ما هي 3 سنوات. "لا أريد! أنا لن! لا حاجة! أنا نفسي!" - أزمة سن الثالثة: بوادر الأزمة وكيفية تجاوزها. ربما يكون هنالك عده اسباب

دعونا نلقي نظرة على ما يمكن أن يفعله طفل يبلغ من العمر 3 سنوات ، ولماذا تحدث أزمة في النمو في هذا العمر وكيفية التعامل معها ، وكذلك الأنشطة التي يجب أن ينمو بها طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات.

ميزات العمر

• تم تحسين النمو الحركي للطفل. طفل يبلغ من العمر 3 سنوات يتحكم في جسده. يمشي بشكل متساوٍ ، دون حركات غير ضرورية ، ويمكنه تغيير وتيرة المشي وقادر على تعلم ركوب الدراجة.
• تصبح كفاءة الجهاز العصبي لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات أكبر. يكون الطفل مستيقظًا لفترة أطول ويكون جاهزًا لتعلم معلومات جديدة. إنه بالفعل أكثر صبرًا ويمكنه القيام بشيء واحد لمدة تزيد عن عامين (حتى 20-25 دقيقة).
• تتحسن المهارات الحركية الدقيقة أيضًا ، مما يسمح للطفل بإتقان الأزرار والرسم باستخدام أقلام الرصاص واستخدام أدوات المائدة وغيرها من المهارات اليومية.
• تتضمن مفردات الطفل البالغ من العمر 3 سنوات بالفعل أكثر من 1000 كلمة. يستخدم الطفل جميع أجزاء الكلام تقريبًا في المحادثة ، وإن كان في بعض الأحيان بشكل غير صحيح. يتحسن نطق الأصوات ، على الرغم من أن الأطفال في عمر 3 سنوات قد لا ينطقون أصواتًا كثيرة بعد. يتحدث الأطفال في سن الثالثة عن أفعالهم باستمرار ، مما يعطي الانطباع بأنهم ليسوا صامتين على الإطلاق. من السمات المميزة أيضًا لكلام أطفال هذا العصر وجود العديد من الأسئلة.
• النشاط الرئيسي لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات هو اللعبة. الآن الطفل يحب ألعاب لعب الأدوار. في المشاهد التي يلعبها الطفل ، هناك حبكة ، حيث يطور الفتات التفكير المجرد والخيال.

يرغب العديد من الأطفال في هذا العمر في أول فرصة باللعب بألعاب الآخرين دون الانتباه إلى لعبهم. هل هذا طبيعي وكيفية الرد على هذا الموقف ، شاهد فيديو لاريسا سفيريدوفا (والدة لارا).

احسب تقويم التطعيم

معظم الآباء ليسوا سعداء بوزن أطفالهم. هل يستحق القلق بشأن الانحراف عن القاعدة ، انظر برنامج إي كوماروفسكي التلفزيوني.

أنواع تنمية الطفل

بدني

يهدف هذا النوع من التطور إلى زيادة قدرة الطفل على التحمل ، وتنمية البراعة وتنسيق الحركات. يجب أن تكون الأنشطة التي تؤثر على النمو البدني يومية لطفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات وقد تشمل هذه الإجراءات:

• فرض رسوم على درس الموسيقى أو الشعر أو الفيديو.
• تخطي العقبات (ضع القضبان على الأرض).
• المشي على لوح مائل.
• القفز فوق خط مرسوم على الأرض.
• المشي على حبل مفرود على الأرض.
• القفز على قدمين من مكان إلى الأمام.
• القفز من التلال الصغيرة.
• ألعاب الكرة - ارمي لبعضكما البعض ، ارمي ، ثم امسك ، اركل ، اضرب الصندوق ، تسابق بالكرة المتدحرجة ، تدحرج بين أرجل الكرسي.
• ألعاب الجوال بقواعد بسيطة.
• التغلب على مسار عقبة.
• الرقص.
• اللياقة البدنية مع أمي
• سباحة.
• تمارين على الحائط الرياضي (حبل ، حلقات ، سلم ، عارضة).
• ركوب الدراجات.

الإدراكي

يساعد هذا النوع من التطوير على استكشاف العالم من حول الطفل والخصائص المختلفة للأشياء. ستعمل الفصول ذات الغرض المعرفي على تطوير الانتباه والمنطق والذاكرة لدى طفل صغير. بطريقة مرحة ، يتعلم الطفل المفاهيم الرياضية الأولى ، ويتعلم المزيد عن العالم الذي يعيش فيه. يمكن أن تكون الفصول في سن الثالثة على النحو التالي:

• نحن نبحث عن الألوان بالاسم والنمط.
• اجمع باستمرار دمى التعشيش والقوالب ذات الأحجام المختلفة.
• نختار الأشكال الهندسية المسطحة حسب العينة.
• نختار الأشكال الهندسية الحجمية للثقوب وندرس أسمائها.
• نقوم بتجميع هرم من 8-10 حلقات بألوان وأحجام مختلفة ، مسترشدين برسم أو عينة.
• ندرس الفروق بين مفاهيم الصغيرة والمتوسطة والكبيرة.
• نضع الصورة في جزئين.
• نلعب بالفسيفساء واللوتو.
• نتذكر المكان الذي كانت توجد فيه لعبة أزالها شخص بالغ.
• نبحث عن الصورة كاملة بتفاصيلها.
• ندرس مفهوم اليمين واليسار.
• نقوم بتعميم الأشياء وفقًا لبعض الخصائص ، على سبيل المثال ، الطفو ، والطيران.
• ندرس مع الطفل الظواهر الطبيعية والنباتات والحيوانات وأنشطة العمل.
• نجد عنصرًا إضافيًا في المجموعة.
• اختر من بين مجموعة من العناصر المقابلة.
• نحن ندرس الأرقام.
• نحن نبحث عن ظل الصورة.
• نختار المدفوعات.
• إضافة العناصر المفقودة.

يمكن للوالدين البدء بطريقة مرحة لتعريف الطفل بالمفاهيم الرياضية. قم بإجراء الدرس التالي وفقًا لطريقة "Flower" التي يعرضها M.L Lazarev (خبير تطوير الموسيقى) في الفيديو التالي.

في سن الثالثة ، سيكون الطفل مهتمًا بالتعرف على أيام الأسبوع. قم بإجراء الدروس بطريقة مرحة وفي مزاج جيد.

لمس. اتصال. صلة

يتضمن هذا التطور حواس الطفل - اللمس ، الذوق ، الشم ، البصر ، السمع. أثناء التدريب الحسي ، يحسن الطفل حساسية اللمس ، ويتعلم التعرف على الأشياء عن طريق الشم والذوق. قد تشمل هذه الأنشطة في سن الثالثة:

• تحديد نسيج الأشياء.
• تحديد الأشكال الهندسية عن طريق اللمس.
• تخمين الحيوانات من خلال الأصوات التي تصدرها.
• الألعاب ذات الحقائب والصناديق الحسية.
• تخمين الأشياء بالرائحة.
• تخمين الطعام حسب الذوق.

موسيقي

لا يؤثر هذا النوع من نمو طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات على سمع الطفل فحسب ، بل يغرس فيه أيضًا إحساسًا بالإيقاع والذوق الموسيقي.

يمكنك تنمية طفلك بمساعدة مثل هذه الأنشطة:

• الغناء.
• العزف على آلة موسيقية.
• الاستماع إلى الموسيقى بإيقاعات مختلفة.
• تخمين أصوات الأشياء اليومية.
• أغنية التخمين.
• الرقص.
• خلفية الموسيقى.

خبير في التطور الموسيقي يوضح لازاريف إم إل كيف يمكن إقامة عرض مسرحي "مهرجان الموسيقى" باستخدام طريقة "تسفيتونيك". سيتعرف الطفل على الآلات الموسيقية والفترات الموسيقية.

خطاب

بالنسبة لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات ، من المهم جدًا توسيع نطاق المفردات باستمرار ، لذلك يجب أن تتواصل أكثر مع الطفل الصغير. تؤثر فصول النطق أيضًا على تطور الكلام. مع طفل في هذا العمر ، يمكن تطوير الكلام على النحو التالي:

• تعلم الأغاني والقصائد.
• مناقشة صور الحبكة.
• أخبر قصة بالصور.
• ناقش ما تقرأه.
• استمع إلى حكاية خرافية قرأها شخص بالغ ، وكذلك في تسجيل صوتي.
• اصنع لغزًا للطفل ، حيث تكون الإجابة هي الكلمة الأخيرة في الرباعية.
• تحدث إلى طفلك عن كيفية مرور اليوم.
• ناقش المواقف المختلفة حول موضوع "ماذا لو؟".
• مارس تمارين النطق.
• تعلم حروف العلة.

