أفعال الدولة باللغة الإنجليزية ، قائمة الكلمات مع الترجمة والأمثلة. عن اللغة الإنجليزية مع الحب ما هي الأفعال الثابتة

بعد دراسة أوقات المجموعة المستمرة ، تواجه حقيقة أن هناك أفعالًا لا تُستخدم في الزمن المستمر. يطلق عليهم أفعال Stative أو أفعال حالة. إنهم يعبرون عن موقف موجود ، لكن ليس عن حالة قيد التقدم.
هل يمكن استخدام أفعال الدولة في شكل مستمر؟ سنخبرك متى تستخدم أفعال الحالة في و. قريبا سوف تتعلم كل شيء لتتحدث الإنجليزية بشكل مريح. بعد دراسة القاعدة بأكملها ، انتقل إلى التدريبات على الأفعال النصية.

ما هي أفعال الدولة

الأفعال الجملية هي أفعال تعبر عن حالة وليس عن فعل. عادة ما يشيرون إلى الأفكار والعواطف والمواقف والمشاعر والحالات والوجود. لا يتم استخدام هذه الأفعال بشكل شائع مع - عملتنتهي بصيغة الأزمنة المستمرة ، حتى لو تم استخدامها مع تعبيرات مثل "الآن" و "في الوقت الحالي" ، فإننا نستخدم الأزمنة البسيطة.

دعنا نعطي مثالا:

أنا بحاجة إلىهاتف جديد - أحتاج هاتفًا جديدًا.
من يفعلهذا الكتاب ينتمي إلى؟ - من يملك هذا الكتاب؟
هل أنت يرىهذا المنزل هناك؟ هل ترى هذا المنزل؟

وهذا لا يستحق القول:

أنا بحاجة إلى هاتف جديد.
لمن ينتمي هذا الكتاب؟
هل ترى ذلك المنزل هناك؟

لا تُستخدم أفعال الحالة في اللغة الإنجليزية عادةً في أشكال مستمرة. نستخدمها عندما نتحدث عن العلاقات أو الأفكار أو المشاعر أو الانتماء. لكن ما الفائدة؟ كيفية استخدام Stative Verbs في اللغة الإنجليزية؟ أولاً ، دعنا نرى ما هي المجموعات التي تنص على الأفعال التي تنقسم إليها.

أفعال الدولة (Stative verbs) حسب المجموعات ومعناها

أفعال استثناء يجب الانتباه إليها.

* يمكن غالبًا استخدام الأفعال التي تعبر عن الإدراك الجسدي.

أمثلة:

تستطيعأنت يرىهذا الرجل العجوز هناك؟ هل ترى ذلك الرجل العجوز هناك؟

نقطة أخرى لنتذكرها. أفعال شعور(شعور)، الأذى(مريض) يمكن استخدامه بشكل مستمر وبسيط:

ج: كيف هل يشعروناليوم؟ أو كيف هل يشعروناليوم؟
ب: ذراعي هو الاساءة. أو ذراعي يؤلم.

يمكن استخدام بعض ما ذكرناه أعلاه لفترة طويلة عندما يصفون إجراءً ، ولكن ليس حالة ، وفي مثل هذه الحالات يتغير معناها.

قائمة أفعال الدولة باللغة الإنجليزية مع أمثلة وترجمة إلى اللغة الروسية

هذا الجدول مقسم إلى عمودين. أحدهما يحتوي على أفعال تدل على حالة ، والآخر يشير إلى أفعال. راجع القائمة بعناية ، مع التركيز على كيفية تغير معنى الأفعال عندما نضيف النهاية. في نهاية جدول الأفعال النصية ، سيكون هناك زر ، عند النقر فوقه ، يمكنك تنزيله على جهاز الكمبيوتر الخاص بك.

يمكن استخدام صفات معينة في أشكال مستمرة للتعبير عن الزمن.

الصفات في السؤال:

• أ. أحمق - غبي
• ب. دقيق - دقيق
• ج. الرقيقة - الرقيقة
• د. كسول - كسول
• ه. جميل - ودي
• F. مريض - مريض
• ز. (im) مهذب - غير مهذب ، مهذب
• ح. سخيف غبي
• أنا. وقح - خشن

أمثلة:

جولي هومستخدم صبور، لكنها اليوم عدم الصبرجولي عادة ما تكون صبورة ، لكنها اليوم لا تتحلى بالصبر.
أنت' إعادة يجريسخيف جدا - أنت سخيف جدا (عادة ما تستخدم كتحذير).

في اللغة الإنجليزية غير الرسمية للغاية ، تُستخدم صيغة –ing أحيانًا مع أفعال الدولة. من الأمثلة على ذلك إعلان مطعم يقول ، "أنا أحبه!"هذه العبارة شائعة جدًا لدرجة أن الجميع يتعرف عليها. لكن هل هو صحيح نحويًا؟ الجواب لا! والآن تعلمون جميعًا لماذا.

يلعب الأجانب أحيانًا مع اللغة لتسليط الضوء على جملة ما ، ويستخدم المغنون أحيانًا صيغًا نحوية غير صحيحة لعمل قافية الأغنية. في روسيا ، كل شيء هو نفسه بالضبط. استخدم هذا كمثال لتذكر قاعدة الأفعال النصية حتى تبدو لغتك الإنجليزية خالية من العيوب في المستقبل!

