Bibliotekos erdvės sutvarkymas savivaldybės kultūros įstaigos centrinėje vaikų bibliotekoje „Centralizuota bibliotekų sistema. Kaip sukurti vaikų kampelį vaikų bibliotekoje: rekomendacijos, keitimasis patirtimi Skaitytojų kampelis vaikų bibliotekoje

Šiuolaikinės bibliotekos šiandien neįmanoma įsivaizduoti be vaizdinių priemonių, orientuotų į skaitytojų poreikius. Literatūrinės propagandos vaizdinės formos gali būti išreikštos naujų knygų parodų, teminių stendų, koliažų apipavidalinimu, bibliotekos ranka pieštų plakatų, aplikacijų plakatų, spalvingų katalogų ir kt.

Jums reikės

• - stovai;
• - knygos;
• - minkštų baldų komplektas;
• - kavos staliukai.

Instrukcijos

Nepaisant didelio vaizdinių priemonių pasirinkimo, ne kiekviena biblioteka jas naudoja kampui papuošti skaitytojas. Problemos dažniausiai siejamos su nepakankamu bibliotekoje naudojamu plotu. Į kampas skaitytojas buvo kiek įmanoma informatyvesnis ir pastebimesnis, vadovaukitės kai kuriomis rekomendacijomis.

Kai dekoruojame kampą skaitytojas Nepamirškite, kad pripildę ją per daug knygų, atitraukiate bibliotekos lankytojų dėmesį. Todėl naudokite fotomontažus pagal spalvingas iliustracijas.

Laikytis kampe patalpintos informacijos prieinamumo principo skaitytojas, sukurkite „kviečiančią“ zoną. Norėdami tai padaryti, suprojektuokite informacinį stendą naudodami kelių lygių modelį, atsižvelgdami į įvairaus amžiaus skaitytojų interesus. Padalinkite ją į tris zonas: informacija mokytojams, tėvams, gimnazistams - informacija įdomi ir naudinga visoms skaitytojų kategorijoms - informacija pradedantiesiems skaitytojams. Šiuo atveju geriau suprojektuoti zonas skirtingais stiliais.

Įjungti kampas skaitytojas ekspresinė knygų naujienų paroda. Jis gali būti nuolat atnaujinamas, keičiant skyrių pavadinimus, atsižvelgiant į skaitytojų poreikį. Be to, greitosios parodos organizavimo mėnuo turi įtakos naujų demonstruojamų gaminių pasirinkimui. Pavyzdžiui, gegužės mėnesį – vasaros atostogų išvakarėse – gali atsirasti programinių literatūros kūrinių paklausa.

Priklausomai nuo salės, kurioje ji yra, paskirties kampas skaitytojas, galite išdėstyti temines lentynas su medžiaga, pavyzdžiui, apie kraštotyrą, įvairiuose mokymo programos skyriuose (žodynuose, enciklopedijose, vadovėliuose ir kt.).

Norėdami išlaikyti skaitytojų atsiliepimus, kampe pasirinkite vietą, kurioje lankytojas gali komentuoti, išreikšti pageidavimus, padėkoti bibliotekos darbuotojams ir pan.

Viskas įdomu

Bibliotekos buvo kuriamos nuo seniausių laikų. Žmonės greitai suprato įrašytos informacijos vertę ir jos saugojimo bei atkūrimo poreikį. Šiuolaikinės bibliotekos skiriasi viena nuo kitos savo saugyklų kolekcijų dydžiu, biudžetu ir paskirtimi.…

Interneto plėtra ir plitimas, informacijos prieinamumas beveik kiekvienam vartotojui lemia bibliotekų gyvenimo pablogėjimą. Vis dažniau kyla klausimas: kam mūsų laikais bibliotekos? Bibliotekos šiuo metu patiria...

Bibliotekos paroda – tai viešas specialiai atrinktų ir susistemintų spaudinių ir kitų laikmenų demonstravimas, rekomenduojamas bibliotekos vartotojams apžiūrėti ir su jomis susipažinti. Šiuolaikinės bibliotekos jau seniai...

Vartotojų kampelis – tai nedidelis stendas, kuriame saugomi vertingiausi ir teisiškai pirkėjui (vartotojui) reikalingi popieriai. Kampo išvaizdos ir jo turinio nereglamentuoja joks norminis aktas, tačiau inspektoriai...

Vaikų įstaigų dizainas turėtų skirtis ne tik vizualine estetika, bet ir turiniu. Į šį principą ypač svarbu atsižvelgti kuriant sveikatingumo kampelį darželyje. Jums reikės - stendų; - informacinio bloko; -...

Bet kurio laikraščio finansinė padėtis, nesvarbu, ar jis spausdinamas popieriuje, ar yra elektroninė laikmena, tiesiogiai priklauso nuo jo skaitytojų skaičiaus. Todėl šio rodiklio didinimas yra pagrindinis visos redakcijos tikslas. O čia ne...

Pagrindinis parodos tikslas – atkreipti skaitytojų dėmesį. Tačiau vien jo buvimas su šia užduotimi nesusidoros - teisingas knygų parodos dizainas vaidina svarbų vaidmenį. Nurodymai 1 Nuspręskite dėl knygų parodos krypties. Iš šios…

Mokyklos biblioteka savo skaitytojus aptarnauja visus metus, kol jie lanko ugdymo įstaigą. Pagrindinė šios knygų saugyklos užduotis – aprūpinti mokinius vadovėliais ir knygomis skaitymui pagal mokyklos programą.…

Kad mokymosi procesas nebūtų nuobodus, o įdomus, produktyvus ir kūrybiškas, mokytojas turi atkreipti dėmesį į klasės kampelio dizainą. Tai leis mokytojui motyvuoti vaikus tobulėti studijose, taip pat prisidės prie…

Profesinės sąjungos egzistuoja ne kiekvienoje organizacijoje. Tačiau tai darbuotojams labai reikalingas skyrius. Būtent jis stebi, kaip darbdavys laikosi darbo kodekso, ir padeda darbuotojams išspręsti visus ginčytinus klausimus. Instrukcija 1 Registracija...

Mokyklos kampelis turi vieną labai svarbų tikslą. Tai turėtų sukurti nuotaiką ir padaryti mokymąsi mokiniams įdomesnį ir malonesnį. Juk mokyklos kampelis visų pirma yra poilsio vieta. Todėl kuriant jį reikia atsižvelgti į...

Tinkamai suprojektuotas kūrybinis kampelis – tikra darželio grupės, dailės studijos ar mokyklos klasės puošmena. Eksponuojami darbai – ne tik ryškus puošybos elementas. Jie skatina tolesnę sėkmę, aišku...

