ஓபன்ஹெய்மர், அணுகுண்டை உருவாக்கியவர். ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் யார்? மேம்பட்ட படிப்புக்கான நிறுவனம்

ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் (1904-1967)

ஆகஸ்ட் 6, 1945 இல் ஹிரோஷிமா மீது வீசப்பட்ட அமெரிக்க அணுகுண்டால் ஏற்பட்ட பயங்கரமான பலி மற்றும் அழிவுகளைப் பற்றி அறிந்ததும், அணுகுண்டை உருவாக்கிய, அமெரிக்க இயற்பியலாளர், ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் தன்னை இப்படித்தான் அழைத்தார். அவர் ஒரு மனசாட்சியுள்ள நபர், மேலும் உலக விஞ்ஞானிகளை மகத்தான அழிவு சக்தி கொண்ட ஆயுதங்களை உருவாக்க வேண்டாம் என்று வலியுறுத்தினார். *அணுகுண்டின் தந்தை" என்றும், பிரபஞ்சத்தில் கருந்துளைகளைக் கண்டுபிடித்தவராகவும் அறிவியல் வரலாற்றில் நுழைந்தார்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் ஒரு குழந்தை அதிசயம் என்று அழைக்கப்பட்டார்: நகைச்சுவையாக அல்ல, ஆனால் ஆர்வத்துடன். அவர் ஆரம்பத்தில் படிக்கவும், எழுதவும் கற்றுக்கொண்டார், மேலும் பள்ளியில் நுழைவதற்கு முன்பே அவர் இலக்கியம், வரலாறு, அறிவியல், கலை போன்ற எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக இருந்தார். அவரது பெற்றோர், ஜெர்மனியில் இருந்து குடியேறிய யூதர்கள், 1888 இல் நியூயார்க்கில் குடியேறினர். அவரது தந்தை ஒரு வெற்றிகரமான தொழிலதிபர், அவரது தாயார் நன்கு அறியப்பட்ட கலைஞர். அவர்கள் தங்கள் மகனின் அறிவுத் தாகத்தை ஊக்குவித்தனர், மேலும் வீட்டில் ஒரு சிறந்த நூலகம் இருந்தது. ராபர்ட் நியூயார்க்கில் உள்ள சிறந்த பள்ளிகளில் ஒன்றிற்கு அனுப்பப்பட்டார், அங்கு அவர்கள் சிறுவனின் அசாதாரண திறமையை உடனடியாகக் குறிப்பிட்டனர். அவர் எளிதாகப் படித்தார், கிரேக்க மொழியைக் கற்றுக் கொண்டார், சமஸ்கிருதத்தைப் படிக்கத் தொடங்கினார் - இந்தியாவின் மிகப் பழமையான இலக்கிய மொழி; கணிதம் மற்றும் மருத்துவத்தில் ஆர்வம். 1922 ஆம் ஆண்டில், அந்த இளைஞன் மதிப்புமிக்க அமெரிக்க பல்கலைக்கழகமான ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார், மேலும் 3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு மரியாதையுடன் டிப்ளோமா பெற்றார்.

பிரபல ஆங்கில இயற்பியலாளர், நோபல் பரிசு வென்ற எர்னஸ்ட் ரூதர்ஃபோர்டுக்கு ஐரோப்பாவில் இன்டர்ன்ஷிப்பிற்காக ராபர்ட் அனுப்பப்பட்டார்: அவருடன் அவர் அணு நிகழ்வுகளைப் படித்தார். பின்னர், மேக்ஸ் பார்ன், ஒரு ஜெர்மன் கணிதவியலாளர் மற்றும் இயற்பியலாளர், கோட்டிங்கன் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியருடன் சேர்ந்து, ராபர்ட் குவாண்டம் கோட்பாட்டின் ஒரு பகுதியை உருவாக்கினார், இது இன்று பார்ன்-ஓப்பன்ஹைமர் முறை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

25 வயதில், ராபர்ட் மாநிலங்களுக்குத் திரும்பினார், ஒரு அறிவியல் படைப்பை வெளியிட்டார், அறிவியல் மருத்துவரானார். அவர் அமெரிக்கா மற்றும் ஐரோப்பாவின் அறிவியல் உலகில் புகழ் பெற்றார். பல அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்கள் அவருக்கு கற்பித்தல் மற்றும் ஆராய்ச்சிக்கான சிறந்த நிலைமைகளை வழங்குவதற்காக கௌரவிக்கப்பட்டன. அவர் பசடேனாவில் கால்டெக்கைத் தேர்ந்தெடுத்தார், அங்கு அவர் வசந்த கால செமஸ்டரில் கற்பித்தார், மற்றும் பெர்க்லி இலையுதிர்-குளிர்கால பருவத்தில், அங்கு அவர் குவாண்டம் இயக்கவியலின் முதல் பேராசிரியரானார். ஆனால் கற்பித்தல் அவருக்கு திருப்தியைத் தரவில்லை - மாணவர்கள் அவருடைய கோட்பாடுகளைப் புரிந்து கொள்ளவில்லை. இந்த காலகட்டத்தில், அவர் கம்யூனிச நம்பிக்கை கொண்ட இளைஞர்களை சந்தித்து தனது சம்பாத்தியத்தில் ஒரு பகுதியை கட்சி உறுப்பினர்களின் தேவைகளுக்கு வழங்கினார்.

1939 ஆம் ஆண்டில், நாஜி ஜெர்மனியின் விஞ்ஞானிகள் அணுக்கருவைப் பிரித்ததாக அமெரிக்காவில் அறியப்பட்டது. ஓபன்ஹைமர் மற்றும் பிற விஞ்ஞானிகள் இது ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட சங்கிலி எதிர்வினையைப் பெறுவதாக யூகித்தனர், இது புதிய மிகவும் அழிவுகரமான வகை ஆயுதத்தை உருவாக்குவதற்கான திறவுகோலாகும். அமெரிக்க அதிபர் ஃபிராங்க்ளின் ரூஸ்வெல்ட்டுக்கு அனுப்பிய கடிதத்தில், பிரபல ஐன்ஸ்டீன், ஓபன்ஹைமர் மற்றும் பிற விஞ்ஞானிகள் தங்கள் கவலைகளை வெளிப்படுத்தினர். சிக்னல் கேட்கப்பட்டது, அமெரிக்கா மன்ஹாட்டன் திட்டத்தின் கீழ் தனது சொந்த அணுகுண்டை உருவாக்கத் தொடங்கியது. ஓபன்ஹெய்மர் அவரது மேற்பார்வையாளராக ஆனார்.

அணுகுண்டு 1945 இல் தயாராக இருந்தது. ஆனால் கேள்வி உடனடியாக எழுந்தது: அதை என்ன செய்வது? நாஜி ஜெர்மனி இடிபாடுகளில் கிடந்தது, ஜெர்மனி இல்லாத ஜப்பான் ஆபத்தானது அல்ல. அமெரிக்காவின் புதிய அதிபர் ஹாரி ட்ரூமன், விஞ்ஞானிகளை ஒன்று திரட்டி இந்த விவகாரம் குறித்து விவாதித்தார்.

ஜப்பானின் ராணுவ தளங்களில் ஒன்றில் அணுகுண்டை வீச முடிவு செய்தனர். ஓபன்ஹைமர் ஒப்புக்கொண்டார்.

ஆனால் அதற்கு முன், அவர் நியூ மெக்சிகோவின் அலமோகோர்டோவில் சோதிக்கப்பட்டார். வெடிப்பு ஜூலை 16, 1945 அன்று நடந்தது. அழிவின் சக்தி பல விஞ்ஞானிகளை திகிலடையச் செய்தது. ஆனால் போர் இயந்திரம் ஏற்கனவே இயங்கிக் கொண்டிருந்தது. அதே ஆண்டு ஆகஸ்ட் 6 ஆம் தேதி, யுரேனியம் குண்டு "பேபி" ஹிரோஷிமா மீது வீசப்பட்டது, ஆகஸ்ட் 9 அன்று, புளூட்டோனியம் குண்டு "ஃபேட் மேன்" நாகசாகி மீது வீசப்பட்டது ...

ஓபன்ஹைமர் ஒரு கம்யூனிஸ்ட்டை மணந்தார், அதனால் அவர் நம்பமுடியாதவராக அங்கீகரிக்கப்பட்டார், மேலும் அவரது எதிர்கால வாழ்க்கை முடிவுக்கு வந்தது, அவருக்கு இரகசியத் தகவல்களுக்கு அணுகல் வழங்கப்படவில்லை. ஓபன்ஹைமர் அறிவியலில் இருந்து ஒதுக்கப்பட்டதாக உணர்ந்தார் மற்றும் நிறைய புகைபிடித்தார். 1966 ஆம் ஆண்டில், அவரது உடல்நிலை கடுமையாக மோசமடைந்தது, ஒரு வருடம் கழித்து அவர் தொண்டை புற்றுநோயால் பிரின்ஸ்டனில் உள்ள அவரது வீட்டில் இறந்தார்.

லாஸ் அலமோஸ் ஆய்வகத்தில் 1500 விஞ்ஞானிகள் பணிபுரிந்தனர், அவர்களின் சராசரி வயது 25 ஆண்டுகள். மொத்த அமெரிக்க செலவு $2 பில்லியன்.

"நண்பர்களை விட எனக்கு இயற்பியல் தேவை" என்று ஒரு பிரபல அமெரிக்க விஞ்ஞானி கூறினார். - ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் அவரது தோழர்களால் அழைக்கப்பட்டார் - அவர் தனது முழு வாழ்க்கையையும் ஆராய்ச்சிக்காக அர்ப்பணித்தார். அவர் மன அழுத்தத்தால் பாதிக்கப்பட்டார், மிகவும் விசித்திரமான நபர், அவரது ஆர்வங்கள் இயற்பியலுடன் மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை. ஜூலியஸ் ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமரின் கதை இந்தக் கட்டுரையில் கூறப்பட்டுள்ளது.

குழந்தைப் பருவம்

ராபர்ட் ஓபன்ஹெய்மர் 1904 ஆம் ஆண்டு நியூயார்க்கில் பிறந்தார். அவரது தந்தை ஜெர்மனியைச் சேர்ந்தவர், அவர் துணி விற்பனையில் ஈடுபட்டார். கூடுதலாக, ஓப்பன்ஹைமர் சீனியர் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் ஓவியங்களைப் பெற்றார், ஒரு சிறந்த தொகுப்பை சேகரித்தார், அதில் வான் கோவின் ஓவியங்களும் அடங்கும். வருங்கால விஞ்ஞானியின் தாய் ஓவியம் கற்பித்தார். அவள் இளம் வயதிலேயே இறந்துவிட்டாள், அவளுடைய மரணம் அவளுடைய மகனின் உள் உலகத்தை அழித்தது. ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமரின் வாழ்க்கை வரலாற்றின் தொகுப்பாளர்களில் ஒருவர், விஞ்ஞானியின் ஒரு குறிப்பிட்ட நுட்பமும் கலையில் அவரது ஆர்வமும் தாயின் உருவத்தைப் பாதுகாக்கும் விருப்பத்தைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை என்று பரிந்துரைத்தார்.

ஐந்து வயதில், இன்றைய கதையின் ஹீரோ தாதுக்களின் மாதிரிகளை சேகரிக்கத் தொடங்கினார். தாத்தாவிடமிருந்து பரிசாக, அவர் ஒரு அற்புதமான கற்களைப் பெற்றார். சிறுவனுக்கு பதினொரு வயதாக இருந்தபோது, ​​அவர் கனிமவியல் கிளப்பில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர் ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார்.

இளைஞர்கள்

ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் சிறுவயதிலிருந்தே இயற்பியலாளர் ஆக வேண்டும் என்று கனவு காணவில்லை. ஆரம்பத்தில், அவர் வேதியியலைப் படிக்கத் திட்டமிட்டார், கூடுதலாக, அவர் கவிதை மற்றும் கட்டிடக்கலைக்கு ஈர்க்கப்பட்டார். இந்த விஞ்ஞானி பன்முகத்தன்மை கொண்டவர். அவரது ஆர்வங்கள் சரியான அறிவியல் மற்றும் மனிதநேயங்களை உள்ளடக்கியது. அவர் இயற்பியல், வேதியியல், கிரேக்கம் மற்றும் லத்தீன் ஆகியவற்றைப் படித்தார், மேலும் தனது இளமை பருவத்தில் கவிதை எழுதினார்.

யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில், பள்ளி மற்றும் பல்கலைக்கழகக் கல்வி இரண்டும் நிபுணத்துவத்திற்கான உச்சரிக்கப்படும் போக்கைப் பெற்றன என்று சொல்வது மதிப்பு. இது மக்களைப் பிரித்தது, அவர்களின் அறிவு வட்டத்தை மட்டுப்படுத்தியது. பல்வேறு துறைகளில் அறிவுக்கான ஓபன்ஹைமரின் விருப்பம் அவரது திறமையான, பணக்கார இயல்புக்கு சாட்சியமளிக்கிறது.

கிழக்கு தத்துவத்தின் மீதான ஈர்ப்பு

அவர் தனது அறிவார்ந்த உணர்திறன் மற்றும் அதிக வேலை திறன் ஆகியவற்றால் தன்னைச் சுற்றியுள்ளவர்களைக் கவர்ந்தார். சமகாலத்தவர்களின் நினைவுக் குறிப்புகளின்படி, அவர் ஒரு பயணத்தின் போது, ​​​​சில மணிநேரங்களில், ரோமானியப் பேரரசின் சரிவு குறித்த ஆங்கில வரலாற்றாசிரியரின் மோனோகிராஃப்டைப் படித்தார். ஒருமுறை நான் திடீரென்று டச்சு மொழியில் விரிவுரை செய்ய ஆரம்பித்து என் சகாக்களை ஆச்சரியப்படுத்தினேன். ஆனால் ஓபன்ஹைமரின் அறிவுத் தாகத்தை எதுவும் தீர்க்க முடியவில்லை. பின்னர் அவர் பௌத்தம், இந்திய தத்துவம் ஆகியவற்றைப் படிக்கத் தொடங்கினார். மேலும், எனக்கு சமஸ்கிருதத்தில் ஆர்வம் ஏற்பட்டது.

"நான் உலகங்களை அழிப்பவன்," ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் ஒருமுறை இந்த மோசமான சொற்றொடரை உச்சரித்தார். இது அவரது மிகவும் பிரபலமான வாசகங்களில் ஒன்றாக மாறியது. ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் ஒரு பண்டைய இந்திய தத்துவஞானியின் எழுத்துக்களில் இருந்து மேற்கோள் எடுத்தார். அவர் தன்னை உலகங்களை அழிப்பவர் என்று ஏன் அழைத்தார் என்பது பற்றி கீழே விவரிக்கப்பட்டுள்ளது.

ஐரோப்பாவில்

ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் 1925 இல் பட்டம் பெற்றார். மேலும், அவர் நிலையான படிப்பை நான்கில் அல்ல, ஆனால் மூன்று ஆண்டுகளில் முடித்தார். பின்னர் அவர் ஐரோப்பாவிற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் தனது கல்வியைத் தொடர்ந்தார். பணக்கார அமெரிக்க ஆய்வகங்களின் பின்னணியில் பழைய உலகின் பல்கலைக்கழகங்களின் பெருமை இன்னும் மங்கவில்லை. அமெரிக்காவில் இருந்து பல மாணவர்கள் ஐரோப்பாவில் கல்வி கற்க முயன்றனர்.

