Pekan Literasi Keuangan. Pekan Literasi Keuangan “Dunia Finansial Melalui Mata Anak”
Tujuan diadakannya olimpiade literasi keuangan anak sekolah adalah:
- menguji pengetahuan dan pemahaman dasar siswa SMA di bidang keuangan;
- mengidentifikasi siswa berbakat dan paling tertarik pada bidang studi tertentu;
- memfasilitasi bimbingan karir dan pelatihan lebih lanjut dalam sistem pendidikan tinggi.
Olimpiade mengevaluasi kemampuan siswa dalam menggunakan informasi yang diterima dalam proses pengambilan keputusan tentang pelestarian, akumulasi, distribusi dan penggunaan dana, ketika menilai risiko keuangan, dan memilih layanan keuangan untuk meningkatkan kesejahteraan.
Persiapan olimpiade harus dipandang sebagai salah satu cara untuk memperluas dan memperdalam ilmu di bidang keuangan, mengembangkan minat terhadap pengelolaan keuangan, termasuk pribadi, dan mengidentifikasi kecenderungan terhadap profesi tersebut.
Penyelesaian tugas yang berhasil akan memungkinkan peserta Olimpiade untuk menunjukkan tingkat literasi keuangannya di depan audiensi spesialis berkualifikasi tinggi di bidangnya dan menerima keuntungan tambahan saat memasuki REU. G.V. Plekhanova
Olimpiade terdiri dari dua tahap: korespondensi (kualifikasi) dan penuh waktu (final)
1. Bertemanlah dengan keuangan. Situs web resmi proyek vashifinansy.rf [Sumber daya elektronik] URL: http://xn--80aaeza4ab6aw2b2b.xn--p1ai/ (tanggal akses 19/11/2017)
2. Praktik terbaik di bidang pendidikan keuangan dan literasi keuangan di Rusia dan luar negeri // [Sumber daya elektronik] URL: www.minfin.ru (tanggal akses 19/11/2017)
3. Pekan Literasi Keuangan Anak dan Remaja 2017 // [Sumber daya elektronik] URL: www.yourfinance.rf (tanggal akses 19/11/2017)
4. Modul pendidikan untuk pelatihan. Portal "Berteman dengan keuangan". URL [Sumber daya elektronik]: http://xn--80aaeza4ab6aw2b2b.xn--p1ai/materials/ (tanggal akses 19/11/2017)
5. Olimpiade untuk siswa sekolah menengah atas dalam literasi keuangan, pasar keuangan dan perlindungan hak-hak konsumen jasa keuangan Situs web resmi proyek [Sumber daya elektronik] URL: http://www.fin-olimp.ru/(tanggal akses 11 /19/2017)
6. Tes literasi keuangan online untuk orang dewasa. Portal "Berteman dengan keuangan". URL [Sumber daya elektronik]: http://xn--80aaeza4ab6aw2b2b.xn--p1ai/questionnaire/ (diakses 19 November 2017)
7. Literasi keuangan masyarakat. Uang gratis URL [Sumber daya elektronik]: http://freelly.ru/o-proekte/finansovaya-gramotnost-v-rossii (tanggal akses 19/11/2017)
8. Literasi keuangan Situs web resmi proyek [Sumber daya elektronik] URL: http://xn--80aebklphfgdkbcuundy3gvd.xn--p1ai/about/ (tanggal akses 19/11/2017)
9. Budaya keuangan Situs web resmi proyek Bank Sentral Federasi Rusia [Sumber daya elektronik] URL: http://fincult.info / (tanggal akses 19/11/2017)
10. Dana Ide Bagus URL [Sumber daya elektronik]: http://goodideasfund.ru/ (tanggal akses 19/11/2017)
11. “Pusat “Pusat Metodologi Federal untuk Literasi Keuangan Sistem Pendidikan Kejuruan Umum dan Menengah” Situs web resmi proyek [Sumber daya elektronik] URL: https://fmc.hse.ru/ (tanggal akses 19/11/2017 )
12.V.V. Chumachenko, A.P. Goryaev Dasar-dasar literasi keuangan: buku kerja: buku teks untuk organisasi pendidikan. Perangkat pendidikan dan metodologi “Dasar-dasar Literasi Keuangan” merupakan bagian integral dari perangkat pendidikan dan metodologi untuk mata kuliah “Ilmu Sosial” dan “Ekonomi”.
