Hur man ingjuter i barn en kärlek till sport och en hälsosam livsstil. Vad ska man läsa för förskolebarn? Vad ska man läsa för barn på sommaren

Många föräldrar ställer frågan "Vad ska man läsa för ett barn på 6 år?" Jag har sammanställt en lista med böcker för ett barn på 6 år. Listan blev stor. Självklart behöver du inte läsa alla böcker. Du måste lyssna på barnets intressen. Mina barn gillade till exempel inte sagor med älvor, trollkarlar, flygande mattor osv. Men de älskade sagor om Dunno och Carlson. Så välj!
1. Nikolay Nosov.
Berättelser, äventyr om Dunno och hans vänner (alla delar).
2. Victor Dragunsky.
Denis berättelser.
3. Jan Larry.
Extraordinära äventyr av Karik och Vali
4. Dick King-Smith.
Sagor om djur.
5. Andrey Uschev.
Smart hund Sonya
Det var en gång igelkottar
Snögubbeskola
Mirakel i Dedmorozovka

33 katter
Smart hund Sonya
Mirakel i Ded Morozovka
6. Sofya Prokofieva.
Den gula resväskans äventyr
Patchwork och moln
Medan klockan slår
Detektiv i en sko
plysch tiger äventyr
7. Selma Lagerlöf
Underbar resa av Niels med vildgäss.
8. A. Volkov:
"Trollkarlen från Oz",
Oorfene Deuce och hans träsoldater,
"Sju underjordiska kungar"
"Marranernas eldgud",
"Gul dimma"
"Mysteriet med det övergivna slottet"
9. Astrid Lindgren
Kid och Carlson (3 delar),
Emils äventyr från Lenneberga,
Emil och bebis Ida,
Pippi Långstrump.
10. Alan M
"Nalle Puh och allt-alla-alla" (alla delar).
11. Jan-Olav Ekholm

Ludwig den fjortonde och andra.
12. Jurij Druzjkov
Äventyr av penna och Samodelkin.
13. Anne-Catherine Westley.
Pappa, mamma, mormor, åtta barn och en lastbil
En liten present från Anton.
14. Grigory Oster.
38 papegojor,
Dåligt råd.
15. Lyman Baum.
Trollkarlen från Oz.
16. Aleksej Tolstoj.
Den gyllene nyckeln eller Pinocchios äventyr.
17. Carlo Collodi.
Pinocchios äventyr.
18. Diana Sabitova.
Mus Glyceria
Färgade och randiga dagar
19. Tove Janson.
Allt om Mumin
20. Tokmakova
Alya, Klyaksich och bokstaven "A"
Noll kanske inte är skyldig?
M21. Sergey Georgiev
Fyfriki och bubriki
22. V. Bianchi:
"Skogen var också fabler",
"Myra" och andra.
23. Sergey Georgiev.
Huvudhemligheten
Bästa vän,
sorgligt träd
24. Lyubov Voronkova
Masha den förvirrade
25. Lebedeva.
Hur Masha grälade med en kudde,
Gurkahästens äventyr
26. G. H. Andersen "Tales":
"Ful anka"
"Snödrottningen"
"Den orubbliga tennsoldaten",
"Magic Hill"
"Kungens nya outfit"
"Vägkamrat"
"Prinsessan på ärten",
"Träskungens dotter"
"Galoser av lycka"
"Lilla Klaus och Stora Klaus"
"Den lilla sjöjungfrun",
"Flinta",
"Flygplanskista",
"Gammalt hus",
"Korvstångssoppa"
"Tumbelina",
"stoppnål"
"Vilda svanar" och andra.
27. P. Ershov
Den lilla knölryggade hästen.
28. R. Kipling "Tales".
29. Sergey Aksakov
Den scharlakansröda blomman.
30. V. Kataev
Halvblomma.
31. Joel C. Harris:
Berättelser om farbror Remus:
Hur man återupplivar en saga
Brer Fox och Brer Rabbit
32. Jan Ekholm
Tutta Karlsson den första och enda,
Ludwig den fjortonde och andra.
33. Bröderna Grimm:
Stadsmusikerna från Bremen,
gryta gröt,
Mormor Metelitsa,
Grodkungen eller Iron Henry,
Tummen pojke
Snövit och de sju dvärgarna,
Bluebeard" och andra.
34. J. Rodari:
Cipollinos äventyr,
Den blå pilens resa
Sagor på telefonen
35. D. Kharms:
Dikter för barn,
Plikh och Plyukh.
36. V. Majakovskij
Vad är bra och vad som är dåligt.
37. E.T.A. Hoffman
Nötknäpparen och muskungen.
38. E. Schwartz
En berättelse om förlorad tid.
39. Charles Perrault "Tales":
Mästerkatten i stövlar,
Rödluvan,
Sovande skönhet,
Askungen, eller glastoffeln.
40. Sasha Black
Dagbok Fox Mickey.
41. A. Balint
Dvärg Gnomych och Izyumka
42. L. Panteleev:
Bokstaven "du"
Fenka,
Två grodor. och så vidare.
43. B. Zhitkov
Det jag såg, berättelser
44. V. Garshin
Grodresenär. och andra sagor
45. K. Graham
Vind i pilarna
46. ​​V. Chaplin
djurparksdjur
47. I. Babich
Mina bekanta djur
48. V. Golyavkin
Anteckningsböcker i regnet
49. Yuri Sotnik
Hur jag var oberoende
50. Mira Lobe
Stad runt - ja - runt
51. Tomin Yuri:
En magiker gick genom staden
Karuseller över staden
Till dessa böcker kan du lägga till uppslagsverk och pedagogiska böcker efter ålder. Kanske Noll är inte att skylla på?

Vid sex eller sju års ålder blir barn mer självständiga och ibland är det svårt för föräldrar att påverka sitt beteende. Därför är det så viktigt i detta skede att stödja och ingjuta universella mänskliga värden och moraliska principer. Om vad man ska läsa för barn 6-7 år kommer vi att berätta i den här recensionen.

Hur läser man med ett barn 6-7 år?

Om du tidigare läste högt för din bebis mycket, nu är det dags att byta roll. Vid 6-7 års ålder bör barnet läsa de flesta böckerna på egen hand. Be ofta barnet att rösta texten åt dig så att du kan utvärdera lästekniken. Kom ihåg att en förstaklassare inte ska dela upp långa ord i stavelser. Det är viktigt att påminna om behovet av pauser i slutet av meningar och vid skiljetecken.

För att utveckla förmågan till uttrycksfull läsning, välj verk med mycket dialog och be barnet att rösta olika roller.

Detta kommer att utveckla skådespelarfärdigheter och hjälpa bokläsaren att bättre föreställa sig handlingen i berättelsen. Bjud in bebisen att självständigt komma på en fortsättning på berättelsen eller fortsätta med diktens ramsor. Detta kommer att aktivera kreativa böjelser och öka intresset för läsning.

I första klass blir daglig läsning tråkiga läxor, så det är viktigt att behålla kärleken till litteraturen. Förklara skillnaden mellan att läsa enligt skolans läroplan och för nöje och underhållning, och viktigast av allt - välj rätt verk för barnet.

