Topik: Konsep kondisi darurat. Klasifikasi cedera. Memar, luka, gigitan binatang, berdarah.

Tujuan: untuk berkenalan dengan konsep dan melatih keterampilan pertolongan pertama manual (dilakukan dengan tangan) untuk kondisi yang tercantum.

DARURAT dalam kedokteran adalah mereka yang membutuhkan perhatian segera. Jika tidak ada, perubahan terjadi pada organ dan jaringan tubuh, yang menyebabkan kematian atau kecacatan.

Di antara kondisi darurat di mana perawatan medis pra-rumah sakit harus diberikan, berbagai cedera berada di salah satu tempat pertama.

Cedera adalah kerusakan pada organ atau jaringan sebagai akibat dari pengaruh eksternal.

cedera adalah:

A) mekanis (memar, luka, dislokasi, keseleo, patah tulang);

B) kimia (terbakar dengan asam dan basa);

C) mental (ketakutan, berita tragis);

D) cedera listrik (sengatan listrik, petir);

D) termal (luka bakar, radang dingin, sengatan matahari dan sengatan panas).

Memar adalah cedera internal pada jaringan tubuh.

Memar terjadi sebagai akibat dari benturan yang tajam dengan kekuatan yang besar.

Konsekuensi memar - pelanggaran integritas pembuluh darah tanpa merusak kulit, perdarahan internal.

Tanda-tanda pertama: nyeri, bengkak dan kemerahan di tempat memar.

Perhatian! Dengan memar pada organ dalam (jantung, ginjal, hati, dll.), Satu-satunya tanda mungkin adalah rasa sakit.

Pertolongan pertama: mengurangi derajat perdarahan dan mengurangi sensasi nyeri.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: oleskan ke area memar benda yang memiliki suhu di bawah suhu kulit (suhu kulit dari 34 hingga 35 °). Anda dapat mengoleskan es, salju, wadah berisi air dingin, kain dingin basah, sendok logam.

INGAT: semakin cepat Anda mendinginkan tempat cedera, menyebabkan kejang (kompresi) pada pembuluh darah yang terkena, semakin mudah konsekuensi cederanya.

Perhatian! Jika Anda mencurigai adanya memar pada organ dalam, segera konsultasikan ke dokter.

Luka adalah luka terbuka pada jaringan lunak. Luka tusuk, terpotong, terpotong, sobek, tertembak, tergigit.

Tingkat keparahan cedera tergantung pada:

A) dari tempat cedera;

B) dari kedalaman luka;

C) pada tingkat polusi;

D) pada jenis mikroorganisme yang masuk ke dalam luka. Cedera kulit bisa hilang tanpa konsekuensi yang terlihat. Cedera otak selalu memiliki komplikasi yang parah, hingga cacat berat atau kematian. Perawatan luka dalam membutuhkan intervensi bedah tambahan. Kulit dan selaput lendir mencegah penetrasi agen infeksi dan zat beracun ke dalam aliran darah. Benda asing (partikel tanah, pasir, debu tanaman, dll. memicu reaksi inflamasi di tempat suntikan. Masuknya beberapa mikroorganisme (misalnya, agen penyebab tetanus) berakibat fatal bagi manusia.

Tanda-tanda pertama cedera: pelanggaran integritas integumen (kulit atau lendir), perdarahan dengan berbagai kekuatan, nyeri.

Pertolongan pertama: bersihkan luka dan hentikan kontak jaringan internal dengan dunia luar.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: dalam kasus kontaminasi, bersihkan luka dengan mencucinya dengan hidrogen peroksida atau air bersih, lumasi tepi dengan antiseptik, satukan tepi jika memungkinkan dan tutupi permukaan luka dengan kain atau plester. Perban.

SANGAT PENTING: jangan mengoleskan yodium pada jaringan lunak di dalam luka, Anda bisa membakarnya.

INGAT: jika dalam kondisi lapangan Anda perlu mencuci luka, dan tidak ada air matang yang dingin, masukkan segenggam arang ke dalam wadah dengan air apa pun atau celupkan api yang menyala ke dalamnya. Airnya akan keruh, tetapi aman dan memiliki sifat antiseptik yang lemah. Jika Anda tidak memiliki antiseptik untuk mengobati luka, oleskan daun pisang raja bersih atau ampas jelatang ke area yang rusak. Tanaman ini mengurangi pendarahan dan memiliki efek antimikroba.

Luka gigitan diperlakukan dengan cara yang sama seperti luka lainnya. Harus diingat bahwa luka gigitan selalu terinfeksi air liur, dengan luka seperti itu, rawat inap dan pemeriksaan hewan untuk keberadaan rabies adalah wajib.

Perhatian! Jika lukanya sangat besar, jangan lakukan perawatan terlebih dahulu, cukup gunakan perban dan temui dokter sesegera mungkin.

Pendarahan adalah kehilangan darah sebagai akibat dari pelanggaran integritas pembuluh darah.

Membedakan:

Pendarahan arteri terjadi ketika arteri rusak. Yang paling berbahaya! Darah merah cerah mengalir keluar dalam aliran yang berdenyut. Pendarahan arteri dapat dengan cepat menyebabkan kehilangan banyak darah dan kematian.

Pertolongan pertama. Tenangkan korban dan hentikan pendarahan.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: kompres arteri dengan fleksi maksimum anggota badan atau gunakan tourniquet. Anda dapat mencoba menekan arteri ke tulang (lihat Gambar 3).

Sebuah tourniquet diterapkan di atas luka. Kain tipis dan catatan yang menunjukkan waktu pemasangan torniket diletakkan di bawah torniket. Jika transportasi pasien ke institusi medis berlangsung lebih dari 2 jam, maka tourniquet dilepas selama beberapa detik untuk mengembalikan aliran darah ke jaringan dan mencegah nekrosisnya. Lalu saya menerapkan tourniquet! lagi.

Pendarahan vena terjadi sebagai akibat dari kerusakan pada vena. Dari luka mengikuti aliran darah terus menerus dari warna ceri gelap.

Pertolongan pertama: tenangkan korban (pendarahan hebat pada beberapa orang menyebabkan reaksi emosional ketakutan yang hebat, terkadang melebihi keparahan lesi) dan hentikan aliran darah.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: oleskan perban tekanan ke luka dari beberapa lapis kain kasa, kapas dan perban. Pendarahan akan berkurang jika bagian tubuh yang cedera tetap ditinggikan dalam kaitannya dengan seluruh batang tubuh. Tourniquet untuk perdarahan vena tidak digunakan.

perdarahan kapiler. Terjadi pada luka superfisial, darah mengalir dari luka setetes demi setetes.

Pertolongan pertama. Hentikan aliran darah.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: setelah merawat luka, oleskan perban.

Refleksi dari algoritma pelajaran

1. Anda telah memastikan bahwa Anda memahami topik tersebut.

2. Anda tahu daftar manipulasi yang perlu Anda kuasai.

3. Anda memahami bahwa Anda harus menerapkan keterampilan yang diperoleh dalam situasi ekstrem, dan ini akan membutuhkan ketenangan dan konsentrasi kemauan khusus.

4. Anda menyadari bahwa hidup Anda atau orang lain mungkin bergantung pada tingkat persiapan Anda hari ini.

5. Anda ingat bahwa jika seorang anak terluka, Anda tidak berhak untuk mengungkapkan rasa takut.

6. Jika terjadi cedera pada anak, pertama-tama Anda harus menghilangkan reaksi stres siswa tersebut.

7. Anda telah menguasai semua tindakan manual dengan baik dan siap, jika perlu, menggunakan pengetahuan dan keterampilan Anda.

8. Anda memahami bahwa topik ini penting bagi Anda sebagai seorang spesialis, sebagai pribadi.

Di bawah bimbingan seorang guru, lakukan manipulasi.

Beri diri Anda nilai untuk pekerjaan Anda dan bandingkan dengan nilai guru. Menilai diri sendiri, jawab pertanyaan berikut:

Apakah saya tahu apa itu darurat?

Dapatkah saya merenungkan perilaku saya dalam keadaan darurat?

Apakah saya mengetahui berbagai jenis cedera?

Apakah saya tahu jenis luka memar, luka, gigitan binatang, pendarahan termasuk apa, apa ciri-cirinya?

Apakah saya tahu bagaimana membantu dengan salah satu dari kondisi ini, dan apakah saya tahu bagaimana melakukan manipulasi yang diperlukan?

Bisakah saya membantu seorang anak? Apa saja fitur dari bantuan ini? Apa bedanya dengan membantu orang dewasa?

Bisakah saya mengajari siswa saya apa yang saya ketahui sendiri?

Anda tidak boleh kesal jika, sebagai hasil dari kerja keras, Anda masih belum mencapai hasil yang benar-benar positif, tidak semua pertanyaan dijawab "ya". Ini bukan ketidakmampuan untuk bekerja, bukan keraguan diri, ini adalah sikap kritis dan kehati-hatian. Keduanya diperlukan untuk semua orang, karena berpuas diri itu berbahaya!

Pelajaran ini adalah yang paling sulit, karena Anda bekerja sesuai dengan skema baru. Ini akan lebih mudah bagi Anda di masa depan.

Tugas: tulis di buku catatan semua bahan antiseptik yang Anda kenal yang digunakan untuk mengobati luka (yodium, hijau cemerlang, larutan kalium permanganat agak merah muda, hidrogen peroksida ..?)

Pelajaran 2 (4 jam)

Topik: Kerusakan pada aparatus osteoartikular. Trauma tengkorak.

Tujuan: untuk mengenal konsep dan mempraktikkan keterampilan pertolongan pertama manual untuk berbagai jenis kondisi yang tercantum.

Bahan untuk persiapan diri untuk pelajaran.

Ada jenis kerusakan berikut pada aparatus osteoartikular:

A) keseleo ligamen

B) dislokasi;

C) rekahan tertutup dengan perpindahan fragmen dan tanpa perpindahan;

D) fraktur terbuka dengan berbagai tingkat keparahan;

D.trauma tengkorak.

Keseleo - pelanggaran elastisitas alat ligamen. Penyebab keseleo adalah melompat, jatuh, mengangkat beban, gerakan yang tidak terkoordinasi.

Tanda-tanda pertama: nyeri, bengkak, kesulitan bergerak di area yang rusak.

Pertolongan pertama. Pendinginan, fiksasi, istirahat.

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: tergantung pada lokasi lesi, perban ketat dari jenis tertentu diterapkan, area yang terkena dipindahkan ke posisi yang lebih tinggi dalam kaitannya dengan tubuh, dingin diterapkan.

Dislokasi adalah perpindahan bagian artikular tulang. Dengan dislokasi, integritas kantong artikular dilanggar, terkadang ligamen robek. Alasannya sama dengan peregangan.

Tanda-tanda pertama: nyeri, gangguan gerakan pada sendi, perubahan bentuk. Dengan dislokasi sendi intervertebralis, mungkin ada kompresi sumsum tulang belakang dan, sebagai akibatnya, pelanggaran fungsi organ panggul dan ekstremitas bawah. Dengan dislokasi sendi mandibula, ekspresi wajah terganggu.

Pertolongan pertama. Ciptakan kedamaian, kurangi rasa sakit, JANGAN MENCOBA MENGATUR ULANG GANGGUAN. INI TANGGUNG JAWAB DOKTER!

METODE PEMBERIAN PERTOLONGAN PERTAMA: dalam keadaan nyaman maksimal, antarkan pasien ke institusi medis.

PERHATIAN: rasa sakit yang tajam dan parah yang menyertai dislokasi sangat menakutkan bagi anak. Rasa sakit dan ketakutan dapat menyebabkan syok traumatis.