ஓபன்ஹைமர் கேம்பிரிட்ஜ் பல்கலைக்கழகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். இங்கே அவர் கேவென்டிஷ் ஆய்வகத்தில் வேலை செய்யத் தொடங்கினார். அதன் தலைவர் விஞ்ஞானி ரெசர்டார்ஃப் ஆவார், சில காரணங்களுக்காக மாணவர்கள் "முதலை" என்று அழைத்தனர். மூலம், ஒரு விசித்திரமான புனைப்பெயருடன் ஆசிரியரின் மாணவர்களில் ஒருவர் பீட்டர் கபிட்சா. ஓப்பன்ஹைமர் தனது தோழர்களிடமிருந்து கோட்பாட்டு மற்றும் சோதனை ஆராய்ச்சியை நடத்துவதற்கான அவரது நம்பமுடியாத திறனில் வேறுபட்டார்.

கேவென்டிஷ் ஆய்வகத்தில், புரவலர்களிடமிருந்தும் அரசாங்கத்திடமிருந்தும் ஆராய்ச்சிக்குத் தேவையான விலையுயர்ந்த, சிக்கலான கருவிகளைப் பெறுவதற்காக விஞ்ஞானிகள் நடத்திய நம்பமுடியாத போராட்டத்தை ஒரு இளம் அமெரிக்கன் கண்டான்.

ஓபன்ஹெய்மர் விரைவில் ஜார்ஜ் அகஸ்டா பல்கலைக்கழகத்திற்கு அழைப்பைப் பெற்றார். இந்த நிறுவனம் முதன்மையாக சிறந்த கணிதவியலாளர்களுக்கு பிரபலமானது, அவர்களில் பிரபலமான ஃபிரெட்ரிக் காஸ் இருந்தார். ஜார்ஜ் அகஸ்டா பல்கலைக்கழகம் இயற்பியலில் ஒரு புரட்சி நடந்த ஒரு அறிவியல் மையமாகக் கருதப்பட்டது.

1927 இல், ஓபன்ஹைமர் தனது தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றார். ஆர்கானிக் கெமிஸ்ட்ரி தவிர அனைத்து பாடங்களிலும் "சிறந்த" பெற்றார். அவர் தனது ஆய்வுக் கட்டுரையை அற்புதமாக ஆதரித்தார். மேக்ஸ் பார்ன் ஒரு புதிய விஞ்ஞானியின் பணியை மிக உயர்வாக வகைப்படுத்தினார், அதே சமயம் அது அதன் நிலையின் அடிப்படையில் நிலையான ஆய்வுக் கட்டுரைகளை கணிசமாக மீறுகிறது என்பதைக் குறிப்பிடுகிறார்.

குவாண்டம் புரட்சி

நிச்சயமாக, ஷ்ரோடிங்கர், கியூரி, ஐன்ஸ்டீன் போலல்லாமல், நவீன இயற்பியலில் ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் குறிப்பிடத்தக்க பங்கைக் கொண்டிருக்கவில்லை. மேலும், அவர் குறிப்பிடத்தக்க அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளை செய்யவில்லை. இருப்பினும், ஓபன்ஹைமர் போன்ற ஒரு விஞ்ஞானி கூட குவாண்டம் புரட்சியின் பங்கையும் அதன் சாத்தியக்கூறுகளையும் கட்டுரையின் ஹீரோ புரிந்து கொள்ளவில்லை. அவர் பல சோதனை மற்றும் தத்துவார்த்த ஆய்வுகளை நடத்தினார், பொருளின் புதிய பண்புகளை கண்டுபிடித்தார், இந்த தலைப்பில் பல அறிக்கைகளை வெளியிட்டார். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் கட்டப்பட்ட சமீபத்திய இயற்பியலில் ஓபன்ஹைமர் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தார். அவர் ஒரு திறமையான ஆசிரியர், புதிய கோட்பாடுகளை பிரபலப்படுத்துபவர்.

ராபர்ட் ஓபன்ஹைமரின் சிறு சுயசரிதை கூட அவரைப் பற்றிய ஒரு முக்கியமான உண்மையைப் பட்டியலிடுகிறது: அவர் அமெரிக்காவின் முன்னணி அணு ஆயுதங்களை உருவாக்குபவர்களில் ஒருவர். அதனால்தான் அவர் "அணுகுண்டின் தந்தை" என்று அழைக்கப்பட்டார். இது முதன்முதலில் 1945 இல் நியூ மெக்சிகோவில் சோதிக்கப்பட்டது. பின்னர் விஞ்ஞானிக்கு தன்னை உலகங்களை அழிப்பவருடன் ஒப்பிடுவது தோன்றியது.

லினஸ் பாலிங்

1928 ஆம் ஆண்டில், ஓபன்ஹைமர் ஒரு பிரபல அமெரிக்க வேதியியலாளருடன் நெருங்கிய நண்பர்களானார். அவர்கள் ஒன்றாக இரசாயன பிணைப்பு துறையில் ஆராய்ச்சி அமைப்பை திட்டமிட்டனர். பாலிங் இந்த பகுதியில் முன்னோடியாக இருந்தார். ஓபன்ஹைமர் கணிதப் பகுதியைச் செய்ய வேண்டியிருந்தது. இருப்பினும், விஞ்ஞானிகளின் யோசனைகள் செயல்படுத்தப்படவில்லை. ஒரு சக ஊழியருக்கும் அவரது மனைவிக்கும் இடையிலான உறவு மிகவும் நெருக்கமாகிவிட்டதாக வேதியியலாளர் சந்தேகிக்கத் தொடங்கினார். அவர் மேலும் ஒத்துழைப்பை மறுத்துவிட்டார், பின்னர் ஓபன்ஹெய்மர் அவரை இரசாயனப் பிரிவின் தலைவராக வழங்க முன்வந்தபோது, ​​அவர் தனது சமாதானக் கருத்துக்களை மேற்கோள் காட்டி மறுத்துவிட்டார்.

தனிப்பட்ட வாழ்க்கை

1936 ஆம் ஆண்டில், ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் ஜீன் டெட்லாக் உடன் உறவைத் தொடங்கினார். அப்போது சிறுமி ஸ்டான்போர்ட் மருத்துவப் பள்ளியில் படித்து வந்தார். பொதுவான அரசியல் கருத்துக்களின் அடிப்படையில் இவர்களது உறவு பிறந்தது குறிப்பிடத்தக்கது. அவர்கள் சந்தித்த மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு விஞ்ஞானி டெட்லாக் உடன் பிரிந்தார். அதே நேரத்தில், அவர் பெர்க்லி பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு மாணவர் மற்றும் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் முன்னாள் உறுப்பினர் கேத்தரின் ஹாரிசனுடன் உறவைத் தொடங்கினார். அப்போது அந்த பெண்ணுக்கு திருமணம் நடந்தது. ஓபன்ஹைமரால் கர்ப்பமாக இருப்பதை அறிந்ததும், விவாகரத்து கோரி மனு தாக்கல் செய்தார். அவர்களின் திருமணம் நவம்பர் 1940 இல் நடந்தது. திருமணமானபோது, ​​ஓபன்ஹைமர் தனது முன்னாள் காதலரான ஜீன் டெட்லாக் உடனான உறவை மீண்டும் தொடங்கினார்.

விஞ்ஞானியின் மனைவி - கேத்தரின் ஹாரிசன் - சோவியத் உளவுத்துறையின் சிறப்பு முகவர் என்று ஒரு பதிப்பு உள்ளது. மேலும், ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமருடன் உறவை நிறுவும் நோக்கத்துடன் துல்லியமாக அவர் அமெரிக்காவில் இருந்தார். இந்த கண்ணோட்டத்தை நாசகாரர் பாவெல் சுடோபிளாடோவ் அவரது நினைவுக் குறிப்புகளில் வெளிப்படுத்தினார். கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் உறுப்பினர்களுடனும் தொடர்பு கொண்டிருந்த ஜீன் டெட்லாக் கேள்விக்குரியவர். அந்த ஆண்டுகளில் அமெரிக்க விஞ்ஞானிகளின் வட்டங்களில், கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு மூன்றாவது உளவுத்துறை அதிகாரியும் சோவியத் ஒன்றியத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் என்று சொல்வது மதிப்பு.

அரசியல் செயல்பாடு

1920 களில், ஓபன்ஹைமருக்கு அரசியலில் ஆர்வம் இல்லை. அவரது அறிக்கையின்படி, அவர் செய்தித்தாள்களைப் படிக்கவில்லை, வானொலியைக் கேட்கவில்லை. உதாரணமாக, 1929 இல் ஏற்பட்ட பங்கு விலைகளில் சரிவு பற்றி, அவர் சில மாதங்களுக்குப் பிறகு கற்றுக்கொண்டார். 1936 ஆம் ஆண்டு ஜனாதிபதித் தேர்தலில் முதன்முறையாக வாக்களித்தார். முப்பதுகளின் நடுப்பகுதியில், அவர் திடீரென்று சர்வதேச உறவுகளில் ஆர்வம் காட்டினார். 1934 ஆம் ஆண்டில், சர்வாதிகார ஆட்சியின் காரணமாக தங்கள் தாயகத்தை விட்டு வெளியேற வேண்டிய கட்டாயத்தில் இருந்த ஜெர்மன் விஞ்ஞானிகளுக்கு ஆதரவாக தனது சம்பளத்தில் ஒரு சிறிய பகுதியை நன்கொடையாக வழங்க விருப்பம் தெரிவித்தார். எப்போதாவது, ஓபன்ஹைமர் பேரணிகளில் கூட தோன்றினார்.

இரகசிய நடவடிக்கைகளுக்கான அணுகல்

அமெரிக்க உள்நாட்டு உளவுத்துறை முப்பதுகளின் பிற்பகுதியில் ராபர்ட் ஓபன்ஹைமரைப் பின்தொடர்ந்தது. கம்யூனிஸ்டுகள் மீதான அனுதாபத்தின் காரணமாக விஞ்ஞானி அவநம்பிக்கையைத் தூண்டினார். கூடுதலாக, அவரது நெருங்கிய உறவினர்கள் இந்த கட்சியில் உறுப்பினர்களாக இருந்தனர். நாற்பதுகளின் முற்பகுதியில், விஞ்ஞானி நெருக்கமான மேற்பார்வையில் இருந்தார். அவரது தொலைபேசி உரையாடல்கள் ஒட்டுக் கேட்கப்பட்டன. ஓப்பன்ஹைமரின் வீட்டில் கைப்பிடிகள் நிறுவப்பட்டன.

1949 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானி அமெரிக்கர் அல்லாத நடவடிக்கைகளை ஆராய்ந்த அரசு ஊழியர்களிடம் சாட்சியமளித்தார். முப்பதுகளின் முற்பகுதியில் கம்யூனிஸ்டுகளுடன் தொடர்பில் இருந்ததாக ஓபன்ஹெய்மர் ஒப்புக்கொண்டார். பயிற்சியின் மூலம் இயற்பியலாளராக இருந்த அவரது சகோதரர் ஃபிராங்க், ஆனால் ஒரு உயர்மட்ட சம்பவத்திற்குப் பிறகு வேலை இழந்தார், கொலராடோவுக்குச் சென்றார், அங்கு அவர் ஒரு விவசாயி ஆனார், மேலும் விசாரிக்கப்பட்டார். ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் வகைப்படுத்தப்பட்ட நடவடிக்கைகளில் இருந்து நீக்கப்பட்டார். கேஜிபி காப்பகத்தில் உள்ள பொருட்களின் படி, அவர் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படவில்லை, அவர் சோவியத் யூனியனுக்கு ஆதரவாக உளவு வேலையில் ஈடுபடவில்லை.

கடந்த வருடங்கள்

1954 முதல், ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் செயின்ட் ஜான் தீவில் கழித்தார். இங்கு நிலம் வாங்கி வீடு கட்டினார். விஞ்ஞானி தனது மகள் மற்றும் மனைவி கேத்ரீனுடன் ஒரு படகில் பயணம் செய்ய விரும்பினார். சமீபத்திய ஆண்டுகளில், அணு இயற்பியல் துறையில் அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளின் ஆபத்து குறித்து அவர் அதிக அக்கறை கொண்டிருந்தார். அவர் அரசியல் செல்வாக்கு முற்றிலும் இல்லாதவராக இருந்தார், ஆனால் தொடர்ந்து சொற்பொழிவு செய்து ஒரு மோனோகிராஃப் எழுதினார்.

1965 ஆம் ஆண்டில், பிரபல கோட்பாட்டு இயற்பியலாளர் தொண்டை புற்றுநோயால் கண்டறியப்பட்டார். அவருக்கு கீமோதெரபி சிகிச்சை அளிக்கப்பட்டது, ஆனால் சிகிச்சை பலனளிக்கவில்லை. ராபர்ட் ஓபன்ஹெய்மர் பிப்ரவரி 1967 இல் காலமானார்.

ஜூலியஸ் ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் ஏப்ரல் 22, 1904 இல் பிறந்தார் - பிப்ரவரி 18, 1967 இல் இறந்தார். அமெரிக்க தத்துவார்த்த இயற்பியலாளர், பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் இயற்பியல் பேராசிரியர், அமெரிக்க தேசிய அறிவியல் அகாடமியின் உறுப்பினர் (1941 முதல்). மன்ஹாட்டன் திட்டத்தின் அறிவியல் இயக்குநராக பரவலாக அறியப்படும், இரண்டாம் உலகப் போரின் போது முதல் அணு ஆயுதங்கள் உருவாக்கப்பட்ட கட்டமைப்பிற்குள், ஓபன்ஹைமர் பெரும்பாலும் "அணுகுண்டின் தந்தை" என்று அழைக்கப்படுகிறார்.

அணுகுண்டு முதன்முதலில் ஜூலை 1945 இல் நியூ மெக்சிகோவில் சோதிக்கப்பட்டது. அந்த நேரத்தில் பகவத் கீதையின் வார்த்தைகள் அவரது நினைவுக்கு வந்ததை ஓபன்ஹெய்மர் பின்னர் நினைவு கூர்ந்தார்: "ஆயிரம் சூரியன்களின் பிரகாசம் வானத்தில் பிரகாசித்தால், அது சர்வவல்லவரின் பிரகாசத்தைப் போல இருக்கும் ... நான் மரணமாகி, அழிப்பவனானேன். உலகங்கள்."

