2: شما اینطور فکر می کنید؟

دختر 1: البته! در کل آیا طبیعت را دوست دارید؟

دختر 2: من عاشق ...

1 دختر: بیا بریم سد، شب ولگا را تحسین کنیم. آیا ولگا را در شب دیده اید؟

دختر 2: نه، من ندیدم ...

یک پلیس ظاهر می شود، به سمت دخترها می رود: سلام دخترا! ستوان ارشد کریلوف!

پلیس: احتمالا پلیس کل شهر به دنبال شماست؟

1 دختر: نه ما نیستیم...

دختر 2: چرا دنبال ما، گم شدیم.

1 دختر: ما داریم قدم می زنیم...

پلیس: میدونی ساعت چنده؟ کودکان تا ساعت 10 شب می توانند بدون همراهی بزرگسالان بیرون باشند! تنها هستید یا با بزرگسالان؟

پلیس: مادربزرگ شما از پا افتاده است، به همه بیمارستان ها زنگ زده است! و حتی سردخانه! پدر و مادرت را از شیفت شب سرکار صدا زدند! حالا لطفا مرا به کلانتری دنبال کنید. و ما چنین قانونی داریم - به زودی 22 - به خانه عجله کنید! (دختران را می برد).

به نظر شما دختران چه جرمی مرتکب شده اند؟

به نظر شما عواقب آن چه می تواند باشد؟

معلم اجتماعی: در این مورد، دختران مرتکب تخلف شدند - حضور در مکان های عمومی بدون همراهی بزرگسالان بعد از ساعت 22:00. مسئولیت این تخلف از الزامات قانون بر عهده والدین است. پروتکلی برای والدین بر اساس ماده تنظیم شده است. 5.35 قانون تخلفات اداری فدراسیون روسیه (عدم انجام تعهدات برای نگهداری و تربیت یک خردسال) ، زیرا آنها اعتراف کردند که فرزندانشان شبها در مکان های عمومی تنها بوده اند. معلوم می شود با این کار والدین به وظایف تربیتی عمل نمی کنند. والدین و فرزند برای تشکیل جلسه کمیسیون اطفال و نوجوانان به مدیریت شهری احضار می شوند و در آنجا مجازات مناسب تعیین می شود.

نتیجه گیری: بدانید که حضور خردسالان در شب بدون همراهی بزرگسالانی که مسئولیت شما را بر عهده دارند در خیابان ممنوع است. در زمستان، شما نمی توانید بعد از ساعت 22:00 (از 1 نوامبر تا پایان مارس) بدون بزرگسالان در خیابان ظاهر شوید، و در تابستان از 1 آوریل تا پایان اکتبر، نمی توانید بعد از 23 بدون بزرگسالان در خیابان ظاهر شوید. :00

مربی اجتماعی: اکنون صحنه دیگری مورد توجه ما قرار گرفته است.

صحنه شماره 4. گزارش نادرست از یک اقدام تروریستی

دانش آموزان به درس می روند. واسیا می آید.

واسیا:خب چی میخوای بری؟ عجله کنیم وگرنه دیر میرسیم

دانش آموز 1: خوب فکرش را بکن دیر میرسیم. چیست؟

دانش آموز 2: آیا فراموش کرده اید که امروز اولین درس ریاضی است؟

واسیا: این را فراموش نمی کنی!

دانش آموز 2: آیا به یاد دارید که بر اساس نتایج کل سه ماهه کنترلی وجود خواهد داشت؟

همه با هم: دقیقا!

1 دانش آموز: من یک دوش گرفتم.

1 دانش آموز: بله، پدر و مادرم حتماً مرا تنبیه خواهند کرد. و گوشی نخواهند خرید چون ما یک توافق داریم: اگر من در ریاضی نمره A بگیرم، تلفنی وجود ندارد.

دانش آموز 2: و به خاطر دوس نمی گذارند پیاده روی کنم و علاوه بر این، مجبورم می کنند این ریاضیات را نیز انجام دهم.

واسیا: بچه ها! اندیشه!

دانش آموزان 1 و 2 با هم: کدام یک؟

واسیا: بیایید امتحان را بشکنیم! حالا بیایید به مدرسه زنگ بزنیم و بگوییم آنجا بمب گذاشته اند، بعد همه از مدرسه اخراج می شوند، دنبال بمب می گردند. خب کنترلی وجود نخواهد داشت...

دانش آموز 1: این عالی است!

دانش آموز 2: سر!

واسیا تلفن را برمی دارد، با مدرسه تماس می گیرد و صدایش را تغییر می دهد و می گوید: "سلام! یک بمب در مدرسه شما وجود دارد! در عرض 5 دقیقه منفجر می شود. زمان آن رسیده است!"