Kasdien susiduriame su informacija, kuri mus „pila“ iš visų pusių. Beveik visur, taip pat ir bibliotekoje, matome stendus, lankstinukus, lankstinukus, kurių... tiesiog nebepastebime. Ar mūsų skaitytojai skaito mūsų stendus? Ar jie ten randa reikiamos informacijos?

Noriu pastebėti, kad kolegos metodininkai parašė gana geras rekomendacijas informacinių stendų tema. Iš tikrųjų pradėkime nuo jų.

..." Pagrindinis tikslas pritraukiant skaitytojus į biblioteką yra ne tiek įvairių paslaugų pristatymas, kiek jų aktualumo užtikrinimas, intelektinių produktų ir tų pačių paslaugų populiarinimas.

Skatinimas– tai įvairios informavimo formos, vartotojų įtikinėjimas ar priminimai apie bibliotekos paslaugas ir produktus.

Pagrindinis užduotys bibliotekų paslaugų reklama yra:

prestižinio bibliotekos įvaizdžio (įvaizdžio) formavimas gyventojų, vietos valdžios atstovų, visuomeninių organizacijų ir kt. sąmonėje;

informavimas apie naujas bibliotekos teikiamas paslaugas;

esamų bibliotekos paslaugų populiarumo palaikymas, vartotojų įtikinėjimas jų reikalauti;

potencialių vartotojų informavimas apie paslaugų teikimo laiką, vietą ir sąlygas;

vartotojų dėmesio sutelkimas į specifines siūlomų bibliotekos paslaugų savybes ir naudą, į pagrindinių paslaugų formų nemokamą.

Pirmosios fotografijos tema „biblioteka“, „biblioteka“. Šių žodžių vartojimas yra populiariausias stendų pavadinimuose – yra ir pasaulis, ir miestas, ir dosjė, ir kampelis su kurjeriu. Mano nuomone, bet koks pavadinimas atrodo padoriai, svarbiausia, kad „kurjeris“ greitai pakeistų informaciją, „pasaulis“ atspindėtų „pasaulio“ mastą, o „dokumentacija“ ... beje, kas yra jūsų „ informacinis dosjė“, ponai – bibliotekininkai?

Toliau tiriame informacinius stendus. Kolegos siūlo papildyti šaltinį šia medžiaga:

Pagrindinė informacija: bibliotekos pavadinimas; bibliotekų tinklas, kurio padalinys jis yra; darbinis režimas; PILNAS VARDAS. bibliotekininkas; fondo sudėtis

Bibliotekos tikslai ir uždaviniai organizuojant bibliotekos paslaugas gyventojams;

Kiekvienas iš stendų, mano nuomone, yra vertas mūsų dėmesio. Ką tu manai?

Kol jūs žiūrite nuotraukas, aš tęsiu.Mes visi tai suprantameInformacinis stendas turi būti pastatytas vartotojams patogioje vietoje. Stendą patartina glazūruoti, ypač jei jis yra už bibliotekos ribų. Medžiaga ir skelbimai turi būti atnaujinami laiku, kad stende nebūtų pasenusios informacijos. Žinoma, naudokite spausdinimą kompiuteriu. Kas dar? Kaip jums patinka žodis „informacija“ stendų pavadinimuose? Atrodo, kad tai geras žodis, bet bibliotekininkai kartais susigundo ir mes skaitome, skaitome ir skaitome „informaciją“. Būtų geriau, jei būtų bibliotekų miestas.

Tik pora eilučių apie medžiagų projektavimas. O aukščiau nuotraukoje ir apačioje matysite dizaino parinktis. Tai yra kiekvienos bibliotekos asmeninis (ir finansinis) reikalas. Tačiau kartais matome šį paveikslėlį – kai kurie bibliotekininkai, nieko daugiau negalvodami, įdeda daugiau teksto į siūlomas „kišenes“ ir leidžia pakabinti. O kai kuriems labai patinka viskas, kas blizga ir pasirodo, kad tekstas nebesvarbus.

Mes, bibliotekininkai, labai dažnai pamirštame, kad mūsų „informaciją“ skaitys paprasti žmonės (nepamirškite skirti stendų atskirai suaugusiems ir vaikams), kuriems visiškai nesvarbu, koks gražus ir ilgas yra mūsų bibliotekos pavadinimas. Jie nori pamatyti, kas vyksta šioje bibliotekoje – kokie renginiai, kokios paslaugos, kada ir kokiame skyriuje tai galima padaryti, kur atvykti su vaiku. Didelės apimties drobės, užpildytos tekstais, NEVEIKIA. Deja ir ak.

Žinoma, sekame vienas kito sėkmes, orientuojamės į užsienio šalis ir sugalvojame ką nors savo. Aukščiau pastatyti stendai nėra blogi arba juos reikia tobulinti. Kiekvienas iš jų geras, bet SKAITYTOJUI REIKIA KITO.

TRUMPAI. TALPUMAS. NE STANDARTINIS.

geras trumpumo pavyzdys

Siūlau paskaityti labai geras vienos mūsų kolegės bibliotekininkės mintis stendų tema. Atsakymai į šiuos klausimus gali skirtis priklausomai nuo bibliotekininko. Ir tai yra gerai, nes šiuo atveju turėsime reikalą su „nebendra veido išraiška“. Kažkas tikrai gali pasiūlyti daugiau technikų ir metodų, kad informaciniai stendai tikrai veiktų efektyviai, o ne tik plakatų rinkinys, pro kuriuos skaitytojai praeina nesustodami.

1. Kiek stovų jums reikia?Jų gali būti keletas: fojė, prie abonemento, skaitykloje, kituose skyriuose ir funkcinėse patalpose. Kiekvienas iš jų turi savo tikslus ir uždavinius.

Fojė – bendriausia informacija apie biblioteką: vardas, pavardė, pašto ir elektroninio pašto adresas, steigėjai, vadovai, partneriai, Misija, apdovanojimai. Tikriausiai tinka informacija apie norminius dokumentus: Chartija, Taisyklės, Mokamų paslaugų kainoraščiai..., pagal kuriuos biblioteka veikia. Vargu ar verta skelbti visą šių dokumentų tekstą, užtenka juos surašyti ir pasakyti, kur jie yra ir į ką kreiptis dėl jų. Štai kokia bibliotekos struktūra: skyrių (filialų) pavadinimai, kaip jie gali padėti skaitytojams/vartotojams, kaip juos rasti, su kuo susisiekti... Informacija apie bendrąją biblioteką, rajono/miesto renginius ir akcijas.

Atitinkamai, skyriuose yra išsamesnė informacija apie skyrius: apie darbuotojus, išteklius, paslaugas, įvykius, pasiekimus...