Rencana acara Pekan Literasi Keuangan Seluruh Rusia untuk anak-anak dan remaja di Sekolah Menengah Shatkovskaya.
|
Tenggat waktu |
Pelajaran |
Acara |
Kelas |
|
Senin 10.04.17 |
Kuliah “Kredit. Keamanan keuangan." |
||
|
Selasa 11.04.17 |
Permainan bisnis "Agar keuangan Anda tidak menyanyikan lagu romantis." |
||
|
Jumat 14.04.17 |
Pelajaran permainan “Perjalanan ke Negeri Ekonomi”. |
||
|
Sabtu 15.04.17 |
Pelatihan pendidikan “Saat ini kami adalah pemodal, di sekolah kami seperti menteri.” Permainan pelajaran “Perjalanan Menakjubkan Satu Sen”. |
Guru ekonomi: Elena Mikhailovna Kadyaeva
Laporan partisipasi dalam Pekan Literasi Keuangan Seluruh Rusia untuk anak-anak dan remaja di Sekolah Menengah Shatkovskaya
Tanggal dari 04/10/2017 hingga 16/04/2017.
Literasi keuangan– memahami konsep dasar keuangan dan menggunakan informasi ini untuk membuat keputusan cerdas yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Hal ini termasuk pengambilan keputusan mengenai pengeluaran dan tabungan, memilih instrumen keuangan, merencanakan anggaran, dan menabung untuk tujuan masa depan.
kelas 5. Permainan pelajaran “Perjalanan Menakjubkan Satu Sen” Siswa bepergian ke stasiun: “Ekonomis” mereka menyusun anggaran keluarga; “Pria dan wanita bijak” mengikuti ujian; “Kebingungan” terdiri dari kata-kata dari huruf-huruf yang tercampur; Sebuah rencana pribadi yang “bahagia” telah disusun; mendapatkan "Uang Mudah". Hasilkan uang di setiap stasiun, mulai dari satu sen.
Di kelas 6 Saya menyelesaikan pelajaran pada game “Perjalanan ke Negeri Ekonomi”. Mereka menebak teka-teki ekonomi, menjelaskan istilah-istilah, memecahkan teka-teki silang, kuis, dan teka-teki. Kami menerima token.
Di kelas 7 pelatihan pelatihan “Hari ini kami adalah pemodal. Di sekolah kami mereka seperti menteri..!” Kami menemukan apa itu keuangan, literasi keuangan: tiga tingkatannya: mampu menghasilkan uang, mampu menabung, dan mampu berkembang biak. Hasil: memo “Literasi keuangan untuk remaja.”
Di kelas 8 sebuah permainan bisnis “Agar keuanganmu tidak menyanyikan roman” diadakan, Didedikasikan untuk anggaran keluarga. Hasilnya menjadi pengingat bagi keluarga saat pergi ke toko.
Di kelas 9 kuliah dengan topik “Pinjaman. Keamanan keuangan." Cara memilih pinjaman, cara menghitung pinjaman di situs agregat, mengumpulkan informasi tentang bank. Hasil dari memo “Cara memilih pinjaman dengan aman”
Manusia modern tidak dapat hidup tanpa memahami struktur ekonomi dan keuangan dunia tempat ia tinggal, karena segala sesuatu yang terjadi sepanjang hidupnya terjadi dalam lingkungan ekonomi dan keuangan.
Guru ekonomi Elena Mikhailovna Kadyaeva.
