அரசியல் பொருளாதாரத்தின் கிளாசிக்கல் ஸ்கூல் என்பது பொருளாதார அறிவியல் பாடத்தின் விளக்கமாகும். பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரம் மற்றும் பொருளாதார சிந்தனைக்கான அதன் முக்கியத்துவம் - சுருக்கம். வணிகவாதத்தின் ஆய்வுப் பொருள்: எளிமையானது

"கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரம்" என்று அழைக்கப்படும் முதல் தத்துவார்த்த திசையானது 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் தோன்றியது. மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதி வரை நீடித்தது. அதன் இருப்பை மூன்று நிலைகளாகப் பிரிக்கலாம்.

முதல் நிலை 17 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் இருந்து 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதி வரை நீடித்தது. இது தோற்றத்தின் காலம் என்றும், அதன் பிரதிநிதிகள் - கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முன்னோடி என்றும் அழைக்கலாம். வணிகவாதம் தொடர்ந்து ஆதிக்கம் செலுத்தும் பொருளாதாரக் கருத்தாக இருந்ததால் அவர்களின் பணி பரவலாக அறியப்படவில்லை. XVIII நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில் மட்டுமே. பிசியோகிராட்களின் பிரெஞ்சு பள்ளி மிகவும் பிரபலமானது, ஆனால் அது இன்னும் அதன் சொந்த நாட்டிற்குள் மட்டுமே நிபந்தனையற்ற ஆதிக்கத்தைக் கொண்டிருந்தது.

இரண்டாம் நிலை, 18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியில் இருந்து 19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை, ஏற்கனவே பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முழுமையான ஆதிக்கத்தை பிரதிபலிக்கிறது. ஆங்கிலப் பொருளாதார வல்லுநரான ஏ. ஸ்மித்தின் "நாடுகளின் செல்வத்தின் தன்மை மற்றும் காரணங்கள் பற்றிய ஆய்வு" (1776) இன் தொடக்கப் புள்ளியாகக் கருதப்படுகிறது. XIX நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் இருந்து. பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முகத்தில் பொருளாதார அறிவியல் ஒரு சுயாதீன அறிவியலாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் ஒரு தனி பாடமாக கற்பிக்கப்பட்டது. அதே நேரத்தில், இரண்டாவது காலகட்டத்தில், கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சி தொடர்ந்தது - புதிய தத்துவார்த்த நிலைப்பாடுகள் முன்வைக்கப்பட்டன, கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், தனித்தனி போக்குகள் தோன்றின, அவை வர்க்க அனுதாபங்கள் மற்றும் தத்துவார்த்த அம்சங்களில் வேறுபடுகின்றன. தங்களை. இரண்டாம் கட்டத்தின் கடைசி முக்கிய கோட்பாட்டாளர்கள் ஜே.எஸ். மில், அவரது இறுதிப் படைப்பான "அரசியல் பொருளாதாரத்தின் அடிப்படைகள்" 1848 இல் வெளியிடப்பட்டது, மற்றும் கே. மார்க்ஸ்,

1850 களின் பிற்பகுதியில் "மூலதனம்" எழுதப்பட்ட படைப்பின் வரைவு பதிப்பு.

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் மூன்றாவது, இறுதி கட்டம், இது 19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியிலிருந்து இறுதி வரை நீடித்தது, இது முதல் நிலையைப் போலவே, இடைநிலை என்று அழைக்கப்படலாம். ஒருபுறம், கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் ஆதிக்கம் நீடித்தது, பல்கலைக்கழகங்களில் தொடர்புடைய பாடநெறி கற்பிக்கப்பட்டது, ஆனால் புதிய தத்துவார்த்த யோசனைகள் எதுவும் முன்வைக்கப்படவில்லை. 19 ஆம் நூற்றாண்டுக்கு அப்பால் கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் வழிமுறைக் கோட்பாடுகளை நம்பி, 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியிலும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியிலும் முதலாளித்துவப் பொருளாதாரத்தில் எழுந்த புதிய நிகழ்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்யத் தொடங்கிய மார்க்சிசம் மட்டுமே காலடி எடுத்து வைத்தது. மறுபுறம், XIX நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியில். பொருளாதார அறிவியலின் புதிய திசைகள் ஏற்கனவே உருவாகி வருகின்றன, இது 20 ஆம் நூற்றாண்டில் ஆதிக்கம் செலுத்தியது - விளிம்புநிலை மற்றும் நிறுவனவாதம்.

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் இந்த காலகட்டம் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை, ஆனால் எந்தவொரு வகைப்பாடும், அதற்கேற்ப, காலக்கெடுவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அளவுகோல்களைப் பொறுத்தது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், இது பொருள் மற்றும் பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் முறையின் கருத்துகளில் உட்பொதிக்கப்பட்டுள்ளது. .

விஷயம்

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பொருள் உற்பத்திக் கோளமாகும், இது பொருளாதாரத்தின் முக்கிய, முதன்மையான கோளமாகக் கருதப்பட்டது. அதன்படி, உற்பத்தியின் நேரடி விளைவாக தயாரிப்பு மக்களின் செல்வமாகக் கருதத் தொடங்கியது. எனவே, வணிகவாதத்தின் கருத்துக்களுடன் ஒப்பிடுகையில், படிப்பு மற்றும் மக்களின் செல்வம் பற்றிய கருத்து பற்றிய பார்வை மாறிவிட்டது. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சியானது தொழில்துறை மற்றும் விவசாயத்தில் முதலாளித்துவ உறவுகளின் பரவலின் பிரதிபலிப்பாகும் என்ற உண்மையின் காரணமாக பொருளாதார சிந்தனையின் புதிய பாடத்தின் தோற்றம் ஏற்பட்டது. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முதல் கட்டம் உற்பத்தி உற்பத்தியின் வளர்ச்சியின் காலத்திற்கு ஒத்திருக்கிறது, இரண்டாவது கட்டம் - இங்கிலாந்து மற்றும் பிரான்சில் "தொழில்துறை புரட்சியின்" காலம்.

முறை

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் வழிமுறையும் வணிகவாத முறையிலிருந்து வேறுபட்டது. வணிகர்களைப் போலல்லாமல், கிளாசிக் இனி விவரிக்கப்படவில்லை, ஆனால் தர்க்கரீதியான சுருக்கத்தின் முறையைப் பயன்படுத்தி பொருளாதார நிகழ்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்தது, பின்னர் பகுப்பாய்வின் விளைவாக பெறப்பட்ட கோட்பாட்டு வகைகளை துப்பறியும் முறையைப் பயன்படுத்தி முறைப்படுத்தியது, ஒரு பொதுவான கோட்பாட்டிலிருந்து அதன் குறிப்பிட்ட வெளிப்பாடுகளுக்கு நகர்கிறது. அத்தகைய பொதுவான ஆரம்பக் கோட்பாடு மதிப்பின் கோட்பாடாகும், இது ஒரு பொருளை உற்பத்தி செய்வதற்கான செலவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மதிப்புக் கோட்பாடு விலை, பணம், வருமானம் மற்றும் பலவற்றின் கோட்பாட்டிற்கு அடிப்படையாக எடுத்துக் கொள்ளப்பட்டது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தை முறைப்படுத்துவதற்கான கொள்கை ஆரம்ப வகையின் கொள்கையாகும், இதன் மூலம் மற்ற அனைத்து பொருளாதார வகைகளும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன ("குடும்ப மரம்" போன்றவை). அனைத்து அறிவியலும் அவற்றின் ஆரம்ப கட்டத்தில் இந்த முறைப்படுத்தல் கொள்கையைப் பயன்படுத்தியது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் - இயற்கை அறிவியல் சுற்றியுள்ள உலகின் முதன்மை கூறுகளின் கோட்பாடுகள் வழியாக சென்றது, முதன்மை ஆற்றல் (ப்ளோஜிஸ்டன்), தத்துவவாதிகள் நீண்ட காலமாக முதன்மையானது - விஷயம் அல்லது உணர்வு, முதலியன

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் வழிமுறையின் உருவாக்கம் தத்துவத்தின் வளர்ச்சியில் முன்னுரிமைகளின் மாற்றத்தால் பெரிதும் பாதிக்கப்பட்டது. தத்துவம், இயற்கை அறிவியலின் மேலும் வளர்ச்சியால் பாதிக்கப்பட்டது. 17 ஆம் நூற்றாண்டில் இயற்கை அறிவியலில் குறிப்பிடத்தக்க சோதனை பொருட்கள் குவிந்துள்ளன. சுற்றியுள்ள உலகின் பொதுவான கோட்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு முன்னேறியது. இங்கே தலைவர் ஆங்கில இயற்பியலாளர் I. நியூட்டன் ஆவார், அவர் கிளாசிக்கல் மெக்கானிக்ஸ் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார், இது நுண்ணுயிர் முதல் அண்டம் வரை அனைத்து இயற்கை நிகழ்வுகளையும் விளக்கப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியது (I, நியூட்டன் "இயற்கை தத்துவத்தின் கணிதக் கோட்பாடுகள்", 1687) . அதே இயந்திரத்தனமான, பகுத்தறிவு அணுகுமுறை சமூக உறவுகளின் விளக்கத்திற்கும் பரவத் தொடங்கியது. சமூகம் ஒரு ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட உலகமாக விளக்கப்பட்டது, "இயற்கை" சட்டங்கள், ஒரு பகுத்தறிவு உலகம், அதாவது. மனத்தால் அறியப்படுகிறது. ஆட்சியாளர்களின் அகநிலை செயல்கள் "இயற்கை" சட்டங்களுக்கு முரணாக இருந்தால், இந்த பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளை மனம் குறிப்பிடலாம். இந்த அணுகுமுறை 17 ஆம் நூற்றாண்டில் முன்னோடியாக இருந்தது. ஆங்கில தத்துவஞானிகளான டி. ஹோப்ஸ் மற்றும் ஜே. லோக், பின்னர் 18 ஆம் நூற்றாண்டின் அறிவொளியின் பிரெஞ்சு தத்துவஞானிகளுக்கு தடியடி வழங்கினார். பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தில், இத்தகைய கருத்துக்கள் எஃப். க்வெஸ்னே மற்றும் ஏ. ஸ்மித் மற்றும் ஸ்மித்தின் வகை "பொருளாதார மனிதன்" ஆகியவற்றின் கோட்பாடுகளில் "இயற்கை" (புறநிலை) பொருளாதார சட்டங்களின் நிலைப்பாட்டில் தங்களை வெளிப்படுத்தின, இது இயந்திரத்தனமாக அதிகபட்ச நன்மைக்காக இயக்கப்படுகிறது. ஒட்டுமொத்த பொருளாதாரம் "பொருளாதார மக்கள்" அல்லது வேறுவிதமாகக் கூறினால், பொருளாதார நிறுவனங்கள் பற்கள் மற்றும் கியர்களாக செயல்படும் ஒரு வகையான பொறிமுறையாக முன்வைக்கப்பட்டது. ஒரு "பொருளாதார மனிதன்" என்ற யோசனைக்கு கூடுதலாக, கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரம் பொருளாதார உறவுகளை வர்க்கங்களுக்கு இடையிலான உறவுகளாக விளக்குவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்பட்டது.

7. இங்கிலாந்தில் பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பிறப்பு

17 ஆம் நூற்றாண்டின் மத்திய மற்றும் இரண்டாம் பாதி. இங்கிலாந்து வரலாற்றில் மிக முக்கியமான காலகட்டம். இந்த நேரத்தில், இங்கிலாந்து ஹாலந்துடன் தலைமைப் போராட்டத்தில் ஈடுபட்டது, பின்னர் ஐரோப்பிய வர்த்தகத்தில் ஆதிக்கம் செலுத்தியது. இந்த போராட்டத்தின் முறைகளில் ஒன்று அவர்களின் சொந்த உற்பத்தி உற்பத்தியை மேம்படுத்துவதாகும். XVIII நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். போராட்டம் வெற்றிகரமாக முடிந்தது, இங்கிலாந்து நீண்ட காலத்திற்கு உலகப் பொருளாதாரத் தலைவராக மாறியது. அரசியல் துறையில், அதே காலகட்டம் முதலாளித்துவ புரட்சிகளின் காலமாகும், இதன் விளைவாக இங்கிலாந்து அரசியலமைப்பு முடியாட்சியாக மாறியது. பொருளாதார எழுச்சி அறிவியல் வளர்ச்சியுடன் சேர்ந்தது. XVII நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில். இங்கிலாந்தில், ராயல் சொசைட்டி உருவாக்கப்பட்டது - நவீன காலத்தின் முதல் அறிவியல் அகாடமி. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரம் இங்கிலாந்தில் பிறந்தது என்பதற்கு இந்த காரணங்கள் அனைத்தும் பங்களித்தன.