همه با هم از این ترفند خوشحال می شوند. ناگهان پیام تخلیه به صدا در می آید

بحث. معلم اجتماعی:

بچه ها، به من بگویید، بچه ها کار غیر قانونی انجام دادند؟

- البته، "بمب کار گذاشته" تروریسم است! این بدان معناست که هم برای سازمان های مجری قانون و هم برای شهروندان یک مشکل جدی است.

- فکر می کنید برای چنین "شوخی هایی" از چه سنی یک نفر در حد قانون مسئول است؟

- برای این از 14 سالگی. علاوه بر این، والدین مجبور به جبران تمام خسارت های مادی خواهند بود. از آنجایی که در صورت گزارش یک اقدام تروریستی، تمام خدمات شهر به صحنه می آیند: پلیس، وزارت موقعیت های اضطراری، آتش نشانان، آمبولانس ها، پزشکان متخصص با سگ. و اگر تماس نادرست باشد، مقصر باید بدون دلیل جدی به متخصصان فراخوان خسارت پرداخت کند. و دادستانی شهرستان می تواند والدین را در قبال عدم انجام تعهدات خود در قبال حمایت و تربیت فرزندان مسئول بداند.

نتیجه گیری: این مقاله 207. گزارش آگاهانه نادرست در مورد یک اقدام تروریستی است. به جزای نقدی تا 200 هزار روبل یا کار اصلاحی از یک تا دو سال یا بازداشت از سه تا شش ماه یا محرومیت از آزادی برای مدت محکوم خواهد شد. تا سه سال

به خاطر داشته باشید که دست زدن به زنگ هشدار آتش نیز غیرقابل قبول است. اگر خودروی آتش نشانی با تماس کاذب در مورد آتش سوزی وارد شود، شما نیز باید خسارت بپردازید. و حتی در مدرسه ما موارد مکرری وجود دارد که کودکان برای سرگرمی روی زنگ آتش کلیک می کنند.

3. جمع بندی.

امروز شاهد چندین عمل غیرقانونی بودیم که قهرمانان ما مرتکب شدند. این دزدی است، حضور در خیابان در ساعات بعدی روز بدون همراهی بزرگسالان و گزارش عمدا نادرست از یک اقدام تروریستی. به طور کلی این گونه تخلفات طبق قانون به سه قسمت تقسیم می شود.

جنحه. توهین. یک جرم

جرم یک عمل یا انفعال خطرناک اجتماعی است که به شخص، جامعه، دولت آسیب وارد می کند.

جنحه عبارت است از تخطی از قواعد رفتاری، عمل یا انفعال کمتر خطرناکی که به فرد، جامعه و دولت آسیب وارد می کند و مسئولیت قانونی در آن ایجاد می شود.

جرم، فعل یا ترک فعل خطرناکی است که به یک فرد، جامعه و دولت آسیب می رساند؛ این یک تخلف جدی از قانون توسط بزرگسالان یا افراد زیر سن قانونی است که به سن مسئولیت کیفری رسیده اند.

به یاد داشته باشید، مسئولیت کیفری از سن 14 سالگی برای جرایم زیر ناشی می شود: قتل، آسیب بدنی عمدی، آدم ربایی، سرقت، سرقت، سرقت، اخاذی، تروریسم، خرابکاری، سرقت مواد مخدر. برای سایر جرایم، مسئولیت از سن 16 سالگی است.

معلم اجتماعی. فکر می کنم این رویداد برای شما مفید بود. من واقعاً می خواهم باور کنم که بعد از درس ما فقط کارهای خوب انجام می دهید. در نهایت بیایید یک آزمایش تخیلی انجام دهیم. تصور کنید من و هرکدام از شما یک کبریت در دست گرفتیم و برای چند ثانیه این کبریت را روشن کردیم. و سپس او را منفجر کرد. تصور کنید اکنون به کبریت خاموش شده خود بگویم: «همانطور که قبلاً نسوخته است، کامل شو». اما کبریت نمی تواند جایگزین قسمت زغال شده آن شود. آنچه سوخت، سوخت. شاید الان پشیمانم که در وهله اول آن را آتش زدم. من دوست دارم همه چیز را به جای خودش برگردانم، اما بازی از این به بعد کامل نخواهد شد.

در زندگی ما هم همین اتفاق می افتد. یک روز گذشته را نمی توان برگرداند. اگر از اشتباهاتی که مرتکب شده اید پشیمان هستید، بگذارید برای شما درس عبرتی باشد. زمان به عقب بر نمی گردد، اصلاح یا پاک کردن اشتباهات زندگی، مانند یک ورق کاغذ، غیرممکن است. همیشه قبل از انجام کاری فکر کنید.

MBOU "دبیرستان کوراکینسکایا"

برنامه کار

پیشگیری از بزهکاری دانش آموزان نوجوان در سال تحصیلی.

سال 2012.

سازماندهی کارهای پیشگیرانه

1. این برنامه برای دانش آموزان مدرسه در تمام سنین طراحی شده است.

