Орос хэл дээрх шалгалтын шалгалт. Орос хэлний шалгалт

Хариулт: ТАСАХ

Хариулт: ___ 123_____________

14 _

2-р хэсгийн 25-р даалгавар нь уншсан текст дээр үндэслэсэн эссэ юм. Энэ даалгаврыг хариултын хуудас No2 дээр бөглөсөн.

Улсын нэгдсэн шалгалтын бүх маягтыг тод хар бэхээр бөглөнө. Та гель, капилляр эсвэл усан оргилуур үзэг хэрэглэж болно.

Даалгавраа гүйцэтгэхдээ та ноорог ашиглаж болно. Ажлыг дүгнэхдээ төсөлд оруулсан бичлэгийг тооцохгүй.

Гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав. Аль болох олон ажлыг хийж, хамгийн өндөр оноо авахыг хичээ

онооны тоо.

Бид танд амжилт хүсье!

1-р хэсэг

1 Текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.

1) Баримтыг эрэлхийлэх, сэтгэлгээний эр зоригийг хослуулах боломжтой бол хэлний өнгөрсөн үеийн талаархи түүхэн хэл шинжлэлийн бодит нээлтүүд боломжтой болно.

2) Ихэнх тохиолдолд хэлний өнгөрсөн үеийн талаархи дүгнэлтүүд нь өнгөрсөн хугацаанд алдагдсан ертөнцийг бүхэлд нь сэргээх боломжийг олгодог.

3) Зөвхөн баримтыг шаргуу эрэлхийлэх, хэл шинжлэлийн эрдэмтдийн сэтгэлгээний зориг нь өнгөрсөн хэлний салбарт жинхэнэ нээлт хийх боломжийг олгодог.

4) Зөвхөн сэтгэлгээний зориг нь хэл судлаачдад хэлний өнгөрсөн үеийн талаарх мэдлэгийг бага багаар сэргээж, түүхэн хэл шинжлэлд бодит нээлт хийх боломжийг олгодог.

5) Түүхэн баримтуудыг нямбай, зорилготойгоор цуглуулсан тохиолдолд таамаглалын шинж чанартай хэлний өнгөрсөн үеийн талаарх дүгнэлтийг баталж болно.

2 Дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) дахь хоосон зайд байх ёстойГурав дахь (3) өгүүлбэртекст? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.

Гэхдээ

Жишээлбэл,

Гэсэн хэдий ч

Яг

Учир нь

Хариулт: _________________________

3 ХЭЛ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Энэ үгийг ямар утгаар ашиглаж байгааг тодорхойлэхний (1) өгүүлбэрт tнэмэлт. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү. LANGUAGE, -a, олон тооны. -и, -ов, м.

1) нэгж Үндэсний дуу авиа, үгийн сан, дүрмийн системд суурилсан аман бүтээлч байдлын илэрхийллийн хэрэгслийн багц.Я.Пушкин. Зохиолчид аа. Уран зохиол.

2) Нийгэм дэх хүмүүсийн харилцаа холбоо, санал бодлоо солилцох, харилцан ойлголцох хэрэгсэл болох зөв үгсийн сан, дүрмийн хэрэгслийн түүхэн тогтсон тогтолцоо.Би бол агуу орос хүн. Славян хэлүүд. Уран зохиолын би.

3) нэгж Хэл яриа, ярих чадвар.Хэлээ алдах. Өвчтөн хэлгүй, хөдөлгөөнгүй хэвтдэг.

4) шилжүүлэх Шаардлагатай мэдээллийг олж авахын тулд баригдсан хоригдол (ярианы хэлээр).Ав, хэл авчир.

5) Мэдээлэл дамжуулах дохионы систем (дуу, дохио).Аа амьтад. За дохио зангаа.

Хариулт: _________________________

4 Доорх үгсийн аль нэгэнд нь стрессийг байрлуулахад алдаа гарсан: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.

цус алдалт

ӨГӨХ

бариул

битүүмжилсэн

чи чадахгүй

Хариулт: _________________________

5 Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд тодруулсан үгийг БУРУУ ашигласан байна. Тодруулсан үгэнд пароним сонгох замаар үгийн сангийн алдааг засна уу. Сонгосон үгээ бичнэ үү.

Илтгэгчдийн нэг нь ОРГАНИК химийн профессор Александр Андреевич Колли байв.

Хүмүүс хянагчдаас маягтыг хэрхэн зөв БӨГҮҮЛЭХ талаар асуув.

Стёпка өвөөтэйгээ онцгой ИТГЭЛТЭЙ харилцаатай болсон.

Командлагч эргэлзсэний эцэст түүний зөрүүд байдлын БОДИТ сэдлийн талаар юу ч хэлсэнгүй.

Мэдээжийн хэрэг Борис Сергеевич энд үл хөдлөх хөрөнгийн ТУРШЛАГАТАЙ эзэн гарч ирснийг мэдэх нь чухал юм.

Хариулт: _________________________

6 Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.

кг МАНДАРИН

ГУРВАН ЗУУН оршин суугчид

НОЙГТОЙ

гадаад ПАСПОРТ

Хажуугаар нь хэвт

Хариулт: _________________________

7 Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно уу.

ГРАММАТИК АЛДАА A. Субъект ба предикатын хоорондын холбоог зөрчих Б.зохицуулалттай өгүүлбэр зохиох зөрчил B. нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа D. шууд бус яриатай өгүүлбэрийг буруу зохиох D. оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр байгуулахад зөрчил

САНАЛ Нэрт найруулагчийн шинэ киног үзсэн хүн бүр маш их зөрчилтэй санал бодлоо илэрхийлж байсан. Зураачийн амьдрал, уран бүтээлийн тухай, түүний сүйрсэн авьяасын тухай К.Паустовскийн “Орест Кипренский” өгүүллэгээс уншиж болно. Ууланд авирах нь таныг бие бялдрын хувьд хүчирхэгжүүлээд зогсохгүй харилцан туслалцах мэдрэмжийг төрүүлдэг. Их Иванын хонхны цамхагийн орой дээрээс нийслэлийн сүрлэг дүр төрхийг хэзээ ч биширч үзээгүй хүмүүс Москвагийн талаар огтхон ч мэдэхгүй. М.Ю.Лермонтовын "Яруу найрагч" шүлэг нь орчин үеийн яруу найргийн хямралыг нийгмийн хайхрамжгүй байдлаас холбон тайлбарладаг. Хэл бол ерөнхий соёлын хамгийн сайн үзүүлэлт төдийгүй хүний ​​хамгийн сайн хүмүүжүүлэгч юм. В.Г.Белинский Н.В.Гоголийн ажилд тусгайлан зориулсан 20 орчим нийтлэл, тойм бичсэн. Оросын мэс засалч, анатомич Н.И.Пирогов бүх зүйлээс хамгийн хэрэгтэй зүйлийг судалж, уншиж, тунгаан бодож, гаргаж авахыг бидэнд үлдээсэн. Нэгэн зочин (жуулчин бололтой) хажуугаар өнгөрөх хүнээс вокзалын ойролцоо шуудангийн газар байгаа эсэхийг асуув.

Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

Хариулт:

8 Үгийн язгуурын өргөлтгүй ээлжилсэн эгшиг дутуу байгаа үгийг олоорой. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.

бүрэх

өөрөөр хэлбэл онолын хувьд

хөвөх..вок

сунгасан

л..жандарный

Хариулт: _________________________

9 Хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг ол. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.

pr..өсөх, pr..далайн

дээр..бичих, тухай.. аянга (зодоон)

in.. өгөх, бас.. татгалзах

доош..доош, дотор..өмнөд

тоглох..тоглох, хоорондын..байгууллага

Хариулт: _________________________

10 Цоорхойн оронд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.

ариун тэнэг...

хуримтлуулах

тэссэн... дотор

түлхсэн...нка

нэмэлт төлбөр төлдөг

Хариулт: _________________________

11 Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.

тэргүүлсэн...миний минь

гөлөг...ш

зэвэрсэн...хараа

битүүмжилсэн

зочилсон

Хариулт: _________________________

12 Аль өгүүлбэрийг тодорхойлҮГҮЙ гэсэн үгээр бичигдсэн байдагБҮТЭН . Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.

ЗОВЛОНГҮЙ (БИШ) сүнс хэзээ ч аз жаргалыг ойлгож чадахгүй.

Софья Павловна (БИШ) бидэнд тохиолдсон зүйлд буруутай мэт санагдаж байна.

Найзыгаа (БИШ) ЯАРАЛТАЙ сонгоорой, тэр ч байтугай түүнийг солих гэж яарах хэрэггүй.

Мөөгөнцөр (БИШ) ӨНДӨР, гэхдээ хүчтэй.

9-р сар аль хэдийн дуусч, талбайнууд хадсан хэвээр (БИШ), үр тариа чихнээсээ унаж эхэлж байна.

Хариулт: _________________________

13 Хоёр онцолсон үг аль аль нь бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойлБҮТЭН . Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.

Иван дүүргийн төвд ховор үзэгддэг байсан, (ТӨЛӨӨ) Дараа нь тэр боломж болгондоо хот руу явж, (Б) албаа мартаж, хэдэн цагийн турш тэнд алга болжээ.

(BY) ЯАГААД би түүнийг танив: түүний харцаар уу, гарных нь тоймоор уу - би мэдэхгүй, гэхдээ би түүнийг таньсан бөгөөд (BY) Үүгээр миний зүрх хүчтэй цохилж эхлэв.

Урилгагүй зочдыг хэн нэгэн хүлээж авахыг хүсэх болов уу гэж айж, бид хаалгыг нь тогшсон ч гэрийн эзэд биднийг анх удаа хүлээж авлаа.