Syok traumatis adalah kondisi yang mengancam jiwa yang ditandai dengan gangguan aktivitas sistem saraf pusat, sirkulasi darah, dan metabolisme. Fase syok pendek pertama berlangsung 10-15 menit dan ditandai dengan peningkatan eksitasi korban, yang kedua ditandai dengan kelesuan yang tajam sambil mempertahankan kesadaran. Denyut nadi melemah, pernapasan melambat. Pasien perlu dihangatkan, Anda bisa memberikan minuman hangat. Penting untuk merawat pasien dengan sangat hati-hati, tidak melakukan gerakan yang tidak perlu, untuk mengurangi tingkat kebisingan.

Gbr. 4 Jenis pembalut dan belat

Gbr. 5 Belat untuk fraktur

Fraktur adalah pelanggaran integritas tulang. Fraktur terbuka dengan perdarahan eksternal dan kerusakan jaringan lunak dan tertutup. Tertutup bisa baik dengan perpindahan fragmen dan tanpa itu.

Tanda-tanda fraktur: nyeri, bengkak, memar, mobilitas di lokasi atipikal, gangguan fungsi. Kerusakan pada tulang rusuk menyebabkan rasa sakit dan kesulitan bernapas. Dengan fraktur tulang panggul, fungsi organ panggul, gerakan pada ekstremitas bawah terganggu. Fraktur dapat disertai dengan syok traumatis.

Pertolongan pertama. Perbaiki fragmen, ciptakan kedamaian, kirim ke fasilitas medis

METODE PERTOLONGAN PERTAMA: Mencapai imobilitas di lokasi fraktur mengurangi rasa sakit dan mengurangi kemungkinan perpindahan fragmen. Lokasi fraktur difiksasi dengan bidai berbagai desain (lihat Gambar No. 4, 5) atau cara improvisasi.

Tugas: tulis di buku catatan barang apa yang bisa digunakan guru untuk memberikan bantuan darurat jika terjadi patah tulang pada anak:

A) di ruang kelas atau ruang bermain;

b) sambil berjalan.

Tugas: seorang anak berusia 7 tahun terluka parah saat berjalan. Anak laki-laki itu mengalami patah tulang tibia terbuka. Darah mengalir keluar dalam aliran yang berdenyut, lukanya terkontaminasi, tepi tulang yang patah terlihat. Dua puluh anak lain sedang berjalan-jalan dengan Anda.

Apakah Anda setuju bahwa algoritme tindakan harus sebagai berikut:

1. Minta anak berbaris berpasangan, saling berpegangan tangan, berdiri membelakangi korban.

2. Dari detail pakaian (ikat pinggang, syal, syal, T-shirt sobek), gunakan tourniquet.

3. Sambil membantu, bicaralah dengan anak dengan suara yang tenang.

4. Kirim dua anak laki-laki dan dua perempuan untuk bantuan, dengan jelas menentukan rute. Rute harus aman.

5. Perintahkan dua anak laki-laki dan dua anak perempuan untuk mencari barang yang bisa menggantikan ban.

6. Tutup luka dengan kain.

7. Minta dua anak untuk mendekati korban (pilihan tidak boleh asal-asalan).

8. Oleskan belat dari bahan improvisasi.

9. Jika tidak ada bantuan dan kebutuhan untuk mengangkut pasien, buatlah tandu dari pakaian anak-anak. Ikat simpul dengan kuat!

10. Dengan bantuan anak-anak, pindahkan pasien ke tandu. Perintah: anak laki-laki menggeser pasien, orang dewasa menopang kaki.

11. Tentukan tempat masing-masing anak dalam "formasi tandu", bagilah anak-anak menjadi dua kelompok. Tempatkan orang dewasa di dekat kepala.

12. Selama berhenti untuk mengganti "porter" jangan menurunkan tandu ke tanah.

Yang terpenting, agar tidak mengalami situasi serupa, jangan tinggal berdua dengan anak-anak Anda di tempat-tempat yang jauh dari kehidupan publik.

Mungkin, selama analisis masalah, Anda akan memiliki saran atau pertanyaan. Diskusikan dengan guru dan sesama siswa.

Berikan penjelasan logis tentang algoritma tersebut. Manfaatkan pengetahuan Anda tentang psikologi anak.

Cedera tengkorak (gegar otak dan memar otak, patah tulang tengkorak).

Disertai dengan penurunan kesadaran, mual, muntah, sakit kepala hebat, pusing. Seringkali, setelah sadar kembali, pasien tidak ingat apa yang terjadi padanya.

PERTOLONGAN PERTAMA SEBELUM pemeriksaan kesehatan WAJIB - istirahat total dan dingin di kepala.

SANGAT PENTING bahwa bahkan cedera tengkorak ringan tidak luput dari perhatian. Ingatlah bahwa memar berbahaya untuk pendarahan internal. Cedera pada daerah temporal dan oksipital tengkorak sangat berbahaya, karena di tempat-tempat ini otak dilindungi agak lebih buruk daripada di bagian parietal dan frontal. Dengan pukulan langsung ke bagian depan tengkorak, selain patah tulang hidung dan tulang zygomatik, yang segera memanifestasikan dirinya, mungkin ada patah tulang tersembunyi di pangkal tengkorak.

TANDA FRAKTUR DASAR TENGKORAK - beberapa saat setelah cedera, lingkaran hitam muncul di sekitar mata - "gejala kacamata". Gejala ini menjadi lebih penting karena pasien tidak menunjukkan keluhan tertentu.

Pertolongan pertama. Cari perhatian medis segera.

Refleksi dari algoritma pelajaran.

Tulis ulang pertanyaan algoritma dari pelajaran 1. Renungkan. Dalam Pelajaran 2, pertama-tama Anda akan mempelajari jenis pembalut berikut:

1. Perban berbentuk delapan pada sendi pergelangan kaki (lihat Gambar 7).

2. Perban di area tumit (lihat Gbr. 6).

3. Perban spiral pada jari (lihat Gambar 6).

4. Perban berbentuk salib pada sikat (lihat Gbr. 6).

5. Perban spiral pada sendi siku (lihat Gambar 6).

6. Gusset untuk menjaga tangan pada posisi yang benar jika terjadi kerusakan pada tulang lengan bawah dan tangan (lihat Gbr. 6).

Seringkali cedera tidak menghalangi kehadiran di sekolah, dan guru harus menyesuaikan perban selama hari sekolah.

Sasaran:

• menunjukkan pentingnya pertolongan pertama;
• ajari anak untuk memberikan pertolongan pertama pada pendarahan, patah tulang, pingsan;
• mengkonsolidasikan pengetahuan tentang sistem peredaran darah, muskuloskeletal;
• mengembangkan cakrawala anak-anak, pemikiran, ingatan, perhatian;
• untuk mendidik kualitas moral dan kemauan individu, kolektivisme, saling membantu.

Peralatan: tas medis, telepon, saputangan, tourniquet, dll.

I. Percakapan pengantar.

Pengerasan tubuh.

a) Jenis perdarahan. Berhenti berdarah.

b) Patah tulang dan pertolongan pertama pada patah tulang.

c) syok. Pingsan.

I. Percakapan pengantar.

Guru: Bagaimana Anda bisa marah dengan benar?

Anak-anak: Matahari, udara, air.

T: Dan mengapa kita perlu marah?

D: Agar tubuh lebih melindungi diri dari dingin dan panas, penyakit.

T: Apa aturan pengerasan?

D: Bertahap, sistematis, teratur, dll.

(Generalisasi sesuai dengan skema referensi No. 1 "Pengerasan tubuh".)

II. Mengeksplorasi topik baru.

Misteri tentang ambulans.

T: Dan pelajaran yang kita dapatkan hari ini tidak biasa. Hari ini, kami bukan hanya siswa satu kelas, tetapi staf medis Ambulans. Ambulans itu untuk apa? Dalam situasi apa kita berpaling ke sana?

D: Ketika seseorang tiba-tiba jatuh sakit, terjadi kecelakaan, ia perlu diberikan pertolongan pertama. Ini akan membantu menyelamatkan tidak hanya kesehatan, tetapi juga kehidupan manusia.

W: Benar. Tetapi sebelum kedatangan ambulans, Anda dapat memberikan pertolongan pertama yang diperlukan. Dalam situasi seperti itu, Anda tidak dapat kehilangan detik yang berharga. Dan jika kemalangan terjadi di hutan, jauh dari pos pertolongan pertama?

D: Perlu memberikan pertolongan pertama dan membantu pasien sampai ke pos pertolongan pertama terdekat.

W: Benar. Kita telah mempelajari kebersihan tubuh pada pelajaran sebelumnya. Inilah yang memungkinkan kita menjadi tenaga kesehatan saat ini.

AKU AKU AKU. Mengetuk pintu. Dua asisten masuk.Satu - luka bakar disimulasikan, dia mengatakan bahwa dia tidak sengaja membakar dirinya sendiri, kulitnya menjadi merah dan "terbakar".

Yang kedua - luka di jari disimulasikan, dia mengatakan bahwa dia memotong jarinya, darah mengalir.

U: Guys, adakah yang bisa membantu orang-orang yang terkena dampak? Dan kami memiliki semua yang diperlukan untuk ini.

(Di atas meja: desinfektan, perban, kapas, kompres dingin, air dingin dalam mangkuk).

Peserta secara bersamaan memberikan bantuan kepada para korban. Setelah itu, mereka menjelaskan apa dan bagaimana membantu korban.

T: Terima kasih teman-teman atas bantuan Anda. Dan sekarang pertanyaan untuk seluruh kelas: jenis pendarahan apa yang Anda ketahui?

D: Vena, arteri, kapiler.

(Cerita siswa sesuai skema referensi No. 2 "Jenis perdarahan")

1. Pertolongan pertama untuk pendarahan kapiler atau vena (memakai perban tekanan):

a) oleskan tisu steril atau bersih pada luka yang berdarah;

b) letakkan rol perban atau kapas yang padat di atasnya;

c) perban dengan erat.

2. Pertolongan pertama untuk perdarahan arteri (penggunaan torniket):

a) angkat anggota badan ke atas;

b) oleskan beberapa tisu ke tempat torniket dipasang;

c) kencangkan tourniquet sampai pendarahan berhenti

(Turniket putaran pertama adalah yang paling ketat, putaran kedua harus diterapkan dengan sedikit ketegangan, sisanya dengan minimum, torniket harus diletakkan bersebelahan tanpa melanggar kulit);
d) beri catatan di bawah torniket yang menunjukkan waktu torniket dipasang.

3. Pertolongan pertama untuk perdarahan arteri (penggunaan torniket - lilitan):

a) menggunakan bahan improvisasi (ikat pinggang, syal, syal, handuk, dll.);

b) letakkan beberapa kain di tempat torniket dipasang;

c) membuat lingkaran dari bahan improvisasi, dengan diameter 1,5 - 2 kali keliling tungkai;

d) simpul dipasang dengan simpul, tongkat sepanjang 20–25 cm dimasukkan di bawah simpul;

e) putar bagian loop yang bebas dengan tongkat sampai pendarahan berhenti, lalu kencangkan tongkat ke dahan.

T: Guys, bagaimana membantu orang yang pakaiannya terbakar?

D: Segera lempar selimut, terpal, jas hujan atau kain padat lainnya di atasnya dan tekan dengan kuat ke tubuh. Jika pakaian terus membara, tuangkan air di atasnya dan baru kemudian lepaskan dengan sangat hati-hati, berusaha untuk tidak merusak kulit, tanpa mematahkan potongan kain yang menempel pada tubuh.

Telepon berdering.

W: Halo, apa yang terjadi?

Jatuh dari pohon? Oke, saya akan memeriksa dengan orang-orang.

Guys, menurut Anda apa yang bisa terjadi?

D: Anak laki-laki itu mengalami patah tulang atau dislokasi.

T: Apa jenis patah tulang yang ada?

D: Ada fraktur terbuka dan tertutup.

W: Bagaimana mereka berbeda?

