Pedagoginis renginys su vaikais tema: „Erdvės eksperimentai“ (parengiamoji grupė). Pažintinės, projektavimo ir tiriamosios pamokos „Erdvės mįslės“ konspektas parengiamojoje mokykloje Vyresniųjų grupių eksperimentai apie erdvę

Eksperimentų ir eksperimentų kartoteka

tema "Kosmosas"

Patirtis Nr. 1 "Saulės sistema"

Tikslas : paaiškinkite vaikams, kodėl visos planetos sukasi aplink saulę.

Įranga : geltona lazdelė, siūlai, 9 rutuliukai.

Kas padeda Saulei išlaikyti visą saulės sistemą?

Saulei padeda amžinas judėjimas. Jei Saulė nejudės, visa sistema subyrės ir šis amžinas judėjimas neveiks.

Patirtis #2 "Saulė ir žemė"

Tikslas: paaiškinkite vaikams saulės ir žemės dydžių santykį.

Įranga: didelis rutulys ir karoliukas.

Įsivaizduokite, jei mūsų saulės sistema būtų sumažinta taip, kad Saulė būtų šio rutulio dydžio, tada Žemė su visais miestais ir šalimis, kalnais, upėmis ir vandenynais taptų šio karoliuko dydžio.

Patirtis Nr.3 "Diena ir naktis"

Tikslas: paaiškinkite vaikams, kodėl yra diena ir naktis.

Įranga: žibintuvėlis, gaublys.

Paklauskite vaikų, kas, jų nuomone, nutinka, kai riba tarp šviesos ir tamsos yra neryški. (Vaikinai atspės, kad tai rytas ar vakaras)

Patirtis Nr. 4 "Diena ir naktis" 2 "

Tikslas : paaiškinkite vaikams, kodėl yra diena ir naktis.

Įranga: žibintuvėlis, gaublys.

Turinys: sukuriame Žemės sukimosi aplink savo ašį ir aplink Saulę modelį. Tam mums reikia gaublio ir žibintuvėlio. Pasakykite vaikams, kad visatoje niekas nestovi vietoje. Planetos ir žvaigždės juda savo, griežtai numatytu keliu. Mūsų Žemė sukasi aplink savo ašį, o gaublio pagalba tai nesunku įrodyti. Toje Žemės rutulio pusėje, kuri atsukta į Saulę (mūsų atveju žibintuvėlį) – diena, priešingoje pusėje – naktis. Žemės ašis ne tiesi, o pasvirusi kampu (tai gerai matosi ir ant žemės rutulio). Štai kodėl yra poliarinė diena ir poliarinė naktis. Tegul vaikinai pasirūpina, kad nesvarbu, kaip sukasi gaublys, vienas iš stulpų visada bus apšviestas, o kitas, priešingai, patamsėjęs. Papasakokite vaikams apie poliarinės dienos ir nakties ypatybes ir apie tai, kaip žmonės gyvena poliariniame rate.

Patirtis Nr.5 "Kas sugalvojo vasarą?"

Tikslas: paaiškinkite vaikams, kodėl keičiasi metų laikai.

Įranga: žibintuvėlis, gaublys.

Dėl to, kad Saulė įvairiai apšviečia Žemės paviršių, keičiasi metų laikai. Jei šiauriniame pusrutulyje vasara, tai pietiniame pusrutulyje – žiema.

Paaiškinkite, kad Žemei reikia ištisų metų, kad apvažiuotų Saulę. Parodykite vaikams vietą pasaulyje, kurioje gyvenate. Ten netgi galite priklijuoti popierinį vyrą ar vaiko nuotrauką. Perkelkite rutulį ir kartu su vaikais pabandykite nustatyti, koks sezonas bus šiuo metu. Ir nepamirškite atkreipti vaikinų dėmesio į tai, kad kas pusę Žemės apsisukimo aplink Saulę poliarinė diena ir naktis keičiasi vietomis.

Patirties numeris 6: "Saulės užtemimas"

Tikslas: paaiškinkite vaikams, kodėl yra saulės užtemimas.

Įranga: Žibintuvėlis, gaublys.

Įdomiausia, kad Saulė nėra juoda, kaip daugelis galvoja. Stebėdami užtemimą pro aprūkusį stiklą, žiūrime į tą patį Mėnulį, kuris yra priešais Saulę.

Taip... Skamba nesuprantamai... Paprastos improvizuotos priemonės mums padės. Paimkite didelį rutulį (tai, žinoma, bus mėnulis). Ir šį kartą mūsų žibintuvėlis taps Saule. Visa patirtis yra laikyti kamuolį prieš šviesos šaltinį – štai tau juoda Saulė... Viskas, pasirodo, labai paprasta.

Patirtis Nr.7 „Mėnulio sukimasis“

Tikslas : parodykite, kad mėnulis sukasi apie savo ašį.

Įranga: 2 popieriaus lapai, lipni juosta, flomasteris.

Vaikščiokite aplink „Žemę“ ir toliau žiūrėdami į kryžių. Atsistokite veidu į „Žemę“. Vaikščiokite aplink „Žemę“, likdami veidu į ją.

Rezultatai: vaikščiojant aplink „Žemę“ ir tuo pat metu likę veidu į sienoje kabantį kryžių, įvairios tavo kūno dalys pasirodė pasuktos į „Žemę“. Kai vaikščiojai aplink „Žemę“, likdamas veidu į ją, nuolat atsisuki į ją tik savo kūno priekiu. KODĖL? Judant aplink „Žemę“ reikėjo palaipsniui sukti kūną. Mėnulis taip pat, kadangi jis visada atsuktas į Žemę toje pačioje pusėje, judėdamas orbitoje aplink Žemę turi palaipsniui apsisukti aplink savo ašį. Kadangi Mėnulis vieną apsisukimą aplink Žemę padaro per 28 dienas, tai jo sukimasis aplink savo ašį trunka tiek pat.

Patirtis Nr. 8 „Mėlynas dangus“

Tikslas: kodėl žemė vadinama mėlynąja planeta.

Įranga: stiklas, pienas, šaukštas, pipetė, žibintuvėlis.