Мөн (SO), бага хүү нь манай гэр бүлийн бусад хүмүүсийн адил номонд дуртай байсан.

Туршилт анх удаа амжилттай явагдсан тул бүгд сэтгэл хангалуун байсан.

Хариулт: _________________________

14 Хэний оронд бичигдсэн бүх тоог заана ууН.Н.

Сайхан засварлагдсан (1) (2) хуучин (3) тавилгатай, энэ орон сууц нь бүх зүйл өөрийн гэсэн байр суурьтай, цаг хугацаа нь өөрийн гэсэн тогтсон (4) дэг журам, ёс заншилтай, эзэн хааны байшинг санагдуулам байв. бизнес.

Хариулт: _________________________

15 Цэг таслалыг байрлуул. Та оруулах шаардлагатай саналуудын тоог заана ууНЭГ таслал. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.

1) Ой мод чимээ шуугиантай, заримдаа тайвшруулж, уянгалаг, заримдаа хурдтай, түгшүүртэй байв.

2) 12-р зуунд зураачид торго юм уу цаасан дээр будгаар эсвэл бэхээр зурсан.

3) Гэнэт блок дээрх хаалга дуугарч, хэн нэгний алхмаас шал чичирэв.

4) Усан дээр ч, газар дээр ч, агаарт ч жинхэнэ жуулчин төөрөлдөхгүй.

5) Зэрлэг жимсийг өглөө эсвэл оройд хамгийн сайн түүдэг бөгөөд сайн жимс түүгч бүр үүнийг мэддэг байх ёстой.

Хариулт: _________________________

16 Бүх цэг таслалыг байрлуул:

(1) эцгийнхээ өргөн орон дээр авирч (2), (3) (4) эрүүгээ эцгийнхээ мөрөн дээр (5), Ванятка (6), оройн үйл явдалд (8) догдолж (7) авирч чадна. удаан хугацаанд унтдаггүй.

Хариулт: _________________________

17 Цэг таслалыг байрлуулах:Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.

Би бүх амьдралынхаа туршид оюун санааны болон бие махбодийн хөдөлмөрийг хайрлаж, хайрлаж ирсэн бөгөөд (1) магадгүй (2) хоёр дахь ажлаасаа ч илүү. Мөн (3) ялангуяа (4) сүүлийнх нь сайн таамаглал дэвшүүлж, өөрөөр хэлбэл толгойгоо гараараа холбосноор сэтгэл хангалуун байсан.

Хариулт: _________________________

18 Цэг таслалыг байрлуулах:Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.

Харагдсан (2), сонсогдсон (3) амьд (4) болон цэцэглэж буй бүх зүйл (1) таныг өөртөө дууддаг.

Хариулт: _________________________

19 Цэг таслалыг байрлуулах:Өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана уу.

(1) гар бичмэлийг бүрэн засварлаагүй байна (2) ба (3) нэмэлт ажил хийгдэх хүртэл (4) хэвлэх үйлдвэрт өгөх боломжгүй байна.

Хариулт: _________________________

(1) Шинэ хоосон орон сууцанд ороход намайг угтан авсан цорын ганц хүн бол цонхны гаднах хуучин цасан бүрхүүлтэй улиас байсан бөгөөд энэ газарт байсан тосгоны эдлэнгээс үлдэж, одоо хоёрдугаар давхар руу харав. Надад: "Сайн уу" гэж хэлэх шиг санагдав - түүний үзэсгэлэнтэй цагаан мөчрүүдээс өрөөнд цэвэр, цэвэр, үл ялзрашгүй гэрэл асав. (2) Дараа нь хавар ирж, нэг өглөө, дулаан шөнө бороо орсны дараа цонх руу ногоон, утаатай, тодорхойгүй зүйл харав.

(3) Хавар болгон нэг зүйл давтагдаж, тэр болгонд гайхамшиг, шинэчлэгдэх гайхамшиг мэт болдог ба та үүнд дасаж чадахгүй. (4) Би зогсоод удаан хайсан ч ханаж чадсангүй. (5) Одоо хэн нэгэн амьд цонхны гадаа суурьшиж, чимээ шуугиан дэгдээж, гэнэт чимээгүй болж, салхитай үед чимээгүйхэн, даруухан цонх тогшив.

(6) Тэр бүх навчнуудтайгаа, мянга мянган навчнуудтайгаа хамт амьдарч, нар, сар, салхи, бороонд ил гаргадаг байв. (7) Тэрээр амьдралынхаа минут, секунд тутамд амьдралаас бүрэн таашаал авч байсан. (8) Би амьдралаа эргэцүүлэн бодоход тэнгэрийн доорх эрх чөлөөний байнгын баяр баясгаланг түүнээс суралцахыг хүсч байна.

(9) Шувууд түүний мөчрүүд рүү нисч, шүгэлдэж, хотын богино дуугаа дуулж, магадгүй улиас миний тухай ярьж, цонхоор харан инээмсэглэв.

(10) Амьдралын эхний жилдээ цонхны дэргэд амьд улиас модтой, эцэс төгсгөлгүй нар жаргах, гэрэл гэгээтэй шөнө, гэрэл гэгээтэй зүүд зүүдэлсэн шинэ өрөөнд ямар урт, гайхалтай зун байсан бэ! (11) Заримдаа би гэнэт шинэ өрөөгөө алдаж, урт утсан дээр нүцгэн цахилгаан чийдэнтэй хуучин, харанхуй, бүдэгхэн өрөөнд амьдарч байна гэж гэнэт зүүдлэв. (12) Гэхдээ би сэрж, улиас цэвэрхэн, шинэхэн ханатай өрөө рүү харж, үүр цайхын өмнөх ногоон чимээ нь аз жаргалтай сэрэх мэдрэмжтэй нэгдэв. (13) Дараа нь намар ирж, навч шарлаж, өрөө чимээгүй, гунигтай болов.

(14) Намрын бороо, шуурга эхэлж, шөнө нь улиас шажигнаж, гиншиж, мөчрүүдээ хананд цохиж, цаг агаараас хамгаалахыг хүсч байв. (15) Навчнууд аажмаар дээд мөчрүүдээс нь, дараа нь доод мөчрүүдээс нь нисдэг. (16) Навчнууд горхинд урсаж, тагтыг бүрхэж, зарим нь шилэнд наалдаж, ямар нэгэн зүйл хүлээж өрөө рүү аймшигтай харав.

(17) Одоо улиас дээр ганц ч навч үлдсэнгүй, тэр нүцгэн, хар, шатсан мэт зогсож, хөх тэнгэрийн арын дэвсгэр дээр хар мөчир, судал бүр нь харагдаж, нам гүм, гунигтай байв. байгальд дулаарахгүй нар зун туяарч байв (18) Би үргэлж бага насаа санаж, бодсон: чи хэн бэ? (19) Амьдралын утга учир юу вэ? (20) Дараа нь дахин хавар болж, бүх зүйл дахин сэргэж, амьдрал эцэс төгсгөлгүй мэт болов.

(21) Гэтэл нэг өглөө би улиас минь хашгирах мэт цонхны доор чимээ сонсов. (22) Би цонх руу гүйв. (23) Доод талд нь хусуур, булны машинууд шинэ гудамжаар дайран өнгөрч, нэг ажилчин замын голд зогсож байсан улиас модыг цахилгаан хөрөө ашиглан огтолж байв.

(24) Би дээрээс нь түүний бүх ногоон биеийг чичирхийлсэнийг хараад тэр ганхаж, хэсэг зуур бодоод шинэ гудамж руу унаж, бүхэл бүтэн өргөнийг нь ногоон хөрсний навчаар хааж орхив.

(25) Гудамжны нөгөө талд байрлах байшингийн улаан тоосгон, уйтгартай, нүцгэн хана надад харагдаж байсан бөгөөд тэр цагаас хойш би зөвхөн үүнийг болон тэнгэрийн хэсгийг л харсан.

(26) Би улиасаа байнга санадаг. (27) Энэ нь дэлхийгээс алга болоогүй, харин ойн хаа нэгтээ, цэлмэг газар ургаж, бүх навчисаараа чимээ шуугиантай хэвээр байна.

(Б. Ямпольскийн хэлснээр*)

* Борис Самойлович Ямпольский (1912-1972), Оросын зохиолч.

20 Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь вэтаарахгүйтекстийн агуулга? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) Шинэ хоосон орон сууцанд нүүж очоод өгүүлэгч цонхон дээр хуучин улиас модыг харав.

2) Баатар улиас руу хараад бага насаа дурсаж, "Чи хэн бэ?" Гэсэн асуултын хариултыг хайж байв. Амьдралын мэдрэмж гэж юу вэ?

3) Өгүүлэгчийн байшингийн дэргэд улиас ургадаг.

4) Жил бүрийн хавар улиас дээр навч цэцэглэдэг. Мөн өгүүлэгч энэ үйл явцыг шинэчлэлийн гайхамшиг гэж нэрлэдэг.

5) Баатар хөгшин улиасыг огтолж авсандаа огт харамсдаггүй, учир нь энэ нь унаж, байшинг гэмтээж, хүн гэмтээж болзошгүй юм.

21 Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь вэбуруу юу? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 1-2 өгүүлбэрт өгүүлбэрийн элемент агуулагддаг.

2) 17-р өгүүлбэрт тайлбар өгсөн.

3) 21-22 өгүүлбэрт өгүүлбэр агуулагдана.

4) 12-р санал нь үндэслэлийг харуулж байна.