D: Pada fraktur tertutup, tulangnya rusak, tetapi tulangnya tidak keluar. Dengan fraktur terbuka, tulang yang rusak keluar melalui luka. Fraktur terbuka bahkan lebih berbahaya karena infeksi dapat masuk ke dalam tubuh melalui luka.

T: Apa yang harus dilakukan untuk membantu orang yang terluka?

D: Dalam kasus patah tulang, pertama-tama, perlu untuk melumpuhkan tulang yang terkena. Untuk melakukan ini, paling sering harus memaksakan ban dadakan. (tongkat, papan, potongan kayu lapis, dll.) Belat harus sedemikian panjang sehingga dapat menangkap setidaknya dua sendi - di atas dan di bawah fraktur, dan untuk fraktur bahu atau pinggul - tiga sendi. Ban sering kali harus dilapisi sebagai pengganti kapas dan kain kasa.

Jika fraktur terbuka, maka kulit di sekitar luka harus didesinfeksi.

(Generalisasi menurut skema referensi No. 3 "Fraktur")

1. Pertolongan pertama untuk patah tulang selangka:

a) tekuk lengan pada sendi siku;

b) membalut tangan ke tubuh atau membalut perban Dezo.

2. Pertolongan pertama untuk fraktur humerus:

c) memasang belat dari sendi bahu ke jari-jari tangan, menangkap sendi - bahu, siku dan pergelangan tangan;

d) membalut belat ke lengan di atas pakaian (jika tidak ada belat untuk imobilisasi, gunakan kardus, papan, dll.);

3. Pertolongan pertama untuk patah tulang lengan bawah:

a) tekuk lengan pada sendi siku;

b) untuk memodelkan bentuk bidai pada tangan yang sehat;

c) memasang belat dari sepertiga tengah bahu ke ujung jari;

d) membalut belat ke lengan di atas pakaian (jika tidak ada belat untuk mobilisasi, gunakan karton, papan, dll.);

e) gantung tangan Anda pada syal atau perban.

4. Pertolongan pertama untuk patah tulang tangan dan jari:

a) memasang belat di sepanjang permukaan palmar lengan bawah dari ujung jari ke siku;

b) membalut ban ke lengan di atas pakaian;

c) menggantung tangan Anda pada syal atau perban.

5. Pertolongan pertama untuk patah tulang paha:

a) satu ban atau papan (panjang) dipasang di sepanjang permukaan luar kaki dan dada dari kaki ke ketiak;

b) ban atau papan (pendek) lain diterapkan di sepanjang permukaan bagian dalam kaki dari kaki ke pangkal paha;

c) membalut ban ke kaki di atas pakaian.

6. Pertolongan pertama untuk patah tulang kaki bagian bawah:

a) satu ban diterapkan pada sisi luar kaki dari sepertiga bagian atas atau tengah paha ke kaki;

c) membalut kedua ban ke kaki menutupi pakaian.

7. Pertolongan pertama untuk patah tulang terbuka (misalnya, tulang kaki bagian bawah):

a) oleskan pembalut steril (bersih) pada luka;

b) satu ban diterapkan di sepanjang sisi luar kaki dari sepertiga bagian atas atau tengah paha ke kaki;

b) ban lain diterapkan pada bagian dalam kaki dari sepertiga bagian atas atau tengah paha ke kaki;

c) membalut kedua ban ke kaki.

kerja mandiri

Tugas diberikan: orang tersebut kehilangan kesadaran dan tidak bernapas. Buat daftar tindakan Anda poin demi poin.

1) Pernapasan buatan dan pijat jantung diperlukan.

2) Letakkan korban di punggungnya, lebih baik - pada sesuatu (perisai, papan).

3) Angkat kaki Anda, miringkan kepala ke belakang

4) Melalui sapu tangan yang bersih, hembuskan udara dari mulut ke mulut.

(Ringkasan Referensi Bagan #4 "Shock. Pingsan")

1. Pertolongan pertama untuk syok:

a) menghentikan dampak faktor traumatis;

b) pemulihan gangguan pernapasan dan aktivitas jantung (manfaat resusitasi primer);

c) penghentian sementara pendarahan (pengenaan perban atau tourniquet ganda);

d) kontrol nyeri (imobilisasi untuk patah tulang);

e) aplikasi pembalut aseptik (bersih);

e) memberi korban posisi (fungsional) yang nyaman;

h) memastikan aliran udara segar, membuka pakaian ketat;

g) panggil "03".

2. Pertolongan pertama untuk pingsan:

a) membaringkan korban di punggungnya;

b) angkat kaki Anda, letakkan rol pakaian di bawahnya;

c) membuka pakaian ketat;

d) memastikan aliran udara segar;

e) mengendus amonia.

AKU AKU AKU. Apa dan untuk apa?

U: - Dan sekarang saya berikan kepada Anda sebuah tas medis. Sebutkan benda-benda di dalamnya dan tujuannya.

T: Apa itu dan mengapa? (menunjukkan).

D: - Tali pengikat. Ini digunakan untuk pendarahan parah dan patah tulang.

Perban - untuk pendarahan terbuka dan patah tulang.

Yodium - untuk pendarahan.

Tabung karet - untuk pernapasan buatan.

Amonia - dengan kehilangan kesadaran (pingsan, sengatan matahari).

Syal pembalut medis.

T: Dalam kasus apa barang-barang ini digunakan?

D: Untuk pertolongan pertama.

IV. Ringkasan pelajaran.

Jadi, teman-teman, mari buat daftar tindakan yang diperlukan untuk patah tulang, pendarahan, sengatan matahari?

Jika Anda dapat menggunakan pengetahuan yang Anda peroleh dan memberikan pertolongan pertama kepada korban tepat waktu, Anda akan menyelamatkan nyawa seseorang.

Terima kasih untuk pelajarannya. Selamat tinggal!

MAOU "Sekolah menengah Borkovskaya" dari distrik Novgorod di wilayah Novgorod

Ringkasan pelajaran OBZH

Topik: Aturan pemberian pertolongan pertama

guru OBZH MAOU "sekolah menengah Borkovskaya"

Borki

2016

Ringkasan pelajaran OBZH

Topik pelajaran: Aturan untuk pemberian pertolongan pertama

Kelas 8

Tujuan Pelajaran:

Pendidikan (kognitif): generalisasi dan konsolidasi pengetahuan tentang topik "Aturan untuk pemberian pertolongan pertama", kemampuan untuk menerapkannya dalam situasi nyata. Diasumsikan bahwa pada akhir pelajaran, siswa akan melakukan tes dan tugas praktis dengan benar pada berbagai topik dari bagian "Aturan untuk pemberian pertolongan pertama".

Pendidikan: penciptaan kondisi yang memastikan pembentukan perilaku yang kompeten dan terorganisir dalam keadaan darurat yang membutuhkan pemberian pertolongan pertama.

Mengembangkan: menyediakan kondisi untuk pengembangan perhatian, pengamatan dan kemampuan untuk menyoroti hal utama; pengembangan kemampuan menganalisis, berpikir cepat dan menerapkan pengetahuan teoritis dalam praktik.

Tugas didaktik dari pelajaran: untuk mensistematisasikan dan mengkonsolidasikan pengetahuan siswa tentang topik "Aturan untuk pemberian pertolongan pertama", untuk melatih keterampilan yang diperoleh.

Peralatan: perban, kapas, ban pengangkut atau bahan improvisasi untuk imobilisasi, dana dari kotak P3K (Corvalol, larutan natrium sulfasil, kalium permanganat, karbon aktif, larutan amonia 10%, analgin), sarung tangan steril, tourniquet, pendingin tas - wadah, plester perekat bakterisida; kartu tugas.

Rute

Aktivitas guru

kegiatan siswa

1. Penentuan nasib sendiri untuk aktivitas.

Mengatur waktu

Inklusi dalam ritme bisnis

Teman-teman! Kita hidup di dunia yang penuh kejutan. Dan kejadian tak terduga ini tidak selalu menyenangkan. Kadang-kadang orang mungkin menemukan diri mereka dalam situasi darurat. Tolong berikan contoh keadaan darurat. Apa yang bisa menyebabkan mereka? Konsekuensi apa yang dapat menyebabkan?

Nilai utama kami adalah kehidupan dan kesehatan. Kita harus melindungi mereka. Anda dapat melakukan ini dengan cara yang berbeda. Cara apa yang dapat Anda sarankan untuk menjaga dan meningkatkan kesehatan? Saya yakin Anda dapat membuat daftar banyak opsi yang benar.

Setiap dari kita mungkin menemukan diri kita dalam situasi di mana kita perlu memberikan pertolongan pertama kepada orang terdekat atau diri kita sendiri. Nyawa seseorang mungkin bergantung pada tindakan kompeten kita. Masing-masing dari kita harus tahu dan mampu melakukan banyak hal, dan hari ini kita harus menguji pengetahuan teoretis dan praktis yang diperoleh dalam pelajaran.

Mempersiapkan kelas untuk bekerja

Ekspresikan pilihan dan versi mereka.

Siswa mengungkapkan pendapatnya.

2. Aktualisasi pengetahuan dan fiksasi kesulitan dalam kegiatan

Mengungkapkan tingkat pengetahuan. Mengidentifikasi kelemahan umum

Kawan, mari kita ingat pertanyaan apa yang kita pelajari dalam pelajaran keselamatan hidup, tentang kemungkinan, terkadang pelanggaran mendadak pada kesehatan fisik orang.

Selama frontal percakapan, siswa, menjawab pertanyaan guru, menyebutkan topik yang dipelajari di kelas (“Pendarahan dan PMP”, “Patah Tulang dan PMP”, “Car First Aid Kit” dan lain-lain).

Banyak dari cedera dapat dipertahankan dalam kecelakaan lalu lintas.

3. Pernyataan tugas pendidikan

mengaktifkan pengetahuan siswa. Membuat masalah

Kawan, kami mempelajari semua topik dari bagian "Aturan untuk penyediaan pertolongan pertama" yang disediakan oleh program, belajar menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik. Bagaimana menurut Anda bagaimana kita akan melakukan pelajaran kita hari ini dan bagaimana Anda menyarankan untuk merumuskan topiknya?

Tetapkan tujuan, rumuskan (klarifikasi) topik pelajaran

Akan menarik untuk melakukan pelajaran dalam bentuk yang menyenangkan dan kompetitif. Setelah kita mempelajari semua topik, kita perlu merangkum materi lagi dan berlatih menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik.

4. Pembangunan proyek untuk keluar dari kesulitan

Mengatur siswa untuk mengeksplorasi dan memecahkan situasi masalah

Guys, untuk membuatnya nyaman untuk bersaing, pecah menjadi 3 tim. Selama pengujian, kami akan mengidentifikasi "tim ambulans" yang paling kompeten, tercepat, dan paling profesional di antara Anda. Sebelum memberikan bantuan kepada korban bersyarat, kami akan memeriksa pengetahuan teoritis tim.

Saya sarankan Anda menyelesaikan tes tentang dasar-dasar pertolongan pertama. Pada kartu, tandai salah satu jawaban yang benar.

Guru memeriksa butir-butir tes dan memasukkan skor pada lembar ringkasan sepanjang permainan.

Melakukan tugas-tugas yang melatih kemampuan individu untuk kegiatan belajar, operasi mental dan keterampilan belajar

5. Bekerja mandiri dengan self-test sesuai standar

Mengatur kegiatan untuk penerapan pengetahuan yang diperoleh

Pekerjaan mandiri. Lakukan self-test, langkah demi langkah membandingkan dengan standar

Kompetisi "Ujian teori". Mungkin ada lebih banyak pertanyaan.

Nomor kartu 1.

1. Bagaimana cara memberikan pertolongan pertama kepada korban dalam kecelakaan dengan memar parah di perut?

1. Baringkan korban di punggungnya, berikan teh hangat dan bawa dia dalam posisi ini ke fasilitas medis terdekat.

2. Lakukan tindakan anti syok, bawa ke fasilitas kesehatan terdekat dalam posisi terlentang dengan kaki ditekuk di lutut.