فيديو بسيط ومضحك. يمكن للجميع أن يفهم. التعرف على أفعال الحالة المستخدمة في الفيديو.

أفعال العمل في اللغة الإنجليزية

تصف الأفعال الديناميكية أو الأفعال (أفعال العمل) المواقف التي تحدث في غضون فترة زمنية محدودة ، المواقف التي لها بداية ونهاية محددتان.

أمثلة على أفعال العمل (أمثلة على الأفعال التي تصف الأفعال)

يمكن استخدامها بشكل تدريجي أو بسيط:

-أين نكونأنت الاتصالمن عند؟

- من كانهي الرقصمع؟

بعد دراسة قائمة الأفعال النصية ، حان الوقت لتجربة نفسك في التمارين. أثبت لنفسك أنه سهل وبسيط! بعد الإجابة على جميع الأسئلة ، انقر فوق الزر "إرسال" وتحقق من إجاباتك. تم تصميم اختبار الأفعال النصية هذا لمساعدتك على فهم الفرق بين أفعال الفعل وأفعال الحالة في اللغة الإنجليزية.

تمارين الفعل الخطي

في الاختبار ، تحتاج إلى إكمال الجمل بالشكل الصحيح في Present Indefinite أو Present Continuous ، وبالطبع ، ترجمة بضع جمل إلى اللغة الإنجليزية. قبل الشروع في التمرين ، كرر قاعدة أفعال الحالة والعمل مرة أخرى. استمتع!

يعلم الجميع مدى سهولة تشكيل إجراء طويل باللغة الإنجليزية ، أي إجراء يستمر تنفيذه في وقت ما. الصيغة النحوية للأزمنة التقدمية (المستمرة) في اللغة الإنجليزية هي كما يلي: الفعل ليكون في صيغة الزمن المقابل + الفاعل الحقيقي (ينتهي بـ -ING) للفعل الدلالي. على سبيل المثال: أنا أعمل الآن - أنا أعمل حاليًا (أواصل العمل).

يبدو ، لماذا من الأسهل وضع أي فعل إنجليزي في صيغة تصاعدية؟ ولكن اتضح أن هناك مجموعة كاملة من الأفعال الإنجليزية التي لا تُستخدم أبدًا تقريبًا في الأزمنة التقدمية (المستمرة) في اللغة الإنجليزية. هذه هي ما يسمى بأفعال الحالة (أفعال الحالة أو أفعال الحالة) ، على عكس أفعال العمل (الأفعال الديناميكية). على سبيل المثال ، الحب هو فعل حالة ذهنية ، والجري هو فعل مباشر. في الواقع ، لا يمكن افتراض الحالة أو مناقشتها إلا ، ويمكن ملاحظة الإجراء بأعين المرء.

لماذا نادرًا ما يتم استخدامها ولا يتم استخدامها على الإطلاق؟ الجواب هنا هو التالي: من أجل التأكيد على هذه الحالة أو تلك ، في بعض الأحيان ، مع ذلك ، يتم انتهاك هذه القاعدة عمدًا كأداة نحوية. على سبيل المثال ، شعار ماكدونالدز الشهير "أنا أحب ذلك" ليس صحيحًا نحويًا ، لأن الفعل الإنجليزي to love موجود في قائمة الأفعال التي لا تُستخدم في الأوقات التدريجية. في هذه الحالة ، قرر المسوقون في هذه الشركة التأكيد على أن الشخص يشعر بمشاعر إيجابية في نفس اللحظة التي يأكل فيها منتجاته. وهي تعمل حقًا على مستوى اللاوعي.

إذا احتجت ، وفقًا للقواعد العامة ، إلى استخدام فعل إنجليزي في شكل تقدمي ، وأنت تعلم أنه مدرج في قائمة الأفعال التي لم يتم استخدامها في الأزمنة الطويلة ، فأنت تحتاج فقط إلى استخدام صيغته البسيطة في الزمن المناسب: بسيط (زمن بسيط) أو كامل (وقت مثالي). على الرغم من حدوث الانحرافات عن هذه القاعدة من وقت لآخر ، إلا أنه في الاستخدام اليومي للغة الإنجليزية ، يتم الالتزام بهذه القاعدة بشكل صارم. لذلك ، فإن قائمة الأفعال الإنجليزية التي لا تستخدم في الأزمنة الطويلة تحتاج فقط إلى التعلم.

الأفعال الإنجليزية التي تصف الحالة (لا تستخدم في الأزمنة المستمرة):

/ بدا، / أعشق / القيمة، / يصدق، / ينتمي ل، / تستطيع، / جسارة، / لا أستطيع الوقوف / لا تحب / شك، / يوجد، / ننسى، / اكرهه، / يسمع، / استمر، / أعرف، / كن محبا، / كن محبا، / تستطيع، / تعني، / ينبغي، / لكى يحتاج للحاجه، / تنويه، / يجب ان يكون / يكون ل، / ملك، / تفضل، / تفهم، / يتعلم، / يتذكر، / يتذكر، / بدا، / بدا، / نتن، / تناسب، / تولى القيام، / تفهم، / لأريد، / تريد.