5) 2-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулсан.

Хариулт: ___________________________

22 15-р өгүүлбэрээс бичнэ үүэсрэг утгатай үгс

Хариулт: ___________________________

23 14-17 өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой нэгийг олооройэзэмших төлөөний үг ба үгийн хэлбэрүүд. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт: ___________________________

20-23-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа задлан шинжилсэн бичвэр дээрээ үндэслэн тоймоос нэг хэсгийг уншина уу. Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтаас нэр томьёоны тоонд тохирох тоог хоосон зайд (A, B, C, D) оруулна. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бич. 24-р даалгаврын баруун талд ХАРИУЛТЫН МАЯГТ 1-т эхний нүднээс эхлэн тоонуудын дарааллыг бичнэ үү., хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгт байхгүй. Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу тоо бүрийг бичнэ.

24 “Нэгэн цагт цонхны доор ургаж байсан улиасыг дурсаж, Б.Ямпольский ийм замыг ашигладаг.(A) ___________ ("6-р өгүүлбэрт мянга мянган навч амьдардаг"),(Б) ______________ (9-р өгүүлбэрт улиас тэдэнд миний тухай хэлсэн). Ийм техник(IN) _________________ (27-р өгүүлбэрт) зохиогчийн мэдрэмжийг илэрхийлдэг. Бас троп шиг(G) _____________________(Жишээлбэл, "үзэсгэлэнтэй 1-р өгүүлбэр дэх салбарууд) нь текстийн дүрслэлийг сайжруулдаг."

Нэр томъёоны жагсаалт

1) нэгэн төрлийн гишүүдийн цуваа

2) хувь хүний ​​дүр төрх

3) харьцуулсан эргэлт

4) гипербол

5) илгээмж

6) эсэргүүцэл

7) диалектизм

8) риторик асуулт

Асуудлын нэгийг хэлтекстийн зохиогчийн тогтоосон.

Томъёолсон асуудлын талаар тайлбар өгнө үү. Уншсан текстээс эх бичвэр дэх асуудлыг ойлгоход чухал гэж үзсэн хоёр жишээг тайлбартаа оруулаарай (хэт ишлэлээс зайлсхий).

Зохиогчийн (түүх өгүүлэгч) байр суурийг томъёол. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).

Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.

Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг дахин бичсэн эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол ийм ажлыг 0 оноогоор үнэлнэ.

ЧОЙГОН

A B C D E

4 2 3 8 7

FLOAT

ДАХИН ДАРААХ

Тэвчсэн

ТА БУДАХ болно

БАГА

ЯАГААД ХААНА

1234

ДЭЭД-ДОО

эсвэл ДЭЭД ДОО

эсвэл ДЭЭД-ДОО

4269

Текст мэдээлэл

Гол асуудлууд
Ганцаардлын асуудал. (Ганцаардлын мэдрэмжийг даван туулахад хүнд юу тусалдаг вэ?)	Байгаль нь хүнийг ганцаардлын мэдрэмжээс ангижруулж, амьдралын баяр баясгаланг мэдрэхэд тусалдаг.
2. Хүний байгальтай харилцах харилцааны асуудал. (Цонхны гаднах улиасыг үлгэрийн баатар хэрхэн хүлээж авсан бэ? Цонхны гаднах улиас яагаад баатрын хувьд "түүний улиас" болсон бэ?)	2. Хүн байгалиас тусгаарлагдмал байдлаа илүү хурцаар мэдэрдэг хотод байшингийн ойролцоох модыг байгалийн амьд ертөнцийн нэг хэсэг гэж хүлээн авч, хүнийг ойлгож, өрөвдөж, түүнд амьдралын баяр баясгаланг суулгадаг.
3. Хүн ба байгаль хоёрын харилцааны асуудал c. (Хотын хүний ​​амьдрал байгалийн амьдралтай ямар холбоотой вэ?)	3. Хотод амьдардаг хүн байгальтай холбоогоо маш ихээр мэдэрдэг бөгөөд түүний гоо үзэсгэлэн нь хүрээлэн буй ертөнцийг илүү тодорхой ойлгоход тусалдаг.
4. Байгаль хамгаалах асуудал. (Яагаад модны үхэл хүний ​​сэтгэлд гүн гүнзгий сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг вэ?)	4. Хүний сэтгэлд хүрээлэн буй байгальтай гүн гүнзгий холбоотой байх мэдрэмж үргэлж байдаг тул түүний гоо үзэсгэлэн нь амьдралыг цангаж, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмжийг төрүүлдэг тул хотын байгалийн ландшафтыг хадгалах нь маш чухал юм. гоо сайхныг хадгалах хүсэл.

Улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалт - 2017 ОРОС ХЭЛЭЭР

СОНГОЛТ 1

(нийтлэлийн эхэнд байгаа Adaptive Adsense блок модуль)

1-р хэсэг

Текстийг уншиж, 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

(1) 1940-өөд оны сүүлээр транзисторыг зохион бүтээсэн нь электроникийн түүхэн дэх хамгийн том үе шатуудын нэг байв. (2) Тэр болтол бүх радио, электрон төхөөрөмжүүдийн зайлшгүй, хамгийн чухал элемент байсан электрон чийдэн нь олон сул талуудтай байсан: үүнд юуны түрүүнд чийдэнгийн механик эмзэг байдал, богино хугацааны үйлчилгээ орно. амьдрал, том хэмжээсүүд, анод дахь их хэмжээний дулааны алдагдлаас болж үр ашиг багатай үйлдэл. (3) ... эдгээр чийдэнг 20-р зууны хоёрдугаар хагаст жагсаасан ямар ч дутагдалгүй хагас дамжуулагч элементүүдээр сольсноор радио инженерчлэл, электроникийн салбарт жинхэнэ хувьсгал гарсан.

1. Текстэд агуулагдаж буй ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.

1) 20-р зууны 40-өөд оны сүүлээр хагас дамжуулагч элементүүд нь радио болон электрон төхөөрөмжүүдийн эмзэг, том вакуум хоолойг сольсон.

2) Хагас дамжуулагч элементүүдийн сул талуудыг тэдгээрийн том хэмжээс, богино хугацааны ашиглалтын хугацаа гэж үзэж болно.

3) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст радио, электрон төхөөрөмжид ашиглагдаж байсан, ихээхэн дутагдалтай байсан электрон хоолойг хагас дамжуулагч элементүүдээр сольсон нь радиотехник, электроникийн хувьд хувьсгалт гэж үзэж болно.

4) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст хагас дамжуулагч элементүүдийг өндөр үр ашигтай, авсаархан, удаан эдэлгээтэй вакуум хоолойгоор сольсноор радио инженерчлэл, электроникийн салбарт жинхэнэ хувьсгал гарсан.

5) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст радио инженерчлэл, электроникийн жинхэнэ хувьсгал бол том, эмзэг вакуум хоолойг радио болон электрон төхөөрөмжид авсаархан хагас дамжуулагч элементүүдээр сольсон явдал юм.

2. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайд дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.

Эргээд, бүр

Харин ч эсрэгээрээ

3. ЭЛЕМЕНТ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгээс уншина уу. Текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.

ЭЛЕМЕНТ -a; м.

1) Аливаа зүйлийн бүрэлдэхүүн хэсэг; бүрэлдэхүүн хэсэг. Бүхэлд нь задлах e. Нийлмэл e. ямар нэг зүйл // Онцлог хөдөлгөөн, нэг төрлийн дүрс. дасгал, бүжиг гэх мэт. Гимнастик, бүжиг гэх мэт. Сурахаа болих e. уран гулгалт

2) Тусгай Зарим төрлийн нарийн ширийн зүйл. бүтэц, төхөөрөмж; ямар нэг зүйлийн нэгж олон түмэн. Угсармал e. шат. Хагас дамжуулагч e. Олон улсын e. үгсийн сан.

3) Тусгай Уламжлалт химийн аргаар түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд задрах боломжгүй энгийн бодис. Үелэх хүснэгт e. Уушиг e.

4) Химийн энергийн улмаас үүссэн цахилгаан гүйдлийн эх үүсвэр болох төхөөрөмж. Галваник e. Хуурай e.

4. Доорх үгсийн аль нэгэнд нь тодотгол байрлуулахад алдаа гарсан: өргөлттэй эгшгийг илтгэх үсгийг буруу тодруулсан. Энэ үгийг бичээрэй.

олж авсан чөлөөт цаг

инж гуйж байна

тун

5. Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд тодруулсан үгийг БУРУУ хэрэглэсэн байна. Тодруулсан үгэнд пароним сонгох замаар үгийн сангийн алдааг засна уу. Сонгосон үгээ бичнэ үү.

Зуу гаруй белуга халимыг цэвэр уснаас мөсөөр тасалж, Берингийн тэнгисийн нарийхан хоолойгоор ICE-д баригджээ.

Одессын уугуул оршин суугчид хошин шогийн мэдрэмжтэй хүмүүс юм.

Энэ овог аймагт МАЛЫН ёс суртахуун ноёрхож байв.

Малайзаас аварга мод шавжны ГАНЦ сорьц олджээ.

Амласан захидлыг би бүтэн жил хүлээсэн.

6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэр үүсэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.

ТЭДНИЙ АСУУДАЛ ХАМГИЙН САЙХАН ХҮН

мөрөн дээрээс нь нисч, зүлэг хадав

ДОЛООН ЗУУН тасалбар

7. Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.