இங்கிலாந்தில் கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தை நிறுவியவர் வில்லியம் பெட்டி (1623-1687), பயிற்சி மூலம் மருத்துவர். அவரது படைப்புகளில் வரிகள் மற்றும் கடமைகள் (1662), வேர்ட் டு தி வைஸ் (1664), அயர்லாந்தின் அரசியல் உடற்கூறியல் (1672), அரசியல் எண்கணிதம் (1676), பணம் பற்றிய இதர (1682), கூறுகளுடன் வணிகவியல், புதிய தத்துவார்த்த நிலைப்பாடுகள் இருந்தன. ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்டது.

பொருள் மற்றும் முறை

வணிகர்களைப் போலல்லாமல், பெட்டி உற்பத்தித் துறையை ஆய்வுப் பொருளாகத் தேர்ந்தெடுத்தார். பொருளாதாரத்தின் "இயற்கை" விதிகளுக்கு முறையீடு செய்வது முறையான அம்சமாகும்.

1. பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் வரலாறு நிகழ்வின் காலத்திலிருந்து உருவாகிறது:எளிய

1) இயற்கை பொருளாதார சித்தாந்தம்

2. பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் வரலாற்றின் ஆய்வு, பொருளாதார அறிவியலின் சிறப்பியல்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது:சராசரி

2) ஒரே திசையற்ற வளர்ச்சி

3. பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் வரலாற்றைப் படிப்பது, பொருளாதார அறிவியலின் வளர்ச்சியில் நீங்கள் நன்கு புரிந்து கொள்ள அனுமதிக்கிறது: எளிய

3) கடந்த மற்றும் நிகழ்காலம்

4. பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் வரலாற்றைப் படிக்கும் பொருள் பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளை உள்ளடக்கியது: எளிய

3) தனிப்பட்ட பொருளாதார நிபுணர்கள் மற்றும் பொருளாதார சிந்தனை பள்ளிகள்

5. சந்தைக்கு முந்தைய சகாப்தத்தின் பொருளாதார சிந்தனையின் பேச்சாளர்கள் இலட்சியப்படுத்தினர்: எளிய

2) இயற்கை-பொருளாதார உறவுகள்

6. சந்தைக்கு முந்தைய பொருளாதாரத்தின் பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் சகாப்தத்தின் இறுதிக் கட்டம் நிலை: எளிய

1) வணிகவாதம்

7. பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் வரலாற்றில் ஒரு புதிய (மாற்று) நிலை அல்லது திசையால் பொருளாதார சிந்தனையின் முந்தைய நிலை அல்லது திசையின் இடப்பெயர்ச்சி ஏற்படுகிறது: சராசரி

3) ஒரு குறிப்பிட்ட நிலை அல்லது திசையின் இருப்பு முடிவதற்கு முன்பே

8. "தூய்மையான" பொருளாதார அறிவியலின் கொள்கைகளின் இலட்சியமயமாக்கல் நிலை பொருளாதாரக் கோட்பாடுகளின் சகாப்தத்தில் நடந்தது: சராசரி

2) ஒழுங்குபடுத்தப்படாத சந்தைப் பொருளாதாரம்

9. ஹமுராபியின் சட்டங்கள் கடன் அடிமைத்தனத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் நோக்கத்துடன்:சராசரி

5) இயற்கை பொருளாதாரத்தின் அடித்தளங்கள் அழிக்கப்படுவதைத் தடுக்கவும்

10. அரிஸ்டாட்டில் கிரிமாடிஸ்டிக்ஸ் கோளத்தைக் குறிப்பிடுகிறார்:சராசரி

4) வட்டி மற்றும் வர்த்தகம் மற்றும் இடைத்தரகர் நடவடிக்கைகள்

11. அரிஸ்டாட்டில் மற்றும் எஃப். அக்வினாஸின் பொருளாதாரக் கருத்துக்களுக்கு இணங்க, பணம் – இது:எளிய

2) மக்களிடையே ஒரு ஒப்பந்தத்தின் விளைவு

12. F. அக்வினாஸின் "நியாயமான விலை" என்ற கருத்தின்படி, ஒரு பொருளின் விலை (மதிப்பு) அடிப்படையாக கொண்டது:சராசரி

4) மஅதே நேரத்தில் விலையுயர்ந்த மற்றும் தார்மீக மற்றும் நெறிமுறைக் கொள்கை

1. வணிகவாதத்தின் பொருளாதார அறிவியலில் முன்னுரிமைப் பாத்திரத்தின் கட்டத்தில், கருத்து ஆதிக்கம் செலுத்தியது:எளிய

1) பாதுகாப்புவாதம்

2. வணிகவாதத்தின் ஆய்வுப் பொருள்:எளிய

3. வணிகவாதத்தின் பொருளாதார பகுப்பாய்வின் முன்னுரிமை முறை

ஒரு: எளிய

1) அனுபவ முறை

4. இல்வணிகர்களின் பொருளாதாரக் கருத்துக்களுக்கு இணங்க, செல்வம்: எளிய

1) தங்கம் மற்றும் வெள்ளி பணம்

5. வணிகவாதக் கருத்துக்கு இணங்க, பணச் செல்வத்தின் ஆதாரம்:சராசரி

5) இறக்குமதியை விட அதிகமாக ஏற்றுமதி

6. இந்த காலகட்டத்தில் அரசாங்கம் தேசிய நாணயத்தை சேதப்படுத்துவதில் ஈடுபட்டது:எளிய

1) ஆரம்பகால வணிகம்

7. வணிகர்களின் கருத்துக்களுக்கு இணங்க, நாட்டில் மேக்ரோ பொருளாதார சமநிலை உறுதி செய்யப்படுகிறது:எளிய

1) மாநிலத்தின் ஒருங்கிணைப்பு நடவடிக்கைகள்

8. கோல்பெர்டிசம் – பொருளாதாரத்தில் பாதுகாப்புவாதக் கொள்கையின் சிறப்பியல்பு, இதன் விளைவாக உள்நாட்டு சந்தையின் திறன்: எளிய

3) A. Monchretien

1. பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பொருளாதார அறிவியலில் முன்னுரிமைப் பாத்திரத்தின் கட்டத்தில், கருத்து ஆதிக்கம் செலுத்தியது: எளிய

2) பொருளாதார தாராளமயம்

2. இருந்து பொருள்பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் போதனைகள்:எளிய

2) உற்பத்தித் துறை (சலுகைகள்)

3. பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தில், பொருளாதார பகுப்பாய்வின் முன்னுரிமை முறை:எளிய

2) காரண முறை

4. இல்பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பிரதிநிதிகளின் பொருளாதாரக் கருத்துக்களுக்கு இணங்க, செல்வம்:

3) பொருள் சாரம் கொண்ட பணம் மற்றும் பொருட்கள்

5. பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் படி, பணம் – இது:எளிய

3) ஒரு தொழில்நுட்ப கருவி, பரிமாற்றத்தை எளிதாக்கும் ஒரு விஷயம்

6. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் படி, ஊதியம், ஒரு தொழிலாளியின் வருமானமாக, ஈர்ப்பு:சராசரி

2) வாழ்க்கை ஊதியத்திற்கு

3) பணத்தின் அளவு கோட்பாடு

8. W. பெட்டி மற்றும் P. Boisguillebert – மதிப்பின் கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள், வரையறுக்கப்பட்டவர்கள்:எளிய

1) தொழிலாளர் செலவுகள் (தொழிலாளர் கோட்பாடு)

9. F. Quesnay ஆல் முன்மொழியப்பட்ட வகைப்பாட்டின் படி, விவசாயிகள் பிரதிநிதித்துவம் செய்கிறார்கள்:எளிய

1) உற்பத்தி வகுப்பு

10. "தூய தயாரிப்பு" பற்றி F. Quesnay இன் போதனைகளின்படி, பிந்தையது உருவாக்கப்பட்டது:சராசரி

5) விவசாய உற்பத்தியில்

12. A. டர்கோட் அனைத்து செல்வத்திற்கும் உழைப்பு மட்டுமே ஆதாரமாக கருதுகிறார்:சராசரி

2) விவசாயி (விவசாயி)

13. ஏ. ஸ்மித்தின் கூற்றுப்படி, முதலீடு செய்யப்பட்ட மூலதனம் உண்மையான செல்வம் மற்றும் வருமானத்திற்கு அதிக மதிப்பைச் சேர்க்கிறது:சராசரி

4) விவசாய உற்பத்தியில்

14. ஏ. ஸ்மித்தின் "கண்ணுக்கு தெரியாத கை" – இது:சிக்கலான

2) புறநிலை பொருளாதார சட்டங்களின் செயல்பாடு

15. ஏ. ஸ்மித்தின் முறையான நிலைப்பாட்டின் படி, தனிப்பட்ட ஆர்வம்:சராசரி

2) பொதுமக்களுக்கு மேலே நிற்கிறது

16. வர்த்தகத்தின் கட்டமைப்பில், ஏ. ஸ்மித் முதல் இடத்தில் வைத்தார்:சிக்கலான

1) உள்நாட்டு வர்த்தகம்

17. ஏ. ஸ்மித்தின் கூற்றுப்படி, ஒவ்வொரு வளர்ந்த சமுதாயத்திலும் பொருட்களின் விலை தீர்மானிக்கப்படுகிறது:சராசரி

3) வருமான அளவு

18. ஏ. ஸ்மித் உழைப்பு உற்பத்தியைக் கருதுகிறார்:எளிய

2) பொருள் உற்பத்தியின் எந்தவொரு கிளையிலும்

19. மூலதன அமைப்பில், ஏ. ஸ்மித் பின்வரும் பகுதிகளை அடையாளம் காட்டுகிறார்:எளிய

2) நிலையான மற்றும் பணி மூலதனம்

20. "ஸ்மித்தின் அற்புதமான கோட்பாடு" கே. மார்க்ஸிடமிருந்து ஏ. ஸ்மித்தின் காரணமாக எழுந்தது: சிக்கலான

3) "உழைப்பின் ஆண்டு உற்பத்தி" மற்றும் "எந்தப் பொருளின் விலை" ஆகியவற்றின் மதிப்பை அடையாளம் காணும் கொள்கையை அடையாளம் காட்டுகிறது

21. என்.எஸ். மொர்ட்வினோவ், ஏ. ஸ்மித்தின் பொருளாதார போதனைகளைப் பின்பற்றுபவர் என்பதால், செல்வத்தின் தோற்றத்தின் மூலத்தைக் கருதுகிறார்: சராசரி

4) ஒரே நேரத்தில் தொழில், வர்த்தகம் மற்றும் அறிவியல்

22. ஏ.கே. A. ஸ்மித்தின் பொருளாதார போதனைகளைப் பின்பற்றுபவர் என்பதால், ஸ்டோர்ச், உழைப்பின் உற்பத்தித் தன்மையை ஒப்புக்கொள்கிறார்: சராசரி

3) பொருள் மற்றும் பொருள் அல்லாத உற்பத்தியில்

23. பொருளாதாரக் கருத்துக்களுக்கு இணங்க எம்.எம். ஸ்பெரான்ஸ்கி "பொதுமக்களின் படிப்படியான முன்னேற்றம்" என்பது பொருளாதாரக் கொள்கையை செயல்படுத்துவதை உள்ளடக்கியது: சராசரி

3) அதே நேரத்தில் பாதுகாப்புவாதம் மற்றும் பொருளாதார தாராளமயம்

1. செலவை நிர்ணயிக்கும் போது, ​​டி. ரிக்கார்டோ பின்வருவனவற்றைக் கடைப்பிடிக்கிறார்:எளிய

1) தொழிலாளர் கோட்பாடு

2. டி. ரிக்கார்டோவின் கூற்றுப்படி, ஊதியம் குறைகிறது, ஏனெனில்:சராசரி

2) அதிக பிறப்பு விகிதங்கள் உழைப்பின் அதிகப்படியான விநியோகத்தை உருவாக்குகின்றன

1) நிலத்திலிருந்து வருமானம்

2) விவசாயியின் லாபத்திற்கு சமம்

3) தொழில் துறையில் லாபம்

4) சராசரி லாபத்தை விட விவசாயியின் கூடுதல் வருமானம்

செயல்பாடு துறையில்

5) "பூமியின் இலவச பரிசாக"