2. Kur ir ant ko stovi stendai? Erdviškai: arčiau kolekcijos, prie išėjimo, prie katalogo, arčiau skyriaus? ... Tai priklauso ir nuo patalpos dydžio, ir nuo konceptualios idėjos. Ant specialių planšečių, plakatų, parodų stendų, knygų lentynų, tiesiai ant sienos, naudojant laužo medžiagas?... Žinau, kad yra labai originalių radinių.

3. Kokių medynų reikia: nuolatinių ar kintamų? Ataskaitinis ar navigacinis (paaiškinimas, kur, ką ir kaip rasti)? Gali būti abu. Ant vieno stovo galite pagaminti dvi dalis. Tada koks yra dalių santykis? Kintamojo komponento atnaujinimo dažnis?

4. Stendo skyriai ir temos? Jie priklauso nuo to, ką norime pasakyti skaitytojams/vartotojams, ką parodyti, ką suvilioti... Jie taip pat gali būti nuolatiniai ir pakeisti aktualesniais.

6. Kaip stende bus išdėstyti tekstai, skyriai ir temos? Galite vadovautis knygos puslapio principu:
iš kairės į dešinę, iš viršaus į apačią. Galima – išcentriniu būdu. Centre – nestabdanti, kažkokia aštriai dėmesį patraukianti detalė: klaustukas ir pats klausimas, nuotrauka, juoda dėmė... Vaikų bibliotekose tam naudojami talismanai, literatūros personažai... o paskui, iki stendo kraštų – tekstai, atskleidžiantys nestabdymo prasmę. Viršutiniame dešiniajame kampe esantis tekstas ir paveikslėliai yra geriausiai suvokiami: čia gali būti svarbiausia ar neatidėliotina informacija. Kokių dar idėjų yra?

7. Ar ir kaip bus naudojama spalvų schema? Kokios spalvos turės pagrindinę reikšmę? Būtinai išaiškinkite ir teisingai naudokite spalvų derinius. Čia galite pagalvoti, kokius šriftus galima naudoti. Žinoma, kompiuterinė spauda atrodo geriau, tačiau, priklausomai nuo dizaino, kodėl nepasinaudojus išskirtiniais menininko darbais.

8. Kokie stilistiniai bruožai ir kalba? Daug kas priklauso nuo stovų vietos ir, atitinkamai, paskirties. Oficialus tekstas – dalykinis stilius ir kalba. Kvietimai į renginius natūraliai yra emocingesnė kalba. Gali būti stiliaus variantų vaikams ir paaugliams, studentams ir pensininkams. Svarbiausia, kad nebūtų įsakmių tonų, draudžiančių ar baudžiamų pažadų.

9. Ar bus patrauklu skaitytojams? Kokio tipo: pasisveikinimas, klausimas, kvietimas įvertinti, grįžtamasis ryšys? Apibendrinta-asmeninama: mielas drauge, mielas skaitytojau... arba apibendrinta-grupė: mieli studentai, pensininkai...

10. Ar tai turėtų būti interaktyvi? Jei taip, kaip bus teikiamas grįžtamasis ryšys: specialios kišenės užrašams, klausimams, spalvoti žetonai balsavimui; vieta internetiniams įrašams, („recenzijų rinkinys“), kontaktiniai komunikacijos kanalai? Kas dar? Pastaruoju metu bibliotekose pradedama aktyviai naudotis elektroninėmis informacinėmis priemonėmis: šliaužiančia linija, kompiuterio monitoriumi. Gal ateis laikas, panaudosime hologramas. Ir ką tu galvoji? Ir ko aš dar nepasakiau?

Bet svarbiausia, kadangi gyvename aukštųjų technologijų amžiuje, tai reiškia, kad informacija, kurią norime perteikti masėms, turėtų būti išdėstyta aukštųjų technologijų, moderniuose informaciniuose stenduose.

Interaktyvi informacinė lenta, atpažįstanti skaitytoją iš matymo – jau ne fantazija! Vietoj statiškų „monologo“ formato stendų jau sukurti technologiniai sprendimai, kurie integruojasi su Digital Signage sistemomis ir leidžia ne tik perteikti informaciją vartotojui, bet ir pateikti Atsiliepimas: analizuoti, kiek žmonių iš tikrųjų skaito lentoje patalpintą informaciją, kiek laiko praleidžia prie jos, įvertina informacijos vartotojo reakciją, nustato „skaitytojų“ amžių, lytį, socialinį statusą.

P.S. Kaip pristatyti svetaines skaitytojams (naudojant Arzamo bibliotekos pavyzdį)

Bibliotekos erdvės organizavimas Kaliningrado srities Baltijsko miesto savivaldybės kultūros įstaigos „Centralizuota bibliotekų sistema“ centrinėje vaikų bibliotekoje. Bibliotekos jaukumas mus vilioja: lempa čia dega taip svetingai. Sofa laukia... Pažaisime „Kampe“? Štai popieriaus lapas, pieštukas rankoje...

Mūsų biblioteka yra nemokama ir visiškai prieinama įstaiga. Atsižvelgdami į tai, kad dirbant bibliotekoje vaikas po mokymosi klasėje nori pakeisti aplinką, bibliotekos erdvės apipavidalinime įdiegiame komforto elementus. Nuolat tobuliname savo įvaizdį, geriname sąlygas, keičiame interjerą. Mūsų šūkis yra „Viskas skaitytojui! Dirbame nuo 11 iki 19 val. Turime atvirą prieigą prie fondų, 2 skaityklas verslo skaitymui, 2 abonementus ir Poilsio kampelį pradinio mokyklinio amžiaus vaikų laisvalaikiui. Bibliotekoje visada jauku ir patogu. Mūsų kolekciją sudaro nesenstanti klasika, mokomoji ir informacinė literatūra, todėl ji visada paklausi. Patrauklus bibliotekos įvaizdis skaitytojų akyse kuriamas dėl erdvių patalpų, kuriose laisvai prieinami visi informacijos šaltiniai. Patrauklus bibliotekos įvaizdis skaitytojų akyse kuriamas dėl erdvių patalpų, kuriose laisvai prieinami visi informacijos šaltiniai.

Galite pademonstruoti savo talentus arba dalyvauti įdomiuose ir unikaliuose konkursuose. Prenumeratos metu kai kurie žmonės tiesiog mėgsta „paskęsti“ patogioje kėdėje su mėgstama knyga. Mažieji skaitytojai mielai leidžia laisvalaikį bibliotekoje. Pagrindinis mūsų parodų tikslas – pritraukti dėmesį ir susidomėjimą, kad visi norėtų šalia jų sustoti. Pas mus kiekvienas skaitytojas randa ką veikti savo skaitančiajai sielai. Čia galite pasiruošti pamokoms. Galite peržiūrėti naujausius laikraščius ir žurnalus.