Rezultatai : Šviesos spindulys praeina tik per gryną vandenį, o pienu praskiestas vanduo turi melsvai pilką atspalvį.

KODĖL? Bangos, sudarančios baltą šviesą, turi skirtingą bangos ilgį, priklausomai nuo spalvos. Pieno dalelės išskiria ir išsklaido trumpas mėlynas bangas, todėl vanduo atrodo melsvas. Azoto ir deguonies molekulės Žemės atmosferoje, kaip ir pieno dalelės, yra pakankamai mažos, kad atskirtų mėlynas bangas nuo saulės šviesos ir išsklaidytų jas po visą atmosferą. Dėl to dangus atrodo mėlynas iš Žemės, o Žemė atrodo mėlyna iš kosmoso. Vandens spalva stiklinėje yra blyški, o ne grynai mėlyna, nes didelės pieno dalelės atsispindi ir išsklaido ne tik mėlyną. Tas pats atsitinka su atmosfera, kai joje susikaupia daug dulkių ar vandens garų. Kuo švaresnis ir sausesnis oras, tuo mėlynesnis dangus, nes. mėlynos bangos sklaidosi labiausiai.

Patirtis Nr. 9 "Toli, arti"

Tikslas: nustatyti, kaip atstumas nuo saulės veikia oro temperatūrą.

Įranga: 2 termometrai, stalinė lempa, ilga liniuotė (metras)

Rezultatai: šalia esantis termometras rodo aukštesnę temperatūrą.

KODĖL? Termometras, esantis arčiau lempos, gauna daugiau energijos, todėl labiau įkaista. Kuo toliau šviesa nuo lempos sklinda, tuo labiau jos spinduliai išsiskiria ir nebegali labai įkaitinti toli esančio termometro. Tas pats vyksta ir su planetomis. Daugiausia energijos gauna Merkurijus, arčiausiai Saulės esanti planeta. Planetos, esančios toliau nuo Saulės, gauna mažiau energijos, o jų atmosfera yra šaltesnė. Merkurijus yra daug karštesnis nei Plutonas, kuris yra labai toli nuo Saulės. Kalbant apie planetos atmosferos temperatūrą, tai įtakoja kiti veiksniai, tokie kaip tankis ir sudėtis.

Patirtis Nr.10 – Ar toli iki mėnulio?

Tikslas: išmokti išmatuoti atstumą iki mėnulio.

Įranga : 2 plokšti veidrodžiai, lipni juosta, staliukas, sąsiuvinio popierius, žibintuvėlis.

Priklijuokite veidrodžius taip, kad jie atsidarytų ir užsidarytų kaip knyga. Padėkite veidrodžius ant stalo.

Pritvirtinkite popieriaus lapą prie krūtinės. Padėkite žibintuvėlį ant stalo taip, kad šviesa kristų į vieną iš veidrodžių kampu.

Raskite antrą veidrodį tokioje padėtyje, kad jis atspindėtų šviesą ant popieriaus lapo ant krūtinės.

Rezultatai: ant popieriaus atsiranda šviesos žiedas.

KODĖL? Šviesą iš pradžių atspindėjo vienas veidrodis ant kito, o vėliau – ant popierinio ekrano. Mėnulyje paliktas retroreflektorius sudarytas iš veidrodžių, panašių į tuos, kuriuos naudojome šiame eksperimente. Išmatavę laiką, per kurį iš Žemės siunčiamas lazerio spindulys atsispindi Mėnulyje įrengtame retroreflektoriuje ir grįžo į Žemę, mokslininkai apskaičiavo atstumą nuo Žemės iki Mėnulio.

Patirtis Nr.11 „Tolimas švytėjimas“

Tikslas: išsiaiškinti, kodėl Jupiterio žiedas šviečia.

Įranga: žibintuvėlis, talkas plastikinėje pakuotėje su skylutėmis.

Rezultatai: šviesos spindulys vos matomas, kol nepataiko milteliai. Išsklaidytos talko dalelės pradeda šviesti ir matosi šviesos kelias.

KODĖL? Šviesos nematyti tol, kol ji nuo kažko neatsimuša ir nepatenka į akis. Talko dalelės elgiasi taip pat, kaip mažos dalelės, sudarančios Jupiterio žiedą: jos atspindi šviesą. Jupiterio žiedas yra penkiasdešimt tūkstančių kilometrų nuo planetos debesų dangos. Manoma, kad šie žiedai sudaryti iš medžiagos, kurią atnešė Io, artimiausias iš keturių Jupiterio palydovų. Io yra vienintelis žinomas mėnulis, kuriame yra aktyvių ugnikalnių. Gali būti, kad Jupiterio žiedas susidarė iš vulkaninių pelenų.

Patirtis Nr.12 "Dienos žvaigždės"

Tikslas: parodyti, kad žvaigždės visada šviečia.

Įranga: skylutė, atviruko dydžio kartonas, baltas vokas, žibintuvėlis.

Rezultatai: skylės kartone nesimato pro voką, kai žibintuvėliu šviečiate į save atsuktą voko pusę, bet tampa aiškiai matomos, kai žibintuvėlio šviesa nukreipiama iš kitos voko pusės tiesiai į jus.

KODĖL? Apšviestoje patalpoje šviesa pro skylutes praeina, kad ir kur būtų įjungtas žibintuvėlis, tačiau jos tampa matomos tik tada, kai skylė dėl pro ją sklindančios šviesos pradeda ryškėti tamsesniame fone. Tas pats vyksta ir su žvaigždėmis. Dieną jos taip pat šviečia, bet dangus dėl saulės spindulių pasidaro toks šviesus, kad žvaigždžių šviesa užstoja. Į žvaigždes geriausia žiūrėti naktimis be mėnulio ir toliau nuo miesto šviesos.

Patirtis Nr. 13 „Anapus horizonto“

Tikslas: nustatyti, kodėl saulė gali būti matoma jai nepakylant virš horizonto.

Įranga: švarus litrinis stiklinis indas su dangteliu, stalas, liniuote, knygos, plastilinas.