4. டி. ரிக்கார்டோவின் கூற்றுப்படி, இலாப விகிதத்தில் கீழ்நோக்கிய போக்கு பின்வரும் காரணங்களால் ஏற்படுகிறது: சிக்கலான

2) "உழைப்பின் சந்தை விலையின்" ஒப்பீட்டு மட்டத்தில் குறைவு

3) "உழைப்பின் சந்தை விலையின்" ஒப்பீட்டு மட்டத்தில் அதிகரிப்பு

4) அதன் நிலையான குறைவு காரணமாக நிலப் பொருட்களின் அதிக விலையில் அதிகரிப்பு

கருவுறுதல்

5) மக்கள் தொகை குறைவு

6) மக்கள்தொகை விகிதம் அதிகரிப்பு

5. "சந்தைகளின் சட்டம்" Zh.B இன் முக்கிய போஸ்டுலேட்டுகள். சேயா: சிக்கலான

1) தேவை அதற்கேற்ற விநியோக அளவை உருவாக்குகிறது

2) வழங்கல் தொடர்புடைய தேவையை உருவாக்குகிறது

3) இனப்பெருக்கம் செயல்பாட்டில் பணம் மிக முக்கியமான சுயாதீன காரணியாக உள்ளது

4) பணம் நடுநிலையானது

5) விலைகள், ஊதியங்கள் மற்றும் வட்டி விகிதங்கள் முற்றிலும் நெகிழ்வானவை,

கைபேசி

6) பொருளாதாரத்தில் அரசின் தலையீடு அனுமதிக்கப்படுகிறது

7) பொருளாதார நெருக்கடிகள் சாத்தியமற்றது அல்லது அவற்றின் வெளிப்பாடு எப்போதும் தற்காலிகமானது மற்றும் நிலையற்றது

6. பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் தோற்றத்துடன் "சே'ஸ் லா" அதன் பொருத்தத்தை தீர்ந்து விட்டது: எளிய

4) ஜே.எம். கெய்ன்ஸ்

7. டி. மால்தஸின் மக்கள்தொகைக் கோட்பாட்டின் படி, வறுமைக்கான முக்கிய காரணங்கள்: சிக்கலான

1) சமூக சட்டத்தின் குறைபாடு

2) தொடர்ந்து அதிக மக்கள் தொகை வளர்ச்சி விகிதம்

3) தொடர்ந்து குறைந்த ஊதியம்

4) அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றத்தின் அதிகப்படியான உயர் விகிதங்கள்

5) "மண் வளத்தை குறைக்கும் சட்டம்"

8. பின்வரும் ஆசிரியர்களில் இருந்து டி. மால்தஸின் மக்கள்தொகை கோட்பாடு திட்டவட்டமாக நிராகரிக்கப்பட்டது: சிக்கலான

1) டி. ரிக்கார்டோ

2) எஸ். சிஸ்மண்டி

3) பி. புருதோன்

5) ஜே.எஸ். ஆலை

6) கே. மார்க்ஸ்

7) ஏ. மார்ஷல்

9. டி. மால்தஸின் கூற்றுப்படி, இனப்பெருக்க செயல்பாட்டில் "மூன்றாம் தரப்பினர்" தங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்: சிக்கலான

1) சமுதாயத்தின் உற்பத்தி பகுதி

2) சமூகத்தின் பயனற்ற பகுதி

3) பொதுமக்களை உருவாக்குவதற்கும் செயல்படுத்துவதற்கும் பங்களிக்கும் காரணி

தயாரிப்பு

4) மூலதனத்தின் முழு பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தும் காரணி

5) பொதுவான அதிக உற்பத்தியைத் தடுக்கும் காரணி

2) டி. ரிக்கார்டோ

3) ஜே.எஸ். ஆலை

4) கே. மார்க்ஸ்

5) டி. மால்தஸ்

1) உற்பத்தி விதிகளை மாற்றவும்

2) விநியோக சட்டங்களை மாற்றவும்

3) மரபுரிமை உரிமையை வரம்பிடவும்

4) கூட்டுறவு உற்பத்தி சங்கம் மூலம் கூலித் தொழிலை ஒழித்தல்

5) தனியார் சொத்து அமைப்பை தூக்கி எறிதல்

6) நில வரியின் உதவியுடன் நில வாடகையை சமூகமயமாக்குங்கள்

7) சமூகத்தின் ஒவ்வொரு உறுப்பினருக்கும் அது கொண்டு வரும் வருமானத்தில் பங்கேற்பதற்காக தனியார் சொத்து முறையை மேம்படுத்துதல்

12. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் ஒரே பிரதிநிதி "மூலதனம்" வகையை தொழிலாளியை சுரண்டுவதற்கான வழிமுறையாகவும், சுய-அதிகரிக்கும் மதிப்பாகவும் வகைப்படுத்துகிறார்: எளிய

4) கே. மார்க்ஸ்

13. பின்வரும் காரணங்களில் எது, கே. மார்க்ஸின் கூற்றுப்படி, இலாப விகிதத்தில் கீழ்நோக்கிய போக்குக்கு வழிவகுக்கிறது: சிக்கலான

1) ஒரு தொழிலில் இருந்து மற்றொரு தொழிலுக்கு மூலதனத்தை மாற்றுதல்

2) அதன் வளம் குறைவதால் நிலப் பொருட்களின் அதிக விலையில் அதிகரிப்பு

3) தொழிலாளர்களின் ஊதியத்தின் ஒப்பீட்டு மட்டத்தில் அதிகரிப்பு

4) மூலதன கட்டமைப்பில் மாறி மூலதனத்தின் பங்கில் குறைவு

5) கட்டமைப்பின் அதிகரிப்புடன் மூலதனக் குவிப்பு

நிரந்தர மூலதனத்தின் மூலதன பங்கு

14. விதிகளின் பட்டியலிடப்பட்ட மாறுபாடுகளில் எது வழிநடத்தப்படுகிறது

கே. மார்க்ஸ், உபரி மதிப்பு உருவாக்கப்பட்டதாக நாம் கருதினால்: சராசரி

1) உழைப்பு, மூலதனம் மற்றும் நிலம்

2) உற்பத்தித் தொழிலாளர்களின் ஊதியமற்ற உழைப்பு

3) நிலையான மூலதனம்

4) மாறி மூலதனம்

15. கே. மார்க்சின் மறுஉருவாக்கம் கோட்பாட்டில், அத்தகைய விதிகள் பின்வருமாறு உறுதிப்படுத்தப்படுகின்றன: சிக்கலான

1) முதலாளித்துவத்தின் கீழ் பொருளாதார வளர்ச்சியின் சுழற்சி இயல்பு

2) முதலாளித்துவத்தின் கீழ் பொருளாதார வளர்ச்சியின் சுழற்சியற்ற தன்மை

3) எளிய மற்றும் நீட்டிக்கப்பட்ட இனப்பெருக்க வகைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகள்

4) குறைந்த நுகர்வு பொருளாதார நெருக்கடிகளின் கோட்பாடுகளின் சட்டபூர்வமான தன்மை

5) முதலாளித்துவத்தின் கீழ் பொருளாதார நெருக்கடிகளின் நிலையற்ற தன்மை

16. ஏ.ஐ. புடோவ்ஸ்கி, உற்பத்திக்குப் பிந்தைய காலத்தின் ஸ்மித்தியர்களில் ஒருவராக, மதிப்பின் வரையறையை இதன் அடிப்படையில் சாத்தியமாகக் கருதுகிறார்: சராசரி

2) செலவு கோட்பாடு

17. ஐ.வி. வெர்னாட்ஸ்கி, உற்பத்திக்குப் பிந்தைய காலத்தின் ஸ்மித்தியர்களில் ஒருவராக, மதிப்பின் வரையறையை இதன் அடிப்படையில் சாத்தியமாகக் கருதுகிறார்: சராசரி

1) தொழிலாளர் கோட்பாடு

18. P.B யின் மார்க்சிய பொருளாதார போதனைகளை எதிர்ப்பவர்களில் ஒருவராக இருப்பது. ரஷ்யா ஒரு நாடாக மாற வேண்டும் என்று ஸ்ட்ரூவ் நம்புகிறார்: எளிய

3) பணக்கார முதலாளி

1. ரொமாண்டிக் பொருளாதார வல்லுநர்கள் சீர்திருத்தவாத கருத்துக்களை முன்வைக்கின்றனர், அவை முன்னுரிமை வளர்ச்சியின் தேவையை உறுதிப்படுத்துகின்றன: எளிய

4) சிறிய பொருட்களின் உற்பத்தி

2. தொழிலாளர்களின் ஊதியத்தை குறைப்பதற்கான காரணத்தை எஸ். சிஸ்மண்டி கருதுகிறார்: எளிய

3) இயந்திரங்கள் மற்றும் பொறிமுறைகளால் தொழிலாளர்களின் உழைப்பை இடமாற்றம் செய்தல்

3. பின்வருவனவற்றில், பி. புருதோன் நேரடியாகச் செலவினத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளார்: சிக்கலான

1) பொதுச் சொத்தின் பொருளாதாரத்தில் முக்கிய பங்கு

2) மக்களின் வங்கிகளின் அமைப்பு

3) பணத்தை ஒழித்தல் மற்றும் கட்டமைக்கப்பட்ட மதிப்பை உருவாக்குதல்

4) காரண பகுப்பாய்வை விட செயல்பாட்டு முறைக்கு முன்னுரிமை

5) வட்டியில்லா கடன் அறிமுகம்

6) மாநில அதிகாரத்தை கலைத்தல்

4. கற்பனாவாத சோசலிஸ்டுகளின் கூற்றுப்படி, பொருளாதாரத்தில் சொத்துக்கு முன்னுரிமை இருக்க வேண்டும்: எளிய

3) நாடு முழுவதும்

5. ஜெர்மனியின் வரலாற்றுப் பள்ளி ஒரு பாடமாகக் கருதுகிறது

பொருளாதார பகுப்பாய்வு: எளிய

6. எஸ்.யு. ஜேர்மன் வரலாற்றுப் பள்ளியின் வழிமுறையின் ஆதரவாளராக விட்டே, முன்மொழிவை உறுதிப்படுத்துகிறார்: எளிய

2) தனிநபரின் நலனை விட பொது நலன் முதன்மை பெற வேண்டும்

1. விளிம்புநிலை (விளிம்பு பொருளாதார கோட்பாடு) அடிப்படையாக கொண்டது

ஆய்வு: எளிய

3) விளிம்பு பொருளாதார மதிப்புகள்

2. பொருளாதார சிந்தனையின் அகநிலை-உளவியல் திசையின் ஆய்வு பொருள்: எளிய

1) சுழற்சி கோளம் (நுகர்வு)

3. பொருளாதார சிந்தனையின் அகநிலை-உளவியல் திசையின் பொருளாதார பகுப்பாய்வின் முன்னுரிமை முறை: எளிய

4) விளிம்பு பயன்பாட்டின் கோட்பாடு

1. பொருளாதார சிந்தனையின் நியோகிளாசிக்கல் திசையின் ஆய்வுப் பொருள்: எளிய

3) ஒரே நேரத்தில் சுழற்சி மற்றும் உற்பத்திக் கோளம்

2. பொருளாதார சிந்தனையின் நியோகிளாசிக்கல் திசையின் பொருளாதார பகுப்பாய்வின் முன்னுரிமை முறை: எளிய

3) செயல்பாட்டு முறை

3. ஏ. மார்ஷலின் "பிரதிநிதி நிறுவனம்" என்பது நிறுவனத்தின் வகையை வகைப்படுத்துகிறது: எளிய

3) நடுத்தர

4. பொருட்களின் விலை A. மார்ஷல் இதன் அடிப்படையில் வகைப்படுத்தப்படுகிறது:

1) வழங்கல் மற்றும் தேவை வளைவுகளின் வெட்டும் புள்ளியை அடையாளம் காணுதல்

3) ஜே.பி. கிளார்க்

6. பொது பொருளாதார சமநிலையை அடைவதற்கான அளவுகோல், வி. பரேட்டோவின் படி, கருத்தில் கொள்ளப்பட வேண்டும்: எளிய