ГРАММАТИК АЛДАА	САНАЛ
A) буруу барилга шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрүүд	1) Одон орон судлалд дуртай хүмүүсийн ихэнх нь байршил, хөдөлгөөн, бүтцийг мэддэг, селестиел биетүүдийн үүсэл хөгжил ба тэдгээрийн үүсгэсэн системүүд.
B) хоорондын харилцаа холбоо тасалдсан субьект ба предикат	2) Лермонтов редакторуудтай ойр дотно болсон "Отечественные записки" сэтгүүл, шүүмжлэгч V.G-тэй уулзсан. Белинский.
B) буруу ашиглах нэр үгийн тохиолдол хэлбэр шалтагтай	3) Ф.М.-ийн анхны бүтээл. Достоевский, Энэ нь Некрасов, Григорович нарыг баярлуулсан. Үүнийг "Ядуу хүмүүс" гэж нэрлэдэг байсан.
D) барилгын ажлын зөрчил зөрчилтэй саналууд програм	4) Гоголын "Тарас Булба" өгүүллэг байсан "Миргород" богино өгүүллэгийн цуглуулгад хэвлэгдсэн.
D) барилгын ажлын зөрчил оролцоотой өгүүлбэрүүд эргэлт	цуглуулга" нь ер бусын байсан.
	6) Шүлгүүд зөвхөн алуурчныг төдийгүй бас буруушаасан шүүхийн язгууртнууд - үйл явдлын буруутан эмгэнэлт явдал Орос даяар тархсан.
	7) Эртний Грекийн алдарт Сократ философич "Би юу ч мэдэхгүй
	8) 1725-1762 оны Оросын түүх ордны хэд хэдэн төрийн эргэлтээр тэмдэглэгдсэн, мөн зогсож байгаа хүмүүс байнга солигддогтой холбоотой төрийн тэргүүн, дээд эрх мэдэл суларсан.
	9) Дайснуудтай тулалдахдаа казакууд харуулав эр зориг, баатарлаг байдал, тууштай дайчид байсан, эх орондоо үнэнч, үнэнч нөхдүүд.

А	Б	IN	Г	Д

8. Үгийн язгуурын өргөлтгүй ээлжилсэн эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.

prot...pt

таашаал

налуу

нөхөр ... цэцэрлэгч

9. Хоёр үгэнд нэг үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.

зөв ... тэнцүү, зөв ​​... хангалттай

p... дэлгэрэнгүй, төсөөлөөд үз дээ

аль нь ч биш ... хэвтэх, ... сэгсрэх

г...харанхуй, н...хөрөөсөн

pre...yule, супер... дэгжин

10. Цоорхойн оронд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.

боох... боох

хязгаар

нүд ирмэх... нүд ирмэх

тагнуул

нунтаглах

11. Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.

өмсөж... миний

халсан ... угаасан

шахах ... шахах

давсалсан

цэвэрлэсэн

12. Үгийн хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.

Ханан дээр ногоон сахалтай, нил ягаан нохойтой жирийн анчдын оронд (НҮБ) МЭДЭГДСЭН генералуудын хөрөг зургийн оронд хатаасан өвс баглаа байв.

Хөгшин эмэгтэй над руу (БИШ) НАЙРСАН харав.

Хэрвээ хүсвэл би энд байсан, чамайг харсан гэдгээ хэнд ч хэлэхгүй.

Чиний үг надад мартагддаггүй.

Хэнд ч ХАЙРЛАГДАХГҮЙ тэрээр гунигтай өссөн.

13. Хоёр онцолсон үг хамт бичигдсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.

(C) ЗҮҮН ТАЛД Уулын хаа нэгтээ улаан намуу цэцэг байв.

Иван сэрж (ГАРЧ) ГЭРЭЛ (ДОТОО) хэдэн секундын турш хаана байгаагаа олж мэдсэнгүй.

(ХАГАС) СҮЙРСЭН хотод хүчтэй хар салхи хүн бүрийг авч одсон мэт эзгүй байв.

Тэгсэн ч би ангийнхантайгаа УУЛЗАЛТАНД хэзээ ч очиж чадаагүй.

Отряд аль хэдийн хамгийн доод хэсэгт байсан бөгөөд (ДЭЭДЭЭС) дайсны морин цэрэг түүнийг гатлан ​​давхиж байв.

14. N оронд бичигдсэн бүх тоог заа.

Хагархай дээвэр дээрээс үдийн нарны тоостой туяа шалан дээр урсаж байв. Асар том байгууламжийн сүйрсэн (2) төгсгөлд ачаа ачсан (3) дамнуургатай олон арван хүмүүс гүйлдэн гүйж байв; Төлөвлөөгүй (5) самбар дээр (4) эмэгтэйчүүд буталсан чулуугаар (6) ачсан түрдэг тэрэг жолоодож байв.

15. Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал шаардсан хоёр өгүүлбэрийг жагсаа. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.

1) Анхны дуудагдсан Гэгээн Эндрюгийн одонг цэргийн болон иргэний аль алинд нь авч болно.

2) Гэгээн Жоржийн загалмайг зөвхөн цэргийн албан хаагчдад цэргийн гавъяаны төлөө өгсөн бөгөөд үүнийг хэзээ ч арилгаж болохгүй.

3) Олон тооны, нэг төрлийн язгууртнууд ерөнхийдөө жижиг түшмэд, худалдаачдыг эсэргүүцдэг байв.

4) Эртний Орос улсад гар эсвэл нударгаар цохих нь нэр төргүй, ичгүүртэй гэж тооцогддог байв.

5) Гоголын эрин үеийн хайр нь хүний ​​​​мөнхийн хайр ба Чичиковын хайр, Хлестаковын хайр юм.

16. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.

Тээрмийн хүрд залхуу эргэв (1) цаг хугацаа өнгөрөхөд харлаж (2) (3) нойрмог бувтнаж буй ус (5) аажмаар хөдөлж буй хайрцгууд руу (5) нэмж үнэт чийг дусаахаас эмээв.

17. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.

Орчин үеийн төсөөлөлд бүжиглэх дурлал нь хөгжилтэй, нийтэч, (1) магадгүй (2) бага зэрэг хөнгөн хуумгай хүний ​​дүр төрхтэй холбоотой байдаг. Гэсэн хэдий ч (3) нухацтай, хуурай хунтайж Андрей Болконский, хүн төрөлхтний үзэл бодол, гүн ухааны эргэцүүлэлд өртөмтгий байсан бөгөөд "түүний үеийн шилдэг бүжигчдийн нэг байсан".

18. Цэг таслал тавих: Өгүүлбэрт хэний оронд таслал тавих ёстойг заана.

Их Петр тусгай зааварчилгаа (1)-ийн хатуу байдал (2), үр нөлөө (3) нь олон хүмүүст (4) мэдэгдэж байсан бөгөөд оросын дунд ахлагчдыг сурлагаа хурдасгахын тулд нэг нэгээр нь галлеруудад (5) томилохыг тушаажээ. гадаад хэлний.

19. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.

Бенжамин Франклин (1) инээж (2) (3) (4) хэрэв луйварчид шударга байдлын бүх давуу талыг мэддэг бол (5) ашиг хонжоо олохын тулд хууран мэхлэхээ болино гэж батлав.

Текстийг уншиж, 20-25-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

(1) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол бол тухайн цаг үеийн сүнсэнд “тохирох” учир утга зохиолын хамгийн чухал төрөл юм... (2) Өнөөгийн хамгийн чухал асуудал бол шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн асуудал юм. (3) Эдгээр асуудлын жагсаалтыг өөртөө гарга. (4) Би ч бас нөхөх болно. (5) Одоо жагсаалтаа харьцуулж үзье.

(6) Би итгэлтэй байна: хоёр жагсаалтад хүн ба машин хоорондын харилцан үйлчлэлийн асуудал, үүнтэй холбоотойгоор ийм харилцан үйлчлэлийн үр дүнд бий болсон ёс суртахуун, ёс суртахууны асуудал багтсан болно.

(7) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн түүх бол дэлхийг өөрчилсөн үзэл бодлын түүх юм, гэхдээ анх шоолж, үгүйсгэж байсан. (8) Би энэ санааг тайлбарлая.

(9) Хэрэв гучин жилийн өмнө би нэгэн өгүүллэгтээ бид удахгүй бохирдсон агаар, хордлоготой ус, үхлийн аюултай хөдөлгөөнөөр хүрээлэгдэх болно гэж бичсэн бол та:

(10) - Муухай зохиол! (11) Цэвэр уран зөгнөл!

(12) Одоо эргэн тойрноо хар! (13) Цаг нь ирлээ!

(14) Хэрэв би цаг нь ирж, зээлийн шалгалтын тусламжтайгаар хүмүүс өнөөдөр амьдрахын тулд "маргаашнаас" зээл авч эхэлнэ гэж бичсэн бол та уурлаж бухимдах болно.

(15) - Дэмий ба худал! (16) Хэзээ ч үгүй!

(17) Хэрэв би дүрсийг агаараар дамжуулж, улмаар хүн төрөлхтний сэтгэхүйд нөлөөлдөг төхөөрөмжийн тухай бичсэн бол намайг хаалганаас гаргах байсан. (18) Хэзээ нэгэн цагт хүмүүс саран дээр газардана гэж би бичсэн бол та яаж хүлээж авах вэ? (19) Үүнийг дурдах гэж оролдсон хүмүүст хэрхэн хандсаныг би танд хэлье - тэд зүгээр л инээв. (20) Тэд 1930 онд, 1940 онд, 1950 онд инээж байсан. (21) 1957 оны 10-р сард дэлхийн анхны хиймэл дагуул хөөргөх хүртэл тэд инээсээр байв.