2. هدف: شکل گیری شخصیتی تمام عیار، از نظر روحی و جسمی سالم با رفتار اخلاقی پایدار و قادر به تحقق خود و تعیین سرنوشت.

3. وظایف:

تقویت هماهنگی فعالیتهای پیشگیرانه و پیشگیرانه کلیه بخشهای حل این مشکل.

تعامل با جامعه.

همکاری با بازرسی PDN.

سازماندهی بازدید از "خانواده های مشکل دار" با مشارکت مدیریت مدرسه، اداره پلیس، سازمان عمومی منطقه ای.

پاسخ به موقع به گزارش های رفتار ضد اجتماعی دانش آموزان. هر مورد تخلف در جلسات کلاس بررسی می شود.

مطالعه، تعمیم و انتشار تجربیات مثبت کار پیشگیرانه کلاس.

مطالعه شخصیت دانش آموزان، شناسایی علایق و تمایلات، نقاط قوت و ضعف شخصیتی آنها.

مشارکت کلیه دانش آموزان دارای انحراف از هنجارهای رفتاری در مددکاری اجتماعی، بخش های ورزشی، گروه های سرگرمی.

6. با معلمان کار کنید.

مشاوره "نتایج تشخیص دانش آموزان پایه اول."

میز گرد «رویکرد فرد محور در کار پیشگیرانه با کودکان دارای رفتار انحرافی» (کلاس دستان).

تهیه گذرنامه اجتماعی کلاس، مدرسه.

نشست برنامه ریزی روش شناختی «نقش آموزش تکمیلی در پیشگیری از بزهکاری نوجوانان».

گزارش معلمان کلاس در مورد کار با کودکان دشوار.

یورش به خانواده های فردی با معلمان کلاس.

7. کار با والدین.

همراه با اعضای کمیته‌های والدین، بازرسان PDN، حملاتی را برای مطالعه شرایط زندگی و رفتار در اوقات فراغت خود از مدرسه دانش‌آموزان محروم و خانواده‌هایشان انجام می‌دهند.

تشکیل جلسات موضوعی با کارکنان آموزش و پرورش، نیروی انتظامی، مسئولین بهداشتی منطقه.

آ) « راهنمایی حرفه ای برای دانش آموزان » -

ب) "در مورد پیشگیری استفاده از سورفکتانت ها" -

که در)

8. با دانش آموزان کار کنید.

:

2.

3.

- قانون کار، مسئولیت انضباطی برای نقض آن؛

برنامه روزهای پیشگیری

موضوعات گفتگو در مورد آموزش عمومی حقوقی :

الف) حقوق و تعهدات دانشجو.

ب) «کنوانسیون حقوق کودک سازمان ملل».

ج) «جرایم اداری، کیفری».

انجام مکالمات، ساعات کلاس برای تشریح قوانین انجام اطلاعات حقوقی برای دانش آموزان؛

برگزاری مباحثات موضوعی و سخنرانی در زمینه مسائل حقوقی با حضور کارشناسان حقوقی.

بررسی اسناد دولتی و بین المللی حقوق بشر، وضعیت جامعه و حقوق کودک.

موضوعات گفتگو با دانش آموزان به همراه پلیس راهنمایی و رانندگی:

الف) قوانین راه.

ب) "نحوه رفتار در حمل و نقل عمومی"؛

ج) "علائم راه"؛

د) «قوانین ایمنی راه.

موضوعات گفتگو به همراه GPN:

الف) "کبریت برای کودکان اسباب بازی نیست"؛

ب) «ایمنی در برابر آتش».

موضوعات گفتگو با دانش آموزان همراه با PDN:

کلاس های ابتدایی:

الف) «مسئولیت صغیر برای سرقت و سرقت خرد».

ب) «قواعد رفتار با افراد غریبه»؛

ج) «چگونه قربانی جرم نشویم».

پایه های 5-8:

الف) «مسئولیت عدم حضور در مدرسه، غیبت در درس بدون دلیل موجه».

ب) «دعوا، عبارات ناپسند اعمال مجازات است».

ج) «مسئولیت اداری صغیر».

پایه های 9-11:

الف) "مسئولیت افراد صغیر در قبال جرائم در زمینه اخلاق عمومی".

ب) «مسئولیت کیفری نوجوان»؛

ج) «ما تعارضات را به روش متمدنانه حل می کنیم».

سرفصل ساعات کلاس راهنمایی حرفه ای:

4. حرفه چیست؟ سلامت و انتخاب شغل.

5. چگونه در دنیای حرفه ها حرکت کنیم.

6. مؤسسات آموزشی جمهوری های ما و همسایه.

موضوعات گفتگو در مورد پیشگیری از مصرف مواد:

4. تأثیر اعتیاد به الکل و تنباکو بر روی ارگانیسم در حال رشد.

5. چگونه بدون توسل به مواد مخدر از استرس خلاص شویم.

6. جایگاه نوجوان در جامعه.