Mūsų skaitytojai turi galimybę naudotis elektroniniu katalogu, dirbti įvairiomis programomis, parsisiųsti informaciją į bet kokią laikmeną, spausdinti dokumentus spausdintuvu bei naudotis kopijavimo aparato ir skaitytuvo paslaugomis. Siekdami pritraukti skaitytojus prie knygų, dažnai rengiame ekspresines parodas su aktualia tema, kurios pritraukia žymes ir simbolines ikonas.

Rengiame žiedines parodas teisiniais klausimais ir sveikos gyvensenos propagavimu. Juos galima apžiūrėti, šalia jų galima atsisėsti, užsirašyti reikiamus užrašus, sužinoti reikiamus telefono numerius. Rengiame žiedines parodas teisiniais klausimais ir sveikos gyvensenos propagavimu. Juos galima apžiūrėti, šalia jų galima atsisėsti, užsirašyti reikiamus užrašus, sužinoti reikiamus telefono numerius.

Formuojant ir projektuojant bibliotekos patalpas abonementuose, atsižvelgiama į skaitytojų amžiaus ypatybes. Ikimokyklinukams ir jaunesniems moksleiviams įsigijome patogius, ūgį atitinkančius baldus (iš rėmimo lėšų). Knygų išdėstymas grindžiamas žanru. Lentynas puošia trumpos ir suprantamos antraštės: „Eilėraščiai“, „Pasakos“, „Mano pirmoji istorija“, „Kelionės“, „Technikos stebuklai“, „Laukinė gamta“, „Rusijos rašytojai“, „Pasaulio rašytojai“. vaikams“, „Mokykis ir nustebink“. Lentynose puikuojasi mėgstamų literatūros personažų pavidalo posakiai ir žaislai, padedantys prisitaikyti prie nepažįstamos knygos erdvės. Ikimokyklinukams ir jaunesniems moksleiviams įsigijome patogius, ūgį atitinkančius baldus (iš rėmimo lėšų). Knygų išdėstymas grindžiamas žanru. Lentynas puošia trumpos ir suprantamos antraštės: „Eilėraščiai“, „Pasakos“, „Mano pirmoji istorija“, „Kelionės“, „Technikos stebuklai“, „Laukinė gamta“, „Rusijos rašytojai“, „Pasaulio rašytojai“. vaikams“, „Mokykis ir nustebink“. Lentynose puikuojasi mėgstamų literatūros personažų pavidalo posakiai ir žaislai, padedantys prisitaikyti prie nepažįstamos knygos erdvės. Senjorų abonemento lentynų dizainas.

Vaikams skirtose parodose eksponuojamos ne tik knygos, bet ir vaikų dėmesį patraukiantys objektai. Ant „knygų medžio“ įrengtos knygų parodos patrauklios. Ant „knygų medžio“ įrengtos knygų parodos patrauklios. Atrodytų smulkmena, bet kaip malonu, kai literatūros kūrinio herojus rekomenduoja knygą! Atrodytų smulkmena, bet kaip malonu, kai literatūros kūrinio herojus rekomenduoja knygą!

O naktinis šios pasakiškos vietos savininkas bibliotekos nykštukas Goša sukuria paslapties atmosferą. Legendą apie Gošą paėmėme iš Vladislovo Krapivino knygos „Krechet Clipper sugrįžimas“. Tai pasakojame kiekvienoje ekskursijoje registruodami vaikus į biblioteką. Ir smagu girdėti, kai vaikai sako, kad šiandien jie buvo ne tik bibliotekoje, bet ir lankėsi pas Gošą.

Siekdami išsaugoti knygų vaidmenį vaikų gyvenime, stengiamės daugiau dėmesio skirti skaitymui šeimoje. Šiuo tikslu sukūrėme kampelį „Noriu skaityti“. Tėvams siūloma metodinė literatūra Priminimų, Patarimų, Žymių pavidalu. Sekmadieniais vyksta grupiniai ir individualūs užsiėmimai su tėvais, o darbo dienomis – tik individualūs pokalbiai, kur patyrę bibliotekininkai stengiasi padėti tėvams, besidomintiems skaitančių vaikų auklėjimu. Kaip rekomendacija organizuojant skaitymą, kiekvienam mėnesiui sudaromas „Pasakų kalendorius“. Citatos šiam kampeliui parenkamos taip, kad būtų prasmingos. Pavyzdžiui, „Duodami vaikams knygas, suteikiame jiems sparnus“.

Vidutinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus vaikų fondo tvarkymas yra sistemingas, pagal žinių šakas. Norėdami atskleisti fondą, prenumeratos metu taip pat stengiamės surengti lentynų parodas. Kuriame „kalbančias“ parodas. Pagrindinėms literatūrinėms šventėms – panoraminės parodos.

Gimnazistams organizuojame parodas cikle „Laikas skaityti knygas sielai“, kurių temos ir knygos parinktos pagal politinį ir literatūrinį kalendorių. Tam tikslui salės centre įrengta parodų lentyna „Jaunoji Rusija skaito“, ant kurios periodiškai keičiasi parodos ir šūkiai apie skaitymą: „Atverk knygą, atverk savo pasaulį“, „Yra amžinos meilės knyga“. ”, „Skaityti madinga, lankytis bibliotekoje – prestižinė“ , „Tapk šaunesnis su knyga!“, „Neliūdėk, skaityk, juokis!“, „Gyvenime nėra nieko geresnio už eiti į biblioteką“, „ Jei nenuėjai į diskoteką, eik į biblioteką“, „Biblioteka yra intelektualų parduotuvė, pamaitink smegenis!“. Taip pat projektuojame lentynose esančias ir „kalbančias“ parodas.

Bibliotekos patalpos taip pat naudojamos kaip susitikimų, konferencijų ir seminarų, pristatymų ir šventės vieta. Stiklinės vitrinos su besikeičiančiomis parodomis suteikia fojė dizainui unikalaus skonio. Šviežių gėlių ir balionų kompozicijos suteikia šiai erdvei gražią ir šventišką išvaizdą.

(Skaitytojų intelektualaus laisvalaikio organizavimas) Vasarą esame paklausūs mieste organizuojant laisvalaikio užsiėmimus vasaros stovykloms. Tradiciškai rengiame edukacinių valandų, konkursų, filmų peržiūrų ir susitikimų su įdomiais žmonėmis forma susitikimus. Karjeros orientavimo stovyklos darbui ir poilsiui „Knygos draugai“ darbą galima pavadinti naujovišku momentu. Stovykla USZN sukurta paauglių iš nepasiturinčių šeimų poilsiui, sveikatos gerinimui ir užimtumui vasarą, kur yra galimybė ne tik atsipalaiduoti, bet ir užsidirbti. Jis mūsų bibliotekoje dirba 7 metus. Priimame 15 paauglių, suteikiame jiems savo patalpas, organizuojame užimtumą, laisvalaikį, vykdome edukacinius užsiėmimus.