Padėkite stiklainį ant stalo 30 cm atstumu nuo stalo krašto. Sulenkite knygas prieš stiklainį taip, kad būtų matyti tik ketvirtadalis stiklainio. Apakinkite plastilino rutulį, kurio dydis Riešutas. Padėkite rutulį ant stalo, 10 cm atstumu nuo stiklainio. Atsiklaupkite prieš knygas. Žiūrėkite pro vandens stiklainį žiūrėdami knygas. Jei plastilino rutulio nesimato, perkelkite jį.

Likdami šioje pozicijoje išimkite stiklainį iš savo regėjimo lauko.

Rezultatai: rutulį matai tik per vandens indelį.

KODĖL? Vandens indas leidžia pamatyti balioną už knygų krūvos. Kad ir į ką pažvelgtumėte, galite pamatyti tik todėl, kad to objekto skleidžiama šviesa pasiekia jūsų akis. Nuo plastilino kamuoliuko atsispindėjusi šviesa praeina pro indelį su vandeniu ir jame lūžta. Šviesa iš dangaus kūnų keliauja per žemės atmosferą (šimtus kilometrų supančią žemę oro), kol pasiekia mus. Žemės atmosfera laužia šią šviesą taip pat, kaip vandens skardinę. Dėl šviesos lūžimo Saulę galima pamatyti likus kelioms minutėms iki jos pakilimo virš horizonto, taip pat šiek tiek laiko po saulėlydžio.

Patirtis Nr. 14 "Žvaigždžių žiedai"

Tikslas: sužinokite, kodėl atrodo, kad žvaigždės juda ratu.

Įranga : žirklės, liniuotė, balta kreidelė, pieštukas, lipni juosta, juodas popierius.

Pieštuku pradurkite apskritimą centre ir palikite jį ten, pritvirtindami dugną lipnia juosta. Laikydami pieštuką tarp delnų, greitai pasukite.

Rezultatai: ant besisukančio popieriaus apskritimo atsiranda šviesūs žiedai.

KODĖL? Mūsų regėjimas kurį laiką išlaiko baltų taškų vaizdą. Dėl apskritimo sukimosi atskiri jų vaizdai susilieja į šviesos žiedus. Taip nutinka, kai astronomai fotografuoja žvaigždes ir fotografuoja daug valandų. Žvaigždžių šviesa fotografinėje plokštelėje palieka ilgą apskritą pėdsaką, tarsi žvaigždės judėtų ratu. Tiesą sakant, pati Žemė juda, o žvaigždės jos atžvilgiu nejuda. Nors atrodo, kad žvaigždės juda, plokštė juda kartu su Žeme, besisukančia aplink savo ašį.

Patirtis Nr. 15 "Žvaigždžių laikrodis"

Tikslas: sužinokite, kodėl žvaigždės naktiniame danguje sukasi sukamaisiais judesiais.

Įranga: tamsus skėtis, voverės kreida.

Rezultatai: skėčio centras liks vienoje vietoje, kol žvaigždės judės.

KODĖL? Atrodo, kad didžiosios Ursa žvaigždyne esančios žvaigždės juda aplink vieną centrinę žvaigždę – Polarį – kaip laikrodžio rodyklės. Vienas apsisukimas trunka vieną dieną – 24 valandas. Matome žvaigždėto dangaus sukimąsi, bet tai tik mums atrodo, nes iš tikrųjų sukasi mūsų Žemė, o ne žvaigždės aplink ją. Jis vieną kartą apsisuka aplink savo ašį per 24 valandas. Žemės sukimosi ašis nukreipta į Šiaurinę žvaigždę ir todėl mums atrodo, kad žvaigždės sukasi aplink ją.

Tatjana Omelčenko
Eksperimentai tema "Kosmosas"

Tema: Kosmoso eksperimentai

Programos turinys: 1. Skatinti ieškoti pavyzdžių aplinkos reiškiniuose. 2. Ugdykite gebėjimą apibendrinti darbo rezultatą ir daryti išvadas. 3. Lavinti stebėjimą, protinę veiklą. 4. Formuoti vaikams elementarias idėjas apie erdvę. 5. Ikimokyklinio amžiaus vaikų dialektinio mąstymo formavimas, tai yra gebėjimas įžvelgti pasaulio įvairovę sąsajų ir tarpusavio priklausomybių sistemoje;

Įranga: prezentacija, projektorius, nešiojamas kompiuteris.

Eksperimentas yra stebėjimas, kuris atliekamas specialiai organizuotomis sąlygomis. Kiekviename eksperimente atskleidžiama stebimo reiškinio priežastis, vaikai vedami prie sprendimų, išvadų.Eksperimentai turi didelę reikšmę vaikų supratimui apie priežastinius ryšius.

1 Slyskite

Tema: Kosmoso patirtis

2 skaidrė

Patirtis Nr. 1 Saulės užtemimas

Tikslas: Paaiškinkite vaikams, kodėl yra saulės užtemimas.

Išvada: Daug reiškinių galima paaiškinti net mažam vaikui paprastai ir aiškiai. Įdomiausia, kad Saulė nėra juoda, kaip kai kas mano. Žiūrėdami pro aprūkusį stiklą, žiūrime į tą patį Mėnulį, kuris yra priešais saulę.

3 skaidrė

Išvados 2 skaidrėje

4 skaidrė

Patirtis Nr. 2 Mėnulio sukimasis.

Tikslas: parodyti, kad mėnulis sukasi apie savo ašį.

Išvada: Kadangi mėnulis visada atsuktas į Žemę ta pačia puse. Judėdami orbitoje aplink Žemę turite palaipsniui suktis aplink savo ašį. Kadangi Mėnulis vieną kartą apsisuka aplink Žemę per 28 dienas, jo sukimasis aplink savo ašį trunka tiek pat.

5 skaidrė

Patirtis Nr. 3 Saulė ir žemė.

Tikslas: Paaiškinti vaikams saulės ir žemės ryšį.

Išvada: Saulės skersmuo viršija 1 milijoną kilometrų. Sutikite, kad net suaugusiems sunku įsivaizduoti ir suvokti tokius matmenis.

6 skaidrė

Patirtis numeris 4 Saulės sistema.

Tikslas: Paaiškinkite, kodėl visos planetos sukasi aplink saulę.