1) குறிப்பிட்ட நபர்களின் விருப்பங்களின் விகிதத்தை அளவிடுதல்

7. N.Kh இன் பொருளாதாரக் கருத்துக்களுக்கு இணங்க. பங்க் செலவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது: சராசரி

3) வழங்கல் மற்றும் தேவை

8. M.I இன் பொருளாதாரக் கருத்துக்களுக்கு இணங்க. துகன்-பரனோவ்ஸ்கி மற்றும் வி.கே. டிமிட்ரிவ், செலவை நிர்ணயிப்பது இதன் அடிப்படையில் சாத்தியமாகும்: சராசரி

3) தொழிலாளர் கோட்பாட்டின் தொகுப்பு மற்றும் விளிம்புநிலை பயன்பாட்டுக் கோட்பாடு

1. நிறுவனவாதத்தின் பொருளாதார அறிவியலில் முன்னுரிமைப் பாத்திரத்தின் கட்டத்தில், கருத்து ஆதிக்கம் செலுத்தியது:எளிய

3) பொருளாதாரத்தின் மீது சமூகத்தின் சமூக கட்டுப்பாடு

2. பொருளாதார பகுப்பாய்வின் ஒரு பொருளாக, நிறுவனவாதத்தின் பிரதிநிதிகள் முன்வைக்கிறார்கள்: எளிய

5) பொருளாதார மற்றும் பொருளாதாரமற்ற காரணிகளின் கலவை

3. நிறுவனக் கோட்பாட்டில் முன்னுரிமை ஆராய்ச்சி முறைகள்: சராசரி

1) காரணம்

2) வரலாற்று மற்றும் பொருளாதாரம்

3) செயல்பாட்டு

4) அனுபவபூர்வமான

5) தருக்க சுருக்கம்

6) சமூக உளவியல்

4. வெப்லென் விளைவின் கருத்து வளர்ச்சியில் நுகர்வோர் நடத்தையின் செல்வாக்கின் நிலைமையை வகைப்படுத்துகிறது தேவை காரணமாக:எளிய

1) அதிகரித்த விலை மட்டத்துடன்

1) "தொழில்துறை அமைப்புக்கு" மாற்றம்

6. ஜே. காமன்ஸ் படி, செலவு உருவாக்கப்பட்டது: எளிய

1) "கூட்டு நிறுவனங்களின்" சட்ட ஒப்பந்தம்

7. "முதலாளித்துவம்" பரிணாம வளர்ச்சியில் பின்வரும் நிலைகளில், ஜே. காமன்ஸ் பின்வருவனவற்றை அடையாளம் காட்டுகிறது: சராசரி

1) இலவச போட்டி முதலாளித்துவம்

2) பணப் பொருளாதாரம்

3) நிதி முதலாளித்துவம்

4) கடன் பொருளாதாரம்

5) நிர்வாக முதலாளித்துவம்

8. T. Veblen மற்றும் J. Commons இன் நம்பிக்கையற்ற கருத்துக்கள் முதலில் சோதிக்கப்பட்டன: சராசரி

4) F. ரூஸ்வெல்ட்டின் "புதிய பாடத்திட்டத்தின்" போது

9. யு.கே. மிட்செல் நிறுவனவாதத்தின் நீரோட்டங்களில் ஒன்றின் நிறுவனர், என்று அழைக்கப்படுபவர்: எளிய

2) சந்தை புள்ளியியல்

10. W.K இன் பொருளாதாரக் கோட்பாடு. மிட்செல் இதற்கு அடிப்படையாக இருந்தார்: எளிய

4) நெருக்கடி இல்லாத சுழற்சியின் கருத்து

11. அபூரண போட்டியுடன் சந்தைக் கோட்பாடுகள் எழுந்தன: எளிய

1) 1929-1933 உலகப் பொருளாதார நெருக்கடிக்குப் பிறகு.

12. E. சேம்பர்லின் மூலம் ஏகபோக போட்டியின் கோட்பாட்டில், "தயாரிப்பு வேறுபாட்டின்" முக்கிய அடையாளம், எந்தவொரு குறிப்பிடத்தக்க அம்சத்தையும் விற்பனை செய்பவர்களில் ஒருவரின் தயாரிப்பு இருப்பது, இது பின்வருமாறு: சராசரி

5) உண்மையான மற்றும் கற்பனை இரண்டும்

13. E. சேம்பர்லின் கருத்துப்படி, ஏகபோக போட்டியானது விற்பனையாளர் விலைகளின் உருவாக்கம் காரணமாக, அதிகப்படியான திறன் நிகழ்வுக்கு வழிவகுக்கிறது: சராசரி

3) அதிக செலவுகள்

14. அபூரண போட்டியின் நிலைமைகளில், ஜே. ராபின்சன் கருத்துப்படி, நிறுவனங்களின் அளவு (திறன்): எளிய

1) உகந்த அளவை மீறுகிறது

1. பின்வரும் விதிகளில் இருந்து, ஆராய்ச்சி முறையின் அடிப்படை

ஜே.எம். கெய்ன்ஸ்: சிக்கலான

1) நுண்ணிய பொருளாதார பகுப்பாய்வின் முன்னுரிமை

2) மேக்ரோ பொருளாதார பகுப்பாய்வின் முன்னுரிமை

3) "பயனுள்ள தேவை" என்ற கருத்து

4) "சந்தைகளின் சட்டம்" ஜே.பி. சொல்

5) முதலீட்டு பெருக்கி

6) பணப்புழக்கத்திற்கான நாட்டம்

2. முதலீட்டிற்கான நுகர்வோர் தேவையைத் தூண்டுவதற்கு, மாநிலம், ஜே.எம். கெய்ன்ஸ், கடன்களுக்கான வட்டி விகிதத்தின் ஒழுங்குமுறையை தீவிரமாக ஊக்குவிக்க வேண்டும்: எளிய

1) கீழ்நோக்கி

3. "அடிப்படை உளவியல் சட்டத்திற்கு" இணங்க ஜே.எம். வருமான வளர்ச்சி, நுகர்வு வளர்ச்சி விகிதம்: எளிய

5) அதிகரிப்பு, ஆனால் அதே அளவிற்கு வருமானம் இல்லை

4. புதிய தாராளமயம், கெயின்சியனிசம் போலல்லாமல், பரிந்துரைக்கிறது: சிக்கலான

லாபமற்ற மற்றும் குறைந்த முதலீடு செய்வதற்கான அரசாங்க நடவடிக்கைகள்

பொருளாதாரத்தின் இலாபகரமான துறைகள்

2) பொருளாதாரத்தின் தாராளமயமாக்கல்

3) அரசாங்க உத்தரவுகள், கொள்முதல் மற்றும் கடன்களின் வளர்ச்சி

4) இலவச விலை

5) தனியார் சொத்தின் முன்னுரிமை

5. "சமூக சந்தைப் பொருளாதாரம்" என்ற சொல் முதலில் பயன்படுத்தப்பட்டது: எளிய

3) ஏ. முல்லர்-ஆர்மாக்

6. சமூக சந்தைப் பொருளாதாரம் என்ற கருத்தாக்கத்தில் ஃப்ரீபர்க் நவதாராளவாதத்தின் பள்ளி பின்வரும் கொள்கைகளை கடைபிடிக்கிறது: சிக்கலான

முடிந்தவரை போட்டி, தேவையான இடங்களில் கட்டுப்பாடு

"சுதந்திர சந்தைப் பொருளாதாரத்தின்" தானியங்கி செயல்பாடு

இலவச மற்றும் "சமூக கட்டாய பொது" இடையே தொகுப்பு

4) அதிகாரம் மற்றும் கூட்டுத்தன்மையின் செறிவு

5) நியாயமான விநியோகம் மூலம் சமூக சமன்பாடு

7. சிகாகோ ஸ்கூல் ஆஃப் நியோலிபரலிசத்தின் தலைவர், எம். ப்ரீட்மேன், பொருளாதாரத்தின் மாநில ஒழுங்குமுறை பற்றிய தனது கருத்தில், பின்வரும் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கருதுகிறார்: சிக்கலான

1) நாணயமற்ற காரணிகளின் முன்னுரிமை

2) பண காரணிகளின் முன்னுரிமை

3) "பிலிப்ஸ் வளைவின்" நிலைத்தன்மை

பிலிப்ஸ் வளைவு உறுதியற்ற தன்மை

பணத்தின் வளர்ச்சி விகிதத்தின் ஸ்திரத்தன்மை, "இயற்கையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது

வேலையின்மை விகிதங்கள்" (ENB)

அவை: சராசரி

1) ஜே.எம். கெய்ன்ஸ்

2) வி.வி. லியோன்டிவ்

3) இ. சேம்பர்லின்

4) பி. சாமுவேல்சன்

5) எம். ஃப்ரீட்மேன்

9. பொருளாதாரத்தில் ரஷ்ய நோபல் பரிசு பெற்றவரின் முக்கிய அறிவியல் சாதனை எல்.வி. கான்டோரோவிச் இதன் வளர்ச்சி: சராசரி

1) வளங்களைப் பயன்படுத்தும் செயல்பாட்டில் நேரியல் நிரலாக்க மாதிரிகள்

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் வழிமுறை இந்த பள்ளியின் சிறந்த நிறுவனர்களின் படைப்புகளில் வழங்கப்படுகிறது: A. ஸ்மித் ("நாடுகளின் செல்வத்தின் தன்மை மற்றும் காரணங்கள் பற்றிய ஆய்வு", 1776), D. ரிக்கார்டோ ("அரசியல் பொருளாதாரத்தின் கோட்பாடுகள் மற்றும் வரிவிதிப்பு”, 1817), என். சீனியர், ஜே. மில் மற்றும் பலர். ஏ. ஸ்மித் பொருளாதார விஞ்ஞானத்தின் பாடத்தை பொருளாதார வளர்ச்சி மற்றும் சமூகத்தின் நலன்களின் வளர்ச்சி என்று கருதினார், பொருளாதாரத்தின் வளர்ச்சி என்பது பொருள் வளங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. சமூகம். ஏ. ஸ்மித்தின் வழிமுறையின் முக்கிய விதிகள் பின்வருமாறு:

தனிநபர்களின் நலன்கள் சமூகத்தின் நலன்களுடன் ஒத்துப்போகின்றன;

- "பொருளாதார மனிதன்" சுயநலம் கொண்ட ஒரு நபர் மற்றும் எப்போதும் அதிக செல்வத்தை குவிப்பதற்காக பாடுபடுகிறார்;

பொருளாதார சட்டங்களின் செயல்பாட்டிற்கு ஒரு தவிர்க்க முடியாத நிபந்தனை இலவச போட்டி;

லாபம் மற்றும் தடையற்ற வர்த்தகம் ஆகியவை முழு சமுதாயத்திற்கும் நன்மை பயக்கும் செயல்களாக மதிப்பிடப்படுகின்றன;

சந்தையில் ஒரு "கண்ணுக்கு தெரியாத கை" செயல்படுகிறது, அதன் உதவியுடன் இலவச போட்டி மக்களின் செயல்களை அவர்களின் நலன்களின் மூலம் கட்டுப்படுத்துகிறது மற்றும் சமூக பிரச்சனைகளை சிறந்த முறையில் தீர்க்க வழிவகுக்கிறது, இது தனிநபர்களுக்கும் முழு சமூகத்திற்கும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்;

புறநிலை பொருளாதார சட்டங்களின் செயல்பாட்டின் அங்கீகாரம்;

பொருளாதார முறைகளுக்கான அளவு அணுகுமுறை (செலவு, ஊதியம், லாபம், வாடகை, வட்டி போன்ற வகைகளுக்கு இடையே அளவுசார்ந்த உறவுகளைக் கண்டறிதல்);

சுருக்க முறையின் ஆராய்ச்சியில் பயன்படுத்தவும்.

இதன் விளைவாக, மாநில கட்டுப்பாடு குறைவாக இருக்க வேண்டும் என்று அவர் முடிவு செய்தார்.