المهارات الحركية الدقيقة

من المهم للغاية تطوير المهارات الحركية لتحفيز نمو الكلام لدى الطفل ، لأن مناطق الدماغ المسؤولة عن الكلام وحركة اليد قريبة جدًا. إذا كان الطفل يستخدم أصابعه أكثر خلال الدرس ، فستقوم في نفس الوقت بتحفيز منطقة الكلام. الأنشطة المناسبة للمهارات الحركية الدقيقة لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات هي كما يلي:

• الجمباز الاصبع.
• ألعاب بالرمل والحبوب.
• أزرار التثبيت ، الثقوب ، السحابات المختلفة ، الأزرار.
• توتير خرز متعدد الألوان على سلك ، بما في ذلك تناوب لون وشكل الخرز.
• ألعاب مع دمى متداخلة ، أربطة ، فسيفساء ، بطانات ، مشابك غسيل.
• تصفيف الأنماط من المعكرونة أو القشور أو الحصى.
• العاب مائية.

خلاق

تشمل الأنشطة التي تحفز إبداع الطفل أنواعًا مختلفة من الرسم والتطبيقات وألعاب مع صانعين ونمذجة وما شابه. مع طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، يمكنك القيام بذلك:

• ارسم التفاصيل على الرسومات ، على سبيل المثال ، أوراق الشجر إلى فرع أو ينبع إلى أزهار.
• ارسم الخطوط والمستطيلات والأشكال البيضاوية والدوائر.
• لون في الرسم.
• ارسم وفقًا لفكرتك وأخبر ما ترسمه.
• افردي البلاستيسين أو العجين في النخيل ونحت أشكالاً بسيطة (نقانق ، كرات ، بيغل).
• قم بإجراء تطبيقات بسيطة باستخدام الورق والمواد الطبيعية وقطع القماش.
• قم ببناء الجسور والأسوار والبيوت من المكعبات باستخدام تعليمات الكلام أو خيالك أو النموذج أو الرسم.
• قص بمقص الأطفال.
• تزيين الكعك أو الشطائر مع أمي.
• تمثيل قصة خرافية.
• العب مع مسرح العرائس.

من أجل التطور الإبداعي للطفل ، قم بإجراء درس وفقًا لطريقة "ليتل ليوناردو" ، والتي تظهر من قبل O.N.Teplyakova ، الخبيرة في التنمية الفكرية.

اجتماعي

طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات يتواصل مع أقرانه ويتواصل كثيرًا مع الأطفال الآخرين. يذهب العديد من الأطفال في هذا العمر إلى رياض الأطفال بالفعل ، لذا فإن تطورهم الاجتماعي يسير بوتيرته الخاصة أثناء التواصل مع الأطفال في مجموعة. إذا لم يذهب الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات إلى الحديقة بعد ، فمن المهم أن يولي الوالدان اهتمامًا إضافيًا للتنمية الاجتماعية للطفل. بالإضافة إلى ذلك ، يشمل هذا النوع من التطور أيضًا اكتساب المهارات التي سيحتاجها الأطفال في الحياة اليومية.

ستكون الفصول التي تهدف إلى التنمية الاجتماعية للفتات على النحو التالي:

• ألعاب مع أطفال آخرين باستخدام عناصر بديلة.
• تعلم كلمات الأدب.
• طي الملابس قبل النوم.
• تعلم كيفية ربط أربطة الحذاء والزر.
• تعلم آداب المائدة.
• مساعدة قوية في جميع أنحاء المنزل.

يواجه العديد من الآباء صعوبات في فراق طفل مصحوبة بالدموع وفتات الغضب. هل هذا طبيعي وهل يستحق الأمر الاستمرار في اصطحاب الطفل إلى رياض الأطفال ، شاهد فيديو لاريسا سفيريدوفا.

عينة من برنامج التمرين الأسبوعي

من خلال تجميع خطة درس أسبوعية لتنمية طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، يمكنك توزيع الفصول بالتساوي على أيام الأسبوع ، مع عدم تفويت أي شيء ، ولكن لا تفرط في تحميل الطفل الصغير. لكل طفل ، ستكون خطة الدرس هذه مختلفة. يجب أن يعتمد تجميعها على اهتمامات الطفل والأم ، بالإضافة إلى وجود مهارات معينة لدى الطفل الصغير. تتضمن الخطة زيارة الأنشطة الرياضية والتنموية والتدليك والأنشطة الإلزامية الأخرى.

عند وضع خطة لأول مرة ، من الأفضل التركيز على قائمة الحد الأدنى من الأنشطة. بعد أسبوع أو أسبوعين ، ستكون قادرًا على تحليل كيفية تعامل الطفل ، وما إذا كانت هناك حاجة إلى إضافة أي أنشطة ، وما الذي يحبه الطفل أكثر وما هو أكثر صعوبة.

نقدم الجدول الأسبوعي التقريبي التالي للأنشطة التنموية لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات:

الرعاية والوضع

عند نمو الأطفال بعمر 3 سنوات ، يجب الانتباه إلى الحفاظ على صحة الأطفال ، وبالتالي فإن أهمية الروتين اليومي ورعاية الطفل الصغير أمر لا شك فيه:

1. يحتاج الطفل إلى قسط كافٍ من الراحة. المدة التقريبية للنوم في سن 3 هي 12-13 ساعة في اليوم. قد يرفض العديد من الأطفال النوم أثناء النهار ، لكن أطباء الأطفال يلاحظون أن الأطفال في سن ما قبل المدرسة يحتاجون إلى الراحة أثناء النهار ، لذلك يجب على الآباء محاولة وضع طفلهم في النوم لمدة ساعة إلى ساعتين خلال النهار.
2. يجب أن يبدأ صباح الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات بإجراءات النظافة. يجب أن يغسل الطفل نفسه وينظف أسنانه ويمشط شعره. يجب على الآباء تذكير الطفل باستمرار بغسل يديه قبل الأكل وبعد العودة من المشي وكذلك بعد استخدام المرحاض.
3. يواصل العديد من الآباء تقوية أطفالهم ، وتنفيذ الإجراءات في فترة ما بعد النوم أثناء النهار. تشمل هذه الإجراءات حمامات الشمس ، والمشي في الهواء الطلق ، والمسح بمنشفة مبللة ، وغمر الساقين أو الجسم بالكامل ، والاستحمام المتباين ، والسباحة في البرك.
4. مع طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، يُنصح بالمشي 1-2 مرات في اليوم ، مع ارتداء ملابس الطفل وفقًا للطقس.
5. في النظام الغذائي لطفل في هذا العمر ، يتم تقديم 4 وجبات ، تمر من 3 إلى 4 ساعات. القيمة الغذائية للنظام الغذائي اليومي للأطفال في سن الثالثة هي 1500-1800 سعرة حرارية.

ومرة أخرى حول أهم شيء: ماذا يحدث لطفل في سن الثالثة ولماذا من المهم التصرف بشكل صحيح خلال هذه الفترة الصعبة ، شاهد فيديو عالمة نفس الطفل يوليا ميلوفانوفا على قناة Open TV.

• في سن الثالثة ، من المهم التأكد من أن الطفل لديه ألعاب تدعم النشاط الحركي للطفل (كرة ، دراجة ، لعبة البولنج ، وما شابه). أيضًا ، بالنسبة لألعاب طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، هناك حاجة إلى المنشئين والأهرامات واللوتس والمكعبات والكتب والملصقات ومجموعات للإبداع ولعب لألعاب لعب الأدوار (الدمى والحيوانات والأطباق والمنتجات وغيرها). .
• إذا كان طفلك على وشك الذهاب إلى روضة الأطفال ، ناقش التغييرات في حياته مع الفتات. ستكون فكرة جيدة أن تحضر دروسًا تنموية حتى يعتاد الطفل على فريق الأطفال.
• تذكر أن الأطفال في سن الثالثة حساسون جدًا للنقد ، لذلك إذا كنت ترغب في انتقاد الطفل ، افعل ذلك بلطف ، ولكن بدلاً من ذلك ، اعرض الأخطاء معًا.
• ليس من الضروري شراء ألعاب باهظة الثمن للتطوير ، يمكنك استخدام مواد مرتجلة للفصول الدراسية.