Išvada: saulei padeda amžinas judėjimas. Jei Saulė nejudės, tada visa sistema subyrės ir šis amžinas judėjimas neveiks.

7 skaidrė

Patirties numeris 5 Star laikrodis

Tikslas: Kodėl žvaigždės sukamaisiais judesiais naktiniame danguje.

Išvada: Žvaigždės Didžiosios Ursos žvaigždyne akivaizdžiai juda aplink vieną žvaigždę – Polarį – kaip laikrodžio rodyklės. Matome žvaigždėto dangaus sukimąsi, bet tai tik mums atrodo. Tiesą sakant, mūsų Žemė sukasi. ne žvaigždės. Žemės sukimosi ašis nukreipta į Šiaurinę žvaigždę ir todėl mums atrodo, kad žvaigždės sukasi aplink ją.

8 skaidrė

6 patirtis kuriant debesį

Tikslas: Supažindinti vaikus su debesų susidarymo procesu.

Išvada: Pasirodo, lašai, sušilę ant žemės, pakyla. Ten darosi šalta ir jie susispietę sudaro debesis. Kai jie susitinka kartu, jie padaugėja, tampa sunkūs ir krenta lietaus pavidalu.

9 skaidrė

Ačiū už dėmesį

Eksperimentai tema "Kosmosas"

Patirtis Nr. 1 „Debesų kūrimas“.

Tikslas:

- Supažindinti vaikus su debesų susidarymo procesu, lietumi.

Įranga: trijų litrų stiklainis, karštas vanduo, ledo kubeliai.

Į trijų litrų stiklainį (apie 2,5 cm) supilkite karštą vandenį. Ant kepimo skardos sudėkite kelis ledo kubelius ir padėkite ant stiklainio viršaus. Stiklainio viduje pakilęs oras atvės. Jame esantys vandens garai kondensuosis ir sudarys debesis.

Šis eksperimentas imituoja debesų susidarymą, kai šiltas oras vėsta. O iš kur tas lietus? Pasirodo, ant žemės įkaitę lašai kyla aukštyn. Ten darosi šalta, jie susispiečia ir formuoja debesis. Susitikę jie didėja, tampa sunkūs ir lietaus pavidalu krenta ant žemės.

Eksperimentas Nr.2 „Saulės sistema“.

Tikslas:

Paaiškinkite vaikams. Kodėl visos planetos sukasi aplink saulę.

Įranga: geltonas medinis pagaliukas, siūlai, 9 rutuliukai.

Įsivaizduokite, kad geltona lazda yra Saulė, o 9 rutuliai ant virvelių yra planetos

Sukame lazdelę, visos planetos skraido ratu, jei sustabdysite, tada planetos sustos. Kas padeda Saulei išlaikyti visą saulės sistemą? ..

Saulei padeda amžinas judėjimas.

Teisingai, jei Saulė nejudės, visa sistema subyrės ir šis amžinas judėjimas neveiks.

Patirtis Nr.3 „Saulė ir žemė“.

Tikslas:

Paaiškinkite vaikams Saulės ir Žemės dydžių ryšį

Įranga: didelis rutulys ir karoliukas.

Mūsų mylimo šviesuolio matmenys, palyginti su kitomis žvaigždėmis, yra nedideli, tačiau pagal žemiškus standartus – didžiuliai. Saulės skersmuo viršija 1 milijoną kilometrų. Sutikite, net mums, suaugusiems, sunku įsivaizduoti ir suvokti tokius matmenis. „Įsivaizduokite, jei mūsų saulės sistema būtų sumažinta taip, kad Saulė būtų šio rutulio dydžio, tada žemė kartu su visais miestais ir šalimis, kalnais, upėmis ir vandenynais taptų šio karoliuko dydžiu.

Patirtis Nr.4 „Diena ir naktis“.

Tikslas:

- paaiškinkite vaikams, kodėl yra diena ir naktis.

Įranga:žibintuvėlis, gaublys.

Geriausia tai padaryti naudojant saulės sistemos modelį! . Jai reikia tik dviejų dalykų – gaublio ir įprasto žibintuvėlio. Tamsiame grupės kambaryje įjunkite žibintuvėlį ir nukreipkite gaublį maždaug į savo miestą. Paaiškinkite vaikams: „Pažiūrėkite; žibintuvėlis yra saulė, jis šviečia žemėje. Kur šviesa, jau atėjo diena. Štai, pasisukime dar šiek tiek – dabar tai tiesiog šviečia mūsų miestui. Ten, kur saulės spinduliai nepasiekia, turime naktį. Paklauskite vaikų, kas, jų nuomone, nutinka, kai riba tarp šviesos ir tamsos yra neryški. Esu tikras, kad bet kuris vaikas atspės, kad tai rytas ar vakaras

Patirtis numeris 7 "Kas išrado vasarą?".

Tikslas:

- paaiškinkite vaikams, kodėl yra žiema ir vasara.

Įranga:žibintuvėlis, gaublys.

Dar kartą pažvelkime į savo modelį. Dabar perkelsime Žemės rutulį aplink „saulę“ ir stebėsime, kas atsitiks su apšvietimu. Dėl to, kad saulė įvairiai apšviečia Žemės paviršių, keičiasi metų laikai. Jei šiauriniame pusrutulyje vasara, tai pietiniame pusrutulyje – žiema. Paaiškinkite, kad Žemei reikia ištisų metų, kad apvažiuotų Saulę. Parodykite vaikams vietą pasaulyje, kurioje gyvenate. Ten netgi galite priklijuoti mažą popierinį žmogeliuką ar kūdikio nuotrauką. Perkelkite rutulį ir kartu su vaikais pabandykite nustatyti, koks sezonas bus šiuo metu. Ir nepamirškite atkreipti jaunųjų astronomų dėmesio į tai, kad kas pusę Žemės apsisukimo aplink Saulę poliarinė diena ir naktis keičiasi vietomis.

Patirtis Nr.5 „Saulės užtemimas“.

Tikslas:

- paaiškinkite vaikams, kodėl yra saulės užtemimas.

Įranga:žibintuvėlis, gaublys.