Siekdama ugdyti šių vaikų asmenybę, jaunimo organizacijos SATORI psichologė rengia apskrituosius stalus. „Pasaulis, kuriame gyvenu“ - tolerantiškos sąmonės įgūdžių formavimui. Apvalus stalas „Priklausomybė nuo kompiuterinių žaidimų: hobis ar liga“ vyksta atviro pokalbio „Kompiuteris buvo mano draugas, dabar tampa priešu“ ir testavimo „Ar tu priklausomas nuo kompiuterių? Apvalus stalas „Žmogus ir jo ydos“ vyksta kaip susitikimas-apreiškimas „Kokio lygio yra jūsų priklausomybė nuo tabako? su įspėjamuoju mokymu „Ar esate linkęs į narkotikus? Užimtumo centro psichologė 2 kartus per savaitę veda adaptacijos užsiėmimus, testavimą asmenybės tipui nustatyti, pratimus asmenybės tipui nustatyti, taip pat daugybę užsiėmimų apie profesijų klasifikavimą. Vaikinai galvoja apie savo vietą gyvenime, save ir saviugdos galimybę. Vienas iš edukacinės ir ugdomosios programos punktų buvo jaunimo ir gydytojų susitikimai Jaunimo reprodukcinės sveikatos centre. Užimtumo centro psichologė 2 kartus per savaitę veda adaptacijos užsiėmimus, testavimą asmenybės tipui nustatyti, pratimus asmenybės tipui nustatyti, taip pat daugybę užsiėmimų apie profesijų klasifikavimą. Vaikinai galvoja apie savo vietą gyvenime, save ir saviugdos galimybę. Vienas iš edukacinės ir ugdomosios programos punktų buvo jaunimo ir gydytojų susitikimai Jaunimo reprodukcinės sveikatos centre.

Šios pamainos vaikinai dirbo specialioje kraštotyros programoje „Studijuoti praeitį“, skirtą 65-osioms pergalės Didžiojo Tėvynės karo metinėms. Esminis dalykas buvo krašto istorijos dokumentų tyrimas.Ekskursijos metu Vyslos nerijos muziejuje išsamiai sužinojome apie 1945 metų balandžio mėnesio istoriją. Tai legendinės šturmo dienos. Dėl to bibliotekoje yra 4 literatūros ir istorijos studijos: „Šura Serebrovskaja“, „Pirmieji kaimo gyventojai. Nerija“, „Vakarų desantas“, „Baltijos nerija: praeitis ir dabartis“. Vaikai daug sužinojo apie miesto ir krašto istoriją iš krašto rašytojos, kraštotyrininkės Lidijos Dovydenko knygų. Ir jiems labai pasisekė, kad galėjo dalyvauti specialiai stovyklai bibliotekoje vykusiame jos knygos „Pillau paslaptys“ pristatyme. Kiekvienas paauglys dovanų gavo knygą „Pillau paslaptys“ su autoriaus autografu.

Ekskursija į Schaaken pilį padėjo pažinti vietovės praeitį. Ši pilis yra viduramžių įkūnijimas. Jis buvo pastatytas XII a. Kiekvienas galėjo pasijusti riteriais ir gražiomis damomis: jodinėti žirgu, kautis su ietimis ir kardais, šaudyti iš lanko, pasimatuoti senovinius drabužius ir valgyti „viduramžių maistą“. Bet svarbiausia, kad ore tvyrojo senovės dvasia. Tiesa, buvo šiurpu, kai gidas prabilo apie baisius kankinimus, kuriais vienuoliai kovojo su eretikais. Kelionės į sparčiai besivystantį Jantarny miestą programa buvo ekskursija į dabartį. Gintarą kasėme patys, aplankėme gamykloje esantį gintaro muziejų ir prietarų muziejų, kuris yra senoviniame Jantarnyų pastate. Kelionės į sparčiai besivystantį Jantarny miestą programa buvo ekskursija į dabartį. Gintarą kasėme patys, aplankėme gamykloje esantį gintaro muziejų ir prietarų muziejų, kuris yra senoviniame Jantarnyų pastate.

Knygos teatras naudojamas kaip neatsiejama mažiems vaikams skirtų masinių renginių dalis, padedanti ugdyti jų meilę skaityti per žaidimą ir estetinį teksto suvokimą. Tai skatina aktyvų kūrybinį skaitymą. Juk ankstyvoje vaikystėje jie supranta ir prisimena ne protą ir atmintį, o vaizduotę ir fantaziją. Dalyvaudami „Knygos teatro“ pastatymuose vaikai su malonumu eina į repeticijas, skaito ir mokosi tekstus, o vėliau demonstruoja savo aktorinius sugebėjimus. Knygos teatras veikia ir kaip lėlių teatras, ir kaip teatras ant stalo, ir kaip animacijos teatras, ir kaip šešėlių teatras. Mūsų teatras yra kamerinis. Spektaklyje paprastai dalyvauja 20–30 vaikų. Teatralizacija yra masinio renginio elementas. Be to, prieš kiekvieną grupę reikiamą meno kūrinį „žaidžia“ tos pačios grupės vaikinai. Žinoma, jie ateina į mūsų repeticijas likus 2 savaitėms iki renginio. Be to, mūsų teatre vaidina ne patys talentingiausi vaikai, o šie vidutinio kūrybinio potencialo vaikinai labai stengiasi mūsų „spektaklyje“ ir su džiaugsmu demonstruoja savo sugebėjimą nedidelę meno kūrinio ištrauką paversti ryškia. paveikslėlį. Likę dalyviai – aktyvūs renginio žiūrovai. Jie dalyvauja konkursuose, viktorinose, dialoguose su menininkais, o jaunieji menininkai džiaugiasi bendramokslių dėmesiu. Mūsų teatras yra kamerinis. Spektaklyje paprastai dalyvauja 20–30 vaikų. Teatralizacija yra masinio renginio elementas. Be to, prieš kiekvieną grupę reikiamą meno kūrinį „žaidžia“ tos pačios grupės vaikinai. Žinoma, jie ateina į mūsų repeticijas likus 2 savaitėms iki renginio. Be to, mūsų teatre vaidina ne patys talentingiausi vaikai, o šie vidutinio kūrybinio potencialo vaikinai labai stengiasi mūsų „spektaklyje“ ir su džiaugsmu demonstruoja savo sugebėjimą nedidelę meno kūrinio ištrauką paversti ryškia. paveikslėlį. Likę dalyviai – aktyvūs renginio žiūrovai. Jie dalyvauja konkursuose, viktorinose, dialoguose su menininkais, o jaunieji menininkai džiaugiasi bendramokslių dėmesiu. Meilės skaitymui įkvėpimas emociniu teksto suvokimu taip pat sulaukė palaikymo tarp mokytojų. Jau keletą metų bendradarbiaujame su pradinių klasių mokytojomis, kurios dirba pagal mūsų planą, dramos būreliuose repetuojame skečius, skirtus dalyvauti „Knygos teatro“ programoje. Meilės skaitymui įkvėpimas emociniu teksto suvokimu taip pat sulaukė palaikymo tarp mokytojų. Jau keletą metų bendradarbiaujame su pradinių klasių mokytojomis, kurios dirba pagal mūsų planą, dramos būreliuose repetuojame skečius, skirtus dalyvauti „Knygos teatro“ programoje.