سازماندهی فعالیت های اوقات فراغت برای دانش آموزان "گروه خطر":

مشارکت دانش آموزان "گروه خطر" در محافل و بخش های ورزشی.

مشارکت دادن دانش آموزان در برنامه ریزی KTD در مدرسه؛

جذب نوجوانان به کارهای حمایتی؛

پوشش با تفریح ​​سازمان یافته نوجوانان «گروه خطر» در ایام تعطیلات.

کار در این جهت شامل:

شناسایی علل انحراف در رفتار.

گفتگوی معلم کلاس، مدیریت مدرسه با یک نوجوان؛

دعوت به شورای پیشگیری از وقوع جرم.

صحبت های بازرس PDN منطقه;

مشارکت در زندگی خلاق کلاس، مدرسه، محافل، بخش ها؛

9. حداقل دانش حقوقی دانش آموزان یک مدرسه آموزشی:

1. دانش آموزان پایه های 1-4 باید بدانند:

قوانین رفتار در مدرسه؛

قوانین راهنمایی و رانندگی؛

قوانین ایمنی آتش نشانی؛

قوانین رفتاری کودکان و نوجوانان در اماکن عمومی؛

در مورد مسئولیت شخصی دانش آموزان مدرسه برای نقض این قوانین؛

حقوق و تعهدات آنها بر اساس منشور مدرسه و قوانین آموزش و پرورش؛

داشتن دانش اولیه در مورد دولت، قانون؛

در مورد خطرات سیگار، نوشیدن الکل، مواد مخدر و مسئولیت در قبال آن.

2. دانش آموزان کلاس های 5 تا 9 باید بدانند:

کلیه ضوابط و الزامات قانون فوق؛

در مسئولیت خردسالان: انتظامی، قانون مدنی (مالکیت)، اداری، کیفری؛

سنی که در آن چنین مسئولیتی ایجاد می شود؛

چه ارگان های دولتی خردسالان را مسئول می دانند.

در مورد کار KPDN، PPDN، پلیس، دادگاه، دادستانی ایده داشته باشید.

3. دانش آموزان پایه های 10-11 باید بدانند:

تمام سوالات ذکر شده در بخش های قبل؛

حقوق اداری و مسئولیت اداری؛

قانون خانواده، مسئولیت نقض آن؛

حقوق جزا و مسئولیت کیفری؛

قانون کار، مسئولیت انضباطی برای تخلفات آن؛

در مورد خدمت سربازی، در مورد مسئولیت پرسنل نظامی ایده داشته باشید.

طرح کار با اولیای دانش آموزان.

پیشگیری از جرم

شناسایی خانواده هایی که از تربیت فرزندان طفره می روند یا بر تربیت آنها تأثیر منفی می گذارند. شنیدن و بحث درباره رفتار آنها در جلسات کمیته والدین؛

انتخاب کمیته اولیا در کلاس ها؛

انتخاب والدین در شورای پیشگیری از وقوع جرم؛

مشارکت دادن والدین در فعالیت های فوق برنامه؛

مشارکت دادن والدین در اجرای قانون و نظم در رویدادهای فرهنگی؛

شناسایی خانواده های آسیب دیده اجتماعی، کم درآمد، پرجمعیت و تحت کنترل درون مدرسه ای آنها.

همراه با اعضای کمیته‌های والدین، بازرسان PDN، حملاتی را برای مطالعه شرایط زندگی و رفتار در اوقات فراغت خود از مدرسه دانش‌آموزان محروم و خانواده‌هایشان انجام می‌دهند.

نشست والدین با موضوع "پیشگیری از تظاهرات اجتماعی در نوجوانی";

تشکیل جلسات موضوعی با کارکنان آموزش و پرورش، نیروی انتظامی، مسئولین بهداشتی منطقه.

انجام آموزش والدین:

آ) « راهنمایی حرفه ای برای دانش آموزان » - هدایت شغلی، اهداف و مقاصد آن؛ انتخاب درست و نادرست حرفه؛

ب) "در مورد پیشگیری استفاده از سورفکتانت ها" - سورفکتانت ها و تاثیر آن بر بدن کودک؛ نحوه کنترل وضعیت عاطفی کودک؛

که در) "برای پیشگیری از جرائم و جرایم"- حقوق و تعهدات خانواده؛ حقوق، وظایف و مسئولیت های والدین؛ حقوق و تعهدات کودک در خانواده، مدرسه، جامعه؛ اوقات فراغت و سرگرمی برای دانش آموزان

طرح

کار بر روی پیشگیری از غفلت و بزهکاری

در میان نوجوانان در مدرسه راهنمایی NMR ایوانیشچفسکایا

در سال تحصیلی 2019-2020

وظایف:

1. ایجاد سیستم موثر حمایت اجتماعی از کودکان و نوجوانان در معرض خطر با هدف حل مشکلات بی توجهی و جرم کودکان و نوجوانان.
2. سازماندهی کارهای پیشگیرانه برای پیشگیری از بزهکاری دانش آموزان.
3. ارتقای فرهنگ حقوقی و صلاحیت اجتماعی-آموزشی والدین دانش آموزان.
4. همکاری با خدمات اجتماعی (KDN، PDN، سرپرستی و سرپرستی NMR) علاقمند به حل مشکلات غفلت و بزهکاری در کودکان و نوجوانان
5. اجرای اقدامات جامع روانی و تربیتی، پزشکی و اجتماعی، اجتماعی و حقوقی، راهنمایی شغلی و حمایت قانونی، تضمین اوقات فراغت و تفریح ​​برای کودکان و نوجوانانی که در شرایط خطرناک اجتماعی قرار دارند.

6. ایجاد شرایط برای سازگاری اجتماعی موفق خردسالان، افشای پتانسیل خلاقانه آنها و خود تعیین کننده زندگی.

	مناسبت ها	برگزاری	مسئول
				معاون مدیر VR	روانشناس	نکته پروفیلاک
	رویدادهای سازمانی
	تهیه گذرنامه اجتماعی یک کلاس، مدرسه	سپتامبر
	ترسیم خصوصیات برای کودکان "گروه خطر"	سپتامبر
	حسابداری و کنترل خردسالانی که به دلایل بی احترامی در کلاس درس حاضر نمی شوند یا به طور سیستماتیک در کلاس های مدرسه غیبت می کنند	ماهانه
	تدوین کارت ثبت نام خانواده ها، دانش آموزان در شرایط خطرناک اجتماعی که در مدرسه ثبت نام کرده اند، در KDN، حفاظت اجتماعی (به روز رسانی داده ها)	سپتامبر اکتبر
	سازماندهی اوقات فراغت فوق برنامه و فعالیت های دایره ای	در طول یک سال
	تنظیم نامه اداری، دادخواست و سایر اسناد، ارسال اسناد به ODN، KDN	در واقع در طول سال
	تعامل مدرسه با ODN، KDN و سایر خدمات اجتماعی	در طول سال طبق برنامه کار مشترک با PDN، طرح شورای پیشگیری
	سازماندهی تفریحات نوجوانان در تابستان	ژوئن جولای آگوست
	ارائه کمک های روانی-اجتماعی به خردسالان مبتلا به انحرافات رشدی یا رفتاری یا شکاف های یادگیری	در طول یک سال
	مشارکت دانش آموزان "گروه خطر" در امور و رویدادهای مدرسه.	در طول یک سال
	عیادت از دانش آموزان در منزل به منظور بررسی وضعیت زندگی آنها، یورش شورای پیشگیری.	سپتامبر
	آشنایی دانش آموزان و اولیا با اساسنامه مؤسسه آموزشی، با قوانین رفتاری دانش آموزان.	سپتامبر
	نگهداری "مجله کار فردی با خانواده ها و کودکان در موقعیت های خطرناک اجتماعی"	در طول یک سال
	تعامل با بازرس ODN، FAP روستای ایوانیشچوو، گروه های پیش دبستانی برای شناسایی به موقع کودکان محروم.	در طول یک سال
	اطلاع رسانی به موقع والدین، مدیریت مدرسه، مقامات سرپرستی، سازمان های مجری قانون در مورد مشکلات نوظهور	در طول یک سال
	تدوین قانون حقوق معنوی برای خانواده هایی که در موقعیت های خطرناک اجتماعی قرار دارند	سپتامبر
	کار پیشگیرانه با دانش آموزانی که در شرایط خطرناک اجتماعی قرار دارند.
	مناسبت ها	برگزاری	مسئول
					روانشناس	نکته پروفیلاک
	اعمال کنترل واضح بر حضور کودکان در معرض خطر که تحت کنترل درون مدرسه ای هستند.	روزانه
	پی بردن به علت غیبت دانش آموزان در مدرسه	روزانه
	بازدید سیستماتیک از خانواده دانش آموزانی که بدون دلیل موجه در کلاس ها غیبت می کنند	در طول یک سال
	نظارت بر پیشرفت فعلی	در طول یک سال
	مشارکت دادن دانش آموزان در حلقه ها و بخش ها، در فعالیت های فوق برنامه	در طول یک سال
	مصاحبه با روانشناس، انجام یک نظرسنجی.	در طول یک سال
	کمک در اشتغال. انجام کار راهنمایی شغلی با دانش آموزان در معرض خطر	آوریل، می، دوره تابستان
	تجزیه و تحلیل موقعیت های تعارض	در طول یک سال
	انجام مکالمات پیشگیرانه توسط بازرس ODN، معاون مدیر VR، معلمان کلاس	واقعیت، برنامه ریزی
	دعوت به شورای پیشگیری در صورت تخلف	در واقع طرح شورا
	برگزاری ساعت کلاس، تبلیغات، مسابقات، بازی های "پیشگیری از سبک زندگی سالم"، "سلامتی در دستان ماست" و ...	طبق برنامه معلمان کلاس، طرح کار آموزشی مدرسه
کار با والدین دانش آموزان در معرض خطر
	مناسبت ها	برگزاری	مسئول
					روانشناس	نکته پروفیلاک
	بازدید از خانواده دانش آموزان در معرض خطر در منزل، گفتگو با والدین آنها، بررسی علل رفتارهای انحرافی، انجام عملیات ضربتی	در طول یک سال
	گفتگوهای پیشگیرانه با والدین برای اجتناب از تربیت نوجوانان، آشنایی با مواد قانون جزایی فدراسیون روسیه، AC فدراسیون روسیه	در طول یک سال به عنوان مورد نیاز