Vilka böcker ska man läsa för barn 6-7 år?

Även om det verkar för dig att din elev redan är ganska vuxen, bör du inte plåga honom med vuxenböcker med finstilt. Välj barnutgåvor med färgglada illustrationer som hjälper dig att levande representera karaktärerna i berättelsen och händelserna som äger rum. Låt ditt barn välja böcker i bokhandeln och i hyllan hemma för att förstå vilka genrer han är intresserad av.

Sexåriga barn är redan väl bekanta med små former av litteratur: berättelser och dikter, så deras bibliotek kan diversifieras med nya genrer: fabler, berättelser, pjäser och till och med romaner.

Det är viktigt att barnlitteratur för barn 6-7 år består av flera kapitel och läsningen kan sträckas över flera dagar.

Detta kommer samtidigt att väcka hos barnet önskan att veta fortsättningen och utveckla tålamod och uthållighet.

Böcker för barn 6-7 år bör inte vara för komplicerade och seriösa; när du väljer böcker, vägleds av ditt barns horisonter. Barnet ska inte bara läsa, utan också förstå alla vändningar i handlingen, annars kommer han snabbt att bli uttråkad av att läsa. Välj populära verk, för vid sju års ålder är det viktigt för barn att lätt gå med i laget, och att diskutera vad de har läst blir en bra start på ett samtal.

När du väljer facklitteratur, leta efter barnuppslagsverk och pedagogiska publikationer som matchar din bokmasks intressen. Pojkar gillar alltid färgglada album om bilar, teknik och sport, medan tjejer kommer att älska uppslagsverk om kläder eller husdjur. Skräckfilmer för barn är också särskilt efterfrågade just nu.

Det mest uppenbara svaret på frågan om vilka böcker man ska läsa för barn i åldrarna 6-7 är detta. Om du redan har uttömt repertoaren av ryska folksagor kan du gå vidare till mer seriösa verk, som The Scarlet Flower av S. Aksakov, The Malachite Box and Silver Hoof av P. Bazhov, The Tale of the Golden Cockerel, The Tale of the Fisherman and fish” och andra verk av A. Pushkin.

Andersen intar en speciell plats bland berättare, vars verk är mycket populära bland barn. Berättelsen om Gerda från Snödrottningen kan inte annat än beröra både pojkars och flickors hjärtan, och den fula ankungens missöden hjälper barnen att överleva svårigheterna med att flytta till ett nytt lag.

Diversifiera repertoaren av sagor med berättelserna om världens folk, välj det bästa från engelsk, fransk och tysk litteratur. Glöm inte den obeskrivliga atmosfären i öst i berättelserna om Aladdins magiska lampa, Sinbad, Ali Baba och de fyrtio tjuvarna.

Legender och myter från antikens Grekland och antika Rom anpassade för barn kan också hänföras till denna kategori. Bland dem finns många lärorika berättelser och berättelser om modiga hjältar och fruktansvärda monster som ingen ung äventyrare kan motstå.

De flesta litterära verk har visats, filmer, sagor, klipp för barn har skapats utifrån dem.

Ryska författare har skapat många fascinerande och lärorika berättelser för unga läsare. Klassiker av barnlitteratur har länge erkänts:

• "Kapten Vrungels äventyr" av A. Nekrasov
• "Trollkarlen från Smaragdstaden" av A. Volkov
• "Humpbacked Horse" av P. Ershov
• "Old Man Hottabych" L. Lagin
• "Tolv månader" av S. Marshak
• "Dunnos äventyr och hans vänner" av N. Nosov
• "Tre tjocka män" Y. Olesha
• "Pinocchios äventyr" av A. Tolstoy
• "Kariks och Valis extraordinära äventyr" Larry Yan
• "38 papegojor" G. Oster
• "Alices äventyr" av K. Bulychev
• "Elektronikens äventyr" av E. Veltisova
• "Deniskas berättelser" av V. Dragunsky

Utländsk litteratur, kvalitativt översatt till ryska, förtjänar också uppmärksamhet. Barn på sex eller sju år läser med nöje:

• "Gullivers resor" av J. Stift
• "Tom Sawyer" och "Huckleberry Finn" av M. Twain
• "The Adventures of Chippolino" och "Journey of the Blue Arrow" av G. Rodari
• "Baron Munchausens äventyr" R. E. Raspe
• The Chronicles of Narnia av L. Clive
• "Arthur och de osynliga" av L. Besson
• "Den lille prinsen" A. Saint-Exupery
• "Mary Poppins" P. Travers
• "The Endless Book" av M. Ende
• "Trollkarlen från Oz" Fr. Baume
• "Mowgli" R. Kipling
• "Alice i Underlandet" av L. Carroll
• "Pippi Långstrump" och "Sagan om ungen och Karlsson" A. Lindgren
• "Nalle Puh och allt-alla-alla" A. Milne
• de första böckerna i Harry Potter-serien av J. Rowling

Detta är bara en kort lista över böcker som passar barn i åldrarna 6-7 år. Du kan ändra och komplettera den efter eget gottfinnande, beroende på ditt eget barns smaker och preferenser.

Dessutom noterar vi att metoden för barnböcker nu är mycket populär. Genom att läsa utländska böcker lär sig barnet ett främmande språk snabbare och lättare.

Vilka böcker läser du för dina barn?

1. Berättelser för de minsta (för barn från ca 1,5-2 till 3-4 år)

"Rova", "Kurochka-Ryaba", "Teremok", "Gingerbread Man" - alla dessa berättelser kan berättas för ett barn från ett och ett halvt till två års ålder, visa honom bilder och undersöka dem med honom. Du kan lägga till ryska folkrim till dem, Agnia Bartos dikter för barn ("En tjur går, gungar ...", "Vår Tanya gråter bittert ..." och andra), "Kyckling" av Korney Chukovsky och "Kyckling och ankunge" av Vladimir Suteev.

Det här är mycket korta berättelser, antingen som beskriver en enskild händelse (Ryaba Hen lade ett guldägg, Tanya tappade en boll i floden, etc.), eller uppradade som en kedja av episoder av samma typ (första farfar drar kålroten , sedan farfar tillsammans med mormor och så vidare). De berättas i enkla meningar, de har många upprepningar och ramsor, och ett relativt litet ordförråd räcker för att förstå dem. Många av dem är så att säga övergångsformer från barnvisor (som "En skata-kråka kokt gröt ...") till sagor.

Som regel tycker små barn om att lyssna på dessa sagor och dikter många gånger. När barnet redan känner till den eller den sagan tillräckligt bra, bjud in honom att berätta den själv, använda bilder och lita på din hjälp. Om barnet gillar att lyssna på sagor och dikter från den första delen, försök att gradvis lägga till några böcker från den andra delen (men alltid med bilder).

För mycket små barn (ett och ett halvt, två och till och med tre år) är det bäst att inte läsa dessa sagor, utan att berätta för dem genom att visa dem bilder och titta på dem tillsammans. Det är alltid lättare för ett barn att uppfatta text baserat på bilder, därför, när du berättar eller läser de första sagorna och dikterna för honom, se till att visa honom alla karaktärer på bilderna och titta på bilderna med honom.