Pradinukams sukurtas poilsio kampelis „Tu gali“. Čia, be įdomių knygų, jie turi mokomuosius stalo žaidimus, šaškes ir šachmatais, konstravimo rinkinius, galvosūkius, tikrą „Stebuklų lauką“, albumus ir piešimui skirtus flomasterius. Kai susirenka vaikų grupė, atliekame garsius skaitymus, veido skaitymus, iliustracijas. Mes matome teigiamus rezultatus, kai vedame argumentuojančius pokalbius. Vaikinai su malonumu bendrauja ir su malonumu įsitraukia į diskusijas. Pradinukams sukurtas poilsio kampelis „Tu gali“. Čia, be įdomių knygų, jie turi mokomuosius stalo žaidimus, šaškes ir šachmatais, konstravimo rinkinius, galvosūkius, tikrą „Stebuklų lauką“, albumus ir piešimui skirtus flomasterius. Kai susirenka vaikų grupė, atliekame garsius skaitymus, veido skaitymus, iliustracijas. Mes matome teigiamus rezultatus, kai vedame argumentuojančius pokalbius. Vaikinai su malonumu bendrauja ir su malonumu įsitraukia į diskusijas. Čia galite atlikti namų darbus, peržiūrėti komiksus, kalbėtis su draugais. Savaitgaliais Kampe lankosi vaikai ir jų tėveliai. Čia galite atlikti namų darbus, peržiūrėti komiksus, kalbėtis su draugais. Savaitgaliais Kampe lankosi vaikai ir jų tėveliai.
Mokslo metais šioje bibliotekos erdvėje vyksta papildomos literatūrinės plėtros darbai su 1 klasės mokiniais ir pailgintos dienos grupėmis. Dirbame pagal programas „Mano pirmoji Rusijos istorija“ ir „Metų laikai: liaudies švenčių ir ritualų Rusijoje kronika“. Tai skambūs istorinės ir grožinės literatūros skaitymai, derinami su kūrybinių gebėjimų ugdymu konkursu ir žaidimų programomis. Pavyzdžiui, pagal laidą „Mano pirmoji Rusijos istorija“ pagal parodą „Kaip pasirinktas tikėjimas Rusijoje“ vyksta pokalbis „Rusijos krikštas“, garsiai skaitoma N. N. Golovino istorija. vyko. „Šventasis kunigaikštis Vladimiras ir Rusijos krikštas“, filmo „Rusijos apeigos“ epizodo peržiūra ir viktorina. Pavyzdžiui, pagal laidą „Mano pirmoji Rusijos istorija“ pagal parodą „Kaip pasirinktas tikėjimas Rusijoje“ vyksta pokalbis „Rusijos krikštas“, garsiai skaitoma N. N. Golovino istorija. vyko. „Šventasis kunigaikštis Vladimiras ir Rusijos krikštas“, filmo „Rusijos apeigos“ epizodo peržiūra ir viktorina.

Pagal programą „Metų laikai“ sausio mėnesį buvo surengta paroda-pasakojimas „Žiemos liaudies šventės“, vyko edukacinis pokalbis „Pasivaikščiok Kalėdų metu neatsigręždamas“ su skambiu I. Šmelevo pasakojimų skaitymu iš knygos „Žiemos liaudies šventės“. Viešpaties vasara“ ir pasakojimus apie N.S. Leskova. Tada vaikai paėmė knygas skaityti namuose šia tema, o kitą savaitę vykdė žaidimų programą „Kalėdų ir Kalėdų savaitė“. Gegužės mėnesį buvo sukurta paroda - simbolis „Garsiausias iš visų mėnesių, linksmiausias gegužės mėnuo! Pokalbis su vaizdo klipais „Šventoji Trejybė“. Garsus knygų skaitymas tema „Žmonių darbai pavasario dienomis“. Literatūrinė edukacinė valandėlė su žaidimo programa „Eime, merginos, rieskite vainikus! Surenkime vainikus, rieskime žalius! Gruodžio mėnesį tai simbolinė paroda „Šerkšnas sniegas blizgės sidabriniu brokatu“. Tada pokalbis su vaizdo įrašais „Laimingų Naujųjų metų! Su visa šeima! Skambus knygų Kalėdų tema skaitymas ir žaidimų programa „Sveika, žiema! Mokytojų, naudojančių programą, dirbančių inovatyviomis technologijomis, apklausa leido ją kasmet tobulinti ir toliau ugdyti moksleivių pažintinius pomėgius. Jaunesniajame bibliotekos pastate buvo pastatyta bibliotekos erdvė „Ulitsa Kolokolchikov“. Po Kaliningrado srities kultūros ministerijos programą „Atnaujinimas“ atlikto jaunesniojo abonemento atnaujinimo, pritraukiant rėmimo lėšas, šiandien jaunesniems skaitytojams apsilankymas bibliotekoje virsta maža švente. Po Kaliningrado srities kultūros ministerijos programą „Atnaujinimas“ atlikto jaunesniojo abonemento atnaujinimo, pritraukiant rėmimo lėšas, šiandien jaunesniems skaitytojams apsilankymas bibliotekoje virsta maža švente. Čia knygos „gyvena“ dvipusėse lentynose, kurios atrodo kaip namai. Šiuos namus galima perkelti, nes jie yra ant ratų. Ir pasirodo, kad tai tokia graži „knygų gatvė“. Reklama (citatos, šūkiai apie skaitymą) ant „knygų namų fasadų“ dažnai keičiasi. Parodos lentynos taip pat naujos, viena stiklinė apšviesta. O parodos ekspozicijos ten atrodo tiesiog pasakiškai. Čia knygos „gyvena“ dvipusėse lentynose, kurios atrodo kaip namai. Šiuos namus galima perkelti, nes jie yra ant ratų. Ir pasirodo, kad tai tokia graži „knygų gatvė“. Reklama (citatos, šūkiai apie skaitymą) ant „knygų namų fasadų“ dažnai keičiasi. Parodos lentynos taip pat naujos, viena stiklinė apšviesta. O parodos ekspozicijos ten atrodo tiesiog pasakiškai. Į magišką „Varpų gatvės“ pasaulį skaitytojas patenka per arka su gatvės pavadinimu, papuošta tikrais varpais. Ant sienų išpieštos plokštės, kuriose, be kūdikių ir mažylių iš Gėlių miesto prie Agurkų upės, apsigyveno ir kiti žmogeliukai, pasakų pasaulio personažai. Čia Buratino kalbasi su teta Tortila, mažasis Brownie Kuzka ruošia savo stebuklingą skrynią. Į magišką „Varpų gatvės“ pasaulį skaitytojas patenka per arka su gatvės pavadinimu, papuošta tikrais varpais. Ant sienų išpieštos plokštės, kuriose, be kūdikių ir mažylių iš Gėlių miesto prie Agurkų upės, apsigyveno ir kiti žmogeliukai, pasakų pasaulio personažai. Čia Buratino kalbasi su teta Tortila, mažasis Brownie Kuzka ruošia savo stebuklingą skrynią. Literatūros parodos eksponuojamos ant didelio „knygų medžio“.