	انجام حملات مشترک به خانواده های مستقر در SOP دانش آموزان (با نمایندگان ODN، KDN، پیراپزشکی FAP Buylova E.N.)	طبق برنامه کاری که لازم است
	دعوت از والدین و کودکان در معرض خطر برای مشاوره در مورد پیشگیری
	سازماندهی چرخه گفتگو: در مورد شکل گیری سبک زندگی سالم برای کودکان، پیشگیری از سوء مصرف مواد، بزهکاری	در طول سال (طبق برنامه های دبیران کلاس، شورای پیشگیری)
	انجام معاینات پیشگیرانه پزشکی و اجتماعی کودکان خانواده های ناکارآمد
	سازماندهی مشاوره در زمینه مسائل اجتماعی و حقوقی	طبق برنامه شورا
کار با کادر آموزشی
	سازماندهی تبادل اطلاعات بین معلمان موضوعی در مورد کودکان "گروه خطر"	در طول یک سال
	گزارش معلمان کلاس در مورد کار با دانش آموزان "مشکل" و خانواده های آنها، ارائه اطلاعات در مورد پیشرفت و حضور دانش آموزان در معرض خطر	ماهانه
	برگزاری میزگردها، سمینارها - کارگاه های آموزشی با دعوت از ساختارهای مختلف اجتماعی برای معلمان کلاس.	نوامبر، مارس
	تجزیه و تحلیل کار معلمان کلاس با دانش آموزان "دشوار" ثبت نام شده در کلاس و مدرسه	هر شش ماه یکبار
	کار معلمان کلاس با کودکانی که بدون دلیل موجه کلاس را از دست می دهند. تبادل تجربه	در پایان هر سه ماهه
جلسات شورای پیشگیری
	بحث و بررسی و تصویب برنامه کاری شورای پیشگیری در سال تحصیلی 99-98. به روز رسانی و به روز رسانی "بانک داده" خانواده ها و فرزندان اعضای HSC، PDN، KDN. تجزیه و تحلیل نتایج ثبت نام کودکان 0-18 ساله ساکن در منطقه کوچک ما که توسط مدرسه انجام شده است. ثبت نام یا لغو ثبت نام خانواده ها و فرزندان ناکارآمد.
	اطلاعات در مورد دانش آموزان و خانواده های شناسایی شده "گروه خطر"؛ ثبت نام برای انواع حسابداری نتایج Raid اشتغال دانش آموزان ثبت نام شده خارج از ساعات مدرسه. تجزیه و تحلیل گذرنامه اجتماعی مدرسه. دعوت از والدین در صورت لزوم.
	پیشگیری از بزهکاری در بین خردسالان صحبت های پیشگیرانه در مورد خطرات اعتیاد به مواد مخدر و عفونت HIV. دعوت از والدین در صورت لزوم. انجام مصاحبه با دانش آموزان توسط بازرس PDN Chikova I.A.
	با دانش آموزانی که به دلایل غیر محترمانه مجوز دارند و نظم و انضباط را در مدرسه نقض می کنند کار کنید. گزارش معلمان کلاس در مورد کار با دانش آموزان "مشکل" و خانواده های آنها. سخنرانی معلمان موضوعی و معلمان کلاس در مورد پیشرفت دانش آموزان در HSC. گزارش حمله گفتگو با دانش آموزانی که در پایان نیم سال اول مردود می شوند. دعوت از والدین، دانش آموزانی که بدون دلیل موجه در کلاس ها غیبت می کنند، والدینی که کنترلی بر کودک ندارند، والدین خانواده های ناکارآمد. (به ضرورت)
	کار با دانش آموزانی که در مدرسه نظم و انضباط را زیر پا می گذارند، کم دستان، گزارشی از کار معلمان کلاس با کودکان (در واقع). نتایج بررسی وضعیت زندگی کودکان تحت سرپرستی. ارائه توسط روانشناس. دعوت از والدین در صورت لزوم.
	اشتغال خارج از برنامه نوجوانان به عنوان راهکاری برای جلوگیری از ارتکاب تخلفات. گزارش دست باحال در مورد استخدام دانش آموزان خارج از ساعات مدرسه، که اعضای HSC هستند. دعوت از والدینی که بدون دلیل موجه کلاس را ترک کردند، والدینی که کنترلی بر کودک ندارند، والدین خانواده های ناکارآمد. (به ضرورت)
	نقش خانواده در پیشگیری از وقوع جرم وظایف خانواده در شکل گیری صفات اخلاقی فرد. تقویت کنترل والدین بر پیشرفت، رشد و تربیت کودک. کار معلمان کلاس در مورد این موضوع. دعوت از والدین در صورت لزوم.
	پیشگیری از بزهکاری در بین خردسالان برخورد با دانش آموزانی که قوانین مدرسه را زیر پا می گذارند. غیبت از کلاس ها به دلایل غیر موجه و داشتن نمرات نامناسب. دعوت از والدین در صورت لزوم. تجزیه و تحلیل نتایج ثبت نام کودکان 0-18 ساله ساکن در منطقه کوچک ما که توسط مدرسه انجام شده است.
	برگزاری تفریح ​​و سرگرمی دانش آموزان «گروه خطر» در تابستان. ثبت نام یا لغو ثبت نام خانواده های ناکارآمد و فرزندان عضو HSC. تحلیل عملکرد شورای پیشگیری از وقوع جرم در سال تحصیلی 2019-2020. تهیه برنامه، برنامه زمانبندی شورا برای سال تحصیلی 2020-2021.