April 2017
DAN informasi tentang
"Pekan Literasi Keuangan"
di MBOU "Sekolah Menengah Bryn-Navolotskaya"
dari 04/03/2017 hingga 04/07/2017
Pekan Literasi Keuangan diadakan dalam rangka Proyek Kementerian Keuangan “Mempromosikan peningkatan tingkat literasi keuangan masyarakat dan pengembangan pendidikan keuangan di Federasi Rusia.”
Tujuan adalah untuk meningkatkan literasi keuangan siswa, mendorong pembentukan perilaku keuangan yang wajar, pengambilan keputusan yang tepat, sikap bertanggung jawab terhadap keuangan pribadi, dan meningkatkan efektivitas melindungi kepentingan mereka sebagai konsumen jasa keuangan.
Selama periode 3 April hingga 7 April 2017, siswa Sekolah Menengah Bryn-Navolotsk mengambil bagian dalam Pekan Literasi Keuangan Seluruh Rusia untuk anak-anak dan remaja.
Acara | Tenggat waktu | informasi singkat tentang acara tersebut | Bertanggung jawab |
Pembukaan Pekan Literasi Keuangan Kegiatan ekstrakurikuler "BELANJA DI HUTAN PERI", kelas 1-4 Pelajaran “Menyelesaikan masalah perbankan dalam Unified State Examination matematika”, kelas 10-11 | Siswa kelas 1-4 pergi ke hutan dongeng, di mana para pahlawan dari salah satu dongeng sedang menunggu mereka. Dengan cara yang menyenangkan mereka memberikan konsep uang dan maknanya; mengembangkan keterampilan kerja kelompok; belajar bernegosiasi dan membelanjakan uang dengan benar; mengembangkan kemampuan untuk memperhitungkan pentingnya dan perlunya pembelian; membentuk literasi keuangan siswa. Kami menyelesaikan tugas Ujian Negara Terpadu “Masalah Perbankan”. Anak-anak sangat tertarik dengan tugas memilih opsi untuk membeli apartemen. | Popova A.A. Popova I.N. |
|
Pelajaran matematika “Siapa pemilik yang hemat”, kelas 5 SD | Konsep pemilik yang hemat diberikan, kebutuhan untuk menjadi pemilik yang ekonomis, pengguna dan pengelola properti apa pun dibahas. | Drokina O.V. |
|
Kompetisi menggambar "Dunia keuangan melalui mata anak-anak" | Siswa kelas 1-11 menggambar dengan topik: “Dunia keuangan melalui mata anak-anak”, sebuah pameran gambar dipajang di serambi sekolah. | Guru kelas kelas 1-11 |
|
Pelajaran matematika "Kita pergi ke bank" Buka ekstrakurikuler bahasa Inggris “Siapa yang ingin menjadi jutawan?”, | Anak-anak diperkenalkan dengan konsep “bank”, “pinjaman”, “bunga pinjaman”, “pendapatan”, “simpanan”, “bunga bank”, “bangkrut”. Kami belajar bagaimana menghitung bunga bank atas simpanan dan pinjaman. Kami menentukan struktur dan arah utama kerja bank. Siswa mengkonsolidasikan, mengulangi dan mempelajari fakta-fakta menarik dalam bentuk permainan seru “Siapa yang Ingin Menjadi Jutawan?” tentang negara bahasa yang sedang dipelajari. Pemenangnya diumumkan berdasarkan jumlah tahan api. Anak-anak diberi gambar pound sterling. | Drokina O.V. Ermolina Z.A. |
|
Pelajaran matematika “Memecahkan masalah dengan muatan ekonomi”, Pelajaran literasi keuangan, | Memecahkan masalah untuk menemukan suku bunga bank pada simpanan dan pinjaman. Kami memperoleh pemahaman praktis tentang kesehatan keuangan keluarga kami dan negara secara keseluruhan, meningkatkan tingkat budaya ekonomi melalui penyusunan anggaran keluarga, belajar menabung dengan membuat daftar belanjaan, dan mengidentifikasi kualitas pemilik yang hemat. | Drokina O.V. Rysina N.K. |