3. Berikan obat pereda nyeri, berbaring tengkurap dan bawa dalam posisi ini ke fasilitas medis terdekat.

2. Bagaimana membantu luka bakar dengan air mendidih?

1. Lumasi area yang terbakar dengan salep atau losion, oleskan perban steril.

2. Bilas area yang terbakar dengan air dingin selama 10 menit, balut dengan perban steril, berikan obat penghilang rasa sakit.

3. Taburi permukaan yang terbakar dengan baking soda, oleskan perban steril.

3 . Korban tidak sadarkan diri. Bernapas, nadi tidak ada. Tindakan Anda?

1. Hubungi "03" dan tunggu kedatangan "ambulans".

2. Panggil "03", lakukan pernapasan buatan dan kompresi dada.

3. Tempatkan korban pada posisi yang menguntungkan, buat balutan, beri obat bius.

Nomor kartu 2.

1. Apa saja tanda-tanda luka bakar termal derajat 1?

1. Kemerahan dan pembengkakan pada kulit dengan pembentukan lepuh.

2. Kemerahan dan pembengkakan pada kulit, nyeri terbakar.

3. Kulit kemerahan, gatal parah.

2. Bagaimana cara membantu korban dengan patah tulang tengkorak?

1. Baringkan korban di sisinya, perbaiki kepalanya dengan gulungan pakaian yang diletakkan di sekitarnya.

2. Baringkan korban telentang, beri minuman hangat, beri kompres pada kepalanya.

3. Baringkan korban di punggungnya, letakkan roller di bawah kakinya.

3 . Kompleks resusitasi kardiopulmoner meliputi:

1. Stroke prekordial, pernapasan buatan, kompresi dada.

2. Pengukuran tekanan darah, pukulan ke belakang di antara tulang belikat.

3. Pukulan ke bagian kiri dada, oleskan pembalut steril ke luka, belat.

Nomor kartu 3.

1. Pertolongan pertama untuk radang dingin?

1. Gosok area yang terkena dengan bahan keras atau salju.

2. Ciptakan kondisi untuk pemanasan umum, oleskan perban kasa kapas ke area radang dingin, berikan minuman hangat.

3. Lakukan pijatan ringan, gosok area yang terkena dengan cologne.

2. Apa aturan dasar untuk pertolongan pertama untuk gegar otak.

1. Baringkan korban di punggungnya, letakkan roller di bawah kepalanya dan beri minuman hangat.

2. Baringkan korban pada sisi atau punggungnya dengan kepala tertunduk ke satu sisi dan bawa dalam posisi ini ke fasilitas medis.

3. Baringkan korban dalam posisi telentang atau berbaring dengan kepala tertunduk ke satu sisi.

2 . Bagaimana cara membantu jika benda asing masuk ke saluran pernapasan?

1. Buka mulut Anda dan keluarkan benda asing dengan hati-hati.

2. Berkumurlah dengan larutan lemah kalium permanganat.

3. Miringkan korban dan tepuk telapak tangan dengan tajam di antara tulang belikat.

Lomba pertolongan pertama.

Anda harus mengeluarkan tiket yang bertuliskan nama obatnya. Temukan obat di lemari obat, beri tahu kami bagaimana dan dalam dosis apa obat ini harus digunakan.

Dosis

Meresepkan obat

Dosis obat

Corvalol

Encerkan 30 tetes dalam 50 ml air

Encerkan 15 tetes dalam 50 ml air

Dibawah tekanan

Untuk rasa sakit di hati

Encerkan 30 tetes Corvalol dalam 50 ml air dan beri pasien minum.

Berikan dalam 15 tetes corvalol, diencerkan dalam 50 ml air.

larutan natrium sulfasil

3-5 tetes

Dalam kasus cedera mata atau benda asing

Bilas mata dengan air dan teteskan 3-5 tetes larutan natrium sulfasil.

analgin

Dewasa - 1 tablet

Ini memiliki efek anestesi untuk patah tulang, dislokasi, sakit kepala, dll.

1 tablet untuk dewasa, tablet untuk anak-anak.

Kalium permanganat (kalium permanganat)

Encerkan beberapa kristal dalam air

Untuk membilas mulut, tenggorokan, mencuci terkontaminasi

Lari

Encerkan beberapa kristal dalam air untuk mendapatkan larutan merah muda

Karbon aktif

Berdasarkan 1 tablet per 10 kg berat badan

Dalam kasus keracunan

1 tablet per 10 kg berat manusia; hancurkan, encerkan dalam air dan minum solusinya

10% larutan amonia berair (amonia)

Rendam kapas dalam larutan

Untuk inhalasi saat pingsan

dan hiruk pikuk

Berikan korban menghirup kapas yang dicelupkan ke dalam larutan amonia; dapat digosok dengan kapas

- Teman-teman, tolong jawab pertanyaannya:

Kapan perlu menggunakan sarung tangan steril saat memberikan pertolongan pertama?

1. Saat memberikan bantuan kepada orang yang terinfeksi HIV.

2. Saat memberikan bantuan kepada setiap korban.

3. Sarung tangan steril tidak diperlukan.

Kompetisi berikutnya adalah "Siapa yang akan memakai sarung tangan steril lebih cepat dan lebih benar."

Kriteria:

Sarung tangan harus tetap steril

Kecepatan dan ketepatan tugas.

Jawaban yang benar adalah #2.

Tugas teoretis dan praktis dengan topik "Pendarahan".

Peralatan: tourniquet, perban, kapas, wadah tas pendingin, plester perekat bakterisida.

Bagian pertama dari tugas: menjawab pertanyaan tes yang diundi:

Tiket nomor 1.

1. Apa yang menjadi ciri perdarahan arteri?

2. Cara yang tepat untuk menghentikan pendarahan arteri?

3. Kedua metode cocok.

3. Tugas Praktek : Memberikan pertolongan pertama pada perdarahan arteri pada arteri femoralis.

Tiket nomor 2.

1. Apa ciri-ciri perdarahan vena?

1. Darah mengalir keluar dari luka dalam aliran yang berdenyut, memiliki warna merah cerah.

2. Darah mengalir keluar dari luka terus menerus, dalam aliran warna merah tua yang terus menerus.

3. Darah mengalir keluar dari luka dalam tetesan yang jarang atau tempat yang menyebar perlahan.

2. Bagaimana cara menghentikan pendarahan vena yang benar?

1. Menerapkan perban tekanan pada luka.

2. Pengenaan tourniquet atau pembengkokan tajam anggota badan pada sendi.

3. Kedua metode cocok.

3. Tugas Praktek : Memberikan pertolongan pertama pada perdarahan vena pada lengan bawah kiri.

Tiket nomor 3.

1. Apa ciri-ciri perdarahan kapiler?

1. Darah mengalir keluar dari luka dalam aliran yang berdenyut, memiliki warna merah cerah.

2. Darah mengalir keluar dari luka terus menerus, dalam aliran warna merah tua yang terus menerus.

3. Darah mengalir keluar dari luka dalam tetesan yang jarang atau tempat yang menyebar perlahan.

2.Cara yang tepat untuk menghentikan pendarahan kapiler?

1. Menerapkan perban tekanan pada luka.

2. Memasang tourniquet pada ekstremitas.

3. Pembengkokan ekstremitas yang tajam pada persendian.

3. Tugas Praktek : Memberikan pertolongan pertama pada perdarahan kapiler pada jari telunjuk tangan kanan.

Kompetisi "Desmurgy" (bagian kedokteran yang mempelajari pembalut dan cara mengaplikasikannya).

Tugas untuk tim: terapkan jenis perban berikut:

Konvergen (kura-kura)

Berkenaan dgn teropong

berbentuk delapan

Kriteria:

kecepatan

Baik

ketepatan

Kompetisi "Pertolongan pertama untuk patah tulang".

Tim harus memberikan pertolongan pertama jika terjadi patah tulang:

Tulang lengan bawah

Tulang kaki

Tulang kaki bagian bawah

Peralatan: ban atau bahan improvisasi (tongkat, papan, strip papan serat), perban, ikat pinggang, tali.

Kriteria:

kecepatan

Baik

ketepatan

Lomba "Transportasi".

Penugasan untuk perintah:

Beri tahu kami cara mengangkut korban dengan jenis cedera yang baru saja Anda berikan pertolongan pertama dan mengangkut rekan "terluka" Anda dengan cara yang nyaman dan benar.

6.Refleksi kegiatan (hasil pembelajaran)

Mengatur refleksi.

Kawan, pelajaran kita akan segera berakhir. Mari kita evaluasi pekerjaan kita dalam pelajaran. Untuk melakukan ini, kita akan menggunakan lingkaran-smilies.

Jika menurut Anda pertemuan kita bermanfaat, bermanfaat, bermakna, dan menarik bagi Anda, maka angkat emotikon lucu yang tersenyum.

Jika Anda tidak tertarik, Anda tidak mempelajari sesuatu yang baru untuk diri Anda sendiri, maka emotikon sedih akan berguna.

Jika Anda merasa sulit untuk memutuskan penilaian, ada sesuatu yang tidak cocok untuk Anda, saya akan melihat emotikon bosan yang tidak mengekspresikan emosi apa pun.

Terima kasih semua atas kerja sama dan kerjasamanya. Saya berharap Anda semua kesehatan yang baik, dan semoga pengetahuan Anda juga kuat, tetapi tidak akan ada situasi ketika Anda harus menerapkannya.

Mereka melakukan penilaian sendiri atas kegiatan pendidikan mereka sendiri, menghubungkan tujuan dan hasil, tingkat kepatuhan mereka.

Murid menunjukkan mug yang dipilih,

mengungkapkan pendapat mereka tentang pelajaran yang lalu.

Pertolongan pertamajika terjadi kecelakaandalam situasi darurat (kerja praktek)

Peralatan dan persiapan: komputer; presentasi untuk pelajaran tentang topik ini (komputer , layar, proyektor multimedia), selebaran.

Selama kelas

1. Momen organisasi.

Halo! Guys, hari ini kita mengadakan pelajaran terbuka.

Mari kita mulai pelajaran kita.

Kesehatan adalah salah satu prasyarat utama untuk perkembangan seseorang yang harmonis.

Seseorang hidup dalam kondisi yang kompleks dan dapat berubah, setiap detik mengalami pengaruh lingkungan yang kuat, yang dalam beberapa kasus mengganggu jalannya proses fisiologis dalam tubuh, yang menyebabkan kesehatan yang buruk, perkembangan penyakit dan cedera.

Pertahanan tubuh, sebagai suatu peraturan, secara aktif mengatasi faktor-faktor yang merugikan, jika berada dalam batas yang dapat diterima. Ketika perbatasan, penerimaan dilanggar, seseorang membutuhkan bantuan dari luar, terkadang mendesak, mendesak.

Dalam situasi kritis, seluruh perkembangan lebih lanjut dan perjalanan penyakit, dan mungkin kehidupan korban, seringkali bergantung pada penyedia pertolongan pertama. Oleh karena itu, masing-masing dari kita wajib menguasai cara-cara dasar pertolongan pertama, dengan kata lain, untuk dapat dengan cepat menilai kondisi pasien dan meringankan penderitaannya.

Perlindungan dan penguatan kesehatan masyarakat adalah hal yang sangat penting dan tugas yang benar-benar nasional. Peran penting di bidang ini harus ditempati oleh pengetahuan tentang pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.

Teman-teman. Sekarang kita akan menonton video tentang beberapa bencana alam.Fragmen dari film video "Petir", "Banjir", "Kebakaran" ditampilkan.

Tugas Anda : Selama menonton film, identifikasi: Kerusakan apa pada tubuh manusia yang mungkin terjadi dalam situasi darurat ini dan tuliskan di meja di depan Anda?

memo
pertolongan pertamajika terjadi kecelakaandalam situasi darurat

Tunjukkan bagian-bagian dari keadaan darurat vital yang bersifat alami dan buatan manusia.