كيف ينمو الطفل في سن 3 سنوات؟ يلاحظ الآباء العديد من التغييرات الخارجية في طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات. لكن التحولات في التطور العقلي والعاطفي والفكري والكلامي ملحوظة أيضًا. كيف يمكنك مساعدة طفلك على تجاوز الأزمة؟

يبلغ من العمر ثلاث سنوات هو جاك لجميع المهن. يعرف كيف يرتدي ملابسه وخلع ملابسه بشكل مستقل ، ويشرب ويأكل ، ويغسل يديه بالصابون ويجففهما بمنشفة. يقوم بمهارة ببناء برج من المكعبات ، ويجمع فسيفساء ، ويحفر الرمال بمجرفة ، ويمكنه رسم دوائر وخطوط ورجل بدائي ، والتعرف على الأشكال الهندسية ، والألوان ، وأسماء الحيوانات ، والمركبات ، كما يقوم بالعديد من الأشياء المفيدة والمهمة. في الحياة. بالإضافة إلى ذلك ، يعرف الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات كيف يتصرف بمهارة وحتى نوبات الغضب. لماذا يحدث هذا؟

النمو البدني العام لطفل يبلغ من العمر 3 سنوات

ما هي المهارات الحركية التي يتقن الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات؟ كيف ينمو جسده؟

• المهارات الحركية الإجمالية والدقيقة.في عمر 3 سنوات ، يركض الطفل بثقة ويقفز ويقف على ساق واحدة ويغير اتجاهه ويتغلب بسهولة على العقبات وركوب دراجة ثلاثية العجلات ويلتقط الكرة ويصعد وينزل السلم بدون دعم. تصبح الأيدي أيضًا بارعة: يستطيع الطفل فك الأزرار من تلقاء نفسه ، وخلع أحذية الفيلكرو ، ويمسك الملعقة بثقة ، ويشرب بعناية من الكوب ، ويحمل قلم رصاص بإصبعه السبابة والإبهام ، ويفتح الحلويات بمهارة.
• الدماغ والجهاز العصبي.يزداد عدد الخلايا العصبية والوصلات بينها ، لكن الجهاز العصبي لا يزال غير ناضج. يحسن نشاط المخ. يزداد حجم الدماغ أيضًا. في طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ، يبدأ نصفي الكرة الأرضية الأيمن والأيسر ، وكذلك الروابط بينهما ، في التطور بشكل متماثل. النصف المخي الأيمن مسؤول عن الإدراك المكاني البصري ، والنشاط الحركي ، والعواطف ، والمشاعر ، والخيال ، والتفكير الإبداعي. اليسار مرتبط بالمنطق والتحليلي والتفكير العقلاني والكلام والقدرة على إتقان الكتابة والقراءة. يعتقد بعض الباحثين أن النصف المخي الأيسر للفتاة يتطور بشكل أسرع في عمر 3 سنوات ، لذا يمكنها البدء في الحديث مبكرًا. والفتى في هذا العمر قد يكون لديه نصف مخي أيمن أكثر تطوراً - فهو أكثر توجهاً نحو الفضاء ، ويتحرك بشكل أسرع.

• نسب الجسم. ما هي التغيرات في الجسم التي يمكن ملاحظتها؟ لم يعد يبدو الرأس كبيرًا جدًا ، لأن أجزاء أخرى من الجسم متضخمة. يطول العنق ، والأكتاف تتسع ، والمعدة لا تزال بارزة للأمام ، وشفرات الكتف محدبة. تمدد ساقي الطفل وذراعيه بشكل ملحوظ ، ويصبح شكله أكثر تناسبًا. من السمات المهمة لهذا العصر تكوين المنحنيات الطبيعية للعمود الفقري.
• نمو. تعتمد معدلات نمو الطفل في سن 3 سنوات إلى حد كبير على الوراثة والجودة الغذائية والظروف البيئية والجنس. متوسط ​​قامة الصبيان في هذا العمر: من 92 إلى 100 سم متوسط ​​ارتفاع البنات في هذا العمر: من 90 إلى 98 سم.
• الوزن. تصبح الأنسجة الدهنية عند الأطفال بعمر ثلاث سنوات أصغر ، ويتم استبدالها بنسيج عضلي ، ويكون لدى الأولاد المزيد منها. زيادة الوزن مستقرة ، لكنها لم تعد شديدة كما كانت في العامين الأول والثاني من العمر. متوسط ​​وزن الأولاد في هذا العمر: من 14 إلى 16 كيلوغراماً. يتراوح متوسط ​​وزن الفتيات في هذا العمر من 13.5 إلى 15.5 كجم.
• حلم. المعدل العام للنوم هو 12 ساعة. من الجيد أن يتم تخصيص 10 ساعات للنوم ليلاً و 2 للنوم أثناء النهار. ويحدث أنه في سن 3 سنوات يتوقف الأطفال عن النوم أثناء النهار ، فأنت بحاجة إلى زيادة معدل النوم ليلاً. تؤثر قلة النوم في هذا العمر سلبًا على النمو العام للطفل ، وخاصة على الجهاز العصبي.

في تنمية الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات ، تلعب البيئة والتعليم والتربية دورًا أكبر من الوراثة. لذلك ، فإن المهمة التربوية الأساسية للوالدين هي خلق الظروف المواتية لتشكيل شخصية كاملة وصحية. ثلاث سنوات هي عصر الأزمة ، مع الأهواء والسلبية. هذه فترة صعبة في حياة الطفل ووالديه. من المهم أن ندرك أنه في معظم الحالات يعتمد سلوك الطفل على المواقف والحالة العاطفية للبالغين.

التنمية النفسية والعاطفية والفكرية

كيف ينمو الطفل بعمر 3 سنوات؟ هل يكفي أن يمتلك المهارات والقدرات التي يتلقاها في الحياة اليومية أثناء التواصل والألعاب؟ أم أنك بحاجة إلى بعض الفصول الإضافية حول طرق التطوير المبكرة؟

مدارس التنمية المبكرة: لمحة موجزة عن الأساليب

• طريقة زايتسيف.الهدف الرئيسي هو تعليم القراءة المبكرة ونقاء الكلام ومحو الأمية باللغة الأم. تم تطوير النظام من قبل المعلم ن. زايتسيف. في رأيه ، المقطع اللفظي هو لبنة بناء اللغة. أشهر دليل منهجي هو "مكعبات زايتسيف". توجد على جانبيها مقاطع لفظية يتعلم منها الأطفال تجميع الكلمات معًا. يمكن استخدام هذه التقنية من سنتين. أيضا لا. طور زايتسيف منهجية لتدريس قواعد اللغة الروسية والأوكرانية والإنجليزية والرياضيات.
• طريقة جلين دومان.تم تطوير نظام التعلم المبكر للقراءة من قبل عالم فيزيولوجي أمريكي. تتمثل هذه التقنية في تعليم الطفل إدراك الكلمات ليس من خلال المقاطع ، ولكن بنزاهة. يكفي أن ينظر الطفل إلى الكلمة المكتوبة عدة مرات حتى يتذكرها ثم يتعرف عليها في النص. يمكن تطبيق هذه التقنية من السنة الأولى من العمر. تحتاج إلى كتابة الكلمات بأحرف كبيرة على بطاقات منفصلة وإظهارها للطفل. يمكنك أيضًا التوقيع على أسماء الأشياء التي تحيط بالطفل في الحياة اليومية ، ثم تغيير البطاقات.
• والدورف التربوية.تم تطويره في بداية القرن العشرين من قبل الفيلسوف الألماني رودولف شتاينر. ما هي ميزات هذا النظام التعليمي؟ يتم الاهتمام بتنمية القدرات الإبداعية والذوق الجمالي والفني والمهارات المستقلة. ولا قراءة مبكرة ، والرياضيات ، واللغات الأجنبية! مهمة النظام هي إعطاء وإطالة الطفولة الحقيقية. لا توجد في مدارس والدورف ألعاب تعليمية وأدوات تعليمية حديثة. من المعتاد هنا صنع الألعاب بيديك من مواد مرتجلة ونسيج وطين وخشب. البساطة الخارجية للنظام تساعد الطفل على الاعتماد ليس على سحر الحضارة ، ولكن على قدراته الخاصة ، والإمكانيات الطبيعية. من المعتاد أيضًا رعاية الحيوانات هنا ، يوجد دائمًا ركن للمعيشة في الحدائق والمدارس.
• طريقة مونتيسوري.ماريا مونتيسوري ، معلمة وطبيبة إيطالية ، أسست نظامًا تربويًا مشهورًا عالميًا. ما هي ملامح تقنية هذا المؤلف؟ المهمة الرئيسية هي دعم مبادرة الطفل ، ومنحه الفرصة لإكمال المهام بمفرده ، والانتقال من البسيط إلى المعقد ، وإتقان مهارات جديدة تدريجيًا. البالغون في هذه الحالة هم مجرد مراقبين مستعدين لتقديم الدعم ، لكن يساعدون فقط بناءً على طلب الطفل. مدارس مونتيسوري تعمل بنشاط على التكيف الاجتماعي. ومن المقبول هنا أن يتم تجميع الأطفال من مختلف الأعمار في مجموعة واحدة ، ويتعلم الصغار من الكبار وليس من الكبار. لا يجبر الأطفال على اللعب والتعلم. المدرسة لديها العديد من أساليب اللعب التي يختارها الأطفال حسب رغبتهم وقدراتهم.
• طريقة نيكيتين.طريقة المؤلف للزوجين إيلينا وبوريس نيكيتين في تربية أطفالهما وفقًا لبرنامج خاص يختلف عن المبادئ التربوية المعتمدة في الاتحاد السوفيتي. اهتم Nikitins بشكل كبير بالنمو البدني والفكري للأطفال. يعتقد المعلمون أنه يجب تجنب نقيضين في التعليم: الوصاية المفرطة والحرية غير المحدودة. حتى الآن ، يتم استخدام الألعاب التعليمية التي طورها Nikitins. الموقف من هذه التقنية غامض. يعتقد بعض علماء النفس أن نيكيتين كان لديهم نهج قاسي للغاية تجاه الأطفال الذين نشأوا في ظروف سبارتان. ثم وجد أطفالهم صعوبة في التكيف مع المجتمع ، لأنهم نشأوا في بيئة مغلقة.