Obs: om du kan hitta en diaprojektor och filmremsor med dessa berättelser, se till att visa dem för din bebis - filmremsor uppfattas mycket bättre än tecknade filmer, de gör dina ögon mindre trötta och de hjälper till att förstå texten (och inte ersätt det med action, som händer i tecknade serier).

Det är väldigt viktigt för barnet att berättelsen slutar bra. Ett bra slut ger honom en känsla av världens säkerhet, medan ett dåligt (inklusive realistiskt) slut ger upphov till alla möjliga rädslor. Därför är "Teremok" bättre att berätta i versionen när, efter att teremok föll isär, byggde djuren en ny, ännu bättre än den tidigare. Med ett bra slut är det värt att först berätta för "Gingerbread Man" - till exempel efter att ha kommit på hur Gingerbread Man i sista stund lyckades överlista räven och fly från henne.

Om du pratar och leker mycket med barnet och börjar berätta och läsa sagor för honom tidigt, kan du vid två och ett halvt eller tre år gå vidare till böckerna i nästa avsnitt. Men barn som de pratar lite med och som de berättar och läser sagor lite kan "växa upp" till böckerna i nästa avsnitt först vid fem eller sex års ålder, eller till och med senare, särskilt om de tittar mycket på TV och är inte vana vid att lyssna på berättelsen.

2. Berättelser är lite mer komplicerade (för barn från cirka 2,5-3 till 6-7 år gamla)

På det andra "komplexitetssteget" kan du lägga många böcker av Vladimir Suteev ("Under svampen", "Trollstaven", "Äpple" och andra), många poetiska berättelser av Korney Chukovsky ("Telefon", "Fedorinos sorg" ", "Moidodyr", "Aibolit"), Samuil Marshaks dikter ("Mustaschrandig", "Var åt du, sparv?", "Så frånvarande" och andra), samt hans översättningar av barnengelska ramsor (till exempel "Gloves", "Visiting Queen", "Ship", "Humpty Dumpty"). Detta inkluderar också folksagor om djur ("Svansar", "Katt och räv", "Räv med en kavel", "Zayushkina hut" och andra), fabler av Sergei Mikhalkov ("Vem vinner?", "Hjälpsam hare", "Vänner på vandring") och många andra berättelser.

Notera: några av sagorna av K. Chukovsky är skrämmande nog för barn, och det är bättre att läsa dem tidigast fem eller sex år gamla - de ingår i avsnitt 3.

Dessa berättelser är redan lite längre; som regel består de av flera separata episoder sammankopplade i betydelse. Relationen mellan deras hjältar blir lite mer komplex, dialogerna blir mer komplicerade; för att förstå dessa berättelser behöver barnet ett större ordförråd.

Ett bra avslut och frånvaron av alltför skrämmande händelser (även om de slutar bra) är fortfarande viktigt. Därför är bekantskap med de flesta sagor bättre att skjuta upp minst sex eller sju år. Även "Rödluvan" skrämmer ofta små barn. Barn som börjar berätta eller läsa sagor tidigt (vid fyra eller fem år gamla), i bästa fall, gillar dem helt enkelt inte, i värsta fall kan de utveckla alla möjliga rädslor och mardrömmar. Så om du läste mycket för din bebis och han snabbt bemästrade det här avsnittet, välj från böckerna i nästa avsnitt de där inget hemskt händer - till exempel Nosovs berättelser, Nikolai Gribachevs berättelser om haren Koska och hans vänner, eller Astrid Lindgrens berättelser. historier.

Om du pratar och leker mycket med barnet och började berätta historier för honom och läsa böcker tillräckligt tidigt, kommer berättelserna i det här avsnittet att vara mest intressanta för honom vid tre eller fyra års ålder, och vid fem års ålder kommer han att vara kunna komplettera dem med böcker i nästa avsnitt. Barnet kommer att vara villigt att lyssna och läsa de berättelser han älskar och senare, med nöje om och om igen leva de situationer som hans favoritkaraktärer befinner sig i.

Och börjar läsa på egen hand (oavsett om det är fem, sex, sju eller till och med åtta år gammalt), bör barnet återvända till sagorna och berättelserna i detta avsnitt igen - de är korta och enkla, de åtföljs av många ljusa bilder som hjälper till att övervinna svårigheterna med självständig läsning. Det är också bättre att börja lära sig återberätta med ganska enkla texter, så några av berättelserna i det här avsnittet ingår ofta i läroböcker och antologier för läsning för grundskolan.

Om ett barn tittar mycket på TV och videor och lyssnar på sagor och böcker lite, kan det vara svårt för honom att uppfatta berättelserna i detta avsnitt vid fyra eller fem år gammal (naturligtvis inte medräknat de tecknade serierna baserade på dem ). I det här fallet kan du stanna kvar på böckerna i det här avsnittet i upp till sex eller sju år, och gradvis lägga till sagor och berättelser på nästa nivå till dem.

1. Vladimir Suteev. Under svampen Äpple. Farbror Misha. Julgran. Sportfiskare katt. En påse äpplen. Olika hjul. Livräddare. Nyckfull katt.

2. Korney Chukovsky. Telefon. Fedorino sorg. Moidodyr. Flyga Tsokotukha. Aibolit. Aibolit och sparv. Förvirring. Dr Aibolit (enligt Gyu Lofting).

3. Samuil Marshak. Mustasch - Randig. Var åt du, sparv? Bagage. Så här utspridda. En lektion i artighet. Om allt i världen. Övrig.

4. Samuil Marshak.Översättningar av engelska barnsånger: Handskar. Spik och hästsko. Tre vise männen. Besöker drottningen. Fartyg. Kung Pinin. Huset som Jack byggde. Kattungar. Tre jägare. Humpty Dumpty. Övrig.

5. Folksagor om djur: Svansar. Räv och trana. Trana och häger. Räv och kanna. Katt och räv. Räv med en sten. Zayushkins hydda. Systerräv och gråvarg. Cockerel - Gyllene pilgrimsmussla. Masha och Björnen. Vargen och de sju unga getterna. Modiga får. Hare-skryt. Zimovye. Polkan och björnen. Cockerel - Gyllene pilgrimsmussla och mirakelkrita. Mannen och björnen. Berättelse om ruff. Räv och get. Övrig.

6. Alf Preussen. Om en unge som kunde räkna till tio. Gott nytt år.

7. Lillian Moore. Lille tvättbjörn och han som sitter i dammen.

8. Agnes Balint. Dvärg Gnomych och Izyumka.

9. Enid Blyton. Den berömda ankan Tim.

10. Nikolay Nosov. Levande hatt.

11. Nicholas Sweet. Igelkotten sprang längs stigen. Sparvfjäder. Och andra berättelser.

12. Hayden McAllister. Flerfärgad resa.

13. Zdenek Miler. Mullvad och magisk blomma.

14. Sergei Mikhalkov. Fabler: Vem vinner? Hjälpsam kanin. Vänner på vandring. Poesi: Vad har du? Vänner sång. Thomas. Bild. Min valp. Och andra verser.

15. Vitaly Bianchi. Första jakten. Som en myra skyndade sig hem. Vems näsa är bättre. Skogshus. Uggla. Vem sjunger vad? Och andra berättelser.