Labai daug reiškinių, vykstančių aplink mus, gali būti paaiškinti net labai mažam vaikui paprastai ir aiškiai. Ir tai padaryti būtina! Saulės užtemimai mūsų platumose yra labai reti, tačiau tai nereiškia, kad tokį reiškinį turėtume apeiti!

Įdomiausia, kad Saulė nėra juoda, kaip kai kas mano. Stebėdami užtemimą pro aprūkusį stiklą, žiūrime į tą patį Mėnulį, kuris yra priešais Saulę. Taip... skamba neaiškiai. Būsime išgelbėti paprastomis improvizuotomis priemonėmis.

Paimkite didelį rutulį (tai, žinoma, bus mėnulis). Ir šį kartą mūsų žibintuvėlis taps Saule. Visa patirtis yra laikyti kamuolį prieš šviesos šaltinį – štai jums juoda saulė... Kaip tai paprasta, pasirodo.

Patirtis Nr.6 „Toli – arti“.

Tikslas:

Nustatykite, kaip atstumas nuo saulės veikia oro temperatūrą.

Įranga: du termometrai, stalinė lempa, ilga liniuotė (metras).

PROCESAS:

Paimkite liniuotę ir padėkite vieną termometrą prie 10 cm žymos, o antrą termometrą prie 100 cm žymos.

Padėkite stalinę lempą ties liniuotės nuline žyma.

Įjunkite lemputę. Abiejų termometrų rodmenis užrašykite po 10 minučių.

REZULTATAI: šalia esantis termometras rodo aukštesnę temperatūrą.

KODĖL? Termometras, esantis arčiau lempos, gauna daugiau energijos, todėl labiau įkaista. Kuo toliau šviesa nuo lempos sklinda, tuo labiau jos spinduliai išsiskiria ir nebegali labai įkaitinti toli esančio termometro. Tas pats vyksta ir su planetomis. Daugiausia energijos gauna Merkurijus, arčiausiai Saulės esanti planeta. Planetos, esančios toliau nuo Saulės, gauna mažiau energijos, o jų atmosfera yra šaltesnė. Merkurijus yra daug karštesnis nei Plutonas, kuris yra labai toli nuo Saulės. Kalbant apie planetos atmosferos temperatūrą, tai taip pat turi įtakos kiti veiksniai, tokie kaip tankis ir sudėtis.

Patirtis Nr.7 „Erdvė banke“.

Darbo būdas:

1) paimkite paruoštą indą ir į vidų įdėkite vatą

2) supilkite blizgučius į stiklainį

3) į stiklainį supilkite buteliuką glicerino

4) praskieskite maistinius dažus ir supilkite viską į stiklainį

5) įpilkite iki viršaus 6) jei darote stiklainyje, tada uždarykite viską dangteliu ir užsandarinkite klijais arba vandens plastilinu

Natalija Ševeleva

SOD. Kognityvinio, dizaino ir tyrimo santrauka

užsiėmimai „Kosmoso paslaptys“

ikimokyklinėje grupėje

Tikslas: eksperimentinės veiklos procese, siekiant patikslinti, konkretizuoti ir plėsti vaikų žinias apie erdvę.

Užduotys:

Pateikti elementarių idėjų apie Saulės sistemos sandarą, žvaigždes ir planetas,

Išmokite eksperimentuoti

Pažadinkite susidomėjimą kosmoso pažinimu, ugdykite norą daryti atradimus,

Iš patirties formuoti vaikams elementarias erdvės dėsnių sampratas,

Formuoti gebėjimą daryti išvadas iš eksperimentų rezultatų.

Kurso eiga.

Vaikinai, artėja Kosmonautikos diena. Astronautika – iš žodžio kosmosas.

Kas yra erdvė? Klausykite atsakymų. Nurodykite.

Visas didžiulis pasaulis, esantis už Žemės ribų, vadinamas kosmosu.

Vaikinai, kuris iš jūsų dabar nori sužinoti, kas yra kosmosas, tolimas ir paslaptingas, ir kas joje vyksta? Kas nori tapti mokslininku – eksperimentuotoju? Kiek mūsų! Puiku! Ir šiuo metu mes ketiname išspręsti kosmoso paslaptis pasitelkdami patirtį.

O kad nieko nepamirštume, rezultatus surašysime į savo mokslines korteles. Vienas iš jūsų surengs pristatymą.

Erdvė dar vadinama kitu žodžiu? Visata. Visata yra visas pasaulis. Viskas, kas mus supa iš visų pusių.

Pavyzdžiui, dangus, o saulė danguje. Saulė yra didžiulis karštų dujų kamuolys. Mūsų šviestuvo matmenys yra tiesiog milžiniški. Saulės skersmuo viršija milijoną kilometrų. Net suaugusiems sunku įsivaizduoti ir suvokti tokius matmenis. Norėdami įsivaizduoti Saulės dydį, atliksime eksperimentą.

Patirtis Nr. 1 „Saulė ir žemė“

Tikslas: paaiškinti Saulės ir Žemės dydžių santykį

Įranga: didelis rutulys ir karoliukas, Saulės iliustracija.

Judėti: jei Saulė būtų sumažinta iki rutulio dydžio, mūsų Žemė taptų šio karoliuko dydžio. Tai daugiau?

Išvada: Saulė yra daug didesnė už žemę

Mes gyvename Žemėje. Žemė yra didžiulis kietas rutulys. Šios sferos paviršiuje yra žemė ir vanduo. Žemę supa atmosfera. Jis apsaugo planetą nuo karštų saulės spindulių ir iš dangaus krintančių meteoritų bei ledo. Jie sudega atmosferoje. (Rodyti meteoritų lietaus ir meteoritų nuotraukas.) Žemė yra vienintelė mums žinoma gyvenama planeta. Žemėje yra vanduo ir oras. Mūsų planeta vadinama mėlynąja planeta.

Kodėl? Patirtis padės atsakyti į klausimą.

Patirtis Nr. 2 "Mėlynas dangus"

Tikslas: nustatyti, kodėl žemė vadinama mėlynąja planeta.

Įranga: stiklas, vanduo, pienas, šaukštas, pipetė, žibintuvėlis, Žemės iliustracija iš kosmoso.