A. ஸ்மித் தனது ஆராய்ச்சி முறையை பகுத்தறிவு முறை என்று விவரித்தார், அதில் நாம் முதலில் நம்மை அமைத்துக் கொண்டோம், "சில கொள்கைகள், வெளிப்படையான அல்லது நிரூபிக்கப்பட்டவை, அவற்றின் அடிப்படையில் நாம் பல நிகழ்வுகளை விளக்குகிறோம், எல்லாவற்றையும் ஒரு பொதுவான தர்க்கத்துடன் இணைக்கிறோம்." A. ஸ்மித் அறிவியலை "ஆச்சரியத்துடன்" தொடர்புபடுத்தினார், இது எதிர்பாராத கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்கவும் பாராட்டவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

டி. ரிக்கார்டோ பொருளாதார அறிவியலின் முக்கிய பணி வகுப்புகளுக்கு இடையில் உற்பத்தியின் விநியோகத்தை நிர்வகிக்கும் பொருளாதார சட்டங்களை அடையாளம் காண்பது என்று நம்பினார். அவர் ஒரு பொருளாதாரச் சட்டத்தை உருவாக்கினார் - "லாபத்தின் வீழ்ச்சி விகிதம்", நில வாடகைக் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார். டி. ரிக்கார்டோ பொருளாதாரக் கோட்பாட்டை ஒரு அறிவியலாக அது பயன்படுத்தும் முறைகளால் அல்ல, ஆனால் அதன் முடிவுகளின் நம்பகத்தன்மையின் காரணமாகக் கருதினார்.

N. சீனியர், பொருளாதாரம் என்பது "சுற்றியுள்ள யதார்த்தம் அல்லது பொது அறிவு ஆகியவற்றின் அவதானிப்புகளிலிருந்து பின்பற்றப்படும் ஒரு சில பொதுவான வளாகங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது மற்றும் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு நபரும், அவற்றைப் பற்றி அரிதாகவே கேள்விப்பட்டு, நியாயமானதாக அங்கீகரிக்க வேண்டும், ஏனெனில் அவை அவரது சொந்த அவதானிப்புகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன. "

N. மூத்தவர் பின்வரும் முன்நிபந்தனைகளை அடையாளம் கண்டுள்ளார்:

1) ஒவ்வொரு நபரும் தனது நல்வாழ்வை குறைந்தபட்ச முயற்சியுடன் அதிகரிக்க முயல்கிறார்கள்;

2) மக்கள் தொகைக்கு உணவளிக்க தேவையான வளங்களின் அளவை விட வேகமாக வளர்ந்து வருகிறது;

3) இயந்திரங்களைக் கொண்டு ஆயுதம் ஏந்திய உழைப்பு நேர்மறை நிகர உற்பத்தியை உருவாக்க முடியும்;

4) விவசாயத்தில், வருவாய் விகிதம் குறைகிறது.

ஜேம்ஸ் மில் பொருளாதாரத்தை "மனநிலை" என்று வரையறுத்தார்.அவர் மனித நோக்கங்கள் மற்றும் பொருளாதார வாழ்க்கையில் மக்கள் நடந்து கொள்ளும் விதத்தில் ஆர்வமாக உள்ளார். மில் பின்வரும் நோக்கங்களைத் தனிமைப்படுத்தினார்: செல்வத்திற்கான ஆசை, இலவச நேரத்திற்கான தாகம், பொருளாதாரமற்ற நோக்கங்கள் (பழக்கங்கள், பழக்கவழக்கங்கள்). அவர் அரசியல் பொருளாதாரத்தை ஒரு சுருக்க அறிவியலாகக் கருதினார், அது ஒரு முன்னோடி முறையைப் பயன்படுத்துகிறது, அதாவது. அனுபவத்துடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாத தத்துவமயமாக்கல் ஒரு வழி. ஒரு ப்ரியோரி முறை என்பது சில கருதுகோள்களின் அடிப்படையில் பகுத்தறிவதற்கான ஒரு வழியாகும். ஒரு கருதுகோள் ஒரு முன்மாதிரி என்பதால், அது ஒரு உண்மை அடிப்படையைக் கொண்டிருக்கவில்லை, மேலும் இந்த அர்த்தத்தில் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முடிவுகள், வடிவவியலின் முடிவுகளைப் போலவே, சுருக்கமாக மட்டுமே உண்மை என்று கூறலாம், அதாவது. சில அனுமானங்களின் கீழ். இவ்வாறு, ஜே. மில் அரசியல் பொருளாதாரத்தை ஒரு அறிவியலாக சில உளவியல் வளாகங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு துப்பறியும் பகுப்பாய்வாகவும் மனித நடத்தையின் அனைத்து பொருளாதார அம்சங்களிலிருந்தும் சுருக்கமாகவும் புரிந்து கொண்டார். கழித்தல் என்பது பொதுவான விதிகளிலிருந்து குறிப்பிட்டவற்றிற்கு பகுத்தறிவதற்கான ஒரு வழியாகும், சில பொதுவான எண்ணங்களிலிருந்து குறிப்பிட்ட விதிகளின் வழித்தோன்றல் (தூண்டலுக்கு எதிரானது). பொருளாதாரச் சட்டங்கள் போக்குகளைப் போலவே செயல்படுகின்றன என்று மில் நம்பினார்.

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முக்கிய வழிமுறை விதிகளை பின்வரும் பத்திகளில் வெளிப்படுத்தலாம்:

1 பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரம் என்பது செல்வத்தின் கோட்பாடு. உற்பத்திச் செயல்பாட்டின் பொருள் விளைவு - சமூக தயாரிப்பு, அதன் அமைப்பு மற்றும் இயக்கவியல் ஆகியவற்றின் பக்கத்திலிருந்து, அவர் முக்கியமாக வெளியீட்டில் பொருளாதாரத்தைப் படித்தார். கிளாசிக்கல் பள்ளியின் தயாரிப்புக் கோட்பாடு பின்னர் கே. மார்க்ஸ், வி. லியோன்டிவ் மற்றும் பிறரின் ஆய்வுகளில், பொருளாதார புள்ளிவிவரங்களில், பல்வேறு வளர்ச்சிக் கோட்பாடுகளில் பயன்படுத்தப்பட்டது. அதன் அனுபவ அடிப்படை மற்றும் முறைகள் மேக்ரோ பொருளாதார தரவுகளுடன் வேலை செய்கின்றன;

2 கிளாசிக்கல் பள்ளி என்பது அரசியல் பொருளாதாரம், பொருளாதாரம் அல்ல. அவர் பொருளாதார நிகழ்வுகளை பகுப்பாய்வு செய்யவில்லை, ஆனால் சமூகத்தில் அரசியல், கலாச்சார, சட்ட மற்றும் பிற உறவுகள் தொடர்பாக அவற்றைக் கருத்தில் கொள்ள முயன்றார். இந்தப் பள்ளியின் கோட்பாட்டாளர்கள் செயற்கையான, ஒருங்கிணைக்கும் அணுகுமுறையைக் கொண்டிருந்தனர்;

3 கிளாசிக்கல் பள்ளி பொருளாதார யதார்த்தத்தின் மிகவும் சுருக்கமான படத்தை உருவாக்க முயன்றது. இது விஞ்ஞான ஆராய்ச்சியில் கோட்பாட்டு மற்றும் அனுபவ அடிப்படைகளுக்கு இடையே ஒரு பெரிய இடைவெளிக்கு வழிவகுத்தது மற்றும் K. மார்க்ஸ் மற்றும் ஜெர்மன் வரலாற்று பள்ளி (W. Roscher, G. Schmoller, முதலியன) இந்த திசையை விமர்சிக்க வழிவகுத்தது;

4 பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரம் முக்கியமாக பொருளாதார நிகழ்வுகளைப் படிப்பதற்கான ஒரு தரமான வழிமுறையை ஏற்றுக்கொண்டது, இது அவர்களின் முடிவுகளில் பெரிய பிழைகள் இருக்க வழிவகுத்தது மற்றும் பிற திசைகளில் இருந்து விமர்சன அலைகளை ஏற்படுத்தியது.

A. ஸ்மித் மற்றும் D. ரிக்கார்டோ ஆகியோர் தொழிலாளர் மதிப்பின் கோட்பாட்டிற்கு அடித்தளம் அமைத்தனர். A. ஸ்மித் அறிவியல் புழக்கத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு, பொருட்களின் பயன்பாடு மற்றும் பரிமாற்ற மதிப்பை வேறுபடுத்தினார்: "மதிப்பு என்ற வார்த்தைக்கு இரண்டு வெவ்வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன: சில சமயங்களில் இது ஒரு பொருளின் பயனைக் குறிக்கிறது, சில சமயங்களில் பிற பொருட்களைப் பெறுவதற்கான சாத்தியக்கூறு, இது உடைமை அளிக்கிறது. பொருள். முதலாவது பயன்பாட்டு மதிப்பு, இரண்டாவது பரிமாற்ற மதிப்பு என அழைக்கப்படலாம்.

A. ஸ்மித் தனது ஆராய்ச்சியை தொழிலாளர் பிரிவினையுடன் தொடங்குகிறார், இது தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறனை அதிகரிப்பதில் மற்றும் தேசிய செல்வத்தின் வளர்ச்சியில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது. உழைப்பைப் பிரிப்பதன் மூலம் அவர் "பொருளாதார மனிதன்" என்ற கருத்தை தொடர்புபடுத்துகிறார். இந்த வகை மதிப்பு, பரிமாற்றம், பணம், உற்பத்தி ஆகியவற்றின் பகுப்பாய்வை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஸ்மித்தின் கூற்றுப்படி, மதிப்பு என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட நபரால் செலவழிக்கப்பட்ட உழைப்பால் அல்ல, ஆனால் உற்பத்தி சக்திகளின் கொடுக்கப்பட்ட அளவிலான வளர்ச்சிக்கு தேவைப்படும் சராசரி உழைப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. டி. ரிக்கார்டோ, மதிப்பை நிர்ணயிப்பதற்கான ஒற்றை அளவுகோல், பொருட்களின் உற்பத்தியில் செலவழிக்கப்படும் உழைப்பு மற்றும் வேலை நேரத்தின் விலையால் அளவிடப்படுகிறது என்பதை நிரூபித்தார். அவர் ஒரு பண்டத்தின் பயன்பாட்டு மதிப்பையும் அதன் மதிப்பையும் மிகத் தெளிவாக வேறுபடுத்தி, உற்பத்தியில் ஒரு பொருளின் மதிப்பு செலவழிக்கப்பட்ட உழைப்பால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது என்பதைக் காட்டினார்.

1 பொருளாதார கோட்பாடுகளின் வரலாறு / எட். வி.எஸ். அவ்டோனோமோவா, ஓ.ஐ. அனனினா, என்.ஏ. மகஷோவா - எம்., 2001.

2 பொருளாதார கோட்பாடுகளின் வரலாறு / எட். ஏ.ஜி. குடோகோர்மோவ். - எம்., 1998.

3 ஓரேகோவ், ஏ.எம். பொருளாதார ஆராய்ச்சி முறைகள் / ஏ.எம். Orekhov.- M., INFRA-M, 2009.

4 ரிக்கார்டோ, டி. அரசியல் பொருளாதாரம் மற்றும் வரி விதிப்பின் ஆரம்பம் / டி. ரிக்கார்டோ // படைப்புகள்: 3 தொகுதிகளில், எம்.: பாலிடிஸ்டாட், 1955.

5 ஸ்மித், ஏ. மக்களின் செல்வத்தின் தன்மை மற்றும் காரணங்கள் பற்றிய ஆராய்ச்சி / ஏ. ஸ்மித். - எம்.: எகோனோவ், 1991.- டி.1, எஸ்.36-37.

சோதனை கேள்விகள்

1 A. ஸ்மித்தின் வழிமுறையின் முக்கிய விதிகளை விவரிக்கவும்.

2 A. ஸ்மித்தின் ஆராய்ச்சி முறையை விவரிக்கவும்.

3 பொருளாதார அறிவியலின் வளர்ச்சியில் டி. ரிக்கார்டோவின் தகுதிகளைக் குறிப்பிடவும்.

4 பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முக்கிய வழிமுறை விதிகளை விவரிக்கவும்.

கட்டுரை தலைப்புகள்

1 பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முறை.

2 கிளாசிக்கல் பள்ளியின் பொருளாதார நிபுணர்களின் ஆராய்ச்சி முறைகள்.

3 ஏ. ஸ்மித்தின் முக்கிய படைப்புகளின் விளக்கம்.

4 டி. ரிகார்டோவின் முக்கிய படைப்புகளின் விளக்கம்.