இரண்டாம் உலகப் போருக்குப் பிறகு, அவர் பிரின்ஸ்டனில் உள்ள மேம்பட்ட ஆய்வுக்கான நிறுவனத்தின் இயக்குநரானார். அவர் புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட அமெரிக்க அணுசக்தி ஆணையத்தின் தலைமை ஆலோசகராகவும் ஆனார் மற்றும் அணு ஆயுதங்களின் பெருக்கம் மற்றும் அணுசக்தி இனம் ஆகியவற்றைத் தடுக்க அணுசக்தியின் சர்வதேச கட்டுப்பாட்டிற்கு வாதிடுவதற்கு தனது பதவியைப் பயன்படுத்தினார். இந்த போர் எதிர்ப்பு நிலைப்பாடு ரெட் ஸ்கேரின் இரண்டாவது அலையின் போது பல அரசியல்வாதிகளை கோபப்படுத்தியது. இறுதியில், 1954 இல் பரவலாக விளம்பரப்படுத்தப்பட்ட அரசியல் விசாரணைக்குப் பிறகு, அவரது பாதுகாப்பு அனுமதி பறிக்கப்பட்டது. அப்போதிருந்து நேரடி அரசியல் செல்வாக்கு இல்லாத அவர், தொடர்ந்து விரிவுரை, கட்டுரைகள் எழுதுதல் மற்றும் இயற்பியல் துறையில் பணியாற்றினார். பத்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அரசியல் மறுவாழ்வுக்கான அடையாளமாக விஞ்ஞானிக்கு ஜனாதிபதி என்ரிகோ ஃபெர்மி பரிசை வழங்கினார். கென்னடியின் மறைவுக்குப் பிறகு இந்த விருது வழங்கப்பட்டது.

இயற்பியலில் ஓபன்ஹைமரின் மிக முக்கியமான சாதனைகள் பின்வருமாறு: மூலக்கூறு அலை செயல்பாடுகளுக்கான பார்ன்-ஓப்பன்ஹைமர் தோராயம், எலக்ட்ரான்கள் மற்றும் பாசிட்ரான்களின் கோட்பாட்டின் வேலை, அணுக்கரு இணைவில் ஓப்பன்ஹைமர்-பிலிப்ஸ் செயல்முறை மற்றும் குவாண்டம் சுரங்கப்பாதையின் முதல் கணிப்பு.

அவர் தனது மாணவர்களுடன் சேர்ந்து, நியூட்ரான் நட்சத்திரங்கள் மற்றும் கருந்துளைகள் பற்றிய நவீன கோட்பாட்டிற்கும், குவாண்டம் இயக்கவியல், குவாண்டம் புலக் கோட்பாடு மற்றும் காஸ்மிக் கதிர் இயற்பியலில் சில சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதற்கும் முக்கியமான பங்களிப்பைச் செய்தார்.

ஓபன்ஹைமர் ஒரு ஆசிரியராகவும் அறிவியலின் பிரச்சாரகராகவும் இருந்தார், அமெரிக்க கோட்பாட்டு இயற்பியல் பள்ளியின் நிறுவனர் தந்தை, இது XX நூற்றாண்டின் 30 களில் உலகப் புகழ் பெற்றது.

ஜே. ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் ஏப்ரல் 22, 1904 இல் நியூயார்க்கில் ஒரு யூத குடும்பத்தில் பிறந்தார்.அவரது தந்தை, ஜூலியஸ் செலிக்மேன் ஓப்பன்ஹெய்மர் (1865-1948), ஒரு பணக்கார ஜவுளி இறக்குமதியாளர், 1888 இல் ஜெர்மனியின் ஹனாவ்விலிருந்து அமெரிக்காவிற்கு குடிபெயர்ந்தார். தாயின் குடும்பம், பாரிஸில் படித்த கலைஞர் எல்லா ஃபிரைட்மேன் (இ. 1948), 1840 களில் ஜெர்மனியில் இருந்து அமெரிக்காவிற்கு குடிபெயர்ந்தார். ராபர்ட்டுக்கு ஃபிராங்க் என்ற இளைய சகோதரர் இருந்தார், அவரும் இயற்பியலாளரானார்.

1912 ஆம் ஆண்டில், ஓப்பன்ஹெய்மர்கள் மன்ஹாட்டனுக்கு, மேற்கு 88வது தெருவில் 155 ரிவர்சைடு டிரைவின் பதினொன்றாவது மாடியில் உள்ள ஒரு அடுக்குமாடி குடியிருப்பில் குடியேறினர். இந்த பகுதி அதன் ஆடம்பரமான மாளிகைகள் மற்றும் நகர வீடுகளுக்கு பெயர் பெற்றது. குடும்பத்தின் ஓவியங்களின் தொகுப்பில் பாப்லோ பிக்காசோ மற்றும் ஜீன் வுய்லார்ட் ஆகியோரின் அசல் ஓவியங்களும் வின்சென்ட் வான் கோவின் குறைந்தபட்சம் மூன்று அசல் ஓவியங்களும் அடங்கும்.

ஓபன்ஹைமர் சுருக்கமாக அல்குயின் தயாரிப்புப் பள்ளியில் பயின்றார், பின்னர், 1911 இல், அவர் நெறிமுறை கலாச்சாரத்திற்கான சங்கத்தின் பள்ளியில் நுழைந்தார். இது நெறிமுறை கலாச்சார இயக்கத்தால் ஊக்குவிக்கப்பட்ட கல்வியை ஊக்குவிக்க பெலிக்ஸ் அட்லரால் நிறுவப்பட்டது, அதன் முழக்கம் க்ரீட் முன் பத்திரம். ராபர்ட்டின் தந்தை பல ஆண்டுகளாக இந்த சங்கத்தில் உறுப்பினராக இருந்தார், 1907 முதல் 1915 வரை அதன் அறங்காவலர் குழுவில் பணியாற்றினார்.

ஓபன்ஹெய்மர் ஒரு பல்துறை மாணவர், ஆங்கிலம் மற்றும் பிரெஞ்சு இலக்கியம் மற்றும் குறிப்பாக கனிமவியல் ஆகியவற்றில் ஆர்வமாக இருந்தார். மூன்றாம் மற்றும் நான்காம் வகுப்புகளின் திட்டத்தை ஓராண்டில் முடித்து, அரை வருடத்தில் எட்டாம் வகுப்பை முடித்து ஒன்பதாம் வகுப்புக்கு மாறினார், கடைசி வகுப்பில் வேதியியலில் ஆர்வம் காட்டினார். ராபர்ட் ஒரு வருடம் கழித்து ஹார்வர்ட் கல்லூரியில் நுழைந்தார், 18 வயதில், அல்சரேட்டிவ் பெருங்குடல் அழற்சியில் இருந்து தப்பித்து, ஐரோப்பாவில் குடும்ப விடுமுறையின் போது ஜாகிமோவில் தாதுக்களை எதிர்பார்க்கிறார். சிகிச்சைக்காக, அவர் நியூ மெக்ஸிகோ சென்றார், அங்கு அவர் குதிரை சவாரி மற்றும் தென்மேற்கு அமெரிக்காவின் இயல்பு ஆகியவற்றால் ஈர்க்கப்பட்டார்.

மேஜர்களுக்கு கூடுதலாக, மாணவர்கள் வரலாறு, இலக்கியம் மற்றும் தத்துவம் அல்லது கணிதம் ஆகியவற்றைப் படிக்க வேண்டும். ஓபன்ஹெய்மர் தனது "தாமதமான தொடக்கத்திற்கு" ஆறு படிப்புகளை ஒரு செமஸ்டரில் எடுத்துக்கொண்டு பை பீட்டா கப்பா மாணவர் கௌரவ சங்கத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார். அவரது புதிய ஆண்டில், ஓப்பன்ஹைமர் சுதந்திரமான படிப்பின் அடிப்படையில் இயற்பியலில் முதுகலை படிப்பை எடுக்க அனுமதிக்கப்பட்டார்; ஆரம்பப் பாடங்களில் இருந்து அவருக்கு விலக்கு அளிக்கப்பட்டு, உயர்நிலைப் படிப்புகளுக்கு உடனடியாக அழைத்துச் செல்லப்படலாம் என்பதே இதன் பொருள். பெர்சி பிரிட்ஜ்மேன் கற்பித்த தெர்மோடைனமிக்ஸ் பாடத்தைக் கேட்ட பிறகு, ராபர்ட் சோதனை இயற்பியலில் தீவிர ஆர்வம் காட்டினார். மூன்றே வருடங்களில் பல்கலைக்கழகத்தில் ஆனர்ஸுடன் (lat. summa cum laude) பட்டம் பெற்றார்.

1924 ஆம் ஆண்டில், ஓபன்ஹைமர் கேம்பிரிட்ஜில் உள்ள கிறிஸ்து கல்லூரியில் அவர் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டதை அறிந்தார். கேவென்டிஷ் ஆய்வகத்தில் பணிபுரிய அனுமதி கேட்டு எர்னஸ்ட் ரதர்ஃபோர்டுக்கு கடிதம் எழுதினார். பிரிட்ஜ்மேன் தனது மாணவருக்கு ஒரு பரிந்துரையை வழங்கினார், அவருடைய கற்றல் திறன் மற்றும் பகுப்பாய்வு மனதைக் குறிப்பிட்டார், ஆனால் ஓபன்ஹைமர் சோதனை இயற்பியலில் சாய்ந்திருக்கவில்லை என்று முடிவு செய்தார். ரதர்ஃபோர்ட் ஈர்க்கப்படவில்லை, ஆனாலும் ஓப்பன்ஹைமர் கேம்பிரிட்ஜுக்கு மற்றொரு சலுகை கிடைக்கும் என்ற நம்பிக்கையில் சென்றார். இதன் விளைவாக, அந்த இளைஞன் அடிப்படை ஆய்வகப் படிப்பை முடிக்க வேண்டும் என்ற நிபந்தனையுடன் ஜே.ஜே. தாம்சன் அவரை அழைத்துச் சென்றார்.

ஓபன்ஹெய்மர் 1926 இல் கேம்பிரிட்ஜை விட்டு வெளியேறி மேக்ஸ் பார்னின் கீழ் கோட்டிங்கன் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கிறார்.

ராபர்ட் ஓப்பன்ஹெய்மர் தனது பிஎச்டி ஆய்வறிக்கையை மார்ச் 1927 இல் தனது 23 வயதில் பார்னின் விஞ்ஞான மேற்பார்வையின் கீழ் முடித்தார். மே 11 அன்று நடைபெற்ற வாய்மொழித் தேர்வின் முடிவில், தலைமைப் பேராசிரியரான ஜேம்ஸ் ஃபிராங்க் கூறியதாகக் கூறப்படுகிறது: “அது முடிந்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். அவர் கிட்டத்தட்ட என்னிடம் கேள்விகளைக் கேட்கத் தொடங்கினார்.

செப்டம்பர் 1927 இல், கலிபோர்னியா இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் டெக்னாலஜியில் ("கால்டெக்") பணிபுரிய ஓப்பன்ஹைமர் தேசிய ஆராய்ச்சி கவுன்சில் உதவித்தொகைக்கு விண்ணப்பித்தார். இருப்பினும், பிரிட்ஜ்மேன் ஓப்பன்ஹைமர் ஹார்வர்டில் பணியாற்ற விரும்பினார், மேலும் ஒரு சமரசமாக, ஓப்பன்ஹைமர் தனது 1927-28 கல்வியாண்டைப் பிரித்தார், இதனால் அவர் 1927 இல் ஹார்வர்டிலும் 1928 இல் கால்டெக்கிலும் பணியாற்றினார்.

1928 இலையுதிர்காலத்தில், ஓப்பன்ஹைமர் நெதர்லாந்தில் உள்ள லைடன் பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள பால் எஹ்ரென்ஃபெஸ்ட் நிறுவனத்திற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் டச்சு மொழியில் சொற்பொழிவு செய்து அங்கிருந்தவர்களைக் கவர்ந்தார், இருப்பினும் அவருக்கு அந்த மொழியில் அதிக அனுபவம் இல்லை. அங்கு அவருக்கு "ஓப்பி" (டச்சு. ஓப்ஜே) என்ற புனைப்பெயர் வழங்கப்பட்டது, பின்னர் அவரது மாணவர்கள் ஆங்கில முறையில் "ஒப்பி" (இங்கி. ஒப்பீ) இல் மறுஉருவாக்கம் செய்தனர். லைடனுக்குப் பிறகு, குவாண்டம் இயக்கவியலில் உள்ள சிக்கல்கள் மற்றும் குறிப்பாக, தொடர்ச்சியான ஸ்பெக்ட்ரம் பற்றிய விளக்கத்தில் வொல்ப்காங் பாலியுடன் இணைந்து பணியாற்றுவதற்காக ETH சூரிச் சென்றார். ஓபன்ஹைமர் பவுலியை ஆழமாக மதித்தார் மற்றும் நேசித்தார், அவர் விஞ்ஞானியின் சொந்த பாணியிலும் சிக்கல்களுக்கான விமர்சன அணுகுமுறையிலும் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியிருக்கலாம்.

அவர் அமெரிக்காவிற்குத் திரும்பியதும், பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் துணைப் பேராசிரியராக வருவதற்கான அழைப்பை ஓப்பன்ஹெய்மர் ஏற்றுக்கொண்டார், அங்கு அவர் ரேமண்ட் தாயர் பிர்ஜால் அழைக்கப்பட்டார், அவர் ஓபன்ஹைமர் தன்னுடன் பணியாற்ற வேண்டும் என்று விரும்பினார். கால்டெக்கில் இணையாக. ஆனால் ஓபன்ஹைமர் பதவியேற்பதற்கு முன், அவருக்கு லேசான காசநோய் இருப்பது கண்டறியப்பட்டது; இதன் காரணமாக, அவரும் அவரது சகோதரர் ஃபிராங்கும் நியூ மெக்சிகோவில் உள்ள ஒரு பண்ணையில் பல வாரங்களைக் கழித்தனர், அதை அவர் வாடகைக்கு எடுத்து பின்னர் வாங்கினார். இந்த இடம் வாடகைக்கு உள்ளது என்று தெரிந்ததும், அவர் கூச்சலிட்டார்: ஹாட் டாக்! (ஆங்கிலத்தில் “வாவ்!”, அதாவது “ஹாட் டாக்”) - பின்னர் பண்ணையின் பெயர் பெர்ரோ கலியெண்டே ஆனது, இது ஹாட் டாக் என்பதன் நேரடி மொழிபெயர்ப்பாகும். ஓபன்ஹெய்மர் பின்னர் "இயற்பியல் மற்றும் பாலைவன நாடு" தனது "இரண்டு பெரிய ஆர்வங்கள்" என்று கூற விரும்பினார். அவர் காசநோயிலிருந்து குணமடைந்து பெர்க்லிக்குத் திரும்பினார், அங்கு அவர் தனது அறிவார்ந்த நுட்பம் மற்றும் பரந்த ஆர்வங்களுக்காக அவரைப் பாராட்டிய இளம் இயற்பியலாளர்களின் தலைமுறைக்கு அறிவியல் ஆலோசகராக வெற்றி பெற்றார்.

ஓபன்ஹெய்மர் நோபல் பரிசு பெற்ற பரிசோதனை இயற்பியலாளர் எர்னஸ்ட் லாரன்ஸ் மற்றும் அவரது சக சைக்ளோட்ரான் டெவலப்பர்களுடன் நெருக்கமாக பணியாற்றினார், லாரன்ஸ் கதிர்வீச்சு ஆய்வக கருவிகளிலிருந்து தரவை விளக்குவதற்கு அவர்களுக்கு உதவினார்.

1936 ஆம் ஆண்டில், பெர்க்லி பல்கலைக்கழகம் விஞ்ஞானிக்கு ஆண்டுக்கு $3,300 சம்பளத்துடன் பேராசிரியர் பதவியை வழங்கியது. பதிலுக்கு, கால்டெக்கில் கற்பிப்பதை நிறுத்தும்படி கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டார். இதன் விளைவாக, ஓப்பன்ஹைமர் ஒவ்வொரு ஆண்டும் 6 வாரங்களுக்கு வேலையில் இருந்து விடுபட்டார் என்று கட்சிகள் ஒப்புக்கொண்டன - கால்டெக்கில் ஒரு மூன்று மாதங்களுக்கு வகுப்புகளை நடத்த இது போதுமானது.