أفعال اللغة الإنجليزية التي تصف كلاً من الحالة والفعل (بمعنى الدولة لا تُستخدم في الأزمنة الطويلة):

/ يكون، / لتكون مثل / لديك، / ليشبه، / يرى، / رائحة، / ليتذوق / فكر في.

لسهولة الحفظ ، يمكن تقسيم هذه المجموعة من الأفعال الإنجليزية إلى المجموعات الفرعية الدلالية التالية (انتبه لأمثلة الاستخدام في الجدول: في معنى الحالة ، تأخذ هذه الأفعال أزمنة بسيطة ، ولكن في معنى الفعل يمكنهم ذلك يستغرق زمنًا أطول):

1. أفعال تصف الإدراك الشخصي: ل يبدو ، ليبدو ، على ما يبدو ، بما يناسب

2. الأفعال المساعدة: يمكن ، أن تجرؤ ، ربما ، يجب ، تحتاج ، ينبغي

3. أفعال الحالة العاطفية: أن أعشق ، أن نقدر ، أن نكره ، أن نكره ، أن نحب ، أن نحب ، أن نفضل

4. أفعال تعبر عن الوجود: ليكون, لاحتفظ, ليوجد

5. أفعال معبرة عن المعرفة: الشك ، النسيان ، المعرفة ، الإدراك ، التذكر ، التذكير ، الفهم

6. أفعال الإدراك الحسي: لتشعر ، تسمع ، تلاحظ ، تدرك ، ترى ، تشم ، لتسمع ، لتنتن ، لتذوق

7. أفعال الحيازة: للانتماء ، ليكون لديك ، مدين ، لملك

8. أفعال التفكير: ليصدق،لتعني،ليفترض،لفكر في

9. الأفعال التي تعبر عن الرغبة: لتريد, ليتمنى

نعلم جميعًا أن الفعل هو فعل. على سبيل المثال: اركض ، اقفز ، تعلم.

ومع ذلك ، توجد في اللغة الإنجليزية مجموعة منفصلة من الأفعال التي تعبر عن حالة - المشاعر والعواطف وعمليات التفكير وما إلى ذلك.

هناك بعض الفروق الدقيقة في استخدام مثل هذه الأفعال. في المقال سأخبرك ماذا.

4 مجموعات من أفعال الدولة باللغة الإنجليزية

أفعال الدولة (حالة / أفعال نصية)- لا تصف الفعل فحسب ، بل تصف أيضًا حالة الكائن. الدولة هي الحالة التي يكون فيها شخص ما أو شيء ما.

على سبيل المثال: هي تحبه (أي أنها في حالة حب).

أي أننا لا نفعل شيئًا ، هذا ما يحدث في الداخل ، في الرأس أو القلب.

دعونا نلقي نظرة على المجموعات الرئيسية لهذه الأفعال:

1. أفعال تعبر عن الإدراك الجسدي

يشعر - يشعر ، يشعر
تسمع - تسمع
انظر - انظر ، يبدو (ولكن ليس بمعنى "المظهر")
لاحظ - لاحظ ، انتبه
التعرف - الاعتراف ، والاعتراف
انظر - انظر
يبدو - يبدو
رائحة - لها رائحة
صوت - صوت
طعم - حسب الذوق
يميز - يميز

علي سبيل المثال:

أنا يرىمنزل.
ارى منزلا.

أنا يسمعأنت فقط.
أنا أسمع أنت فقط.

2. أفعال تعبر عن حالة عقلية

تعرف - لمعرفة
صدق - صدق
إشعار - إشعار
أدرك - أدرك
ننسى - انسى
تذكر تذكر
يتعرف - يتعرف
فكر - فكر (له رأي) ، صدق
توقع - معنى التفكير
فهمت فهمت
انظر - في معنى الفهم
يبدو - على ما يبدو
يعني - يعني ، يعني

علي سبيل المثال:

أنهم أعرفأنا.
إنهم يعرفونني.

أنا فكر فيانه علي حق.
أعتقد أنه على حق.

3. أفعال تعبر عن العواطف والرغبات

مثل - مثل
يكرهون - لا أحب
الحب للحب
الكراهية - الكراهية
رعاية - قلق
أمل - أمل
أتمنى - أتمنى
اريد اريد
الحاجة - الحاجة
تفضل - تفضل
العقل - القلق ، القلق

علي سبيل المثال:

نحن مطلوبحَلوَى.
أردنا الحلوى.

أنا مثلموسيقى.
أنا أحب الموسيقى.

4. الأفعال التي تعبر عن امتلاك شيء ما

اكون لأكون
تنتمي - للانتماء
تملك - لامتلاك
يكون لديك
تحتوي - تحتوي
التكلفة التكلفة
يبدو - يبدو
الحاجة - الحاجة
تعتمد على - تعتمد
تأتي من - لتولد
تشبه - أن تكون مثل
تمتلك - تمتلك

علي سبيل المثال:

هذه الدمية ينتميإلي.
هذه الدمية ملك لي.

هذه التكاليفكثير جدا.
انه غالى جدا.

كل هذه الأفعال لها خصوصية في الاستخدام. دعونا ننظر إلى أي واحد.