16. Mikhail Plyatskovsky. Solen för minnet (berättelser).

17. Mikhail Zoshchenko. Smarta djur (berättelser). Demonstrativt barn (berättelser).

18. Pifs äventyr i teckningar av V. Suteev och återberättande av G. Oster.

19. Viktor Krotov. Hur Ignatius lekte kurragömma. Som en mask blev Ignatius nästan en drake.

20. George Yudin. Primer. Mustaschöverraskning (dikter och berättelser).

21. Donald Bisset. Allt är upp och ner (berättelser).

22. Fedor Khitruk. Toptyzhka.

23. Agniya Barto. Okunnig björn. Vi är med Tamara. Lyubochka. Amatörfiskare. Ficklampa. Jag växer. Och andra verser.

24. Valentina Oseeva. Magiskt ord.

25. Emma Moshkovskaya. Zoo. Och andra verser.

26. Boris Zakhoder. Haka på trädet. Hur tänkte indianen?

3. Roliga historier och spännande äventyr (för barn från ca 5-6 till 8-9 år)

Böckerna i det här avsnittet är väldigt olika. Det finns berättelser för alla smaker: läskiga berättelser (till exempel sagor från olika nationer i en återberättelse för barn), och roliga och roliga äventyr (till exempel äventyren av åsnan Dunno och Mafin, Pinocchio och mumintrollen, Koska haren och Pippi Långstrump) och ironiska berättelser av Gregory Auster och Alan Milne. Det finns korta fabler och långa berättelser, poesi och prosa.

Det som förenar dem är att allt detta är berättelser för förskolebarn som älskar att lyssna och läsa böcker; "TV"-barn förstår dem vanligtvis inte - de kan inte koncentrera sig på att höra tillräckligt långa berättelser, och de saknar fantasin att föreställa sig händelserna de beskriver.

En del av dessa böcker ges ut i olika versioner - med ett stort antal ljusa bilder eller i en mer "vuxen" form, där det finns få eller inga bilder alls. Det är bättre för förskolebarn, även de äldsta och smartaste, att köpa böcker i en ljus och färgstark design, bilder hjälper dem att föreställa sig bokens karaktärer och händelserna som händer dem.

Om ett barn lästes väldigt lite före skolan kan det vara svårt för honom att uppfatta dessa berättelser även vid åtta eller nio år gammal. I det här fallet räcker det ofta inte längre att bara läsa för ett barn för att det ska lära sig förstå litterära texter. Det är nödvändigt att genomföra speciella korrigerande träningssessioner med sådana barn - annars kommer de inte att kunna klara av skolans läroplan, och deras inre värld kommer att förbli outvecklad och primitiv.

Barn som läses mycket kan mycket väl bli kära i några av böckerna i nästa avsnitt innan skolan (de är något mer komplicerade i språk och handling, och läses vanligtvis av skolbarn i 7-11 års åldern).

1. Korney Chukovsky. Barmaley. Kackerlacka. Krokodil. Stulen sol. Bibigons äventyr.

2. Nikolay Nosov.Äventyr av Dunno och hans vänner.

3. Nikolay Nosov. Mishkas gröt. Telefon. Kompis. Drömmare. Vår ishall. Underjordiska. Fedyas uppgift. Och andra berättelser.

4. Alexey Tolstoj. Den gyllene nyckeln, eller Pinocchios äventyr.

5. Alexey Tolstoj. Sagor.

6. Carlo Collodi. Pinocchios äventyr.

7. Nikolay Gribachev. Skogshistorier.

8. Ann Hogarth. Donkey Mafia och hans vänner.

9. Hans Christian Andersen. Tummen. Ful anka. Prinsessan på ärten. Blommor av lilla Ida. Och andra sagor.

10. Enid Blyton.Äventyr av Noddy. Gul älva bok.

11. Tove Jansson. Små troll och en fruktansvärd översvämning. Kometen flyger! (i en annan översättning - Mumintrollet och en komet). Trollkarlhatt. Pappa Mumintrollets memoarer. Farlig sommar. Magisk vinter.

12. Otfried Preusler. Lilla Baba Yaga. Lite vatten. Lilla spöke. Hur man fångar en rånare.

13. D.N. Mamin-sibirisk. Alyonushkas berättelser: Om Komar Komarovich. Saga om en modig hare Långa öron - Sned ögon - Kort svans. Liknelse om mjölk, havregryn och grå katt Murka. Övrig.

14. Astrid Lindgren. Kid och Carlson, som bor på taket. Emils äventyr från Lönneberga. Pippi Långstrump.

15. Lucy och Eric Kincaid. Skogshistorier med mullvaden Willy och hans vänner.

16. Tony Wolf. Sagor om den magiska skogen. Jättar. Tomtar. Alver. Feer. Drakar.

17. Evgeny Kolkotin. Om björnungen Proshka.

18. Valentin Kataev. En pipa och en kanna. Halvblomma.

19. Pavel Bazhov. Silver hov.

20. Tatyana Aleksandrova. Kuzka. Berättelser om en gammal trasdocka.

21. Irina Tokmakova. Alya, Klyaksich och bokstaven "A". Det kanske inte är Nulls fel. Och en glad morgon kommer. Marusya kommer tillbaka. Glad Ivushkin!

22. Gianni Rodari. Cipollinos äventyr. Den blå pilens resa.

23. Joel Harris. Berättelser om farbror Remus.

24. Boris Zakhoder. Dikter och poetiska berättelser (Martyshkin house, Letter "I" och andra). På horisonten öar (dikter). Ma-Tari-Kari.

25. Edward Uspensky. Farbror Fedor, hund och katt. Helgdagar i Prostokvashino. Päls internatskola.

26. Grigory Oster. Kattunge som heter Woof. Bakladdare. Underjordisk korsning. Hej apa. Och plötsligt fungerar det!!! Bortskämt väder. Bebodd ö. Det här är jag som kryper. Boa farmor. Bra stängning. Vart är elefanten på väg? Hur man behandlar en boa constrictor. Legender och myter om Lavrov lane. Berättelse med detaljer.

28. Renato Rachel. Renatino flyger inte på söndagar.

29. Valery Medvedev. Barankin, var en man! Äventyr av solstrålar.

30. Konstantin Ushinsky. Blind häst.

31. Sagor om olika nationer i återberättande för barn:

Ryssar: Sivka-Burka. Prinsessgroda. fågelspråk. Morozko. Finist är en tydlig falk. Maria Morevna. Syster Alyonushka och bror Ivanushka. Genom magi. Sagan om Ivan Tsarevich, eldfågeln och den grå vargen. Saga om ett silverfat och ett hällande äpple. Saga om föryngrande äpplen och levande vatten. Gå dit - jag vet inte vart, ta med det - jag vet inte vad. Ivan är en änkas son. Stora bär. Lipunyushka. Vasilisa den vackra. Khavroshechka. Sjökungen och Vasilisa den vise. Tre svärsöner. Snö mö.