مزايا التطور المبكر

• لدى الطفل فرصة للتواصل مع أقرانه والبالغين "الأجانب".
• يتعلم الأطفال المعلومات بشكل أسرع في بيئة التعلم واللعب في مجموعة ، وليس في جو المنزل.
• الاستعداد البدني الجيد وفرصة ممارسة ألعاب خارجية جديدة.
• مجموعة متنوعة من الألعاب التعليمية والألعاب والكتب والوسائل التعليمية.
• تغيير المشهد.
• تنمية القدرات الإبداعية: الغناء ، الرقص ، الرسم ، النمذجة.
• تشكيل مهارات الاستقلال.

ما الذي يجب الانتباه إليه؟

• من المستحسن أن ينمو الطفل وفقًا لطريقة واحدة ولا يفرط في تحميله بالمعلومات.
• من المهم عدم اختيار المنهجية نفسها ، بل اختيار المعلم الذي يقدمها.
• هيبة وشعبية هذه التقنية لا تعني أنها مناسبة لطفل معين.
• في المجموعة ، من السهل التقاط السارس أو الإنفلونزا أو عدوى فيروسية طائرة ، يمكن للطفل في كثير من الأحيان أن يمرض (على الرغم من أن هذه مرحلة حتمية).
• من الأفضل اختيار مدرسة قريبة من المنزل.

ألعاب خارجية

لا يمكن تخيل نمو طفل يبلغ من العمر 3 سنوات بدون نشاط حركي. يجب أن تكون الألعاب الخارجية في هذا العصر مفهومة ، مع نوع من الحبكة البسيطة ، والتناسخ في الحيوانات ، والطيور ، وشخصيات القصص الخيالية. لا توفر الألعاب الخارجية تدريبًا بدنيًا جيدًا فحسب ، بل إنها تعلم الطفل أيضًا التفكير المنطقي وتحليل المواقف والتخيل. روح الفريق في هذا العصر ، لم يدرك الأطفال بعد ، لكنهم قادرون بالفعل على التفاعل مع أقرانهم. لتنظيم الألعاب في الهواء الطلق ، يمكنك استخدام المعدات الرياضية: الكرات ، وحبال القفز ، والأطواق ، ولعبة البولنج ، والحبال ، والأعمدة ، إلخ. يمكن لعب الألعاب النشطة في الداخل والخارج.

الألعاب التعليمية والألعاب

ماذا تفعل مع طفل يبلغ من العمر 3 سنوات وفي نفس الوقت تنمي ذاكرته وانتباهه وخياله ومنطقه وإبداعه؟ لهذا ، هناك ألعاب تعليمية وألعاب. وتشمل هذه الألغاز ، والفسيفساء ، وكتب التلوين ، والمكعبات ، والمنشآت ، واللوتو ، وإدراج الإطارات ، ودمى التعشيش ، والصور المركبة. في هذا العمر ، يكون الطفل قادرًا على تمييز وتسمية الألوان والأشكال الهندسية والتعرف على السمات المختلفة للأشياء وتصنيفها. ما هي الألعاب الممتعة للأطفال في هذا العمر؟ جميع أنواع النقل والألعاب الطرية والدمى والأطباق والألعاب الموسيقية ومعدات المياه والرمل. أنا أيضًا أحب الألعاب الديناميكية التي يمكن فيها تدوير الأجزاء الفردية أو إزالتها أو إعادة ترتيبها. لا يمكنك أن تفعل في هذا العصر بدون دهانات وأقلام رصاص وبلاستيكية وكتلة للنمذجة.

ألعاب لعب الدور

الهدف الرئيسي من ألعاب لعب الأدوار هو تعريف الطفل بالأدوار الاجتماعية والتكيف خارج الأسرة ، لمحاكاة مواقف الحياة المختلفة ، لتطوير مهارات الاتصال ، لتقديم المهن. في هذا العمر ، لا يعرف الأطفال كيف يلعبون ألعاب تقمص الأدوار بأنفسهم ، بينما يساعدهم الكبار. ما هي ألعابك المفضلة؟ "بنات-أمهات" ، "متجر" ، "علاج عند الطبيب" ، "عائلة" ، "مشي" ، "دعوة عيد ميلاد" ، "حديقة حيوان" ، "بناء منزل" ، "حديقة حديقة" ، "رحلة بالمواصلات" وغيرها الكثير. غالبًا ما تنشأ مثل هذه الألعاب تلقائيًا.

تطوير الكلام

التواصل مع الأقران

يظهر الأطفال في هذا العمر اهتمامًا شديدًا بأقرانهم. يمكن للأطفال أن يلعبوا ألعابًا مشتركة متحركة ولعب الأدوار. لكنهم ما زالوا لا يعرفون كيفية تنظيم اللعبة بأنفسهم. قد يكون بعض الأطفال يراقبون أطفالًا آخرين ، لكنهم هم أنفسهم سيقفون جانبًا. في هذا العمر ، يكون الطفل قادرًا بالفعل على استبعاد شخص ما من المجموعة ، وإظهار التعاطف والتعاطف. لكنه غالبًا ما يُظهر العدوانية ، خاصةً إذا كانت اللعبة تتعارض مع قواعده أو إذا أخذ شخص ما اللعبة. من الجيد أن يكون الأطفال في هذا العمر في مجموعة. هذه هي الخطوات الأولى نحو التكيف الاجتماعي. إذا كان الطفل خائفًا من التواصل مع أقرانه ، فلا تسحبه بالقوة إلى الأطفال. يمكنك اتخاذ موقف المراقبين والتعليق على تصرفات الأطفال الآخرين تجاه الطفل.

أزمة 3 سنوات

الأزمة النفسية التي دامت 3 سنوات تمر تحت شعار صاخب: "أريد! أنا لوحدي!" في النسخة الشعرية ، يبدو الأمر كالتالي: "أوه ، أعطني ، أعطني الحرية!".