(22) Тэнгэрт баруунаас зүүн тийш жижиг металл одод тэнүүчилж, Шинэ цагийн хачирхалтай хэв маягт шинэ эргэлтүүдийг бичиж байхыг хараад л шинжлэх ухааны зөгнөлт зөгнөлт таамаг биелж байна гэдэгт нэгэн хүн итгэлтэй болсон.

(23) Хэрвээ 1920 онд нэг галзуу хүн болон түүний хуягт "алдаанууд" урт хугацааны хамгаалалтын шугамын онолыг хүчингүй болгох өдөр холгүй байна гэж би бичсэн бол хэн надад итгэх байсан бэ?

(24) Францад фашист танкууд гарч ирэхэд л бүгд итгэсэн.

(25) Гитлерийн танк, хуягт машинууд хэдхэн долоо хоногийн дотор Баруун Европыг сүйрүүлсэн. (26) Зөвхөн 1900 онд зохион бүтээгдээгүй, 1939 онд анхдагч хэвээр байгаа нисэх онгоц гэж нэрлэгддэг шинжлэх ухааны уран зохиолд дүрслэгдсэн төхөөрөмжүүд л Англид агаарын орон зайгаа хамгаалахад тусалсан.

(27) Энэ бол мянган зүйлийг тоолж болох жагсаалтын зөвхөн нэг хэсэг юм.

(28) Хэдэн арван жилийн өмнө радио, телевиз, машин, устөрөгчийн бөмбөг байгаагүй. (29) Агаар цэвэр байсан.

(30) Сүүлийн тавин жилийн хугацаанд хүн төрөлхтөнд ашиг тус, хор хөнөөл авчирсан шинжлэх ухаан, технологийн бүх ололт амжилт нь шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчийн толгойд үүнээс хамаагүй өмнө төрсөн.

(31) Хүнд цаг үе иржээ. (32) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол нь шинэ машин бүрийг гарч ирэхээс нь өмнө судалж, биднийг болон бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийг устгаж, дахин бүтээж эхлэхээс өмнө судлах оролдлого хийдэг учраас ялангуяа одоо хэрэгтэй байна.

(33) Одоо бид техникийн шинэчлэлийн ургацыг бараг бүрэн хурааж авсан тул ирээдүйн өмнө төлбөрийн чадваргүй байхын тулд хүн ба технологийн харилцааны зарим хэм хэмжээг боловсруулах шаардлагатай байна.

(34) Платон зүүднийхээ тухай бидэнд хэлсэн. (35) Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчид дараа нь биднийг өөр болгох ган, цахилгаан, атомын энергийн төлөв байдлыг төсөөлж байсан. (36) Сансар огторгуйд төөрсөн нарны аймгийн энэ өвөрмөц ертөнцөд бид өөрсдийгөө илүү сайн таньж, ойлгохыг хичээж буй оршнолууд, бидний оюун ухаантай, ертөнцийг илүү сайн харж, сонсож, мэдрэх чадвартай машин бүтээхийг хичээж буй оршнолууд юм. биднээс илүү ба - Бурхан хүсвэл - илүү эелдэг. (37) Хэрэв бид өөрсдийн бүтээсэн машинуудтай эв найртай зэрэгцэн оршиж чадвал манай гарагийн амьдралыг дахин хоёр тэрбум жилээр уртасгах боломжтой болно.

(38) Та үүнээс илүү агуу зорилгыг нэрлэж чадах уу?

(Р. Брэдберигийн хэлснээр)

Рэймонд Дуглас Брэдбери бол Америкийн шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч юм.

20. Уг өгүүлбэрийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлийн асуудлууд нь бидний цаг үеийн асуудлуудтай салшгүй холбоотой байдаг.

2) Шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол нь манай ертөнцөд гарч буй шинэ машин бүрийг судалдаг тул зайлшгүй шаардлагатай.

3) Шинжлэх ухааны уран зохиолд дүрслэгдсэн онгоцууд Англид агаарын орон зайгаа хамгаалахад тусалсан.

4) Орчин үеийн ертөнцөд шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиол нь хамааралгүй болсон.

5) Хүн төрөлхтний ашиг тус, хор хөнөөлийг авчирсан шинжлэх ухаан, техникийн бүх ололт нь шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчдын оюун санаанд үүнээс нэлээд эрт төрсөн.

21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 18 - 20 ба 21-р саналууд нь агуулгын хувьд ялгаатай.

2) 1-5-р өгүүлбэрт дүрслэх хэсэг орсон байна.

3) 9-13-р өгүүлбэрүүд 7-р өгүүлбэр дэх шүүхийн шийдвэрийн тайлбарыг агуулна.

4) 17 - 19 өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.

5) 34 - 35 өгүүлбэр нь өгүүлбэр агуулсан.

22. 15 - 17-р өгүүлбэрээс контекст ижил утгатай үгсийг бич.

23. 33 - 35 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй холбоо үг ашиглан холбогдсоныг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24. "Уран зохиолын төрөл болох шинжлэх ухааны уран зөгнөлт зохиолын ач холбогдлыг уншигчдад итгүүлэхийн тулд зохиолч хэд хэдэн арга техник ашигладаг. Текстийн синтаксийн хувьд (A) _____ (9, 14, 17 өгүүлбэр), (өгүүлбэр) -д анхаарлаа хандуулдаг. B) _____ (18-21-р өгүүлбэр), (C) ______ (38-р өгүүлбэр), тропуудын дунд - (D) _____ (33-р өгүүлбэр)."

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) өргөтгөсөн зүйрлэл

2) синтаксик параллелизм

3) риторик дуудлага

4) илтгэлийн асуулт хариултын хэлбэр

5) риторик асуулт

6) эпифора

7) гипербол

8) ярианы болон ярианы үгсийн сан

Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

А	Б	IN	Г	Д

2-р хэсэг

25. Уншсан зохиол дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.

Асуудлын нэгийг хэл хүргэсэнтекстийн зохиогч. Томъёолсон асуудлын талаар тайлбар өгнө үү. Уншсан текстээс эх бичвэр дэх асуудлыг ойлгоход чухал гэж үзсэн хоёр жишээг тайлбартаа оруулаарай (хэт ишлэлээс зайлсхий).

Зохиогчийн (түүх өгүүлэгч) байр суурийг томъёол. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).

Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.

Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг дахин бичсэн эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол ийм ажлыг 0 оноогоор үнэлнэ.

Эссег анхааралтай, гаргацтай гар бичмэлээр бичээрэй.

1-р хэсгийн текстийн талаархи мэдээлэл:

Хариултууд:

(нийтлэлийн төгсгөлд байгаа Adsense блокийн дасан зохицох модуль)

Зааварчилгаа

ажлыг дуусгах

Шалгалтын хуудас нь 25 даалгавар бүхий хоёр хэсгээс бүрдэнэ. 1-р хэсэг нь 24 даалгавар, 2-р хэсэг нь нэг даалгавартай.

Орос хэл дээр шалгалтын ажлыг гүйцэтгэхэд 3.5 цаг (210 минут) хуваарилсан.

1-24-р даалгаврын хариултууд нь тоо (тоо) эсвэл үг (хэд хэдэн үг), тоонуудын дараалал (тоо) юм. Ажлын текстийн хариултын талбарт хариултаа бичээд доорх мөрөнд шилжүүлнэ үү дээжхариултын маягт No1.

2-р хэсгийн 25-р даалгавар нь уншсан текст дээр үндэслэсэн эссэ юм. Энэ даалгаврыг хариултын хуудас No2 дээр бөглөсөн.

Улсын нэгдсэн шалгалтын бүх маягтыг тод хар бэхээр бөглөнө. Та гель, капилляр эсвэл усан оргилуур үзэг хэрэглэж болно.

Даалгавраа гүйцэтгэхдээ та ноорог ашиглаж болно. Ажлыг дүгнэхдээ төсөлд оруулсан бичлэгийг тооцохгүй.

Гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав. Аль болох олон даалгавар гүйцэтгэж, хамгийн их оноо авахыг хичээ.

Бид танд амжилт хүсье!

СОНГОЛТ 1

1-р хэсэг

Текстийг уншаад 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.

(1) Грекийн алдарт математикч Пифагор хөгжмийн нот бичгийг зохион бүтээсэн гэж үздэг. (2)...бидний мэдэх хөгжмийн нот бичиг нь Пифагор долоон хөгжмийн тэмдгийг багтаасан нот бичгийн системийг бий болгохоос мянган жилийн өмнө орчин үеийн Сирийн нутаг дэвсгэрт үүссэн. (3) Эдгээр дүгнэлтийг өнгөрсөн зууны 50-аад оны үед Сирийн баруун хойд хэсэгт орших эртний Угарит хотоос олж илрүүлсэн бичлэгийн судалгаанаас гаргажээ. (4) Дараа нь археологичид МЭӨ 2-р мянганы дунд үеэс хамаарах хөгжмийн бичмэл тэмдгүүдийг олж чаджээ. (5) Дууссан судалгааны явцад мэргэжилтнүүд Угаритын олдвор нь хүн төрөлхтний түүхэн дэх хөгжмийн бүтээлийн анхны бичлэг болохыг баталжээ. (6) Эрдэмтэд Сирийн хөгжим, дууны түүхийн талаарх бусад мэдээлэл хомс байгааг гамшиг, газар хөдлөлт, дайны нөлөөгөөр удаан хугацаанд шаардлагатай нотлох баримтыг олж авах боломжгүй гэж тайлбарладаг.

1. Зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу ГЭРтекстэд агуулагдсан мэдээлэл. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.