ஓபன்ஹைமரின் அறிவியல் ஆராய்ச்சியானது கோட்பாட்டு வானியற்பியல் தொடர்பானது, இது பொது சார்பியல் கோட்பாடு மற்றும் அணுக்கருவின் கோட்பாடு, அணு இயற்பியல், கோட்பாட்டு நிறமாலை, குவாண்டம் மின் இயக்கவியல் உள்ளிட்ட குவாண்டம் புலக் கோட்பாடு ஆகியவற்றுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. சார்பியல் குவாண்டம் இயக்கவியலின் முறையான கடுமையால் அவர் ஈர்க்கப்பட்டார், இருப்பினும் அதன் சரியான தன்மையை அவர் சந்தேகித்தார். நியூட்ரான், மீசான் மற்றும் நியூட்ரான் நட்சத்திரங்களின் கண்டுபிடிப்பு உட்பட சில பிற்கால கண்டுபிடிப்புகள் அவரது படைப்புகளில் கணிக்கப்பட்டன.

1931 ஆம் ஆண்டில், பால் எஹ்ரென்ஃபெஸ்டுடன் சேர்ந்து, அவர் ஒரு தேற்றத்தை நிரூபித்தார், இதன்படி ஒற்றைப்படை எண் ஃபெர்மியன் துகள்களைக் கொண்ட கருக்கள் ஃபெர்மி-டிராக் புள்ளிவிவரங்களுக்கும், இரட்டை எண்ணிலிருந்து போஸ்-ஐன்ஸ்டீன் புள்ளிவிவரங்களுக்கும் கீழ்ப்படிய வேண்டும். இந்த அறிக்கை அறியப்படுகிறது எஹ்ரென்ஃபெஸ்ட்-ஓப்பன்ஹைமர் தேற்றம், அணுக்கருவின் கட்டமைப்பின் புரோட்டான்-எலக்ட்ரான் கருதுகோளின் பற்றாக்குறையைக் காட்ட முடிந்தது.

காஸ்மிக் கதிர்கள் மற்றும் பிற உயர் ஆற்றல் நிகழ்வுகளின் மழைக் கோட்பாட்டிற்கு ஓபன்ஹெய்மர் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்பைச் செய்தார், குவாண்டம் எலக்ட்ரோடைனமிக்ஸின் அப்போதைய முறைமையை விவரிக்கப் பயன்படுத்தினார், இது பால் டிராக், வெர்னர் ஹைசன்பெர்க் மற்றும் வொல்ப்காங் பாலி ஆகியோரின் முன்னோடி வேலையில் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த கோட்பாட்டின் கட்டமைப்பில் ஏற்கனவே இடையூறு கோட்பாட்டின் இரண்டாவது வரிசையில் எலக்ட்ரானின் சுய-ஆற்றலுடன் தொடர்புடைய ஒருங்கிணைப்புகளின் இருபடி வேறுபாடுகள் காணப்படுகின்றன என்று அவர் காட்டினார்.

1930 ஆம் ஆண்டில், ஓப்பன்ஹைமர் ஒரு கட்டுரையை எழுதினார், அது பாசிட்ரான் இருப்பதைக் கணித்துள்ளது.

பாசிட்ரான் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பிறகு, ஓப்பன்ஹைமர், அவரது மாணவர்களான மில்டன் பிளெசெட் மற்றும் லியோ நெடெல்ஸ்கி ஆகியோருடன் சேர்ந்து, அணுக்கருவின் துறையில் ஆற்றல்மிக்க காமா கதிர்களின் சிதறலின் போது புதிய துகள்களின் உற்பத்திக்கான குறுக்குவெட்டுகளைக் கணக்கிட்டார். பின்னர், அவர் எலக்ட்ரான்-பாசிட்ரான் ஜோடிகளின் உற்பத்தி தொடர்பான முடிவுகளை காஸ்மிக் கதிர் மழைக் கோட்பாட்டிற்குப் பயன்படுத்தினார், அதற்கு அடுத்த ஆண்டுகளில் அவர் அதிக கவனம் செலுத்தினார் (1937 இல், ஃபிராங்க்ளின் கார்ல்சனுடன் சேர்ந்து, மழைகளின் அடுக்கை கோட்பாட்டை உருவாக்கினார்).

1934 ஆம் ஆண்டில், ஓப்பன்ஹைமர், வெண்டெல் ஃபெர்ரியுடன் சேர்ந்து, எலக்ட்ரானைப் பற்றிய டிராக்கின் கோட்பாட்டைப் பொதுமைப்படுத்தினார்., அதில் உள்ள பாசிட்ரான்கள் உட்பட மற்றும் வெற்றிட துருவமுனைப்பின் விளைவுகளில் ஒன்றாகப் பெறுதல் (இதே போன்ற கருத்துக்கள் மற்ற விஞ்ஞானிகளால் ஒரே நேரத்தில் வெளிப்படுத்தப்பட்டன). இருப்பினும், இந்தக் கோட்பாடு வேறுபாடுகளிலிருந்து விடுபடவில்லை, இது குவாண்டம் எலக்ட்ரோடைனமிக்ஸின் எதிர்காலம் குறித்த ஓபன்ஹைமரின் சந்தேக மனப்பான்மையை உருவாக்கியது. 1937 ஆம் ஆண்டில், மீசோன்கள் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பிறகு, ஓபன்ஹைமர் புதிய துகள் சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு ஹிடேகி யுகாவாவால் முன்மொழியப்பட்டதைப் போலவே இருப்பதாகவும், மேலும் அவரது மாணவர்களுடன் சேர்ந்து அதன் பண்புகளில் சிலவற்றைக் கணக்கிட்டார்.

அவரது முதல் பட்டதாரி மாணவியான மெல்பா பிலிப்ஸுடன், ஓப்பன்ஹைமர் டியூட்டரான்களால் தாக்கப்பட்ட தனிமங்களின் செயற்கை கதிரியக்கத்தை கணக்கிடுவதில் பணியாற்றினார். எர்னஸ்ட் லாரன்ஸ் மற்றும் எட்வின் மேக்மில்லன் ஆகியோர் முன்பு ஜார்ஜ் காமோவின் கணக்கீடுகளின் மூலம் அணுக்கருக்களை டியூட்டெரான்களுடன் கதிர்வீச்சு செய்யும் போது நன்கு விவரிக்கப்பட்டதாகக் கண்டறிந்தனர், ஆனால் அதிக பாரிய அணுக்கருக்கள் மற்றும் அதிக ஆற்றல் கொண்ட துகள்கள் சோதனையில் ஈடுபட்டபோது, ​​​​முடிவு கோட்பாட்டிலிருந்து வேறுபடத் தொடங்கியது.

ஓபன்ஹைமர் மற்றும் பிலிப்ஸ் இந்த முடிவுகளை விளக்குவதற்கு 1935 இல் ஒரு புதிய கோட்பாட்டை உருவாக்கினர். என புகழ் பெற்றாள் ஓபன்ஹைமர்-பிலிப்ஸ் செயல்முறைமற்றும் இன்றும் பயன்பாட்டில் உள்ளது. இந்த செயல்முறையின் சாராம்சம் என்னவென்றால், டியூட்டரான், ஒரு கனமான கருவுடன் மோதும்போது, ​​ஒரு புரோட்டான் மற்றும் நியூட்ரானாக சிதைகிறது, மேலும் இந்த துகள்களில் ஒன்று கருவில் கைப்பற்றப்படுகிறது, மற்றொன்று அதை விட்டு வெளியேறுகிறது. அணு இயற்பியல் துறையில் ஓபன்ஹைமரின் பிற முடிவுகளில் கருக்களின் ஆற்றல் மட்டங்களின் அடர்த்தியின் கணக்கீடுகள், அணு ஒளிமின்னழுத்த விளைவு, அணு அதிர்வுகளின் பண்புகள், புரோட்டான்களுடன் ஃவுளூரின் கதிர்வீச்சு செய்யப்படும்போது எலக்ட்ரான் ஜோடிகளின் உருவாக்கம் பற்றிய விளக்கம், வளர்ச்சி அணுசக்திகளின் மீசன் கோட்பாடு மற்றும் சில.

1930 களின் பிற்பகுதியில், ஓபன்ஹெய்மர், அநேகமாக அவரது நண்பர் ரிச்சர்ட் டோல்மனால் தாக்கம் செலுத்தினார், வானியற்பியலில் ஆர்வம் காட்டினார், இது தொடர்ச்சியான கட்டுரைகளை விளைவித்தது.

அவரது திறமைகள் இருந்தபோதிலும், ஓப்பன்ஹைமரின் கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியின் நிலை, அடிப்படை அறிவின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்திய அந்த கோட்பாட்டாளர்களில் அவரை தரவரிசைப்படுத்த அனுமதிக்கவில்லை என்று பலர் நம்புகிறார்கள். அவரது பல்வேறு ஆர்வங்கள் சில நேரங்களில் அவரை ஒரு பணியில் முழுமையாக கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கவில்லை. ஓபன்ஹெய்மரின் பழக்கவழக்கங்களில் ஒன்று, அவரது சக ஊழியர்களையும் நண்பர்களையும் ஆச்சரியப்படுத்தியது, அசல் வெளிநாட்டு இலக்கியங்களை, குறிப்பாக கவிதைகளைப் படிக்கும் அவரது போக்கு.

1933 இல் அவர் சமஸ்கிருதம் கற்றுக்கொண்டார் மற்றும் பெர்க்லியில் இந்தியவியலாளர் ஆர்தர் ரைடரை சந்தித்தார். ஓபன்ஹெய்மர் அசல் பகவத் கீதையைப் படித்தார். பின்னர், அவர் தனது மீது வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்திய மற்றும் அவரது வாழ்க்கைத் தத்துவத்தை வடிவமைத்த புத்தகங்களில் ஒன்றாகும் என்று பேசினார்.

நோபல் பரிசு பெற்ற இயற்பியலாளர் லூயிஸ் அல்வாரெஸ் போன்ற வல்லுநர்கள், ஓப்பன்ஹைமர் தனது கணிப்புகளை சோதனைகள் மூலம் உறுதிசெய்யும் அளவுக்கு நீண்ட காலம் வாழ்ந்திருந்தால், நியூட்ரான் நட்சத்திரங்கள் மற்றும் கருந்துளைகள் பற்றிய கோட்பாட்டுடன் தொடர்புடைய ஈர்ப்புச் சரிவு குறித்த அவரது பணிக்காக அவர் நோபல் பரிசை வெல்லக்கூடும் என்று பரிந்துரைத்துள்ளனர். பின்னோக்கிப் பார்த்தால், சில இயற்பியலாளர்கள் மற்றும் வரலாற்றாசிரியர்கள் அவரது சமகாலத்தவர்களால் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை என்றாலும், அவரது மிக முக்கியமான சாதனையாகக் கருதுகின்றனர். இயற்பியலாளரும் அறிவியலின் வரலாற்றாசிரியருமான ஆபிரகாம் பைஸ் ஒருமுறை ஓபன்ஹெய்மரிடம் அறிவியலுக்கான அவரது மிக முக்கியமான பங்களிப்பை என்ன என்று கேட்டபோது, ​​ஓபன்ஹைமர் எலக்ட்ரான்கள் மற்றும் பாசிட்ரான்கள் பற்றிய ஒரு படைப்புக்கு பெயரிட்டார், ஆனால் ஈர்ப்பு சுருக்கத்தின் வேலை பற்றி ஒரு வார்த்தை கூட சொல்லவில்லை. ஓபன்ஹெய்மர் நோபல் பரிசுக்கு மூன்று முறை பரிந்துரைக்கப்பட்டார் - 1945, 1951 மற்றும் 1967 - ஆனால் அது வழங்கப்படவில்லை..

அக்டோபர் 9, 1941 இல், அமெரிக்கா இரண்டாம் உலகப் போரில் நுழைவதற்கு சற்று முன்பு, ஜனாதிபதி பிராங்க்ளின் ரூஸ்வெல்ட் அணுகுண்டை உருவாக்குவதற்கான விரைவான திட்டத்திற்கு ஒப்புதல் அளித்தார். மே 1942 இல், தேசிய பாதுகாப்பு ஆராய்ச்சிக் குழுவின் தலைவரான ஜேம்ஸ் பி. கானன்ட், ஓப்பன்ஹைமரின் ஹார்வர்ட் ஆசிரியர்களில் ஒருவரான ஜேம்ஸ் பி. கானன்ட், வேகமான நியூட்ரான் கணக்கீடுகளில் பணியாற்றும் ஒரு குழுவை பெர்க்லியில் வழிநடத்தும்படி கேட்டுக் கொண்டார். ஐரோப்பாவின் கடினமான சூழ்நிலையைப் பற்றி கவலைப்பட்ட ராபர்ட், ஆர்வத்துடன் வேலையை மேற்கொண்டார்.

அவரது நிலைப்பாட்டின் தலைப்பு - "விரைவான சிதைவின் ஒருங்கிணைப்பாளர்" ("விரைவான சிதைவின் ஒருங்கிணைப்பாளர்") - அணுகுண்டில் வேகமான நியூட்ரான் சங்கிலி எதிர்வினையைப் பயன்படுத்துவதை தெளிவாகக் குறிப்பிடுகிறது. ஓப்பன்ஹைமரின் புதிய நிலையில் அவரது முதல் செயல்களில் ஒன்று, அவரது பெர்க்லி வளாகத்தில் வெடிகுண்டு கோட்பாடு குறித்த கோடைகால பள்ளியை ஏற்பாடு செய்வதாகும். ராபர்ட் செர்பர், எமில் கொனோபின்ஸ்கி, பெலிக்ஸ் ப்ளாச், ஹான்ஸ் பெத்தே மற்றும் எட்வர்ட் டெல்லர் உள்ளிட்ட ஐரோப்பிய இயற்பியலாளர்கள் மற்றும் அவரது சொந்த மாணவர்களை உள்ளடக்கிய அவரது குழு, வெடிகுண்டைப் பெற என்ன, எந்த வரிசையில் செய்ய வேண்டும் என்பதை ஆய்வு செய்தது.

அணு திட்டத்தின் ஒரு பகுதியை நிர்வகிக்க, அமெரிக்க இராணுவம் ஜூன் 1942 இல் "மன்ஹாட்டன் பொறியாளர் மாவட்டம்" (மன்ஹாட்டன் பொறியாளர் மாவட்டம்) நிறுவப்பட்டது, இது பின்னர் அறியப்பட்டது. மன்ஹாட்டன் திட்டம், இதன் மூலம் அறிவியல் ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டு அலுவலகத்திலிருந்து இராணுவத்திற்கு பொறுப்பை மாற்றுதல். செப்டம்பரில், பிரிகேடியர் ஜெனரல் லெஸ்லி ஆர். குரோவ்ஸ் ஜூனியர் திட்டத் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். குரோவ்ஸ், ஓபன்ஹைமரை இரகசிய ஆயுத ஆய்வகத்தின் தலைவராக நியமித்தார்.