Žingsnis: pripildykite stiklinę vandens, įpilkite į stiklinę lašelį pieno ir išmaišykite. Užtemdykite kambarį ir nustatykite žibintuvėlį taip, kad šviesos spindulys iš jo praeitų per centrinę vandens stiklinės dalį. Pamatysime, kad šviesos spindulys praeina tik per gryną vandenį, o pienu praskiestas vanduo turi melsvai pilką atspalvį.

Išvada: atmosferoje yra deguonies, kuris, kaip ir pieno dalelės, krentant saulės spinduliams suteikia mėlyną spalvą. Dėl to dangus atrodo mėlynas nuo žemės, o žemė atrodo mėlyna iš kosmoso. Jei ore daug dulkių ir drėgmės, dangus atrodo pilkas.

Be debesų giedrą vakarą visas dangus virš mūsų galvų nusėtas daugybe žvaigždžių. Jie atrodo kaip maži putojantys taškeliai, nes yra toli nuo Žemės. Tiesą sakant, žvaigždės yra didžiuliai karšti dujų rutuliai, panašūs į Saulę.

Žvaigždės skiriasi viena nuo kitos dydžiu: yra žvaigždžių – milžinų, ir yra žvaigždžių – nykštukų. Net senovėje žmonės sąlyginai skirstė dangų į regionus, o žvaigždes į grupes – žvaigždynus. Kiekvienos grupės ryškiausios žvaigždės buvo sujungtos įsivaizduojamomis linijomis, o tada pažiūrėjo, kaip atrodo modelis. Danguje yra visas žvėrynas: Didžioji ir Mažoji Ursa, Vėžys, Gulbė, Drakonas, Skorpionas, taip pat Heraklis.

Žvaigždės šviečia ne kaip saulė. Bet jie švyti. Ir mes juos matome, nes ant jų krenta saulės spinduliai.

Saulė šviečia nuolat, bet dieną žvaigždžių nematome. Kodėl?

Patirtis Nr. 3 „Dienos žvaigždės“

Tikslas: parodyti, kad žvaigždės visada šviečia.

Įranga: skylutė, atviruko dydžio kartonas, baltas vokas, žibintuvėlis, žvaigždėto dangaus iliustracija.

Pažanga: apšviestoje patalpoje skylutėmis išmuškite keletą skylių kartone. Įdėkite kortelę į voką. Į vieną ranką paimkite voką, kitoje – žibintuvėlį. Blizginkite į mus atsuktą voko pusę – skylių nesimato. Blizgėkite kitoje voko pusėje – aiškiai matosi skylės. Šviesa bet kokiu atveju praeina pro skylutes, tačiau jas matome tik tada, kai skylė išsiskiria tamsiame fone.

Išvada: dieną žvaigždės taip pat šviečia, tačiau šviesiame danguje jų nesimato. Žvaigždės matomos tik tamsiame danguje. Naktį.

Norėdami prisiminti, nupieškite šį dėsnį ant savo kortelių.

Visatoje nėra nei vieno dangaus kūno, kuris stovėtų vietoje. Viskas juda. Mums atrodo, kad žvaigždės yra nejudančios, bet iš tikrųjų žvaigždės yra taip toli, kad nepastebime, kaip jos savo keliu dideliu greičiu veržiasi per erdvę. Visatoje yra griežta tvarka ir nė viena žvaigždė ar planeta nepasitrauks iš savo kelio ar orbitos ir nesusidurs viena su kita. Žodis kosmos reiškia „tvarka“, „sistema“.

Kokius dangaus kūnus galite įvardyti be Žemės, Saulės, žvaigždžių? (mėnulis, planetos)

Mėnulis yra Žemės palydovas. Jis sukasi aplink žemę. Kodėl dėl gravitacijos mėnulis neišskrenda į kosmosą ir nenukrenta į Žemę? Siūlau atlikti eksperimentą.

Patirtis numeris 4 "Kodėl mėnulis nenukrenta į Žemę?"

Tikslas: paaiškinti vaikams, kodėl mėnulis nenukrenta į žemę.

Įranga: sportinis žiedas, virvė, mėnulio iliustracija, patirties iliustracija.

Judėjimas: vieną virvės galą pririškite prie žiedo, o kitą laikykite rankoje. Žiedas yra mėnulis, o vaikas yra žemė. Paprašykite vaiko išvynioti žiedą už virvės. Virvė neleidžia žiedui nuskristi. Virvė yra gravitacijos jėga. Kai tik mėnulis nustos suktis, žemės gravitacijos jėga tuoj pat jį nusileis, trauks į žemę.

Išvada: visa paslaptis juda

Norėdami prisiminti, nupieškite šį dėsnį ant savo kortelių.

Seniai mokslininkai pastebėjo, kad danguje yra objektų, kurie juda, klaidžioja. Šiuos objektus jie vadino planetomis. Planetos yra arčiau mūsų nei kitos žvaigždės. Ir jie, kaip ir mūsų Žemė, sukasi aplink ją. Visos planetos, kurių yra 8, kurios sukasi aplink Saulę, sudaro Saulės sistemą. Merkurijus yra arčiausiai saulės esanti planeta. Venera atrodo kaip sidabriškai blizgantis rutulys. Ryte tai aiškiai matoma. Todėl ji vadinama ryto žvaigžde.

Jei naktiniame danguje matote rausvą tašką, kuris tarsi mirkteli jums, žinokite, kad tai Marso planeta. Artimiausias Žemės kaimynas. Marse yra mažai deguonies ir aukščiausi kalnai.

Jupiteris yra didžiausia Saulės sistemos planeta. Jupiteris, Saturnas, Uranas, Neptūnas susideda iš kondensuotų dujų. Saturnas turi daug palydovų ir daug mėnulių. Jų tiek daug, kad atrodo kaip akmenų žiedai ir kosminės dulkės. Uranas yra unikali planeta Saulės sistemoje. Jo ypatumas tas, kad jis sukasi aplink Saulę ne kaip visi kiti, o „guli ant šono“. Uranas taip pat turi žiedus, nors juos sunkiau įžiūrėti. Neptūnas yra paskutinė Saulės sistemos planeta. Plutonas neįtrauktas į planetų seriją.