ملامح أفعال الدولة في اللغة الإنجليزية

لا تستخدم أفعال الحالة مطلقًا في مجموعة الفعل المستمر. نستخدم هذه المجموعة عندما نريد أن نقول أن شيئًا ما قيد التقدم. على سبيل المثال ، أنا أسبح ، أي أنني في طور السباحة.

أنهم نكونراقب عملتلفزيون.
يشاهدون التلفاز.

هو كانالشغل عملفي صباح اليوم كله.
كان يعمل طوال الصباح.

اقرأ المزيد عن هذه الأوقات في المقالات التالية:

لماذا لا يتم استخدام أفعال الحالة هذه في المضارع المستمر؟

كما ناقشنا بالفعل ، يتم استخدام هذا الزمن للتأكيد على أن هناك إجراء ما قيد التقدم: لقد بدأنا القيام به منذ بعض الوقت ، ونحن نقوم به الآن ، ولكن بعد مرور بعض الوقت سننتهي من القيام بذلك.

لاستخدامه في زمننا المستمر ، يجب أن يكون الفعل قادرًا على الاستمرار.

على سبيل المثال: طبخ - لقد بدأت في الطهي ، تطبخ الآن ، تنتهي بعد فترة.

العودة إلى أفعال الاستثناء لدينا. لا يمكننا أن نشم (شم) أو نسمع (نسمع) وننهي هذه العملية بعد فترة. هذا ما نفعله طوال الوقت. نتحدث عما يمكن أن نشمه ونسمعه. وبالمثل ، لا يمكن أن يكون النسيان أو الفهم أو الانفعالات عمليات ، لأنه بخلاف ذلك سيتضح أن هذه العمليات بدأت في وقت ما ، والآن تستمر ، وستنتهي يومًا ما.

لنتدرب الآن على استخدام هذه الأفعال.

مهمة التعزيز

قم بترجمة الجمل التالية إلى اللغة الإنجليزية. اترك إجاباتك في التعليقات أسفل المقال.

1. يريد أن يراك.
2. تفهم الفيزياء.
3. يبدو جيدا.
4. أنا أعرفه.
5. يكرهون التنظيف.

الخصائص العامة للفعل كجزء من الكلام

الأفعال هي كلمات تدل على أفعال أو حالات الشخص ، وكذلك كائن والإجابة على الأسئلة ماذا تفعل؟ و ما العمل؟
(اهرب ، اهرب ، اقطع ، قطع ، نام ، نام ، إلخ).

يمكن أن تشير الأفعال ليس فقط إلى الأفعال والحالات ، بل تشير أيضًا إلى الإشارات (المرج يتحول إلى اللون الأخضر) ، والكمية (الطاقة المضاعفة ، والمضاعفة ثلاث مرات) ، والموقف تجاه شخص ما أو شيء ما (صديقه المحترم).

تم العثور على معاني الفعل المذكور أعلاه أيضًا في كلمات أجزاء أخرى من الكلام ، على وجه الخصوص ، في الأسماء والصفات. قارن: ساعة ضربات برج الكرملين - ساعة برج الكرملين ، مشى حصان - حركة حصان ، قراءة كتاب - قراءة كتاب ، بناء شيء - بناء شيء ، وجهه يتحول إلى اللون الأحمر - وجهه تدريجيًا يتحول إلى اللون الأحمر ، إلخ. لماذا تدق الكلمات ، أو مشيت ، أو تقرأ ، أو تبني ، أو تشير أحمر الخدود إلى الفعل ، وتقاتل ، وتحرك ، وتقرأ ، وتكوينًا ، وأحمر - إلى أجزاء أخرى من الكلام؟

على عكس الأجزاء الأخرى من الكلام ، يشير الفعل ، أو تسمية الفعل ، أو الحالة ، أو الإشارة ، أو الكمية ، أو الموقف تجاه شخص ما أو شيء ما ، أولاً ، المنتج ، الفاعل (الموضوع) - شخص ما أو شيء ما يمشي ، يقرأ ، يدق ، يحمر ، ثانياً ، وقت الحدث (ضرب ، مشى ، إقرأ). ثالثًا ، يحتوي الفعل على مثل هذه الأشكال التي تسمح لك بتقييم الإجراء أو الحالة أو الإشارة على أنها حقيقية أو مرغوبة فقط ، ممكن: مزدوج ، مزدوج ، يتضاعف ؛ بناء ، بناء ، بناء.

وبالتالي ، فإن الفعل هو جزء من الكلام يدل على فعل أو حالة فيما يتعلق بالشخص ، والتوتر والمزاج.

السمات المورفولوجية للفعل - تغيير في المزاج ، والتوتر ، والشخص ، والعدد والجنس. بالإضافة إلى ذلك ، الأفعال لها اقتران ، ويمكن أن تكون متعدية وغير متعدية ، انعكاسية وغير انعكاسية ، ويمكن أن تشير إلى الجانب.