ஓப்பன்ஹைமர் மற்றும் க்ரோவ்ஸ், பாதுகாப்பு மற்றும் ஒற்றுமைக்காக, தொலைதூரப் பகுதியில் ஒரு மையப்படுத்தப்பட்ட இரகசிய ஆய்வுக்கூடம் தேவை என்று முடிவு செய்தனர். 1942 இன் பிற்பகுதியில் ஒரு வசதியான இடத்தைத் தேடுவது ஓப்பன்ஹைமரை நியூ மெக்ஸிகோவிற்கு தனது பண்ணைக்கு அருகில் கொண்டு வந்தது.

நவம்பர் 16, 1942 இல், ஓப்பன்ஹைமர், க்ரோவ்ஸ் மற்றும் பலர் முன்மொழியப்பட்ட இடத்தை ஆய்வு செய்தனர். அந்த இடத்தைச் சுற்றியுள்ள உயரமான பாறைகள் தனது ஆட்கள் ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட இடத்தில் இருப்பதைப் போல உணரவைக்கும் என்று ஓபன்ஹைமர் பயந்தார், அதே நேரத்தில் பொறியாளர்கள் வெள்ளம் ஏற்படுவதற்கான வாய்ப்பைக் கண்டனர். பின்னர் ஓப்பன்ஹைமர் தனக்கு நன்கு தெரிந்த ஒரு இடத்தை பரிந்துரைத்தார் - சாண்டா ஃபேவுக்கு அருகில் ஒரு பிளாட் மேசா (மேசா), அங்கு சிறுவர்களுக்கான தனியார் கல்வி நிறுவனம் இருந்தது - லாஸ் அலமோஸ் பண்ணை பள்ளி. பொறியாளர்கள் நல்ல அணுகு சாலை மற்றும் நீர் விநியோகம் இல்லாததால் கவலைப்பட்டனர், ஆனால் மற்றபடி தளம் சிறந்ததாக இருந்தது. லாஸ் அலமோஸ் தேசிய ஆய்வகம் பள்ளியின் தளத்தில் அவசரமாக கட்டப்பட்டது. பில்டர்கள் பிந்தையவற்றின் பல கட்டிடங்களை ஆக்கிரமித்து, மிகக் குறுகிய காலத்தில் பலவற்றைக் கட்டினார்கள். அங்கு ஓபன்ஹெய்மர் அக்காலத்தின் புகழ்பெற்ற இயற்பியலாளர்களின் குழுவைக் கூட்டினார், அதை அவர் அழைத்தார் "விளக்குகள்" (ஒளிரும்).

ஓப்பன்ஹைமர் இந்த ஆய்வுகளை, தத்துவார்த்த மற்றும் பரிசோதனையை, வார்த்தையின் உண்மையான அர்த்தத்தில் இயக்கினார். எந்தவொரு விஷயத்திலும் முக்கிய புள்ளிகளைப் புரிந்துகொள்வதில் அவரது அசாத்திய வேகம் தீர்மானிக்கும் காரணியாக இருந்தது; வேலையின் ஒவ்வொரு பகுதியின் அனைத்து முக்கிய விவரங்களையும் அவர் அறிந்து கொள்ள முடியும்.

1943 ஆம் ஆண்டில், வளர்ச்சி முயற்சிகள் தின் மேன் என்று அழைக்கப்படும் துப்பாக்கி வகை புளூட்டோனியம் அணு குண்டு மீது கவனம் செலுத்தப்பட்டது. புளூட்டோனியத்தின் பண்புகள் பற்றிய முதல் ஆய்வுகள் சைக்ளோட்ரான்-உற்பத்தி செய்யப்பட்ட புளூட்டோனியம்-239 ஐப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்பட்டன, இது மிகவும் தூய்மையானது, ஆனால் சிறிய அளவில் மட்டுமே உற்பத்தி செய்ய முடியும்.

ஏப்ரல் 1944 இல் லாஸ் அலமோஸ் X-10 கிராஃபைட் உலையிலிருந்து புளூட்டோனியத்தின் முதல் மாதிரியைப் பெற்றபோது, ​​ஒரு புதிய சிக்கல் உருவானது: அணுஉலை-தர புளூட்டோனியம் 240Pu ஐசோடோப்பின் அதிக செறிவைக் கொண்டிருந்தது, இது துப்பாக்கி வகை குண்டுகளுக்குப் பொருந்தாது.

ஜூலை 1944 இல், ஓபன்ஹைமர் பீரங்கி குண்டுகளை உருவாக்குவதை விட்டுவிட்டார், வெடிப்பு வகை ஆயுதங்களை (ஆங்கில வெடிப்பு வகை) உருவாக்குவதில் தனது முயற்சிகளை மையமாகக் கொண்டார். ஒரு இரசாயன வெடிக்கும் லென்ஸின் உதவியுடன், பிளவுப் பொருளின் சப்கிரிட்டிகல் கோளத்தை ஒரு சிறிய அளவு மற்றும் அதிக அடர்த்திக்கு சுருக்கலாம். இந்த வழக்கில் உள்ள பொருள் மிகவும் சிறிய தூரம் பயணிக்க வேண்டும், எனவே முக்கியமான வெகுஜனத்தை மிகக் குறுகிய காலத்தில் அடையும்.

ஆகஸ்ட் 1944 இல், ஓப்பன்ஹைமர் லாஸ் அலமோஸ் ஆய்வகத்தை முழுவதுமாக மறுசீரமைத்தார், வெடிப்பு பற்றிய ஆய்வில் தனது முயற்சிகளை மையப்படுத்தினார் (ஒரு வெடிப்பு உள்நோக்கி செலுத்தப்பட்டது). யுரேனியம் -235 இல் மட்டுமே வேலை செய்ய வேண்டிய எளிய வடிவமைப்பின் வெடிகுண்டை உருவாக்கும் பணி ஒரு தனி குழுவிற்கு வழங்கப்பட்டது; இந்த வெடிகுண்டின் திட்டம் பிப்ரவரி 1945 இல் தயாராக இருந்தது - அவளுக்கு "கிட்" (லிட்டில் பாய்) என்று பெயர் வழங்கப்பட்டது. ஒரு டைட்டானிக் முயற்சிக்குப் பிறகு, ராபர்ட் கிறிஸ்டியின் நினைவாக "கிறிஸ்டிஸ் திங்" (கிறிஸ்டி கேஜெட்) என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட மிகவும் சிக்கலான வெடிப்புக் கட்டணத்தின் வடிவமைப்பு பிப்ரவரி 28, 1945 அன்று ஓப்பன்ஹெய்மர் அலுவலகத்தில் ஒரு கூட்டத்தில் நிறைவடைந்தது.

லாஸ் அலமோஸில் உள்ள விஞ்ஞானிகளின் ஒருங்கிணைந்த பணியின் விளைவாக, ஜூலை 16, 1945 இல் அலமோகோர்டோ அருகே முதல் செயற்கை அணு வெடிப்பு, 1944 ஆம் ஆண்டின் நடுப்பகுதியில் ஓபன்ஹைமர் அழைத்த இடத்தில் "டிரினிட்டி" (டிரினிட்டி). ஜான் டோனின் சேக்ரட் சோனெட்ஸிலிருந்து தலைப்பு எடுக்கப்பட்டது என்று அவர் பின்னர் கூறினார். வரலாற்றாசிரியர் கிரெக் ஹெர்கனின் கூற்றுப்படி, தலைப்பு ஜீன் டாட்லாக் (சில மாதங்களுக்கு முன்பு தற்கொலை செய்து கொண்டார்) டோனின் படைப்புகளை ஓப்பன்ஹைமருக்கு 1930 களில் அறிமுகப்படுத்தியதாக இருக்கலாம்.

1946 இல் லாஸ் அலமோஸின் தலைவராக அவர் பணியாற்றியதற்காக, ஓபன்ஹைமருக்கு ஜனாதிபதி மெடல் ஆஃப் மெரிட் வழங்கப்பட்டது.

ஹிரோஷிமா மற்றும் நாகசாகியின் அணுகுண்டுத் தாக்குதலுக்குப் பிறகு, மன்ஹாட்டன் திட்டம் பகிரங்கமானது, மேலும் ஓபன்ஹைமர் அறிவியலின் தேசிய பிரதிநிதியாக ஆனார், இது ஒரு புதிய வகை தொழில்நுட்ப சக்தியின் அடையாளமாக இருந்தது. லைஃப் மற்றும் டைம் இதழ்களின் அட்டைப்படங்களில் அவரது முகம் தோன்றியது. உலகெங்கிலும் உள்ள அரசாங்கங்கள் அணு ஆயுதங்களுடன் வரும் மூலோபாய மற்றும் அரசியல் சக்தியையும் அவற்றின் மோசமான விளைவுகளையும் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குவதால் அணு இயற்பியல் ஒரு சக்திவாய்ந்த சக்தியாக மாறியுள்ளது. அவரது காலத்தின் பல விஞ்ஞானிகளைப் போலவே, ஓபன்ஹைமர், புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட ஐக்கிய நாடுகள் சபை போன்ற ஒரு சர்வதேச அமைப்பு மட்டுமே அணு ஆயுதங்களுக்கு பாதுகாப்பை வழங்க முடியும், இது ஆயுதப் போட்டியைக் கட்டுப்படுத்த ஒரு திட்டத்தை அறிமுகப்படுத்த முடியும் என்பதை புரிந்து கொண்டார்.

நவம்பர் 1945 இல், ஓபன்ஹெய்மர் லாஸ் அலமோஸை விட்டு கால்டெக்கிற்குத் திரும்பினார், ஆனால் கற்பித்தல் முன்பு போல் அவரை ஈர்க்கவில்லை என்பதை விரைவில் கண்டறிந்தார்.

1947 இல், நியூ ஜெர்சியில் உள்ள பிரின்ஸ்டனில் உள்ள மேம்பட்ட படிப்புக்கான நிறுவனத்திற்கு தலைமை தாங்குவதற்கான வாய்ப்பை லூயிஸ் ஸ்ட்ராஸ் ஏற்றுக்கொண்டார்.

ஜனாதிபதி ஹாரி ட்ரூமனால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஆணைக்குழுவின் ஆலோசகர் குழுவின் உறுப்பினராக, ஓப்பன்ஹைமர் அச்செசன்-லிலியென்டல் அறிக்கையில் வலுவான செல்வாக்கைக் கொண்டிருந்தார். இந்த அறிக்கையில், அனைத்து அணுசக்தி பொருட்கள் மற்றும் அவற்றின் உற்பத்தி வசதிகள், சுரங்கங்கள் மற்றும் ஆய்வகங்கள், அத்துடன் அணுமின் நிலையங்கள் உட்பட அணுசக்தி உற்பத்திக்கான ஒரு சர்வதேச நிறுவனத்தை உருவாக்குவதற்கு குழு பரிந்துரைத்தது. அமைதியான நோக்கங்களுக்காக ஆற்றலை உற்பத்தி செய்ய பயன்படுத்தப்படும். பெர்னார்ட் பாரூக் இந்த அறிக்கையை ஐ.நா சபைக்கு ஒரு முன்மொழிவு வடிவத்தில் மொழிபெயர்த்து 1946 இல் முடிக்கப்பட்டார். பாருக் திட்டம் சட்ட அமலாக்கத்தில் பல கூடுதல் விதிகளை அறிமுகப்படுத்தியது, குறிப்பாக சோவியத் ஒன்றியத்தின் யுரேனிய வளங்களை ஆய்வு செய்ய வேண்டிய அவசியம். அணு தொழில்நுட்பத்தில் ஏகபோக உரிமையைப் பெறுவதற்கான அமெரிக்காவின் முயற்சியாக பாரூச் திட்டம் பார்க்கப்பட்டது மற்றும் சோவியத்துகளால் நிராகரிக்கப்பட்டது. அதன் பிறகு, அமெரிக்கா மற்றும் சோவியத் யூனியனின் பரஸ்பர சந்தேகங்கள் காரணமாக, ஒரு ஆயுதப் போட்டி தவிர்க்க முடியாதது என்பது ஓபன்ஹைமருக்கு தெளிவாகத் தெரிந்தது.

அணுசக்தி ஆராய்ச்சி மற்றும் அணு ஆயுதங்களுக்கான சிவில் நிறுவனமாக 1947 இல் அணுசக்தி ஆணையம் (AEC) நிறுவப்பட்ட பிறகு, ஓபன்ஹைமர் அதன் பொது ஆலோசனைக் குழுவின் (GAC) தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார்.

பெடரல் பீரோ ஆஃப் இன்வெஸ்டிகேஷன் (அப்போது ஜான் எட்கர் ஹூவரின் கீழ்) போருக்கு முன்பு ஓபன்ஹைமரைப் பின்தொடர்ந்தது, அவர் பெர்க்லியில் பேராசிரியராக இருந்தபோது, ​​கம்யூனிஸ்டுகளுக்கு அனுதாபம் காட்டினார், மேலும் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி உறுப்பினர்களுடன் நெருக்கமாகப் பழகினார், அவர்களில் அவரது மனைவியும் இருந்தார். மற்றும் சகோதரர். 1940 களின் முற்பகுதியில் இருந்து அவர் தீவிர கண்காணிப்பில் உள்ளார்: அவரது வீட்டில் பிழைகள் வைக்கப்பட்டன, தொலைபேசி உரையாடல்கள் பதிவு செய்யப்பட்டன, மற்றும் அஞ்சல் மூலம் பார்க்கப்பட்டது. ஓபன்ஹெய்மரின் அரசியல் எதிரிகள், அவர்களில் அணுசக்தி ஆணையத்தின் உறுப்பினரான லூயிஸ் ஸ்ட்ராஸ், நீண்ட காலமாக ஓபன்ஹைமர் மீது வெறுப்பை உணர்ந்தவர், ஸ்ட்ராஸ் வாதிட்ட ஹைட்ரஜன் குண்டுக்கு எதிராக ராபர்ட்டின் பேச்சு மற்றும் சில ஆண்டுகளுக்கு முன்பு காங்கிரஸில் லூயிஸை அவமானப்படுத்தியதற்காக; கதிரியக்க ஐசோடோப்புகளின் ஏற்றுமதிக்கு ஸ்ட்ராஸின் எதிர்ப்பைக் குறிப்பிடுகையில், ஓப்பன்ஹைமர் அவற்றை "மின்னணு சாதனங்களைக் காட்டிலும் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஆனால் வைட்டமின்களை விட முக்கியமானது" என நினைவுகூரத்தக்க வகையில் வகைப்படுத்தினார்.