Sekarang ceritakan topik pelajaran kita? /Anak-anak mengusulkan topik pelajaran mereka /

(saya rangkum dan beri nama). Jadi:

Topik pelajaran: Pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.

Tugas kita : Pelajari cara memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.

Apa tujuan pelajaran kita?(Anak-anak menawarkan pilihan mereka). (Saya meringkas dan memanggil).

Tujuan pelajaran: Pelajari aturan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan dan pelajari cara melakukan metode pemberiannya dengan benar.

Pertanyaan: Apa tujuan Anda datang ke pelajaran hari ini?Jawaban Siswa:...

Tujuan kita tidak hanya mempelajari aturan pertolongan pertama, tetapi juga

Belajar menentukan tindakan pertolongan pertama Anda untuk berbagai jenis cedera;

Tentukan situasi, kebutuhan dan jenis pertolongan pertama.

Pelajari cara memasang torniket, bidai imobilisasi, dan pembalut steril ke bagian tubuh tertentu.

Dan sekarang kita akan menonton slide - film yang akan mengarahkan Anda untuk melakukan latihan praktis dalam pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.

Pertunjukan slide dimulai.

Pertolongan pertama- ini adalah kompleks tindakan medis darurat yang diambil oleh orang yang tiba-tiba sakit atau terluka di tempat kejadian dan selama periode pengirimannya ke fasilitas medis.

Pertolongan pertama diperlukan untuk orang yang mengalami kecelakaan atau yang tiba-tiba mengalami penyakit parah yang mengancam jiwa.

kebetulandisebut kerusakan organ tubuh manusia atau pelanggaran terhadap

berfungsi di bawah paparan lingkungan yang tiba-tiba.

Kecelakaan sering terjadi dalam kondisi di mana tidak ada cara untuk segera melaporkannya ke stasiun ambulans.

Pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan harus diberikan di tempat kejadian sebelum kedatangan dokter atau pengiriman korban ke fasilitas medis.

luka - ini adalah pelanggaran integritas kulit, selaput lendir, jaringan, yang disebabkan oleh pengaruh mekanis, termal, kimia, dan lainnya, yang menyebabkan gangguan fungsi organ, atau seluruh organisme.

Tergantung pada bagaimana dan dengan apa luka yang ditimbulkan, mereka dapat dipotong, dipotong, ditusuk, memar, dihancurkan, robek, digigit, ditembak.

Luka pada organ dalam, kepala, pembuluh darah sangat berbahaya bagi kehidupan.

Di bawah pendarahan mengacu pada keluarnya darah dari pembuluh darah yang rusak.

Ada perdarahan arteri, vena, kapiler dan parenkim.

Pendarahan arteri paling berbahaya.

1. Tunjukkan diri Anda dalam praktik urutan pengenaantorniket hemostatik.

Guru menunjukkan penerapan torniket hemostatik pada bagian femoralis ekstremitas bawah.

Tujuan Anda : Pelajari langkah-langkah praktis untuk menerapkan tourniquet.

Dan sekarang, bekerja berpasangan, pelajari cara menerapkan torniket hemostatik untuk pendarahan dari luka bahu, lengan bawah, dan telapak tangan.

2. Tunjukkan diri Anda dalam praktik urutan pengenaanbelat imobilisasi.

Guru menunjukkan penerapan belat imobilisasi untuk fraktur bagian femoralis ekstremitas bawah.

Tujuan Anda : Pelajari langkah-langkah praktis untuk menerapkan belat imobilisasi.

Kami bekerja berpasangan.

(Kegiatan Praktek Siswa).

3. Tunjukkan diri Anda dalam praktik urutan pengenaanikat kepala dalam bentuk "topi".

Tujuan Anda : Pelajari langkah-langkah praktis untuk menerapkan perban di kepala dalam bentuk "topi".

Dan sekarang Anda akan menunjukkan semua ini satu sama lain.

(Kegiatan Praktek Siswa).

4. Tunjukkan diri Anda dalam praktik urutan pengenaanperban di jari telunjuk, tangan, sendi siku.

Guru menunjukkan penerapan perban spiral di jari.

Tujuan Anda : Pelajari langkah-langkah praktis membalut jari telunjuk, tangan, sendi siku.(Kegiatan Praktek Siswa).

Pengenaan perban spiral pada jari telunjuk ditunjukkan oleh siswa ...

5. Tunjukkan diri Anda dalam mempraktikkan perintahperban pergelangan kaki.

Tujuan Anda : Pelajari langkah-langkah praktis untuk menerapkan perban pada sendi pergelangan kaki.

Dan sekarang pengenaan perban berbentuk delapan pada sendi pergelangan kaki ditunjukkan oleh Maria Mezentseva dan Ksenia Melkozerova.(Kegiatan Praktek Siswa).

Jadi, kami telah mempertimbangkan bersama Anda beberapa cara untuk memberikan pertolongan pertama jika terjadi keadaan darurat alami dan buatan manusia.

Kesimpulan: Dan sekarang mari kita periksa apakah semua tugas diberi tugas.

Dan sekarang saya ingin tahu pendapat Anda tentang pelajaran hari ini.

Apa yang ingin Anda lihat dan pelajari dalam pelajaran berikutnya?

Kami mendengarkan pendapat dan keinginan siswa.

Setiap orang membutuhkan pengetahuan dan keterampilan dalam pertolongan pertama, karena kecelakaan atau penyakit akut dapat terjadi kapan saja dan di mana saja: di rumah, di jalan, di sekolah, di tempat kerja, saat berolahraga, dll.kata-kata muncul di layar.

"Bersiap untuk memberikan pertolongan pertama selalu diperlukan untuk semua orang!"

Saya berterima kasih kepada semua orang karena telah menyelesaikan semua tugas bermasalah hari ini.

Evaluasi hasil kerja siswa.

Pekerjaan rumah: Bersiaplah untuk pelajaran berikutnya: kain kasa, kapas, jarum dan benang untuk membuat pembalut kapas.

Siapa yang punya pertanyaan. (Tidak ada pertanyaan). Semua peserta dalam pelajaran diberikan instruksi untuk menyediakan PHC.

Terima kasih atas kerjamu.

Selamat tinggal.

Pratinjau:

Tutorial:

Pendidik:

Mengembangkan:

dalam keadaan darurat.

Peralatan teknis:

perban;

memanfaatkan;

ban improvisasi;

berpakaian;

kartu tugas.

Selama kelas

1. Kata sambutan.

1. Cedera sekolah

2. Cedera olahraga

3. Cedera rumah tangga

5. Cedera alami

Kelas dibagi menjadi 3 kelompok.

Nomor kartu 1.

Tugas - pertandingan

KERUSAKAN

CEDERA

MEREGANG

PENDARAHAN ARTERI

PENDARAHAN VENA

FRAKTUR

GEGAR OTAK

PUKULAN

RESEP PMP

1. HARNESS

2. PERBAN TEKANAN

3. Istirahat

4. IMOBILISASI

5. DINGIN

9. POSISI TINGGI

10. RJP

11. REANIMASI

CEDERA 4,6,7

PEREGANGAN 6,4,7

PENDARAHAN VENA 8.3

FRAKTUR 5,7,4

3. Bekerja dalam kelompok.

eksekusi.

KERUSAKAN

Cedera kepala

Beberapa pertanyaan:

4. Apa jenis luka yang Anda ketahui?

tergantung waktu).

Situasi 1.

Di Lapangan Olahraga.

Situasi 2.

Di ruang makan.

Situasi 3.

Di kelas.

Situasi 4.

Saat istirahat.

5. Ringkasan pelajaran

Pratinjau:

PELAJARAN PRAKTIS (PELAJARAN) "PERTOLONGAN PERTAMA UNTUK LUKA DAN CEDERA CRANIO-OTAK"

Tujuan didaktik:Penerapan pengetahuan teoretis dalam praktik pada luka dan trauma kranioserebral.

Pertanyaan pelajaran:

1. Ulangi jenis luka, jenis pendarahan.
2. Perlunya asepsis dan antisepsis.
3. Aturan perban.
4. Kemungkinan komplikasi dari luka.
5. Evakuasi korban luka.

Jenis kelas: digabungkan.

Dukungan pendidikan dan materi:TSO (TV), kartu dengan tugas untuk kerja kelompok, memo, perban, jam pasir.

Pekerjaan persiapan:Untuk melakukan pelajaran ini, kelas dibagi menjadi 4 kelompok, tabel, diagram, poster "Jenis pembalut", "Jenis pendarahan", sebuah video disiapkan untuk menggambarkan kisah guru.

Rencana belajar:

1. Bagian pengantar - 1 menit.
2. Momen organisasi (distribusi kartu kendali) - 1 menit.
3. Melakukan tugas dalam kelompok dan mengisi kartu kendali - 2 menit.
4. Diskusi kolektif tentang tugas yang diselesaikan dalam kelompok, memperdalam dan memperluas pengetahuan tentang topik - 34 menit.
5. Menyimpulkan pelajaran - 2 menit.

Selama kelas

Mengatur waktu

Periksa kesiapan kelas. Ada pepatah di papan tulis: "Urusan orang pintar adalah meramalkan masalah, urusan orang pemberani adalah menghadapi masalah ketika masalah itu datang." Pittacus.

Kawan, hari ini kami mengadakan pelajaran praktis dengan topik "Pertolongan pertama untuk cedera dan cedera otak traumatis." Menurut Anda mengapa kita melakukan sesi latihan ini? Coba rumuskan tujuan pelajaran kita. Siswa secara mandiri merumuskan tujuan, dalam hal kata-kata yang tidak akurat, guru mengarahkan mereka ke pemahaman yang benar tentang tujuan pelajaran.

Kawan, kami mulai mempelajari bagian "Dasar-dasar Pengetahuan Medis" dari kelas 5, dan setiap tahun pengetahuan kami menjadi lebih dalam dan solid. Hari ini dalam pelajaran kita akan mengulangi pertanyaan teoretis dan belajar bagaimana memberikan pertolongan pertama untuk cedera yang paling sulit: cedera otak traumatis.

Siswa diberikan kartu tugas. Dalam dua menit, siswa, menurut algoritma jawaban, memberikan jawaban yang paling lengkap pada topik yang diusulkan.

Memeriksa pengetahuan teoritis. Satu siswa dari kelompok memberikan jawaban untuk semua pertanyaan dalam waktu satu menit. s

1. Definisi "RAH".
2. Jenis luka.
3. Jenis perdarahan. 1 MP untuk pendarahan.
4. Definisi: aseptik dan antiseptik.
5. Daftar kemungkinan komplikasi cedera.
6. Pertolongan pertama untuk cedera.
7. Apa itu pingsan. 1 perawatan medis untuk pingsan.
8. Jenis perban.
9. Pentingnya pertolongan pertama.

Setelah menyelesaikan tugas teoretis, kami menerapkan perban:

• untuk jari (perban spiral).
• pada area bahu dan sendi bahu (spike bandage).
• perban pada sendi lutut (spiral bandage).
• perban pada sikat (berbentuk salib).

Pembalut ini dapat dikombinasikan satu sama lain tergantung pada lokasi dan kompleksitas cedera.

Kami melanjutkan ke studi tentang pemberian pertolongan pertama yang benar untuk cedera otak traumatis. Cedera ini dianggap salah satu yang paling berbahaya bagi kehidupan manusia. Untuk mendukung kata-kata saya, saya sarankan Anda mendengarkan ahli traumatologi militer ... (rekaman video).