الفعل هو أغنى جزء من الكلام. لكل فعل نظام كامل من النماذج ، راجع: اقرأ ، اقرأ ، اقرأ ، اقرأ ، اقرأ ، اقرأ ، اقرأ ، اقرأ ، سأقرأ ، سوف تقرأ ، سوف تقرأ ، سوف تقرأ ، سوف تقرأ سوف يقرأ - يقرأ ، يقرأ ، يقرأ ، يقرأ ، يقرأ ، يقرأ - يقرأ.

بعض صيغ الأفعال مترافقة والبعض الآخر غير مترافق.
غير المترافق هو المصدر ، الفاعل والمشارك ، وكل الباقي مدرج في المجموعة المترافقة (أشكال الوجه ، متوترة ، مزاجية).

الوظيفة النحوية الأكثر أهمية في الفعل هي أن يكون المسند. تُستخدم الأشكال الرئيسية للفعل (أشكال الشخص ، المتوتر والمزاج) حصريًا كمسند ، لذلك يطلق عليها اسم تنبؤي
(المسند - المسند).

من بين جميع أشكال الفعل ، يمكن أن يكون المصدر فقط أي عضو في الجملة ، بما في ذلك المسند.

تتحد جميع أشكال الفعل مع الأسماء - أسماء التحكم ، "تتطلب" اسمًا في حالة معينة (مع أو بدون حرف جر). الأربعاء: استجداء الرفيق ، الاقتراب من الرفيق ، التحدث عن الرفيق ؛ أقول (تكلمت ، سأتحدث ، أتحدث ، سأتحدث ، أتحدث ، أتحدث ، أتحدث) عن رفيق.

يحتوي الفعل أيضًا على سمات اشتقاقية تميزه عن أجزاء الكلام الأخرى. لذلك ، يتم تكوين الأفعال بشكل نشط بمساعدة البادئات (يتم استخدام هذه الطريقة بشكل أقل نشاطًا لتكوين كلمات من أجزاء أخرى من الكلام). الفعل له لاحقات "خاصة به": -a- (dine) ،-well- (shout) ،
-sya (دفقة لأسفل) ، إلخ.

المفهوم العام لأنواع الأفعال

في إشارة إلى الإجراء ، يمكن للفعل الروسي أيضًا أن يشير إلى ما إذا كان قد حقق في تطوره ، ومسار الهدف النهائي ، والنتيجة المرجوة. دعنا نوضح بأمثلة: 1) لقد كتبت رسالة - لا يشير الفعل المكتوب إلى عملية معينة فحسب ، بل يشير أيضًا إلى أن هذه العملية في وقت ما وصلت إلى الهدف النهائي للنتيجة المرجوة
(تبين أن الرسالة مكتوبة). 2) لقد كتبت رسالة - يشير الفعل المكتوب فقط إلى أن هذه العملية حدثت في الماضي ، واستمرت لبعض الوقت ، واستمرت ، ولكن لا يقول أي شيء عما إذا كان الهدف قد تحقق أم لا ، والنتيجة المرجوة. '

وهكذا ، في بعض الحالات ، يعمل الفعل كتسمية بسيطة للفعل (كتبت رسالة. غدًا ستذهب إلى المسرح. قرأ أخي | هذه الرواية) ، وفي حالات أخرى - الفعل ، الذي يشير إلى الفعل ، يُعلم أيضًا حول تحقيق الهدف من هذا العمل ، حول تحقيق النتيجة (كتبت رسالة. غدًا ستذهب إلى المسرح. قرأ شقيقها هذه الرواية).

الإنجاز بفعل الهدف ، والنتيجة المرجوة تسمى الحد الداخلي في تطوير العمل. عرض كإحدى العلامات ؛ يشير الفعل إلى وجود أو عدم وجود حد داخلي في تطوير الإجراء.

يشير الشكل المثالي إلى إجراء في التطوير كان أو سيكون هناك حد داخلي (أي تم تحقيق نتيجة أو سيتم تحقيقها): قرر ، كتب ، كتب ، اشترى ، غنى ، ذهب - يذهب ، إلخ. يشير الجانب غير الكامل إلى إجراء دون الإشارة إلى حد داخلي ، في هذه الحالة ، يتركز الانتباه على العرض التقديمي ، وبيان الإجراء نفسه: يقرأ - يقرأ - 'سيقرأ ، يمشي يمشي ، يمشي ، صفارات صافرة سوف تغني تغني.

بالإضافة إلى المعاني الأساسية (إشارة إلى حد داخلي أو عدمه) ، يمكن أن يكون للأفعال المثالية والناقصة ظلال إضافية. لذلك ، تشير العديد من الأفعال الناقصة أيضًا إلى تكرار إجراء ما: للتوقيع ، والقراءة ، والألم ، والدفع ، والرمي ، والركوب ، وما إلى ذلك ، وعدد من الأفعال التكميلية ، على العكس من ذلك ، تشير إلى أفعال لحظية لمرة واحدة: إلخ.