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரம் என்பது 18 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதியில் - 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முற்பகுதியில் ஒரு பொருளாதாரக் கோட்பாடு ஆகும், இது இலவச தனியார் நிறுவனங்களின் சிக்கல்களைத் தீர்க்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் அம்சங்கள்:

"அரசியல் பொருளாதாரம்" அறிவியல் அடிப்படையாக கொண்ட மதிப்பின் தொழிலாளர் கோட்பாட்டின் கோட்பாடு;

முக்கியக் கொள்கை "லைசெஸ் ஃபேரே" ("விஷயங்கள் அவற்றின் சொந்த போக்கை எடுக்கட்டும்"), அதாவது பொருளாதாரப் பிரச்சினைகளில் அரசின் முழுமையான தலையீடு இல்லை. ஸ்மித் மற்றும் அவரைப் பின்பற்றுபவர்களின் கூற்றுப்படி, சந்தையின் "கண்ணுக்கு தெரியாத கை" வளங்களின் உகந்த ஒதுக்கீட்டை உறுதி செய்யும்.

ஆய்வின் பொருள் முக்கியமாக உற்பத்திக் கோளம்;

ஒரு பொருளின் விலை அதன் உற்பத்தியில் ஈடுபடும் செலவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது;

ஒரு நபர் ஒரு "பொருளாதார நபர்" என்று மட்டுமே கருதப்படுகிறார், தனது சொந்த நலனுக்காக பாடுபடுகிறார், தனது நிலையை மேம்படுத்துகிறார்;

முதலாளியின் தொழில் முனைவோர் நடவடிக்கையின் நோக்கம் லாபத்தை அதிகரிப்பதாகும்;

அறநெறி, அறநெறி, கலாச்சார விழுமியங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படவில்லை;

செல்வத்தை அதிகரிப்பதில் மூலதனக் குவிப்பு முக்கிய காரணியாகும்;

பொருள் உற்பத்தித் துறையில் உற்பத்தி உழைப்பு மூலம் பொருளாதார வளர்ச்சி அடையப்படுகிறது;

பணம் என்பது பொருட்களின் பரிமாற்றத்தை எளிதாக்கும் ஒரு கருவியாகும்.

W. பெட்டிட் (இங்கிலாந்து) மற்றும் P. Boisguillebert (பிரான்ஸ்), A. ஸ்மித் மற்றும் D. ரிக்கார்டோ ஆகியோர் கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் தோற்றத்தில் இருந்தனர்.

பொருளாதார பார்வையின் மையத்தில் ஏ. ஸ்மித் பின்வரும் யோசனை உள்ளது: பொருள் உற்பத்தியின் தயாரிப்புகள் தேசத்தின் செல்வம் மற்றும் பிந்தையவற்றின் மதிப்பு இதைப் பொறுத்தது:

- உற்பத்தி உழைப்பில் ஈடுபட்டுள்ள மக்கள் தொகையில் இருந்து;

- தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன்.

தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் அளவை அதிகரிப்பதற்கான முக்கிய காரணியாகும் தொழிலாளர் பிரிவு அல்லது நிபுணத்துவம்.

வேலைப் பிரிவின் விளைவு:

- வேலை நேரத்தை மிச்சப்படுத்துதல்;

- வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல்;

- உடல் உழைப்பை எளிதாக்கும் இயந்திரங்களின் கண்டுபிடிப்பு.

ஏ. ஸ்மித்தின் கூற்றுப்படி, பணம் என்பது ஒரு சிறப்புப் பண்டமாகும், இது உலகளாவிய பரிமாற்ற ஊடகமாகும். ஏ. ஸ்மித், புழக்கத்திற்கான செலவுகள் குறைவாக இருக்க வேண்டும் என்று நம்பினார், எனவே காகிதப் பணத்தை விரும்பினார்.

மதிப்பின் கோட்பாட்டில், ஏ. ஸ்மித்தின் கருத்துகளின் சீரற்ற தன்மை தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. அவரது படைப்பில், அவர் கருத்துக்கு மூன்று அணுகுமுறைகளைக் கொடுக்கிறார் "விலை":

1) செலவு தொழிலாளர் செலவுகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது;

2) வாங்கிய உழைப்பின் மூலம் மதிப்பு தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அதாவது கொடுக்கப்பட்ட பொருளை வாங்கக்கூடிய உழைப்பின் அளவு. இந்த முன்மொழிவு எளிய பண்டங்களின் உற்பத்திக்கு பொருந்தும், ஆனால் முதலாளித்துவ உற்பத்தியின் நிலைமைகளின் கீழ் அல்ல, ஏனெனில் பண்ட உற்பத்தியாளர் ஊதியத்தில் செலவழித்ததை விட ஈடாக அதிகம் பெறுகிறார்;

3) மதிப்பு வருமானத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, அதாவது வருமானத்தின் ஆதாரங்கள், விஞ்ஞானி ஊதியம், லாபம் மற்றும் வாடகைக்கு காரணம். இந்த வரையறை "ஸ்மித்தின் கோட்பாடு" என்று அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் உற்பத்தி காரணிகளின் கோட்பாட்டின் அடிப்படையை உருவாக்கியது.

வருமானத்திற்கு மேலதிகமாக, ஒரு பொருளின் மதிப்பு, நுகரப்படும் உற்பத்திச் சாதனங்களின் மதிப்பையும் உள்ளடக்கியது என்பதை உணர்ந்து, ஸ்மித், இருப்பினும், மற்ற தொழில்களில் வாழும் உழைப்பால் அவற்றின் மதிப்பு உருவாக்கப்படுகிறது என்று வாதிட்டார், எனவே இறுதி ஆய்வில் மதிப்பு மொத்த சமூக உற்பத்தியின் மொத்த வருமானம் குறைக்கப்படுகிறது. இதனால், கடந்த ஆண்டுகளின் உழைப்பால் உருவாக்கப்பட்ட உற்பத்திச் சாதனங்களின் மதிப்பு மறைந்து விட்டது.

கூலி என்பது "உழைப்பின் விளைபொருள்", உழைப்புக்கான ஊதியம். ஊதியத்தின் அளவு நாட்டின் பொருளாதார நிலைமையைப் பொறுத்தது, ஏனெனில் செல்வத்தின் அதிகரிப்புடன், உழைப்புக்கான தேவை அதிகரிக்கிறது.

லாபம் என்பது "உழைப்பின் உற்பத்தியில் இருந்து கழித்தல்", உற்பத்தி செய்யப்பட்ட பொருளின் மதிப்பு மற்றும் தொழிலாளர்களின் ஊதியம் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடு.

நில வாடகை என்பது தொழிலாளர்களின் ஊதியமற்ற உழைப்பால் உருவாக்கப்பட்ட "உழைப்பின் உற்பத்தியில் இருந்து கழித்தல்" ஆகும்.

மூலதனம் என்பது முதலீட்டாளர் வருமானம் ஈட்ட எதிர்பார்க்கும் பங்குகளின் பகுதி.

ஏ. ஸ்மித்தின் கூற்றுப்படி, மூலதனக் குவிப்புக்கான முக்கிய காரணி சிக்கனம் ஆகும். ஏ. ஸ்மித் மூலதனத்தை நிலையான மற்றும் புழக்கத்தில் பிரிப்பதை அறிமுகப்படுத்தினார். நிலையான மூலதனத்தின் மூலம், புழக்கத்தில் நுழையாத மூலதனத்தைப் புரிந்துகொண்டார், மேலும் மூலதனத்தைப் புழக்கத்தில் கொண்டு, உற்பத்திச் செயல்பாட்டில் உருவாகும் மூலதனத்தைப் புரிந்துகொண்டார்.

நாட்டின் பொருளாதாரத்தில் அரசின் முழுமையான தலையீடு இல்லாத கொள்கை செல்வத்தின் நிபந்தனையாகும். பொது நலனுக்கு அச்சுறுத்தல் ஏற்படும் போது மாநில கட்டுப்பாடு அவசியம்.

ஏ. ஸ்மித் நான்கு வரி விதிகளை வகுத்தார்:

- விகிதாசார - மாநிலத்தின் குடிமக்கள் பெறப்பட்ட நிதிக்கு விகிதத்தில் வரி செலுத்த வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளனர்;

- குறைந்தபட்சம் - ஒவ்வொரு வரியும் விதிக்கப்பட வேண்டும், இதனால் அது மாநிலத்திற்குச் செல்வதை விட முடிந்தவரை குறைவாகவே மக்களிடமிருந்து பிரித்தெடுக்கப்படுகிறது;

- உறுதி - செலுத்தும் நேரம், வரியின் முறை மற்றும் அளவு ஆகியவை தெளிவாக நிறுவப்பட வேண்டும். இந்தத் தகவல் எந்த வரி செலுத்துபவருக்கும் கிடைக்க வேண்டும்;

- பணம் செலுத்துபவருக்கு வசதி - வரி செலுத்தும் நேரமும் முறையும் செலுத்துவோரின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்.

டேவிட் ரிக்கார்டோ(1772-1823) - தொழில்துறை புரட்சியின் சகாப்தத்தின் பொருளாதார நிபுணர் - லண்டனில் ஒரு பங்கு தரகரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார். வர்த்தகப் பள்ளியில் படித்தார்.

டி. ரிகார்டோ "ஆரம்பம்" பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் ஆய்வில் மாதிரி முறைக்கு அடித்தளம் அமைத்தார்.

டி. ரிகார்டோ ஆராய்ச்சி முறையின் முக்கிய விதிகள்:

- அரசியல் பொருளாதார அமைப்பு மதிப்புச் சட்டத்திற்கு உட்பட்ட ஒரு ஒற்றுமையாக வழங்கப்படுகிறது;

- புறநிலை பொருளாதார சட்டங்களின் அங்கீகாரம், அதாவது, மனிதனின் விருப்பத்தை சார்ந்து இல்லாத சட்டங்கள்;

- பொருளாதாரச் சட்டங்களுக்கு ஒரு அளவு அணுகுமுறை, அதாவது, டி. ரிகார்டோ செலவு, ஊதியம், லாபம், வாடகை போன்ற வகைகளுக்கு இடையே ஒரு அளவு உறவைக் கண்டறிய முயற்சி செய்தார்.

- டி. ரிக்கார்டோ சீரற்ற நிகழ்வுகளைத் தவிர்த்து, வடிவங்களை அடையாளம் காண முயன்றார், அதாவது, அவர் ஒரு சுருக்க முறையைக் கடைப்பிடித்தார்.

டி. ரிக்கார்டோ அரசியல் பொருளாதாரத்தின் முக்கியப் பணியை வகுப்புகளுக்கு இடையே தயாரிப்பு விநியோகத்தை நிர்வகிக்கும் சட்டங்களை தீர்மானிப்பதில் கண்டார்.

மார்க்சியம்

கார்ல் மார்க்ஸ் (1818 - 1883) - ஜெர்மன் பொருளாதார நிபுணர், தத்துவவாதி, மார்க்சியத்தின் நிறுவனர் - தொழிலாள வர்க்கத்தின் நலன்களை வெளிப்படுத்திய ஒரு பொருளாதாரப் போக்கு. மார்க்சியம் என்பது கிளாசிக்கல் பொருளாதாரப் பள்ளியின் ஒரு வகையான வளர்ச்சியாகும்.

முக்கிய வேலை "மூலதனம்". அவரது நண்பர் எஃப். ஏங்கெல்ஸின் குறிப்பிடத்தக்க நிதி உதவிக்கு நன்றி, கே. மார்க்ஸ் 1867 இல் மூலதனத்தின் முதல் தொகுதியை வெளியிட்டார். முற்றுப்பெறாத வேலை குறித்த விழிப்புணர்வால் கே.மார்க்ஸ் இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது தொகுதிகளை எழுதி முடிக்கத் தவறிவிட்டார். மார்ச் 14, 1883 இல், அவர் இறந்தார். இரண்டாவது மற்றும் மூன்றாவது தொகுதிகளை அச்சிடுவதற்கான நிறைவு மற்றும் தயாரிப்பு எஃப். ஏங்கெல்ஸால் மேற்கொள்ளப்பட்டது. 1905 இல் எஃப். ஏங்கெல்ஸ் இறந்த பிறகு நான்காவது தொகுதி வெளியிடப்பட்டது.

கே. மார்க்ஸின் வழிமுறை பின்வரும் ஆதாரங்களில் இருந்து உருவானது: ஏ. ஸ்மித் மற்றும் டி. ரிக்கார்டோவின் பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரம் - மதிப்பு, தொழிலாளர் உற்பத்தித்திறன் போன்றவற்றின் தொழிலாளர் கோட்பாடு; ஜெர்மன் கிளாசிக்கல் தத்துவம் - இயங்கியல் மற்றும் பொருள்முதல்வாதம்; கற்பனாவாத சோசலிசம் - சமூகவியல் அம்சங்கள், வர்க்கப் போராட்டத்தின் கருத்து.