Siapa dan kapan biasanya menjadi korban cedera otak traumatis? Ungkapan umum "dia dijatuhkan sebagai seorang anak" biasanya disertai dengan gerakan khas di kuil. Kebetulan topik sedih ini lebih sering menjadi kesempatan bukan untuk lelucon, bukan untuk simpati. Namun, seseorang yang benar-benar mengalami cedera otak traumatis tidak tertawa. Bagaimanapun, konsekuensi jangka panjangnya dapat memanifestasikan dirinya tidak hanya sebagai "kerusakan pikiran" ringan, tetapi juga komplikasi yang lebih serius. Toh, kecelakaan seperti ini bisa terjadi pada siapa saja, di mana saja. Bayi jatuh dari boks dan meja, anak yang lebih besar dari ayunan. Anak-anak sekolah menderita karena lelucon mereka sendiri. Orang dewasa mendapatkan cedera semacam ini dalam kecelakaan mobil dan kecelakaan lainnya. Bagi orang tua, trotoar licin menjadi fatal.

Kedokteran membedakan tiga bentuk cedera kranioserebral tertutup. Gegar otak adalah yang paling ringan dan paling umum. Secara umum, setiap cedera yang mempengaruhi otak, -ujian yang sangat seriusuntuk tubuh. Karena itu, kehidupan seseorang akan tergantung pada kecepatan dan ketepatan bantuan yang diberikan.

Dengan cedera kepala, gegar otak dan kompresi otak dapat terjadi. Penyebab gegar otak bisa bermacam-macam, tetapi yang paling mendasar adalah: memar di kepala, jatuh, kecelakaan di jalan. Tanda-tanda gegar otak: kehilangan kesadaran jangka pendek pada saat cedera, mual, pusing, tinitus, gaya berjalan goyah.

Perubahan apa yang terjadi di otak selama trauma?

Faktanya, otak di dalam dan di luar memiliki rongga yang berisi cairan serebrospinal. Setelah cedera, akumulasi kelebihan cairan ini di rongga tengkorak menyebabkan peningkatan tekanan intrakranial. Akibatnya, substansi otak dikompresi, yang menyebabkan atrofi lambat. Gangguan vaskular juga muncul - dalam bentuk distonia atau insufisiensi serebrovaskular. Aliran darah vena dari rongga tengkorak terganggu.

Apa "pergeseran" dalam sistem saraf yang dapat disebabkan oleh cedera otak traumatis?

Selanjutnya, beberapa pasien trauma mengembangkan neurosis dengan dominasi perubahan kepribadian depresi, euforia, histeris dan lainnya. Seseorang dapat menjadi agresif, konflik, atau, sebaliknya, lesu dan acuh tak acuh. Memori memburuk, kinerja menurun. Salah satu konsekuensi yang parah adalah epilepsi pasca-trauma.

Tentu saja, hasil yang berhasil dalam pengobatan cedera otak traumatis tergantung pada seberapa cepat ia dideteksi. Karena itu, Anda harus ingatgejala utamanya:

• Kehilangan kesadaran selama beberapa detik atau menit, segera setelah cedera;
• Mual;
• sakit kepala, kelemahan, pusing;
• Penglihatan ganda, fotofobia;
• kejang;
• Ukuran pupil yang berbeda;
• Lidah yang menonjol menyimpang ke samping;
• asimetri wajah;
• ketidakseimbangan;
• Mati rasa pada tangan dan kaki;
• Amnesia - korban tidak ingat peristiwa yang terjadi sebelum dan sesudah cedera.

Bantuan apa yang dapat diberikan kepada korban sendiri?

Untuk memberikan pertolongan pertama, Anda harus melakukan sejumlah kegiatan, seperti:

1. baringkan korban telentang dengan kepala dan tubuh bagian atas sedikit terlempar ke belakang;
2. oleskan kompres dingin ke kepala untuk mengurangi peningkatan edema serebral;
3. saat muntah, miringkan kepala korban dan keluarkan muntahan dari mulut dan faring.
4. buka pakaian yang mengganggu pernapasan;
5. dalam kasus henti napas dan jantung, lakukan pernapasan buatan dan kompresi dada.

Ingat! Dalam kasus kehilangan kesadaran, tidak perlu membawa korban keluar dari keadaan tidak sadar, Anda harus menunggu kepulangannya yang mandiri. Ketika kesadaran kembali, korban harus dikirim ke rumah sakit dalam posisi terlentang.

Sebelum mulai memberikan pertolongan pertama kepada korban, pastikan untuk meminta izin kepadanya untuk memberikan bantuan, karena berdasarkan undang-undang baru Kementerian Kesehatan, kami tidak berhak memberikan bantuan tanpa izin dari korban. Namun seringkali orang dengan cedera otak traumatis berada dalam keadaan syok atau tidak sadarkan diri. Dalam hal ini, penting untuk menenangkan, meyakinkan, dan menjelaskan kepada korban tentang perlunya memberikan pertolongan pertama kepadanya.

Jika cedera kranioserebral disertai dengan kerusakan pada tulang tengkorak, pecahan benda asing yang menembus, potongan pakaian, maka dalam hal apa pun - itu dilarang Hapus mereka. Ini dapat menyebabkan pendarahan hebat, rasa sakit pada korban dan konsekuensi yang tidak dapat diperbaiki bagi kehidupan seseorang. Jika debu dan kotoran masuk ke luka di tempat pertama - untuk melakukan tindakan antiseptik. Untuk melakukan ini, perlu meneteskan beberapa tetes hidrogen peroksida ke dalam luka dan mengoleskan pembalut steril tanpa penambahan bubuk dan salep.

Saat menerapkan perban, Anda harus mematuhi aturan berikut:

• Perban di posisi yang paling nyaman bagi korban, perhatikan wajahnya;
• Perban biasanya dipegang dengan tangan kanan, dan perban dipegang dengan tangan kiri dan perban diluruskan. Perban digiring dari kiri ke kanan dan digulung tanpa mengangkatnya dari permukaan tubuh. Setiap gerakan perban selanjutnya harus menutupi yang sebelumnya dengan 1/2 atau 2/3 dari lebarnya;
• Perban lengan dengan siku ditekuk sedikit miring, dan kaki dengan sendi lutut ditekuk sedikit miring. Untuk membalut anggota badan dimulai dari pinggiran dan perban bergerak ke arah akar anggota badan. Ujung jari yang utuh harus dibiarkan terbuka sehingga sirkulasi dapat dipantau;
• Saat membalut perban dan di akhir perban, mereka memeriksa apakah perban itu kencang, apakah terlalu longgar, apakah akan lepas dan terlepas.

Saat kulit kepala terluka, perban tipe topi digunakan.

• Sepotong perban ("dasi") sepanjang 0,5 m ditempatkan di bagian tengah di daerah parietal.
• Ujung perban, diturunkan di depan daun telinga, pegang asisten atau korban dalam keadaan kencang.
• Setelah dua putaran di sekitar kepala melalui dahi dan bagian belakang kepala, perban yang dibawa ke dasi dilingkari dan dituntun melalui daerah oksipital ke ujung dasi yang berlawanan.
• Di sisi lain, perban dilingkari lagi di sekitar ikatan dan diluruskan secara miring, menutupi daerah fronto-parietal.
• Setelah dibalut perban, salah satu ujung perban diikatkan ke salah satu ujung dasi di bawah dagu.

Perban yang paling tahan lama untuk mahkota, tengkuk dan rahang bawah adalah "kekang".
Penjelasan cara berpakaian yang benar:

• Setelah gerakan tetap di sekitar kepala, perban diarahkan miring di sepanjang bagian belakang kepala ke sisi kanan leher dan di bawah dagu.
• Dari sini dilakukan beberapa gerakan vertikal sampai ubun-ubun atau dagu tertutup, kemudian perban diarahkan ke belakang kepala dan diamankan dengan gerakan melingkari kepala.
• Saat membalut dagu, gerakan tambahan dilakukan pada perban ini.
• Setelah gerakan pemasangan di sekitar kepala, perban diarahkan miring ke belakang kepala, di sepanjang permukaan leher, dan gerakan horizontal dilakukan di sekitar dagu.
• Kemudian mereka beralih ke gerakan vertikal dan memperbaiki perban dengan gerakan melingkar di sekitar kepala.

Dan sekarang kami bekerja berpasangan.
Panggilan ambulans:
- jika Anda tidak sendirian, maka segeralah;
- jika satu, maka hanya setelah pertolongan pertama!

Meringkas

Jadi, hari ini, pada pelajaran praktis, kami mengulangi bagian dari program "Dasar-dasar Pengetahuan Medis" dan mempelajari cara memasang perban dengan benar untuk cedera otak traumatis "CAP" dan "BRIDLE". Kami melakukan pekerjaan yang sangat baik, saya pikir semua pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran keselamatan hidup dapat membantu Anda menemukan solusi yang tepat untuk menyelamatkan orang dalam situasi sulit apa pun. Saya tahu bahwa setiap rumah memiliki tempat untuk menyimpan obat-obatan dan saya ingin memiliki pengingat dengan algoritma yang benar untuk perawatan darurat di kotak P3K rumah Anda.

Pekerjaan rumah

Jawab pertanyaan: tanda-tanda apa yang diamati pada kasus memar dan gegar otak, memar umum, dan apa pertolongan medis pertama untuk cedera tersebut?

Pratinjau:

Lokakarya tentang keselamatan jiwa dengan topik: "Pemberian medis pertama

membantu dengan berbagai jenis cedera

TUJUAN: Sistematisasi pengetahuan keterampilan dan kemampuan pada topik “Menyediakan Puskesmas”.

Tutorial:

Aktualisasi pengetahuan teoritis terminologi PMP;

Penerapan pengetahuan teoretis dalam praktik (skill

menerapkan perban, tourniquet, imobilisasi anggota badan);

Tata tertib dan tata tertib dalam keadaan darurat (di sekolah - kerugian

kesadaran di kelas, patah anggota badan; di ruang makan - luka, berdarah,

di jalan - kerusakan selama pertandingan, memukul bola di kepala).

Pendidik:

Pendidikan budaya umum individu;

Menumbuhkan rasa persahabatan pada remaja yang lebih tua;

Pembentukan perlunya sikap hati-hati terhadap kesehatan seseorang.

Mengembangkan:

Pembentukan keterampilan untuk menganalisis situasi darurat, membuat keputusan

dalam keadaan darurat.

Peralatan teknis:

perban;

memanfaatkan;

ban improvisasi;

berpakaian;

kartu tugas.

Selama kelas

1. Kata sambutan.

Hari ini kami mengadakan pelajaran umum dengan topik "Menyediakan

PMP untuk berbagai jenis cedera. Menurutmu untuk apa kita?

kita melakukan pelajaran ini? Coba rumuskan tujuan pelajaran? (Mahasiswa

merumuskan tujuan secara mandiri: menentukan kekuatan asimilasi

pengetahuan yang diperoleh, kemampuan untuk menerapkannya dalam praktik).

Sangat sering dalam hidup orang menemukan diri mereka dalam situasi di mana

tidak tahu bagaimana harus bersikap, dan kesejahteraan dan bahkan

kehidupan manusia. Di sini agar bermanfaat, dan mungkin menyimpan

orang, kami sedang melakukan pelajaran ini. Mari kita ingat jenis cedera yang paling sering terjadi

dapatkan seseorang (guru menawarkan jenis cedera, dan siswa

bicara tentang dugaan cedera):

1. Cedera sekolah

2. Cedera olahraga

3. Cedera rumah tangga

4. Cedera pertanian

5. Cedera alami

6. Cedera industri

2. Mengecek pengetahuan teoritis.

Kelas dibagi menjadi 3 kelompok.

Dalam kelompok, siswa melakukan "tugas - korespondensi" (kartu No. 1).

Nomor kartu 1.