vyriausioji bibliotekininkė S.V. Barkova supažindina pirmokus su bibliotekos erdve „Varpų gatvė“. Čia rengiame viešus renginius. Juk „Varpų gatvėje“, kaip ant podiumo, galima pastatyti rampą „Knygos teatrui“. Jei reikės panaudoti video istorijas, tada vaikai savo kėdėse turės suktis, kas taip pat labai įdomu, link vaizdo sienos, kurioje yra techninės priemonės.

Citatos apie bibliografiją ir metodinį darbą

"Bibliografija savaime nesuteikia žinių, bet yra žinių raktas, gali atverti žinių sandėlius." / S.A. Vengerovas/

Apie bibliografinį vadovą- "...bibliografinis vadovas yra tikras informacijos apie knygų turtus kondensatorius." /I.G. Morgenšternas/

"Bibliografija- jūsų padėjėjas renkantis knygas. Su jo pagalba galite sekti naują literatūrą, pasirinkti reikiamą medžiagą šia tema, pasirinkti geriausias knygas skaityti" /Be autoriaus/
„Bibliografija yra dirva, kurioje auga šiuolaikinė kultūra“/D. S. Lichačiovas/

"Šiuolaikinis skaitytojas yra priešais bibliotekų Himalajus aukso ieškotojo pozicijoje, kuriam reikia smėlio masėje rasti aukso grūdelius. Ir bibliografija padeda rasti šiuos aukso grūdus." /S.I. Vavilovas/

Bibliografija- tai profesija, tai mokslas, tai neįmanomų dalykų menas. Kol gyvuos knyga, gyvuos ir bibliografija, o visokios duomenų bazės ir duomenų bankai tėra nauji jos įrankiai ir įrankiai“ /Be autoriaus/

Bibliografija- tai veiklos sritis, kurios pagrindinė socialinė funkcija – tikslingas informacijos apie spausdintus kūrinius perdavimas skaitytojams. /Be autoriaus/

Bibliotekos specialybė reikalauja sistemingų žinių ir įgūdžių, o svarbiausia – susidomėjimo ir meilės darbui. Iš bibliotekininkės-bibliografės reikalingas platus žvilgsnis, literatūros išmanymas ir gebėjimas reklamuoti knygą tarp skaitytojų.

/Levas Abramovičius Levinas (1909-1993), užaugo. knygų istorikas, bibliografas, mokytojas./

"Bibliografijaįgijo asistento svarbą visų mokslų raidai, viena vertus, ir, kita vertus, vadovo renkantis skaityti knygas“ / A.N. Solovjovas/

« Ieškok ir rask– bibliografo užduotis:

Gebėti išspręsti bet kokį klausimą, būti žinių archeografu.

/IN. Nukhimovičius/

« Rekomendacinės bibliografijos paskirtis– konkrečių atitikmenų nustatymas ir studijavimas „knygų skaitytojo“ sistemoje, atrenkant geriausią literatūrą ir perduodant ją skaitytojams. Būtent rekomendacinė bibliografija tarpininkauja dialogui „knygos skaitytojas“. /Be autoriaus/
Pagrindinis bibliografinio vadovo privalumas slypi tame, kad jis gali rinkti kartu, sutelkti informaciją apie įvairius spausdintus kūrinius bet kuriuo skaitytoją dominančiu požiūriu.
/I.G. Morgenšternas/

« Pusė žinių yra žinoti, kur ieškoti žinių“.

/SU. A. Sbitnevas/

«… Informacija– svarbiausias šiuolaikinės visuomenės išteklius. O gebėjimas ieškoti, rasti, apdoroti ir naudoti informaciją yra vienas svarbiausių kriterijų vertinant šiuolaikinio žmogaus profesionalumą.“

Citatos APIE METODINIUS DARBUS

metodininkas- ne paruoštų metodinių „receptų“ perdavėjas bibliotekoms, o „aktyvus naujos, pažangios bibliotekininkystės kūrėjas“.

/A.N. Vanejevas/
Metodininkas – profesionalus aukščiausio lygio bibliotekininkas: intelektualas, analitikas, vadybininkas, psichologas, žurnalistas-redaktorius ir t.t. ir t.t. susuktas į vieną. / S. G. Matlina /

metodininkas reikia turėti patirties. Metodininkų patirtis yra įgūdžių, gebėjimų ir įpročių suma. Žinios ir patirtis formuoja metodininką, padeda giliau paveikti bibliotekininkus, geriau suprasti, įžvelgti trūkumus ir būdus jiems pašalinti.

/Iš knygos: Avraeva, Yu.B. Bibliotekos metodininkas: sėkmės formulė: mokslinis ir metodinis vadovas. / Yu.B. Avraeva, E.S. Ochirova. - M.: Liberija-Bibinform, 2008. - P.16.

Menas būti metodininku- tai menas būti šalia tų, kuriems reikia žinių, įgūdžių, patirties; tai gebėjimas nustatyti diagnozę, nustatyti bibliotekininkų stipriąsias ir silpnąsias puses, kūrybinį potencialą; tai reiškia būti paklausiam ir neužmigti ant laurų, o nuolat atnaujinti žinias, mokėti jas perduoti bibliotekininkams, naudotis šiuolaikinėmis komunikacijos priemonėmis, padėti gauti informaciją iš pirmų lūpų.