يتم التعرف على الأنواع بسهولة من خلال السؤال: ماذا تفعل؟ - مظهر غير كامل ، ماذا تفعل؟ - وجهة نظر رائعة. يميز العرض جميع أشكال الفعل: 1) اقرأ (ماذا أفعل؟) ، اقرأ (ماذا أفعل؟) ، اقرأ (ماذا أفعل؟) ، سأقرأ
(ماذا سأفعل؟) ، اقرأ (ماذا تفعل؟) ، اقرأ (ماذا تفعل؟) ، اقرأ
(تفعل ماذا؟) ، القراءة (تفعل ماذا؟) ؛ 2) تقرأ (ماذا تفعل؟) ، سوف تقرأ
(ماذا سيفعل؟) ، اقرأ (ماذا فعل؟) ، تقرأ الرواية (ما الذي تم عمله بالرواية؟) ، بعد أن قرأ (ماذا فعل؟).

الأفعال التكميلية لها أزمان: الماضي والمستقبل البسيط (اشترى ، رمي ، رمي ، غنى ، غنى ، إلخ). تحتوي الأفعال غير الكاملة على جميع الأزمنة الثلاثة: عمليات الشراء الحالية والماضية والمعقدة - اشترى - ستشتري ، رميات - رميات - سترمي ، تغني - تغني - ستغني).

الخصائص العامة لشخص الفعل

يشير الفعل ، الذي يشير إلى إجراء أو عملية أو حالة ، إلى من أو ما الذي يقوم بهذا الإجراء أو العملية ، ومن أو ما الذي يختبر هذه الحالة ، أي أن الفعل يحدد أيضًا منتج الإجراء.
الأربعاء: من الجيد التجول في موسكو في الصباح - لا تتطلب مسيرة المصدر سوى إجراء معين (على عكس ، على سبيل المثال ، من المشي والجري) ولا يبلغ عن من يتجول في موسكو. لكن: أمشي ، أمشي ، أمشي ، أمشي ، أمشي ، أمشي ، في هذه الحالة ، كل شكل من أشكال الفعل. ويعطينا ، خارج السياق ، فكرة عن من يمشي ، أي من هو منتج العمل.

منتج الفعل في علم التشكل يسمى مصطلح الوجه. لكن شخص الفعل يحدد منتج الفعل ليس بشكل عام ، ولكن من وجهة نظر المتحدث. ومن هنا: 1) إذا كان منتج الفعل هو المتحدث نفسه
- هذا هو الشخص الأول: أتجول في موسكو ؛ 2) إذا كان صانع الإجراء هو محاوره - فهذا هو الشخص الثاني: أنت تتجول في موسكو ؛ 3) إذا كان منتج الإجراء هو شخص لا يشارك في المحادثة ، أو ظاهرة في عالم الحيوان ، الطبيعة ، فإن الشيء المعني هو الشخص الثالث من الفعل: إنه يتجول في موسكو ؛ القمر يطفو على ارتفاع غير متحرك ... يغني الديك في القرية خلف التلال ، والصباح يرتفع في ثوان.

يمكن القيام بعمل ليس من قبل شخص واحد ، ولكن بواسطة عدة أشخاص: نحن نسير على طول
موسكو - شخص أول رر. ساعات؛ هل تتجول في موسكو - شخص ثاني رر. ساعات؛ يمشون على طول
موسكو - شخص ثالث رر. ح.

يمكن أن يرتبط الحدث بالعديد من الظواهر في عالم الحيوان والطبيعة ، مع العديد من الأشياء: سقطت سويفت على أفاريز النافذة ، وأشجار السرو تنظر من النافذة ؛ حشرجة الترام فوق الحديقة ... الببغاوات تصرخ قلبًا ... وهكذا ، فإن الوجوه الثلاثة للفعل ليست فقط في صيغة المفرد ، ولكن أيضًا في صيغة الجمع.

يوجد دلالة على الشخص في الفعل في جميع الحالات المزاجية. علي سبيل المثال:

تعلمت اللغة الروسية - أول شخص يدل على ذلك ؛ انتظرني وسأعود ... - الشخص الثاني من الحالة المزاجية ؛ انتظرونا غدا - الشخص الثاني رر. ح - مزاج حتمي.

الشخص الأول والثاني sg. ورر. تشير الأفعال إلى شخص أو مفعول به "متناسق". على سبيل المثال ، في "مغامرة غير عادية ..." لماياكوفسكي ، الشمس ، "بعد أن أخذت نفسًا ، تحدثت بصوت جهير:" أقود الأضواء للخلف لأول مرة منذ الخلق "- هنا يشير الشخص الأول
ظاهرة الطبيعة "المتوافقة مع البشر" (الشمس).

الشخص الثالث) يمكن أن يشير إلى كل من شخص - فاعل وممثل كائن:
موصل من السلم يصرخ. دمدمة المحركات ، والقطارات تطير ، والأضواء في ساحة الانتظار.

المفهوم العام لأزمنة الفعل

يتم التعبير عن الوقت باعتباره أحد الأشكال الرئيسية لوجود المادة النامية بلا حدود في اللغة كفعل.

يعتبر تنفيذ أي إجراء أو عملية أو حالة في الوقت المناسب في علم التشكل من وجهة نظر المتحدث. وهكذا ، فإن زمن الفعل يعبر عن علاقة الفعل ، الحالة ، العملية بلحظة الكلام.

هناك ثلاثة أزمنة في اللغة الروسية الحديثة: الحاضر والماضي والمستقبل.