• الاحتجاج والسلبية والرغبة في الاستقلال.يطالب الطفل بالحرية ، لكنه لا يعرف ماذا يفعل بها. الطريقة الوحيدة لإعلان نفسك كشخص هي الاحتجاج. إن صورة العالم آخذة في الاتساع ، والعواطف والمشاعر غامرة ، لكن الطفل لا يزال غير قادر على التحكم في حالاته وإدراكها ودمجها. ينتبه علماء النفس: من المهم أن نعيش الأزمة دون قمع الحرية ، ولكن في نفس الوقت نضع بوضوح الحدود الشخصية للوالدين. خلاف ذلك ، كما يقول عامة الناس ، سيجلس الطفل على رأسه.
• يعكس مشاعر الكبار.يرتبط الأطفال بمشاعر الكبار والجو العاطفي العام في الأسرة. غالبًا ما تكمن أسباب السلوك غير المناسب للطفل في العلاقات داخل الأسرة. أقوى اتصال عاطفي في هذا العمر هو بين الطفل والأم. إذا كانت المرأة مكتئبة أو مكتئبة أو غير قادرة على التعبير عن أي مشاعر ، فسيحاول الطفل إثارة غضبها من أجل "الإحياء" أو الاهتزاز أو إظهار السلبية على الأقل. بالطبع ، الطفل يستفز الأم بغير وعي.
• عدوان. العدوان هو رد فعل بيولوجي طبيعي لنفسيتنا. لا يمكن قمعه وإنكاره ، كما لا ينصح بالرد بالعدوان على العدوان. في هذا العمر ، لا يزال من الصعب على الطفل أن يكون على دراية بمشاعره ، لكن من الضروري تعويده على هذه العملية. يسأل العديد من الآباء: هل يستحق التغيير إذا أساء أحدهم ودفع في الملعب؟ يوصي علماء النفس بتعليم الطفل كيفية إجراء "تغيير لفظي": أي للتعبير عن سخطه ، والتحدث عن رفض العدوان. لكن في معظم الحالات ، تعتمد تكتيكات السلوك على رأي الوالدين ، والذي لا يتطابق دائمًا مع وجهة نظر عالم النفس. هذا ينطبق بشكل خاص على تربية الولد: "تراجع ، هل أنت رجل أم لا؟".
• نوبات الغضب. في سن الثالثة ، تكون نوبات الغضب طبيعية ، ويجب أن تكون مستعدًا عقليًا لها. خلال فترة الأزمة ، يمكن أن تحدث نوبات الغضب مرتين في الأسبوع. لكن لا ينبغي تكرارها كثيرًا وتصبح عادة. ماذا تفعل إذا أصيب الطفل بنوبات غضب كل يوم عدة مرات ولفترة طويلة؟ أولا ، نحن بحاجة إلى إعادة النظر في أساليب التعليم. يجب الاتفاق مع الأجداد حتى لا يكون هناك خلافات. ثانيًا ، استشر طبيب أعصاب وطبيب نفساني.
• مظهر من مظاهر المزاج.في سن الثالثة ، يكون نوع الجهاز العصبي مرئيًا بالفعل. لا تحدث نوبات الغضب إلا في حالة الهدوء والبلغم عند الأطفال. يبدأ الكولير في نصف دورة. الأشخاص المتفائلون يتمتعون بالذكاء السريع ، فمن الأسهل التفاوض معهم. يعاني الكآبة بصمت ولفترة طويلة ، تذرف الدموع بهدوء وتتراكم الاستياء. من المهم إيجاد نهج لكل نوع من أنواع المزاج. ليست كل الطرق جيدة على قدم المساواة.
• فرط استثارة الجهاز العصبي.في فترة الأزمات ، من المهم الالتزام بالروتين اليومي: النوم الجيد ، والتغذية العقلانية ، والمشي الإلزامي في الهواء الطلق. يجب أن تكون الألعاب النشطة في الهواء الطلق في الصباح. قبل الذهاب إلى الفراش ، يمكنك قراءة الكتب والاستماع إلى الموسيقى الهادئة وغناء التهويدات لطفلك. من الضروري اتخاذ كافة الإجراءات لتهدئة الجهاز العصبي وعدم زيادة الحمل عليه. يجدر أيضًا طرح الأسئلة: ما الرسوم الكرتونية التي يشاهدها الطفل ، وما الذي يحيط به البالغون والأطفال ، وما الألعاب التي يلعبها؟

ماذا تفعل مع الأهواء ونوبات الغضب

من المهم ما هي حالة الأم عندما يعاني الطفل من نوبة غضب. من الضروري إيقاف تصرفات الطفل غير الملائمة بحزم ، ولكن أيضًا بحب وتفهم حالة الطفل. جهازه العصبي ليس لديه "سلامة" حتى الآن ، وتركيب الخلايا العصبية خامل ولا يبطئ الهستيريا بعد.

• المطالب والنواهي.من المهم منذ الطفولة المبكرة تشكيل محظورات تتعلق بالصحة وسلامة الحياة. أيضًا ، يجب أن يكون الطفل مدركًا بالفعل لقيمة بعض العناصر ، المعايير الأخلاقية الأساسية للسلوك. لكن الدقة يجب أن تتوافق مع العمر ، ولا ينبغي أن يكون هناك الكثير من المحظورات. أن تحريم كل الوقت يعني أن يسلب الطفل فضوله ومبادرته ورغبته في المعرفة. من المهم أيضًا أن تكون عمليات الحظر متسقة.
• كبح جماح غضب الطفل ومقاومته.لا تتكون هذه الاستراتيجية من القول مباشرة ، "اخرس! اسكت!" إلخ. يمكن أن يؤدي قمع الغضب المباشر إلى إيذاء النفس والشعور بالذنب. يكمن ضبط المشاعر السلبية للطفل في القدرة على تحويل الطفل إلى مشاعر إيجابية ، حوار بناء. في نفس الوقت ، من المهم أن تظل متوازنًا وهادئًا ، لا أن ترفع نبرة صوتك ، لا أن تصرخ ، أي لا تعكسها.

وفقًا للإحصاءات الطبية ، يتم الكشف عن طول النظر عند الأطفال في 90٪ من الحالات ، حيث يأتي جميع الأطفال إلى العالم وهم يعانون من مد البصر. يعتبر هذا أمرًا طبيعيًا وحتى سن معينة ، يجب ألا يقلق الوالدان كثيرًا ، لكن لا ينبغي لأحد أن ينسى زيارة طبيب العيون في الوقت المناسب ، مرة واحدة على الأقل في السنة.

يشير مصطلح Hypermetropia عند الأطفال حديثي الولادة إلى طول النظر الذي يولد به جميع الأطفال تمامًا. هذا هو انكسار غير طبيعي للعين ، حيث يكون تركيز الجهاز البصري خارج الشبكية. في الأطفال ، هذا يرجع إلى صغر طول مقلة العين. عادة ما يستمر مد البصر بين سن 1 و 3 سنوات ويبلغ حوالي 3 ديوبتر. مع نمو الطفل ، تنخفض قيمته تدريجياً نحو الانكسار الطبيعي وبحلول سن المدرسة تبلغ قيمته حوالي 1 ديوبتر. يحدث هذا بسبب نمو مقلة العين والتركيز على شبكية العين.

لذلك ، يعد طول النظر عند الأطفال من سنة إلى 3 سنوات وكبار السن أمرًا طبيعيًا تمامًا. لكن من الضروري فحصها من قبل طبيب عيون خلال هذه الفترة. سيساعد في التحكم في تطور الرؤية ومنع المضاعفات ، لأنه في سن أصغر ، يمكن أن يكون تضخم النظر أكثر من 3 ديوبتر.

بشكل عام ، هناك ثلاثة أنواع من الأنظمة البصرية:

1. Emmetropia هو حالة طبيعية تقترب من طول النظر وقصر النظر ولا تتطلب تصحيحًا. يشار إلى أنه صفر.
2. يعد طول النظر أحد أمراض الرؤية ، يشار إليه بعلامة زائد ويتم تصحيحه بواسطة العدسات الإيجابية.
3. قصر النظر هو ضعف بصري يشار إليه بعلامة ناقص ويتم تصحيحه بواسطة العدسات السالبة.

تقاس كل عدسة قرية صغيرة بالديوبتر الذي يميز قوتها الانكسارية. لهذا نقول هذا: "لدي بعد نظر زائد اثنين." أو: "لدي قصر نظر ستة ناقص".

أسباب المضاعفات وكيفية التعرف عليها

لكن يحدث أن طول نظر الأطفال لا يزال يتجلى ، وقد يكون السبب تأخرًا في نمو مقلة العين. يضطر الأطفال المصابون بهذا الاضطراب إلى إجهاد عضلات أعينهم لرؤية الأشياء. في البداية ، يبدو أن عيونهم تتكيف ، وتعوض ضعف الرؤية. ولكن بعد ذلك يمكن أن يتحول إلى تطور لأمراض مختلفة ، على سبيل المثال ، تشنج عضلات العين.