معاون مدیر VR Dubicheva S.M.

MAOU "مدرسه متوسطه Podgornskaya"

برنامه اقدام پیشگیری

جرایم، جنایت، الکل، آموزش مبارزه با مواد مخدر دانش آموزان

برای سال تحصیلی 2012-2013 سال

هدف:پیشگیری از عادات بد، رفتارهای غیرقانونی، بی توجهی و بی سرپرستی اجتماعی، ترویج سبک زندگی سالم

وظایف:

تقویت نقش مؤسسه آموزشی در پیشگیری از تخلفات، اعتیاد به مواد مخدر و افراط گرایی در بین دانش آموزان.

ایجاد حس مثبت عدالت، پیشگیری از تخلفات در بین دانش آموزان؛

افزایش سطح سواد حقوقی دانش آموزان و والدین آنها.

سازماندهی اوقات فراغت و اشتغال نوجوانان در اوقات فراغت از تحصیل.

حفظ و ارتقای سلامت، حمایت روانی از دانش آموزان، شکل گیری یک سبک زندگی سالم.

	نام رویدادها	مسئول
سپتامبر
	عیادت از دانش آموزان در منزل مدیران و مربی اجتماعی به منظور شفاف سازی شرایط زندگی دانش آموزان.	کلاس رهبران معلم اجتماعی
	تهیه فهرستی از کودکان در معرض خطر و ثبت آنها در سوابق درون مدرسه ای.	مربی اجتماعی کارگردان توسط VR
	شناسایی خانواده های ناکارآمد، ناقص، کم درآمد، فرزندان تحت سرپرستی.	معلم اجتماعی قائم مقام کارگردان توسط VR
	آموزش عمومی حقوقی "قوانین زندگی مدرسه" (1-11)	معلمان کلاس
	درس بهداشت "اثر نیکوتین بر بدن انسان" (5-11)	معلمان کلاس
	"پیشگیری از آسیب های کودکان" (3-7)	دکتر مدرسه
	"تغذیه مناسب کلید سلامتی است" (1-11)	دکتر مدرسه
	آموزش ارتباط "من و کلاس من" (پایه هشتم)	مربی اجتماعی، روانشناس
	سمینار برای معلمان کلاس "کار انفرادی با دانش آموزان ثبت نام شده"	مربی اجتماعی، روانشناس
اکتبر
	سازماندهی فعالیت های اوقات فراغت برای دانش آموزان و کودکان در معرض خطر	معلم اجتماعی معلم کلاس درس معلمان کلاس رئیس دایره ها و بخش ها
	ساعات کلاس در کلاس های 5-11 در مورد خطرات سیگار کشیدن نوجوانان	معلمان کلاس
	«درس والدین» (افزایش سطح اطلاعات والدین در مورد مسائل مربوط به اعتیاد به مواد مخدر و پدیده‌های خطرناک اجتماعی. پایه های 7-11	معلمان کلاس
	بررسی شخصیت دانش آموزان. اعتیاد به عادت های بد	Cl. سرپرست،معلم اجتماعی
	مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های باشگاهی	Cl. راهنما،معلم اجتماعی
	اکشن "جهان بدون عادات بد". هفته پیشگیری برای کلاس های 5-11	Cl. راهنما،معلم اجتماعی
	ارائه برای والدین در مورد پیشگیری از رفتار خودکشی در کودکان و نوجوانان	Cl. راهنما،معلم اجتماعی
	کار فردی با نوجوانان دشوار، اجتماعی. معلم و روانشناس
نوامبر
	نشست موضوعی والدین با موضوع مشکلات جرم کودک، مستی و اعتیاد به مواد مخدر با حضور روانشناس کودک.	معلمان کلاس قائم مقام کارگردان توسط VR
	عیادت از نوجوانان مستعد بزهکاری.	معلم اجتماعی
		معلم اجتماعی معلمان کلاس
		روانشناس
	مشاوره فردی روانشناس برای والدین "چگونه فعالیت های اوقات فراغت را برای کودکان سازماندهی کنیم."	روانشناس