1) Удаан хугацааны турш гамшиг, газар хөдлөлт, дайн нь МЭӨ 2-р мянганы дунд үед хөгжмийн бичиг үсэг байсан тухай шаардлагатай нотлох баримтыг олж авах боломжгүй байв.

2) Өнгөрсөн зууны 50-аад оны үед Сирийн баруун хойд нутгийн эртний Угарит хотод археологичид түүхэн дэх анхны хөгжмийн тэмдэгтүүдийг олж чадсан нь Пифагор хөгжмийн тэмдэглэгээг зохион бүтээсэн гэсэн мэдээллийг үгүйсгэв.

3) Угаритын олдвор бол хүн төрөлхтний түүхэн дэх хөгжмийн бүтээлийн анхны бичлэг юм.

4) Өнгөрсөн зууны 50-аад оны үед Сирийн нутаг дэвсгэрээс МЭӨ 2-р мянганы дунд үеэс хамаарах хөгжмийн тэмдэгтүүдийн бичлэг олдохоос өмнө Пифагор хөгжмийн нот бичгийг зохион бүтээсэн гэж үздэг байв.

5) Тун удалгүй Сирийн эрдэмтэд бидний мэддэг хөгжмийн тэмдэглэгээ нь Пифагор долоон хөгжмийн нотыг багтаасан хөгжмийн нот бичгийн системийг бий болгохоос мянган жилийн өмнө орчин үеийн Сирийн нутаг дэвсгэрт үүссэн гэж мэдэгджээ.

Хариулт:___________________

2 . Дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) хоёр дахь зайны оронд байх ёстой (2) текст өгүүлбэр? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.

Тэр ч байтугай Зөвхөн Эцсийн эцэст, Гэсэн хэдий ч, Мөн

Хариулт ________________________________

3 . ЗАХИАЛ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.

ЗАХИДАЛ, -а, харьц.

1) Хэн нэгэнд ямар нэгэн зүйл мэдэгдэхийн тулд илгээсэн бичмэл текст. Гэр бүлдээ захидал бичээрэй.

2) бичих чадвар. Уншиж, бичиж сур.

3) Мэдээлэл дамжуулах график тэмдгийн систем. Үг хэллэгээр бичих.

4) Уран сайхны дүрслэх арга. Эртний үсгийн дүрс.

Хариулт _____________________________________________________

4. Доорх үгсийн аль нэгэнд онцолсон алдаа байна. БУРУУОнцолсон эгшигт авиаг илэрхийлсэн үсгийг онцлон тэмдэглэв. Энэ үгийг бичээрэй.

Хог хаягдлын янга нь зохисгүй нугалж байгааг ойлгож, бэхжүүлэх болно

Хариулт __________________________________

5. Доорх өгүүлбэрүүдийн аль нэгэнд БУРУУТодруулсан үгийг ашигласан болно. Тодруулсан үгэнд пароним сонгох замаар үгийн сангийн алдааг засна уу. Сонгосон үгээ бичнэ үү.

Уг романд нийслэл болон НУТГИЙН язгууртнуудын амьдралыг харуулсан. Төсөөлөл муутай хүн уран бүтээл бичихэд хэцүү байдаг.

ӨМНӨГИЙН жилүүдэд хуучин цэцэрлэгт хүрээлэнд ангийнхан ихэвчлэн цуглардаг байв. Баазын байршлын давуу тал нь баруун талдаа нуур, зүүн талдаа шороон замтай байсан.

Ач зээ нар нь зөгий цэцэрлэгт өвөөгийнхөө зочломтгой байдлыг хариуцах боломжтой.

______

6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засмөн үгийг зөв бичих.

боловсорч гүйцсэн гүйлс ГУРВАН зуу гаруй мянган галыг асаана

ТААМАГЛАЛЫН эсрэг, илүү ШУДАРГА шийдвэр

7 . Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.

Хэл зүйн алдаа

Санал болгож байна

A) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил B) нийлмэл өгүүлбэр бүтээхэд гарсан алдаа B) зөрчилтэй мэдүүлэг бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил D) субьект ба предикатын хоорондын холбоог тасалдуулах D) үйл үгийн хэлбэрийн агуулгын цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих

1) Бидний ой санамж нь бүх өнгөний сүүдрийг цөөхөн хэдэн өнгө болгон багасгах хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь ямар нэг шалтгааны улмаас бид өөрсөддөө зориулж үндсэн өнгөтүүдийг хийсэн. 2) Тархинд хадгалагдсан мэдээлэлд хандах үүрэгтэй эсүүдийг идэвхжүүлбэл мартагдсан дурсамжийг эргүүлэн авчрах боломжтой. 3) М.Горький "Изергил хөгшин эмэгтэй" өгүүллэгт хоёр домог оруулсан. 4) Оффисын төвүүдэд сэтгэлийн зовиургүй хүнтэй уулзах нь ховор. 5) 1820 оны 5-р сард Пушкин болон генерал Раевскийн гэр бүл Кавказын Минеральные Воды руу явж, Таганрог хотын дарга Папковын гэрт хонов. 6) Эдгээр амьтдыг cnidarian гэж нэрлэдэг, учир нь тэд тусгай хатгуур капсултай бөгөөд тэдгээрийн тусламжтайгаар хавч хэлбэрт, дугуй өт агнадаг. 7) Эмэгтэйчүүд эрчүүдтэй харьцуулахад удамшлын хувьд маш бага хувьсах чадвартай байдаг бөгөөд энэ нь тэдний өндөр дасан зохицох чадвартай холбоотой байдаг. 8) Нойр дутуу, архаг стресс, сэтгэл гутрал зэргээс гадна бусад эмгэгүүд нь ой санамж муудахад хүргэдэг. 9) Жил бүрийн зуны сүүлээр бид оддыг огт хардаггүй ч дэлхий дээр солирын бороо ордог.

Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

8 .Шалгаж буй язгуурын өргөлтгүй эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.

т...ографи

нойрмог

дэмжих

к... буулт хийх

хөвөх ... wok

Хариулт _____________________________________

9 .Хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.

pr...хүчээр, pr...төгссөн

ямар ч ... хиймэл, магадгүй

мэдрэх... мэдэр, өө... таамаг

аль нь ч... эргэхгүй, бас... унахгүй

илэрсэн, ... хог хаягдал

Хариулт ___________________________

10. Хоосон оронд үсэг бичсэн үгийг бич ТУХАЙ. элсүүлэх... элсүүлэх

энийг хар даа

тушаал

тайвшрах

цоолох

Хариулт ____________________________

11 . Хоосон оронд үсэг бичсэн үгийг бич Э.

шахагдсан (тос)

... харагдах шиг байна (зураг)

мөлхөх (манан)

цэвэрлэсэн.... цэвэрлэсэн (зам)

жинхэнэ (цай)

Хариулт ______________________________________

12. Үгтэй хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.

Орос улсад 30-аад оны үед хүмүүс (БИЙГЭЭД) ИДЭЭГҮЙ.

Түүний нүд уйтгартай, (БИШ) Уулзалтын баяр баясгаланг ИЛЭРХИЙЛЖ БАЙНА.

Энэхүү суурин нь жуулчдын хамгийн их очдог газрын жагсаалтад (БИШ) ОРСОН.

Дерюгиний мэргэжлийг сонгох нь ямар ч амархан (БИШ) байсангүй.

Гар бичмэлийн зохиогчийн АНХААРСАН (БИШ) маш олон үсгийн алдаа байна.

Хариулт ______________________________________

13. Хоёр онцолсон үг ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.

(ХААНААС) Морь нь ядарч туйлдсан тул яарсан (БӨН) морьтой хүн гарч ирэв.

Яг л бидэнтэй адил энэ бүлэг жуулчид Пятигорск дахь Проваль руу ОЙР (ДОТО) зочилсон.

Сүйт залуугийн эцэг эхийг баярлуулахын тулд охин эелдэг, эелдэг зан авиртай байв.

Авдонин хичээлийн олимпиадад оролцох гэж байсан учраас математикийн хичээл дээр ч их ажилласан.

(Үед) балетын ДҮГНЭЛТ, хөгжим (LIKE) адажио сонсогдов.

14. Хэний оронд бичигдсэн бүх тоог заана уу Н.Н.

Байшингийн хашаанд (1) зүссэн (2) дүнз, зэгсэн (3) сандал, гал тогооны ширээ (4) ширээ, илүү үзэсгэлэнтэй (5) мөнгөн (6) будагтай, бэлтгэсэн (7) овоолсон байв. ) эзэд нь хуучин хэвээр байна.

15. Цэг таслалыг байрлуул. Тодорхойл хоёрНЭГ таслал шаардсан өгүүлбэрүүд. Үүнийг бичээрэй тооэдгээр саналууд.

1) Тэр үед анчин, тэжээгч нь арван дөрвөн настай байсан бөгөөд ийм тэргийг удаан хугацаанд чирэх хүч чадалгүй байв.

2) Төмөр зам нь хазайлт, хугарлын туршилтыг тэсвэрлэж чадаагүй бөгөөд Антиповын таамаглалаар хүйтэнд хагарсан байх ёстой.

3) Уурын усан онгоц үнэхээр усан онгоцны зогсоолоос аль хэдийн гарсан байсан ч шууд замд ороогүй, зүгээр л эргэлдэж байв.

4) Минут тутамд хонх дуугарч, ханан дээрх урт шилэн хайрцагт тоонууд нисч байв.

5) 8-р сарын дундуур Смоковников, Даша нар Санкт-Петербург руу Пантелеймоновская дахь том байрандаа нүүжээ.

Хариулт __________________________________________

16.