ஜூன் 7, 1949 இல், ஓப்பன்ஹைமர் அன்-அமெரிக்கன் செயல்பாடுகள் ஆணையத்தின் முன் சாட்சியமளித்தார், அங்கு அவர் 1930களில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியுடன் தொடர்பு வைத்திருந்ததை ஒப்புக்கொண்டார். டேவிட் போம், ஜியோவானி ரோஸ்ஸி லோமானிட்ஸ், பிலிப் மோரிசன், பெர்னார்ட் பீட்டர்ஸ் மற்றும் ஜோசப் வெயின்பெர்க் உள்ளிட்ட அவரது மாணவர்களில் சிலர், பெர்க்லியில் அவருடன் பணியாற்றிய காலத்தில் கம்யூனிஸ்டுகளாக இருந்ததாக அவர் சாட்சியமளித்தார். ஃபிராங்க் ஓபன்ஹெய்மர் மற்றும் அவரது மனைவி ஜாக்கி ஆகியோர் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் உறுப்பினர்கள் என்று ஆணையத்தின் முன் சாட்சியமளித்தனர். ஃபிராங்க் பின்னர் மிச்சிகன் பல்கலைக்கழகத்தில் அவரது பதவியில் இருந்து நீக்கப்பட்டார். பயிற்சியின் மூலம் ஒரு இயற்பியலாளர், அவர் பல ஆண்டுகளாக தனது சிறப்பு வேலை கிடைக்கவில்லை மற்றும் கொலராடோவில் ஒரு கால்நடை பண்ணையில் ஒரு விவசாயி ஆனார். பின்னர் அவர் உயர்நிலைப் பள்ளி இயற்பியலைக் கற்பிக்கத் தொடங்கினார் மற்றும் சான் பிரான்சிஸ்கோவில் எக்ஸ்ப்ளோரேடோரியத்தை நிறுவினார்.

1950 ஆம் ஆண்டில், ஏப்ரல் 1941 முதல் 1942 இன் ஆரம்பம் வரை அலமேடா கவுண்டியில் கம்யூனிஸ்ட் கட்சி ஆட்சேர்ப்பாளரான பால் க்ரூச், ஓபன்ஹைமர் அந்தக் கட்சியுடன் தொடர்பு வைத்திருந்ததாக குற்றம் சாட்டிய முதல் நபர் ஆனார். பெர்க்லியில் உள்ள அவரது வீட்டில் ஓபன்ஹெய்மர் கட்சிக் கூட்டத்தை நடத்தியதாக அவர் காங்கிரஸ் கமிட்டியின் முன் சாட்சியமளித்தார். அந்த நேரத்தில், இந்த வழக்கு பரவலான விளம்பரத்தைப் பெற்றது. இருப்பினும், சந்திப்பு நடந்தபோது ஓபன்ஹைமர் நியூ மெக்சிகோவில் இருந்ததை நிரூபிக்க முடிந்தது, மேலும் க்ரூச் ஒரு நம்பமுடியாத தகவலறிந்தவர் எனக் கண்டறியப்பட்டது. நவம்பர் 1953 இல், ஜே. எட்கர் ஹூவர், காங்கிரஸின் கூட்டு அணுசக்திக் குழுவின் முன்னாள் நிர்வாக இயக்குனரான வில்லியம் லிஸ்கம் போர்டன் எழுதிய ஓப்பன்ஹைமர் பற்றிய கடிதத்தைப் பெற்றார். அந்தக் கடிதத்தில், பல வருட ஆராய்ச்சியின் அடிப்படையில், போர்டன் தனது கருத்தைத் தெரிவித்தார். ஜே. ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் - ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு நிகழ்தகவுடன் - சோவியத் யூனியனின் முகவர் என்று கிடைக்கக்கூடிய ரகசியத் தகவல்.

ஓபன்ஹைமரின் முன்னாள் சக ஊழியர், இயற்பியலாளர் எட்வர்ட் டெல்லர், ஓபன்ஹெய்மருக்கு எதிராக 1954 பாதுகாப்பு அனுமதி விசாரணையில் சாட்சியம் அளித்தார்.

ஸ்ட்ராஸ், செனட்டர் பிரையன் மக்மஹோனுடன் சேர்ந்து, 1946 ஆம் ஆண்டின் அணுசக்திச் சட்டத்தை எழுதியவர், ஓபன்ஹெய்மர் விசாரணையை மீண்டும் திறக்க ஐசன்ஹோவரை கட்டாயப்படுத்தினார். டிசம்பர் 21, 1953 இல், லூயிஸ் ஸ்ட்ராஸ், அணுசக்தி ஆணையத்தின் பொது மேலாளர் கென்னத் டி. நிக்கோல்ஸின் கடிதத்தில் பட்டியலிடப்பட்ட பல குற்றச்சாட்டுகளின் மீது முடிவெடுக்கும் வரை, சேர்க்கை விசாரணை இடைநிறுத்தப்பட்டதாக ஓபன்ஹைமரிடம் தெரிவித்தார், மேலும் விஞ்ஞானி பதவி விலகுமாறு பரிந்துரைத்தார். ஓபன்ஹெய்மர் இதைச் செய்யவில்லை மற்றும் விசாரணையை நடத்த வலியுறுத்தினார்.

ஏப்ரல் - மே 1954 இல் நடைபெற்ற விசாரணையில், ஆரம்பத்தில் மூடப்பட்டு விளம்பரம் பெறவில்லை, கம்யூனிஸ்டுகளுடனான ஓபன்ஹைமரின் முன்னாள் தொடர்புகள் மற்றும் நம்பகமற்ற அல்லது கம்யூனிஸ்ட் கட்சி விஞ்ஞானிகளுடன் மன்ஹாட்டன் திட்டத்தின் போது அவரது ஒத்துழைப்பு குறித்து சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட்டது. இந்த விசாரணையின் சிறப்பம்சங்களில் ஒன்று, லாஸ் அலமோஸில் உள்ள பல விஞ்ஞானிகளுடன் ஜார்ஜ் எல்டென்டனின் உரையாடல்களைப் பற்றிய ஓப்பன்ஹைமரின் ஆரம்பகால சாட்சியம் ஆகும், இந்த கதையை ஓப்பன்ஹெய்மர் தனது நண்பர் ஹாகோன் செவாலியரைப் பாதுகாக்க இட்டுக்கட்டியதாக ஒப்புக்கொண்டார். ஓபன்ஹெய்மர் பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தனது விசாரணையின் போது இரண்டு பதிப்புகளும் பதிவுசெய்யப்பட்டதை அறிந்திருக்கவில்லை, மேலும் ஓபன்ஹெய்மர் முதலில் பார்க்க அனுமதிக்கப்படாத இந்தக் குறிப்புகளை ஒரு சாட்சி வழங்கியபோது அவர் ஆச்சரியப்பட்டார். உண்மையில், ஓப்பன்ஹெய்மர் செவாலியர் தனது பெயரைக் கொடுத்ததாக ஒருபோதும் கூறவில்லை, மேலும் இந்த சாட்சியம் செவாலியர் தனது வேலையை இழந்தது. செவாலியர் மற்றும் எல்டெண்டன் இருவரும் சோவியத்துகளுக்கு தகவல் அனுப்புவதற்கான சாத்தியக்கூறுகள் பற்றி பேசியதை உறுதிப்படுத்தினர்: எல்டெண்டன் செவாலியரிடம் இதைப் பற்றிச் சொன்னதாக ஒப்புக்கொண்டார், மேலும் செவாலியர் ஓப்பன்ஹைமரிடம் குறிப்பிட்டார்; ஆனால் இருவரும் சும்மா பேசுவதில் தேசத்துரோகம் எதையும் பார்க்கவில்லை, உளவுத்துறை போன்ற தகவல்களை மாற்றுவது எதிர்காலத்தில் மேற்கொள்ளப்படலாம் அல்லது திட்டமிடப்படலாம் என்ற சாத்தியத்தை முற்றிலும் நிராகரித்தது. அவர்களில் எவருக்கும் எந்த குற்றமும் சுமத்தப்படவில்லை.

எட்வர்ட் டெல்லர் ஏப்ரல் 28, 1954 இல் ஓபன்ஹெய்மர் விசாரணையில் சாட்சியம் அளித்தார்.டெல்லர், ஓபன்ஹைமரின் ஐக்கிய மாகாணங்களுக்கு விசுவாசம் இருப்பதைக் கேள்வி கேட்கவில்லை, ஆனால் "அவரை மிகவும் சுறுசுறுப்பான மற்றும் அதிநவீன சிந்தனை கொண்ட மனிதராக அவர் அறிவார்" என்று கூறினார். ஓபன்ஹெய்மர் தேசிய பாதுகாப்புக்கு அச்சுறுத்தலாக இருக்கிறாரா என்று கேட்கப்பட்டபோது, ​​டெல்லர் பதிலளித்தார்: "பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், டாக்டர் ஓபன்ஹெய்மரின் நடவடிக்கைகளைப் புரிந்துகொள்வது எனக்கு மிகவும் கடினமாக இருந்தது. பல விஷயங்களில் நான் அவருடன் முற்றிலும் உடன்படவில்லை, அவருடைய நடவடிக்கைகள் போல் தோன்றியது. இந்த அர்த்தத்தில், "நமது நாட்டின் முக்கிய நலன்களை நான் நன்றாகப் புரிந்துகொண்டு மேலும் நம்பும் ஒரு மனிதனின் கைகளில் இருப்பதைக் காண விரும்புகிறேன். இந்த வரையறுக்கப்பட்ட அர்த்தத்தில், நான் என்ற உணர்வை வெளிப்படுத்த விரும்புகிறேன். பொது நலன்கள் வேறு கைகளில் இருந்தால் தனிப்பட்ட முறையில் மிகவும் பாதுகாப்பாக உணர முடியும்" .

இந்த நிலைப்பாடு அமெரிக்க விஞ்ஞான சமூகத்தை சீற்றம் செய்தது, உண்மையில் டெல்லர் வாழ்நாள் முழுவதும் புறக்கணிப்புக்கு உட்படுத்தப்பட்டார்.

ஓபன்ஹைமருக்கு எதிராக க்ரோவ்ஸ் சாட்சியம் அளித்தார், ஆனால் அவரது சாட்சியம் ஊகங்கள் மற்றும் முரண்பாடுகளால் நிறைந்துள்ளது.

நடவடிக்கைகளின் போது, ​​ஓபன்ஹைமர் தனது சக விஞ்ஞானிகளின் "இடதுசாரி" நடத்தை பற்றி விருப்பத்துடன் சாட்சியம் அளித்தார். ரிச்சர்ட் போலன்பெர்க்கின் கூற்றுப்படி, ஓப்பன்ஹைமரின் அனுமதி ரத்து செய்யப்படவில்லை என்றால், அவர் தனது நற்பெயரை காப்பாற்ற "பெயர்களை பெயரிட்டவர்களில்" ஒருவராக வரலாற்றில் இறங்கியிருக்கலாம். ஆனால் அது செய்ததிலிருந்து, பெரும்பாலான விஞ்ஞான சமூகத்தால் அவர் "மெக்கார்தியிசத்தின்" "தியாகி" என்று பார்க்கப்பட்டார், ஒரு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தாராளவாதி, அவர் தனது இராணுவ எதிரிகளால் நியாயமற்ற முறையில் தாக்கப்பட்டார், பல்கலைக்கழகங்களில் இருந்து இராணுவத்திற்கு அறிவியல் படைப்பாற்றலின் அடையாளமாக இருந்தார். வெர்ன்ஹர் வான் பிரவுன், விஞ்ஞானியின் விசாரணை குறித்த தனது கருத்தை ஒரு காங்கிரஸின் கமிட்டிக்கு ஒரு கிண்டலான கருத்தில் வெளிப்படுத்தினார்: "இங்கிலாந்தில், ஓபன்ஹைமர் நைட் பட்டம் பெற்றிருப்பார்."

P.A. Sudoplatov தனது புத்தகத்தில் ஓப்பன்ஹைமர், மற்ற விஞ்ஞானிகளைப் போல், ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்படவில்லை, ஆனால் "நம்பகமான முகவர்கள், பினாமிகள் மற்றும் செயல்பாட்டாளர்களுடன் தொடர்புடைய ஒரு ஆதாரம்" என்று குறிப்பிடுகிறார். நிறுவனத்தில் நடந்த கருத்தரங்கில் உட்ரோ வில்சன் இன்ஸ்டிட்யூட் மே 20, 2009 அன்று, ஜான் ஏர்ல் ஹைன்ஸ், ஹார்வி க்ளெர் மற்றும் அலெக்சாண்டர் வாசிலீவ் ஆகியோர், கேஜிபி காப்பகத்தில் உள்ள பொருட்களின் அடிப்படையில் பிந்தையவரின் குறிப்புகளின் விரிவான பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில், ஓபன்ஹைமர் சோவியத் யூனியனுக்காக உளவு பார்க்கவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தினர். சோவியத் ஒன்றியத்தின் இரகசிய சேவைகள் அவ்வப்போது அவரை வேலைக்கு அமர்த்த முயன்றன, ஆனால் வெற்றிபெறவில்லை - ஓபன்ஹைமர் அமெரிக்காவைக் காட்டிக் கொடுக்கவில்லை. மேலும், மன்ஹாட்டன் திட்டத்தில் இருந்து சோவியத் யூனியனுடன் அனுதாபம் கொண்ட பலரை அவர் நீக்கினார்.

1954 ஆம் ஆண்டு தொடங்கி, ஓப்பன்ஹைமர் வருடத்தின் பல மாதங்களை விர்ஜின் தீவுகளில் ஒன்றான செயிண்ட் ஜானில் கழித்தார். 1957 ஆம் ஆண்டில், அவர் கிப்னி கடற்கரையில் 2-ஏக்கர் (0.81 ஹெக்டேர்) நிலத்தை வாங்கினார், அங்கு அவர் ஸ்பார்டன் நீர்முனை வீட்டைக் கட்டினார். ஓப்பன்ஹெய்மர் தனது மகள் டோனி மற்றும் மனைவி கிட்டியுடன் அதிக நேரம் பயணம் செய்தார்.

மனிதகுலத்திற்கு அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகளால் ஏற்படக்கூடிய ஆபத்து குறித்து அதிக அக்கறை கொண்ட ஓபன்ஹைமர், ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீன், பெர்ட்ராண்ட் ரஸ்ஸல், ஜோசப் ரோட்ப்லாட் மற்றும் பிற சிறந்த விஞ்ஞானிகள் மற்றும் கல்வியாளர்களுடன் இணைந்து 1960 இல் உலக கலை மற்றும் அறிவியல் அகாடமியை நிறுவினார். அவரது பகிரங்க அவமானத்திற்குப் பிறகு, 1955 ரசல்-ஐன்ஸ்டீன் அறிக்கை உட்பட 1950களில் அணு ஆயுதங்களுக்கு எதிரான பெரிய வெளிப்படையான எதிர்ப்புக்களில் ஓபன்ஹைமர் கையெழுத்திடவில்லை. 1957 இல் அமைதி மற்றும் அறிவியல் ஒத்துழைப்புக்கான முதல் பக்வாஷ் மாநாட்டிற்கு அவர் அழைக்கப்பட்ட போதிலும் அவர் வரவில்லை.

ஓபன்ஹெய்மர் தனது இளமை பருவத்திலிருந்தே அதிக புகைப்பிடிப்பவர். 1965 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், அவருக்கு குரல்வளையில் புற்றுநோய் இருப்பது கண்டறியப்பட்டது, ஒரு தோல்வியுற்ற அறுவை சிகிச்சைக்குப் பிறகு, 1966 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் அவர் ரேடியோ மற்றும் கீமோதெரபிக்கு உட்படுத்தப்பட்டார். சிகிச்சை பலனளிக்கவில்லை. பிப்ரவரி 15, 1967 இல், ஓப்பன்ஹைமர் கோமாவில் விழுந்தார் மற்றும் பிப்ரவரி 18 அன்று நியூ ஜெர்சியில் உள்ள பிரின்ஸ்டன் நகரில் தனது 62 வயதில் இறந்தார்.