Metodininko sėkmė= paklausa * (daugiaženklis) (našumas + profesionalumas).

Šiuolaikinis metodistas– tai visų pirma bendramintis bibliotekininkas, jo atramos taškas naujoje informacinėje ir teisinėje erdvėje. Šiuolaikinis metodistas yra vadovo padėjėja, valstybės politikos bibliotekininkystės srityje dirigentė, inovacijų vadybos specialistė, orientuota į maksimalius rezultatus ir nuolatinį profesinį savęs tobulėjimą.

Metodistų šūkis: „Mąstyk globaliai, veik lokaliai, dirbk pagal savo galimybes!

« Susiburkite- tai pradžia,

Buvimas kartu yra pažanga

Dirbti kartu yra sėkmė“.

/Henris Fordas/

« Jei turite obuolį o aš turiu obuolį ir mes juos keičiame, tada turėsime po obuolį. Bet jei jūs turite idėją, o aš turiu idėją ir mes šiomis idėjomis keičiamės, tada turėsime po dvi idėjas.

Kiekvienas iš mūsų mokykloje susidūrė su didžiuliu knygų, kurias reikėjo perskaityti, sąrašu. Nuėjome į biblioteką jų pasiimti ir tarp daugybės ilgų lentynų bandėme rasti būtent tą kopiją, kurios mums taip reikėjo. Tiesą sakant, čia galite rasti knygą kiekvienam skoniui. Daugelį metų čia saugomi žymių klasikų kūriniai, mokslinė literatūra, šiuolaikinių rašytojų kūriniai. Net vaikai čia tikrai ras kažką sau. Juk yra įvairių pramoginių leidinių, žaidimų, vaikiškų žurnalų.

Keletas žodžių apie dizainą

Atskirai verta paminėti mokyklos bibliotekos dizaino vaidmenį. Žinoma, pirmiausia ji turi suteikti savo lankytojams visą paslaugų spektrą. Norėdami tai padaryti, būtina informuoti skaitytojus apie įvairius įvykius. Juk labai svarbu, kad visi renginiai būtų pastebėti lankytojų, jie turėtų galimybę sekti visus naujus produktus. Čia į pagalbą ateina kūrybiškas dizainas. Mokyklos bibliotekos stendų dizainas turėtų būti originalus ir ryškus. Reklama turėtų sudominti ne tik vaikus, bet ir jų tėvelius, taip pat pritraukti naujų lankytojų.

Prieš imdamiesi tokio darbo, turite nuspręsti, kaip perduoti informaciją klientams. Atsižvelgiant į bendrą mokyklos bibliotekos dizainą, stendai turėtų būti dekoruoti tokiu pat stiliumi. Šiuo klausimu galite kreiptis pagalbos į profesionalų dizainerį. Informacija apie paskutines naujienas gali būti talpinama mobiliuose stenduose, skrajutėse ir reklaminiuose stenduose.

Informaciniai stendai

Prieš nuspręsdami, koks bus mokyklos bibliotekos dizainas, turite nuspręsti, kur pastatyti stendus ir kokios formos juos padaryti. Jie gali būti įprasti stačiakampiai arba neįprasti, turintys individualų dydį ir dizainą. Didelė konstrukcija, stovinti vienoje vietoje, nejudanti, vadinama „stacionariu stovu“. Geriausia jį pastatyti gerai matomoje vietoje prie įėjimo į biblioteką. Čia turėtų būti visa svarbiausia informacija apie įstaigą. Tai gali apimti jos veikimo režimą, naudojimosi biblioteka taisykles, trumpą istorinę informaciją ir kitą svarbią informaciją.

Paprastai pirmas dalykas, kuris mokinius sužavi mokyklos biblioteka, yra jos patalpų ir stendų dizainas. Todėl pagrindiniai turėtų būti labai gero dizaino. Norint atkreipti klientų dėmesį, įstaigos darbuotojų apdovanojimai ir pažymėjimai turi būti gražiai išdėstyti gerai matomoje vietoje. Toks kampelis bus nuostabi įstaigos puošmena ir pabrėš jos statusą. Šiuolaikiniai dizaineriai jau seniai pakeitė stacionarius pagrindinius stendus gatvių linijomis. Jie yra nešiojami ir turi gražų dizainą.

Plakatai

Puošdami mokyklos biblioteką, turite apsvarstyti vietą plakatams, anonsams, scenarijams ir kitiems plakatams, kurie informuoja klientus apie būsimus renginius. Juose galite skirti vietą, kurioje bus talpinama informacija apie bibliotekos siūlomas paslaugas. Pristatymams galite naudoti juokingas nuotraukas, kad patrauktumėte vaikų dėmesį. Tokių plakatų pagalba klientai turėtų sužinoti kuo daugiau naudingos ir įdomios informacijos apie patalpą, kurioje atsidūrė. Todėl jų dizainas turėtų būti ryškus, neįprastas ir patrauklus.

Tamarezki

Panašių vaizdų šiandien gana dažnai galima išvysti įvairiose pramogų įstaigose. Išilgai kontūro išpjaunama skylė veidui. Vaikams labai patinka būti fotografuojamiems kaip skirtingi personažai. Dekoruodami mokyklos biblioteką, galite naudoti tamarezki ir įdiegti juos vaikų kambaryje. Vaikus nudžiugins mėgstami pasakų herojai ir pasakų personažai. Ir jie tikrai norės čia sugrįžti.

Mobilūs stovai

Tokios priemonės puikiai tinka informuoti skaitytojus apie naujus atvykėlius ar įvykius. Jie bus geras sprendimas organizuojant parodą. Tokie stendai gali būti gražiai dekoruoti, kad būtų sukurta kūrybinga atmosfera, kurią lankytojai prisimins ilgą laiką. Juose turėtų būti ne tik informacija apie įvairius kūrinius, bet ir iliustracijos, knygos bei kita įdomi medžiaga, kuri nepaliks abejingų parodos lankytojų. Šiandien yra daug organizacijų, siūlančių mobiliuosius parodų maketus. Jie padės sukurti reikiamą atmosferą renginio metu.

Teisingas pasirinkimas

Kuriant bet kurią biblioteką labai svarbu turėti individualų stilių, pagal kurį bus kuriami visi stendai. Priklausomai nuo paskirties, jie gali turėti papildomą apšvietimą, tam tikrą spalvų schemą ir stilių. Tačiau neturėtume pamiršti apie bendrą harmoniją, kad visa medžiaga būtų pateikta kuo palankesnėje šviesoje. Lankytojai tikrai bus patenkinti, jei bent kartą apsilankys tokioje patalpoje.