Tyska sagor samlade av bröderna Grimm: Haren och igelkotten. Halm, kol och bönor. Modig skräddare. Tre bröder. Tre lazybones. Små människor. En gryta gröt. Mormor Metelitsa. Tom tumme. Stadsmusikerna från Bremen. Nyponfärg (i en annan översättning - Nypon). Övrig.

franska: Tomtar. Rastlös tupp. Trollkarlens lärling. Rogue baby. Skogshuggarens dotter. Hur behöll djuren sina hemligheter. "Förstår, Cricket!" Sol. Siken, den halta mulen och den guldhåriga skönheten. Jean är glad. Var kom ugglorna ifrån. La Ramés återkomst. Övrig.

Engelsk: Tre grisar. Mr Mike. Hur Jack letade efter lycka. Källa vid världens ände. Tre smarta huvuden. Liten brownie. Vem-alla-vilja övervinna. Vattnet var stängt. Käpphatt. Trollkarlens lärling. Tom Tit Tot. Övrig.

arabiska: Magisk lampa från Aladdin. Sjömannen Sinbad. Ali Baba och de fyrtio tjuvarna. Övrig.

Även sagor danska, skotska, irländska, indiska, norska, svenska, portugisiska, japanska, estniska, tatariska och många, många andra nationer.

32. Hushållsberättelser om olika nationer (d.v.s. berättelser om uppfinningsrikedom och uppfinningsrikedom):

Gröt från en yxa. Gorshenya. Vem kommer att tala först? Girigbuk. Klok fru. Barin och snickare. Duk, bagge och väska. Sjuårig dotter (ryssar). Gyllene kanna (Adyghe). King John and the Abbot of Canterbury (engelska). sextonhund. Räv och rapphöna. Biron. "Bernik, Bernak!" Snickare från Arles. Magisk visselpipa och gyllene äpplen. Gammal kruka med gyllene ecu (franska). Och många, många andra.

33. Sagor om Charles Perrault i en återberättelse för barn: Rödluvan. Mästerkatten i stövlar. Askungen. Törnrosa (slutar med bröllopet).

Notera: andra sagor av Charles Perrault - som "Thumbnail", den fullständiga versionen av "Törnrosa" eller "Blåskägg" - är mer läskiga, det finns fler kannibaler, barn övergivna av sina föräldrar i skogen och andra hemskheter. Om du inte vill skrämma dina barn, är det bättre att skjuta upp bekantskapen med dessa sagor åtminstone till grundskolan, upp till åtta eller nio år gammal.

34. Hugh Lofting. Berättelsen om doktor Doolittle.

35. A. Volkov. Trollkarlen från Oz. Oorfene Deuce och hans träsoldater. Och andra berättelser.

36.A.B. Khvolson. De smås rike (Murzilkas äventyr och skogsmännen).

37. Palmer Cox. New Murzilka (Fantastiska äventyr av skogsmän).

38. Evgeny Charushin. Björnunge. Björnungar. Volchishko. Och andra berättelser.

39. Vitaly Bianchi. Var övervintrar kräftorna?

40. Mikhail Prishvin. Rävbröd. Skogsläkare. Igelkott. gyllene äng.

41. Konstantin Paustovsky. Farväl till sommaren.

42. Rudyard Kipling. Baby elefant. Rikki-tikki-tavi. Hur leoparden blev fläckig.

43. Alan A. Milne. Nalle Puh och allt.

44. Mikhail Zoshchenko. En cykel av berättelser om Lelya och Minka: Julgran. Mormors present. Galoscher och glass. Ljug inte. Om trettio år. Hitta. Fantastiska resenärer. Guldord.

45. Galina Demykina. Hus på en tall (romaner och dikter).

46. Viktor Golyavkin. Historier.

47. Boris Zhitkov. Pudya. Hur fångar jag folk.

48. Jurij Kazakov. Varför har möss en svans?

49. Vladimir Odoevsky. Stad i en snusdosa.

50. I.A. Krylov. Slända och myra. Svan, Kräfta och Gädda. En kråka och en räv. Elephant och Moska. Apa och glasögon. Räv och vindruvor. Kvartett.

51. SOM. Pusjkin. Sagan och fiskaren och fisken. Sagan om den gyllene tuppen. Sagan om den döda prinsessan och de sju bogatyrerna. Saga om prästen och hans arbetare Balda.

52. Dikter: Elena Blaginina, Yunna Moritz, Sergei Mikhalkov, Korney Chukovsky, Samuil Marshak.

53. Dikter om naturen(Pushkin, Zhukovsky, Blok, Tyutchev, Fet, Maikov och andra).

54. Peter Ershov. Den lilla knölryggade hästen.

55. Efim Shklovsky. Hur Mishka blev botad.

56. Alexander och Natalia Krymsky. Sagor om den gröna soffan.

4. Mer komplexa berättelser, intressanta för äldre förskolebarn som älskar att lyssna och läsa böcker och redan har läst de flesta berättelserna från föregående avsnitt (vanligtvis läses dessa böcker av skolbarn i 7-11 års åldern, och ofta - och med nöje - av vuxna)

"Den scharlakansröda blomman" och "Riket med krokiga speglar", "Mowgli" och "Niels underbara resa med vilda gäss" - dessa och många andra böcker, som vanligtvis ingår i läslistor för skolbarn, är ganska tillgängliga för många förskolebarn om de gillar att lyssna och läsa böcker och har redan läst de flesta berättelserna från förra avsnittet. I denna grupps böcker blir den semantiska bilden av världen mer komplex och dissekerad. Deras karaktärer upplever moraliska konflikter, lär sig förstå andra människor och bygger relationer med dem, deras relationer blir mer komplexa och kan förändras under vägen. Själva texten blir mer komplicerad: handlingen förlängs och blir mer förgrenad, beskrivningen av karaktärernas känslor och upplevelser börjar ta stor plats, beskrivningar, författares utvikningar och reflektioner av karaktärerna tillkommer, samma situation kan visas från olika karaktärers positioner.

Det är inte alls nödvändigt att byta till den här gruppens böcker innan skolan; detta bör endast göras om du redan har läst om de flesta böckerna i den tredje delen med ditt barn. Och en sak till: eftersom dessa böcker är mer komplicerade både till språk och innehåll, är det bättre för ett barn att läsa dem med dig - även om han redan läser ganska bra själv.

1. Sergej Aksakov. Den scharlakansröda blomman.

2. Hans Christian Andersen. Kungens nya klänning. Näktergal. Flinta. Snödrottningen. Den orubbliga tennsoldaten. Och andra sagor.

3. Selma Lagerlöf. Underbar resa av Niels med vildgäss.

4. Vitaly Gubarev. Kingdom of Crooked Mirrors.

5. Lewis carroll. Alice i underlandet. Alice i Underlandet.

6. Michael Ende. Jim Button-Bright och ingenjör Lucas. Jim Button och djävulens dussin.

7. Rudyard Kipling. Mowgli. Så är sagor!

8. Jan Ekholm. Tutta den första och Ludwig den fjortonde. DET och DET från staden ABOS ja NEBS.

9. James Barry. Peter Pan och Wendy.

10. Ernest Hoffman. Nötknäpparen och muskungen. Och andra sagor.

11. Clive S. Lewis. Berättelsen om Narnia.

12. Kenneth Graham. Vind i pilarna.

13. Anthony Pogorelsky. Svart kyckling, eller underjordiska invånare.

14. Wilhelm Hauff. Lilla Muck. Kalif-stork. Saids äventyr. Och andra sagor.

15. D.I Mamin-Sibiryak. Grå hals. En saga om den härliga tsaren Pea och hans vackra döttrar prinsessan Kutafya och prinsessan Goroshinka. Eldflugor. Saga om farfar Vodyanoy. Guldbror. Den rike mannen och Eremka. Och andra berättelser.