Pažiūrėkite į Saulės sistemos nuotrauką. Kodėl visos Saulės sistemos planetos griežtai juda savo orbitoje. Kas juos ten laiko? (vaikų spėjimai)

Patikrinkime jūsų prielaidas ir atlikime kitą eksperimentą.

Patirtis numeris 5 "Saulės sistema"

Tikslas: paaiškinti vaikams, kodėl visos planetos sukasi aplink saulę.

Įranga: lazda su SD gale, 9 kamuoliukai ant skirtingo ilgio siūlų, pritvirtinti prie disko, saulės sistemos sandaros iliustracija.

Judėjimas: įsivaizduokite, kad lazda su disku yra saulė, o rutuliai yra planetos. Sukame lazdelę – visos planetos skrieja ratu, jeigu jos sukimasis sustabdomas prieš tai ir planetos sustoja. Kas padeda saulei išlaikyti visą saulės sistemą? (saulei padeda judėjimas, sukimasis)

Išvada: jei Saulė nejuda ir nesisuka, planetų ji netrauks. Nebus jokios traukos, kuri trukdytų planetoms patekti iš savo orbitos.

Norėdami prisiminti, nupieškite šį dėsnį ant savo kortelių.

Pažiūrėkite į Saulės sistemos nuotrauką. Kuriose planetose, jūsų manymu, bus aukščiausia temperatūra? (Arčiau saulės esantys.) Kodėl? Patikrinkime jūsų spėjimą.

Patirtis numeris 6 „Karšta ir šalta“

Tikslas: patikrinti, kaip temperatūra planetoje priklauso nuo artumo saulei.

Įranga: stalinė lempa, skaitiklio juosta su termometrais, termometrų žymos yra tokios: juoda - 18, mėlyna - 25, raudona - 35.

Judėti: Įsivaizduokite, kad lempa yra Saulė. Ten, kur yra ekstremalios planetos, įrengiami termometrai. Pažiūrėkime, kaip saulės spinduliai veikia planetų temperatūrą. Įjungiame lemputę. Mokytojas paskelbia laipsnių skaičių.

Ką galima pasakyti apie temperatūrą planetose? (mažiau toli, daugiau arti)

Kas lemia temperatūrą planetose? (priklausomai nuo to, kiek planeta yra toli nuo saulės)

Kas nutinka saulės spinduliams, kol jie pasiekia tolimą planetą?)

Norėdami prisiminti, nupieškite šį dėsnį ant savo kortelių.

Pastaba. Laukdami eksperimento rezultatų, galite skirti fizinę minutę.

Mes esame pririšti vienas prie kito

Eikime koja kojon. (Jie vaikšto grandinėje, dešiniuoju pečiu į priekį, susikibę rankomis)

Sukimas rato viduje

Lėtai uždarykite žiedą. (Jie sustoja, sudaro ratą, susikibę rankomis)

Čia yra žiedas, tai yra apskritimas. (Tiesios rankos pakelia aukštyn).

Mūsų rankos pakeltos

Jie staiga tapo spinduliais. (Išsitiesia ant kojų pirštų.)

Mes užsidarėme, apsisukome (Nuleiskite rankas, ženkite į priekį, apsisukite.)

Kartą! Ir pavirto saule. (Rankas aukštyn – ištieskite ant kojų pirštų).

Kad mus geriau matytų

Vienas – atsisėsk, du – atsisėsk. (Ištieskite rankas į priekį, du kartus pritūpkite).

Dabar kometa veržiasi į tolį (Tiesios rankos pakelia aukštyn, sujungia delnus

Tiesiai žvaigždėtoje tyloje rankos kumštyje virš galvos. Ištempkite ant kojų pirštų).

Ir virsdamas žvaigžde, (Tiesios rankos virš galvos - išskleiskite pirštus).

Ryškiai šviečia tamsoje. (Rankomis atlikite „žibintuvėlio“ judesius).

Galime pasidaryti vėliavėlę (kintamieji judesiai tiesiomis rankomis aukštyn ir žemyn priešais mus).

Mes galime - trikampis (Prijunkite trikampio delnus priešais jus).

Viskas paprasta ir paprasta (mojuokite dešine ranka priešais save)

Padarykite ikimokyklinuką.

Rezultatas. Kiek kosmoso paslapčių šiandien bandėme įminti su jumis? Ir kiek dar kosminių paslapčių ir dėsnių liko neišspręstų!

Vaikinai, pažiūrėkime į jūsų kortas ir prisiminkime, kokias kosmoso paslaptis šiandien bandėme įminti?

Kuris įstatymas jus nustebino?

Kuris įstatymas jums buvo įdomiausias?

Kokių naujų dalykų apie kosmosą mūsų eksperimentai padėjo jums išmokti?

Eksperimentai tema "Kosmosas"

Patirtis Nr. 1 „Debesų kūrimas“.

Tikslas:

- Supažindinti vaikus su debesų susidarymo procesu, lietumi.

Įranga:trijų litrų stiklainis, karštas vanduo, ledo kubeliai.

Į trijų litrų stiklainį (apie 2,5 cm) supilkite karštą vandenį. Ant kepimo skardos sudėkite kelis ledo kubelius ir padėkite ant stiklainio viršaus. Stiklainio viduje pakilęs oras atvės. Jame esantys vandens garai kondensuosis ir sudarys debesis.

Šis eksperimentas imituoja debesų susidarymą, kai šiltas oras vėsta. O iš kur tas lietus? Pasirodo, ant žemės įkaitę lašai kyla aukštyn. Ten darosi šalta, jie susispiečia ir formuoja debesis. Susitikę jie didėja, tampa sunkūs ir lietaus pavidalu krenta ant žemės.

Eksperimentas Nr.2 „Saulės sistema“.

Tikslas:

Paaiškinkite vaikams. Kodėl visos planetos sukasi aplink saulę.

Įranga:geltonas medinis pagaliukas, siūlai, 9 rutuliukai.

Įsivaizduokite, kad geltona lazda yra Saulė, o 9 rutuliai ant virvelių yra planetos

Sukame lazdelę, visos planetos skraido ratu, jei sustabdysite, tada planetos sustos. Kas padeda Saulei išlaikyti visą saulės sistemą? ..