கே. மார்க்சின் வழிமுறையின் தனிப்பட்ட அம்சம் யோசனை அடிப்படை மற்றும் மேற்கட்டுமானம் : மக்களின் மொத்த உற்பத்தி உறவுகள், சமூகத்தின் பொருளாதார அமைப்பு - மேற்கட்டுமானம் அமைந்துள்ள அடிப்படை.

ஒரு பண்டத்தின் மதிப்பு அதன் உற்பத்திக்கு சராசரியாக தீவிரத்தன்மையில் செலவழிக்கப்படும் சமூக ரீதியாக அவசியமான உழைப்புச் செலவுகளின் அளவை அடிப்படையாகக் கொண்டது - மதிப்பு சட்டம் , கே. மார்க்ஸால் உருவாக்கப்பட்டது.

அவரது போதனையில், கே. மார்க்ஸ் பயன்பாடு மற்றும் பரிமாற்ற மதிப்பை வேறுபடுத்தினார். மதிப்பைப் பயன்படுத்தவும் - தேவைகளை பூர்த்தி செய்யும் பொருளின் திறன். பரிமாற்ற மதிப்பு ஒரு பொருளின் திறன் மற்றொரு பொருளுக்கு மாற்றப்படும்.

உபரி மதிப்பு, மார்க்சின் கூற்றுப்படி, தொழிலாளர்களின் ஊதியமற்ற உழைப்பின் உற்பத்தியின் மதிப்பு. இந்த கருத்தின் அறிமுகம், மதிப்பின் சட்டத்தை மீறாமல், தொழிலாளி தனது ஊதியத்தில் ஒரு பகுதியை மட்டும் எவ்வாறு பெறுகிறார் என்பதைக் காட்ட முடிந்தது. உண்மையான ஊதியம், விஞ்ஞானியின் கூற்றுப்படி, உழைப்பின் உற்பத்தி சக்தியின் அதிகரிப்புக்கு விகிதத்தில் ஒருபோதும் வளராது, அதாவது சுரண்டலின் அறிகுறிகள் தோன்றும்.

இயக்க விகிதம்- தொழிலாளர் சக்தி செலுத்துதலுடன் தொடர்புடைய மாறி மூலதனத்தின் அளவுக்கான உபரி மதிப்பின் விகிதம்.

பணம் என்பது அனைத்து வகையான பண்டங்களிலிருந்தும் தன்னிச்சையாகப் பிரிக்கப்பட்ட ஒரு பண்டமாகும், மேலும் அனைத்துப் பொருட்களின் மதிப்பை வெளிப்படுத்தும் உலகளாவிய சமமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. கே. மார்க்ஸின் கூற்றுப்படி, பணம் என்பது பணம் செலுத்துவதற்கும் வாங்குவதற்கும் ஒரு உலகளாவிய வழிமுறையாகும், ஆனால் பொருட்கள் பரிமாற்றம் இல்லாத நிலையில் அவை இருக்க முடியாது. கே. மார்க்ஸ் பணத்தை மூலதனத்தின் முதல் வடிவமாகக் கருதினார்.

கீழ் மூலதனம் உபரி மதிப்பைக் கொண்டு வரும் பணத்தை அவர்கள் புரிந்து கொண்டனர்.

சுற்று மூலதனம் மூன்று நிலைகளில் செல்கிறது:

- பண வடிவத்திலிருந்து அது உற்பத்தி மற்றும் தொழிலாளர் சக்தியின் வழிமுறையான உற்பத்திக்கு செல்கிறது;

- இரண்டாவது கட்டத்தில், உற்பத்தி மூலதனம் உற்பத்தி செயல்பாட்டில் பங்கேற்கிறது, ஒரு பண்டத்தின் வடிவத்தில் செல்கிறது;

- பொருட்களின் விற்பனை மூலம், மூலதனத்தின் பொருட்களின் வடிவம் பணமாக மாற்றப்படுகிறது.

நிலைகள் தொடர்ச்சியாக மாற்றப்படுகின்றன.

புழக்கத்தில், மூலதனம், ஒரே நேரத்தில் மூன்று வடிவங்களில் (பணம், உற்பத்தி மற்றும் பண்டம்) தோன்றும், கே. மார்க்ஸ் இவ்வாறு வரையறுத்தார். தொழில்துறை மூலதனம் .

முதலாளித்துவத்தின் சுழற்சியான பொருளாதார வளர்ச்சியின் கோட்பாட்டின் சாராம்சம் என்னவென்றால், பொருளாதார நெருக்கடிகளின் விளைவாக பொருளாதார சமநிலை மற்றும் நிலையான பொருளாதார வளர்ச்சி சாத்தியமற்றது. நெருக்கடிக்கான காரணம், உற்பத்தியின் விரிவாக்கத்துடன் பயனுள்ள தேவையின் தானியங்கி வளர்ச்சியின் பற்றாக்குறை ஆகும். குறைந்த ஊதியம், அவர்கள் உற்பத்தி செய்யும் சந்தைப்படுத்தக்கூடிய பொருட்களை வாங்கும் திறன் தொழிலாளர்களின் பற்றாக்குறைக்கு வழிவகுக்கிறது. கே. மார்க்ஸ் நெருக்கடியிலிருந்து வெளியேறும் வழியைக் கண்டார் மற்றும் முதலாளிகள் மற்றும் நில உரிமையாளர்களின் கூடுதல் செலவினங்களில் மறுஉற்பத்தியை உறுதி செய்தார்.

கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் கிட்டத்தட்ட இருநூறு ஆண்டுகால வரலாற்றின் பொதுவான குணாதிசயத்தைத் தொடர்ந்து, பாடம் மற்றும் ஆய்வு முறை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் அதன் பொதுவான அம்சங்கள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் போக்குகளைத் தனிமைப்படுத்துவது அவசியம். அவை பின்வரும் பொதுமைப்படுத்தலுக்குக் குறைக்கப்படலாம்.

முதலாவதாக, அரசின் பொருளாதாரக் கொள்கையில் பாதுகாப்புவாதத்தை நிராகரித்தல் மற்றும் புழக்கத்தில் இருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்ட உற்பத்திக் கோளத்தின் சிக்கல்களின் முக்கிய பகுப்பாய்வு, காரணம் (காரணம்) உட்பட முற்போக்கான ஆராய்ச்சி முறைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் பயன்பாடு. துப்பறியும் மற்றும் தூண்டல், தருக்க சுருக்கம். அதே நேரத்தில், கவனிக்கக்கூடிய "உற்பத்திச் சட்டங்கள்" மற்றும் "உற்பத்தி உழைப்பு" ஆகியவற்றுக்கான வர்க்க அடிப்படையிலான அணுகுமுறை, தருக்க சுருக்கம் மற்றும் கழித்தல் மூலம் பெறப்பட்ட கணிப்புகள் சோதனைச் சரிபார்ப்புக்கு உட்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதில் சந்தேகத்தை நீக்கியது. இதன் விளைவாக, உற்பத்தி மற்றும் புழக்கம், உற்பத்தி மற்றும் உற்பத்தி செய்யாத உழைப்பு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான பாரம்பரிய எதிர்ப்பு, இந்த கோளங்களில் ("மனித காரணி") பொருளாதார நிறுவனங்களின் இயற்கையான ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்படுவதை குறைத்து மதிப்பிடுவதற்கு காரணமாக அமைந்தது, பண உற்பத்தித் துறையில் தலைகீழ் செல்வாக்கு. , கடன் மற்றும் நிதி காரணிகள் மற்றும் சுழற்சியின் கோளத்தின் பிற கூறுகள்.

எனவே, உற்பத்திக் கோளத்தின் பிரச்சனைகளை மட்டுமே ஆய்வுப் பொருளாகக் கொண்டு, கிளாசிக்கல் பொருளாதார வல்லுநர்கள், M. Blaug இன் வார்த்தைகளில், "பொருளாதார அறிவியலின் முடிவுகள் இறுதியில் கவனிக்கப்பட்ட "உற்பத்திச் சட்டங்களில் இருந்து சமமாக எடுக்கப்பட்ட அனுமானங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டவை என்பதை வலியுறுத்துகின்றனர். "மற்றும் அகநிலை உள்நோக்கம்." பதினாறு .

மேலும், கிளாசிக்ஸ், நடைமுறை சிக்கல்களை தீர்க்கும் போது, ​​முக்கிய கேள்விகளுக்கு பதில்களை அளித்தது, இந்த கேள்விகளை முன்வைத்தது, N. Kondratiev கூறியது போல், "மதிப்பீடு". இந்த காரணத்திற்காக, அவர் நம்புகிறார், “... மதிப்பீடு அதிகபட்சம் மற்றும் விதிகளின் தன்மையைக் கொண்ட பதில்கள் பெறப்பட்டன, அதாவது: பொருளாதாரச் சுதந்திரத்தின் அடிப்படையிலான அமைப்பு மிகச் சரியானது, வர்த்தக சுதந்திரம் செழிப்புக்கு மிகவும் உகந்தது. தேசம் போன்றவை." 17 . இந்த சூழ்நிலையானது பொருளாதார பகுப்பாய்வு மற்றும் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் கிளாசிக்கல் பள்ளியின் தத்துவார்த்த பொதுமைப்படுத்தலின் புறநிலை மற்றும் நிலைத்தன்மைக்கு பங்களிக்கவில்லை.

இரண்டாவதாக, காரண பகுப்பாய்வு, பொருளாதார குறிகாட்டிகளின் சராசரி மற்றும் மொத்த மதிப்புகளின் கணக்கீடுகளின் அடிப்படையில், கிளாசிக்ஸ் (வணிகர்களைப் போலல்லாமல்) சந்தையில் பொருட்களின் விலை மற்றும் விலை ஏற்ற இறக்கங்களின் தோற்றத்தின் பொறிமுறையை அடையாளம் காண முயன்றது " பணத்தின் இயற்கையான தன்மை மற்றும் நாட்டில் அவற்றின் அளவு. , ஆனால் உற்பத்தி செலவுகள் அல்லது மற்றொரு விளக்கத்தின்படி, செலவழிக்கப்பட்ட உழைப்பின் அளவு. சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் காலத்திலிருந்து, கடந்த காலத்தில் வேறொரு பொருளாதாரப் பிரச்சனை இல்லை, மேலும் N. கோண்ட்ராடிவ் இதையும் சுட்டிக்காட்டினார், இது "... பொருளாதார நிபுணர்களின் இத்தகைய நெருக்கமான கவனத்தை ஈர்க்கும். அதிக மன அழுத்தம், தர்க்கரீதியான தந்திரங்கள் மற்றும் விவாத உணர்வுகள், ஒரு மதிப்பு பிரச்சினை. அதே நேரத்தில், மற்றொரு சிக்கலைக் குறிப்பிடுவது கடினமாகத் தெரிகிறது, அதன் தீர்வின் முக்கிய திசைகள் மதிப்பின் சிக்கலைப் போலவே சரிசெய்ய முடியாததாக இருக்கும்.

எவ்வாறாயினும், கிளாசிக்கல் பள்ளியின் விலையின் அளவை நிர்ணயிப்பதற்கான செலவுக் கொள்கையானது சந்தைப் பொருளாதார உறவுகளின் மற்றொரு முக்கிய அம்சத்துடன் இணைக்கப்படவில்லை - ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் ஒரு யூனிட்டைச் சேர்ப்பதன் மூலம் மாறிவரும் தேவையுடன் ஒரு தயாரிப்பு (சேவை) நுகர்வு. இது நல்லது. எனவே, எழுதிய N. Kondratiev இன் கருத்து: "19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதி வரை சமூகப் பொருளாதாரத்தில் எந்த நனவான மற்றும் தனித்துவமான பிரிவு மற்றும் மதிப்பு அல்லது நடைமுறை தீர்ப்புகளுக்கு இடையில் வேறுபாடுகள் இல்லை என்பதை மேற்கூறிய திசைதிருப்பல் நம்மை நம்ப வைக்கிறது. நியாயமான. ஒரு விதியாக, உண்மையில் மதிப்புக்குரிய தீர்ப்புகள் தத்துவார்த்த தீர்ப்புகளைப் போலவே அறிவியல் மற்றும் நியாயமானவை என்று ஆசிரியர்கள் நம்புகிறார்கள். சில தசாப்தங்களுக்குப் பிறகு (1962), வான் மிசஸ் இதே கருத்தைக் கூறினார். "பொதுக் கருத்து" என்று அவர் எழுதுகிறார், "மதிப்பின் சிக்கலைச் சமாளிக்க பாரம்பரிய பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் பிரதிநிதிகளின் விஞ்ஞான முயற்சியின் தாக்கம் இன்னும் உள்ளது. விலை நிர்ணயத்தின் வெளிப்படையான முரண்பாட்டைத் தீர்க்க முடியாமல், இறுதி நுகர்வோர் வரையிலான சந்தைப் பரிவர்த்தனைகளின் வரிசையை கிளாசிக்ஸால் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை, ஆனால் நுகர்வோர் பயன்பாட்டு மதிப்பீடுகள் கொடுக்கப்பட்ட ஒரு தொழிலதிபரின் செயல்களிலிருந்து தங்கள் கட்டுமானத்தைத் தொடங்க வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது.