Хөгшин эмэгтэйчүүд (1) цагаан тугалгатай будаатай (2) хоёр гартаа (3) гал тогооны өрөөнөөс болгоомжтой гарч, нийтийн ширээний ард хооллохоор суув (4) уриа лоозон руу (5) харахгүй байхыг хичээв. хоолны өрөөнд өлгөөтэй (6) (7) Александр Яковлевич (8) биечлэн зохиож, Александра Яковлевна уран сайхны аргаар гүйцэтгэсэн.

Хариулт ______________________________________

17. Цэг таслалыг байрлуул. Өгүүлбэрт таслалаар солих ёстой бүх тоог заана уу.

Амьд өрөвдөн мэндчилж байна (1)

Хүрч боломгүй өндрөөс (2)

Өө (3) битгий ичээрэй (4) Би залбирч байна (5) яруу найрагч!

Түүний мөрөөдлийг бүү сорь!

Миний бүх амьдрал (6) олны дунд төөрсөн,

Заримдаа (7) тэдний хүсэл тэмүүлэлд хүртээмжтэй байдаг,

Яруу найрагч (8) би мэднэ (9) мухар сүсэгтэй,

Гэхдээ тэр эрх баригчдад үйлчлэх нь ховор.

(Ф. Тютчев)

Хариулт ______________________________________

18 .Цэг таслал нэмэх. Өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

Тэрээр хүүдээ (1) камерын харанхуй гэж юу вэ (2) жижиг нүхтэй харанхуй хайрцаг (3), гэрэл мэдрэмтгий бодисоор бүрсэн хавтан (4) (5) хангалттай (6) зураг авахад хангалттай (6) 7) амьдралын хором мөчийг зогсоох.

Хариулт ______________________________________

19. Цэг таслалыг байрлуул. Өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

Шөнөдөө их хэмжээний шинэ цас орсон (1) моднууд цагаан хувцастай (2), агаар ер бусын тод (3) тунгалаг, зөөлөн (4) байсан тул (5) Анна Акимовна харагдах үед (6) цонхоор гарч (7) тэр, Юуны өмнө би гүнзгий, гүнзгий амьсгаа авахыг хүссэн.

Хариулт ________________________________________________

(1) Хүний гадаад гоо үзэсгэлэн нь гоо үзэсгэлэнгийн талаархи бидний санаа бодлыг агуулдаг. (2) Гадаад гоо үзэсгэлэн нь зөвхөн эрүүл мэнд төдийгүй биеийн бүх элементүүдийн антропологийн төгс төгөлдөр байдал биш юм. (3) Энэ бол дотоод сүнслэг байдал - бодол санаа, мэдрэмжийн баялаг ертөнц, ёс суртахууны эрхэм чанар, хүмүүсийг болон өөрийгөө хүндэтгэх ... (4) Хүний ёс суртахууны хөгжил, оюун санааны соёлын ерөнхий түвшин өндөр байх тусам дотоод сэтгэл нь илүү тодорхой болно. оюун санааны ертөнц нь гадаад шинж чанарт тусгагдсан байдаг. (5) Гегелийн хэлснээр сэтгэлийн энэхүү гэрэлтэх нь орчин үеийн хүнээр улам бүр илэрч, ойлгож, мэдрэгдэж байна. (6) Дотоод гоо үзэсгэлэн нь гадаад төрх байдалд тусгагдсан байдаг.

(7) Дотоод болон гадаад гоо үзэсгэлэнгийн нэгдмэл байдал нь хүний ​​ёс суртахууны эрхэм чанарыг илэрхийлэх гоо зүйн илэрхийлэл юм. (8) Хүн үзэсгэлэнтэй байхыг эрмэлздэг, үзэсгэлэнтэй харагдахыг хүсдэг нь ичгүүртэй зүйл биш юм. (9) Гэхдээ миний бодлоор хүн энэ хүсэлд ёс суртахууны эрхтэй байх ёстой. (10) Энэхүү хүсэл эрмэлзлийн ёс суртахуун нь энэхүү гоо үзэсгэлэн нь хүний ​​бүтээлч, идэвхтэй мөн чанарыг хэр хэмжээгээр илэрхийлж байгаагаас шалтгаална.

(11) Хүний гоо үзэсгэлэн нь дуртай зүйлээ хийх үед хамгийн тод илэрдэг бөгөөд энэ нь мөн чанараараа түүний зан чанарын онцлог шинж чанартай сайн сайхныг онцолж өгдөг. (12) Үүний зэрэгцээ түүний гадаад төрх нь дотоод урам зоригоор гэрэлтдэг. (13) Дотоод оюун санааны хүчний хурцадмал байдал нь биеийн хүчний хурцадмал байдал, энэ хослолд гоо үзэсгэлэнгийн апотеозыг хослуулсан тэр мөчид Мирон зээрэнцэг шидэгчийн гоо үзэсгэлэнг тусгасан нь санамсаргүй хэрэг биш юм ...

(14) Гадаад гоо үзэсгэлэн нь дотоод, ёс суртахууны эх сурвалжтай байдаг. (15) Дуртай бүтээлч байдал нь хүнийг үзэсгэлэнтэй болгож, нүүрний хэлбэрийг өөрчилдөг - тэднийг нарийн, илэрхий болгодог.

(16) Гоо сайхан нь сэтгэлийн түгшүүр, анхаарал халамжаар бүтээгддэг - үүнийг ихэвчлэн "бүтээлч байдлын шаналал" гэж нэрлэдэг. (17) Уй гашуу нүүрэн дээр арилашгүй үрчлээ үлдээдэг шиг бүтээлч сэтгэлгээ нь нүүр царайг сайхан болгодог хамгийн нарийн, чадварлаг уран барималч юм. (18) Мөн эсрэгээр, дотоод хоосон байдал нь нүүрний гаднах шинж чанарыг уйтгартай хайхрамжгүй байдлын илэрхийлэл болгон өгдөг.

(19) Хэрэв дотоод оюун санааны баялаг нь хүний ​​гоо үзэсгэлэнг бий болгодог бол идэвхгүй байдал, ялангуяа ёс суртахуунгүй үйл ажиллагаа нь энэ гоо үзэсгэлэнг үгүй ​​болгодог.

(20) Ёс суртахуунгүй үйлдлүүд хүний ​​дүр төрхийг алдагдуулдаг. (21) Худал хэлэх, хоёр нүүр гаргах, хоосон ярих зуршил нь тэнүүчилсэн харцыг бий болгодог: хүн бусад хүмүүсийн нүд рүү харахаас зайлсхийдэг; Түүний нүдэн дэх бодлыг харахад хэцүү байдаг, тэр үүнийг нуудаг. (22) Атаархал, хувиа хичээсэн байдал, хардлага, "тэд намайг үнэлэхгүй байх" гэсэн айдас - эдгээр бүх мэдрэмжүүд аажмаар нүүрний хэлбэрийг бүдүүлэг болгож, гунигтай, нөхөрсөг байдлыг өгдөг. (23) Өөрийнхөөрөө байх, нэр төрөө үнэлэх нь жинхэнэ хүний ​​гоо үзэсгэлэнгийн амьд цус юм.

24) Хүний гоо үзэсгэлэнгийн идеал нь нэгэн зэрэг ёс суртахууны идеал юм.

(25) Бие махбодийн, ёс суртахууны, гоо зүйн төгс төгөлдөр байдлын нэгдэл - энэ бол маш их ярьдаг зохицол юм. (В.А. Сухомлинский*)

* Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970) - ЗХУ-ын Сурган хүмүүжүүлэх ухааны академийн корреспондент гишүүн, сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч, Украины ЗХУ-ын сургуулийн гавьяат багш, Социалист хөдөлмөрийн баатар.

20. Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) Сүнслэг байдлын хувьд сайжирч байгаа хүн гадаад төрх байдалд ач холбогдол өгдөггүй.

2) Сэтгэлийн түгшүүрийг мэдэрсэн хүн илүү эелдэг болж, улмаар илүү үзэсгэлэнтэй болдог.

3) Гадаад гоо үзэсгэлэн нь хүний ​​дотоод оюун санааны хүч чадлын илрэл юм.

4) Бүтээлч урам зориг өгөх мөчүүдэд хүн үзэсгэлэнтэй байдаг.

5) Дутуу үнэлэгдэхээс айдаг, бусдад атаархдаг хүний ​​нүүр царай гунигтай байдаг.

Хариулт ______________________________________

21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 3, 4-р өгүүлбэрүүд 2-р өгүүлбэрт илэрхийлсэн санааг нөхөж, тодруулна.

2) 16-18 дугаар өгүүлбэрүүд үндэслэлийг илэрхийлнэ.

3) 20, 21-р өгүүлбэрт тайлбар орсон байна.

4) 20-22 өгүүлбэр нь өгүүлбэр агуулсан.

5) 25-р өгүүлбэр нь зохиогчийн үндэслэлийн ерөнхий дүгнэлтийг агуулна.

Хариулт ______________________________________

22. 7-10 өгүүлбэрээс эсрэг утгатай үгсийг (антоним хос) бич.

Хариулт ______________________________________________________

23. 14-18 өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй нэг язгуур үг ашиглан холбогдсон нэгийг ол. Энэ өгүүлбэрийн дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт ______________________________________

24 . 20-23-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа задлан шинжилсэн бичвэр дээрээ үндэслэн тоймоос нэг хэсгийг уншина уу.

Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг.

Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтаас нэр томьёоны тоонд тохирох тоог хоосон зайд (A, B, C, D) оруулна. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бич.