16. Felix Salten. Bambi. Där bodde femton harar.

17. Pavel Bazhov. Stenblomma. Bergmästare. Gyllene hår.

18. Andrey Nekrasov. Kapten Vrungels äventyr.

19. Pierre Gripari. Berättelsen om prins Remy, en häst som heter Remy och prinsessan Mirei. Lillasyster. Och andra sagor.

20. Georgy Rusafov. Vaklin och hans trogna häst. Och andra sagor.

21. Sofia Prokofieva. Medan klockan slår. Captains Island.

22. Anatolij Aleksin. I de eviga helgdagarnas land.

23. Evgeny Charushin. Berättelser om djur (Schur. -Yashka. Dumma apor. Och andra).

24. Robin Hoods äventyr.

25. D "Erville. En förhistorisk pojkes äventyr (i återberättelsen om BM Engelhardt).

26. A.P. Tjechov. Hästens namn.

27. Boris Shergin. Poiga och räv.

28. Alexey Tolstoj. Fofka.

29. Alexander Kuprin. Yu-yu.

30. Nina Artyukhova. Glass.

31. Viktor Golyavkin. Historier.

32. Viktor Dragunsky. Denis berättelser.

33. Radiy Pogodin. Brick Islands.

34. Ernest Seton-Thompson. Spricka.

35. Jack London. Berättelsen om Kish.

36. J.R.R. Tolkien. Hobbit.

37. Yuri Olesha. Tre tjocka män.

38. Lazar Lagin. Gubben Hottabych.

39. Albert Ivanov. Lilliput är son till en jätte.

40. Robert Louis Stevenson. Treasure Island.

41. Daniel Defoe. Robinson Crusoes äventyr.

42. Mark Twain. Tom Sawyers äventyr.

43. Jurij Koval. Underdog.

44. Evgeny Veltistov. Elektronik - en pojke från en resväska. Rassy är en svårfångad vän. En miljon och en dagars semester.

45. Kir Bulychev. Tjejen som inget kommer att hända. Alices resa. Den tredje planetens hemlighet. Alice fyller år. Bevara av sagor. Kozlik Ivan Ivanovich Lila boll.

46. Vladislav Krapivin. Skugga av en karavel. Tre från Place Carronade.

Nyttofaktorn av att läsa tillsammans med ett barn är mycket hög: nyttan är oproportionerligt stor i förhållande till den tid som spenderas, dock med det obligatoriska villkoret att dessa kostnader är systematiska.

Och fördelen ligger inte bara i bildandet och utvecklingen av barnets mentala och känslomässiga potential, utan också i att lägga de grundläggande principerna för att bygga barnets relation till samhället i allmänhet och med olika representanter för samhället i synnerhet.

Med hjälp av exemplen på bokkaraktärer är det lättare att förklara vad bra och onda, dåliga och goda handlingar är.

Var kan man annars hitta så många exempel?

Endast böcker ska motsvara barnets ålders intressen och behov. När allt kommer omkring utvecklar de fantasi, horisonter, förmågan att fantisera, lära sig att få vänner, älska, empati, drömma, skämta.

Böcker ska inte vara tomma och dessutom skadliga.

Du kan naturligtvis begränsa dig till att visa tecknade serier och filmer, men på så sätt kommer du att introducera barnet för regissörens fantasi. Genom att läsa böcker banar du väg för utvecklingen av hans egen fantasi, och erbjuder dig sedan att jämföra med regissörens fantasi.

Innebörden av sagor

Börja introducera ditt barn för läsning med folksagor. Begreppen gott och ont, dåligt och gott är tydligt åtskilda i dem, de är inte förvirrade, utan tydligt uttryckta och tydligt ritade, vilket motsvarar utvecklingsnivån för medvetandet hos barn 3-4 år gamla.

I folksagorna är våra förfäders världsliga visdom så att säga bevarad, de lär att gott och ont alltid får vad de förtjänar.

Naturligtvis är allt mer komplicerat i livet, ondskan visar sig inte så tydligt, utan gömmer sig ofta under täckmantel av gott. Men förståelsen för detta bör komma i tid, skynda inte tiden. Ignorera inte sagor, även om de verkar föråldrade för dig. De lägger grunderna för begrepp för barnet, på vilka de grundläggande idéerna om mänskliga känslor, om principerna för att bygga relationer mellan människor bygger på.

Välj sagor med högkvalitativ presentation: med vacker litterär översättning och litterär bearbetning.

Till exempel är Andersens sagor utan bearbetning inte anpassade till moderna barns uppfattning. Hans lärorika djupa sagoberättelser utan bearbetning lämpar sig för äldre barn, om barnet själv kan se historien genom den moderna verklighetens prisma, och om det är intresserad.

Var noga med att notera:

Några av de bästa och berömda översättarna av barnböcker:

• Korney Chukovsky.
• Nikolai Chukovsky (son till Korney Chukovsky).
• Boris Zakhoder.
• Samuil Marshak (översättningar av barns, och inte bara, poesi).

En av de mest kända återberättelserna av sagor är Alexei Tolstoy.

De är klassiska författare. Deras verk och översättningar tillhör förra seklet. Men begreppen gott och ont kan också hänföras till klassikerna, de åldras inte. Deras verk kommer att introducera barnet till det klassiska litterära språket och den figurativa konstnärliga skrivstilen.

Och kom ihåg: böcker, som all kunskap, måste vara åldersanpassad.

Folksägner

Folkliga ryska sagor i bearbetning av Alexei Tolstoy.

Det finns många, de mest kända är:

• "Enligt gäddans befallning."
• "Prinsesgrodan".
• "Gå dit - jag vet inte vart, ta med det - jag vet inte vad."
• Syster Alyonushka och bror Ivanushka.
• "Glasera".
• "Ivan Tsarevich och den grå vargen".
• "Bubbla, halm och bastskor".
• "Mannen och björnen"
• "Svangäss".

Epos om hjältar.

I den litterära bearbetningen av Alexander Afanasiev:

• "Alesha Popovich".
• Ilya Muromets och ormen.
• "Berättelsen om den ärorika hjälten Ilya Muromets och näktergalen rånaren."
• "Nikita Kozhemyaka".
• Fjäder Finist klar falk.
• "Pokatigoroshek".

Också många välkända ryska folksagor: om Elena den vackra och om Koshchei den odödlige och om Ivanushka the Fool - återberättades av Alexander Afanasiev.

I litterär bearbetning av Irina Karnaukhova:

• Volga Vseslavevich.
• Mikula Selyannovich.
• Alyosha Popovich och Tugarin Zmeevich.
• "Om Dobrynya Nikitich och ormen Gorynych."
• Hur Ilya från Murom blev en Bogatyr.
• "Ilya Muromets och näktergalen rånaren".
• "Om den vackra Vasilisa Mikulishna."
• "Svyatogor-hjälte".