மூன்றாவதாக, "மதிப்பு" என்ற வகையானது பாரம்பரியப் பள்ளியின் ஆசிரியர்களால் பொருளாதார பகுப்பாய்வின் ஒரே ஆரம்ப வகையாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது, இதிலிருந்து, மரபுவழி மரத்தின் வரைபடத்தைப் போலவே, வகை 21 இன் பிற வழித்தோன்றல்கள் அவற்றின் சாராம்சத்தில் (வளர்கின்றன) ) கூடுதலாக, பகுப்பாய்வு மற்றும் முறைப்படுத்தலின் இந்த வகையான எளிமைப்படுத்தல் கிளாசிக்கல் பள்ளிக்கு வழிவகுத்தது, பொருளாதார ஆராய்ச்சியே, இயற்பியல் விதிகளை இயந்திர ரீதியாக பின்பற்றுவதைப் பின்பற்றுகிறது, அதாவது. சமூக சூழலின் உளவியல், தார்மீக, சட்ட மற்றும் பிற காரணிகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் சமூகத்தில் பொருளாதார நல்வாழ்வுக்கான முற்றிலும் உள் காரணங்களைத் தேடுங்கள்.

M. Blaug ஐக் குறிப்பிடும் இந்த குறைபாடுகள், சமூக அறிவியலில் முற்றிலும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பரிசோதனையின் சாத்தியமற்ற தன்மையால் ஓரளவு விளக்கப்படலாம், இதன் விளைவாக "பொருளாதார வல்லுநர்கள், எந்தவொரு கோட்பாட்டையும் நிராகரிக்க, இயற்பியலாளர்கள் கூறுவதை விட அதிகமான உண்மைகள் தேவை. ” 22 . எவ்வாறாயினும், M. Blaug தானே தெளிவுபடுத்துகிறார்: "பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் கோட்பாடுகளின் முடிவுகளை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சரிபார்க்க முடிந்தால், யாரும் நம்பத்தகாத அனுமானங்களைப் பற்றி கேட்க மாட்டார்கள். ஆனால் பொருளாதாரக் கோட்பாட்டின் கோட்பாடுகளை சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி சரிபார்க்க முடியாது, ஏனெனில் இங்குள்ள அனைத்து கணிப்புகளும் இயற்கையில் நிகழ்தகவைக் கொண்டுள்ளன” 23 . இன்னும், மனச்சோர்வைத் தவிர்க்கக் கூடாது என்றால், L. Mises உடன் ஒருவர் உடன்படலாம், "பல பாரம்பரிய பொருளாதார வல்லுநர்கள் பொருளாதார அறிவியலின் பணியை உண்மையில் நிகழாத நிகழ்வுகளைப் படிப்பதில் பார்த்தார்கள், ஆனால் சிலவற்றில், முற்றிலும் புரிந்துகொள்ள முடியாத வழி, உண்மையான நிகழ்வுகளின் தோற்றத்தை முன்னரே தீர்மானிக்கிறது” 24 .

நான்காவதாக, பொருளாதார வளர்ச்சி மற்றும் மக்களின் நலன்களை மேம்படுத்துவதில் உள்ள சிக்கல்களைப் படிக்கும் போது, ​​கிளாசிக்ஸ் செயலில் வர்த்தக சமநிலையை (உபரி) அடையும் கொள்கையிலிருந்து (மீண்டும், வணிகர்களைப் போலல்லாமல்) வெறுமனே தொடரவில்லை, ஆனால் சுறுசுறுப்பை நியாயப்படுத்த முயன்றது மற்றும் நாட்டின் பொருளாதாரத்தின் சமநிலை. இருப்பினும், அதே நேரத்தில், அறியப்பட்டபடி, அவர்கள் தீவிர கணித பகுப்பாய்வு இல்லாமல் செய்தார்கள், பொருளாதார சிக்கல்களின் கணித மாடலிங் முறைகளின் பயன்பாடு, இது பொருளாதாரத்தின் குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான மாநிலங்களில் இருந்து சிறந்த (மாற்று) விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. நிலைமை. மேலும், கிளாசிக்கல் பள்ளியானது பொருளாதாரத்தில் சமநிலையை அடைவது தானாகவே சாத்தியமாகும் என்று கருதுகிறது, மேலே குறிப்பிட்டுள்ள "சந்தைகளின் சட்டத்தை" ஜே.பி சேயால் பகிர்ந்து கொண்டது.

இறுதியாக, ஐந்தாவது, நீண்ட மற்றும் பாரம்பரியமாக மக்களின் செயற்கைக் கண்டுபிடிப்பாகக் கருதப்படும் பணம், கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் காலத்தில், பண்டங்களின் உலகில் தன்னிச்சையாக வெளியிடப்பட்ட ஒரு பொருளாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது, இது மக்களிடையே எந்த ஒப்பந்தங்களாலும் "ரத்து" செய்ய முடியாது. . உன்னதமானவர்களில், பணத்தை ஒழிக்கக் கோரிய ஒரே ஒருவர் P. Boisguillebert ஆவார். அதே நேரத்தில், XIX நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதி வரை கிளாசிக்கல் பள்ளியின் பல ஆசிரியர்கள். அவர்கள் பணத்தின் பல்வேறு செயல்பாடுகளுக்கு உரிய முக்கியத்துவத்தை இணைக்கவில்லை, முக்கியமாக ஒன்றை - சுழற்சி ஊடகத்தின் செயல்பாடு, அதாவது. பணப் பண்டத்தை ஒரு பொருளாக, பரிமாற்றத்திற்கு வசதியான ஒரு தொழில்நுட்ப வழிமுறையாக விளக்குகிறது. பணத்தின் பிற செயல்பாடுகளை குறைத்து மதிப்பிடுவது, உற்பத்தித் துறையில் பணவியல் காரணிகளின் தலைகீழ் தாக்கத்தின் தவறான புரிதலின் காரணமாகும்.

கட்டுப்பாட்டுக்கான கேள்விகள் மற்றும் பணிகள்

1. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரம் தோன்றுவதற்கு சமூக-பொருளாதார முன்நிபந்தனைகள் என்ன? பாதுகாப்புவாதம் மற்றும் லைசெஸ்ஃபைர் கொள்கைகளின் எதிர் சாராம்சம் மற்றும் நோக்குநிலையை விவரிக்கவும்.

2. வணிகவாதத்துடன் ஒப்பிடும்போது, ​​பாரம்பரிய அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பொருளாதார பகுப்பாய்வு மற்றும் ஆய்வுப் பாடத்தின் நன்மைகள் மற்றும் தீமைகள் என்ன? தேசிய செல்வத்தின் மூலத்தை புழக்கத்தில் அல்லது உற்பத்தித் துறையில் ஏன் கருத்தில் கொள்ள முடியாது என்பதை விளக்குங்கள்.

3. "கிளாசிக்கல் பள்ளியின்" பரிணாம வளர்ச்சியின் நிலைகளின் காலகட்டத்திற்கான அளவுகோல்களை முன்னிலைப்படுத்தவும். "முதலாளித்துவ கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரம்" நிறைவடையும் நேரம் பற்றி கே.மார்க்ஸின் வாதங்களைக் கொடுங்கள்.

4. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பொதுவான அம்சங்களின் சாராம்சம் என்ன? "கிளாசிக்ஸ்" தேசிய செல்வத்தை உருவாக்குவதில் "பணத்தின் முக்கியத்துவத்தை" ஏன் குறைத்து மதிப்பிட்டது மற்றும் சுய அமைப்பு மற்றும் பொருளாதாரத்தின் தானியங்கி சமநிலையின் கொள்கையிலிருந்து முன்னேறியது ஏன்?

5. தொழிலாளர் கோட்பாடு அல்லது உற்பத்தி செலவுகளின் கோட்பாட்டின் படி "கிளாசிக்ஸ்" மூலம் பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் விலையை நிர்ணயிக்கும் விலையுயர்ந்த கொள்கையின் முரண்பாட்டை விளக்குங்கள்.

அனிகின் ஏ.வி. அறிவியலின் இளைஞர்கள். M.: Politizdat, 1985. Blaug M. பொருளாதார சிந்தனை பின்னோக்கிப் பார்க்கிறது. எம்.: "டெலோ லிமிடெட்", 1994.

கால்பிரைத் ஜே.கே. சமூகத்தின் பொருளாதாரக் கோட்பாடுகள் மற்றும் குறிக்கோள்கள். மாஸ்கோ: முன்னேற்றம், 1979.

கிடே ஷ்., ரிஸ்ட் III. பொருளாதார சிந்தனையின் வரலாறு. எம்.: பொருளாதாரம், 1995.

கோண்ட்ராடிவ் என்.டி. பிடித்தமான op. எம்.: பொருளாதாரம், 1993.

லியோன்டிவ் வி.வி. பொருளாதார கட்டுரைகள். மாஸ்கோ: Politizdat, 1990.

மார்க்ஸ் கே., எங்கெல்ஸ் எஃப். ஒப். 2வது பதிப்பு. டி. 23.

மிசஸ் எல். பின்னணி. பொருளாதார அறிவியல் பாடத்தைப் பற்றிய சில பொதுவான தவறான கருத்துகள் //தீசிஸ். 1994. தொகுதி II. பிரச்சினை. 4.

சாமுவேல்சன் பி. பொருளாதாரம்: 2 தொகுதிகளில் எம் .: NPO அல்கான், 1992.

Seligman Ben B. நவீன பொருளாதார சிந்தனையின் முக்கிய நீரோட்டங்கள். மாஸ்கோ: முன்னேற்றம், 1968.

Schumpeter J. பொருளாதார வளர்ச்சியின் கோட்பாடு. மாஸ்கோ: முன்னேற்றம், 1982.

விரிவுரை 5. கிளாசிக்கல் அரசியல் பொருளாதாரத்தின் பரிணாம வளர்ச்சியின் முதல் நிலை

இந்தத் தலைப்பு உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தும்:

U. பெட்டி மற்றும் P. Boisguillebert ஆகியோர் பொருட்கள் மற்றும் சேவைகளின் விலையின் தொழிலாளர் (செலவு) கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள்;

பிசியோகிராட்களின் போதனைகளின் வருகையுடன், "கிளாசிக்ஸ்", மேலும் நகர்ந்து, "நிலையான பிரதிநிதித்துவத்தின் ஒரு குழப்பத்தில் விழுந்தது" (I. Schumpeter), ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் "ஏற்கனவே கோட்பாட்டு பொருளாதாரக் காட்சிகளின் அமைப்பு" என்று நியமித்தனர். (என். கோண்ட்ராடிவ்);

பௌதீகவாதிகள் எவ்வாறு "முதலாளித்துவக் கண்ணோட்டத்தின் வரம்புகளுக்குள் மூலதனத்தின் பகுப்பாய்வை வழங்கினர்" மற்றும் "நவீன அரசியல் பொருளாதாரத்தின் உண்மையான தந்தைகள்" (கே. மார்க்ஸ்) ஆனார்கள்;

அவர்களால் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட "தூய்மையான தயாரிப்பு" என்ற கருத்தில் உடலியக்கத்தின் கருத்தியலாளர்கள் என்ன அர்த்தம் முதலீடு செய்தனர்;

பிசியோகிராட்களால் முன்மொழியப்பட்ட சமூகத்தை வகுப்புகளாகப் பிரிப்பதற்கான முதல் வகைகள் யாவை;

F. Quesnay முன்வைத்த இனப்பெருக்கக் கோட்பாட்டில் பொருளாதார வாழ்க்கையின் சுழற்சியின் முதல் பகுப்பாய்வுக் கருத்து என்ன.