أيضًا ، أسباب تضخم الأطفال هي:

• الاستعداد الوراثي
• ضغط العين؛
• تشوه مقلة العين.
• اضطرابات أخرى في الجهاز البصري.

نظرًا لأن الأطفال أنفسهم لا يمكنهم تحديد ما إذا كان بصرهم ضعيفًا أم جيدًا ، ويصعب تشخيص الأطفال الذين تقل أعمارهم عن عام واحد ، يجب الانتباه إلى الأعراض أو الشكاوى مثل:

• عدم الرغبة في القراءة
• ألم حاد في العين.
• صداع متكرر؛
• إعياء؛
• انزعاج بصري
• التهيج؛
• اضطراب النوم الشديد.

مع التكرار المتكرر لهذه الشكاوى ، دون تأخير ، اصطحب الطفل إلى الطبيب. يكون طول النظر في حالة الإهمال محفوفًا بعواقب مثل التهاب العين المتكرر (التهاب الملتحمة) ، وزيادة خطر الإصابة بالزرق في القرية بسبب ضعف تدفق السائل داخل العين.

يمكن أن يؤدي تطور فرط مد البصر عند الأطفال من سن 1 إلى 3 سنوات إلى مرض مثل الحول ، والذي يُسمى أيضًا متلازمة العين الكسولة ، والذي يحدث فقط في سن مبكرة. إنه يؤدي إلى حقيقة أن خلايا الدماغ المسؤولة عن الرؤية ، والتقاط صورة مشوهة ، تقلل من تحفيز التطور الطبيعي للخلايا العصبية.

تؤدي هذه التغييرات إلى انخفاض الرؤية واضطرابات النمو. من المستحيل تصحيح علم الأمراض بالنظارات أو العدسات. كمكافأة للحول ، قد يظهر الحول ويتطور في حوالي 40٪ من الحالات.

بناءً على درجة علم الأمراض ، ينقسم طول نظر الأطفال إلى ثلاثة أنواع:

1. درجة ضعيفة - تصل إلى 2 درجة مئوية.
2. متوسط ​​مد البصر - 3-5 د.
3. عالية - أكثر من 5 د.

لا يمكن تحديد الدرجة إلا بعد فحص طبي خاص من قبل طبيب عيون.

هامش العمر

جميع الأطفال دون سن 3 سنوات لديهم هامش من طول النظر. لكن في بعض الأحيان قد لا تفي بالمعايير. هذا في حد ذاته ليس فظيعًا ، ولكن بمرور الوقت قد تظهر مضاعفات ومشاكل في الرؤية. على سبيل المثال ، إذا نمت مقلة العين قبل المعيار العمري ، فهذا يعني أن الطفل لديه نقص في الإمداد. في هذه الحالة ، هناك خطر كبير جدًا للإصابة بقصر النظر. مع وجود احتياطي مفرط يتميز بتأخر نمو مقلة العين ، تم وصف حدوث مضاعفات محتملة أعلاه.

تصحيح الجهاز البصري في سن مبكرة

يمكن الوقاية من كل هذه المضاعفات والأمراض إذا تم اكتشاف المشكلة مبكرًا. اليوم ، يمكن لطبيب العيون إنشاء احتياطي من طول النظر حتى عام واحد. إذا لزم الأمر ، سيصف الطبيب النظارات ويصف تمارين خاصة. ومع الحول - علاج كامل للنظام البصري.

يجب أن يفهم الآباء أن النظارات ضرورية للعلاج وليس للإزعاج!

تعمل النقاط الإضافية التي تحتوي على احتياطي مفرط على تطبيع عمل الخلايا البصرية للدماغ ، مما يمنع تطور الحول والحول ، ومع نقص الإمداد ، مما يؤدي إلى إبطاء نمو مقلة العين.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم أيضًا استخدام العلاج بالأجهزة بطرق مختلفة لتحفيز الرؤية. يتم وصف هذه الدورة فقط بعد الاختبارات اللازمة ويتم إجراؤها من 3-5 مرات خلال العام.

انظر في فيديو رسومات الحاسوب لمرض العين

في سن ما قبل المدرسة ، من 1 إلى 3 سنوات وما فوق ، يوصى باستخدام العدسات الإيجابية حتى لتصحيح درجة صغيرة من فرط الحركة (حوالي 1 D). لكن في هذه الحالة ، يجب على الأطفال ارتداء النظارات فقط أثناء العمل المرئي - القراءة ، مشاهدة التلفزيون ، في المدرسة ، أداء الواجبات المنزلية ، على الكمبيوتر. عادة ما يتم وصف العدسات اللاصقة أو النظارات ذات العدسات المتقاربة للأطفال في سن المدرسة ، من سن 7 سنوات.

مرة أخرى ، نتذكر أنه كلما تم اكتشاف الأمراض في وقت مبكر ، زادت فرص الشفاء. علاوة على ذلك ، فإن تقنيات العلاج الحديثة تجعل من الممكن علاج تضخم الأطفال بنسبة عالية من النجاح.

يلاحظ أطباء الأطفال أن نمو كل طفل يحدث "وفقًا لبرنامج فردي". يتطور الأطفال البالغون من العمر ثلاث سنوات بسرعة وبشكل متقطع. تتحسن مهارات الطفل كل يوم ، ويفاجأ الآباء بملاحظة كل الإنجازات الجديدة في تململهم. وعلى الرغم من أنه من غير المحتمل أن تجد طفلين يمتلكان مجموعة من نفس المهارات ، إلا أن هناك معايير تنموية معينة في أي عمر ، بما في ذلك في سن 3 سنوات.

المحتوى:

مهارات الكلام

يتغير كلام الطفل في سن الثالثة بشكل كبير. لم تعد هذه محادثة أحادية المقطع خرقاء ، ولكنها ربطت الجمل مع تغيير في الكلمات وفقًا للحالات والانحرافات. المفردات حوالي 1.5 ألف كلمة ، منها 500-600 كلمة تستخدم بنشاط. ومع ذلك ، لا يتحدث جميع الأطفال بحرية ، فالكثير منهم لا ينطقون أصوات الهسهسة والصوت [r]. المهارات اللغوية المطلوبة هي كما يلي:

• يلفظ بشكل صحيح اسمه ولقبه وأسماء الوالدين والأشخاص المقربين ؛
• يجعل الجمل من خمس كلمات أو أكثر ، باستخدام حروف الجر بشكل صحيح ؛
• تتكون الجمل بشكل أساسي من الأسماء والضمائر والأفعال ؛
• يحفظ قصائد الأطفال القصيرة ويرددها من الذاكرة ويعيد رواية النثر القصير ؛
• يتعرف بسهولة ويسمي الأشياء المألوفة له ؛
• يؤلف قصة من صورة باستخدام ما يصل إلى 5 جمل بسيطة ؛
• يستخدم الكلمات بصيغة المفرد والجمع في المحادثة ؛
• يعرف العديد من الصفات ، لكنه نادرًا ما يستخدمها في الكلام ، وغالبًا ما يستخدمها بشكل منفصل ، ويميز كائنًا أو ظاهرة ؛
• يميز المتضادات ويستخدمها بشكل صحيح (كبير - صغير ، مرتفع - منخفض) ؛
• يجري حوارًا ، ويجيب على الأسئلة بشكل متماسك.

في هذا العمر ، يبدأ بعض الأطفال "عمر لماذا" ، عندما يطرحون أسئلة حول جميع الأشياء والظواهر التي يقابلونها في طريقهم. من المهم التحلي بالصبر وإرضاء فضول الطفل. تحتاج إلى التحدث كثيرًا مع طفل ، وقراءة الكتب ، وتعلم القصائد وكلمات الأغاني. دعه يتحدث عن انطباعاته مستخدمًا كلمات من فئة الإدراك (أحب ، تذكر ، رأى ، شعر). كل هذا يطور بشكل مثالي الكلام ويثري المفردات والمخزون المفاهيمي.