I denna bearbetning presenteras eposerna på ett enkelt och tillgängligt språk för barns uppfattning.

Berättelser om världens folk.

• Berättelser om de slaviska folken:

1. ukrainska;
2. vitryska;
3. Moldavien.

• Berättelser om folken i norr.
• Berättelser om folken i öst, varav de mest kända presenteras i serien av sagor "Tusen och en natt".
• Skandinaviska berättelser.

Avsluta din bekantskap med folksagor genom att titta på tecknade filmer. Till exempel kommer tecknade sagor från cykeln "Mountain of Gems" att introducera barnet till den moderna tolkningen av inte bara ryska sagor, utan också sagor från andra folk.

Berättelser på vers

Dikter är lätta att uppfatta och spela in i barns minne. Försök att memorera de mest intressanta avsnitten med ditt barn.

• För yngre barn.

Korney Chukovsky. Sagor på vers:

1. "Aibolit".
2. "Flyg Tsokotukha".
3. "Kackerlacka".
4. "Stulen sol"
5. "Moydodyr".
6. "Fedorino sorg".

Samuil Marshak. Barndikter:

1. "Barn i en bur"
2. "Det är så frånvarande."
3. "Sagan om den dumma musen".
4. "Bagage".
5. "Roligt alfabet"
6. "Mycket konto".
7. "Lektion av artighet".
8. Engelska och skotska ballader och poesi. En av de mest kända är The House That Jack Built.

Sergei Mikhalkov. Barndikter och fabler:

1. "Vad har du?"
2. "Farbror Styopa".
3. Hur en gammal man sålde en ko.

Alexander Pushkin. Sagor:

1. "Sagan om den döda prinsessan och de sju bogatyrerna".
2. "Sagan om tsar Soltan".
3. "Sagan om den gyllene tuppen".
4. "Sagan om guldfisken"
5. "Sagan om prästen och hans arbetare Balda".
6. "Lukomorye har en grön ek."

Förläng nöjet att lära känna Pushkins arbete med animerade anpassningar av dessa sagor, och sedan kommer de att förbli i barnets minne för livet.

världsklassiker

• För yngre barn.

Charles Perrot. Sagor:

1. "Askepott eller glastoffeln".
2. "Mästerkatten i stövlar".
3. "Sovande skönhet".
4. "Tom tumme".
5. "Åsnskinn".
6. "Rödluvan".

Bröderna Grimm. Tyska folksagor i den litterära bearbetningen av bröderna Grimm:

1. "Snövit och de sju dvärgarna".
2. "Bremens stadsmusikanter".
3. "Modig skräddare".
4. "Fröken Metelitsa".
5. "Kung Trastskägg".
6. "Rapunzel".
7. "Vargen och de sju unga getterna".
8. "Gryta med gröt".

• För förskolebarn.

Hans Christian Andersen. De mest kända sagorna:

1. "Snödrottningen".
2. "Tumbelina".
3. "Vilda svanar".
4. "Den lilla sjöjungfrun".
5. "Prinsessan på ärten".
6. "Flinta".
7. "Den orubbliga tennsoldaten".
8. "Svinaherde".
9. "Ful anka".

Carlo Collodi Pinocchios äventyr. Berättelsen om en trädocka "i den litterära anpassningen av Alexei Tolstoy:

1. "Den gyllene nyckeln, eller Pinocchios äventyr".

Gianni Rodari "The Adventures of Cipollino".

Rudyard Kipling. Sagor:

1. "Rikki Tikki Tavi".
2. "elefantbebis".
3. "Katten som gick själv."
4. "Var kommer en noshörningsskinn ifrån?"
5. "Var kom bältdjuren ifrån."
6. Varför har en kamel en puckel?
7. "Var får en val en sådan hals."

Många av dessa sagor har inte bara animerade anpassningar, utan även deras filmversioner. Intresset för sagorna om världsklassiker försvinner inte, och moderna anpassningar dyker upp till exempel en ganska ny tecknad film "Rapunzel".

äventyrs historier

Börja introducera barnet för cyklerna av äventyrsberättelser närmare 5 år, när nivån av uppfattning, förmågan att komma ihåg och analysera, redan är mer utvecklad. Med dem kan du börja lära ditt barn att läsa självständigt.

Dessa fantastiska äventyr kommer att ge barnet en lång resa in i den fiktiva världen av fascinerande berättelser från hjältarnas liv.

Några av berättelserna kunde mycket väl ha hänt i hans barndomsvärld, och det är lätt att plocka upp en prototyp för varje hjälte från barnets miljö, inklusive honom själv.

Under läsningen av alla berättelser från en cykel kommer barnet definitivt att bli fäst vid någon favoritkaraktär, som han både kommer att känna empati med och glädja sig åt med honom.

Det är väldigt likt vänskap. Barnet kommer att vilja återvända till en värld av äventyr av sina favoritkaraktärer om och om igen, och detta kommer att bidra till att ge upphov till en annan önskan - att snabbt bemästra oberoende läsning (från personlig erfarenhet).

1. Yurie Genevieve. En serie äventyr "Det var en gång kaniner" med mycket "livliga" illustrationer av Loic Joannigo. Därför är den lämplig för att lära ett barn att läsa självständigt.
2. Edward Uspensky. En serie äventyr "Crocodile Gena and Cheburashka".
3. Alan Milne. Sagor "Nalle Puh och allt-alla-alla" med översättningen av Boris Zakhoder.
4. Astrid Lindgren. "Kid och Carlson, som bor på taket."
5. Joel Harris. En serie äventyr av Brer Rabbit "Tales of Uncle Remus" - samlad och litterärt bearbetad negerfolklore.
6. Rudyard Kipling. En serie berättelser om Mowgli från Djungelboken.
7. Tove Jansson. En serie äventyr "Allt om Mumintrollen."

Efter att ha läst böcker, glöm inte att presentera ditt barn för deras animerade anpassningar.

Ryska klassiker

Bekantskap med verken av ryska klassiker för ditt barn kommer att vara mycket informativ och lärorik. Genom sina verk, som genom ett "fönster", kommer ett barn att kunna se in i tidigare århundraden, bekanta sig med livet för människor på den tiden och höra fantastiska, och inte bara, berättelser berättade på klassiskt konstnärligt språk. Han kommer att kasta sig in i den tidens atmosfär, genomsyrad av samma känslor som barnen i många generationer. När allt kommer omkring förändras inte de viktigaste känslorna och begreppen under åren, eller ens under århundradena, de är förståeliga även för vår tids barn.

De föreslagna verken är designade för förskolebarn, så börja introducera dem för ditt barn från 5 års ålder.

Lev Tolstoj. Liknelser, fabler och sagor. Anmärkningsvärda berättelser:

• "Lejonet och hunden"
• "Två bröder".
• "Haj".
• "Pott".

Sergej Aksakov. "Den scharlakansröda blomman".

Vsevolod Garshin. mest kända sagan - "Grodresenär".

Dmitry Mamin-Sibiryak. mest kända sagan - "Grå hals".

Och era gemensamma varma litterära kvällar kommer att förbli ett vänligt och ljust minne i hans hjärta. Detta är böckernas huvudsakliga magi.