يشير الفعل المضارع إلى فعل يحدث في اللحظة التي يتم الحديث عنها. على سبيل المثال: يطلبون غرفة الطعام - هنا يشير الفعل يسأل إلى أن الإجراء يتم تنفيذه في نفس الوقت الذي يبلغه فيه المتحدث ، أي أن الإجراء يتزامن مع لحظة الكلام.

يشير الفعل الماضي إلى فعل حدث قبل لحظة الحديث. على سبيل المثال: تفرق الجنود بواسطة فصيلة إلى شقق سكنية. كانت ساحة العرض فارغة - تباعدت الأفعال ، وأظهرت أن الأفعال المذكورة حدثت قبل لحظة الكلام ، قبل أن يبدأ الحديث عنها.

يشير زمن المستقبل إلى الفعل الذي سيحدث أو يُعتقد أنه ممكن بعد لحظة التحدث. على سبيل المثال: - هنا ، لأبغضهم جميعًا ، سأجلس غدًا للكتب ، وسأقوم بإعداد ودخول الأكاديمية - الأفعال التي سأجلس بها ، سأقوم بإعدادها ، وسأعمل على إظهار مثل هذه الأفعال التي ستحدث أو قد تحدث بعد لحظة الكلام ، والتي يتم تقديمها للمتحدث قدر الإمكان في المستقبل.

ترتبط أزمنة الفعل ارتباطًا وثيقًا بالأنواع: يتم استخدام الأفعال الناقصة في جميع الأزمنة الثلاثة (أكتب ، كتبت ، سأكتب) ؛ الأفعال المثالية لها زمنان فقط - الماضي والمستقبل (كتبت ، سأكتب).

المفهوم العام لمزاج الفعل

يمكن للمتحدث أن يعتبر الإجراء بطرق مختلفة: 1) على أنه حقيقي
(حدث ، حدث - كتب ، كتب ؛ يحدث - كتابة ؛ سيحدث أو سيحدث - سأكتب ، سأكتب) ؛ 2) حسب الرغبة (اكتب رسالة لأخيك) أو ممكن (تكتب رسالة لأخيك ولكن لا يوجد وقت).

وبالتالي ، من وجهة نظر المتحدث ، فإن الفعل في إحدى الحالات يتوافق مع الواقع (كان أو يكون أو سيكون كذلك) ، في الحالة الأخرى - لا يوجد فعل ، لكن يمكن أن يحدث أو يمكن أن يحدث في ظل ظروف معينة.

بمقارنة أشكال الفعل مثل الكتابة - أكل وكتابة - وكتابة ، توصلنا إلى استنتاج مفاده أن مفاهيم واقع الفعل ، من ناحية ، وعدم واقعيته (بمعنى الرغبة ، الاحتمال) - من ناحية أخرى ، يتم التعبير عنها في الفعل الروسي بمؤشرات خاصة. تسمى قدرة الفعل على التعبير عن درجة حقيقة الفعل بمؤشرات معينة الحالة المزاجية.

يحتوي الفعل الروسي على ثلاثة حالات مزاجية: إرشادية ، حتمية ، شرطية (أو شرطية).

الأفعال الانعكاسية.

تسمى الأفعال التي تحتوي على اللاحقة -sya (-s) انعكاسية: dress
- أرتدي ثيابي ، وأرتدي ملابسي ، وأرتدي ملابسي ، وما إلى ذلك ، لأغتسل - أغتسل ، وأغتسل ، وأغتسل ، إلخ. تختلف اللاحقة -sya (-s) عن اللواحق الأخرى من حيث أنها تأتي بعد كل الصيغ ، بما في ذلك ما بعد النهايات: go ، go.

الأفعال الانعكاسية لها معاني إضافية مختلفة لا تحتوي عليها الأفعال غير الانعكاسية:

1) المعنى الانعكاسي: الصبي يلبس ، يمشط شعره ، أي يلبس نفسه ، يمشط نفسه ؛

2) المعنى المتبادل: الأصدقاء عناق ، قبلة ، أي احتضان بعضهم البعض ، تقبيل بعضهم البعض ؛

3) قيمة العقار الدائم: حروق نبات القراص ، وأعقاب البقر ، وعضات الكلب ؛

4) المعنى السلبي: يتم بناء المنزل من قبل عمال البناء. مع الفعل الانعكاسي بهذا المعنى ، يشير الفاعل إلى كائن يخضع لإجراء (موضوع المنزل لا يؤدي الإجراء نفسه ، بل يتم بناؤه بواسطة البنائين).

تصريف الأفعال.

تغيير الأفعال في الأشخاص والأرقام يسمى الاقتران. يتم تصريف الأفعال فقط في الحالة المزاجية الإرشادية في الأزمنة الحالية والمستقبلية. في الفعل الماضي ، تتأثر الأفعال بالجنس والعدد.

هناك نوعان من الاقتران في اللغة الروسية - الأول والثاني. الأفعال التي لها نهايات -eat، -et، -em، -et، -ugl، -yut تنتمي إلى تصريف I.

الأفعال التي لها نهايات -ish ، -mot ، -im ، -ite ، -bet ، -yat ، تنتمي إلى الاقتران II.

تصريف أفعال أنا في الثالث ل. رر ح- النهايات -ut (-yut) ، وأفعال التصريف الثاني- am (-yat).