التفكير

يرتبط كلام وتفكير طفل يبلغ من العمر ثلاث سنوات ارتباطًا وثيقًا. إدراك الظواهر الجديدة ، يحاول شرحها والتحدث عنها. في سن الثالثة ، يكون لدى الطفل بالفعل إمكانية الوصول إلى أبسط العلاقات السببية ، ويستخلص استنتاجات مما رآه وسمعه ، ويحاول شرح بعض الظواهر:

1. يصنع سلاسل منطقية بسيطة ، بناءً على ملاحظاته الخاصة وقصص الكبار. لذلك ، فهو قادر تمامًا على تحديد أن السماء كانت تمطر في الليل إذا رأى بركًا في النافذة في الصباح.
2. يقارن الصور أو الأشياء ، ويجد أوجه التشابه والاختلاف ، ويجمعها وفقًا لميزة مشتركة. قادرة على تحديد العنصر "الإضافي" في السلسلة المعروضة.
3. يذكر بأحداث الماضي القريب ويتحدث عما حدث قبل أيام قليلة.
4. تجمع الألغاز المكونة من 6-8 عناصر. يسهل تجميع هرم ، بالنظر إلى حجم الحلقات. من المكعبات يصنع برجًا ، في محاولة لوضعها بالتساوي.
5. يعرف مفاهيم "واحد متعدد" ، يعد حتى خمسة ، ويظهر الرقم المقابل على الأصابع.
6. يعرف ما يصل إلى 10 ألوان ويميزها ويسميها بنفسه ويعرف ويميز الأشكال الهندسية الأساسية ومفاهيم الفصول وأسماء الخضار والفواكه والزهور وما إلى ذلك.
7. مقارنة الأشكال بالشكل واللون وتجميعها وترتيبها حسب الحجم - من الأكبر إلى الأصغر وتحديد كائن إلى آخر وفقًا لسمة معينة.

يتخذ الطفل البالغ من العمر 3 سنوات بالفعل قرارات معقدة إلى حد ما ويحاول شرح أفعاله. هذا هو الوقت الذي يجب فيه إيلاء اهتمام خاص للتطوير الإبداعي: ​​النحت معًا من البلاستيسين ، والرسم ، وصنع الحرف اليدوية من المواد الطبيعية. لا يؤدي ذلك إلى تطوير التفكير والإبداع فحسب ، بل يؤدي أيضًا إلى تطوير المهارات الحركية الدقيقة.

التطور الحركي

ينصح الخبراء بتطوير المهارات الحركية للطفل حتى سن المدرسة ، لأن وضوح الحركات يعتمد على ذلك ، حتى مدى صحة إمساكه بالقلم عند الكتابة. في عمر 3 سنوات ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام بما يلي:

• من السهل جمع حبة واحدة وبازلاء وأشياء صغيرة أخرى ؛
• ضع الخرز على الخيط.
• نحت كرات من البلاستيسين.
• قطع الورق بالمقص.
• جمع الفسيفساء.

لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ، توجد تمارين وألعاب خاصة تسمح لك بتحسين المهارات الحركية. سوف تساعد تمارين الأصابع ، التي يتم إجراؤها يوميًا أثناء أو قبل الفصول الدراسية.

فيديو: تطوير المهارات الحركية الدقيقة: الجمباز بالأصابع للصغار.

المهارات المنزلية

في سن الثالثة ، يسعى الطفل إلى الاستقلال في كل شيء: على سبيل المثال ، يحاول ربط رباط حذائه وتنظيف أسنانه. تم تطوير المهارات المنزلية في هذا العمر بالفعل ، ويمكن للطفل بسهولة إجراء جميع النظافة اللازمة والإجراءات اليومية الأخرى بمفرده:

• يلبس بثقة ، يمكن للبعض أن يميز بين الأرجل اليمنى واليسرى ، والجانب الأمامي والخلفي في الملابس ؛
• يعرف أشيائه ويعرف كيف يستخدمها ، ويجد فرشاة أسنانه ومنشفة ؛
• يفتح الأزرار وتثبيتها على الملابس ، ويضع الأشياء في الخزانة ؛
• ينظف الألعاب من بعده ، ويضعها في أماكنها: مكعبات في صندوق ، وألعاب ناعمة على الرفوف ، والباقي - في سلة ؛
• يأكل جيدًا بملعقة من تلقاء نفسه ، ويتم التحكم في بعض الأطفال بمهارة باستخدام شوكة ؛
• يستخدم منديلًا للغرض المقصود منه ، ويمسح الوجه المتسخ بمنديل ؛
• يغسل اليدين قبل الأكل ويمسحهما بمنشفة ؛
• خلع الأحذية والملابس الخارجية عند العودة إلى المنزل من الشارع.

كل شيء يجب أن يكون الطفل في الثالثة من عمره قادرًا على القيام به من حيث المهارات اليومية يتم غرسه حصريًا من قبل الأشخاص المقربين. عدم تلبية معايير معينة ليس عدم تطابق العمر أو تأخر في النمو ، بل هو إغفال للوالدين.

مهارات قيادة

الأطفال في سن الثالثة نشيطون للغاية ومتحركون. تم بالفعل تطوير التنسيق بشكل كامل ، يتحكم الطفل بحرية في تحركاته ، ويختبر قدراته وقدراته:

• يعمل بثقة وبسرعة.
• يلعب الكرة: يركلها ، يرميها ، يمسكها ؛
• يتسلق وينزل السلالم بسهولة ، بما في ذلك السلالم الرأسية والأرجل المتناوبة ، ويمكن للأطفال الأكثر نموًا جسديًا القفز فوق الدرجات ؛
• هو نفسه يتسلق التل ويتدحرج إليه ؛
• يحافظ على التوازن ، يقف على أصابع القدم ، يمكنه المشي لمسافات طويلة إلى حد ما ؛
• يمشي الى الوراء
• يركب دراجة ثلاثية العجلات
• يحافظ على التوازن ويقفز على ساق واحدة ؛
• يتدحرج ذهابًا وإيابًا.

من الأفضل وضع الطاقة الفائضة للطفل في الاتجاه الصحيح من خلال تحديده في أحد الأقسام لأصغرها ، حيث سيتطور جسديًا. تعتبر السباحة تدريبًا جيدًا جدًا للوظائف الحركية والتنسيق. يجب أن يتم ذلك تحت إشراف مدرب متمرس.

التطور المعرفي والفكري والعاطفي

العمليات العقلية: الانتباه والذاكرة والتفكير - في سن الثالثة تكون بالفعل متطورة بشكل جيد. الطفل موجه بشكل جيد في الفضاء ، ويمكنه أن يوضح الطريق إلى المتجر أو الملعب. إنه قادر بالفعل على التركيز على درس واحد لمدة تصل إلى 5 دقائق ، والتي يمكن استخدامها في الألعاب التعليمية التي تهدف إلى وصف تسلسل الإجراءات الموضحة في الصورة ، أو وصف الصورة من الذاكرة.

بالحديث عن أحداث اليوم ، يزين الطفل الواقع. في بعض الأحيان ينظر الكبار إلى هذا على أنه كذبة ، لكن هذا مجرد مظهر من مظاهر الخيال ، والذي يبدأ بحلول هذا الوقت في التطور.

يفهم الطفل أنه شخص مستقل ، يحاول إظهار فرديته في كل شيء ، للدفاع عن رأيه ، والذي غالبًا ما يتضح أنه عكس رأي والديه. استبدال الضمير "نحن" بـ "أنا" يرتبط أيضًا بهذا: "سأذهب" ، "سأفعل".

يتحدث علماء النفس عن أزمة ثلاث سنوات ، عندما يصبح طفل الأمس المطيع متقلبًا ، لا يفي بطلبات والديه. هذا نوع من المحاولة للدفاع عن وجهة النظر الناشئة. من المهم جدًا عدم محاولة تحقيق الطاعة الكاملة ، ولكن إيجاد حل وسط في العلاقات ، وإلا فقد تضيع الثقة والتفاهم المتبادل ، مما يتسبب في العدوان.

مهارات الاتصال الاجتماعي

أصبحت مهارات الاتصال مع الآخرين ذات أهمية متزايدة للطفل. إذا كان في وقت سابق راضٍ عن التواصل مع والديه ، فهو الآن يسعى بشكل متزايد ليكون في دائرة أقرانه. حتى وقت قريب ، كان الأطفال يلعبون جنبًا إلى جنب ، ولكن في سن الثالثة ، بدأوا باللعب معًا ، وتبادل الألعاب ، وتعلم ألعاب لعب الأدوار بسرور:

• يتعرف الطفل بسهولة على الأطفال الآخرين ، على الرغم من أن البعض لا يزال يفضل الألعاب المستقلة على الألعاب الجماعية ؛
• يدرك ويلتزم بقواعد لعبة معينة ؛
• أثناء اللعبة يرى الخطر ويفهمه ، يمكنه منعه ؛
• في التواصل مع الآخرين ، يستخدم الكلمات "شكرًا" و "من فضلك" و "مرحبًا" و "وداعًا".