|
Menutup minggu ini Game pencarian “Perjalanan ke Negeri Keuangan”, kelas 5-8 Buka jam kelas “Anggaran keluarga”, kelompok pemasyarakatan | Penutupan Pekan ini diakhiri dengan permainan Quest (permainan berdasarkan stasiun). Setiap tim memiliki tujuan: melewati 4 stasiun “Rumah”, “Toko”, “Bank”, “Istilah Ekonomi”, dimana siswa diuji dalam bentuk teka-teki silang, tugas, situasi yang memerlukan solusi rasional, latihan untuk perkembangan bicara, pemikiran analitis dan figuratif. Untuk setiap tugas yang diselesaikan, mereka menerima uang bersyarat - "brins". Semua kelas menyelesaikan tugas! Selama jam pelajaran, siswa mengenal konsep “anggaran”, “anggaran keluarga”, “pendapatan keluarga”, “pengeluaran keluarga”, dan sampai pada kesimpulan tentang perlunya merencanakan anggaran keluarga. | Popova A.A. Dolgoschelova Yu.M. Khorushko E.A. Borisyuk M.V. |
|
Memposting informasi di website sekolah | Popova A.A. |
Literasi keuangan memegang peranan penting dalam kehidupan setiap orang. Mengetahui konsep dasar keuangan dan menggunakan informasi ini untuk membuat keputusan cerdas berkontribusi terhadap kesejahteraan masyarakat. Penting untuk mampu menavigasi labirin modern industri keuangan agar dapat membuat keputusan cerdas mengenai pengeluaran dan tabungan, merencanakan anggaran keluarga, menabung untuk tujuan masa depan, seperti mendapatkan pendidikan atau kehidupan sejahtera di masa dewasa, dan , tentu saja, memilih profesi.
Kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan merupakan hal yang penting dan perlu, karena penting untuk mulai menanamkan dasar-dasar literasi keuangan kepada remaja dan generasi muda. Sehingga beberapa tahun kemudian, ketika memasuki kehidupan mandiri, mereka bisa menggunakan alat keuangan untuk meningkatkan pendapatannya sendiri.
Terima kasih kepada seluruh guru dan siswa yang telah mengikuti Pekan Literasi Keuangan Seluruh Rusia untuk Anak dan Remaja.
Informasi disediakan oleh AA Popova
- Mantra cinta apa yang ada pada rokok?
- Apa yang harus dilakukan untuk mendapatkan mimpi kenabian
- Ritual Kuat di Malam Tahun Baru Konspirasi dan ritual untuk Tahun Baru
- Leo dan Scorpio menyukai kecocokan
- Mengapa bermimpi memetik mentimun?
- Call Bassoon - panggilan yang kuat untuk ulasan Bassoon yang dicintai
- Mengapa Anda bermimpi tentang langit berbintang?
- Nikita Sergeevich arti nama depan dan patronimik
- Arti Nama Andrey - Karakter dan Nasib
- Matahari Slavia Hitam
- Tafsir Mimpi : Mengapa mimpi istri hamil?
- Kementerian Keuangan Federasi Rusia
- Klasifikasi kode klasifikasi anggaran untuk berbagai kegiatan
- Contoh laporan audit Analisis dan kesimpulan audit menggunakan sebuah contoh
- Pekan Literasi Keuangan “Dunia Finansial Melalui Mata Anak”
- Akuntansi Semua tentang akuntansi
- Cara memperbaiki kebijakan perpajakan Kebijakan perpajakan selama bertahun-tahun
- Mengapa kamu bermimpi tentang zombie?
- Bagaimana doa kepada Martir Agung Suci Barbara dapat membantu?
- Doa suami dari wanita lain