Tugas - pertandingan

KERUSAKAN

CEDERA

MEREGANG

PENDARAHAN ARTERI

PENDARAHAN VENA

FRAKTUR

GEGAR OTAK

PUKULAN

RESEP PMP

1. HARNESS

2. PERBAN TEKANAN

3. Istirahat

4. IMOBILISASI

5. DINGIN

6. POSISI TINGGI BAGIAN TUBUH YANG CEDERA

7. FLEKSI TUNGGAL MAKSIMUM

8. PEMELIHARAAN KESADARAN DAN PERNAPASAN

9. POSISI TINGGI

10. RJP

11. REANIMASI

Setiap jenis kerusakan sesuai dengan penerimaan PMP, Anda perlu

memulihkan pertandingan ini. Setelah 3 menit, perwakilan masing-masing

kelompok mereproduksi korespondensi pada papan magnetik (berlawanan masing-masing

jenis kerusakan menunjukkan jumlah penerimaan PMP yang sesuai).

Guru memeriksa tugas menggunakan kunci: KERUSAKAN

CEDERA 4,6,7

PEREGANGAN 6,4,7

PENDARAHAN ARTERI 1,2,7,4

PENDARAHAN VENA 8.3

FRAKTUR 5,7,4

KESIMPULAN OTAK 4,9,10

3. Bekerja dalam kelompok.

Tugas selanjutnya bersifat praktis dalam menyediakan Puskesmas.

Saya menyarankan agar salah satu perwakilan kelompok datang ke meja dan memilih

kartu dengan jenis kerusakan tertentu yang membutuhkan segera

perawatan medis. Anda diberi waktu 2 menit untuk membahas tugas, setelah itu

2 orang dari setiap kelompok harus keluar untuk praktiknya

eksekusi.

KERUSAKAN

Fraktur terbuka ekstremitas bawah

Fraktur di lengan bawah

Cedera kepala

Sembari mengerjakan tugas, sisanya dipersilahkan menjawab

Beberapa pertanyaan:

1. Apa tugas pertolongan pertama?

2. Sarana improvisasi apa yang dapat digunakan dalam penyediaan Puskesmas?

3. Apa itu luka, dan apa ciri-cirinya?

4. Apa jenis luka yang Anda ketahui?

5. Pendarahan seperti apa yang disebut internal dan eksternal?

6. Apa bahaya pendarahan?

7. Apa metode penghentian sementara pendarahan yang ada?

8. Jenis patah tulang apa yang Anda ketahui?

9. Apa itu syok traumatis?

10. Saus macam apa yang bisa digunakan dengan terbuka?

fraktur, dan bagaimana - saat ditutup?

4. Solusi dari masalah situasional

Seringkali bagi kita masalah itu, keadaan darurat bisa terjadi di mana

- kemudian jauh, di mana kita tidak berada, dan kita tidak akan pernah bisa. Tapi ini adalah

bisa terjadi dalam kehidupan biasa: seorang anak menarik panas

teko itu sendiri, anak itu jatuh dari pohon, kepalanya terbentur, seseorang tersandung,

seseorang terpeleset dan jika Anda yang berada di dekatnya, lalu apa Anda, semua-

Lagi pula, apakah Anda akan melakukannya? Mari kita lihat beberapa situasi kehidupan seperti itu (Anak-anak diberikan situasi dari kehidupan sekolah dan diundang untuk

mendiskusikannya secara kolektif. Jumlah situasi yang dipertimbangkan dalam

tergantung waktu).

Anda perlu menganalisis situasi (definisi kesadaran,

tanda-tanda kemungkinan kerusakan), tindakan untuk menyediakan Puskesmas.

Situasi 1.

Di Lapangan Olahraga.

Saat bermain sepak bola, seorang siswa dipukul kepalanya dengan bola.

Situasi 2.

Di ruang makan.

Siswa itu terpeleset jeli yang tumpah. Anda melihat pendarahan.

Situasi 3.

Di kelas.

Siswa kehilangan kesadaran selama pelajaran.

Situasi 4.

Saat istirahat.

Berlari menuruni tangga, siswa itu tersandung dan jatuh, merasa

nyeri akut pada pergelangan kaki.

5. Ringkasan pelajaran

Pelajaran kita akan segera berakhir. Saya pikir tugas yang telah kami tetapkan

terpenuhi. Tapi saya pikir hasil utamanya bukanlah skor, yang

yang telah Anda peroleh, dan keterampilan yang dapat Anda terapkan dalam kesulitan

Balita adalah penjelajah yang tak kenal lelah. Benar, terkadang pengetahuan aktif tentang dunia di sekitar kita sama sekali tidak aman. Dia memanjat pohon dan jatuh, menjatuhkan teh panas ke dirinya sendiri, mencicipi sabun cuci - apa yang hanya terjadi dalam hidup! Aturan umum untuk semua situasi non-standar: tetap tenang! Karena pada keadaan inilah kesehatan, dan mungkin kehidupan anak Anda, bergantung.

Memar dan luka

kerucut. Saya tidak memperhatikan sudut meja, jatuh dari sofa - dan sekarang benjolan merah-ungu tumbuh di dahi saya. Sangat optimal untuk segera mengoleskan dingin ke area yang memar: bantal pemanas dengan es, serbet basah, sendok, potongan dari freezer atau sebungkus sayuran beku (yang sebenarnya tidak penting). Ingatlah untuk membungkus es dengan kain bersih.

Memar. Jika kulit tidak rusak, oleskan kompres es ke tempat cedera selama 5 menit. Jika bayi sangat menolak, cobalah kompres dingin dan sering-seringlah menggantinya. Angkat anggota tubuh yang memar lebih tinggi sehingga tidak ada pembengkakan. Keesokan harinya, es akan memberi jalan untuk kompres hangat. Basahi handuk dengan air hangat dan oleskan ke memar selama 5 menit beberapa kali sehari. Jala yodium pada anggota tubuh yang terkena juga dapat meringankan kondisi tersebut. Namun, jika perut bayi memar saat jatuh dari sepeda, kepalanya terbentur, matanya terluka, persendiannya sangat bengkak dan menimbulkan rasa sakit, konsultasikan ke dokter.

Benjolan dan memar mungkin merupakan cedera masa kanak-kanak yang paling umum. Di sini Anda akan dibantu oleh serbet yang direndam dalam air dingin dan diperas, saputangan, kompres dengan alkohol, kantong es. Ini mendinginkan dan menghilangkan rasa sakit. Seorang dokter harus dikonsultasikan jika rasa sakit berlanjut dan anak tidak dapat menggerakkan kakinya dengan bebas.

Di kotak P3K rumah, Anda harus memiliki perban, plester dengan berbagai ukuran, perban elastis, desinfektan, gunting, obat penghilang rasa sakit dan antipiretik, termometer. Jadilah sehat! Semoga berhasil! Dan biarkan pengetahuan Anda tetap tidak disadari.

Peregangan. Segera setelah masalah terjadi, Anda harus mencoba agar anak tidak memuat anggota tubuh yang sakit. Pendinginan dan istirahat adalah pengobatan terbaik. Untuk membatasi mobilitas, Anda dapat menggunakan perban elastis, mengenakan belat yang terbuat dari karton, atau menggantung tangan Anda pada perban.

Cedera. Tongkat tajam, batu, trotoar - semuanya dapat menyebabkan cedera kepala. Dalam hal ini, sebagai suatu peraturan, edema segera berkembang, luka berdarah banyak - ada banyak pembuluh darah yang terletak di kulit kepala. Yang terbaik adalah dengan cepat menggunakan kain katun bersih atau perban untuk menekan tepi luka untuk menghentikan pendarahan. Dengan perdarahan hebat, kemungkinan infeksi pada luka tidak besar (kecuali, tentu saja, tepi abrasi tidak terkontaminasi). Jika lukanya dalam dan lebih dari satu sentimeter, Anda perlu ke dokter - biasanya tepi luka dijahit atau disambung dengan staples khusus. Semua luka lain dapat ditutup dengan plester bakterisida.

Jika anak terjatuh dan mendapat lecet, maka luka harus dibersihkan dari kotoran, batu-batu kecil dengan sapu tangan atau pinset; bersihkan luka dengan kapas dengan air hangat. Dianjurkan untuk tidak membalut. Hanya dengan luka yang menangis, tambalan atau perban steril dapat diterapkan.

Gegar otak. Memanjat pohon sangat menyenangkan! Tetapi terkadang pendakian berakhir dengan sedih - cabang di bawah kaki patah dan bayinya berakhir di tanah. Jika, setelah jatuh, anak mengeluh mual, kantuk, sakit kepala, Anda merasa bayi tidak berperilaku seperti biasanya, pastikan untuk menghubungi dokter. Jika dia jatuh dan kehilangan kesadaran (walaupun hanya beberapa detik), segera pergi ke rumah sakit!

Fraktur. Tanpa x-ray, bahkan dokter tidak selalu menentukan adanya patah tulang. Jika anak tidak dapat menggerakkan tangannya karena sakit parah, jika ada kelainan bentuk anggota badan yang terlihat, dan edema tumbuh secara harfiah di depan mata kita, kemungkinan besar bayi mengalami patah tulang. Sampai saat pemeriksaan oleh dokter, perlu untuk mengoleskan dingin ke area yang rusak dan memasang belat. Ini akan membantu menciptakan kedamaian anggota tubuh yang terluka. Saat memasang belat, pastikan untuk memperbaiki dua sambungan yang berdekatan. Misalnya, jika tulang lengan bawah rusak, sendi pergelangan tangan dan siku diperbaiki. Sebagai ban, Anda bisa menggunakan karton yang dilipat beberapa lapis. Bungkus dengan kapas, bungkus dengan perban - ban buatan sendiri sudah siap. Taruh di dalamnya, seperti di buaian, tangan yang sakit dan gantung di syal. Sulit untuk menemukan kardus dengan ukuran ini untuk kaki yang rusak, jadi sepotong kayu lapis dan papan kecil bisa digunakan.

Keracunan

Tidak ada yang mengejutkan dalam kenyataan bahwa, mulai merangkak, dan kemudian berjalan, anak-anak mencoba mencicipi semuanya. Untungnya, 90% keracunan berakhir dengan pemulihan. Tapi di sini hitungannya menjadi detik dan ramalannya tergantung pada tindakan orang tua.

Pertolongan pertama:

segera hubungi "03", bersiaplah untuk melaporkan berat badan anak, kemungkinan zat beracun, gejala;
dengan jari yang dibungkus sapu tangan basah, keluarkan sisa-sisa zat beracun dari mulut bayi;
jika bayi tidak sadar, baringkan dia di sisinya sehingga dia tidak mati lemas ketika dia muntah;
jika bayi sadar, biarkan dia minum lebih banyak, lebih baik air bersih. Tapi bukan susu! Ini dapat menyebabkan racun yang larut dalam lemak memasuki darah lebih cepat;
berikan bayi tablet arang aktif yang dihancurkan dalam air sesegera mungkin, ia menyerap racun pada dirinya sendiri, mencegahnya menembus ke dalam darah. Dosis - gram batubara per kilogram berat badan anak;
Jangan mencoba membuat bayi Anda muntah. Seringkali, muntah sendiri lebih berbahaya daripada racun yang masuk ke tubuh remah-remah.

Untuk mencegah bencana:

singkirkan semua bahan kimia (parfum, krim, bahan kimia rumah tangga) sehingga bayi tidak dapat menjangkaunya dalam keadaan apa pun;
hati-hati memeriksa tanggal kedaluwarsa obat-obatan, dengan kejam menyingkirkan yang kadaluwarsa. Sebaiknya jangan menyimpan obat di loker medis. Latihan menunjukkan bahwa loker seperti itu sangat tertarik pada bayi. Alih-alih, dapatkan kotak kunci, atau simpan saja kotak obat di mezzanine. Bahkan vitamin biasa akan menjadi racun jika Anda makan satu bungkus;
selalu hati-hati membaca label obat sebelum memberikannya ke remah-remah - dengan cara ini Anda dapat menghindari kesalahan tragis. Hal ini terutama berlaku untuk situasi "malam" yang tidak terjadwal.