المهارات والقدرات المدرجة هي نتيجة الألعاب المعرفية والتعليمية والتواصل النشط مع الأحباء والأقران. يجب أن يكون يوم الطفل خلال هذه الفترة غنيًا ومتنوعًا ومليئًا بأحاسيس عاطفية ولمسية جديدة. ومع ذلك ، لا تفرط في ذلك ، وإلا فلن تتجنب الإفراط في النوم وقلة النوم. لا يزال وضع الطفل مهمًا جدًا ، وفي نهاية اليوم يُنصح باستبدال الألعاب النشطة بألعاب هادئة ، دون تجاهل القراءة في الليل.

لذلك انتهى المغص الليلي ودوار الحركة على الذراعين ، تعلم الطفل المشي بمفرده ووضع ملعقة في فمه ببراعة ، يمكنك بالفعل التحدث معه في مواضيع مختلفة والجلوس بهدوء إلى حد ما في المقهى أو أخذ ركوب الحافلة. كبر طفل الأمس ، ويبدو أن الوالدين يستطيعان التنفس. لكنه يأتي بعد ذلك - أزمة 3 سنوات.

بالأمس فقط ، يتحول طفل لطيف وسهل الانقياد فجأة إلى وحش يئن إلى الأبد أو يصرخ ، ولديه إجابة واحدة لكل شيء - لا! نوبات الغضب المستمرة ، والدحرجة على الأرض ، ورفض الامتثال لأبسط المتطلبات ، ومحاولات القيام بكل شيء بمفردهم ، ثم الصراخ مرة أخرى - لا ينجح الأمر! هذا السلوك يدفع الآباء إلى الجنون ويثير سؤالًا واحدًا فقط: ماذا تفعل؟ أزمة 3 سنوات ظاهرة مؤقتة وعابرة. بعد أن اكتشفوا كيف تتجلى أزمة 3 سنوات وأسبابها ، سيتمكن الآباء من البقاء على قيد الحياة هذه الفترة بأقل خسارة لنفسية ، وفي نفس الوقت مساعدة الطفل على التغلب على أزمة 3 سنوات. السلبية والعناد من جانب الطفل ليست رغبة في مضايقة الوالدين ، ولكن عدم فهم ما يحدث وكيفية التصرف في مرحلة جديدة من الحياة.

الأزمة 3 سنوات: الأعراض

في سلوك أطفال ما قبل المدرسة ، يمكنك غالبًا رؤية علامات أزمة لمدة 3 سنوات. إذا خرج الطفل عن السيطرة تمامًا فجأة ، فتذكر عمره. أزمة 3 سنوات لن تزور الطفل بالضرورة مباشرة في عيد ميلاده الثالث. قد تبدأ فترة الإنكار والعناد ستة أشهر قبل السنة الثالثة أو بعد ستة أشهر.

تواجه أزمة في سن 3 سنوات إذا كان طفلك:

يتحقق باستمرار من حدود ما هو مسموح به ؛

يرتب نوبات الغضب لأي سبب وبدون ؛

يطالب بشراء اللعبة التي يحتاجها ، وهو يبكي ويتدحرج على الأرض في المتجر ؛

في نزهة يهرب منك في الاتجاه المعاكس ؛

لا يستجيب للطلبات وكلمة "لا" ؛

يدرك أيًا من مقترحاتك سلبًا ؛

يجيب بـ "لا" ، "لا أريد" ، "لن أفعل" على كل شيء ؛

يحاول أن يفعل كل شيء بمفرده وبطريقته الخاصة: يسحب سترته ، ويجلس ليأكل نفسه ، إذا لم ينجح شيء ما ، فإنه يلقي بنوبة غضب ؛

غير قابلة للإقناع.

أسباب الأزمة 3 سنوات

في سن الثالثة ، يحاول الطفل فصل "أنا" عن والديه. يبدأ في إدراك نفسه كشخص مستقل منفصل له رغباته الخاصة التي يجب الدفاع عنها. غالبًا ما تتجلى أزمة الطفل التي تبلغ 3 سنوات في السلوك التوضيحي وحتى الاستبدادي للطفل: فهو يلقي بنوبات الغضب من نقطة الصفر ولا يوافق على أي شيء حرفيًا. الطفل ، كأنه عمدًا ، يريد أن يفعل ذلك على الرغم من ذلك ، على عكس رغبات الوالدين. بالطبع هذا السلوك يسبب الحيرة والانزعاج لدى الوالدين ، لكن يجب أن تتذكر أن الطفل عنيد ويقول "لا" حتى لا يزعجك. إنه ببساطة لا يعرف طرقًا أخرى لإثبات نفسه كشخص. كيف تنجو من أزمة 3 سنوات ، يجب على الوالدين إظهار الطفل.

لا تحاولي إعادة تشكيل طفل ، ثقفيه وكسريه "لنفسك

إذا كان الطفل يعاني من أزمة لمدة 3 سنوات ، فإن النصيحة للوالدين تنخفض بشكل عام إلى التوصية بالحفاظ على التوازن. لا تعاقب الطفل وتشجع على سلوكه. أثناء نوبة الغضب ، حاول تحويل انتباه العنيد إلى شيء آخر ، وإذا لم ينجح الأمر ، فانتظره. لكن عندما يهدأ الطفل احرص على التحدث معه عما حدث واشرح له أنك ما زلت تحبه ، لكن هذا السلوك يزعجك كثيرًا وهو غير مقبول في المجتمع.

امنح طفلك الاختيار

هل يريد الطفل أن يكون مستقلاً؟ دعه يتخذ قراراته بنفسه. لا تجبر على أكل ثريد وشطيرة ، واسأل: "هل ستأكل ثريدًا أم سندويشًا؟" إذا كنت تمارس نشاطًا تجاريًا ، اترك للطفل فرصة المشاركة في تحديد المسار: "هل نذهب إلى المتجر أم إلى الصيدلية أولاً؟"

في بعض الأحيان يمكنك اللعب على التناقض: إذا كنت بحاجة ماسة إلى اصطحاب طفلك إلى روضة الأطفال ، ورفض ارتداء ملابسه ، فقل إنك لن تذهب إلى روضة الأطفال اليوم. بدافع العناد ، سيبدأ الطفل في الصراخ: "لا ، لنذهب!" استفد من هذا ، لكن أكد أنك اليوم تلبي طلبه ، وغدًا سوف يفي بطلبك.

ساعد طفلك على قبول نفسه

يجب أن يؤمن الطفل بأنه جيد بالرغم من الصعوبات السلوكية المؤقتة. امدح الطفل إذا أكمل تعليماتك ، وشدد على أنه مطيع وأن كل شيء على ما يرام معه.

اتصل بالخبراء

إذا كنت لا تستطيع التعامل مع الموقف ، أو تصبح سريع الانفعال ، أو عدوانيًا ، أو بالعكس ، تستسلم ، فإن علم النفس سيساعدك. أزمة 3 سنوات هي موضوع يتخصص فيه العديد من علماء نفس الأطفال ، الذين سيخبرك كيف تتصرف بشكل صحيح ، وأين تستمد السلام والقوة ، وأيضًا العمل مع الطفل نفسه.

أزمة 3 سنوات: متى تنتهي؟

إلى متى سيظل طفلك عنيدًا - شهر أو عام - من المستحيل التنبؤ به. بعض الأطفال "يتخطون" سن ​​الأزمة دون أن يلاحظوها ، والبعض الآخر يظلون فيها لفترة طويلة. كم من الوقت ستستمر الأزمة لمدة 3 سنوات سيعتمد أيضًا على موقف الوالدين تجاه ما يحدث.

طوال حياته ، سيواجه الطفل الذي يكبر أكثر من مرة أزمات في سن معينة ، لأن علم نفس العمر يعتبر أزمة مدتها 3 سنوات هي نقطة البداية في مسار تكوين الشخصية.

تحتاج أزمة الطفل لمدة 3 سنوات إلى الانتظار والبقاء على قيد الحياة ، حيث ينتظرون عاصفة رعدية أو إعصار. باستخدام مذكرتنا حول أزمة 3 سنوات ، ستساعد الطفل بسرعة على التغلب على هذه الفترة الصعبة له وللمحيطين به.