	«مدرسه دانش حقوقی. قانون و مسئولیت» (ارتقای سواد حقوقی دانش آموزان دبیرستانی) پایه های 10-11	معلمان کلاس، معاون مدیریت منابع آب
	بازی نقش آفرینی-آموزش "بدونید چگونه بگویید" نه! (درجه 7 ام)	معلم اجتماعی روانشناس
	نظارت سیستماتیک حضور و غیاب و عملکرد تحصیلی نوجوانان "سخت" و گروه های در معرض خطر	Cl. رهبران،معلم اجتماعی
	شوراهای آموزشی معلمان شاغل در پایه های 1، 5، 10 در مورد مشکل جانشینی و جلوگیری از عدم پذیرش مدرسه.	قائم مقام کارگردان برای مدیریت منابع آب
دسامبر
	ساعات جالب با موضوع "مواد مخدر. الکل. مزایا و معایب"	معلم کلاس،
	گزارش معلمان کلاس و اجتماعی. معلمان برای کار فردی و سازماندهی اوقات فراغت برای کودکان در معرض خطر.	قائم مقام کارگردان توسط VR، معلمان کلاس معلم اجتماعی
	آموزش "عادات و سلامت"	معلم اجتماعی ، روانشناس
	مشاوره با والدین «رفتار اجتماعی و غیراخلاقی والدین بر رشد و رفتار کودک تأثیر نامطلوب دارد».	معلم اجتماعی ، روانشناس
	آموزش عمومی حقوقی "مواد مخدر - راه های ابتلا به ایدز"	معلم اجتماعی ، روانشناس
ژانویه
	تداوم مشارکت نوجوانان دشوار در باشگاه های ورزشی.	معلمان کلاس معلم اجتماعی
	ساعات کلاس موضوعی "ذهن سالم در بدن سالم"	معلمان کلاس
	Raid "Teenager" (به کارگیری کودکان در معرض خطر در طول تعطیلات)	معلم اجتماعی، معلم کلاس
	سمینار پیشگیری از مواد مخدر برای دانش آموزان پایه نهم	معلم اجتماعی ، روانشناس
	سمینار برای مربیان کلاس "پیشگیری از رفتار خودکشی در کودکان و نوجوانان"	معلم اجتماعی ، روانشناس
فوریه
	ماه پیشگیری از جرم و جنایت کار ورزش نظامی (طبق برنامه)	سازمان دهنده معلم برای ایمنی زندگی
	"قبل فکر کن، نه بعد" (آموزش نگرش مسئولانه دانش آموزان نسبت به سلامت و رشد خود) پایه 7-9
	تحصیلات عمومی والدین: "ویژگی های دوران نوجوانی" برای والدین دانش آموزان پایه های 5-7	روانشناس تربیتی معلم اجتماعی
	جلسات آموزشی برای دانش آموزان پایه های 3-4 "اهمیت نظر خود شما"
مارس
	حمله به "نوجوان"	معلم اجتماعی
	جلسات رهبر کلاس با موضوع "دنیای جدی نوجوانان بیهوده".	معلمان کلاس
	آموزش عمومی حقوقی "نوجوان و مواد مخدر در دنیای مدرن"	معلم اجتماعی
	هفته پیشگیری برای کلاس های 5-7
آوریل
	میز گرد "مواد مخدر - مرگ آهسته"	مربی اجتماعی، معاون VR
	مسابقه نقاشی "عادات بد".	معلم کلاس، معلم نقاشی، معلمان سازمان دهندگان
	درس بهداشت "مواظب زندگی خود باشید"	Cl. سرپرست
	درس عملی برای دانش آموزان کلاس 1-2 "رفتار ایمن"	مربی اجتماعی، روانشناس
	سمینارهایی برای والدین دانش آموزان کلاس های 3-9 "رفتار ایمن" (مشارکت کارکنان PDN، KDNiZP)
	رید نوجوان	اجتماعی معلم
	برنامه های رادیویی "حقیقت و دروغ در مورد اعتیاد به الکل و مواد مخدر"	رئیس مرکز رادیو
	سازماندهی اشتغال کودکان در معرض خطر در تابستان	معلم کلاس، معلم اجتماعی
	گزارش معلم کلاس و معلم اجتماعی در مورد کار با کودکان در معرض خطر	معلم کلاس، معلم اجتماعی