“Алдарт багш В.А. Сухомлинский хүний ​​жинхэнэ гоо үзэсгэлэнгийн талаар ярихдаа (А)__________ (сүнслэг байдал, гэрэлтүүлэг, апотеоз гэх мэт) -ийг ашигладаг бөгөөд энэ нь текстэд гайхалтай дуу авиа өгч, өөрийн байр суурийг тод, дүрслэг байдлаар илэрхийлдэг. B)_______ (сэтгэлийн гэрэлтэлт, ёс суртахууны гарал үүсэл, гоо үзэсгэлэнгийн амьд цус). Техник (B)_________ (10, 11, 20-22 өгүүлбэрүүд) нь зохиогчид текстийг зохион байгуулахад тусалдаг. Илэрхийлэх синтакс хэрэгслийн дотроос (D) _____ (5, 21-р өгүүлбэр) -ийг тэмдэглэх нь зүйтэй."

Нэр томъёоны жагсаалт:

2) асуулт хариултын нэгдэл

4) зүйрлэл

5) ярианы үгсийн сан

6) номын үгсийн сан

7) эсрэг үзэл

8) зэрэглэл

9) риторик асуулт

2-р хэсэг

25. Уншсан зохиол дээрээ тулгуурлан эссэ бичээрэй Текстийн зохиогчийн тавьсан бодлогуудын аль нэгийг томьёолох Боловсруулсан бодлогын талаар тайлбар бичнэ үү. Уншсан бичвэрийнхээ асуудлыг ойлгоход чухал ач холбогдолтой хоёр жишээг тайлбартаа оруулаарай (хэт ишлэлээс зайлсхий) Зохиогчийн байр суурийг илэрхийлнэ үү. Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).

Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.

Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг дахин бичсэн эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол ийм ажлыг 0 оноогоор үнэлнэ.

Эссег анхааралтай, гаргацтай гар бичмэлээр бичээрэй.

ТУРШИЛТЫН АШИГЛАЛТ 2017 Сонголт 1

Ажлын дугаар		Ажлын дугаар
			руу болон
	атираат		1347 эдгээр тоонуудын бусад дараалал
	асаах болно
			12347 эдгээр тоонуудын бусад дараалал
	ихэмсэг		345 эдгээр тоонуудын бусад дараалал
	Зохиомол бус нөлөөлөл хиймэл байдлаар авах		125 эдгээр тоонуудын бусад дараалал
	тушаал		дотоод гадаад гадаад дотоод
	мөлхөж байна
	хоол тэжээлийн дутагдалтай

2-р хэсэг
Текст мэдээлэл
Асуудлын ойролцоо хүрээ
1. Жинхэнэ хүний ​​гоо үзэсгэлэнгийн асуудал.	1. Хүний жинхэнэ гоо үзэсгэлэн нь бие махбодь, ёс суртахуун, гоо зүйн зохицлоор тодорхойлогддог.
2. Хүний гадаад гоо үзэсгэлэнг түүний дотоод ертөнцтэй холбох асуудал.	2. Гадаад гоо үзэсгэлэн нь хүний ​​дотоод оюун санааны хүч чадлын илрэл юм.

2017 онд шалгалтын ажлын бүх үндсэн шинж чанаруудыг бүхэлд нь хадгална.

17, 22, 23-р даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд хэлний материалыг өргөжүүлэх төлөвтэй байна.

Даалгавар 17-д шалгуулагчдын өгүүлбэртэй дүрмийн хувьд хамааралгүй бүтцийг тусгаарлах чадварыг шалгана. Удиртгал үг хэллэг дэх цэг таслал нь синтаксийн хувьд үндсэндээ ялгаатай үзэгдлүүдийг ялгах хэрэгцээ шаардлагаас шалтгаалж шалгуулагчдад хүндрэлтэй байдаг ч ихэнхдээ утгын хувьд ижил төстэй байдаг (жишээлбэл, "гэхдээ" гэдэг нь оршил үг ба холбоо үг юм). Танилцуулга болон оруулсан бүтцийн бүлгийн олон янз байдал, олон янз байдал, тэдгээрийн тодорхойлогдсон утга, өнгөний олон янз байдал нь оюутнуудад энэ цэг таслалыг амжилттай эзэмшихэд саад болдог. Эдгээр үгсийн том бүлгийн бүтэц, тэдгээрийн утгын шинж чанарыг эзэмшээгүй, оршил үг, хэллэгийг өгүүлбэрийн гишүүдээс ялгаж сураагүй тул оюутнууд эдгээр нэгжийн аялгууны шинж чанарууд руу ханддаг: шалгуулагчдын үзэж буй цорын ганц зүйл бол: Болзошгүй оршил үгсийн аялгууны онцлох байдал нь буруу бөгөөд интонацын бүтэц нь өгүүлбэрт оршил бүтэц байгааг илтгэж болно. Хэл шинжлэлийн ийм үзэгдлийн бүх шаардлагыг хангасан тохиолдолд нэгжийн орцын байдлын талаархи дүгнэлт зөв болно. Энэ нь дүрмийн болон цэг таслалыг шинжлэх "бүрэн бус" нь оршил нэгжийн мэргэшлийн алдаа, тэдгээрт цэг таслалыг байрлуулахад алдаа гаргахад хүргэдэг.

2017 онд энэ сэдэвт тус тусад нь уриалга оруулах замаар энэхүү даалгаврын хэлний материалыг өргөжүүлэхээр төлөвлөж байна. Зохиол ба яруу найргийн текстийг хоёуланг нь даалгаврын хэлний материал болгон ашиглаж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. 2017 оны шалгалтанд оролцогч 17-р даалгаврыг гүйцэтгэснээр өөр хэлний материалтай тулгарч магадгүй. Гэсэн хэдий ч даалгаврын үг хэллэг хэвээр үлдэнэ.

22-р даалгаврын хэлний материалыг өргөжүүлэх нь контекст дэх үгийн лексик дүн шинжилгээ хийх чадварыг шалгахад чиглэгдэж, бусад хүмүүсийн бичсэн яриаг зохих ёсоор ойлгох чадвар, бусадтай харилцах чадвар зэрэг оюутнуудын чухал чадварыг үнэлэх боломжийг олгодог. эх бичвэрт хүлээн авсан утга бүхий хэл шинжлэлийн үзэгдэл нь эх бичвэрт заасан үзэгдлийг дангаар нь илэрхийлэхгүй байх явдал юм. Тиймээс, текстээс фразеологийн нэгжийг бичих хүсэлт нь тухайн фрагментэд зөвхөн нэг фразеологийн нэгж байгаа гэсэн үг биш бөгөөд тэдгээрийн хэд хэдэн байж болно. Даалгавар бол зөвхөн нэгийг бичих явдал юм. Энэхүү өөрчлөлт нь шалгалтанд оролцогч зөвхөн нэг хариулт хайхад анхаарлаа төвлөрүүлэх нөхцөл байдлын сөрөг нөлөөллөөс шалтгаална.

Өмнө дурьдсанчлан шалгалтын үр дүн нь текстийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийх, өгүүлбэрийг холбох арга, хэрэгслийг тодруулахтай холбоотой хэсгийг хангалтгүй эзэмшсэн хэвээр байгаа нь ажлын 2-р хэсэгт логикийг зөрчсөн гэж харагдаж байна. сэтгэлгээний хөгжил. 2017 оны 23-р даалгавар нь нэг болон хэд хэдэн хариултыг шаарддаг. Энэ даалгаврын найруулгыг өөрчлөхөөр төлөвлөж байна.

(20) Бүтэн өдрийн турш тэр цоорхойд хэвтэж, цэцэг, өвс ногоог сониучирхан харав. (21) Берг сарнайн хонго, анхилуун арц цуглуулж, намрын навчийг сайтар шалгаж үзсэн. (22) Нар жаргах үед тогорууны сүрэг нуурын дээгүүр өмнө зүгт нисэж, бувтнаж байв. (23) Берг анх удаа тэнэг доромжлолыг мэдэрсэн: тогоруунууд түүнд урвагч мэт санагдаж байв. (24) Тэд нэргүй нуур, гарцгүй шугуйгаар дүүрэн энэ эзгүй, ой модтой, тансаг бүс нутгийг харамсахгүйгээр орхив.

(25) Есдүгээр сард бороо орж эхэлсэн. (26) Ярцев явахад бэлдэв. (27) Берг уурлав. (28) Энэ ер бусын намрын дунд яаж явах боломжтой байсан бэ? (29) Берг одоо Ярцевыг явахыг нэгэн цагт тогоруунууд явахыг мэдэрсэнтэй адил мэдэрч байв - энэ бол урвалт байв. (30) Юунд? (31) Берг энэ асуултад бараг хариулж чадсангүй. (32) Ой мод, нуур, намрын урвах, эцэст нь, ойр ойрхон бороо шиврэх дулаан тэнгэр.

"(33) Би үлдэж байна" гэж Берг огцом хэлэв. - (34) Би энэ намар бичмээр байна.

(35) Ярцев явлаа. (36) Маргааш нь Берг нарнаас сэрэв. (37) Цэвэр шалан дээр мөчрүүдийн цайвар сүүдэр чичирч, хаалганы цаана чимээгүй цэнхэр өнгө тархав. (38) Берг "гэрэлт" гэдэг үгийг зөвхөн яруу найрагчдын номонд тааралдсан бөгөөд тэрээр үүнийг хуурамч бөгөөд тодорхой утгагүй гэж үздэг. (39) Харин одоо тэр энэ үг 9-р сарын тэнгэр, нарнаас ирдэг онцгой гэрлийг ямар үнэн зөв илэрхийлж байгааг ойлгов.