Du behöver ingen högskoleexamen för att förstå att läsning och barns utveckling är oupplösligt sammanlänkade. All intellektuell aktivitet hos en person beror på vad hans första erfarenheter av böcker var.

Det behöver inte vara tjocka uppslagsverk och romaner, och det handlar inte bara om bokstavliga texter. Moderna böcker för barn är hela konstverk med många illustrationer, interaktiva uppgifter och till och med ljudackompanjemang.

I den här artikeln kommer vi att prata med dig om vad du kan läsa för ett barn vid 5 år.

Vilka böcker är intressanta för barn vid 5 år

Femåringar är väldigt nyfikna. Detta är åldern för "varför". De är intresserade av bokstavligen allt. Bli inte förvånad om din femåring frågar dig hur universum kom till eller varför timvisaren rör sig från höger till vänster - även detta är intressant för barnet. Och i den här åldern är det bra att förklara för den lille forskaren att inte bara mamma och pappa vet svaren på många frågor som intresserar honom - det mesta av informationen kan hämtas från böcker. Men för att barnet ska ha ett sug efter att hitta svar på sina frågor måste du öppna bokvärlden för honom. Så var ska man börja, vilka böcker kommer att vara intressanta för ett 5-årigt barn?

Berättelser från komplott

Barn i den här åldern är väldigt bra på att komma ihåg historier med en handling. Därför är det bättre att ge företräde åt sagor, fabler och berättelser med ett litet antal tecken som är förståeliga för barnet.

Kom ihåg att böcker måste vara illustrerade. Det är bättre att teckningarna är färgglada och flerfärgade, snarare än svartvita. Innan du köper en bok, scrolla igenom utgåvan och kontrollera om illustrationerna överensstämmer med textens innehåll och logik.

uppslagsverk

Du har fel om du tror att ett femårigt barn kanske inte förstår eller kommer ihåg mycket. Likaså är denna ålder den mest gynnsamma för att absorbera information om världen omkring oss, inklusive encyklopedisk information. Därför kan du, tillsammans med sagoböcker, köpa pedagogiska uppslagsverk för barn.

Tidningar och serier

Enligt vår mening är detta det bästa sättet att presentera information för ett barn. Dels är de väl lämpade för underhållande läsning, dels har de spel, alla möjliga utvecklingsuppgifter och snabba frågor.

En annan egenskap hos tidningar och serier är att de är tidskrifter, det vill säga att barnet inte behöver säga adjö till sina favoritkaraktärer - äventyr fortsätter i varje nytt nummer.

Utöver det interna innehållet i publikationer för barn, var uppmärksam på de formella aspekterna:

• papper ska vara lätt och tätt, helst matt, så att det inte lyser under lampbelysning;
• Teckensnittet måste vara tillräckligt stort och endast tryckt med svart bläck. Endast rubriker kan färgläggas;
• A4-sidor är idealiska. Köp inte skrymmande och tunga upplagor.

Tänk till exempel på flera tidningar i olika format som en mamma kan titta igenom med sitt barn innan hon går och lägger sig.

"Far Far Away rike"

Den huvudsakliga genren av litteratur för barn 4-5 år är en saga. Man behöver bara höra frasen "I ett avlägset rike, i ett avlägset tillstånd ...", och nu fryser han storögd i väntan på magiska äventyr.

- en plats där verkliga mirakel lever. Karaktärerna skapades på grundval av ryska folksagor: den vackra Vasilisa, den smarte Lyubava, den modige Ivan. Denna partiskhet är inte oavsiktlig. Idag tittar barn på många tecknade serier, även utländska. De vet vilka Fixies och Peppa Pig är, men de har inte hört talas om ormen Gorynych och Bayun-katten, men ändå är det väldigt viktigt att ingjuta en kärlek till nationell kultur hos barn från en tidig ålder.

De flesta av handlingsberättelserna i Kingdom of Far Far Away presenteras i form av serier. Så mamman kan bläddra i tidningen med barnet och uttrycka karaktärernas repliker, och bebisen kan följa handlingen från illustrationerna.

Berättelser och äventyr underhåller inte bara, utan lär också barnet nya saker, utökar hans kunskap om världen. Till exempel, en av siffrorna berättar hur Lyubava planterade blommor. Barnet bekantar sig med ordet "framträdgård" och lär sig att plantering är en hel vetenskap: du måste gräva upp en trädgård, plantera frön, vattna dem, skydda mot kylan.

I processen att lära känna karaktärernas berättelser ombeds barnet att utföra flera uppgifter. Pussel, med olika svårighetsgrad, är inskrivna i handlingen i berättelsen. Till exempel, i ett av rummen, planterar Lyubava och hennes vänner blommor, och för att hjälpa henne måste ungen hitta en yxa, en vattenkanna, en hink på bilden. Därmed utvecklar han förmågan att etablera associativa kopplingar mellan föremål och får en uppfattning om trädgårdsredskap.

Uppgifter presenteras i olika former: gåtor, målarbok, logiska pussel. De syftar till att utveckla barnets uthållighet, uppmärksamhet, fantasi. Vissa uppgifter lär på ett diskret sätt barnet att skriva och räkna.

"Drömmare"

Tidningens huvudkaraktärer är enkla killar: Nastya, Kolya och Vova. Dessa karaktärer hittar ständigt äventyr (eller så gör de det!) och hamnar i roliga situationer. Papegojan Krendel och katten Sandwich berättar alltid lärorika berättelser, vars karaktärer efter läsning kan färgläggas med pennor eller tuschpennor. Berättelser är inte bara underhållande, utan lär också ut att skilja på gott och ont, hedra föräldrar, inte vara rädd för svårigheter, vara trogen, modig och vänlig.

Tidningen är helt interaktiv: barnet utför uppgifter tillsammans med huvudkaraktärerna, fattar beslut, tar sig ut ur de intrikata labyrinterna. Snälla och lärorika berättelser berättar om naturfenomen, djurliv, historien om föremåls utseende, etc. Liten nyfiken kommer att hitta svar på alla hans frågor!

"Fidget"

Barn från tidig ålder ber sina föräldrar om telefoner och surfplattor för att kunna leka. Femåringar är redan väl insatta i mobilapplikationer, och det är inte så lätt att distrahera dem med en bok. Tack vare Fidget kan ett barn använda prylar till god användning.

Det är viktigt att tidningen använder förstärkt verklighetsteknik. Föreställ dig: du bestämmer dig för att läsa för ditt barn innan du lägger dig. Läs en berättelse, visa en illustration, rikta telefonen mot den och bilden kommer till liv! Detta format kommer att intressera barnet och få honom att vända på sidorna i tidningen om och om igen.

Tidningen kommer att vara till god hjälp för att förbereda barnet för skolan. I första klass ska barnet kunna bokstäver, kunna lägga till enkla siffror. Att hitta tid för klasser och sitta ett barn vid ett skrivbord för att lära sig grunderna är inte en lätt uppgift. Med träning kommer att ske av sig själv. Tidningens berättelser, sagor och berättelser kommer att underhålla barnet, medan de medföljande uppgifterna kommer att lära honom något nytt.