ஒரு வாரத்திற்குப் பிறகு பிரின்ஸ்டன் பல்கலைக்கழகத்தில் உள்ள அலெக்சாண்டர் ஹாலில் அவரது நெருங்கிய சகாக்கள் மற்றும் நண்பர்கள்-விஞ்ஞானிகள், அரசியல்வாதிகள் மற்றும் இராணுவத்தினர்-பெத்தே, க்ரோவ்ஸ், கென்னன், லிலியன்டல், ரபி, ஸ்மித் மற்றும் விக்னர் உட்பட 600 பேர் கலந்துகொண்ட நினைவுச் சேவை நடைபெற்றது. ஃபிராங்க் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர், வரலாற்றாசிரியர் ஆர்தர் மேயர் ஷ்லெசிங்கர், ஜூனியர், எழுத்தாளர் ஜான் ஓ'ஹாரா மற்றும் நியூயார்க் நகர பாலேவின் இயக்குனர் ஜார்ஜ் பாலன்சைன் ஆகியோரும் கலந்து கொண்டனர். பெத்தே, கென்னன் மற்றும் ஸ்மித் ஆகியோர் சிறு உரைகளை நிகழ்த்தினர், அதில் அவர்கள் இறந்தவர்களின் சாதனைகளுக்கு அஞ்சலி செலுத்தினர்.

ஓப்பன்ஹைமர் தகனம் செய்யப்பட்டார் மற்றும் அவரது சாம்பல் ஒரு கலசத்தில் வைக்கப்பட்டது. கிட்டி அவளை செயின்ட் ஜான்ஸ் தீவுக்கு அழைத்துச் சென்று படகின் ஓரத்தில் இருந்து கடலில் எறிந்தான்.

அக்டோபர் 1972 இல் நுரையீரல் தக்கையடைப்பால் சிக்கலான குடல் நோய்த்தொற்றால் இறந்த கிட்டி ஓப்பன்ஹைமரின் மரணத்திற்குப் பிறகு, அவர்களின் மகன் பீட்டர் நியூ மெக்ஸிகோவில் உள்ள ஓப்பன்ஹைமரின் பண்ணையை மரபுரிமையாகப் பெற்றார், மேலும் அவர்களின் மகள் டோனி செயின்ட் ஜான்ஸ் தீவில் உள்ள சொத்தை மரபுரிமையாகப் பெற்றார். டோனிக்கு UN மொழிபெயர்ப்பாளராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட தொழிலுக்குத் தேவையான பாதுகாப்பு அனுமதி மறுக்கப்பட்டது, FBI தனது தந்தைக்கு எதிராக பழைய குற்றச்சாட்டுகளை எழுப்பிய பிறகு.

ஜனவரி 1977 இல், அவரது இரண்டாவது திருமணம் ரத்து செய்யப்பட்ட மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு, அவர் கடற்கரையில் உள்ள ஒரு வீட்டில் தூக்கிட்டு தற்கொலை செய்து கொண்டார்; அவர் தனது சொத்தை "செயின்ட் ஜான் மக்களுக்கு ஒரு பொது பூங்கா மற்றும் பொழுதுபோக்கு பகுதியாக" வழங்கினார். முதலில் கடலுக்கு மிக அருகில் கட்டப்பட்ட வீடு, சூறாவளியால் அழிந்தது; விர்ஜின் தீவுகளின் அரசாங்கம் தற்போது அந்த இடத்தில் ஒரு சமூக மையத்தை பராமரிக்கிறது.

அவர் மிகவும் மனசாட்சியுள்ள நபர், மேலும் அவர் உருவாக்கிய அணுகுண்டைப் பயன்படுத்திய பிறகு, உலகெங்கிலும் உள்ள விஞ்ஞானிகளை இனி அழிவு சக்தி கொண்ட ஆயுதங்களை உருவாக்க வேண்டாம் என்று அழைப்பு விடுத்தார். ஓபன்ஹைமர் "அணுகுண்டின் தந்தை" மற்றும் பிரபஞ்சத்தில் கருந்துளைகளைக் கண்டுபிடித்தவர் என்று வரலாற்றில் இறங்கினார்.

சிறுவயதிலிருந்தே, ஓபன்ஹைமர் மிகவும் தீவிரமாக குழந்தை அதிசயம் என்று அழைக்கப்பட்டார். அவர் மிகவும் சீக்கிரம் கற்றுக்கொண்டார், பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவதற்கு முன்பே, கலை, வரலாறு, இலக்கியம், கணிதம் போன்ற பல அறிவியல்களில் ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். அவர் யூதர்கள், ஜெர்மனியில் இருந்து குடியேறியவர்கள், 1888 இல் நியூயார்க்கில் குடியேறினர்.

அவரது தந்தை ஒரு செழிப்பான வணிகத்தை வைத்திருந்தார், அவரது தாயார் நன்கு அறியப்பட்ட கலைஞர். பெற்றோர்கள் எப்போதும் தங்கள் மகனின் அறிவுத் தாகத்தை ஊக்குவித்தனர் மற்றும் அவர்கள் வீட்டில் ஒரு பெரிய நூலகம் இருந்தது. ராபர்ட் நியூயார்க்கில் உள்ள சிறந்த பள்ளியில் சேர்க்கப்பட்டார், அங்கு ஆசிரியர்கள் உடனடியாக சிறுவனின் திறமையைக் குறிப்பிட்டனர். அவர் எளிதாகப் படித்தார், கிரேக்க மொழியை விரைவாகக் கற்றுக்கொண்டார், பின்னர் பழமையான இலக்கிய இந்திய மொழியான சமஸ்கிருதத்தைப் படிக்கத் தொடங்கினார். சிறுவன் மருத்துவம் மற்றும் கணிதத்தில் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தான்.

1922 ஆம் ஆண்டில், அந்த இளைஞன் அமெரிக்காவின் மிகவும் மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகங்களில் ஒன்றில் நுழைந்தார் - ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகம். 3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர் மரியாதையுடன் பெற்றார். பின்னர் ராபர்ட் பிரபல ஆங்கில இயற்பியலாளர் எர்னஸ்ட் ரூதர்ஃபோர்டிடம் ஐரோப்பாவில் இன்டர்ன்ஷிப்பிற்காக அனுப்பப்பட்டார். அங்குதான் அவர் அணு நிகழ்வுகளைப் படிக்கத் தொடங்கினார். மேலும், இன்னும் மிகவும் இளமையாக இருந்த ஓப்பன்ஹைமர், கோட்டிங்கன் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியரான இயற்பியலாளரும் கணிதவியலாளருமான மேக்ஸ் பார்னுடன் சேர்ந்து குவாண்டம் கோட்பாட்டின் ஒரு பகுதியை உருவாக்கினார். இன்று இந்த அறிவு Born-Oppenheimer முறை என்று அழைக்கப்படுகிறது.

கற்பித்தல் மற்றும் அணுகுண்டு

ஓபன்ஹைமருக்கு 25 வயதாக இருந்தபோது, ​​அவர் அமெரிக்காவிற்குத் திரும்பினார், ஒரு விஞ்ஞானப் படைப்பை வெளியிட்டார், அதே நேரத்தில் அறிவியல் மருத்துவரானார். அவர் ஐரோப்பா மற்றும் அமெரிக்காவின் அறிவியல் உலகில் அறியப்பட்டார். பல அமெரிக்க பல்கலைக்கழகங்கள் உடனடியாக அவருக்கு ஆராய்ச்சி மற்றும் கற்பித்தலுக்கு சிறந்த நிபந்தனைகளை வழங்கின. ராபர்ட் பசடேனாவில் உள்ள கால்டெக்கையும், இலையுதிர்/குளிர்கால பருவத்தில் பெர்க்லியையும் வசந்த கால செமஸ்டரில் கற்பிக்க தேர்வு செய்தார். பிந்தைய காலத்தில், அவர் குவாண்டம் இயக்கவியலையும் கற்பித்தார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, மாணவர்கள் அவரது கோட்பாடுகளை நன்கு புரிந்து கொள்ளவில்லை, எனவே ஓபன்ஹைமரின் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள் சிறிய மகிழ்ச்சியைத் தந்தன.

1939 இல், நாஜி ஜெர்மனி அணுக்கருவைப் பிரிக்க முடிந்தது. ஓபன்ஹைமர் உட்பட சில புகழ்பெற்ற விஞ்ஞானிகள், இது ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட எதிர்வினையைப் பெறுவதாக யூகித்தனர், இது அழிவுகரமான ஆயுதங்களைப் பெறுவதற்கான திறவுகோலாகும். புகழ்பெற்ற ஐன்ஸ்டீன், ஓபன்ஹைமர் மற்றும் பிற விஞ்ஞானிகள் அமெரிக்க ஜனாதிபதி பிராங்க்ளின் ரூஸ்வெல்ட்டுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதினர், அங்கு அவர்கள் தங்கள் அவதானிப்புகள் மற்றும் கவலைகளை வெளிப்படுத்தினர். சிக்னல் கிடைத்தது மற்றும் அமெரிக்கா உடனடியாக மன்ஹாட்டன் திட்டத்தின் கீழ் தனது சொந்த அணுகுண்டை உருவாக்கத் தொடங்கியது. ஓபன்ஹைமர் முழு செயல்முறையின் அறிவியல் இயக்குநரானார்.

"ஃபேட் மேன்" மற்றும் "கிட்"

1945 இல், அணுகுண்டு தயாராக இருந்தது. உடனடியாக கேள்வி எழுந்தது: இந்த ஆயுதத்தை என்ன செய்வது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நாஜி ஜெர்மனி ஏற்கனவே இடிபாடுகளில் இருந்தது, ஜப்பானும் எந்த ஆபத்தையும் ஏற்படுத்தவில்லை. அமெரிக்காவின் புதிய அதிபரான ஹாரி ட்ரூமன், அனைத்து விஞ்ஞானிகளையும் கூட்டி இது குறித்து விவாதித்தார். இதன் விளைவாக, ஜப்பானின் இராணுவ வசதிகளில் ஒன்றில் அணுகுண்டை வீச முடிவு செய்யப்பட்டது. ஓபன்ஹெய்மர் இதைப் பரிசீலித்து ஒப்புக்கொண்டார்.

அதற்கு முன், அவர் நியூ மெக்சிகோவின் அல்மகோர்டோவில் பரிசோதிக்கப்பட்டார். வெடிப்பு ஜூலை 16, 1945 அன்று நடந்தது. வெடிகுண்டின் அழிவு சக்தி பலரையும் திகிலில் ஆழ்த்தியது. இருப்பினும், போர் இயந்திரம் ஏற்கனவே இயங்கிக்கொண்டிருந்தது. ஆகஸ்ட் 6 ஆம் தேதி, ஹிரோஷிமாவில் யுரேனியம் குண்டு "பேபி" வீசப்பட்டது, ஆகஸ்ட் 9 அன்று, புளூட்டோனியம் குண்டு "ஃபேட் மேன்" நாகசாகி மீது வீசப்பட்டது.

ஓபன்ஹெய்மர் ஒரு கம்யூனிஸ்ட்டை மணந்ததால், அவர் ஒருமுறை கம்யூனிசக் கருத்துக்களை ஆதரித்ததால், அவர் நம்பமுடியாதவராக அங்கீகரிக்கப்பட்டார். இதன் காரணமாக, அவரது எதிர்கால வாழ்க்கையில் ஒரு சிலுவை போடப்பட்டது, அவருக்கு இரகசிய தகவல்களுக்கான அணுகல் முற்றிலும் தடுக்கப்பட்டது. ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் ஒரு நாடுகடத்தப்பட்டதைப் போல உணர்ந்தார், அவர் பதட்டமாக இருந்தார் மற்றும் நிறைய புகைபிடித்தார். 1966 ஆம் ஆண்டில், அவரது உடல்நிலை வேகமாக மோசமடைந்தது, ஒரு வருடம் கழித்து அவர் பிரின்ஸ்டனில் உள்ள அவரது வீட்டில் தொண்டை புற்றுநோயால் இறந்தார்.

ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் ஜெர்மனியில் இருந்து குடியேறிய யூதர்களுக்கு அமெரிக்காவில் பிறந்தார். ஜூலியஸ் ஓப்பன்ஹைமர் மற்றும் எல்லா ஃப்ரீட்மேனின் குடும்பத்திற்கு இரண்டு குழந்தைகள் இருந்தனர் - மூத்த ராபர்ட் மற்றும் இளைய பிராங்க், பின்னர் அவர்கள் காலத்தின் சிறந்த இயற்பியலாளர்கள் ஆனார்.

ராபர்ட்டின் முதல் படிப்பு அல்குயின் தயாரிப்பு பள்ளி, அதைத் தொடர்ந்து நெறிமுறை கலாச்சார சங்க பள்ளி. ஓபன்ஹைமர் பல்வேறு வகையான அறிவியல்களில் ஆர்வத்தை வெளிப்படுத்தினார், அதே ஆண்டில் 3வது மற்றும் 4வது வகுப்பு திட்டங்களை முடித்தார். அதேபோல, ஆறே மாதங்களில் முழுத் திட்டத்தையும் தேர்ச்சி பெற்று எட்டாம் வகுப்பில் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றார். கடைசி வகுப்பிற்குச் செல்லும்போது, ​​ஓப்பன்ஹைமர் வேதியியலைப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார் - விஞ்ஞானம் அவரது ஆர்வமாகிறது.

18 வயதில், இளம் ராபர்ட் ஹார்வர்ட் கல்லூரிக்குச் சென்றார், அங்கு அவர் முக்கிய பாடங்களை மட்டும் கற்க வேண்டியிருந்தது, ஆனால் கூடுதலாக ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்: வரலாறு, இலக்கியம் மற்றும் தத்துவம் அல்லது கணிதம்.

ஆனால் அது அவரைத் தொந்தரவு செய்யவில்லை. ஓப்பன்ஹெய்மர் எல்லாவற்றிலும் சிறந்து விளங்கினார்: அவர் ஒரு செமஸ்டருக்கு ஆறு படிப்புகளை எடுத்து சாதனை படைத்தார், ஃபை பீட்டா கப்பாவில் உறுப்பினரானார், மேலும் இயற்பியலில் முதுகலை திட்டத்தில் ஒரு புதிய படிப்பின் அடிப்படையில் (ஆரம்ப பாடங்களைத் தவிர்த்து) கலந்துகொள்ள தகுதி பெற்றார். பெர்சி பிரிட்ஜ்மேன் படித்த தெர்மோடைனமிக்ஸ் பாடத்தைக் கேட்ட பிறகு ராபர்ட்டுக்கு பரிசோதனை இயற்பியலில் ஆர்வம் வந்தது. ஓபன்ஹெய்மர் பல்கலைக்கழகம் மூன்றே வருடங்களில் ஹானர்ஸ் பட்டம் பெற்றது.