Saulei padeda amžinas judėjimas.

Teisingai, jei Saulė nejudės, visa sistema subyrės ir šis amžinas judėjimas neveiks.

Patirtis Nr.3 „Saulė ir žemė“.

Tikslas:

Paaiškinkite vaikams Saulės ir Žemės dydžių ryšį

Įranga:didelis rutulys ir karoliukas.

Mūsų mylimo šviesuolio matmenys, palyginti su kitomis žvaigždėmis, yra nedideli, tačiau pagal žemiškus standartus – didžiuliai. Saulės skersmuo viršija 1 milijoną kilometrų. Sutikite, net mums, suaugusiems, sunku įsivaizduoti ir suvokti tokius matmenis. „Įsivaizduokite, jei mūsų saulės sistema būtų sumažinta taip, kad Saulė būtų šio rutulio dydžio, tada žemė kartu su visais miestais ir šalimis, kalnais, upėmis ir vandenynais taptų šio karoliuko dydžiu.

Patirtis Nr.4 „Diena ir naktis“.

Tikslas:

- paaiškinkite vaikams, kodėl yra diena ir naktis.

Įranga:žibintuvėlis, gaublys.

Geriausia tai padaryti naudojant saulės sistemos modelį! . Jai reikia tik dviejų dalykų – gaublio ir įprasto žibintuvėlio. Tamsiame grupės kambaryje įjunkite žibintuvėlį ir nukreipkite gaublį maždaug į savo miestą. Paaiškinkite vaikams: „Pažiūrėkite; žibintuvėlis yra saulė, ji šviečia į Žemę. Kur šviesa, jau atėjo diena. Štai, pasisukime dar šiek tiek – dabar tai tiesiog šviečia mūsų miestui. Ten, kur saulės spinduliai nepasiekia, turime naktį. Paklauskite vaikų, kas, jų nuomone, nutinka, kai riba tarp šviesos ir tamsos yra neryški. Esu tikras, kad bet kuris vaikas atspės, kad tai rytas ar vakaras

Patirtis numeris 7 "Kas išrado vasarą?".

Tikslas:

- paaiškinkite vaikams, kodėl yra žiema ir vasara. Įranga:žibintuvėlis, gaublys.

Dar kartą pažvelkime į savo modelį. Dabar perkelsime Žemės rutulį aplink „saulę“ ir stebėsime, kas atsitiks

Apšvietimas. Dėl to, kad saulė įvairiai apšviečia Žemės paviršių, keičiasi metų laikai. Jei šiauriniame pusrutulyje vasara, tai pietiniame pusrutulyje – žiema. Paaiškinkite, kad Žemei reikia ištisų metų, kad apvažiuotų Saulę. Parodykite vaikams vietą pasaulyje, kurioje gyvenate. Ten netgi galite priklijuoti mažą popierinį žmogeliuką ar kūdikio nuotrauką. Perkelkite gaublį ir išbandykite kartu su vaikais

nustatyti, koks metų laikas tuo metu bus. Ir nepamirškite atkreipti jaunųjų astronomų dėmesio į tai, kad kas pusę Žemės apsisukimo aplink Saulę poliarinė diena ir naktis keičiasi vietomis.

Patirtis Nr.5 „Saulės užtemimas“.

Tikslas:

- paaiškinkite vaikams, kodėl yra saulės užtemimas. Įranga:žibintuvėlis, gaublys.

Labai daug reiškinių, vykstančių aplink mus, gali būti paaiškinti net labai mažam vaikui paprastai ir aiškiai. Ir tai padaryti būtina! Saulės užtemimai mūsų platumose yra labai reti, tačiau tai nereiškia, kad tokį reiškinį turėtume apeiti!

Įdomiausia, kad Saulė nėra juoda, kaip kai kas mano. Stebėdami užtemimą pro aprūkusį stiklą, žiūrime į tą patį Mėnulį, kuris yra priešais Saulę. Taip... skamba neaiškiai. Būsime išgelbėti paprastomis improvizuotomis priemonėmis.

Paimkite didelį rutulį (tai, žinoma, bus mėnulis). Ir šį kartą mūsų žibintuvėlis taps Saule. Visa patirtis yra laikyti kamuolį prieš šviesos šaltinį – štai jums juoda saulė... Kaip tai paprasta, pasirodo.

Patirtis Nr.6 „Toli – arti“.

Tikslas:

Nustatykite, kaip atstumas nuo saulės veikia oro temperatūrą.

Įranga: du termometrai, stalinė lempa, ilga liniuotė (metras).

PROCESAS:

Paimkite liniuotę ir padėkite vieną termometrą prie 10 cm žymos, o antrą termometrą prie 100 cm žymos.

Padėkite stalinę lempą ties liniuotės nuline žyma.

Įjunkite lemputę. Abiejų termometrų rodmenis užrašykite po 10 minučių.

REZULTATAI: šalia esantis termometras rodo aukštesnę temperatūrą.

KODĖL? Termometras, esantis arčiau lempos, gauna daugiau energijos, todėl labiau įkaista. Kuo toliau šviesa nuo lempos sklinda, tuo labiau jos spinduliai išsiskiria ir nebegali labai įkaitinti toli esančio termometro. Tas pats vyksta ir su planetomis. Daugiausia energijos gauna Merkurijus, arčiausiai Saulės esanti planeta. Planetos, esančios toliau nuo Saulės, gauna mažiau energijos, o jų atmosfera yra šaltesnė. Merkurijus yra daug karštesnis nei Plutonas, kuris yra labai toli nuo Saulės. Kalbant apie planetos atmosferos temperatūrą, tai taip pat turi įtakos kiti veiksniai, tokie kaip tankis ir sudėtis.

Patirtis Nr.7 „Erdvė banke“.

Darbo būdas:

1) paimkite paruoštą indą ir į vidų įdėkite vatą

2) supilkite blizgučius į stiklainį

3) į stiklainį supilkite buteliuką glicerino

4) praskieskite maistinius dažus ir supilkite viską į stiklainį

5) įpilkite iki viršaus 6) jei darote stiklainyje, tada uždarykite viską dangteliu ir užsandarinkite klijais arba vandens plastilinu