إذا وقع الضغط على الجذع وكان من الصعب تمييز النهايات الشخصية بالأذن ، فسيتم تحديد الاقتران بواسطة صيغة المصدر

يشمل الاقتران II مع النهايات الشخصية غير المضغوطة: أ) جميع الأفعال التي لها - في صيغة المصدر: المنشار ، العتبة ، المسلفة ، إلخ. منهم)؛ ب) سبعة أفعال في -et: انظر ، انظر ، اعتمد ، أكره ، تحمل ، برم ، إهانة والأفعال المكونة منها تبدو ، ترى ، إلخ ؛ ج) أربعة أفعال في -at: سماع ، وتنفس ، وتمسك ، وقيادة ، وتلك التي تتكون منها تسمع ، وتتنفس ، وتمسك ، وما إلى ذلك.

الأفعال المتبقية ذات النهايات الشخصية غير المضغوطة تنتمي إلى تصريف I.

فهرس

1. Kaidalova A.I.، Kalinina I.K. اللغة الروسية. موسكو ، جامعة موسكو الحكومية ، 1978.
2. Misiri G.S.، Gab S.P. اللغة الروسية. M.، المدرسة العليا. 1979.
3. Chesnokova L.D. اللغة الروسية. الحالات الصعبة للتحليل الصرفي.

M.، المدرسة العليا. 1991.
4. Chesnokova L.D. ، Bukarenko S.G. مجموعة من التدريبات على مورفولوجيا اللغة الروسية الحديثة. M.، المدرسة العليا. 1988.

ما هي هذه الكلمات التي نسميها أفعال ، وماذا تعني الكلمة ، سبق أن حللناها في الرسائل السابقة. منذ اليوم الأول من التدريب ، يجب أن يتعلم المرء حقيقة بسيطة: كل جملة إنجليزية لها فعل. يجب تصنيف الأفعال ، أي "مرتبة". وهذا التصنيف مهم للغاية ، فهو يعطي فهماً أوضح للبنية النحوية للغة الإنجليزية. سوف تصنف الأفعال طوال الدورة. يتضمن القسم الأول والبسيط مجموعتين فقط من الأفعال: هذا.

من المهم أيضًا فهم الفرق بين الأفعال الديناميكية (الديناميكية) والثابتة (الخطية) ، لأنها العامل الأساسي في قواعد اللغة الإنجليزية.

1) الأفعال الديناميكية.

من السهل جدًا فهم ما تعنيه هذه الأفعال من اسم "ديناميكي" فعل ، نشاط ، دينامياتإلخ. وهذا يعني أنه يمكنك "أداءها" ، وبالإضافة إلى ذلك ، يمكنك بسهولة "تصويرها": على سبيل المثال ، الرسم ، والتصوير ، وما إلى ذلك. هناك العديد من الأمثلة الرائعة على ذلك: اركض ، واجلس ، القفز ، والقراءة ، والكتابة ، والاستلقاء ، والتقاط ، واللعب ، والسباحة ، والاكتساح ، والرقصإلخ. من هذه الأفعال ، من السهل الحصول على الأسماء التي تشير إلى الأشخاص أو الأجهزة أو الآليات المرتبطة بالإجراءات المقابلة. باللغة الروسية: اقرأ - القارئ. كتابة - كاتب رقص راقصة سباحة - سباح إلخ. أذكرك أنه في اللغة الإنجليزية يجب أن تضيف إلى الفعل ، وبناءً عليه ، لدينا: قراءة - قارئ ؛ للكتابة - كاتب. للرقص - راقصة. تسبح - سباح.

2) الأفعال الثابتة.

من الاسم نفسه "ثابت" ، من السهل أن نفهم أن هذه الأفعال تعني "ثابت" ، "ثبات" ، "حالة" ، إلخ. لا يمكن تصويرها وإظهارها ، فهي كما كانت ، "بداخلنا" ، لا يوجد فعل. على سبيل المثال: يعتقد فكر ، تذكر ، حلم ، خبرة ، احترام ، احتقر ، افترض ، اعرف, شك ، تستحق ، تريد ، رغبة ، أملإلخ.

الفرق بين الأفعال الديناميكية والثابتةمن السهل جدًا أن تفهم عندما ترى شخصًا وتسأل: "ماذا يفعل؟" وهنا يأتي الجواب: "أحفار السراير ، أو سقي الزهور مثلاً". أرى: إنه يحفر أو يسقي. ويمكنني أن أسمي هذه الأفعال "تحفر" أو "إلى الماء" ؛ هذه أفعال ديناميكية. الآن ، كيف يمكنني أن أرى أن شخصًا ما يحلم ، أو يؤمن بشخص ما ، أو يتذكر شخصًا ما؟ هذا مستحيل ، لأن الأفعال تحلم ، وتؤمن ، وتذكر ثابتة ولا أستطيع "تحقيقها" ، إظهارها ورؤيتها.

عدد الأفعال الديناميكية أقل من عدد الأفعال الثابتة ، أعتقد أن هذا مفهوم. من السهل تعلم الأفعال الثابتة الأساسية من خلال تقسيمها إلى مجموعات ، ولكن المزيد عن ذلك في المنشور التالي.