ஆனால் ராபர்ட் இதைப் பற்றி தனது படிப்பை முடிக்கவில்லை - ஐரோப்பாவின் பல்வேறு நகரங்களில் உள்ள கல்வி நிறுவனங்கள் அவருக்காக காத்திருக்கின்றன. அதனால் 1924ல் கேம்பிரிட்ஜில் உள்ள கிறிஸ்ட் கல்லூரியில் அனுமதிக்கப்பட்டார். அவர் வெறுமனே கேவென்டிஷ் ஆய்வகத்தில் பணிபுரிய வேண்டும் என்று கனவு கண்டார் - ஒரு ஆய்வகம், அங்கு அவர் ஆராய்ச்சியை மட்டும் கவனிக்க முடியாது, ஆனால் ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து அவற்றை நடத்தினார். பிரிட்ஜ்மேனின் குறைவான ரோசி பரிந்துரையுடன் கேம்பிரிட்ஜிற்குச் சென்றது (ஓப்பன்ஹைமரின் சோதனை இயற்பியலுக்கான திறமை இல்லாததைக் குறிப்பிட்டு), ஜோசப் தாம்சன் அவர்களால் படிப்பில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டார்.

1926 ஆம் ஆண்டில், ஓப்பன்ஹைமர் கேம்பிரிட்ஜை விட்டு வெளியேறி கோட்டிங்கன் பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றார், அந்த நேரத்தில் அதன் அனைத்து வெளிப்பாடுகளிலும் இயற்பியல் ஆய்வில் மிகவும் மேம்பட்ட ஒன்றாகும். 1927 இல், 23 வயதில், ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமர் தனது ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்து, கோட்டிங்கன் பல்கலைக்கழகத்தில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார்.

கற்பித்தல் மற்றும் அறிவியல் செயல்பாடு

தனது தாயகம் திரும்பியதும், ஓப்பன்ஹைமர் கலிபோர்னியாவில் உள்ள மிகவும் மதிப்புமிக்க பல்கலைக்கழகம் ஒன்றில் பணி அனுமதி பெற்றார், அதே சமயம் பிரிட்ஜ்மேன் ஒரு நம்பிக்கைக்குரிய இயற்பியலாளர் ஹார்வர்டில் பணியாற்ற விரும்பினார். ஒரு சமரசமாக, ஓபன்ஹைமர் கல்வியாண்டின் ஒரு பகுதியை ஹார்வர்டில் (1927) கற்பிப்பதாகவும், மற்ற பகுதியை கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் (1928) கற்பிப்பதாகவும் முடிவு செய்யப்பட்டது. கடைசி நிறுவனத்தில், ராபர்ட் லினஸ் பாலிங்கை சந்தித்தார், அவருடன் ரசாயன பிணைப்பின் தன்மை பற்றிய யோசனைகளை "தலைகீழ்" செய்ய திட்டமிட்டனர், ஆனால் பாலிங்கின் மனைவி மீது ஓபன்ஹைமரின் அதிகப்படியான ஆர்வம் இதைத் தடுத்தது - லினஸ் ஓபன்ஹைமருடன் தொடர்புகளை முற்றிலுமாக முறித்துக் கொண்டார், பின்னர் பங்கேற்க கூட மறுத்தார். அவரது புகழ்பெற்ற மன்ஹாட்டன் திட்டத்தில்.

தனது கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக, ராபர்ட் பல கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் சென்றார். 1928 ஆம் ஆண்டில் அவர் லைடன் (நெதர்லாந்து) பல்கலைக்கழகத்திற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் மாணவர்களை அவர்களின் தாய்மொழியில் விரிவுரை செய்து பெரிதும் ஆச்சரியப்படுத்தினார். பின்னர் சுவிஸ் ஃபெடரல் இன்ஸ்டிடியூட் ஆப் டெக்னாலஜி (ஜூரிச்) இருந்தது, அங்கு அவர் தனது அபிமான வொல்ப்காங் பாலியுடன் பணியாற்ற முடிந்தது. விஞ்ஞானிகள் குவாண்டம் இயக்கவியலின் சிக்கல்கள் மற்றும் அவற்றைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைப் பற்றி விவாதித்தனர்.

அமெரிக்காவுக்குத் திரும்பிய ராபர்ட், பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் மூத்த உதவிப் பேராசிரியராகப் பணியாற்றினார். இருப்பினும், மிக விரைவில் அவர் சிறிது நேரம் பல்கலைக்கழகத்தின் சுவர்களை விட்டு வெளியேற வேண்டியிருந்தது - ஓபன்ஹைமருக்கு காசநோயின் லேசான நிலை இருப்பது கண்டறியப்பட்டது. குணமடைந்த அவர், புது உற்சாகத்துடன் பணியாற்றத் தொடங்கினார்.

கோட்பாட்டு வானியற்பியல் ஓப்பன்ஹைமரின் அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் முக்கிய திசையாகும். அவரது படைப்புகளின் பட்டியல் நூற்றுக்கணக்கில் உள்ளது மற்றும் குவாண்டம் மெக்கானிக்ஸ், ஆஸ்ட்ரோபிசிக்ஸ், கோட்பாட்டு நிறமாலை மற்றும் பிற அறிவியல்கள் பற்றிய கட்டுரைகள் மற்றும் ஆய்வுகள் அடங்கும், ஒரு வழியில் அல்லது மற்றொரு அவரது கௌரவமான நிபுணத்துவத்துடன் குறுக்கிடுகிறது.

மன்ஹாட்டன் திட்டம்

மன்ஹாட்டன் திட்டம் ஓப்பன்ஹைமருக்கு முற்றிலும் புதியது. ஜனாதிபதி பிராங்க்ளின் ரூஸ்வெல்ட்டின் உத்தரவின் பேரில் அணுகுண்டை உருவாக்கி, அந்தக் காலத்தின் சிறந்த இயற்பியலாளர்களால் சூழப்பட்ட அவர், கிடைக்கக்கூடிய திறன்களின் வரம்பை பெரிதும் விரிவுபடுத்தினார். ஆரம்பத்தில், ஓபன்ஹைமர் பெர்க்லி பல்கலைக்கழகத்தில் குழுவை வழிநடத்தினார். வேகமான நியூட்ரான்களைக் கணக்கிடுவதே அவர்களின் பணி. "ஃபாஸ்ட் பிரேக் ஒருங்கிணைப்பாளர்," ஓப்பன்ஹைமரின் நிலை என்று அழைக்கப்பட்டது, சிறந்த இயற்பியலாளர்களுடன் மட்டுமல்லாமல், பெலிக்ஸ் ப்ளாச், ஹான்ஸ் பெத்தே, எட்வர்ட் டெல்லர் மற்றும் பலர் உட்பட திறமையான மாணவர்களுடனும் கைகோர்த்து பணியாற்றினார்.

லெஸ்லி க்ரோவ்ஸ், ஜூனியர் அமெரிக்க இராணுவத்திலிருந்து திட்டத் தலைவராக பரிந்துரைக்கப்பட்டார் (திட்டத்திற்கான பொறுப்பை விஞ்ஞானத்திலிருந்து இராணுவத் தரப்பிற்கு மாற்றிய பிறகு). அவர் தயக்கமின்றி ஓபன்ஹைமரை ரகசிய ஆயுத ஆய்வகத்தின் பொறுப்பாளராக நியமித்தார். இந்த முடிவு விஞ்ஞானிகளுக்கும் ராணுவத்தினருக்கும் ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்தியது. நோபல் பரிசு இல்லாத ஒரு மேலாளரின் பாத்திரத்திற்கான தேர்வு மற்றும், அதற்கேற்ப, அதிகாரம், கோவார்ஸ் வேட்பாளரின் தனிப்பட்ட குணங்களால் விளக்கப்பட்டது. வேனிட்டி உட்பட, இது அவரது கருத்துப்படி, முடிவுகளை அடைய ஓபன்ஹைமரை "தூண்டியது".

நியூ மெக்ஸிகோவிலிருந்து லாஸ் அல்மோஸ்ஸுக்கு ஓப்பன்ஹைமரின் முன்முயற்சியில் மாற்றப்பட்ட வெடிகுண்டு மேம்பாட்டுத் தளம், குறுகிய காலத்தில் நிறுவப்பட்டது - சில கட்டிடங்கள் வாடகைக்கு விடப்பட்டன, சில கட்டப்பட்டன. திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ள இயற்பியலாளர்களின் எண்ணிக்கை ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதிகரித்தது - ஓப்பன்ஹைமரின் ஆரம்ப கணக்கீடுகள் குறுகிய பார்வை கொண்டதாக மாறியது. 1943 ஆம் ஆண்டில் இரண்டு நூறு பேர் இந்த திட்டத்தில் பணிபுரிந்திருந்தால், ஏற்கனவே 1945 இல் இந்த எண்ணிக்கை பல ஆயிரங்களாக அதிகரித்தது.

முதலில், குழுக்களை நிர்வகித்தல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பதற்கான இயற்பியல் மிகவும் கடினமாக இருந்தது, ஆனால் மிக விரைவில் ஓபன்ஹைமர் இந்த அறிவியலையும் தேர்ச்சி பெற்றார். பின்னர், திட்ட பங்கேற்பாளர்கள் இராணுவத்திற்கும் பொதுமக்களுக்கும் இடையிலான முரண்பாடுகளை மென்மையாக்கும் திறனைக் குறிப்பிட்டனர், இது பல்வேறு காரணங்களுக்காக எழுந்தது - கலாச்சாரம் முதல் மதம் வரை. அதே நேரத்தில், அத்தகைய ஒரு குறிப்பிட்ட திட்டத்தின் அனைத்து அம்சங்களையும் நுணுக்கங்களையும் அவர் எப்போதும் கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டார்.

1945 ஆம் ஆண்டில், உருவாக்கப்பட்ட தயாரிப்பின் முதல் சோதனை நடந்தது - அலமோகோர்டோ அருகே, ஜூலை 16 அன்று, ஒரு செயற்கை வெடிப்பு நடந்தது, அது வெற்றிகரமாக இருந்தது.

ஓபன்ஹைமரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ் உருவாக்கப்பட்ட இரண்டு "மன்ஹாட்டன்" குண்டுகளின் தலைவிதி, அவை உருவாக்கப்படுவதற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே தீர்மானிக்கப்பட்டது - "கிட்" மற்றும் "ஃபேட் மேன்" என்ற கிண்டலான பெயர்களைக் கொண்ட குண்டுகள் ஆகஸ்ட் 6 மற்றும் 9, 1956 இல் ஹிரோஷிமா மற்றும் நாகசாகி மீது வீசப்பட்டன. , முறையே.

தனிப்பட்ட வாழ்க்கை

ஓபன்ஹைமரின் தனிப்பட்ட மற்றும் அரசியல் வாழ்க்கை எப்போதும் நெருக்கமாகப் பின்னிப் பிணைந்துள்ளது. அவர் கம்யூனிஸ்டுகளுடன் தொடர்பு இருப்பதாக மீண்டும் மீண்டும் சந்தேகிக்கப்பட்டார், மேலும் அவர் ஆதரித்த சமூக சீர்திருத்தங்கள் கம்யூனிஸ்ட் சார்பு என்று கருதப்பட்டது. ஆனால் அவர் நெருப்பில் எரிபொருளை மட்டுமே சேர்த்தார். எனவே, 1936 ஆம் ஆண்டில், ஓபன்ஹைமர் ஒரு மருத்துவப் பள்ளி மாணவருடன் உறவு வைத்திருந்தார், அவருடைய தந்தை பெர்க்லியில் இலக்கியப் பேராசிரியராகவும் இருந்தார். ஜீன் டாட்லாக் ஓபன்ஹைமருடன் வாழ்க்கை மற்றும் அரசியலில் இதே போன்ற கருத்துக்களைக் கொண்டிருந்தார், மேலும், கம்யூனிஸ்ட் கட்சியால் வெளியிடப்பட்ட ஒரு செய்தித்தாளுக்கு அவர் குறிப்புகளை எழுதினார். இருப்பினும், இந்த ஜோடி 1929 இல் பிரிந்தது.

அந்த ஆண்டின் கோடையில், ஓபன்ஹெய்மர் கம்யூனிஸ்ட் கட்சியின் முன்னாள் உறுப்பினரான கேத்ரின் புனிங் ஹாரிசனை சந்திக்கிறார், அவருக்குப் பின்னால் மூன்று திருமணங்கள் உள்ளன, அவற்றில் ஒன்று இன்னும் செல்லுபடியாகும். 1940 கோடைக்காலத்தை ஓப்பன்ஹைமர் பண்ணையில் கழித்த பிறகு, கர்ப்பமாகி, தற்போதைய கணவரிடமிருந்து கடினமான விவாகரத்துக்குப் பிறகு, கிட்டி ராபர்ட்டை மணந்தார். ஓப்பன்ஹைமர் தம்பதியினருக்கு திருமணமாகி, இரண்டு குழந்தைகள் பிறந்தன - பாய் பீட்டர் மற்றும் பெண் கேத்தரின், ஆனால் இது ராபர்ட்டைத் தடுக்கவில்லை, மேலும் அவர் டெட்லாக் உடனான உறவைத் தொடர்கிறார்.

கேத்ரின் கடைசியாக ஓப்பன்ஹைமருக்கு அடுத்ததாக இருந்தார் - புற்றுநோய்க்கு எதிரான போராட்டத்தின் முடிவுக்கு அவர் அவருடன் சென்றார், இது 1965 இல் ஒரு விஞ்ஞானியால் கண்டறியப்பட்டது. ஆபரேஷன்கள், ரேடியோ மற்றும் கீமோதெரபி ஆகியவை முடிவுகளைத் தரவில்லை - பிப்ரவரி 18 அன்று, மூன்று நாள் கோமாவுக்குப் பிறகு, ராபர்ட் ஓபன்ஹைமர் இறந்தார்.

ராபர்ட் ஓப்பன்ஹைமரின் நூல் பட்டியல்

அறிவியலின் பலிபீடத்தில் தனது உயிரைக் கொடுத்த ஓபன்ஹைமர், இயற்பியலில் சுமார் ஒரு டஜன் புத்தகங்களை எழுதினார், பல அறிவியல் கட்டுரைகள் மற்றும் வெளியீடுகளை வெளியிட்டார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான படைப்புகள் ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படவில்லை. அவர் எழுதிய புத்தகங்களில்:

• அறிவியல் மற்றும் பொதுவான புரிதல் (அறிவியல் மற்றும் பொது புரிதல்) (1954)
• தி ஓபன் மைண்ட் (திறந்த மனம்) (1955)
• அணுவும் வெற்றிடமும்: அறிவியல் மற்றும் சமூகம் பற்றிய கட்டுரைகள் (1989) மற்றும் பல.

• ஓபன்ஹைமர் - அவரது காலத்தின் மேதை - கடுமையான மனநல பிரச்சனைகள் (ஒருமுறை அவர் ஒரு நச்சு திரவத்தில் ஒரு ஆப்பிளை ஊறவைத்து தனது தலைவரின் மேஜையில் வைத்தார்), அதிக புகைப்பிடிப்பவர் (இது காசநோய் மற்றும் குரல்வளை புற்றுநோயை ஏற்படுத்தியது), சில சமயங்களில் மறந்துவிட்டார். உண்பது - இயற்பியல் அவன் தலையில் அவனைக் கவர்ந்தது .
• "நான் மரணம், உலகங்களை அழிப்பவன்" என்பது ஓப்பன்ஹைமர் தன்னைப் பற்றி வைத்திருக்கும் ஒரு சொற்றொடர். அவரது வெடிகுண்டு சோதனை வெடிப்பின் போது அவரது நினைவுக்கு வந்தது மற்றும் பகவத் கீதையின் இந்து புத்தகத்திலிருந்து கடன் வாங்கப்பட்டது.