Sengatan listrik

Soket adalah barang yang sangat menarik untuk bayi, karena Anda dapat menempelkan jari atau anyelir di sana! Karena itu, merangkaklah dan coba ulangi jalan anak Anda di sekitar apartemen. Berapa kali Anda menemukan soket dan kabel ekstensi, kabel dan peralatan listrik dalam jangkauan? Anak-anak adalah orang yang banyak akal, mereka dapat menggigit kawat dan membakar wajah mereka dengan buruk. Beberapa remah-remah, menemukan kabel ekstensi dicolokkan ke stopkontak, dapat menjilatnya dan juga menyebabkan luka bakar yang parah.

Dan tuan-tuan kecil, berjalan di sekitar ruangan tanpa popok, kadang-kadang secara tidak sengaja buang air kecil di stopkontak dan tersengat listrik.

Pertolongan pertama:

jika bayi terbaring tak bergerak, jangan sentuh dia dengan tangan Anda, jika tidak Anda akan terkejut;
matikan listrik (jika ini tidak memungkinkan, maka sumber arus);
dengan benda kayu apa pun (misalnya, penggulung atau kaki kursi), buang kabelnya atau cukup pindahkan remah-remah dari tempat tumbukan;
bayi tidak bernafas? Mulailah pernapasan buatan dan pijatan tidak langsung.

Untuk mencegah bencana:

pasang colokan di semua outlet yang dapat diakses oleh bayi;
gulung semua kabel panjang peralatan listrik sedemikian rupa sehingga hanya lewat dari peralatan listrik ke stopkontak (Anda dapat memperbaiki cincin kabel yang digulung dengan pita listrik);
pastikan bahwa (jika mungkin, tentu saja) semua kabel listrik jauh dari jangkauan anak. Dan jika Anda memiliki sesuatu yang dihidupkan melalui kabel ekstensi, bungkus persimpangan dengan pita listrik sehingga bayi tidak dapat mencabut steker dari stopkontak;
selalu singkirkan peralatan listrik (setrika, mixer, penggiling daging) setelah Anda selesai bekerja. Tempatkan lampu meja sedemikian rupa sehingga bayi tidak dapat menjangkaunya;
jangan gunakan peralatan listrik di dekat air (pancuran, bak mandi).

Seringkali dapur menjadi tempat favorit si kecil untuk bermain: ibu sedang menyiapkan makan malam, dan untuk saat ini saya akan menjalankan bisnis saya !! Di sinilah peneliti muda bisa dalam bahaya. Pertama, pegangan panci dan panci tidak boleh berada dalam jangkauan anak; cipratan makanan di atas kompor bisa mengenai bayi yang sedang merangkak; ketel listrik juga bisa menjadi objek "cinta" untuk anak Anda. Jangan pernah minum teh dengan anak kecil di lengan Anda, salah satu gerakan canggung Anda dan secangkir teh bisa terbalik.

Luka bakar, seperti yang kita ketahui dari perjalanan valeologi dan keselamatan jiwa, dibagi menjadi 4 kelompok. Yang pertama, yang paling ringan itu sendiri: kemerahan dan pembengkakan pada kulit. Di tingkat kedua, gelembung sudah muncul ...

Dalam kasus luka bakar, Anda harus berkonsultasi dengan dokter! Apa yang perlu dilakukan terlebih dahulu? Gantikan tempat luka bakar di bawah aliran air dingin, tetapi jangan sedingin es, dan simpan selama 10-20 menit (lebih lama jika memungkinkan) agar luka bakar tidak menyebar ke lapisan bawah kulit. Pengobatan "rumahan", seperti minyak sayur, semua jenis krim dapat memperburuk situasi dengan fakta bahwa luka bakar "masuk" ke dalam kulit. Jadi biarkan luka terbuka sampai dokter tiba. Jika lepuh terbentuk, maka tidak perlu menusuknya agar tidak menginfeksi infeksi. Jika permukaan luka bakarnya besar, maka perlu menempatkan anak di bawah pancuran dan hanya memanggil dokter.

Jangan menanggalkan pakaian Anda, agar tidak menanggalkan kulit Anda bersama-sama

Pertolongan pertama:

dalam kasus luka bakar, pertama-tama perlu untuk menghentikan penyebaran kerusakan secara mendalam. Oleh karena itu, luka perlu didinginkan - untuk melakukan ini, arahkan aliran air dingin yang lemah (dari keran) ke luka bakar atau tempelkan benda dingin apa pun padanya. Bahkan sepotong daging dari freezer akan dilakukan, dibungkus dengan kain bersih, tentu saja. Pendinginan menghabiskan tidak lebih dari satu jam;
pasang balutan steril. Jangan membuka lepuh yang dihasilkan, dan terlebih lagi jangan memotong kulit yang "berlebihan". Dengan cara ini Anda bisa mendapatkan infeksi pada luka. Omong-omong, untuk alasan yang sama, dokter tidak merekomendasikan mengobati luka bakar dengan air seni, bahkan untuk anak-anak;
pengobatan rumahan yang biasa (sayuran dan mentega, protein, tepung, dll.) mengurangi perpindahan panas dari area yang rusak dan, oleh karena itu, "mendorong" luka bakar lebih dalam, memperumit perawatan selanjutnya. Selain itu, mereka sangat mencemari luka;
segera bawa anak ke rumah sakit.

Untuk mencegah masalah:

masak hanya di atas kompor yang jauh, putar gagang panci dan wajan ke arah dinding;
berdiri di depan kompor, jangan pernah menggendong bayi di tangan Anda (bahkan jika dia terus-menerus menuntut perhatian) - tetesan minyak mendidih dan uap terbakar yang tidak terlihat oleh orang dewasa dapat mengenai kulit anak;
saat membuka pintu oven, pastikan tidak ada orang di dekatnya;
anak-anak suka menarik taplak meja dari meja dan menarik kabel yang tidak dikenal. Oleh karena itu, si kecil dapat dengan mudah menjatuhkan ketel listrik "pemanasan instan" atau secangkir teh yang baru diseduh;
jika Anda minum minuman panas (kopi, coklat, teh), jangan lakukan ini dengan bayi di gendongan Anda. Satu gerakan canggung - dan bayinya mengalami luka bakar yang parah. Apakah Anda ingin minum teh? Pilih waktu ketika bayi tidur di tempat tidur;
saat memilih pemanas, berikan preferensi pada yang oli - mereka tidak memiliki spiral terbuka. Jangan tinggalkan peralatan rumah tangga tanpa pengawasan: setrika dengan pengukus adalah penyebab umum luka bakar pada bayi;
sebelum memandikan bayi, periksa suhu air dengan termometer khusus (atau dalam kasus ekstrem dengan siku Anda);
bayi dapat membalik wadah berisi air mendidih selama menghirup udara. Jika Anda ingin menjalani prosedur ini, bawa anak Anda ke kamar mandi, dudukkan dia (tetapi jangan di bak mandi), tutup pintu dengan rapat, dan nyalakan pancuran air panas. Ini akan cukup, terutama jika Anda meletakkan wadah kecil dengan koleksi herbal atau larutan penyembuhan di bak mandi. Jika dokter sering merekomendasikan prosedur seperti itu kepada Anda, lebih baik membeli inhaler individu di apotek.

Ketika seorang ibu memberi seorang anak sepotong kecil buah, bahkan tidak terpikir oleh kue bahwa Anda dapat tersedak buah ini (saya menilai bahkan dari pengalaman saya sendiri). Beberapa bayi mengeluarkan potongan yang tidak bisa mereka kunyah. Orang lain akan mencoba, dan ketekunan dapat memainkan "lelucon kejam" dengan mereka. Jika seorang anak tersedak, itu dapat menyebabkan mati lemas. Dalam hal ini, bayi harus diangkat dengan kaki dan ditepuk ringan di punggungnya atau ditelungkupkan di bahu Anda dan juga ditepuk punggungnya. Jika anak berusia di atas satu tahun, maka Anda dapat meletakkannya di lutut sehingga bagian atas menggantung ke bawah, dan tepuk di antara tulang belikat

Bayi dapat mati lemas dengan memasukkan benda-benda yang paling umum ke dalam mulutnya - koin, sekrup, potongan balon, bagian kecil mainan, manik-manik. Bayi bisa mati lemas saat muntah.

Pertolongan pertama:

jika beberapa benda asing masuk ke saluran udara dan anak mulai batuk histeris, miringkan bayi ke depan, baringkan di lutut dengan perut dan tampar di antara tulang belikat;
jika bayi muntah, baringkan dia tengkurap, dengan kepala terangkat (lebih baik putar ke kanan).

Untuk mencegah masalah:

jangan ikat rel boks atau boks dengan pita, jangan ikat mainan dengan tali panjang, jangan hias boks atau boks dengan balon yang diikat ke tali;
jangan letakkan buaian sedemikian rupa sehingga ada tali dari tirai di dekatnya;
jangan biarkan bayi bermain dengan benda keras yang dapat menghalangi pernapasannya;
periksa semua mainan bayi: bagaimana jika ada bagian yang mudah patah yang dapat masuk ke mulut bayi;
jika Anda bermain dengan balon, perhatikan baik-baik semua bagian balon yang pecah. Begitu masuk ke mulut, mereka bisa menyebabkan mati lemas;
lepaskan semua tali dan dasi dari topi, rompi;
jangan gantung rantai di leher, tangkap, bayi bisa mati lemas;
Jangan biarkan bayi Anda berlarian dengan makanan di mulutnya.

Benda asing di mata

Seringkali seorang anak menggosok matanya ketika ada benda asing masuk. Di musim panas itu bisa berupa lalat, partikel debu, bintik; di rumah, sesuatu yang kering bisa masuk ke mata: gula, garam, bulu halus. Pertama-tama, Anda perlu membilas mata Anda. Rendam sapu tangan dalam air matang dan coba singkirkan benda yang jatuh.

Untuk menghilangkan penglihatan depan, geser perlahan jari Anda di sepanjang kelopak mata yang tertutup ke arah kelopak mata: benda asing bisa keluar di sepanjang saluran lakrimal. Jika tidak berhasil, maka tarik kelopak mata sehingga bulu mata jatuh di bawah kelopak mata sehingga tubuh yang terperangkap menangkapnya.

Kebetulan seseorang menggigit mata. Kelopak mata dari ini membengkak dan berubah menjadi merah. Jangan panik. Buat lotion soda, mereka akan membantu menghilangkan rasa gatal.

Encerkan setengah sendok teh dalam setengah gelas air matang. Basahi kain kasa, perban atau sapu tangan dan oleskan beberapa kali sehari selama lima menit. Tapi: dengan mata tertutup!

Serangga dapat dihilangkan dengan ujung sapu tangan yang bersih dan lembab. Jika bayi menekan kelopak mata dengan erat, cobalah untuk mendorong benda asing dari tepi luar mata ke bagian dalam dengan gerakan sapuan ringan. Dengan cara yang sama, sebutir atau sebutir pasir dapat dihilangkan dari mata.
Namun, jika Anda menduga bahwa serutan besi atau kayu, pecahan kaca entah bagaimana masuk ke mata bayi, jangan pernah mencoba mengeluarkan benda asing ini dengan pinset atau kapas - Anda dapat merusak kornea.
Bermain di bak pasir, anak itu lupa dan menggosok matanya dengan pena kotor? Dalam waktu kurang dari beberapa jam, bagaimana mata menjadi merah, dan bayi mengeluh sakit dan nyeri? Kemungkinan besar, bayi mengalami konjungtivitis. Cuci mata anak-anak beberapa kali sehari dengan teh dingin yang diseduh dengan kuat, berikan bayi handuk terpisah untuk mata yang sakit dan pastikan bayi tidak menyentuhnya dengan tangannya, jika tidak, infeksi dapat terjadi; pindah ke mata yang lain. Kubur larutan albucid beberapa kali sehari, dan jika situasinya tidak membaik dalam sehari, pergilah ke dokter mata.